糧食安全周活動總結
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，我想我們需要寫一份總結了吧。總結一般是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的糧食安全周活動總結，希望能夠幫助到大家。
糧食安全周活動總結1
“餐飲浪費現象，觸目驚心、令人痛心！”。為深入制止餐飲浪費的行為，進一步加強宣傳教育，弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德，牢固樹立節約光榮、浪費可恥意識。xx小學結合工作實際，開展了形式多樣的“愛糧惜糧，我們在行動”主題教育活動。
一、通過“愛糧惜糧，我們在行動”進行宣傳
針對學生的挑食、隨手亂扔包子、饅頭、餅干、飯沒吃幾口就扔掉等浪費糧食的`現象，我校制作了“愛糧惜糧，我們在行動”宣傳視頻、舉行了主題升旗儀式，對學生進行線上、線下教育。讓學生懂得糧食是農民辛辛苦苦種出來的，浪費糧食可恥。節約糧食要從我做起，從日常做起，吃飯時要做到吃多少拿多少，不能浪費一粒糧食。學生認真觀看，深刻了解到一米一粒來之不易，知道了糧食的重要性。不能浪費一粒糧食，節約糧食要從自己做起。
二、倡導健康飲食光盤新風尚
我校倡導全體師生和家長，抵制浪費，做愛糧節糧的踐行者。從我做起、從日常做起、從點滴做起。日常餐飲，以“光盤”為榮，做到鍋清、碗清、盤清，餐餐光盤，合理膳食，健康為重：外出用餐，以“剩宴”為恥，科學點餐、理性消費、拒絕鋪張、文明用餐。少點一個菜，多打一個包，做到人走桌清，踐行健康餐飲新風尚。
三、“愛糧惜糧，我們在行動”節約糧食好少年評比
在全體同學中開展節約糧食好少年的評比活動、手抄報評比活動，各班同學們能積極參加，優秀學生及學生作品在學校宣傳欄上進行了展示。這樣的評比活動將愛糧惜糧落實在實際行動中。
四、“愛糧惜糧，我們在行動”小小宣教志愿者
傳承美德，做弘揚時代新風的小小志愿者，擔當社會責任。學生們自編自演錄制宣傳視頻，積極向家人、親戚、朋友宣傳愛糧惜糧的重要意義，督促家人和朋友厲行節約，及時制止浪費行為，帶動更多的人加入到文明用餐、厲行節儉的行動中來，推動形成人人珍惜糧食、崇尚節約的社會氛圍。
通過這次教育活動的開展，學生懂得了愛惜糧食。節約糧食是中華民族的傳統美德。節約糧食，從我做起，養成不挑食、不浪費、愛惜每一粒糧食的好習慣。讓大家以節約為榮，讓節約成為一種時尚，讓節糧成為一種習慣。
糧食安全周活動總結2
弘揚中華傳統美德，引導學生養成健康文明、低碳消費的好習慣。我校號召全校師生節約糧食，抵制“舌尖上的浪費”。因此，學校政教處向全校學生發出“節約糧食拒絕浪費從我做起”倡議，召開動員大會，在全校范圍內，舉行以“節約糧食拒絕浪費從我做起”為主題的專題教育系列活動。
1.利用板報，紅領巾廣播站、班隊會等加強對節約糧食的.宣傳。
主要就我國人口增加、耕地減少、水資源短缺、糧食安全壓力大等現狀進行充分的分析和討論，樹立節約意識。
2.組織四、五、六年級學生開展“節約糧食拒絕浪費從我做起”征文活動。
教育學生用實際行動參與到節約糧食行動中來，用實際行動爭做“勤儉節約”的好少年，讓“節約光榮、浪費可恥”的觀念在校園內蔚然成風，為養成良好生活習慣和學習習慣，為建設文明、和諧的學校作出自己應有的貢獻!
3.明確責任，強化分工。
學校成立了教育糧食反對浪費活動領導小組，加強對此項工作的領導和督促，明確小組成員工作職責，制定了節約糧食反對浪費教育活動方案。要求領導小組成員切實發揮表率作用，帶頭做好節約糧食、反對浪費工作，對發現問題及時通報批評，限期整改，領導小組及時進行督查。
通過學生自身實踐活動，引起他們對糧食問題的關注，讓他們了解糧食安全的意義和糧食浪費的危害，初步養成節約糧食的意識和行為習慣。
糧食安全周活動總結3
通過本次糧食宣傳活動，向廣大群眾普及了愛糧節糧的知識，引導廣大居民樹立節儉意識、營養意識，讓人民群眾吃得更科學、身體更健康。現將活動總結如下：
一、廣泛宣傳，營造氛圍
1、在局辦公地點，利用花椒交易中心的'LED顯示屏，滾動播放節糧愛糧的宣傳標語，為活動營造良好氛圍。
2、通過QQ、微信、等互聯網平臺宣傳國家在糧食政策方面的新舉措；宣傳大米、面粉的優質鑒別辦法；稻谷、小麥、玉米的儲存方法。
二、優質糧油進家庭
開展社區主題科普講座、互動交流、主題倡議等活動，組織公眾走進優質糧油加工企業和示范基地，宣傳講解膳食營養健康知識，普及“中國好糧油”系列標準和質量控制導則，引導居民科學健康消費。
三、“節糧愛糧”宣傳進農村
1、10月16日，在集鎮開展以“xx”為主題，旨在引導全社會共同行動起來，減少糧食浪費、增加有效供給。大力倡導科學文明的消費方式，持續營造“愛惜糧食光榮、浪費糧食可恥”的濃厚氛圍。向群眾發放宣傳單xx份。
2、10月16日，在糧油市場開展了廣泛的宣傳活動，向群眾發放xx份宣傳資料依托糧食產后服務體系，向農戶宣傳推廣“代清理、代干燥、代儲存、代加工、代銷售”等“五代”服務；依托國家糧食質量安全檢驗監測體系，向農戶宣傳推廣糧食品質測報和監測、科學儲糧技術服務。
糧食安全周活動總結4
為深入實施國家糧食安全戰略，認真貫徹落實“把中國人的飯碗牢牢端在自己手中”的重要指示精神，建立健全糧食安全宣傳教育長效機制，純真小學組織開展了20xx年世界糧食日和糧食安全宣傳周活動。
20xx年10月16日是第XX個世界糧食日，今年世界糧食日的主題是“行動造就未來。更好生產、更好營養、更好環境、更好生活。”10月16日所在周是全國糧食安全宣傳周，主題是“發展糧食產業，助力鄉村振興。”為做好20xx年世界糧食日和糧食安全宣傳周，結合學校實際，我校宣傳活動主題為：“珍惜糧食，拒絕浪費”。
各班積極開展主題班會活動，學生們了解到現今世界上還有吃不飽、穿不暖的現象存在；我國和世界的.糧食分布、產量、人均占有量等基本信息，同學們紛紛表示從我做起，愛糧惜糧，拒絕浪費。
班會課之前的午飯時間，小小光盤俠們再一次行動起來。自光盤行動后，同學們餐餐“光盤”的良好行為習慣仍在繼續。光盤俠，并不僅僅是一時的獎勵和稱謂，它已經漸漸成為成為了一顆種子，種在了很多孩子的心里。同學們用自己的實際行動節糧愛糧，厲行節約。
學校還倡議學生在家庭中進行光盤行動，深入開展勤儉節約教育。教育學生踐行光盤行動，杜絕舌尖上的浪費。
此次系列活動讓純真學子同心協力，共同參與到“愛糧節糧”行動中來，從自身做起，從細微做起，爭做愛糧節糧的傳承者、實踐者、宣傳者和監督者，用擔當和作為為建設我們文明、可愛的家園貢獻力量！
糧食安全周活動總結5
今年10月16日是世界糧食日，本周也是我國第xx個全國愛糧節糧宣傳周。10月x日—x日，xx小學開展了“世界糧食日和全國愛糧節糧”宣傳周活動，引導師生節約糧食、反對浪費、合理消費。
10月16日上午，宣傳周活動啟動儀式正式開始。儀式上，副校長進行了熱情洋溢的動員發言，他用一組數據告訴同學們浪費的危害性及節約的重要性，倡導大家不浪費糧食，從身邊的小事做起，做一個勤儉節約的好孩子。同時，他將宣傳周各項工作進行了詳細的部署，要求各部門、老師、學生各盡其責，做好宣傳周活動。
據悉，該校把20xx年世界糧食日的主題“xx”和20xx年全國愛糧節糧宣傳周的主題“xx”作為活動指導，成立了以校長為組長的.節約糧食反對浪費工作領導小組，下設后勤辦公室負責日常教育宣傳管理工作，少先隊大隊輔導員負責具體開展一系列活動。利用校園網、紅領巾廣播站、國旗下講話、主題隊會、主題班會等形式教育學生從小養成節約糧食、反對浪費的好習慣，加強了對學生日常生活習慣的督查，查找浪費現象，并及時通報、曝光，教育師生節約糧食、愛惜糧食，懂得“粒粒皆辛苦”的深遠意義。
通過本次活動，師生們深深地感受到，“節糧愛糧”不僅僅是一種口號，更是一種情結，鑄熔于我們每人的心中。師生們紛紛表示將自己的言辭付諸于實踐之中，自覺做到節約糧食，從我做起，進一步改善自己的日常生活習慣，共建和諧家園。
糧食安全周活動總結6
20xx年10月16日是第XX個世界糧食日和全國愛糧節糧宣傳周，現已全面落實愛糧節糧宣傳工作。根據教育局統一工作要求，我校世界糧食日和糧食安全宣傳周總結如下：
1、以“端牢中國飯碗，共筑全球糧安”為主題宣傳，通過微校云重點向公眾宣傳愛糧節糧知識。
2、組織學生開展愛糧節糧繪畫、征文比賽活動，學生們通過畫筆和文字宣傳愛糧節糧知識和食品安全常識，使學生們進一步了解食品安全知識，懂得重視食品安全的重要性，同時也增強了愛糧節糧的意識。
3、展開“愛糧節糧之星”評選活動。在學校中午用餐長期堅持愛糧節糧，能夠帶動身邊人共同營造愛糧節糧良好校園風尚的；在學習方面全面發展中潛心鉆研刻苦學習的`；在日常生活中具有愛糧節糧方面的突出表現和行為，用餐經常光盤的學生被評委班級“愛糧節糧之星”，樹立榜樣。
4、設立世界糧食日和全國糧食安全宣傳周主題宣傳欄，并將愛糧節糧之星事跡和比賽產生的優秀作品集中展出。
本次活動不僅向公眾宣傳了愛糧節糧及食品安全的知識，還讓學校師生在宣傳過程中感受到了學習和比賽的樂趣。
糧食安全周活動總結7
為深入實施國家糧食安全戰略，建立健全糧食安全宣傳教育長效機制，按照XX市糧食和物資儲備局等五部門《關于做好20xx年世界糧食日和全國糧食安全宣傳周活動的通知》（X糧政法〔20xx〕X號）要求，XXX小學在區教育局的倡導下，開展了世界糧食日和糧食安全宣傳周活動。
加大宣傳力度，積極營造厲行節約、反對浪費的濃厚社會氛圍。
1、利用升旗儀式國旗下講話為契機，對師生進行“愛惜糧食拒絕浪費”的思想品質教育。讓學生懂得糧食資源的可貴，節糧意識的重要性。愛惜糧食為國分憂，愛祖國就從節約糧食做起。
2、通過校內LED屏滾動宣傳標語，時刻提醒師生的節糧意識。校門前LED屏滾動節糧宣傳標語，營造厲行節約、反對浪費的濃厚社會氛圍。
用行動踐行“愛惜糧食拒絕浪費”。
為了更有效的引導學生養成愛惜糧食，節約糧食的好習慣，德育處指導學生，在校、在家、在其他就餐場所等節糧的方法。用行動踐行節糧意識。
1、發揮陣地作用，上好班會課
各辦以不同形式召開“愛惜糧食拒絕浪費”主題班會。老師們通過視頻、古詩、圖片等形式，讓學生懂得糧食是我們賴以生存的根本，每一粒糧食都是農民伯伯辛勤勞動的結晶。班會過后，許多同學表示以后再也不剩飯、不剩菜了，要做節約糧食的`小標兵。有些同學還自發制作了“節糧愛糧從我做起”的手抄報，想讓更多的同學知道節約糧食的重要性。
2、發揮引領作用，午餐“光盤”
將節糧行動落到實處，最大限度減少糧食的浪費。學生每天的午餐，采用分餐制，吃飯之前要把吃不了的飯菜，主動的分給班內的其他有需要的同學，踐行午餐光盤。
3、發揮榜樣作用，推廣好方法
學校以校園通訊的形式把班級里好的節約方法推廣給全校，以點帶面，樹立榜樣，發揮陣地的作用，倡導學生踐行節糧行動。
4、開展了以節糧為主題調查問卷
今天，你光盤了嗎了？通過這一活動了解學生平時是否有浪費糧食的現象，意識到節約糧食就從自我做起，從自身做起，讓學生積極監督身邊的人，積極制止浪費糧食的不良現象。
通過豐富多彩的愛糧惜糧活動，將節糧愛糧意識不僅融入課堂，更多的融入了學生的生活。“勤儉節約”的種子在學生心中生根發芽。以“光盤”為榮、以“節儉”為榮，弘揚勤儉節約的中華民族傳統美德。
糧食安全周活動總結8
20xx年10月16日是世界糧食日。根據市教育局的相關文件要求，xx市第一小學開展了“看住飯碗，守住糧安，共筑和諧”以為主題的教育活動，把愛惜糧食和共筑糧食安全的種子扎根在孩子們幼小的心靈深處，從小培養孩子們厲行勤儉節約糧食的意識。
活動當天，升旗儀式后，學校少先隊大隊部向全體師生發出了一份“愛糧節糧惜糧”的倡議書，并宣布xx市第一小學20xx年世界糧食日和全省糧食安全宣傳周正式啟動。校長許xx結合實際給同學們講了怎樣在生活中節約糧食，落實好光盤行動。
隨后各班班主任以班隊會的形式，為同學們講解了“世界糧食日”的來歷、今年的`主題以及開展活動的意義，讓同學們了解了多種糧食作物是如何從田地到餐桌，我國糧食安全形勢、糧食供給狀況、健康消費、合理膳食等科普知識，倡導珍惜糧食，浪費可恥的觀念。
此外，大隊部還組織節約糧食、光盤行動、關注糧食安全為主題的手抄報、繪畫和寫繪比賽，在全校范圍內開展“我為糧食宣傳出份力”舉牌拍照志愿活動，學校以LED宣傳欄、紅領巾廣播站等為宣傳載體，大力進行“世界糧食日”主題宣傳教育活動。
此次主題教育活動以最直觀、最切合實際的方式讓學生們增強了從小珍惜糧食、節約糧食、關注糧食的意識，培養了自覺抵制浪費的好習慣。
糧食安全周活動總結9
10.16日是世界糧食日，縣糧食局組織農業局、教科局、婦聯會共同組織開展了20xx年世界糧食日和糧食安全宣傳活動。本年主題是“xx”，旨在引導全社會共同行動起來，減少糧食浪費。
一是營造宣傳氛圍。在城區公共場所、糧油企業、休閑廣場等區域擺放圖片展板、宣傳資料、糧油質量鑒別咨詢臺，向市民宣傳講解膳食營養健康知識，普及“中國好糧油”系列標準和質量控制導則，引導居民科學健康消費。
二是指導農民安全儲糧。針對我縣農戶儲糧裝具簡陋，受鼠害、蟲害和霉變等因素造成糧食大量損失，深入xx等鎮村向農戶講解節糧減損科普知識，提高農戶糧食種植和收儲技術水平。
三是開展節約一粒糧，企業在行動。督導轄區企業弘揚“四無糧倉”精神和開展節糧減損活動，發揚“寧流千滴汗、不壞一粒糧”的糧食精神，營造科學保糧的深厚氛圍。
今年“世界糧食日”和糧食安全宣傳活動共懸掛“愛糧節糧”橫幅xx多條，發放各種節糧手冊xx余本、宣傳頁xx份、節糧小竅門xx條，參與節糧宣傳工作人員xx多人次。
糧食安全周活動總結10
一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。節省是一種美德，是一種才智，亦是一種職責，一種質量，一種使命，更是一種修養。
為引導學生養成健康文明、低碳消費的好習氣。我校舉辦以“節省糧食”為主題的專題教育系列活動。
一、學
高年級組組織學生進行學習，使他們進一步了解我國人口眾多、資源有限的基本國情，了解與掌握有關糧食科學的基本知識，掌握科學調查的過程與節約糧食的方法，這項活動對學生的健康成長、快學習有著重要意義。
二、做
結合現有的.營養餐制度，積極開展節糧減損，從我做起活動。通過厲行節約、反對浪費以及光盤行動等活動，幫助學生科學認知糧食，并從我做起，自覺節約糧食，愛惜糧食，進而更加自覺地加入到珍惜糧食資源，保護生態環境的行動中來。
三、宣傳
以各班為單位通過手抄報方式讓學生積極主動地參與節約糧食的主題宣傳活動，讓愛糧節糧這一理念深入人心。
節約是一種美德，節約是一種品質，節約是一種責任。只要大家同心協力，拿出實際行動，從現在做起，從點滴做起，就能為建設文明、和諧的校園做出自己的那份貢獻！
糧食安全周活動總結11
為貫徹落實市教育局關于開展“愛糧節糧”宣傳教育活動的要求，培養全體師生節約糧食的意識和責任感。我校結合本校實際，開展了多種形式“愛糧節糧，從我做起”的主題教育活動。現總結如下：
首先，學校在升國旗儀式上，進行了一次主題為“愛糧節糧，從我做起”的國旗下講話，向全校學生發出倡議，要求節約每一粒米，每一顆糧食，不隨意倒掉飯菜，不挑食，不剩食，讓更多的'人有糧吃。
其次，開展“珍惜糧食，從我做起”主題班會活動。通過學生觀看案例、實物、聽講解等方式學習稻谷、玉米等糧食作物的知識，讓學生了解“艱苦奮斗、勤儉節約”是中華民族的傳統美德，自覺從現在做起，從我做起，節約每一粒糧食，抵制和反對浪費糧食的行為，養成勤儉節約的良好風尚。
第三，利用家長群向家長發放“愛惜一粒米，珍惜一滴汗”宣傳資料，讓家長也了解愛糧節糧宣傳周的重要意義。
第四，通過“小手牽大手”形式，開展“珍惜糧食，從我做起”活動；呼吁全體同學做“節糧小衛士”，從我做起，監督父母等家庭成員愛惜糧食，節約糧食，充分發揮孩子們“小小糧食宣傳員”的作用，把有關愛惜糧食、節約糧食的意識傳給家長，帶動家庭參與節約型社會的建設。
通過一系列活動，不僅讓孩子們了解了生活中節糧的種種做法，更是將環保教育的課堂延伸到了家庭，“愛惜糧食”這四個字深深扎根在孩子們的心中。
糧食安全周活動總結12
為深入貫徹落實上級有關部門“珍惜糧食、厲行節約、反對浪費”的文件精神，進一步增強全校師生“珍惜糧食、厲行節約、反對浪費”的意識，營造“浪費可恥，節約光榮”的濃厚氛圍。自九月份以來，xx中學在全校師生中開展了“節約光榮，浪費可恥”的系列宣傳教育活動，并采取多種措施推進“珍惜糧食，厲行節約，反對浪費”的宣傳教育活動，“光盤行動”在全校深入展開。
學校高度重視“珍惜糧食，厲行節約，反對浪費”主題教育活動，成立了由李xx校長為組長，陳xx等副校長為副組長，總務處李xx主任，食堂大廚及各班班主任為成員的工作小組，并結合我校實際制定工作方案，專門召開班子會，老師、學生及食堂相關人員會議，傳達關于厲行節約，反對浪費工作相關精神。工作小組具體負責落實厲行節約，反對浪費的日常工作，班主任定期對學生進行厲行節約，反對浪費的宣傳教育活動，食堂和課堂相結合，切實貫徹落實我校食堂厲行節約各項工作任務。
為營造“浪費可恥，節約光榮”的濃厚氛圍，xx月xx日，xx中學校向全體師生發出了主題為“厲行節約，反對浪費，光盤行動，從我做起”的倡議書，并組織全體師生舉行了集體簽名活動。
倡議書具體內容包括：轉變思想，樹立正確的價值觀，崇尚節約，反對浪費，增強節約意識，做到身體力行，大力宣傳為建設“節約型校園”貢獻力量；落實行動，從身邊做起，從點滴做起，節約用水、用電、紙張等；就餐時，要做到少份多餐，杜絕剩飯剩菜，倡導“光盤行動”。
活動現場，全體師生紛紛在橫幅上簽上自己的.名字，鄭重承諾從自身做起，用自己的實際行動表達對“厲行節約，反對浪費”的響應與支持。
同時，我校還充分利用校園廣播、國旗下的講話、宣傳欄、主題班會、征文比賽、在食堂內張貼相關標語等形式營造宣傳教育氛圍，引導學生樹立“節約光榮，浪費可恥”的價值觀，倡導節約的生活方式。
學校還加強多方監管機制，將班級學生分成固定的就餐小組，定人定位，每組設定一名組長，每班設定一位文明就餐員，分別負責本小組和整個班級的執行情況，形成就餐小組長——文明就餐監督員——班主任——值日領導齊抓共管的管理機制，確保將活動開展收到了滿意的效果。
學校將不斷完善勤儉節約，減少浪費的工作措施和方法，建立健全主題教育活動的長效機制，深化崗位和責任分工，增強工作力度，健全評價、監管和獎勵機制，不斷把厲行節約，反對浪費工作做實做細，確保活動持續開展，收到實效。
糧食安全周活動總結13
20xx年10月16日是第XX個世界糧食日，10月16日所在周是我國的糧食安全宣傳周。為增強學生愛惜糧食的意識，培養他們厲行節約的美德，潘湖小學開展了以“節約糧食，從我做起”為主題的“國家糧食安全宣傳周”系列活動。
國旗下講話
鮮艷的紅領巾、莊嚴的隊禮，嘹亮的國歌聲響起，鮮紅的五星紅旗冉冉升起。在五星紅旗下，四（1）班XXX同學做了精彩的主題演講，她用堅定的語言號召同學們用實際行動節約糧食。
召開主題班會
各班級開展“節約糧食，從我做起”主題班會，通過介紹“世界糧食日”的由來、我國糧食現狀、一些糧食緊缺國家兒童饑餓的照片以及討論如何節約糧食等內容，教育學生愛惜糧食、珍惜糧食，使學生深刻意識到一米一粟的來之不易。
開展光盤行動
在全校范圍內開展“光盤行動”，拒絕舌尖上的'浪費，培養潘湖學子節約糧食的好品質。此外，學校還號召同學們回到家里，也要做到吃多少盛多少，不挑食不揀食，用行動表明：這不僅是一場活動，更是一個良好習慣的培養。
節約糧食
多種活動形式的展開，充分地調動了學生的積極性與自覺性，營造了濃厚的活動氛圍。同時通過學校公眾號向家長發送倡議書，攜手家庭教育，讓學生時刻牢記“節約糧食，從我做起”。
“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”通過此次“節約糧食，從我做起”的教育實踐活動，同學們進一步明確了節約糧食的重要性，樹立了“節約光榮，浪費可恥”的思想觀念，大力弘揚了中華民族勤儉節約的優秀傳統。
糧食安全周活動總結14
縣糧食局抓住這一機會，緊緊圍繞“努力實現零饑餓”和“保障糧食安全”的活動主題，組織開展了世界糧食日及糧食安全宣傳系列活動。現總結如下：
一、加強領導，落實責任
在接到通知后，我局立刻召開專題會議，成立領導小組，明確專人負責此項宣傳工作。通過此次宣傳活動，增強了群眾愛糧節糧的意識，推廣普及了糧食安全知識，深受群眾歡迎。
二、形式多樣，注重實效
活動之前，縣局制作了相應的宣傳小冊子、宣傳圖片，為后續的`宣傳工作做好鋪墊。宣傳期間，我局通過多種方式，開展糧食宣傳活動。
1、深入企業。發放宣傳小冊子和宣傳資料，同時仔細耐心的講解世界糧食日和糧食安全相關知識。
2、走訪調研。走進街頭，走入村莊，張貼宣傳海報，同時向群眾講解世界糧食日和糧食安全相關內容，同時收集群眾的意見和建議，幫助他們解難答疑。進一步增強他們的愛糧節糧意識及糧食安全觀。
3、營造氛圍。我局通過微信、短信、網站宣傳等方式，營造良好的活動氣氛，提倡文明、適度、節儉的糧食消費方式，反對鋪張，制止非理性消費行為。同時樹立食物安全觀念，提高食品質量安全。
糧食安全周活動總結15
按照省糧食局等六部門《關于做好20xx年世界糧食日和愛糧節糧宣傳周活動的通知》要求，xx縣糧食局高度重視，成立專班，制定方案，扎實開展了系列宣傳活動。現就活動開展情況作如下總結：
一、利用糧食陣地大造聲勢。在縣糧食局、各糧食收儲加工企業、“放心糧油”連鎖店拉宣傳橫幅xx條，張貼宣傳畫xx張，豎宣傳站牌xx塊，發放宣傳資料xx份。
二、深入農村宣講生產、收購政策及糧食科技知識。深入xx村田間地頭、農戶家中，向農民宣講糧食種植、收獲、儲藏及生產、收購政策，現場解答農民的提問，發放宣傳資料xx份。
三、進入校園開展愛糧節糧教育。在xx縣實驗學校，通過校內宣傳、課堂講解、食堂敬告等形式，傳播愛糧節糧知識，大力倡導師生愛糧節糧從我做起。
四、借助新聞媒體廣泛宣傳。邀請了縣電視臺在整個活動期間開展跟蹤報道、現場采訪、字幕宣傳，提高了社會愛糧節糧意識。同時我們還安排工作人員對活動開展情況進行現場錄制、拍攝，在網站、微信、QQ上進行宣傳，收到了很好地效果。
五、“搭車”宣傳擴大影響力。及時與扶貧濟困我們在行動“社區歡樂行”活動主辦方聯系，在節目中增加了愛糧節糧，促進糧食減損增效、保障國家糧食安全的`內容，在全縣掀起了一股世界糧食日和愛糧節糧宣傳活動熱潮，營造了全社會“關注糧食、珍愛糧食、節約糧食，促進糧食減損增效、保障國家糧食安全”的良好氛圍。
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