119消防宣傳日活動總結范文
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編整理的119消防宣傳日活動總結范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
119消防宣傳日活動總結范文1
一、機構完善，責任明確，部署周密
接到總隊通知后，支隊黨委高度重視，先后兩次召開專題會議研究今年的119消防宣傳活動，成立了以支隊長陳應學、政委歐陽廷貴為組長，副支隊長胡長晶為副組長，司、政、后、防部門領導為成員的119消防宣傳領導小組。代市政府辦公室起草并由市政府辦公室下發了《南充市人民辦公室關于做好119消防宣傳月有關工作的通知》和《119消防宣傳月活動方案》，全市成立了以市政府副市長胡光明任組長，市政府副秘書長康際平、市委宣傳部副部長李永平、市公安局副局長王瑞勝任副組長，市工會、廣電、安監、民政、工商、信產、商務、文化、勞動保障、規劃和建設、城管、旅游、婦聯、團委、消防等相關部門負責人為成員的“119”消防宣傳月活動領導小組。《通知》要求：各縣(市、區)也要比照市上成立相應的組織機構。各相關部門要按照各自的責任分工和工作需要，切實履職盡責，配合搞好相關工作。各媒體單位要積極主動介入，義務開辦(設)專版、專欄、專題等消防宣傳欄目，集中開展消防宣傳;擁有戶外視頻、樓宇電子顯示屏的單位以及車站、商場、市場、廣場顯示屏、公交車車載電視等，要安排播報消防公益廣告;移動、聯通、網通、電信等通信企業要向用戶發送實用消防知識警語、消防宣傳短信;各消防安全重點單位要懸掛消防宣傳橫幅，設置消防宣傳站點，安排消防志愿者向過往行人發放消防宣傳資料、講解消防知識;擁有大型建筑工地圍擋的建筑單位，要充分發揮工地圍擋作用，大力宣傳消防安全知識，濃厚宣傳月活動氛圍,再次在全市掀起消防宣傳教育的高潮。
二、行動迅速，活動豐富，亮點紛呈
進入11月以來，在市政府的統一領導下，支隊積極組織各部門協調配合下，全市有力的營造出了濃厚的社會消防安全氛圍，使消防安全知識深入千家萬戶，形式多樣，內容豐富，覆蓋面廣，呈現出六大亮點。
(一)“火線任務”吹響集結號。
11月1日至3日，全省“火線任務”安全知識公益趣味競技活動川東賽區在我市隆重舉行。來自南充、遂寧、廣安、達州34支代表隊、南充市學校、企業、社會團體及市民約5000余人參與、體驗、觀摩了整個競技活動全過程，其喜聞樂見的形式給廣大市民送上了消防文化大餐，創新了我市消防宣傳形式，豐富了宣傳內容，從而拉開了我市今年119消防宣傳的序幕。
(二)首屆小學生消防郵票設計賽匠心獨運。
為豐富今年“119”消防宣傳活動的形式和內容，全力推動社會化消防宣傳進程，真正提高廣大群眾學習消防知識、關心消防工作、參與消防活動的積極性，南充支隊結合本地實際，認真規劃，在“119”消防宣傳月活動期間，與西華師范大學團委共同聯辦，舉辦主題為“關注消防，珍愛生命，共享和平”的小學生消防郵票設計大賽。通過這種用“大學生的手拉小學生手”的方式，不僅使小學生們深刻認識到消防安全的重要性，也同時使大學學子們深受啟發和教育，切實營造“一個學生帶動一個家庭，一個家庭帶動整個社會”全方位的社會消防宣傳氛圍和效果。
11月9日，首屆“小學生消防郵票設計”作品評選活動為當天的消防宣傳凝聚了大量人氣，成為當天活動的`一大亮點。“消防安全工作重于泰山、警鐘長明、認識消防、消防叔叔戰火魔”等提高火災防患意識，呼吁全社會共同關注公共消防安全的80多幅郵票作品，構思天馬行空，選材別具一格，充滿童趣，展現出孩子們心中的消防官兵形象。郵票一展出就引來眾多群眾參觀,就連路過的外國友人也駐足觀賞，饒有興致地看完每幅作品，并慎重地為自己喜歡的作品投上一票。活動結束，按照市民投票分別評出一、二、三等獎，為獲獎小學生頒發了獎品和證書，根據小學生的愿望，將這些郵票轉贈給我支隊一線消防官兵。
(三)消防知識競答人氣旺。11月9日，在市中心——北湖廣場舉行的消防安全知識競賽問答更是不甘示弱，看似小小的答題卡，卻發揮了宣傳的大作用，晨練的老大爺、老奶奶和路過的帥男靚女都紛紛涌上來參加答題。大家在翻閱答題卡的時候，不僅能接受和掌握一些日常生活中的消防安全常識和火災防控、撲救、逃生等知識，還可以獲得小小的禮品，好多群眾都樂此不疲的進行
119消防宣傳日活動總結范文2
學校安全工作，直接關系到學生的安全，健康成長，關系到千家萬戶的幸福。為進一步落實學校安全教育工作，根據市教育局有關精神，我校把安全工作放在了學校管理工作的首位，做到統一思想、統一領導、責任到人，有組織、有計劃地開展活動。使我校“119消防宣傳日”活動得以順利開展，并取得良好成效。現總結如下：
一、領導重視
20xx年11月9日，我校根據上級有關精神結合我校實際情況舉行了“全國中小學消防教育日”活動，活動前我校專門成立了“消防教育領導小組”，由友會校長親自擔任組長，安全專干擔任副組長、全體教師擔任組員，組成了一支強有力的安全工作領導小組隊伍，召開專題會議，研究學校安全教育的相關工作，制定學校“消防安全教育日”活動方案。
二、營造氛圍
為了提高師生的安全保護意識，營造安全氛圍，學校通過專場的安全教育、宣傳橫幅、校班刊等多種形式廣泛宣傳安全的重要性，進一步提高了廣大教師對安全工作重要性的認識，也增強了全體師生的自護意識。
二、活動到位
1、開展了以安全教育為主題的班會活動。
各班圍繞“安全教育”為主題，開展了豐富多彩的班隊活動，使同學們進一步認識到安全無小事，應該做到事事講安全、處處講安全、時時講安全。
2、通過緊急疏散演練，大大提高全體師生自我保護意識。使他們了解、掌握了一些自我防范的基本常識和要領。
3、組織學生觀看《中小學安全教育電視片》，通過觀看使學生受到了深刻的'教育，更深刻地感覺到安全的重要性。
除此以外，學校還舉辦了安全教育的講座，并對騎車、乘坐三輪摩托車到校的學生進行了一次專項整頓和教育。總而言之，我校的安全教育工作始終是常抓不懈。并在實踐中不斷總結經驗，不斷提高學校安全教育工作水平。
119消防宣傳日活動總結范文3
在“11·9”全國消防安全宣傳日來臨之際，開展了系列消防安全知識教育活動。
第一，班級安全教育。由各班開展消防安全主題教育，形式有講故事，畫圖畫，誦兒歌等，并利用PPT課件、動畫、微課等現代信息技術，讓孩子在輕松愉快的活動中進行學習。
第二，開展一次消防演練。11月9日上午10：00，隨著警報鈴聲響起，演練開始。一樓中大班用時1分鐘來到操場集合，到三樓托班幼兒疏散完畢共用時4分鐘。隨后三幼園長運用圖片、兒歌以及生動的`語言告訴幼兒“火災來了怎么辦”，接下來由安全管理員易廷安現場講解并演示滅火器的使用，教師、保育員、幼兒紛紛參與體驗。
第三，加強總結反思。演練結束后，各班結合班級消防主題教育和演練情況分別進行總結反思，學校結合各班情況再次總結，力爭讓演練常態化，規范化，實用化。
119消防宣傳日活動總結范文4
今年11月9日是全國第**個“119”消防日，為切實做好“119”期間的消防宣傳工作，營造全社會共同關注消防安全工作的良好氛圍，進一步提高我全體師生消防安全素質，根據《XX市“119”消防日宣傳周活動方案〉的通知》要求，我們開展了“119”消防日宣傳周活動。
我們以“生命至上，平安和諧”為活動主題，通過開展豐富多彩的'消防宣傳教育活動，切實提高全體師生的消防意識，增強消防素質，提高抗御火災的整體能力，為構建社會主義和諧社會創造良好的消防安全環境。為確保“119”消防日宣傳周活動取得實效，我校成立了立了以李國興校長為組長的領導小組。我們采取舉行主題隊會，消防知識手抄報，消防知識講座，發放宣傳資料，張貼宣傳掛圖等師生喜聞樂見的形式，廣泛開展消防宣傳教育活動，積極營造良好的宣傳氛圍。學校要通過上消防課，舉行消防知
識競賽，播放消防知識影片，舉辦趣味消防知識運動會等活動，利用閉路電視，校園網絡，制作消防宣傳板報，散發消防宣傳資料等形式使學校消防宣傳教育更加貼近實際，達到一個孩子帶動一個家庭的效果。校園內設置不少于1個2平方米以上的消防宣傳固定欄，在校園內醒目位置應懸掛2條以上的消防宣傳橫幅。組織了一次全校性的消防應急疏散演練，教育學生掌握報警，逃生救護等自防自救基本技能。各班在11月3日-9日期間內安排不少于1個課時的消防安全教育課或一次消防主題班會，討論消防安全知識及遵守消防法規的心得體會。結合學生實際，印制通俗易懂，攜帶方便的學生安全知識宣傳頁，使學生做到“兩會兩知道”，即會報警，會火場逃生，知道火災危險性，知道自救逃生常識。舉辦消防板報，于119當日上午8：30放置在校門口，設置咨詢臺，發放消防宣傳頁。
在此次活動中我們做到：提高認識，加強領導。開拓思路，創新形式。
119消防宣傳日活動總結范文5
11月9日是全國消防安全宣傳日，20xx年119消防宣傳活動主題為“認識火災、學會逃生”。為了進一步增強我校廣大師生的消防安全意識，在消防日來臨之際，不斷創新消防宣傳教育載體，張汪中學在全校重點開展“六個一”教育活動：
一是要求每班都要上一堂消防安全課。對消防知識進行詳細講解，充分發揮了課堂教學在消防教育中的主渠道作用。
二是在班級內開展一次主題班會。結合消防安全課的`教授內容，由師生共同設計活動形式，深化了消防安全課的內容。
三是參加一次體驗。由派出所席所長向學生介紹消防知識及滅火器的使用，學習消防知識，了解火災案例，進行模擬逃生訓練。
四是在校園內開展一次疏散逃生演練。制定切實可行的“消防逃生演練預案”,讓師生人人都能牢記疏散通道、安全出口、要害部位的位置，牢記疏散程序和方法，利用大課間活動進行疏散逃生演練。
五是要求在校學生制作一份手抄報。讓學生搜集各種消防標志、法規、案例，制作一份手抄報，更加全面地學習消防、宣傳消防。
六是寫一份心得體會。讓廣大中小學生記錄身邊的消防故事和自己的感受，不僅提高了學生的寫作能力，而且提高了學生的消防安全意識。
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