關于推普活動的總結范文
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，讓我們好好寫一份總結吧。總結你想好怎么寫了嗎？以下是小編整理的關于推普活動的總結范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于推普活動的總結范文1
根據區教育局語委會的指示精神，我們第二實驗幼兒園以“推廣普及普通話和規范字”為契機，結合實際工作，圍繞“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”，開展了有聲有色的推普活動：
首先，大力營造宣傳氛圍，我們叢弘揚中華民族優秀傳統，提高職工法制意識，加快社會主義精神文明建設的步伐等意義上來認識推行規范語言文字的重要性，在園內設有固定的推廣普通話標語，各保教班門前張貼了語言文字宣傳單，出語言文字專題板報一期，出幼兒語言文字活動宣傳櫥窗兩塊，組織職工重溫了《中華人民共和國國家通用語言文字法》，使職工進一步認識到推廣和普及國家通用語言文字，事關經濟社會發展和歷史文化認同傳承，事關國家統一和民族團結，是涉及國家核心利益的戰略舉措，是憲法規定的公民義務。
語言是人類最重要的交際工具。幼兒園作為推廣語言文字的基礎單位，老師們首先以身作則，帶頭說普通話，寫規范字，主抓教學的園長不定時聽課，檢查教案，及時糾錯并在園內查找不規范漢字。為了讓每一位孩子都能說普通話，愛說普通話，全園上下都十分熱情地投入到了推普活動中，從幼兒早晨入園，就有門衛、保健醫、園長、老師們用普通話與小朋友互相問好，給幼兒創造了用普通話交流的機會，老師們還利用晨間和教學活動，引導幼兒相互間用普通話進行討論、交流；在日常生活和游戲活動中，鼓勵幼兒主動用普通話與人進行交談；利用角色游戲、情景表演等形式，引發幼兒使用普通話與人進行交往的興趣，及時糾錯，引導幼兒正確運用普通話。老師們還充分利用一日生活的各個環節，努力為幼兒創造自由、寬松的語言交往環境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，體驗語言交流的樂趣；老師們根據本班幼兒的情況分別開展了“普通話兒歌朗誦表演”、“故事表演”“手指游戲”等活動，有效的促進了幼兒普通話水平的提高。不僅如此，老師們通過張貼推普宣傳單、晨間交流等，帶動幼兒家長共同參與推普工作，讓家長在家堅持用普通話與孩子交流，做到家園一致，同心合力地做好推普工作。
通過推普周活動，幼兒普通話水平、自信心都在原有基礎上得到了不同程度的`提高，同時，我們也注意和個別輔導新入園和普通話水平較差的幼兒。我們知道：普通話的推廣是一項長期細致的工作，需要我們在今后的工作中繼續努力，繼續堅持教師持普通話等級證書上崗制度，為推動幼兒園語言文字的規范化、標準化及健康成長繼續努力。
關于推普活動的總結范文2
按教育局有關文件精神，為了更好地促進學校語言文字工作，提高師生普通話水平，我校大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。使學生們在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。現對本屆推普活動情況總結如下：
一、學校領導高度重視，組織安排合理有序。
為了使推普活動深入開展，我校成立了由校長親自擔任組長的語言文字工作領導小組，負責推普周各項活動的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估等。教導處主任為組員的“推普”活動領導小組，及時召開了推普領導小組會議，制定了活動計劃，進一步規范工作，加強活動的領導，認真做好推普活動的組織與實施工作。
二、加強學習，全面動員，樹立全員推普的意識
為使“依法推廣普通話，提升國家軟實力”主題更加深入人心，落實在師生的行動上，我們召開了全體師生推普周活動動員大會，宣讀了文件內容，并以“樹立語言規范意識，提高民族文化素質”為教師推普口號，“我是中國娃，愛說普通話”為學生口號，以“說好普通話、方便你我他”為家長口號，唱響“依法推廣普通話，提升國家軟實力””主旋律。在教師、學生、家長中樹立語言規范意識，提高民族文化素質，推動社會推普工作的進程。
三、開展了豐富多彩的.宣傳活動。
為了使第x屆推普宣傳周活動家喻戶曉，學校利用一切可宣傳的方式進行宣傳，一切可活動的方式進行活動。
1、學校有醒目的推普宣傳標語。班班黑板報上有推普內容，有推普標語。
2、做好推普宣傳工作，擴大推普面積。
關于推普活動的總結范文3
20xx年9月15日至21日，是第XX屆全國推廣普通話宣傳周，楊廟小學結合學校實際，開展了普通話宣傳周活動。進一步在全校師生之間推廣普通話和語言文字規范化的宣傳，努力營造學校的推普氛圍，使人人都講普通話，時時都寫規范字。現對本屆推普活動情況總結如下：
一、學校領導高度重視，組織安排合理有序。
為了使推普周的活動深入開展，我校領導共同參與，負責推普周各項活動的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估等。校領導在文件下發后，在學校行政會議上，及時制定活動計劃，規范各項工作，加強活動領導。我們討論并通過了《XX小學“說好普通話，圓夢你我他”系列活動方案》，安排少先隊大隊部專門負責此事，顯示出校領導對活動的高度重視。其次，在周一國旗下講話時，發出如下倡議：倡議全校師生養成說普通話、寫規范字的良好習慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規范字的重要意義，并布置了推普周活動安排。使我校“推普”活動做到了有計劃、有安排、有落實。
二、宣傳動員，營造氛圍，樹立全員推普的意識。
為了使“說好普通話，圓夢你我他”主題更加深入人心，落實在師生的行動上，我校通過懸掛橫幅，張貼標語、宣傳畫，電子屏等形式，營造學校推普氛圍。利用升旗儀式、學校廣播站、“幼麟”電視臺進行宣傳，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的.良好環境。利用周一教師會議時間，宣讀了推普周活動文件內容，全體師生共同學習，樹立語言規范意識，提高民族文化素質，推動社會推普工作的進程。
三、集思廣益，師生同力，開展好推普主題教育活動。
1、利用周一升旗、國旗下講話，貫徹第XX屆推普周的精神，發動全校師生積極投身推普周活動。
2、通過學校幼麟電視臺，在推普周期間播發專題節目（文章）和公益廣告，大力宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，全方位開展第XX屆推普周宣傳活動。
3、班班黑板報上有推普內容，有推普標語。讓普通話的內容與元素滲透到班級文化之中。
4、進一步深化“啄木鳥在行動”活動，小記者在校園內開展“啄木鳥”糾錯行動，對黑板報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正，并把糾錯行動延伸至社區、街道和公共場所，開展查找錯字、不規范字的社會實踐活動，強化用語用字的規范化意識。
5、組織以校本課程為主的“中華經典詩文誦讀活動”。此項活動以普通話和規范漢字為載體，以誦讀、學習古代及現當代優秀詩文為主要內容，通過在全校開展中華詩文誦讀活動，進一步提高全校師生的語文素質，激發全校師生對中華優秀和先進文化的學習和熱愛。
總之，短短一周的時間里，在全校師生的積極配合、認真參與下，我們有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍。在今后的工作中，我們要加倍努力，師生將堅持說普通話，說好普通話，讓推普活動繼續延續，力爭我校的語言文字工作再上一個新臺階。
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