慶祝中秋節的活動總結范文
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，讓我們來為自己寫一份總結吧。總結一般是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的慶祝中秋節的活動總結范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
慶祝中秋節的活動總結范文1
在中秋節之際，為了歡慶我國這個古老的傳統佳節，對學生進行民族傳統文化及感恩教育;為了促進少年兒童勤奮學習、快樂生活、全面發展、豐富校園文化生活;我們認真貫徹落實上級的安排部署，制定了切實可行、易于操作、寓教寓樂、富有成效的“我的節日.中秋”。依據方案，我們步步落實，使系列活動達到預期的教育效果。
在學校領導的組織安排下，各班成功開展了以“歡慶中秋”為主題的班會。在這個主題班會活動中，同學們通過查閱資料，向大家介紹了中秋節的來歷，
還用古詩詞誦讀和吃月餅等多種形式，大力普及了“中秋節”節日知識。本次活動，各班把中秋主題文化活動與創建國家級文明城市結合了起來，同時還與“講文明、樹新風”活動結合在了一起，與青少年思想道德建設緊密結合。通過班會的成功開展，以班級為單位制作了專題黑板報、每位學生在濃郁的節日氛圍里寫了節日感言、撰寫了節日廣播稿。通過形式多樣的教育活動，學生了解了中國節日，增強了我是中國人，說中國話，過中國節的愛國情感。
在中秋節來臨之際，為了更加關愛留守兒童，深入推進留守兒童心理健康教育，學校政教處牽頭舉辦了“讓生命充滿愛”的一次留守兒童座談會。在新學期開始，及時了解了留守兒童的學習、生活情況。座談會的成功開展，使得留守兒童更加理解了父母，學會了感恩，懂得與父母溝通與交流的一些方法。同時，學生代表發言時當場，心中立志，發奮學習，要以更加優異的成績報答學校、老師和父母。
在中秋節期間，經典誦讀時間里，各班認真組織了中秋節古詩詞誦讀活動。在朗朗的誦讀聲中，使得學生更加懂得了這一傳統節日的`深深內涵;懂得了中華這一傳統團圓節日文化。
龍溪鄉學校此次開展的“我的節日.中秋”主題活動中，度過了一個豐富多彩、快樂的節日，給同學們留下美好深刻的回憶。
慶祝中秋節的活動總結范文2
中秋節是我國的傳統節日之一。學校將在節日期間舉辦一些活動，讓我們的學生和老師一起慶祝這個節日。學校借此機會讓我們了解一些與節日有關的習俗和知識，讓我們更好地了解我們國家的傳統節日和文化。活動結束后，我學到了很多關于中秋節的知識和不同的習俗。
我們從小就聽說過一些關于中秋節的傳說，如“嫦娥奔月”、“玉兔搗藥”和“吳剛伐桂”三個故事。這三個是我們聽說過最多的，也是我們最熟悉的。當我還是個孩子的時候，我只是相信月亮上有玉兔和嫦娥，但當我長大了，學了很多科學，我知道這些故事只是傳說。過去，我只知道中秋節月餅的味道和中秋節的'傳說。我在學校舉辦的活動中學到了越來越多的中秋節知識。在這次活動中，學校組織了許多有趣的活動，讓我們在愉快的范圍內學習知識。
表面上看，學校舉辦的活動似乎只是師生的娛樂活動，但仍然具有教育意義。今年的學校活動分為兩部分，一部分是全校活動，另一部分是主題班會。學校活動的主題是“了解中秋節，何中秋節”，也分為三個部分，一個是演講比賽，一個是黑板報紙比賽，另一個是手寫報紙比賽，都以中秋節為主題，這三個活動可以讓我們更了解中秋節的知識。
這次主題班會我們班的班干部準備了很長時間，比以前的主題班會更有趣。本次班會有“中秋詩歌背誦比賽”，就是背誦與中秋有關的詩歌，誰背得多誰就贏。這次活動讓我學到了很多與中秋節有關的詩歌，比如我以前學過的，比如蘇軾《水調歌頭》中的“希望人們能長久，千里迢迢。還有一些我從未聽說過的詩，比如蘇軾的另外兩首與中秋節有關的詩《念奴嬌·中秋》和《中秋節見月與子由》。我們班的娛樂委員會成員還準備了一個節目，表演了中秋節的傳說，讓我們對中秋節的傳說有了更好的了解，印象更深刻。在班會上，我買了各種口味的月餅，我對中秋節了解得更多。
我認為學校舉辦這些與節日有關的活動非常有意義，讓我們的學生更多地了解這些知識，弘揚中國傳統文化。不幸的是，我沒有參加這個活動，所以我想親自參加下一個活動。
慶祝中秋節的活動總結范文3
涼爽的秋風送走了夏日的炎熱，微風拂過，帶著一絲香甜的桂花香，夜空中月亮姐姐的臉兒越見盈滿，孩子們期待的“月餅節”也即將到來。“為什么要過中秋節呀?”“為什么中秋節的時候才能吃月餅呢?”不少的小朋友會有這樣的`疑問。為了讓孩子們了解中秋節的來歷，體驗我國傳統節日的氛圍，xx市中心幼兒園開展了一系列豐富多彩的慶祝活動迎接中秋節的到來。
慶祝活動在“說”、“唱”、“做”、“畫”中拉開了帷幕。“八月十五月兒明呀，爺爺為我打月餅呀”……看看小家伙們唱歌的認真勁兒，老師們都忍不住要一展歌喉了呢！《月亮捉迷藏》、《月亮姑娘做衣裳》、《嫦娥奔月》等關于中秋節的故事，讓孩子們知道了原來中秋節賞明月、吃月餅，是有來歷的；《會變臉的月亮》讓小朋友們對月球充滿了興趣。“月亮每一天都這么圓嗎？”……帶著疑問孩子們在節前節后觀察月亮，繪制出“月亮變化圖”，記錄著月亮的圓缺變化。
全園齊動員，小朋友用不同的方式表達自己對節日的感受。大班孩子做花燈、猜燈謎，用靈巧的雙手畫出絢麗的圖案；中班小朋友一張白紙，一板彩筆，在紙上盡情揮灑最具想象力的中秋節月餅；小班寶寶也學著用五顏六色的超輕粘土，動手做出色香味美的月餅。瞧！香噴噴的月餅做好了，真想“啊嗚”吃一口！
拌水果沙拉和制作月餅，這是中心幼兒園孩子們的傳統活動。小班的孩子自己動手，將切好的各種水果丁裝進盆里，舀上沙拉醬，拌一拌、攪一攪，水果沙拉制作好啦！大班哥哥姐姐每人做了兩個月餅，將其中一個裝進精美的包裝盒里，送到了小班弟弟妹妹的手中，弟弟妹妹們接過哥哥姐姐親手做的禮物，心里好幸福啊！他們興奮地邀請哥哥姐姐一起分享水果沙拉和月餅，你一口、我一口，品嘗著香甜的美味，分享著節日的快樂，這真是一個幸福又甜蜜的日子！
在“歡歡喜喜慶中秋”系列主題活動中，小朋友知道了中秋節的習俗趣事，增強了對中華民族傳統文化的興趣和傳承，更重要的是在動手操作中獲得了探索的體驗，在分享中體驗了人與人交往的快樂。
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