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        最新六一兒童節文藝匯演活動總結

        時間:2024-06-21 07:01:06 活動總結 我要投稿
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        最新六一兒童節文藝匯演活動總結模板

          總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,寫總結有利于我們學習和工作能力的提高,讓我們來為自己寫一份總結吧。那么總結有什么格式呢?以下是小編收集整理的最新六一兒童節文藝匯演活動總結模板,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        最新六一兒童節文藝匯演活動總結模板

        最新六一兒童節文藝匯演活動總結模板1

          20xx年六一兒童節,以過一個“有趣、有味、有文化、有意義的兒童節”為宗旨,以“快樂”為主題,開展豐富多彩的文化娛樂活動,讓孩子們過一個充實而又有意義的節日,激發學生熱愛生活、熱愛校園、關愛小伙伴的豐富情感,充分展示學生的才華。我們活動形式多樣,內容健康,既豐富了孩子們的節日生活,又起到了教育作用,受到了廣大家長的一致稱贊。現將我校系列活動開展情況總結匯報如下:

          一、高度重視,精心組織。

          我校全體師生高度重視慶“六一”系列活動的開展情況,認真制定活動方案,圍繞活動主題,積極探索,因地制宜地制定了整個活動計劃。基本做到了“早計劃、早部署、早排練”并將籌備工作落實到班級、人頭,形成人人參與的局面。在活動期間,努力營造良好的氛圍,擴大宣傳聲勢和影響,積極爭取社會各界對活動的支持和參與,并充分利用標語、板報等傳播媒介,加大本次活動的宣傳力。

          二、豐富多彩的文藝表演。

          全校共有26個節目,有朝氣蓬勃的廣播體操表演,有姿勢優美的舞蹈,有意境悠遠的古詩朗誦,有動感十足的花樣跳繩表演,有張揚個性的模特表演,有體現團隊精神的合唱,有意蘊深長的拓展比賽。每個孩子都參加了活動,每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉,體會到了童年的快樂。都在參與中充實了自己,加強了班級的凝聚力,都度過美好的節日時光。精彩豐富的節目的吸引了許多嘉賓、家長們的觀看,整個表演過程笑聲、掌聲不斷,諾大的會場成了一個歡樂的`海洋。

          家長們、同學們都積極參加六一活動,我們倍感欽佩,孩子們激動、愉快的心情溢于言表,讓我們也像回到了童年,這一天確實令人興奮。我校慶祝“六一”國際兒童節取得了圓滿的成功,充分展示了我校“運動點燃激情、習慣成就人生”的主題特色,同時充分展現了我校全體師生的風采。

          六一是我校綜合素質的展示,也是我們向家長介紹自己,宣傳自己的大好時機。整個活動展現了我校的校風,老師的業務水平和精神面貌,我校辦學宗旨,教育理念。從開始籌劃到演出結束,都需要組織者和全體老師攜手合作,共同完成。而六一的精神,也應該成為我們日常工作的指導,但愿我們能把這種創新,合作,和愛的精神變成一種習慣,滲透在工作中的點點滴滴。

          六一活動已然結束,六一的感動依然在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在6--12歲,和孩子們一起回憶排練,演出的酸甜苦辣,一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望,憧憬20xx年的六一,會隨著我們我校的發展,更上一個臺階!

        最新六一兒童節文藝匯演活動總結模板2

          20xx年5月30日,我校全體師生、幼兒園及各班家長委員會、演員家長共計300余人在道德講堂成功舉辦了慶六一文藝匯演活動。此次慶六一活動,共上演12個節目,包括學生、家長以及教師節目,涵蓋舞蹈、韻律操、語言類、體育類以及益智類節目,深受學們的喜愛和參與,演出中觀眾們掌聲是對我們活動的認可和鼓勵。“慶六一”雖然過去了,但整個策劃、排練、演出時的熱烈場面,孩子們那不怕苦累的天真模樣,同組教師攜手奮進的感動時刻,校領導的鼎立支持,都還清晰地留在我的腦海。正是我們各部門的相互理解和通力協作,才取得了這次活動的圓滿成功。現將本次活動的全過程做一總結。

          一、加強組織、營造氛圍。

          學校結合我校的實際,認真制定了本次活動方案,將每件工作落實到班級、老師中,使各項工作都有具體老師負責,形成人人參與的和諧局面。在活動期間,學校充分利用標語、板報、墻報等加大活動的宣傳力度,營造了良好的交流活動氛圍和校園和諧氣氛。

          二、上下齊心、通力合作。

          本次活動受到孩子們、老師、家長的支持和肯定,在各部門的相互協作下取得了圓滿成功。特別是在節目的編排和時間、人員的協調上,每一位教師都付出了很多。在確定節目時,都能自覺承擔節目編排任務。特別是排練過程中,我校的老教師也充分參與,照看班級剩余的學生,確保學生的安全,為我們的排練打下基礎。大家都把個人的困難和安危放在后,及工作所及,想工作所想,這更是讓我放心和感動。

          三、感動之教師。

          由于近期我校的迎檢工作較多,師生接到慶六一活動通知僅僅提前一周,時間緊,任務中。在準備活動期間,我校教師積極配合學校工作,利用課余時間開始緊張的排練工作。同時,我校女教師還參與排練了舞蹈《火火的姑娘》,在大課間僅有的時間內,各位老師認真學習和排練,雖然汗流浹背,但仍然以高標準的姿態嚴格要求自己,努力練習,要為孩子們送上最美好的節日祝福。沈明老師指導的飛疊杯,僅僅只用了一天的時間,為了將這項活動演好,他和孩子們認真實際環節,進行多次的排練,終于在演出過程中,很好的帶動全校師生的情緒,將匯演推向了高潮。

          四、感動之家長。

          本次慶六一活動的亮點之一是二年級學生家長的廣場舞《我從草原來》。本次慶六一活動,得到二年級家長的支持和參與,他們自愿學習排練舞蹈,作為獻給孩子們的六一禮物。每天下午4點,家長們就會放下自己的工作,冒著炎熱的天氣來到學校進行排練。每次排練,家長們都很認真和賣力,特別是年齡大一些的家長,為克服自身的協調能力不足,一遍又一遍進行練習,汗珠順流而下,但是他們卻從沒有喊過停,叫過累。更讓人想不到的是,家長們每天晚上都會集合在學校門口,自己帶著音響,從四面八方趕來,一直練到晚上11點多,這種精神讓我們感動萬千。為了高質量的演出,家長們又連續兩次外出買了統一的服裝。演出過程中,孩子們都為媽媽們的表演歡呼鼓掌,感動之心無以言表。

          五、感動之學生。

          本次活動時間緊、任務中,要在這么短的時間內拿出高質量的節目,除了老師的指導,最重要的還是學生的勤奮練習。有的學生甚至要演出三個節目。每天早晨,一到學校就聽到孩子們自覺排練節目的聲音,推門進去就會看到孩子們頭上豆大的汗珠。每次都是他們主動排練,每次都是我讓他們休息一下,天氣太熱,每次他們都說不累。我知道,他們想演出完美的節目。其中,有一位演員劉xx同學,在晚上與家長練習舞蹈(劉xx的媽媽參與《我從草原來》的舞蹈節目)的過程中,出現了意外,傷了左手,為了不讓老師擔心節目排練,竟然故意把受傷的手藏起來。我懂得她要演好節目的`心情,但是我還是太擔心她的傷,但是她總是堅強的說沒有關系。就這樣,那些高難度的動作,我給她停了下來,我看出她心有不甘,總想做好這些高難度的動作。最后,在正式演出的時候,劉xx超越了自己,超越了傷痛,高質量地完成了表演。看她熱情表演的我,無不為之感動。

          總之,這天,一小時的文藝演出活動,在愉快的氣氛中圓滿地結束了,但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中,整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉,體會到了童年的快樂。作為節目的輔導教師,我們都在參與中鍛煉了自己,充實了自己,同時提高了自身的業務水平,為今后的藝術教育活動開展奠定了扎實的基礎。

        最新六一兒童節文藝匯演活動總結模板3

          xx年xx月xx日,在這六一兒童節來臨之際,為了讓同學們能高高興興、快快樂樂的過個六一,我班開展了“六一兒童節”慶祝活動,以同學們才藝表演并評比、頒獎為主。同時,特別感謝各位同學們、老師、家長朋友們對我們長期以來的的付出和支持,誠摯邀請各位同學們來參加我們的活動,與我們一起追尋童年時光、歡享童年樂趣。

          本次活動的舉辦取得了圓滿成功,不僅讓同學們高高興興、快快樂樂的過了個好六一,還鍛煉了同學們的表演能力、組織能力。對于本次活動的圓滿成功特做以下總結:

          一、加強組織,營造氛圍。

          我班在活動期間,用氣球、彩龍等裝飾物將教室“打扮”的漂漂亮亮的,又集合了我班的繪畫能手將黑板布置了一番,讓平時寫滿單詞和公式的黑板煥然一新。如此充滿節日氣氛的教室,讓我們的`六一過得更加有滋有味、熱熱鬧鬧。

          二、突出主題,表演精彩,活動多樣化。

          1、主持人的節目串詞一說完,同學們就搬著道具上臺了。每個表演都很精彩,很引人入勝。同學們在臺上都表演得超水平發揮。別看他們在臺上如此熟練的表演著,他們這么精彩的表演都是在臺下一遍遍排練換來的。“臺上一分鐘,臺下十年功”雖然同學們也沒有練十年之久,但十遍是有了。臺詞都背的滾瓜爛熟,動作都做得連貫流利,難道這不是一遍又一遍的排練換來的嗎?感謝同學們對我們的支持,你們辛苦了!

          2、本次活動老師不管,整個活動都由學生們操辦。同學們都很賣力的干著自己的工作:有的同學畫黑板,有的同學排桌子擺凳子,有的同學中午提前一個小時到班,把彩龍、氣球都掛上,還有的同學做著“文藝活”——主持詞、策劃案全由他們一手掌控。看著同學們忙碌的身影,小編心里有一種說不出的感動。

          3、本次活動我們還評選出了“我最喜歡的節目”前三名,并頒發了相應的獎品,促進了同學們的積極性,讓同學們表演得更好,更棒,更精彩。

          4、有很多同學都帶來了禮物發給大家。吃著零食,看著節目,心里更生出一種過節的快感。

          通過這次活動,我們得出了經驗。爭取下一次活動搞得更加別出心裁、有聲有色,讓同學們快快樂樂的過好六一兒童節!

        最新六一兒童節文藝匯演活動總結模板4

          六一兒童節是五年級學生小學階段的最后一個兒童節,我們班級配合學校安排開展豐富多彩的文化娛樂活動,讓孩子們過一個充實而又有意義的節日,激發學生熱愛生活、熱愛校園、關愛小伙伴的豐富情感,充分展示學生的才華,為五年的小學生活留下一個美好的回憶。活動形式多樣,內容健康,既豐富了孩子們的節日生活,又起到了教育作用,受到了廣大家長的一致稱贊。現將我班系列活動開展情況總結匯報如下:

          一、積極參加書法繪畫攝影比賽。

          為了鼓勵學生積極參加學校組織的書法繪畫攝影比賽,我們先是進行宣傳發動,加強指導,然后對上交作品精心挑選,上交學校。最終,魏xx、李xx、關xx的繪畫作品,占xx、徐xx等人的書法作品,吳xx、徐x的攝影作品入選并展出。范雅潔的繪畫作品被美術老師拿去參賽了。此次活動,豐富了學生的課余文化生活,展示當代小學生的風采,全面提高學生的綜合素質。

          二、合唱比賽。

          我班接到“五月的鮮花”班級合唱比賽方案后,給予高度重視,積極與音樂教師溝通,選擇歌曲進行排練。在短暫的準備階段,我們充分利用音樂課、自習課一遍遍練習,一句句糾正。

          比賽的時候,彩色的花環、鮮艷的紅領巾映襯著孩子們的笑臉。指揮荊一凡轉身向評委、老師們敬了一個禮,再轉身面向學生。她高舉雙手做了一個開始的手勢,隨著《校歌》優美的旋律響起,“迎著朝霞,背著書包,走進可愛的河口一小……”孩子們慢慢地進入狀態,心里沒有任何雜念,全身心地投入,一開始的緊張全沒有了,整齊嘹亮的歌聲響徹全場,同學們唱得激情飛揚,唱得熱血沸騰。第二首自選歌開始了,我們唱的是《十月是您的生日》,這首歌可比校歌難唱多了,隨著荊一凡手臂的揮動,同學們唱得更加投入了。在此起彼伏的歌聲中,同學們開始放喉高唱,我們班還加了優美的動作,更使這首歌曲富有生機,當唱到:“我們祝福你的生日,我的中國……”時,同學們為自己是中國的`后代而感到無比驕傲和自豪。最后,隨著荊一凡的手勢一收,同學們立即“啞口無歌”,出色地完成了演出。在場的評委和觀眾熱烈鼓掌,歡送我們走下舞臺。本次合唱比賽我們獲得了一等獎。

          在學校慶六一匯報演出中,師生同臺表演,同學們表現更加出色,在場的同學和老師被我們的真情打動了,被我們的歌聲震撼了,掌聲經久不衰,我們的合唱又一次成功了。

          “五月的鮮花”大合唱比賽,激發了同學們愛國、愛校和熱愛藝術、努力成才的熱情,不僅豐富校園文化生活,也給同學們提供鍛煉自己、展示集體風采的舞臺,營造出班班有歌聲的校園藝術氛圍。

          三、水果拼盤比賽。

          六一期間,我班開展了“慶六一水果拼盤”比賽,還邀請了部分家長作為本次比賽的評委。

          比賽開始了,各個小組的同學趕緊從袋子里拿出準備好的水果:圓圓的火紅的小櫻桃,金黃的梨子,淡黃的桃子,鮮艷欲滴的番茄、西瓜……加上準備的小刀、勺子、盤子、筷子,一大堆用具滿滿地擺了一桌。

          同學們用小刀切開桃子,一瓣瓣地擺放在盤子的周圍邊上;把梨子也切成不同形狀的月牙,擺放在盤子正中,周圍圍滿了“火紅的櫻桃”;空檔處由黃瓜片和番茄片點綴著,使你一看就饞涎欲滴。每個小組的同學既分工又合作,剝的剝、切的切、擺的擺。有的孩子早已“口水直流三千尺”了,一把就抓起不合格的“產品”往嘴里塞,此時果汁四濺,可笑極了。同學們又一次合作成功,一盤盤“水果拼盤”很快就完成了。接著,由各個小組的同學登臺介紹水果拼盤的名稱、形狀、美好的寓意。

          這些水果拼盤各不相同,真是千姿百態。你看,一個蘋果被削成兩半,作為兩個小娃娃的頭,一根剝好的香蕉上面嵌入了五彩的巧克力豆,就像一架小秋千。兩個蘋果娃娃的臉被平放在秋千上,臉上有用藍莓果醬做出的頭發和彎彎的眼睛,用牙簽精心挑出彎彎的樣子和小睫毛,把發型整理好。黃桃果醬勾勒出一張小嘴,嘴角笑瞇瞇地往上翹。看著兩個可愛的娃娃臉坐在秋千上玩耍,實在是太開心了。

          家長、班干代表對這些作品進行評選,楊景澤小組的作品“四季明珠”和范雅潔小組的作品“五彩繽紛”獲得一等獎,其余作品分獲二、三獎。最后,孩子們興高采烈地享用了一頓水果盛宴,活動在歡聲笑語中結束了。

          這次活動不僅讓同學們體會到了勞動時的辛苦,收獲勞動果實的快樂和甜蜜,還鍛煉了他們的動手能力,增進了同學之間的友誼,使同學們生活得更加融洽了。

          四、六一手抄報展示。

          六一節到來之際,我班同學還出了一期以慶六一為主題的手抄報,版面美觀,字跡工整,圖文并茂,內容精彩。表達了同學們對節日的向往。

          五、活動收獲。

          1、資料的收集和展示。

          活動結束后,同學們提筆將自己活動中的所見所聞所感寫了下來,一篇篇富有真情實感的文章抒發了孩子們對校園生活的熱愛,三十多篇作品都發表在我們的班級博客上。同時,我們將活動的照片、視頻、手抄報也發表在博客上,給孩子們留下美好的回憶。

          2、召開班會總結經驗。

          六一假期結束返校,我們班利用班會課對這次活動進行總結,表演了活動中表現積極的學生。通過總結和分享,增強了班級的自信心和凝聚力。

          3、家長積極協助配合。

          這次活動的成功離不開家長的支持。吳遠欣的媽媽幫助聯系租服裝和表演化妝的事宜,工作之余跑前忙后,非常辛苦。楊景澤的媽媽在合唱預賽時到場協助集合隊伍,當家長評委。魏顯龍、董晗琦、陳蔚潔、魏倩茹的家長在六一節到場幫助組織隊伍、攝影攝像。其余的家長對活動至始至終也都非常支持。再次表示感謝,感謝家長們對學校、班級工作的支持和幫助。

          一年一度六一節,一年一度歡樂情。時間雖然逝去,但童年的幸福依然環繞著我們。

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