主題教育活動總結匯編[15篇]
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們抽出時間寫寫總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的主題教育活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![主題教育活動總結匯編[15篇]](https://p.9136.com/00/l/bdccd3fd3_2.jpg)
主題教育活動總結1
近日，我公司開展了一場主題教育活動，旨在提升員工的職業素養和工作能力。本次活動歷時一周，覆蓋了全體員工，取得了良好的效果。
本次活動的主題是“專業·創新·協作”，通過講座、研討會、實踐操作等形式，使員工深入理解了公司的核心價值觀和企業文化。在活動中，員工們積極參與，深入思考，不僅提升了自身的專業能力，還增強了團隊協作精神。
通過本次主題教育活動，員工們對公司的未來發展充滿了信心。他們表示，將以此次活動為契機，進一步發揮自己的專業優勢，積極創新，為公司的發展貢獻自己的`力量。
總的來說，本次主題教育活動是一次成功的嘗試，它不僅提高了員工的專業素養，還增強了公司的凝聚力。在未來的工作中，我們將繼續開展類似的活動，以不斷提升員工的綜合素質，推動公司持續發展。
主題教育活動總結2
為響應縣教科局的號召，積極開展學前教育宣傳月活動，我校組織開展了一系列的宣傳活動。經過努力，取得了不錯的成效。下面是我們的具體實施情況：
一、政治思想工作
1.認真抓好教職工的政治理論學習。
通過集中學、自學等形式，學習上級文件、傳達各級會議精神、學習《3-6歲兒童發展指南》、有關法律法規等，進一步提高教師對學前教育的認識水平，并以理論學習指導自己的教學活動。
2.認真抓好教師的`政治思想、紀律和師德教育。
從老師的思想上引起重視，不斷要求老師們要糾正"小學化"教育內容和方式。
二、成立領導小組，專人負責
為進一步加強對學前教育宣傳活動的組織領導，成立學前教育宣傳月活動領導小組如下：
組長：
成員：
三、幼兒園管理
1.我們要始終堅持法治園，認真貫徹有關教育教學法律、法規和政策，制定各類工作計劃并嚴格執行，并定期檢查和落實。
2.進一步健全和完善幼兒園各項規章制度，并按制度要求認真執行落到實處。
3.創設適宜幼兒發展的良好條件，整治"小學化"教育環境。
四、教育教學
1.我們會根據幼兒的身心發展和特點，科學地制定保教工作計劃，因此可以合理安排和組織他們每天的活動。我們會確保幼兒每天都有一小時的戶外活動和自由活動時間。
2.我們堅持將游戲作為主要的教育教學方式，不僅在教學活動中運用游戲元素，還設計了區角游戲、體育游戲、音樂游戲、桌面游戲等多種游戲形式。我們的日常活動旨在培養幼兒的興趣愛好和良好習慣。
3.開展六一文藝節目演出及親子活動、家教問卷、家長開放日等活動。
五、具體宣傳工作：
1.廣泛開展社會宣傳。
通過懸掛宣傳標語、發放宣傳冊等方式，積極宣傳省、市、縣各級學前教育政策，形成全社會關心、支持學前教育的良好氛圍。
2.組織學習交流。
通過組織教師撰寫學習筆記、集體交流等方式，深刻理解規范辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環節的具體要求，增強規范辦園、科學保教的自覺性和主動性。
3.開展科學育兒服務。
通過召開家長會、《致家長的一封信》等方式，向廣大家長介紹幼兒園科學辦園理念，宣傳科學保教常識，幫助家長理解《指南》的教育理念和內涵，引導家長樹立正確的教育觀和兒童觀。
本次學前教育宣傳月期間我校采用宣傳標語、召開家長會、印發《致家長的一封信》、家長開放日、"六一"文藝節目演出等形式，大力宣傳國家、省、市、縣有關學前教育政策，介紹學校辦園理念和保教工作。
主題教育活動總結3
為了進一步提高我鎮指揮撲救林火的應急工作水平，并增強森林消防隊伍防控林火的能力和逃生自救能力，根據省、市、縣森林防火指揮部的要求，我鎮認真開展了森林消防隊伍超前培訓工作。現將具體情況總結如下。
一、加強組織領導
為了確保培訓工作的順利進行，鎮政府成立了由鎮長為組長，副鎮長和武裝部長為副組長的'鎮森林消防隊伍超前培訓工作領導小組。該小組加強對我鎮森林消防隊伍撲火應急科普知識培訓工作的領導和監督。并于20xx年3月10日召開了森林防火超前培訓演練大會，進一步動員和組織全體隊員積極參與培訓工作。
二、培訓內容和方式方法
（一）培訓內容：培訓主要包括火場指揮和撲救、滅火機具（撲火工具）的操作要領以及緊急避險常識等方面的內容。這些內容的學習將有助于提高隊員們在森林火災中的應對能力和自救能力。
（二）方式方法：為了確保培訓工作的全面覆蓋，我們采取了多種方式和方法。首先，加強了中小學生的森林防火教育，通過課堂教學和宣傳活動等形式，向學生們普及森林防火知識，提高他們的防火意識。其次，我們深入田間地頭和農戶家中，向農民宣傳森林防火知識，做到鎮不漏村、村不漏組、組不漏戶，確保每個居民都了解防火知識。此外，鎮政府還組織了一支30人的森林防火應急救援隊伍，各村也建立了10—20人的民兵應急分隊，并定期組織演練和點演，以提高預防和控制森林火災的能力。在組織和管理方面，我們落實了行政首長負責制，制定了鎮領導包片、駐村干部包村、村（組）干部包山頭、地塊責任制。此外，我們還完善了領導帶班值班制度，并嚴格執行森林火災報告制度，確保及時掌握火情信息。
三、教材資料
為了提供有效的教學資料，我們準備了一系列教材和資料，包括省森林防火條例、森林滅火緊急避險的組織與實施、撲救森林火災典型傷亡案例分析與安全常識等森林防火光碟，以及《縣森林防火應急管理暨安全撲火工作守則》和《撲救森林火災實用手冊》等參考書籍。這些教材和資料將為隊員們提供必要的知識和技能支持，以應對森林火災的挑戰。
通過以上的培訓工作，我們相信我鎮的森林消防隊伍將能夠有效應對林火，提高應急工作水平，確保森林資源的安全和保護。同時，我們也將繼續加強培訓工作，不斷提升隊伍的能力和素質，為保護森林做出更大的貢獻。
主題教育活動總結4
為認真貫徹落實衡水市教育局安全周活動通知精神，全面深入抓好安全教育工作，我校根據本校實際制定了宣傳周活動方案，現將安全教育周活動開展情況進行如下小結：
一、周密計劃，認真落實
根據“保護自己，從我做起”安全教育主題，緊密結合實際、結合學生認知特點，制定切實可行的安全主題教育活動方案、圍繞安全教育主題，認真分析學校目前安全工作現狀，結合春季特點，以流行性疾病預防、飲食安全、交通安全等為主要內容，同時針對防震、防火、防雷電以及校園傷害、擁擠踩踏、用電等事故的薄弱環節、存在的突出問題和安全隱患進行了一次全面的排查，通過國旗下講話、安全知識講座、觀看安全教育片、舉辦安全主題班（隊）會等多種形式，組織系列安全教育活動，切實增強了廣大師生的安全意識，使學校的安全教育落到實處
二、積極宣傳，營造氛圍
1、16年級出一期以宣傳“講安全、講文明”為主要內容的黑板報；
2、舉辦一期以宣傳“保護自己，從我做起”為主要內容的主題班會；
3、舉辦了一次災難逃生自救演練，強化學生自我保護技能，提高學生自護自救能力、
4、組織學生觀看了一次《安全預防教育》電視片、通過觀看安全教育片，切實增強小學生的安全意識，提高應急避險能力、
今后，我校將繼續認真組織開展校園安全教育活動，不斷普及安全知識，并把這項工作常規化，結合學校的實際，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提升全校師生防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的.能力，提高避險能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為創建“平安校園”“和諧校園”提供強有力的安全保障、
20xx年4月1日
主題教育活動總結5
為進一步貫徹教育部關工委《關于舉辦全國青少年五好小公民“少年向上 真善美伴我行”主題教育讀書征文活動的通知》精神，xxx市開展了“少年向上 真善美伴我行”主題教育讀書征文活動，要求各中小學把此項活動作為學校德育工作的有機組成部分，積極開展形式多樣的征文比賽、演講比賽、社會實踐等系列活動，取得了良好的`效果。
在讀書活動中，市教育局關工委通過多方籌措資金，購買了5000本主題教育書籍免費分發給全市各中小學，要求學校認真組織學生閱讀，并通過讀書會、黑板報、校園廣播等形式，讓學生充分發現挖掘真善美，弘揚傳遞正能量。在全市征文比賽中，共收到500余篇征文稿，經過組委會的認真評選，最終評出一等獎20篇，二等獎40篇，三等獎60篇。
5月23日，xxx市關工委、市教育局關工委聯合舉辦了“少年向上 真善美伴我行”主題教育讀書活動演講比賽。在一整天的比賽中，40多位選手在演講臺上展開了激烈的競爭，他們圍繞主題，各抒己見，從不同角度和側面描繪了自己心目中的“真善美”，演講洋溢著濃濃的真善美情懷和朝氣蓬勃的向上氣息，深深感染了現場的每一個人，贏得大家的陣陣掌聲。比賽最后評出了特等獎2名，一等獎8名、二等獎15名、三等獎21名，并分別頒發了價值800元、600元、400元和300元的獎品。
通過此次讀書活動，各學校將社會主義核心價值體系融入了學校教育，提高青少年的社會公民意識，增強他們的民族自豪感、歷史使命感和社會責任感，為青少年學生創設了良好的讀書氛圍，提高青少年閱讀、寫作能力以及思想道德素質，促進了學生的健康成長。
主題教育活動總結6
三月份是我校的安全主題教育活動月，我校堅持按照“安全第一，預防為主”的指導思想，安全工作力求做到科學化、制度化、程序化，確保學校的安全與穩定，確保師生的人身安全，具體做法如下：
一、認真組織，加強領導，健全機構。
1、學校成立了由校長任組長，德育副校長任副組長的學校安全工作領導小組，學校領導把安全工作作為頭等大事來抓，一切工作以確保學生安全為前提，真正做到了“以人為本，安全第一”。
2、層層落實安全各種責任制（由學校到家長、由校長到教師、由班主任到學生），建立了責任追究制度和安全事故報告制度。每月進行一次自查，發現問題和隱患及時排除和上報。
3、堅持定時和不定時對各班的設備設施及日常安全管理與學校安全制度落實情況進行檢查。每天值班領導必須檢查了解安全情況，并將學校安全工作及安全檢查情況及時向學校匯報，爭取及時處理和妥善解決發現的安全問題，消除不安全因素。
4、各班級堅持進行晨檢。班主任每天對班級和學生情況進行了解。學校安全領導小組在各班級自查的基礎上對學校校舍、設備設施、食品衛生等進行專項安全檢查。
二、加強學習，提高認識。
1、學校每周例會組織教師學習安全法規，學習學校有關安全的'制度，學校各項安全預案及安全防范有關措施。
2、每周一對學生進行一次安全教育。
3、集會、每周的班隊會時，各班對學生進行安全事故案例與安全知識的教育。
4、通過開展多種形式的宣傳教育活動，提高全體師生員工防范事故與自我保護的能力。
5、重視安全工作的宣傳，學校在墻壁上開辟了安全宣傳專欄，張貼有關安全內容的標語，讓學生時時感到安全的重要。
三、健全制度，抓好落實。
1、進一步實施和完善路隊放學護送制度、清校制度、節假日護校制度與夜間巡視制度、課間活動及樓梯守護制度、零食禁吃制度等，分別由值勤教師、值班領導、后勤、班主任負責，執行情況納入教職工工作考核與文明班級評比量化考核。
2、教師崗位職責和領導帶班制度。每天24小時有人值班，護好學校財產，保證信息暢通。
四、認真進行安全自查自糾，竭力消除各種隱患。
目前，我校校舍安全，院墻、廁所、校內活動場所等無不安全因素；消防通道疏通，線路、用電規范、安全；學校周邊環境優良，負責教師經常過問；學校儀器室放置按規定要求和使用；經費能保證，學校每年都拿出一定比例的經費，用于安全隱患整治、安全知識宣傳、事故應急、急救和獎勵。
主題教育活動總結7
在全國第xx個消防安全月來臨之際，為切實增強山東大學全體師生的消防安全意識，11月9日，消防安全宣傳月啟動儀式暨專題安全教育活動在中心校區舉行。此次活動拉開了“關注消防，生命至上”消防宣傳的序幕，校黨委副書記仝興華出席儀式并講話。
啟動儀式上，仝興華強調了校園消防安全的重要性，并從“加強消防安全思想教育”和“抓好消防安全預防工作”兩個方面入手，向全體師生提出了重視消防安全的具體要求。他表示，安全無小事，要關注消防，生命至上。全校師生醫務員工要共同維護公共消防安全，學習消防，做生命的守護者。
市公安局經文保支隊長陳東光表示，作為人員密集的高校，消防安全尤為重要，要以人為本，把人民群眾的生命安全和身體健康放在首位，加強安全教育宣傳，掌握安全基礎知識，提高每個人安全素養是最為基礎的工作。
啟動會上還為在前期舉行的消防安全知識競賽獲獎同學代表進行了頒獎，此次是山東大學第四屆消防安全知識競賽，包括一校三地的師生近5千人參與競賽，這次比賽的參與程度和答題正確率都有了較大的提升，在創建平安校園之路上邁出了堅實步伐。
中心校區各學院師生、機關部處教職工、學生宿管中心、物業公司的近千名人員在遵守防疫要求的前提下積極參與活動。活動現場設置了消防模擬滅火、模擬逃生、消防救援設備展、宿舍違章電器警示展等活動。在安全員以及學生志愿者的指導下，山大師生有序參與了熟悉消防應急救援設備、穿著消防服、使用滅火器等體驗活動。廣大師生通過親自體驗掌握了有序逃生、撲滅初起火情、消防設備使用等消防安全技能，具有很強的`實踐意義。
濟南市公安局、分局、派出所、消防救援支隊有關負責人，山東大學各職能部門負責人參加活動。
據悉，值此消防安全月來臨之際，山東大學一校三地積極開展各項消防活動，對校園消防安全隱患進行全方位的摸排，與此同時增加消防演練次數、加大消防安全培訓力度，號召學校各單位為創建平安校園協同奮斗。各學院紛紛響應，通過參加消防競技比賽、宣傳消防安全意義、普及消防安全知識、開展消防安全培訓、組織消防逃生演練等不同的學習、體驗形式，使“關注消防，生命至上”的觀念深入人心，營造出良好的校園安全氛圍。
主題教育活動總結8
x月x日是第x個全國中小學安全教育日，調查顯示，我國每年有1.6萬名中小學生死于各種意外傷害，其中交通意外成為中小學生人身安全的主要殺手。
據山東廣播電視臺新聞中心《早安山東》報道，近日，臨沂費縣一名八歲男孩遭到一輛工程車碾軋當場身亡的悲劇，令人痛心。一些中小學生告訴記者，上學、放學路上經常會遇到機動車、電動車闖紅燈、超速行駛、斑馬線不禮讓行人等危險駕駛行為。
20xx年濟南市共發生中小學生死亡的道路21起，死亡21人，其中小學生死亡10人，中學生死亡11人。因為載乘學生的車輛駕駛人具有交通安全違法行為而造成孩子死亡的有12起，占57%;學生自己違法駕駛二輪摩托車、自行車造成死亡的有7起，占33%。
預防交通安全事故的發生，孩子們自己提高安全意識，是保障交通安全的重要方面，家長、老師對孩子進行安全教育，一定要常叮囑，不放松。
放學后不通過斑馬線隨意橫穿馬路，不看信號燈搶行、猛跑，只顧低頭玩手機或者玩具，在馬路上互相推搡打鬧或多人橫排行走，完全不顧行駛的.車輛，還有的學生喜歡戴著耳機聽歌，這些都容易造成安全隱患。交警說。
交警提醒，不要讓學生乘坐無牌無證、超員超載、具有安全隱患的機動車，不要讓學生乘坐各種貨車或農用車;不要讓學生乘坐二、三輪摩托車或電動車等安全保護設施不完備的車輛。堅決杜絕學生駕駛二輪摩托車和電動自行車。
主題教育活動總結9
主題教育活動總結近期，我園開展了以“三生、四愛、五心、五好”為主題的系列教育活動。通過學習使我改變了自己的一些教育教學的思想觀念，，并引領廣大幼兒懂得愛祖國、愛人民、愛社會主義，懂得孝敬父母、關愛他人，懂得自強不息、堅定信心、做最好的自己。下面我就結合"三生、四愛、五心、五好"教育的實踐談談我的一些體會。
一、三生：
生命——要珍惜生命，在與自我、他人、自然建立和諧關系的過程中，促進生命的和諧發展。作為一名幼兒教師，我們必須努力干好自己的本職工作，才能使我們每天面對的每一個生命最終綻放出美麗的花朵。
生存——要正確認識生存的意義，了解生存知識，把握生存規律，提升生存能力，作為這社會獨立體的每一個人，我們應該學會掌握生存的規律，提升自己的生存能力，學會應對生存危機和擺脫生存困境，樹立人與自然和諧發展的正確生存觀，而不是盲目地度過每一天。
生活——正確認識人生的價值，培養積極樂觀、自強自立、永不放棄、懂得感恩等生活態度和情感以及社會責任感，改善自身的生活品質，為創造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基礎
二、四愛：
愛祖國——要以“我是中國人”而感到光榮，要有社會責任感。我們要感受到因為我是中國人，所以我是光榮的，自己要有熱愛祖國的思想，要有社會責任感。愛家鄉——我們每一個人，都有一個自己的故鄉，我們都應熱愛這個生我養我的地方，如我們生長杜鵑花都黔西，我們要為杜鵑花都而驕傲。以及我們家鄉的人文地理都需要我們來了解，來認識。要保護、愛護這個生我、養我的地方。
愛學校——讓幼兒知道愛學校主要體現在遵守學校的各項規章制度，樹立長遠的學習目標，回報這個培育自己的地方。要遵守學校的各項規章制度，回報培育自己的母校。
愛師長——教育幼兒從小做一個尊敬師長，有禮貌，有修養的乖孩子。做一個尊敬師長、有禮貌、有修養的人。
三、五心：
忠心獻給祖國——即以愛國愛家情感凝聚人。以愛國主義為核心，弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念。
孝心獻給父母——即以敬老愛親美德熏陶人。以尊老愛幼為核心，弘揚雷鋒身體力行中華傳統美德的高尚情操。
愛心獻給社會——即以助人為樂風尚激勵人。以集體主義為核心，弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神，不斷培育包容胸懷和互助精神，努力形成我為人人、人人為我的良好社會氛圍，構建扶貧濟困、禮讓寬容的人際關系，不斷增強服務社會、奉獻社會的`責任意識。
誠心獻給他人——即以誠信道德意識塑造人。以誠實守信為核心，弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神。
信心留給自己——即以奮發向上的信念引導人。以自信自強為核心，弘揚雷鋒銳意進取，自強不息的創新精神，開拓創新，勇于擔當，不斷實現自我超越和發展。
四、五好：
共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好。
推動全社會關心、支持和配合“三生、四愛、五心、五好”教育活動，逐步建立長效機制，在全社會形成良好風氣，對學校教育和家庭教育起到輔助的作用。教育幼兒知道，我們生活在這樣一個美好的國度，成長在這樣一個和諧的社會，擁有這樣幸福的生活。這些離不開共產黨的領導，離不開社會主義制度，離不開改革開放，離不開這樣一個強大的中國，同樣也離不開各族人民的團結友愛。讓五好在學生的心目中扎根，在我們的心中扎根。
總之，"三生、四愛、五心、五好"主題教育不僅是一種信任，一種尊重；也是一種鞭策，一種激情。作為一名教師，應用"三生、四愛、五心、五好"教育的內容來鞭策自己，忠于黨的教育事業、關愛每一個學生、孝敬父母、團結同事，對自己有信心，努力提高教育教學質量。
主題教育活動總結10
在這普天同慶的日子里，大寺山小學的空氣中同樣彌漫著熱愛祖國的情緒。愛國是永遠的美德。我校為了讓孩子們在國慶節過得有意義，特以愛國主義教育，弘揚民族精神為結合點，開展了豐富多彩的慶祝活動，現總結如下：
一、以廣播為宣傳陣地，以班為單位開展慶祝活動是此次活動的亮點。
由少隊組織召開班主任會議，要求在九月二十五日，以班為單位開展“祖國我愛你”主題班會。主題班會活動形式多樣、內容豐富、主題明確，以歌曲、詩歌朗誦為形式，充分表達了學生對祖國的感恩之情，營造了良好的育人氛圍和熱烈的愛國情緒。
二、利用手抄報形式，宣傳愛國意義，倡導弘揚民族精神，營造濃厚節日氣氛。升旗儀式上，學生做了《我愛我的祖國》的國旗下講話，生動，激昂地話語充分調動了學生們的愛國熱情。
三、開展了生動、豐富的`“向國旗敬禮”的網上簽名寄語活動。
利用國慶假期學生紛紛通過網絡的形式在中國未成年人網、泰安市文明網向祖國母親獻上祝福，表達對祖國的熱愛之情。
四、低年級圍繞“向國旗敬禮”活動開展了“畫一畫、做一做最美國旗”活動。幼小的孩子們紛紛用稚嫩的雙手拿起畫筆，描繪心中最美的國旗，很多孩子還動手做出了一面面精美的國旗，從小培養了孩子們熱愛祖國、報效祖國的愛國情感。
此次主題活動，做到每一位學生參與，每一位老師參與，積極將活動延伸到社區、校外，做到全員教育，全面教育，共祝祖國的68華誕。
總之，今年我校的國慶節慶祝活動開展的豐富多彩、成效顯著，激發了師生們的愛國熱情，倡導了民族精神的弘揚，孩子們紛紛表示要奮發學習，為了祖國美好的明天而努力。在活動中，鑄造了團結、奮進的校風，營造了人文、和諧的育人環境，真正將愛國主義教育，振奮民族精神深入人心。
主題教育活動總結11
為切實增強廣大人民群眾的國家安全意識，共同維護國家安全，xx市周村區創新宣傳方式，結合“法律六進”工作，多舉措推動國家安全宣傳教育深入開展。
一、國家安全教育走進校園：
為加強青少年思想道德建設和法律素質，弘揚和培育愛國主義精神，區司法局組織法律顧問到城北中學開展國家安全教育講座，同時充分發揮人工智能機器人提高普法積極性和趣味性的作用，開展互動式學法，機器人對同學們提出的關于國家安全相關的問題有問必答，提升了學生們的學習熱情。
二、國家安全教育走進景區：
周村大街司法所聯合一村(社區)一法律顧問走進周村大街古商城景區，開展4.15國家安全教育日普法宣傳。通過懸掛橫幅、現場接受群眾和游客的`法律咨詢、發放國家安全和法治宣傳資料方式，緊緊圍繞“加強法治宣傳教育，增強全民國家安全意識”主題，重點宣傳全民學習宣傳總體國家安全觀，號召大家深入學習國家安全相關法律法規，積極與一切危害國家安全的行為作斗爭。
三、國家安全教育走進單位：
全區機關企事業單位根據《關于開展2018年全民國家安全教育日宣傳活動的通知》要求，通過主題黨課、發放宣傳單、張貼標語、觀看視頻、轉發短信、微信等方式開展形式多樣的宣傳活動，進一步提高廣大干部群眾對黨的十九大關于總體國家安全觀的認識。
四、國家安全教育走上街頭巷尾：
充分發揮區人民廣場法治文化陣地作用，播放《反間諜舉報電話》、《總體安全固本寧邦》、《禍起朋友圈》、《反間諜就在身邊》等視頻;各鎮(街道)、村(社區)在轄區內通過公共場所LED顯示屏、宣傳標語等載體，宣傳國家安全知識，播放國家安全宣傳標語，營造熱烈的宣傳氛圍。
主題教育活動總結12
天氣逐漸炎熱，防溺水安全教育又成為學校安全教育的頭等大事。為了扎實有效地開展防溺水安全教育工作，我校各班開展了防溺水安全教育主題班會活動。總結如下：
在主題班會上，各班班主任向學生介紹了預防溺水常識和溺水救護方法等各類安全知識。通過觀看防溺水教育片，讓學生了解了近年來發生在全國的中小學生溺水案件。通過一個個真實的案例，讓學生的.心靈受到震撼，留下深刻的印象，從而提高警惕性。其次，讓學生了解自救的方法。最后，讓學生牢記防溺水“六不”。
此次防溺水安全教育，讓學生深刻認識到溺水事故的嚴重后果，認識到安全無小事，事事講安全，進一步提高了珍愛生命的安全意識。
主題教育活動總結13
20xx年10月16日是第xx個世界糧食日，勤儉節約是中華民族的傳統美德，東營區黃河幼兒園以“世界糧食日”為契機，開展“一米一粟來之不易”主題教育活動。
活動中，孩子們在幼兒園的菜地里認識并采摘地瓜和高粱，了解了它們的外部特征及生長特點，初步了解糧食的由來。同時孩子們通過豐富多彩的教育活動，體會到農民伯伯勞作的艱辛與糧食的`來之不易，激發幼兒珍惜糧食、愛惜勞動成果的情感。孩子們用“光盤行動”來證明養成良好的飲食習慣、愛惜糧食、珍惜勞動成果的決心。除此之外，家長也和孩子們用五谷雜糧制作了精美的親子畫作，來紀念此次世界糧食日。
一米一粟當思來之不易，愛糧節糧須知人人有責。通過開展此次世界糧食日活動，孩子們知道了愛惜糧食，要從小事做起，從一日三餐做起。將“愛惜糧食”的意識扎根于幼兒心中，從小樹立“愛惜糧食，從我做起”的意識，人人爭當“愛糧小標兵”。
主題教育活動總結14
為進一步貫徹實施《幼兒園教育指導綱要（試行）》，全面總結、交流和展示幼兒園課程改革的新經驗，新成果，提升幼兒園教師組織和實施幼兒園主題教育活動的能力和水平，優化幼教質量。縣教育局于11月下旬在縣實驗幼兒園、縣第二實驗幼兒園范圍內開展了幼兒園優秀主題教育活動的評選活動。通過這項活動，有效地促進了廣大幼兒教師對《幼兒園教育指導綱要（試行）》的深刻理解，加強了對幼兒園主題教育教學課程模式的實踐和探索，提高了幼兒園主題教育活動的教育成效，促進了幼兒身心和諧全面發展，促進了廣大幼兒教師專業化成長，進一步深化了我縣幼教課程改革，達到預期的目的，收到了優良的效果。現將開展幼兒園主題教育系列活動總結如下：
一、領導重視，深入調研，確保評優活動的順利進行
為了確保“評優”活動能夠順利開展,為選手們創造和提供良好的探索和實踐主題教育活動的平臺。縣教育局有計劃有目的有組織地開展“幼兒園優秀主題教育活動”的評選活動。期初，把這項活動納入了本學期幼教工作的主要內容，還下發了《關于組織開展“幼兒園優秀主題教育活動”評選活動的通知》，與此同時，教師進修學校幼教室在廣泛征求兩所實驗園園長、教師的意見和建議的基礎上，嚴格依據《綱要》精神和先進教育思想，認真制定了《幼兒園優秀主題教育活動的評價標準》，讓廣大幼兒教師明確評選目的、要求和標準。于是，縣教師進修學校幼教室于10月至12月期間堅持以科學發展觀為指導，認真求實，科學有效地抓好此項活動。為此，經常深入一線調查研究，了解情況，加強業務指導,尤其是經常定期或不定期到新中山幼兒園、國英幼兒園聽課、評課，進行教育教學的指導。并根據公平公正的原則和開展主題教育活動需要以及幼兒發展的需求，經綜合分析，全面考慮，著重選擇了新中山幼兒園為評優活動的地點。為保證評優活動有序有效進行，幼教室曾多次利用晚上的時間深入新中山幼兒園開展教學研討活動和主題教育活動的專題培訓，還有針對性地引導該園老師對教育教學中存在的問題和不足展開深入研究和討論，促進整改與提高。如：該園的一日活動常規的組織缺乏科學性和合理性；主題教育活動的特點和特征不夠凸顯；環境創設沒能很好地為主題教育服務：區角活動存在盲目性、隨意性；衛生保健工作較薄弱等等；針對以上問題及時提出了相應的整改意見和措施。通過近距離地與老師面對面的交談、探討，使新中山的老師對新《綱要》有了進一步的理解，對主題教育活動的特點和特征有了深刻的認識，并能使幼兒園主題教育活動能在幼兒園一日活動中全面、科學、合理地進行，不斷提高其教育教學水平和保教質量，為評優活動做好第一階段的準備工作。
二、層層選拔，精心組織，充分展示選手的才華與智慧
根據縣教育局的評優活動的《通知》精神，縣教師進修學校幼教室認真組織實施，為使評選工作做到公平、公正，更具有操作性，先后召開了評委、選手預備會，分別組織評委、選手對評選活動的要求、標準及有關規定進行了充分地討論，以達成共識。同時要求每個評委樹立公平、公正的思想，全面、公正、客觀、實事求是地評價每一個主題教育活動。在整個評優過程中，做到嚴密組織、認真評審、全面衡量，努力按照《通知》的要求，以先進的教育理念和課改要求，指導評優活動，促使教師的主體性得到充分的發揮，她們的才華與智慧得到充分的展現。
與此同時，縣兩所實驗幼兒園的領導對專項評優活動極其重視，在人力、物力和財力上給予大力的支持如：選手抽到課題后，她們積極發揮團隊精神，嚴格依據《綱要》要求，緊緊圍繞課題，組織全園老師集體研討，集體備課，集體制作教具，而且對參賽選手精心指導，還開展試教活動等等，通過同伴互助，個人不懈努力，也通過層層評選，最后兩所幼兒園共推薦8名優秀青年教師參加縣級評優活動。在評優活動過程中，每位選手各顯神通，各盡其才，盡其所能，淋漓盡致地發揮各自聰明的才華與智慧。如縣實驗幼兒園陳寶華與第二實驗幼兒園黃珊老師能注重環境的教育作用，積極創設與主題活動相適應的教育環境，注重挖掘環境潛在的教育功能，提供豐富的材料，使幼兒在與環境的互動中、在寬松和諧的氛圍中主動學習、愉快生活；第二實驗園王惠凌與縣實驗園陳巧玲老師善于捕捉教育契機并隨機進行耐心地引導教育，在區角活動與分組活動的材料投放中能重視材料對幼兒發展的作用，并能根據幼兒的年齡及身心發展特點，充分挖掘材料所蘊含的教育價值，采用科學的方法加以引導，促使所有幼兒主動操作，自主學習，有效地促進幼兒主體性的發展；尤其是每位參賽老師在選擇和使用材料上，充分利用廢舊物品和自然資源，發揮創造性和獨特性，利用低成本挖掘出高質量的幼兒教育價值，從而，大大地激發了幼兒學習的興趣和求知的欲望，有效地培養幼兒的創新意識和創新精神以及實踐能力等等，這無不顯示出選手們的獨到之處。全體參賽選手愛崗敬業,積極進取,刻苦鉆研,銳意改革的課改精神深深打動每一位評委和老師,通過幾天緊張而又激烈的角逐和評委們認真評審,最后評選出4個主題教育活動為“XX縣幼兒園優秀主題教育活動”。
三、自我反思，善于總結，不斷提高專業素質與能力
教學反思是課改活動的基礎和前提。因此，在評選活動完之后，幼教室趁熱打鐵，馬上組織前4名獲獎者進一步深入研討，一方面認真聽取選手們教學反思，一方面結合實際有針對性地進行點評與指導。通過教師與評委近距離的平等對話，她們很快地對自己組織的主題教育活動進行一次深入的教學反思與自評，從中，找出不足。如：大班陳寶華老師組織的主題活動“動物是怎么睡覺的”，應該根據大班的年齡特點，多增加一些圖片資料，引導幼兒細心觀察，發現和探索不同動物的睡覺姿勢，不斷豐富知識和經驗，為發展主題活動做好知識儲備；還比如中班王惠凌老師組織的主題活動“益蟲和害蟲”，在活動前應有機引導幼兒重點觀察昆蟲圖片、標本，讓幼兒形成正確的益蟲和害蟲的類概念，為主題活動積累經驗和知識鋪墊。并且在研討活動中,我們還要求示范教學的老師進一步精心創設與主題教育相適應的環境;精心設計主題教育活動;精心組織和實施主題教育活動;通過老師的自我反思與評委們的.深刻點評與指導，選手們再次對所反饋的意見進行梳理、感悟、不斷提升教師的教育教學能力，促使教師及時改進教育教學方法，有效提高教師的教育教學水平，真正有效地促進每位教師的專業成長，并為下一步示范教學做好精心準備。
四、示范輻射，創新改革，推動全縣幼教課程改革步伐
為扎實有效推進課改，充分展示和推廣縣實驗幼兒園優秀主題教育活動所取得的成果，我們于12月6--7日組織全縣80多位教師，參加縣幼兒園優秀主題教育活動的公開示范教學活動。此次活動中班圍繞“有趣的昆蟲”；大班圍繞“動物的世界”主題進行，從這兩個主題教育活動的開展過程中，讓我們切切實實地感受到：一是主題教育活動來源于幼兒生活實際，以課程的過程原則為取向，以活動過程為評價標準，能與兒童的生活經驗相貼近。二是依據兒童的經驗設計和組織教育活動。這兩個主題教育活動都是孩子們很感興趣的。教師在提供材料上也為幼兒的親身實踐創設了大量的機會與條件，孩子們從“學”到“做”，變以往的被動接受為現在的主動操作、探索和學習。此次活動從轉變觀念入手，以教研為手段，積極探索素質教育的新方法、新途徑；無論是課堂教學方法的改革，還是教師角色的轉變，都在努力使教學形式由傳授式向開放式轉變，由知識的傳授向能力的培養轉變，努力建構積極、有效的師幼互動式的活動形式，較好地體現了主題教育活動的綜合性，活動性、操作性以及教育化、生活化游戲化的主要特點，能夠有效促進了幼兒整體、和諧的發展。同時，也為全縣教師提供了一次很好的學習和交流的機會，并讓基層幼兒園教師了解到應該如何組織好幼兒園一日的主題教育活動；應該如何利用廢舊材料創造低成本、高質量的幼兒教育；教師應該如何成為幼兒的合作者、支持者與引導者，有效地促進不同程度的幼兒獲得不同水平的發展。
通過兩天的現場學習，經驗交流總結，縣兩所實驗園的課改成果得到展示和推廣，輻射提高。促使廣大教師對新《綱要》的內涵有了新的領悟和認識，對幼兒園主題教育活動的特點有了更進一步的了解，不斷提升全縣教師組織和開展幼兒園主題活動的水平，推動全縣幼教課程改革再上一個新的臺階。
主題教育活動總結15
12月13日，是第九個南京大屠殺死難者國家公祭日。為緬懷逝者，銘記那段悲劇的歷史，xxx幼兒園小二班全體師幼開展了“不忘歷史守護和平”主題教育活動，悼念南京大屠殺死難者，接過和平的接力棒，一同做和平的守護者！
對于生活在和平年代的小朋友們來說，他們對戰爭的概念是模糊的，但這不代表世界上沒有存在過戰爭，甚至以后都不存在戰爭。為了讓孩子們走進歷史，老師們給孩子們帶來了繪本故事《南京那一年》。師幼共同走進1937年的南京城，感受南京市民的日常生活，隨著畫面從最初的明媚從容，逐漸變得陰暗壓抑，蒼涼慌亂。孩子們深深的了解到在戰爭中犧牲的先輩們為了后輩們能過上和平的生活付出了生命的代價，更加珍惜現在的美好生活。
回望歷史，“九·一八事變”拉開了日本帝國主義侵華序幕，“不作亡國奴”的吼聲喚起了全國人民高昂的愛國熱忱。《義勇軍進行曲》成為激勵全民族抗日圖存的最強音，喚起廣大民眾英勇投身抗戰。孩子們了解國歌創作的歷史背景后，在學唱國歌的過程中又對歌詞及旋律有了新的認知和理解。孩子們紛紛表示：我們要勿忘國恥國難，為國家和民族的強大不懈努力！
和平是幸福的象征。作為新時代幼兒，孩子們需要擁有和平友好的相處意識，做和平的.傳播者和守護者。孩子們拿起手中的畫筆，制作出了一個個童趣可愛的和平徽章。妞妞說：“和平就像天上的星星，點亮了夜空。”思源說：“和平就是和大自然與人友好相處，不吵架。大家的臉上都是幸福的微笑。”朵朵說：“我用愛心畫了一只鴿子，它銜著橄欖枝，小鴿子希望世界沒有戰爭，能永遠自由飛翔。”孩子們的作品充滿了想象，愿祖國和世界各地都沒有戰爭，和平永存！讓和平白鴿自由飛翔，帶去安寧溫馨；讓美好橄欖枝四處蔓延，編織幸福世界。
本次主題活動讓幼兒了解歷史，正視歷史，更加真切地感受到了美好生活的來之不易。孩子們將“不忘歷史守護和平”，肩負起振興中華民族的重任，從現在做起，練好本領，報效祖國！
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