初中校園廣播稿
如果你是學(xué)校廣播站的播音員，肯定會(huì)知道我們廣播前一般都會(huì)預(yù)先做好廣播稿，沒(méi)有準(zhǔn)備廣播稿就不會(huì)有好的廣播效果，那么你有了解過(guò)廣播稿嗎？下面是小編為大家整理的初中校園廣播稿，希望對(duì)大家有所幫助。
A：Good afternoon, boys and girls! Welcome to our English time! B:親愛(ài)的老師，同學(xué)們，大家好!我們的英語(yǔ)小萌芽廣播開(kāi)始了! A：歡迎收聽(tīng)!I’m …
B: I’m…
A: We are happy!很高興和大家度過(guò)午間的十分鐘。
B：首先，請(qǐng)大家進(jìn)入我們的第一個(gè)版塊：“Do you know?”
A: “Hello!”大概是英語(yǔ)中使用頻率最高的問(wèn)候吧!在英美國(guó)家以及其他非英語(yǔ)國(guó)家，幾乎每個(gè)人每天都在不斷使用它。那么，XXX，你知道”Hello!”是誰(shuí)發(fā)明的么?
B：誰(shuí)發(fā)明的。呦，這可真難倒我了。你趕快給我們講講吧!
A：據(jù)說(shuō)，美國(guó)發(fā)明家Edison(也就是愛(ài)迪生)是第一個(gè)使用”Hello!”的人。那是在19世紀(jì)末，電話發(fā)明之后的事。起初，人們拿起電話首先相互詢問(wèn)：”Are you here?(你聽(tīng)見(jiàn)了么?)“他們對(duì)這種新設(shè)備是否真的能傳送出說(shuō)話者的聲音還不太有把握。然而，Edison是個(gè)沉默寡言的人，他從不浪費(fèi)時(shí)間。
他第一次拿起電話時(shí)，就不問(wèn)別人是否聽(tīng)得見(jiàn)，他確信總有人在聽(tīng)，于是就簡(jiǎn)單地說(shuō)了聲”Hello!”從此，Hello!就廣泛流傳開(kāi)了。
B：噢。原來(lái)是這樣。同學(xué)們，當(dāng)你給別人打電話時(shí)，電話接通后，首先應(yīng)該說(shuō)什么呢?對(duì)，Hello!親愛(ài)的同學(xué)們，你還知道哪些有關(guān)英語(yǔ)的小故事呢?也歡迎你在下次的節(jié)目中來(lái)告訴其他的好朋友。
A：OK，下面進(jìn)入我們的第二個(gè)板塊：“Sow time!”
B:今天我們請(qǐng)來(lái)了三年級(jí)的幾位同學(xué)，為我們展示他們的英語(yǔ)朗讀。好了，話不多說(shuō)，我們趕快有請(qǐng)他們吧
A：good!讀的真不錯(cuò)!thank you! Thank you very much!非常感謝幾位同學(xué)的參與!同學(xué)們，如果你也想再這里展示一下自己的英語(yǔ)才藝，那么就請(qǐng)你報(bào)給自己的英語(yǔ)老師，這樣我們就有機(jī)會(huì)在每周的小萌芽英語(yǔ)廣播里聽(tīng)到你的聲音嘍!
B：Yes!希望下期的英語(yǔ)小萌芽廣播也能聽(tīng)到你的聲音!Ok?今天的英語(yǔ)廣播就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，很高興和你一起度過(guò)這短暫而又愉快的10分鐘，我們下周見(jiàn)。
A：See you next time .bye bye !
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