小學生校園廣播稿15篇
如果你是學校廣播站的播音員，肯定會知道大家廣播前都會提前做好廣播稿，廣播稿寫得優秀才會有更好的節目效果，那么什么樣的廣播稿才是好的呢？下面是小編整理的小學生校園廣播稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生校園廣播稿1
男：敬愛的老師們！
女：親愛的隊員們！
男：長埫口小學因你我而美麗，文明禮儀廣播站與您共同分享。
女：我是 中隊 。
男：我是 中隊 。
女：今天的文明禮儀廣播站的主題是——《校園安全健康》。
男：同學們，在校園里，你們是否經常看到這樣的情景：
女：樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；校園里，幾位同學橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學；欄桿上，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……
男：每當看到這樣的情景，我們就應該問問自己，這樣做對嗎？
女：從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。在校園里飛奔的同學一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流；欄桿上的`同學也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導致終身殘疾或者喪失生命……
男：同學們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發生什么意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。
女：因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。
男：下面，讓我們來學習一下《小學生安全守則》吧！
合：《小學生安全守則》
女：在道路上行走，要遵守交通規則，走人行道；穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。”
男：上學、放學在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。
女：不滿12周歲的學生不準騎自行車上學。校園內禁止騎自行車，進出校門要下車。不準爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。
男：上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準從樓梯扶手滑。
女：課間不準在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經老師同意，不準走出校門。
男：不準在樓上扔物到樓下，嚴禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。
女：不準亂動教室的電器、插頭、開關等。不準亂動學校的消防器材。
男：體育課、勞技課、活動課要服從老師的安排和指示。
女：不準玩火，不準燃放煙花炮竹，不做危險的游戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉等玩具進學校。
男：在玩樂時，不準做危險動作或者違反規則的動作。
女：不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛生的食品。
男：不欺負幼小或外地同學，不準打架。同學之間發生矛盾，要及時報告老師，找老師解決，
女：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學校或家庭。
男：因事或有病不能上學應向老師請假，不能欺騙家長和老師，利用上學時間外出玩耍。
女：發現異常情況，要及時向老師或有關管理人員報告。
男：《小學生安全守則》已經學完了，你都學會了嗎？
女：恩，我都學會了。小朋友們，我想你們也都學會了吧。讓我們聽一首歌曲，輕松一下吧。
男：優美的歌曲過后，讓我們繼續今天的文明禮儀廣播。同學們，有沒有聽過一首歌謠？它的名字叫做《校園生活安全教育歌》
女：《校園生活安全教育歌》？你能給我們說說這首歌謠嗎？
男：好吧，下面我就給大家說說這首《校園生活安全教育歌》！
校園生活安全教育歌
生活道路不簡單，安全時刻記心間。
地磚地板光又滑，小心謹慎踩上它。
上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。
不講粗言和穢語，團結愉快易進取。
室內活動防磕碰，防擠防墜防摔下。
小心開水和電器，消防設施要愛惜。
室內易燃物品多，校內嚴禁玩煙火。
貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。
別人東西不要拿，潔身自愛人人夸。
亂扔垃圾不衛生，隨地吐痰不文明。
遇事鎮定不要慌，自我保護要增強。
同學處處守紀律，文明之星屬于你。
女：這首歌謠真好啊！
男：是啊！這首歌謠能夠幫助我們時刻牢記注意安全。
女：時間過的真快啊。在這里，我們再一次提醒全體同學一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧；不做危險的游戲；遵守活動要求；上下樓梯輕聲慢走。
男：我們應當時時刻刻注意安全，同學之間注意禮讓，讓長埫口小學成為一個安全、文明的學習樂園，讓每一位長埫口小學的學生天天都能高高興興上學、平平安安回家。
合：同學們，讓我們牢記珍愛生命、安全第一！
女：短短的15分鐘又要和大家說再見了，感謝同學們15分鐘的陪伴。
男：今天的文明禮儀廣播到此結束，讓我們下期再見。
小學生校園廣播稿2
甲：敬愛的老師們
已：親愛的朋友們
合：早上好！
甲：我是播音員***
已：我是播音員***
甲：一年之計在于春，一天之計在于晨
已：在這美好的早晨，我們的安全小知識也拉開了序幕，讓我們帶領大家進入精彩的知識之中，領略它帶給我們的樂趣與啟迪吧！
甲：看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游
已：蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱
甲：這個世界最生機盎然的就是生命！
已：正是這一條條鮮活的生命，讓我們的整個地球也鮮活起來
甲：可有關調查數據顯示，每年我國有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。
已：排除那些不可預見的自然災害和人力不可抗拒的重大事故外，約有80%的非正常死亡是可以通過預防措施和應急處理得以避免的。
甲：在校園里有這樣的現象，請朋友們判斷一下，這樣的行為安全嗎？
已：有些朋友愿意拿尺子、小刀等東西玩耍打鬧，豈不知這些物品存在不安全因素，容易給自己或別人造成傷害。
甲：對于我們校園內的小學生，還要了解遇到火災、地震、水災等自然災害時的一些防范措施。比如發生火災時，可用濕漉漉的毛巾、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣窒息致死的危險。
已：生命屬于每個人都只有一次，我們作為小學生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。
甲：當我們行走于人來車往的'馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧
已：當我們過馬路時，多一份謙讓與耐心，文明禮讓互相尊重不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路
甲：這樣，我們的人生才會美麗，我們的生活才會多彩，我們才會遠離悲傷。
已：為了預防不安全事件的發生，我們要樹立自護自救觀念，形成自護自救意識，掌握自護自救知識，讓健康和安全永遠伴隨我們健康成長。
已：以上是我們為大家介紹的安全小知識，希望對大家的安全有所幫助。
甲：本次播音到次結束，我們紅領巾廣播再次祝愿大家天天有個好心情，歡迎下次收聽
已：朋友們再見
小學生校園廣播稿3
主持1：敬愛的老師
主持2：親愛的同學們
1：伴隨著熟悉的音樂，我們的紅領巾廣播又如約而至了。我是主持人( )。
2：我是主持人( )
1：今天的家事、國事、校園事，新聞袋袋褲帶來以下內容。(新聞稿)
2：時事縱橫、縱橫天下、秀才不出門、便曉天下事。以上就是今天第一板塊《新聞袋袋褲》的全部內容。
1：長見識、闊視野，接下來是《知識百寶箱》欄目。今天是3月15日，是國際消費者權益日今天我們就給大家講講有關國際消費者權益的知識吧。
2：1962年3月15日，美國前總統約翰.肯尼迪在美國國會發表了《關于保護消費者利益的總統特別咨文》，首次提出了著名的消費者的四項權利，即：有權獲得安全保障;有權獲得正確資料;有權自由決定選擇;有權提出消費意見。肯尼迪提出這這四項權利，以后逐漸為世界各國消費者組織所公認，并作為最基本的工作目標。
1：1983年，國際消費者聯盟組織確定每年的3月15日為國際消費者權益日。1983年以來,每年的.3月15日,全球各地的消從費者組織都要舉行大規模的活動,集中宣傳消費者的權利,顯示消費者的強大力量。我國自1987年開始,每年的3月15日,中國消費者協會及地方各級協會也都要聯合各有關部門共同舉辦大規模的宣傳活動。
2：3.15國際消費者權益日主題是消費與責任消費與責任的涵義是：保護消費者的合法權益，是全社會的共同責任，社會各有關方面應共同努力，做好消費維權工作，改善消費環境，促進經濟社會又好又快發展。
1：我很喜歡這個節日，我們是消費者，我們為自己喜愛的商品付了錢，當然應當享有消費的權利。平時我就買到過不合格的產品，很讓我生氣。但我不知道怎樣維護自己的權利，你能給我們講講嗎?
2：如果你買到不合格的產品，你首先要跟生產廠家聯系，讓他們賠償自己的損失，他若不聽，可根據消費者權益保護法去消費者協會尋求幫助!我國工商局消費者申訴舉報中心的電話號碼是12315，記住，是12315
1：我們今天的廣播已接近尾聲了，《音樂之聲》欄目為大家帶來一首好聽的歌曲《天下的媽媽都是一樣的》，希望大家喜歡
2：本次播音到此結束!謝謝大家收聽!我們下周見！
小學生校園廣播稿4
播放開始曲 《中國少年先鋒隊隊歌》
（開場白）
甲：敬愛的老師，
乙：親愛的同學們，
合：大家中午好！
甲：伴隨著這熟悉的樂曲，
乙：聆聽著這動人的旋律；
甲：南豐小學紅領巾小廣播又與你相約，我是主持人***。
乙：我是主持人***。
甲：a：伴著春姑娘輕盈的腳步，我們一起"尋找春天，放飛夢想"，走進了愉快、充實我們的生活。細心的同學或許已經發現,最近我們的學校變化很大。
乙：校園的宣傳欄、墻壁也都布置得煥然一新。這是老師們加班加點努力的結果。
甲：就拿我們每個班級的教室來說，在輔導員老師和同學的共同努力下，每個班級都裝點得多姿多彩，置身于這樣優美的環境中，我們感覺學習起來也更有信心了。
下面請聽歌曲 《給未來一片綠色》
乙：為美麗的校園增添了一道道亮麗的風景！ 同學們也用實際行動支持學校建設。
甲：人們常說"言為心聲，行為心表"。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現，更是展現自身修養和素質，樹立"自我"形象的重要手段。
乙：講禮儀的結果是推崇自己，尊重自我。學校利用廣播，板報宣講禮儀規范，希望同學們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了"講禮儀光榮，講文明被人尊重，"的氛圍。
甲：校園文明的創造靠我們每一個人，從小養成好習慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學校的學習、活動中你做得怎樣呢？
乙：見到老師，你主動問好了嗎？為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。
甲：你在樓道追跑、喧嘩嗎？安靜的教學樓，是我們學習的地方。我們的.《新童謠》中說得好，"追跑打鬧少一點兒，文明禮貌多一點兒。"高素質的學生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創造方便，同時讓遠離身邊。
乙：你隨地亂扔垃圾嗎？不分場合地點隨地亂扔垃圾，這幾乎已經成了社會的通病和頑疾。愛護環境、講究衛生，人人有責，我們應從愛護校園環境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創造我們美好的家園。
甲：用完東西，你歸位了嗎？好習慣，早養成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃，整理物品的時間。
乙：做值日時，你會偷懶嗎？每一名學生都是學校的主人。愛護校園環境人人有責，我們應該用我們的雙手一起來創造干凈、整潔的校園環境。清晨，教室里、操場上到處都是同學們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動去創造干凈、整齊、優美的校園環境。
甲：人的內心世界是通過其言談舉止和行為習慣的外在形式表現出來的。
合：我們下周四再見！
小學生校園廣播稿5
親愛的老師們，同學們：
青春是花，絢麗多彩，青春是云，自由自在，青春是風，輕快張揚，青春像馬，勇往直前，
青春像航船，乘風破浪，青春，是童年遠去的麗影，
青春，是花季雨季下的熱情奔放，青春，有著五彩的隨想
我們的校園正在發生著日新月異的變化，當校園綠化美化直接作用于我們的學習、生活環境之中，成為不可分割的一部分時，保護校園環境也就成為一種健康向上的生活態度和學習方式，它與嚴肅活潑的學習氛圍、積極進取的精神風貌、活躍向上的“綠色課堂”相媲美。學校不僅是我們溫馨舒適的家園，更是展現我們風采和素質的重要場所。
為使保護校園環境活動取得突出成效，為此我們向全校師生提出倡議。一、不在校園內吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要亂扔殘渣廢物；
二、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生，做好值日生工作；
三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃的.同學；
四、看到地面上有紙屑等，主動揀起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉；老師們、同學們，為了美化我們的校園環境，共建綠色校園，讓我們積極行動起來，滿懷熱情地投入到保護校園環境活動中，從自身做起，從現在做起，從小事做起，團結一心，共同努力，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關注校園環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動去落實保護校園環境的重任，讓陳圩中學成為文明之花盛開的校園，成為環境優雅的重要學習場所。
小學生校園廣播稿6
甲：親愛的同學們！
乙：敬愛的老師們！
（合）大家上午好！
甲：紅領巾廣播站和大家見面了，我是主持人xxxx
乙：我是主持人xxxx。今天的紅領巾廣播的內容的主題是——《小學生安全宣傳》。
甲：同學們，在校園里，你們是否經常看到這樣的情景：樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；校園里，幾位同學橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學；欄桿上，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……每當看到這樣的情景，我們就應該問問自己，這樣做對嗎？
乙：從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。欄桿上的同學也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導致終身殘疾或者喪失生命。在校園里飛奔的同學一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流；……同學們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發生什么意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。
甲：因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中，注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。
乙：下面，讓我們來學習一下《小學生安全守則》吧！《小學生安全守則》
在道路上行走，要遵守交通規則，走人行道；穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。
上學、放學在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。
不準騎摩托車，不滿12周歲的學生不準騎自行車上學。校園內禁止騎自行車，進出校門要下車。不準爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。
甲：上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準從樓梯扶手滑。課間不準在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經老師同意，不準走出校門。
不準在樓上扔物到樓下，嚴禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。
乙：不準亂動教室的電器、插頭、開關等。不準亂動學校的.消防器材。
體育課、勞動課、活動課要服從老師的安排和指示。
不準玩火，不準燃放煙花炮竹，不做危險的游戲。
不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學校。
甲：在玩樂時，不準做危險動作或者違反規則的動作。
不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛生的食品。
不欺負幼小或外地同學，不準打架。同學之間發生矛盾，要及時報告老師，找老師解決，
乙：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學校或家庭。
因事或有病不能上學應向老師請假，不能欺騙家長和老師，利用上學時間外出玩耍。發現異常情況，要及時向老師或有關管理人員報告。
甲：學完了《小學生安全守則》你都學會了嗎？
乙：恩，我都學會了。你呢？
甲：恩，我也學會了。同學們，我想你們也都學會了吧。
乙：時間過的真快啊。在這里，我們再一次提醒全體同學一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧；不做危險的游戲；遵守活動要求；上下樓梯輕聲慢走。
甲：我們應當時時刻刻注意安全，同學之間注意禮讓，讓區實驗小學成為一個安全、文明的學習樂園，讓每一位學生天天都能高高興興上學、平平安安回家。
合：同學們，讓我們牢記珍愛生命、安全第一！
合：今天的紅領巾廣播到此結束，感謝各位同學的收聽.我們下次再見！
小學生校園廣播稿7
女：尊敬的老師們男：親愛的同學們合：大家好
男：歡迎收聽今天的紅領巾廣播站女：我是主持人（）
男：我是主持人（）女：今天紅領巾廣播站廣播的主要內容是“不健康生活方式的危害”
女：既然說到不健康的的生活方式，那你知道不健康的生活方式有哪些嗎？
男：我當然知道了！抽煙喝酒就是其中算嚴重的兩個。
女：那你的爸爸平時有沒有抽煙喝酒啊？
男：當然抽煙喝酒啦！我經常看見他在家里抽煙呢！不過他在公共場所是不抽煙的。
女：那你的爸爸一定是一個高素質的好爸爸。其實抽煙喝酒對大家的危害是很大的，有些高年級的男同學覺得自己長大了，就偷偷的去抽煙，喝酒。他們覺得這樣很酷、很霸氣。
男：上次老師就發現有高年級的男生在廁所里抽煙呢！大家現在還是發育不全的青少年，抽煙喝酒這些對大家的身體危害很大的！
女：你說得非常對，其實每年我國的青少年飲酒抽煙的人數都在上升。有很多青少年因酒鬧事、學習成績下降、行為墮落叛逆等，煙、酒也能引發許多疾病，如免疫力下降、冠心病、肝硬化、肺癌等。
男：還會得癌癥啊！太可怕了！但我知道導致癌癥的煙中的有害物質，有甲酸、丙酮（同）、乙醛（全）、丙烯醛（西全），這些都是纖毛毒物，含毒量很大的。還有一種叫尼古丁的毒物，1毫克就可以毒死一只小白鼠。
女：啊！？1毫克就可以毒死一只可愛的小白鼠！以后我一定要勸我爸少抽煙喝酒。
男：對啊！從這個實驗就可以看出吸煙的危害有多大！
女：其實還有一種不健康的生活習慣，就是“不良的飲食習慣”。
男：現在的好多同學都不愛吃早餐，不知道你有沒有這種習慣呢？
女：我可沒有這種壞習慣呢！早餐是一日中最重要的一餐，長期不吃早餐的話，膽汁會濃縮，膽固醇積累在膽囊里形成膽結石，還容易患上心肌梗塞，肥胖癥的。
男：啊？！我原本以為不吃早餐能減肥，原來不吃早餐會導致肥胖啊！以后我一定會乖乖聽媽媽的話，吃好早餐的。
女：你以為只有這個啊！經常吃油炸、燒烤、膨化食品，還有偏食，暴飲暴食，餐后喝濃茶，餐后抽煙，也會引發慢性疾病的，如頭昏、腸胃不適、胸悶氣急，嚴重的話會導致腸胃炎、胃出血、食管癌、甚至死亡的！
男：天啊！太嚇人了！居然還會得癌癥，死亡！我今后一定不挑食和偏食了，飯后我也要注意一點了。
女：其實亂吃食物也會導致死亡的啊！
男：這個我知道，上次我在手機上看到一位5歲的`小女孩，吃完兩個柿子后又喝了一瓶牛奶，不一會兒后肚子就痛了起來，呼吸微弱，又過了一會兒，女孩就窒息了。看完這條消息我都覺得不可思議呢！
女：這真的太危險了！原來不良的生活習慣對人體的傷害那么大，我以后可要好好的注意一下了。
男：對！我也要好好注意一下自己的生活習慣，以前我直接忽略了“生活好習慣”這個詞，現在我真的一定要在意起來了！不然的話，就太危險了！
女：同學們也要好好注意一下自己生活中的那些不良習慣，把不良習慣都好好改過來。
女：時間過得好快啊，又到了說再見的時候了。
男：今天的紅領巾廣播站到此結束，謝謝大家的收聽。
女：明天同一時間再見
小學生校園廣播稿8
開場白：
楊：用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，
徐：用我們的激情和生命奏響時代的強音。
楊：這里是XX市康和實驗小學紅領巾廣播站，
徐：尊敬的'老師，親愛的同學們,大家好!
楊：伴隨著這熟悉的樂曲，
徐：聆聽著這動人的旋律，
楊：紅領巾廣播又和大家見面了。
這一期的紅領巾廣播由( 六3 )中隊為您播音!
我是播音員 楊文靜，
我是播音員 徐富賓，
徐：本次紅領巾廣播的主題是
合：《 國際消費者權益日 》。
楊：***，讓我來考考你，你知道國際消費者權益日是哪天嗎?
徐：知道呀，每年的3月15日
楊： 那給我們介紹一下它的來歷吧。
小學生校園廣播稿9
老師們、同學們：
大家好！
在這落葉飄飄，陽光明媚的美好季節里，我們迎來了 錦綸路小學“讓書香溢滿校園”讀書節。這屆讀書節的主題是：“讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園”。也就是說，通過本次讀書節活動，我們希望有同學們多讀書，讀好書，與書交友。在陶冶情操，滋潤心靈的讀書中，使我們更加關愛自然，關愛他人，關愛自己，把我校建設成一個充溢著濃濃書香的校園，讓書香伴隨學生成長的每一天。
讀書可以凈化心靈。書籍是人類寶貴的精神財富，是經驗教訓的結晶，是人類的精神食糧。讀書其實是一種心靈的旅行。在書我們明白了真、善、美，假、惡、丑，知道了什么事該做，什么事不該做。
讀書可以提高修養。所謂“腹有詩書氣自華”。而要使自己成為一個有文化修養的人，唯一的途徑就是閱讀。任何別的辦法都不能取代閱讀，無論是口語課程，還是電影、電視，都沒有閱讀給我們帶來的教育作用和審美作用大。因為人的天性猶如野生的.花草，讀書學習好比修剪移栽，可以使自己人格高尚。
悠悠書香，點點墨趣，天長地久，讀書活動會為我們施展聰明才智提供了難得的機遇和活力四射的舞臺。老師們，同學們，積極行動起來吧！
讓我們與書為伴，與書為友，共同營造書香校園！讓讀書成為習慣，讓濃郁的書香能夠充盈校園的每一個班級，每一名同學，讓師生共同讀書成為學校一道永恒而亮麗的風景線。
同學們，“讓書香溢滿校園”讀書活動已經啟動了，大家行動起來吧！讓書香充溢我們綠色的校園，讓好書伴隨我們健康成長。
小學生校園廣播稿10
甲：親愛的同學們大家中午好！我們又一次在這個廣播里和大家共同見面了，我是主持人（史盼盼），
乙：我是主持人（ 石婉婷 ） ，今天我們為大家帶來的是有關誠信的話題——生命因誠信而美麗，歡迎大家的收聽。
甲：有人說，生命因探索而美麗，因為探索的成功點綴了生命的顏色；
乙：有人說，生命因拼搏而美麗，因為拼搏的汗水澆灌了生命的花朵；
甲：有人說，生命因執著而美麗，因為執著的信念透射出生命不屈的光澤……
合：而我們覺得，生命因誠信而美麗。
播放音樂
乙：誠信是山，撐起了中華民族優秀的品格；
甲：誠信是水，養育了華夏子孫非凡的人格。
乙：誠信是秋風來臨時，那一片片隨風飄落的黃葉，它們無怨無悔，執著地飛向大地，迎接母親的懷抱。
甲：誠信是兒時拉的"勾勾"；誠信是青年時期那鐵骨錚錚的誓言；誠信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠與理解；誠信是一個輕輕的點頭，蘊藏著一諾千金的豪氣。
乙：誠信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬；誠信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。
甲：誠信是一座橋，需要交流和關愛。誠信的付出應該是無價的，無私的，不能心存雜念，不能有奉獻后索取的幻想，因為誠信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。
乙：誠信是向盲人過馬路時伸出的真誠的.手；是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個理解的微笑；誠信是與朋友約會時暴雨中站立不退的身軀。
甲：誠信就是這樣，真誠，容不得半點的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體，撐起了誠信不屈的風骨。
乙：誠信是人生折射出的一道神圣的光環，像荷葉上滾動的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩。
甲：朋友，請珍惜這份真誠與信任吧，它會使你的生命更美麗。
合：做誠信人，辦誠信事。愿每個人的生命都因誠信而美麗！
（一）
乙：下面請聽五一班選送的《找回誠信）
甲：那是一件小作者親身經歷的事，它讓我懂得了誠信的重要。
媽媽買回了一只漂亮的花瓶，我十分喜歡。一天，我在家里玩耍，不留神把花瓶打碎了，我十分著急，心想：媽媽回來知道了，一定會打我的。正在這時，“叮鈴鈴……”門鈴響了，媽媽叫道：“外面要下雨了，快開門！”我心里十分矛盾，如果開門，媽媽看見了，一定會問我；如果不開，又……我正在猶豫不決時，突然看見了旁邊的小貓，便打起了壞主意……
我打開門，假裝哭著說：“媽媽，小貓亂蹦亂跳，把花瓶打碎了！”媽媽頓時火冒三丈，急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去，疼得小貓四處躲藏，“喵喵喵”的聲音叫得很慘。媽媽一把抓住小貓往外拖，小貓用無辜的眼神望著我，似乎在說：“小主人，你不能冤枉我啊！你不誠實！”我慚愧地低下了頭。媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門外，“嘭”的一聲關好了門，氣憤地說：“死貓，這么不乖，不要它了！”此時，我的心像被刀割一樣，有說不出的疼，畢竟小貓和生活一年多了，平時我多喜歡它啊！
吃晚飯時，天上下起了傾盆大雨，還一直下個不停。我心里一直惦記著外面的小貓，終于忍不住了，便央求媽媽：“媽媽，求你讓小貓進來吧，外面下著雨呢！”“不行，不行，是它打碎了花瓶，做錯了事情是應該受點懲罰的！你不用替它求情。”媽媽一邊看電視，一邊說。我聽見外面傳來小貓用爪子抓門的聲音，那聲音凄慘又沉重，似乎在敲打我的心扉。我哭了起來，對媽媽說：“對不起，是我騙了你！花瓶是我打碎的，不關小貓的事，你要打就打我，讓小貓進來吧！”
媽媽聽了急忙打開門，抱起被打傷和淋濕的小貓，把它抱進來，幫它沖洗干凈。
我用懇求的語氣對媽媽說：“媽媽，我不該騙人。我鼓起勇氣向你道歉，求你原諒！”媽媽撫摸著我，語重心長地對我說：“孩子，你要知道一個人應該有誠信！誠信比金錢更重要。一個花瓶換回了一個十分重要的做人道理，還是很值得的。”我抱著小貓，輕輕地說：“謝謝你讓我找回了誠信！”
乙：同學們，上面的事情可能在我們的身上也有發生，只不過我們可能還沒有醒悟，繼續欺騙著自己欺騙著他人，希望大家聽完這個故事后，改掉撒謊的壞毛病，誠信做人，因為生命因誠信而美麗！
（二）
甲：通過上面這篇文章，我們知道了要做誠實的孩子。那么，在日常生活中，我們應該怎樣培養自己誠實守信的好品質呢？
乙：我覺得想擁有“誠信”這一品質，你就必須做到以下幾點：
1、要做到表里如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀律， 無人監督與有人監督時一樣認真學習和工作。
2、要襟懷坦蕩，光明磊落。做錯了事就勇于承認，認真改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢于承擔責任。
3、與人交往要講信用。參加各種活動、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時告知對方，取得對方的諒解。
播放音樂
甲：那么，我們在集體中如何做到嚴己寬人呢？
甲：第一、要善于自我反省。中國古代有位叫曾子的學者，堅持“吾日三省吾身”，就是每天從三方面檢查自己的表現，幫別人做事負責不負責？與朋友交往講不講信用？老師傳授的知識有沒有復習？自覺進行反省，能不斷發現自己的缺點和不足，及時加以改正，從而有利于自己的進步。
第二、要堅持“仁義謙和”的待人原則。學會關心他人、理解他人，遇事設身處地為他人著想，體諒他人的處境和心情。
第三、要多做自我批評。當與他人發生矛盾沖突時，要先想想自己有什么地方做得不對，先做自我批評，而不是一味地指責別人。
合：歡迎下次繼續收聽。
小學生校園廣播稿11
甲：敬愛的老師們
乙：親愛的朋友們
合：早上好！
甲：我是播音員xxx
乙：我是播音員xxx
甲：一年之計在于春，一天之計在于晨
乙：在這美好的早晨，我們的安全小知識也拉開了序幕，讓我們帶領大家進入精彩的知識之中，領略它帶給我們的樂趣與啟迪吧！
甲：看，碧綠的.大海里，魚兒在自由自在地遨游
乙：蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱
甲：這個世界最生機盎然的就是生命！
乙：正是這一條條鮮活的生命，讓我們的整個地球也鮮活起來。
甲：可有關調查數據顯示，每年我國有1。6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。
乙：排除那些不可預見的自然災害和人力不可抗拒的重大事故外，約有80%的非正常死亡是可以通過預防措施和應急處理得以避免的。
甲：在校園里有這樣的`現象，請朋友們判斷一下，這樣的行為安全嗎？
乙：有些朋友愿意拿尺子、小刀等東西玩耍打鬧，豈不知這些物品存在不安全因素，容易給自己或別人造成傷害。
甲：對于我們校園內的小學生，還要了解遇到火災、地震、水災等自然災害時的一些防范措施。比如發生火災時，可用濕漉漉的毛巾、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣窒息致死的危險。
乙：生命屬于每個人都只有一次，我們作為小學生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。
甲：當我們行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧。
乙：當我們過馬路時，多一份謙讓與耐心，文明禮讓互相尊重不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路。
甲：這樣，我們的人生才會美麗，我們的生活才會多彩，我們才會遠離悲傷。
乙：為了預防不安全事件的發生，我們要樹立自護自救觀念，形成自護自救意識，掌握自護自救知識，讓健康和安全永遠伴隨我們健康成長。
乙：以上是我們為大家介紹的安全小知識，希望對大家的安全有所幫助。
甲：本次播音到次結束，我們紅領巾廣播再次祝愿大家天天有個好心情，歡迎下次收聽。
乙：朋友們再見。
小學生校園廣播稿12
甲：“紅領巾”廣播站又如約和大家見面了！我是小主持人xxx。
乙：大家好！我是主持人xxx
合：讓我們一起走進我們今天的安全健康特別節目！
甲：朋友們，在校園里，你們是否經常看到這樣的情景：樓梯上，一位朋友不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；校園里，幾位朋友橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小朋友；欄桿上，有朋友踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……
乙：朋友們，每當看到這樣的情景，我們就應該問問自己，這樣做得對嗎？
從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。在校園里飛奔的朋友一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流；欄桿上的朋友也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導致終身殘疾或者喪失生命……
甲：是啊朋友們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發生什么意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。
乙：因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。
合：下面，讓我們來學習一下《小學生安全守則》吧！
甲：在道路上行走，要遵守交通規則，走人行道；穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。上學、放學在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。
乙：不能騎摩托車，不滿12周歲的學生不能騎自行車上學。校園內禁止騎自行車，進出校門要下車。不能爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。
甲：上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不能從樓梯扶手滑。
乙：課間不能在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經老師同意，不能走出校門。
甲：不能在樓上扔物到樓下，嚴禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。
乙：不能亂動教室的`電器、插頭、開關等。不能亂動學校的消防器材。
甲：體育課、勞動課、活動課要服從老師的安排和指示。
乙：不能玩火，不能燃放煙花炮竹，不做危險的游戲。不能攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學校。
甲：在玩樂時，不能做危險動作或者違反規則的動作。
乙：不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛生的食品。
甲：不欺負幼小或外地朋友，不能打架。朋友之間發生矛盾，要及時報告老師，找老師解決，
乙：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學校或家庭。
甲：因事或有病不能上學應向老師請假，不能欺騙家長和老師，利用上學時間外出玩耍。
乙：發現異常情況，要及時向老師或有關管理人員報告。
甲：以上就是《小學生安全守則》的各項要求，你都學會了嗎？
乙：恩，我都學會了。你呢？
甲：恩，我也學會了。朋友們，我想你們也都學會了吧。
乙：時間過的真快啊，這次的廣播已經接近尾聲了，在這里，我們再一次提醒全體朋友一定要注意校園安全：不在走廊上追逐打鬧；不做危險的游戲；遵守活動要求；上下樓梯輕聲慢走。
甲：我們應當時時刻刻注意安全，朋友之間注意禮讓，讓我們王集高小成為一個安全、文明的學習樂園，讓每一位高小朋友天天都能高高興興上學、平平安安回家。
乙：最后，讓我們來聽一首歌曲，輕松一下吧！
合：朋友們，讓我們牢記珍愛生命、安全第一！
歌曲……《小叮當》
合：今天的紅領巾廣播到此結束，感謝各位朋友的收聽。
小學生校園廣播稿13
大家好，我是四年級2班播音員xx，我是四。2班播音員xx。
今天的播音有我倆為大家主播，希望能陪您度過一段美好的時光。
今天播音的主題是——做文明學生，創文明校園。
人生因什么而精彩？答案很多，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。
校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應的精神狀態、環境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們全體師生共同、長期的努力。
我們同學成長發展的現實，需要呼喚文明的回歸、重建和發展，環顧四同不文明的現象仍然頻繁地出現我們身邊。
例如：語言不文明，有些同學出口成臟，打架罵人的事件還偶有發生；
例如：環境不整潔，伴隨著值日勞動的是一些同學對環境的破壞，飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞，垃圾不及時清理并倒入垃圾房，有的將垃圾偷偷掃近床底下，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾由2樓作“高空投擲”，我們還沒有更多的老師同學伸手將身邊的垃圾揀拾起來，這些都映襯了我們衛生習慣差、衛生意識薄弱；
例如：財物損壞不少，桌凳經常被毀壞；水龍頭忘了關，成噸的水短時間被放干，嚴重影響集體生活，這不只是浪費的問題，而是人性的缺失；
例如有同學過度消費，總在不應該的時間進小店……
可見，文明與丑陋的沖突嚴重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動。
文明的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。
明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學生，一定是有著良好衛生習慣的人。他會自覺維護校園環境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。
文明的學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。
文明的.學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的規章制度。
文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導……
“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，做文明學生，創文明校園。
今天的播音到此結束，感謝您的收聽！
小學生校園廣播稿14
1.溫暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標槍向距離的權限發起一輪又一輪的挑戰。標槍在空中輕盈的姿態，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝？讓我們拭目以待，讓我們為他們吶喊、助威吧！只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠！
2.大海如此的浩淼，鼓聲多么美妙，運動員們，你們不再像平時那樣渺小，我們默默的祈禱，以你們為驕傲，我們會永遠為你們叫好。
3.在今天的賽場上，我只是個場邊的看客。我用眼睛見證了賽場上的是非成敗，用心靈感受了運動員的喜怒哀樂。他堅持跑完全程，我學到了堅持的可貴，他摔倒了再站起來，我學會了不怕失敗的勇氣。場上每一個點滴，都如此的震撼我的心靈。在今天的賽場上，我只是個場邊的看客，但我學到了很多。
4.就像花兒準備了春、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏。就像雪花經歷了春、夏、秋就是為了潔白整個嚴冬。蹲下，昂首，出發……輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿足了那一份無言的等待。迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來。
5.天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美麗奪目，生命中也有一道彩虹，那就是運動，他讓生命豐富多彩。充滿了生機青春的我們，青春的生命，青春的運動，使我們的心放飛、年輕，沒有失敗，無論成敗，運動的我們就是生活的彩虹。
6.今日的你們英姿颯爽，今日的你們一馬當先。不要放棄，不要氣餒。相信自己，你是最棒的！你永遠都是我們心中的體育健兒！加油！
7.米迸發的是無窮的力量，溫暖的是我們的家，演繹的是團結友愛。也許你心理忐忑不安，我們的心里早已熱血沸騰。
8.九月的金風在蕩漾，九月的情緒在飛揚，九月的天空任我們馳騁，微風輕拂發絲傳遞著收獲的喜悅，初班的同學們迎著清風踏著朝霞走來。
9.步子邁開，讓我們飛馳在紅色跑道上，用我們的淚水和熱血，更改歷史的記錄，起立吧，歌唱吧！為我們的勇士加油！
10.一個盼望出發，一個盼望到達。烈日驕陽下的奔馳，藍天白云下的拚搏，總想為你高聲吶喊，卻怕被天空誤解。總想為你放聲歌唱，卻又怕驚動了白云。把內心最美的祝愿掛在跑道線上，微風中每一次振動是又一次的衷心祝愿。加油吧！勝利源于希望，勝利就在眼前！
11.頭頂炎炎烈日，腳踏銀色跑道，敢與風追逐，敢和云賽跑。啊，長跑運動員，你們是時代的.驕傲，毅力和退縮的較量中，名次、榮譽都微不足道，感動于你們的精神，永不放棄最可倡導。
12.在槍聲響起的一剎那你如箭在弦飛刺而出，在跑道的盡頭你奮力的一擲中你讓鉛球落在最遠點是你們——讓我們知道了什么是拼搏，你們是你們是榮耀加油吧，讓所有的人目擊你們勝出的那剎那瞬間，讓所有的人為你們而驕傲。
13.海燕在大海上翱翔，雄鷹在搏擊長空，你們奔馳在賽場上，三一班的運動員們，希望你們可以勇往直前，到達勝利的彼岸，沖吧！我們一直都會支持你們！
14.年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項！論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏！
15.踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地！
16.也許你心里忐忑不安，我們的心里早已熱血沸騰。昔日，長長的跑道上，留下了你深深的足跡。抹不去你滲出的汗水，拉不動你沉重的雙腳。你為了班級，不在乎自己疲憊，不在乎淚水和汗水，因為你心里有一種堅定的信念。為了班級，我能行。
17.一根細細的桿子橫放在半空中，它細，然而卻像你生命中的坎，不可怕，不要怕，只要你有決心，只要你有信心，這又算得了什么？沒有經歷過坎坷就不會有成功的喜悅，一次次的戰勝，一次次的超越自己，加油吧，努力跳過這擋在你前面的坎。去燃燒你的青春！
小學生校園廣播稿15
甲：當燦爛的晨曦溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。
乙：留住一絲清風播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠，打造愛的世界。
乙：帶走一片笑容，永遠與我們同行。
合：三奇小學校園廣播又和大家見面啦!
乙：歡迎大家收聽本期節目，我是三年級一班的
甲：我是三年級一班的。今天的節目由我們兩人主持，希望大家能夠喜歡。
甲：今天我們為大家帶來的是《語文天地》欄目，同學們，平常語文老師要求你們寫作文嗎?
乙：當然，我們老師經常要求我們寫作文，但我最頭痛寫作文了，面對老師布置的作文題，常常兩節課時間都過去了，還一個字也寫不出來。
甲：是嗎?那應該如何寫作文呢?讓我先給你講個真實的小故事吧!這個故事的名字叫做《從一句話開始》。
乙：快給我講講吧!
甲：小明是一名三年級的學生，以前跟你一樣，也十分怕寫作文，后來是語文老師給講的一個故事啟發了他，使他慢慢懂得了怎樣才能寫出一篇作文來。老師講的故事是這樣的：全國著名教師魏書生新接的一個初中班集體中，有一個學生說他不會寫作文，魏老師就問他：“會不會寫一句話?”他說：“這個行。”魏老師說，那你的作文就寫一句話吧。于是這位學生的第一篇作文只有一句話：“今天開學了。”到第二次作文的時候，魏老師對這位同學說：“這次作文能不能寫兩句話?”那位同學爽快地答應了。就這樣，從一句話作文開始，再到兩句話、三句話……這位同學終于學會了作文。
乙：哎呀!我的情況與這位同學太相似了，我為什么不能像他那樣從一句話作文開始呢?
甲：對呀，只要掌握了方法，其實寫作文也并不是什么難事，為了讓自己進步得更快一些，我們可以縮短周期，先從寫一句話練起，然后寫兩句、三句……過了一段時間，你的作文一定可以逐漸成“篇”了，或者說，已經基本上有了文章的樣子。
甲：比如說可以先寫一句話：“從今天起我要學習寫作文了。”第二天，在這句話的后頭加了一句話：“我相信我能寫好。”這樣下來，每次都多寫一句話，慢慢的就有了更多的話要寫。
乙：一篇作文也就是六七十句話，照你給我介紹的方法，把自己看到的、經歷過的'事寫出來其實并不是一件很難的事。
甲：對呀!寫作文其實并不難，“先從寫一句話開始，這就是經驗。”
乙：同學們，讓我們一起來用用甲給我們介紹的好方法吧!祝你們可以寫出更多，更好的作文!
甲：時間過得真快，轉眼又到說再見的時候了。
乙：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：戈寒小學校園廣播能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。希望大家能喜歡我們的節目。
甲：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。以后每天的這個時間,我們和另外幾位主持人都將和大家在電波中見面。
乙：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，再見。
甲：再見!
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