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行為規(guī)范廣播稿
如果你是學(xué)校廣播站的播音員，肯定會(huì)知道大家廣播前一般都會(huì)提前做好廣播稿，沒有準(zhǔn)備廣播稿就不會(huì)有好的節(jié)目效果，廣播稿要怎么寫呢？下面是小編整理的行為規(guī)范廣播稿，希望對(duì)大家有所幫助。
行為規(guī)范廣播稿 篇1
中國(guó)是個(gè)禮儀之邦，從古至今流傳著各種禮儀文明，而我們，作為炎黃子孫應(yīng)該傳承這種禮儀文明。
大人們常說：“好好努力呀，你們是祖國(guó)未來的棟梁。”然而，在歲月無情的消磨中，這棟梁也被蟲蛀成了朽木。始作俑者往往就是我們自己。
行為規(guī)范，是社會(huì)群體或個(gè)人在參與社會(huì)活動(dòng)中所遵循的規(guī)則、準(zhǔn)則的'總稱，是社會(huì)認(rèn)可和人們普遍接受的具有一般約束力的行為標(biāo)準(zhǔn)。包括行為規(guī)則、道德規(guī)范、行政規(guī)章、法律規(guī)定、團(tuán)體章程等。
我們總是隨心所欲，養(yǎng)成了許多的壞習(xí)慣，這些壞習(xí)慣一直陪伴我們成長(zhǎng)，它在變的強(qiáng)大，終有一天，我們會(huì)被它所控制，成為所謂的“朽木”。最近，學(xué)校為了規(guī)范中學(xué)生的行為，更是加大宣傳教育力度，我們從中也學(xué)到了不少行為規(guī)范準(zhǔn)則。
行為規(guī)范是在現(xiàn)實(shí)生活中根據(jù)人們的需求、好惡、價(jià)值判斷，而逐步形成和確立的，是社會(huì)成員在社會(huì)活動(dòng)中所應(yīng)遵循的標(biāo)準(zhǔn)或原則，由于行為規(guī)范是建立在維護(hù)社會(huì)秩序理念基礎(chǔ)之上的，因此對(duì)全體成員具有引導(dǎo)、規(guī)范和約束的作用。引導(dǎo)和規(guī)范全體成員可以做什么、不可以做什么和怎樣做，是社會(huì)和諧重要的組成部分，是社會(huì)價(jià)值觀的具體體現(xiàn)和延伸。
行為規(guī)范廣播稿 篇2
劉江澍：敬愛的老師
方瓊心：親愛的同學(xué)們
合：下午好！
劉江澍：我是主持人劉江澍
方瓊心：我是主持人方瓊心
劉江澍：本次播音的內(nèi)容是《讓我們都養(yǎng)成好習(xí)慣》
方瓊心，上一次播音我們就和大家談了很多好習(xí)慣，今天咱倆和大家聊一些什么習(xí)慣呢？
方瓊心：我們一起談?wù)務(wù)湎r(shí)間的好習(xí)慣吧
劉江澍：
這個(gè)主意不錯(cuò)，同學(xué)們，不知你留意了沒有，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，花兒謝了，有再開的時(shí)候，燕子去了，有再飛的時(shí)候，然而時(shí)間溜走了卻永不返回。不知不覺中期中考試就過去一個(gè)星期了，看著自己的成績(jī)單，問問自己，你做到珍惜時(shí)間了嗎？
方瓊心：
一個(gè)人珍惜時(shí)間，就是愛護(hù)他自己的生命。自古以來，大凡取得成就的人，他們沒有一位是不珍惜時(shí)間的。下面就請(qǐng)聽李晉慧給大家?guī)淼年P(guān)于《愛迪生珍惜時(shí)間》的故事。
李晉慧：愛迪生的故事
愛迪生一生只上過三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來的。他的成功，應(yīng)該歸功于母親自小對(duì)他的諒解與耐心的教導(dǎo)，才使原來被人認(rèn)為是低能兒的愛迪生，長(zhǎng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。
愛迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止。長(zhǎng)大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對(duì)改進(jìn)人類的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)。 “浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時(shí)間了。”愛迪生常對(duì)助手說。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情。”一天，愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒上燈口的空玻璃燈泡，說：“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。過了好半天，他問：“容量多少？”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度，并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說：“時(shí)間，時(shí)間，怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢？”愛迪生走過來，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。”
助手立刻讀出了數(shù)字。愛迪生說：“這是多么容易的測(cè)量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎？”
助手的臉紅了。愛迪生喃喃地說：“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情啊！”
劉江澍：時(shí)間的腳步是無聲的。冬去春來，天回地轉(zhuǎn)，稍不留意，歲月就會(huì)從你身邊悄悄溜走。它不會(huì)給延誤時(shí)間的人以任何寬恕，也不會(huì)因任何人的苦苦哀求而有所眷顧。人或許永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間，但我們至少可以做到利用時(shí)間，珍惜時(shí)間，下面請(qǐng)聽方瓊心和王美晉給大家?guī)淼摹睹耸窃鯓诱湎r(shí)間的》。
方瓊心：偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言，“我哪里是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上。”因?yàn)槎美脮r(shí)間他為我們留下了六百多萬字的精神財(cái)富。魯迅把時(shí)間當(dāng)作生命。他說：“無端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無異于謀財(cái)害命的。”魯迅在逝世前不久，還在病床上寫文章，寫日記。就是這么珍惜時(shí)間，才使魯迅在他有限的生命中寫出那么多好文章。
王美晉：數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，夜以繼日，潛心于研究數(shù)學(xué)難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了這道難題，摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。
方瓊心：雨果是19世紀(jì)法國(guó)著名作家。有一回，他為了創(chuàng)作一部新作品，便緊張地投入工作中。可是，不斷有人來邀他赴宴，出于禮節(jié)，他不得不去，為此浪費(fèi)了好多時(shí)間。最后，他想出一個(gè)絕妙辦法，把自己的頭發(fā)剪去一半，這樣，他就不好出去會(huì)客，留在家中專心致志地埋頭創(chuàng)作。正是因?yàn)樗绱苏湎r(shí)間，雨果才能不斷地奉獻(xiàn)巨著給人們。
王美晉：居里夫人害怕來客坐下來會(huì)談天說地耽誤了時(shí)間，連多余的椅子都不肯多擺。
劉江澍：這些事例都生動(dòng)地說明了要想獲得成功，就必須珍惜時(shí)間。古人有詩(shī)云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”“少壯不努力，老大徒傷悲”等等詩(shī)句都是告誡我們：人生有限，必須惜時(shí)如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁青春有為之時(shí)多學(xué)一點(diǎn)。下面由讓我們共同聽一聽關(guān)于珍惜時(shí)間的名言警句。
王美晉：劉江澍：（一人一句）
1、莎士比亞曾說：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他。"
2、魯迅先生說：“時(shí)間就是生命，浪費(fèi)自己的`時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命。”說明了珍惜時(shí)間的重要性。
3、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
4、雖然明天還會(huì)有新的太陽，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽。
5、最嚴(yán)重的浪費(fèi)就是時(shí)間的浪費(fèi)。
6、時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶散的人只留下一片悔恨。－－－－魯迅
7、世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時(shí)間。（高爾基）
8、時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。（魯迅）
9、今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩(shī)，努力請(qǐng)從今日始。（文嘉《今日詩(shī)》）
方瓊心：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。昨天和今天沒什么大區(qū)別，今天和明天也沒有不一樣，一年四季，春夏秋冬循環(huán)往復(fù)，但是我們個(gè)子長(zhǎng)高了，慢慢又變矮了，頭發(fā)由黑變白，這時(shí)才剛想起，該學(xué)的沒有學(xué)，該會(huì)的沒有會(huì)，該做的沒有做，但是過去的時(shí)間卻再也找不回來了，這樣的人生又有什么意義呢？所以我們一定要從小珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，將來才能成為有用之才，否則就難免要"少壯不努力，老大徒傷悲"了。下面請(qǐng)聽一篇童話故事。想一想，通過這個(gè)故事，你有什么啟示呢？
貓頭鷹的啟示
一年春天的某個(gè)早晨，太陽剛剛升起，喜鵲就來到了貓頭鷹先生的家門口，歡快地叫著"貓頭鷹先生，快起來，借著早晨明媚的陽光，練習(xí)我們的捕食本領(lǐng)，不要再睡懶覺了。"貓頭鷹睜一只眼閉一只眼，身體一動(dòng)不動(dòng)地蜷屈在窩里，懶懶地說了聲："是誰呀？這么早就上這來瞎叫，我還沒有睡醒呢，啥時(shí)練不行，我還得再睡一會(huì)。"喜鵲聽了這話只好獨(dú)自鍛煉去了。到中午，喜鵲又來了，一看貓頭鷹雖然醒了，但還是在床上躺著，喜鵲剛要說話，貓頭鷹搶著說："天還長(zhǎng)著呢，練什么呀，趁早還是休息的好。"喜鵲說："已經(jīng)不早了，都到中午了，你該鍛煉浦食了。"可是貓頭鷹還是不動(dòng)。太陽落山之前，喜鵲飛到貓頭鷹家，看見貓頭鷹剛剛起床洗臉。就對(duì)他說："天要黑了，我要休息了，你怎么才洗臉啊。"貓頭鷹說："我就這習(xí)慣，晚上餓了我才開始捕食。"喜鵲說："這么晚了你還能捕到什么食。"這時(shí)，天已經(jīng)黑下來了，貓頭鷹拍打著翅膀從一棵樹飛到另一棵樹，累得筋疲力盡，什么食物也沒捕到，肚子餓得咕咕叫，他也哇哇地亂叫，聲音非常難聽。這是個(gè)小小的寓言故事，如果貓頭鷹真的夜間去捕食，就要餓得從樹上摔下來了。可是這則寓言卻告訴我們一個(gè)深刻的道理，那就是要珍惜時(shí)間。
時(shí)間是最公正的裁判，不管你是富有的還是貧窮的，都會(huì)公平的分配給你大好的時(shí)光，一年三百六十五天，一天二十四小時(shí)，八萬六千四百秒，誰也不多誰也不少，就看你如何合理安排了，也許有人會(huì)在一天里創(chuàng)造出一項(xiàng)偉大的發(fā)明，也許有人會(huì)在一天里碌碌無為、虛度時(shí)光。讓我們不要在幻想明天或感嘆昨天了，我們最應(yīng)該珍惜的應(yīng)該是“今”，正如文嘉先生所說：“今日復(fù)今日，今日何其少，今日又不為，此事何時(shí)了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明日至，明朝又有明朝事，為君聊賦今日詩(shī)，努力請(qǐng)從今日始”。我們是祖國(guó)的花朵更應(yīng)該攜手共進(jìn)，珍惜時(shí)間，讓我們珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人吧！讓我們擁有良好的習(xí)慣，其重要性并不亞于有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī)。健康人生的基礎(chǔ)是良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng)，不管是美好的品德，還是較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，一切都基于良好習(xí)慣的培養(yǎng)。方瓊心：
《drm點(diǎn)歌臺(tái)》
歌曲《中華好少年》
劉江澍：每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。
方瓊心：每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來。劉江澍：希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情。節(jié)目最后請(qǐng)記住我們，我是本期播音員感謝您的收聽。
行為規(guī)范廣播稿 篇3
女：親愛的同學(xué)們；
男：尊敬的老師們；
合：大家好！今日是x月x日，星期x！播送站又和大家見面了。
女：我是主持人xx
男：我是主持人xx
女：給你的天空劃一道絢麗的亮色；
男：給你的世界奏一曲悅耳的歡歌；
女：伸出你的手。
男：伸出我的手。
合：讓我們相見在播送節(jié)目中。
女：同學(xué)們，你們知道嗎？語言文字是人類社會(huì)最宏大的創(chuàng)造，是我們?nèi)粘Ｉ钭钪匾臏贤üぞ撸拖笪覀冑囈陨娴目諝狻⑺完柟庖粯樱貏e重要。
男：普通話是全國(guó)的通用語言，更是人們?nèi)粘贤ǎ拿髋c進(jìn)步的象征，使用普通話不但可以顯示個(gè)人修養(yǎng)，還可以促進(jìn)人們之間的溝通和溝通。
女：作為漢語標(biāo)準(zhǔn)語言的普通話，就猶如一張“名片”，有了這張“名片”，就能與文明無障礙“握手”。讓我們溝通更自由，離文明更近！
男：普通話也是我們的校園語言。標(biāo)準(zhǔn)地使用普通話、寫英雄字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的溝通效果，提高大家的.文明意識(shí)，美化校園育人環(huán)境，更可以維護(hù)母語的尊嚴(yán)，培育同學(xué)們的愛國(guó)之情。
女：當(dāng)我們講著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，寫出一手標(biāo)準(zhǔn)的漢字時(shí)，那些音符，那些畫卷，好像在與我們的血脈一起跳動(dòng)。
男：此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無比親近的感情，那是對(duì)祖國(guó)和民族深厚的感情！
女：現(xiàn)在普通話和漢字與我們的祖國(guó)一樣，在國(guó)際上占有越來越顯著的地位——它成了聯(lián)合國(guó)六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及外國(guó)人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門語言文字。
男：普通話和漢字，在這個(gè)時(shí)候，它的意義不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的富強(qiáng)興盛！它讓我們驕傲！讓我們揚(yáng)眉吐氣！
女：同學(xué)們，作為中國(guó)娃的我們，說好普通話、寫好標(biāo)準(zhǔn)漢字是我們每一位同學(xué)的責(zé)任。我們不但在課堂學(xué)習(xí)、在校園溝通要講普通話，寫標(biāo)準(zhǔn)化文字。還要求大家在家庭、社會(huì)上，也要推廣普通話，做推廣普通話的積極分子。
男：“說普通話，做文明人”，但愿通過普通話的推廣，能讓普通話伴隨我們歡樂生活、學(xué)習(xí)每一天！
女：信任在全校師生的積極推動(dòng)下，我們的學(xué)校肯定會(huì)形成學(xué)習(xí)和使用普通話的深厚氣氛，成為一個(gè)開滿文明之花的漂亮校園。
行為規(guī)范廣播稿 篇4
亓：采擷一縷陽光，編織多彩童年
郭：放飛童年夢(mèng)想，播撒希望明天
合： “校園之聲”廣播又與您見面了。
亓：敬愛的老師
郭：親愛的同學(xué)們
亓：我是主持人亓庠碩
郭：我是主持人郭素伊
亓： 本期廣播的主題是《與良好的行為習(xí)慣為伴》
同學(xué)們我們經(jīng)常聽到父母和老師在講習(xí)慣的問題，那么你們是否已經(jīng)知道：什么是習(xí)慣呢？
郭：習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)的做，是逐漸養(yǎng)成的不自覺地行為活動(dòng)。心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，“一個(gè)好的舉動(dòng)，如果能堅(jiān)持21天，就能形成受用一生的好習(xí)慣。
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亓：習(xí)慣涉及到我們學(xué)習(xí)、生活的方方面面，按性質(zhì)可分為好習(xí)慣和壞習(xí)慣。就我們小學(xué)生來說，遵守《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》就是好習(xí)慣，違背《守則》和《規(guī)范》就是壞習(xí)慣。
郭：我們小學(xué)生是習(xí)慣形成的重要時(shí)期，在平時(shí)的生活中，一定要養(yǎng)成一些好的.習(xí)慣。那么，我們應(yīng)該培養(yǎng)哪些良好的行為習(xí)慣呢？我認(rèn)為，我們至少要做到：愛閱讀、不睡懶覺、整潔條理、遇事愛思考、對(duì)人有禮貌。
亓：從我做起，從現(xiàn)在做起吧。你的好習(xí)慣越多，你離成功越近。
郭：是啊，習(xí)慣的力量是巨大的。如果是好習(xí)慣，則會(huì)讓你終生受益；反之，就會(huì)在不知不覺中害你一輩子。
亓：在這里，我想再給同學(xué)們介紹十條受用一生的好習(xí)慣，作為
大家今后努力的方向。
①見人微笑、問好，欣賞他人，重于合作。
②信守諾言，言出必行。
郭：③愛護(hù)環(huán)境，不隨意丟棄廢物，干凈每一天。
④遵守交通規(guī)則，橫穿馬路要小心，上下樓梯要右行。
亓⑤服裝樸素，干凈整潔。
⑥愛惜物品，勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)一滴水、一分錢。
⑦按頓就餐，不吃零食，養(yǎng)成健康飲食的好習(xí)慣。
郭：⑧耐心聽別人講話，公共場(chǎng)所不喧嘩。
⑨利人利己，別人的東西不要亂動(dòng)。
⑩學(xué)會(huì)感恩，主動(dòng)和爸媽談心，向爸媽、親人、朋友問好
亓：同學(xué)們，我們播下一個(gè)行動(dòng)，將收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，將收獲一個(gè)品格。讓我們積極地行動(dòng)起來，養(yǎng)成良好的習(xí)慣——愛學(xué)習(xí)、會(huì)生活、懂文明、講衛(wèi)生、常運(yùn)動(dòng)、能自護(hù)。這是我們一生最大的財(cái)富。
郭：讓我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起，告別那些不文明習(xí)慣，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)寧?kù)o、有序、和諧、美好的校園環(huán)境。
亓：本期廣播到此結(jié)束，我們下周再見！
郭：再見
行為規(guī)范廣播稿 篇5
合：親愛的教師、同學(xué)們，早上好!
女：沙河驛完全小學(xué)校園之聲播送又與你相約!
男：本期播送的主題是“養(yǎng)成良好的文明禮儀”。
女：細(xì)心的同學(xué)或許已經(jīng)發(fā)覺了,最近學(xué)校變化很大。
男：你能給大家講講都有哪些變化?
女：校園潔凈、衛(wèi)生、干凈了，中午學(xué)生都積極進(jìn)教室寫作業(yè)了。
男：多美的校園春景，其實(shí)不光景美，人也美!同學(xué)們也用實(shí)際行動(dòng)支持學(xué)校文明建立。瞧，每天早晨，同學(xué)們清掃得多仔細(xì)呀!漂亮的校園沒有一張廢紙、一片樹葉。課間時(shí)分，追趕打鬧的現(xiàn)象少了，校園里寧?kù)o了很多。課外，同學(xué)們也不再邊走邊吃零食亂扔垃圾了。
女：雖然我們有了很大的進(jìn)步，但是，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦!因此，少先隊(duì)大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員提出幾點(diǎn)要求：一、留意課上課下的紀(jì)律，在上自習(xí)課時(shí)保持寧?kù)o。二、連續(xù)保持校園清潔，敬重值日生的勞動(dòng)。三、上下樓梯靠右行，不要你追我趕，留意安全。四、紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，各隊(duì)長(zhǎng)的臂章是你們榮譽(yù)的代表，我們應(yīng)當(dāng)從進(jìn)校門開頭就要始終佩帶直到到放學(xué)回家。
男：假如你失去了今日，你不算失敗，由于明天會(huì)再來。
女：假如你失去了金錢，你不算失敗，由于人生的價(jià)值不在錢袋。
男：假如你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，由于你已經(jīng)失去了做人的真諦。
女：文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一——是追求個(gè)人道德完善，一——是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
男：文明的舉止，文明的行為，加上舒適、幽雅、舒適的`環(huán)境，濃郁的文化氣氛，會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探究，求知。好的文明禮儀習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢?
女：一首好聽的歌送給全部的同學(xué)，還有我們最最尊敬的教師。
男：時(shí)間過得真快，同學(xué)們，又到說再見的時(shí)候了。
女：親愛的同學(xué)們，我們誠(chéng)心地祝福：校園之聲播送站能成為你的良師益友，愿它能帶走你全部的苦惱，為你帶去無盡的歡快;
男：愿它能給你留下美妙的回憶，伴隨你度過金色的童年。
行為規(guī)范廣播稿 篇6
敬愛的老師 乙：親愛的同學(xué)們
合：下午好!
甲：我是主持人 。乙：我是主持人 。
甲：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦!
乙：今天由我們五(2)中隊(duì)進(jìn)行本次播音，希望大家能喜歡。
甲：從這個(gè)星期開始，我們林埭中心小學(xué)將進(jìn)行“行為規(guī)范示范生”、“十佳文明之星”的評(píng)選活動(dòng)!紅領(lǐng)巾廣播首先對(duì)本次活動(dòng)的評(píng)選意義、要求、評(píng)選方式向各位少先隊(duì)員講述一下：
乙：一、活動(dòng)的意義
為貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，鼓勵(lì)先進(jìn)、激勵(lì)上進(jìn)、表彰一批、激勵(lì)一批、帶動(dòng)一批、弘揚(yáng)正氣，以形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，我校將進(jìn)行林埭中心小學(xué)“百名行為規(guī)范示范生”、“十佳文明之星”的評(píng)選活動(dòng)。……總之，只要你努力，每個(gè)人都有可能成為“文明之星”。
甲：二、評(píng)選的要求，分校內(nèi)、校外。校內(nèi)：
1、尊敬國(guó)旗 唱國(guó)歌要做到流暢、準(zhǔn)確、聲音響亮;
2、衣著整潔大方，個(gè)人衛(wèi)生檢查每次合格。……
乙：校外：
1、認(rèn)真作業(yè)并能做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，合理安排好自己的作業(yè)時(shí)間;
2、經(jīng)常收看電視新聞和閱讀有益的少兒讀物;……
甲：評(píng)選的方式：“百名行為規(guī)范示范生”評(píng)選：……
乙：“十佳文明之星”評(píng)選：……11月底，統(tǒng)計(jì)投票結(jié)果，公布“十佳文明之星”。最后：我校將于11月底對(duì)評(píng)選出的“百名行為規(guī)范示范生”、“十佳文明之星”進(jìn)行表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書。
甲：同學(xué)們，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要堅(jiān)持下去，我們一定能成功。看看我們從網(wǎng)上摘錄的《好習(xí)慣養(yǎng)成之90天》
行為心理學(xué)研究表明：21天以上的重復(fù)會(huì)形成習(xí)慣;90天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。……
乙：那么，知道了一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成只需90天， 那么好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)我們又有什么作用呢?《好習(xí)慣成就好人生》
生活就是一方沃土，你播下什么，就收獲什么，“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)”。習(xí)慣是一個(gè)人發(fā)展的重要基礎(chǔ)，是人生的終身伴侶，它決定著人生的成功與失敗，好習(xí)慣是一把開啟成功的鑰匙，壞習(xí)慣是一扇通向失敗的大門。
……天下大事必成于細(xì)，天下難事必成于易。……
甲：我們?cè)倨饋砺犚粋�(gè)真實(shí)的故事：
北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，對(duì)學(xué)歷、外語的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見面，總經(jīng)理說：“很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我?”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說：“沒問題，您去吧，我們等您。”經(jīng)理走了，大學(xué)生們閑著沒事，圍著經(jīng)理的大寫字臺(tái)看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢?他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看，哎喲，那個(gè)好看。
10分鐘后，總經(jīng)理回來了，他說：“面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)紱]有被錄用。”大學(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒開始呢?”總經(jīng)理說：“我不在的這一段時(shí)間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人。”
……
乙：因?yàn)椋?xí)慣是忘不掉的，它是一種穩(wěn)定的甚至是自動(dòng)化的行為，比如，做作業(yè)，一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，就會(huì)自然而然地，可以說是自動(dòng)化地按時(shí)完成，不需要?jiǎng)e人的提醒和督促，更不會(huì)拖拉了;再如，我們有每周二、四下午的體育藝術(shù)“2+1”，我們到各指定班級(jí)上課，我們應(yīng)不應(yīng)該動(dòng)這張桌子里，同學(xué)的學(xué)習(xí)用品呢?回答是肯定的，“不”!我們很多的老師、同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)用品不見了，那么他們以后怎么學(xué)習(xí)呢?怎么工作呢?紅領(lǐng)巾廣播全體成員想問這些同學(xué)，如果你的學(xué)習(xí)用品，被別人任意丟失，你會(huì)怎么辦?
……
甲：不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語的'國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。……
乙：同學(xué)們，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，……
甲：我們紅領(lǐng)巾廣播站全體成員呼吁：做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
乙：千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是我們先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
甲：本期的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝大家收聽!
行為規(guī)范廣播稿 篇7
我們現(xiàn)在已經(jīng)是中學(xué)生了，已經(jīng)比小學(xué)更上一步了。可是我們?cè)撊绾纬蔀橐幻细竦闹袑W(xué)生呢？我認(rèn)為要做一名合格的中學(xué)生就要做到以下幾點(diǎn)。第一點(diǎn)：孝敬父母。孝敬父母，是人類相生相養(yǎng)的自然情感，是中國(guó)社會(huì)倫理道德的基礎(chǔ)，是做人的基本道德規(guī)范。幾千年來，孝敬父母的思想文化陶冶了不少杰出人物，陶冶了中華民族子子孫孫。我們中學(xué)生要做到在家主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，如收拾房間、洗衣、做飯、洗刷餐具，減輕父母家務(wù)負(fù)擔(dān)，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，鍛煉勞動(dòng)技能。尊重父母意見和教導(dǎo)，經(jīng)常把生活、學(xué)習(xí)、思想情況告訴父母，多與他們交流，不讓他們操心。
第二點(diǎn)：尊師重道。教師是人類文明的傳播者。任何人的成長(zhǎng)教育都離不開老師的辛勤培養(yǎng)和教育。尊師重道是中華民族文化教育的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們中學(xué)生要養(yǎng)成尊師習(xí)慣。見到老師要行禮，主動(dòng)問好、問安，使用老師的尊稱，不直呼其名。對(duì)老師有意見和要求，應(yīng)善意誠(chéng)懇地提出，不許頂撞老師，要聽老師的教導(dǎo)，刻苦學(xué)習(xí)，能以優(yōu)異的'學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)老師的辛勤工作。
第三點(diǎn)：誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的優(yōu)秀品格之一，自古以來就被稱為傳統(tǒng)美德的重要內(nèi)容。誠(chéng)實(shí)守信，包括誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、信用、信任，就是言行一致、不說假話，實(shí)事求是。中學(xué)生做到誠(chéng)實(shí)守信。具體來說，要養(yǎng)成表里如一言行一致的習(xí)慣。老師在與不在同樣遵守紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己開誠(chéng)布公。不氣人，不自欺。不說違心話，不奉迎他人，善于指出同學(xué)的缺點(diǎn)。不說謊話，勇于批評(píng)和自我批評(píng)。
以上三點(diǎn)，我認(rèn)為是成為一名合格的中學(xué)生必不可少的幾點(diǎn)。我相信，成為一名合格的中學(xué)生對(duì)我們來說，不是夢(mèng)！
中學(xué)生應(yīng)該怎樣做
作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該比以前更懂事才行，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了。隨著我們年齡不斷的增加我們知識(shí)的不斷提高，應(yīng)該更懂得中學(xué)生應(yīng)該做什么，不該做么。
首先，作為學(xué)生我們就應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在第一位，學(xué)生的工作就是學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)中學(xué)生中很多同學(xué)太注重打扮。愛美是人的天性，中學(xué)生又有誰不愛美呢？更何況我們正值豆蔻年華，是充滿活力的少男少女。但是，畢竟我們還是在校的學(xué)生，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不能一門心思得知把精力放在打扮上。那么作為中學(xué)生到底應(yīng)該怎樣打扮呢？
首先要注意衣著美，中學(xué)生的衣著美主要表現(xiàn)為整潔得體協(xié)調(diào)和舒服，衣服要樸素和大方，活潑整潔切不可追求標(biāo)新立異。還要注意無論穿什么衣服都要經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，量力而行，不要給家里帶來過分的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
還有很多同學(xué)喜歡戴首飾，化妝，俗話說：‘男兒無丑相，十八無丑相’多數(shù)青少年的美丑差別是不大的，十幾歲的青春生命，不打扮也是美的動(dòng)人的，所謂著粉則太白，施朱則太赤。在這中美好年華中妝飾總是比不上自然本色好。模仿大人，實(shí)在是舍本逐末，揚(yáng)丑遮美，愛美的同學(xué)們請(qǐng)記住：自然美是最美。
行為規(guī)范廣播稿 篇8
伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動(dòng)人的旋律，“校園之聲”廣播站現(xiàn)在開始播音。我是主持人***
親愛的同學(xué)們：文明禮貌是什么?文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的問候，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止。一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個(gè)懂禮貌的學(xué)生，才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。然而，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場(chǎng)上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里總響起不和諧的爭(zhēng)吵聲。這些破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的禮儀之邦。
一位名人說過：如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;如果你失去了禮儀與文明，你就徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
在21世紀(jì),禮儀已經(jīng)等于我們的第二張臉。就算你長(zhǎng)得再漂亮,穿得再好,如果你的言行舉止粗魯,沒有半點(diǎn)禮儀的話,那么你還是會(huì)遭人討厭,你的'形象也會(huì)非常失敗。
記得老師說過：一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。
在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。但是看見校園中隨處丟棄的垃圾，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動(dòng)的矮人”嗎?
那么，我們?cè)鯓硬拍芨玫刈龅剑屔畛錆M文明禮儀的氣息呢?
首先，我們應(yīng)現(xiàn)嚴(yán)于律已，做到穿戴整潔，樸素大方。穿著校服可以端正學(xué)生的思想作風(fēng)，抵制攀比等不良風(fēng)氣。對(duì)待他人應(yīng)彬彬有禮，用語文明。一聲謝謝，等于一次情感的交流;一聲對(duì)不起，能化解劍拔弩張的沖突;一個(gè)不要緊，等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng);以禮待人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天很藍(lán)，花很紅，其他的人也很友善，世界是多么的美好，這就是禮貌的魅力所在了。
其次，生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們,笑也是一種禮儀。笑是柔和的和平武器,笑是自信心的表現(xiàn),笑是溝通人與人心靈之間的紐帶,笑是鼓勵(lì)的,笑是溫馨的。
校道上，同學(xué)們向老師的一聲聲問好，那一張張可愛的笑臉，使冬季從此不再嚴(yán)寒;課堂上，老師的一個(gè)笑容，讓課堂的氣氛變得更活躍了起來;早晨，對(duì)著鏡子給自己一個(gè)微笑，讓一天的學(xué)習(xí)生活不再枯燥。
最后，作為學(xué)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛護(hù)公共財(cái)物，不人為損壞桌椅，節(jié)約水電是最基本的行為要求。積極主動(dòng)地參加大掃除，為潔凈校園奉獻(xiàn)自己的一份力量。上課、做操、就餐都應(yīng)該自覺遵守紀(jì)律，鐵一般的紀(jì)律才能造就一個(gè)優(yōu)秀的集體，才能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。隨時(shí)隨地，我們都應(yīng)該牢記并堅(jiān)決做到尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產(chǎn)生不必要的傷害。
革陋習(xí)，講文明，不是一時(shí)的風(fēng)采，而應(yīng)是長(zhǎng)久的風(fēng)景。紅旗飄飄，迎風(fēng)展，文明禮儀記心間。親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來!從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的學(xué)生。愿我們共同生活在一個(gè)更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中，愿文明禮貌之花開遍我校的校園!
青春在這里飛揚(yáng)，心靈在這里交織，不變的相約，讓我們相約在每天的電波中!您的喝彩就是我們的精彩!
同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽!本次播音到此結(jié)束!明天同一時(shí)間，再見!
行為規(guī)范廣播稿 篇9
采擷一縷陽光，編織多彩童年。放飛童年夢(mèng)想，播撒希望明天
今天的紅領(lǐng)巾廣播又如約和大家見面了，我是主持人黃嬌。
本期廣播的題目是《良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成》
同學(xué)們我們經(jīng)常聽到父母和老師在講習(xí)慣的問題，那么你們是否已經(jīng)知道：什么是習(xí)慣呢？
習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)的做，是逐漸養(yǎng)成的不自覺地行為活動(dòng)。心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，“一個(gè)好的舉動(dòng)，如果能堅(jiān)持21天，就能形成受用一生的好習(xí)慣。
習(xí)慣涉及到我們學(xué)習(xí)、生活的方方面面，按性質(zhì)可分為好習(xí)慣和壞習(xí)慣。就我們小學(xué)生來說，遵守《小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》就是好習(xí)慣，違背《守則》和《規(guī)范》就是壞習(xí)慣。
小學(xué)階段是習(xí)慣形成的重要時(shí)期，在平時(shí)的生活中，一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣。那么，我們應(yīng)該培養(yǎng)哪些良好的行為習(xí)慣呢？我認(rèn)為，我們至少要做到：愛閱讀、不睡懶覺、整潔條理、遇事愛思考、對(duì)人有禮貌。
從我做起，從現(xiàn)在做起吧。你的好習(xí)慣越多，你離成功越近。
習(xí)慣的力量是巨大的。如果是好習(xí)慣，則會(huì)讓你終生受益；反之，就會(huì)在不知不覺中害你一輩子。
在這里，我想再給同學(xué)們介紹十條受用一生的好習(xí)慣，作為大家今后努力的方向：
1、見人要有禮貌
2、信守諾言，言出必行
3、愛護(hù)環(huán)境，不隨意丟棄廢物，干凈每一天
4、上下樓梯要右行
5、服裝樸素，干凈整潔
6、愛惜物品，勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)一滴水、一分錢
7、不吃零食，養(yǎng)成健康飲食的好習(xí)慣
8、耐心聽別人講話，公共場(chǎng)所不喧嘩
9、利人利己，別人的東西不要亂動(dòng)
10、學(xué)會(huì)感恩，主動(dòng)和爸媽談心，向爸媽、親人、朋友問好
同學(xué)們，我們播下一個(gè)行動(dòng)，將收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，將收獲一個(gè)品格。讓我們積極地行動(dòng)起來，養(yǎng)成良好的習(xí)慣——愛學(xué)習(xí)、會(huì)生活、懂文明、講衛(wèi)生、常運(yùn)動(dòng)、能自護(hù)。這是我們一生最大的財(cái)富。
讓我們從身邊的.點(diǎn)滴小事做起，告別那些不文明習(xí)慣，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)寧?kù)o、有序、和諧、美好的校園環(huán)境。
本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，再見！
行為規(guī)范廣播稿 篇10
男：尊敬的教師
女：親愛的同學(xué)們
男：大家早上好
女：今日是xx月xx日，星期一
男：我是xx。
女：我是xx，今日的欄目由我倆為大家主持。
男：今日的欄目是文明齊步走!
女：我們迎著明媚的陽光，在馬上到來的春天里播下文明的種子。
男：我們攜起手來，在陽光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。
女：讓每一粒種子，播進(jìn)每一個(gè)孩子的心房。
男：播散文明的種子，讓文明之花到處盛開!下面就請(qǐng)觀賞。
女：尊師的禮儀：敬重教師是每一個(gè)學(xué)生的'起碼禮貌。路上或不同場(chǎng)合見到教師要點(diǎn)頭示意問好，或微笑行注目禮。進(jìn)教師辦公室要輕輕扣門或喊報(bào)告。在課堂上要注意禮儀，回答下列問題要自然大方，聲音要清楚，做好上下課與課中的禮儀。
男：學(xué)生的形象禮儀：中學(xué)生正處于求學(xué)階段，著裝方面應(yīng)樸實(shí)大方、活潑干凈為主。校內(nèi)以校服為主。女生發(fā)式以簡(jiǎn)潔易沖洗梳理為宜，不燙發(fā)、染發(fā)。男生的發(fā)型要保持整齊、潔凈以富有朝氣的短發(fā)為主。不留長(zhǎng)發(fā)、不染發(fā)。平常不留長(zhǎng)指甲，女生不化裝、不涂指甲油。
女：對(duì)同學(xué)的禮儀：相互敬重與幫忙。要坦誠(chéng)相見，相互溝通溝通，相互學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短。寬容理解，善為人意。己所不欲，勿施于人，對(duì)人處事要胸懷要寬，度量要廣。同學(xué)們之間講究禮貌。多用敬語，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
男:家庭禮儀：上學(xué)、放學(xué)或外出回家，都應(yīng)向長(zhǎng)輩打招呼;客人來訪，要熱忱地接待。客人告辭時(shí)，應(yīng)起身相送。長(zhǎng)輩休息時(shí)，不要輕易打攪他們，長(zhǎng)輩病了，要勤問候、多問候。
女：讓請(qǐng)、感謝、對(duì)不起、沒關(guān)系這些成為我們的日常用語,讓我們每一個(gè)人都用友好、懇切的態(tài)度待人，用熱忱、大方的舉止處事，給他人帶來開心和諧，讓校園布滿愛的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競(jìng)相綻放吧!
男：你給別人一個(gè)微笑，別人還你一個(gè)春天;你給別人一份暖和，別人送你歡樂無限。
女：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千;
男：你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念。
女：文明，讓人舉止文靜;禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。
男：讓我們插上文明禮儀的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美妙的將來。
女：今日的播音到此完畢，感謝大家的收聽!
行為規(guī)范廣播稿 篇11
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好，今日的小喇叭播送又開頭了，我是六（5）班的張老師。
細(xì)心的同學(xué)可能發(fā)覺我們的學(xué)校最近變了：早到校的同學(xué)少了，校園內(nèi)更潔凈，更干凈了，見到老師主動(dòng)問好的同學(xué)多了；中午飯后自覺進(jìn)教室學(xué)習(xí)的同學(xué)增加了，放學(xué)時(shí)路隊(duì)更整齊了；這些都?xì)w功于老師們的辛勤付出和同學(xué)們的努力。就連操場(chǎng)上那綠綠的小草張著小口笑呢。
校園內(nèi)不僅景美，人更美。同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)美化著我們的學(xué)校。瞧，每天早晨，同學(xué)們清掃得多仔細(xì)呀，漂亮的校園沒有一張廢紙，沒有一片樹葉。課間時(shí)分，追趕打鬧的人少了，都在做一些有益身心的活動(dòng)；課外同學(xué)們?cè)僖膊怀缘財(cái)偵系睦称妨恕?/p>
雖然我們有了很大的進(jìn)步，但是離講文明，守禮儀的要求還有一些距離。為此，老師提出一些要求：
一、留意課上和課下的紀(jì)律，課堂內(nèi)積極發(fā)言，自習(xí)課上保持寧?kù)o；
二、連續(xù)保持校園環(huán)境衛(wèi)生，珍惜別人的勞動(dòng)果實(shí)；
三、上下樓梯靠右行，留意不在樓道內(nèi)大聲喧嘩；
四，不攀爬校園圍墻，上下學(xué)時(shí)要遵守交通規(guī)章。
五、紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，隊(duì)長(zhǎng)的臂章是你們榮譽(yù)的代表，我們應(yīng)當(dāng)從進(jìn)校門開頭就要始終佩戴直到放學(xué)回家。
六、集隊(duì)要做到快、靜、齊，去操場(chǎng)的過程中要排隊(duì)，不講話，行走樓梯間時(shí)腳步要輕，不大聲喧嘩，不影響他人學(xué)習(xí)和休息；做操時(shí)動(dòng)作整齊、精神飽滿；升旗時(shí)，要肅立，面對(duì)國(guó)旗行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮；唱國(guó)歌時(shí)要莊重；聽國(guó)旗下講話時(shí)，要專注，要敬重發(fā)言人，對(duì)精彩的發(fā)言要報(bào)以熱鬧的掌聲。
做到了這些，只是我們校園文明的一局部，我們中國(guó)的`文明禮儀源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我們作為新世紀(jì)的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。平常見到老師、客人，要面帶微笑，行禮問好；遇見老師說“老師好”；與同學(xué)相處要和諧友善，語言文明，不講粗言臟話；常用文明禮貌用語14字：“請(qǐng)、您、您好、感謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、再見”；使用體態(tài)語言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、回答下列問題起立。
校園文明的制造靠我們每一個(gè)人，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)使人受益終生。我信任碭城一小在我們每個(gè)人的努力下，會(huì)制造出更多的精彩！
今日的小喇叭播送到此完畢，感謝大家的收聽。
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