英語廣播稿
如果你是廣播站的播音員，肯定會知道廣播前一般都會提前準備好廣播稿，沒有廣播稿就不會有好的廣播效果，那么什么樣的廣播稿才是好的呢？下面是小編幫大家整理的英語廣播稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
英語廣播稿1
hello, boys and girls. welcome to listen to our english broadcast.同學們，早上好！歡迎大家收聽第二期校園英語廣播，i’mXXX,我是主持人XXX。
hello！i’m XXX,我是主持人XXX。
今天是“世界清潔地球日”。每年的9月14日是“世界清潔地球日”。地球是我們共同生活的家園。隨著工業化的發展，工業廢料和生活垃圾的日漸增多，地球有限的自凈能力己難以承受日漸沉重的壓力。例如我們常用的'泡沫快餐飯盒，由于它不能自行分解，對于地球來說，就是一種永遠無法消除的“白色污染”。在此，XXX要倡議大家保護環境，清潔地球。clean up the world!現在請大家跟XX一起大聲讀：clean up the world!（跟讀）clean up the world!（跟讀）
clean up the world!（跟讀）wonderful!XXX聽到大家讀的都非常好，我們要努力做到clean up the world!
下面，讓我們進入今天的第一個板塊“ see the world ”看世界。
（music）在這個版塊XXX要和大家分享世界各地形形色色的天熱表達法，大家能夠在炎熱的夏天表達自己的感受，特別是在四樓學習的同學們啊！大家尤其是要注意聽英國人是如何表達熱的。
南非人說：“it’s so warm that the dog is chasing the cat, but both are walking!”
warm是熱的，chase是追。dog? cat?
（熱的狗都追不動貓了！）
捷克人說：“flies are falling down tired!”
flies是蒼蠅。
（熱的蒼蠅都紛紛落下來！）
丹麥人說：“i’m sweating fat!”sweating是汗流浹背。
（我在出脂肪！）
比利時人說：“it’s stifling!”注釋：stifling/’staiflig/透不過氣，感到窒息。
（真悶，讓人窒息啊！）
德國人說：“i am leaking!”（我的身體在滴水啊！）
香港人說：“chicken leg is burning!”chicken leg雞腿。
（雞腿在燃燒。）
伊朗人說：“it’s raining fire!”raining,不是下雨啊，是下什么啊？fire是火也。
（不是下雨，是在下火啊！）
羅馬尼亞人說：“it’s so hot my tongue is hanging out!”tougue是舌頭，hang out掛出來，哇！狗才會在熱的時候把舌頭吐出來啊。
（熱的我把舌頭都耷拉出來了！）
英國人說：“i am sweating like a chicken!”（汗出的像只雞！）
英語廣播稿2
Good morning,Teachers and students ,welcome to our English programme!親愛的老師們同學們，大家上午好
My name is xxx,很高興在這里和你度過課前十分鐘，今天帶給你們的是英語日常用語，讓我們一起來了解吧。
1、同學之間互相打招呼時可以說：Hello!
2、向別人作自我介紹時說：I’m Amy.
3、家里來了客人，要禮貌地說：Welcome!
4、老師問你的名字，你回答：What’s your name?
5、早上見到老師可以說：Good morning!
6、當你把你的同學John介紹給別人時，你可以說：This is John.
7、你想把你的好朋友Mike紹給你媽媽時可以說：This is Mike.
8、你想邀請你的同學和你一起去上學，你說：Let’s go to school.
9、問候你的朋友可以說：How are you?
10、別人對你說：How are you?時，你回答說：Fine, thank you.
11、你想知道新同學的名字，可以問他：What’s your name?
12、想跟人家道別，可以說：Goodbye.
13、問別人的.紅鉛筆在哪，應該說：Where is your pencil?
14、別人幫你的忙，你應該說：Thank you!
14別人向你道謝，你應該說：You’re welcome.15你想告訴別人你喜歡紅色時，你說：I like red.16請別人看你時，你說：Look at me.17你的同學向你提議一起去上學，你同意了說：OK! 18ike對你說“ I like white”你也喜歡，你可以說：Me too. 19想告訴別人你有一個黑色的書包，你說：I have a black bag.20你想知道對方是誰，可以問：Who are you? 21要邀請別人喝牛奶，可以說：Have some milk!
22Mike想吃漢堡包，你拿給他時說：Here you are.23向媽媽表示自己想喝果汁時說：Can I have some juice,please? 24別人請你吃東西，你不想吃了說：No, thank you.25想看別人的東西時問：May I have a look?
26知道對方年齡可以問：How old are you? 27節到了，你對老師說：Happy Teacher’s Day!
28想問人家有幾本書，說：How many books?
29當你打電話找Amy,接通后，對接電話的人說：May I speak to Amy, please?
30果在電話里你想告訴對方你是誰，應說：This is ….speaking.
31人到你學校參觀，你表示歡迎，可以說：Welcome to our school.
32你想知道橡皮放在哪兒，問：Where is the eraser?
33.道別人能看見幾輛汽車時，問：How many cars can you see?
好了，同學們，我們今天的英語廣播節目到這里就結束了，謝謝大家的收聽。Goodbye, everyone！
英語廣播稿3
《英語世界》
時間：第二十周
主持人：謝曼麗、賴素心
指導老師：葉翠紅
A：Good morning, boys and girls! Welcome to our English world! B: 親愛的老師，同學們，大家好！我們的英語廣播開始了！
A：歡迎收聽！I’m …
B: I’m…
A:同學們，你們有沒有發現，以前上課時同學的回答聲，朗讀聲非常響亮，而最近上課各班都經常靜悄悄的，怎么回事呢？
B:你不知道怎么回事？因為期末考要到了，我們正緊張有序地進行復習。
A:對噢，我們投入緊張而有趣的學習當中不知不覺時間過得這么快.離期末考試越來越近了。
B:期末復習階段我要教大家一些注意的事項，同學們如果能做到的話，相信你會考出好成績的，這可不是絕招，但一定有用。
A:是什么絕招呢？快說，同學們正迫不及待想學呢！
B:好，聽好了，在這段時間里,我們每個人都應該做到學好，休息好，天氣比較寒冷,如果每天不能保證足夠的睡眠時間,我們很難把精力集中投入到學習中去,學習效率也低。
A:同時我們每個學生要有自己良好的的`飲食習慣,做到少生病,因為身體是學習的本錢，萬一亂吃零食生病了不能到校學習，那復習時就會
少學很多東西。
B:這一星期,是我們最關鍵的日子.課本早全部學完,我們都要跟隨老師投入緊張的復習當中去.在這復習階段,我們如果發現自己前面學的知識還沒有掌握牢固,就利用復習這個機會把知識完全弄懂,在利用課外時間進行系統的掌握。
A:你說的對，要把知識掌握牢固就需要我們每個人緊密的配合老師,課堂認真聽講,專心做題,并對知識進行靈活多變的思考.做到反應敏捷,頭腦清醒,爭取靠出理想的成績,呈現給老師和我們的爸爸媽媽。 B:對，成績好了，也就是送給爸爸媽媽最好的禮物，同時也可以過一個愉快的假期，我們大家一起努力，從現在開始努力復習，不貪玩，相信好成績等著你去考！
A/B：下面我們一起進入下一個板塊Nice music。（播放歌曲）
A:OK，今天的英語廣播就到這里了，謝謝大家的收聽！Goodbye！ 20xx.1.14
英語廣播稿4
Good morning, everyone.同學們,早上好!歡迎大家收聽第七期校園英語廣播，I’m Amy,我是Amy老師。How time flies!時間過得真快啊，我們已經開學一個多月了，大家每周都可以享受英語組的老師們準備的英語廣播，Are you ready? Ok, Follow Amy and enjoy it!準備好了嗎?和Amy一起享受吧!下面，讓我們進入今天的第一個板塊“Say you, say me”說你說我。
(Music)
A：Hi, Amy, what do you want to do this weekend?
B：We want to have a barbecue. Will you go with us? A：Sure!
Barbecue如今是個時髦的詞，約上朋友去戶外燒烤野餐，既嘗到了美味，又是個放松，聊天的好機會。那么這個聽起來，吃起來都不錯的barbecue背后有個怎樣的故事呢?barbecue來源于海地語，最初是指由樹樁制成的木制平臺，是人們當床用的.。而barbecue最早出現在英語之中有“床”和“燒烤架”兩種意思，到了18世紀才發展成今天的“烤肉”之意。大家是不是越聽越有食欲了呢?好了，選擇一個風和日麗的周末和你的mom and dad一起去barbecue吧!不要忘了叫上Amy老師喲! (Music)
現在大家即將聽到的是“Big big world ”,大大的世界。這一期Amy老師要教大家一個俚語，讓我們一起聽聽下面這個小對話吧! A：Tom, you look very angry.
B：Yes, they think I am a black sheep, but I am a good boy! Sheep綿羊是性情溫順的動物，通常用來比喻善良，純潔的人。一群綿羊中有時會夾雜一只長黑毛的綿羊，因為黑綿羊不如白綿羊值錢，所以black sheep就比喻為無用之輩，大家明白了嗎?black sheep指人時是“無用之輩”的意思哦，大家一定要記住，千萬不要鬧出笑話了。
(Music)
接下來是今天的最后一個板塊了，和大家一起享受英語真是一件美妙的事情，尤其是聽聽這首charming music, Amy老師要推薦給大家的魅力音樂是“ Do Re Mi”這首歌，希望大家喜歡，會唱的同學一起唱吧! ( Do Re Mi)
同學們，又到了我們有獎競猜的時間了，今天Amy老師要分別給低年級和高年級的同學提個問題。首先，請一到三年級的同學們聽好了，你們的問題是“You are a black sheep”是什么意思呢? A.你是只黑色的綿羊B.你真沒用。然后是四到五年級的同學們了，你們的題目是“請寫出black sheep這句俚語的英文”，請將答案交到你們的英語老師那吧。
(Music)
好了，今天的英語廣播就到這了，謝謝大家的收聽!See you next time！
英語廣播稿5
A:Goodmorning,teachersandstudents.老師們，同學們，早上好！B:welcometoourHappyEnglishBroadcasting.歡迎來到快樂英語廣播節目。
A:Mynameis…I’mfromClassGradeThree.我是來自。。。B:Mynameis…I’mfromClassGradeThree.我是來自。。。A:Nicetomeetyou.很高興在這里和大家度過快樂的10分鐘
B:首先進入第一個版塊：BigBigWorld,大大世界。在這個節目中我們來學習一個美國俚語。你知道什么是doggybag嗎?
A:Doggybag??這可真難倒了我，你說說看!
B:呵呵，不知道了吧!美國是一個很富裕的國家，可是美國人并不隨意浪費。例如，在餐館用餐時，如果點的食物沒吃完，他們會將剩下的飯菜打包回家。這時候用來打包的食物的紙袋子被稱為doggybag，大家都知道dog是狗，那么打包回家跟狗會有什么關系呢?以前，美國人也不好意思把在餐館里吃剩的東西帶回家，怕丟面子，所以，就經常有人會對服務員說：“請把剩余的食物給我包起來，好嗎?我想帶回家給我的狗吃。”doggybag一詞便這樣出現了。在當今的美國，人們把在餐館中吃剩的東西帶回家已經是習以為常了，沒有人會因為要把剩菜帶回家而感到不好意思了。
A:今天又新學了一個單詞，同學們你們也記住了嗎?Doggybag就是用來打包的食物的紙袋子。
B:接著進入第二板塊“SayyouSayme”,說你說我。今天我們來聊聊有關顏色的話題怎么樣？
A:It’sgood.
B:首先說說“red紅色”：無論在英語國家還是在中國，紅色往往與慶祝活動或喜慶日子有關。英語里有red-letterdays.,在西方一般指圣誕節或其他節日，因為這些日子在日歷上是用紅色標明的，所以red-letter的轉義就是“可紀念的”“喜慶的”。普通的日子印的是黑色，但black-letterday卻不是“平常的日子”而是“倒霉的一天”。A:接著說說“White白色”：對多數中國人和西方人來說，白色所引起的聯想有一些是相近的：purity(潔白)，innocence（清白無辜）。但
英語中的whitelie這個短語是什么意思呢？謊言還能“清白”“無辜”“天真”或“單純”嗎？回答是：awhitelie指“善意的謊言”。應當記住的是：“白”字在英語里并不總是white.
B:再來看看“black黑色”:在英語和漢語中都有不少詞語表明black(黑)與“不好的”“壞的”“邪惡的”特征相聯系。有趣的是，在商業英語中intheblack有正面的意思，即“經營一項企業盈利”。
A:blue藍色在英語中通常表示不愉快，除inabluemood或havingtheblues表示“情緒低沉”“憂郁”“沮喪”“煩悶”外，在ablueMonday(倒霉的星期一)中，blue也表示類似的意思——過完愉快、幸福的周末，星期一又要上班或上學了，所以情緒不佳、藍色還常用來表示社會地位高、有權勢或出身于貴族或王族。在美式英語中bluebook(藍皮書)是刊載知名人士，尤其是政府高級官員名字的書。
B:最后說說“green綠色”：西方文化中的'綠色(green)象征意義跟青綠的草木顏色有很大的聯系
，是植物的生命色。它不僅象征著青春、活力，如agreenoldage老當益壯;而且表示新鮮，但是它也表示幼稚、沒有經驗，如agreenhand生手,新手。
A:greenhand?我還納悶世界上怎么會有綠色的手?還以為是怪物史萊克的手.原來是新手的意思。
B:對極了!greenhand是新手的意思。對于我們三年級的小朋友，在學習英語上都是greenhand，所以上英語課時一定要認真聽講，這樣才能成為日后學習英語的大行家。
A:親愛的老師們，同學們，今天的快樂英語廣播就要和你說再見了。很高興和你一起度過這短暫而又愉快的時光.
B:Seeyounexttime.Byebye!
英語廣播稿6
AB：Good afternoon, everyone. Nice to see you again。Welcome to our Happy English!
A：Im xxx
B：Im xxx
A：Hi, B, How are you?
B：Im happy.
A：Why are you so happy (你為什么這么高興 )
B：因為我這個周末要去barbecue.
A：barbecue?
B：yes，Barbecue 如今是個時髦的詞，原來你還不知道，那讓我告訴你吧。
A：OK
B： barbecue 來源于海地語，最初是指由樹樁制成的木制平臺，是人們當床用的 。而barbecue 最早出現在英語之中有床和燒烤架兩種意思，到了18世紀才發展成今天的烤肉,燒烤之意。大家是不是越聽越有食欲了呢?好了，選擇一個風和日麗的周末和你的mom and dad 一起去barbecue 吧!
A：Good idea!當然你也可以約上朋友去barbecue，既嘗到了美味，又是個放松，聊天的好機會。
B：接下來我們要跟同學們介紹一個俚語。不知道同學們還記不記得我們上期節目中說到的一個luck dog。
A：我記得，是幸運兒的意思。
B：今天我們要介紹另一種動物，sheep，綿羊。
A：當我們把顏色 black 黑色 和 sheep 綿羊放在一起使用時，意思可就完全不一樣了哦。
Sheep 綿羊是性情溫順的動物，通常用來比喻善良，純潔的人。一群綿羊中有時會夾雜一只長黑毛的綿羊，因為黑綿羊不如白綿羊值錢，所以black sheep 就比喻為無用之輩，大家明白了嗎?black sheep 指人時是無用之輩的意思哦，大家一定要記住，千萬不要鬧出笑話了。
A：今天說到sheep綿羊，我們再說說其它動物吧，說起魚(fish)你們一定嘴巴有點兒饞了吧!可要小心喲，并不是所有的fish魚都能吃的。
B：不信 !那今天我們就來說說不能吃的fish.提起fish，它給人們的第一印象便是指魚，
A：但在英語口語里，fish還常常被用來指人，類似于漢語里的家伙、東西等。
B：如：poor fish
A：愚蠢而又可憐的家伙
B：April fish
A：愚人節的受愚弄者
B：cool fish
A：冷靜而大膽的家伙或臉皮厚的人
B：dull fish
A：頭腦遲鈍的家伙;言語無味的人
B：shy fish
A：羞羞答答的家伙
B：在以上例子中必須注意的是，fish用來指人時形象雖然鮮明，但往往含有貶義。
A：怎么樣,如果這樣的魚你們吃下去那可不得了!可要小心呀!
B：下面讓我們一起來回顧一下.
A：shy fish
B：羞羞答答的家伙
A：dull fish
B：頭腦遲鈍的家伙;言語無味的人
A：cool fish
B：冷靜而大膽的家伙或臉皮厚的人
A：April fish
B：愚人節的受愚弄者
A：poor fish
B：愚蠢而又可憐的家伙
AB：好了，今天的英語廣播就到這了，謝謝大家的收聽!See you.
20xx小學校園英語廣播稿篇二
P：同學們，中午好,很高興我們校園英語廣播又在老時間和大家見面啦。
L：Hello，My name is Liu Lingyun. Im from Class 1,Grade4.
P：Hello，Im Pang Siyun. Im from the same class.
L：Are you ready? OK, follow us and enjoy it!
P：準備好了嗎?跟著我們一起享受今天的好聽節目吧!
一.Say you, say me
P：下面，讓我們進入今天的第一個板塊Say you, say me
L：Boys and girls, lets play a game, OK?
P：同學們，接下來讓我們來做個游戲吧，聽好咯。
L：Why did the boy make his dog sit in the sun? (男孩為什么讓他的狗坐在陽光下?)
P：大家開動腦袋想想哦，和我們學的一個事物有關哦。
L：下面，我來公布答案了：He wants to have a hot dog.
(因為，他想要一條熱狗。)
P：下面讓我們繼續吧，Who always goes to bed with his shoes on?
(誰總是穿著鞋子睡覺?)猜一個動物
L：Oh ,I see. Its a horse.同學們，你們猜到了嗎?
P：最后一題，大家仔細聽哦。He is a lucky dog. 其中lucky dog是什么意思?提示大家一下， Lucky是幸運的意思
L：幸運狗嗎?
P：哈哈，被我糊弄了吧，其實是幸運兒的意思啦!
L：OH，my god!
二、Big Big World
P：接下來是我們的第二個版塊Big Big World大大的世界。今天在這個節目中，我們要來介紹下俚語。
L：例如?
P：the Big Apple不是大蘋果的意思，而是指紐約城
例：The little girl is from the Big Apple.
這個女孩來自于紐約城。
L：我也知道個關于顏色的俚語。黃色在英語和漢語中的引申含義差別比較大。在英語中，yellow可以表示膽小、卑怯、卑鄙的意思，例如： a yelloL dog卑鄙的人
P：英語中的黃色還用來作為事物的特定顏色，例如，美國有些城市的出租車上標有yellow(而不是taxi)的字樣，代表出租車，因為那里的出租車為黃顏色。
三、Charming music
L：節目的最后是我們的`魅力音樂環節。
P：剛才我們介紹了與蘋果還有顏色相關的詞組，你還記得嗎?
L：當然，the Big Apple指紐約城a yellow dog卑鄙的人
P：上星期我們欣賞了一首歌曲：Tell me why。今天我們把這首歌介紹一下：
這首歌是由英國一個十歲的男孩唱的。這首歌想表達的就是對世人們總總作為的困惑，包括人與自然，人與人之間冷漠的關系。
L：歌曲前奏仔細聽你會發現是夾雜有鳥鳴.潮水的聲音，營造的就是一種自然的氣氛，然而人們卻對這樣的環境作了什么?高潮部分的高亢旋律，是一個孩童對世人的責問。一步一步地tellmewhy并不是要尋獲答案，而是喚醒沉睡的世人。
P：歌聲娓娓道來又澎湃激昂，直上云宵的高音部，飽滿干凈清幽空靈自然純美。是憂郁和憤怒在吶喊與呼喚的tellmewhy，十歲男孩以歌聲詰問人類戰爭、貧窮、饑餓，祈求人類和平、友愛、富足。
L：Boys and girls, is it nice?
四、結束語：
L：How time flies! Time to say goodbye now.
P：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。
L：OK , so much for today , thanks for listening.
P：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，我們下周再見。
PL：See you next week
英語廣播稿7
Good afternoon : Teachers and students ,welcome to our Happy English!
親愛的老師們同學們：大家下午好!
校園紅領巾快樂英語廣播站和你見面了
A: Hello, boys and girls. Im from Cla Grade .
大家好,我是
B：My name is from ClaGrade . 我是
AB:. Nice to meet you .很高興在這里和大家度過午間的15分鐘。
首先，請同學們進入我們的第一個版塊：Say you Say me,說你說我。今天我要和大家說說怎樣學英語?有些同學在心里一定會想我們都已經學了那么長時間的英語了，誰不知道怎么去學英語?其實學習英語不是那么簡單，一定要掌握一些小方法，這樣你學起來才會更輕松。首先我們要養成天天聽錄音、讀英語的好習慣。每天聽15-30分鐘英語錄音，一定要認真聽夠15分鐘，千萬不要間斷聽、讀英語。學習英語如果離開了聽和讀，那時永遠也學不好的。同學們，我們本來平時說英語的機會少，日常交流基本上用漢語，所以天天聽、讀115-30分鐘一定要堅持。下面我教同學們聽讀英語的兩種方法：一種是有意識地邊看圖邊聽，跟著讀，或者先看圖，再聽錄音，然后指圖說出相應的錄音內容;第二種是無意識地聽，我們可以在洗臉、刷牙、玩耍等過程中聽，這樣你就不知不覺地記住了要聽的內容!看看，學習英語是不是非常簡單呢?今天的Say you Say me節目我向大家介紹了怎樣聽讀英語，大家可都要記住喲。接下來我們要進入下一個版塊：Big Big World,大大世界。在這個節目中我要教大家學習一個美國俚語，首先還是請同學們聽一段小故事吧!
B: 你知道什么是doggy bag 嗎?
A： Doggy bag這可真難倒了我，你說說看!
B： 呵呵，不知道了吧!美國是一個很富裕的國家，可是美國人并不隨意浪費。例如，在餐館用餐時，如果點的`食物沒吃完，他們會將剩下的飯菜打包回家。這時候用來打包的食物的紙袋子被稱為doggy bag，大家都知道 dog 是狗，那么打包回家跟狗會有什么關系呢?以前，美國人也不好意思把在餐館里吃剩的東西帶回家，怕丟面子，所以，就經常有人會對服務員說： could you please wrap the rest of the
food for me ? Id like to take it home for my dog.(請把剩余的食物給我包起來，好嗎?我想帶回家給我的狗吃。)
doggy bag 一詞便這樣出現了。在當今的美國，人們把在餐館中吃剩的東西帶回家已經是習以為常了，沒有人會因為要把剩菜帶回家而感到不好意思了。
A：今天又新學了一個單詞，同學們你們也記住了嗎? Doggy
bag 就是用來打包的食物的紙袋子。節目的最后是我們的charming music 魅力音樂。今天將聽到的歌曲是,希望大家喜歡。
A: ok , so much for today , good-bye!
英語廣播稿8
good morning :
teachers and students ,welcome to our happy english broadcast！
親愛的老師們同學們：大家好！
校園快樂英語廣播站又和你見面了
a: hello, boys and girls. i’m … from class … grade … .
大家好,我是
b：my name is … from class grade … .我是
ab:. nice to meet you .很高興在這里和大家度過早間的15分鐘。
a:你還記得我們上期的內容嗎?
b: of course.在上期節目中我們介紹了一個俚語，doggy bag。不知道同學們還記不記得它是什么意思呢？對了,打包的食物的紙袋子被稱為doggy bag.
a:今天我們要說說green，綠色。
b:難道連green，綠色也有大學問？
a: yes.西方文化中的綠色（green）象征意義跟青綠的草木顏色有很大的聯系，是植物的生命色。它不僅象征著青春、活力，如a green old age老當益壯；而且表示新鮮
但是它也表示幼稚、沒有經驗，如a green hand生手,新手.
b: green hand?我還納悶世界上怎么會有綠色的手?還以為是怪物史萊克的手.原來是新手的意思.
a:對極了! green hand是新手的意思。對于三年級的`小朋友，在學習英語上都是green hand，所以上英語課時一定要認真聽講，這樣才能成為日后學習英語的大行家。
b．請同學們進入我們的第二個版塊：“say you say me”,說你說我。
a．我國素稱禮儀之邦，其重視禮節程度不亞于歐美任何一國。但是由于中西風俗習慣有很大的差異，如果我們對此不了解，在與英美人進行交往時，就會引起對方的誤會，發生不必要的誤解。這里我僅把英美人在問候、告辭和稱呼上的禮節習慣介紹給大家，以便有助于大家的英語學習和同外國朋友的交往。
一、 greetings問候
我們中國人見面打招呼時習慣說：您吃過了嗎？（have you eaten? / have you had your meal?）或者說：您上哪去？（where are you going?）。而英美人見面時如果是上午則說：good morning.如果是在下午則說：good afternoon,在傍晚就說:good evening.如果與熟人打招呼則說：how are you?如果是與較熟的人或朋友打招呼則說：hello,或hi.如果用我們中國人見面打招呼時常說的"have you eaten？"去問候英美人，就會引起對方的誤解，因為"have you eaten？"在英語里不是打招呼用語，而是"邀請對方去吃飯"。如果見到英美人時說："where are you
going？"他們會很不高興。因為"where are you going？"對英美人來說則是"即干涉別人的私事。"
a．二、 parting告辭
到別人家串門或作客，告辭時，英美人習慣說："i should go now."或" i'd better be going now."意思都是"我得走了"。英美人在告辭時從不說："i'll go back."（我回去了。）或"i'll go first."（我先走了。）因為在英語里, "i'll go first."的意思是："時間不早了，客人們該離開了。我先走給大家起了頭，其他客人也應該馬上離去。"
英語廣播稿9
Nest and hair My sister, a primary school teacher, was informed by one of her我姐姐是一位小學老師。一次一個學生告訴她說一只鳥兒
pupils that a bird had built its nest in the tree outside the classroom.在教室外的樹上壘了個窩"What kind of bird?" my sister asked. “是什么鳥呢?”我姐姐問她。 "Ididn't see the bird, ma' am, only the nest," replied the child. “我沒看到鳥兒，老師，只看到鳥窩。 ”那孩子回答說。 "Then, can you give us a description of the nest?" my sister encouraged her . “那么，你能給我們描述一下這個鳥巢嗎?”我姐姐鼓勵她道。 "well, ma'am, it just resembles your hair. " “哦，老師，就像你的頭發一樣。 That’s all for today! See you next time!
英語廣播稿10
A： First，Lets learn some everyday English.
（首先，請跟我們一起學習日常用語）
A：問：What's your telephone number？
答：It's 8717398.
B：問：What's the time？幾點了？
答：It's 1 oclock
It's a quarter to 1
It's a quarter past 1/2/3.
It's half past1/2/3.
A：問：What's the weather like today?今天天氣怎么樣？
答：It's sunny/cloudy/很晴朗/陰天。
A：問：What do you do at weekends?周末你干什么？
答：I often do my homework。/watch TV/play computergames.
我經常做作業/看電視/玩游戲。
A： Next I will tell you a joke。 He Won（接下來，請聽兩則英語小笑話
A：Go ahead 去吧。
上英文課時小明想去廁所，跟老師說：May I go to WC?
老師說：Go ahead.小明就坐了下來。
過了一會兒，小明又跟老師說：May I go to WC?
老師說：Go ahead.小明又坐了下來。
他旁邊的同學于是忍不住問：你不是跟老師說要上廁所嗎？怎么不去?
小明說：你沒聽老師說“去你個頭”啊!
B：2 Drunk醉酒
One day, a father and his little son were going home. At this age, the boy was interested in all kinds of things and was always asking questions. Now, he asked, "What's the meaning of the word 'Drunk', dad?"
"Well, my son," his father replied,"Look,there are standing two policemen. If I regard the two policemen as four then I am drunk."
"But, dad，" the boy said, "There's only ONE policeman!"
一天，父親與小兒子一道回家。這個孩子正處于那種對什么事都很感興趣的年齡，老是有提不完的`問題。他向父親發問道：“爸爸，‘醉'字是什么意思？” “唔，孩子，”父親回答說，“你瞧那兒站著兩個警察。如果我把他們看成了四個，那么我就算醉了。” “可是，爸爸，”
孩子說，“那兒只有一個警察呀！”
英語廣播稿11
ladies and gentlemen ,
good evening ,i am joy and glad to give you a speech about stress , yes , just the topic you see on the screen.
psychologist tell us that stress is a state of worry caused by the problem of living , such as too much work or study , heavy responsibilities , and quickened pace of life .statistics show that stress comes from every detail in our life .financial problems , poor health , being laid off may be the stress that most adults now suffering .as students in the university , we are also under our special stress .
while study , having to take various tests and submit a project against a deadline may put a great pressure on us .and the things make us felt stressed may be our parents’s greater expectations on us than we could reach .later , when we are likely to graduate , some other problems will also annoy us . i think we will worry a lot about our ability to compete in the job market and how we can best use what we’ve learned at college in our future job .the chief problem we should face to is our atitude towards stress .people usually say they can not live in the sun except they escape from stress .it’s unwelcome ! yes , however , very necessary .just image a world where stress does not exist and people lead their life in a very comfortable way .but is this kind of living condition as perfect as we hope ?
without stress , they may feel very satisfied with the current life but lack of power to discover new things .too much satisfaction result in nothing except a countermarch of the society .no stress , no development .so a certain amount of stress is good .
it can stimulate us and increase our level of alertness .and our answer to stress is another vital problem .how to do with ourselves when stress suddenly break into our life ? to wave the white flag and admit our unability , to give up to our ideality , or worstly , just to suicide as to put an end to everything …
of cause not .the principle is to tackle with stress gentlely and harmoniou
usly.we should try our best to release ourselves .
such as to do some exercise , to linsen to traditional chinese music or classical music to ease our minds and to learn to view these changes of life as challenges .it’s no use crying over spilt milk .only to accept what has happened can solve the problem .
ok , i think i was under large stress 3 minutes before , but now i am here and have finished my speech .
英語廣播稿12
1、播放欄目主題音樂
2、播送
A:Hello,boys and girls. B:Hello,teachers.
AB:Welcome to our English Corner.
A:I'm Deng Jiajia B:I'm Deng Zeying
AB:We're from Class 12,Grade6.
A：敬愛的老師們。
B：親愛的同學們。
AB:大家好!歡送來到我們的英語角欄目。
A：我是來自六年級12班的`鄧佳佳。
B：我是來自六年級12班的鄧澤贏。
A：今天是我們英語角欄目播送的第一天，大家肯定很期待吧。 首先，就請同學們進入我們的第一個版塊：“Say you say me."你說我說。
B：今天我們就和大家說說怎樣學好英語吧。
A：其實學好英語還是要掌握一些小方法的。首先，我們要養成天天聽錄音、讀英語的好習慣，每天聽10—15分鐘的英語，學習英語。
B：如果離開了聽和讀，那是永遠也學不好的。可是我們平時說英語的時機少，日常交際根本上都是用漢語，要學好英語豈不是更難呢?
A：所以每天聽讀10—15分鐘的英語一定要堅持哦。
B：下面我教大家聽讀英語的兩種方法：第一種是有意識地邊看圖邊聽，跟著讀;第二種是無意識地聽。我們可以在洗臉、刷牙、玩耍等過程中聽，這樣你會不知不覺地記住了要聽的內容。
A:今天的“Say you say me"節目中我向大家介紹的英語學習方法，大家課都要記住哦。
英語廣播稿13
b: 親愛的老師們，同學們：大家下午好！歡迎收聽快樂英語廣播！
a: hello, boys and girls. i’m from class 3grade 9.this is my partner大家好,我是九年級三班的這是我的搭檔。
b：hi，everyone! glad to meet you!ab: we are very happy to be here to spend this afternoon with you很高興在這里和大家度過午后的時光。
a：today we are going to talk about friendship . b: i think our classmate will be interested in it. as we know , i think the friendship is most importante thing in the world. b: everyone has a lot of friends and he must have his own friendship as well.but usually only when you get into trouble, will you know what the true friendship is.
a:每個人都有很多朋友，也一定有屬于他自己的友誼。但是，通常只有當你遇到困難時，
你才能知道什么是真正的友誼。
a: the friend in need is the friend in deed. only the real friends will help youwhen you are in trouble. if you establish your friendship when you are in trouble,make it go on forever.
b:患難見真情，只有真正的朋友會在你身處困境時幫助你。如果你在逆境中將友誼建立，那么請讓它繼續到永遠。下面我們進入第一個版塊“english stations”,英語加油站。
b: let’s learn some english proverbs together. 讓我們一起學習幾個英語諺語吧！
a： a life without a friend is a life without a sun. 人生在世無朋友，猶如生活無太陽。
b:a friend is a second self. 朋友是另一個我。
a：we can live without a brother, but not without a friend. 我們生活中可以沒有兄弟，但不能沒有朋友。
b:a bosom friend afar brings distant land near. 海內存知己，天涯若比鄰。
a：if you want to get a true friendship,you will be their true minds.如果你想要獲得真正的友誼，你就要真心相待他們。今天的諺語大家都學會了嗎？希望這些小諺語能激勵大家努力學習英語。
a: 下面大家來輕松一下。lets go to the next part ‘enjoy the song ’讓我們進入下一版塊“歌曲欣賞”
b: shine bright like diamond 如此璀璨的鉆漾年華 let’s enjoy the song 讓我們來欣賞rihanna的 《diamonds》
a：well,what a wonderful music. next， if you want to cry cry on my shoulder,if you need someone who cares for you cry on my shoulderi can show you what real lovecan do。不要忘了當你無助的時候，來我的肩膀哭泣，我會在你身邊，依舊用愛與你分享。 接下來讓我們欣賞西城男孩的《cry on my shoulder》 a: sweet music! 當一個人失去朋友時是多么的孤單與難過。then,we enjoy a sad story about losing friend.接下來，我們來聽一個失去朋友的悲傷故事。《there were roses》b聽到這美妙的歌聲，我不禁想起了我的兄弟們，我們在一起快三年了，在快要分道揚鑣的時候一首（兄弟）送給他們，希望以后的歲月里我們之間的情誼不會變。as the saying goes:a a: these songs are be famous music for friendship.這些歌是著名的友誼之歌。
life without a friend,is a life without a sun.without friend our life will be without colors.everyone needs friends.b：友誼是我們生活中的調味品。當你快樂的時候，友誼就像在錦上加花；當你憂傷時，
友誼是一劑安慰；如果你有麻煩，朋友會圍繞你，把你的障礙排除；如果你有一個難以破解的難題，你可以向朋友尋求幫助。
ab:friendship isnt almighty, but no one can live happily without it. 友誼不是萬能的，但是沒有人能幸福地生活在沒有友情的生活中。
a：接下來我們要進入下一個版塊：‘english show’
b:a forever friend 永遠的朋友
a:a friend walk in when the rest of the world walks out.別人都走開的時候，朋友仍與你在一起。
b:sometimes in life, 有時候在生活中，
a:you find a special friend; 你會找到一個特別的朋友;b:someone who changes your life just by being part of it. 他只是你生活中的一部分內容，卻能改變你整個的生活。
a:someone who makes you laugh until you cant stop 他會把你逗得開懷大笑；
b:someone who makes you believe that there really is good in the world. 他會讓你相信人間有真情。
a:someone who convinces you that there really is an unlocked door just waiting for you to open it. 他會讓你確信，真的有一扇不加鎖的門，在等待著你去開啟。
b:this is forever friendship. 這就是永遠的友誼。
a:when youre down, 當你失意，
b:and the world seems dark and empty, 當世界變得黯淡與空虛，
a:your forever friend lifts you up in spirits and makes that dark and empty world suddenly seem bright and full. 你真正的朋友會讓你振作起來，原本黯淡、空虛的世界頓時變得明亮和充實。
b:your forever friend gets you through the hard times,the sad times,and the confused times. 你真正的朋友會與你一同度過困難、傷心和煩惱的'時刻。
a:if you turn and walk away, 你轉身走開時
b:your forever friend follows, 真正的朋友會緊緊相隨
a:if you lose you way, 你迷失方向時
b:your forever friend guides you and cheers you on. 真正的朋友會引導你，鼓勵你。
a:your forever friend holds your hand and tells you that everything is going to be okay. 真正的朋友會握著你的手，告訴你一切都會好起來的。
b:and if you find such a friend,如果你找到了這樣的朋友，
b:because you need not worry, 因為你無需再憂慮。
a:your have a forever friend for life, 你擁有了一個真正的朋友，
ab:and forever has no end. 永永遠遠，永無止境。
a: time flies. so much for today. see you next time .
b: 親愛的老師們，同學們：在這優美的音樂聲中，今天的快樂英語廣播就要和你說再見了，很高興和大家一起度過這短暫而又愉快的時光。
ab： see you next time .bye-bye !
英語廣播稿14
educational background should never lose the ability
good moning, ladies and gentlemen. my topic today is educational backgroundshould never lose the ability .
talking about the educatinal background and ability, there is one people wecan't help thinking up , that is tang jun, who has been regarded as the “king ofchinese employees”, but he lost his dream because joye said his educationalbackground is fake . at this moment ,sb said tang is nobody because he iswithout any educatinal background , however others still said tang is sb becausehe is within the ability. ladies and gentleman，what do you think? before answerit, i want to ask another questions" why are you sitting here today ? why am istanding here today? for
what ? educatinal background ? ability? i think both of them，every day wework hard for pursuing higher educatinal background directly or indirectly :everyday we experience xhallenges or difficulties to improve our abilityconsciously or unconsciously. so ,today,i should say , we should own theeducational background as well as the ability.
then now , i remenber a few days ago , one of my young sister , who is afreshman in jianghan university , called me and complained to me seriously, “ myheadmaster told us to now work as hard as possible to prepare the postgraduateexamination for a higher educational background tommorow. on the other side , headvised us to enhance our real ability in practice . what should i do ? howshould i deal with it? i was surprised about her complainants. however, after isurfed the internet , i was more shocked. it was reported in an investigation ,now there are nearly 40% of graduates who are pure bookworms, only with theeducational background , 30%
are practitioners , only with high ability but failed many courses untilgraduation.
what a extreme! educational background and ability , they are different butthey are not conflicted, they are seperated, actually they are unified. in thisage of modernization, in this age of competition, eucatinal background shouldnever lose the ability, without educatinal background , tangjun is still a greatman for his undoubtedly ability and contributions . we are not mr tang , he isunique in the world . his ability can't be copied, we are the common people ,what we should do is to work down to earth .
then one day we can have the key of high educational background to open thedoor of future, meanwhile , strengthen the ability to stand there highly andrespectivly
forever!
thank you very much!
教育背景不應失去能力
早上好，女士們，先生們。我今天的話題是教育背景不應該失去能力。
談論教育背景和能力，這是一個人我們不能幫助思考，唐軍，曾被視為“中國員工”，王，但他失去了自己的夢想，因為Joye說他的教育背景是假的。在這一刻，某人說，唐是沒有人因為他是沒有任何教育背景，但是還有人說是因為他在唐某人的能力。女士們，先生們，你覺得怎么樣?在回答之前，我想問另一個問題：“你為什么今天坐在這里?為什么我今天站在這里?對于
什么?教育背景?能力?我認為他們兩個，我們每天努力工作，追求更高的教育背景，直接或間接：我們每天經歷xhallenges或困難，自覺或不自覺地提高我們的能力。所以，今天，我應該說，我們應該擁有自己的教育背景和能力。
那么現在，我記得前幾天，一個我年輕的妹妹，誰是江漢大學大一新生，叫我和抱怨我認真，“我的校長告訴我們現在盡可能努力工作的高等教育背景明天準備研究生考試。另一方面，他建議我們在實踐中提高我們的實際能力。我該怎么辦?我該如何處理呢?我對她是投訴人驚訝。然而，當我上網，我更多的是震驚。這是一個調查報告，現在有近40%的畢業生是純粹的書呆子，只與教育背景，30%
都是從業人員，只有具有很高的能力，但沒有很多課程，直到畢業。
極端的!教育背景和能力，它們是不同的但他們并不是對立的，它們是分開的，實際上它們是統一的。在這個時代的現代化，這個時代的競爭，eucatinal背景永遠不應該失去的能力，沒有教育背景，唐駿仍然對他的能力和貢獻的人偉大的.無疑。我們不是唐先生，他在世界上是獨一無二的。他的能力是不可復制的，我們是普通人，我們要做的就是把工作降到地球。
然后有一天，我們可以打開未來的門，高學歷的關鍵，同時，加強站有高度和各自的能力。
英語廣播稿15
A：同學們，大家好，很高興又和大家見面了，歡迎收聽今天的英語廣播。
B：Good afternoon, boys and girls.Welcome to our english corner,
A:秋天來了，你們感覺到了嗎？秋天是收獲的季節。今天讓我們來學習一些水果單詞吧！Let’s learn some fruits today!現在我們來讀一些水果單詞，大家來猜猜他們都是什么？
B:apple (停一會兒）
A:banana(停一會兒）
B:orange (停一會兒）
A:pear.(停一會兒）。大家都答對了嗎？哈哈，這些都很簡單。下面我們多學一些水果的單詞吧。
B:先說我最喜歡吃的水果吧，我最喜歡的水果，它是紫色的。你們猜猜是什么水果呢？
A：我知道，我知道！是葡萄。
B:Yes!那你知道葡萄的單詞怎么說嗎？
A:grape!
B:Yes, It’s grape!下面請大家來跟我一起讀這個單詞。grape (停一會兒），grape (停一會兒），grape (停一會兒）。葡萄不僅味美可口，而且營養價值很高含有礦物質以及多種維生素。A，那你喜歡吃什么水果呢？
A：我喜歡吃桃子和芒果。
B：你知道桃子的單詞怎么說嗎？
A：我知道，peach!
B:那這次你來教大家讀吧。
A：OK!請大家跟我一起讀peach(停一會兒），peach(停一會兒），peach(停一會兒）。
B：那你喜歡吃的芒果用英語怎么說呢？
A：這個嘛······我還不知道。
B:哈哈，那我來告訴你吧。芒果的單詞就是mango。請大家跟我一起讀mango (停一會兒），mango (停一會兒），mango (停一會兒）。
A：Do you like the peach?你喜歡桃子嗎？
B:Yes, I do.是的`我喜歡。
A：Do you like the mango?你喜歡芒果嗎？
B:No, I don’t.不，我不喜歡。
A：同學們，在你回答以Do開頭的問句時，肯定的回答是：Yes, I do.否定的回答是：No, I don’t..
B:下面再給大家舉兩個例子。
A:Do you have a pencil?你有鉛筆嗎？
B:Yes, I do.是的我有。
A:Do you have a ruler?你有尺子嗎？
B:NO, I don’t.不，我沒有。
A:同學們，你們都學會了嗎？
B:我們今天學習了三個水果的單詞，它們分別是：grape, peach, mango.A:別忘了還有兩個句子：Do you like …?Yes, I do.
B:Do you like …?No, I don’t.
A：又到了說再見的時間了，最后請大家欣賞一首歌曲：Lemon Tree。
B：我們下期再見！
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