【必備】教師師德工作總結4篇
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點,讓我們一起認真地寫一份總結吧。總結你想好怎么寫了嗎?下面是小編精心整理的教師師德工作總結4篇,歡迎閱讀與收藏。
教師師德工作總結 篇1
一年時光匆匆而過,一個緊張、充實、奮進的學期即將結束,回顧本學年的工作,我深感緊張、忙碌、辛苦,但我很欣慰,因為我的付出、努力有了一定的收獲。現從五個方面,把自己本學年來的的工作做一個總結。
一、德
一年來,本人熱愛中國共產黨,熱愛工作,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業。思想端正,作風正派,服從領導的工作安排,積極參加各種會議,辦事認真負責。熱愛學生,熱愛教育事業,把自己的精力,能力竭盡所能的用于學校的教學工作中,并能自覺遵守職業道德規范,在學生中樹立了良好的.教師形象。能夠顧全大局,團結同事,順利完成各項任務。政治學習中,我堅持從不漏缺,認真筆記,認真學習黨的路線方針和政策,時刻以黨的教育事業為首,并用先進思想武裝自己,以便更好的投入工作中去。
二、能
本學年度我擔任兩個班的教學工作,我堅信認真努力是成長的途徑。因此在領導的支持和厚愛下,在同事和師傅們的幫助下,我堅持多學、多問、多想、多聽課,努力研究學習有關知識,按照學校要求,提前備課,超周備課,以便更好的完成教學任務。為了提高學生學習積極性,我廣泛選取學生日常生活中、學生感興趣的熱點材料為教學背景,結合課堂教學,完善教學工作。
三、勤
本學年,我每周14節課,滿額,滿工作量,滿勤,準時上下班,積極參加各種學習活動,認真聽課。此外,我還積極參加校級、區級、市級、全國級等的各類業務學習、教研活動等,并做好詳盡的記錄。從不因個人問題,耽誤工作,不曠工、不曠課,課間認真輔導學生,認真做一個合格稱職的一線教師。
四、績
由于工作的不懈努力,本年度我曾獲得市級論文3等獎一個,區級論文2等獎兩個,說課比賽3等獎一個,課件制作大賽1等獎一個,我積極參與的兩個課題也均順利通過并獲好評。在今后的工作中,本人將會更加努力,爭取做得更好。
五、廉
我時刻要求自己,多學生負責,對自己的操行負責。我常把孩子看成是自己的孩子,而孩子的成長需要我們得正確指引,無論是思想,還是精神。因此,在學校廉政建設工作中,我時刻做到自尊、自愛、自重,并進一步堅定信念,自覺與不正之風劃清界限。
以上,是我這學期以來的工作總結。當然,我還有許多不足,在今后的教學工作中,我將一如既往,繼續揚長避短,努力學習,爭取盡快成長為一個更優秀的教育工作者。
教師師德工作總結 篇2
人們常常形象的把教師比作春蠶、蠟燭、粉筆和犁鏵,這是因為教師的勞動在一點一滴磨損著自己,在開墾著蒙昧的荒原,播種著知識、文明的種子。他們的工作既沒有轟轟烈烈的場面,也沒有驚天動地的壯舉,有的只是勤勤懇懇的耕耘,默默無聞的奉獻,瑣瑣碎碎的辛勞,年復一年的開拓,而正是在這些平凡地工作中,構建著人類文明的大廈。但也正因為教師這個行業在人們心目中有著這么崇高的地位,因此教師的職業道德規范有著更為嚴格的要求。
在初為人師的四個月中我深刻的感受到教師在教學當中的重要作用。也由此感受到人民教師肩負著崇高的歷史使命,在人類社會發展和青少年的成長中,起著巨大作用。也許,正因如此,古往今來,才會有人用詩一般的語言來贊美教師,賦予教師以崇高的榮譽。正如有人說,教師是鑄造人類靈魂的工程師;有人把教師喻為人類百花園中的辛勤園丁;有人說,教師是向野蠻和無知發動進攻的統帥,是人類文明的傳播者和建設者。由此可見,教師所肩負的責任是重大的。
教師的教育對象是可塑性大,模仿性強,世界觀、品質、性格正在形成的青少年一代,教師在他們心目中占有特殊的地位。無論教師自己是否意識到,事實上,他們的言論行動,為人處事的態度,都被學生視為學習的榜樣;教師的求知精神、行為作風、處事態度,乃至氣質、性格、習慣,都對學生起到熏陶或感染甚至感召的作用。而教師教育的.目的是把青少年培養成為德、智、體、美、勞全面發展的人。
我認為教師所使用的勞動工具除了教材、教學設備等輔助性工具外,主要是教師的個性,包括教師個人的思想、品德、情感、意志、信念、世界觀、人生觀、價值觀,也包括教師個體的知識和才能以及傳授知識的技巧和本領。因此,教師必須不斷加強自身修養,提高自己的道德水準。
教師在勞動過程中,既要教書,又要育人既要發展學生的智力和能力,更要培養學生正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀。教師勞動的這一特點,決定了教師的道德比其他職業道德要更高遠、更全面、更嚴格。這就要求我們教師要有高度的責任感。要自覺地為社會主義培養和造就德、智、體、美、勞全面發展的人。
作為新教師的我會缺乏的是經驗,但我們更多的是熱情,我堅信功夫不負有心人,只要虛心向學,一定會取得滿意的成績。
教師師德工作總結 篇3
為提高我校教師的職業道德水平,鑄造一支忠誠黨的教育事業、熱愛學生、悉心育人、讓人民滿意的教師隊伍。根據上級主管教育部門文件精神,本著公平、公正、公開的原則,并結合學校具體實情,經過周密而細致地工作,于20xx年6月20日圓滿完成了本年度的師德考核任務。現總結如下:
一、宣傳學習工作。
組織教師學習了《xx中心學校教師職業道德考核辦法》,要求教師對照自己的工作與表現,深刻地剖析自己。為做到考核工作深入人心,考核內容和考核方法人人皆知,還組織教師認真學習有關考核文件,宣傳考核目的,明確考核時間和步驟。
二、成立師德考核領導小組
三、組織考核
1、學生評價。每班下發10張評價表,要求學生對自己的任課教師逐條作出評價。高年級學生自己獨立完成對教師的評價,準許低年級學生將表格帶回家同監護人共同完成,收集整理后,作為考核的參考資料。
2、家長評價。每班下發10張評價表,要求學生家長對孩子的任課教師逐條作出評價。
3、教師互評和師德管理機構考核工作評分,每位教師對本辦公室全體教師進行評分,要求做到嚴肅、認真、客觀、公正,不打擊報復。學校師德管理機構考核工作評分同時進行,及時收集評分表,過期交表作棄權處理。這樣教師之間的評分相對保密,以免出現“人情分”和教師之間互相猜疑、影響團結的現象。
四、統計成績
1、將所有教師的互評分、師德管理機構評分、學生和家長評價表等錄入電腦,算出參評人數的均分,工作組評分累計相加。
2、將每位教師的四項評分相加。
五、效果
通過教師職業道德考核評價,加強了師德建設的`力度,提高了教師整體職業道德水平。學校重視了師德師風建設,從教師個人師德考核分數來看教師隊伍整體風貌是積極向上的,進取精神很強。另外一年來教師隊伍的政治思想素質及師德師風水平提高的很快,涌現出許多動人的事跡。
總之我們通過狠抓師德師風建設工作,把師德評價作為師德建設的重要組成部分,做到制度完善、加強過程管理,發現問題及時處理,保證師德建設有成效。我們將在今后的工作中,不斷總結經驗,進一步提高。
教師師德工作總結 篇4
轉眼間一學年的各項工作已結束了,為了更好地做好今后的工作,總結經驗、吸取教訓,本人從德能勤績四方面作工作小結如下:一、德:
一年來,本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業。思想端正,作風正派,服從領導的工作安排,積極參加各種會議,辦事認真負責。熱愛教育事業,把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,并能自覺遵守職業道德,在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務,互相學習,配合默契,教學水平共同提高,能夠顧全大局,團結協作,順利完成了各項任務。
關心國內外大事,堅持向先進人物學習。政治學習中我能認真做筆記,積極參與討論,說出自己的觀點和想法;在平日的工作中,用實際行動支持校內外工作,能團結同事,自覺遵守各項規章制度,正確的進行批評和自我批評;本人能認真學習黨的路線、方針和政策,時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業,熱愛本職工作,加強自我修養,做到學高為師、身正為范,熱愛學生,真誠對待學生,受到了同事和學生的.好評。二、能:
本學年度我擔任高三年級一六兩個班的化學課教學工作,我努力學習有關知識,按照“五認真”(認真備課。上課。輔導。批改作業。考練講評)的要求,做好教學工作。以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,切實落實培養學生的創新思維和創造能力,并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材
料為背景創設提問角度,幫助學生拓展思路,對基礎知識能靈活運用,從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。同時作為備課組長和一名老教師,能積極培養年輕教師的成長,為他們解決教學上提出的各種問題。三、勤:
本學年,工作量飽滿,出勤滿,準時到校上班。積極參加升旗和各種會議,認真聽課。此外,還協助教研處做好各種工作。作為一名普通的教師,我能認真參加每一次的業務學習、教研學習,并做詳盡的記錄;平時參考成功教案結合本班特點創造性的備課,認真開展教育教學活動;積極參加校內外活動,如:本校的各種教研活動。本組的備課活動。聽課評課活動等。
一年來,本人在工作中勤勤懇懇,任勞任怨,從沒有因為個人的原因而拉下工作,從沒有曠工、曠課現象,也沒有遲到早退現象。這幾年來,我不僅擔負教學工作,還擔負本組的備課組長工作,我做一行愛一行,教
學工作毫不懈怠,教學和備課組工作都搞得有聲有色。四、績:
由于本人的不懈努力,在工作上取得了一定的成績,今年的高考本人所帶的高三一班取得了二本上線人數居應屆班第一名的好成績,所撰寫的兩篇論文均獲金臺區我與新課程同行征文活動一等獎,受到了區教研室和學校的表彰。在今后的工作中,本人將會更加努力,把工作做得更好。
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