[實用]科教科工作總結13篇
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編整理的科教科工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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科教科工作總結 篇1
一年來，科教科在院黨委及分管領導的領導下，相關職能部門的幫助和支持下，認真貫徹院黨委提出的“科教興院”的戰略方針，認真落實醫院下達的各項目標任務，履行崗位職責，取得了一定的成績，但也存在不足，現總結如下：
一、繼續醫學教育工作。
繼續教育是提高在職人員職業素質的有效方式。我科積極指導、支持各科開展學術會議50多次，協助會議安排30多次、多媒體放映達70多次，全年共舉辦6項省級繼續醫學教育項目，通過這些學術會議，在院內營造了良好的學術氛圍，并向基層衛生工作者展示了醫院的技術水平和實力。同時今年醫院還特別購買了一套繼續醫學教育平臺程序。這項程序采用了電子檔案管理學員學分，取代了以往的紙質檔案，節約了資源。它能在學習人員進入會場聽課和散會時打卡記錄考勤，準確的了解出勤率。會后可根據考勤來統一授學分，不再需要發放紙質學分證，既節約了資源也節省了時間。全院衛生技術人員也可以通過此程序進行繼續醫學教育學習。這項程序引進我院后，我院繼續醫學教育管理有了更為系統和規范化的操作，也為管理者帶來了無窮的便利。避免了以前業務學習流于形式的松散，學習結束發放學分卡，更好的掌握了全院每個衛生技術人員的繼續教育情況。
二、認真落實創建重點學科、三級醫院中的科研教學工作。
今年創建三級醫院是醫院的一項中心工作，與我科相關的新技術、新業務，繼續醫學教育，科研等工作中我們以湖北省三級綜合醫院評審標準作為工作指南，認真落實各項工作管理。“創建省、市級重點學科”是醫院的一項重要工作，其中科研、教學占分比例很高，除平時工作狠抓科研工作之外，在申報材料中，協助科室認真準備，積極應對。
三、科研工作
“科教興院”是我院的'一項戰略措施，院黨委非常關心和重視。在院領導的積極引導下，專業人員的科研意識和科研理念逐步增強，深切認識到，醫療工作是一項知識型、技術型的工作，只有以開展新的技術、新的業務應用于臨床，才能提升醫療服務質量和水平。并按照三級醫院的管理要求，做好各臨床科室的新技術、新項目的資料工作。年初全院申報市級科研項目17項有4項課題被批準荊門市重點科技計劃項目，11項被批準為荊門市市級引導計劃項目。有多項科研成果分別達到國內領先水平、國內先進水平、省內領先水平和省內先進水平。全院專業技術人員撰寫論文的積極性逐年增強，積極撰寫科研論文發表在國家級、省級等各級學術刊物上。到11月底已有80多篇論文，根據《市二醫關于大力發展科研創新工作的實施方案》的文件精神，給予了相應獎勵。
四、教學工作
全年，第二臨床學院共上半年開展內科、外科、婦科、兒科等8門課程。其中內科、外科90學時，婦產科、兒科54學時，傳染病、五官科各36學時，皮膚病學18學時，精神病學72學時。下半年開設診斷學等5門課程，其中診斷學90學時、外科學54學時、精神病學36學時、預防醫學54學時、中醫學36學時、醫學心理學36學時、常用護理技術18學時。科教科根據教學大綱的要求，安排了教學進度及授課老師。日常工作中，加強對老師監管，從教案、上課時間、普通話等方面嚴格要求，不斷提高教學質量。對學生嚴格要求，加強對學生的思想教育工作。今年醫院對學生進行火災防范意識講座2次，思想教育講座3次。每個星期對學生上課紀律進行檢查。星期二、星期五對學生宿舍就寢情況進行檢查。在學習上積極引導，努力解決他們的實際困難，營造良好的學習氛圍，確保取得實效。
20xx年工作安排：
1、積極、認真準備申報20xx年國家級、湖北省省級繼續醫學教育項目；并指導、協助申報成功的科室舉辦學術會議；
2、積極、認真準備申報20xx年湖北省科技廳、湖北省衛生廳、荊門市科技項目；
3、為臨床即將完成的科研項目做好督導、服務工作，爭取通過省級、市級成果鑒定；
4、以三級醫院管理的具體標準為工作指南，落實所負責的相關工作，做好準備迎接三級醫院的管理評審；以創建20xx年省、市重點學科科目為指南，落實好科研、教學部分的申報工作；
5、在臨床教學工作中積極探索，總結經驗，做好臨床學院的教學管理工作，培養優秀的臨床醫學生。
6、臨床教學實行量化管理。
7、新技術、新業務過程監督。
科教科工作總結 篇2
20xx年，科教科工作在院領導的正確領導下，堅持貫徹實施“科技興院”的發展戰略，并結合我院工作實際，積極有序、規范落實。以學科建設、人才培養為工作重點，落實科研、教學、學術、繼續教育管理，發揮服務、管理、研究、指導的職能，進一步提升了科研學術水平和教育培訓質量。現將具體工作總結如下：
一、科研教學
1、強化領導，加強管理。年初調整了醫學倫理委員會、醫學技術委員會。一是通過加大中高端設備配置、技術培訓和人才引進，全院全年共開展新項目、新技術的推廣實施共計17項，其中產生社會效益和經濟效益較好10項已轉入常規技術開展，繼續臨床試用6項，待定1項。項目包括輔檢新技術、中醫骨傷康復、兒童康復、乳腺手術、宮腔鏡手術、腹腔鏡手術，婦科腫瘤化療等。二是通過邀請三級醫院的專家、教授，來院會診手術指導，從而推動我院二甲執業范圍內重大手術的開展，緩解我院一些技術上的瓶頸。三是對承擔的西南區域自然人群出生隊列研究項目工作，做到了啟動及時，工作開展有序。
2、教學工作：我院接收南充衛校學生進修實習，并簽訂了定點實習協議。為落實該項工作，我院規范帶教管理制度，出臺了帶教管理資質人員文件，實施了見習前崗前培訓，全年共完成5名應屆畢業生實習帶教工作，主要分布在護理、助產、影像、藥劑專業，實習時間共8個月。并接待其他醫學院校見習人員6人，這些學生中最長的見習1月，短期為7天。同時接受基層人員在我院進修婦幼保健5人。
二、科教管理
1、進修學習是提升醫療技術水平的直接方式，本年度制定了年度業務培訓計劃，進一步規范了外出進修、培訓學習管理制度。針對重點、緊缺專業由單位統一安排人員外出到三級以上的醫療機構脫產進修學習，年內共派出醫療、護理、醫技等專業10人外出進修學習，分別到省婦幼保健院、川北醫學院等。
2、按照上級安排，積極派出相關專業人員參加專項業務培訓學習、短訓、學術交流、學術年會、資質認證等。全年完成短訓14人，參加各類培訓、學術講座等61人次。
3、參加市、縣醫學會，衛生行政管理部門等舉辦各類學術活動，年會和專項培訓共100余人次。
4、全年醫技、護人員參加國家級資格考試，取得執業醫師4人，助理醫師2人，執業護師1人，護士1人，國家職稱考試中級職稱考試合格2人。
三、繼續醫學教育工作
1、強化領導，加強管理，本年度我院把該項工作納入單位目標管理考核，并制定了相關制度。
2、規范了繼續醫學教育和學分管理，各科室成立了繼續醫學教育管理委員會，年度有計劃，目標明確，責任落實到科室及個人，科室設置了繼續醫學教育專人負責，科室負責人為第一責任人，各科室每月不少于兩次科內業務培訓。
3、繼續醫學教育工作取得了預期成效，全院職工共計152人，參加各類業務技術人員培訓135人，院部組織的年業務培訓有12次，內容涉及傳染病管理、母乳喂養知識、醫療安全與風險防范、醫院院感管理、毒麻精藥品的管理、抗生素的應用管理、醫療核心制度解讀與執行、流行性疾病等，醫院全員參加繼續醫學教育，覆蓋率100%，達標率99.3%。
4、法律法規，三基三嚴考試。本年度我院組織了各類形式的業務理論、操作考試，主要針對低年資初級人員，本年度的各項培訓、考試開展順利，并取得了滿意的效果。
5、市繼續醫學項目在我院舉辦。通過精心籌備，多方努力，我院組織申報的市繼續醫學項目“xx縣20xx年婦產科學術年會”順利開展，圓滿完成任務，來自轄區內一百多名婦產科醫師及代表參加了會議，此次學術會議的舉辦，增加了婦產科學術交流，提高了基層婦產科醫師的臨床診治水平，取得了良好的.效果。為我院創建市級重點專科建設，填補了繼教經驗的空白。
四、存在的問題
1、全科科研水平實力較低，申報激情不高。
2、市級重點專科建設未落實。
3、各科室新技術新項目整體創新能力不足。
4、科技論文產出少，級別不高，這可能與職稱晉升有關。
5、繼續醫學教育工作，一是流于形式的情況很普遍，部分科室及個人在參加院部的相關培訓任務時還是有抵抗情緒。二是醫務人員參加院內業務學習興趣不高，有遲到早退現象。
五、整改措施
1、一是做好科研（含論文、學科建設、科研項目）工作量的統計及獎勵工作，重視上級批準課題的進展，加強與上級部門的聯絡，邀請省、市專家指導，探索科研合作，認真組織全院醫師、特別是重點專科申報各級科研項目、課題、對工作中發現的問題進行修訂，并制定有關在科研課題的監督，激勵方面的鼓勵措施。二是加強已開展的課題研究常規管理，使課題研究能夠扎實有序的進行，做到有記錄、有檢查、有總結、有專人負責，并重視課題完成率，總結成績，找出不足。
2、繼續醫學教育培訓和學分管理有待進一步規范，培訓內容有待進改進，一是加強外出學習和院內學習考核力度；二是多請院外專家進行學術講座，學習別人的先進技術水平，規范并形成專業學習氛圍，從而提升培訓效果；三是嚴格考核，與績效掛鉤；四是增加高水平、實用性講學次數，切實提高院內業務技術水平。
科教科工作總結 篇3
20xx年是我院建立科教科的第一年，在院、科兩級領導管理、指導下，上半年科教科的各項工作取得了較好的成績。現將上半年工作總結如下：
一、規范科研管理，促進科研水平的提高。
今年，我們通過查閱國內外文獻、參觀上海市第九人民醫院等途徑，獲取國內外科研管理的經驗，對立項課題中期管理、結題課題答辯等環節管理進行進行規范化，取得了較好的效果，使以前對檢查課題進展情況比較困難的現象得到解決。
1、對已完成的課題要求：
①如實填寫《中山市人民醫院科研項目課題結題報告》，
②已發表論文的，需附帶論文復印件（封面、目錄、文章）
③已獲獎的，請提交獲獎證書復印件；對未完成的課題,要求：
①已到結題時間，需申請延長的，請提交《中山市人民醫院科研項目申請延期報告》。
②由于某種原因，課題無法完成，請提交《中山市人民醫院科研項目申請中止執行報告》；對未到結題的課題,要求：請填寫《中山市人民醫院科研項目年度執行報告》。并將各項目資料歸檔。對未完成課題要求：按時提交“階段性報告”及“年度報告”等。
2、對各項要求結題、延期、中止的項目提交院學術委員會進行評審。
3、采取研究生畢業課題答辯的形式，由醫院學術委員會選出五人組成答辯委員會對結題課題進行答辯。并擬定對延期、中止課題的處理。
二、在科研管理方面具體工作及成績：
1、20xx年底至今年上半年我們完成了20xx年度各級科研計劃的申報工作。
20xx年我院共有51個項目申報科研立項，經醫院學術委員會評審，推薦申報省衛生廳科研基金43項、省科技廳科研基金1項、省自然科學基金3項、省中醫藥局科技計劃1項中山市重大課題三項，中山市20xx年度科技計劃及中山市衛生局醫學科研基金43項。現已知20xx年已獲批準的'省級立項8個，市級立項16個，今年已獲批準的省級立項9個。
2、20xx年我院共有20項科研成果申報中山市科學技術獎，經市科委評審，我院共有10項成果獲獎，其中一等獎1項、二等獎2項、三等獎7項。其中經市科委推薦3項申報廣東省科學技術獎。
3、對1999年科研課題進行結題調查，31個項目中有18項結題、6項延期、4項中止、3項還未到結題時間。通過上述模式答辯，同意18項課題結題。
4、對20xx~20xx年課題進行階段性檢查，要求已結題課題填寫結題報告，未完成課題填寫階段性報告。
三、完成20xx~20xx學年度的教學任務，開始20xx~20xx年度的教學工作安排。
1、20xx~20xx學年度，我院共接收安排了中山大學北校區臨床專業15人、影像專業8人，廣州醫學院臨床專業15人、影像專業5人，佛山職工醫學院臨床大專11人、藥劑6人、口腔5人、檢驗人。其他院校16人。
2、接收中山大學北校區碩士研究生9人。
3、根據中山大學《關于表彰中山大學校外教學醫院20xx年度優秀臨床兼職教師的通知》，經我院評選推薦，學校教務和有關部門審核，我院共有五人被批準為中山大學20xx年度優秀臨床兼職教師。名單如下：許曉軍、梁干雄、師天雄、鄭鎧軍、蘇園園。
4、3月份、4月份，科教科相繼協助及組織了廣州醫學院97級臨床專業畢業生畢業考試及中山大學北校區97級臨床醫學畢業生畢業模擬考試，通過這兩所學院派專家教授來院指導，提高了我院臨床帶教水平。
5、20xx年上半年我院共接收進修生12名，其中包括南雄市對口扶貧培訓5名。
四、為提高醫務人員的英語能力，從4月份科教科挑選了十多名口語能力較好的醫務人員開辦了英語小沙龍，并協助“開心行動”的接待工作。
科教科工作總結 篇4
一年來，科教科在院黨委及分管領導的領導下，相關職能部門的幫助和支持下，認真貫徹院黨委提出的“科教興院”的戰略方針，認真落實醫院下達的各項目標任務，履行崗位職責，取得了一定的成績，但也存在不足，現總結如下：
一、繼續醫學教育工作。
繼續教育是提高在職人員職業素質的有效方式。我科積極指導、支持各科開展學術會議，協助會議安排、多媒體放映、學員管理等服務工作，會議均在周六、周日舉行，但我們均無怨言，確保做到每次會議圓滿成功舉辦，全年共舉辦7項省級繼續醫學教育項目，通過這些學術會議，在院內營造了良好的學術氛圍，并向基層衛生工作者展示了醫院的技術水平和實力。
二、認真落實創建重點學科、三級醫院中的科研教學工作。
“創建省、市級重點學科”是醫院的一項中心工作，其中科研、教學占分比例很高，除平時工作狠抓科研工作之外，在申報材料中，協助科室認真準備，積極應對。
創建三級醫院也是醫院的一項重點工作，與我科相關的是醫療技術管理，工作中我們以醫療技術具體指標作為工作的指南，認真落實新技術、新業務的管理、繼續教育管理工作等。
三、科研工作
“科教興院”是我院的一項戰略措施，院黨委非常關心和重視。在院領導的積極引導下，專業人員的科研意識和科研理念逐步增強，深切認識到，醫療工作是一項知識型、技術型的工作，只有以開展新的技術、新的業務應用于臨床，才能提升醫療服務質量和水平。并按照三級醫院的管理要求，做好各臨床科室的新技術、新項目的資料工作。年初全院申報市級科研項目18項有4項課題被批準荊門市重點科技計劃項目，8項被批準為荊門市市級引導計劃項目。有多項科研成果分別達到國內先進水平、省內領先水平和領內先進水平。全院專業技術人員撰寫論文的積極性逐年增強，積極撰寫科研論文發表在國家級、省級等各級學術刊物上。全年共有中華級論文3篇，國家級78篇，省級130篇，論著4本。根據《市二醫關于大力發展科研創新工作的實施方案》的文件精神，給予了的相應獎勵。
四、教學工作全年，
第二臨床學院共上半年開展內科、外科、婦科、兒科等7門課程，下半年開設診斷學、外科學、精神病學、預防醫學、中醫學等5門課程，科教科根據教學大綱的要求，安排的教學進度及授課老師，日常工作中，加強對老師監管，從教案、上課時間、普通話等方面嚴格要求，不斷提高教學質量。對學生嚴格要求，加強對學生的思想教育工作，在學習上積極引導，努力解決他們的`實際困難，營造良好的學習氛圍，確保取得實效。
20xx年工作安排：
1、積極、認真準備申報20xx年國家級、湖北省省級繼續醫學教育項目；并指導、協助申報成功的科室舉辦學術會議；
2、積極、認真準備申報20xx年湖北省科技廳、湖北省衛生廳、荊門市科技項目；
3、為臨床即將完成的科研項目做好指導、服務工作，爭取通過省級、市級成果鑒定；
4、以創建20xx年省、市重點學科科目為指南，落實好科研、教學部分的申報工作；以三級醫院管理的具體標準為工作指南，落實所負責的相關工作，做好準備迎接三級醫院的管理評審；
5、在臨床教學工作中積極探索，總結經驗，做好臨床學院的教學管理工作，培養優秀的臨床醫學生。
科教科工作總結 篇5
大半個學期就已經過去了。在過去的這個學期里，我們六年級語文教研組依據學校提出的主題式教研活動要求，六位老師同心同德，相互學習，共同研討，使主題式教研活動取得了較好的成果。現將我組的研討工作作如下匯報：
我們組確定的教研主題是——活用教材資源，有效指導作文
（一）發覺問題，確立主題
眾所周知，作文是學生語文實力的綜合體現，作文教學也是小學語文教學的難點，對于作文教學方式方法的探究，近年來，不斷涌現出大量的論點著述與勝利教學范例。但在實際工作中，作文教學仍舊是我們最麻煩的問題。就本年級學生來說，缺乏寫作愛好，作文辭不達意，無法做到詳細描述更是班級大部分同學都存在的問題。如何為作文教學找到出路？《語文新課程標準》指出，實行課程改革要增加課程的資源意識，老師應當努力挖掘教材自身的課程資源。課文中隱含的豐富的人文精神和獨特的情感魅力，以及美麗生動的語言、敏捷精致的表達、獨具匠心的布局謀篇，為每一個閱讀者供應了習作的范本。老師在閱讀教學中可以依據學生年級特點讓學生有目的、有安排地學習這些方法，在作文教學中對這些方法進行有效的遷移訓練。鑒于此，我們年級組老師經過多次商討，在眾多的教研主題中，選擇了“活用教材資源，挖掘現有課本中的寫作技巧，進行有效性作文教學指導”這一教研主題。這既吻合當前提出的'“指向表達的閱讀課”的理念，更是對學習課文寫作方法的遷移和運用。
（二）深化思索，形成方案
學期初，我組確立這個探討課題后，先搜集整理了與此相關的資料，借鑒了一些與本課題相關的探討策略，在充分論證的基礎上，我們六位老師共同研討制定了實施方案，包括對本次探討的主題、問題提出的目的意義以及探討思路、活動步驟、預期效果、實行的措施等。
（三）專題學習，溝通心得
為確保主題校本教研順當開展，我們組織小組成員針對方案進行學習和積累，收集有關的教學理論和實踐策略的文章，我們組學習了《小學語文課程標準解讀（高段習作部分）》、《語文課程資源的開發與運用》、將軍晶老師20xx年發表的《指向表達的閱讀教學》、觀摩了管建剛老師執教的課例《志向的風箏》等，先期為本課題的探討供應了理論支撐。
在此基礎上，我們組召開了一次集體研討會，大家圍繞“如何在現有的課本中整合寫作學問，遷移運用到作文教學中？“在教學中運用這一觀點的收獲，體會是什么？”等方面進行溝通。老師們對此談出自己的理解，相互溝通學習心得，獲得了珍貴看法。
（四）教學嘗試，切磋探討
課堂教學是主題校本教研活動的主陣地，教學探討必需聚焦課堂，引導老師關注課堂，才能切實有效地提高教學實力。因此我們組確定由石會榕老師上研討課，通過以課例為載體落實探討主題。
在本年級的全部課文中，安徒生童話《賣火柴的小女孩》一文本身屬于經典文例，又因為課文本身在想象和細微環節描寫這兩個方面獨具特色，因此，我們組確定以這篇文章為寫作指導的案例，交給學生通過幻象和細微環節描寫來突出心理的寫作方法。
為了供應原汁原味的課堂呈現，解決實際問題，4月8日，石老師自己備課，上課，年級組老師集體聽課，通過課堂視察，開展評課，研討，提出了改良策略。4月21日，依據年級組老師的建議，石老師再次調整課堂教學，其次次在組內上課，這次上課有意識地將集體探討的解決問題的策略運用在了課堂教學中，驗證、鞏固和深化了主題教研活動取得的成果。5月11日，學校專家組再次深化石老師的課堂，提出了珍貴的看法，在此，感謝他們的辛勤指導，為我們組的主題教研活動供應了有力支撐。5月19日，石老師代表我們年級組在全校進行了匯報上課。
（五）成效及反思
美國心理學家波斯納曾歸納出老師成長的公式：“成長=閱歷+反思”。通過該課題探討，我組老師有了許多的收獲：
1、通過這次主題式探討活動，我組老師實現了反思與實踐之間的全面結合，使教學探討更有針對性和實效性。主題式教研活動的過程，就是解決教學活動中缺少什么就探討什么，探討什么就收獲什么的過程。
2、通過本期活動，我組老師研讀文本的實力得以很大提高，教學觀念從“教教材”轉變為“用教材”，開發運用課程資源的意識加強了，在平常的教學中能把有效地閱讀教學和作文教學有機結合起來，活用課文中的寫作資源進行作文指導和寫作訓練，學生的寫作水平提高很快。
3、通過本期教研活動的課堂實踐，我組老師在高年級習作教學中探究出了這樣一個作文教學模式，即“回顧課文——發覺寫法——遷移訓練——練筆評改”四步作文指導模式。如我組石老師展示的作文指導課堂，就是在安徒生童話《賣火柴的小女孩》一文中，挖掘出通過幻象和細微環節描寫凸現人物心理這一嶄新的寫作方法，并教會學生遷移運用到習作中去。使學生習得了人物心理描寫的詳細方法，這也是當前語文教學工具性的重要體現。當然，共享探討成果的同時，我們也在想：我們一味的挖掘和運用教材，會不會過分放大教材功用？讓學生“唯教材馬首是瞻”？老師眼睛總是盯著課文會不會使學生的視野狹窄？
誠然，作文教學是一個長期困難的教學過程，要提高學生的作文實力不是一朝一夕的事。雖然本期的教研活動結束了，但是身為一線老師的草根探討恒久不會停止，我們將接著行走在主題式教研的道路上，且行且思索！
科教科工作總結 篇6
為進一步做好我院的科教工作，提高醫務人員的技術水平，使全院醫務人員樹立終身教育的理念，確保我院20xx年度科教科工作各項目標順利完成，特制定本計劃：
1、完成全院專業技術人員的學分審核工作。按市衛生局要求，完善繼續醫學教育工作，嚴格審核每位技術人員的學分，力求學分達標。保證驗證合格率100%。
2、爭取更多的'申報省級和市級繼續醫學教育項目，以推進學科的發展。申報項目符合四新三性，學科覆蓋率達到百分之三十以上。
3、醫務人員的崗位培訓及業務學習。新的一年在全院進行崗位培訓。各科要有年度學習計劃、采取定期考試辦法，對各科學習效果進行考核評價，每季度一次。進一步加強醫務人員必須掌握的共性知識培訓，包括相關法律法規知識、醫療事故處理條例、采取集中培訓的辦法，聘請法律工作者、院內專家、科室主任及高年資醫師講課，計劃每月一次。
4、開展四新學習。鼓勵我院醫務人員外出學習新理論、新知識、新技術、新方法。 20xx年我院將爭取安排更多的醫療、護理專業人員到省、市級醫療機構進修學習，提高我院技術人員的專業知識水平。同時在外出參加學術會議中將投入更多的
經費，讓職工有機會外出交流、學習，力求參會人員能發表相關論文在大會上發言。
5、做好我院住院醫師培訓工作。組織好各項考核工作，并為符合條件醫生申報合格證。
6、加強對基層醫院的培訓和聯系，根據基層醫院的需要和縣衛生局的安排，對鄉村衛生技術人員進行不定期學術講座和培訓，無條件的接
受進修人員，為基層醫院培訓醫學人才。
7、積極配合醫務科、護理部加強醫護人員培訓管理，積極開展三基三嚴訓練，每年開展基本技能操作考核一次，基礎理論考試兩次，并計入技術檔案。
8、注重醫學重點人才的培訓和引進，重點人才培養對象應具有良好的職業道德和事業心，40歲以下具有本科學歷和中級以上職稱的業務骨干。建議以優惠政策引進研究生和有一技之長的專業人才。
我院在新的一年里開展多種形式繼續醫學教育，采取請進來、走出去、科內講座、全院培訓等學習方法，從而提高我院醫療技術水平和醫療服務能力。完成有關部門交辦的其他各項工作任務。
科教科
20xx年12月13日
科教科工作總結 篇7
一、大力開展農民培訓，為新農村建設提供有用人才。新農村建設關鍵是培養有文化、懂科技、會經營的新型農民，我們圍繞主導產業、優勢產業、特色產業以村組干部、農村經紀人、科技示范戶、種田大戶、營銷大戶和有志農村青年為重點培訓對象，以測土配方施肥、特色養殖、農村清潔能源、山特產品開發、農家樂旅游餐飲服務為重點培訓內容。
1、明確科技培訓的內容。重點強化良種和良法、農機和農藝的結合，以大豆“壟三”栽培、秋起壟整地深松、小麥節本高效栽培、平衡施肥、馬鈴薯大壟機械化栽培、馬鈴薯化學除草、大田無殘留化學除草等為主推技術，以大豆品種“東大一號”、“內豆4號”、“黑河44”、“黑河35”和優良小麥品種“克豐10”等為主推品種，通過推廣為廣大農民提供先進的科學技術，今年科技入戶率達70%，促進了科技成果的轉化，提高了我區春播的質量和水平，為全年的豐收打下了堅實的基礎。全區采用綠色、無公害栽培技術面積達75萬畝，大豆“壟三”栽培89萬畝，大壟密2萬畝、標準化栽培達到了91萬畝，全區農業標準化水平處于全省農村的前列。
2、創新培訓方式。專家們深入村屯，結合當地主裝作物和氣候特點有針對性的進行咨詢和新技術的普及，編印了1000冊的宣傳冊，組織科技講師團開展科技培訓113期、培訓12500
人次、發放技術資料20ｘｘ0多份，為農民提供信息356條。培訓中創新工作方法，采用“點單式”培訓，通過現場講授、播放DV、圖片展覽、現場咨詢、散發資料、農業科技大集實物展示等多種形式開展科技傳播活動，把黨的政策和更多的農業科技知識傳播到農民手中，把最新的農業生產技術、最優良在作物品種和最有價值的致富信息傳播到農村并使之盡快普及，提高農民兄弟學科技用科技的能力和本領。
3、強化培訓措施。地、縣、鄉層層分解、層層落實。科教科加強對農業技術工作的指導，推進建立科技人員直接到戶、良種良法直接到田、技術要領直接到人的工作機制，引導廣大農民選擇優良品種和先進適用技術，發揮科技對糧食增產、農業增效和農民增收的支撐作用，提升科技對發展現代農業的擎引作用。
二、舉辦全區第九屆農業科技大集。3月30日舉辦了以“發展現代農業，推動社會主義新農村建設”為主題的大興安嶺地區第九屆農業科技大集。參加大集的區內外企事業單位和農戶65余家，共設展臺115個，擺放各類展板80多塊，前來趕集的農民達萬余人，農業專家在咨詢臺前為20ｘｘ余名農民提供了技術、信息等方面的咨詢，通過現場講授、播放DV、圖片展覽、現場咨詢、散發資料、實物展示等多種形式開展科技傳播活動，發放農業科技圖書2300冊，技術資料2萬余份，大集交易額1萬余元，簽定農機、農資訂單近20萬元。麗雪公司還與加區、嶺南、松嶺等地的農戶簽訂了30份2100多畝的馬鈴薯原料種植合同。
三、發布了《全區種植結構調整意見及農業氣象災害應對措施》。地區農委依據氣象部門的氣象預測信息發布了《20ｘｘ年全區農業氣象年景預測分析》及《全區種植結構調整意見及農業氣象災害應對措施》，為我區農業企業各農戶安排農業生產活動提供有價值的氣象及農業信息，為領導決策提出科學依據。
四、以沼氣建設為突破口，大力發展循環農業經濟本著農戶志愿、因地制宜的原則，在加區組建了全區第一只沼氣建設專業隊，推廣建設“四位一體”的'沼氣生態模式，并推廣到新林、呼中、韓家園等地，目前共建設示范沼氣池33戶。申報3000戶國家沼氣建設項目正在農業部審批中。同時進行了節能炕、節能灶、太陽能的示范推廣
五、加強對農業科技事業的輿論宣傳
國家對農業的科技政策對農業的發展起指導作用，為把國家和地區對農業科技的方針、政策真正落到實處，我們對重點項目和工作進展情況及時在新聞媒體播報不僅促進了農業科技的推廣和社會對農業科技工作者的理解支持，而且增加了我們工作的透明性和影響了。上半年科教科在新聞聯播節目中播放稿件5次，大興安嶺日報發稿5篇。
六、下半年工作重點：
以農業和農村經濟結構調整和增加農民收入為中心，以培育主導產業和發展一村一品為重點，認真組織實施“科技興農”工程，培養農村實用人才，提高農民應用先進實用技術的能力，促進農業結構調整和農民增加收入，使農村經濟得到快速發展。為此將作好以下重點工作：一、組織技術人員進行科技培訓。重點實施好省科技培訓項目“呼瑪新型農民科技培訓項目”，爭取我區明年有新的縣列入省新型農民科技培訓項目大名單之內，爭取培訓資金。開展全區第19屆科技之冬活動，培訓農民10000人次。
二、進一步推廣沼氣建設。總結推廣加北試點村沼氣建設的成功經驗，繼續在全區開展沼氣的示范推廣工作，爭取今年農業部沼氣國債項目建設，做好20ｘｘ年沼氣國債項目申報的準備工作。
三、總結篩選明年的重點科技項目。指導、協調各相關縣區確定下半年和明年的重點科技項目，形成科研報告，積極向相關部門爭取，以項目帶動技術升級和產業開發。重點馬鈴薯、綠色有機食品、野生漿果項目
四、組織科技人員進行田間指導。組織技術部門開展田間中后期的技術指導工作，重點圍繞科技示范區開展田間地頭的現場培訓和指導，爭取在8月舉辦田間技術博覽會，交流新經驗，傳播新技術，促進科技成果轉化。
科教科工作總結 篇8
20xx年，在市衛生局和院領導的正確指導下，在全院職工的共同努力和積極配合下，我院科教工作堅持以“科技興醫，人才強院”的發展戰略，認真落實年初科教工作的計劃安排，各項工作進展順利，取得了一定的成績，現總結如下：
一、積極有效地開展科研工作
（一）專科建設和管理
按照重點專科、特色專科建設和管理要求，指導科室制定本專業長期目標及近期計劃，加強專科人才培養及引進。完成保證1個重點專科（普外）、增加2個重點專科（婦產科、感染內科）的建設，促進特色專科創2（康復理療科、皮膚科）保1（康復理療科）的20xx年—20xx年建設規劃；全年共派出進修人員3人，引進本科生4名，支持開展新技術、新業務1項。在衛生局組織的重點專科中期評估中受到好評。
（二）新技術、新業務開展
全年共受理并組織院內專家審核臨床、醫技科室新技術、新業務1項（普外）。
（三）論文發表情況
認真落實院內獎勵政策，提高醫務人員撰寫論文的積極性，全年共發表期刊論文5篇，其中核心期刊論文1篇，省級論文4篇。
二、加大繼續醫學教育支持力度
為滿足衛生專業技術人員的學習需求，在保證質量的前提下，開展多層次多形式的繼續醫學教育活動，使衛生技術人員學有渠道、學有所獲、學有所用。繼續醫學教育活動的頻率和質量較往年有所增加和提高。
（一）認真開展“三基、三嚴”培訓、考核。
嚴抓臨床醫師的“三基、三嚴”培訓，努力提高醫療技術水平，更好服務病人。組織全院醫師培訓180余人次，實踐技能及理論考試合格率90%。經過“三基、三嚴”培訓，全院臨床醫師專業技術明顯提高。
（二）切實做好繼續醫學教育學分管理工作。
嚴格遵守繼教學分授予及登記制度，健全衛生技術人員的繼續教育檔案，20xx年全院醫療、醫技、護理人員共35人通過到黃石、大冶進行繼續教育獲得學分審核，合格率98％。
（三）落實法律、法規及傳染病防治知識培訓。
按照“創建平安醫院”“三好一滿意”的管理活動要求，繼續加強醫務人員法律、法規培訓。科教科先后組織并完成《侵權責任法》、《醫療事故處理條例》、《突發公共衛生事件應急條例》、《傳染病防治法》、《執業醫師法》等培訓任務；按照《傳染病防治法》及上級部門要求，先后對手足口病、人感染高致病性禽流感、甲型H1N1流感利比亞歸國人員七種常見傳染病及人禽流感等重點傳染病進行培訓。
（四）積極舉辦學術活動，重視對外交流。
醫院重視醫務人員外出參加的學術活動，進行學術交流，掌握國內外最新的學術動態和研究方向，促進醫院學術發展。全年共舉辦院內學術講座16次，外出學習交流11次。
（五）認真組織住院醫師規范化培訓。20xx年度共有3名住院醫師參加規范化培訓考試。
（六）對20xx年14名新上崗人員進行崗前培訓及考核，合格率100%。
（七）組織參加執業醫師考試，對報名人員進行操作及理論培訓。
三、完成醫師定期考核工作，建立衛生技術人員專業結構檔案
今年十月份完成了對45名臨床、醫技科室的醫師在工作成績、業務水平、職業道德方面的考核工作，考核合格率100%。
今年完成了對19名手術醫師、3名麻醉醫師的.審評及考核工作，按照分級管理的要求分別予以了授權。
建立起全院臨床醫師、醫技科室衛生技術人員專業結構檔案，包括：個人基本信息、承擔參與科研課題情況、科研成果獲獎情況、發表著作及論文情況、新技術新業務開展情況、繼續教育學分及醫師定期考核等信息，對全院臨床、醫技衛生技術人員實施動態管理。
四、圓滿完成上級各項指令性任務，積極參加20xx年度金牛鎮抗洪救災、重大事件醫療保障、敬老院送醫送藥等活動。
通過到鎮居委會、各村義診、健康宣傳講座等多種形式，輪流向廣大人民群眾宣傳健康、文明科學的生活方式，講解衛生保健、疾病預防、生殖健康、食品衛生、優生優育知識，宣傳醫學科學技術新知識以及診斷治療疾病的新方法、新技術。講座受益人數2400余人次，發放科普宣傳材料1200余份，健康咨詢800余人次。受到了廣大人民群眾的一致稱贊，達到了預期效果。
五、存在問題
（一）醫務人員參加科研的積極性不高，無新項目立項。
（二）醫務人員撰寫論文的積極性不高，沒有達到年初要求的目標。
（三）職工參加繼續教育的積極性、主動性亟待提高
（四）科室內進行學術交流的氣氛不高，沒有達到醫院對科室考評的目標。
（五）醫院對科教資金的投入（補助太低）不足，不能有效的調動醫務人員的積極性。
科教科工作總結 篇9
20xx年度，在院領導的指導下、各科室的配合下，我科充分發揮服務、管理、研究、指導的職能，醫院科教工作保持了良好的發展態勢，進一步提升了我院的科研學術水平、臨床教學質量、“三基三嚴”訓練。現將具體工作總結如下：
一、完成的主要工作
（一）科研
1、科研成果
20xx年度申報省級科技進步獎2項，申報市級科技進步獎4項。
2、科技計劃項目
20xx年組織申報國家衛生部科研基金項目2項，獲批1項；申報省級科研基金項目9項；申報市級科研基金項目10項，獲批7項（劃撥科研經費共計貳拾伍萬元整）。根據創三甲要求，為了進一步加強對科技計劃項目完成情況及經費使用的監管，我科修訂了《科研經費管理辦法》，并加強對科研項目及科研經費的監管。6月份，市科技局組織專家對我院20xx年至20xx年共17項科技計劃項目進行了結題驗收，最終17項全部通過驗收結題。
3、學術論文
按照學術論文管理規定，我科按季度對論文給予版面費報銷。截至11月底發表學術論文251篇。其中SCI論文2篇，影
響因子各是2.8
25、1.554；國家統計源、核心期刊129篇；國家級非核心期刊68篇；省級期刊52篇。從目前來看，論文發表的數量和質量均比去年同期有所提高。
4、學術活動
截止11月底，我院共舉辦院級以上學術活動38次，其中國家級學術活動2次，省級學術活動3次。我院專業技術人員外出參加學術活動、培訓班67人次，其中副院長2人次，科主任（副主任以上）、護士長共38人次。
5、科協工作
為積極響應延安市科學技術協會組織的第xxx屆“科技之春”的號召，我院于20xx年3月24日“世界防治結核病日”，組織中國醫科大學外聘專家，院內感染科、呼吸內科、預防保健科專家到市區廣場義診。
20xx年全國科普日延安主場活動于20xx年9月19日在延安職業技術學院隆重召開，我院組織眼科、耳鼻咽喉科、感染科、婦產科、創傷外科、呼吸內科專家前往校園進行義診活動。
6、科技工作
20xx年5月16日，“國家流動科技館進陜北暨陜西省、延安市20xx年科技活動周”在文化藝術中心廣場舉行啟動儀式，并拉開“創新創業科技惠民”科技活動周的帷幕。我院組織呼吸內科、感染科、中醫科、神經內科、眼科、心血管內科、耳鼻咽喉科、干部保健科、內分泌科、婦產科專家參加了義診。
（二）教學
1、院校理論帶教
承擔延大醫學院20xx級五官班《診斷學》理論54學時，見習36學時的帶教任務；承擔延大醫學院20xx級麻醉班《診斷學》理論66學時，見習24學時的帶教任務；承擔延大醫學院20xx級影像班《診斷學》理論54學時，見習36學時的`帶教任務；承擔延大醫學院20xx級檢驗班《診斷學》理論54學時，見習36學時的帶教任務；承擔延大醫學院20xx級五官班《醫學影像學》理論36學時，見習36學時的帶教任務；承擔延大醫學院20xx級麻醉班《醫學影像學》理論24學時，見習12學時的帶教任務；承擔延大醫學院20xx級五官專業《耳鼻喉頭頸科學》42學時的帶教任務。承擔延大醫學院20xx級檢驗班《臨床醫學概要》理論76學時，見習20學時的帶教任務；承擔延大醫學院20xx級五官專業《耳鼻喉頭頸科學》44學時，見習12學時的帶教任務；承擔延大醫學院20xx級影像專業《耳鼻喉頭頸科學》18學時，見習6學時的帶教任務。
承擔延安職業技術學院20xx級三年制藥學專業《天然藥物學》56學時的帶教任務；承擔延安職業技術學院20xx級三年制影像技術專業《影像物理學》112學時的教學任務。
承擔延安市衛生學校臨床專業《五官科學》90學時，《精神神經病學》60學時，《診斷學》36學時；護理專業《五官科護理》150學時，《兒科護理學》200學時，《急救護理技術》60學時，
共596學時的帶教任務。
2、實習生管理
20xx-20xx年度護理、臨床、檢驗、影像、口腔、麻醉、中醫等專業共計214名實習生于6月23日正式到各科室開始實習。之前，科教科進行了報名、考試、錄取工作，嚴把考核關。并在下科之前進行了為期一周的崗前培訓，內容涉及醫院規章制度、儀容儀表、法律法規、醫療安全、醫德醫風、病例書寫及基本實踐技能操作等。并對各臨床、醫技科室進行了排查，杜絕了各科室私自接收實習生或以進修名義接收實習、見習現象，做到臨床與教學工作的有機結合，不斷提高臨床教學質量，使醫院形成以教學促發展的良性循環。上半年度承擔延安大學醫學院全科醫師第九期培訓班共19人的實習帶教任務；下半年度承擔延大醫學院全科醫師第十期培訓班共25人的實習帶教任務。
3、20xx級臨床（定向）見習班管理
20xx年9月20日，延安大學醫學院20xx級臨床醫學專業43名學生到我院正式報到，將在我院完成為期一年的臨床醫學理論授課和見習帶教。這是延安大學醫學院派來我院的首屆臨床見習班，科教科嚴格按照《臨床醫學專業本科人才培養制方案》及各學科大綱制定學期帶教課時及課程安排表，并下發各臨床教研室具體實施，開展帶教工作。同時，為合理安排見習生的學習時間，將理論培訓與臨床實踐有機集合起來，每天上午安排理論授課，下午到各臨床醫技科室見習。
級臨床（定向）見習班《外科學》理論46學時，見習30學時；《內科學》理論52學時，見習42學時；《婦產科學》理論48學時，見習24學時；《兒科學》理論36學時，見習18學時；《神經病學與精神病學》理論36學時，見習18學時；《臨床藥理學》理論18學時的教學任務。
（三）“三基三嚴”
緊緊圍繞創建等級醫院要求，強化醫院質量內涵建設，按照藺院長指示實行項目過關發卡蓋章制，不斷提高醫務人員工作能力和服務水平，年初制定并下發了《二〇一五年度“三基三嚴”培訓及考核制度》。結合等級院評審要求，科教科根據不同層次、專業及崗位對各臨床、醫技科室“三基三嚴”基本技能、基本理論進行階段性培訓及考核。并按照醫院下發的“三基三嚴”技能考核登記本，對基本技能操作實行硬過關合格制，做到院不漏科、科不漏人、人不漏項，要求人人過關。臨床科室初、中級職稱人員考核12個項目，考核13個專科項目，高級職稱人員考核6個項目。醫技科室初、中級職稱人員考核10個項目，高級職稱人員考核3個項目。醫院每季度對初、中級職稱人員組織一次“三基三嚴”理論考試，高級職稱人員每半年組織一次，以鞏固所掌握的理論知識和考查學習成績。上半年全院臨床、醫技科室在崗人員“三基三嚴”培訓覆蓋率100%，考核合格率100%。
（四）全科醫生培訓基地
20xx年度全科基地共培訓考核30940人次，其中臨床、醫技、護理、機關后勤共培訓操作55項，示教975人次，訓練7850人次，考核9661人次；5.12護士節考核2項102人次；臨床、醫技、護理、機關后勤開會講課807人次；組織全院臨床、醫技醫生“三基三嚴”實踐技能崗位大比武大練兵1次，共培訓184人次考核248人次；三甲辦組織全院醫生進行搶救小組大比武1次，共培訓1284人次考核164人次，組織全院護士長、護士進行技能考核大比武1次，共培訓84人次考核207人次；全科醫生崗前培訓106人次；承擔延大醫學院20xx級臨床（定向）見習班授課272課時10970人次；接待院外參觀團12批118人次；開展遠程會診32例，遠程教學12期527人次。
二、醫院分解的重點工作完成情況
（一）爭取擴大專業基礎課程和臨床帶教的份額，設立碩士研究生教學點。
本學年在原來帶教的基礎上新開設了延大醫學院臨床（定點）見習班，現第一學期帶教任務已接近尾聲，未發生教學差錯及教學事故；設立研究生教學點事宜已經和延安大學、延大醫學院領導進行座談，達成共識，學院將派相關領導來我院考察師資、教學條件、科研等情況，等待獲批。
（二）市級研究成果8項以上，省級1項以上。
20xx年組織申報市級科技計劃項目10項（社發攻關項目7項，惠民項目3項），申報省級科技計劃項目9項，申報國家衛
生部科技計劃項目1項。本年度申報市級科技進步獎4項（未達標），申報省級科技進步獎2項。
（三）開展崗位培訓考核，臨床、醫技人員實行硬過關。根據創三甲要求，年初科教科制定并下發了《20xx年度“三基三嚴”培訓及考核制度》，并根據不同層次、專業及崗位對全院各臨床、醫技科室“三基三嚴”基本技能、基本理論進行階段性培訓與考核，并按照醫院下發的“三基三嚴”技能考核登記本實行硬過關合格制，做到院不漏科、科不漏人、人不漏項，要求人人過關；從而確保全院臨床、醫技科室在崗人員“三基三嚴”培訓覆蓋率100%，考核合格率100%。
三、執行力方面
工作中嚴格履行科主任職責，以身作則，廉潔自律，帶領科室人員完成好醫院交賦的各項工作任務。認真貫徹落實醫院下達的各項決策、指令，服從執行醫院安排的各項工作及管理規定。按照《延安市人民醫院關于進一步加強機關下一線科室工作的通知》延市醫辦發【20xx】20號文件要求，能夠堅持每周定期或不定期深入聯系科室，了解科室等級醫院創建、日常業務開展情況，檢查優質服務活動情況，并幫助科室及時協調解決有關問題，使各項工作按照時間節點保質保量完成。
四、創三甲工作
根據三甲辦分工安排，科教科等級醫院評審工作涉及直接條款9項。目前，可評到醫院放棄項目1項：1.6.4（11%）；C級5
項：1.3.2.1；1.5.1.1；1.5.2.1；1.6.1.1;6.4.3.3（55%）；B級2項：1.6.2.1；1.6.3.1（11%）;A級1項：4.2.3.1（11%）。針對“三甲”存在問題制定了PDCA持續改進跟蹤表。6月底武院長帶隊一行三人對科室資料進行自查，得到了檢查組一致好評。
五、存在的問題及下一步工作思路
存在問題：
（一）20xx年度做了一些的工作，但是由于科室工作量大，任務多，而工作人員少，許多工作開展不夠到位、不能夠很好的延伸。
（二）還有科研管理制度需要建立良好的運行和管理機制。
（三）全院人員科研意識不強，研究能力較低。
工作思路：
（一）20xx年度緊緊圍繞“三甲”工作，以標準為契機，使醫院科教工作保持了良好的發展態勢。
（二）召開第五屆科技大會，制定、修改完善科研管理制度和政策，鼓勵和引導發表高質量學術論文，提高科研積極性。
（三）多舉辦省級、國家級學術活動。
（四）利用中國醫科大學幫帶的大好時機，抓好繼續教育、人才培養。
以上是科教科20xx年度工作匯報，如有不足之處請領導批評指正。
科教科工作總結 篇10
在院黨委及醫務科長正確領導下，在全科人員共同努力下，科教科圓滿的'完成了各項工作任務，現總結如下：
1.定期深入科室，了解臨床教學需要，及時進行組織協調，培訓工作落到實處，同時保證了各項工作按計劃進行。
2.對全院各類人員進行業務培訓，共計30次，培訓人數2369人，按要求對下級鄉鎮衛生院給予技術指導和幫助，隨時接收、安排來院進修、學習人員；我院全年共有10余名高級技術職稱人員，為鄉村衛生院進行專科業務培訓。
3.配合衛生局，組織全縣衛生系統初級職稱人員，來院參加初級繼續醫學教育培訓，授予Ⅱ類繼續醫學教育學分，共計342人。
4.負責對新上崗人員進行崗前培訓，培訓結束統一考試，收到良好效果，合格率100%，現參加考試人員，均以上崗工作。
5.與醫院工作保持同步，重視網絡教育，由專人負責，保
證臨床醫務人員能按時收看上級醫院專家、教授網絡直播授課，接受高水平醫學教育，使醫務人員能創新思維，掌握醫學新知識、新技術、新動向，適應醫學發展的需要，共計組織遠程醫學教育培訓44次，培訓人數：1215人。6.完成中級以上職稱技術人員國家Ⅰ類繼續醫學教育課程申報工作，共計63人。
7.收集年度論文：20篇，各科室本年度開展新技術、新項目共計：18項。
8.工作積極主動，鼓勵科室人員，開展科學研究工作，推動我院科研工作的向前發展。工作中存在以下不足：
檢查工作不到位，對職工教育力度不夠，個別人對業務培訓認識不足，存在不按時參加培訓，有遲到、早退現象；對學習內容掌握不具體，沒有記錄。
上述不足有待于今后工作中加強和改進，科教科將加大檢查力度，工作抓細節，配合醫院整體工作，使科教工作進一步完善。
科教科工作總結 篇11
20xx年我院科教工作在院領導班子直接領導和科教工作者共同努力下，我院的科教工作取得實效。
一、管理工作
（一）進一步完善我院科研與繼續醫學教育各種管理制度，細化投稿、實習生等各項管理程序，繼續以服務、公正、公開為原則推進各項管理工作。全年共下發各種通知、公示、公告等23項，科研管理相關工作4項；繼續教育管理工作19項；及時公布衛生廳、市繼續教育中心及各行政管理部門關于科研教學的新規定。建立了專業技術人員繼續教育檔案，按季度公布全院專業人員獲取學分情況，經年終考核匯總公布全院專業人員學分達標情況，實行動態管理，收到良好效果。
（二）按上級部門科研工作管理的要求，認真梳理我院在研的各級科研課題3項，如實填報在研課題的進展情況、經費開支情況等，進一步加強了我院科研項目的后期管理。
二、科研工作
（一）科研立項正常推進。20xx年度濱州市科技局分配給無棣縣衛生系統三項科技進步獎名額，全部由我院申報成功，準備年底成果鑒定結束。其中《三種乙肝病毒檢測方法相互關系的研究》由我院檢驗科與泰安市疾病防控中心聯合完成。采用橫向聯合方式，拓展了我院的科研空間。三、教育工作
（一）本科實習基地穩步發展。
1、繼續發揮我院高等院校實習基地的作用，接收濱州醫學院臨床醫學實習生40人；職業學院護理實習生26人。組織20xx屆臨床醫學專業本科畢業生15人參加濱州市中心醫院考點的.OSCE考試。
2、加強教師隊伍建設，申報濱州醫學院兼職教師80名。
（二）院內繼續醫學教育工作
1、醫院專業技術人員繼續教育檔案建立，使我院繼續教育管理走在全市的前列。建立了本院508人份的個人繼續教育檔案，每個檔案都有卷號、名稱、內容，總卷有總目錄，分卷有分目錄，做到了總分一致，一目了然，便于查找，便于對專業技術人員動態管理每個人的繼續教育。
2、按省繼續醫學教育委員會的規定，完成20xx年度擬申報專業技術職稱評審繼續醫學教育學分周期驗證考核工作，共168人。
3、繼續支持鼓勵衛生專業技術人員參加“好醫生”網站遠程醫學教育，全院共483人參加學習，根據個人業務專業特點，選學不同的課程，開拓知識面視野。組織全院9名中醫專業人員參加了省中醫藥管理局《溫病學》等4門中醫藥繼續教育公共課程考試。
4、為使我院醫務人員素質提高，了解衛生相關政策，掌握化解醫患策略和技巧，根據省繼續教育委員會的通知要求，全院共508人參加了《職業道德與團隊精神》培訓，圓滿完成學習任務。
5、全院專業技術人員共公開發表學術論文29篇，核心期刊11篇，其他14篇；主編或參與專著編寫各8本。
6、經年終考核，全院專業技術人員學分達標率達99％以上，繼續醫學教育對象達99％，符合上級的有關規定。
（三）住院醫師規范化培訓基地建設，進一步規范了基地管理。5月14日，申報《住院醫師規范化培訓》基地，申報的基地有：各專業一階段培訓基地和外科各專業第二階段培訓基地。5月18日，申報《鄉鎮衛生院全科醫師規范化培訓》基地。積極準備衛生廳培訓基地的評審。
科教科工作總結 篇12
為進一步做好我院的科教工作，提升醫務人員的技術水平，使全院醫務人員樹立終身教育的理念，保證我院20xx年度科教科工作各項目標順利完成，特制定本計劃：
1.完成全院專業技術人員的學分審核工作。按市衛生局要求，健全繼續醫學教育工作，嚴格審核每位技術人員的學分，力求學分達標。保證驗證合格率100%。
2.爭取更多的申報省級和市級繼續醫學教育項目，以推進學科的'發展。申報項目符合四新三性，學科覆蓋率達到百分之三十以上。
3.醫務人員的崗位培訓及業務學習。新的一年在全院進行崗位培訓。各科要有年度學習計劃、采取定期考試辦法，對各科學習效果進行考核評價，每季度一次。進一步加強醫務人員必須掌握的共性知識培訓，包含相關法律法規知識、醫療事故處理條例、采取集中培訓的辦法，聘請法律工作者、院內專家、科室主任及高年資醫師講課，計劃每月一次。
4.開展四新學習。鼓勵我院醫務人員外出學習新理論、新知識、新技術、新方法。 20xx年我院將爭取安排更多的醫療、護理專業人員到省、市級醫療機構進修學習，提升我院技術人員的專業知識水平。同時在外出參加學術會議中將投入更多的經費，讓職工有機會外出交流、學習，力求參會人員能發表相關論文在大會上發言。
5.做好我院住院醫師培訓工作。組織好各項考核工作，并為符合條件醫生申報合格證。
6.加強對基層醫院的培訓和聯系，根據基層醫院的需要和縣衛生局的安排，對鄉村衛生技術人員進行不定期學術講座和培訓，無條件的接受進修人員，為基層醫院培訓醫學人才。
7.積極配合醫務科、護理部加強醫護人員培訓管理，積極開展三基三嚴訓練，每年開展基本技能操作考核一次，基礎理論考試兩次，并計入技術檔案。
8.重視醫學重點人才的培訓和引進，重點人才培養對象應有不錯的職業道德和事業心，40歲以下有本科學歷和中級以上職稱的業務骨干。建議以優惠政策引進研究生和有一技之長的專業人才。
我院在新的一年里開展多種形式繼續醫學教育，采取請進來、走出去、科內講座、全院培訓等學習方法，從而提升我院醫療技術水平和醫療服務能力。完成有關部門交辦的其他各項工作任務。
科教科工作總結 篇13
20xx年科教科以不斷提升“教、科、研”水平為核心，按照等級醫院評審標準和江蘇大學附屬醫院建設標準，結合醫院醫療質量安全管理內容，通過一系列教科研活動，促進了我院醫務人員技術水平的提高，進一步強化了全院醫務人員對科教工作的重視程度。科教科在管理日常工作以外，力求科研突破和新技術、新項目的開展，加強與上級醫院的技術協作，進一步促進專科發展。總結如下：
一、科研工作
1、認真組織各級科研申報工作，20xx年1-10月我院共成功申報XX市科技計劃項目4項，鎮江市科技計劃項目1項，還將申報鎮江市衛生重點項目2項。我院充分利用江蘇大學科研平臺，積極申報江蘇大學科研項目，目前我院在研項目達到31個，其中江蘇大學科研項目11個。
2、推進已經立項的科研項目的研究進度，定期對各科研項目進行督導，并提供科研協助，邀請上級醫院專家進行科研指導，我院內分泌科、感染科、呼吸科等專科積極參與上級醫院的科研項目，通過參與積累科研經驗，促進我院醫師科研能力的提高。
3、促進青年醫師論文的書寫，鼓勵上級醫師對下級醫師論文書寫的輔導，增加核心期刊的論文數量，做好各級論文的核銷、存檔等工作。
目前已經登記發表的醫學論文達70余篇，其中核心期刊論文4篇。
4、修訂我院科研管理制度，明確科研項目申報、立項、開題、進度管理，制定科研獎勵規定和科研經費使用審批制度和程序，并外派管理人員參加省級科研經費管理培訓，規范我院科研管理。
二、積極推進新技術、新項目的開展
積極推進醫療技術發展，對各專科制定新技術、新項目開展計劃，目前已經在臨床開展的新技術項目達16項。其中心內科已經在原有開展冠脈造影技術的基礎上，通過與江蘇省人民醫院心內科成立技術冠脈分中心，外送人員至江蘇省人民醫院進修，目前已經成功開展冠脈支架植入技術。超聲科的甲狀腺穿刺技術及甲狀腺結節消融技術已經能夠獨立開展，消化內鏡中心通過與中大醫院消化科的合作，在內鏡下粘膜切除技術和粘膜下切除技術方面取得突破，并已經開展超聲內鏡檢查技術，外送人員至上級醫院進行專項技術進修，技術能力得到較大提高。普外科積極開展腹腔鏡技術，腹腔鏡下闌尾切除、腹腔鏡疝氣手術、腹腔鏡下胃癌、結腸腫瘤切除技術等均已常規開展。鼓勵新技術、新項目引進獎申報，我院獲得鎮江市新技術引進獎三等獎1項，XX市新技術引進獎二等獎1項。
三、做好住院醫師規范化培訓、實習、進修的教學工作
1、住院醫師規范化培訓
科教科把住院醫師規范化培訓作為重點工作，我院作為江蘇大學附屬醫院的住院醫師規范化培訓協同醫院，內科、普外科、全科、超聲科為我院獨培專業，嚴格執行住院醫師規范化培訓管理的各項制度，落實帶教老師管理制度，按照國家衛計委關于住院醫師規范化培訓大綱要求進行規培，把握好住院醫師輪轉，把規培工作納入科室考核，建立規范的管理臺賬。認真做好臨床帶教安排等相關工作，尤其是加強教學查房和科內業務學習的內涵質量提高，定期開展臨床醫技科室帶教工作督查。
大部分專科均能做到定期進行課內業務學習及教學查房，截止10月份，科教科督查的科室業務學習達200余次，教學查房達160余次。
我院醫師20xx年度住院醫師規范化培訓理論考試通過率達到100%，實踐技能考試通過率達90%以上，我院20xx屆學員鄭驊理論考試成績取得了在鎮江市排名前五的好成績。
科教科還積極組織我院醫師參加江蘇大學附屬醫院及江蘇省衛計委組織的住院醫師規范化培訓師資培訓，共有6人取得省級帶教老師證書，25人取得市級帶教證書，較大的充實了我院住院醫師規范培訓師資力量。
2、加強與各醫學院校合作，認真落實實習生管理制度
科教科認真按照簽訂實習協議單位的要求，做好各院校各專業的實習帶教及各項教學管理工作，共接待了江蘇大學京江學院、齊魯醫藥學院、山東菏澤醫專、江蘇建康職業技術學院等醫學院校實習醫師共32人。加強了實習學生的安全管理和考勤管理，監督、檢查各科室的教學查房、教學講座、學生出科考試等教學活動的落實及相關記錄的檔案管理工作。
3、做好基層醫院進修醫師管理
20xx年1-10月我院共接收基層醫院進修醫師16名，科教科認真執行進修醫師管理制度，對進修醫師做好管理工作，要求相關專科落實帶教制度，并根據上級行政主管部門要求的各級衛生技術人員的培訓項目安排培訓，合格者發放進修結業證書。
四、加強繼續教育管理工作
1、鼓勵并支持醫務人員進行在職學歷教育，我院與南京大學醫學院合辦的研究生班取得了較好成績，截止20xx年共有13人通過國家統考，目前均已安排導師，有望取得同等學力碩士學位，其中1人已經完成課題研究，進入答辯階段。研究生班的.成功舉辦提高了我院的研究生學歷占比，為醫院發展培養了一批優秀人才。
2、積極申報并舉辦各類醫學教育培訓，截止10月份已經舉辦36次，并積極組織我院醫師參加鎮江市各醫院舉辦的各項學術活動，提升了我院醫療隊伍整體素質。
3、依據《鎮江市繼續醫學教育學分管理實施細則》，做好各類人員年度學分明細的打印、審核、一類學分證書的發放、數據的上傳。真實、準確地登記醫療人員專業技術人員學分，繼續醫學教育覆蓋率達100%，學分達標率達80%以上。
4、及時為審核合格人員辦理年度繼教合格證；做好為晉升高、中、初級人員辦理“繼續醫學教育合格證書”工作；各種材料的發放要做好登記工作；做好個人年度學分的存檔工作。
5、做好三基三嚴培訓、考核工作，并嘗試信息化管理教學，建立在線學習系統和知識庫。每季度組織一次“三基”理論考核，并在執業醫師考試前和規范化培訓考試前進行技能操作培訓考核，并對考核優秀人員給與一定的獎勵，帶動我院學習氛圍的不斷好轉。我院醫師在XX市衛計委組織的三基考試中取得了第一名的好成績。
五、做好外出進修人員的管理工作
1、科教科對外出進修學習將采取短、中、長期相結合的方式，對有一定培養前途，且愿意長期留駐我院工作的年青醫護人員及業務骨干進行相關專業進修學習，以增強我院專科隊伍建設及整體技術實力。根據我院院情，在按需培訓的原則和醫院人員條件許可的情況下，選派9人赴上級醫院進修。
2、組織了3名學科帶頭人及科室骨干赴省內或上海相關專業學會主委醫院短期進修。外派各專科醫師參加各類技術培訓或參加專業技術協會會議達50余次。
六、加強重點專科建設工作
我院神經內科、傳染科順利通過重點專科中期評審，ICU、婦產科晉升為鎮江市級醫學臨床重點專科，重點專科建設水平有所上升。20xx科教科對骨科、普外科、心內科加大支持力度，從人員、設備、資金、管理等多方面進行扶持，力爭在下一個鎮江市重點專科評審周期申報評審。鼓勵上述專科開展新技術、新項目，加強科室管理，通過對鎮江市醫學重點專科建設標準的學習，列出差距，針對性的進行改善，專科建設水平得到了一定提高，在下一個重點專科申報周期完成申報工作，力爭創建成鎮江市級重點專科建設單位。
七、做好對口支援與名譽院長下鄉工作
根據對口支援工作要求，我院晉升副高職稱的醫師需要到鄉鎮基層醫院對口支援1年，科教科積極組織完成了我院20xx年對口支援安排工作，并繼續執行我院重點科室科主任任鄉鎮醫院名譽院長工作，每周定期到基層坐診、查房、教學，加大對鄉鎮基層醫院的技術輔導力度，促進合作，按照分級診療政策的要求，將基層醫院的疑難危重患者轉至我院，病情平穩后轉至基層醫院，加快我院床位的周轉。
八、完善教學設施的配置
目前我院的教學設施基本能滿足教學需要，為了更好地完成規范化培訓、實習帶教等各項教學任務，進一步完善了有關教學設施：增加了教室、示教室的電腦和投影儀，建立了圖書館和電子圖書庫，為教學提供良好條件。目前我院臨床技能培訓中心的使用率得到了較大提高，各專科的技能訓練開展次數也明顯增加。科教科組織了2次心肺復蘇培訓，并組織了一次全院住院醫師的心肺復蘇技能考試，取得了較好效果。八、提高師資隊伍素質的建設
教師隊伍素質是完成教學計劃和質量的一個關鍵因素，科教科在分管領導的帶領下甄選了一支工作負責、學風嚴謹、帶教能力強的教師隊伍，為每個專科設立了教學秘書，主管本專科的教學工作，并制定了相關考核標準，教學秘書的設立將極大的促進臨床教學工作的開展。
九、科教工作存在的問題
1、科研管理工作不細致，尤其是在科研立項、開題以及過程管理、經費使用等方面存在不足，科教科將進一步加大管理力度，到上級醫院進行學習，規范我院科研管理。
2、教學管理督查不足，科教科對臨床教學工作的開展缺乏有效監督和檢查，對教學效果缺乏評估，管理能力不足。
3、教學形式單一，缺乏分層次教學，科教科將積極整改，在分管領導的指導下，積極開展分層次教學，對不同年資的醫師進行有針對性的教學，把教學內容與醫師的需求相結合，提高教學效果。
4、教學資料和檔案建設不足，科教科對日常教學資料的檔案管理不足，對臨床臺賬建立缺乏指導，沒有系統性和統一性。科教科將統一全院教學資料檔案格式，由各專科教學秘書負責教學臺賬，定期檢查，與教學秘書的績效考核掛鉤。
今后，我們將進一步提高認識，認真做好科教工作，努力解決當前存在的問題，認真總結經驗，扎實開展各項工作，建立一支高素質的衛生技術隊伍，依托XXXX等上級醫院，組織各專科積極開展新技術、新業務，提高專業知識，對接醫療技術、科研、教學工作，全面提升學科建設能力和水平，促進我院科教工作再上新臺階。
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