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        小學語文教研組工作總結

        時間:2024-12-21 10:15:06 工作總結 我要投稿

        [合集]小學語文教研組工作總結

          總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料,它能夠給人努力工作的動力,因此我們要做好歸納,寫好總結。總結你想好怎么寫了嗎?以下是小編精心整理的小學語文教研組工作總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        [合集]小學語文教研組工作總結

          這學期,我校語文教研組的工作在學校的統一領導下,按照學期初制定的工作計劃,全體語文教師團結協作,真抓實干,兢兢業業,踏踏實實全面貫徹中心學校對教研工作的要求,從規范入手,有目的,有計劃,有步驟地加強課堂教學改革研究,以全面提高本組語文教學水平及語文教學質量,全面提高學生的語文素養為目的,形式多樣地開展語文教學工作,圓滿地完成了本學期的教學教研工作,現總結如下:

          一、加強校本培訓,促進教師專業發展

          作為教研組,我們深深地感到,教研組就應始終站在課程改革浪潮的前頭,為學校的語文教學,為推動學校整體語文教學水平的提高,發揮教師群眾的智慧和才能。因此,本學期,我校語文教研組以教研組為中心,注重加強教師的校本培訓工作,多渠道的對教師進行培訓,促進教師的專業發展。

          1、開學初,語文教研組要求語文教師繼續加強教育理論與實踐經驗的學習,使新的課程理念深入人心。在教師的自主學習中,每位語文教師的教科研水平都得到了更進一步的提高。

          2、開展好教研活動,利用教研活動的時間組織切實有效的學習討論活動,用先進的教育理念支撐深化教育改革,改變傳統的教學模式。教師在學習、交流、實踐的過程中,把新的教學理念滲透到了教學中,教學注重了以培養學生的合作交流意識和實踐創新潛力為主,注重了尊重學生的需要,培養了學生的自學潛力。

          3、加強校本培訓中的骨干教師引領作用。要求全體語文教師加入到學校課題研究中,結合課題研究的資料,進行相關的理論學習和研究,提高了教師們的課堂教學策略、教學評價的潛力,牢固地樹立了評價要以學生發展為宗旨的思想。

          4、重視了多層次、多級別的校本培訓活動。鼓勵教師用心外出或在校內聽課或參加培訓或自主學習。在多次的培訓中,我校語文教師的各方面潛力與水平都得到了提高。

          二、用心開展各種教研活動,提高教師教學潛力和教學水平

          1、認真用心地開展校內聽課活動,促進教師群眾教學水平的提高,一向是我校搞好教研工作的傳統。本學期,這個光榮的傳統繼續在我校語文教研組懂得到發揚。鼓勵教師之間相互學習,一齊討論,共同參與,發揮著傳、幫、帶的作用。每次活動,我們都認真抓好以下環節:組織聽課,評課、診斷、總結。

          2、結合學校各階段工作的進展來開展教研活動,促進教師間的相互交流和合作,到達教學相長的目的。在這些活動的開展中,教師互幫互學,共同進步。這樣的教研研氛圍,不僅僅加深了教師間的相互了解,更促進了教師教學技術上的提高,到達了取長補短、共同發展的目的。。

          三、下一步工作的措施:

          1、教師是教育的關鍵,我們要從自身找原因,努力加強學習,提高工作的職責心和工作的藝術性,開展教研組之間更進一步地交流溝通,努力提高我們組老師的專業技術水平。

          2、從學生的角度來講,我們將以樹立學習的自信心,樹立競爭的學習風氣為主,注重學習興趣和學習方法的培養,提高學生的綜合水平。

          3、盡力做好后進生的工作,想各種辦法,常抓不懈,努力不讓一個學生掉隊。

          總之,在本學期里,我們語文組取得了必須的成績。但我們也看到了困難和不足,我們相信,只要全校上下切實更新教育觀念,真正堅持正確的辦學方向,在總結本學期經驗教訓的基礎上,在各位教師的共同努力下,我們組下學期各方面的工作會做得更好。對此,我們充滿信心。

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