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新學期第四周中學教科處工作總結
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，因此我們要做好歸納，寫好總結。但是卻發現不知道該寫些什么，下面是小編為大家整理的新學期第四周中學教科處工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
新學期第四周中學教科處工作總結1
第四周，根據學校工作計劃和教務處工作計劃，教科處主要做了以下幾項工作。
一、在高三年級組開展競教競學主題活動
第四周，根據大方一中15—16學年第一學期教務處工作計劃中“開展主題鮮明的教育教學活動”的工作計劃與安排，教科處組織了高三級語文學科“詩歌鑒賞”同課異構教學競賽活動。語文組全體教師分別聆聽了黃敏、趙華義兩位老師的詩歌鑒賞課，由于時間安排不過來，張超老師的競課將于下周與學生競學活動一道舉行。競教競學活動是促進教師專業成長和學生素質提高的有效途徑，讓師生圍繞著主題有針對性地進行一些工作和學習，以主題活動的形式來帶動教育教學活動，應成為學校今后教育教學的工作常態。
二、完成xxxx年省教科院課題申報工作
xxxx年省教科院課題申報工作，我校從開始宣傳到收集匯總，耗時數月，共收到7位老師的課題申報材料，經學校研究，決定不批準高三級老師申報課題，最后以楊校長的“啟動式目標教學法在高中學科教學中的應用研究”為總課題，吸收高一、高二級教師劉xx、彭xx、吳xx、徐xx、劉xx、王xx、李xx、諶xx、彭xx9位老師作為課題組成員，完成大方一中xxxx年省教科院課題申報工作。
三、召開第三期“青藍工程”總結表彰會
9月18日下午5點10分，大方一中在學校綜合樓三樓會議室召開第三期“青藍工程”總結表彰大會，11位在“青藍工程”幫扶活動中做出積極努力的優秀指導教師受到學校表彰。
大方一中“青藍工程”幫扶活動起始于xxxx年3月，迄今已成功舉辦三期幫扶活動，受益青年教師80余人，經過指導教師精心輔導和幫助，已有60多位青年教師出師，從站上講臺到站穩講臺，甚至成為學校的學科教學骨干。
在第三期“青藍工程”幫扶活動中，有11位青年教師脫穎而出，他們是：語文組的高xx、王xx；數學組的羅xx、任xx；英語組的周xx、郝xx；化學組的姜xx；地理組的'李xx、劉xx；政治組的李xx、陳xx。第三期“青藍工程”幫扶活動，采用徒弟上匯報課，教科處聘請專家評委對匯報課進行打分，執教班級學生對其課堂教學進行評價，最后召開教研組長會議進行綜合評定等辦法，依據匯報課專家評委評分占70%、學生評教占30%、教研組長對該教師平時的教學工作表現進行綜合平定等辦法，這11位青年教師符合出師條件，經學校研究決定，準予出師。學校希望出師的各位青年教師在今后的教育教學工作中繼續不斷努力鉆研教育教學業務，百尺竿頭，更進一步，早日成為學科骨干教師和名師，為促進大方一中教育教學質量不斷提升貢獻智慧和力量。
總結表彰大會由學校教務處主任郝xx主持，學校教科室、辦公室以及第三期“青藍工程”活動師徒雙方等30余人參加了表彰大會。
四、繼續到教研組、備課組參與教研和聽取備課活動
本周，到語文教研組參加語文組教研活動，到政治組參加高一政治備課活動，到語文組了解和收集讀書活動方案，在地理教研組就徐xx老師的優質課和地理組老師反復研磨、商討。
新學期第四周中學教科處工作總結2
第四周，根據學校工作計劃和教務處工作計劃，教科處主要做了以下幾項工作。
一、在高三年級組開展競教競學主題活動
第四周，根據大方一中15-16學年第一學期教務處工作計劃中“開展主題鮮明的教育教學活動”的工作計劃與安排，教科處組織了高三級語文學科“詩歌鑒賞”同課異構教學競賽活動。語文組全體教師分別聆聽了黃敏、趙華義兩位老師的詩歌鑒賞課，由于時間安排不過來，張超老師的競課將于下周與學生競學活動一道舉行。競教競學活動是促進教師專業成長和學生素質提高的有效途徑，讓師生圍繞著主題有針對性地進行一些工作和學習，以主題活動的形式來帶動教育教學活動，應成為學校今后教育教學的工作常態。
二、完成**年省教科院課題申報工作
**年省教科院課題申報工作，我校從開始宣傳到收集匯總，耗時數月，共收到7位老師的課題申報材料，經學校研究，決定不批準高三級老師申報課題，最后以楊校長的“啟動式目標教學法在高中學科教學中的'應用研究”為總課題，吸收高一、高二級教師劉**、彭**、吳**、徐**、劉**、王**、李**、諶**、彭**9位老師作為課題組成員，完成大方一中**年省教科院課題申報工作。
三、召開第三期“青藍工程”總結表彰會
9月18日下午5點10分，大方一中在學校綜合樓三樓會議室召開第三期“青藍工程”總結表彰大會，11位在“青藍工程”幫扶活動中做出積極努力的優秀指導教師受到學校表彰。
大方一中“青藍工程”幫扶活動起始于**年3月，迄今已成功舉辦三期幫扶活動，受益青年教師80余人，經過指導教師精心輔導和幫助，已有60多位青年教師出師，從站上講臺到站穩講臺，甚至成為學校的學科教學骨干。
在第三期“青藍工程”幫扶活動中，有11位青年教師脫穎而出，他們是：語文組的高**、王**；數學組的羅**、任**；英語組的周**、郝**；化學組的姜**；地理組的李**、劉**；政治組的李**、陳**。第三期“青藍工程”幫扶活動，采用徒弟上匯報課，教科處聘請專家評委對匯報課進行打分，執教班級學生對其課堂教學進行評價，最后召開教研組長會議進行綜合評定等，依據匯報課專家評委評分占70%、學生評教占30%、教研組長對該教師平時的教學工作表現進行綜合平定等辦法，這11位青年教師符合出師條件，經學校研究決定，準予出師。學校希望出師的各位青年教師在今后的教育教學工作中繼續不斷努力鉆研教育教學業務，百尺竿頭，更進一步，早日成為學科骨干教師和名師，為促進大方一中教育教學質量不斷提升貢獻智慧和力量。
總結表彰大會由學校教務處主任郝**主持，學校教科室、辦公室以及第三期“青藍工程”活動師徒雙方等30余人參加了表彰大會。
四、繼續到教研組、備課組參與教研和聽取備課活動
本周，到語文教研組參加語文組教研活動，到政治組參加高一政治備課活動，到語文組了解和收集讀書活動方案，在地理教研組就徐**老師的優質課和地理組老師反復研磨、商討。
新學期第四周中學教科處工作總結3
“讀一本好書就是和一個高尚的人談話。讓書香溢滿校園，讓好書伴我成長，讀書破萬卷不亦樂乎”。本學期來，我校圖書館在開展校園讀書活動以及各級各類的評比和各項服務中，奮勇爭先，實干加巧干，在做好服務育人工作方面突出重點，很好地完成了制訂的任務，取得了良好的成績。尤其在開展課外閱讀推廣，爭創書香校園，打造優質文化，為全面育人環境育人做了好榜樣。師生中涌現出一大批讀書骨干，人人都成為撰寫讀書心德的能手。精讀、泛讀、慢讀、速讀等得心應手，好文章比比皆是。師生們暢游在圖書館這個知識的海洋中，閱出快樂的人生，豐滿了自己的知識結構，為自身的成長充實知識的電能。我們圖書館全體員工全心全意地為廣大師生提供精神食糧，自覺地服務好每一個讀者。在省沙高這個有一千多名師生的學校中，相對廣大師生的以學教任務為主的這樣一個環境下，我們圖書館仍以飽滿的工作熱情，投入到服務工作中去，我們是綠葉，但開得也十分美麗。
本學期來，我們圖書館每周向廣大師生推薦介紹好書、新書。同時在提高服務工作效率上作文章、下功夫。勤整理，如對歸還的圖書每天及時歸類上架；勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。對全校師生全方位開放閱讀，切實發揮教育教學第二課堂的作用。熱心為師生服務，急讀者所急，想讀者所想，全心全意為師生服務，充分做好了他們教學中的助手和顧問。
圖書館認真做好宣傳工作。我們充分利用班會、圖書館網站、校報欄、班級圖書角等作好宣傳工作，想方設法把更多的學生引導到課外閱讀中來。圖書館開展了形式多樣的讀書活動，班班有圖書角，每學期評比出書香班級，書香個人，讀書之星。在以“中國夢我的夢”為主題的江蘇省第六屆網絡讀書活動中，積極發動組織，我們圖書館做好了從讀書方案、宣傳、再到組織的實試工作。推薦了一大批有實際教育意義的文章。同時配合學生利用休息和節假日的時間，積極上傳學生讀后感，為后來師生多人多項獲獎作出了應有的貢獻。圖書館在這方面起到了關鍵的作用。
我們在圖書管理中既注重“管”，又不忘“理”，認真探討指導學生閱讀的方法，在學生閱讀過程中，積極對學生進行讀書方法和名著閱讀指導。我們間周向學生進行展示讀書心德，營造書香校園，由于工作比較出色，本年度被推薦為蘇州市書香校園的評比。
常抓一日常規管理不放松。比如期初分發新書和各種教輔資料，同時做好新生的圖書館入館教育及新生的借書證辦理和發放。中間增補師生的各種教材。每學期對新購進的圖書進行分類、著錄、登記造冊。對過時老舊圖書進行剔舊換新，做到帳冊相附，規范管理。同時積極參加各種培訓與教科研活動，今年我們圖書館有二人參加了蘇州市組織的管理員培訓班并考核通過。組織了太倉市中學二組的圖書館活動，參加了太倉市老飛行員的新書發布會。同時積極開展教科研工作，本學期組內選送了三篇論文、一個教學課件參加省市級評比。其中李炳華老師的《中學圖書館開展閱讀推廣的`實踐與探索》獲蘇州市二等獎，姜璐的論文獲三等獎，李炳華老師的課件《原電池工作原理》獲蘇州大市高中多媒體課件一等獎受到好評。
高質量地做好報刊的征訂工作。同時更注重服務，每天收發報刊，不管時間再晚，只要報刊到校，都準確無誤地于當天分發到師生手中，放假前回籠已借出的圖書，對過期刊進行合訂裝訂，并同時出借，同時做好假期中的師生借閱工作。
我們還及時地進行了校圖書資產登記、維修及安檢，每月上報安檢情況，新購師生用書新書編目、上架。學期圖書注銷。還完成校級下達的其它各項任務，如參與監考及考試裝訂。每天打掃衛生，做到環境育人。有的老師還積極開展學生的社團活動，每周一次為學生輔導網頁的制作技術。同時年度又做好了圖書館搬遷的工作，雖然活干得累一點，但不讓校級資產丟失一分一毫，讓我們覺得充實。
圖書管理工作是繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我們圖書館工作人員要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為教育教學服務，為廣大師生服務的宗旨，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書館成為我校的精神文明窗口做出應有的貢獻。
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