小學美術(shù)教研工作總結(jié)15篇
總結(jié)就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編幫大家整理的小學美術(shù)教研工作總結(jié),希望對大家有所幫助。
小學美術(shù)教研工作總結(jié)1
又是一年大雪紛飛的季節(jié),總結(jié)回顧本學期美術(shù)教研組的各項工作,借以在反思,提高中使教研組更快成長。期初,我校美術(shù)教研組根據(jù)區(qū)美術(shù)學科工作計劃及學校的工作安排,結(jié)合本組的實際情況,制定了詳細具體的工作計劃,同時組織全組教師認真學習、教研組中的每個成員按照學期初制定的工作計劃,團結(jié)協(xié)作,真抓實干,全面貫徹落實新課改精神,以全面提高學生的綜合素質(zhì)為目標,形式多樣地開展教學教研工作,圓滿地完成了本學期的教學教研工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、理論學習,更新觀念
為學校的教學,為推動學生綜合素養(yǎng)的提高,發(fā)揮我們的智慧和才能。作為學校美術(shù)教研組成員的我們,深深地感到應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭,開學初,我們?nèi)M老師認真研讀了各學科課程標準,了解了每個年級段的教學目標和要求,開展了新課程理論下的課堂教學標準討論。之后又通過個人自學和組內(nèi)交流等多種方式來學習《新課程理念》、《關(guān)于有效學習和有效教學問題》、《備課技能指導》等書籍,很好地把握了新課程,使觀念得以轉(zhuǎn)變,形成了新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀、質(zhì)量觀。
二、聽課評課,提升教學
尺有所短,寸有所長。每個人都有他的長處和短處,每個學科都有其學科特色,其中也不乏一些學科共通之處,如果能相互學習、相互借鑒,揚長避短,我們的工作就能事半功倍。所以一直以來:認真積極地開展校內(nèi)聽課活動,促進教師集體教學水平的提高,一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學期我們的做法是:扎實開展專題研討、公開課、教學診斷、交流等多項活動。其中公開課是大家相互取長補短的很好途徑。每次活動,我們都認真抓好以下環(huán)節(jié):集體備課,組織聽課,評課、診斷、總結(jié)。每位教師通過匯報課展示,他們的教學活動具有創(chuàng)新性,個性明顯,具有一定的教學特點與教學風格。在評課過程中,教師們學到了如何優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)。即要結(jié)合教學內(nèi)容和形式靈活地安排每節(jié)課的教學框架、環(huán)節(jié)和步驟。既要做到科學、緊湊、實用,又要做到富有新意、變化和節(jié)奏感。在校青年教師大練兵活動中,教研組每位老師都能全力以赴,賽出自己的風格、賽出自己的實力。
三、崗位練功,常抓不懈
1.基本功大練兵,功在平時
所謂親其師,信其道。要吸引孩子的注意力。教師扎實的基本功必不可少,每周四下午是我們組固定的校本教研活動時間,每次活動我們都提前安排好多種多樣的活動:基本功訓練、課堂研討、集體備課、理論學習、經(jīng)驗交流等。本學期我們組織學習了《水彩畫的繪畫技巧》及書法培訓。其中一位成員參加了市書法教師培訓,一位成員參加了學校組織的書法社團。
2.社團展覽齊進,利在兒童
校園可以更美,緣起 “童趣的作品” “社團的魅力”。美術(shù)教研組每位專職教師都勤奮、好學、敬業(yè)并且多才多藝。她們利用自己的特長,輔導了四個學生社團,并且其中一個社團被評為“校優(yōu)秀社團”,在xx市教育局組織的“未成年人文明禮儀現(xiàn)場手繪畫比賽”中,美術(shù)組指導的34位學生入選并展出。“迎六一明理知儀”校園繪畫作品展更是凝聚了美術(shù)組每位專職老師一個月的心血,受到了全校師生的好評。
3、兩次獲獎,捷報頻傳
(1)、 美術(shù)組參加了“綠城 玉蘭廣場杯”20xxxx市未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育手繪畫大賽,鐘樓實驗小學的同學們不負眾望,分別取得了:特等獎一名,一等獎兩名,二等獎三名,三等獎若干名的優(yōu)異成績美術(shù)組代表學校獲得優(yōu)秀組織獎,朱佳燕、許岑、朱夢昀、湯江徽四位老師分別獲得最佳輔導老師獎。
(2)、 參加了xx市“我心中的地鐵生活”繪畫比賽,學生獲獎:三等獎一名,優(yōu)秀獎兩名。美術(shù)組代表學校獲得了優(yōu)秀組織獎,朱佳燕、許岑、湯江徽老師分別獲得優(yōu)秀指導老師獎。
4、四次活動,獲得好評
(1)、六一畫展——明禮知儀主題畫展,獲得全校師生的'好評
(2)、文明城市迎檢——禮儀繪畫主題展,獲得全校師生的好評
(3)、兩節(jié)區(qū)級公開課朱夢昀執(zhí)教《想想說說寫寫畫畫》湯江徽執(zhí)教《青花盤》,并獲得區(qū)內(nèi)老師們的好評。
(4)、承辦xx市教育學會美術(shù)專業(yè)委員會20xx年年會
4、接受區(qū)級層面兩次檢查
(1)、區(qū)督導聽課:許岑、湯江徽老師接受聽課和備課檢查,受到好評
(2)、區(qū)教研室:朱夢昀、周燕老師接受聽課和備課檢查,受到好評
5、創(chuàng)意課堂,美化環(huán)境
(1)、七個教室的環(huán)境布置到位,美化了校園環(huán)境,并給學生帶來美的享受。
(2)、xx市美術(shù)教育年會布置已經(jīng)完成。
四、教育科研,智慧共享
本學期由分管領(lǐng)導莊棟青校長領(lǐng)銜的區(qū)級課程基地建設(shè)項目正在實施中。美術(shù)組的老師能以此為平臺:課堂的點滴思考、理論學習、案例分析……無處不體現(xiàn)出教師的善思、善學、思變。在反思中也逐漸成長了自己,其中許岑老師有兩篇論文發(fā)表在省級刊物,兩篇論文分別獲省師陶杯二等獎,市美術(shù)年會三等獎。朱佳燕老師一篇論文獲市美術(shù)年會一等獎,朱夢昀老師獲美術(shù)年會二等獎。
五、工作不足,加快發(fā)展
在本學期,我們的工作雖然取得了一定的成績,但我們也看到了困難和不足:
1.教研組活動開展得還不夠扎實,在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意,教研活動形式單一。
2.我們的理論水平仍存在著欠缺,在下學期我們將進一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物,多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質(zhì),以理論來指導、武裝我們的實踐,多寫一些高質(zhì)量的論文。
這一切都還有待于在下學期的教研工作中加強和改進。
不過我們相信,只要全組上下樹立新的教育理念,改變以往的教育教學行為,在總結(jié)本學期經(jīng)驗教訓的基礎(chǔ)上,在各位教師的共同努力下,我們教研組下學期的工作會做得更好。為了每一位學生的發(fā)展,充分發(fā)展每一位教師的能力,對此,我們充滿信心。
小學美術(shù)教研工作總結(jié)2
回首xxxx年的藝術(shù)教育工作教學工作,以我區(qū)的藝術(shù)教育的實際情況出發(fā),以藝術(shù)課程和美術(shù)課程改革綱要為理論依據(jù),認真落實初期制定的各項任務(wù),積極探索、努力學習,為提高美術(shù)教師理論水平和教學研究水平,推進藝術(shù)課程改革,提高我區(qū)美術(shù)教師水平和教育教學質(zhì)量做了一些工作。現(xiàn)簡要回顧如下:
一、以科研為載體,用新的教育理念,指導各項工作。
1、繼續(xù)參加省級《中小學美術(shù)大美育課堂實驗研究》課題,并召開了兩次實驗教師課堂教學交流會,邀請了市教研員參加,教研員對我區(qū)的實驗工作給予了肯定。并帶領(lǐng)教師參加了省級的全國美育現(xiàn)場會,使美術(shù)教師打開眼界,增長了見識。
2、參加省級實驗課題《中小學美術(shù)課中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與挖掘》的結(jié)題會議,xxxx年5月,接受了省教研員的來阜調(diào)研,兩名實驗教師的觀摩課受到了省教研員的高度評價,并得到了全省第一名的好成績。
二、加強理論學習和培訓,不斷更新觀念。
1、積極認真地參加省、市各級培訓。一年中我參加省級培訓四次,市級美術(shù)教研員,中小學教師培訓四次。通過培訓學習,切實地從自身轉(zhuǎn)變觀念,提高素質(zhì),努力使自己成為一名合格的理論型、研究型、學者型教研人員。
2、針對我區(qū)美術(shù)教師現(xiàn)狀,加強藝術(shù)學科教師的培訓工作。堅持每月一次的教材、教法培訓,每兩周一次的互動式的備課。并成立以校為單位的美術(shù)教研組。發(fā)揮組內(nèi)備課、教研優(yōu)勢,鼓勵各校教師互相聽、評課,以經(jīng)驗教師帶新成員教師;以骨干教師帶全體教師。一年來,通過教學研討,座談會,論文交流等一系列活動,努力構(gòu)建一個開放的、寬松的、暢通的對話機制,使美術(shù)教師能及時交流經(jīng)驗、體會,理解藝術(shù)課程目標,了解課改進程,把握課改脈搏。召集各學校征訂藝術(shù)課程與實驗研究,為美術(shù)教師開辟了寬松的教育教研的路徑。
三、加強教育教學研究,注重實效。
1、專題講座
①《藝術(shù)教師必備的素質(zhì)》宋明
②《關(guān)于藝術(shù)新課程的對話》、《藝術(shù)課程解讀》。
③《設(shè)計與布置xxxx年學年度工作計劃》
④《總結(jié)xxxx年學年度工作》
2、教材教法講座6次。
3、組織全區(qū)研究課5節(jié)。
4、在中華路小學組織市小學美術(shù)第十三界年會,我區(qū)一節(jié)觀摩課在會上交流。
5、下學校及聽課情況:①下學校28所。[中小學]②聽課152節(jié)。[包括在省聽課培訓的節(jié)數(shù)]
6、召開國家級現(xiàn)場會一次:請楊xx教授、李x教授進行專題講座。使廣大教師受益匪淺。五龍小學的劉揚、礦工小學的張偉作了兩節(jié)觀摹課。并受到專家好評。
7、組織骨干教師進行專業(yè)培訓兩次。平請專家教授進行講學,提高美術(shù)教師的專業(yè)水平。
四、取得的成績。
㈠、教育教學方面。
1、xxxx年4-5月,我區(qū)參加省評優(yōu)課劉揚獲得一等獎
2、xxxx年6月,我區(qū)5名教師獲省優(yōu)秀論文獎。
3、xxxx年10月,我區(qū)3名教師代表我市參加省教師技能比賽,[風景寫生大賽]成績優(yōu)異。11種孫向陽獲一等獎,礦工街小學舒欣獲二等獎。新華小學孫一伙三等獎。
4、五龍小學劉揚被教研員推薦為國家級優(yōu)質(zhì)課。
5、指導省級優(yōu)質(zhì)課2節(jié),省級優(yōu)秀論文5篇,市級優(yōu)質(zhì)課2節(jié),市級優(yōu)秀論文28篇。
6、《實施新課程標準教研實踐與開發(fā)》課題獲得二等實驗課題。
㈡、藝術(shù)教育方面。
7、在全國中小學藝術(shù)展演活動中,濱河小學的史俊偉獲得一等指導教師。品受到省廳的表揚。
8、藝術(shù)教育碩果累累。在國際“P.H.E”大賽活動中,我區(qū)獲特等組織獎。
9、在全國新世紀杯少兒大賽中我區(qū)榮獲集體二等獎。
10、在市工會舉辦的阜新市首屆職工藝術(shù)節(jié)繪畫展覽中,誤區(qū)選送的
11、幅作品全部獲獎。
12、在市舉辦的.中小學生迎新春書畫大賽中我區(qū)獲優(yōu)秀組織獎。11、在教育部舉辦的“全國骨干教師繪畫大賽中”我區(qū)有8名教師獲得二等、三等獎。并出書。
13、零四年又獲得優(yōu)秀政協(xié)提案和優(yōu)秀論文。
五、教研員的感悟。
1、在教文局領(lǐng)導的關(guān)懷下,在寬松的工作環(huán)境里,學會與時俱進,學會用眼光超越他人。多想多學多看。用創(chuàng)新的意識去工作。站排頭。
2、用人品去改變他人,帶動一群人投入到教學改革中,用火熱的激情和狀態(tài)去影響他人,燃燒他人。這需要教研員以身作則,從而贏得與眾不同的未來。
3、在政治上積極參加民盟、政協(xié)的各項活動、學習,做好和履行委員的職責,積極參政議政,提交議案和信息。
4、自身還存在著一定的問題,還需要努力改正。如、設(shè)計好的計劃不能如期進行。還有就是工作做得還不夠細致。還要繼續(xù)努力,向別人學習。
小學美術(shù)教研工作總結(jié)3
本人自20xx年9月加入海珠區(qū)中小學美術(shù)教學教研中心組至今已有一學期,在區(qū)骨干教師尤其是區(qū)教研員和教研會會長田強老師的幫助、帶動和直接指導下,積極主動開展工作,除承擔本校教育教學工作外,還兼有一定的教學教研任務(wù)和中心組組織活動工作,能力得到了明顯提升,獲得所在學校領(lǐng)導、老師的贊賞和認可。具體如下:
一、積極參與組內(nèi)活動,吸收新的教學理念提升自身教學教研水平。
加入中心組后,參加教研活動的機會也多了許多,學習提升的機會也多了許多。走出校園,與全區(qū)一線教師尤其是組內(nèi)優(yōu)秀教師、教研員進行面對面的交流、探討和學習,每一次觀摩、研討甚至是平時的接觸,都能獲取到新鮮的信息,帶回新的理念。活動中,我始終堅持做一名學習者,一般都會作詳細的筆記,會后認真總結(jié),并結(jié)合自身情況做反思,認真梳理每次活動“知識點”,提升自身的教學教研能力。對于接受來的新理念、新信息,大膽的運用到自己的學習與教學中,以此檢閱自己的工作。
教學中,能認真審視教學任務(wù),狠抓常規(guī)教學與管理,把常規(guī)要求落到實處。本期課程、課型安排,本人始終把握一個目的,即:通過美術(shù)教學,學習美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,培養(yǎng)學生對美術(shù)學習的興趣與愛好,養(yǎng)成學生健康的審美情趣和良好的品德情操,從而提高學生的觀察能力、想象能力、形象能力和創(chuàng)造能力。充分認識提高教學質(zhì)量的重要性,擺正了教學工作的中心,使教學工作得以順利的展開。
二、利用職稱評定重新審視自身教育教學工作,帶動學習新進步。
這學期,本人第一次參加中級職稱評定并獲通過,這次評定對于本人來說,是一次總結(jié)和檢閱也是一次新的動力,評前本人認真梳理、總結(jié),積極按評審會提出評審要求組織準備材料,認真審視自己的教育教學工作和所取得的成績,認真總結(jié)自身的長處與不足,明確努力的方向,確定今后工作的新目標,本人利用課余時間,積極認真研習山水畫和水彩畫,對教學要求的重點專業(yè)技巧加強訓練,有部分作品入選國內(nèi)相關(guān)競賽。
三、加強美術(shù)術(shù)科教學,以美術(shù)高考應(yīng)試教育為點,帶動高中美術(shù)教學。
本學期,本人繼續(xù)接受對高三美術(shù)高考生的培養(yǎng)與輔導工作,本屆美術(shù)生共11人(2人掛讀),接手后,本人認真分析培養(yǎng)對象,實行分層教學,對高考考點認真分析,結(jié)合實際演練,各個擊破。隨著術(shù)科考試臨近,本人強調(diào)應(yīng)試技巧的培訓,重視對學生的考前心理疏導,讓學生輕松上陣,經(jīng)過師生努力,目前已經(jīng)全部參加完廣東省美術(shù)專業(yè)聯(lián)考。
四、以各級競賽為契機,全面提高業(yè)務(wù)水平。
把握好教學工作管理這一環(huán)節(jié)外,結(jié)合學校工作重心,積極組織學生參加競賽,認真輔導,收獲甚豐。在本學期,我們主要結(jié)合省市區(qū)教育部門組織的.競賽認真選拔、輔導,在電腦制作活動中,收獲高中平面設(shè)計競賽項目省級獎一項,市級獎兩項;廣州市第三屆學校動漫藝術(shù)節(jié)活動中,收獲動畫作品一等獎一項,人偶劇作品二等獎一項;第五屆學校藝術(shù)節(jié)活動中,收獲版畫、書法作品競賽一等獎各一項。此外,還認真組織學校第五屆科技節(jié)科幻繪畫和“變廢為寶”等項目活動,活動共有120多人參加, 30多人次獲獎。通過輔導學習過程,使學生專業(yè)水平得到提高的同時,也使本人取得了階段勝利。
五、師生關(guān)系和睦,共同探討教學相長。
這個學年,是本人執(zhí)教的第七年,在課堂教學方面已經(jīng)取得了明顯進步,這是本人在教育實踐中注重提高自身知識素養(yǎng)的同時還不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平的結(jié)果,向書本學習、向教育界前輩學習、同時也通過課堂向講臺下的學生學習,使自己的教學水平得到新的提高。
六、活動的組織能力與團隊協(xié)作能力的提升。
本學期在教研會領(lǐng)導老師的安排下,我與中心組陽軍、王心怡等老師負責組織海珠區(qū)美術(shù)教師書畫作品展,經(jīng)過會后多次商議,根據(jù)我區(qū)教師實際情況,我們對畫展的要求、征稿方式,作品展出等系列細節(jié)做認真安排與布置,目前已有近十人取得交稿聯(lián)絡(luò),有五位已正式交稿。本次活動是本人第一次接受中心組任務(wù),對任務(wù)的組織、策劃及相關(guān)細節(jié),多次征求組內(nèi)外教師和美術(shù)學院老師的建議或意見,確保任務(wù)能順利、完滿完成。
小學美術(shù)教研工作總結(jié)4
時光如流水,在匆匆忙忙中,又一學期結(jié)束了。半年來,美術(shù)教研組在學校的正確領(lǐng)導、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下,順利完成了學期初的預(yù)定目標,取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更上一層樓,現(xiàn)將本學期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下:
一、基本工作情況概述
開學初,美術(shù)教研組按照學校要求,結(jié)合本教研組工作與學校學生的實際情況,制訂了切實可行的工作計劃,并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動。監(jiān)督教師搞好教學常規(guī),組織了諸如聽課、展覽等一系列活動,教師的教學行為日趨規(guī)范,學生學習美術(shù)的興趣日益高漲,校園文化氛圍空前濃厚。
二、加強理論學習,把握教改動向
我們組的老師努力通過各方面的學習,積極開展教研活動,做到認真做好記載,每次學習有體會和收獲。組織教師認真學習理論知識,進一步提高認識,把握教改動向,探討全新的教學方式,認真撰寫教育心得,對教育實踐中的教育行為進行反思,尋找新的理解和追求,并在教學中把這些理念落實到實踐中。
三、采取的方法和措施
結(jié)合本學科特點,安排并組織教研活動。通過聽評課和研討會,促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流。本學期特地配合學校的安排開展的青年教師培養(yǎng)計劃,我們組內(nèi)的每位老師都積極主動地參與研討磨課,有力地推動了美術(shù)教研活動的向前推進。江靜璽老師代表學校參加港閘區(qū)青年教師教學評比上的《水墨改畫》一課,受到聽課老師和專家的好評。
四、以活動促教學
學校定期組織美術(shù)興趣小組活動,培養(yǎng)和發(fā)展學生特長,積極參加各項競賽活動。
在美術(shù)組老師的共同努力下,學校七彩童心美術(shù)社團堅持每周活動2次,活動內(nèi)容豐富多彩,形式多樣,使學生樂此不疲,受到大家的.喜愛。今年1月5日,在港閘區(qū)首屆“市北之韻”校園藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場繪畫與藝制作比賽中取得了優(yōu)異的成績:獲得4個一等獎和3個二等獎1個三等獎的好成績。9月份我校選送的少兒書畫長卷在“百年港閘 大美市北”第二屆“港閘八景”少兒百米長卷主題書畫作品展示活動中被評為三等獎。12月21日,帶領(lǐng)學生在陶藝與繪畫現(xiàn)場比賽中,獲得了4個一等獎,2個二等獎和2個三等獎的好成績。同學們在比賽中發(fā)揮出色,為學校的藝術(shù)教育增添啦絢麗的色彩!
這學期我們美術(shù)組的工作既忙碌又愉快。始終努力貫徹以學生為主體,教師為主導的教學理念,為孩子們創(chuàng)造自由表達、自由探索、自由創(chuàng)作的機會,通過教學讓孩子們能感知美會創(chuàng)作美。在本學期開展的各項工作中,我組老師努力學習探索新的教育觀念,理清思路,站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間,在實踐中與學生共同進步,共同成長。
小學美術(shù)教研工作總結(jié)5
一、與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,尊重學生,爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。基于以上認識,我在工作上積極投身教改,兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。我一直信奉一句名言“落紅不是無情物,化做春泥也護花。”堅信要想成為一個好老師,就必須以高尚的道德情操,良好的師德、師風來引領(lǐng)自己,規(guī)范自己的言行,做到熱愛集體、服從分配、團結(jié)同事、愛崗敬業(yè),做到既教書又育人。
二、遵守學校的規(guī)章制度,教學工作認真負責。努力實踐了小學一年級至六年級的全部美術(shù)課程教學,較好地學習和把握各年級教學重點、特點和難點,除了完成好每周18節(jié)工作量的前提下,還積極參與學校布置的各項臨時工作等。
1、認真?zhèn)湔n,不但備教材、備教法,而且備學生。根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設(shè)計授課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學后記,并認真按要求搜集每課的知識要點,歸納成集。
2、增強上課技能,提高教學質(zhì)量,力求講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快。充分考慮每一個學生學習需求和學習能力,讓各個學生都得到提高發(fā)展。平時虛心向前輩、老師們學習,多聽老師的課,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,也常常征求其他老師的意見,改進工作。
在努力上好每一節(jié)課的同時,積極投入新課改實踐中,能以學生為主,加強學習活動的綜合性和探究性,激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力,促進學生的個性形成和全面發(fā)展。在教學欣賞課中注重對學生審美能力的培養(yǎng),引導學生展開想象,進行比較,不急于用簡單的講解代替學生的感悟和認識,通過比較、討論等方法引導學生體驗、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣,并加強對學生的德育教育。降低學生對繪畫技能的要求,帶領(lǐng)學生到校園中,運用感受、觀察、表現(xiàn)及收集資料、小制作等學習方法進行自主學習與合作交流。盡可能嘗試運用多媒體等多種教學手段,豐富教學內(nèi)容和美術(shù)信息,開拓視野,增強對形象的感受能力和想象能力。
3、從發(fā)揮學生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習,并注重對學生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析和記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
三、積極參加市、區(qū)教研室組織的各類美術(shù)業(yè)務(wù)學習和理論學習活動,認真參加了區(qū)教師進修學校舉辦的新課程改革的學習,并且在實際教學中身體力行,通過對教學相關(guān)知識進行著重學習,使之更加系統(tǒng)化,使美術(shù)專業(yè)水準提到了一個新的起跑線。其次,利用業(yè)余時間輔導并組織學生廣泛地參加有關(guān)比賽活動,挖掘并發(fā)展他們的特長。
四、教師的從教之日,正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學校領(lǐng)導的指引下,我積極投身于美術(shù)學科教研工作,“捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才小學美術(shù)教教研工作總結(jié)
美術(shù)教育是對學生進行美育,促進智力發(fā)展和進行思想品德教育的重要手段。現(xiàn)將本學期工作總結(jié)報告如下:
一、怎樣把握基本形
小學低年級教材從造型的角度看都是采用的是平面造型,不追求立體感和空間深度,在教材介紹了基本形、圓形、方形、三角形,范畫和練習都是由這些基本形所組成的簡單形象,教材的宗旨就是要引導學生用基本形的概念去觀察、理解和表現(xiàn)具體的形象,因此要特別注意把握教學的尺度。比如,低年級學生畫人的動態(tài)是很困難的,但是只要學生能運用橢圓形、方形等基本形來畫出人物的動態(tài),比例大體上正確就可以了,不能一下子向?qū)W生提出形體、結(jié)構(gòu)、衣紋組織等較高的要求,在低年級階段,關(guān)鍵就是要引導學生通過繪畫的眼光去認識和表現(xiàn)周圍的東西,讓他們認為看什么都要通過基本形去概括物體外形的習慣。
這種觀察方法首先要能看出具體物象是方的、圓的,還是三角形的,進一步就要能觀察出這些基本形在比例上的變化,更進一步就要在一個物體由幾個基本形組合成的情況下。
能觀察出哪部分是方形,哪部份是圓形,哪部份是大的,哪部份是小的,以及這部份與那部份組合的具體方式,在教學中,要把基本形的概念貫穿到每一個練習中去,反復地強調(diào)基本形去觀察,理解形象的特征,培養(yǎng)起整體觀念,這對到中高年級深入學習是很有益的,因此,低年級教材的重點就是要讓學生對基本形的把握,同時每一個同學都應(yīng)當把基本形看成是繪畫觀察和表現(xiàn)的最基本的方法之一。
二、如何把握色彩的感覺
在低年級教材中的'色形是很豐富的,學生可以從教材中接觸到五彩斑讕的色彩世界。在第一冊向?qū)W生介紹了三原色的和三間色,在第二冊通過色彩的空間混合和色彩轉(zhuǎn)輪制作,讓學生認識原色的并置和混合產(chǎn)生了新的色彩感覺。同時在低年級階段,學生看色用的材料是彩色筆和油畫棒,因此,不容易通過色彩的直接混合去認識色彩的變化。
教材中色彩認識的介紹與手工制作結(jié)合起來,這是非常有趣的,只要我們把握住教材的關(guān)鍵,就是利用各種練習,培養(yǎng)學生良好的色彩感覺。比如,原色“紅”加上原色“黃”,變成“橙色”,如果在教學中對學生講,學生是很難理解的。只有當色彩輪轉(zhuǎn)動時,轉(zhuǎn)輪上的紅色和黃色呈現(xiàn)出橙色的相貌,這才能算完成了數(shù)學任務(wù)。按教材的要求學生除了將使用原色和間色作畫,還多處出現(xiàn)灰色。此外將利用教材中的各種彩色范畫,指導學生去辯別色彩間的差異,擴大色彩感知的面,同時,要求學生能準確地把各種顏色和它們的名稱對上號,在低段教學中,培養(yǎng)學生良好的色彩感覺是與基本功訓練并重的一項根本任務(wù)。
三、想象創(chuàng)造意識的把握,做好美術(shù)教學工作計劃
在低年級教材中也安排了大量的創(chuàng)作課,這些課是同學們進行綜合練習,檢查對所學的造型、色彩知識的掌握情況,同時便是同學們發(fā)揮自己想象能力的好機會。
因此,在教材的把握上應(yīng)當鼓勵學生中超出教材范圍的好想法。在低年級教材中還設(shè)計了大量的手工課。學生們在手工勞動中見到自己手中的材料變成了各種有趣的形象,一定是喜出望外的。這實際上是學生們在手工勞動中獲得的創(chuàng)造的喜悅。如果我們只是滿足于教會學生做一件件手工,而忘記了去引導學生獲取創(chuàng)造的歡樂,那是非常遺憾的事。
在指導學生制作石頭畫時,應(yīng)當啟發(fā)他們制作出木頭畫或其它材料的畫。如:利用蛋殼讓學生畫出豐富多彩的小彩蛋。總之,創(chuàng)造性意識的培養(yǎng)是小學美術(shù)教育的重要任務(wù),這只有在教學實踐中把培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性意識擺在重要地位,并在教材的把握中去完成這一艱巨的任務(wù)。同時低年級學生需要美術(shù),也更愛好美術(shù),不斷探索,勇于創(chuàng)新,將是我努力的方向。
小學美術(shù)教研工作總結(jié)6
歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間一個學期又要結(jié)束了。在這一個學期中,我擔任三年級美術(shù)教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學期中的美術(shù)課教學工作總結(jié)如下:
一、教學計劃貫徹情況
教學中認真遵照教學大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛校如家,對學生以身作則,言傳身教。
二、教學工作
在教育教學工作中,我認真遵照《教學大綱》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,把自己所學的知識盡心的傳授給學生,使學生學到了一定的基礎(chǔ)知識,掌握了美術(shù)的`基本技能和技巧,同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學生的審美能力。在教學中,我注重激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣。我認為興趣是學習美術(shù)的基本動力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。
為使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學中,我還注重面向全體學生,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力,為促進學生健全人格的形成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)因此,我選擇了基礎(chǔ)的有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和機能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時,要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學生,使他們在美術(shù)學習過程中,逐步體會到美術(shù)學習的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,為終身學習奠定基礎(chǔ)
三、經(jīng)驗和教訓
1.教師要認真貫徹本教學大綱的精神,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中,加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能,努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣,提高中生的審美能力。
2.要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學形式,充分調(diào)動學生的學習積極性,使他們生動活潑地學習,大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3.教師應(yīng)加強示范,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學。
4.要關(guān)心美術(shù)教學的改革和發(fā)展,積極進行教學改革實驗,努力提高教學質(zhì)量。
5.學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹鳎己丝刹扇《喾N方式。
6.對學生美術(shù)學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮,即著眼于實際成績,更注重未來發(fā)展。
7.美術(shù)教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時,可聯(lián)系數(shù)學中的相關(guān)概念來解釋。
四、自身素質(zhì)
課堂之余,我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習外,還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行教育教學工作,能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。
小學美術(shù)教研工作總結(jié)7
一、指導思想
根據(jù)市、區(qū)、教研室與學期初的教學工作計劃,以新課程的深化改革為契機,轉(zhuǎn)變教研觀念,結(jié)合本學期的計劃,有目的、有計劃、有步驟地進行工作。
1、提高素質(zhì)打基礎(chǔ)
為了提高組員的專業(yè)素質(zhì),本學期,中心組協(xié)助教研室組織組員開展了一系列的學習。如學習了“區(qū)教研活動規(guī)范”。為了更好地管理中心組,本組織借鑒了比較先進的管理文化,結(jié)合教育管理心理學,依據(jù)本組織的特點,整合與優(yōu)化管理與組織方式。
2、服務(wù)意識續(xù)提高
繼續(xù)提高服務(wù)意識,努力提高服務(wù)質(zhì)量,為組員安排學習的機會并且排優(yōu)解難。
①安排了兩次的集體備課,在備課前安排了備課的程序與安排了主持人。
②計劃按排了到xxx村的文化考察學習活動。③協(xié)助區(qū)教研室安排了15周與19周的專家講座。
④組織教師參加了市教研會組織的四格漫畫比賽。
3、考勤正常保質(zhì)量
本學期,通過學習,組員的學習與教研意識得到較大的提高,中心組教研的出勤率非常高,個別因公也能做到事前請假或事后補假。
4、集體備課提素質(zhì)
按計劃做好支邊送教和區(qū)公開課工作,通過兩次的集體備課活動,教師在研討的過程中通過討論、爭辯等過程使自己的理解教材、確定目標、理順教學過程的能力有一定的提高。
5、支邊送教促均衡
協(xié)助區(qū)教研室通過對東部與困難學校展開以“教學常規(guī)管理工作、校本教研、集體備課、科組建設(shè)工作”為內(nèi)容的調(diào)研,結(jié)合明珠杯比賽的內(nèi)容,確立”后明珠杯暨送教下鄉(xiāng)城鄉(xiāng)交流”為題目的“支邊送教”活動,這是是近年我區(qū)美術(shù)教研的一件大事,我區(qū)小學在本學期組織了兩次支邊活動。
盡管開展活動的學校地處郊區(qū),比較邊遠,但深受東部學校的歡迎,組員與東部學校教師的出勤率極高,第一次的出勤率為56人,第二次為36人。江南二小的梁仲楣老師借“后明珠杯”的東風與林麗婷、梁桂玲、諶連竹老師各上了一節(jié)不錯的課,為各位到場的東部學校美術(shù)教師提供了很好的學習機會與研討素材。這兩次活動都促使了我區(qū)東西部學校的美術(shù)教學交流,促進了東西部美術(shù)教育教學的均衡。
6、協(xié)助區(qū)教研室開展全區(qū)中小學美術(shù)教材教法輔導培訓工作。以教材分析講座、案例交流、教學疑難解答等形式,幫助教師了解、熟悉教材,把握教學要求。
①教材分析解疑難
第四周,諶連竹、粱仲楣和朱老師結(jié)合自己的教學經(jīng)驗,分析了廣東版教材的一些特點和要求,并且與區(qū)教研員莫寧老師一同與到會的教師進行教學疑難問題互動,很好地解決了教師存在的疑惑。
②案例評比促提高
以區(qū)、市的教學案例評比活動為契機,提高中心組教師的教學案例研究水平。我組以高起點、高質(zhì)量為要求,按照寫作要求選精組員優(yōu)秀案例,統(tǒng)一輔導更改后選送上區(qū)參加全區(qū)教學案例評比。本次活動,提高了大部分參賽教師的案例寫作水平。
7、為促進課堂教學質(zhì)量的提高
圍繞“有效性課堂教學”的研究主題,中心組協(xié)助區(qū)教研室開展了“有效教學研究課例交流”“課堂教學模式課例展示研討” 以及“優(yōu)質(zhì)課評比獲獎教師展示匯報課”系列活動,在課堂教學操作層面上給全區(qū)教師予指導,帶動面上學校進行課堂教學改革。
①公開演示做示范
首先,中心組組織了上研討課的個人自薦活動,通過備課與支邊的活動,選出2節(jié)課例公開展示。14周,經(jīng)過多次的修改,幾易其稿,實驗小學的梁桂玲老師為全區(qū)的小學美術(shù)教師提供了一節(jié)公開展示課,為我區(qū)的.美術(shù)教師如何提高課堂教學的有效性做出了示范。
②學區(qū)活動助基層
每學期兩次的學區(qū)活動能為第一線教師解決疑惑,在第4周與16周,立足為基層教師服務(wù)的學區(qū)活動正常舉行,8個學區(qū)同時開展活動,出勤率正常,教研氣氛熱烈。通過研討以及“說、上、評”的過程,各組員充分發(fā)揮了以點帶面的輻射作用,達到了為一線教師提供學習與研討的目標,也很好地解決了基層的困惑。
8、積極參賽展風華
本學期組員的參賽意識也得到極大的提高,如,參加區(qū)案例評比的組員有13名,參加區(qū)動漫比賽的教師也比以前有所提高。
9、組長帶頭起作用
本學期,各個學區(qū)組長做到了工作上與區(qū)教研室緊密連接,能按區(qū)教研室的工作要求,做到布置任務(wù)有落實,教研活動有計劃,活動過程有步驟,教研之后有成效,活動過后有匯報。
二、所取得的成績
1、在第二屆動漫比賽中,我區(qū)選送了30-40份作品與8塊展板到市里,都取得了優(yōu)異的成績。動態(tài)作品獲得一等獎的有趙韶亮等老師;獲合作一等獎、展板一等獎的有朱學賢等老師;獲三等獎的有梁麗茹與周建光 ;獲個人一等獎的有梁麗茹、陳映丹等老師,獲個人三等獎的有劉惠青、梁桂玲、諶連竹、楊伯爵等老師。參加市案例評比也取得了很好的成績,初步入圍市賽的有梁仲楣、王靜、梁桂玲、趙韶亮、朱學賢、曾荊六人。
2、這學期中心組老師表現(xiàn)好的有劉子鵬、劉惠青、諶連竹、江錦強、楊伯爵、梁麗茹、梁仲楣老師。劉惠青一向?qū)^(qū)與教研會的工作都會給予極大的支持,如,每次需要她學校提供場地都會不遺余力的鼎立支持,并且忙前忙后,做好后勤工作。諶連竹老師在“支邊送教”、市中心組公開課與區(qū)公開課中勇于承擔責任,并且在生病的時候還堅持工作。江錦強的家人身體不太好,在兼顧照顧家庭時都能夠積極參與教研。楊伯爵老師能夠按要求組織組員活動,值得表揚。梁麗茹、梁仲楣也表現(xiàn)不錯,能努力承擔中心組角給的工作任務(wù)。
三、心得
1、盡力為各位組員服務(wù)
本學期,我們樹立全心全意為組員服務(wù)的宗旨,努力為組員服務(wù),做到精簡中心組活動,認真設(shè)計,周詳部署,開展豐富、高效的教研活動。所以,本學期的所有教研都順利開展,并且達到了如期的效果。
2、公平、公正、公開地工作
公平、公正、公開是中心組的工作準則,我們要求不把私人的感情帶到工作中。在工作中,我們做到公平地為組員創(chuàng)造學習與研究的機會;公平地給予組員參賽的資格;公平、公正、公開地評選比賽作品;公平地評價各位組員。
四、不足與反思
1、細小習慣待改變
盡管我們本學期的教研工作質(zhì)量與教研面貌、態(tài)度有了一個質(zhì)的提高,各位組員參賽的積極性也加強了,取得了不錯的成績。但有些小的不足需要更改,如一些組員對教研活動通知不留意,須多次留言提醒,浪費了通知人很多時間,減低了教研學習與工作的效率。
五、對全體組員提出的建議:
1、有短信必回
2、有任務(wù)必做
3、按時完成任務(wù)
4、有疑會上提
5、團結(jié)出成績
六、展望:
繼續(xù)以新的面貌,積極參與區(qū)、市的教研工作,并協(xié)助區(qū)教研室做好如下的工作:
1、積極組織組員以及全區(qū)美術(shù)教師參加青年美術(shù)基本功大賽。
2、繼續(xù)提高骨干教師的教研能力,加大學習的力度,提高教研的質(zhì)量。
3、協(xié)助區(qū)教研室舉辦“特色教學錄象課例研討會”。
4、為了提高骨干教師的組織能力,繼續(xù)組織好學區(qū)教研。
5、為了提高組員的攝影水平,擬準備實施攝影的培訓課程。
小學美術(shù)教研工作總結(jié)8
二十一世紀是一個知識不斷更新的社會,因此,不僅需要教師掌握必要的知識,還應(yīng)當會運用現(xiàn)代化的教學手段,起到優(yōu)化教學過程增強教學效果的作用。
一、利用電教手段創(chuàng)設(shè)教學情境和氣氛,加強學生的美術(shù)體驗電教媒體將圖、文、聲像,按不同需要編輯,顯示與重放的功能,在欣賞課中表現(xiàn)得非常明顯。美術(shù)欣賞教學具有認識、教育、審美三個主要功能。是提高學生藝術(shù)修養(yǎng)的重要途徑。按照傳統(tǒng)的教學方法,教師只能通過幻燈片和口頭講解來完成引導學生欣賞作品的突出美點,體會. .作者的創(chuàng)作意圖,進展多維的和有效的審美評價等一系列教學任務(wù)。但是任何的作品和欣賞者之間都存在著時間,地區(qū),民族,文化,習慣和個人經(jīng)歷的差異,特別是對于現(xiàn)代派發(fā)作品。由于他們所使用的繪畫語言超出常人的現(xiàn)實經(jīng)歷和欣賞習慣,使學生難以理解作品所表達的思想。為了解決這一教學難題啊,采用錄象教學來營造作品欣賞的情境和氣氛。如在欣賞立體派畫家畢加索的油畫作品?格爾尼卡?時,學生感到不可理解這種表象形式。為了引導學生讀懂畫家在表現(xiàn)什么,深刻體會作品的涵,啊首先利用幻燈機將作品投到幕布上。讓學生認真觀察,然后播放課前編輯的錄象資料德國空軍轟炸西班牙的小鎮(zhèn)格爾尼卡的暴行。通過觀看錄象,拉近了學生與作品的距離,使他們在一定程度上讀懂這幅作品。
二、借助微機講授技法,提高課堂教學效益美術(shù)課中有很多知識比較抽象,學生不容易理解,但如今電腦有很多軟件如photoshop,flash,等可以制成各中課件。如?形態(tài)的分析與構(gòu)成?一課,關(guān)于表現(xiàn)方法的教授,使學生一目了然,輕松掌握。利用電腦教學不僅形象、直觀,更容易激發(fā)學生的興趣,激起創(chuàng)造欲望。在?漫畫?一課中利用flash制作各種動畫效果,并參加生動活潑的音樂,使學生置身與漫畫的.世界,有一種想畫的沖動。
三、學生利用微機,設(shè)計創(chuàng)作更加簡單容易好的設(shè)計構(gòu)思需要高品質(zhì)的制作來表現(xiàn)。學生在設(shè)計制作中常常面臨著實際制作的效果同預(yù)先設(shè)想不同的情況,這樣就不得不重作。隨著電腦技術(shù)的開展,制圖軟件具有設(shè)施齊全的工具庫和屏幕預(yù)視功能,學生利用微機來進展美術(shù)的設(shè)計是一種快捷高效的方法。在?圖案?課中,應(yīng)用photoshop工具面板和色彩面板,利用復制和添色功能來設(shè)計理想的圖案。當顏色感覺不舒服時可更換顏色,為學生的設(shè)計提供了更大的選擇余地和更廣闊的想象空間。
四、利用網(wǎng)絡(luò)師生共同點評修改作品,實現(xiàn)教與學的良性互動。要想取得良好的教學效果,必須及時注意學生反響的信息,并根據(jù)反響的信息及時調(diào)整教學方法和容,做到教師和學生的雙向交流實現(xiàn)教和學的良性互動。點評學生的作品,是學生進展交流、檢驗教學成果的重要手段。校計算機網(wǎng)絡(luò)的建立,將使學生能夠在計算機里更直接的觀. .察、分析、修改別人的作品,發(fā)揮了學生參與教學的積極性。電腦媒體的出現(xiàn)為美術(shù)教學增添了新的火力,為教與學創(chuàng)造了許多方便條件,受到廣闊師生的歡迎。只要我們不斷探索,認真鉆研,就能夠為美術(shù)教學質(zhì)量的提高做出奉獻。
小學美術(shù)教研工作總結(jié)9
教書育人,是教師的神圣職責,教書者必先學為師,育人者,必先行為世范。作為教師,知識的傳播者,不僅要有豐富的知識傳授給學生,能夠為學生“傳道、授業(yè)、解惑”,更重要的是要有高尚的道德品行,以良好的言行舉止,崇高的道德情操去影響、去感染學生,真正實現(xiàn)了陶行知先生的名言:學高為師,身正是范。
一、愛崗敬業(yè),忠于教育事業(yè)
熱愛教師的職業(yè),愛崗敬業(yè)是做好教學工作的前提。對教師職業(yè)的熱愛,忠于教育事業(yè),愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必備的.職業(yè)道德。
二、熱愛學生,平等對待每一位學生
關(guān)心學生,熱愛學生,平等對待學生是新學期教育老師必須具備的學生觀。現(xiàn)在學習提倡教師與學生建立平等的師生關(guān)系,這也是全社會普遍認同的教育觀點。熱愛學生,尊重學生的人格,才會關(guān)心學生,了解學生,公正地對待每一個學生,才不失師德風范。
三、努力提高自身教學水平
精通教學業(yè)務(wù)是教師之所以成其為教師的關(guān)鍵。韓愈曾經(jīng)說過“師者,傳道、授業(yè)、解惑也。”只有精通業(yè)務(wù)才能將科學知識準確地傳授給學生,而不致于誤人子弟。隨著美術(shù)課程拓展內(nèi)容的不斷更新,仍有許多能力目標把握不住,鉆研地透徹。所以,自身要加強學習,適應(yīng)新的美術(shù)課程。平時,要多看看外面的畫,提高欣賞能力;讀讀課外美術(shù)書籍,豐富自己的閱歷;時刻關(guān)注新時期美術(shù)的發(fā)展方向等。
四、美術(shù)教學方面
美術(shù)教學方面,我面向注重全體學生,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美健全人格的形成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,我選擇了基礎(chǔ)的、有利于美術(shù)知識和技能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。教學之余,我組織了美術(shù)興趣小組,挑選繪畫基礎(chǔ)較好的學生參加,加強練習繪畫技巧等;挑選寫字功底好的學生,參加篆刻學習。通過這些活動的開展,可以發(fā)現(xiàn)人才,培養(yǎng)人才。
小學美術(shù)教研工作總結(jié)10
時光如流水,在匆匆忙忙中,又一學期結(jié)束了。半年來,美術(shù)教研組在教導處的正確領(lǐng)導、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下,順利完成了學期初的預(yù)定目標,取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓,現(xiàn)將本學期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下:
一、基本情況概述:
開學初,我們遵照教導處的要求,結(jié)合學校實際情況,制訂了切實可行的工作計劃,并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動:監(jiān)督教師搞好教學常規(guī)和常規(guī)教學,組織了諸如聽課、比賽等一系列活動,教師的教學行為日趨規(guī)范,學生學習美術(shù)的興趣日益高漲,校園文化氛圍空前濃厚。
二、取得的成績與經(jīng)驗:
1、堅持常規(guī)月查不放松。每月按教導處的.要求對教學常規(guī)進行檢查、通報,并督促教師針對錯誤及時整改,使美術(shù)教學落到實處。
2、以活動促教學。根據(jù)學期初的教研活動安排及教導處的臨時安排,定時或不定時地組織各種各樣的活動,調(diào)動教師美術(shù)教學及學生美術(shù)學習的積極性,提高美術(shù)教學效果。
3、提高認識,加強自學。使教師認識到:要搞好教學,首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平,因此,必須加強自學,尤其是非美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的教師,更應(yīng)虛心學習,不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平。
三、采取的方法和措施:
1、按照教導處的要求,結(jié)合本學科特點,安排并組織教研活動。
2、按時進行常規(guī)月查,并不定時地進行抽查,督促教師認真?zhèn)湔n,使美術(shù)教學能正常開展。
3、通過聽評課和研討會,促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流。
4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學,加強示范。
5、定期組織美術(shù)興趣小組活動,培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。
興趣小組工作是美術(shù)教學工作的另一個重點,我們堅持全身心地投入,充分利用課余時間,對學生進行全面地輔導,通過一學期的努力,學生的繪畫水平有了很大的提高,在各項比賽中取得了優(yōu)異的成績。
四、今后的努力方向:
回顧過去,我們美術(shù)組取得了的成績:唐煊獲吳江區(qū)校園文化藝術(shù)節(jié)小學美術(shù)比賽二等獎。當然,我們也存在著一些不足,但是我們相信,在不久的將來,這些問題都能得到解決。這些成績只代表過去,在以后的工作中,我們將更加努力,爭取更好的成績!
小學美術(shù)教研工作總結(jié)11
二十一世紀是一個知識不斷更新的社會,因此,不僅需要教師掌握必要的知識,還應(yīng)當會運用現(xiàn)代化的教學手段,起到優(yōu)化教學過程增強教學效果的作用。
一、利用電教手段創(chuàng)設(shè)教學情境和氣氛,加強學生的美術(shù)體驗電教媒體將圖、文、聲像,按不同需要編輯,顯示與重放的功能,在欣賞課中表現(xiàn)得非常明顯。美術(shù)欣賞教學具有認識、教育、審美三個主要功能。是提高學生藝術(shù)修養(yǎng)的重要途徑。按照傳統(tǒng)的教學方法,教師只能通過幻燈片和口頭講解來完成引導學生欣賞作品的突出美點,體會作者的創(chuàng)作意圖,進行多維的和有效的審美評價等一系列教學任務(wù)。但是任何的作品和欣賞者之間都存在著時間,地區(qū),民族,文化,習慣和個人經(jīng)驗的差別,特別是對于現(xiàn)代派發(fā)作品。由于他們所使用的繪畫語言超出常人的現(xiàn)實經(jīng)驗和欣賞習慣,使學生難以理解作品所表達的思想。為了解決這一教學難題啊,采用錄象教學來營造作品欣賞的情境和氣氛。如在欣賞立體派畫家畢加索的油畫作品《格爾尼卡》時,學生感到不可理解這種表象形式。為了引導學生讀懂畫家在表現(xiàn)什么,深刻體會作品的內(nèi)涵,啊首先利用幻燈機將作品投到幕布上。讓學生認真觀察,然后播放課前編輯的錄象資料德國空軍轟炸西班牙的小鎮(zhèn)格爾尼卡的暴行。通過觀看錄象,拉近了學生與作品的距離,使他們在一定程度上讀懂這幅作品。
二、借助微機講授技法,提高課堂教學效益美術(shù)課中有很多知識比較抽象,學生不容易理解,但如今電腦有很多軟件如photoshop,flash,等可以制成各中課件。如《形態(tài)的分析與構(gòu)成》一課,關(guān)于表現(xiàn)方法的教授,使學生一目了然,輕松掌握。利用電腦教學不僅形象、直觀,更容易激發(fā)學生的興趣,激起創(chuàng)造欲望。在《漫畫》一課中利用flash制作各種動畫效果,并加入生動活潑的音樂,使學生置身與漫畫的世界,有一種想畫的沖動。
三、學生利用微機,設(shè)計創(chuàng)作更加簡單容易好的設(shè)計構(gòu)思需要高品質(zhì)的制作來表現(xiàn)。學生在設(shè)計制作中常常面臨著實際制作的效果同預(yù)先設(shè)想不同的情況,這樣就不得不重作。隨著電腦技術(shù)的發(fā)展,制圖軟件具有設(shè)施齊全的工具庫和屏幕預(yù)視功能,學生利用微機來進行美術(shù)的設(shè)計是一種快捷高效的.方法。在《圖案》課中,應(yīng)用photoshop工具面板和色彩面板,利用復制和添色功能來設(shè)計理想的圖案。當顏色感覺不舒服時可更換顏色,為學生的設(shè)計提供了更大的選擇余地和更廣闊的想象空間。
四、利用網(wǎng)絡(luò)師生共同點評修改作品,實現(xiàn)教與學的良性互動。要想取得良好的教學效果,必須及時注意學生反饋的信息,并根據(jù)反饋的信息及時調(diào)整教學方法和內(nèi)容,做到教師和學生的雙向交流實現(xiàn)教和學的良性互動。點評學生的作品,是學生進行交流、檢驗教學成果的重要手段。校內(nèi)計算機網(wǎng)絡(luò)的建立,將使學生能夠在計算機里更直接的觀察、分析、修改別人的作品,發(fā)揮了學生參與教學的積極性。電腦媒體的出現(xiàn)為美術(shù)教學增添了新的火力,為教與學創(chuàng)造了許多方便條件,受到廣大師生的歡迎。只要我們不斷探索,認真鉆研,就能夠為美術(shù)教學質(zhì)量的提高做出貢獻。
小學美術(shù)教研工作總結(jié)12
一學期匆匆而過,這學期我們美術(shù)組的工作既忙碌又愉快。在教學中我們努力貫徹新課改的理念,以學生為主體,教師為主導,為孩子們創(chuàng)造自由表達、自由探索、自由創(chuàng)作的機會,通過教學讓孩子們能感知美并學會創(chuàng)作美。在本學期開展的各項工作中,我們?nèi)M老師努力學習轉(zhuǎn)變教育觀念,理清思路,站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間,在實踐中教師與學生共同進步,共同成長。現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下。
一、加強理論學習,把握教改動向,積極開展敘事研究。
我們科組的老師努力通過各方面的學習,積極開展教研活動,做到認真做好記載,每次學習有體會和收獲。組織教師認真學習理論知識,進一步提高認識,把握教改動向,探討敘事研究方式,認真撰寫教育故事,對教育實踐中的教育行為進行反思,尋找新的理解和追求,并在教學中把這些理念落實到實踐中。
除了教研組的理論學習之外,各位老師還利用電腦查閱進行業(yè)務(wù)學習,并參閱了《中國美術(shù)教育》、《少兒美術(shù)》等專業(yè)雜志,課余時間經(jīng)常鉆研、探討,從學習中提高了自身的理論修養(yǎng),積極撰寫教育教學論文,參加各級教學論文比賽。
二、強化集體備課,協(xié)同攻關(guān)。
本學期我們不斷加強集體備課活動,通過備課組活動,實現(xiàn)資源互補,優(yōu)化組合,一改過去單打獨戰(zhàn)、各自為教的局面,通過幾教幾評和聽課評課制度,及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的不足,取長補短,從而有效地營造了課內(nèi)課外的教研氣氛,增強教師教學水平。
三、開展美術(shù)興趣小組,積極參加各項競賽活動。
老師每周組織開展一次興趣小組活動,根據(jù)學生的興趣愛好,組織學生探索新知識,提高學生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力,并將學生作品展示在櫥窗,激起學生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學習興趣。
四、認真抓好課堂教學,通過改進課堂教學方式,注重發(fā)展學生的創(chuàng)新能力,強化他們的好奇心,啟發(fā)學生敢于想象和聯(lián)想,敢于發(fā)表自己的意見,引發(fā)學生的創(chuàng)造積極性,指導學生自主學習獨立思考發(fā)現(xiàn)問題,變教學過程為學生帶著問題不斷探索的過程。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實際能力為目標,使學生學會主動學習,實現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題,解決問題,提高學生的藝術(shù)綜合素質(zhì)。讓美術(shù)學習更加貼近學生生活,鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索,用學到的知識技能美化生活,提高生活的質(zhì)量。
五、認真完成學校布置的各項工作任務(wù)。
為了協(xié)助學校的宣傳工作和各項活動的`開展,老師們都能犧牲自己的休息時間圓滿的完成任務(wù),如學校環(huán)境布置、宣傳欄設(shè)計、書寫標語等等。
在美術(shù)教學中,美術(shù)組的各位老師都能以積極的態(tài)度投入到教學中,并在各自的教學領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì)。今后,我們將會更加努力的工作,為學校的教學事業(yè)作出更大的貢獻。
小學美術(shù)教研工作總結(jié)13
我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不,暑假又快要到了,一學期又快要過去了,那到底收獲的又是什么呢?今在此作一番的總結(jié),以便擇優(yōu)汰劣,取長補短以待今后的教學水平更上一層樓。那現(xiàn)先仔細地回顧這一學期的工作吧:
一、教學計劃貫徹情況:
學期初,認真學習學校工作計劃和教務(wù)處工作計劃,明確了學期工作的目標和任務(wù),結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點,按照《小學美術(shù)教學大綱》的要求,本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱的要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學工作。
二.教學工作的總結(jié):
1.教學工作情況:
教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。本學期,我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學更具特色,形成獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學質(zhì)量。
在日常教學中,堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各班的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到課堂內(nèi)容當堂完成,課后仔細批改學生作業(yè),不同類型的課,不同年級采用不同的批改方法,使學生對美術(shù)更有興趣,同時提高學生的美術(shù)水平。另外,授課根據(jù)得失及時寫反思,目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時和家長進行溝通,了解學生,改進教法,突破學法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學生實際問題,積極進行校本課程的開發(fā)與設(shè)計。著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。美術(shù)課教學中,采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的.原則,做到每堂課都能讓學生有收獲。總之,不管在課堂教學,還是在課外教學中,都以培養(yǎng)學生能力,提高學生的素質(zhì)為目標,增強學生的創(chuàng)新精神,力求讓美術(shù)教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
2.考核成績:本學期考核還是按照以平時作業(yè)完成情況為主,期末理論考試為輔,綜合評定學生的成績。
3.教學研究的計劃完成情況:
積極參加校際、教研組、備課組教研活動,認真做好聽課,評課。還積極參加學校的運動會宣傳工作,以及學校宣傳欄的宣傳。
4.課外興趣小組工作情況:
利用業(yè)余、課間的時間指導學生參加美術(shù)興趣小組活。
三、自身素質(zhì)的提高:
課堂之余,我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習外,參加進修學校組織的每次遠程教育網(wǎng)絡(luò)學習活動,以及每個寒假暑假都參加了泉州師院的函授本科學習,同時還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他的一些新老教師學習,取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行教育教法工作,從而能夠更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。
四、加強反思,及時總結(jié)教學得失。
反思本學期以來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。在以后的工作中,爭取有更大的進步,在教學中有更大的創(chuàng)新。
小學美術(shù)教研工作總結(jié)14
時光如流水,在匆匆忙忙中,又一學期結(jié)束了。半年來,美術(shù)教研組在教導處的正確領(lǐng)導、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下,順利完成了學期初的預(yù)定目標,取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓,現(xiàn)將本學期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下:
一、基本情況概述:
開學初,我們遵照教導處的要求,結(jié)合學校實際情況,制訂了切實可行的工作計劃,并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動:監(jiān)督教師搞好教學常規(guī)和常規(guī)教學,組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動,教師的教學行為日趨規(guī)范,學生學習美術(shù)的興趣日益高漲,校園文化氛圍空前濃厚。
二、取得的成績與經(jīng)驗:
1、嚴格執(zhí)行國家課程方案。上好美術(shù)課,把著眼點放在提高課堂教學水平上來,努力提高課堂教學質(zhì)量。
2、以活動促教學。根據(jù)學期初的教研活動安排及教導處的臨時安排,定時或不定時地組織各種各樣的活動,調(diào)動教師美術(shù)教學及學生美術(shù)學習的積極性,提高美術(shù)教學效果、本學期學校組織了教學評優(yōu)比賽,美術(shù)組有三位教師參加并取得了優(yōu)異的成績;同時組內(nèi)教師在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下成功舉辦了學校第二十三屆藝術(shù)節(jié)。
3、提高認識,加強自學。使組內(nèi)教師認識到:要搞好教學,首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平,因此,美術(shù)組全體成員自覺學習,不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平,逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平。
4、綜合開發(fā)課程資源。在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,美術(shù)組進行了黑板報、櫥窗和走廊的文化建設(shè),力爭能根據(jù)學校自身的'特點來美化校園環(huán)境,營造出濃厚的藝術(shù)氛圍。
三、采取的方法和措施:
1、按照教導處的要求,結(jié)合本學科特點,安排并組織教研活動。
2、按時進行常規(guī)檢查,并不定時地進行抽查,督促教師認真?zhèn)湔n,使美術(shù)教學能正常開展。
3、通過聽評課和研討會,促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流。
4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學,加強示范。
5、舉辦多種形式的美術(shù)活動,激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。本學期舉辦的校藝術(shù)節(jié)比賽,充分顯示了學生美術(shù)水平的提高。
6、定期組織美術(shù)興趣小組活動,培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。
四、今后的努力方向:
今后我們將繼續(xù)實施素質(zhì)教育,通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動,提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展,同時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,使我校成為全市最優(yōu)秀的、獨具特色的藝術(shù)學校之一。
20xx春學期美術(shù)中心教研組在區(qū)教研室的領(lǐng)導下,以區(qū)教研計劃與中心組計劃為指導,堅持以課程改革為中心,以有效性課堂教學研究為重點,全面推進素質(zhì)教育,深化課題研究,繼續(xù)提升骨干教師的教學素質(zhì)。現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下:
一、工作回顧
1、加強教研管理力度,保證工作順利開展
加強以質(zhì)量求發(fā)展的意識,扎扎實實抓教研,群策群力抓質(zhì)量,環(huán)環(huán)相扣抓管理,繼續(xù)追求求實、高效的教研。
本學期,中心教研組繼續(xù)加強教研常規(guī)管理,強化教研考勤工作,中心組組員出勤率正常。
通過學習與溝通,組員理解了教研的意義,養(yǎng)成了良好的教研習慣。本學年,區(qū)教研室開始實行無紙辦公和網(wǎng)上發(fā)通知,中心組組員很快就能夠適應(yīng)這種方式,逐漸養(yǎng)成了每周上網(wǎng),打開“海珠區(qū)教研發(fā)展網(wǎng)”查看通知。
組員分工明確,每一次活動都能夠有計劃、有條理地進行,負責主持、主講、點評、照相、寫總結(jié)、寫匯報的組員都各施其職,按活動的安排認真完成任務(wù)。
2、服務(wù)組員,為組員的發(fā)展做后盾
(1)精心設(shè)計教研活動,全面提升組員的素質(zhì),本學習開設(shè)了“教材分析”、“集體備課、”“課例觀摩”、“美術(shù)教育論壇”、“支邊送教”、“藝術(shù)沙龍”。
(2)細心詳盡地為組員解決教學上的問題。在為公開課的教師備課的時候,教研員與中心組在理論上、實踐上給予上課老師極大的幫助,個別老師在QQ上,在晚上多次長時間地幫上公開課的教師解答疑難。
3、參與教材分析,提升自我
學期初,中心組的兩位組員協(xié)助區(qū)教研室,在教材分析中講解自己的經(jīng)驗與觀點,讓教師學習通過掌握階段目標來了解教材,這次活動,促使全區(qū)教師與組員進行反思,提高了組員對教材的理解能力。
4、利用公開課例展示的機會,提高組員教學水平
中心組利用每學期一次的公開課例展示活動的過程,培養(yǎng)組員的理論與實踐能力。在每次公開課例的展示前,中心組都要舉行集體備課,充分發(fā)揮群策群力的優(yōu)勢,用集體智慧的火花,設(shè)計出優(yōu)秀的課例。在討論與爭辯的過程中提高了組員的教育教學水平。
5、加強學術(shù)交流,邀請專家指導
5月份,在新港路小學召開了一次“美術(shù)教育論壇”沙龍活動,邀請了華南師范大學的華年老師為我們解答問題,華老師從人生哲理的高度為我們詮釋了“教師、教學、生活”的內(nèi)涵。
6、“支邊送教”到東部
每年一度的“支邊送教”活動是海珠區(qū)小學美術(shù)科東、西部交流的大事,本學期,梁麗茹老師承擔了這次工作,與新洲小學的張丙恒老師一起上課。他們各自演繹了不同風格、質(zhì)量優(yōu)良的課例,達到了交流與互相促進的作用。中心組組員也發(fā)揮了不怕苦不怕累的精神,跨越崎嶇的道路,越過潮水阻斷的街道,到達全區(qū)最東邊的學校參加教研。在教研的過程中,組員的精神狀態(tài)良好,在課后都對兩節(jié)課實施了中肯的評價。本次活動實現(xiàn)了東、西部的信息交流,促進了東、西部的均衡。
7、開展“藝術(shù)沙龍”活動,拓展教研方式
5月中旬的一個休息日,中心組組織了一次別開生面的家庭藝術(shù)教研沙龍活動,組員每人自備一個菜帶到楊伯爵老師家里,在幽雅、潔凈、美觀、舒適的環(huán)境中,組員邊吃東西邊結(jié)合澳運火炬的傳遞活動談?wù)摗l(fā)表自己的見解,談?wù)撟约旱乃枷耄瑲夥掌錁啡谌冢钊嘶匚稛o窮,并且有所收獲。
8、開展“美術(shù)參觀”活動,提高組員審美水平
5月30日,中小學美術(shù)中心組聯(lián)合在廣東美術(shù)館開展參觀活動,雖然當時每間學校都要舉行“六一”慶祝活動,但仍然有8個組員冒著傾盆大雨參加活動,值得表揚。期間,組員興趣盎然,欣賞到澳大利亞三人組的油畫展與美麗的兒童畫展。小學中心組成員還對抽象畫家的作品實施解讀,正反雙方的觀點各異,信息在交流的過程中產(chǎn)生了激烈的碰撞。通過辯論,眾人都覺得對畫家的作品有了進一步的認識,開拓了組員的視野,提高了組員的美術(shù)鑒賞能力與批評能力。
小學美術(shù)教研工作總結(jié)15
本學期由于學校實際工作需要,我承當了四年級、六年級、三年級的美術(shù)教育教學工作。現(xiàn)對一年工作總結(jié)如下:
(一)激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣
興趣是學習美術(shù)的基本動力。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學特有魅力,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用,使學生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。
(二)使學生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)
在美術(shù)教學中,我注重面向全體學生,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,為促進學生健全人格的形成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)因此,我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時,要課程內(nèi)容的層次性,適應(yīng)不同素質(zhì)的學生,使他們在美術(shù)學習過程中,逐步體會美術(shù)學習的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,為終身學習奠定基礎(chǔ)
(三)教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)
教學之余,我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習外,還訂閱了教育教學刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學習 ,取人之長,補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上 能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。
時光如流水,在匆匆忙忙中,又一學期結(jié)束了。半年來,美術(shù)教研組在教導處的`正確領(lǐng)導、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下,順利完成了學期初的預(yù)定目標,取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓,現(xiàn)將本學期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下:
一、基本情況概述:
開學初,我們遵照教導處的要求,結(jié)合學校實際情況,制訂了切實可行的工作計劃,并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動:監(jiān)督教師搞好教學常規(guī)和常規(guī)教學,組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動,教師的教學行為日趨規(guī)范,學生學習美術(shù)的興趣日益高漲,校園文化氛圍空前濃厚。
二、取得的成績與經(jīng)驗:
1、堅持常規(guī)月查不放松。每月按教導處的要求對教學常規(guī)進行檢查、通報,并督促教師針對錯誤及時整改,使美術(shù)教學落到實處。
2、以活動促教學。根據(jù)學期初的教研活動安排及教導處的臨時安排,定時或不定時地組織各種各樣的活動,調(diào)動教師美術(shù)教學及學生美術(shù)學習的積極性,提高美術(shù)教學效果。 3、提高認識,加強自學。使教師認識到:要搞好教學,首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平,因此,必須加強自學,尤其是非美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的教師,更應(yīng)虛心學習,不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平。
4、綜合開發(fā)課程資源。聯(lián)合全校師生,辦好黑板報、櫥窗,美化校園環(huán)境,營造出濃厚的藝術(shù)氛圍。能根據(jù)學校自身的特點進行教學。
三、采取的方法和措施:
1、按照教導處的要求,結(jié)合本學科特點,安排并組織教研活動。
2、按時進行常規(guī)月查,并不定時地進行抽查,督促教師認真?zhèn)湔n,使美術(shù)教學能正常開展。
3、通過聽評課和研討會,促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流。
4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學,加強示范。
5、舉辦多種形式的美術(shù)活動,激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。本學期舉辦的書畫展質(zhì)量較高,充分顯示了學生美術(shù)水平的提高。
6、定期組織美術(shù)興趣小組活動,培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。
四、今后的努力方向:
今后我們將繼續(xù)以“三個面向”為指針,全面實施素質(zhì)教育,通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動,提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展,同時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,使我校成為全市優(yōu)秀的、獨具特色的學校之一。
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