中心學(xué)校工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,他能夠提升我們的書面表達(dá)能力,不如靜下心來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。你所見過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面是小編整理的中心學(xué)校工作總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。
中心學(xué)校工作總結(jié) 篇1
20xx年,在上級(jí)黨委、政府和市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)、社會(huì)的關(guān)心支持下,王店中心學(xué)校積極貫徹黨的教育方針政策,深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),不斷推進(jìn)全鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展,以教師隊(duì)伍建設(shè)和教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),著力提高鎮(zhèn)內(nèi)各學(xué)校管理水平、提升學(xué)校辦學(xué)特色,促進(jìn)了全鎮(zhèn)教育持續(xù)和諧發(fā)展。
一、基本情況
本年度,我鎮(zhèn)共有初級(jí)中學(xué)2所,小學(xué)4所,共40個(gè)教學(xué)班;民辦幼兒園3所。中小學(xué)在編教師185人,其中高級(jí)教師5人,中級(jí)122人。在校學(xué)生數(shù)1718人,中學(xué)645人。幼兒園在校教師39人,幼兒533人。
二、主要工作
1、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。
各校進(jìn)一步增強(qiáng)教育質(zhì)量觀念,牢固樹立質(zhì)量興校意識(shí),明確校長(zhǎng)是教育質(zhì)量第一責(zé)任人。狠抓教學(xué)管理,規(guī)范辦學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量分析,深化教學(xué)改革,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
20xx年中考,我鎮(zhèn)二所中學(xué)再創(chuàng)佳績(jī)。雙蓮中學(xué)獲得教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估全市第三名,王店中學(xué)獲教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估全市第六名。雙蓮中學(xué)已連續(xù)十一年被教育局表彰為教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估先進(jìn)學(xué)校。20xx年會(huì)考,雙蓮中學(xué)生物和地理分獲獲全市第一、第二名,王店中學(xué)地理也取得了第七名好成績(jī)。
鎮(zhèn)內(nèi)各小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量不斷上升,各校之間均衡發(fā)展。20xx年元月和7月,在教育局組織的小學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中,新店小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)取得第二名、二年級(jí)數(shù)學(xué)第三名;黑土小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)第二名;王店中心小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)第一名、五年級(jí)數(shù)學(xué)第三名;雙蓮小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)第二名。均獲當(dāng)陽(yáng)市教育局教育質(zhì)量獎(jiǎng)。
2、創(chuàng)新學(xué)校管理,豐富學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
一年來(lái),各校不斷創(chuàng)新學(xué)校管理,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校班子成員“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”“帶頭就是管理”的觀念,加強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)、協(xié)作意識(shí)和自我約束的意識(shí)。各位校長(zhǎng)主任把全部精力投入到教育教學(xué)和學(xué)校管理工作中來(lái),深入課堂,研究課堂,優(yōu)化課堂,提高課堂教學(xué)效率;深入教師,了解教師,關(guān)心教師,提升教師整體素質(zhì);深入學(xué)生,研究學(xué)生,尊重學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。切實(shí)提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
王店中學(xué)、雙蓮中學(xué)、王店中心小學(xué)、雙蓮小學(xué)先后被評(píng)為當(dāng)陽(yáng)市“紅旗單位”、“教育質(zhì)量先進(jìn)單位”、“教育工作先進(jìn)單位”、“平安校園”、“文明單位”。雙蓮中學(xué)被授予“宜昌市現(xiàn)代化學(xué)校”稱號(hào)、王店中心小學(xué)也順利通過(guò)“宜昌市現(xiàn)代化學(xué)!碑(dāng)陽(yáng)市督導(dǎo)組驗(yàn)收。王店中學(xué)還被評(píng)為宜昌市實(shí)驗(yàn)技術(shù)裝備先進(jìn)學(xué)校、王店鎮(zhèn)“田園之聲”文藝匯演組織獎(jiǎng)獲得者;雙蓮中學(xué)獲得體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng);王店中心小學(xué)還獲得了“后勤與保障工作先進(jìn)單位”“體育特色學(xué)校創(chuàng)建工作先進(jìn)單位”“教育宣傳工作先進(jìn)單位” “實(shí)驗(yàn)教學(xué)和創(chuàng)新應(yīng)用工作先進(jìn)單位”“建功立業(yè)標(biāo)兵崗”等榮譽(yù)。王店中心學(xué)校被當(dāng)陽(yáng)市教研室授予課內(nèi)比教學(xué)先進(jìn)單位。在當(dāng)陽(yáng)市教育督導(dǎo)室組織的對(duì)全市各中心學(xué)校教育目標(biāo)考核中,我鎮(zhèn)中心學(xué)校憑借規(guī)范的管理和突出的教育質(zhì)量在全市脫穎而出,取得第一名的好成績(jī)。
為進(jìn)一步推動(dòng)鎮(zhèn)內(nèi)各校均衡發(fā)展,根據(jù)教育局黨組安排,11月,我鎮(zhèn)雙蓮小學(xué)、新店小學(xué)、黑土小學(xué)順利完成校長(zhǎng)交流任職。
3、突出辦學(xué)特色,學(xué)生素質(zhì)全面提升。
各中小學(xué)全面實(shí)施素質(zhì)教育,扎實(shí)開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),認(rèn)真開展體育藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng)建工作。雙蓮中學(xué)、雙蓮小學(xué)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,不斷加強(qiáng)學(xué)校體育工作,突出學(xué)校體育工作特色;王店中心小學(xué)以孝雅德育教育為特色,著力培養(yǎng)學(xué)生良好文明習(xí)慣,加強(qiáng)養(yǎng)成教育,學(xué)生素質(zhì)得到全面提升。
在今年的全市中小學(xué)毽球比賽中,我鎮(zhèn)各參賽學(xué)校均取得較好成績(jī):中學(xué)組雙蓮中學(xué)獲女子第一;王店中學(xué)男子第五、女子第八;小學(xué)組王店中心小學(xué)獲男女均獲第七,雙蓮小學(xué)獲男子第三、女子第七五。雙蓮小學(xué)毽球隊(duì)在宜昌市比賽中獲得女子第三名。全市中小學(xué)籃球比賽中,雙蓮中學(xué)獲女子組第三名、男子組第七名;王店中學(xué)獲男子組第五名;雙蓮小學(xué)獲男子組第一名、女子組第二名。在全市第十三屆中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)中雙蓮中學(xué)分獲女子第一、男子第二名的好成績(jī),王店中學(xué)分獲男子第四、女子第七名。20xx年中考兩所中學(xué)體育優(yōu)秀率達(dá)到了95.7%。
在今年全市中小學(xué)漢語(yǔ)言文化知識(shí)大賽中,王店中學(xué)和王店中心小學(xué)均獲得二等獎(jiǎng)。
一年來(lái),全鎮(zhèn)有近300名學(xué)生在上級(jí)組織的沮漳校園之星、青少年科技節(jié)、NOC創(chuàng)新大賽、作文競(jìng)賽中等各級(jí)各類競(jìng)賽中獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。
4、力爭(zhēng)項(xiàng)目資金,辦學(xué)條件大為改觀。
本年度以來(lái),我鎮(zhèn)各校積極爭(zhēng)取上級(jí)資金、項(xiàng)目,不斷改善辦學(xué)條件。20xx年我鎮(zhèn)全年共爭(zhēng)取中央“改薄”資金和其他項(xiàng)目資金800多萬(wàn)元用于中小學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施的新建、改擴(kuò)建和維修。尤其是今年秋季學(xué)期,我鎮(zhèn)辦學(xué)條件稍差的雙蓮小學(xué)和黑土小學(xué)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視下,通過(guò)教學(xué)樓維修等大型項(xiàng)目建設(shè),辦學(xué)條件大為改觀,鎮(zhèn)內(nèi)各校辦學(xué)差距不斷縮小。
本年度主要基建項(xiàng)目有:雙蓮小學(xué)新建學(xué)生食堂、廁所和教學(xué)樓維修;黑土小學(xué)教學(xué)樓整修,校園小操場(chǎng)硬化、教師宿舍維修;雙蓮中學(xué)新建塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、食堂配套用房;王店中學(xué)新建男生標(biāo)準(zhǔn)宿舍,啟動(dòng)教師周轉(zhuǎn)房項(xiàng)目;王店中心小學(xué)校園綠化工程等。
我鎮(zhèn)學(xué)前教育的辦學(xué)條件繼續(xù)改善。王店、雙蓮幼兒園舉辦者在新建的綜合樓基礎(chǔ)上不斷完善各項(xiàng)輔助設(shè)施建設(shè),繼續(xù)改善幼兒學(xué)習(xí)、活動(dòng)環(huán)境,得到了各位幼兒家長(zhǎng)的認(rèn)可。
各中小學(xué)校教育技術(shù)裝備條件不斷提升,全鎮(zhèn)所有班級(jí)都安裝了電子白板,各校加強(qiáng)了電教設(shè)備的維修和保養(yǎng),確,F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的正常使用。學(xué)生、教師用計(jì)算機(jī)、實(shí)驗(yàn)設(shè)備儀器、圖書等教學(xué)教輔設(shè)施不斷充實(shí)。
5、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
各校以提高教師的師德素養(yǎng)及教書育人能力為核心,以建立師德工作長(zhǎng)效機(jī)制為保證加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提升教書育人實(shí)效。
在教師中廣泛開展學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律法規(guī)、學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)、學(xué)時(shí)事政治活動(dòng),建設(shè)一支思想觀念新,精神風(fēng)貌好,學(xué)識(shí)水平高,業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的名師隊(duì)伍。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),尋找專業(yè)差距,加強(qiáng)專業(yè)技能歷練。通過(guò)“五個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)、課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)、中、青教師的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),課堂教學(xué)展示(新教師上匯報(bào)課、青年教師上合格課、骨干上示范課等)活動(dòng),加強(qiáng)青年教師和骨干教師的培養(yǎng)。
嚴(yán)明紀(jì)律,強(qiáng)化作風(fēng),切實(shí)樹立起教師良好形象。以德立身,以德立教,堅(jiān)決克服和杜絕庸懶虛散的思想行為,不斷增強(qiáng)自身的品德修養(yǎng),把師德、師能結(jié)合起來(lái),進(jìn)一步端正教育思想,更新教育觀念,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),人師表,以良好的師風(fēng)促進(jìn)行風(fēng)建設(shè)。
經(jīng)過(guò)嚴(yán)格推薦,層層選拔,本年度我鎮(zhèn)雙蓮中學(xué)鄧桂秀老師被評(píng)為湖北省特級(jí)教師,王店中學(xué)朱新鳳老師被評(píng)為宜昌市優(yōu)秀教師,黑土小學(xué)付迎春老師被評(píng)為當(dāng)陽(yáng)市最美教師。
6、加強(qiáng)德育工作,不斷拓展活動(dòng)途徑。
各學(xué)校認(rèn)真落實(shí)德育綱要,以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),深入開展“文明伴我成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)。從常規(guī)工作入手,從學(xué)生身邊的小事抓起,通過(guò)對(duì)校園衛(wèi)生、學(xué)生禮儀、課間秩序、就餐紀(jì)律等方面,落實(shí)到學(xué)生的一言一行中,通過(guò)升旗儀式、國(guó)旗下講話、晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育強(qiáng)化訓(xùn)練。
各校不斷豐富德育活動(dòng)載體,深入開展一月一個(gè)主題活動(dòng),如“文明禮貌月”、“理想教育月”、“弘揚(yáng)和培育民族精神月”等。積極創(chuàng)造條件推進(jìn)綠色校園、書香校園等特色創(chuàng)建,精心設(shè)計(jì)豐富多彩的“周”、“節(jié)”等專項(xiàng)德育單元周活動(dòng),推進(jìn)校園文化建設(shè)。扎實(shí)開展“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng),深入家庭,了解學(xué)生具體情況,制定出切實(shí)可行的.轉(zhuǎn)化方案。
各校進(jìn)一步拓寬德育的途徑,改進(jìn)德育工作方法,加強(qiáng)德育課堂建設(shè),樹立全員德育、德育立校和德育興校的觀念,緊密聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際,提高德育的育人效果,做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。
7、加強(qiáng)安全工作、創(chuàng)建和諧平安校園。
各學(xué)校主要負(fù)責(zé)人進(jìn)一步強(qiáng)化安全意識(shí),更新安全管理工作觀念,以創(chuàng)建“平安校園”為抓手,強(qiáng)化交通、消防、食品、治安、校舍、衛(wèi)生等方面的安全管理。對(duì)維穩(wěn)工作、房屋設(shè)施安全、食堂食品衛(wèi)生安全、飲用水安全、交通安全、校園暴力事件、意外傷害事件等影響安全的因素全面把握。加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育,進(jìn)行各種安全疏散演練,提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力。定期排查學(xué)校安全隱患,及時(shí)排除安全隱患,對(duì)暫時(shí)不能排除的采取積極防范措施。做好安全“兩化”系統(tǒng)的管理,及時(shí)報(bào)送信息。狠抓安全責(zé)任的落實(shí),抓細(xì)安全制度。加強(qiáng)校園內(nèi)外周邊環(huán)境治理工作。建立健全應(yīng)對(duì)各類突發(fā)公共事件的預(yù)測(cè)預(yù)警、快速反應(yīng)系統(tǒng)、信息報(bào)告、應(yīng)急處置、善后恢復(fù)等機(jī)制,提高應(yīng)急處置能力。建立和充實(shí)包括學(xué)校門房、安保隊(duì)在內(nèi)的校園安全管理隊(duì)伍,加大校園綜治技術(shù)防范的資金投入,提升綜治安全保衛(wèi)能力。中心學(xué)校督促各中小學(xué)幼兒園抓好安全隱患排查與整改,積極協(xié)調(diào)地方政府各職能部門做好校園及周邊環(huán)境治理工作,杜絕了安全責(zé)任事故的發(fā)生。本年度,我鎮(zhèn)各校安全工作扎實(shí)細(xì)致,成效顯著,沒(méi)有發(fā)生校園安全責(zé)任事故。
8、加強(qiáng)后勤工作、不斷提高服務(wù)質(zhì)量
一是財(cái)務(wù)管理更加規(guī)范。我們嚴(yán)格按上級(jí)業(yè)務(wù)部門的要求,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)工作的指導(dǎo)和管理,為學(xué)校管好錢,督促學(xué)校用好錢,嚴(yán)格按要求辦事,規(guī)范財(cái)務(wù)工作程序。對(duì)財(cái)務(wù)人員進(jìn)行集中培訓(xùn)和在工作中指導(dǎo)相結(jié)合,不斷提高財(cái)務(wù)工作人員的業(yè)務(wù)能力。學(xué)校每學(xué)期對(duì)學(xué)校經(jīng)費(fèi)和食堂收支進(jìn)行內(nèi)部清理,結(jié)果公示,中心學(xué)校每學(xué)年對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)進(jìn)行一次檢查。
二是后勤管理水平不斷提高。一方面,我們積極組織后勤領(lǐng)導(dǎo)、管理人員、炊事員等后勤服務(wù)人員參加各級(jí)組織的培訓(xùn),大力提高了后勤工作人員的管理能力和服務(wù)水平;同時(shí)中心學(xué)校加大了對(duì)后勤工作巡查和管理的力度,在巡查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,督促改進(jìn)。到20xx年底,我鎮(zhèn)已有5所學(xué)校先后被教育局評(píng)為“后勤管理先進(jìn)單位”。
9、發(fā)展學(xué)前教育、提高幼教質(zhì)量
根據(jù)教育局要求,中心學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)三所幼兒園辦園行為規(guī)范管理,分別對(duì)雙蓮幼兒園、王店一園和二園劃定招生區(qū)域,規(guī)范招生秩序,避免惡性競(jìng)爭(zhēng),保障幼兒安全。加強(qiáng)對(duì)幼兒園保教工作的指導(dǎo),有效防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向,促進(jìn)學(xué)前教育的健康發(fā)展,不斷提高幼教質(zhì)量。各幼兒園積極開展園本培訓(xùn),為教師參加上級(jí)培訓(xùn)提供條件,提高了教師隊(duì)伍整體水平。通過(guò)加大投入,改善了辦園條件。目前我鎮(zhèn)學(xué)前三年教育入園率達(dá)到90%以上,學(xué)前一年教育入園率達(dá)到95%以上。
三、存在的問(wèn)題與不足:
1、雙蓮小學(xué)等學(xué)校的辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善,
2、部分教師的教育理念、教育教學(xué)方法有待進(jìn)一步改進(jìn),
3、學(xué)校管理有待進(jìn)一步優(yōu)化,學(xué)校的辦學(xué)特色還不是十分突出。
中心學(xué)校工作總結(jié) 篇2
高要區(qū)金利鎮(zhèn)中心小學(xué)在過(guò)去的一年中堅(jiān)持為貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作的緊急通知》,落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作的緊急通知》精神和縣局通知要求,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷和不當(dāng)消費(fèi)行為;做好預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作,有效維護(hù)學(xué)生身心健康和生命安全;教育引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全與道德意識(shí),自覺(jué)抵制網(wǎng)上的不良行為和信息,爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格網(wǎng)民`
具體措施:
(一)學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神
教育部教體課的通知文件,學(xué)校利用微信群通知、召開會(huì)議傳達(dá)等方式,組織學(xué)習(xí)貫徹教育部、縣教體局文件精神`
(二)制訂切實(shí)工作方案
結(jié)合上級(jí)精神,制訂了切實(shí)可行的《高要區(qū)金利鎮(zhèn)中心小學(xué)關(guān)于做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作實(shí)施方案》`同時(shí)迅速進(jìn)行排查,全面了解全校學(xué)生利用電腦、手機(jī)使用網(wǎng)絡(luò)基本情況,對(duì)排查出來(lái)的學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)等問(wèn)題,及時(shí)給予教育和引導(dǎo)`
(三)開展國(guó)旗下講話
在周一早上升旗儀式上,學(xué)校政教處主任鄧耀文分析了成癮網(wǎng)游、邪惡動(dòng)漫、不良小說(shuō)等嚴(yán)重影響中小學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步和身心健康現(xiàn)象,教育引導(dǎo)同學(xué)們綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)`
(四)利用校園廣播宣傳
課間,紅領(lǐng)巾廣播站利用校園廣播系統(tǒng),向同學(xué)們宣傳預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)倡議書`
(五)印發(fā)致家長(zhǎng)一封信
學(xué)校組織印發(fā)《致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的'一封信》,安排學(xué)生領(lǐng)回去后,家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子共同學(xué)習(xí)并簽字,回執(zhí)單交學(xué)校存檔`
(六)召開主題班會(huì)
通過(guò)召開主題班會(huì),引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)、科學(xué)對(duì)待、合理使用網(wǎng)絡(luò),了解預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和方式,提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)黃賭毒信息、不良網(wǎng)絡(luò)游戲等危害性的認(rèn)識(shí),自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和不法行為`科學(xué)、健康的網(wǎng)絡(luò)生活需要用自己的美德和文明共同創(chuàng)造`讓我們從現(xiàn)在做起、從自我做起,拒絕沉迷,抵制不良,積極養(yǎng)成綠色、文明的網(wǎng)絡(luò)生活方式!
中心學(xué)校工作總結(jié) 篇3
光陰荏苒,日月似箭,一學(xué)期馬上就要結(jié)束了;仡欉@學(xué)期,在縣局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教職工的共同努力下,我們做了大量的工作,現(xiàn)總結(jié)如下。
一、 改善辦學(xué)條件,優(yōu)化育人環(huán)境
1、綠化、美化校園
本學(xué)期四月份在上明小學(xué)、顧尾頭小學(xué)、寨子小學(xué)新種了丁香、刺柏、云杉共多株。新種花卉六七種。在上明小學(xué)新植草坪60多平方米,保證這一所學(xué)校春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠。
2、分類安裝、擺放薄改項(xiàng)目的器材
上明小學(xué)、顧尾頭小學(xué)、寨子小學(xué)的籃球架、兵乓球臺(tái)、肋木、爬梯、雙杠、單杠全部安裝。上明小學(xué)班班多媒體都接通移動(dòng)的光纜網(wǎng),新開辟了20平米的圖書室一個(gè),40平米的閱覽室一個(gè),20平米的器材室四個(gè),20平米的準(zhǔn)備室一個(gè),20平米的實(shí)驗(yàn)室一個(gè)。顧尾頭小學(xué)、寨子小學(xué)分別新開辟了55平米的多功能教室一個(gè)。三所小學(xué)的防盜設(shè)施全部安裝。
二、狠抓師德師風(fēng)建設(shè)
由于上明中心學(xué)校教師的年齡結(jié)構(gòu)不成比例,共有27個(gè)一線教師,50歲以上的14人,30歲以下的12人,純屬青黃不接,呈現(xiàn)的現(xiàn)狀是老的不想教,年輕的不愛教。基于此,扎實(shí)開展師德師風(fēng)建設(shè),營(yíng)造良好的師德形象,是做好各項(xiàng)工作的前提和保證。為此學(xué)校通過(guò):
。ㄒ唬⑻岣哳I(lǐng)導(dǎo)班子的素質(zhì),增強(qiáng)班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力、向心力。
(二)、組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí),改變觀念、端正三觀。(三)、榜樣帶動(dòng)培植正氣。(四)、制度約束規(guī)范教師的從教行為。(五)、廣泛征求學(xué)生家長(zhǎng)的意見,及時(shí)了解師德師風(fēng)中存在的問(wèn)題。(六)、舉辦“師德師風(fēng)“為主題的演講會(huì)。這六項(xiàng)措施抓師德師風(fēng)建設(shè),F(xiàn)在教師的敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)意識(shí)空前高漲,涌現(xiàn)出程雪蓮、李培俊、郭林英等雖年過(guò)半百、體弱多病但仍帶主課、勇挑重?fù)?dān)工作兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的老教師,李文娟、睢云霞、史曉宇、李祎瓊等年輕教師雖初出茅廬,在現(xiàn)實(shí)與理想的巨大反差面前,仍懷有一顆熱愛山區(qū)教育的赤子之心,工作很務(wù)實(shí),態(tài)度很端正,工作業(yè)績(jī)很突出。
三、從嚴(yán)要求常規(guī)工作
開學(xué)初,學(xué)校在制定本學(xué)期的工作計(jì)劃時(shí)就反復(fù)強(qiáng)調(diào)常規(guī)工作和教研工作相結(jié)合,決不能顧此失彼。一日教學(xué)常規(guī)化,常規(guī)教學(xué)規(guī)范化,八十年代在我縣叫的很響亮,現(xiàn)在仍未過(guò)時(shí)。我校對(duì)課前知道預(yù)習(xí)、備課、上課、作業(yè)批改、自習(xí)輔導(dǎo)、糾正反饋這六個(gè)環(huán)節(jié)的要求在常規(guī)教學(xué)辦法管理里很明確,而且每?jī)芍芤粰z查一直沒(méi)間斷,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提出,并限時(shí)整改,每次各項(xiàng)檢查的分都納入“千分制考核的匯總里”,F(xiàn)在我校的常規(guī)工作扎實(shí)高效,每個(gè)教師常規(guī)的每個(gè)環(huán)節(jié)都能按學(xué)校的要求去做。李文娟、睢云霞一學(xué)期的語(yǔ)文教案能備四本以上,安全教案也備詳盡認(rèn)真,郭林英、馬改平已接近退休但她們還帶的復(fù)式班,工作很認(rèn)真,常規(guī)很有特色。
四、深化研究深化改革
不研究找不到問(wèn)題所在,找不到最佳工作方法、措施,就沒(méi)有出路。本學(xué)期的教研教改工作常抓不懈,毫不放松。通過(guò)(一)、集中學(xué)習(xí);(二)、互相說(shuō)課、評(píng)課集體備課;(三)、新老結(jié)對(duì)互相幫扶;(四)、標(biāo)兵示范;(五)、課堂技能大賽;五個(gè)措施開展工作,F(xiàn)在全體教師駕馭課標(biāo),駕馭考綱、駕馭學(xué)生的能力明顯提高,老教師在年輕教師的幫助下使用操作現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力明顯提高,青年教 師在處理教材突破難點(diǎn)上水平大有進(jìn)步。
五、加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育
開學(xué)初,學(xué)校要求各班在布置教室時(shí)統(tǒng)一張貼養(yǎng)成教育60條,小學(xué)生守則、小學(xué)生行為規(guī)范,并且要求在班主任的.統(tǒng)一管理下每個(gè)學(xué)生必須把具體內(nèi)容背下來(lái),作為每個(gè)學(xué)生行動(dòng)的指南和向好、向善追求的目標(biāo)。每個(gè)教學(xué)點(diǎn)每星期一的課間操必須開例會(huì),會(huì)上通報(bào)上星期的好人好事和違紀(jì)行為,同時(shí)在安全法制教育方法也給學(xué)生介紹相關(guān)知識(shí)要求。每班教室張貼一張關(guān)榮榜,每周對(duì)每個(gè)學(xué)生從六個(gè)方面進(jìn)行評(píng)價(jià),好的方面粘一個(gè)紅五角星,每個(gè)學(xué)生期中期末考試,附加“紅五星”的分。期中期末打破單憑成績(jī)定優(yōu)劣,而是對(duì)每個(gè)學(xué)生從學(xué)業(yè)成績(jī),學(xué)校評(píng)定,家庭評(píng)定、附加分四個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)定。定期開展課外活動(dòng),豐富了學(xué)生的課外活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生的興趣愛好,通過(guò)多方面的努力,我,F(xiàn)在不同年級(jí)的學(xué)生,好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣逐步養(yǎng)成。
通過(guò)努力,本學(xué)期的教學(xué)成績(jī)的確取得了很大的進(jìn)步。全中心校期中考試均80分以上的科目占83%。李文娟帶的上明小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文22個(gè)學(xué)生80分以上的就有21個(gè),李培俊帶的上明小學(xué)的科學(xué)26個(gè)學(xué)生50分滿分,40分以上就有25個(gè)。張鳳蓮帶顧尾頭三、四年級(jí)科科均分都超過(guò)80分。就這樣的局面,拿上明工作了多年的老教師張永旺的話說(shuō):“我回上明十幾年了這是空前帶的。”在成績(jī)背后還應(yīng)看到不足:(一)、理念還不超前,應(yīng)試教育的影響還很大;(二)、從領(lǐng)導(dǎo)到教師學(xué)習(xí)研究的氛圍還不濃;(三)、現(xiàn)代化的設(shè)施設(shè)備不能全部使用;(四)、必要的實(shí)驗(yàn)還沒(méi)開展;(五)、音、體、美美開全沒(méi)開足。因此在以后的工作中一方面爭(zhēng)取上級(jí)幫助解決,另一方面學(xué)校克服困難千方百計(jì)解決。
中心學(xué)校工作總結(jié) 篇4
時(shí)間如流水,一學(xué)期的工作又即將畫上句號(hào);仡櫛緦W(xué)期我校宿舍管理工作,也取得了一定的成績(jī)。
我校宿舍管理工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)和支持下,緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,堅(jiān)持教育、管理、指導(dǎo)和服務(wù)相結(jié)合的原則,以管理為核心,以服務(wù)為宗旨,積極致力于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在廣大同學(xué)的鼎力協(xié)助下,經(jīng)過(guò)全體宿管成員的共同努力下不斷尋找工作領(lǐng)域,創(chuàng)新工作模式,改進(jìn)工作方法,整體完成了學(xué)期前初定的工作計(jì)劃,并隨之學(xué)校改變方針而將改變工作程序,也獲得了顯著的成績(jī),以下是本學(xué)期的宿管中心的工作總結(jié):
一、 領(lǐng)導(dǎo)重視,職責(zé)明確
強(qiáng)化宿舍管理,不單是學(xué)生健康成長(zhǎng)問(wèn)題,更重要是學(xué)校的安全問(wèn)題,學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成,能有效提高學(xué)習(xí)效率,因此我校高度重視住校生管理工作,成立了學(xué)生宿舍管理工作機(jī)構(gòu),學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都特別重視住校生的管理,把學(xué)生宿舍管理放到了學(xué)校管理的重要位置。學(xué)校宿舍管理由學(xué)校法制辦負(fù)責(zé),后勤處協(xié)助共同管理,我校不僅把宿舍管理工作納入每學(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃,而且每周召開的校務(wù)會(huì)議都有宿舍管理方面的內(nèi)容,校長(zhǎng)和分管領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)相關(guān)宿舍管理工作反復(fù)強(qiáng)調(diào),認(rèn)真布置并加以督查落實(shí)。
二、 制度完善,管理科學(xué)
為了讓我們的管理工作更加科學(xué)、有效,我校制定了一系列的宿舍管理制度,具體是:《宿管員職責(zé)》、《宿舍安全管理制度》、《宿舍管理制度》、《文明宿舍評(píng)比制度》、《宿舍巡查制度》等,用制度規(guī)范學(xué)生的行為,從而使住校生形成良好的行為習(xí)慣;實(shí)行宿舍管理責(zé)任制,詳細(xì)規(guī)定了宿舍管理員的'工作職責(zé)和工作細(xì)則,責(zé)任落實(shí)到人;制定了有效的宿舍突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和詳細(xì)的班主任、宿舍長(zhǎng)巡查記錄表,做到衛(wèi)生檢查、值班登記、作息情況記錄等信息詳細(xì)、準(zhǔn)確。
為切實(shí)確保住校學(xué)生的安全,我們每天11:00由領(lǐng)導(dǎo)班、班主任巡夜并記錄和11:30宿舍長(zhǎng)巡查并做好記錄,中間不定時(shí)和不定期的由值周教師、宿管員、法制辦人員進(jìn)行巡查。
三、分層分級(jí),管理落實(shí)
住校生管理,是學(xué)校管理的一個(gè)難點(diǎn),要真正達(dá)到管理目標(biāo),必須狠抓落實(shí)。我校對(duì)住宿生實(shí)施分層、分級(jí)管理。將管理體系化,校長(zhǎng)——宿管員——班主任,自上而下逐一落實(shí),做到層級(jí)分明,管理有效。在住校生管理過(guò)程中由校長(zhǎng)宏觀指導(dǎo),分管處室制定總體管理計(jì)劃,班主任具體實(shí)施管理,并負(fù)責(zé)督促、檢查各宿舍管理工作方面的落實(shí)情況。遵循“誰(shuí)管理、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則。各司其職,充分發(fā)揮了管理人員工作的主動(dòng)性和學(xué)生的自覺(jué)性。
四、獎(jiǎng)懲分明,加強(qiáng)管理
為了讓學(xué)生有一個(gè)更加安全、干凈、舒適的生活環(huán)境,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,我們以年級(jí)為單位,定期組織班主任對(duì)宿舍進(jìn)行檢查,包括內(nèi)務(wù)清潔、作息情況、有沒(méi)有亂拉電線、吸煙等安全隱患;定期、不定期召開宿舍長(zhǎng)會(huì)議,對(duì)宿舍長(zhǎng)進(jìn)行宿舍管理培訓(xùn),讓學(xué)生參與到宿舍管理中來(lái),提高他們的參與意識(shí)和管理能力;定期按照相關(guān)的制度、要求每周對(duì)宿舍進(jìn)行內(nèi)務(wù)的評(píng)比,公布結(jié)果,評(píng)出“周文明宿舍”,每月匯總,評(píng)出總分前六名,頒發(fā)“文明宿舍”錦旗。與此同時(shí),我們要求班主任利用班會(huì)等時(shí)間教育學(xué)生,特別是對(duì)住校生的節(jié)約用電、用水教育等。
五、存在問(wèn)題,再加努力
一直以來(lái),我校雖在學(xué)生宿舍管理上進(jìn)行了一些探索,也取得了比較顯著的效果,但是,仍有一定問(wèn)題存在。
1、學(xué)生宿舍設(shè)備設(shè)施有些陳舊,墻壁灰暗,造成了學(xué)生宿舍不夠明亮;
2、部分學(xué)生使用的鋪板破舊,我們雖然每學(xué)期維修一至兩次,但仍然存在一定的安全隱患,整體上也顯得不夠美觀;
3、學(xué)生的文明意識(shí)和行為習(xí)慣還參差不齊,還需要我們繼續(xù)加大教育力度和管理力度。
不過(guò),無(wú)論怎樣,我們將繼續(xù)本著一切為了學(xué)生的原則,努力為住宿生營(yíng)造一個(gè)舒適、溫馨的校園之家,讓學(xué)生滿意,家長(zhǎng)放心,使學(xué)生能在平安、和諧的校園里快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。
中心學(xué)校工作總結(jié) 篇5
為了進(jìn)一步抓好我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)普法和依法治校、治教工作,構(gòu)建和諧校園,全面推進(jìn)我鎮(zhèn)教育教學(xué)改革,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,全面貫徹執(zhí)行教育方針,提高教育教學(xué)質(zhì)量,確保教育法律法規(guī)全面實(shí)施,落實(shí)到實(shí)處,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,為此,對(duì)本年度工作總結(jié)于后。
一、宣傳教育與學(xué)習(xí)
各校組織師生認(rèn)真學(xué)校了解《教師法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《道路交通安全法》、《傳染病防治法》等法律法規(guī),增強(qiáng)了教師的法律意識(shí)和法制觀念,懂得依法維護(hù)自身權(quán)利和自覺(jué)履行法律賦予的義務(wù)。
二、精心組織,認(rèn)真開展各項(xiàng)活動(dòng)
各校切實(shí)開展了相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)的宣傳教育,“禁毒宣傳日”、“環(huán)保日”、“綜治宣傳月”、“安全月”、“12.4法制宣傳日”,各校開展了形式多樣的宣傳教育活動(dòng),山盆小學(xué)、李梓小學(xué)開展了題為“關(guān)愛生命,遠(yuǎn)離xx、反對(duì)邪教”的簽名活動(dòng)。丁村中小學(xué)、李梓中小學(xué)、落爐小學(xué)開展了《環(huán)境保護(hù)法知識(shí)競(jìng)賽》。李梓中小學(xué)、雨臺(tái)小學(xué)舉辦了《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》法制知識(shí)專題講座。山盆小學(xué)聘請(qǐng)供電所、派出所到校舉行《電力法》和《治安管理處罰法》等相關(guān)的`法律法規(guī)專題講座,丁村中小學(xué)、山盆小學(xué)聘請(qǐng)縣交警三中隊(duì)警察到校進(jìn)行交通安全專題講座,山盆小學(xué)、李梓中小學(xué)、落爐中小學(xué)利用趕場(chǎng)天在街上宣傳法律知識(shí),全鎮(zhèn)印發(fā)資料2萬(wàn)余份,根據(jù)遵縣教法20xx年57號(hào)文件精神,各校認(rèn)真開展法制征文活動(dòng),并對(duì)獲得集體獎(jiǎng)的學(xué)校、教師、學(xué)生頒發(fā)了獎(jiǎng)牌和證書。通過(guò)各種途徑的宣傳教育,使師生及群眾法律意識(shí)有所提高。
三、依法凈化校園環(huán)境,加大整治力度
在鎮(zhèn)綜治辦牽頭,在公安、工商、衛(wèi)生、城管、學(xué)校主動(dòng)配合下,對(duì)校園周邊的飲食攤點(diǎn)、網(wǎng)吧、康樂(lè)球臺(tái)等娛樂(lè)場(chǎng)所進(jìn)行清理整頓,取締了不符合衛(wèi)生條件的飲食攤點(diǎn),對(duì)占道經(jīng)營(yíng)叫喊叫賣、影響教育教學(xué)工作的環(huán)境的游商進(jìn)行了整治,確保校園一方凈土。
四、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《義務(wù)教育法》,鎮(zhèn)政府對(duì)不送子女上學(xué)的家長(zhǎng)批評(píng)教育,責(zé)令家長(zhǎng)送子女上學(xué),教師責(zé)任到人,登門上戶到輟學(xué)生家庭做思想工作,勸其學(xué)生返校上課,宣傳《義務(wù)教育法》,通過(guò)各方面的努力,我鎮(zhèn)小學(xué)輟學(xué)率控制1‰,中學(xué)輟學(xué)率控制在3%以內(nèi)。
五、認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家一費(fèi)制收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),精心組織實(shí)施教課書的免費(fèi)發(fā)放,生均公用經(jīng)費(fèi)的合理使用,學(xué)生寄宿制生活補(bǔ)助的合理發(fā)放,實(shí)行報(bào)賬制度集中核算,全鎮(zhèn)無(wú)亂收費(fèi),切實(shí)推進(jìn)校務(wù)公開,接受群眾監(jiān)督。
總之我們要學(xué)法、守法、用法,增強(qiáng)法制意識(shí),維護(hù)師生權(quán)利,維護(hù)學(xué)校的教育教學(xué)正常秩序,推進(jìn)法制與民主進(jìn)程。
中心學(xué)校工作總結(jié) 篇6
回顧一學(xué)期的教研工作,我部在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,搞好校本教研,加強(qiáng)教學(xué)研究,不斷推進(jìn)新課程改革,努力提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來(lái),我部教研工作成效顯著,現(xiàn)將此項(xiàng)工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立新的理念
1、組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建生本課堂新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。還鼓勵(lì)教師自學(xué),充分利用好學(xué)校征訂的報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,先進(jìn)的教育教學(xué)方法、教學(xué)模式;并采用走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法,積極參加縣、市組織的教學(xué)研討活動(dòng),為我部教師提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這樣一來(lái)開闊教師的視野,提高其授課藝術(shù)。使廣大教師能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué)。運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué)。教師由單純的以傳授知識(shí)為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的能力為主,確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立學(xué)生主體觀,貫徹民主教學(xué)思想,構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的條件。
2、充分發(fā)揮已有的課件、音像資料、媒體手段等的作用,組織教師觀看、學(xué)習(xí),做好校本培訓(xùn)活動(dòng),并積極組織教師參與上級(jí)部門組織的.各項(xiàng)課改培訓(xùn)活動(dòng)。引導(dǎo)教師把學(xué)到的新理念用到實(shí)際教學(xué)之中,并認(rèn)真確實(shí)提升校本培訓(xùn)的效果。
二、加強(qiáng)校本教研、提高教師素質(zhì)
根據(jù)要求,本期我部開展了“首屆課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)”,教師積極聽課,聽課后研討,針對(duì)課改理念的落實(shí)情況以及“自主、合作、探究”這一課題實(shí)驗(yàn)方式進(jìn)行評(píng)課,強(qiáng)化思維的過(guò)程、創(chuàng)新的設(shè)計(jì)和教學(xué)的反思,充分展示自己的教學(xué)個(gè)性,形成自己的教學(xué)特色。
三、狠抓教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當(dāng)堂完成,確保學(xué)生正常休息。學(xué)校加強(qiáng)平時(shí)檢查力度,建立巡課制度,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)糾正處理,形成規(guī)范的課程管理制度。
2、突出檢查指導(dǎo)管理。建立教案、作業(yè)等檢查制度,并做好登記,把檢查結(jié)果在教師會(huì)上進(jìn)行反饋,提出改進(jìn)措施。進(jìn)一步加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)發(fā)展,提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。
3、強(qiáng)化質(zhì)量管理。
要求每位老師在檢測(cè)后都要及時(shí)做好質(zhì)量分析,查找存在的不足,揚(yáng)長(zhǎng)避短,并進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏。扎實(shí)抓好各科學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。期中考后,每位老師都能做好期中階段性總結(jié),努力查找存在問(wèn)題,并制定好改進(jìn)措施,以及培優(yōu)扶差的方案,努力提高合格率與優(yōu)秀率。
四、積極參加、承擔(dān)各級(jí)各類的教研活動(dòng)
本學(xué)期,我們積極參加各級(jí)教育教研部門組織的教研活動(dòng)。安排了黃鑫龍老師參加合肥市生物學(xué)科大獎(jiǎng)賽,并獲得一等獎(jiǎng)佳績(jī)。組織劉義國(guó)、xx、謝俊老師參加“最美微課程”, xx、謝俊老師獲得國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng),劉義國(guó)老師縣二等獎(jiǎng),在教育教學(xué)課堂設(shè)計(jì)及論文比賽中,我部積極組織教師老師積極參加,并取得優(yōu)秀佳績(jī)。同時(shí),本期我部按照縣局要求,承辦了兩次合肥市“送培送教”活動(dòng),一次xx縣“送培送教”活動(dòng),都按照上級(jí)要求,認(rèn)真組織,圓滿完成 ,獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。積極組織我部教師參加“網(wǎng)絡(luò)研修國(guó)培計(jì)劃”,并按時(shí)按質(zhì)按量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
五、存在的不足:
1、部分教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)把握還不夠準(zhǔn)確。少數(shù)教師對(duì)教研的成果沒(méi)有很好地運(yùn)用于平時(shí)的教學(xué)之中。
2、由于教師教學(xué)任務(wù)重,教研活動(dòng)的計(jì)劃還有得進(jìn)一步落實(shí)。
3、由于種種原因,部分教師的學(xué)習(xí)仍顯得不足,經(jīng)驗(yàn)無(wú)法上升為理論,學(xué)習(xí)跑皮面、不深入。
4、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,學(xué)生第一手資料掌握不夠等。
總之,教研工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),我們不能停止腳步。回顧本學(xué)期,我們創(chuàng)造著、體驗(yàn)著、收獲著;展望下學(xué)年,我們期盼著、憧憬著、努力著……
中心學(xué)校工作總結(jié) 篇7
一、完成的主要工作
1、為了本年度我中心校的校本研訓(xùn)工作更好地開展,在年初就根據(jù)我校實(shí)際制定了切實(shí)可行的《校本研訓(xùn)工作計(jì)劃》
2、認(rèn)真開展了與閱讀有關(guān)的各類活動(dòng)。
3、積極組織參加校內(nèi)外研討課。從第2周開始,我中心校相繼組織了新教師的隨堂聽課活動(dòng)、綜合組教師的高效課堂賽課活動(dòng)、養(yǎng)成教育活動(dòng)課等校本教研課。
4、抓實(shí)抓細(xì)抓嚴(yán)教學(xué)常規(guī)。中心校對(duì)學(xué)校教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、集體備課、教師的聽課作了具體要求,對(duì)教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《寧鄉(xiāng)縣教學(xué)常規(guī)》,重點(diǎn)抓好了“五認(rèn)真”落實(shí)情況。
5、教師培訓(xùn)工作,本年度根據(jù)教育局的工作安排,我們開展了校本培訓(xùn)與遠(yuǎn)程培相結(jié)合,共有18名教師參加了現(xiàn)代遠(yuǎn)程的“國(guó)培計(jì)劃”的培訓(xùn)。
6、繼續(xù)推行了教師讀書制度。教師們都認(rèn)真讀了書并寫了讀書筆記或博文,師之間開展了讀書交流活動(dòng)、好書推薦、心得分享活動(dòng)。
8、組織教師參加了縣、市的各類教學(xué)活動(dòng)的聽課,分別聽了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合學(xué)科的聽課,組織部分教師參加了全縣的高效課堂賽課活動(dòng)。有邱玲、李小美、黃艷老師參加了縣高效課堂賽課,并分別獲得了縣二等獎(jiǎng)的可喜成績(jī);有劉曉莉老師被寧鄉(xiāng)縣教研室邀請(qǐng)參加了《科學(xué)》科縣觀摩課活動(dòng),并獲得縣一等獲獎(jiǎng)的好成績(jī)。
9、積極組織全校教師參加教學(xué)論文撰寫,本年度共組織我中心校老師撰寫論文多余篇,并已上交縣、市。
10、落實(shí)了養(yǎng)成教育。以教育局《養(yǎng)成教育工作指南》為工作指南,做到了養(yǎng)成教育進(jìn)課堂,切實(shí)落實(shí)好學(xué)生養(yǎng)成教育。經(jīng)過(guò)努力,學(xué)生的行為更加規(guī)范,儀表更加文明,修養(yǎng)更加高尚。
11、體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作。努力提高了藝體科教師的'教學(xué)水平,組織了教師多次外出學(xué)習(xí),加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng);認(rèn)真開展了健康知識(shí)教育,;積極開展了“學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”確保了學(xué)生每天有1小時(shí)參加體育活動(dòng)的時(shí)間。
12、組織全體教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提升業(yè)務(wù)水平,有雙鳧鋪中心小學(xué)成功的創(chuàng)建了市級(jí)校本研訓(xùn)示范校。
二、今后工作的設(shè)想
1、進(jìn)一步完善學(xué)校校本研訓(xùn)的各種規(guī)章制度,促使我中心校教學(xué)研究工作更進(jìn)一步的上一個(gè)新的臺(tái)階。
2、加大對(duì)各學(xué)校教研工作的經(jīng)費(fèi),使教研工作有經(jīng)費(fèi)保障。讓教師人人參與到教學(xué)研究工作中來(lái),使我鎮(zhèn)的課堂教學(xué)改革工作形成良好的氛圍。爭(zhēng)取在明年的全縣課堂教學(xué)改革交流會(huì)中有我鎮(zhèn)的一部分。
3、做好我鎮(zhèn)的校級(jí)名師工作的評(píng)選工作。評(píng)選出我們自己的名師,以帶動(dòng)我鎮(zhèn)的課堂教學(xué)改革工作。
4、繼續(xù)做好師資培訓(xùn)工作。通過(guò)各種途徑培訓(xùn)教師以提高老師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)水平。以提高我鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量。
我們將不斷完善以校為本的研訓(xùn)機(jī)制,繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)地抓好校本研訓(xùn)工作,使我鎮(zhèn)的教學(xué)教研工作不斷縱深發(fā)展。
中心學(xué)校工作總結(jié) 篇8
為深入貫徹落實(shí)國(guó)家教育扶貧政策,根據(jù)區(qū)教體局、鎮(zhèn)政府教育扶貧工作部署,堅(jiān)持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展觀,在做好政策宣傳工作的同時(shí),統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、明確目標(biāo)、強(qiáng)化措施、整體推進(jìn),扎實(shí)開展教育扶貧工作,確保了貧困家庭在校生扶貧資金準(zhǔn)確、如期打卡發(fā)放到位,受到貧困戶、在校學(xué)生和社會(huì)的一致贊譽(yù)和好評(píng),F(xiàn)將近期工作情況匯報(bào)如下:
一、成立組織,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。
為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育扶貧該項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo),中心校成立了以劉強(qiáng)校長(zhǎng)為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)李二毛為副組長(zhǎng),其他班子成員及各中小學(xué)校校長(zhǎng)為成員的教育扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室主任由李二毛兼任。中心校班子主要成員責(zé)任包保到各中小學(xué),各校教師包到建檔立卡戶貧困學(xué)生,實(shí)行“一對(duì)一”信息核查和幫扶。
二、健全完善各項(xiàng)制度,形成教育扶貧幫扶長(zhǎng)效機(jī)制。
為確保幫扶工作扎實(shí)有序進(jìn)行,同時(shí),高標(biāo)準(zhǔn)完成精準(zhǔn)扶貧任務(wù),中心校召開專門會(huì)議,研究制定了扶貧工作實(shí)施方案、扶貧工作計(jì)劃、扶貧工作包保責(zé)任制和責(zé)任追究制等制度。在此基礎(chǔ)上,定期召開扶貧例會(huì),及時(shí)總結(jié)階段性工作,建立完善并創(chuàng)新扶貧工作機(jī)制,推動(dòng)教育扶貧工作縱深開展。期間,先后制定完善了《教育扶貧走訪制度》、《教育扶貧幫扶措施》等長(zhǎng)效機(jī)制。
三、廣泛開展貧困家庭及人口調(diào)查,掌握第一手資料。
一是,對(duì)全鎮(zhèn)建檔立卡的貧困學(xué)生,建立基本情況信息檔案,摸準(zhǔn)摸實(shí)逐級(jí)上報(bào);二是,建立貧困學(xué)生的在校情況檔案;三是,及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)補(bǔ)助卡發(fā)放情況,對(duì)存在問(wèn)題的進(jìn)行及時(shí)核審。
四、切實(shí)做好扶貧幫困信息反饋工作。
根據(jù)上級(jí)要求,中心校及時(shí)責(zé)成各中小校建立貧困生檔案,了解完善貧困家庭現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題,一旦發(fā)生變化,及時(shí)上報(bào)。
五、加強(qiáng)輿論宣傳。
各校充分利用手機(jī)短信、微信、板報(bào)、LED屏等各種載體,向家長(zhǎng)、學(xué)生等群體宣傳了教育精準(zhǔn)扶貧的重大意義、幫扶內(nèi)容和典型事跡等,讓每個(gè)貧困戶、貧困生了解幫扶政策,掌握幫扶措施。進(jìn)一步統(tǒng)一了廣大教師的思想認(rèn)識(shí),激發(fā)了教育扶貧攻堅(jiān)信心,形成了工作合力。全鎮(zhèn)印刷扶貧政策明白紙、家長(zhǎng)一封信、外地就讀學(xué)生聯(lián)系函等8000余份。
六、做好控輟保學(xué)工作。
治窮先治愚,扶貧先扶智。各校積極落實(shí)政策。狠抓義務(wù)教育階段學(xué)生控輟保學(xué)工作,把控輟保學(xué)工作上升到加快普及義務(wù)教育,關(guān)系到教育強(qiáng)區(qū)的建設(shè),提高人口素質(zhì)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)和諧的發(fā)展大計(jì)上面來(lái),通過(guò)定期家訪及召開家校聯(lián)誼會(huì)等形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%。
七、做好教師結(jié)對(duì)幫扶貧困學(xué)生工作
通過(guò)多種途徑,從以下方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
1、培養(yǎng)孩子的健康心理,讓貧困生走出家庭貧困的陰影。鑒于這類學(xué)生的家庭特殊,有的是父母長(zhǎng)年患病,無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源;有的是單親家庭,勞力欠缺,有的甚至是孤兒。他們往往會(huì)缺少家庭的關(guān)愛,生活中,學(xué)習(xí)上偶爾會(huì)有自卑心理。因此老師們都能從情感上真正地貼近他們,經(jīng)常與他們交流,掌握他們的思想狀況,有的放矢地化解他們心中的困惑,給予他們精神上的動(dòng)力,使他們保持積極向上的健康心理。老師不斷幫助他們克服自卑心理,樹立自信心,自立自強(qiáng);讓他們認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是平等的,貧困是暫時(shí)的,是可以改變的,進(jìn)而激發(fā)他們的進(jìn)取心,真正體會(huì)到多一份努力,就會(huì)多一份收獲的道理;要求全體教師平時(shí)都把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子一樣看待,讓他們?cè)趯W(xué)校這個(gè)大集體感受到家庭的溫暖,使得孩子們能在學(xué)校健康成長(zhǎng)。
2、生活上給予幫助,解決孩子們的后顧之憂。
3。在學(xué)習(xí)上進(jìn)行幫扶,幫助他們提高成績(jī)。有一部分學(xué)生由于客觀條件的影響,往往成績(jī)不如人意。老師們利用休息時(shí)間為后進(jìn)生補(bǔ)講課堂中孩子們沒(méi)掌握的知識(shí),不斷溫習(xí)學(xué)過(guò)的.知識(shí),讓他們不落下學(xué)習(xí)上的任何環(huán)節(jié)。并培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度,教育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法,使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。告誡他們,只有這樣才能在未來(lái)的社會(huì)上立足,為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
八、下一步的工作計(jì)劃
為進(jìn)一步推進(jìn)教育扶貧工作,真正扶出實(shí)效,下一步我們將繼續(xù)做好以下工作:
1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教育扶貧工作的領(lǐng)導(dǎo),全面強(qiáng)化幫扶責(zé)任。
認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、貫徹落實(shí)十九大,根據(jù)市、區(qū)扶貧辦的精神,加強(qiáng)政治思想工作,努力提高中心校全體教職工的思想素質(zhì),進(jìn)一步落實(shí)幫扶措施,及時(shí)督促幫扶人努力完成各自的幫扶任務(wù),實(shí)行問(wèn)責(zé)制。
2、按政策做好貧困學(xué)生資助工作,不讓一個(gè)學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)。
精準(zhǔn)扶貧,任重而道遠(yuǎn),脫貧決不一朝一夕的事,中心校將進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、協(xié)調(diào)意識(shí),以務(wù)實(shí)誠(chéng)信、多辦實(shí)事的優(yōu)良工作作風(fēng)來(lái)做好今后的扶貧工作。
總之,在區(qū)教體局扶貧辦、鎮(zhèn)政府的高度重視和具體指導(dǎo)下,中心校積極協(xié)調(diào)各自然校,密切配合、協(xié)調(diào)運(yùn)作,認(rèn)真組織落實(shí),并取得了一定成績(jī)。但由于主客觀原因,工作中也還存在著一些問(wèn)題,有待于在今后的工作中加以克服,力爭(zhēng)在新的一年里不折不扣圓滿完成教育扶貧工作任務(wù)。
中心學(xué)校工作總結(jié) 篇9
20xx年,我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持以德育為首,育人為本的辦學(xué)方向,確立了“全面規(guī)劃,整體推進(jìn),突出重點(diǎn),講求實(shí)效”的德育工作思路,拓寬了德育工作渠道,提高了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性,取得了良好的效果,現(xiàn)把德育工作回顧如下:
一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),提高德育工作質(zhì)量。
加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè),組織班主任培訓(xùn)班,學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)管理方面的知識(shí)內(nèi)容,通過(guò)學(xué)習(xí),更新了教育理念。
同時(shí)要樹立“轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比發(fā)展一個(gè)優(yōu)生更重要”的教育思想。按時(shí)檢查班主任手冊(cè),通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)班主任都能按要求填寫各欄目,且符合學(xué)生特點(diǎn)。
二、把課堂教學(xué)工作為德育工作的主渠道。
為了提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,學(xué)校積極改革課堂教學(xué),明確德育教學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持以思品課為德育主要課程,積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能,挖掘教材中德育因素,有目的地在學(xué)科教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價(jià)值觀教育。
三、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體,寓教育于活動(dòng)之中。
1、本年度繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話,激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情,樹立正確的國(guó)防意識(shí),法律意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等。
2、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng),“六一”兒童節(jié)我校舉行了文藝匯演,清明節(jié)我們通過(guò)掃墓活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛國(guó)主義教育。教師節(jié)也以回報(bào)老師為主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行了尊師的活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神,增進(jìn)愛國(guó)情感,提高道德素養(yǎng)。
3、抓好養(yǎng)成教育,以創(chuàng)建平安校園為契機(jī),全方位,多渠道,強(qiáng)化了養(yǎng)成教育,本年度,為突出我校的德育主題,我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育,特別是文明禮貌教育,以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,開展“爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”活動(dòng),以班級(jí)教育、自我教育為主,紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督員為陣地,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續(xù)強(qiáng)化了“文明班集體”的創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng),通過(guò)衛(wèi)生、守紀(jì)、兩操、禮貌、好人好事及愛護(hù)公物等內(nèi)容,每周公布各班得分情況,增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)同時(shí)也規(guī)范了學(xué)生的.行為,為創(chuàng)建平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4、切實(shí)發(fā)揮學(xué)校、家校、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)功能
堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體,以社會(huì)教育為依據(jù),以家庭教育為基礎(chǔ),積極開展“三合一”教育活動(dòng)。班主任通過(guò)家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系,互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議,十一月召開家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校教育情況,傾聽家長(zhǎng)意見,大大地增加教育效益。全年開展班主任走訪活動(dòng),充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員、學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)、德育基地的作用,充分發(fā)揮校外活動(dòng)場(chǎng)所在學(xué)生成長(zhǎng)中的重要作用。
今后,我校要結(jié)合小學(xué)德育工作的新情況、新問(wèn)題,結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),不斷提高教師的科研意識(shí),為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
中心學(xué)校工作總結(jié) 篇10
本學(xué)年學(xué)校綜治維穩(wěn)、安全工作認(rèn)真貫徹縣教育局關(guān)于加強(qiáng)安全工作的有關(guān)文件,努力杜絕一切因?qū)W校工作失誤造成的安全責(zé)任事故,消除學(xué)校的安全隱患,使教師有一個(gè)安全祥和的工作環(huán)境,學(xué)生有一個(gè)安全文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
(一)成立學(xué)校綜治維穩(wěn)、安全工作領(lǐng)導(dǎo)組
組 長(zhǎng):蘭顯亮(校長(zhǎng))
副組長(zhǎng):陳智(政治主任)
成 員:
張 榮 黃廷龍 楊承波 朱文藝 崔德洪 肖興紅 各中層干部 各班班主任
(二)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
1、負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)、指揮、協(xié)調(diào)學(xué)校綜治維穩(wěn)、安全工作。
2、根據(jù)上級(jí)要求,協(xié)調(diào)學(xué)校安全工作與正常教育教學(xué)的關(guān)系,確保各項(xiàng)工作有序開展。
3、加強(qiáng)宣傳,增強(qiáng)工作的責(zé)任心和自覺(jué)性,制定學(xué)校安全防范應(yīng)急措施。
4、及時(shí)研究和協(xié)調(diào)解決學(xué)校安全工作困難和問(wèn)題。
5、負(fù)責(zé)學(xué)校安全教育工作安排和各類安全工作進(jìn)行督查。
二、開展的工作要點(diǎn):
1.教育教學(xué)安全:
、鸥骺迫谓處熍c學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,用科學(xué)的方法教育學(xué)生,積極研究學(xué)生的心理、生理變化,加強(qiáng)心理輔導(dǎo),嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。 ⑵由學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),各班都周密考慮,分工明確,責(zé)任到人,嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實(shí)負(fù)起責(zé)來(lái),不能有絲毫的大意。
⑶加強(qiáng)對(duì)各班各室的用電管理,不準(zhǔn)私拉電線,亂接開關(guān),各室均不得使用電爐等大功率電器。
⑷體育課及其它室外游戲,教師全程監(jiān)督學(xué)生的活動(dòng);顒(dòng)量較大的要向?qū)W生講清要求,問(wèn)清學(xué)生能否參加,不得勉強(qiáng)。
2.交通安全:
、鸥靼嘀魅螒(yīng)嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每天晨會(huì)的必講內(nèi)容,教育學(xué)生上學(xué)放學(xué)走馬路靠右行、靠邊行。
、萍訌(qiáng)放學(xué)或上學(xué)等車及坐車時(shí)的安全教育。
⑶值周教師加強(qiáng)責(zé)任心,等學(xué)生全部離校后方可回家。
、雀靼鄨(jiān)持按時(shí)放學(xué)制度,切實(shí)執(zhí)行學(xué)校按時(shí)清校的規(guī)定。 ⑸嚴(yán)禁學(xué)生騎車上學(xué)。
3.校產(chǎn)校舍安全:
、哦ㄆ诮M織了校舍安全檢查,每月不少于兩次,特殊天氣隨時(shí)檢查,發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)匯報(bào)排除。
、泼總(gè)教師都確立主人翁的思想,保持高度警惕,關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)。
、羌訌(qiáng)保衛(wèi)工作,防盜防火。
5.教學(xué)設(shè)施安全:
、烹娖、教具使用前要進(jìn)行安全檢查,有故障及時(shí)排除。按規(guī)定接插線,插線前檢查電線絕緣皮是否完好,禁止亂拉電線。
、企w育器械在使用前體育教師或活動(dòng)課輔導(dǎo)教師先認(rèn)真檢查一遍,確定完好后方可組織學(xué)生使用,使用時(shí)教師不得離開現(xiàn)場(chǎng),要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng),加強(qiáng)保護(hù),防范事故的發(fā)生。
、羌訌(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,上下樓梯靠右輕走,嚴(yán)禁在樓道、走廊里奔跑追逐。
、燃訌(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、電腦房等特殊場(chǎng)所的管理,按規(guī)定操作。
、赏晟品阑鹪O(shè)施,加強(qiáng)操作培訓(xùn),設(shè)置警示標(biāo)志。
6. 衛(wèi)生工作。
。1)認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校傳染病預(yù)防與控制工作的通知》等文件精神,做好學(xué)校的衛(wèi)生工作。
(2)執(zhí)行每天晨檢制度,對(duì)身體不適學(xué)生及時(shí)處理和報(bào)告
。3)堅(jiān)持每天大掃除,早晚清掃室內(nèi)外衛(wèi)生和園地,保持校園的'優(yōu)美環(huán)境。
。4)加強(qiáng)學(xué)生生理衛(wèi)生知識(shí)的教育,做好學(xué)生的心理咨詢工作,本學(xué)期把學(xué)生心理咨詢臺(tái)建設(shè)作為學(xué)校安全設(shè)施配備的一大項(xiàng)目扎實(shí)抓好,并形成特色。
(5)做好師生的飲食管理和檢查,餐具等定期消毒,必須保持飲食的清潔衛(wèi)生。采購(gòu)人員嚴(yán)把購(gòu)物質(zhì)量關(guān),不向師生出售過(guò)期變質(zhì)的食品。班主任教師一定嚴(yán)禁學(xué)生向無(wú)證攤點(diǎn)購(gòu)買零食,杜絕食物中毒事件發(fā)生。
中心學(xué)校工作總結(jié) 篇11
本學(xué)期在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的共同努力下,圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)教研任務(wù),現(xiàn)將工作總結(jié)如下。
一、工作重點(diǎn)
為了真正讓素質(zhì)教育走進(jìn)課堂,把教研活動(dòng)作為教學(xué)工作的突破口和重中之重,切實(shí)改進(jìn)教研工作,形成濃厚的教研氛圍,為實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高、學(xué)生的全面提高奠定良好的基礎(chǔ)。
二、加強(qiáng)培訓(xùn)
1、培訓(xùn)目標(biāo)
通過(guò)校本培訓(xùn),解決學(xué)校,教師所面臨的具體實(shí)踐問(wèn)題,改進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué),不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平和教師的教育教學(xué)能力,從學(xué)校實(shí)際出發(fā),最大限度地開發(fā)和利用學(xué)校自身的各種資源和潛力,推動(dòng)教師主動(dòng)學(xué)習(xí),自我完善,自我發(fā)展,建設(shè)一支師德高尚,素質(zhì)優(yōu)秀,業(yè)務(wù)精良的科研型、創(chuàng)新型教師隊(duì)伍,促進(jìn)學(xué)校的全面、整體發(fā)展。
2、培訓(xùn)思路
確立“人人為本,科研興校,理念治校,質(zhì)量立校!钡乃悸。把過(guò)去的工作加以改進(jìn),把教研活動(dòng)的形式和方法作大膽的創(chuàng)新。
三、主要工作
(一)、狠抓學(xué)習(xí)與交流
針對(duì)教師的理論功底還很薄弱的現(xiàn)狀,工作中,我們采取了如下形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。1、形式上集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合,理論學(xué)習(xí),培訓(xùn)與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。
2、內(nèi)容上除學(xué)習(xí)外,還要求教師有針對(duì)性地學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,閱讀有關(guān)教育教學(xué)的雜志和刊物,并摘抄新的教學(xué)理念,學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法。
3、加強(qiáng)教師之間的交流,利用教研活動(dòng)經(jīng)常組織教師對(duì)新教育教學(xué)理念和新的教法進(jìn)行交流,共同解決課堂教學(xué)中的困惑。交流有針對(duì)性,時(shí)效性,督促教師學(xué)習(xí)和自覺(jué)運(yùn)用新的教育教學(xué)理念,實(shí)踐好的教育教學(xué)方法,提升教師教學(xué)水平。事實(shí)證明,通過(guò)學(xué)習(xí),教師各方面素質(zhì)都有了提高。
4、舉辦形式多樣的教學(xué)活動(dòng),推動(dòng)新課程改革。其目的是為了提高全校教師的`理論水平和綜合素質(zhì),促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)及教育觀念的轉(zhuǎn)變,激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情和參與研究的興趣,增強(qiáng)教師實(shí)施課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃的責(zé)任感和緊迫感,最終實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)化。
。ǘ┳⒅芈牎⒃u(píng)課。
以教師“認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一節(jié)課!睘樽谥迹M織教師有計(jì)劃,有條理地進(jìn)行了備課、上課。有效推進(jìn)道德課堂順利進(jìn)行。
1、狠抓集體備課:
、俳處熂w備課前,必須做到熟悉教材,熟悉學(xué)生,做到“四結(jié)合”,即理論與實(shí)踐相結(jié)合,公開教學(xué)與日常教學(xué)相結(jié)合,公開教學(xué)與課題研究相結(jié)合,教與學(xué)相結(jié)合。②集體備課以年級(jí)組為單位,進(jìn)行備課、聽課活動(dòng),堅(jiān)持每周集體備課制度,各教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé),分科分組定內(nèi)容學(xué)習(xí)、備課,針對(duì)比較熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行探討,不斷優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、過(guò)程和方法,以做到熟悉教材、研究教材,提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
2、加強(qiáng)常規(guī)聽課
鼓勵(lì)教師多出精品課,認(rèn)真?zhèn)浜、上好每一?jié)課,規(guī)定每位教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。
3、指導(dǎo)課后評(píng)課
指導(dǎo)教師確實(shí),有效地,實(shí)事求事地進(jìn)行評(píng)課,并提出建設(shè)性意見,導(dǎo)向性建議。并做好記錄,以達(dá)到共同進(jìn)步,共同提高的目的。
四、組織保證,措施到位
為了使教研活動(dòng)的開展得到保證,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要主動(dòng)配合教研組長(zhǎng),督促和指導(dǎo)教師積極開展教學(xué)研究活動(dòng),以保證教研活動(dòng)順利有效的開展。
五、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),穩(wěn)步發(fā)展
一學(xué)期下來(lái),我們堅(jiān)持了每周教研活動(dòng),取得了一定的成效。但工作中還有許多不足。在今后的工作中,我校會(huì)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),使校本教研工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
20xx年7月5日
中心學(xué)校工作總結(jié) 篇12
1、加強(qiáng)學(xué)校交換機(jī)、電腦、打印機(jī)等硬件的管理與維護(hù),定期進(jìn)行風(fēng)扇潤(rùn)滑劑的添加、灰塵的清理、打印機(jī)粉末的添加。
2、對(duì)開學(xué)初和期末分別給兩個(gè)學(xué)生機(jī)房進(jìn)行系統(tǒng)的重裝和有關(guān)軟件的安裝達(dá)170多臺(tái)次,修理、維護(hù)教室、辦公室電腦40多臺(tái)次。
3、指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)使用軟件、課件制作20多人次。
4、制作學(xué)校畫廊、圍墻版面和宣傳牌匾等30多塊, 70多平方米。
5、改建學(xué)校多功能教室擴(kuò)音系統(tǒng),整修和更換學(xué)校廣播系統(tǒng)老化的外線,定期維護(hù)廣播系統(tǒng),保證四季鈴聲信號(hào)的正常化。
6、制作專題宣傳片、演示文稿,收集整理各種材料,迎接市教育信息化示范校的復(fù)驗(yàn)。
7、加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站的安全管理與維護(hù),在維護(hù)管理號(hào)學(xué)校網(wǎng)站、誦讀網(wǎng)專題網(wǎng)站的基礎(chǔ)上,創(chuàng)建了校少先隊(duì)紅旗大隊(duì)網(wǎng),配合了省少先隊(duì)紅旗大隊(duì)的驗(yàn)收。
8、積極做好學(xué)校的'音視頻采集、編輯工作,完成各部門需要的音視頻文件。
9、協(xié)助好有關(guān)教師做好平時(shí)和重大活動(dòng)的電教優(yōu)課的開展工作。
10、認(rèn)真完成平時(shí)的信息技術(shù)教學(xué)工作。
中心學(xué)校工作總結(jié) 篇13
半年來(lái),在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在鄉(xiāng)黨委、政府關(guān)愛、支持下,××鄉(xiāng)中心校帶領(lǐng)全鄉(xiāng)教職工積極進(jìn)取、銳意改革,全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,圓滿完成了上級(jí)部署的各項(xiàng)工作任務(wù)。同時(shí),結(jié)合本鄉(xiāng)實(shí)際創(chuàng)造性的開展工一些工作已取得了一定的成效。為進(jìn)一步全面做好工作,現(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下:
一、完善機(jī)制,創(chuàng)造性開展工作。
二、以現(xiàn)場(chǎng)會(huì)促發(fā)展,賽出辦學(xué)水平
改變以往什么會(huì)議都在中心校開的做法,把現(xiàn)場(chǎng)會(huì)開到學(xué)校,學(xué)校在某一方面做的比較有特色我們就把某方面的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)設(shè)在那里。20xx年3月份以來(lái),我們相繼在德育成效顯著鄉(xiāng)一中召開德育工作研討會(huì),在管理出成效的程寨小學(xué)召開校長(zhǎng)論壇,在安全工作扎實(shí)的張寨小學(xué)召開安全工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì),在教學(xué)質(zhì)量顯著提高的侯寨小學(xué)召開教育教學(xué)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì),在普通話規(guī)范的東街小學(xué)召開語(yǔ)言文字工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì),現(xiàn)場(chǎng)會(huì)不僅領(lǐng)導(dǎo)講話,而且要有某方面做得有特色的校長(zhǎng)做經(jīng)驗(yàn)介紹,我們組織中小學(xué)校長(zhǎng)對(duì)舉辦現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的學(xué)校進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)。校長(zhǎng)之間相互交流,相互切磋,取長(zhǎng)不斷,共同提高,并把每次會(huì)議發(fā)言稿整理裝訂成冊(cè)。每次現(xiàn)場(chǎng)會(huì)都對(duì)全鄉(xiāng)中小學(xué)校長(zhǎng)有所觸動(dòng),有所感悟,校長(zhǎng)暗下決心,別人能做到的我一定能做到,回去后積極行動(dòng),向先進(jìn)學(xué)習(xí),形成了全鄉(xiāng)中小學(xué)校長(zhǎng)比管理、比辦學(xué)水平的濃厚氛圍。
三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),積極開展“雙五一”工程
教師承擔(dān)著教書育人的責(zé)任,不但要求教師有過(guò)硬的基本功,堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和現(xiàn)代教育技術(shù)能力外,作為教師還要有良好的師德師風(fēng)。在全鄉(xiāng)教師隊(duì)伍中深入開展“雙五一”工程,即在教育理論方面:每位教師每年讀一本教育專著或一份教育教學(xué)刊物(并讀書筆記一本),參加一項(xiàng)教育科研課題的研究工作,每月寫一篇有價(jià)值的教學(xué)反思,每學(xué)期寫一篇課堂教學(xué)案例,每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文。在教學(xué)技能方面:每位教師每一學(xué)期上好一堂教學(xué)公開課,每學(xué)期在校本教研活動(dòng)中都有一次高水平的主題發(fā)言或評(píng)課發(fā)言,每學(xué)期制一份試題,每學(xué)期制作一個(gè)課件,每周提出一條教學(xué)中存在的問(wèn)題和一條教學(xué)建議。中心校采取定時(shí)檢查與不定時(shí)檢查相結(jié)合,每次檢查都要下發(fā)簡(jiǎn)報(bào),表?yè)P(yáng)先進(jìn),鞭策落后,并督促學(xué)校整改,直到整改好為止,讓“雙五一工程”得到扎實(shí)開展。通過(guò)“雙五一”工程的實(shí)施,促進(jìn)教師專業(yè)理論水平提升和課堂教學(xué)能力的全面提高。
四、創(chuàng)新集體備課方式,提高備課水平
五、以養(yǎng)成教育為切入點(diǎn),深化學(xué)校德育工作
六、全面開展學(xué)科競(jìng)賽,大幅度提高教學(xué)質(zhì)量
中心校每學(xué)期精心組織,周密安排一次學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),不僅抽查主科,而且抽查副科,督促學(xué)校開齊開足課程,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。抽考成績(jī)不僅校與校之間互相比較,讓學(xué)校查找到自己學(xué)生成績(jī)?cè)谌l(xiāng)學(xué)校中的位置,而且學(xué)校也縱向比較,看看自己是倒退了還是進(jìn)步了,學(xué)校校長(zhǎng)和任課教師進(jìn)行總結(jié)反思、查漏補(bǔ)缺。中心校對(duì)每次抽考都要下發(fā)簡(jiǎn)報(bào),對(duì)成績(jī)突出的學(xué)校、任課教師和學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書。同時(shí),我們積極組織學(xué)校參加市、縣教育局組織的'數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科競(jìng)賽,讓學(xué)校、教師、學(xué)生在競(jìng)賽中找不足、找成績(jī),了解自己在教學(xué)工作的得失,找出自己努力的方向。通過(guò)競(jìng)賽體現(xiàn)出教孬教好不一樣,干多干少不一樣,進(jìn)一步激發(fā)廣大教師干事創(chuàng)業(yè)的積極性,努力創(chuàng)造一個(gè)公平、公正、客觀競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái),促進(jìn)優(yōu)秀教師脫穎而出。
七、強(qiáng)化安全管理,杜絕安全事故的發(fā)生。
回顧過(guò)去,我們信心百倍,展望未來(lái),我們豪情滿懷。在今后的工作中,我們將以飽滿的工作熱情,昂揚(yáng)的斗志,扎實(shí)苦干,積極進(jìn)取,努力開創(chuàng)××鄉(xiāng)教育工作的新局面。
中心學(xué)校工作總結(jié) 篇14
又是一年歲末,各項(xiàng)工作都接近尾聲,看著學(xué)生們寫的厚厚的圖書筆記我感慨頗多。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,今年我們充分發(fā)揮館藏優(yōu)勢(shì),進(jìn)一步加強(qiáng)圖書館的服務(wù)功能和服務(wù)領(lǐng)域,使得圖書館真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)各項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí)、豐富文化內(nèi)涵底蘊(yùn),開闊視野眼界的良好途徑。在充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的前提下,學(xué)生能夠?qū)W有所得,學(xué)有所成,學(xué)以致用,本年度集體借閱次數(shù)達(dá)到300多次,借閱記錄達(dá)到5500冊(cè)以上,使得農(nóng)村小學(xué)真正成為文化的先進(jìn)基地。
一、新圖書館建設(shè),新到圖書整理
學(xué)校今年重建新樓,給圖書館的圖書館管理帶來(lái)很大難度,一方面學(xué)生的借書積極性空前高漲,另一方面還得做好搬家的準(zhǔn)備統(tǒng)籌工作。再不打消學(xué)生借書積極性的前提下,逐步將各類圖書分類管理、打包、記錄,方便搬家后的重新陳列。另一方面重新布置新的圖書館,將圖書重新上架,在不影響借閱前提下,高效率的完成任務(wù)。
新校舍的建成使得很多單位都捐來(lái)圖書,如省交警大隊(duì)、省青少年發(fā)展委員會(huì),共捐獻(xiàn)新書20xx余冊(cè)。由于任務(wù)重、時(shí)間緊,我利用中午個(gè)人休息時(shí)間和下班時(shí)間進(jìn)行圖書整理、上賬,陳列,使得圖書館很快進(jìn)入正常狀態(tài)。
二、實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化管理,
1、加強(qiáng)平日管理:學(xué)校圖書館應(yīng)是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地,是豐富學(xué)生頭腦、增長(zhǎng)知識(shí)的讀書樂(lè)園。所以作為學(xué)校的圖書管理員應(yīng)提升服務(wù)意識(shí),從平時(shí)課間的開放擴(kuò)大到中午午休,雖然這一時(shí)間段是個(gè)人的休息時(shí)間,看著學(xué)生求知若渴的雙眼,這些犧牲都是是值得的。
同時(shí),我校圖書館加強(qiáng)管理,認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有益的閱讀,努力創(chuàng)設(shè)寧?kù)o、和諧、溫馨的讀書氛圍,使每一個(gè)學(xué)生的身心得到全面、和諧、健康的發(fā)展。
2、在管理手段上:選出了小圖書員,為了方便了解個(gè)班級(jí)的讀書動(dòng)態(tài)及時(shí)掌握學(xué)生的各項(xiàng)情況,在寇老師的`幫助下在各班選出了小讀書員,方便我與各班溝通,掌握新的動(dòng)態(tài)。
3、在借閱方式上:我校圖書館實(shí)行超市式全方位敞開式的管理模式。即允許讀者進(jìn)入流通書庫(kù),挑選自己所需文獻(xiàn)。這樣可以充分挖掘館藏潛力,最大限度地方便、滿足學(xué)生的需求。
圖書館建設(shè)初期,采取課間、午休全體學(xué)生統(tǒng)一借書的方式,這一方法在后來(lái)的實(shí)踐中顯現(xiàn)出諸多不足:
第一,人員過(guò)多,導(dǎo)致圖書館秩序混亂,有潛在的安全隱患。第二,各年級(jí)讀書偏向性明顯,年齡層和認(rèn)知水平的差異導(dǎo)致各個(gè)年級(jí)學(xué)生明顯的讀書偏向性。
第三,借書、還書同一時(shí)間,在人員不充足的的前提下大大降低了工作的效率和服務(wù)的質(zhì)量。
為此我專門制定了一套圖書借閱制度:第一,借書還書時(shí)間分開,提高服務(wù)效率。
第二,各年級(jí)分時(shí)段借閱,周一、一二年級(jí),周二三年級(jí),周三四年級(jí),周四五年級(jí),周五六年級(jí),大大提高了讀書的針對(duì)性。
第三,鼓勵(lì)低年級(jí)學(xué)生采取班級(jí)集體借書,由于低年級(jí)同學(xué)圖書借閱的偏向性明顯,基本集中于漫畫、童話、小故事類,對(duì)他們采取統(tǒng)一借閱的方式。
三、積極舉辦活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生的讀書熱情
1、讀書比賽:學(xué)校圖書館建設(shè)初期,一部分孩子求知若渴,孜孜不倦的讀書,可另一部分孩子只是為了新鮮,借書、還書的間隔甚至不超過(guò)一天,這樣既浪費(fèi)了部分學(xué)生的讀書資源,又給管理帶來(lái)了極大的不便。
我們集思廣益,創(chuàng)造性的舉辦了讀書比賽。班級(jí)與班級(jí),年級(jí)與年級(jí)之間比在固定的時(shí)間內(nèi)誰(shuí)讀的書多,誰(shuí)的讀后感更豐富,就取哪個(gè)班級(jí)獲勝。并且,定期舉辦班會(huì)討論所讀的書。
這一活動(dòng)立刻博來(lái)老師和學(xué)生家長(zhǎng)的一片喝彩,不僅學(xué)生的讀書熱情有所提高,而且豐富了他們的課余生活。很多次早上上班遇到送孩子的家長(zhǎng),他們拉著我說(shuō):潘老師,學(xué)校的圖書館辦的太好了,我家的淘小子、瘋丫頭放學(xué)回家不再只是看電視動(dòng)畫片、打電腦游戲了,開始知道讀書,有時(shí)候都看到九、十點(diǎn)鐘,學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大的進(jìn)步。雖然舉行活動(dòng)很操勞,但是看到這么多家長(zhǎng)的認(rèn)可,這么多學(xué)生積極參與,一切都是值得的。
2、讀后感
在圖書館成立初的一段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生只是知道讀書,并不去思考文章中濃濃的人生哲理和人生經(jīng)驗(yàn),這樣免不了進(jìn)入了死讀書、讀死書的誤區(qū)。于是我想出讓他們寫讀書筆記,將自己讀書后的感想和啟示都寫下來(lái),必須是經(jīng)過(guò)自己思考的。學(xué)生看書更加認(rèn)真了,對(duì)書中的內(nèi)容也有了更深一步的理解,一些名人名著、偉人傳記所傳達(dá)下來(lái)的東西都接收到了,同時(shí)還鍛煉了寫作能力。在班主任老師的大力配合下,這項(xiàng)優(yōu)良傳統(tǒng)一直持續(xù)至今。
學(xué)校的發(fā)展給圖書館工作提出了更高的要求。圖書館將在適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的同時(shí),轉(zhuǎn)變教育觀念,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),適應(yīng)教育形式的發(fā)展,不斷地努力提高自身的管理水平,在學(xué)校的發(fā)展中,發(fā)揮出積極的作用。
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