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護理業余大專個人總結
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，讓我們好好寫一份總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編收集整理的護理業余大專個人總結，希望對大家有所幫助。
護理業余大專個人總結1
重癥醫學科成立于20xx年6月15日。在這半年里，我科的工作只能算是走上正軌，時有不良事件發生，有嚴重差錯1例，一般差錯共計94例，未對病人造成嚴重不良后果�，F總結如下：
一、不良事件的類型
1、氣管切開插管拔管1例，已上報護理部。
2、管道記錄錯誤1例，交接班未記錄1例。
3、呼吸機濕化瓶未放無菌水1例。
4、臨時醫囑未填執行時間23例。
5、鎮靜評分未評2例。
6、未查對醫囑14例。
7、cvc插管深度未記錄1例。
8、胃管插管深度未記錄1例。
9、危重病人搶救未記錄4例。
10、有過期無菌包1例。
11、未書面交班1例。
12、體溫單填寫不完善13例。
13、交接班護理記錄未作皮膚評估3例。
14、護理記錄完畢，護士未簽名6例。
15、護理記錄無效果評價2例。
16、臨時醫囑給藥后無記錄或已記錄但無時間或記錄時間與執行時間不相符8例。
17、輸血后未執行二人簽名2例。
18、未按醫囑監測血糖2例。
19、費用上機不完善3例。
20、管道無標識5例。
二、原因分析
1、年輕護士較多，不能獨立完成本職工作，2、對icu的工作性質未完全掌握，未深刻理解icu護理的內涵及意義，護理病人時抓不到重點。
3、護士安全意識不強，缺乏慎獨精神。
4、核心制度落實較差，特別是值班、交接班制度。
5、質量控制員監督力不夠。
6、護士普遍缺乏溝通技巧，宣教力度不夠。
7、護士工作責任心不強，工作職責不明確。
8、護士工作較粗心，不注意細節。
9、護士主動學習能力較差且缺乏學習技巧。
10、護士對�？谱o理掌握較差，特別是護理記錄和特殊項目的監測及特殊監測管道的`管理。
11、護士普遍理論知識較差，不能及時發現潛在的病情變化，不能發現安全隱患。
三、討論
1、病人較煩躁，情緒不穩定，護士工作責任心不強，未做好解釋及宣教工作，患者趁護士護理其它病人時拔出氣管切開插管。
2、床旁交接班不仔細，內容不完整，管道交接不詳細，引流管名稱記錄錯誤或未記錄，置管深度未作交接，未交接多少時間測血糖一次，接班后的護士也未查看醫囑，導致未按醫囑監測血糖。
3、少部分護士對呼吸機使用及管道的護理掌握較差。
4、由于我科的臨時醫囑已記錄在護理記錄上，這時與以前在科室的不同之處，所以就容易忘記在電腦上填執行時間。
5、個別護士對鎮靜評分未掌握，接班時評估莫疑兩可，想咨詢醫生后再評估記錄。但后來就忘記補評和記錄。
6、各個班次都有忘記查對醫囑或查對后未作登記并視為未查對醫囑。
7、由于危重病人搶救是用另外一個本子作記錄，與護理記錄分開寫，所以部分護士搶救危重病人后未想起還要加外用本子作記錄登記。
8、處置班未認真清點無菌包，有過期包存在。
9、個別護士晚班忘記作書面交班。
10、護理記錄書寫不認真、完整、客觀、真實，體溫單常漏項或未畫，未及時簽名，突發病情處理后記錄無效果評價，交接班后記錄無皮膚評估。
11、由于我科年輕護士居多，未進行icu相關進修學習護士也多，護理病人時難做到責任管床，都是高年資護士帶低年資護士。習慣于一人操作一人記錄，導致臨時醫囑在處理、查對、執行、記錄等過程出現的問題較多，且多樣化。
護理業余大專個人總結2
我們于11年7月份進入了張家口市解放軍251醫院，進行為期10個月的臨床護理實踐。臨床的實習是對理論學習階段的鞏固和加強，也是對護理技能操作的培養與鍛煉，同時也是我們就業前的最佳鍛煉階段。在這里我要感謝張家口市251醫院給我提供了這樣好的實習環境和各種優越的實習條件，也感謝所有的帶教老師對我的關心照顧和辛勤指導，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的鍛煉自己的機會。
在醫院實習的這段時間里，根據護理部的精心安排，我們分別外科。內科等幾個科室輪流進行實習。
我實習的第一站是心內一科，在這里我們的實習時間是兩個月，因為這是我實習的第一個科室，對此充滿了好奇與期待。第一次走進病房的時候，腦子里是一片空白，一切看來都那么的新鮮。剛去的時候護士長給我們分別安排了帶教老師，帶教老師先帶領我們熟悉了這里的環境，接著為我們講解科室各項規章制度。剛開始的幾天感覺仍是陌生和不解，因為是學生的身份，所以感覺就是站也不對，坐也不是。好在帶教老師對我很好，什么事情都為我們講解，有些事情也讓我們去動手，慢慢的我們也熟悉了這里的程序。在這兩月里，我們很認真的.學習關于心臟方面的知識，了解科室的工作性質，熟悉每位病人的病理情況。在這兩個月的實習期間，我已基本能夠獨自進行靜脈輸液。各種注射等基本護理操作。并學會了心電圖的使用
第二個科室是神經外科，在這里實習，由于是學生，在累也不能當者護士長及科室的老師的面休息，感覺真的好累好累，全身都是酸痛，下班后回到住處倒床就是睡。身心具累。
剛進入外科病房，總有一種茫然的感覺但隨著時間的腳步，環境已熟悉，學習也逐漸進入正規軌道，在各個科室的病房實習階段，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量。掌握各項護理的基本操作。
實習的最大及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，如導尿。插胃管。床上插浴�？谇蛔o理，靜脈輸液，肌肉注射等各種基礎護理的操作。
我知道護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數人的不理解，我們發現，護士有著其獨特的魅力。醫院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發揮其獨到的作用，產生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業。進入臨床的第二個收獲：正確認識護理，樹立了正確的職業道德觀，養成了良好的工作態度。
這個科室對于我來說是一個轉折點。它讓我學會了很多東西，讓我知道，作為一名護士，不僅僅要學會最基礎的扎針技術，也要會例如，導尿，灌腸，吸痰，鼻飼等等之類的很多東西。
在之后的幾個月的實習生活里，使我又明白了很多，又多了一些新的想法與感受。我覺得，護士這個職業很平凡卻又很偉大，一個好的護士要具備良好的道德素質和職業素質，要耐心，細心，膽大。護士會得到病人尊重的同時，也會時常受氣，受累，但是也必須用笑臉去面對病人。護士長常教導我說，我們護士也算是服務行業，就算你再累，再氣，也要臉上充滿笑容。剛開始，我對這句話很不在意，甚至有些反感，但是現在之后的幾個科室里，聽說都是很忙和很累。但是心里還是很期待，畢竟能學到東西，這才是我的目的。在之后的科室，感覺就是不一樣，忙了，充實了，也學了不少東西。帶教老師和護士長都很耐心的傳授給我知識，在實踐中也一點一點的教會我。這個病區的病人都是需要絕對臥床休息的，所以我們的工作也比較累，有時候家屬的工作也很難做。夜班的時候，還要定時給病人翻身排背，吸痰。這10個月里我感覺我成長了很多，感覺肩上的擔子突然就重了，明白了護士是要對病人和自己負責的。
護理業余大專個人總結3
根據廣西自治區衛生廳《20xx年廣西萬名醫師支援農村衛生工程項目執行方案》(桂衛醫〔20xx〕31號)的指示精神，20xx年3月26日以來，我院繼續與三家二級醫院簽訂了《廣西壯族自治區萬名醫師支援農村衛生工程項目協議書》，護理部在開展優質護理服務、提高護理質量的同時，主動、積極地幫扶二級醫院開展護理工作。
一、多形式、多渠道培養基層醫院護理專業技術骨干，提高護理�？萍夹g水平
堅持為基層醫院培養高水平護理人才的理念，重點幫助培養專業技術骨干和學科帶頭人。一是走下去，去年，護理部主任、副主任、大科護士長、骨科護士長5名副高職稱以上的護理管理人員分批深入三家對口支援醫院，開展醫院護理管理、臨床護理、教學培訓、重點學科建設等技術援助活動，并根據醫院的需求，進行專題講座。二是請上來，與二級醫院共同研究制定進修計劃，20xx年免費接收50名護理人員接受專業培訓及進修學習。通過現場觀摩等方式，傳授護理新理論、新技術、新方法，重點指導二級醫院護理骨干提高�？谱o理操作、急危重癥護理、重癥監護、心血管、產科、骨科、兒科等專業護理新技能。
二、搭建學習交流平臺，促進學科發展
8月份護理部舉辦護理管理及實施優質護理培訓班，來自市級各縣、鄉鎮醫院150名護理同仁參加了學習。培訓班邀請了區內護理及感控專家就《新形勢下醫院感染管理工作》、《護理文件書寫規范》及《基礎護理與優質服務》等進行了專題講座；同時還組織學員們到骨科、產科、外二科、消化內科、呼吸內科5個“優質護理服務”試點病區參觀交流。
三、成效
通過學習大家領會了"優質護理服務示范工程"的`精神實質，思路更加清晰，同時結合本院實際情況，提出問題，共同切磋，探討試點病區“優質護理服務示范工程”的實踐方法。各對口支援醫院為確保各項工作的落實，積極做好宣傳發動工作，先后設立了1個“優質護理服務試點病房”，積極營造優質護理服務的良好氛圍。
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