(精華)學(xué)期個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可以促使我們思考，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)期個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)期個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)1
20xx的第一學(xué)期就這樣在充實(shí)中即將過去，轉(zhuǎn)眼又到了學(xué)期結(jié)束的時(shí)候了，為了更好地做好自己，故對(duì)照計(jì)劃，總結(jié)如下：
一、回顧實(shí)績(jī)
在班主任的帶領(lǐng)下，認(rèn)真為創(chuàng)設(shè)一品一色班級(jí)而努力做著，特別是開學(xué)初，還利用雙休日進(jìn)行加班加點(diǎn)為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。如在主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、自然角的創(chuàng)設(shè)中，都做到積極主動(dòng)參與。
我班現(xiàn)有38位幼兒（包括這學(xué)期新來的3位幼兒），男孩22人，女孩16人，男孩明顯多于女孩，比率失調(diào)，又加上剛過完暑期生活，孩子們活躍的不得了：坐桌子上的，站在椅子上走動(dòng)的或往下跳的，互相推推拉拉的，玩好積木后不主動(dòng)收拾的，任你叫任你喊都無動(dòng)于衷，他們繼續(xù)干自己喜歡干的事，唯一做的是只有你走到他們跟前，再重復(fù)說幾遍后，才回過神來。每天晨間鍛煉好后，上來歇一歇喝點(diǎn)水后，又要出來做早操了，孩子們排成兩路縱隊(duì)后出來時(shí)，個(gè)別孩子不是眼睛向前看的，而是在隊(duì)伍里開始交頭接耳，自己前面那個(gè)孩子走遠(yuǎn)了也不知道，經(jīng)我提醒后開始快跑才跟上隊(duì)伍。孩子們做操時(shí)也這樣，不是站在隊(duì)伍里跟著老師做動(dòng)作，而是與前后左右的孩子開始聊起天來。午睡時(shí)，更讓你無法想象，調(diào)皮的孩子（馬佳鑫、黃奕智）竟在小床上跑動(dòng)起來，嚇得我，心都砰砰砰地直跳；有個(gè)別小孩（史軒宇）換好鞋子后，干脆不上小床，在趴在地板上學(xué)小狗走；有個(gè)別小孩（顧奕純）每次上好廁所后不肯出來，要等你去請(qǐng)的，等等幼兒的不良表現(xiàn)讓我回到家，什么活也不想干，也像個(gè)孩子似的'盼望雙休日早點(diǎn)到來。為了盡快改變這一現(xiàn)狀，我具體采取了以下措施：
1、選拔小組長(zhǎng)，以榜樣法來引領(lǐng)其他幼兒；
2、采用夸一夸、抱一抱的方式，激勵(lì)他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我們孩子的各種習(xí)慣正在養(yǎng)成階段中，現(xiàn)在午睡與喝水習(xí)慣已進(jìn)步了許多，午睡時(shí)基本上每個(gè)孩子都能做到快快入睡，有個(gè)別的還需要老師拍一拍才能入睡。接下來的工作，我們還要在進(jìn)餐方面、紀(jì)律方面、傾聽方面等加強(qiáng)管理，這些方面的培養(yǎng)不是一天兩天的事，是有一個(gè)過程的，需要我們老師與家長(zhǎng)的耐心引導(dǎo)與教育，相信在我們的共同努力下，我們的孩子都會(huì)快樂健康地成長(zhǎng)。
平時(shí)還認(rèn)真做好班級(jí)衛(wèi)生工作及安全教育工作，輪到自己帶班時(shí)，認(rèn)真做好幼兒的晨檢工作，不帶班時(shí)配合老師做好晨檢工作，特別是在夏秋、冬交換季節(jié)，是各種傳染病高發(fā)時(shí)期，我每天對(duì)班內(nèi)孩子仔細(xì)地進(jìn)行手口檢查嚴(yán)把關(guān)，使得手足口病降到零點(diǎn)。細(xì)心關(guān)注帶藥幼兒的身體狀況，一有發(fā)現(xiàn)不良情況，做到及時(shí)打家長(zhǎng)電話，告知他們?nèi)タ瘁t(yī)生，如金思琦嘔吐、何嘉鈺發(fā)燒都及時(shí)打電話給家長(zhǎng)，還有就是檢查孩子上園來是否帶有不安全的物品。安全工作一直是一切工作的首要任務(wù)。有了安全，才能順利地開展各項(xiàng)教學(xué)工作。在平時(shí)的帶班中，時(shí)時(shí)做有心人，特別是在孩子玩區(qū)域、自主游戲時(shí)最容易發(fā)生爭(zhēng)吵或偶發(fā)事件，所以，我一直關(guān)注著孩子們的一言一行，真正做到讓他們快樂游戲。
一學(xué)期來，在付出的同時(shí)也有了一定的成績(jī)。如一篇隨筆《曦曦的點(diǎn)滴進(jìn)步》刊登在20xx年《星星園地》上；課題《大班親自然餐后活動(dòng)的組織與實(shí)施的實(shí)踐研究》在20xx年參賽中榮獲三等獎(jiǎng)；在平日里，懂得堅(jiān)持寫博，這學(xué)期在完成每周一篇的基礎(chǔ)上，盡自己所能把文章寫好，這學(xué)期有十篇是精華日志；在家長(zhǎng)開放日中積極承擔(dān)授課活動(dòng)，執(zhí)教了一節(jié)早期閱讀《老鼠太太請(qǐng)客》。也受到了家長(zhǎng)們的好評(píng)。
二、努力方向：
我會(huì)在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐、聆聽講座等各類活動(dòng)中，做到認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷探索、不斷更新，懂得學(xué)會(huì)抽一定的時(shí)間鞏固對(duì)《指南》、新課程的領(lǐng)悟，在教學(xué)中及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，并做到及時(shí)改正，并把每一天的課堂教學(xué)看作是自己學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，做到課前有準(zhǔn)備、教案記心中。進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)意識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，不斷轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、提高自己的文化素養(yǎng)，向身邊優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí)。
在下學(xué)期里，我會(huì)更加明確自己的努力目標(biāo)，一是與班主任一起培養(yǎng)好幼兒的各種良好習(xí)慣，二是在業(yè)務(wù)方面還有待提高。
學(xué)期個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)2
過去這一學(xué)期中不管成績(jī)多么輝煌，都已是逝去的。我們學(xué)校們學(xué)校對(duì)這學(xué)期總體工作總結(jié)如下：
教師專業(yè)化的動(dòng)力主要來自于教師自身的內(nèi)在需要,變成教師自覺行為,同時(shí)又能保證教師專業(yè)化的合理性。
一、師德為重，努力提高自己的師德水平。
教師的師德是教師從業(yè)的靈魂，有什么樣的教師就可能教出什么樣的學(xué)生。為此，我們學(xué)校堅(jiān)持按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》及有關(guān)政策法規(guī)，積極開展師德承諾、行風(fēng)建設(shè)等活動(dòng)，盡量要求教師努力做到“思想道德規(guī)范、專業(yè)道德規(guī)范、教學(xué)道德規(guī)范、生活道德規(guī)范、行為道德規(guī)范、語(yǔ)言道德規(guī)范、交往道德規(guī)范”，自覺依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教和為人師表，樹立良好的師表形象：一是塑造完善自我們學(xué)校形象。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，開展“學(xué)習(xí)討論，教師自我評(píng)價(jià)——相互督促，尋找榜樣——教師自我設(shè)計(jì)，對(duì)照規(guī)范——教師自我完善，榜樣形象”的系列主題活動(dòng)。二是關(guān)愛相信每個(gè)孩子。以“相信每一個(gè)孩子都能成才”為出發(fā)點(diǎn)，開展“微笑服務(wù)”系列主題三是提高自我們學(xué)校生命質(zhì)量。以“提高質(zhì)量和效益，走內(nèi)涵發(fā)展之路”為落腳點(diǎn)，開展“，教師自我生命真諦——，教師自我生命價(jià)值——提高生命質(zhì)量”系列主題活動(dòng)。
二、師能為上，全面提高了自己的教育教學(xué)能力。
教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校的核心，教師的能力水平是提升學(xué)校品位的關(guān)鍵。一是突出學(xué)習(xí)。教師是學(xué)習(xí)者，教師培訓(xùn)并不只是培訓(xùn)者講和受訓(xùn)者聽的活動(dòng)。校本教師培訓(xùn)中教師本人的自我們學(xué)校學(xué)習(xí)，是一種行之有效的培訓(xùn)途徑。堅(jiān)持按照自己制定的閱讀計(jì)劃。二是突出“自訓(xùn)”。做到“自主、合作、探究”。從“教材鉆研能力、課堂教學(xué)能力、教學(xué)基本能力”等方面找出自己的亮點(diǎn)和不足，開展揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短式的自訓(xùn)自練，學(xué)習(xí)和吸納教育理論和新的教育理念，強(qiáng)化推門聽課，互幫互學(xué)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)提高。
我們學(xué)校教師都喜歡教師這個(gè)職業(yè)，我們學(xué)校教師的工作態(tài)度一向是積極主動(dòng)的。我們學(xué)校教師對(duì)教學(xué)工作更是不敢絲毫怠慢，平時(shí)深入研究教材教法，虛心向組內(nèi)同學(xué)科老師學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我們學(xué)校對(duì)這學(xué)期思想工作、教育工作方面的總結(jié)：
一、思想工作方面
我們學(xué)校的教師在這一學(xué)期以來，一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書又育人。在工作中，不怕困難，頑強(qiáng)拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)方面取得了一定的`成績(jī)。俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、教育工作方面
一學(xué)期來，全體教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，盡量補(bǔ)充資料。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，在本學(xué)期，我們學(xué)校適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。
由于學(xué)生接受能力的不同，因此了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我們學(xué)校的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對(duì)我們學(xué)校說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)�！蔽覀儗W(xué)校明白到備課的重要性，因此，每天我們學(xué)校都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。
備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。
未來的社會(huì)是一個(gè)不斷更新的社會(huì)，要立足于之，就必須不斷地學(xué)習(xí)，獲得新知識(shí)，充實(shí)自己，換句話說，在學(xué)校學(xué)的那些具體知識(shí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我們學(xué)校們要給學(xué)生的是一種能延續(xù)的東西，這就是能力。
教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。但我們學(xué)校相信，只要樂崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。我們學(xué)校的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉。因此，無論怎樣辛苦，我們學(xué)校都會(huì)繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。
立足于現(xiàn)實(shí)去理解教師的專業(yè)化發(fā)展,自然地成為開辟教師自我們學(xué)校發(fā)展的道路,有助于關(guān)注自身,關(guān)注學(xué)生,就能避免把教師與學(xué)生理解成是傳播、傳授知識(shí)的工具，由此才能真正感悟“教師是人類靈魂的工程師”的真正內(nèi)涵。
學(xué)期個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)3
本年度我所擔(dān)任的是一年級(jí)一班和二班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，作為一線的老師，我覺得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任，所以我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的能力�，F(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下：
積極參加政治學(xué)習(xí)，做好筆記，提高自己的思想覺悟。
一、努力提高教學(xué)質(zhì)量。首先，要立足課堂，從常規(guī)課上要質(zhì)量�！把性谡n前，探在課中，思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想。我嚴(yán)格要求自己，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善。課前備好課，準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需的實(shí)驗(yàn)材料.做到認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣處理效果最好。
二、在課堂上，關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生能自覺的從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課。特別是在實(shí)驗(yàn)操作中，注意每一位學(xué)生，使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動(dòng)中去，使學(xué)生對(duì)科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，從而做到自主探究。在落實(shí)常規(guī)課的同時(shí)，開展豐富的科學(xué)活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的科學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，在工作中，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，在不斷的學(xué)習(xí)中努力使自己的思想覺悟、理論水平和業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
三、今年是我第一次參加評(píng)價(jià)改革，對(duì)于很多評(píng)價(jià)的方法都不熟悉，悉心向同組的`老師學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)能力，我還積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，不懂就問，博采眾長(zhǎng)。
四、指導(dǎo)校本課程“空氣試驗(yàn)室”，利用身邊隨手搜集的材料，來完成簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作，讓學(xué)生感受到原來科學(xué)離我們這么近。學(xué)生情趣高漲，效果良好！
20××，對(duì)于我來說是充實(shí)的，在教育教學(xué)方面有了很大的提高。金無足赤，人無完人，也難免有些缺憾，在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，使自己不斷提升與完善。
學(xué)期個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)4
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼這一學(xué)期即將結(jié)束了，現(xiàn)對(duì)照開學(xué)初制定的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，做以下總結(jié)，并品味收獲。
一、師德方面：
愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，認(rèn)真參加園內(nèi)組織的學(xué)習(xí)觀摩培訓(xùn)等活動(dòng)，做好筆記，做好反思，認(rèn)真參加園工會(huì)每次開展的道德講堂講座。并在《新埭鎮(zhèn)中心幼兒園師德師風(fēng)公開承諾書》上簽名，向家長(zhǎng)和社會(huì)做出“做人民滿意教師”的莊嚴(yán)承諾，自覺接受家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督，我努力著也做到了。
二、學(xué)習(xí)方面：
認(rèn)真參加90課時(shí)培訓(xùn)，完成相關(guān)的作業(yè)，如反思和讀書體會(huì)等等，還執(zhí)教了一節(jié)數(shù)學(xué)游戲《骰子翻翻樂》作為研討課，通過園領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)幼劉靜燕老師的幫助，讓我成長(zhǎng)了不少。在園內(nèi)認(rèn)真上好這學(xué)期的園雙高課比武，通過參賽讓我看到了自己的不足和同行們的亮點(diǎn)，引起我反思。學(xué)習(xí)。本學(xué)期能認(rèn)真辦好家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)，做好家委會(huì)和校門口的家長(zhǎng)安保工作等。
平日能保質(zhì)保量的完成每周一次的博文，博文類型做到豐富，與博友們有互動(dòng)，但評(píng)博方面還需努力、多看多評(píng)。
三、班級(jí)建造：
繼續(xù)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的看書常規(guī)，有策略的激起幼兒閱讀興趣，1、及時(shí)更換看圖說話資料，呈現(xiàn)方式與前不一樣。2、定時(shí)更換書籍，讓閱讀區(qū)一直有新鮮感，激起幼兒愛看書的欲。3、結(jié)合主題活動(dòng)的開展，制作相關(guān)的`材料，供幼兒操作，講述，促進(jìn)幼兒口語(yǔ)表達(dá)力發(fā)展。
這一學(xué)期還挖掘出了我班的幼兒的另一特色，那就是才藝表演，尤其是亮亮小朋友，我想在升入大班后，我還繼續(xù)發(fā)揮孩子們的潛能，為我園的藝術(shù)節(jié)增添一道美麗風(fēng)景。
四、協(xié)作共贏：
正因?yàn)檫@學(xué)期有了顧媛潔老師的加入，我的班級(jí)工作開展的更順利了，如虎添翼，在此我要深深感謝她，她的勤快讓我工作步伐輕快有力，她的課堂也充滿了活力和精彩，她的活潑可愛贏得了我班孩子和我的深深喜愛。小顧，好樣的，加油哦！
一學(xué)期很快就過去了，我想下學(xué)期在自己做的欠缺的幾個(gè)方面好好努力，讓自己收獲更多。
學(xué)期個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)5
已經(jīng)是xxxx學(xué)年的第一個(gè)學(xué)期了，來到新幼也已是第四個(gè)年頭了，回顧一學(xué)期的工作,在我跟幼兒取得共同成長(zhǎng)的過程中,我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒,是他們讓我感到工作中不斷成長(zhǎng)的快樂和對(duì)自己逐步建立的自信,是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、教育教學(xué)方面
1.開學(xué)初,我是新老師到中三班所以對(duì)幼兒比較陌生,為了讓自己盡快熟悉幼兒,也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我,我一有時(shí)間就和幼兒談心,聊天,拉進(jìn)我們之間的距離。讓幼兒對(duì)我產(chǎn)生安全感、親切感。幼兒從中班升入大班,由于不同層次的要求,一切都要從頭開始,不著急,耐下心來進(jìn)行教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練;再教育、再訓(xùn)練,不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作,要針對(duì)不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求,并且以幼兒為主體。
2.在針對(duì)中班幼兒心理情況，從幼兒的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合,讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。
3.在學(xué)習(xí)上,生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒,把他們的閃光點(diǎn)放大,盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化,做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn),相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化,在班級(jí)中為他們樹立自信。
4.在游戲活動(dòng)時(shí),認(rèn)真觀察孩子,了解孩子,同孩子們打成一片,和孩子們一起學(xué)習(xí),一起游戲,做孩子們敬愛的良師益友。
二、安全方面
安全方面，衛(wèi)生保健方面安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)。本學(xué)期我們重點(diǎn)突出了對(duì)孩子們各方面的安全教育，我和李老師到網(wǎng)上搜集了各方面有關(guān)于安全的圖片進(jìn)行活動(dòng)，讓孩子們感知什么是危險(xiǎn)，怎樣去保護(hù)自己。加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。確保了我班幼兒安全工作的萬(wàn)無一失。我們也嚴(yán)格按照院里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，利用陽(yáng)光、紫外線、消毒水消毒等，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中生活學(xué)習(xí)。而針對(duì)幼兒手足口病，每天都督促幼兒勤洗手。
三、在家長(zhǎng)工作方面
今天的幼兒是國(guó)家未來的棟梁之材,是祖國(guó)明天的希望。要使之成為有用之材,需要老師和家長(zhǎng)精心、科學(xué)、合理而又有針對(duì)性的教育。我們要充分利用家長(zhǎng)早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),提出合理要求,還可根據(jù)不同家長(zhǎng)的特點(diǎn),從實(shí)際出發(fā),采用多種方式,積極而有效地做好家長(zhǎng)工作,以取得他們的信任和支持,共同教育好幼兒,利用嘟嘟養(yǎng)成記如實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活情況。
四、自身的進(jìn)步
在本學(xué)期,跟其他班老師互相溝通之中讓我在學(xué)習(xí)娛樂的同時(shí)思想上也得到了升華的體驗(yàn),同時(shí)也吸取了他們多年積累經(jīng)驗(yàn)之談。幼師是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界,要想成為每一個(gè)幼兒的朋友,要想得到每一個(gè)幼兒的信任,需要付出很多的心血,用個(gè)人的魅力征服幼兒,要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,我堅(jiān)信,只要有責(zé)任心,有愛心的老師,有配合幼兒園工作的家長(zhǎng)和一群聰明、積極向上的孩子,我們中三班這個(gè)大家庭下一學(xué)期會(huì)有更大的進(jìn)步。
五、工作反思
回顧一學(xué)期的工作,我深刻體會(huì)到,教師工作非常辛苦,不僅擔(dān)負(fù)著教授知識(shí)的工作,更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān)。老師是孩子們集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,也是幼教教育工作主力軍,老師像孩子的媽媽,更是孩子信賴的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心、責(zé)任心,就好像對(duì)孩子要求,在對(duì)待學(xué)習(xí)接受慢的'孩子多點(diǎn)耐心,多點(diǎn)關(guān)心,使每個(gè)孩子在期末都有不同的變化,全面、公平的熱愛每一名幼兒。我要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),理解他們的要求和想法,信任他們的潛在能力,放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉、成長(zhǎng)。盡管他們有很多的不足,但我對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵(lì),能力差的幼兒更要多給些溫暖,理解、尊重、用心培育孩子對(duì)集體和他人的愛。
“三人行必有我?guī)煛?在教研活動(dòng)中,我認(rèn)真學(xué)習(xí),我感到人人都是我的師長(zhǎng),我不懂的東西還很多,要學(xué)的東西還很多。通過這一次次的自我反思與實(shí)踐,我覺得只有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做,我才會(huì)更上一層樓。我在其她同事的幫助下學(xué)到了不少東西,但在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué),多想、多思、多試,為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。
學(xué)期個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)6
光陰似箭，日月如梭，伴隨著期末考試的到來，20xx—20xx學(xué)年即將拉下帷幕，學(xué)生會(huì)的工作也已經(jīng)圓滿的結(jié)束。在過去的這一學(xué)年，我們系學(xué)生會(huì)的工作取得了很大的成果，在各個(gè)方面都取得了很大的收獲，為全系師生提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，贏得了系領(lǐng)導(dǎo)和師生的肯定。生活部作為系學(xué)生會(huì)的重要部門，認(rèn)真執(zhí)行系團(tuán)總支的工作方針，開拓創(chuàng)新，在各項(xiàng)活動(dòng)中做出了重大貢獻(xiàn)，履行了本部門的工作職責(zé)。并且，本部一切從實(shí)際出發(fā)，緊密聯(lián)系生活實(shí)際為同學(xué)們服務(wù)，為同學(xué)們解決實(shí)際生活問題。不僅在全系舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)中積極參與，密切配合各部門圓滿完成各項(xiàng)重大任務(wù)。突出了為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生工作宗旨。但在過程中，我部也還存在很多不完善之處，在以后的工作開展中，我們一定從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，盡量使工作做得更加完美。我們生活部成員一定以更加飽滿的熱情投入工作之中，讓我部建設(shè)的更好。同時(shí)也希望院生活部繼續(xù)指導(dǎo)，支持和幫助。相信我部一定會(huì)越干越好。
現(xiàn)將本學(xué)年的工作做如下具體總結(jié)：
一、履行部門職責(zé)
生活部是系學(xué)生會(huì)的一個(gè)后勤部門，管理學(xué)生的后勤生活，所有的活動(dòng)的開展都要圍繞著這個(gè)中心來進(jìn)行。 具體執(zhí)行起來有都是些非常細(xì)小的事情，需要我們從平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。本學(xué)期在主要工作方面，我部積極配合膳管委及院生活部開展的食堂值勤活動(dòng)，膳管委開展的食堂美化等活動(dòng)，現(xiàn)我部的主要工作匯報(bào)如下：
1、食堂值勤工作
在院生活部及膳食服務(wù)中心的領(lǐng)導(dǎo)下，我部本學(xué)年負(fù)責(zé)對(duì)五食堂進(jìn)行每周執(zhí)勤。食堂執(zhí)勤是一項(xiàng)非常具有考驗(yàn)性的工作，它需要我們付出很大的耐性和毅力，因?yàn)楣ぷ髁糠浅４蟛⑶液軣┈�，要花很多的時(shí)間和精力去完成食堂執(zhí)勤。但是這項(xiàng)工作是學(xué)校學(xué)生日常管理所必須的工作，不允許我們有任何的差錯(cuò)，所以我們經(jīng)常要用很大的精力去做好這項(xiàng)工作。在我部全體成員的共同努力下，我們出色的完成了任務(wù)，每周及時(shí)安排人員去食堂執(zhí)勤，為同學(xué)們營(yíng)造了一個(gè)良好的就餐環(huán)境，保證了得到了院生活部的肯定。做好這項(xiàng)工作，在很大程度上鍛煉了我們?nèi)w成員的工作毅力和堅(jiān)持不懈的耐性，因?yàn)橥瓿蛇@么大工作量的工作，通常需要我們每天中午在別人吃飯的時(shí)間趕到食堂執(zhí)勤。并且，還培養(yǎng)了我們本著實(shí)事求是的公正公平態(tài)度和細(xì)心完成各項(xiàng)工作的態(tài)度。所有這些，都是其他部門無法像我們一樣學(xué)到的。
2、發(fā)放報(bào)刊工作
本學(xué)期以來我部按時(shí)領(lǐng)取了《長(zhǎng)沙民院報(bào)》、《晨鐘》等報(bào)刊雜志，并及時(shí)把這些報(bào)刊雜志發(fā)放到了老師和同學(xué)手中，讓老師和同學(xué)及時(shí)了解了我院的最新動(dòng)態(tài)，從而更有利于工作和學(xué)習(xí)的開展。
3、買取火車票工作
每學(xué)期期末都是我們部門最忙的時(shí)候，放假將至，我部積極配合院生活部工作，組織各班生活委員統(tǒng)計(jì)火車票，讓同學(xué)們不為回家買票而擔(dān)心，方便了廣大同學(xué)。
二、積極開展工作
三月生活委員培訓(xùn)：
在春暖花開，陽(yáng)光明媚的三月，為了提高生活委員的整體素質(zhì)，更好地為廣大同學(xué)服務(wù)，我部特在學(xué)生會(huì)辦公室進(jìn)行了一次針對(duì)生活委員及生活部成員的培訓(xùn)。
通過這次活動(dòng)，有利于提高生活委員及生活部成員的工作能力，，完善了學(xué)生干部的各項(xiàng)工作技能，提高了他們的素質(zhì)。加強(qiáng)對(duì)生活委員培訓(xùn)，也有利于班費(fèi)賬目的清晰化，公開化。這也使學(xué)生干部能更好的服務(wù)同學(xué)，對(duì)我系學(xué)生工作的開展也起到了一定的促進(jìn)作用。
四月心理調(diào)查：
在陽(yáng)光明媚的四月，為了調(diào)查了解處于青春期的大學(xué)生存在多種心理困擾和心理問題， 指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)多種調(diào)適方法 ,緩解心理緊張情緒 ,鍛煉意志 ,培養(yǎng)能力 ,增強(qiáng)體魄，促進(jìn)大學(xué)生身心健康 ，我部特開展了一個(gè)名為走進(jìn)心靈孤島的心理調(diào)查活動(dòng)。
以“走進(jìn)心靈孤島”為主題的心理調(diào)查活動(dòng)于20xx年4月28日晚在各班順利展開著，生活部的成員在各班生活委員配合下，在同學(xué)們上晚自習(xí)的時(shí)間來到了各班進(jìn)行心理問卷調(diào)查，同學(xué)們都積極配合我部門的工作，認(rèn)真地填寫了心理問卷調(diào)查表，接著我部對(duì)同學(xué)們的心理答卷進(jìn)行總體的分析和總結(jié)，總結(jié)出我系同學(xué)們的總體心理狀況，也及時(shí)地對(duì)各班個(gè)別心理上存在困惑的同學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)和交流。
通過這次調(diào)查我們認(rèn)識(shí)到了分析引發(fā)心理障礙的各種因素 , 是開展素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要任務(wù)，我們應(yīng)重視大學(xué)生的心理困擾表現(xiàn)，采取有效的措施使有缺陷或障礙的同學(xué)身心得到改善、增強(qiáng)。在大學(xué)校園中營(yíng)造寬松的心理氣候，建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，消除不良文化的影響，逐步形成積極向上的校園文化，人人重視自身心理健康的良好氛圍。使同學(xué)們從盲目恐慌狀態(tài)轉(zhuǎn)歸到自信樂觀狀態(tài)，使每一位同學(xué)都擁有健康的心理。
在此次調(diào)查中我部分析出：
我系有80%的同學(xué)心理是健康的，但也有部分學(xué)生存在心理困擾，主要表現(xiàn)為：
一、容易煩惱和激動(dòng)。處在青春期的大學(xué)生性格比較暴躁，在加上多是90后學(xué)生，容易以自我為中心，情緒易激動(dòng)。在“容易煩惱和激動(dòng)”這一題中，多數(shù)同學(xué)選擇了偏重。
二、人際關(guān)系不適。進(jìn)入大學(xué)，遠(yuǎn)離原來熟悉的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境，面對(duì)新的人際群體，學(xué)生多少有些不適。部分學(xué)生對(duì)大學(xué)的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、異性之間的關(guān)系顯得很不適應(yīng)。有的學(xué)生從未離開過家庭，是獨(dú)生子女，在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)，對(duì)于如何關(guān)心別人，得到朋友的關(guān)心想得較少；而另一方面，學(xué)生又希望別人的認(rèn)可。
三、自卑與自負(fù)并存，不相信他人和自己。在現(xiàn)在這個(gè)到處充斥著利益的社會(huì)里，同學(xué)們對(duì)他人的信任度降低，感到人人不可信，甚至自己同學(xué)。在“感到他人不可信任”和“感到前途沒希望”兩題中，很多同學(xué)選擇了偏重。
我覺得導(dǎo)致大學(xué)生心理的.原因很多，除由于過度疲勞造成的精力、體力透支，心理壓力大，身體疾病等因素外，心理疾病也是一個(gè)非常重要的原因。人體若處于這樣的心理狀態(tài)時(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)、生活和身心健康造成不良影響，不能很好發(fā)揮體力和心理上的潛力。因此應(yīng)重視大學(xué)生的心理困擾表現(xiàn)，采取有效的措施使有缺陷或障礙的身心功能得到改善。
為預(yù)防與消除這樣的心理疾病，大學(xué)生應(yīng)做好以下方面：
1、適度運(yùn)動(dòng)�！吧谟谶\(yùn)動(dòng)”，大學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持適宜的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，或者選擇參加各項(xiàng)能延緩人體各器官的衰退老化的健身運(yùn)動(dòng)，如游泳等。
2、全面均衡適量的營(yíng)養(yǎng)。人體對(duì)各種物質(zhì)的需求量都有一個(gè)度，過量攝入將會(huì)適得其反，高糖、高鹽、高脂肪食物的長(zhǎng)期過量進(jìn)食，尤其是飽和脂肪酸過量會(huì)導(dǎo)致亞健康狀態(tài)。因此均衡適量的營(yíng)養(yǎng)是維護(hù)健康的基本手段之一。
3、保持心理健康。長(zhǎng)期的精神刺激和壓力以及長(zhǎng)期的壓抑憤怒等負(fù)性情緒，也是導(dǎo)致亞健康的一個(gè)方面的因素。大學(xué)生可適當(dāng)培養(yǎng)業(yè)余愛好，如讀書、聽音樂、練字畫等有益于身心健康的活動(dòng)。
4、保持良好的人際關(guān)系。經(jīng)常跟同學(xué)、老師和朋友交流，及時(shí)的解決心中的困惑。
5、適時(shí)干預(yù)。采取藥物預(yù)防、保健品調(diào)理、體育鍛煉相結(jié)合的干預(yù)措施，對(duì)失眠多夢(mèng)、口腔潰瘍、消化不良和軀體疼痛等癥狀，可適當(dāng)用藥或理療或心理治療等。
6、 逐步形成學(xué)校、社會(huì)、自身共同關(guān)心大學(xué)生心理健康的良好氛圍。大學(xué)生應(yīng)逐步認(rèn)識(shí)到心理健康的重要性，開始注重自身心理素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，以主動(dòng)的姿態(tài)調(diào)整自身的狀態(tài)，以適應(yīng)社會(huì)的需要。在大學(xué)校園中營(yíng)造寬松的心理氣候，逐步形成積極向上的校園文化，人人重視自身心理健康的良好氛圍。
7、及時(shí)進(jìn)行心理咨詢。當(dāng)面臨成長(zhǎng)與成才、情感與事業(yè)、日常生活事件的處理等問題，而這些問題又直接影響到自身的心理健康成長(zhǎng)時(shí)，我們應(yīng)及時(shí)去進(jìn)行心理咨詢。
六月植物識(shí)別活動(dòng)：
為期兩周的“校園植物鑒別”活動(dòng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和全體同學(xué)的共同努力下，達(dá)到了預(yù)期效果，得到了圓滿的結(jié)束.
這一活動(dòng)的舉行，不僅擴(kuò)展了學(xué)生們的知識(shí)面，增強(qiáng)了學(xué)生們的求知欲，也大大地豐富了學(xué)生們的課外生活。同時(shí)，學(xué)生們的觀察能力，相互之間的合作能力也都有了很大的提高，學(xué)生們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)也得到了增強(qiáng)。
通過這次活動(dòng)，學(xué)生們較為詳細(xì)地了解了校園植物的基本特征、習(xí)性等，知道了哪些植物適合在我們校園種植等問題。
三、不斷完善自身建設(shè)
制度建設(shè)
本學(xué)期我部在制度上邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。不論 每個(gè)學(xué)生會(huì)成員都會(huì)有一個(gè)共同的目標(biāo)：服務(wù)同學(xué)，鍛煉自己。作為一名學(xué)生干部，我們應(yīng)該在各項(xiàng)工作中不斷的積累經(jīng)驗(yàn)提高自己，讓自己從心理能力和辦事能力都能得到最有效的鍛煉，這樣才能達(dá)到我們作為學(xué)生干部的鍛煉目的。因此，每個(gè)成員的鍛煉一直是我們生活部的工作重點(diǎn)，特別是干事的培養(yǎng)鍛煉。我們一直提倡全體成員積極參與共同進(jìn)步，讓每個(gè)干事都能得到有效的實(shí)際鍛煉，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)磨練，在各個(gè)方面都能得到大的進(jìn)步。所以，在學(xué)期初的工作計(jì)劃中，我們計(jì)劃確定了要每個(gè)干事至少獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)組織一次工作的要求，以此來培養(yǎng)每個(gè)成員領(lǐng)導(dǎo)全局調(diào)配的能力，而實(shí)際工作中我們也確實(shí)做到了這一點(diǎn)。但是，由于經(jīng)驗(yàn)不足，很多干事做得并不好，缺少全局思考的思想。正時(shí)因?yàn)槠綍r(shí)缺少這種鍛煉，做起來就不知道如何去合理的調(diào)配人員，不懂得思考細(xì)節(jié)問題，不懂得如何通過總結(jié)來提高自己。可見，我們這樣的計(jì)劃讓干事鍛煉是非常有用的，起碼讓我們懂得了以往我們?cè)谶@方面做得不夠。需要我們?nèi)ノ〗逃?xùn)改進(jìn)不足。特別是干事的鍛煉機(jī)會(huì)非常少，我們也對(duì)不能給每個(gè)干事提供更多的
學(xué)期個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)7
時(shí)光似箭，本學(xué)期即將過去，本人對(duì)于學(xué)生的教育教學(xué)及教學(xué)管理積極的進(jìn)行思考。反思和總結(jié)自己在教育教學(xué)及教學(xué)管理方面的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，并且及時(shí)采取適當(dāng)?shù)拇胧┯枰蕴幚�，收到了比較令人滿意的效果。
本學(xué)期學(xué)習(xí)和閱讀教學(xué)教育的書籍。其中卡爾·西蒙·溫斯坦和安格魯·j·米格納諾著的《小學(xué)課堂管理》這本書不僅給我留下深刻的印象，而且還給予深刻的啟迪。通過閱讀這本書，我對(duì)于小學(xué)課堂管理有了新的的認(rèn)識(shí)，同時(shí)對(duì)于我的以前的教學(xué)管理方式方法進(jìn)行了反思，并且積極的將自己的認(rèn)識(shí)和思考應(yīng)用到實(shí)踐中去，并且在實(shí)踐中有不錯(cuò)的學(xué)生活動(dòng)效果和教師效果。
積極的利用學(xué)校提供的網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行收集相關(guān)教學(xué)資源，學(xué)習(xí)他人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。本人積極的認(rèn)真在網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行備課，撰寫反思，學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，收集教育教學(xué)資源。在網(wǎng)絡(luò)備課上，本人對(duì)于自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，認(rèn)真撰寫修改，及時(shí)發(fā)布。通過教學(xué)博客，結(jié)識(shí)了全國(guó)各地的教師，通過閱讀他們的教學(xué)博文，了解和學(xué)習(xí)他們的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，并且和他們一起探究課改的中的一些問題。在閱讀博友文章中，從這些一線教師的文章中教學(xué)感觸中，我受到了極大的啟發(fā)，并對(duì)于自身一些認(rèn)識(shí)予以修正。通過學(xué)習(xí)這些老師的文章和感悟，我感到以前我像井底之蛙，現(xiàn)在我的視野開闊了，不再閉門造車了。學(xué)校的高速網(wǎng)絡(luò)還為我收集教學(xué)資源提供了便利。通過網(wǎng)絡(luò)，我可以輕松看到其他人的教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)他人的'優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自身的缺點(diǎn)，設(shè)計(jì)適合自身課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)。
本學(xué)期，我認(rèn)真教學(xué)和教學(xué)管理并且進(jìn)行反思，但是沒有來得及進(jìn)行進(jìn)一步的思考和整理，因而沒有具體的教學(xué)文章進(jìn)行發(fā)表。我想這個(gè)是我這學(xué)期的一個(gè)遺憾，正確在下學(xué)期初或者是寒假期間，將自己的心得體會(huì)整理，以便進(jìn)行發(fā)表。
以上是本學(xué)期我對(duì)科學(xué)體育教學(xué)工作的總結(jié)，仍有許多不足之處。在有限的寒假中，我將認(rèn)真的思考和學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)科研理論知識(shí)，提高自己的教學(xué)水平，使自己盡快的提高，爭(zhēng)取把工作做得更好。
學(xué)期個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)8
回顧這學(xué)期工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有辛勤的付出，也有甜蜜的收獲。盡職盡責(zé)，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、創(chuàng)新，力求做到最好，孩子們各方面的能力都有不同程度的提高，我與孩子們的感情也日益深厚。孩子們開心的笑容，就是對(duì)我最大的鼓勵(lì)和肯定�，F(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：
1.教育教學(xué)方面
幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時(shí)期，具有承上啟下的作用，銜接過渡的成功與否對(duì)小學(xué)教與學(xué)影響很大，因此，在本學(xué)期教學(xué)過程中，我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合園內(nèi)工作計(jì)劃，精心安排好每周活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)。讓幼兒在實(shí)際操作中獲得知識(shí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。 本學(xué)期還結(jié)合大班的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。充分利用了早課前、餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀等活動(dòng)，充分利用各段時(shí)間和各種形式調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
2.積極做好迎新工作，因材施教貫穿于幼兒一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)，寓教于樂。
從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，提高幼兒的身體素質(zhì)。遵守幼兒園的`衛(wèi)生制度，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。另外，現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為。針對(duì)這種情況，我通過晨間談話、講小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)性的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠(chéng)實(shí)勇敢、自己動(dòng)手、熱愛勞動(dòng)、樂于助人等良好的品質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來，孩子們都具備了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，身體素質(zhì)也明顯有了提高。
3.積極、認(rèn)真開展課題研究，多方面的提高專業(yè)技能。
這一學(xué)期不僅孩子們各方面都得到了發(fā)展，我也和孩子們一起得到了進(jìn)步，工作中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)了許多新知識(shí)，但仍然存在很多不足。在今后的工作中我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身理論水平及業(yè)務(wù)能力。與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步，加強(qiáng)對(duì)幼兒的德育教育、常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。在教學(xué)活動(dòng)中選擇適合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式創(chuàng)新教學(xué)方法，做到因材施教，因人施教。把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，提高自己駕馭課堂的能力，努力使自己成為一名合格、專業(yè)、的幼兒園教師。
【學(xué)期個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)】相關(guān)文章：
學(xué)期個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)11-05
第一學(xué)期幼師個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)09-16
班主任個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)11-24
個(gè)人成長(zhǎng)心得10-24