中學生期末個人總結范文
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，為此我們要做好回顧，寫好總結。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？下面是小編為大家收集的中學生期末個人總結范文，歡迎大家分享。
中學生期末個人總結范文1
在教學實踐中我覺得要提高教學效果，達到教學目的，必須在引導學生參與教學活動的全過程上做好文章：加強學生的參與意識;增加學生的參與機會;提高學生的參與質量;培養學生的參與能力。
一、重視學習動機在教學過程中的激勵作用，通過激發學生的參與熱情，逐步強化學生的參與意識。從教育心理學的角度來看，教師應調控或影響教學過程中影響學生學習的各種變量。在眾多變量中，學習動機對學生的學習起著關鍵作用，它是有意義學習活動的催化劑，是一種具有情感性的因素。只有具備良好的學習動機，學生才能積極準備、集中精力、認真思考并主動探索未知領域。在實際教學中，可以通過介紹富有教育意義的數學發展史、數學家的故事以及趣味數學等內容，通過興趣的誘導、激發和升華，幫助學生形成學好數學的動機。
教學中，激發學生參與熱情的方法很多。用貼近學生生活的實例引入新知，既能化難為易，又使學生倍感親切;提出問題，設置懸念，能激勵學生積極投入探求新知識的活動;對學生的學習效果及時肯定;組織競賽;設置愉快情景等，使學生充分展示自己的才華，不斷體驗解決問題的愉悅。堅持這佯做，可以逐步強化學生的參與熱情。
二、重視實踐活動在教學過程中的啟智作用，通過觀察、思考、討論等形式引導學生參與知識形成和發展的全過程，盡量增加學生的參與機會。在數學教學中，應促使學生多種感官并用，使他們積累豐富的典型感性材料，建立清晰的表象，從而更好地進行比較、分析、概括等思維活動，進而真正參與到知識的形成和發展過程中來。
1.通過討論，學生間可充分發表自己的見解，達到交流進而共同提高的效果。
此外，教學中讓學生多練習、多提問、多板演等都可增加學生參與的機會。
三、注重營造良好的學習環境，在教學過程中通過構建和諧的人際關系和積極的學習氛圍，激發學生的.學習潛能，從而提升學生的參與度。融洽的師生關系有助于發揮學生學習的主動性和積極性。
總之，在數學課堂教學中，教師應時刻關注為學生提供參與機會，體現學生的主體地位，充分調動學生的主觀能動性。唯有如此，才能取得良好的教學效果，并在反思過程中提升學生的能力。
讓學生多觀察
雖然數學不像一些實驗性較強的學科那樣，能讓學生直接觀察實驗情況并得出結論，但數學概念的概括抽象、數學公式的發現推導以及數學題目的解答論證，都可讓學生多觀察。
2.讓學生多思考
課堂教學中概念的提出與抽象，公式的提出與概括，題目解答的思路與方法的尋找，問題的辨析，知識的聯系與結構，都需要學生多思考。
3.讓學生多討論
課堂教學中，教師的質疑、討論、設問可討論，問題怎樣解決可討論。
中學生期末個人總結范文2
一天天過去，期末考試終于結束了，時間仿佛流星雨般匆匆流逝。這學期里，我結識了新朋友，我們像快樂的小鳥，共同度過了一個學期的歡樂時光。我還學到了許多新知識，把這些知識珍藏在心中的智慧寶庫中。在這學期里，我也改正了不少缺點，讓自己有了新的進步。我留戀這個學期，真的非常不舍，因為它是一個充滿光明、知識與快樂的學期！
第一學期就這樣結束了，迎來了期盼已久的寒假。時光如白駒過隙，轉眼間我已經是一名初中生半年多了。回顧這半年來的點點滴滴，心中涌起了許多感慨。這半年中的每一天都在我心里留下了不可磨滅的印記，因為這些印記見證了我這個新生成長的過程。在這半年里，通過不斷的學習，我收獲頗豐。時間無情地向前推進，我們卻拼命追趕著。的確，沒有人愿意被時間拋下，而我們也隨著時間的流逝，逐漸成長。曾經的純真在風雨中消逝，換來了成熟的.智慧。這或許就是成長的代價。回想自己還是考生的日子，仿佛已是遙遠的記憶。在憧憬中，我懂得了珍惜；在思索中，我領悟了真理；在收獲時，我才真正體會到努力的甜美。突然間，我覺得自己似乎明白了很多道理，但仔細思考后又覺得不盡然……原來過去的見解和認知是如此的狹隘和膚淺，曾經的天真在一瞬間變成了無知與可笑。我想，誰又不是這樣呢？或許將來也會嘲笑現在的自己……我們不得不笑著回顧走過的路。
從開學時對變速器心存恐懼的我，經過一個月的努力，終于可以熟練使用它了。對我來說，學習技術一直是個難題，但看到其他同學都能掌握，我也鼓起勇氣，努力讓自己學會一些。盡管沒有哪位老師手把手地教導我，但我在這段經歷中深刻認識到了自主學習能力的重要性。同時，這也讓我意識到擁有無限選擇的權利，但我知道，技術的學習是一個長期過程，沒有持久力就無法成功。在學習過程中，我也遇到過不少困難。當時間充裕時，我可以提前預習課程，上課時勉強能聽懂，但在做題時卻發現無法將所學知識應用起來。面對一道道基礎題目，我曾感到非常沮喪，但還是硬著頭皮仔細思考例題，逐步分析并總結解題方法，經過多次練習后，我漸漸掌握了這些技能。每次與他人交流時，我都覺得自己在學校里似乎每天都沒有什么收獲，但當我回顧這一年的學習成果時，才發現其實自己并沒有虛度光陰。這一年里，我深刻體會到，無論是知識的學習還是新事物的接觸，都對我有所啟發，關鍵在于是否用心去思考和實踐。一旦真正將所學應用于實際，我相信一定會取得顯著的進步和提升。
老師們都提過，第一年是一個重要的大認識或者學習階段，也是一個轉折點，能否去到好的地方就要看你在這個階段學得好不好，知識掌握得牢不牢。所以我決定在學校的學習課堂時間里發奮。
中學生期末個人總結范文3
我此刻的心境真的很復雜，說難過吧，的'確，語文只考了84;說開心吧，也對，英語考了100。
語文，我心里嘀咕著“你的語文”。本來我的語文成績還算可以，但數學一直不太好，平時只能考七八十分，而現在情況卻顛倒了，數學突然提升到了93分，而語文卻下滑到了84分……
想想，仔細回憶起剛畢業進入中學時，我的語文成績在原先班里數一數二，名列前茅，而如今的成績與那時相比下滑了10分，這已經不是一個小數目了！
我沒去看語文考卷，也不清楚自己大概錯在哪里。但數學考卷發下來了，確實有些題目需要動點腦筋，靈活運用；但有些題目是做過的，我還是錯了，難道大題小題非得錯一些才甘心嗎?
其實我在數學上相當粗心。對于股票投資，我覺得自己還沒完全搞懂，有時候也找不出規律，希望老師多多指教。
提起英語，我還是挺開心的，每一題我都認真檢查過了，只不過有些題目比較難，需要依賴課外知識。
雖說語文上難過了些，但里面也滲透著一種滿足與高興，我抱有這樣的心理，可別說我驕傲呀。
總體上來說，我已經進步了，因為付出了全部努力，這離不開老師的指導，父母的關懷，當然更少不了自身的奮斗。
深信，在下一學期，我會有更大的進步。在那里，我希望自己每天都能開開心心，積極向上。如果太陽是我的目標，那我會踮起腳尖，因為只有這樣，才能更接近陽光，才能一步步向著目標前進！
中學生期末個人總結范文4
第一個學期就這樣結束了。
時光飛逝，斗轉星移，轉眼間我已成為高一一班的一員已有半年多。回顧這半年來的點滴時光，心中涌起諸多感慨。在這半年里，每一天的經歷都在我的心中留下了不可磨滅的印記，這些印記見證了我這個新生成長的歷程。在過去半年的時間里，通過不斷的學習，我收獲頗豐。時間無情地向前奔流，我們則拼命追趕，不愿被它拋下。的確，沒有人愿意被時間拋棄。而我們在時間的流逝中逐漸成長，曾經的純真在風雨的洗禮下化作了成熟。或許這正是成長的代價。回想自己還是考生的日子，仿佛已是很久以前的事情。在憧憬中我學會了珍惜，在思考中我領悟了真理，在收獲時我感受到了努力的甜美。突然間，我覺得自己似乎明白了很多事情，但細細品味后又覺得并不盡然……原來過去的見解和認知竟是如此偏狹和淺薄，曾經的天真似乎在瞬間變成了無知與可笑。我想，誰又不是這樣呢？或許將來某一天，我們也會嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著回顧我們走過的道路。
出勤情況：請了一次病假.拉下一天的課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況。
以前我是個衣來伸手、飯來張口的孩子，經過7天的軍訓生活以及這半年老師和同學們的幫助，我逐漸養成了獨立性，不再嬌生慣養，現在已能做一些力所能及的家務了。
在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的'"知本家"的時代即將到來。而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
在紀律方面，基本可以做到：尊重老師，同學之間真誠相待；能遵守學校的各項規章制度，遵守公共秩序和社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明；保持良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對某些方面的個人總結，我將結合這份小結回顧過往，明確未來的發展目標，我對未來充滿信心。當然，這需要老師們悉心栽培和同學們真誠相助。
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