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機械課程設計總結
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此我們要做好歸納，寫好總結。我們該怎么寫總結呢？下面是小編收集整理的機械課程設計總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
機械課程設計總結1
20xx年7月，我結束漫長的求學生涯，來到了x公司，正式走上了工作崗位。從學生到正式員工的身份轉換中，我經歷了剛接觸社會時的膽怯、迷茫，工作中遇到挫折時的沮喪和困惑，慢慢適應了新的工作節奏后的歡欣、鼓舞，再到工作中偶爾得到認可和肯定之后由衷的寬慰，這個過程漫長卻珍貴。
在這半年里，我逐漸熟悉了公司的工作方式，項目運作的流程。在此過程中，我們規劃所的前輩和同事給了我許多關心和幫助，讓我在學習項目業務能力的同時，體會到了團隊友好協作的重要性。
目前，我主要承擔的工作有：方案的局部深化，項目現狀及規劃套圖圖紙的繪制，項目的部分ppt整理，項目的部分排版等。在工作過程中，我深刻體會到，作為一個規劃設計人員，項目業務能力的提高無疑是重中之重。
半年來，我跟了很多項目，在公司前輩的指導下，通過大量的規劃圖的繪制，我對規劃設計的流程、方法有了較深的認識，提升了規劃圖紙的繪制能力和技巧，提高了項目的方案能力，對規劃規范也有了一定程度的熟悉和了解，并積累了一定的工作經驗。當然，在此過程中，我也發現了自身在項目工作過程中的缺點和不足。
1、項目的方案設計、方案局部深化
由于剛剛開始工作，獨立承擔方案設計的機會很少，只直接參與了x項目中的局部地塊的方案設計，在這個過程中，體會到了在校的學習與實際工作中的項目設計的大不同。在指導下，經過方案的一輪一輪修改之后，方案逐漸定型。此間，認識到實際的項目要基于對現狀條件的'深刻認識、理解和利用，而非像在學校學到的那樣理想化。目前，我還需繼續提高自身的項目方案能力，以應對以后要遇到的挑戰。方案局部深化能力是作為一個新的規劃設計者首先要提高的技能。在具備獨立完成項目方案設計能力之前，方案局部深化是鍛煉和提高方案能力的有效方式。
2、項目的圖紙繪制
目前，項目的現狀及規劃套圖圖紙的繪制和修改是我的主要工作部分，在/x項目中，承擔了部分圖紙的繪制和修改工作。在此過程中，提升了photoshop及cad等軟件的應用技能，使得規劃圖紙的繪制更加美化和規范化，并及時總結和糾正了以往畫圖中的誤區，同時對項目的工作流程和操作步驟有了更深層次的認識和理解。
3、規劃理論、理念、規范的學習
規劃理論、理念是項目規劃的靈魂，而對規劃規范的熟悉和應用是項目規劃設計的基本前提。在目前的工作中，我認識到自己對這方面的學習還很欠缺。規劃理論、理念的學習尚處于對規劃案例的分析、研究所得階段，對規范的學習也僅僅是局限于所涉及到的相關項目類型的規范，這對于應對未來的工作顯然是遠遠不夠的。在明年的工作中，應該加強這方面的學習，多看國內外優秀的規劃案例，學習新的規劃理論、理念，同時不斷熟悉規劃的相關規范。
4、項目的溝通交流
規劃設計工作過程是一個反復溝通、交流、論證、修改的過程，工作過程中，我深刻體會到項目方案、圖紙繪制過程中的溝通交流可以有效的提高工作效率，并且能夠從團隊中學到很多東西，但就目前的狀況來說，我的溝通能力還比較欠缺，自己與團隊之間、及團隊內部各成員之間的溝通還有待加強，這個我希望能和我們所的同事共同努力以求改善。
5、工作中的學習經驗
在工作過程中我也總結了一些有效的學習方式：比如多總結——每次設計或項目結束之后都進行經驗總結；多看——分析和研究其他設計師或規劃案例的成果，吸取精華；多記——記錄平時看到的優秀的設計理念、新的設計手法及新技術時，及時記錄下來，以備后用。
以上是我對自己半年來工作學習過程中的一些經驗和不足的簡單總結，我會在未來的一年中，努力針對自己的缺點和不足進行改進，努力提高自己的項目業務能力。在這新的一年里，我相信，有了公司領導指導，同事前輩的幫助，自己的努力，我會進步更多！期待來年！
機械課程設計總結2
機械課程設計接近尾聲，經過兩周的奮戰我們的課程設計終于完成了，課程設計是我們專業課程知識綜合應用的實踐訓練，是我們邁向社會，從事職業工作前一個必不少的過程。千里之行始于足下，通過這次課程設計，我深深體會到這句千古名言的真正含義。我們今天認真的進行課程設計，學會腳踏實地邁開這一步，就是為明天能穩健地在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎。
說實話，課程設計真的有點累。然而，當我一著手整理自己的設計成果，漫漫回味這兩周的心路歷程，一種少有的成功喜悅即刻使倦意頓消。
或許很多人認為課程設計兩周時間很長，可我們卻絲毫未感覺到時間的充裕，這些天我們每天早出晚歸，除了在寢室休息食堂吃飯其他時間就窩在基地做課設。這兩周的時間大致的安排是第一周做選定題目、背景調查、需求分析和概念設計，這個過程中我們在網上收集資料，選定方向，提出初步的方案，經過幾次不斷地反復修改和討論，我們基本確定了題目和實現原理。
第二周的任務就著重在詳細設計。這個階段我們分工明確，有條不紊，我和由于有一些建模基礎，負責建模和動畫，負責文檔、圖片的整理和說明書。我想這是我最充實的幾天，經過概念設計后我們對方案都認為有深刻的了解，可是真正落實到細節，我們低估了它的困難性，每一個零件的尺寸、定位都需要確定，一個螺釘、一個軸承、一個卡簧都要裝配，從來沒有體會到裝配原來也這么的有技術含量，經過四天的努力，我和還是很好的完成了這個任務，這期間我想最痛苦的并非我，而是我的筆記本，幾乎每次都是以死機而告終，最后裝配體里一百多個零件，三百多個裝配約束，只要修改一個尺寸，就要驅動很多零件的位置，最后做動畫實在沒有辦法，只好刪掉了如圓角、推刀槽、筋等一些結構特征，甚至一些不影響約束的螺釘螺帽和卡簧，即便是這樣動畫也渲染了近八個小時。
這期間痛苦過糾結過，郁悶過猶豫過，可是也只有經歷過才能學到知識，我們使用的機構類型比較多，這促使我對機械原理的理論知識有了新的理解，槽輪中槽數的選擇和撥盤圓銷的選擇、凸輪的輪廓設計和運動性能分析及其優化、齒輪的模數齒數的選擇和變位系數的計算、曲柄滑塊中急回特性的應用和桿長的設計，這每一點都要用理論來指導，例如，我以前從來真正不明白為什么變位齒輪的重要性，中心矩不是設計好的嗎?為什么還要湊呢?只有自己親手設計東西才知道這其中的緣由，所以也真正認識到學好機械原理的重要性。
我收獲的另外一點或許是我對設計方法的認識，對CAD的認識，之前學過一些CAD軟件，也跟老師做過一些建模和軟件測試的項目，而真正這么完整的自己用CAD軟件細致的表達出自己的設計思想還是第一次，CAD畫圖，最重要的是什么?對這個問題，每個人都有可能理解不同，但在我看來，最重要的是時時刻刻記住自己使用CAD畫圖的目的是什么。
我們進行機械設計，不管是什么專業、什么階段，三維的或者二維的實際上都是要將某些設計思想或者是設計內容，表達、反映到設計文件上。而圖，就是一種直觀、準確、醒目、易于交流的表達形式。所以我們完成的東西(不管是最終完成的設計文件，還是作為條件提交給其他專業的過程文件，一定需要能夠很好的'幫助我們表達自己的設計思想、設計而真正這么完整的自己用CAD軟件細致的表達出自己的設計思想還是第一次，CAD畫圖，最重要的是什么?對這個問題，每個人都有可能理解不同，但在我看來，最重要的是時時刻刻記住自己使用CAD畫圖的目的是什么。
我們進行機械設計，不管是什么專業、什么階段，三維的或者二維的實際上都是要將某些設計思想或者是設計內容，表達、反映到設計文件上。而圖，就是一種直觀、準確、醒目、易于交流的表達形式。所以我們完成的東西(不管是最終完成的設計文件，還是作為條件提交給其他專業的過程文件，一定需要能夠很好的幫助我們表達自己的設計思想、設計內容。有了這個前提，我們就應該明白，好的計算機建模應該具有以下兩個特征：清晰、準確。
由于以前的一些經驗，這次我沒有按照傳統的從零件設計，然后裝配、檢驗、運動仿真，而是嘗試了一種耳熟能詳但是沒有實踐過的設計方法：自頂向下設計。這是一種逐步求精的設計的過程和方法。對要方案進行分解，定義出各個模塊和機構，而將其中未解決的問題作為一個子任務放到下一層次中去解決。
這樣逐層、逐個地進行定義、設計和調試。按自頂向下的方法設計時，我們首先要對所設計的系統要有一個全面的理解。然后從頂層開始，也就是從裝配體開始連續地逐層向下分解，分解到到子裝配，最終到每一個零件的參數和定位以及標準件的選擇。這樣設計速度明顯會加快(這也是我們能這么短時間內完成建模的一個重要原因)，而且各個模塊之間相互獨立，耦合性低，最終也不回出現各個模塊之間運動矛盾或者干涉等問題出現。
雖然這是我剛學會走完的第一步，也是人生的一點小小的勝利，然而它令我感到自己成熟的許多，另我有了一種春眠不知曉的感悟。通過課程設計，使我深深體會到，干任何事都必須耐心，細致。也讓我體會到了合作與雙贏的快樂。
我的總結也就這么多了，總之，不管學會的還是學不會的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難，不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負的感覺。此外，還得出一個結論：知識必須通過應用才能實現其價值!有些東西以為學會了，但真正到用的時候才發現是兩回事，所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學會了!
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