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學校社團活動工作總結
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，不如立即行動起來寫一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編收集整理的學校社團活動工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學校社團活動工作總結1
這一學年即將結束，回顧一年的社團活動，還是相當豐富的，成員也收獲頗豐。每一次社團活動，我們都精心準備，認真開展活動，社團成員更是積極參與，大家互相配合，表現出了良好的合作精神。
社團活動的過程中，充分調動了學生的思維，尊重學生的想法，我們有一些主題研究，就是學生自己提出來的，學生都能根據要求參與到活動的組織與策劃中來，并取得了可喜的成績，但也存在著不足，為了今后社團活動搞得更好特對本學期社團活動總結如下。
一、打破傳統，推陳出新
在活動中我打破統一的課堂教學要求，選擇生動有趣的活動內容，激發學生的學習興趣，提高學習興趣就是要喚起和保持學生對知識的追求和好奇心，充分利用外部因素影響學生的學習動機。
1、立意新奇，帶動興趣
我選擇新奇的內容，引發了學生的學習興趣，探究各種工具的用力點、支點、阻力點。探究省力杠桿的用力點與支點距離和阻力點與支點距離關系，小桿秤的制作，瓜皮拱的制作等都可引發學生的好奇心，激發了學習興趣。
2、貼近生活，實踐操作
選擇活動內容應貼近學生的生活根據“切身性策略”，學生如果遇到自己過去經驗中熟悉的東西，與自己未來目標相聯系的事物或使自己充當主要角色的事情都會產生濃厚的興趣。社團活動可以應用這一策略選擇與學生生活密切聯系的內容。探究自行車上的簡單機械，探究形狀與抗彎曲能力不是一件容易的事。但在學生的親自操作過程中好象找到了成為xx家的感覺，信心十足。
二、聯系課堂，尋找平衡
我選擇活動內容時緊密聯系了課堂教學內容，組織活動如果局限于課本內容，學生會感到乏味;如果脫離課本內容太遠，學生會高度焦慮，正常的動機激勵水平應在上述二者之間找到一個平衡點，因此選擇內容應體現綜合應用學科知識的水平。因此，選擇社團的活動內容應注意新奇性。
三、注重動手能力，培養創造精神
在社團活動中，我們經常利用實驗室的器材或利用師生們平時收集的廢舊物品給學生做一些教材外的實驗，特別是變廢為寶科技制作在我校長期開展，孩子們做成實物就是發明創造，并對優秀作品加以評獎，這樣大大的.調動的小朋友對xx課學習的積極性!開拓學生的視野，同時讓學生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發現問題，并找到解決問題的獨特辦法，不要以為發明創造是xx家的事情，小學生也能成為發明家。
四、開展xx活動，讓所有的學生都行動起來
人人帶著任務參加，從籌備策劃到具體實施，從查找資料到總結成果，從頭至尾參與，能得到全面鍛煉。開展活動，可以使客觀事物在學生的頭腦中產生感覺形象，并依賴感知覺進行思維，形成抽象概念，使學生認識和理解客觀世物，同時學生在活動中得到自我表現和發展的機會。因此，組織社團活動在“動”字上下了功夫。
總之，xx社團教學工作在學校領導的支持與關懷下，順利完成了本學年的教學工作任務，大大提高了學生對xx研究的興趣，豐富了他們的xx知識，培養了學生的xx實驗能力、觀察能力以及分析問題、解決問題的能力，為以后的學習打下了良好的基礎。
學校社團活動工作總結2
本次社團巡禮節由王會金副院長領導下的巡禮節組委會組織籌劃，院團委，院社團聯合會主辦，各社團及各院系共同參與。每兩年舉辦一屆的社團巡禮節是學校為集中展示社團建設成果，推進社團建設而開展的重要活動。本屆巡禮節也充分展示了南審大學生的蓬勃朝氣與創新意識和以評估為契機，以學院發展和繁榮校園文化為己任的高度的責任心與使命感，為評估遞上了一份優秀的答卷。
本屆巡禮節期間，組委會共安排了文藝演出類、文化講座類、文化展示類、電影賞析類、競賽類、公益類、交流類、調研類、戶外類等八大類型的活動，全校共60余個學生社團參與展示，約4000余人次參與了本次社團巡禮節的各項活動。活動空前的規模和影響引起了各界新聞媒體的廣泛關注，江蘇省教育電視臺、江南時報等都對本次社團巡禮節開展的部分活動進行了全面的報道。本次社團巡禮節從整體上看，較以往具有以下一些特點：
1、重視程度高，各方支持準備充分。
本次巡禮節得到了院領導的高度重視，院團委的大力支持和各院系，各社團的積極參與。各項籌劃工作相當充分，事前的宣傳力度也比較大，調動了廣泛的參與積極性，為活動的正式開展作好了充足準備。而在活動過程中，各社團不僅積極參加到各項活動中來，還積極組織本社團的會員觀看各項演出。
2、策劃嚴密，開幕閉幕兼富創意
本次巡禮節中60余個社團活動安排得當，時間較為充裕，為整個社團群體展示風采提供了良好的平臺。開幕式以表彰大會的形式既嘉獎了在過去社團發展中積極向上，努力拼搏的社團人，也鼓勵了在場的60幾個社團負責人為更高的理想去拼搏，去奮斗。閉幕式以晚會形式，再次把本次的社團巡禮節推向了高潮。
社團工作會議中團委陳曉斌書記和謝剛副書記的發言也給我們社團人帶來了全新的思維方式，為我們下面的社團工作指明了方向，使得“以評促改，以評促建，以評促管，評建結合，重在建設”的原則深入人心。
3、質量較高，內容豐富形式多彩。
本屆巡禮節除保留了一些傳統活動外，更著力于組織各類特色活動，如閉幕式晚會的提琴樂隊演出，昆曲詩詞鑒賞，音詩畫表演等。這些高雅藝術的`引進，以及眾多演員，具有才藝的社團人和兄弟院校的加盟，給大家帶來了視覺和精神上的震撼，掀起校園社團文化氛圍的高潮。而在校園之星歌手大賽（飛揚生活館），“銀星杯”書畫展（書美協會）等賽事中，精彩的表演，豐富的內容，多彩的形式，使得這些活動在同學們當中引起了不小轟動，頗受歡迎，反響較好。這些巡禮節中的亮點活動，讓同學們深切感受到了各社團文化的魅力，亦得到了藝術，學術和體育等方面的熏陶。
4、參與面廣，師生盡顯自身才藝。
本屆巡禮節為更好的讓廣大同學參與到活動中來，真正落實讓每一位同學都能參加一次活動，院團委領導社聯聯合各社團開展了各級各類的活動、競賽。巡禮節期間，組委會共安排了文藝演出類、文化講座類、文化展示類、電影賞析類、競賽類、公益類、交流類、調研類、戶外類等八大類型的活動，全校共60余個學生社團參與展示，約4000余人參與了本次社團巡禮節的各項活動。如大學生心理健康協會，其社團會員的參與面達到70%以上。另有各類繽紛社團的活動，如演講與口才協會的辯論賽，交際舞協會的駐寧高校舞蹈聯誼等，大家共同地參與，盡顯自身才藝。
學校社團活動工作總結3
隨著學期的結束，羽毛球社團活動也將告一段落。通過一學期的社團活動，我發現學生對這項運動都很感興趣，活動中都能互相幫助，認真練習；但是其中也有許多欠缺的地方值得深思。現將本學期的社團活動總結如下：
1、作為學生的第二課堂，每位學生每次都能準時到達場地，在社長的帶領下領取和歸還器材都井然有序。
2、每次練習和小型比賽都充滿了相互加油的吶喊聲。
3、由于學生羽毛球技術與戰術基礎薄弱，所以在開展活動的時候以學習基本的發球技術和步法為主，體能練習為輔。
4、在社團常規活動中，我們社結合自身的特點，克服場地和器材的.限制，利用訓練式教學，合理的分配場地，人員，結合各項技術的學習充分發揮羽毛球發展學生各項身體素質的特點，培養學生的相互協作能力，同時很好的發展學生有手指手腕控球的能力，在學習的過程中，我將學生進行了分層式教學，有三到四人能力較強，以鞏固技術為主，另外的同學則是以練基礎為主，發球、擊高遠球、吊球等技術的學習，在學習的過程中有很多學生因為沒有考核因此不怎么積極參與，但是大部分學生可以認真練習，效果顯著。
總之，經過一學期社團活動，學生的羽毛球水平有了初步的提高，并能自覺積極進行練習，且掀起了學生對羽毛球運動的熱情，推動了學生的第二鍛煉課堂。作為輔導員的我將不斷提升自己的理論和實踐水平。努力使社團的學生能走出校園，有能力參加各級各類的比賽。
學校社團活動工作總結4
“創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力”。同樣，創新也是一所學校實施素質教育的靈魂，是學校興旺發達的不竭動力。我校大力開展豐富多彩的學生社團活動，給學生一片屬于自己的天空，讓學生充分發揮自己的興趣愛好和個性特長，從而達到了培養創新實踐人才和實現人的全面發展的目的。
學生社團給學生一片屬于自己的天空
ｘｘ年吳校長從美國考察回來，帶來了新的觀念和新的定位。在校團委舉辦的學生干部培訓班上的講話給學生干部帶來了全新的
理念——創新實踐，發展個性。同學們努力地尋找適合于自我的答案。不久，我校的學生社團遍布了校園。學生記者團、文學社、演講辯論社、書評影評社、書畫社、環保社、計算機社、舞蹈社、編織社、足球社、籃球社、棋牌社等十七個社團涵蓋了科技、藝術、人文、公益、體育五大領域。
學生對社團的組建、發展有著巨大的熱情，從同學們的宣傳招聘中洋溢著他們對社團的熱愛。他們說：“攝影社團，讓我們走出課堂，去到生氣勃勃的大自然里，到鮮活的社會中去。拿起相機，享受
生活的樂趣，感受生活的氣息，用特殊的觸角——鏡頭，去觸摸生活的脈搏。讓融入底片的記憶成為我們生活的寫真，讓易逝的瞬間成為多姿多彩的永恒。”“象棋、圍棋，素有‘數學的藝術、趣味的科學、戰爭的游戲、智慧的結晶’的美譽，讓棋界的兩朵奇葩在校園中怒放。”他們更充滿信心地說：“編織社讓你擁有一雙編織美好生活的手。”“不管成功與否，只要自己努力過、拼搏過，就會有精彩的人生。學生記者團是您發揮才干的場所，請同我們一起加入，走進一片屬于自己的天空！”是啊，這是一片屬于學生自己的天空，在社團的組建和發展中所展示出的創新實踐、自主管理的全面性、全員性和全程性，雖顯幼稚，卻極富生命力。
學生在豐富多彩的社團活動中增長才干
豐富多彩的學生社團活動，有力地說明學校在發揮課堂教學主渠道作用的同時，還應不斷拓展“第二課堂”教育，活動課與社團的結合，為社團活動提供了時間上的保證。參與面更廣了，積極性更高了。
近兩年來，演講辯論社承辦了校第四、五屆辯論賽，從辯論賽的宣傳、組織、比賽全都由學生操作，學生從“現代社會競爭與合作哪個更重要？
大否有利于成才？”“統考制度是否有利于創新人才的.培養？”“環境保護關鍵在于完善法律制度還是增強人們的意識？”
等辯題進行辯論，每屆比賽20場初賽、10場復賽、2場半決賽和最后的決賽，全由社團的學生安排和主持。
棋牌社活動的思考性和謀略性，吸引了眾多的棋牌迷的積極參與。棋牌社在常規活動的基礎上，社團還嘗試性地搞了’99象棋比賽和八十分擂臺賽，成功地展示了校園棋牌高手的技藝，激發了更多同學對棋牌的興趣和愛好。棋牌社負責人明確表示，棋牌社的特點是以“交流為主”，比賽只是交流的一種形式，當條件成熟時，將“探討、交流、輔導”三軌并進，充分發揮同學們的智慧，辦出社團的特色。
環保社主要活動圍繞課外實驗、廢電池回收、水樣調查同時展開，層層推進。既提高了同學們創新實踐的動手能力，更激發了同學們的創新意識。同時，他們自己請少科站老師來校進行環保講座，與同學們共同探討當今世界的環保主流，在增長知識中，加深對環保迫切性和現實意義的理解。
在提高學生組織、合作、交際能力，開拓學生知識、技能、創新思維的同時，一些社團在活動中也適當地參與了“創收”。如部分社團聯手舉辦的“二手貨”市場，卡拉OK實行進場收一元錢門票等。這些活動收入部分用于社團的活動經費，其余均捐獻給了學校“愛心基金會”，用于幫助經濟上困難的學生。實踐證明這樣的“創收”活動，改變了學生以往開展活動時在經濟上不是依賴學校，就是向家長伸手的做法。增強學生的“市場經濟”意識，自力自主意識，并在活動的實施過程中，鍛煉了學生的組織、經營、管理能力，同時也增強了學生勤儉節約的意識。
我校的學生在社團活動中學到的不只是知識與才干，更多的是
學校社團活動工作總結5
為加強學生會成員間的交流，使其相互有所了解；增進各部門間的友好關系，促進學生會工作更好的開展。12月4日下午12：30~6：30，由團委學生會主辦，文藝部承辦的部門聯誼活動舉行了。學生會各部門同學參加了此次活動。
首先，我們對部門成員隨機分成了4個小組，每個小組由一位常委帶隊參與之后的活動。本次活動設置了多個游戲，比如紙杯傳水，多人多足等，目的即為了加強學生會各部及各部男女生之間的溝通與交流。我們還為獲勝的隊伍準備了各種各樣的糖果和飲料作為禮品。當然失敗的隊伍也接受了很嚴厲的懲罰。游戲間隙，我們要感謝各部帶來的精彩演出，為聯誼活動增添了亮彩。最后所有部門成員集體合影留念，各種夸張的造型將此次活動推向了高潮。
通過此次活動，讓學生會各部門之間加深了了解，為以后更好、更深層次的合作打下了堅實的基礎。同時我們獲得了很多寶貴的的'東西：
1、進一步加深了學生會各部門與文藝部之間的合作情誼，給新成員留下了一個很好的印象，以便各個部門此后更久遠的合作；
2、達到了加強部門協作的目的；
3、增強了部門各成員的團結協作意識，以便于更好的運用于此后的工作與學習中；
4、豐富了部門成員的課余生活，使學習與娛樂協調發展。
本次活動雖然非常的成功，但在進行過程中也暴露出許多問題：
1、人員不齊：
由于活動組織時間確定倉促，各部門成員有一部分成員未能參加。
2、場地問題：
場地距離學校太遠。
3、活動時間：
在活動進行中未能計算好時間，未能按原定計劃進行完所有活動。
學校社團活動工作總結6
在這特殊的時間里，整個校園內都充滿了濃濃的喜氣氣氛。為了紀念校慶，同時也為了使得我們貴大的校園顯得更加的整潔漂亮，在校團委的指導之下，我們社團也積極的加入到為我們的百年貴大獻上自己的一份微薄的力量。
我們的社團——金州勵志社是一個春暉公益性質的社團，這也決定了我們社團參加綠色校園宣傳的必要性，這不僅能夠更好地豐富校園文化，增加貴大學子對“綠色大學”的認同感，同時也能夠宣傳我們的社團，讓更多的人加入公益的行列。
本次“環保校園宣傳”活動舉辦時間為20xx年11月21日(星期三)，這一天距離貴大校慶活動舉辦的時間已經很近了，在我們社團看來，此次活動質量的高低會影響到我們貴州大學的形象。在活動舉辦之前，在校團委的指導之下，我們社團做好了充分的準備。
在宣傳活動準備階段，社團根據學校實際，展開以下準備工作：
1、活動人員安排。社團就宣傳活動召開社團會議，確定活動的負責人，活動材料的準備人員以及活動期間的宣傳人員，人員的合理安排對于活動的有序開展及其重要。
2、制作環保宣傳噴繪。環保宣傳噴繪的內容是此次活動宣傳非常重要的一塊，因為一張能夠很是吸引的人們眼球的噴繪是宣傳成功的一半;只有這樣，師生們能夠很快的從噴繪中看懂們想要表達的信息，所以在噴繪中宣傳的圖片和文字都是經過社團人員精挑細選出來的。
3、環保工藝品的制作。宣傳環保，更重要的是能夠變廢為寶，因為垃圾都是放錯地方的資源，只是看我們是怎么利用的，我們社團覺得通過環保小工藝品可以激發大家對廢舊物品的再利用，也可以激發師生們的想象能力和動手能力。
4、POP海報制作。想要把活動宣傳做好，POP是一種非常好的宣傳方式，這樣可以清晰明了的把信息傳遞給人們，讓他們知道我們的主題是什么。
5、紅紙海報的制作。紅紙海報上的主要內容主要是以倡導師生們“關注校園環保，共建綠色貴大”為主。
6、環保寄語墻。因為考慮到對于校園環話，環保寄語墻的設計剛好能夠滿足師生們對建設“環保校園，綠色貴大”的期望。
7、環保寄語小標簽。主要是為了能夠方便想要表達對綠色校園和環保貴大心聲的師生及時寫下自己的祝福。
8、環保小旗幟。為了更好的能夠把環保校園的信息傳遞出去，我們社團在準備階段制作了很多張小旗幟。
9、音響準備。由于展出的社團較多，音響的準備主要是為了能夠為本次宣傳活動提升吸引力，由于社團內部沒有音響設備，音響主要是靠租借。
10、活動展板準備。因校團委的展板數量有限，為使活動的開展更加有效，我們準備了額外的展板。
以上就是我們社團主要準備的宣傳材料。只有做好準備，我們的活動才能順利開展，并且使宣傳的效果得到提升。
活動開展過程及效果展示：
在活動當天早上十點，社團成員和其他兄弟社團一起，將社團的宣傳所需要的桌椅和帳篷搬運到活動開展的指定場地，不得不說，今天的天氣對于活動開展是及其有利的，溫度適中，天朗氣清。
桌椅帳篷準備好后，社團人員就迅速的開始將已經準備好的宣傳材料安放在宣傳場地周圍，由于地理位置的原因，我們的活動帳篷、展板和桌椅等移動了好幾次，但是這并不影響我們社團對宣傳活動的熱情。經過社團成員的同通力合作，宣傳的POP海報、紅紙海報、宣傳圖片、環保小工藝品、宣傳小旗幟、宣傳寄語墻以及音響設備很快就布置到了合理的位置，在加上掛在帳篷上的.社旗，使得我們社團的宣傳場景及其吸引人都眼球，給人一種生機勃勃的景象。
在帳篷的前方的兩端，分別貼上了社團的POP海報;在帳篷的四周貼上了社團準備的小旗幟，小旗幟還有貼在噴繪上面的;在桌子前方的左端掛著紅紙海報，貼紅紙海報的桌面放滿了便利貼，以便師生們寫祝福語;在另一張桌面擺放著社團制作的小工藝品和音響設備，此張桌前擺放了“環保寄語墻”，在帳篷的左邊就是我們社團的噴繪;還有在桌子的前沿我們把一些和環報有關的圖片貼了上去，看著很是吸引人。從正前方看向我們社團的宣傳點，很是清新迷人，再加上社員們統一的綠色短袖T-shirt，成了一道迷人的宣傳風景點。
中午放學一直到下午我們宣傳活動結束，不時的有同學過來向我們咨詢活動宣傳的信息，對于我們的宣傳他們非常的支持，并表示以后一定會好好愛護我們貴大的校園環境，爭取將我們貴大的校園環境變得剛加美麗漂亮，然后很有激情的在我們準備的便利貼上寫下了他們對環保貴大的深深祝福寄語，很快，我們的寄語墻很快就貼滿了，這不僅體現了貴大師生對我們宣傳的活動的支持，對我們貴大校園環境的熱愛，更體現了我們貴大師生的環保素質。
每當有同學過來觀看我們的活動圖片和宣傳文字，社團成員總是能夠耐心的給同學們進行講解。在整個活動過程中，社員們都樂此不疲，不僅為我們的宣傳活動的效果高興，更為能有這么多貴大學子愿意加入到環保活動的行列而高興。
在活動期間，還有的同學主動詢問我們社團舉辦環保活動能否設置捐贈點，他們想把自己多余的衣物、用過的書籍捐獻出來，因為本次活動的性質，我們不能滿足他們的要求，但是作為公益性社團的，我們非常歡迎他們的愛心，于是我們相互留下了聯系方式，以便在本學期末的時候，借著寒假支教的機會，設置捐贈點，然后將這份愛心傳遞到需要的人群手中。我們希望通過這樣的方式，將“資源”進行再次利用，不僅有力于環保，更有利于公益在人與人之間傳接……
通過這次圓滿的環保校園宣傳活動，我們不僅看到了我們貴大對環保的重視，也看到了貴大師生的環保素質，看到了貴大師生對環保的熱情，還看到了我們貴大學子心中那一份為他人奉獻的公益心……
我們社團所有成員相信，在學校的領導及校團委的指導下，“綠色校園，環保貴大”將指日可待，我們的環保將會走得越來越遠，越來越好!
學校社團活動工作總結7
為了進一步推動我校機器人活動的普及與發展，培養學生對科技制作的興趣，促進學生整體素質的提高，同時培養學生動手實踐的能力，我校組織開展智能機器人創新實踐活動。
在學校領導的大力支持下，我們成立了樂高機器人社團班級，利用周一—周五課后時間開展機器人創新實踐的活動研究以及培訓，在活動過程中主要采取教師示范，引導的`方式，重點進行程序的編寫方面的訓練。通過活動，學生們豐富了知識，開拓了眼界，了解了更多的前沿信息。
在20xx年12月學校舉辦的智能機器人創新實踐活動中，教師以及學生投入了極大的熱情和精力，積極動手動腦不斷進行改進，反復實踐，活動獲得了較好的效果，社會評價高；存在的不足是學生參與面較窄，宣傳力度還有所不足，今后我們應注意通過更多渠道加強對科技創新活動意義的宣傳，激發廣大青少年對科技創新實踐活動的興趣和愿望，鼓勵更多的學生參與到科技創新及機器人制作實踐活動中來，爭取使我校成為科技創新示范校。
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