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學校統計工作總結
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們一起認真地寫一份總結吧。總結一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的學校統計工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校統計工作總結1
我校在統計工作中，充分發揮了內部審計的作用，對于有效地防范風險、確保資金安全、規范內部管理，促進學校財務管理規范、協調發展起到了積極作用。以下是我校統計工作總結：
進一步建立健全了內部審計工作的內容和工作制度；
強化了業務學習，解決了審計工作中遇到的新問題，使審計工作由查錯防弊型向風險防范型和管理促進型轉變。認真學習相關業務，及時了解對農村義務教育經費保障的各項政策。在具體工作中對學校是否按政策規范收費、對作業本費的使用及結算情況、日常公用經費的。籌措和使用情況等作為一項重要內容進行了審計，保證內部審計在落實本校教育經費保障體制中的作用。對學校的財務收支、經費管理工作和食堂伙食費收支情況做到了一期一審，并及時上報審計工作報告，有效地提高了教育經費使用效益。
對學校的各項收入進行了審核，內審小組認為學校的所有收入都及時入賬，并納入了學校的財務核算，無隱瞞、截留挪用、轉移學校收入的情況。對學校的各項支出情況，包括教師工資、績效工資、經補貼、伙食費等支出情況進行審核，重點審計了支出的真實性和合法性，有沒有損失浪費等行為，內審認為均符合有關規定要求。各項支出均屬合理。
對于學校的資產構成情況，經審計認為貨幣資金按規定辦理了收付手續；
固定資產做到了帳帳相符、帳物一致；
各類往來款項作了相應清理。對學校的`負債也作了相應審計，學校沒有產生新債，更沒有舉債消費。對學校收費情況進行了重點審計，未發現亂收費現象，學校收費合理，只按規定收取了相應的生活費，且按月收取，用規定收據一月一開，并做到了收前公示。并對學生生活費給予了補助。
嚴格執行了年度審計工作計劃，提高了對計劃嚴肅性的認識。在具體審計工作中堅持原則，實事求是，客觀公正地看待和處理問題。全面審計，突出重點。對學校的財務審計既以真實性為基礎把基本情況摸清楚，又抓重點問題進行深入地分析，爭取了從機制上和制度上提出解決問題的辦法。
完善了制度，嚴格了管理。嚴格審計質量管理，實行審計全過程質量控制，將審計準則、審計質量控制標準和制度落實到了審計方案、審計證據、審計底稿、審計報告等審計工作的各個環節。今后進一步加強學習和培訓，把審計工作做得更好。
學校統計工作總結2
我校在統計工作中，充足發揮了內部審計的作用， 關于有效地防備風險、保證資本安全、 規范內部管理， 促使學校財務管理規范、 協調發展起到了踴躍作用。以下是我校統計工作總結：
一、工作成就
進一步成立健全了內部審計工作的內容和工作制度;增強了業務學習，解決了審計工作中碰到的新問題， 使審計工作由查錯防弊型向風險防備型和管理促使型轉變。仔細學習有關業務，實時認識對鄉村義務教育經費保障的各項政策。
在詳細工作中對學校能否按政策規范收費、 對作業本費的使用及結算狀況、 平時公用經費的'籌備和使用狀況等作為一項重要內容進行了審計， 保證內部審計在落實本校教育經費保障體系中的作用。 對學校的財務進出、 經費管理工作和食堂伙食費進出狀況做到了一期一審， 并實時上報審計工作報告， 有效地提升了教育經費使用效益。
二、內部審計
對學校的各項收入進行了審查， 內審小組以為學校的全部收入都實時入賬，并歸入了學校的財務核算，無隱瞞、截留挪用、轉移學校收入的狀況。對學校的各項支出狀況，包含教師薪資、績效薪資、經補貼、伙食費等支出狀況進行審查，要點審計了支出的真切性和合法性， 有沒有損失浪費等行為， 內審以為均切合有關規定要求。各項支出均屬合理。
關于學校的財產組成狀況， 經審計以為錢幣資本按規定辦理了收付手續;固定財產做到了帳帳符合、 帳物一致;各種來往款項作了相應清理。 對學校的欠債也作了相應審計， 學校沒有產生新債， 更沒有舉債花費。 對學校收費狀況進行了要點審計，未發現亂收費現象，學校收費合理，只按規定收取了相應的生活費，且按月收取， 用規定收條一月一開， 并做到了收前公示。 并對學生生活費賜予了補貼。
三、其余各項工作
嚴格執行了年度審計工作計劃， 提升了對計劃嚴肅性的認識。 在詳細審計工作中堅持原則，腳踏實地，客觀公正地對待和辦理問題。全面審計，突出要點。對學校的財務審計既以真切性為基礎把基本狀況摸清楚， 又抓要點問題進行深入地剖析，爭取了從體制上和制度上提出解決問題的方法。
完美了制度，嚴格了管理。 嚴格審計質量管理， 推行審計全過程質量控制，將審計準則、審計質量控制標準和制度落實到了審計方案、審計憑證、審計稿本、審計報告等審計工作的各個環節。 此后進一步增強學習和培訓， 把審計工作做得更好。
學校統計工作總結3
近年來，我校教育事業統計工作在市教育局發展規劃處的正確領導下，著力抓好統計人員隊伍建設和統計工作規范化制度建設，健全統計網絡，強化業務進修，狠抓數據質量，取得了教育教學工作與教育事業統計工作相互促進、共同發展的雙贏效果。現將我校教育事業統計工作總結如下：
一、依法開展統計工作
我校領導班子對統計工作高度重視，作為做好學校統計工作的行為準則，做到與教育教學工作同計劃、同安排、同落實、同檢查、同考核。
二、強化統計工作制度建設
我校主要領導一貫重視統計工作，全面貫徹落實各級教育主管部門文件和各級領導講話精神，切實把統計工作擺上重要位置，提到議事日程。建立統計工作管理制度。結合學校實際，先后制定下發了《學校統計工作制度》、《學校統計工作考核辦法》等文件，為學校統計工作的正常開展提供了有力保障。
我校加強組織領導，成立學校統計工作領導小組，由校長擔任組長，分管校長擔任副組長，成員有行政辦公室、教務處、學生工作處、安全保衛與總務處、信息中心等部門負責人。領導小組各成員職責細化到人，責任明晰，認真分析研究統計工作要求，及時協調解決工作中出現的突出問題，確保統計工作的順利開展。
配齊配強專兼職統計工作人員。我校通過培訓、篩選，建立了一支相對穩定的專兼職統計工作人員隊伍。各部門工作人員根據分工各司其責，最后由行政辦公室主任匯總錄入。以上專兼職統計工作人員履行職責情況納入學校對各部門及個人的績效考核。
優化統計工作條件。我校為所有專兼職統計工作人員配備了筆記本電腦和一部專用電話，所在辦公室均能上網，大大節約了時間，提高了工作效率，有效保證了統計工作的正常開展。加強統計人員業務進修。我校相關人員按時參加教育事業統計工作會議，認真參加相關業務培訓，努力保證與會人員的連貫性
三、強化科學發展意識
在實際工作中，我校在堅持把統計工作擺上學校工作重要位置的同時，十分注重加強對政策與職業教育發展形勢的分析，努力在全體教職工尤其是干部隊伍中形成這樣一種認識：在職業教育競爭形勢日趨激烈、專業結構調整加快、專業發展與地方經濟的.吻合度不斷加強的新形勢下，教育事業統計工作既不斷層，數據傳遞更不斷線，依據準確的統計數據為學校的健康發展作好決策，顯得尤為重要。
我校要求各部門加強統計資料的過程性積累，統計工作人員做“有心人”，切實加強統計工作責任心，著力提高統計數據質量，提高統計工作的準確性。各專業人數的統計為招生工作指明了努力的方向，為專業結構的調整提供了參考依據；教師隊伍的統計數據為師資隊伍建設提供了參考；統計工作為學校教育教學工作“出點子”、“號脈搏”，為學校又好又快發展服務。
四、實行統計資料電子化、檔案化管理
我校統計資料實現電子化，嚴格遵守檔案管理的有關規定，本著經濟、適用的原則，實行統一編號、統一格式、統一封面、分卷裝訂、分卷保管的辦法，專櫥存放，保管期限嚴格按有關規定執行。
教育事業統計工作既是學校獲得有效信息的重要渠道，也是學校實行科學決策和管理的一項重要基礎工作，同時還是衡量學校教育質量和管理水平的重要標準。我校充分認識教育統計工作的重要性，進一步增強做好統計工作的責任感和使命感；依法規范統計行為，保證統計數據客觀真實，全面、準確反映學校教育事業改革和發展的狀況，更好地為領導決策、科學管理和社會公眾服務；繼續加強和深化統計數據的分析和利用；切實加強統計人員隊伍自身建設，不斷提高統計工作的水平和質量，逐步實現學校統計工作制度化、規范化和高效化。
學校統計工作總結4
我是一名財務工作人員，在從事教育統計工作過程中，勤奮工作，甘于奉獻，為教育統計工作付出了巨大的勞動，作出了應有的貢獻。在工作中，我認真認真貫徹統計法，實事求是，堅持原則，依法開展教育統計工作。為做好教育統計工作，我克服困難，一心撲在工作上，以下是我完成的統計工作總結：
一、健全教育統計工作網絡
為做好我校的教育統計工作，在我的建議下，全校建立了一支精干的教育統計隊伍。明確了分管負責同志，并指定專人負責統計工作。我加強對基層學校統計工作的指導、監督和檢查，定期下去查看工作開展情況，組織統計人員進行學習培訓。我下基層檢查每年不少于兩次，每年都要舉辦一次統計人員的集中學習培訓。通過制度和網絡建設，全校教育統計工作有了一套完善的制度保障和組織保障，工作成績非常顯著，工作質量不斷提高。
二、開展教育統計專題調查
我校基礎教育的發展面臨著一些突出的困難和問題：一是基礎教育總體水平不高，二是教育觀念、教育內容和教學方法滯后，推動素質教育步履艱難等。針對基礎教育面臨新的形勢、新的任務，教育統計工作存在著明顯的差距和不足。為更好地開展教育統計工作，我組織全校教育統計人員有開展調研，根據教育的實際情況和存在的問題，確定教育統計的方法和措施，保障了教育統計的真實性和可靠性。
三、確保教育統計數據準確
統計的生命在于真實，確保統計數據質量，是統計工作者的中心任務。我和全校教育統計人員深刻的認識到，學校是教育統計工作的基層單位，其統計數據的準確性是分析全校教育事業的基礎。因此，保證統計數據的質量，確保每一個數據準確可靠非常重要，我對數據真實性、準確性的要求和把關非常嚴格，經常為了弄清、弄準一個數據而反復在基層學校研究。在數據真實準確的`基礎上，我又對數據進行綜合分析，從數據的體現和變化當中，查找分析全校教育的規律和發展趨勢，每年我都要撰寫全校教育事業統計分析報告。
四、加強教育統計資料管理
在我的倡導和要求下，建立了統計資料檔案制度。統計資料檔案的保管、調用和移交，嚴格遵守國家有關檔案管理的規定。統計數據按要求整理，裝訂整齊，保管規范。我認真學習鉆研計算機知識，建立了全校教育統計數據庫。自己能夠熟練操作電腦，設計表格，完成年度統計報表，進行計算機數據分析。
五、提供教育統計咨詢服務
在完成數據統計任務，確保統計資料的真實準確的基礎上，我花費了很大的精力進行數據的整理和分析，從中找出教育發展的規律。幾年來，教育統計數據分析，基本滿足了教育管理和決策的需要，為制定教育決策、編制教育事業發展規劃提供了重要的數據支持，為我校教育事業的改革和發展作出了貢獻。
幾年來，我在教育統計崗位上，默默工作，無私奉獻，做出了一定的成績，受到了領導和同志們的表揚和肯定。但是，教育統計工作無止境，我的工作還存在著缺點和不足，與上級領導和業務部門的要求相比，與教育事業改革發展的要求相比，很多地方需要提高和改進。我決心在本職崗位上繼續努力，做出新的成績，為教育事業的發展貢獻自己的力量。
學校統計工作總結5
一、建立教育統計工作制度
做好教育統計工作，完善的制度是保障。我根據（中華人民共和國統計法）、（統計法實施細則）、教育部（教育統計工作暫行規定）等法律、法規，制定了本校教育統計工作方面的規章制度。使我校教育統計工作有法可依、有規可循，任務明確，措施到位。
二、健全教育統計工作網絡
為做好我校的教育統計工作，成立了一支精干的教育統計隊伍。組織統計人員進行學習培訓。工作成績非常顯著，工作質量不斷提高。
三、開展教育統計專題調查
“十三五”時期，是基礎教育管理體制和投入渠道發生重大調整的時期，農村義務教育存在一些突出問題，三是教育觀念、教育內容和教學方法滯后，推動素質教育步履艱難等。針對基礎教育面臨新的'形勢、新的任務，教育統計工作存在著明顯的差距和不足。為更好地開展教育統計工作，我校組織教育統計人員有開展調研，根據教育的實際情況和存在的問題，確定教育統計的方法和措施，保障了教育統計的真實性和可靠性。
四、確保教育統計數據準確
統計的生命在于真實，確保統計數據質量，是統計工作者的中心任務。教育統計人員深刻的認識到，學校是教育統計工作的基層單位，其統計數據的準確性是分析教育事業的基礎，因此，保證統計數據的質量，確保每一個數據準確可靠非常重要，對數據真實性、準確性的要求和把關非常嚴格，每年都要撰寫教育事業統計分析報告。
五、加強教育統計資料管理
建立了統計資料檔案制度。統計資料檔案的保管、調用和移交，嚴格遵守國家有關檔案管理的規定。統計數據按要求整理，裝訂整齊，保管規范。
學校統計工作總結6
以前，我總以為所有壯烈的言辭和舉動，都有個轟轟烈烈的理由；“奉獻”、“犧牲”之類被弘揚的旋律、被高唱的凱歌，是捧在心靈的圣壇上供人瞻仰的--普通人難以企及這片精神高地。然而，進入人事教育處工作后，我的印象完全改觀。沒有濃墨重彩的渲染，只有簡筆勾勒的人像，卻讓我體會到了平凡孕育偉大。
在他們身上，我感受到了什么是“忠誠統計、樂于奉獻”。人教處工作面廣量大，臨時性任務多、突擊性強，事務繁雜。而處內人手又少，幾乎每位同志都是身兼數職、獨擋幾面，常年處于緊張忙碌之中。工作做不完，自覺自愿加班加點，從不聲揚，從不抱怨，以強烈的事業心、責任感，盡自己的最大努力和水平做好每一項工作，完成每一項任務。工作踏踏實實，兢兢業業，恪盡職守，始終如一。
在他們身上，我感受到了什么是“以人為本、服務至上”。人事工作是以人為中心的工作，涉及每個人的方方面面。但人事無小事，制定政策、開展工作，都充分考慮到每個人的利益。遇到對人事政策不清楚、有疑問的訪客或者電話咨詢，我們都耐心、熱情地一一給予解答，為統計工作的順利開展提供了堅實的后勤保障。
在他們身上，我感受到了什么是“團結協作、積極向上”。眾人支擎起廣闊的天空。在這個集體中，大家團結一致，眾志成城，開創了人教處團結和諧的新局面。工作上有分工，但分工不分家。一方有困難，大家都會伸出援助之手；遇到棘手的問題，大家一起想辦法。由于心往一處想，勁往一處使，人教處成為具有較強凝聚力和戰斗力的集體。對于全局的文體活動，大家也都積極參與，充分展示了人教處充滿朝氣活力的豐姿和健康向上的形象。處在這個集體中，我們堅信“工作并快樂著”。
在他們身上，我感受到了什么是“改革創新、開拓進取”。人事工作因其固有的特性，容易陷入事務性工作包圍而停滯在簡單重復、被動應付的狀態，難以有所創新。隨著社會經濟和科學技術尤其是計算機技術的迅猛發展，傳統的人事工作方法受到了嚴重的挑戰。同志們及時轉變思路，工資管理、干部年報的計算機管理已趨完善，資格考試的考務工作、文檔的收發查詢等也陸續走上了計算機管理的軌道，工作效率大大提高，走出了傳統模式的囿圍，向著更高目標的追求上邁出了可喜的.一步。
一位詩人這樣說道：“我總感到你的腳步近了/聽得出其中的凝重/我似乎已嗅到你親切的呼喚/是陽剛的向上的/是蓬勃的奔放的/喚起我的活力/澎湃我的熱血/我分明看見你的笑臉/那笑容是希望是愛是創造/是理想與奮斗的水乳交融/我真的觸摸到了你的心跳/那是真正的生命與青春的律動……”
學校統計工作總結7
我校在統計工作中，充分發揮了內部審計的作用，對于有效地防范風險、確保資金安全、規范內部管理，促進學校財務管理規范、協調發展起到了積極作用。以下是我校統計工作總結：
一、工作成就
進一步建立健全了內部審計工作的內容和工作制度；強化了業務學習，解決了審計工作中遇到的新問題，使審計工作由查錯防弊型向風險防范型和管理促進型轉變。認真學習相關業務，及時了解對農村義務教育經費保障的各項政策。在具體工作中對學校是否按政策規范收費、對作業本費的使用及結算情況、日常公用經費的籌措和使用情況等作為一項重要內容進行了審計，保證內部審計在落實本校教育經費保障體制中的`作用。對學校的財務收支、經費管理工作和食堂伙食費收支情況做到了一期一審，并及時上報審計工作報告，有效地提高了教育經費使用效益。
二、內部審計
對學校的各項收入進行了審核，內審小組認為學校的所有收入都及時入賬，并納入了學校的財務核算，無隱瞞、截留挪用、轉移學校收入的情況。對學校的各項支出情況，包括教師工資、績效工資、經補貼、伙食費等支出情況進行審核，重點審計了支出的真實性和合法性，有沒有損失浪費等行為，內審認為均符合有關規定要求。各項支出均屬合理。
對于學校的資產構成情況，經審計認為貨幣資金按規定辦理了收付手續；固定資產做到了帳帳相符、帳物一致；各類往來款項作了相應清理。對學校的負債也作了相應審計，學校沒有產生新債，更沒有舉債消費。對學校收費情況進行了重點審計，未發現亂收費現象，學校收費合理，只按規定收取了相應的生活費，且按月收取，用規定收據一月一開，并做到了收前公示。并對學生生活費給予了補助。
三、其他各項工作
嚴格執行了年度審計工作計劃，提高了對計劃嚴肅性的認識。在具體審計工作中堅持原則，實事求是，客觀公正地看待和處理問題。全面審計，突出重點。對學校的財務審計既以真實性為基礎把基本情況摸清楚，又抓重點問題進行深入地分析，爭取了從機制上和制度上提出解決問題的辦法。
完善了制度，嚴格了管理。嚴格審計質量管理，實行審計全過程質量控制，將審計準則、審計質量控制標準和制度落實到了審計方案、審計證據、審計底稿、審計報告等審計工作的各個環節。今后進一步加強學習和培訓，把審計工作做得更好。
學校統計工作總結8
最近幾年來，我校教育事業統計工作在市教育局發展規劃處的正確領導下。
著力抓好統計人員隊伍建設和統計工作規范化制度建設，健全統計網絡，增強業
務深造，狠抓數據質量，獲得了教育教課工作與教育事業統計工作互相促使、共
同發展的共贏成效。現將我校教育事業統計工作總結以下：
一、依法展開統計工作
我校領導班子對統計工作高度重視，作為做勤學校統計工作的行為準則，做到與教育教課工作同計劃、同安排、同落實、同檢查、同查核。
二、增強統計工作制度建設
我校主要領導一向重視統計工作，全面貫徹落實各級教育主管部門文件和各級領導發言精神，確實把統計工作擺上重要地點，提到議事日程。成立統計工作管理制度。聯合學校實質，先后擬訂下發了《學校統計工作制度》、 《學校統計工作考查方法》等文件，為學校統計工作的正常展開供給了有力保障。
我校增強組織領導，成立學校統計工作領導小組，由校長擔當組長，分管校長擔當副組長，成員有行政辦公室、教務處、學生工作處、安全捍衛與總務處、信息中心等部門負責人。領導小組各成員職責細化到人，責任清晰，仔細剖析研究統計工作要求，實時協調停決工作中出現的突出問題，保證統計工作的順利展開。
配齊配強專兼職統計工作人員。我校經過培訓、挑選，成立了一支相對穩固的專兼職統計工作人員隊伍。各部門工作人員依據分工各司其責，最后由行政辦公室主任匯總錄入。以上專兼職統計工作人員執行職責狀況歸入學校正各部門及個人的績效查核。
優化統計工作條件。我校為全部專兼職統計工作人員裝備了筆錄本電腦和一部專用電話，所在辦公室均能上網，大大節儉了時間，提升了工作效率，有效保證了統計工作的正常展開。增強統計人員業務深造。我校有關人員準時參加教育事業統計工作會議，仔細參加有關業務培訓，努力保證與會人員的連接性
三、增強科學發展意識
在實質工作中，我校在堅持把統計工作擺上學校工作重要地點的同時，十分著重增強對政策與職業教育發展局勢的`剖析，努力在全體教員工特別是干隊伍伍中形成這樣一種認識：任職業教育競爭局勢日益強烈、專業構造調整加速、專業發展與地方經濟的符合度不停增強的`新局勢下，教育事業統計工作既不停層，數據傳達更不停線，依照正確的統計數據為學校的健康發展作好決議，顯得尤其重要。
我校要求各部門增強統計資料的過程性累積，統計工作人員做“居心人”，確實增強統計工作責任心，著力提升統計數據質量，提升統計工作的正確性。各專業人數的統計為招生工作指了然努力的方向，為專業構造的調整供給了參照依
據;教師隊伍的統計數據為師資隊伍建設供給了參照;統計工作為學校教育教課工作“出點子”、“號脈搏”，為學校又好又快發展服務。
四、推行統計資料電子化、檔案化管理
我校統計資料實現電子化，嚴格恪守檔案管理的有關規定，本著經濟、合用的原則，推行一致編號、一致格式、一致封面、分卷裝訂、分卷保存的方法，專櫥寄存，保存限期嚴格按有關規定執行。
教育事業統計工作既是學校獲取有效信息的重要渠道，也是學校推行科學決議和管理的一項重要基礎工作，同時仍是權衡學校教育質量和管理水平的重要標準。我校充足認識教育統計工作的重要性，進一步增強做好統計工作的責任
感和使命感;依法例范統計行為，保證統計數據客觀真切，全面、正確反應學校
教育事業改革和發展的狀況，更好地為領導決議、科學管理和社會民眾服務;持續增強和深入統計數據的剖析和利用;確實增強統計人員隊伍自己建設，不停提升統計工作的水平易質量，逐漸實現學校統計工作制度化、規范化和高效化。
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