督導檢查工作總結
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，他能夠提升我們的書面表達能力，因此十分有必須要寫一份總結哦。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編整理的督導檢查工作總結，希望對大家有所幫助。
督導檢查工作總結1
近日，海口市龍華區在全面總結高風險區封控、區域全員核酸、滯留旅客服務等工作經驗的基礎上，持續在黨建引領、制度建設、人文關懷等方面下功夫，以“三建三強”工作法，高質量抓好轄區集中隔離點的管控工作。
建支部，強隊伍，組建戰疫“生力軍”
龍華區堅持把黨建引領作為疫情防控的有力武器，將組織建設和疫情防控同步開展、一體推進，切實發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，把黨的政治優勢、組織優勢和群眾工作優勢轉化為疫情防控的強大戰斗力。集中隔離工作開展以來，龍華區集中隔離點共成立臨時黨支部15個，召集黨員74名，實現黨組織全覆蓋。各支部定期召開支委會、黨員大會，學習最新疫情防控政策，及時研究部署工作任務，設立黨員先鋒崗和黨員責任區，發動黨員主動在隔離管控工作中亮身份、當先鋒、作表率，帶領工作組成員投身疫情防控最前線，把各項防控措施落細落實，凝聚起戰疫的強大合力。
建機制，強管理，筑牢疫情“防控墻”
一是建立高效的分工協作機制。各集中隔離點工作組由臨時黨支部牽頭，結合工作實際需要設立醫護、消殺、臺賬、安保、后勤等若干工作小組，進一步完善組織架構，優化工作制度。制定目標，明確責任，細化分工，強化協作，打造層層落實、高效運轉的應急響應和常態化管控“流水線”。
二是建立科學的閉環管理機制。嚴格按照國務院疫情聯防聯控機制綜合組制定的《新型冠狀病毒肺炎防控方案（第九版）》要求，落實集中隔離點“三區兩通道”設置，全面規范防控消殺、病例轉運、隔離解除等各環節具體操作步驟，分批分類建立工作臺賬20余項，對隔離管控各工作環節進行全程記錄，確保對隔離人員和工作人員的嚴格閉環管理。截至目前，龍華區集中隔離酒店已累計接納隔離人員4544人，解除隔離并安全轉運2155人。
三是建立多維度的督導工作機制。由龍華區委組織部牽頭，聯合衛健等部門共同成立督導組，以電話訪談、信息報送、外圍實地走訪等多種形式對各隔離點管控工作進行常態化督導，全面了解隔離點位人員配備、硬件設施，以及落實閉環管理有關情況，就隔離管控中出現的問題與市、區派駐隔離點負責人和有關行業部門進行深入探討，制定整改措施，實現隔離點內外聯動，聯防聯控。
建關懷，強保障，營造溫馨“避風港”
龍華區始終將人文關懷融入隔離管控工作中，用心用情做好隔離人員的生活保障工作。
一是堅持人性化的'閉環管理。工作組黨員干部帶頭，主動了解隔離人員的實際困難和生活需求，及時掌握隔離人員的身心狀況，積極做好政策解讀、情緒安撫等工作，既當好宣傳員，也當好服務員。二是創新多元化的服務模式。通過電話、微信群收集訴求、疏導情緒、解答政策，定期召開工作組例會，針對存在問題進行專題研究，不斷提高服務水平和工作效率。三是做好精細化的特殊群體服務。為老、幼、病、殘、孕等特殊隔離人群安排服務專員，提供定制飲食，建立“一對一”的關心關愛制度。
督導檢查工作總結2
20xx年11月13日——15日XX縣迎接了XX省教學評估督導檢查，以省領導楊俊英所長為組長的省教學評估督導組認為：領導重視、管理得當、措施有效，教研水平不斷提高、教學質量不斷提升，評估結果為合格。同時也給我們提出了一些中肯建議。為使今后的教育教學工作更加科學、有效、規范、有序開展，現總結如下：
取得成績
一、教學評估工作。領導重視，措施有力，工作扎實，教研機構履職，一線校長盡職，一線教師稱職。積極開展了教學評估工作，取得了良好的效果，達到了預期的目的。
二、宏觀管理工作。一是在政府層面出臺了有關教育教學管理的標準、制度、方案、通知等相關文件，措施得力，機制良好；在教育局層面進一步規范落實了教育教學評估工作，并組成三個評估組每年進行教學評估工作。工作扎實，落實到位；在學校層面學校認真自評，成立了以校長為組長的教學評估領導小組開展教學評估工作。反思到位，規范精細。二是在管理目標上全縣確立了“科教XX縣”戰略，并制定了《XX縣教育十二五發展規劃》，不僅把教育當成全縣的一件大事來抓，還進一步推進了教育標準化建設的進程。三是在管理機制上教育教學工作做到了重點謀劃，教學改革做到了有效突破，工作創新做到了有效嘗試，教學質量做到了有力提升。尤其是近幾年來以淶源一中為龍頭的教學質量有了長足的發展，基礎教育質量也取得了很大的進步。在工作創新中我縣實行的教研員掛職學校教研副校長行動、流動授課行動、基層視導行動得到了領導的高度認可。四是在課程管理上，局室校都制定了課改實施方案，尤其是對薄弱學科在開齊開全課時上下了功夫，雖然還是有一些學科（如《綜合實踐課》和音體美）學科不能保證教學質量，但是這種現象正在扭轉。五是在校長教師隊伍建設上立足于打造高素質的校長教師隊伍，出臺了系列的選拔、考核、兼聽課制度。尤其是校長兼課聽課制度落實的很好，對校長教師考核培訓的力度也很大，培訓經費很充足。六是在辦學條件改善上投入力度大，建設標準高，裝備數量全。尤其是實現了從幼兒園到高中階段的全免費教育，說明政府對教育支持力度非常大。
三、教學研究工作。教育局重視教研室建設，教研機構健全，教研室專業引領發揮到位，一線教師業務素質較強，教學研究氛圍濃厚，每所學校都有教研課題，取得的效果明顯。具體表現在：一是主題教研意識較強烈。每所學校在主題教研時都能夠積極發言、熱烈討論，形成了良好的`研討氛圍；二是主題教研形式較規范。有教研主題、有教研主持、有反思回饋、有交流討論、有提升總結，主題教研流程完整，內容符合主題教研的三要素。三是主題教研效果較明顯。教研過程中教師能夠圍繞主題，結合課例對課堂教學中存在的問題進行深入的交流反思，并提出合理建議，對今后的教學工作有一定的促進作用。
存在問題
一、均衡發展有待再平衡。一是學科發展不平衡。學科發展不平衡主要體現在師資配備上不平衡。涉及到中考學科和學校的常規強勢學科上（如語文數學等）能夠做到專人專用專職專科，對非中考學科和弱勢學科（如音體美、綜合實踐等）基本都是一人多科，多人兼課現象比較普遍。尤其是文理兼課現象不合理，有的學校英語教師兼科學課，數學教師兼品社課。如果確實需要兼課，最好是文理分開。二是辦學規模不均衡。城區學校規模過大，班容量過大；鄉村學校規模過小，班容量小。應該有政策上的引導和關注。
二、校長和教師隊伍發展有待再加強。一是校長在特色辦學和校園文化建設上應有突破和創新。既然是特色必須有自己的獨到之處，特色不一定必須與眾不同，一定要在特色資源的縱深上下功夫，沒有深度和廣度的特色辦學很難形成特色。所謂深度是特色辦學要達到一定的水準，所謂廣度就是要全員參與，普及程度高。校園打造上一定要與自己的辦學理念和辦學特色相呼應。還要加大校長對課程領導能力的培養，尤其是弱勢學科的領導能力更需要加強，這些學科的開展關系到學生全面發展的問題，其實加強校長對課程的領導能力培養也是關乎到辦學理念的問題，是檢驗一所學校是不是全面進行素質教育的問題。讓校長到異地掛職鍛煉就是一種很好的形式。二是教師隊伍不僅要在政策上留人、情感留人，還要在發展上留人。教師的發展重點是在培養上下功夫，尤其是特崗教師的培養一定要納入學校教師專業化發展的培訓學習日程，要多給特崗教師外出學習、異地交流、頂崗培訓的機會，使他們盡快成長起來。
三、校本教研有待再提高。一是校本教研全面管理存在問題。聯片教研、基地教研存在缺陷性。尤其是薄弱學校和教學點的教研開展的很少，力度很不夠。二是教研主題的確定缺乏針對性、實效性和可操作性，一定要在教學實踐中發現有研究價值的主題，不要主觀臆想，更不能多個學科一個主題。主題一定要符合學科特點，否則會讓教研主題束縛手腳，影響教研效果。三是主題教研活動不夠系統，深度需要進一步挖掘，主題教研要有長遠計劃，并和學校總體設想相結合。
督導檢查工作總結3
根據省預防控制組《關于進一步嚴格做好集中隔離醫學觀察點規范管理工作的通知》的通知，市疾控中心聯合市衛生監督所于20xx年4月23日于五花山莊集中隔離點開展了集中隔離醫學觀察點管理情況二次督導檢查，對其中存在的問題提出了意見并要求立即整改。另外，為了了解整改情況，市疾控中心計劃于5月下旬到6月上旬，對隔離點存在的問題進行三次督導。
一、督導結果
五花山莊能針對上次督導中存在的問題，積極整改，措施到位，認真落實上級領導和疾控中心督導指出的問題。主要表現在以下幾個方面：
（1）第一時間建立獨立的醫療廢物處理站，有效解決了醫療廢物處理不當的問題，進一步避免了交叉感染。
（2）認真落實日常消毒記錄，詳細地填寫消毒記錄清單，做到閉環管理。
（3）隔離點場所各種規章制度全部上墻，針對隔離人員貼心照顧，有詳細的心理疏導記錄。
二、下一步措施與建議
1、進一步強化隔離場所人員培訓，熟練隔離場所醫務人員的.知識技能。
2、適當增加和更換隔離點的工作人員，避免一人值守過長時間。
3、做好隔離人員心理疏導的同時，重點關注隔離點醫務人員的心身健康。
督導檢查工作總結4
本學年，我校在督導工作中，堅持以“導”為主、以“督”為輔的工作方針，本著規范辦學行為、穩定教學秩序、提高辦學質量的基本思想開展督導工作，形成了“督有重點，導有目標；以督促改，以導促建”的良好工作局面。現將我校近一年來的督導工作總結如下：
一、創新督導工作的理念，開拓督導工作的領域
樹立“以人為本”的督導觀念，在督導工作中，堅持“寓導于督，督導結合，以督促導，以導為主”，在“導”字上下功夫，努力達到督導的效果。我們把督導工作從原來以檢查、監督為主轉為鼓勵和提倡為主。積極發現好的課程改革方法，發現優秀的師德師風典型，認真聽取師生對教育教學工作的要求和意見，總結和推廣優秀教師的教育教學經驗，與教師一起探討在學生培養中存在的問題及原因。
二、加強對師德修養的引導和校園文化建設的督導
向教師推薦師德師風、教育教學的好文章和書籍，引導教師學習，提升教師素質。督導師生的課堂禮儀規范，引導教師加強職業禮儀修養，提升師生的人文素養。
學校加強了對校園文化理念的建設，20xx年x月召開了教代會，對“校園文化建設”進行了專題研究。目前學校對校園噴繪全部更新，校園面貌煥然一新，“校園文化建設”已獨具特色。
三、建立了較為完善的督導工作規章制度
為使學校督導工作整體規范、有序推進，制訂和完善了《學校督導工作職責》、《學校督導工作考核方法》等事關教育督導工作全局的督導規章制度。
四、以規范辦學行為作為督導工作重點 1、依法治校，規范辦學行為
學校遵循有關法律和政策精神來制訂與完善學校的發展規劃和各項規章制度，有效地推動了教育方針和教育法規政策的全面貫徹落實，促進了學校教育的快速發展。
2、民主管理，落實到位
學校全面實施了校務公開制度，開展了民主評議活動，進一步完善和規范教代會制度，充分發揮了教代會在學校民主建設中的作用。在資金投入等重大事項中，能通過教代會商討決定，做到先民主再集中。對教師評先評優、財務報告等師生關心的熱點問題能及時在校務公開欄公開，使領導班子成員始終接受全體教職工的民主監督，提高管理水平和工作積極性，有效地推動了學校的'全面發展。
3、落實課程計劃，做好減負提質工作
學校嚴格按照國家頒布的課程計劃進行授課，注重對學生身體素質的培養。堅持每周三節體育課，堅持上好課外活動課。堅持每天做好兩操，保證每個學生每天的活動量不少于1小時，有效地提高了學生身體素質。本學年，我校體育工作喜獲豐收。20xx年x月在x學區組織的“x廣播體操比賽”中，榮獲二等獎。
五、圍繞課程建設改革加強教學督導
1、堅持常規教學“五嚴”督導，用細節鑄就高質量
在常規教學工作中，我們堅持“五嚴”即嚴格執行課程計劃，嚴格控制學生在校學習時間和作業量，嚴格執行推行推門聽課制，嚴格常規的督查、指導、反饋、整改制度，嚴格實施月考制度，抓好教學各階段的質量監控。細節化的管理，帶來了教學質量的提升。
2、加強對課堂教學質量的督導
我們針對新課程改革重新擬定了《x小學課堂教學評價表》、《教學效果學生調查問卷表》。堅持深入到課堂之中，堅持圍繞教學各個環節開展督導工作，有力促進新課程理念在課堂教學中的貫徹落實。一學期來，校長聽課x節，教導主任聽課30節。在聽每一個老師的課都認真填寫了《課堂教學質量評價表》，并在課后與任課教師和學生進行面對面的深入交流。
3、以課堂教學改革作為督導的重點，堅持減負提質雙豐收 我們課堂教學改革為突破口，讓學習任務成為啟動和組織學習活動的操作把手；讓學生的“學習活動”占據課堂教
學的絕大部分時間，具有自主、合作、探究的特征，使學習活動有效和高效；讓學習結果從學習活動中獲得，學會而且會做。教導處引導教師開展了多種形式的課堂教學研討和觀摩活動，探索具有學科特點的課堂教學新模式。把教師的注意力吸引到課堂，在上好每一堂課上下功夫，真正提高了課堂教學的實施水平，正確處理好教學質量與減負提質的關系。
4、對教師教案備寫情況進行了抽查、檢查，大部分教師能夠按照要求，認真備課，但各別教師教案填寫不完整，備課量不足，將檢查結果及時向各教師反饋，存在的問題責令限期整改。
5、完善學生評價“一改”的督導
學生評價“一改”即改革學生素質評價方法，注重學生成長式評價，突出過程評價、綜合評價和激勵評價。提倡各班為學生建立成長檔案，按照賞識教育、成功教育的思想和多元智能理論，幫助學生規劃和創造成功的人生。同時學校還鼓勵各學科組開展學科知識競賽，表彰鼓勵學生，如外語組開展的“學生英語單詞比賽”、數學組開展的“學生基礎知識競賽”、語文組開展的“學生書寫比賽”。
六、德育督導，突顯“三園”德育育人模式
1、以“三德”為本，用愛心育人 學校堅持把具有良好的思想品德、職業道德、社會公德 作為每位教職員工的基本條件。堅持把“愛國敬業、為人師表、教書育人、嚴謹篤學”作為廣大教師修身立業的準則。全面加強師德和學生思想品德建設，打造一支顧全大局、思想過硬，樂于為學校建設與發展奉獻的教師隊伍。全校上下人人以身作則，個個成為德育資源和優秀的德育工，落實獎懲制，全體教師用愛心和責任心教育每一位學生。
2、構建“四位一體”育人格局，發揮大德育格局的育人作用 在德育工作中，我們以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》為指針全面開展德育工作。在原有的學校、家庭、社會“三位一體”育人平臺基礎上，構建了“學校、家庭、社會、自我四位一體”的德育格局。
3、突顯“三園”德育育人模式
我們以“活力校園、魅力校園、和諧校園”為德育育人模式，充分利用每月的各種節日，結合學生、班級的實際開展豐富多彩的主題教育活動，將德育工作融入活動中，培養學生自我體驗、自我反思、自我教育的能力。
七、加強校園安全督導力度
學校安全領導小組定期對教學設施、教學場地、課堂教學秩序、教師到課情況、學生到課率等情況進行了全面督查、檢查，發現問題及時解決，本期無一安全事故發生。
回顧一學年來的工作，雖然取得了一定的成績，但督導機制還有待完善。今后，我們要進一步建立和完善一整套科學合理的學校督導評估機制，加強聽課、評課的密度和評課的效益，提高督導的有效性。為我校教育教學質量的再提升而努力。
督導檢查工作總結5
一、做實督政，促進教育事業持續發展。
協助市效能辦做好對鎮（街道）及政府相關部門績效評估指標“教育發展工作”考評工作。修訂石獅市對鎮（街道）績效評估指標“教育發展工作”考評標準，從七個方面來確定鎮（街道）發展教育工作的努力方向，為績效評估工作打下良好的基礎。同時修訂對市直有關單位績效評估指標，對財政局、自然資源局、住房和城鄉建設局、公安局、城市管理局、文化體育和旅游局、市場監督管理局、人力資源和社會保障局和市委編辦進行教育工作績效評估。通過績效評估，有效地促進教育事業協調、有序、持續、健康的發展。
二、強化督學，完善督導平臺建設，加強督學隊伍建設，突出做好中小學校責任督學掛牌督導工作。
1、創新責任督學掛牌督導內容，繼續圍繞經常性督導八項主要事項實施每月日常督導，并于每月開展落實“1+1”的日常督導與隨機督導相結合的督導工作（前“1”為督導室布置的每月督導主題；后“1”為隨機督導主題）。
2、完善責任督學掛牌督導平臺建設，開展責任督學掛牌督導相關工作。根據工作需要，多次與天聞公司接洽，完善督導平臺的工作欄目，進一步推進督導工作信息化進程。建好用好教育督導信息管理平臺，充分利好網絡服務和管理功能，加強責任督學履行職責的考核，優化督導整改的跟蹤督導和評價，組織督學開展培訓和研討活動，促進全市掛牌督導工作再上新臺階。
3、組織6名優秀責任督學（原校長、園長）開展60多場各鎮（街道）中小學、幼兒園的“責任督學教育工作實踐經驗”專題巡講活動，效果反映較好。
4、貫徹落實“雙減”精神，中小學責任督學每月進校園開展“五項管理”工作落實情況的檢查、提出整改意見并跟蹤整改落實情況。20xx年6月、10月分別開展“五項管理”滿意度的問卷調查，對存在的問題提交給掛牌責任督學加強對學校的督導檢查。
5、落實掛牌督導各項工作，提煉和總結責任督學掛牌督導階段性經驗成果，開展20xx—20xx學年教育督導優秀案例評選活動，評選出31篇優秀案例，其中2篇被泉州市教育督導室推薦參評福建省優秀案例。同時組織評選并印發《石獅市第八屆優秀案例匯編》。
6、落實責任督學掛牌督導工作津補貼，結合實際情況，給予已退休責任督學每校每月260元，兼職責任督學每校每月200元交通、通訊、誤餐等費用。
7、加強對責任督學掛牌督導管理，落實掛牌督導各項工作。根據考核細則，對20xx—20xx學年學校責任督學進行學年度工作考核。同時評選責任區優秀督導工作者3人、優秀督學19人、優秀督學助理54人。
三、夯實基礎，開展中小學校實施素質教育學校校評估工作。
在前兩年評估中小學校實施素質教育先進校的基礎上增加單列“五項管理”的內容，根據評估要求，進一步修訂相關方案，分為優秀、良好、合格、不合格四個等級進行評估認定；20xx年5月、11月分別組織評估組對銀江實驗學校、塘邊小學等13所中小學進行素質教育學校的'評估。經公示及征求意見，確認13所學校為實施素質教育工作先進校。
四、開展專項督導。
20xx年，督導室組織開展幼兒園辦園行為專項督導，20xx年4月組織督導評估組對泉幼附幼石獅校區、靈秀中心幼兒園、新苗五園、祥芝中心幼兒園等33所公民辦幼兒園進行辦園行為專項督導評估。督導評估組評出“優秀”幼兒園10所，“良好”幼兒園共17所，“合格”幼兒園6所。同時督導評估結果將作為幼兒園年檢、確定等級和園長評優評先的依據，對幼兒園管理不作為、辦園不規范的單位和個人，進行約談。
五、協助做好提高教師工資收入專項督導及教育經費投入。
配合相關股室，協調人社局、財政局做好迎接泉州市義務教育階段教師工資收入不低于公務員平均水平專項督導，上報相關數據并準備迎檢材料，完成自查報告。通過開展“兩項督導”自查自評工作，加強對教育經費投入、支出、管理的專項督導，20xx年底追補繼續教育經費705萬元，同時正在敦促財政部落實文明學校獎金的兌現問題。
六、開展“五項管理”專項督導。為做好貫徹落實中辦、國辦“雙減”精神，積極開展敦促學校“五項管理”工作的落實，在掛牌責任督學每月開展“五項管理”檢查的基礎上，督導室組織5個專項督導檢查組進行交叉督導檢查。入校檢查后共發出整改問題清單8份、約談10所學校，通過專項督導檢查，大大地推進了學校“五項管理”工作的落實。從20xx年9月起，把“五項管理”落實情況納入素質教育工作督導的范疇，并要求各校按《“五項管理”實地督查要點》建立專項電子檔案備查，報送“五項管理”實地督查自評報告，確保“五項管理”工作落實到位。
七、繼續做好控輟保學督導檢查工作。
成立以市領導為組長的，各相關部門為成員單位的控輟保學領導小組，教育局設立控輟保學工作專班，出臺《關于進一步加強義務教育控輟保學臺賬管理健全聯控聯保機制的通知》（獅政教督〔20xx〕6號），明確石獅市義務教育控輟保學聯控聯保聯席會議制度，依法完成既定目標，同時將控輟保學工作納入掛牌責任督學常規檢查的內容，開展日常督導。
八、根據泉州市“十四五”“兩項督導”文件要求，開展本市20xx年“兩項督導”的自查自評工作，按時按要求向泉州市教育督導室報送相關的材料。
九、根據上級要求，認真組織開展國家對福建省人民政府、福建省對泉州市人民政府以及本市級人民政府履行教育職責情況滿意度調查的網絡問卷調查。
每次的網絡調查，社會公眾、教師、學生的參與率較高、完成任務好，各種群體代表滿意度較高。
十、做好第九屆責任督學換屆工作，調整、充實督導隊伍。
聘任邱鴻誼等12名同志為責任區負責人，洪文件等18名同志為石獅市兼職督學，施能沿等77名同志為責任區掛牌兼職督學，黃華生等243名同志為學校督學助理，聘期為3年。
十一、做好20xx年省級義務教育質量監測工作。
20xx年11月，根據《福建省教育廳關于做好20xx年省級義務教育質量監測工作的通知》（閩教督〔20xx〕9號）要求，嚴密組織，全力確保監測任務圓滿完成。我市24個樣本校900名學生參加了語文、數學和科學的統一測試，同時組織24名校長、中小學200多名教師通過網絡完成問卷調查。整個監測工作組織周密、安排精心、操作規范。
十二、做好義務教育發展基本均衡差異系數的統計工作。
20xx年10月，督導室安排相關的工作人員做好全市各級各類學校的相關事業統計報表的填報指導工作，做好義務教育階段學校的辦學標準基本達標情況監控，將小學差異系數控制在0。394，初中差異系數控制在0。260。
十三、疫情防控期間，督導室全體成員分別擔任下校督導組和一校一聯動機制工作小組成員，積極完成各項工作。
督導室不定期發布教育系統疫情防控工作材料供督學自學，及時了解防控工作動態，責任督學以教育系統疫情防控工作的階段重點工作作為督導要點，采用電話咨詢、網絡查詢、個別家訪等線上督導形式開展工作。責任督學還參與到學校的線上教學教研活動，共同探討做好線上教學和線下教學的銜接和互補，分享教學經驗。
督導檢查工作總結6
為進一步加強我轄區傳染病防治監督工作，防止傳染性疾病的發生與流行，按照西安市衛生局的統一安排，xx年12月23日至31日，分兩個檢查組對我市13個區縣衛生局、衛生監督所、鄉鎮衛生院（社區衛生服務中心）和西安市疾病預防控制中心共53家醫療衛生機構的傳染病防治工作進行了督導檢查。現總結如下：
一、基本情況
（一）區縣衛生局
從檢查情況來看，各區縣衛生局能夠按照市衛生局的統一安排，制定轄區內年度工作計劃和總結報表，及時貫徹落實轉發上級相關文件精神，工作做得較好的有雁塔區、蓮湖區、閻良區和高陵縣衛生局。
但是，仍有部分問題需要進一步完善，主要表現為：個別區縣衛生局制定的年度傳染病工作計劃中未提及消毒隔離工作、疾病預防控制機構菌（毒）種的管理內容；相應的傳染病防治領導、防控和救治組織尚未成立；未制定傳染病突發公共衛生事件應急預案；培訓與宣傳工作需要加強，無培訓和宣傳計劃，轄區內參培人員覆蓋率較低，培訓內容不能及時更新，對xx年重點傳染病防治相關知識的培訓不到位；年度傳染病防治管理檔案有待完善。
（二）區縣衛生監督所
各區縣衛生監督所能夠制定年度傳染病防治監督檢查計劃，大部分監督所有專（兼）職衛生監督人員從事傳染病防治監督工作，建立醫療衛生機構檔案底冊，對醫療機構開展傳染病防治監督工作，開展內部法律法規知識培訓，準備應急物資儲備。尤其是閻良區、新城區、蓮湖區和碑林區衛生監督所工作較突出。
但是在檢查中也發現存在一定的問題，主要表現在：
1、傳染病防治監督的基礎建設亟待加強。本次檢查發現大部分區縣設立一個綜合科室，一般3-6人，從事傳染病防治監督工作人員多為兼職，因為科室同時還承擔著醫政監督和其他衛生監督工作，在人力和時間上都無法保障轄區內傳染病防治監督工作的'健康開展；在單位內部培訓上，有的單位沒有按要求培訓，培訓過的內容也不能及時更新，對國家新出臺的規范標準不能及時學習貫徹，直接影響傳染病防治的監督執法的能力和水平；應對突發傳染病疫情物資儲備不充足，不能體現應急特點，大多數只有簡單的手套、口罩和消毒液等；在執法與立案文書制作方面也存在很多不規范的問題，錯項、漏項、書寫不規范、邏輯矛盾、只有衛生監督意見書不制作現場檢查筆錄等現象較常見，立案文書書寫不規范甚至程序文書缺項。
2、傳染病監督執法力度需要進一步加大。雖然大部分監督所都制定了年度工作計劃，但大部分沒有以文件形式下發被監管單位；對管轄醫療衛生機構監督覆蓋率偏低，傳染病防治監督內容不夠深入，不能完全按照《全國衛生監督工作規范》的要求履行傳染病防治監督的職責內容，如對疾病預防控制中心菌（毒）種的監管、對醫療機構消毒隔離工作監管也不夠深入；多數區縣一年來沒有一起傳染病監督執法處罰案件。
（三）區縣疾病預防控制中心從總體情況看，各區縣CDC能夠制定xx年度傳染病防治計劃，對本年度傳染病防治工作進行了階段性的總結，按照國家有關法律法規規定開展疾病監測疫情報告、實驗室菌（毒）種管理、醫療廢物管理、消毒隔離工作和宣傳培訓工作。做得較好的有新城區、碑林區、雁塔區、未央區、蓮湖區和灞橋區疾病預防控制中心。
1、疾病監測疫情報告方面：各區縣CDC均設置了疫情報告管理部門或職責分工，制定了疫情報告管理制度并指定專人負責疫情報告與審核工作，記錄有較完善的疫情審核記錄和疫情電話記錄。除長安區CDC還負責網報代報工作以外，其他區縣網報代報工作均交由社區衛生服務中心負責。各區縣均建立了疫情調查處置方案，并按其方案進行疫情調查處置工作，現場查看疫情調查處理報告，記錄完整。灞橋區、碑林區等CDC疫情簡報按周、旬、月、季、年進行，在傳染病管理方面還對轄區責任報告人診斷上傳的乙、丙類傳染病病例進行分析，動態收集、分析傳染病監測信息。
2、實驗室生物安全方面：均建立了AIDS檢測篩查實驗室且布局規范，基本設施到位。不足之處在于個別區縣CDC對實驗室工作人員生物安全培訓不到位，預防接種等健康監護檔案不齊全；未建立菌（毒）種的臨時保藏登記；工作人員開展工作時個人防護工作不到位。
督導檢查工作總結7
根據教育部《幼兒園辦園行為督導評估辦法》、哈密市《關于推進哈密市幼兒園辦園行為督導評估工作的通知》要求，20xx年11月24日-12月15日，伊州區教育局督導評估小組采取實地查看、資料查閱、問卷調查、座談訪談等方式，借助教育部幼兒園辦園行為督導評估系統，重點從辦園條件、安全衛生、保育教育、教職工隊伍、內部管理等五個方面，對幼兒園辦園行為工作進行督導評估。現將20xx年幼兒園辦園行為督導評估工作情況報告如下：
一、基本情況
20xx年共督導評估幼兒園36所，其中督評幼兒園26所，復評幼兒園10所，評比的幼兒園以伊州區民辦幼兒園為主。因屬地管理有4所市屬幼兒園在此次督評范圍內（哈密市中心幼兒園、哈密市軍分區幼兒園、吐哈油田第二幼兒園、哈密師范幼兒園）。
二、督導評估結果
按照測評系統的評分標準和等次水平劃分標準，得分在950分及以上為優秀等次；得分在850～950分之間為良好等次；得分在750～850分并且沒有一票否決項為合格等次；得分在750分以下為不合格等次。結合幼兒園辦園行為評估的一、二、三級指標和采分點，對照國家相關辦園行為標準，通過對已完成督評和復評的園所各級指標得分、各采分點合格率等情況分析：20xx年度參評園規范辦園平均分為771.61分，達到并超過合格水平750分。
按照《幼兒園督導評估系統的指標體系》5個A級指標、23個B級指標、53個C級指標，總分設為1000分。五個一級指標的均分情況為：A1辦園條件滿分250分，得分197.52；A2安全衛生滿分200分，得分177.28；A3保育教育滿分200分，得分127.47；A4教職工隊伍滿分250分，得分178.02；A5內部管理滿分100分，得分91.32。
通過督評，950～850分的幼兒園1所，哈密市中心幼兒園為良好等次；750分以下的幼兒園6所：伊州區紅蘋果二幼、愛心一幼、希望之星二幼、新惠現代幼兒園、花蕊二幼、雛鷹幼兒園；其余29所幼兒園均在850～750及以上，為合格等次。
三、督導評估情況
（一）亮點及取得的成效
1.依法依規辦園的意識進一步增強。通過督評，各幼兒園明確了標準，找到了自身差距，能夠以《幼兒園工作規程》、《3-6歲兒童學習與發展指南》等法律法規要求開展各項工作。幼兒健康監測、疫情防控、一日生活、五大領域的教育教學、保育工作、食堂及食品安全管理、家園共育等各項工作落實到位，責任到人。加強了黨對教育工作的領導，民辦幼兒園黨支部建設日趨規范。
2.衛生消毒及疾病防控進一步規范。各幼兒園將疫情防控及傳染病防治工作作為常態化工作，嚴格規范了教寢室、衛生間、食堂、區角等各場所和桌椅、玩教具、活動器械等各類物品的'消毒方式、消毒配比等，專人負責，規范消毒消殺流程；定期開展環境衛生大整治，清理園內衛生死角；安裝紫外線消毒燈等設備，加強預防性消毒。開展對幼兒入園時的體溫監測、入園后的觀察與午檢，常態化開展核酸檢測，按要求完成疫苗接種，開展各類幼兒常見疾病的防疫宣傳與應急處置演練；教會“七步洗手法”、健康飲食，加強體育鍛煉等多種方式，引導家長和學生養成健康的生活習慣。
3.辦園條件進一步改善。博識幼兒園、振華幼兒園，對食堂進行設施設備改造，改善了消防設施，園內鋪設草皮、彩虹跑道等，創造了安全、舒適、健康的育兒環境；哈密市第十幼兒園（旺仔旗艦園），添置兒童游戲設施，開辟沙坑、攀爬設施等幼兒活動場所；布朗幼兒園、實驗幼兒園，購買“萬能工匠”、戶外玩教具。
4.園所安全和食品安全進一步強化。各園所能夠按照《中小學幼兒園安全管理辦法》、《學校食品安全與營養健康管理規定》等要求，將園所安全落實落細。人防物防技防“三防”建設基本符合標準，視頻監控全覆蓋；食堂管理規范，進出庫臺帳清晰、重視索票索證，明廚亮灶全覆蓋；定期進行安全排查，開展防火、防震、防暴、防疫等各類應急演練；與周邊警務室（站）、定點醫療機構、鄉鎮街道社區村隊等建立了聯防聯控機制。
5.教師專業能力進一步提升。各幼兒園充分依托集團化辦園，組織教師開展集體備課、教學觀摩、教學研討、幼兒教師基本功比賽等活動，促進教師專業能力的提升。集團總園定期赴成員園，協助進行環境創設、區角建設、一日活動指導等，進一步規范了農村幼兒園和薄弱民辦幼兒園的保育保教行為，提升了保育質量。
6.辦園特色進一步彰顯。在本次督導評估中，部分幼兒園特色彰顯、亮點突出，如：旺仔幼教集團各幼兒園注重經費投入和辦園條件的改善，辦園特色鮮明，注重對幼兒的全面培養，開展紅色教育富有創造性，各項工作扎實開展；藍天惠康幼兒園將古詩詞、成語融入幼兒的一日生活里，用喜聞樂見、孩子易于接受的方式，讓孩子在潛移默化中感受中華傳統文化的魅力；小海豚幼兒園特色種植與養殖為孩子們接觸自然、了解植物、感受生命成長、增進責任意識提供了資源和機會，在室外設置區角，讓幼兒在大空間、大環境中自主發展；金寶貝幼兒園基礎工作扎實，幼兒園環境綠化、美化符合幼兒特點；哈密市中心幼兒園辦園理念先進，辦園思路清晰，師資力量雄厚，校園文化建設成效顯著，在區域范圍幼兒園中表現突出，能起到很好的引領作用。
（二）存在的問題
1.辦園條件不均衡。
一是部分城區幼兒園園所面積較小，在園幼兒多，存在超標準班額現象，如：哈密市第十幼兒園（旺仔旗艦園）大班班額平均達到45.33人，藍天領先幼兒園大班班額平均達到43.2人，不符合教育部《幼兒園工作規程》中的大班班額不超過40人；
二是部分幼兒園基本用房和生均面積不符合標準，生均面積和綠化面積達標率不高，如：布朗幼兒園生均綠化面積僅有0.21㎡，振華幼兒園生均室外活動場地面積僅有1.41㎡，不符合《新疆維吾爾自治區幼兒園辦園基本標準》中生均綠化面積不低于2㎡、生均室外活動場地不低于4㎡；
三是兩所部隊幼兒園，雛鷹和軍分區幼兒園組織機構代碼證未及時更換。
2.教師隊伍不穩定。
一是教師流動較頻繁，聘用教師多為應屆畢業生，教師持證率偏低；
二是教職工專業培訓率較低，知識和專業技能欠缺。受過幼兒保育職業培訓的保育員比例偏低，23所幼兒園的保育員沒有受過保育職業培訓，培訓率36％。22所幼兒園教職工沒有參加過或很少參加培訓，培訓率38.9％。衛生保健人員絕大多數為兼職，69.2％衛生保健人員專業知識和技能欠缺。
3.園所管理不精細。
一是部分幼兒園園務管理欠規范，財務、后勤、衛生保健、膳食管理等各項制度不完善，有待于進一步規范。
二是合同簽訂率及教職工參保率較低。部分幼兒園未按照《中華人民共和國勞動法》第三章第十六條與教職工簽訂聘用合同或勞動合同，未全簽訂聘用合同的幼兒園占35.53％；部分幼兒園未給聘用教師購買“五險一金”。如：花蕊幼兒園10名教職員工自行繳納了城鄉居民醫療保險；
三是食品安全衛生制度落實不到位，食品公開未定期向家長公布賬目，教職工伙食與幼兒伙食未嚴格分開。
4.保育教育有欠缺。
一是圖書添置利用意識淡薄。教師的參考書形式單一，數量不足，為教師訂購或提供的專業書籍配備不足，未達到《新疆維吾爾自治區幼兒園辦園基本標準》中的“幼兒人均讀物不少于3冊，教師專業用書不少于30種，專業報刊雜志不少于3種；
二是部分幼兒園仍存在小學化傾向，教育教學中存在重教輕保、重知識傳授輕能力培養的現象；
三是幼兒園育幼創新不夠，僅局限于帶孩子和看孩子，“育”的意識還不強，效果不突出。
5.校園安全有隱患。
一是個別塑膠場地破損或場地不規整，存在運動中的安全隱患，樓道扶手偏低、幼兒園防護網不牢固，戶外活動場地，缺乏防護措施等問題；
二是突發事件應急預案操作性不強，開展事故預防及緊急疏散演練次數較少，對幼兒安全教育未能融入到一日生活中；
三是食品安全管理不夠規范，飲食衛生制度落實不到位。
四、督評建議及整改措施
加大力度，改善辦園條件。一是加強對各園招生工作指導，控制規模和大班額數量，同時合理利用現有園舍資源，科學布局，改造提升更大空間容量，提高生均面積；二是加大園舍基礎設施建設和設備的更新投入，按照辦園規范要求完善教學、生活、衛生、消防等方面的基礎設施，配足配齊室內外玩具材料和活動器材，優化園舍環境，切實改善辦園條件。
2.配強師資，提高專業水平。
一是著力穩定保教隊伍，盡最大程度提高教師的福利待遇，真正讓教師獲利，吸引更多優秀人才，從事學前教育；
二是建立學前教育教師培訓計劃，支持鼓勵教師學歷、專業提升，提高師資隊伍專業達標率和持證率。
3.完善制度，規范園務管理。
一是結合園所環境、教師素質、幼兒素質狀況，進一步完善健全幼兒園各項管理制度，機構設置健全，職責分工明確，使制度做到切實可行；
二是按照《中華人民共和國民辦教育促進法》《中華人民共和國勞動法》要求，依法保障教職工福利待遇與合法權益，提高幼兒園與教職工合同簽訂率及“五險一金”的參保率；
三是食堂管理嚴格執行《食品安全法》等相關法律法規的規定，嚴禁克扣幼兒伙食，食譜公示并定期向家長公開，教職工伙食與幼兒伙食嚴格分開。
4.加強引領，提升保教質量。
一是增加幼兒園圖書購買數量和每年訂閱學前教育雜志數量，增加教師專業指導用書種類，有效發揮促進教師專業成長作用；
二是積極發揮集團園總園的示范引領作用，以幼兒全面發展為目標，推進幼兒素質教育，師生關系融洽；
三是創新幼教活動模式，豐富幼教活動載體，注重環境創設與區角設置，加大區角活動開展力度，鼓勵幼兒自主選擇游戲。
5.重視安全，強化工作措施。
一是落實各項安全責任到崗到人，定期檢修排查園舍設施設備，重點注意建筑物、電路、設施設備等方面存在的安全隱患；
二是建立健全各項安全制度和突發事件的應急預案，做好日常安全管理和安全教育工作，做好家長、幼兒的安全教育指導工作，從防火、防震、防踩踏、防溺水等方面，開展大培訓大演練，及時消除安全隱患。
三是加強飲食衛生安全監管和檢查，嚴把食材關，嚴格執行從業人員持證上崗制度。
督導檢查工作總結8
一、進一步深化教育督導體制機制改革
對照中辦國辦《關于深化新時代教育督導體制機制改革的意見》和我省實施意見以及我市貫徹落實意見，系統梳理存在的問題和不足，建立工作臺賬，實行清單管理、對賬銷號。加強對各縣（區）督促指導，不斷提升市、縣教育督導能力，著力構建“全領域、全口徑、全支撐、全保障”教育督導新體制新機制，如期完成教育督導體制機制改革任務。建立完善各級政府教育督導委員會工作機制，充分發揮政府教育督導委員會成員單位作用。指導督促市、縣進一步加強教育督導工作經費、辦公用房設備、職稱評聘和工作實績考核等條件保障。加強宣傳和貫徹落實《安徽省教育督導條例》。認真落實安徽省2022年度教育督導評價獎勵補助政策。深入做好《教育督導問責辦法》政策解讀和推進工作。
二、持續做好減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔（“雙減”）督導
認真落實2022年全省“雙減”督導工作方案，繼續把“雙減”作為教育督導“一號工程”，堅持校內校外兩手抓，加強部門聯動，推進常態化監管，重點打擊學科類培訓隱形變異、非學科類培訓不規范以及預收費監管不到位和“卷錢跑路”等行為，守住安全底線。督促學校發揮主陣地作用，提高課堂教學和課后服務質量。將落實“雙減”工作情況及成效，作為2022年縣級政府履行教育職責評價和縣（區）黨政領導干部履行教育職責督導考核的重要內容。充分發揮專兼職督學作用，加強經常性督導。對問題多發頻發的典型問題加大通報力度，對責任不落實、措施不到位、問題多發的.市、縣和單位進行約談和問責，對造成嚴重惡劣影響的，依法依規嚴肅追究相關責任。今年以來，今年截止6月，下發督辦函5次，各類通報9次，交賬單10個。
三、切實做好政府履行教育職責的評價和考核
2月初，市督導辦牽頭并順利完成20xx年度縣級政府目標管理（教育發展）考核任務。2月底，市政府教育督導委員會召開專題會議，研究縣（區）黨政領導干部履行教育職責督導考核市級復評工作，完善了督導評估和考核的程序及方法。4月底，完成縣（區）黨政領導干部履行教育職責督導考核市級復評工作。
四、統籌指導推進學前教育督導評估
指導督促各地按照學前教育普及普惠總體規劃，落實縣級政府主體責任，有序有力做好縣級自評工作。3月中旬，市督導辦同志到霍山縣就國家學前教育普及普惠縣創建工作進行相關培訓。今年以來，市督導辦多次深入金寨縣、霍山縣開展過程性督導，督促指導金寨縣、霍山縣開展創建工作，及時反饋存在的問題和不足，要求對標對表做好迎檢準備。
五、扎實推進縣域義務教育優質均衡發展督導評估
建立健全義務教育基本均衡監測復查長效機制，鞏固基本均衡成果。大力推進義務教育優質均衡發展督導評估，聚焦關鍵指標，加大督導指導力度，提高創建質量。督促指導我市23年申報國家督導評估的舒城縣鞏固提升，做好迎接國家督導評估認定相關準備工作，力爭明年通過國家評估認定。積極推動、重點培育其他縣（區）提前申報創建優質均衡縣（區）。今年以來，對舒城縣進行了多次過程性督導，及時反饋存在的問題和不足，要求舒城縣政府加快推進優質均衡發展創建工作，補齊短板，率先突破；同時督促基礎相對薄弱的縣區夯實基礎，砥礪奮進。
六、統籌做好各類專項督導評估
進一步強化民辦義務教育規范發展督導，聚焦工作任務重、進展不快的縣（區），進行重點督導、蹲點督導、掛牌督導，確保如期完成“雙控”目標。今年以來，市督導辦還開展了“疫情防控”、校園安全等各類專項督導。
七、著力加強督學隊伍建設
配合完成第五屆省督學換屆工作，指導各地完成縣（區）督學換屆工作。加強責任督學隊伍建設，落實好專兼職督學比例設置要求。7月初，市督導辦組織開展縣級督學培訓，提升督學隊伍專業水平和工作能力。
八、落實國務院教育督導辦反饋問題查擺整改
安徽省人民政府教育督導委員會《關于做好國務院教育督導委員會辦公室20xx年對省級人民政府履行教育職責評價有關問題整改工作的通知》（皖教秘督〔2022〕22號）下發后，市政府高度重視，要求“認真對照，查擺問題，推動整改，按時報送”。市教育督導辦牽頭抓總，要求縣區政府和有關高校制定整改方案，逐條整改落實。目前各項工作有序推進。
九、組織開展民辦學校督導檢查工作。
4月至5月，由市政府教育督導室牽頭，開展民辦學校督導檢查工作。民辦學校已納入義務教育優質均衡發展，檢查中發現民辦學校辦學存在一些問題，分縣（區）發年檢通報，要求限期整改。有重大安全隱患的民辦學校由市督導辦發函至所在縣政府督辦。今年以來，就部分縣（區）民辦學校安全問題向所在縣（區）政府下發督辦函。
督導檢查工作總結9
安全工作重于泰山，醫院在業務發展的同時，要保障醫療、消防、藥品等工作。以確保減少及杜絕醫療及消防安全事故的發生。
20xx年1月19號，蘆崗鄉衛生院公共衛生領導小組副組長程廣武、寧文杰，公共衛生辦公室主任魏寧輝及院有關人員對管轄區的多家村衛生室作了安全生產檢查，檢查的同時也進行了業務督導，發現問題當場記錄并提出整改意見。本次檢查中我們認為大多數的村衛生室都具備安全風險意識，重視醫療安全工作，對預防醫療事故也有一定的認知，總體情況較好，村醫生的素質也較以前有所提高。但也發現一些不好的現象，其中個別衛生室衛生較差，藥品柜上有較多積灰，對此我們提出了嚴厲的批評。大多數衛生室的消毒隔離醫生也有待加強。在應急急救方面水平更待進一步加強。但由于大多數衛生室條件有限，有些具體問題需要循序漸進的解決。在檢查過程中，我們對各項業務也進行了指導，村醫生們也虛心接受和請教，在這種良好的氛圍下，蘆崗鄉的醫療服務機構會進一步的規范化，整體醫療服務水平也會逐漸提高。
在新醫改的形勢下，鄉鎮衛生院的'工作任重而道遠，我院在重抓業務質量的同時，更加重視安全工作，在顧及自身的發展的同時，也督促村衛生室共同發展，以保障蘆崗鄉居民的安全就醫，讓老百姓真正享受到國家醫改的優惠政策。
督導檢查工作總結10
在龍飛盛世國際酒店、泰德大酒店A座、和樂童心苑酒店集中隔離點，薛占海詳細了解酒店隔離管控措施落實、隔離人員生活保障、日常健康監測等情況，并提出具體要求。他指出，集中隔離是防控疫情最直接、最有效措施，要嚴格按照集中醫學觀察隔離標準要求，落實疫情防控閉環管理各項措施，堅決杜絕相互串門聚集、脫管流動等問題發生。要做好轉運隊伍和隔離酒店工作銜接，強化對隔離酒店核酸檢測、健康監測、送餐、環境消殺、醫廢物處理等各環節短板弱項的`再排查、管控措施的再落實，切實降低交叉感染風險。要加強隔離點外部管控，醒目樹立警示標識，不折不扣落實好“三區兩通道”等防控措施，加強工作人員業務培訓，科學合理安排值班輪崗，確保集中隔離點安全有序運行。薛占海對隔離點工作人員的辛苦工作表示慰問，叮囑他們加強自身防護，積極為全市疫情防控多做貢獻。
在市疾病預防控制中心，薛占海全面了解了中心運行情況，并就配合做好全市核酸檢測工作提出要求。他強調，要壓實“四方責任”，堅持“三公（工）”協同，總結正反兩方面經驗，科學高效推進采樣、轉運、檢測、反饋、流調各環節工作，加強專業檢測人員力量，積極做好各縣（市、區）核酸檢測技術指導，全面提升我市核酸采樣檢測效率，為盡快打贏疫情防控攻堅戰提供有力技術支撐。
督導檢查工作總結11
第xx督導組互查情況匯報
按照安排，8月8日、9日兩天，對xx鎮等5個單位先進教育活動學習動員階段開展情況進行了全面的考核驗收。現將有關情況匯報如下：
一、 考核對象
xx鎮、xx鎮、xx鎮、技校、縣直機關幼兒園等5個單位。
二、 考核辦法
通過采取“聽、查、談、測、議”等方式考核。“聽”，聽取被考核單位黨組織主要負責同志的匯報；“查”，對照《考核細則》，逐項逐條進行查看；“談”，召開座談會，聽取黨員群眾的意見,共召開座談會5個，參加座談的黨員群眾 82人；“測”，組織各單位黨員、群眾和入黨積極分子進行滿意度測評，共組織測評5場，參加測評人員330名，滿意率均達98%；“議”，結合平時工作情況，提出考核意見。
三、 考核得分
xx鎮 99 xx鎮 97.5 xx鎮 97.5
技 校 97 縣直機關幼兒園 97
四、總體情況
1、領導重視。大部分單位能夠把先進教育活動作為一項重要的政治任務，擺上位，排上隊，主要領導親自抓，分管領導靠上抓，領導干部黨員既當好帶頭人，又做好勤務兵，較好的完成了各項工作。
2、工作開展扎實細致有效。各單位能按照學教活動的要求，認真扎實開展各項工作。
①集中學習培訓情況。能夠按照要求，黨員參學率達到100%，實現了無縫隙學習，對流動黨員和因身體狀況不能按時參加集體學習的離退休黨員，積極采取有效措施，建立了聯系人制度，定期“接學上門、送學上門”和寄發各類學習資料；對因事不能參加學習的同志及時予以補課；學習方式靈活多樣，采取集中學習、自學、觀看電教片、聘請黨校師講課、邀請先進黨員事跡報告會和外出參觀學習等方式，促進了學習的效果。
②資料和學習筆記情況。各單位資料齊全；讀書筆記能夠按照要求達到一定的篇幅，書寫認真仔細；心得體會認識深刻。
③主題實踐活動開展情況。各單位按照要求，進行了結對幫扶，并結合單位實際，開展了扎實有效的`主題實踐活動。
④征求意見情況。根據要求，及時發放了征求意見表，不斷擴大征求范圍，對于收集整理的意見和建議，能夠及時歸納分析，召開專題會議，針對出現的提出問題，提出了合理化的整改意見，制定了有效的整改措施。
⑤先進性具體要求和不合格黨員的主要表現制定的具體明確。在先進性教育活動中，各鎮各單位圍繞主題展開了大討論，結合單位實際，積極召開座談會，征求了黨員群眾的意見，幾經上下反復討論，制定了《黨員先進性具體要求和不合格黨員主要表現》，各支部、黨小組和廣大黨員對照標準找差距，不斷查找自身存在的問題，邊學邊改，使教育活動開展的扎實深入。
3、工學結合比較好。為了做到工作學習“兩不誤、兩促進”，各鎮各單位能夠加班加點，在白天做好本職工作的基礎上，利用業余時間加強學習，保證了學習時間，促進了學習效果。
五、存在的問題：
1、普通黨員結對幫扶工作還沒有完全落實到位；
2、個別單位材料在細節方面略有欠缺。
督導檢查工作總結12
8月8日上午，市委副書記、代市長殷俊帶領政府辦、衛健委、發改委、公安局等單位部門負責人對部分集中隔離點現場督導檢查。市領導常冬海、夏愛東、刁德林參加活動。
“這里有多少房間， ‘三區兩通道’怎樣設置的` ？”殷俊一行先后來到西子君亭酒店、清沐酒店、169商務賓館、格林豪泰酒店、錦江之星戴南店，看望慰問一線疫情防控工作人員，現場察看了集中隔離點的區域劃分、房間設置、醫療保障、封閉管控等措施落實情況，詳細了解物資配備、后勤服務、人員值守、消毒殺菌等情況，對發現的問題現場提出整改意見和要求。殷俊強調，要按照“三區兩通道”的規范和相關操作規程，嚴格執行集中隔離觀察的流程機制。要為隔離對象提供周到服務，關心好、照顧好他們的生活。他同時叮囑工作人員切實做好自身防護，確保身體健康。殷俊指出，集中隔離是有效預防和控制疫情傳播擴散的'重要舉措，有助于最大限度消除傳染源，切斷疫情傳播鏈。要切實履職盡責，確保集中隔離醫學觀察工作安全有序、嚴密有效。
督查中，殷俊還來到戴南鎮疫情防控指揮中心，通過大屏查看戴南鎮疫情防控數據看板，了解戴南鎮面上疫情防控工作。他對戴南鎮通過大數據與鐵腳板相結合實現對重點人員、卡口工作人員閉環管理的做法表示肯定，希望戴南鎮及時總結，為全市疫情防控工作提供更多“戴南經驗”。
督導檢查工作總結13
一、制定出臺《安慶市關于深化新時代教育督導體制機制改革的若干措施》。市督導辦根據國家、省文件精神，緊緊圍繞教育督導“長牙齒”，著力解決制約教育督導發展的管理體制、運行機制、條件保障、組織領導等問題，牽頭起草了《安慶市深化新時代教育督導體制機制改革的若干措施》討論稿，并向市屬18個單位、各縣（市、區）人民政府征求意見和建議。
市督導辦對反饋意見梳理分析，形成了《安慶市深化新時代教育督導體制機制改革的'若干措施》送審稿，并通過了市司法局書面審查。11月26日，以市委、市政府兩辦名義制定下發《安慶市深化新時代教育督導體制機制改革的若干措施》，助力建設全面覆蓋、運轉高效、結果權威、問責有力的教育督導體制機制。
二、開展綜合督政考核評價工作。協調市政府教育督導委員會成員單位做好市政府20xx年度履行教育職責自查自評工作，開展對縣級人民政府20xx年度履行教育職責評價和對縣級教育局主要工作目標管理考核工作。4月12日至16日，市委組織部、市政府教育督導委員會、市教體局組成市級復查組，對桐城市、懷寧縣、望江縣、岳西縣等地黨政領導干部20xx年度履行教育職責情況開展市級復查。經綜合考核，桐城市、懷寧縣、迎江區等獲得省級考核黨政領導干部20xx年度履行教育職責情況優秀等次。
三、開展縣域義務教育優質均衡發展督導工作。根據教育部《縣域義務教育優質均衡發展督導評估辦法》和安徽省《縣域義務教育優質均衡發展督導評估實施細則》等精神，6月2日—3日，市督導辦組織專家對迎江區義務教育優質均衡發展創建工作進行實地復核，并順利通過市級評估，目前申請省級督導評估報告已經以市政府名義上報至省。根據省廳工作布置，我市重新梳理上報了義務教育優質均衡規劃。
四、開展幼兒園辦園行為督導評估，加大學前教育普及普惠督導評估工作。20xx年暑期，市學前教育調研組分別到潛山市、太湖縣、望江縣調研指導學前教育普及普惠發展工作，要求各地以創建學前普及普惠縣為契機，圍繞普及普惠指標要求，加強師資、資金、土地等要素保障，優化教育資源配置。20xx年10月份，開展幼兒園辦園行為市級復評督導評估工作，本項評估以縣（市、區）交錯互查、市督導辦隨機參與方式開展。根據《中共中央國務院關于學前教育深化改革規范發展的若干意見》要求，我市推動望江縣率先啟動學前教育普及普惠督導評估工作，力爭2022年達到評估標準。
五、大力加強教育督學責任區建設。市督導辦不斷深化教育督導體制機制改革，以學校責任督學掛牌督導工作為突破口，重點打造“四看一核”工作模式，規范了工作程序，強化了結果運用，突出了問題導向，提升了督導影響力。
20xx年相繼開展了“開學工作”“教學常規管理”“五項管理”“衛生與健康教育”“音體美教學”“功能室管理”等主題督導活動。11月26日下午，市政府教育督導委員會辦公室召開市教體局直屬學校督學責任區年度述職會議，綜合評定督學責任區、責任督學和掛牌督導學校等的考核等次。
六、重點開展教育熱點、難點問題督導。今年，“雙減”督導被列為20xx年教育督導工作“一號工程”。督學從5月份開始，“五項管理”“雙減”列為到校必督導內容。督學多次參加到縣（市、區）“雙減”督導工作，以暗訪的形式實地了解“雙減”工作進展情況，特別是校外培訓機構現狀第一手材料，并將暗訪結果通報到當地人民政府。督導辦還深入開展消除普通高中大班額、中職學校辦學條件達標建設、教育經費投入、校車安全管理及疫情防控常態化等督查督辦工作。
七、落實深化新時代教育評價改革工作。根據省委教育工作領導小組秘書組、省教育廳的工作部署，市督導辦與市委教育領導小組秘書組對照《安徽省深化新時代教育評價改革工作任務清單》《安徽省深化新時代教育評價改革負面清單》，制定了《安慶市深化新時代教育評價改革工作任務清單》《安慶市深化新時代教育評價改革負面清單》，中共安慶市委教育工作領導小組已于20xx年12月印發，要求各地認真貫徹落實。市督導辦牽頭推進的全市教育評價改革試點項目《義務教育學校辦學質量評價》已啟動實施，正在組織相關科室負責研制《安慶市義務教育階段學校辦學質量評價指標體系》，籌備召開縣（市、區）教育行政部門會議，進行教育質量評價改革工作宣傳動員。
督導檢查工作總結14
為進一步規范我區醫療衛生機構醫務人員執業行為，提高服務質量，確保人民群眾就醫安全和身心健康，根據《市衛計委的關于全市醫療機構開展規范診療行為與提升醫療服務水平專項治理活動實施方案》文件精神，我區決定開展“一規一提”專項督導檢查活動，現將督導檢查總結報告如下。
一、加強領導，提高認識
我委認真按照市衛計委的部署和要求，成立了以委主任為組長、委副主任為副組長、委機關各相關科室負責人為成員的“一規一提”活動領導小組，并結合我區實際制定了活動方案，明確責任分工，建立了各級各類醫療機構一把手負責制和責任追究制，確保“一規一提”活動取得實效
二、統籌安排，全面推進
1、做好宣傳、人人參與。我轄區醫療機構能在緊張繁忙的創衛檢查工作中，克服困難，為此次“一規一提”迎檢工作做了充分的準備。大多數醫療機構自行組織開展形式多樣的宣傳活動，并利用門診部、住院病區公開欄等醒目處懸掛醫療質量和醫療安全管理的新思路、新舉措，宣傳開展本次活動的意義，營造有利于促進醫療安全、提高醫療質量、改善醫患關系的輿論氛圍。
2、合理診療，合理用藥。多數醫療機構能夠嚴格落實醫療質量和醫療安全的核心制度，規范臨床診療行為，能堅持以病人為中心，重視內涵建設，持續改進醫療質量，能夠開展醫務人員臨床技能、醫院感染控制、病歷書寫內涵質量培訓與大比武活動和抗菌藥物專項培訓。對少數醫療機構抗菌藥物管理不夠規范，抗生素使用存在時間過長，規格過量等問題，現已責令其立即整改，我委今后會繼續加大對抗菌藥物應用的監管力度，促進臨床合理用藥。
3、落實核心制度，強化醫德醫風建設。轄區醫療機構建立了醫療技術和醫療安全核心制度管理檔案。同時按照《執業醫師法》、《護士條例》、《醫療機構管理條例》等有關法律法規規定，嚴格執業準入、資質準入，認真執行了《醫師定期考核管理辦法》，加強對醫師執業的定期考核和評價，進一步加大《醫療機構從業人員行為規范》的培訓力度，并開展了形式多樣的宣傳教育，落實醫德考評，規范投訴處理機制，有效落實回訪制度，提升病人滿意度。
三、存在的`主要問題
1、本次督導中發現，雖然“一規一提”活動，全區醫療機構醫療質量與安全管理水平有了很大提高，但醫療安全方面仍然存在隱患和薄弱環節，個別醫療機構重視程度不夠，工作仍停留在文字層面。負責人不直接參與參與， “一規一提”活動，成為規范提升活動的“旁觀者”，導致主動性和積極性不夠高。
2、抗菌藥物整治力度有待加大，部分醫療機構建立抗菌藥物專項整治管理小組，但分工不明確，抗菌藥物不合理選用較為突出，分級管理落實不到位，須進一步加強業務學習和培訓力度。
3、部分醫療機構護理人員主動服務意識不強，基礎護理不到位。醫護人員應急反應和處置能力、綜合救治能力有待加強，以適應突發情況下應急搶救工作的需要。
4、少數醫療機構存在投訴無專人接待管理，投訴電話未公開，處理糾紛化解矛盾的能力較弱。
四、整改措施
針對以上問題，下一步我委將對存在問題的醫療機構進行指導并督促整改，20xx年是“規范診療行為與提升醫療服務水平”活動的關鍵一年，我委將以此活動為動力，再接再厲，讓群眾滿意，推動衛生事業穩步前進，為經濟發展和社會穩定，做出積極的貢獻。
督導檢查工作總結15
一、組織機構管理與制度建設
5家醫院均已成立傳染病防控應急領導小組，負責人均為單位法人，成員為醫院控感、臨床診療、護理、后勤行政人員，設置符合要求，具備成立文件；5家醫院已建立相關制度和應急預案，制度建設較為規范，但督導檢查中發現應急預案建立部分，5家醫院參差不齊，延安醫院高新醫院與馬金鋪衛生院應急預案較為合理，能夠根據自身實際制定，**寶島婦產醫院與**凱耀醫院應急預案未詳細明確責任人與具體職責，僅為院內職務，對疾病及疫情的上報程序未作具體概述，僅用一句話帶過，需進一步改進；此外，督導中還發現，各醫院制度及預案建立多屬應付檢查，對于院內醫務人員制度及預案學習情況未知。
二、日常防控工作執行情況
1、發熱門診與預檢分診工作
5家醫院中，云南益康醫院設有發熱門診，具備預檢分診臺，日常接診工作較為規范，其余4家醫院不具備發熱門診及預檢分診，5家醫院日常診療中對發熱病例的接診，警惕性較高，但每家醫院對院內醫務人員的業務培訓執行力度不同，致使門診接診醫生的傳染病鑒別能力參差不齊，需進一步提高。
2、傳染病日常管理
5家醫院中現均已具備中國疾病預防控制信息系統端口暨傳染病網絡直報端口，對目前確診的傳染性疾病能夠及時上報，每家醫院均已指定專人負責端口報送，指定人員均已接受**市疾控中心相關培訓，取得直報合格證，證書使用未過期，但在督導中發現原有的3家網絡直報單位中，**醫院部分傳染病報告卡填寫存在缺項登記，影響卡片填寫完整率，其余兩家較為規范，傳染病報告登記本填寫規范合理，門診自查制度執行有序。
3、人員培訓
5家醫院在督導中發現關于院內醫務人員業務培訓具有培訓臺賬，但對于傳染病的防控與突發應急處置未建立獨立培訓臺賬，且5家醫院建立的`臺賬資料多數未附有圖片資料，培訓內容也有待進一步深化，對于培訓中涉及到的具體操作需根據自身條件制定。
三、應急值班與物資儲備
5家醫院普遍由執行領導牽頭執行應急值班，通訊暢通，但應急物資儲備情況除延安醫院高新醫院和云南益康醫院有一定儲備外，其余3家醫院儲備物資較為單薄，多為棉紗布口罩和普通白大褂，消毒藥劑也多為優氯凈、84含氯消毒劑，消毒器械為小噴壺，需進一步增添應急物資，如一次性隔離服、N95口罩、背負式噴霧消毒器等；此外，對于院內醫務人員應急物資的使用培訓也需進一步加強，使其使用程序符合規范。
通過督導檢查發現的具體問題，已通報醫院相關領導進行整改，下一步將繼續加強督導檢查，在提高我區醫療機構傳染病應急處置能力的同時，有效防止醫務人員感染造成的交叉感染事件，亦提高傳染病的診治能力。
【督導檢查工作總結】相關文章：
教育督導檢查工作總結01-24
隔離點督導檢查工作總結12-04
督導工作總結 03-05
督導工作總結11-07
督導工作總結12-18
督導工作總結(優秀)05-30
市場督導工作總結06-19
銀行督導工作總結03-07
評估督導工作總結03-15