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（必備）幼兒園創衛工作總結
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它可以使我們更有效率，我想我們需要寫一份總結了吧。總結怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編精心整理的幼兒園創衛工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園創衛工作總結1
一、保育員的管理
保育工作是工作的重要組成部分，是學園開展各項教育教學活動的必不可少的，為了讓學園的保育工作更上一個臺階，提高保育員的素質，我們堅持理論與實踐相結合，扎實地開展各項工作。堅持學習，提高保育員素質。通過每次保育員例會，有計劃、有目的組織她們學習《指南》中《健康領域》的目標及解讀及先進的工作經驗、有關衛生消毒工作，讓保育員們更清楚地知道一日各個環節所應該做的事。如：生活活動、集中教育活動、區域活動、游戲活動等如何準備材料、參教，為幼兒創設良好的生活、學習環境，把衛生消毒工作做得更好。本學期的市級區域開放及多次姐妹園的參觀、學習，保育員們既做好衛生消毒工作，又能很好的做好了配班參教工作。
二、衛生保健工作
（一）健康檢查工作
1.健康檢查。xx年12月和xx年4月份分別在開元衛生院、區婦幼保健院幫助下，對全園幼兒進行口腔保健與視力篩查，口腔保健率為99%，視力測查率達100%，視力低常的80人，占17%；測查結果通過分發《視力篩查回訪單》給視力低常的幼兒家長，督促家長及時帶幼兒做進一步的眼睛檢查，幼兒視力不足的回訪率達98%。）xx年12月體檢結果：體重均值以上314人，占67.5%；身高均值以上317人，占68.2%（身高體重均值以上比率符合省優質園體格發育要求）；xx年6月體檢結果為：體重均值以上346人，占73%；身高均值以上325人，占68.9%；幼兒的體高體重趨上升趨勢。疾病缺點：輕度肥胖15人，中度肥胖6人，肥胖率為4%；輕貧幼兒10人，發生率為2%；疾病缺點人數總計154人（不含齲齒幼兒）。對于有缺點的幼兒，園醫及時通知家長并督促家長帶領孩子去醫院作進一步治療。體檢結束后，認真篩查體弱兒，對該中度以上肥胖兒進行體弱兒管理，及時與家長交流意見及建議，使家長能夠理解從小對幼兒健康管理的意義，并與教師交代在一日生活中的護理注意事項，使之成為真正意義上的互相配合，共同管理。同時，保健室也保存相應的矯治記錄，從而定期對健康異常的兒童身體情況進行復查，配合治療，加快幼兒的康復速度。在每次體檢結束后，園醫能將數據結果登計在《幼兒體檢反饋表》，各班老師將通知張貼在墻，并對家長進行解釋。因對幼兒體檢中發現的疾病缺點能及時反饋，與家長共同配合共同進行規范矯治，科學指導，保健室能做好矯治登記和矯治情況記錄。所以家長對幼兒發育的知情率達100%，疾病矯治率達100%。
2.預防接種。在防疫接種工作上，園醫能根據上級分發文件及幼兒的年齡來積極地動員家長來重視計劃免疫工作。新生入園持有兒童預防接種卡率100%，接種記錄完整人數133名，應補種人數17人。在9月中向這17名幼兒家長分發了查驗補漏接種通種單，實際接種17人，補種率為100%，并且有8名幼兒接受建議，進行水痘疫苗的補種。計劃接種疫苗有利幼兒健康，能降低傳染病在園中的傳播率。本學年百破和流腦疫苗2的強化接種應接種疫苗53人，實際接種43人，占81%；百破和流腦疫苗2的強化接種應接種疫苗34人，實際接種29人，占85%；灰疫苗的強化免疫和麻疹的查漏補種應接種疫苗103人，實際接種79人，占77%；糖丸的計劃內服用45人，實際內服38人，占95%；百破、流腦A+C第2劑應接種疫苗40人，實際接種21人，占53%
（二）傳染病預防工作
1.健康教育。健康教育能有效地促進家長對幼兒營養、疾病防治、心理健康等方面的認識，學園尊重家長的個體差異，采取針對性的健康教育方式，根據季節傳染病特點及在工作中發現的問題，采取有針對性地健康指導，從而有效的保證健康教育質量。如每個月通過墻報、網站等方式進行宣傳健康知識，從不同角度，適時宣傳安全衛生保健知識。
2.疾病預防。本學年發生傳染病8例對于傳染病的發生，學園采取如下措施：（1）保證信息渠道暢通：老師能及時向園醫和園長反饋在家中發生疫情的病兒，園醫能及時地將傳染病幼兒狀況及時上報給衛生院及教育局。老師能將班級的疫情發生情況及班級所做的措施及時地反饋給家長，從而得到家長的支持。（2）及時隔離傳染源：中一陳麥漣、大四蔡怡穎兩位幼兒是園醫在晨檢中發現異常，迅速地對幼兒進行隔離，并將有傳染病班級的幼兒隔離另外睡。學園除了門口第一道晨檢，園醫還對發生傳染病班級的幼兒進行二道晨午檢，堅持跟蹤檢查至最后一例傳染病發生后二周。園醫在二道晨午檢能及時地發現在園中發病的幼兒，如鄭雅、陳子宏等幼兒，從而降低傳染病在園中的'傳播機率。（3）消毒措施完善：加強保育員日常消毒工作的監督，班級日常消毒工作二巾一杯一天一消毒，日常消毒工作中84消毒液配比為1：200，浸泡20分鐘，發生傳染病時消毒液配比為1：100，浸泡30分鐘，廁所每天84消毒液沖洗2次，紫外線燈每周開照2次，每次2小時。每周并對消毒工作進行突擊抽檢，計入常規衛生檢查評比中，有效的指導與嚴格的監督，保育員能做到消毒水配比正確，消毒物品時間到位。全園的出勤率%。
（三）營養膳食
首先，供應本園的食物由新華都、伍氏特香包等大型供貨商組成，從源頭上保證了食物新鮮、質量好，并與各供應商簽訂食品供應安全協議，從法律上確保了食品供應的安全性。其次，嚴格規范對食品加工的各環節操作，廚房用具、餐具生熟標識分明、嚴格分開，工作人員每餐洗刷干凈后放固定位置。保潔柜每周消毒水清潔，并設有廚房物品消毒記錄，要求廚房工作人員進行登記。廚房配備有紅外線消毒柜二個，從物質上保證學園內食具一餐一消毒，并有專人負責監督、管理。倉庫配有留樣冰箱一個，遵守48小時留樣制度。廚房工作人員科學烹調食物在操作時采用流水作業，洗菜池葷素分開，洗碗池專用。從而保證幼兒進餐的安全，杜絕食物集體中毒事故的發生。
（四）家園保健聯系首先，園醫利用晨檢時間或電話經常與家長聯系，在晨檢中發現幼兒有異常情況，及時地與家長聯系。在日常工作中對患有支氣管炎、扁桃體炎、上感、水痘等疾病而缺勤三天以上和中度以上肥胖的幼兒進行保健家訪，及時了解他們在家的飲食、起居情況，指導并要求家長配合幼兒園共同做好幼兒衛生保健工作。其次，做好學校的疫情監控系統，學園上下執行嚴格的缺勤追查制度，老師和配班保育員對本班缺勤學生能認真地進行電話聯系，及時地在九點半之前就將本班的出勤人數，未出勤人員的原因進行上報。每次體檢，均能將各數據及時地反映給家長。與家長共同密切注意幼兒的成長狀況。
三、創安工作
（一）安全教育，形式多樣
1.認真做好安全教育月、周、日的宣傳工作。在安全教育月、周、日期間，及時召開學園“安全穩定”領導小組會議，討論開展活動方案；組織全體教職工學習有關安全教育工作文件，部署安全教育月、周、日的活動內容，并對園內室內外環境、各類器械進行全面的排查，及時消除隱患，扎扎實實地開展安全教育和防范工作。
2.教育活動豐富多彩。我園堅持把安全教育融入到教學活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。各段依據學期安全教育計劃，制訂出了適合的安全教育內容，有目的滲透安全教育。如小班，采用事例法、情景表演法、活動法等引導幼兒關注周圍環境中容易造成傷害的因素，學習自我防護的方法。例如：室內外堅硬凸起的地方走跑不小心會摔倒；有電的物品地方不能去，更不能用手去觸摸電源插座；上下樓梯的時候要從右面走，在樓梯上不能跑跳推擠；從滑梯的下面向上爬就容易被從上面向下滑的幼兒撞倒；把東西塞進鼻孔會導致窒息；拿著玩具在教室里跑回戳傷自己或者別的小朋友等。還組織幼兒學習了交通安全兒歌《大馬路》，開展《安全過馬路》的模擬游戲活動，讓幼兒扮演小司機、行人學過馬路促使幼兒在快樂的游戲中形成了初步的交通安全意識，懂得了一些簡單的安全交通規則。又如，中班，在教學活動中巧妙引導，在仿真的情境中啟發孩子多觀察、多思考，學會采取正確的、最佳的行為方式來保護自己。通過游戲培養孩子的自我保護能力。把安全滲透于日常活動。如午睡起床時，教幼兒正確有序的穿衣服保護自己身體；鞋帶松了，教育幼兒系得牢固可避免跌倒摔傷，進餐時教育幼兒將熱湯熱水吹一吹再喝能就可避免燙傷，吃魚把魚刺挑干凈能免受咽刺之痛，吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進異物等。再如大班，把安全教育作為入學前準備的重要內容之一。首先是游戲安全：小學活動器械高而大、場地硬、學生多，老師也不可能隨時呵護在學生左右，所以我們在各種活動中教育幼兒活動時守秩序，不推擠，不瘋跑，不要扔石子、玩木棍等。其次是接送安全：我們圖文并茂地通過各種生活實例或故事等，教育幼兒家長沒來時原地等待，不亂跑，不跟別人走；在路上行走注意注意車輛，學會看交通標記等；放學后不買小攤上的食品，注意飲食衛生等，這些事情雖小，但卻對幼兒今后能否順利適應小學生活起著至關重要的作用。十月安全周，我們組織年段教師和幼兒開展了一系列的安全教育活動：我們充分利用家長資源，請來大二班的武警家長來園向我段幼兒開展安全知識講座，講座的內容從在幼兒的自我防護常識，到消防安全常識，介紹各種安全防護常識。
3.常規演練，提高安全防護意識。為了讓全體師生遇到危險情況不慌亂，學園堅持定期進行防暴、防震、防火等模擬演練。在園行政的統一指導下，聽到緊急信號幼兒都能放下一切活動在老師的組織下有序地進行疏散、躲避，沒有出現慌亂、啼哭等現象。演練中，幼兒懂得了，聽到地震警報時，要抱頭撤離，到安全的地方時要團身抱頭蹲下。聽到火災警報時，是要放低身體、用濕毛巾捂住口鼻疏散。聽到防爆警報時，要緊閉門窗、躲在門后、鋼琴后等遮擋物后面。小段的幼兒在老師的帶領下也有序的進行疏散，沒有出現慌亂、啼哭等現象。
（二）多方努力，保一方平安
園行政、保衛干部對幼兒園的房屋、電器設備、活動環境、教玩具等進行經常性安全檢查，挖掘不安全因素，對可能出現的問題請專業人員到園進行維修，定期召開創安工作會議，對學園的室內外環境進行全面反饋，集思廣益、群策群力地挖掘不安全因素。每逢節假日、寒暑假，我們都能妥善地安排值班護園，并及時將安全措施上報區局，以便上級領導的檢查。在安全管理上，我們除了采用幼兒入離園刷卡外，家長的校園安全志愿隊伍越來越壯大，本學年有98人，他們每天輪流在幼兒入離園時加強值班，帶著紅袖章的校園安全志愿者成為校園衛士一道亮麗的安全風景、每逢幼兒外出校園安全志愿者也為孩子們保駕護航。通過“致家長的一封信”的形式，向學生家長宣傳了安全防范的知識和技能，還通過飛信、校園LED、張貼防溺水宣傳圖片等形式向幼兒和家長宣傳防溺水的有關知識，力爭形成“學生安全，家校共管”的良好局面四。“六一”節前夕，我園接受了市區二級教育局、公安局的明查暗訪，我園安全保衛工作得到檢查組成員的肯定。在全體保教人員的共同努力下，學園上下安定，無任何治安、安全事故發生，為全體幼兒創設了安全、整潔、舒適的活動環境，幼兒每日高高興興來園，平平安安回家，健康地成長，為家長解除后顧之憂。
四、其它工作
（一）綠化工作
幼兒園一年四季樹木旺盛，花兒盛開，讓幼兒園充滿了生機.門衛堅持每天為樹木花兒澆水、施肥、定期修剪，在他的努力下，長年綠樹常青，美化、綠化了學園。
（二）總務工作
1.嚴格執行收費標準、科學管理經費。幼兒園合理的經濟管理關系到整個幼兒園的工作是否順利開展,我園根據鯉城區物價局的文件《陽光收費進校園》的規定，在學園的網站及時公布幼兒的各項收費，并制作醒目的收費標準公布上墻、增強收費工作的透明度。在幼兒收費管理上，嚴格按照收費公示規定的項目、標準、范圍進行收費，嚴格實行“一費制”收費制度，做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現象。在經費緊張的情況下,大家想方設法發揚勤儉節約的精神,為我園節約各種費用,能省則省,堅持專款專用,對工作認真負責,堅守原則,在經費的使用中做到統籌兼顧,保證重點,量入為出,精打細算,確保第一線急需.為幼兒園當好家。
2.統籌兼顧、做好資產管理。進一步明確了園產管理職責，做到專室有人管、物品有人管，建立了物產保管使用責任制度，尤其是一些損耗品的領用、登記。強化維修管理意識，各室有報修記錄單，除了緊急報修，其他集中時間一起修理。對幼兒園各項設施設備進行了定期檢修，做好了保養維修工作，延長了促用壽命，提高了使用效率。關注水電的使用情況，發現問題及時解決，進行了漏水勘察。對各班、各部門資產管理和使用情況，每學期二次進行巡視和核對，檢查情況留有記錄。新增固定資產能及時入賬，低值耐用品能妥善管理。
（三）財務工作
報賬員能嚴格遵守國家制定的《會計法》，不違反財經紀律，學園收費嚴格遵守財政局、物價局、教育局三家聯合制定的收費標準進行收費，拒絕亂收費，將收費的項目及標準進行公示，并將所有收費納入財政專戶。工作中，對采購員采購物品所開具的發票進行嚴格審查，發票必須是正規發票，要有經辦人、證明人及黃園長的簽字，發現有問題及時退回，并說明情況。做好學園采購物品、修繕審批手續。報帳員的工作是比較復雜及項瑣的，報帳員的工作不是單一的，一人要兼顧許多項，因此報帳員工作要不怕辛苦、不怕麻煩，必須服從于學園大局，服務于學園教職工，報帳員是園長的助手，是學園教職工的服務員。
（四）廚房管理
1.嚴格膳食管理，認真做好飲食衛生工作。本著衛生、安全、富有營養、利于消化的總要求，每周為幼兒制定營養食譜，做到品種多樣，搭配合理并保證按量供給，保證幼兒各類營養素攝取均衡。
2.規范日常操作細節，不斷提升工作質量。加強食品衛生制度的理論學習，按照操作規范，強化細節、規范、嚴謹督促操作，增強服務意識。并做好24小時留樣記錄、廚房各種記錄，做好購買食品的索證工作。
3.高度重視衛生安全工作。嚴把好食品的采購、驗收、入倉、烹飪、運儲、分發等各個環節的安全衛生關，杜絕假冒偽劣和“三無”食品進入食堂；發現變質的原料一律退回。嚴格做好食品的加工關。對所加工食品做到煮熟煮透，盡可能做到色香味俱佳。做到生熟分開，用專用工具、專用冰箱存放食品。每天做好消毒工作。餐具必須做到一清、二涮、三沖、四消毒，消毒后的餐具存放在保潔廚中。嚴禁使用未消毒餐具及加工用具。按照一條龍操作程序進行消毒檢查。
五、不足與改進方向
（一）加強保育員的品德、愛崗敬業及規范操作教育，提高她們的素質。
（二）建議更換幼兒入離園刷卡機。
幼兒園創衛工作總結2
在市、區創衛辦的直接指導下，經過全園師生的共同努力，我園的創衛工作已初見成效。從組織機構、資料收集、整理到校園衛生管理，從創衛知識宣傳、衛生知識的傳授到健康教育的教學管理，從幼兒的日常行為、個人衛生到教師的辦公環境，都有了明顯的`變化。現將本年度創衛總結如下：
一、幼兒園領導重視，組織機構健全
我園領導對創衛工作十分重視，把創衛工作擺上了幼兒園工作的重要議事日程。為了使我園認真、扎實、全面、有效的開展創衛工作，我校成立了"創衛工作領導小組"。組長由園長馮敏擔任，副組長由副園長蔣海燕擔任，成員由本園教師組成，明確工作目標，落實責任。下設創衛工作辦公室，主要負責創衛工作的資料收集、整理和學校衛生工作。對創衛工作，領導親自抓，創衛辦公室負責整個學校的創衛工作的協調和安排，使創衛工作的各項任務層層落實，任務明確。要求各個機構及相關人員嚴格按照制定的計劃開展工作，做到有目標計劃、有檢查評比、有總結表彰，同時將工作責任落實到每位教職員工。
本園對創衛工作非常支持。領導經常過問、指導創衛工作。本年度學校安排了三次全園性個人衛生和環境衛生大檢查，幾位校級領導帶頭行動，并積極落實、檢查。在檢查中對存在問題的處室明確提出，提出尖銳的批評，并責令當場改正。領導分工明確，責任到人，教研主任主管健康教育，后勤主任主管環境衛生。
二、加大宣傳力度，營造良好氛圍
創衛工作是一項社會性很強的系統工程，但僅靠領導重視是遠遠不夠的，只有把全校師生真正發動起來。
形成全面動員、全體師生員工齊動手的態勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證創衛工作的落實，保證創衛工作的持續發展。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創衛工作的重要性、必要性，并積極參與到創衛活動中來。
幼兒園創衛工作總結3
本學年，我園以加強學校基礎設施建設為著力點，以打造美麗校園為突破口，以“愛國衛生幼兒園，打造和諧幼兒園”為目標，全力優化幼兒園環境，提高師幼的健康意識和健康水平，強化工作措施，努力開創我園愛衛工作新局面。
一、健全組織機構，加強制度建設
幼兒園對愛衛工作十分重視，把愛衛工作擺在了幼兒園工作的重要議事日程，我園成立了“愛衛工作領導小組”，并成立了愛衛工作辦公室，主要負責整個幼兒園的愛衛工作的協調和安排，使愛衛工作的各項任務層層落實，任務明確。幼兒園不斷完善各項制度，制定《體能課教學常規要求》、《疾病防控制度》、《校園衛生公約》、《教辦室衛生工作要求》、《體能與健康教學常規要求》，使愛衛工作制度化、有序化。
二、加大宣傳力度，營造良好氛圍我園廣泛開展形式多樣的“愛衛”宣傳教育活動，讓廣大師幼能了解愛衛工作的重要性、必要性，提高廣大師幼對愛衛工作的知曉率和參與率。幼兒園充分利用校園宣傳欄的愛衛宣傳欄和健康教育專欄進行愛衛宣傳，組織開展愛衛知識和健康知識檢測等各項活動，提高自身素質。借助全校師幼大會、班會、課堂等時機，采取、“心理健康講座”、“心理健康輔導”等形式，利用專欄、墻報等宣傳陣地，向廣大師幼宣傳愛衛知識、健康文明的生活方式和衛生常識及食品衛生等，幫助師幼養成良好的衛生習慣。
三、改善辦學條件，打造靚麗幼兒園
在教育局的高度重視和大力支持下，幼兒園投資30多萬元更換了鋁合金窗戶、門簾、窗簾，并大規模為幼兒園增添了硬件設施。使幼兒園煥然一新，文化氛圍濃厚。
四、加強愛衛工作的管理，全面完成工作任務
1、關注師幼心理健康。我園為了加強幼兒的心理健康教育，幫助他們樹立健康生活的意識。在老師方面，幼兒園多次開展“教師心理維護”專題講座。既提高了全園師幼的健康意識，又維護了身心健康，使師幼能夠充實工作，快樂學習，幸福生活。
2、我園廣泛開展陽光體育運動，加大投入，購置體育器材，關注教師健康，倡導教師每天提前二十分鐘到校，供教師鍛煉身體。既豐富了教師生活，又鍛煉了身體，充分調動了教師參與體育活動的積極性，并計劃在元旦舉辦陽光教師培訓體育競賽。幼兒園堅持每天組織孩子參加體育鍛煉，做早操。為了豐富學生的課余生活，激發學生積極參加體育活動的興趣，我園還設有趣味體育游戲。
3、幼兒園的'環衛主任很執著。環境文化建設是幼兒園建設的重要組成部分。為了營造干凈、整潔、優美的教育環境，幼兒園嚴格執行校園衛生管理制度，定位、定崗、設置標志，定期檢查、消毒。幼兒園把每個區域劃分成塊，分配到班級，落實到個人責任。每天實行“兩掃”制度，幼兒園領導和值班老師每天進行檢查考核。幼兒園每周二進行一次大掃除，清除死角，尤其是廁所，逐步做到地面平整干凈無垃圾，所有辦公室和班級都能干凈整潔美觀。在這些活動中，不僅教育了孩子們養成良好的衛生文明習慣，也提高了幼兒園的文化素質。
4、加強教學衛生監督。幼兒園定期對學生的衛生課和體育課進行督導，發現問題，及時提出改進建議。一是園內會議提出要求，引起老師對學生用眼衛生的高度重視，注意讓孩子養成正確的用眼衛生習慣，以控制近視的發生率；第二，園方重視體育與健康課的安全與健康教育，讓體育老師在教學中注意引導孩子玩適當健康的游戲。注意培養孩子良好的個人衛生習慣，教育孩子文明禮貌，不隨地吐痰，勤剪指甲，勤洗頭，勤洗手，防止疾病經口傳播或由疾病傳播，加強孩子的健康意識。
5、抓好健康教育工作，積極預防傳......
幼兒園創衛工作總結4
在市、區創衛辦的直接指導下，經過全園老師的共同努力，我園的創衛工作已初見成效。從組織機構、資料收集、整理到校園衛生管理，從創衛知識宣傳、衛生知識的傳授到健康教育的教學管理，從幼兒的日常行為、個人衛生到教師的辦公環境，都有了明顯的變化。現將本年度創衛總結如下：
一、幼兒園領導重視，組織機構健全
二、我園領導對創衛工作十分重視，把創衛工作擺上了幼兒園工作的'重要議事日程。為了使我園認真、扎實、全面、有效的開展創衛工作，我園成立了"創衛工作領導小組"。由園長擔任組長，由后勤主管園長擔任副組長，成員由本園教師、保健醫組成，明確工作目標，落實責任。下設創衛工作辦公室，主要負責創衛工作的資料收集、整理和學校衛生工作。對創衛工作，領導親自抓，創衛辦公室負責整個學校的創衛工作的協調和安排，使創衛工作的各項任務層層落實，任務明確。要求各個機構及相關人員嚴格按照制定的計劃開展工作，做到有目標計劃、有檢查評比、有總結表彰，同時將工作責任落實到每位教職員工。
本園對創衛工作非常支持。領導經常過問、指導創衛工作。本年度學校安排了多次全園性個人衛生和環境衛生大檢查，幾位園級領導帶頭行動，并積極落實、檢查。在檢查中對存在問題的處室明確提出，提出尖銳的批評，并責令當場改正。領導分工明確，責任到人，教研主任主管健康教育，后勤主任主管環境衛生。
三、加大宣傳力度，營造良好氛圍
四、創衛工作是一項社會性很強的系統工程，但僅靠領導重視是遠遠不夠的，只有把全校師生真正發動起來，形成全面動員、全體師生員工齊動手的態勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證創衛工作的落實，保證創衛工作的持續發展。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓全員能了解創衛工作的重要性、必要性，并積極參與到創衛活動中來。
幼兒園創衛工作總結5
關心和注重每個孩子的健康成長，是我們的首要職責。有人說，世界上許多事情都可以等，唯獨孩子們的事情不能等。
我園教職員工懷著對幼兒教育的高度責任感，發揚不怕苦、不怕累、敢攀登，創一流的精神，積極倡導“求實、創新、無私奉獻”的園風，以“面向未來、追求卓越、服務社會”為辦園宗旨、以“創一流的設施設備、形成一流的.師資隊伍、保證一流的保教質量”為階段奮斗目標，以科學的管理為保證，來全面提高保教質量。全體教職員工以促進幼兒健康成長為工作的歸宿忘我工作，為我園的發展做了大量的工作。在幼兒園衛生保健工作方面，我園倡導教師、職工人人有責。
一、在教師方面：
根據幼兒的年齡特點，我園首先建立了科學有序的一日生活制度。做到動靜交替，集體活動與小組活動、個別活動相結合。幼兒一日生活的內容和時間安排做到既有限定又有彈性，保證幼兒在原有水平上都能得到發展。其次，注重培養教師形成良好的衛生保健常規。組織教師學習了《河北省托兒所、幼兒園衛生保健管理辦法實施細則》，通過有效落實師幼雙邊常規，幼兒園衛生保健質量得到了常態達標。
我園不斷增強檢查的實效性和力度。本學期，我園堅持開展定期檢查，本學期把重心放在隨即檢查上，同時要增強檢查的密度，特別是做到了檢查有記錄，查中有指導，指出問題復查促提高，對幼兒個人衛生和班級衛生檢查進行評比。讓每一次檢查都成了促進教師或幼兒發展的契機。
在幼兒園一日活動中，教師始終把安全工作應該放在首位，不僅在一日活動各環節中注意安全，而且通過各種活動對幼兒進行安全教育，增強安全意識，學會自我保護。設計了話題讓幼兒展開討論，做到人人講安全，事事講安全。
平時，教師都注重加強幼兒體育鍛煉，利用周圍環境中一切有利的自然因素，結合季節特點開展各項體育活動，以保證幼兒每天戶外活動不少于二小時，戶外體育活動不少于一小時。平時在室內注意開窗通風，保證室內空氣清新潔凈。
二、在保育員和炊事員方面：
我園的這支隊伍具有較高的思想文化素質，有一定的工作經驗，對幼教這行很熟悉。雖然如此，我園仍定期組織他們進行思想修養方面的學習，注意對她們進行崗位培訓，培養其對幼教的無私奉獻精神。
我園堅持制度化管理，組織她們學習了各項衛生保健的規章制度，定期召開由園領導、保教人員及家長組成的膳管會會議。做到個個職責明確、各司其職。平時注重隨即檢查，發現問題及時解決。
我園嚴格執行環境衛生制度，堅持每天一小掃，每周一大掃；嚴格執行消毒制度，做好日常消毒和防病隔離工作，做到餐具毛巾天天消毒，活動室、午睡室每天進行紫外線消毒，玩具、圖書定期消毒。在春季傳染病多發季節，嚴格采取隔離消毒措施。
三、保健老師方面：
我園專職幼兒老師，具有扎實的衛生保健常識，在工作中，注重做到以下幾點：
能堅持認真對幼兒進行健康情況檢查，通過晨檢及時發現和處理患病幼兒，能經常組織保育員開會學習，總結工作，布置任務，明確搞好保育工作的重大意義，及時解決保育員的工作困難；能每天對保育工作進行巡視檢查、記載、了解情況，發現問題及時指出，并作好記錄；每周末進行一次環境衛生大檢查；能經常向家長老師了解幼兒的飲食愛好，經常變換食物的種類，每周提前定好食譜，經園部審核后，公布于家園櫥窗；能到現場觀察幼兒進食情況，觀察飯菜的數量是否恰當，通過檢查調節菜譜，使之充分滿足幼兒生長發育生活活動等所需熱量及各種營養素的量。
經過大家的努力，我園通過了合格保健室的驗收，但是這其中也存在著一些問題，例如：保育員的衛生常識還沒有過關，操作方法不到位……在以后的工作中我會再接再厲，使衛生保健工作更上一層樓。
幼兒園創衛工作總結6
在我校領導的重視下，經過全校師生的共同努力，我校的衛工作已初見成效。從組織機構、資料收集、整理到校園衛生管理，從創衛知識宣傳、衛生知識的傳授到健康教育的教學管理，從學生日常行為、個人衛生到教師的辦公環境，都有了明顯的變化。現將本年度創衛總結如下：
一、學校領導重視，組織機構健全
學校領導對創衛工作十分重視，把創衛工作擺上了學校工作的重要議事日程。為了使我校認真、扎實、全面、有效的開展創衛工作，我校成立了“創衛工作領導小組”。組長由黨占兵校長擔任，副組長由朱淑靜書記和王瑞琳副校長擔任，成員由學校四處主任組成，明確工作目標，落實責任。下設創衛工作辦公室，主要負責創衛工作的資料收集、整理和學校衛生工作。對創衛工作，校領導親自抓，創衛辦公室負責整個學校的創衛工作的協調和安排，使創衛工作的各項任務層層落實，任務明確。學校要求各個機構及相關人員嚴格按照制定的計劃開展工作，做到有目標計劃、有檢查評比、有總結表彰，同時將工作責任落實到每位教職員工。
學校對創衛工作非常支持。校級領導經常過問、指導創衛工作。本年度學校每周安排環境衛生大檢查，并有針對性的進行十多次全校性個人衛生檢查，幾位校級領導帶頭行動，并積極落實、檢查。在檢查中對存在問題提出批評，并責令當場改正。
二、加大宣傳力度，營造良好氛圍
創衛工作是一項社會性很強的系統工程，但僅靠領導重視是遠遠不夠的，只有把全校師生真正發動起來，形成全面動員、全體師生員工齊動手的'態勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證創衛工作的落實，保證創衛工作的持續發展。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創衛工作的重要性、必要性，并積極參與到創衛活動中來。
強化了輿論宣傳。學校利用校、班隊會、“國旗下講話”等形式，充分利用學校廣播站、健康教育宣傳窗、班級板報等宣傳陣地，向廣大師生宣傳各種衛生小常識，幫助師生養成良好的衛生習慣。學校設置有健康教育專欄，每兩星期更換一次；各班一學期出3-4期有關于創衛內容的黑板報。
舉辦衛生健康知識講座。以專題講座等形式對學校師生進行創建衛生城市宣傳，并開展相互監督活動、爭創衛生標兵及創建文明衛生校園實踐活動。幾年來，學校根據季節的變換、上級布置的任務等定期舉辦各種專題的知識講座，如“小學生防近視知識講座”、“小學生青春期衛生知識講座”、“心理健康知識講座”、“校園紅絲帶講座”等等。通過這些活動，更有效、更深入地進行創衛宣傳活動。
充分發揮衛生健康知識宣傳材料，使廣大師生對創衛工作有了更深入的了解，自覺地參與到活動中來，同時又把這些知識帶入家庭，影響他人，服務社會，實現“小手拉大手”工程。
組織教職工和學生廣泛開展愛國衛生、城市管理、環境保護、消防、道路交通等法規的宣傳教育和義務勞動。使教職員工和學生的城市衛生、衛生保健、疾病預防、交通知識知曉率達到85%以上。
三、加強健康教育，搞好衛生工作。
學校創衛工作在全面抓緊抓好的基礎上，重點是抓好健康教育工作。學校將健康教育列入學年度教學工作計劃，并保證課時，開課率。教師、教材按要求落實。學校利用校《健康教育》專欄宣傳健康教育常識，搞好校園凈化、美化工作，積極做好學生的衛生防疫工作，使我校健康教育和學校周邊環境達到國家衛生城市的要求。
四、制定規章制度，保證創衛順利進行
為確保創衛工作有序、有效的進行，規范廣大師生的行為舉止，我校創衛辦領導小組充分考慮了本校的具體情況，在廣泛征求群眾意見的基礎上，制定、完善了多項規章制度，如《衛生打掃檢查制度》、班級量化考核制度等，學校把這些制度納入于日常管理工作中，與評先評優工作結合起來，取得了顯著的成效。
五、采取有力措施，保證工作開展
由政教處牽頭開展“優秀班級”評比活動，內容涉及環境保潔、學儀容儀表檢查及教室及衛生區的檢查，做到日日有檢查，事事有人管。要求學生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養成良好的衛生習慣；教室布置規范整齊，教室、走廊衛生整潔，天花板無蛛絲、地面無紙屑、痰跡；衛生無死角，廁所天天沖洗，無垃圾，無積水。政教處每周評比頒發“流動紅旗”，樹立典型，以促進學校的德育工作躍上新臺階。
政教處、總務處負責校園環境衛生及操場、樓內走廊等的衛生清潔工作。定期到各處室及教師辦公室檢查衛生工作，并及時公布檢查結果，督促存在問題的部門或個人整改。針對今年“愛衛、除四害”工作的部署和安排，按照上級的統一要求，由總務處牽頭，衛生室人員具體落實，在全校范圍內積極開展滅蚊、滅鼠、滅蟑、滅蠅的行動，每次行動都做到有計劃、有布置、有匯報、有總結，落實責任到人，確保行動的順利進行。
學校為了確保教師飲水安全，定期對引水機進行一次消毒。
少先隊大隊部積極組織全校學生參加市創衛大行動和“地球日”、“環境日”環保活動，提高學生的衛生、環保意識。
通過我們的不懈努力，學校的健康教育工作基本達到了標準要求。我校師生將以我市爭創國家衛生城市為契機，繼續開展創衛活動，加大創衛宣傳力度，進一步增強師生的創衛意識，為我市順利通過國家衛生城市驗收做出積極貢獻。
幼兒園創衛工作總結7
了全面貫徹黨的教育方針和幼兒園衛生工作條例，確保幼兒生命安全促進幼兒身體健康，我園著力加強對幼兒進行衛生健康教育，培養幼兒良好的衛生習慣，扎實改善幼兒園的衛生環境和教學衛生條件，提高師生的健康水平，做好服務育人的工作，我們做了如下工作：
一、領導重視，精細管理
幼兒園衛生工作領導小組多次召開會議，就幼兒園衛生工作要點和一些突發的重要工作及時布置安排，各班各負其責，使幼兒園衛生工作有了強大的支持力，我們抱著對幼兒生命和健康負責，對家長負責，對構建和諧社會負責的態度，根據上級的要求和我們幼兒園的實際各項衛生工作都責任到人。
二、強化責任意識把工作目標做到位
要搞好幼兒園衛生工作，必須要強化責任意識，要有一個切實可行的工作目標。我園把工作重點放在培養衛生習慣和增強體質兩個方面：
講究衛生，養成習慣。培養衛生習慣，對幼兒來說尤為重要。我們針對幼兒對衛生的認識還不足，行為習慣的養成還不夠的實際，著重做好三件事：
(一)增強衛生意識。衛生意識的增強，我們從小班的小朋友抓起，分三步走：第一步，培養幼兒講究個人衛生的意識。懂得人的身體跟個人衛生有著密不可分的關系——健康必須講究衛生，衛生才能健康。第二步，培養幼兒講究環境衛生的意識。比如個人衛生，幼兒園環境衛生等。通過環境衛生的增強，引導幼兒創造幼兒園的環境美。第三步，培養幼兒講究公共場所衛生的意識。這方面，因為幼兒多半脫離了老師和家長的管理，難度比較大。因此，在養成教育中我們特別加強。要求幼兒在公共場所能自覺做到愛清潔，講衛生。
(二)掌握衛生知識。衛生知識的掌握，要遵循循序漸進的原則。我們的做法是：(1)按孩子的年齡特點要求上好健康教育課，使幼兒較好地掌握衛生知識。(2)按季節介紹和講解衛生知識，讓幼兒掌握春，夏，秋，冬四季的'常見病，多發病的癥狀，預防和治療措施
(三)培養衛生習慣。我們結合《幼兒日常行為規范》的貫徹實施，著重地抓了三個層面：(1)個人衛生中的衛生行為。如：飲食衛生，衣著衛生，身體衛生和保護身體等衛生行為。(2)公共場所衛生中的衛生行為。如：在公共場所不隨地吐痰，不亂丟紙屑，果殼。不大聲呼叫，不玩泥沙，磚石等。(3)學習生活中的衛生行為。如：園園衛生，體育衛生，用眼衛生，用品衛生，勞動衛生等。
加強鍛煉，增強體質。在培養幼兒良好衛生習慣的同時，我們還通過強化活動課程，切實提高幼兒的健康水平。強化活動課程，主要抓住三條途徑：(1)常規活動。與體育老師配合，上好體育課，做好廣播體操八個一實驗活動，在每一個學期中，由幼兒園體育組牽頭，對各年齡段廣播體操八個一實驗活動進行檢查評比活動。(2)群體性體育競賽。每學期組織小型多樣的體育活動和競賽，如針對體質達標我們開展了一些專項比賽;結合冬季鍛煉，充分利用幼兒園的體育器材，分項按年齡段輪流活動。(3)興趣活動。組織幼兒參加跳繩，踢毽子，小制作，閑暇紙藝，等興趣活動，調動幼兒的心理，促進幼兒健康。
三、積極開展健康教育活動，強化健康意識
健康教育課納入幼兒園正常運行的教育軌道，幼兒園做到有計劃，有組織，有制度，有落實。
有計劃性，針對性地開展健康教育宣傳，幼兒園積極派人參加縣疾控中心舉辦的衛生知識培訓及講座，每學期幼兒園的保健老師要對全體教師開展健康教育講座，幼兒園出宣傳欄宣傳，宣傳櫥窗用圖片進行衛生安全知識的宣傳。增強幼兒安全意識，確保幼兒自己保護的能力。
我們建立二套檢查制度，一是幼兒園行政班子的檢查隊伍，其工作的主要性質是檢查幼兒園的衛生制度的落實情況，指導各個班主任的衛生教育，隨時發現幼兒園衛生工作的一些偏差并及時的糾正;二是一支由老師帶領下的幼兒衛生檢查小組，檢查評比各個班級的衛生工作，使我園的衛生工作始終保持積極的健康的方向發展。
四、健康監督，疾病防治
體檢有條不紊，組織幼兒參加一年一度的幼兒體檢工作，做到準備充分，秩序井然，順利完成任務，體檢結束后，做好資料的統計匯總。
我園的衛生等各項工作有條不紊，秩序井然，做到準備充分，順利完成任務。
五、幼兒園衛生檢查評比結果分析：
我園每月例行衛生檢查一次，不定點檢查多次，隨時抽查。例行檢查由園長保教主任保健醫共同進行，并對衛生檢查工作中的問題及時進行解決和干預。本學期，衛生檢查過程中，教學班班級衛生保持良好，但公共衛生區的餐車和環境衛生保持有時候出現問題，事后經分析，我們發現餐車老化影響了餐車的整潔度。此情況已經在當月解決。
檢查中，幼兒園職工食堂與兒童食堂都嚴格執行了衛生消毒制度，對餐飲人員個人衛生要求相當嚴格。他們都能認真履行園內各項衛生檢查制度，食品衛生制度，在歷次檢查過程中，成績優秀，為幼兒及員工創設了良好的餐飲衛生環境，保障了幼兒健康成長。
幼兒園創衛工作總結8
關心和關注每個孩子的健康成長是我們的首要職責。有人說，世界上很多事情可以等，但是孩子的事情不能等。
我園教職員工懷著對幼兒教育的高度責任感，發揚不怕苦、不怕累、敢攀登，創一流的精神，積極倡導“求實、創新、無私奉獻”的園風，以“面向未來、追求卓越、服務社會”為辦園宗旨、以“創一流的設施設備、形成一流的師資隊伍、保證一流的保教質量”為階段奮斗目標，以科學的管理為保證，來全面提高保教質量。全體教職員工以促進幼兒健康成長為工作的歸宿忘我工作，為我園的發展做了大量的工作。在幼兒園衛生保健工作方面，我園倡導教師、職工人人有責。
一、在教師方面：
根據幼兒的年齡特點，我園首先建立了科學有序的.一日生活制度。做到動靜交替，集體活動與小組活動、個別活動相結合。幼兒一日生活的內容和時間安排做到既有限定又有彈性，保證幼兒在原有水平上都能得到發展。其次，注重培養教師形成良好的衛生保健常規。組織教師學習了《河北省托兒所、幼兒園衛生保健管理辦法實施細則》，通過有效落實師幼雙邊常規，幼兒園衛生保健質量得到了常態達標。
我園不斷增強檢查的有效性和力度。本學期我園堅持定期檢查，本學期以立即檢查為主，同時加強檢查密度，特別是確保檢查有記錄，檢查有指導，問題有指出，復查有促進，對幼兒個人衛生和班級衛生檢查有評估。讓每一次檢查都成為促進老師或孩子發展的機會。
在幼兒園的一日活動中，教師要始終把安全放在第一位，不僅要注意一日活動各個環節的安全，還要通過各種活動對幼兒進行安全教育，增強幼兒的安全意識，學會自我保護。題目是設計給孩子討論的，讓大家都來談安全，一切都是安全的。平時，教師注意加強幼兒體育鍛煉，利用周圍環境中一切有利的自然因素并結合季節特點開展各種體育活動，保證幼兒每天戶外活動不少于兩小時，戶外體育活動不少于一小時。平時室內注意開窗通風，保證室內空氣清新干凈。
二、在保育員和炊事員方面：
我園這支隊伍思想文化素質高，有一定的工作經驗，對學前教育非常熟悉。盡管如此，我園還是定期組織他們進行思想修養方面的學習，注重對他們的在職培訓，培養他們對學前教育的無私奉獻精神。
我園堅持制度化管理，組織他們學習各種衛生保健規章制度，定期召開由園領導、老師、家長組成的飲食管理委員會會議。確保各職責明確，各司其職。平時注意立即檢查，發現問題及時解決。
我園嚴格執行環境衛生制度，堅持每天一小掃，每周一大掃；嚴格執行消毒制度，做好日常消毒和防病隔離工作，做到餐具毛巾每天消毒，活動室、午睡室每天紫外線消毒，玩具、書籍定期消毒。在春季傳染病多發季節，采取嚴格的隔離消毒措施。
三、保健老師方面：
我園專職幼兒老師，具有扎實的衛生保健常識，在工作中，注重做到以下幾點：
能堅持仔細檢查患兒的健康狀況，通過晨檢及時發現和處理患病患兒，能經常組織護士開會學習，總結工作，布置任務，明確做好保育工作的重大意義，及時解決護士的困難；能夠每天巡視檢查養護工作，記錄了解情況，及時指出問題并做好記錄；每周末進行一次環境衛生大檢查；能經常向家長和老師了解孩子的飲食習慣，經常更換食物種類，每周提前定好食譜，經園林部門審核后公布在家里的櫥窗里；可以到現場觀察孩子的進食情況，觀察餐數是否合適，通過檢查調整菜單，充分滿足孩子生長發育和生命活動所需的熱量和各種營養素的量。經過大家的努力，我園通過了合格保健室的驗收，但是這其中也存在著一些問題，例如：保育員的衛生常識還沒有過關，操作方法不到位……在以后的工作中我會再接再厲，使衛生保健工作更上一層樓。
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