(熱門)人才工作總結(jié)15篇
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編整理的人才工作總結(jié)，歡迎大家分享。
人才工作總結(jié)1
為貫徹省廳相關(guān)文件精神，使“三區(qū)”人才支持計(jì)劃工作有效開展，我市認(rèn)真動(dòng)員部署，充分發(fā)揮文化志愿者自身專業(yè)特長(zhǎng)，選派了189名優(yōu)秀文化志愿者到5個(gè)縣的縣直文化單位和123個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站提供服務(wù)，為豐富基層群眾文化生活，促進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化創(chuàng)新工作做出了一定貢獻(xiàn)，充分展現(xiàn)了我市文化人才良好的精神風(fēng)貌。現(xiàn)將我市20xx年“三區(qū)人才”支持計(jì)劃工作總結(jié)如下：
一、精心組織，周密安排。
一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。我市充分認(rèn)識(shí)到“三區(qū)人才”支持計(jì)劃對(duì)推進(jìn)吉安文化大發(fā)展大繁榮、構(gòu)建公共文化服務(wù)體系工作的重要性，為確保“三區(qū)人才”支持計(jì)劃工作的順利推進(jìn)，我市根據(jù)省里下發(fā)的相關(guān)通知精神，研究制定下發(fā)了關(guān)于印發(fā)《吉安市“三區(qū)”人才支持計(jì)劃文化工作者專項(xiàng)實(shí)施方案》的通知，明確了我市“三區(qū)”人才支持計(jì)劃的目標(biāo)任務(wù)、工作原則、基本要求、保障政策等。我局就“三區(qū)人才”支持計(jì)劃工作召開了會(huì)議，成立了“三區(qū)人才”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)“三區(qū)人才”支持計(jì)劃工作，為”三區(qū)人才”支持計(jì)劃工作提供組織保障。局班子召開會(huì)議專題就此項(xiàng)工作進(jìn)行了部署。緊接著，向相關(guān)縣局下發(fā)了實(shí)施工作方案。二是精心選拔下派人員。依據(jù)品德好、守紀(jì)律、能吃苦、有特長(zhǎng)的條件，從市縣文化館(群藝館)、圖書館、博物館、劇團(tuán)、稽查大隊(duì)等單位選派了189名業(yè)務(wù)骨干作為幫扶人才。三是加強(qiáng)對(duì)選派人員的管理。不但要求每個(gè)下派單位要制定幫扶計(jì)劃，而且將每個(gè)人落實(shí)到一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場(chǎng))，明確幫扶項(xiàng)目和幫扶任務(wù)。四是建立健全考核制度，市局采取不定期下鄉(xiāng)抽查的方式，進(jìn)行督促檢查;要求各地各單位報(bào)送工作進(jìn)展情況、幫扶工作圖片、資料等。五是要求合理使用資金，切實(shí)保證資金使用規(guī)范，做到支出有據(jù)。
二、深入調(diào)查，突出特色
為使幫扶援助工作落在實(shí)處，我局深入5個(gè)定點(diǎn)縣的一線工作崗位，與支援文化骨干進(jìn)行座談交流，就服務(wù)工作開展調(diào)查研究，對(duì)工作中存在的問題進(jìn)行分析，研究解決方案，制定工作計(jì)劃。例如：市圖書館重點(diǎn)了解了萬(wàn)安圖書館地方文獻(xiàn)征集工作，為提升萬(wàn)安縣圖書館地方文獻(xiàn)征集能力，更好地保存和利用地方優(yōu)秀文獻(xiàn)，市、縣圖書館共同討論對(duì)地方文獻(xiàn)征集采取的幫扶措施;市采茶歌舞劇院針對(duì)吉安縣采茶劇團(tuán)無戲曲演員的情況，制訂了在現(xiàn)有演員中培養(yǎng)戲曲演員方案;從戲曲基本功入手，從簡(jiǎn)單的戲曲身段模仿，從采茶戲曲調(diào)唱腔學(xué)習(xí)等，通過有針對(duì)性的培訓(xùn)，逐步掌握采茶戲基本表演技能，并對(duì)舞蹈、聲樂、燈光、音響等專業(yè)進(jìn)行進(jìn)一步提高培訓(xùn)，逐步提高吉安縣采茶劇團(tuán)整體業(yè)務(wù)水平。遂川縣博物館突出挖掘紅色文化、歷史文化、優(yōu)秀民俗文化資源，圍繞革命題材、歷史文化題材等，幫助制作李強(qiáng)將軍生平事跡展、客家風(fēng)俗展，為新江紅六軍團(tuán)出發(fā)地遺址設(shè)計(jì)規(guī)劃，進(jìn)行實(shí)地測(cè)繪，并請(qǐng)贛州市大屋頂建筑保護(hù)設(shè)計(jì)有限公司設(shè)計(jì)制訂維修方案，同時(shí)在新江鄉(xiāng)橫石村走村竄戶征集了十幾件革命文件，為遂川文化事業(yè)添磚加瓦。通過這些有針對(duì)性的措施為真正豐富基層群眾文化生活，促進(jìn)縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))文化創(chuàng)新發(fā)展作出了貢獻(xiàn)，充分展現(xiàn)了我市文化人才良好的精神風(fēng)貌。
三、真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效
為增強(qiáng)針對(duì)性實(shí)效性，我市各級(jí)文化單位積極轉(zhuǎn)變思路，整合資源，加大幫扶力度。吉安市圖書館因地制宜，協(xié)助各縣圖書館打造具有當(dāng)?shù)靥厣奈幕⻊?wù)品牌，其中包括幫助井岡山市館策劃制定新館“書畫沙龍”運(yùn)行方案;協(xié)助遂川縣館，利用征集的文獻(xiàn)資料，創(chuàng)辦特色品牌服務(wù)“狗牯腦茶文化沙龍”，宣傳、推廣當(dāng)?shù)氐墓逢裟X茶文化;幫助永新縣館收集、整理永新籍名人、將軍的書稿、資料，充實(shí)和完善永新縣館的“名人將軍室”。吉安市采茶歌舞劇院選派4位同志赴萬(wàn)安縣采茶劇團(tuán)對(duì)現(xiàn)有演員進(jìn)行培訓(xùn)輔導(dǎo)，重點(diǎn)是舞蹈創(chuàng)作編排和演唱發(fā)聲方法的指導(dǎo)培訓(xùn)。完成的教學(xué)作品有舞蹈《走向輝煌》、《情滿天路》和《美人吟》，以及戲曲唱段《海灘別》、《為了誰(shuí)》和聲樂培訓(xùn)。市博物館結(jié)合全國(guó)第一次可移動(dòng)文物普查，幫助井岡山市做好了106件(套)可移動(dòng)文物普查數(shù)據(jù)采集工作，為確保填報(bào)材料準(zhǔn)確，該館工作人員從文物的登入到建檔再到錄入，從文物的定名到材質(zhì)再到尺寸及重量，一對(duì)一、手把手地進(jìn)行幫扶指導(dǎo)。萬(wàn)安縣文化部門發(fā)揮整合效能，幫助所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站的服務(wù)更加標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和均等化;深入基層，挖掘紅色文化、歷史文化資源，整理非遺資料，關(guān)注新農(nóng)村建設(shè)題材，著力打造具有本地特色的`文藝作品和文化項(xiàng)目;尤其是萬(wàn)安縣文化館的幫扶人員長(zhǎng)期堅(jiān)守在高陂鎮(zhèn)的田北農(nóng)民畫村，向群眾大力宣傳農(nóng)民畫的保護(hù)、創(chuàng)作、裝裱等知識(shí)，并協(xié)助縣里舉辦了全國(guó)第三屆農(nóng)民畫展，產(chǎn)生了極大的社會(huì)影響力。吉安縣圖書館開展了三大類12項(xiàng)活動(dòng)，為800名群眾、兒童提供了優(yōu)質(zhì)的專業(yè)服務(wù)，開展農(nóng)家書屋管理員培訓(xùn)專題知識(shí)講座6期，培訓(xùn)管理員13名、大學(xué)生村官志愿工作者8名，為受援單位培訓(xùn)人員30余人次。遂川縣文化館指導(dǎo)大汾鎮(zhèn)組建廣場(chǎng)舞培訓(xùn)班，鼓勵(lì)當(dāng)?shù)卮迕駞⒓咏∩砗臀乃嚮顒?dòng)，組織居民腰鼓隊(duì)以及編排大汾“馬頭燈”民間舞蹈等活動(dòng)。每個(gè)項(xiàng)目專人專管，每個(gè)月安排一次，每個(gè)季度進(jìn)行小結(jié)，讓扶持計(jì)劃越做越好，越做越細(xì)。永新縣文化館采取全面輔導(dǎo)與重點(diǎn)培養(yǎng)相結(jié)合，對(duì)全縣各文化站專干進(jìn)行三期集體培訓(xùn)。這些幫扶一方面有力地促進(jìn)了當(dāng)?shù)匚幕ぷ鳎硪环矫嬉蔡岣呋鶎游幕ぷ髡叩臉I(yè)務(wù)素質(zhì)。
四、存在的問題和建議
雖然今年的“三區(qū)”人才支持計(jì)劃實(shí)施取得了較大的成效，但仍存在著一定的不足之處，如：各地幫扶工作開展情況參差不齊，喜憂參半;各文化志愿者開展基層文化工作創(chuàng)新性不足，難以充分發(fā)揮自身特長(zhǎng)等;因資金不足，向社會(huì)上招聘自愿者也無人參加;各定點(diǎn)縣因?yàn)榻?jīng)費(fèi)不能到位，很多工作遲遲不能展開。針對(duì)這些問題，我們建議：一是文化部、文化廳能制定相關(guān)扶持大綱、提供相關(guān)培訓(xùn)用的資料等，明確基層幫扶人員的輔導(dǎo)目標(biāo)。二是將下派幫扶為主改為上派培訓(xùn)為主。市、縣文化部門每年本身就會(huì)開展農(nóng)村文化“三項(xiàng)”活動(dòng)和文化“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，常年會(huì)下鄉(xiāng)幫扶，因變下派幫扶為上派培訓(xùn)，可分專業(yè)輪流，先培訓(xùn)后幫扶，以提高幫扶效果。三是增強(qiáng)幫扶的針對(duì)性。因地制宜，每年實(shí)實(shí)在在地幫助幫扶對(duì)象完成一兩個(gè)項(xiàng)目，力求見實(shí)效，有實(shí)績(jī)。四是希望幫扶要有連續(xù)性，上屆未完成的項(xiàng)目，下屆應(yīng)主動(dòng)繼續(xù)完成，確保幫扶效果。
人才工作總結(jié)2
在上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，本著“培養(yǎng)人才，服務(wù)社會(huì)”這個(gè)宗旨，我校開展了高技能人才的培訓(xùn)，目前收尾工作已完成，現(xiàn)將高技能人才培訓(xùn)工作總結(jié)如下。
一、20xx年度主要目標(biāo)任務(wù)完成情況
1、經(jīng)過宣傳上級(jí)指示文件后學(xué)員們踴躍報(bào)名高技能人才招生近300人，經(jīng)過篩選完成50人的培訓(xùn)，實(shí)際參加考試49人。
二、主要措施
1、確立培訓(xùn)主體項(xiàng)目，打造培訓(xùn)品牌。
2、采用方式靈活多樣培訓(xùn)，擴(kuò)大培訓(xùn)范圍
針對(duì)學(xué)員的實(shí)際情況，一是解決他們?cè)诰S修過程中的疑難雜癥，以互動(dòng)交流的'方式解決，引導(dǎo)他們形成維修思路；二是基礎(chǔ)性培訓(xùn)，對(duì)他們進(jìn)行職業(yè)道德、勞動(dòng)法律法規(guī)、安全知識(shí)等培訓(xùn)；三是職業(yè)技能培訓(xùn)，組織實(shí)用型技能培訓(xùn)，使他們掌握一門技能，以增強(qiáng)其技術(shù)水平。
3、加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化項(xiàng)目管理
我們嚴(yán)格執(zhí)行高技能人才培訓(xùn)管理制度，落實(shí)工作責(zé)任，規(guī)范項(xiàng)目實(shí)施，建立學(xué)員檔案，包括學(xué)員姓名、年齡、性別、身份證、文化程度、培訓(xùn)專業(yè)、培訓(xùn)時(shí)間、家庭住址、收費(fèi)情況和就業(yè)單位等內(nèi)容，通過檔案可以清楚地了解學(xué)員培訓(xùn)基本的情況，使培訓(xùn)工作有據(jù)可查。
4、規(guī)范教學(xué)管理，嚴(yán)格培訓(xùn)質(zhì)量
按照高技能人才培訓(xùn)的要求，培訓(xùn)教材的選用堅(jiān)持統(tǒng)一規(guī)范，實(shí)際適用和先進(jìn)創(chuàng)新的原則，適合學(xué)員短期技能培訓(xùn)的特點(diǎn)，在我校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下聘請(qǐng)有關(guān)專家和本校教師編寫了《高技能人才培訓(xùn)專用教材》。
因個(gè)別學(xué)員為企業(yè)管理人員保證培訓(xùn)質(zhì)量，在培訓(xùn)時(shí)間上采用了各種方法，如利用晚上和休息時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)，在培訓(xùn)方法上采用了理論和實(shí)踐相結(jié)合，分成以8人為一組的學(xué)習(xí)小組進(jìn)行實(shí)際操作訓(xùn)練，實(shí)操課程有（電控發(fā)動(dòng)機(jī)故障排除與診斷、發(fā)動(dòng)機(jī)氣缸體、曲軸檢測(cè)與維修、汽車起動(dòng)機(jī)、發(fā)電機(jī)檢測(cè)與維修、自動(dòng)變速器檢測(cè)與維修）。
由于大部分學(xué)員都是一線維修工作人員，我們采用了“人人是老師，人人是學(xué)生”的學(xué)習(xí)方法。使得每節(jié)課都有交流，有研究。
1、通過這次培訓(xùn)，全面提高了學(xué)員的職業(yè)素質(zhì)、技術(shù)水平，讓他們理解“汽車醫(yī)生是怎么修車的新理念”，理解自己作為汽車售后市場(chǎng)的一員責(zé)任重大，需要兢兢業(yè)業(yè)，誠(chéng)實(shí)守信，服務(wù)社會(huì)。
2、雖然這次培訓(xùn)工作取得了一定的成績(jī)，但是也存在著一些不足：一是汽車新技術(shù)的講授比較抽象。二是學(xué)員對(duì)于汽車醫(yī)生與汽車護(hù)士的定位還不夠準(zhǔn)確。三是學(xué)員從“要我學(xué)”和“我要學(xué)”的意識(shí)轉(zhuǎn)變上不夠堅(jiān)定。
本次培訓(xùn)報(bào)名近300人，然而名額只有50人，只能將地州學(xué)員和本市資料不健全學(xué)員篩除，望上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)能夠分配我校更多的培訓(xùn)名額，讓更多的學(xué)員感受到國(guó)家與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予的關(guān)心。對(duì)于這次培訓(xùn)存在的問題我校會(huì)在來年培訓(xùn)工作中提高，對(duì)今年取得的經(jīng)驗(yàn)果實(shí)會(huì)更珍惜。
人才工作總結(jié)3
為貫徹落實(shí)井岡山市委組織部關(guān)于開展人才工作活動(dòng)的通知精神，兩年來，井岡山實(shí)驗(yàn)學(xué)校扎實(shí)、有效地在全校范圍內(nèi)開展此項(xiàng)活動(dòng)。通過各種活動(dòng)的實(shí)施，營(yíng)造了“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好氛圍，在全校師生中形成了“比學(xué)趕超”“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的良好局面，積極調(diào)動(dòng)了我校各類人才的創(chuàng)造性和主觀能動(dòng)性，有力推動(dòng)了我校“人才興校”戰(zhàn)略的深入實(shí)施。
一、高度重視，精心籌劃。
我校高度重視人才工作活動(dòng)：辦校之初就制定了“人才興校”“人才強(qiáng)教”的發(fā)展戰(zhàn)略；被確立作為我市人才工作聯(lián)系點(diǎn)后，一方面成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和組織機(jī)構(gòu)，一方面制定了各種獎(jiǎng)勵(lì)制度和培訓(xùn)計(jì)劃；并在校園內(nèi)大力展開宣傳活動(dòng)。學(xué)校先后制定了《優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)方案》《擇校生獎(jiǎng)勵(lì)方案》《高考獎(jiǎng)勵(lì)方案》《教師成長(zhǎng)評(píng)價(jià)方案》等激勵(lì)制度，啟動(dòng)了“名師工程”“青藍(lán)工程”，成立了音體美特長(zhǎng)生訓(xùn)練隊(duì)，藉此發(fā)現(xiàn)人才、挖掘人才、培養(yǎng)人才，引領(lǐng)優(yōu)秀人才的成長(zhǎng)。
二、典型宣傳，營(yíng)造氛圍
充分利用學(xué)校櫥窗、校報(bào)等宣傳學(xué)校的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生，及時(shí)公開表彰獲獎(jiǎng)師生。學(xué)校每年都開展“學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)”，評(píng)選出“最受學(xué)生歡迎的老師”，并大力宣傳他們，讓全校師生認(rèn)識(shí)他們，了解他們，以他們?yōu)榘駱樱蛩麄儗W(xué)習(xí)。學(xué)校廣大師生已形成尊重人才、崇尚人才的良好氛圍。
三、引領(lǐng)成長(zhǎng)，成果喜人。
教師94人，來自不同的學(xué)校，層次也各不相同。學(xué)校的發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵在于教師的發(fā)展與提高。為此，學(xué)校主要是從以下幾個(gè)方面來引領(lǐng)教師的成長(zhǎng)：
1、以師德建設(shè)引領(lǐng)教師的發(fā)展方向。
加強(qiáng)對(duì)教師的信念教育，使其樹立正確的教育觀、職業(yè)觀，著重解決把教育當(dāng)事業(yè)還是當(dāng)飯碗的問題、被動(dòng)工作與主動(dòng)工作的問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次結(jié)合學(xué)校實(shí)際就師德問題與教師交流，并邀請(qǐng)優(yōu)秀教師范華平、謝紅春來校做教師成長(zhǎng)專題講座，倡導(dǎo)廣大教師淡泊名利，修身勵(lì)志，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
2、加強(qiáng)制度建設(shè)，以國(guó)家有關(guān)的各種教育法規(guī)為依據(jù)，以學(xué)校的規(guī)章制度為準(zhǔn)則，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。先后制定了《教師教學(xué)常規(guī)二十條》、《教師集體備課指導(dǎo)意見》、《教研組、備課組活動(dòng)實(shí)施要求》等規(guī)章制度，并注重過程管理。
3、以規(guī)范管理指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)發(fā)展。
為了改進(jìn)部分教師課堂效益不高的問題，學(xué)校開展了課堂教學(xué)會(huì)診、集體備課和“名師工程”“青藍(lán)工程”等多項(xiàng)活動(dòng)。在課堂教學(xué)中，推行了推門聽課制度，不打招呼，不定時(shí)間，不定范圍，隨堂聽課，課后會(huì)診，對(duì)成功的地方予以肯定，對(duì)存在的問題給予矯正、跟蹤、指導(dǎo)。對(duì)剛參加工作、教育經(jīng)驗(yàn)不足的教師，學(xué)校安排了經(jīng)驗(yàn)交流、觀摩和師徒結(jié)對(duì)的做法，每學(xué)期都開展了“優(yōu)秀教師示范課”、“青年教師匯報(bào)課”等系列公開課活動(dòng)，配合市教研室圓滿完成了“青苗杯”優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。
盡管學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，學(xué)校派中青年教師外出學(xué)習(xí)、競(jìng)賽達(dá)198人次，蔣運(yùn)明、王清、李志紅、尹傳江等教師300余人次獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)各類獎(jiǎng)項(xiàng)。陸璐、劉山球等老師輔導(dǎo)學(xué)生在奧賽中獲獎(jiǎng)。教師學(xué)有目標(biāo)，行有指導(dǎo)，為其快速提高教育教學(xué)水平提供了良好的平臺(tái)。與此同時(shí)，學(xué)校依據(jù)新課程改革的方向，學(xué)習(xí)其它學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，制定了學(xué)校自己的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，把過去課堂上教學(xué)的隨意性規(guī)范化，大到新的教育觀、教學(xué)觀和學(xué)生觀，細(xì)到課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，使課堂教學(xué)由教師的個(gè)人教學(xué)行為，規(guī)范到嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、藝術(shù)的軌道上來。課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)成為教師教學(xué)行為的坐標(biāo)，為課堂教學(xué)質(zhì)量的提高提供了重要保障。此外，“春桃教師培訓(xùn)基地”在我校落戶，并將每年邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名教育家、學(xué)者等來校講學(xué)，與江西師大附中、南昌大學(xué)附中“結(jié)對(duì)子”，采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”等學(xué)習(xí)方式，極大提高了教師的業(yè)務(wù)水平和駕馭課堂的能力。
4、以評(píng)價(jià)機(jī)制引發(fā)教師的工作熱情。
學(xué)校對(duì)教師的評(píng)價(jià)直接關(guān)系到教師個(gè)人的切身利益，如果不能切實(shí)做到公平、公正和公開，就會(huì)挫傷部分教師的積極性，出現(xiàn)評(píng)價(jià)的抑制效應(yīng)，背離了評(píng)價(jià)的目的。所以，建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系和操作制度，是實(shí)施評(píng)價(jià)的`前提和基礎(chǔ)。
首先，建立科學(xué)合理的評(píng)價(jià)體系，體現(xiàn)“多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬”的原則，達(dá)到讓干事業(yè)的人揚(yáng)眉，使消極落伍者受到鞭策。學(xué)校制定了績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)樹先、職稱評(píng)聘以及教師學(xué)歷進(jìn)修等各種專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)制度，實(shí)施了《教師成長(zhǎng)評(píng)價(jià)方案》，使教師全方位的工作都能得到體現(xiàn)。
其次，制度的制定必須源于民意，即充分發(fā)揚(yáng)學(xué)校民主，學(xué)校重大方案、制度的出臺(tái)，事先廣泛征求教師的意見和建議，經(jīng)過多次反復(fù)修改，最后由校務(wù)會(huì)審議通過后實(shí)施。在實(shí)施過程中，切實(shí)做到陽(yáng)光操作，做到標(biāo)準(zhǔn)公開、過程公開、結(jié)果公開，自覺接受群眾的監(jiān)督，保證了各類評(píng)選活動(dòng)的公正和公平，起到了凝聚民心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的激勵(lì)作用。完善的評(píng)價(jià)體系，既要能體現(xiàn)教師的綜合素質(zhì)，又要能為教師個(gè)人的專項(xiàng)發(fā)展提供舞臺(tái)。管理的目的在于激活群體的潛能，而激活群體潛能的重要方面就是善于發(fā)現(xiàn)個(gè)體的長(zhǎng)處、優(yōu)勢(shì)，
并為之提供必要的成功機(jī)會(huì)，讓個(gè)體在成功中實(shí)現(xiàn)自我的管理和發(fā)展，因此，讓教師盡可能地在適合其特長(zhǎng)的崗位上充分發(fā)揮自己的潛能，也成為學(xué)校的一項(xiàng)重大舉措。學(xué)校公開競(jìng)崗選用的校務(wù)管理人員的任用充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。
5、以人本關(guān)懷引導(dǎo)教師的潛能發(fā)展。
學(xué)校教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的事業(yè)，它需要有可持續(xù)發(fā)展的潛力。學(xué)校的發(fā)展既不可能靠一部分人支撐，也不可能靠一時(shí)的熱情來完成，它是一個(gè)長(zhǎng)期、漸進(jìn)、積累的持續(xù)過程，說到底就是教師能力的提升過程。所以，教師的潛力儲(chǔ)備是教育永葆青春的基礎(chǔ)，學(xué)校的發(fā)展?jié)摿热Q今天的師資水平，更取決于教師素質(zhì)的未來儲(chǔ)備狀況。
在教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)中，青年教師是學(xué)校發(fā)展的后備力量，是教育教學(xué)改革的中堅(jiān)，他們的發(fā)展?fàn)顩r關(guān)乎學(xué)校發(fā)展的大局。為此，學(xué)校在給予充分的信任和尊重的基礎(chǔ)上，建立青年教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)制度，重點(diǎn)對(duì)他們的發(fā)展進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)校成立了青年教師學(xué)習(xí)沙龍，進(jìn)行新教育教學(xué)理論、實(shí)踐的學(xué)習(xí)研討，就如何成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀教師開展自我設(shè)計(jì)，學(xué)校根據(jù)青年教師個(gè)人發(fā)展設(shè)計(jì)的目標(biāo)，由管理干部、骨干教師分別對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)、幫助。同時(shí)，通過建立干部與教師談話制度，把管理工作落實(shí)到最基層，把人文關(guān)懷落實(shí)到每個(gè)教師身上。盡管學(xué)校資金緊張，但在教師參加進(jìn)修、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、教科研活動(dòng)和比賽等方面，學(xué)校全力扶持，為廣大教師的發(fā)展創(chuàng)造和諧、寬廣的平臺(tái)。
通過以上種種措施和做法，我校在人才工作中取得了喜人成績(jī)。20xx-20xx年，我校李海鷹校長(zhǎng)被評(píng)為“十大井岡先鋒”，張青云副校長(zhǎng)被評(píng)為“江西省師德先進(jìn)個(gè)人”，劉照君師被授予吉安市“青年先鋒”，吳忠仁書記、謝國(guó)慶、王清等16名教師被評(píng)定為省市級(jí)骨干教師。通過參加省、市、縣的評(píng)選調(diào)動(dòng)了這些優(yōu)秀教師工作的積極性和創(chuàng)造性，促使他們更好的發(fā)揮各自的才能，在學(xué)校領(lǐng)域起到引領(lǐng)作用。
按照“人才興校”戰(zhàn)略要求，我校立足實(shí)際，把人才工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)來抓，大力實(shí)施名師帶動(dòng)工程，加大優(yōu)秀教育人才培養(yǎng)、使用和宣傳力度，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)和能力，為我校發(fā)展提供有力的人才保障和智力支撐。
人才工作總結(jié)4
一、明確目標(biāo)，精心組織實(shí)施
我縣地處丘陵又屬革命老區(qū)，“三區(qū)”學(xué)校較多，近年來，教體局非常重視農(nóng)村教育的發(fā)展，通過加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村中青年教師的培訓(xùn)、加大農(nóng)村學(xué)校教師的招聘力度以及發(fā)放農(nóng)村邊遠(yuǎn)學(xué)校教師補(bǔ)貼等多種方式加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍的建設(shè)，提升農(nóng)村教師隊(duì)伍素質(zhì)。“三區(qū)”人才支持計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃的實(shí)施，對(duì)我縣農(nóng)村教育的發(fā)展注入新的動(dòng)力。為做好此項(xiàng)工作，縣教體局成立以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)、分管人事局領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，各相關(guān)職能股室、中小學(xué)校長(zhǎng)為成員的“三區(qū)”支教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局人事股牽頭制定“三區(qū)”支教計(jì)劃，及時(shí)召開全縣中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)傳達(dá)“三區(qū)”支教精神并明確選派學(xué)校和受援學(xué)校，要求各相關(guān)學(xué)校要提高思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)理解“三區(qū)”支教工作對(duì)加強(qiáng) “三區(qū)”學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，推動(dòng)我縣“三區(qū)”教育的發(fā)展以及城鄉(xiāng)均衡發(fā)展具有重大意義，要求選派學(xué)校要派出最優(yōu)秀的骨干教師去幫助、帶動(dòng)、示范、引領(lǐng)受授學(xué)校的教育教學(xué)工作，受援學(xué)校要精心安排好支教教師的`工作生活，給支教教師充分的展示平臺(tái)，通過各種集體備課、公開課、講座等教研活動(dòng)相互學(xué)習(xí)、借鑒，促進(jìn)受援學(xué)校教師業(yè)務(wù)水平的提升。
二、嚴(yán)格選派資格，確保支教教師素質(zhì)
按照市教育局等五部門下達(dá)的選派支教人數(shù)的要求，我縣20xx年“三區(qū)”人才支持計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃選派教師共40人。縣教體局明確選派的教師要求是學(xué)校的中青年骨干，原則上須具備中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)資格、年齡在45周歲以內(nèi)。人選由各校選拔推薦，縣教體局考核合格后確定。
選派的40名教師中，平均年齡為38歲，也有擔(dān)任學(xué)校管理工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo);其中具備高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格的有6人，中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格31人;音、體、美等專業(yè)類學(xué)科教師3人。高素質(zhì)的支教教師隊(duì)伍，受到各受援學(xué)校的歡迎。
三、加強(qiáng)支教教師管理，確保支教工作收到實(shí)效
“三區(qū)”支教工作的成敗，關(guān)健是對(duì)支教教師對(duì)伍的管理。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)支教教師的管理，促使每位支教教師都能化為一股春風(fēng)，為受援學(xué)校吹進(jìn)新的教學(xué)方法、教育理念、教學(xué)思路、教學(xué)技能。發(fā)揮支教教師的引領(lǐng)示范作用，縣教體局制定了《支教教師考核方案》。
考核方案進(jìn)一步明確了支教教師職責(zé)、考核辦法、獎(jiǎng)罰措施，確定支教教師基礎(chǔ)性支教補(bǔ)貼為1500元/月，其他金額以獎(jiǎng)勵(lì)性支教補(bǔ)貼的方式發(fā)放。每位支教教師具體發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)將在支教期滿后按考核方案業(yè)績(jī)量化得分，根據(jù)得分排名確定考核等次后確定發(fā)放金額。業(yè)績(jī)量化由常規(guī)考核項(xiàng)、師生評(píng)議項(xiàng)、加分項(xiàng)等三項(xiàng)組成，每個(gè)考核項(xiàng)目，設(shè)定具體的量分標(biāo)準(zhǔn)，量分辦法，考核由受援學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)施。對(duì)考核獲優(yōu)秀等次的，除獲得更多的支教獎(jiǎng)勵(lì)性補(bǔ)貼外，對(duì)其在職稱評(píng)聘、評(píng)先評(píng)優(yōu)方面予以優(yōu)秀考慮;對(duì)考核獲不合格等次的，將不再發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性支教補(bǔ)貼以及要求派出學(xué)校不得發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，并遣回原校。
四、做好支教教師的保障措施
要保證支教教師安心工作，做出成績(jī)，必須解決支教教師的后顧之憂。對(duì)此，縣教體局要求各受援學(xué)校再加強(qiáng)對(duì)支教教師日常管理的同時(shí)也要精心安排好支教教師的工作生活。受援學(xué)校要關(guān)心他們的生活，解決生活中的困難，在教學(xué)崗位安排上在考慮支教教師的實(shí)際情況以及個(gè)人特長(zhǎng)，充分提供平臺(tái)，發(fā)揮其在教育教學(xué)方面的示范帶頭作用。派出學(xué)校也要加強(qiáng)與支教教師的聯(lián)系，了解思想動(dòng)態(tài)，已擔(dān)任學(xué)校管理崗位的支教教師期滿返校后要確保原崗位不變，表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)校應(yīng)優(yōu)先考慮重用，不能讓支教教師背著思想包袱去支教。
五、存在問題與建議
開展“三區(qū)”支教工作為推動(dòng)均衡發(fā)展起到了積極作用，但同時(shí)對(duì)多年來一直堅(jiān)守“三區(qū)”任教的優(yōu)秀教師產(chǎn)生了一定的影響。他們默默無聞、無私奉獻(xiàn)，有的工作業(yè)績(jī)好、教學(xué)能力相當(dāng)強(qiáng)，可以說為“三區(qū)”教育事業(yè)做出了很大的貢獻(xiàn)，但他們享受的山區(qū)補(bǔ)貼比支教師的補(bǔ)貼更少，這在一定程度上影響了他們工作的積極性。建議上級(jí)部門在開展“三區(qū)”支教的同時(shí)加大對(duì)“三區(qū)”學(xué)校的資金支持，并對(duì)長(zhǎng)期在“三區(qū)”學(xué)校任教的教師給予提高邊遠(yuǎn)山區(qū)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)其中優(yōu)秀教師給予更多的獎(jiǎng)勵(lì)，讓他們安心在“三區(qū)”從教。
人才工作總結(jié)5
一、存在的困難和問題
（一）引才難度大。由于客觀條件所限，基層交通、技術(shù)、信息相對(duì)閉塞，工作、生活、學(xué)習(xí)待遇較差，文化、醫(yī)療、教育、科研環(huán)境滯后，導(dǎo)致在引進(jìn)高層次人才中吸引力明顯不足，人才引進(jìn)的總量、素質(zhì)、層次遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)現(xiàn)實(shí)發(fā)展需要，特別是高層次、創(chuàng)新型、復(fù)合型人才（團(tuán)隊(duì)）“引才難”問題十分突出。
（二）層次結(jié)構(gòu)不優(yōu)。目前縣里引進(jìn)的高層次人才主要集中在能提供財(cái)政全供事業(yè)編制的縣直部門事業(yè)單位和學(xué)校，而對(duì)于差額補(bǔ)貼事業(yè)編制的醫(yī)院和自收自支的企業(yè)引進(jìn)人才難度較大。
（三）重引進(jìn)輕培養(yǎng)。近年來，基層縣區(qū)相繼開展研究生以上學(xué)歷人才引進(jìn)工作，較好地緩解高層次人才不足的狀況。但是人才引進(jìn)不是一勞永逸的.，部分縣區(qū)引進(jìn)人才后，忽視或輕視人才后續(xù)開發(fā)培養(yǎng)，出現(xiàn)前期有政策、有待遇、有保障，后期缺制度、缺管理、缺使用的現(xiàn)象，不能最大限度地發(fā)揮引進(jìn)人才的智慧才能，導(dǎo)致人才流失和浪費(fèi)。
二、意見建議
（一）創(chuàng)新方式，破解高層次人才引進(jìn)“瓶頸”
樹立“不求所有、但求所用”的理念，堅(jiān)持不唯身份年齡、不唯學(xué)歷資歷，打破戶籍、地域、人事關(guān)系等剛性制約，以全球化的視野、更加靈活務(wù)實(shí)的舉措，拓寬人才招引渠道。一是注重項(xiàng)目引才。堅(jiān)持招商引資與招才引智相結(jié)合，在新興產(chǎn)業(yè)培育、重大項(xiàng)目實(shí)施過程中，采取“項(xiàng)目+人才”、“技術(shù)+人才”等形式，以人才資金或技術(shù)入股的方式領(lǐng)辦或合辦項(xiàng)目。二是注重柔性引才。針對(duì)基層“移民型”人才引進(jìn)難度大、成本高的情況，破除全時(shí)全職工作觀念，加大“打短工”、“候鳥型”等柔性人才引進(jìn)力度，通過聘請(qǐng)“周末專家”、“假日教授”等方式，邀請(qǐng)專家、學(xué)者到基層工作。同時(shí)，通過特定項(xiàng)目合作、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程溝通等方式，放寬人才工作時(shí)間要求。三是注重團(tuán)隊(duì)引才。實(shí)施產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)工程，通過崗位聘用、技術(shù)聘用、項(xiàng)目聘用、任務(wù)聘用等形式，引進(jìn)緊缺高層次創(chuàng)新型人才團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮人才團(tuán)隊(duì)在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的倍增效應(yīng)。
（二）重視培養(yǎng)，打造高層次人才成長(zhǎng)“快車道”
一是聯(lián)系幫帶。建立明確的幫帶責(zé)任人和聯(lián)系機(jī)制，通過言傳身教、幫扶指導(dǎo)，及時(shí)解決好他們的生活和工作問題。邀請(qǐng)省、市專家教授、鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層干部對(duì)高層次人才進(jìn)行培訓(xùn)，手把手教授他們基層工作方法和技巧；二是跟蹤考察。加強(qiáng)對(duì)高層次人才的平時(shí)考察、專項(xiàng)考察和年度考察，掌握他們的思想動(dòng)態(tài)、政治表現(xiàn)、工作實(shí)績(jī)，及時(shí)進(jìn)行思想疏導(dǎo)、工作指導(dǎo)和生活關(guān)愛，幫助他們更快成長(zhǎng)成才。三是大膽使用。充分發(fā)揮人才評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用，將表現(xiàn)突出的優(yōu)秀高層次人才及時(shí)納入組織重點(diǎn)培養(yǎng)的視野，符合《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》的優(yōu)先提拔重用。四是壓擔(dān)鍛煉。結(jié)合高層次人才專業(yè)特長(zhǎng)、工作經(jīng)歷、發(fā)展?jié)摿Φ忍攸c(diǎn)，定期選派高層次人才到上級(jí)機(jī)關(guān)和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)，到扶貧攻堅(jiān)、污染防治、項(xiàng)目建設(shè)等急難險(xiǎn)重工作崗位上鍛煉，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直單位之間、部門科室之間或科室不同崗位之間輪崗，做到給位子、指路子、壓擔(dān)子，促使他們開闊視野，提高處理復(fù)雜問題的能力。
（三）強(qiáng)化激勵(lì)，提升高層次人才“獲得感”
一是完善政策。建議對(duì)現(xiàn)有政策全面梳理、整合，加快形成涵蓋引進(jìn)、使用、培養(yǎng)、激勵(lì)、保障等人才開發(fā)全過程的政策體系，不斷提升引進(jìn)人才的待遇水平。二是落實(shí)保障。探索建立用人單位、縣財(cái)政投入、社會(huì)扶持的人才待遇保障機(jī)制和增長(zhǎng)機(jī)制，提高高層次人才引進(jìn)的經(jīng)費(fèi)保障能力，特別要加快推進(jìn)高端人才安居工程建設(shè)，財(cái)政、國(guó)土資源等部門在符合相關(guān)土地政策的基礎(chǔ)上，建設(shè)專門的人才公寓，切實(shí)解決引進(jìn)人才的后顧之憂。三是提升待遇。認(rèn)真落實(shí)、不斷提高高層次人才配偶就業(yè)、子女就學(xué)、休假旅游等政策待遇，及時(shí)為引進(jìn)人才辦理入編入崗、工資社保、檔案管理等相關(guān)工作，解決高層次人才的婚姻問題。特別對(duì)涉及企事業(yè)單位市級(jí)及以上重點(diǎn)課題的主持者和主要參與人、重大項(xiàng)目開發(fā)、科研、技改等方面的主持者和主要研發(fā)人，符合高層次人才條件的，要將其納入政府津貼的補(bǔ)貼范圍，使高層次人才引進(jìn)做到“門檻不降，擴(kuò)大范圍”。
人才工作總結(jié)6
為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)基層黨的建設(shè)，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，根據(jù)市委組織部的統(tǒng)一部署，我縣在全縣基層黨組織中實(shí)施了把黨員培養(yǎng)成人才，把人才培養(yǎng)成黨員和把黨員中的優(yōu)秀人才推向基層領(lǐng)導(dǎo)管理崗位的“黨員人才工程”。在黨員學(xué)歷教育、實(shí)用技能培訓(xùn)、實(shí)踐鍛煉體系建立，深化拓展黨員“雙帶”、強(qiáng)化黨員人才培訓(xùn)，落實(shí)具體措施等方面做了一些有益的探索。現(xiàn)將實(shí)施情況簡(jiǎn)單如下：
一、抓規(guī)劃，營(yíng)造“黨員人才工程”建設(shè)濃厚氛圍。
重視對(duì)黨員人才工作的統(tǒng)籌規(guī)劃，根據(jù)市組要求，在深入調(diào)查、全面分析基層黨組織和黨員人才隊(duì)伍基本狀況，根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和改善黨員員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)需要，科學(xué)規(guī)劃黨員人才培養(yǎng)的目標(biāo)要求和工作措施，及時(shí)制定了《中共_ _ 縣委組織部關(guān)于實(shí)施“黨員人才工程”的意見》，采取自上而下與自下而上相結(jié)合的辦法，把人才培養(yǎng)的目標(biāo)層層分解落實(shí)到每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門黨委，明確黨委書記為第一責(zé)任人，分管組織人事領(lǐng)導(dǎo)為具體責(zé)任人，負(fù)責(zé)“黨員人才工程”組織實(shí)施，努力在全縣上下營(yíng)造“黨員人才工程”建設(shè)濃厚氛圍。在擴(kuò)大黨員人才數(shù)量方面，全縣每年新培養(yǎng)1000名黨員成為經(jīng)營(yíng)管理骨干、專業(yè)技術(shù)人才或農(nóng)村實(shí)用人才，每年培養(yǎng)1000名屬于各類人才的入黨積極分子、發(fā)展400名屬于各類人才的黨員。在提高黨員、干部素質(zhì)方面，全縣每年組織6000名黨員參加各類技能培訓(xùn)，每年組織600名基層干部參加崗位培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉，每年組織200名基層黨員、干部新參加學(xué)歷教育。在發(fā)揮黨員人才作用方面，每年培養(yǎng)300名各行各業(yè)“雙帶”骨干、推薦100名懂技術(shù)會(huì)管理善經(jīng)營(yíng)的黨員骨干走上基層管理崗位、推選100名素質(zhì)高能力強(qiáng)群眾公認(rèn)的優(yōu)秀黨員成為農(nóng)村、社區(qū)等基層領(lǐng)導(dǎo)干部，通過三年努力，全縣農(nóng)村勞動(dòng)力黨員及其他領(lǐng)域黨員“雙帶”比例達(dá)到80%，政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)強(qiáng)、能力強(qiáng)的“三強(qiáng)”型基層黨組織書記比例達(dá)到80%。
二、抓載體，推進(jìn)“黨員人才工程”建設(shè)整體水平。
1、建立完善三大服務(wù)體系。一是建立健全政治理論學(xué)歷教育體系。以中央、省、市、縣委黨校為主導(dǎo)，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門黨校為基礎(chǔ)，采取函授、刊授、專家講座、聯(lián)合辦班等形式定期集中培訓(xùn)，20xx年，共培訓(xùn)各類干部職工2465人，其中有157名在職干部參加了中央黨校經(jīng)濟(jì)管理和法律知識(shí)函授。今年縣委黨校還將舉辦主體班次16期，培訓(xùn)干部789人次；舉辦其他各類培訓(xùn)班23期，培訓(xùn)干部職工1376人次。二是建立健全實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)體系。以縣農(nóng)辦、農(nóng)業(yè)局、勞動(dòng)和社會(huì)保障局、計(jì)經(jīng)委、教育局等五個(gè)部門為主導(dǎo)，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層農(nóng)函大為主干，以黨員電化教育和現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育為主要形式的農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)體系。三是建立健全實(shí)踐鍛煉體系。以縣委、縣政府有關(guān)職能部門、縣重點(diǎn)工程辦公室以及偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、經(jīng)濟(jì)薄弱村和社區(qū)、企業(yè)、各類示范服務(wù)基地為依托，采取上掛、下派、見習(xí)、交流等形式，建立實(shí)踐鍛煉體系，努力構(gòu)建培訓(xùn)開發(fā)一體化、培訓(xùn)設(shè)計(jì)專業(yè)化和培訓(xùn)手段信息化的基層黨員人才培訓(xùn)格局。
2、組織實(shí)施“一創(chuàng)兩強(qiáng)三培養(yǎng)”工程。一是培養(yǎng)一批“兩強(qiáng)”型基層干部。在農(nóng)村，主要是培養(yǎng)一批帶頭致富本領(lǐng)強(qiáng)、帶領(lǐng)群眾致富能力強(qiáng)的干部，每一名年齡在60歲以下的`黨員，都要求學(xué)習(xí)并掌握1至2門實(shí)用致富實(shí)用技術(shù)，創(chuàng)辦帶致富項(xiàng)目。在企業(yè)，主要是培養(yǎng)一批執(zhí)行力、凝聚力強(qiáng)，經(jīng)營(yíng)管理能力強(qiáng)的干部，通過廣泛開展促進(jìn)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，促進(jìn)深化改革的活動(dòng)，引導(dǎo)廣大黨員敬業(yè)愛崗、創(chuàng)一流佳績(jī)，努力爭(zhēng)做企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的標(biāo)兵。在社區(qū)，主要是培養(yǎng)一批工作熱情強(qiáng)、服務(wù)群眾本領(lǐng)強(qiáng)的干部，引導(dǎo)廣大黨員深入調(diào)查研究，帶頭為群眾辦實(shí)事做好事。二是培育一批“三培養(yǎng)”對(duì)象。扎實(shí)開展把農(nóng)村黨員培養(yǎng)成致富能手、把致富能手中的優(yōu)秀分子培養(yǎng)成黨員、把黨員中的致富能手培養(yǎng)成優(yōu)秀骨干的農(nóng)村“黨員人才工程”。引導(dǎo)600名左右社會(huì)各類優(yōu)秀人才成為入黨積極分子，吸收200名左右優(yōu)秀人才成為黨員。遴選600名左右青年黨員，采取領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系、集中培訓(xùn)等多種方式，加強(qiáng)立體培養(yǎng)，努力培養(yǎng)成為經(jīng)營(yíng)管理骨干或?qū)嵱眉夹g(shù)人才。推選100名左右優(yōu)秀黨員成為基層領(lǐng)導(dǎo)干部。
3、深化拓展黨員“雙帶”活動(dòng)。認(rèn)真總結(jié)農(nóng)村黨員帶頭帶領(lǐng)群眾調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的“雙帶”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，積極向企業(yè)、社區(qū)、機(jī)關(guān)和事業(yè)單位等延伸。針對(duì)不同層次、不同崗位的黨員特點(diǎn)，我們分別提出不同的工作目標(biāo)，設(shè)計(jì)各自的工作載體。在企業(yè)，主要以“創(chuàng)五好、促發(fā)展”為抓手，開展黨員“帶領(lǐng)創(chuàng)新、帶領(lǐng)創(chuàng)業(yè)”為主要內(nèi)容的“雙帶”活動(dòng)，著力引導(dǎo)黨員在促進(jìn)企業(yè)發(fā)展、維護(hù)企業(yè)穩(wěn)定、維護(hù)職工合法權(quán)益上發(fā)揮作用。在社區(qū)，主要圍繞“創(chuàng)五好，優(yōu)服務(wù)”工作目標(biāo)，開展以“帶頭創(chuàng)建、帶頭服務(wù)”為主要內(nèi)容的“雙帶”活動(dòng)，著力引導(dǎo)黨員在推動(dòng)社區(qū)改革、加強(qiáng)城市管理、開展便民服務(wù)上發(fā)揮積極作用；在機(jī)關(guān)部門，圍繞提高機(jī)關(guān)效能建設(shè)，開展以“帶頭增效能、帶頭優(yōu)服務(wù)”為主要內(nèi)容的“雙帶”活動(dòng)，著力提高機(jī)關(guān)干部服務(wù)中心的水平和實(shí)效；在事業(yè)單位和社團(tuán)，以提升服務(wù)群眾水平為重點(diǎn)，開展以“帶頭強(qiáng)業(yè)務(wù)、帶頭講奉獻(xiàn)”為主要內(nèi)容的“雙帶”活動(dòng)，著力提高黨員服務(wù)群眾的能力和水平；在農(nóng)村，繼續(xù)深化“帶頭致富、帶領(lǐng)群眾致富”為主要內(nèi)容的“雙帶”活動(dòng)，在完善“雙帶”目標(biāo)體系、豐富“雙帶”活動(dòng)載體、提升 “雙帶”層次水平、強(qiáng)化“雙帶”績(jī)效考核上不斷完善。同時(shí)，加強(qiáng)“雙向”培養(yǎng)，把各層次的優(yōu)秀分子凝聚到黨組織周圍，通過思想引導(dǎo)，發(fā)展培養(yǎng)為黨員。
三、抓機(jī)制，力求“黨員人才工程”建設(shè)工作長(zhǎng)效。
1、完善黨員人才培養(yǎng)責(zé)任體系。明確相關(guān)部門職責(zé)，健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、組織部門牽頭抓總、相關(guān)部門密切配合、與人才工作協(xié)調(diào)運(yùn)作，一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作格局。把黨員人才培養(yǎng)與農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)、企業(yè)員工發(fā)展培訓(xùn)、下崗失業(yè)職工再就業(yè)技能培訓(xùn)等結(jié)合起來，形成互動(dòng)局面。
2、加大政策扶持力度。采取財(cái)政補(bǔ)一點(diǎn)、黨費(fèi)撥一點(diǎn)和個(gè)人出一點(diǎn)“三個(gè)一點(diǎn)”的辦法，加大對(duì)黨員人才培養(yǎng)的經(jīng)費(fèi)投入。去年我們用于黨員人才培養(yǎng)、勞動(dòng)技能培訓(xùn)的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)超過500萬(wàn)元
3、建立健全獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。鼓勵(lì)農(nóng)村實(shí)用技術(shù)人才進(jìn)行科研開發(fā)、咨詢服務(wù)、技術(shù)推廣，在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、科技立項(xiàng)、稅費(fèi)優(yōu)惠、信貸支持、金融服務(wù)等方面，給予優(yōu)惠和支持。同時(shí)改革和完善獎(jiǎng)金、工資等收入分配辦法，按貢獻(xiàn)大小定待遇。建立定期表彰制度，如“突貢人才”、和人才工作“千里馬獎(jiǎng)”、“伯樂獎(jiǎng)”的評(píng)選，每年一次的“雙帶”優(yōu)秀村干部的評(píng)選等等，都為“黨員人才工程”的實(shí)施打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
人才工作總結(jié)7
一、主要做法。
1、凝聚共識(shí)，提升站位，在認(rèn)識(shí)上更上一步。牢固樹立“人才就是財(cái)富，人才就是競(jìng)爭(zhēng)力，人才就是創(chuàng)造力”的觀念，把人才工作納入日常工作議事日程，經(jīng)常議、常態(tài)抓。
堅(jiān)持“一把手親自抓”的人才工作理念，多次召開主任辦公會(huì)議專題研究人才培養(yǎng)計(jì)劃，不斷加強(qiáng)對(duì)人才工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，落實(shí)專人負(fù)責(zé)具體工作，切實(shí)做到“領(lǐng)導(dǎo)到位、措施到位、工作到位、責(zé)任到位”，確保人才工作扎實(shí)有效。
2、盡職履職，著眼大局，在服務(wù)上更優(yōu)一步。當(dāng)前，我縣正處于轉(zhuǎn)型跨越、負(fù)重前行的關(guān)鍵時(shí)期，“三強(qiáng)”項(xiàng)目培植、“三大戰(zhàn)役”推進(jìn)等各項(xiàng)工作任務(wù)緊迫，為服務(wù)于全縣發(fā)展大局，抽調(diào)一名同志進(jìn)入創(chuàng)衛(wèi)辦公室，先后X次組織全體機(jī)關(guān)干部深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村居、企業(yè)開展黨員志愿者服務(wù)活動(dòng)，特別在七一前夕，縣委書記X，縣委常委、辦公室主任X以普通黨員身份參加了辦公室主題黨日活動(dòng)，深入社區(qū)建設(shè)一線和脫貧攻堅(jiān)前沿維穩(wěn)工作人員和貧困群眾，機(jī)關(guān)干部直接聯(lián)系服務(wù)群眾制度得到進(jìn)一步鞏固。
3、強(qiáng)化執(zhí)行，講求效率，在速度上更快一步。始終堅(jiān)定縣委“堅(jiān)強(qiáng)前哨”和“鞏固后院”的職責(zé)定位，把“服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)同事、服務(wù)基層”作為立足之本，把絕對(duì)忠誠(chéng)的政治品格作為第一政治品質(zhì)，凡是上級(jí)關(guān)于人才的決策、決定、通知、要求，在第一時(shí)間轉(zhuǎn)呈至主要領(lǐng)導(dǎo)，確保不誤事、不漏事；
凡是縣委領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于人才工作的指示批示精神或者縣委常委會(huì)集體研究決定的關(guān)于人才工作的重大決策事項(xiàng)，在第一時(shí)間下發(fā)、傳達(dá)，確保領(lǐng)導(dǎo)要求迅速落地，快速執(zhí)行。
4、注重交流，強(qiáng)化溝通，在合作上更近一步。不斷優(yōu)化干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提升業(yè)務(wù)工作能力，充分利用現(xiàn)有崗位，采取多種形式的干部交流輪崗方式，著力培養(yǎng)復(fù)合型人才，進(jìn)一步增加干部的閱歷和工作經(jīng)歷。
為激發(fā)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和單位（部門）干部工作積極性，加大借調(diào)、選調(diào)工作力度，在充實(shí)辦公室工作崗位的同時(shí)，為干部成長(zhǎng)進(jìn)步提供良好機(jī)會(huì)，先后有X名同志被借調(diào)到辦公室工作。
二、存在的問題。
一是思想境界有待拓寬。在大數(shù)據(jù)信息時(shí)代，辦公室在全方位培養(yǎng)人才方面雖然做了一些工作，但仍存在一些差距。突出表現(xiàn)在系統(tǒng)學(xué)習(xí)少，沒有站在全縣乃至更高的高度，深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)人才引進(jìn)、培養(yǎng)、選拔等方面的知識(shí)。
二是執(zhí)行效果有待提升。雖然在人才工作方式方法上進(jìn)行了有效探索，創(chuàng)新了一些新辦法、新舉措，但是作為服務(wù)縣委工作的部門，各類制度執(zhí)行力度較大，但從效果來看，和預(yù)期目標(biāo)還存在一定的差距。
三是雙向互動(dòng)有待加強(qiáng)。平時(shí)注重積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)選派干部交流學(xué)習(xí)，但是面對(duì)辦公室工作任務(wù)繁重的.實(shí)際，派出干部到省市學(xué)習(xí)以及到基層鍛煉的次數(shù)相對(duì)較少，有時(shí)為了保證辦公室工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，不得不放棄一些選派機(jī)會(huì)。
三、下步打算。X、以扎實(shí)學(xué)習(xí)鞏固深化“X、X”主題教育成果。作為縣委的“參謀部”“服務(wù)部”，辦公室更要突出抓好人才工作，下步，將以鞏固深化“X、X”主題教育成果為契機(jī)，以“四好要求”“六個(gè)表率”為標(biāo)準(zhǔn)，以“五會(huì)干部”“五型機(jī)關(guān)”建設(shè)為目標(biāo)，圍繞提升履職能力和工作水平，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量推進(jìn)辦公室人才工作，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)激情和熱情，促使目標(biāo)定位再拉高，能力素質(zhì)再提高，作風(fēng)形象再提升。
1、以落實(shí)考核評(píng)比制度推動(dòng)人才工作再上新水平。將考核評(píng)比作為人才工作的關(guān)鍵來抓，統(tǒng)籌謀劃，系統(tǒng)推進(jìn)，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到各級(jí)黨委對(duì)人才工作的部署要求上來，本著對(duì)組織、對(duì)事業(yè)、對(duì)干部認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，以高度的責(zé)任感和使命感，抓好考核評(píng)比工作。
進(jìn)一步健全完善辦公室考核細(xì)則，實(shí)行每月一考評(píng)，每季度一匯總，半年一小評(píng)制度，堅(jiān)決做到獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，根據(jù)全年評(píng)比結(jié)果，對(duì)成績(jī)優(yōu)異者在提拔使用、評(píng)先樹優(yōu)等方面給予優(yōu)先考慮。通過發(fā)揮考核“指揮棒”作用，讓辦公室工作與個(gè)人發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起，促使全辦干部擼起袖子、卯足干勁在高質(zhì)量發(fā)展的征程中實(shí)現(xiàn)更大作為。
2、以干部教育培訓(xùn)推動(dòng)職能作用更好發(fā)揮。對(duì)干部教育培訓(xùn)情況進(jìn)行調(diào)查摸底，列出清單，按照“圍繞中心、服務(wù)大局，問題導(dǎo)向、提升能力”的原則，緊緊圍繞辦公室工作是什么，為什么，怎么干，實(shí)施干部教育培訓(xùn)常態(tài)化計(jì)劃，堅(jiān)持黨性教育與業(yè)務(wù)培訓(xùn)相結(jié)合，理論培訓(xùn)與工作實(shí)踐相結(jié)合，定期培訓(xùn)與日常培訓(xùn)相結(jié)合，短期培訓(xùn)與專題培訓(xùn)相結(jié)合，對(duì)全辦黨員干部進(jìn)行大規(guī)模、多渠道、全方位的教育培訓(xùn)，充分發(fā)揮辦公室綜合協(xié)調(diào)、參謀助手、后勤保障、督查落實(shí)等職能作用，為做好“三服務(wù)”工作提供有力保障。
人才工作總結(jié)8
聚焦人才發(fā)展環(huán)境，為鄉(xiāng)村振興注入源頭活水。x市堅(jiān)持“一把手”抓“第一資源”，把鄉(xiāng)村人才振興工作擺到農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展優(yōu)先位置去謀劃、去推動(dòng)，形成實(shí)施鄉(xiāng)村人才振興戰(zhàn)略“全市一盤棋、上下一條心”的良好工作格局。
各級(jí)黨組織堅(jiān)持問題導(dǎo)向、精準(zhǔn)施策，不斷加強(qiáng)鄉(xiāng)村人才振興工作的頂層設(shè)計(jì)，研究出臺(tái)了《關(guān)于深化人才體質(zhì)機(jī)制改革促進(jìn)人才優(yōu)先發(fā)展的實(shí)施意見》《關(guān)于引進(jìn)各類人才資源向鄉(xiāng)村一線集聚助推脫貧攻堅(jiān)的實(shí)施意見》等文件，通過大力培養(yǎng)農(nóng)村“當(dāng)家人”、培養(yǎng)村級(jí)電商“領(lǐng)頭人”等x項(xiàng)具體舉措，切實(shí)創(chuàng)優(yōu)鄉(xiāng)村人才發(fā)展環(huán)境。
各地拿出真金白銀，加大對(duì)鄉(xiāng)村人才振興工作財(cái)政投入，近年來鄉(xiāng)村人才發(fā)展專項(xiàng)資金持續(xù)增加，僅扶持“一村多”學(xué)員回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，市財(cái)政就統(tǒng)籌扶持資金x萬(wàn)元。支持幫助農(nóng)業(yè)科研人才爭(zhēng)取科技項(xiàng)目資金x多萬(wàn)元，落實(shí)科研團(tuán)隊(duì)研發(fā)費(fèi)用優(yōu)惠政策x億元，為高新技術(shù)企業(yè)稅收減免近億元。
聚焦本土人才資源，為鄉(xiāng)村振興發(fā)掘內(nèi)生動(dòng)力。x市各級(jí)黨組織積極創(chuàng)造條件，培育用好本土人才，為新農(nóng)村發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)提供了新動(dòng)力。
一是全面實(shí)施“一村多名大學(xué)生”鄉(xiāng)土培育計(jì)劃。為解決本土村才隊(duì)伍存量小、整體素質(zhì)偏低，鄉(xiāng)村干部隊(duì)伍“后繼乏人”的問題，從x年起創(chuàng)新實(shí)施了“一村多名大學(xué)生計(jì)劃”，計(jì)劃用x年時(shí)間，培養(yǎng)x名有知識(shí)、懂技術(shù)、留得住、用得上、能致富的新型農(nóng)民大學(xué)生，并出臺(tái)了“一村多”學(xué)員回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)扶持意見，促進(jìn)學(xué)員主動(dòng)回鄉(xiāng)干事創(chuàng)業(yè)、傳播先進(jìn)技術(shù)、興辦致富產(chǎn)業(yè)。目前，全市共招錄“一村多”學(xué)員三批次x人，其中黨員x名，村干部x人，創(chuàng)業(yè)人員x人，培養(yǎng)了一批助推鄉(xiāng)村振興和脫貧攻堅(jiān)的農(nóng)村優(yōu)秀人才。
二是深入推進(jìn)基層人才“百人計(jì)劃”。結(jié)合鄉(xiāng)村現(xiàn)有人才資源實(shí)際，創(chuàng)新提出實(shí)施基層人才“百人計(jì)劃”，打通鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)“最后一公里”的工作思路，有效激活鄉(xiāng)村發(fā)展細(xì)胞。近年來，陸續(xù)開展了鄉(xiāng)村教育、鄉(xiāng)村衛(wèi)生計(jì)生等人才選拔培養(yǎng)工作，每年重點(diǎn)面向全市基層學(xué)校特別是偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村學(xué)校選拔x名教師開展非脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，通過輪崗交流、“聯(lián)校協(xié)作發(fā)展”交流、“三區(qū)”人才支持計(jì)劃等交流教師人才x余人次；采取“縣鄉(xiāng)審核、免費(fèi)培養(yǎng)、認(rèn)定學(xué)歷、回村服務(wù)”訂單培養(yǎng)的模式，培養(yǎng)基層全科醫(yī)生x多名、基層村醫(yī)x名，打造了一支留得下、用得上的鄉(xiāng)村教育、衛(wèi)計(jì)人才隊(duì)伍。
三是推進(jìn)鄉(xiāng)村技能人才隊(duì)伍建設(shè)。推進(jìn)新型職業(yè)農(nóng)民培育工程，近年來全市累計(jì)投入資金近x萬(wàn)元，開展生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型、專業(yè)技能型、社會(huì)服務(wù)型新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)x余人次。大力開展貧困村實(shí)用人才培訓(xùn)，依托漢江生態(tài)經(jīng)濟(jì)帶農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)基地和各縣市區(qū)農(nóng)廣校，集中培訓(xùn)x人次、送教下鄉(xiāng)x人次，一批優(yōu)秀農(nóng)村實(shí)用人才脫穎而出，常發(fā)杰、張瑞等x人獲得國(guó)家、省級(jí)“最美農(nóng)技員”稱號(hào)。
聚焦人才合作模式，為鄉(xiāng)村振興提供智力支持。x市以柔性招才引才為抓手，堅(jiān)持“引才”與“引智”相結(jié)合，補(bǔ)足鄉(xiāng)村人才緊缺短板措施有力，成效明顯。一是強(qiáng)化院士專家產(chǎn)業(yè)支撐發(fā)展作用。緊緊圍繞我市產(chǎn)業(yè)布局和鄉(xiāng)村人才需求情況，堅(jiān)持高端引領(lǐng)，建成院士專家工作站x家，先后與以鐘志華為代表的x名院士，及近百名專家教授簽約建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，近年來，合作項(xiàng)目x余項(xiàng)，開發(fā)新產(chǎn)品x余個(gè)，獲授權(quán)專利x項(xiàng)，破解技術(shù)難題x余項(xiàng)。打造了竹山縣巴山食品、房縣九方魔芋、x市金陂水產(chǎn)等十多個(gè)精準(zhǔn)扶貧產(chǎn)業(yè)示范區(qū)，其中武當(dāng)動(dòng)物藥業(yè)院士工作站被中國(guó)科協(xié)評(píng)為“全國(guó)示范院士專家工作站”，帶動(dòng)了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，推動(dòng)了農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展。開展人才共建致力鄉(xiāng)村建設(shè)。
充分借助東風(fēng)公司和省內(nèi)外高校人才資源發(fā)推鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，深化“市企共建”“校企共建”“校縣共建”等人才工作合作，探索形成了“以需求為導(dǎo)向，以項(xiàng)目為載體，以引才借智為目的`”的引才模式。近年來，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)、x工業(yè)大學(xué)、武漢市教育局等與竹山、房縣、鄖西等建立了人才共建項(xiàng)目。駐市高校和東風(fēng)公司共建研發(fā)平臺(tái)為縣鄉(xiāng)培訓(xùn)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)所需各類人才x余人次。實(shí)施農(nóng)業(yè)領(lǐng)軍人才產(chǎn)業(yè)團(tuán)隊(duì)扶持計(jì)劃。
為彌補(bǔ)鄉(xiāng)村領(lǐng)軍人才不足，全市整合各類農(nóng)業(yè)專家及農(nóng)業(yè)領(lǐng)軍人才資源，組建茶葉、特色糧油、中藥材、食用菌等x個(gè)專家服務(wù)團(tuán)隊(duì)，制訂專家服務(wù)團(tuán)隊(duì)分片服務(wù)、包村聯(lián)系、巡回指導(dǎo)制度，幫助貧困村制定產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，提供政策及信息咨詢、技術(shù)推廣、農(nóng)民培訓(xùn)等方面服務(wù)，下基層開展專場(chǎng)服務(wù)x多次。實(shí)施農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)示范基地和領(lǐng)軍人才評(píng)選，分三批次共遴選出特色基地x個(gè)、領(lǐng)軍人才x名，通過示范基地和領(lǐng)軍人才的示范帶動(dòng)，全市近x萬(wàn)貧困人口實(shí)現(xiàn)增收。
聚焦人才引才平臺(tái)，為鄉(xiāng)村振興注入產(chǎn)業(yè)動(dòng)能。x市不斷暢通引才渠道、創(chuàng)新聚才模式，通過搭建各類引才平臺(tái)，讓更多的社會(huì)人才加入鄉(xiāng)村振興隊(duì)伍，成為鄉(xiāng)村振興“生力軍”。扎實(shí)推進(jìn)“我選x·圓夢(mèng)車城”計(jì)劃。各地依托本地主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，積極搭建大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，吸引更多省內(nèi)外優(yōu)秀大學(xué)生來鄉(xiāng)村特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)基地實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)。近年來，全市大學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地總數(shù)達(dá)到x個(gè)，累計(jì)接納大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)x人。大力實(shí)施農(nóng)村電商扶貧工程。發(fā)展農(nóng)村電商是推動(dòng)鄉(xiāng)村振興的有效手段。近年來，我們以建設(shè)縣級(jí)電商運(yùn)營(yíng)服務(wù)中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)電商綜合服務(wù)站和物流網(wǎng)點(diǎn)、村級(jí)電商服務(wù)點(diǎn)“三級(jí)服務(wù)平臺(tái)”為契機(jī)，大力培育農(nóng)村電商人才，多次舉辦“互聯(lián)網(wǎng)+”論壇、跨境電商、農(nóng)村電商、電商就業(yè)等培訓(xùn)，培育了一批具有“互聯(lián)網(wǎng)+”思維的“新農(nóng)民”，受益x萬(wàn)余人次，為全市x個(gè)建檔立卡貧困村培養(yǎng)了x名以上電子商務(wù)實(shí)用人才，推動(dòng)各地尤其是貧困村利用淘寶·特色中國(guó)·x館、京東·x特產(chǎn)館等第三方電商平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷渠道優(yōu)勢(shì)推銷優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)、名優(yōu)特產(chǎn)品，促進(jìn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。積極搭建能人回歸創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。針對(duì)鄉(xiāng)村人才短缺、資金不足、增收困難等突出問題，x各地積極牽線搭臺(tái)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)在外創(chuàng)業(yè)有成的能人返鄉(xiāng)創(chuàng)辦實(shí)業(yè)、帶領(lǐng)致富、參與治理，涌現(xiàn)出了一批成功典型。
人才工作總結(jié)9
20xx年是三區(qū)人才工作的關(guān)鍵一年，我們?cè)邳h中央和地方政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以人才為核心的發(fā)展理念，加強(qiáng)了人才引進(jìn)、培養(yǎng)和使用工作，取得了一系列重要成果。
一是加強(qiáng)了人才引進(jìn)工作。我們根據(jù)區(qū)域發(fā)展的需要，制定了一系列人才引進(jìn)政策，并嚴(yán)格執(zhí)行，通過提供優(yōu)厚的待遇和良好的發(fā)展環(huán)境，吸引了一大批高層次和專業(yè)人才加入我們的隊(duì)伍。同時(shí)，我們積極與各高校和科研機(jī)構(gòu)合作，共同培養(yǎng)和吸引人才，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供源源不斷的智力支持。
二是注重人才培養(yǎng)工作。我們加大了對(duì)本地區(qū)人才的培養(yǎng)力度，制定和實(shí)施了一系列培養(yǎng)計(jì)劃和項(xiàng)目，提供了廣闊的學(xué)習(xí)和發(fā)展空間。同時(shí)，我們注重對(duì)在職人才的培訓(xùn)，通過組織各類培訓(xùn)班和進(jìn)修班等方式，提升了他們的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力。
三是加強(qiáng)了人才使用工作。我們注重充分發(fā)揮人才的'特長(zhǎng)和潛力，通過崗位培訓(xùn)和職稱晉升等措施，激發(fā)人才的工作熱情和創(chuàng)造力。同時(shí)，我們加大了對(duì)人才的關(guān)愛和保障力度，提供了良好的工作環(huán)境和發(fā)展空間，激發(fā)了人才的工作積極性和歸屬感。
四是加強(qiáng)了人才交流合作工作。我們積極組織各類人才交流活動(dòng)，推動(dòng)不同地區(qū)、不同行業(yè)人才之間的合作與交流，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。同時(shí)，我們與相關(guān)部門建立了良好的合作關(guān)系，共同推動(dòng)人才工作的發(fā)展。
總而言之，20xx年是三區(qū)人才工作的收獲年。我們?cè)邳h和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以人才為核心，加強(qiáng)了人才引進(jìn)、培養(yǎng)和使用工作，取得了一系列積極成果。但是，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，人才工作任重道遠(yuǎn)，需要我們進(jìn)一步加大力度，推動(dòng)人才工作再上新臺(tái)階。
人才工作總結(jié)10
不知不覺，20xx年已經(jīng)離我們漸行漸遠(yuǎn)，20xx年在不經(jīng)意間也已悄然來臨，從七月中旬到現(xiàn)在，已經(jīng)過去四五個(gè)月了，回首這幾個(gè)月的工作生活，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不但讓我難以忘懷，給我留下了許多美的回憶，而且還讓我學(xué)到了許多寶貴的東西，讓我不但在業(yè)務(wù)工作中更加熟練，心態(tài)上更加成熟，還讓我在思想上有了很大的提高。
業(yè)務(wù)方面：
通過這幾個(gè)月來的工作學(xué)習(xí)，在資料歸檔整理上，能夠更加有條理、有針對(duì)性的對(duì)資料進(jìn)行歸檔，比如比較重要的勞務(wù)資質(zhì)、施工隊(duì)花名冊(cè)，以前只是單純的把這些資料復(fù)印下放盒子里，但是在用的時(shí)候很不方便，也比較雜亂，現(xiàn)在把每個(gè)隊(duì)伍的資料都整理并加個(gè)封面，寫上法人的名字和公司名稱，然后在編個(gè)卷內(nèi)，每次再找的時(shí)候就能方便很多。
還有已簽訂的合同、合同審核登記表、對(duì)下計(jì)價(jià)資料、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析資料等等都分類存放，不但紙質(zhì)的資料如此，電子版的也是通過子件的創(chuàng)建，分類別歸檔，在用的時(shí)候建一個(gè)檔樹只需要順著一條主脈絡(luò)去點(diǎn)擊進(jìn)去就行了，通過這種方法，再也沒有遺漏過什么重要的件，而且提高了不少工作效率。
在主業(yè)上，通過這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐，現(xiàn)在也能做一些基礎(chǔ)的臺(tái)賬，比如合同、計(jì)價(jià)臺(tái)賬，人員設(shè)備臺(tái)賬，也懂得了做這些臺(tái)賬背后的意義。比如人員設(shè)備臺(tái)賬，通過定時(shí)的'臺(tái)賬登記和更新，可以及時(shí)的了解到施工隊(duì)的人員設(shè)備變化情況及他們的施工進(jìn)度，最重要的是可以對(duì)他們的成本進(jìn)行一個(gè)大致的概算，針對(duì)他們的施工狀況更的下達(dá)施工計(jì)劃，保證工期如期進(jìn)行。
在后一兩個(gè)月里還學(xué)會(huì)了在公司的知道價(jià)圍內(nèi)，如何按合同工序及單價(jià)表里的工程項(xiàng)目進(jìn)行工程量整合歸類來對(duì)下計(jì)價(jià)，以及熟練勞務(wù)準(zhǔn)入、勞務(wù)審批的流程、系統(tǒng)勞務(wù)準(zhǔn)入、合同登記的操作方法及注意事項(xiàng)。
心態(tài)方面：
對(duì)于一個(gè)剛參加工作的學(xué)生來說，總得有一段時(shí)間去適應(yīng)職場(chǎng)生活，剛來時(shí)，由于業(yè)務(wù)工作不熟練有時(shí)候也會(huì)犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤，也有的時(shí)候覺得自己做的并沒有錯(cuò)但是也難免不了會(huì)受一點(diǎn)點(diǎn)小小的批評(píng)。這個(gè)時(shí)候心里難免會(huì)有點(diǎn)難受和委屈，是啊，在家里父母呵護(hù)著，學(xué)校里老師同學(xué)關(guān)心著，而在職場(chǎng)有的卻是學(xué)校里所缺少的現(xiàn)實(shí)。
剛開始，我們一起分下來的大學(xué)生多都很不習(xí)慣，有的甚至因此而辭職，而現(xiàn)在我們適應(yīng)過來了再回頭看看，其實(shí)那根本不叫事。學(xué)習(xí)犯?jìng)�(gè)錯(cuò)，粗個(gè)心，頂多影響的是學(xué)習(xí)成績(jī)和個(gè)人榮譽(yù)，而在單位再粗心大意不用心學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能丟掉的可能就是飯碗。現(xiàn)在想來領(lǐng)導(dǎo)們的批評(píng)其實(shí)也是為我們，想讓我們更快的成長(zhǎng)起來。
記得前段時(shí)間劉總來京沈項(xiàng)目給我們合同部開了個(gè)小座談會(huì)，通過這次座談使我受益匪淺，其中有一句話我現(xiàn)在還記得很清楚：怎樣對(duì)待別人對(duì)你的否定？以前受批評(píng)工作沒做總是想著是不是其他原因?qū)е拢苌僬覀�(gè)人原因，特別是那些認(rèn)為自己做對(duì)的事情。
聽了劉總給我們的談話后，現(xiàn)在明白了很多：首先不管做的工作怎么樣，既然遭到了否定，肯定是有不可取的地方，即使是事情做對(duì)了，但有時(shí)候可能在做事方法上不夠靈活等等，總之要先學(xué)會(huì)從自身找原因，而不是去質(zhì)疑和推卸責(zé)任，其實(shí)這也是一種促進(jìn)自己快速成長(zhǎng)的方式，只有善于自省的人，才能發(fā)現(xiàn)很多小的細(xì)節(jié)，才能更加開拓自己的思路將工作做得越來越，我覺得我們以后做工作不要以完成為目標(biāo)，而要想著如何把這件工作做得更加漂亮！
所以在工作中要時(shí)刻保持著一顆心態(tài)，學(xué)會(huì)給自己減壓，調(diào)節(jié)自己的情緒，不要把不良的情緒帶到工作當(dāng)中，只有這樣才能享受工作帶來的樂趣！
思想方面：
畢業(yè)前，在學(xué)校可以任性一點(diǎn)，耍點(diǎn)小聰明，畢業(yè)后如果還這樣那就不可取了。通過這幾個(gè)月的工作我明白既然工作了，就要有工作的樣子，在工作中不管大事小事，首先要在思想上去重視，明確自己的責(zé)任并貫徹落實(shí)，既要落實(shí)到自己也要落實(shí)到別人身上，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都是責(zé)任鏈上的重要的一環(huán)，缺一不可。只有一個(gè)負(fù)責(zé)的人，一個(gè)在工作中踏實(shí)肯干的人，一個(gè)力求上進(jìn)的人，才是一個(gè)值得別人信任并愿意把工作交給你的人。
目前存在的問題：
合同登記的錄入是為下一步錄入對(duì)下計(jì)價(jià)做準(zhǔn)備，但在錄入的過程中其中一項(xiàng)分包清單由于公司指導(dǎo)價(jià)里的工程項(xiàng)目沒有全部包含所簽訂合同單價(jià)表中的工程項(xiàng)目，致使無法按照所簽合同中的單價(jià)表錄入指導(dǎo)價(jià)，尤其是臨建這塊項(xiàng)目繁多，為下一步的流程錄入造成了一些阻礙。
個(gè)人小建議：
在公司指導(dǎo)價(jià)里臨建這塊希望能綜合各個(gè)工區(qū)及不同項(xiàng)目來對(duì)可能發(fā)生的工序進(jìn)行統(tǒng)一項(xiàng)目名稱、項(xiàng)目編碼、計(jì)量單位、計(jì)量規(guī)則以及指導(dǎo)價(jià)。
明年工作計(jì)劃：
1、熟練掌握對(duì)各架子隊(duì)進(jìn)行驗(yàn)工計(jì)價(jià)，并認(rèn)真審核各架子隊(duì)的驗(yàn)工計(jì)價(jià)及結(jié)算；學(xué)會(huì)上報(bào)各類報(bào)表、對(duì)下下達(dá)月度、季度、年度施工計(jì)劃。
2、協(xié)助所屬各架子隊(duì)開展責(zé)任成本管理工作，在確保安全、質(zhì)量、工期的前提下合理控制成本，提高經(jīng)濟(jì)效益。
3、建立和完善責(zé)任成本管理臺(tái)賬及其他各類臺(tái)賬，做經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析所要求的相關(guān)事宜及本部門資料的收集整理和歸檔工作。
4、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作及協(xié)助其他部門做相關(guān)工作。
20xx已接近尾聲，作為合同部的一員，我將帶著對(duì)工作的滿腔熱情，帶著領(lǐng)導(dǎo)們的殷切希望，以堅(jiān)定、自信的腳步走向20xx！
人才工作總結(jié)11
在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市委組織部人材辦的親切關(guān)懷下，我作為市產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)化工園區(qū)的1名員工，親身見證和親身參與了產(chǎn)業(yè)技術(shù)開發(fā)區(qū)的快速發(fā)展，享受了**市經(jīng)濟(jì)建設(shè)快速騰飛帶來的紅利，提升**城市形象、提升人民幸福指數(shù)、提高老百姓自豪感......，也切實(shí)感遭到了市委市政府1心1意為**人民謀幸福的深情厚意。作為1名專業(yè)技術(shù)拔尖人材，我也在自己的崗位上盡自己最大努力做好本職工作，不忘初心，砥礪奮進(jìn),盡全力為**永城市的發(fā)展添磚加瓦，不孤負(fù)市委市政府對(duì)拔尖人材的期望，不孤負(fù)市委組織部對(duì)拔尖人材的關(guān)懷。對(duì)比年度目標(biāo)責(zé)任，現(xiàn)把1年來工作總結(jié)以下，不足的地方，請(qǐng)同志們批評(píng)指正：
一、主要工作完成情況
1、年初順利完成1期硫回收技改工作，從原來設(shè)計(jì)的`超級(jí)克勞斯3級(jí)處理工藝改造為工藝更先進(jìn)、處理流程更短、運(yùn)行更穩(wěn)定的c-c兩段法硫磺回收工藝，有效實(shí)現(xiàn)低溫甲醇洗廢酸性氣體全部回收、確保環(huán)保達(dá)標(biāo)排放，除處理酸氣氣量增加近30%外，通過管理創(chuàng)新，采取epc模式與公然招標(biāo)相結(jié)合、甲方深度參與的方式，高效、安全完成了改造項(xiàng)目，節(jié)儉建設(shè)投資1000余萬(wàn)元，獲得了較好效果。
2、第2臺(tái)氣化爐技改順利完成，比計(jì)劃提早兩個(gè)月。
煤化工醋酸項(xiàng)目乙2醇配套工程設(shè)計(jì)兩臺(tái)粉煤氣化爐，具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，是國(guó)內(nèi)首套正式投入生產(chǎn)運(yùn)行的新型粉煤氣化工藝。經(jīng)過對(duì)第1臺(tái)氣化爐試運(yùn)行后技術(shù)工藝的吸收改造，運(yùn)行基本穩(wěn)定可靠，年初肯定啟動(dòng)第2臺(tái)氣化爐技術(shù)改造工作。從啟動(dòng)伊始，就從現(xiàn)場(chǎng)布置、設(shè)計(jì)圖紙催交、裝備材料供應(yīng)、現(xiàn)場(chǎng)施工管理、公用工程碰頭預(yù)留、安全管控等方面積極采取措施快速推動(dòng)，終究比計(jì)劃提早兩個(gè)半月完成。
3、兩化融會(huì)工作順利啟動(dòng)，目前依照計(jì)劃進(jìn)行穩(wěn)步推動(dòng)。“工業(yè)化、信息化”兩化融會(huì)工作是工業(yè)企業(yè)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換、結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)、提升工業(yè)企業(yè)整體素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力的有效手段，最近幾年來工信部正在全國(guó)范圍內(nèi)大力推動(dòng)，我公司兩化融會(huì)工作在**市、**團(tuán)體率先展開，得到了市科技和工業(yè)信息化委員會(huì)的大力支持，他們真心為企業(yè)服務(wù)，積極聯(lián)系上級(jí)政府人員對(duì)我公司工作給與指點(diǎn)，同時(shí)在政策上也給與很大支持，目前此項(xiàng)工作穩(wěn)步推動(dòng)。
4、鍋爐超低排放工作快速進(jìn)展。今年，國(guó)家環(huán)保政策1再收緊，我公司6臺(tái)鍋爐需要進(jìn)行超低排放改造，否則，將要面臨公司停產(chǎn)的嚴(yán)重局面。作為分管此項(xiàng)工作的負(fù)責(zé)人，我為此傾注了大量血汗，除組織討論肯定改造方案外，加強(qiáng)施工進(jìn)程控制，建立了例會(huì)制度、日檢查考核制度，通過微信群、現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)、特事特辦等方式，除催促相干部門盡職盡責(zé)外，我自己也是深入現(xiàn)場(chǎng)解決問題，了解第1手資料，充分利用自己長(zhǎng)時(shí)間弄基建積累的經(jīng)驗(yàn)強(qiáng)化工程管理，確保工程依照計(jì)劃快速推動(dòng)；目前1臺(tái)鍋爐超低排放改造已完成投用，其他5臺(tái)有望在年底完成。
5、初步建立了算賬生產(chǎn)算賬經(jīng)營(yíng)模式，建立了單產(chǎn)品綜合本錢分析模板，實(shí)現(xiàn)了化工園區(qū)各裝置單產(chǎn)品日清日結(jié)、園區(qū)綜合算賬模式，并根據(jù)當(dāng)日價(jià)格及時(shí)調(diào)劑產(chǎn)品結(jié)構(gòu)以實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)效益最大化。
二、年度獲得的主要成果
1、《以**為導(dǎo)向的精益生產(chǎn)管理模式在新煤化工企業(yè)的構(gòu)建與實(shí)行》獲全國(guó)石化行業(yè)管理創(chuàng)新2等獎(jiǎng)；
2、《**企業(yè)干部甄別考評(píng)機(jī)制的構(gòu)建與實(shí)行》、《大型煤化工公司品牌的培養(yǎng)與建設(shè)》取得全國(guó)石化行業(yè)管理創(chuàng)新3等獎(jiǎng)；
3、《大型化工基建項(xiàng)目材料采購(gòu)管理方式創(chuàng)新研究》取得煤炭行業(yè)現(xiàn)代化管理創(chuàng)新成果3等獎(jiǎng)。
三、存在的不足及20xx年努力方向
人才工作總結(jié)12
人事部門的工作期實(shí)也是我在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心指導(dǎo)下一個(gè)人的工作，人事部門工作總結(jié)。下面我對(duì)本學(xué)期的人事工作總結(jié)如下。
一、立場(chǎng)鮮亮講政治
人們說，人事也是一個(gè)實(shí)權(quán)位置，當(dāng)然他大概是指其他行業(yè)吧，我想我的工作體會(huì)是我從事的是政策性比較強(qiáng)的工作，面對(duì)的是“是就是‘是’”“不是就是‘不是’”的問題，不存在模棱兩可的回答，針對(duì)詳細(xì)問題，一旦形成決定，不是面對(duì)這一類人可以這樣，面對(duì)那一類人可以“不是這樣”，更不行以帶著私心雜念，感情用事，所以人事部門工作應(yīng)該是一種原則性較強(qiáng)，有著黨性作保證的很嚴(yán)格的工作。在以往的工作中我也確實(shí)做到了這樣，也具備了對(duì)黨的忠誠(chéng)和對(duì)人的.負(fù)責(zé)精神。
二、擺正位置顧大局
學(xué)校人事所處的工作位置是聯(lián)系上級(jí)主管部門的工作較多，與本校老師聯(lián)系的反而比較少，許多事情是向上級(jí)主管部門拿出我校的各項(xiàng)管理數(shù)據(jù)，包括資金管理，人員管理，工作管理及學(xué)校進(jìn)展管理等等，所以大量的時(shí)間是一個(gè)人埋頭苦干，而不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，更不會(huì)被人理解我從事的工作的辛苦，也無法了解我所做的工作的重要性。 1、為了查閱資料便利，今年暑假我化了大力氣將本校老師的全部有關(guān)人事資料整理成一本材料，作為我的工作資料，今后許多項(xiàng)目需要查閱時(shí)，我可以在最快的時(shí)間當(dāng)中為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供資料。許多老師想了解自己的某些情況，我一查就知道了，老師們看了我的這本資料，感慨的說：要整理出這本東西，那是一項(xiàng)很大的工程吧？是啊，我為了整理出這本東西，不知道設(shè)計(jì)了多少方案，做了廢，廢了再做，最終化了將近20天時(shí)間才完成了這項(xiàng)大工程。 2、加工資今年共進(jìn)行了三次，次是工資調(diào)整，一次是在暑期里、一次是在元旦。酷暑嚴(yán)寒，別人在空調(diào)中與親人團(tuán)聚在一起享受天倫之樂之時(shí)，我冒著烈日，冒著寒風(fēng)，到學(xué)校為老師們的工資待遇的提高工作著，暑期里我燒到38.8度，由于時(shí)間緊迫，不能停下來，只能邊吃藥，邊干活，元旦之時(shí)，天冷的要命，為了準(zhǔn)時(shí)完成工作，我感冒咳嗽到晚上常常坐起來胸口受不了，但我不能停下來，由于時(shí)間緊迫。馬上就要放寒假了，老師們都在完成了一個(gè)學(xué)期的辛勤工作等待著一個(gè)美妙假日、盛大節(jié)日之時(shí)，我卻在為老師們的第三次加工資，兩年一次晉升工資檔次和年終一次性獎(jiǎng)金發(fā)放即所謂的第十三個(gè)月工資努力著，加工資對(duì)老師來說是一種喜事，對(duì)我來說是喜事，更是苦不堪言之事。當(dāng)然這是我的工作，不管多么辛苦我都會(huì)一絲不茍的去完成工作，我一直是這樣要求自己，我不行能是最好的，但我會(huì)為每一的“更好”而努力。
三、文明團(tuán)結(jié)修養(yǎng)好，以身作則樹榜樣。
老師是人類靈魂的工程師，要塑人類的靈魂，首先要有一臺(tái)能塑人類靈魂的好機(jī)器，怎樣才算是一臺(tái)好機(jī)器呢？我認(rèn)為這臺(tái)機(jī)器應(yīng)該具有無論外界條件多么的惡劣，無論別人想怎樣的損壞你，你都能夠抱著一種寬廣的胸懷接納，同時(shí)感化他，我想我已經(jīng)做到了這一點(diǎn)。我是一名老師，應(yīng)該是學(xué)生的榜樣，我又是一位中層干部還應(yīng)該是一般老師的榜樣。為此我處處嚴(yán)格要求自己，做到上課絕不遲到早退，不備課不進(jìn)教室，不帶胸卡不站在學(xué)生面前。穿著裝扮樸實(shí)大方，既不華眾取寵，也不怪模怪樣。讓學(xué)生服我而不威我，敬我而不遠(yuǎn)我。讓同事和我相處，既隨和又放心。關(guān)心同事的生活，樂觀幫助有困難的同事，放開胸懷，容納同事的誤解、容忍同事的不講道理的言行，削減與同事產(chǎn)生的誤解，有時(shí)靜不下心來之時(shí)，我也會(huì)感到很痛苦，為什么別人可以誤解我，我要怕?lián)p害別人呢？但仔細(xì)一想我畢竟是一位中層干部，為了學(xué)校的穩(wěn)定為了管理者的便利我應(yīng)該協(xié)作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)盡可能的削減與同事，尤其是對(duì)中層干部有著“心理嫉恨感”的老師們的沖突。有道是“正義終久會(huì)戰(zhàn)勝邪惡”。
人才工作總結(jié)13
為貫徹落實(shí)黨的十九大以來黨中央、國(guó)務(wù)院和省委省政府關(guān)于鄉(xiāng)村人才振興的有關(guān)要求和農(nóng)業(yè)農(nóng)村部20xx年農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才工作座談會(huì)精神，深入推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才發(fā)展體制機(jī)制改革，著力培養(yǎng)懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才隊(duì)伍，不斷強(qiáng)化鄉(xiāng)村振興人才支撐，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，現(xiàn)將鄉(xiāng)村振興人才隊(duì)伍建設(shè)工作情況匯報(bào)如下:
一、農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才隊(duì)伍基本情況
我鎮(zhèn)戶籍人口數(shù)約5.8萬(wàn)人，農(nóng)業(yè)人口數(shù)約5.2萬(wàn)余人，農(nóng)村勞動(dòng)力人數(shù)約2.5萬(wàn)人，農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才人數(shù)488人，其中：農(nóng)村實(shí)用人才帶頭人202人，新型職業(yè)農(nóng)民125人，農(nóng)業(yè)科技推廣人才33人，農(nóng)村專業(yè)服務(wù)型人才128人；男性302人，女性186人；大專及以上學(xué)歷的125人，初中及高中以上學(xué)歷的320人；35歲及以下的92人，36至50歲的312人。近年來，農(nóng)村發(fā)展迅速，吸引了更多更好的人才投入于開展鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，農(nóng)村農(nóng)業(yè)人才向高學(xué)歷年輕化趨勢(shì)發(fā)展。鎮(zhèn)、村兩級(jí)農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才配備分布在全鎮(zhèn)各區(qū)域各行業(yè)。
二、推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才發(fā)展的主要做法
1、建立健全各項(xiàng)制度和實(shí)施方案，從人才隊(duì)伍建設(shè)的規(guī)劃、實(shí)施、部門職能履行、經(jīng)費(fèi)保障、政策保障和獎(jiǎng)懲措施等方面著手，確保人才隊(duì)伍建設(shè)一步一個(gè)腳印。
2、實(shí)施重點(diǎn)人才進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，著力打造過硬的精干的農(nóng)村人才隊(duì)伍。
3、注重推進(jìn)區(qū)域人才隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮強(qiáng)有力作用，進(jìn)一步促進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略工作協(xié)調(diào)發(fā)展。
三、農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才隊(duì)伍建設(shè)存在的主要問題和困難及產(chǎn)生的原因
1、農(nóng)村生產(chǎn)力水平低下，資源要素活力不足，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)不能滿足人才的生活需求，導(dǎo)致人才大量流失。在推行重大農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才工程過程中遇到的問題和困難原因，國(guó)家政府的各種優(yōu)惠政策、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移財(cái)政補(bǔ)助政策力度不夠，難以吸引農(nóng)業(yè)技術(shù)人才向農(nóng)村流動(dòng)。
2、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)依然薄弱，大多數(shù)農(nóng)村人才向往大城市，在城市務(wù)工，工資待遇好，條件優(yōu)越，發(fā)展前景空間大，對(duì)農(nóng)村發(fā)展信心不強(qiáng)，農(nóng)村人才流失的情況比較突出，造成農(nóng)村人才短缺。
3、農(nóng)村自身的觀念問題，廣大農(nóng)民和基層干部，缺乏人才振興鄉(xiāng)村的觀念。
四、下一步農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)工作
（一）、引導(dǎo)更多人才流向農(nóng)村
人氣旺不旺是鄉(xiāng)村振興與否的關(guān)鍵。當(dāng)前，要防止農(nóng)村人口和各類人才過度流失，避免出現(xiàn)農(nóng)村空心化、荒蕪化現(xiàn)象。建議出臺(tái)政策支持各類人才流向鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)就業(yè)，引導(dǎo)教育、衛(wèi)生、文化、農(nóng)業(yè)等行業(yè)科技人員、專業(yè)技術(shù)人員向基層流動(dòng)，組織專家到鄉(xiāng)村開展智力服務(wù)，培育新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體和新型職業(yè)農(nóng)民隊(duì)伍，推動(dòng)工商從業(yè)人員、專業(yè)技術(shù)人才、從事鄉(xiāng)村建設(shè)和管理的人才流向農(nóng)村，解決鄉(xiāng)村“聚人氣”的問題。
（二）、發(fā)展壯大農(nóng)村產(chǎn)業(yè)
產(chǎn)業(yè)發(fā)展是鄉(xiāng)村振興的“造血工程”。要因地制宜的結(jié)合自身實(shí)際發(fā)展優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，抓緊落實(shí)“一村一品、一鎮(zhèn)一業(yè)”農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)強(qiáng)鎮(zhèn)示范建設(shè)項(xiàng)目。
（三）、推進(jìn)農(nóng)村生態(tài)環(huán)境整治和基層設(shè)施建設(shè)
切實(shí)推進(jìn)農(nóng)村生活污水、生活垃圾處理和農(nóng)村基層設(shè)施的建設(shè)，將連片開發(fā)、新農(nóng)村建設(shè)和美麗宜居鄉(xiāng)村建設(shè)相結(jié)合，整合相關(guān)資金，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村生活污水生態(tài)化、生活垃圾無害化處理，切實(shí)改善優(yōu)化鄉(xiāng)村生活生態(tài)環(huán)境，進(jìn)一步為發(fā)展綠色生態(tài)休閑觀光產(chǎn)業(yè)助力。
（四）廣泛宣傳、樹立人才振興鄉(xiāng)村觀念
動(dòng)員廣大農(nóng)民和基層干部，樹立人才振興鄉(xiāng)村的.觀念。吸進(jìn)外出鄉(xiāng)賢回鄉(xiāng)發(fā)展或反哺家鄉(xiāng)。尤其對(duì)懂農(nóng)業(yè)技術(shù)，懂農(nóng)業(yè)營(yíng)銷，懂農(nóng)村發(fā)展規(guī)劃等農(nóng)村緊缺型人才，要努力創(chuàng)造優(yōu)越的工作環(huán)境，引進(jìn)人才、留下人才。
五、加強(qiáng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才隊(duì)伍建設(shè)工作的意見建議
（一）現(xiàn)行政策需要完善和改進(jìn)的地方：
1．人才的發(fā)展離不開教育，要不留余力全面發(fā)展教育事業(yè)，加大教育機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)投入和建設(shè)，為本地人才不斷的“輸血、造血”。
2．制訂和完善人才規(guī)劃，建立鄉(xiāng)村人才數(shù)據(jù)庫(kù)，制定出有力度、針對(duì)性強(qiáng)、可操作性強(qiáng)的人才引進(jìn)工作方案，做到以適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r及目標(biāo)要求來規(guī)劃人才和引進(jìn)人才。
3．注重挖掘本土人才和本籍人才，使各類優(yōu)秀的人才能夠在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域發(fā)揮才能，讓更多的本籍人才回鄉(xiāng)發(fā)展，造福家鄉(xiāng)。
（二）加強(qiáng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才隊(duì)伍建設(shè)需要的配套措施和支持體系。
1．推行高校畢業(yè)生、大學(xué)生村官服務(wù)基層政策。讓高學(xué)歷人才補(bǔ)充鄉(xiāng)鎮(zhèn)隊(duì)伍學(xué)歷短板，優(yōu)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。
2．優(yōu)化崗位設(shè)置。提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、鄉(xiāng)村中小學(xué)、高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)比例，同時(shí)對(duì)工業(yè)、農(nóng)業(yè)、園區(qū)、旅游等重點(diǎn)單位重點(diǎn)專業(yè)人才予以傾斜。
3．加強(qiáng)鄉(xiāng)村人才培訓(xùn)力度。加強(qiáng)農(nóng)村人才開發(fā)，采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”相結(jié)合的方式，實(shí)施各項(xiàng)培訓(xùn)工程，扎實(shí)做好鄉(xiāng)村人才教育培訓(xùn)工作，培養(yǎng)一批“土專家”和致富能手。
4、加強(qiáng)加大農(nóng)村農(nóng)業(yè)政策項(xiàng)目資金的扶持力度。
（三）結(jié)合我鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際情況，提出以下幾點(diǎn)需要省重點(diǎn)扶持的人才政策措施。
1．改善農(nóng)村農(nóng)業(yè)人才工作環(huán)境和提高收入待遇，營(yíng)造鼓勵(lì)人才干成事業(yè)、幫助人才干好事業(yè)、創(chuàng)造施展才華的社會(huì)氛圍。
2．完善目標(biāo)考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，真正發(fā)揮績(jī)效工作的績(jī)效導(dǎo)向作。
3．強(qiáng)化輪崗交流。通過跟班學(xué)習(xí)、掛職鍛煉等途徑，有意識(shí)有計(jì)劃地推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣級(jí)單位之間的交流，促進(jìn)干部多崗位培養(yǎng)鍛煉，進(jìn)一步激發(fā)干部隊(duì)伍活力，形成縣鄉(xiāng)上下互動(dòng)交流的輪崗交流機(jī)制，促進(jìn)人才合理有序流動(dòng)，有效調(diào)動(dòng)鄉(xiāng)村人才的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，優(yōu)化環(huán)境，留住更多鄉(xiāng)村人才。
人才工作總結(jié)14
我鎮(zhèn)人才工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆四中全會(huì)和省、市人才工作會(huì)議精神，突出重點(diǎn)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大人才引進(jìn)、盤活、培養(yǎng)和使用的力度，著力開發(fā)人才資源，提升各類人才的能力素質(zhì)，全面促進(jìn)各類人才為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了有力的人才和智力支持。
一、積極探索，健全人才工作機(jī)制
(一)堅(jiān)持黨管人才，強(qiáng)化對(duì)人才工作的指導(dǎo)。專門成立了鎮(zhèn)人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開黨委專題會(huì)議。同時(shí)，制定了《關(guān)于開展“農(nóng)村實(shí)用人才服務(wù)活動(dòng)”工作的實(shí)施方案》，明確組織黨政辦、社會(huì)事務(wù)辦、流動(dòng)人口管理辦等部門的工作職責(zé)和工作任務(wù)，整合力量，確保人才工作的順利推進(jìn)。
(二)創(chuàng)新人才引進(jìn)方式，建立健全人才引進(jìn)機(jī)制。我們通過政策引才、外出引才和就地引人等人才引進(jìn)機(jī)制，不斷拓寬農(nóng)村人才引進(jìn)渠道。一是不斷完善已出臺(tái)的人才獎(jiǎng)勵(lì)政策。我鎮(zhèn)制定了在規(guī)定區(qū)域內(nèi)修建規(guī)模鄉(xiāng)村酒店、農(nóng)家樂的業(yè)主給與獎(jiǎng)勵(lì)的政策。對(duì)引進(jìn)的農(nóng)業(yè)業(yè)主和回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的在諸方面給予優(yōu)惠獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，各村也充分發(fā)揮自身的機(jī)制優(yōu)勢(shì)，積極借用外腦“引進(jìn)智力”。二是積極響應(yīng)國(guó)家人才政策。
二、注重服務(wù)，實(shí)現(xiàn)人才資源優(yōu)化
(一)搭建服務(wù)平臺(tái)。今年，我們積極創(chuàng)建為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)人才服務(wù)的“三個(gè)平臺(tái)”。一是創(chuàng)建農(nóng)業(yè)技術(shù)人員相互之間的交流平臺(tái)，不斷完善人才聯(lián)誼會(huì)，吸收更多的優(yōu)秀人才入會(huì)。通過不同生產(chǎn)種類人才之間的交流，達(dá)到了融洽感情，互通信息，共同提高的目的。二是創(chuàng)建農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的研討平臺(tái)，通過農(nóng)業(yè)局和鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心專業(yè)技術(shù)人員與農(nóng)村技術(shù)人才共同研討、交流，同時(shí)鎮(zhèn)黨委組織一批優(yōu)秀的村三職干部和農(nóng)村中青年技術(shù)人才“走出去”到農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展快、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)含量高的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，接受新知識(shí)、新技術(shù)、新理念，提高本鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)人才的'創(chuàng)新能力。三是創(chuàng)建促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的溝通平臺(tái)，通過定期召開農(nóng)業(yè)人才“民主懇談會(huì)”，邀請(qǐng)兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)秀人才就當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展難點(diǎn)、疑點(diǎn)問題開展交流，促進(jìn)人才與政府之間的交流。
(二)加強(qiáng)培訓(xùn)教育。一方面進(jìn)一步建立健全技術(shù)人才教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。在我鎮(zhèn)廣泛開展專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，舉辦獼猴桃、蔬菜、水果種植和漁業(yè)養(yǎng)殖等專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班，組織農(nóng)村技術(shù)骨干參加專業(yè)性較強(qiáng)的培訓(xùn)會(huì)，進(jìn)一步開拓專業(yè)技術(shù)人才學(xué)術(shù)交流通道。同時(shí)，以“農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)”為平臺(tái)，引導(dǎo)、鼓勵(lì)我鎮(zhèn)農(nóng)村人才參加縣勞動(dòng)就業(yè)局、農(nóng)業(yè)局等單位主辦的各類專業(yè)培訓(xùn)班為人才再教
育提供更多機(jī)會(huì)。另一方面，充分發(fā)揮我鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育的作用，開展技能培訓(xùn)，為培養(yǎng)人才提供學(xué)習(xí)與實(shí)踐機(jī)會(huì)。
(三)完善人才信息庫(kù)。鎮(zhèn)黨委成立專門的調(diào)查小組，深入調(diào)查全鎮(zhèn)農(nóng)村實(shí)用人才情況，摸清我鎮(zhèn)人才信息，按類別建立人才信息庫(kù)，并及時(shí)充實(shí)完善人才信息庫(kù)，使人才基本情況一目了然，方便查詢和管理，扎實(shí)做好基礎(chǔ)性工作，推動(dòng)了全鎮(zhèn)人才工作的信息化進(jìn)程，為黨委、政府提供了豐富詳細(xì)的人才資料，充分發(fā)揮了人才庫(kù)的作用。
三、營(yíng)造環(huán)境，促使人才積極創(chuàng)業(yè)
(一)加強(qiáng)宣傳力度，大力營(yíng)造良好的人才工作氛圍。一是積極開展宣傳，發(fā)揮群眾宣傳優(yōu)勢(shì)，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)，大力宣傳人才政策，先進(jìn)典型。二是加強(qiáng)人才工作調(diào)研，深入基層開展調(diào)研，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題加強(qiáng)指導(dǎo)。三是充分利用廣播、宣傳車、板報(bào)、人才專欄等宣傳工具進(jìn)行廣泛宣傳，為我鎮(zhèn)育才、聚才、用才提供經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們還利用傳單、黑板報(bào)等形式，在全鎮(zhèn)營(yíng)造“尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好社會(huì)環(huán)境。
(二)強(qiáng)化激勵(lì)措施，努力創(chuàng)建拴心留人環(huán)境。鎮(zhèn)黨委積極引導(dǎo) “以人為本”的管理路線，營(yíng)造讓人才放心、安全、舒心的環(huán)境，強(qiáng)化載體建設(shè)，建立村圖書室、閱覽室、活動(dòng)室等各類活動(dòng)場(chǎng)所，為廣大農(nóng)村實(shí)用人才創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。同時(shí)，鎮(zhèn)政府每年撥出專門經(jīng)費(fèi)，用于人才引進(jìn)、培養(yǎng)，并在每年年底，對(duì)為鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出杰出貢獻(xiàn)的農(nóng)村人才進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
四、創(chuàng)新載體，推進(jìn)黨員人才工程建設(shè)
在各村(社區(qū))積極開展“三培養(yǎng)兩推薦”活動(dòng)，即把勞動(dòng)致富能手、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)技術(shù)骨干培養(yǎng)成黨員，黨員培養(yǎng)成生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)骨干，把黨員生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)骨干培養(yǎng)成經(jīng)營(yíng)管理人才，以黨員生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)骨干為主體組織基層群眾自治組織，以黨員中層管理骨干推薦為自治組織負(fù)責(zé)人員，從而提高我鎮(zhèn)人才隊(duì)伍中黨員的比例。到目前為止，各村(社區(qū))共推薦入黨積極分子56名。同時(shí)，鎮(zhèn)黨委以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī)，開展了一系列學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，充分體現(xiàn)了黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和號(hào)召力，為我鎮(zhèn)打造和諧村社區(qū)提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。
20xx年，我鎮(zhèn)人才工作取得了一定的成績(jī)，但離上級(jí)要求還有一定的距離，鎮(zhèn)黨委、政府也清楚地認(rèn)識(shí)到諸多不足。如：資金投入力度還不夠大，人才工作宣傳需進(jìn)一步加強(qiáng)，人才創(chuàng)業(yè)環(huán)境有待進(jìn)一步完善，人才引進(jìn)力度還不夠。鎮(zhèn)黨委、政府將再接再厲，不斷創(chuàng)新工作方法、增添工作措施，力爭(zhēng)使我鎮(zhèn)人才工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
人才工作總結(jié)15
新形勢(shì)下，社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中人才工作顯得更加突出。發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要人才，構(gòu)建和諧社會(huì)更需要人才。人才的優(yōu)劣，人才的競(jìng)爭(zhēng)成為一個(gè)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素。為適應(yīng)當(dāng)前農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展形勢(shì)，我鎮(zhèn)成立了人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)人事人才的各項(xiàng)工作，在抓基礎(chǔ)教育的同時(shí)，鎮(zhèn)人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組注重對(duì)農(nóng)村實(shí)用人才的培養(yǎng)，取得了一定成績(jī)。今年，我鎮(zhèn)及時(shí)調(diào)整了鎮(zhèn)人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組的成員，在人才工作中不斷探索新思路，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了有力的.人才保障。
(一)主要成效
1、人才隊(duì)伍不斷壯大
為加強(qiáng)對(duì)全鎮(zhèn)人才工作的指導(dǎo)，我鎮(zhèn)已形成由鎮(zhèn)黨委書記親自抓，黨委副書記直接抓的工作格局。一年來，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部召開專題講座3次，通過深入調(diào)查摸底，建立了農(nóng)村實(shí)用人才信息庫(kù)、村級(jí)后備干部和鄉(xiāng)土人才檔案，對(duì)全鎮(zhèn)人才進(jìn)行全面的了解和掌握。20xx年，全鎮(zhèn)共培養(yǎng)村級(jí)后備干部26名，岳池縣百名優(yōu)秀人才1名，培養(yǎng)黨政、農(nóng)村實(shí)用、經(jīng)營(yíng)管理、專業(yè)技術(shù)、技能等五類人才100余人，我鎮(zhèn)人才隊(duì)伍不斷壯大，人才總數(shù)達(dá)20xx余人，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展提供了強(qiáng)大的智力支持。
2、人才素質(zhì)不斷提高
鎮(zhèn)黨委高度重視人才培養(yǎng)，注重教育培訓(xùn)，提升能力素質(zhì)。一是通過組織各類技能培訓(xùn)比賽和交流，黨員干部的政策水平不斷提升，工作能力不斷增強(qiáng)。今年來，我鎮(zhèn)加大干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，先后組織機(jī)關(guān)干部6人次參加各類業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，13名村(社區(qū))黨支部書記參加縣委黨校的輪訓(xùn)，1名上掛鍛煉，1名青年干部崗前培訓(xùn)，通過干部的再學(xué)習(xí)、再教育，極大豐富了我鎮(zhèn)干部的政策理論、法律法規(guī)等知識(shí)，干部的工作能力明顯得到加強(qiáng)。二是分專題開展農(nóng)村實(shí)用人才素質(zhì)和技能培訓(xùn)3期，參訓(xùn)農(nóng)民300人次。開展農(nóng)業(yè)科技入戶示范活動(dòng)，先后邀請(qǐng)西充農(nóng)業(yè)土專家及我鎮(zhèn)農(nóng)林、畜牧專技人員共60余人深入產(chǎn)業(yè)基地和規(guī)模種養(yǎng)殖村培訓(xùn)指導(dǎo)，講解技術(shù)要點(diǎn)、進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)示范，我鎮(zhèn)農(nóng)村適用人才種植水平和思想素質(zhì)進(jìn)一步提高。
3、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成效明顯
鎮(zhèn)黨委注重激勵(lì)幫扶，發(fā)揮人才內(nèi)在潛能。大力宣傳各類產(chǎn)業(yè)優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，承諾提供資金和技術(shù)支持，正積極引導(dǎo)經(jīng)濟(jì)能人、農(nóng)村實(shí)用人才組建中草藥、核桃專業(yè)合作社2個(gè)，有效激發(fā)了農(nóng)村實(shí)用人才的工作活力。通過教育培訓(xùn)和實(shí)踐交流，我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)再上新臺(tái)階。我鎮(zhèn)蜜桃產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)量和品質(zhì)“雙突破”，蜜桃總產(chǎn)量達(dá)到400萬(wàn)公斤，總產(chǎn)值達(dá)到1600萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)純收入1000萬(wàn)元。廣柑、蔬菜產(chǎn)業(yè)不斷壯大，全鎮(zhèn)發(fā)展優(yōu)質(zhì)蔬菜達(dá)3200畝，全鎮(zhèn)年產(chǎn)柑橘1500余萬(wàn)斤，廣大菜農(nóng)、果農(nóng)從中獲到良好經(jīng)濟(jì)效益，社會(huì)因此更加和諧穩(wěn)定。
(二)亮點(diǎn)做法人才工作總結(jié)今年以來，為推進(jìn)人才工作上一個(gè)新臺(tái)階，我鎮(zhèn)實(shí)施了“三大工程”。
1.實(shí)施領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工程。
了解農(nóng)村人才現(xiàn)狀，虛心聽取各類人才的意見和建議，把對(duì)村民的技術(shù)培訓(xùn)擺在首位，開展了各類實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班。今年以來，結(jié)合“中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，我鎮(zhèn)涌現(xiàn)和塑造了見義勇為農(nóng)民工時(shí)兵、優(yōu)秀村支書周光輝、種植專家袁孝忠等先進(jìn)典型6名。通過開展前后6場(chǎng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，用身邊事教育身邊人，聽取報(bào)告群眾達(dá)1000人次，讓各支部和廣大黨員學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。將全鎮(zhèn)各類優(yōu)秀人才代表集中起來，組成了一支知識(shí)豐富、實(shí)力強(qiáng)、幫帶力強(qiáng)的領(lǐng)軍人才隊(duì)伍。
2.實(shí)施“1+5”人才幫扶工程。
實(shí)施“1+5”人才幫扶工程，即一個(gè)領(lǐng)軍人才結(jié)對(duì)幫扶5個(gè)有發(fā)展?jié)摿Φ娜瞬拧Ｎ益?zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)、行業(yè)代表、農(nóng)技骨干共30名領(lǐng)軍人才與青年干部、專業(yè)技術(shù)人才、農(nóng)村實(shí)用人才等150人結(jié)成幫扶對(duì)子，從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活實(shí)際上進(jìn)行幫扶。今年以來，鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)年輕公務(wù)員、事業(yè)人員、大學(xué)生村官14人開展實(shí)地調(diào)研，提升寫作技巧，幫助解決1名職工子女入學(xué)問題;農(nóng)技骨干深入村、社，深入到農(nóng)民家中，為種植大戶免費(fèi)提供農(nóng)用物資6000元，幫助發(fā)展生產(chǎn)。
3.實(shí)施全民素質(zhì)提升工程。
一是通過豐富的活動(dòng)載體發(fā)掘潛能。6月，我鎮(zhèn)組織開展“讓青春在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)中閃光”主題的演講比賽，14名青年干部參加演講，他們圍繞主題暢談青春、暢談夢(mèng)想，激情澎湃、神采飛揚(yáng)，展現(xiàn)了當(dāng)代青年昂揚(yáng)的斗志和積極向上的精神風(fēng)貌，有效激發(fā)黨員干部的愛國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志，干事創(chuàng)業(yè)熱情空前高漲，鍛煉了青年干部登臺(tái)演講的膽量，有效提升了演講技巧。
二是鎮(zhèn)黨委書記現(xiàn)身說法催奮進(jìn)。鎮(zhèn)黨委書記通過與鎮(zhèn)年輕公務(wù)員、大學(xué)生村官交心談心，講述自身的成長(zhǎng)史以及如何克服困難實(shí)現(xiàn)人身價(jià)值的奮斗史，讓青年們備受啟發(fā)和鼓舞。今年，我鎮(zhèn)3名大學(xué)生村官以優(yōu)異的成績(jī)考錄為公務(wù)員和事業(yè)人員，成功實(shí)現(xiàn)身份轉(zhuǎn)變。
三是積極引導(dǎo)“大學(xué)生村官”當(dāng)好“四員”服務(wù)基層。當(dāng)好涉農(nóng)政策“宣傳員”、矛盾糾紛“調(diào)解員”、村民致富“信息員”、基礎(chǔ)建設(shè)“設(shè)計(jì)員”。今年以來，大學(xué)生村官借助遠(yuǎn)教設(shè)備宣傳政治理論、法律法規(guī)260余次;共入戶走訪群眾20xx余人次，化解矛盾糾紛80余起;幫助元庚塘村建立中藥材專業(yè)合作社1個(gè)，規(guī)劃種植薄荷、白芷等中藥材600畝;協(xié)同村“兩委”向上級(jí)成功申報(bào)維修公路、整治山坪塘等9個(gè)“一事一議”項(xiàng)目。
今年村級(jí)黨組織換屆，我鎮(zhèn)將農(nóng)村優(yōu)秀人才選拔充實(shí)到了村(社區(qū))支委成員中，其中致富能人32人，復(fù)退轉(zhuǎn)軍人2人，專業(yè)合作組織負(fù)責(zé)人2人，“兩新”組織負(fù)責(zé)人1人，我鎮(zhèn)6名大學(xué)生村官中，有5人進(jìn)村支委，2人當(dāng)選為村黨支部書記，3人當(dāng)選為村支部副書記。
(三)存在問題
今年，我鎮(zhèn)人才工作雖取得了一定成績(jī)，但也存在一些問題。
一是人才素質(zhì)普遍不夠高，黨政實(shí)施培訓(xùn)力度不夠，個(gè)人自身努力不夠等因素，最終造成綜合素質(zhì)的人才缺乏;
二是人才的培訓(xùn)、激勵(lì)、保障等機(jī)制還須進(jìn)一步健全;
三是對(duì)農(nóng)村人才的管理、使用須進(jìn)一步加強(qiáng)。
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