垃圾分類工作總結（薦）
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，快快來寫一份總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編整理的垃圾分類工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
垃圾分類工作總結1
行動方案
為進一步推進全市教育系統垃圾分類工作，持續鞏固提升生活垃圾分類工作成果，聚焦全力打造“2．0版”垃圾分類福州模式的新目標，結合我市教育系統實際工作，制定本方案。
一、指導思想
深入貫徹關于垃圾分類工作的系列重要指示批示精神，認真落實國家、省、市關于生活垃圾分類工作部署，按照“管行業必須管分類”要求，推進教育系統生活垃圾分類高質量、高效率、可持續發展。
二、實施范圍
全市各級各類學校。五城區學校按此方案實施，長樂區、六縣市、高新區的城鎮區域學校按照當地政府部署、結合此方案開展生活垃圾分類工作。
三、主要目標
規范做好生活垃圾分類投放收集清運工作，開展垃圾分類宣傳、學習和實踐活動，提高師生的資源環境和垃圾分類意識，營造從學校到家庭到社會生活垃圾分類人人參與的良好氛圍，為全面打造“2.0版”垃圾分類福州模式作出貢獻。
四、工作任務
一、做好垃圾分類宣傳教育工作
1.宣傳教育立體化。鼓勵學校靈活利用班隊會、升旗儀式和其他全校性活動，進行垃圾分類宣講教育，運用學校自媒體進行多樣化網絡宣傳，校園宣傳欄滾動播發垃圾分類宣傳標語，運用班級班會課、家長會等強化家校聯合，形成線上線下、學校家庭立體的宣傳教育。
2.實踐活動多樣化。鼓勵學校各年段通過班級黑板報垃圾分類主題評選、廢品回收制作時裝展示等多種團隊實踐活動形式，各班級運用動手制作手抄報、知識競賽等小組實踐活動，形成循序漸進、螺旋上升的多樣化垃圾分類實踐。
3.系統推進創新化。家校社網一體化推進垃圾分類工作。鼓勵各校綜合運用科學、技術、工程等多學科融合教育活動，探索垃圾分類問題解決方案，不斷強化垃圾分類習慣養成、勞動實踐教育，形成以問題為導向的創新化綜合實踐活動。
二、加強垃圾分類設施保障工作
各級各類學校要做好教室、辦公室、宿舍等垃圾桶設置，學校生活垃圾分類宣傳欄和分類指導牌布置等工作，確保生活垃圾分類標志統一規范、清晰醒目；并做好垃圾分類收集桶的日常養護和清洗工作，確保分類垃圾桶擺放整齊，位置固定，外觀整潔干凈。同時各校要認真遵照執行我市城區垃圾分類“四定”實施方案，規范生活垃圾分類工作。
三、加強學校食堂垃圾分類工作
1.堅決制止餐飲浪費行為。各校要因地制宜逐步推進食堂垃圾分類工作，抓好食堂廚余垃圾源頭減量，推廣“小份菜”、“按需取餐”等節約措施，持續開展“光盤行動”等活動，堅決杜絕“舌尖上”的浪費。
2.開展工作人員培訓工作。各校要有針對性地開展垃圾分類培訓工作，確保食堂工作人員熟悉垃圾分類知識，培訓內容應包括生活垃圾分類基本知識、分類收運操作規范等。
3.抓好垃圾分類實施工作。各校食堂應配齊標準垃圾容器，要求標識明確，嚴格做到專器專用；在廚余垃圾上，從產生時就與其他品類垃圾分開，投放前要瀝干水分；純流質的.食物垃圾應直接倒進下水道；有包裝物的過期食品應將包裝物去除后分類投放，包裝物則投放到對應的垃圾收集容器；在食品加工區應設置廚余垃圾收集容器收集食物殘渣、食品加工廢料等，設置其他垃圾收集容器收集食品包裝物等，設置專用容器收集煎炸廢油。
四、工作要求
一、加強重視程度。全市教育系統要進一步提高政治站位，強化責任擔當，反思和總結前期垃圾分類工作中存在著差距和不足，舉一反三，采取有力措施，切實加以解決，適時調高標準、加大力度、提升水平。
二、加強監督考核。全市教育系統要將垃圾分類工作落細落小落實，增強學生文明素養、社會責任意識、實踐本領。市教育局將垃圾分類工作和年度德育積分、校長績效考核、文明校園創建等工作掛鉤，積極組織動員，形成強大合力，常抓不懈。
垃圾分類工作總結2
近日，西安經開區經建物業公司在涇渭國際中心開展垃圾分類宣傳活動，此次活動以“積極參與垃圾分類，共同呵護綠色家園”為主題，工作人員通過走商鋪、進企業，在居民聚集點宣傳等多種方式，與群眾就垃圾分類的意義，垃圾怎樣分類，投放注意等事項進行了宣傳講解。活動旨在增強居民、企業職工對垃圾分類知識的.認知，引導大家積極參與到垃圾分類的行動中，不斷增強自覺愛護環境衛生的意識，成為垃圾分類的宣傳者、踐行者。
自垃圾分類工作全面開展以來，經建物業公司加強生活垃圾分類宣傳，營造人人知曉、人人參與的工作氛圍，利用制作垃圾分類條幅、宣傳展板、發放垃圾分類從我做起倡議書等多種形式廣泛宣傳垃圾分類，積極配合和落實分類工作。
垃圾分類工作總結3
xx鎮自20xx年xx月份成立創建辦以來，在黨委政府的高度重視和大力支持下，認真貫徹落實上級農業農村工作會議精神，嚴格按照縣創建辦、縣推進辦等上級部門的工作安排，充分發揮群眾主體作用，大力推進“三清理三整治四提升”常態化村莊清潔行動，健全完善全鎮垃圾分類減量和長效保潔機制，切實抓好廁所革命，農戶庭院“六個一”整治，使鎮域人居環境得到了一定的改善。現將工作總結如下：
一是加強宣傳引導。多次召開專題會議研究部署，通過主題黨日、橫幅標語、文明創建倡議書、村村通廣播、網格微信群等宣傳載體，開展了接地氣、深入人心的宣傳引導活動，多次大規模組織黨員、干部、志愿者下鄉入戶宣傳人居環境整治工作，有力提高了農戶對人居環境整治工作重要性的認識。
二是開展多次專項清理行動。今年以來對全鎮的非正規垃圾堆放點進行了一次徹底摸排整治，共清理肖家塅老垃圾填埋場等8處非正規垃圾堆放點，清理xx村非法固化物堆場4處，清理志溪河及中干渠水體障礙物、漂浮物和堤岸堆積的各類垃圾共3次；針對S206揚塵超標、信訪突出的問題，開展了S206公路“見本色”行動：道路“見底色”、設施“見本色”、植被“見綠色”，共清理沿線陳年積垢路段累積10余公里。
三是規范化管理。將山塘、河道保潔工作認真梳理，與桃江縣環保志愿者協會緊密聯系，積極探索山塘、河道保潔新模式，簽訂了“守護志溪河”服務項目，鎮域內40余公里的.河道保潔效果明顯；對群眾反映強烈的火車貨運站進場出場運輸車輛污染路面問題進行了整治，規范了火車貨運站進場出場運輸車輛的管理；同時積極向上對接，進一步摸索鎮區建筑垃圾管理辦法及垃圾分類漚肥回收處理機制。
四是其他工作。順利推進了楊家灣、麻園坳“六個一”村創建示范和金沙坪“整潔”村建設，加速推進汪家沖、劉家灣、栗子山、檀樹界的廁改工作，有序推進汪家沖、劉家灣創建省級衛生村，軟橋、周家潭創建市級衛生村；將人居環境整治工作納入村規民約，以村規明約的形式倡導各村對垃圾處理進行有償收費。
垃圾分類工作總結4
為進一步深化群眾垃圾分類理念，提高垃圾分類投放準確率，西安經開區經建物業公司在各住宅區、學校、寫字樓、廠區等30余個在管項目開展形式多樣的垃圾分類主題活動。
知識競賽，促學習
9月14日，在陽光馨園、經開二幼，為了提高住戶垃圾投放準確率，經建物業公司開展了垃圾分類知識競賽活動。活動以游戲的方式將參賽居民和物業工作人員分成6組。比賽現場，6組隊員積極互動，踴躍搶答，角逐激烈，充分運用自己豐富的垃圾分類知識和生活實踐，將此次知識競賽活動一次次推向高潮。針對辨別難、有分歧的物品，比賽中還進行了重點分析與解答，讓大家在愉快輕松的氛圍中掌握和鞏固垃圾分類知識，比賽結束還未獲獎人員頒發了禮品。
主題宣傳，長技能
9月17日，在四季陽光小區，一場垃圾分類主題宣傳活動有序拉開。經建物業公司相關工作人員深入小區住戶和商戶中，發放垃圾分類宣傳資料，向大家詳細講解生活垃圾的分類類別，投放方式等知識并現場做演示。同時，工作人員還積極主動了解居民在生活中遇到的垃圾分類的.各種問題，廣泛聽取群眾在對垃圾分類工作的意見、建議，鼓勵群眾從自身做起，堅持做好垃圾分類，同時努力帶動身邊的人，主動參與到生活垃圾分類行動中來，推進生活垃圾分類做實做細。
熱情呼吁，要落實
9月22日，藍天公寓開展“綠色低碳你我他垃圾分類靠大家”主題活動。活動中，物業工作人員向公寓住戶講解了廢舊電池等有害垃圾對環境的巨大危害，通過普及垃圾分類小知識，培養居民“減量、循環、自覺、自治”的環保意識。活動現場，工作人員向過往公寓住戶發放垃圾分類宣傳資料，增強大家綠色環保理念，提升居民環保意識，并告知住戶公寓垃圾分類臺所在位置及投放時間,以圖文并茂的形式，詳細講解垃圾分類知識，指導住戶對垃圾進行分類投放，呼吁大家從身邊小事做起，積極行動起來，用自己的實際行動為環保出一份力，共建美麗家園。
一直以來，經開區對垃圾分類宣傳工作常抓不懈，尤其要求各物業公司對在管項目不僅定期組織員工培訓學習垃圾分類專業知識，提高員工垃圾分類工作技能，定時安排專人現場引導群眾正確投放垃圾。同時通過入戶宣傳、業主群宣傳、海報張貼及懸掛橫幅等形式讓群眾在生活中潛移默化地養成垃圾分類好習慣，大大地提高了廣大群眾對垃圾分類知曉率、參與率和投放準確率。
垃圾分類工作總結5
為減少城市垃圾處理壓力，緩解垃圾圍城危機，提升居民素質和環保意識，提升居民進行垃圾分類的水平，落實我社區垃圾分類工作。本月，結合廣州市開展“保護環境〞主題月的實際情況，我社區開展了垃圾分類宣傳活動，活動情況小結如下。
一、積極宣傳，讓居民更了解垃圾分類
本次活動在周末進行，許多休息的居民都來到球場參與我們的活動。活動現場多了一些對垃圾分類不太了解的居民。為此，我們準備了垃圾分類的宣傳資料，免費派發給居民群眾。
8：50，活動開始了。首先是垃圾分類宣傳和垃圾分類實操演示社區垃圾分類活動總結及小結社區垃圾分類活動總結及小結。我們要求居民翻開垃圾分類宣傳折頁，看著宣傳資料，我工作人員告訴居民垃圾分類分為可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四類，然后告訴居民每類垃圾對應垃圾桶的顏色，各類垃圾的代表物品，應該如何進行分類和回收等知識。然后各類垃圾都進行了一次分類實操。宣傳“保護環境〞的重要性，要求居民“保護環境〞，進行垃圾分類。 9：00，垃圾分類有獎游戲開始了。在垃圾分類實操游戲的攤位上，小朋友比擬積極，他們把剛剛學習到的知識學以致用，在家長的陪同下，有序地進行了垃圾分類實踐。在垃圾分類有獎問答的攤位上，老人家比擬敢興趣，由于涉及的.知識面比擬廣，所以老人家不懂的就按自己的知識和習慣猜答案。但是垃圾分類是一項帶有專業性的內容，我工作人員引導居民詳細閱讀垃圾分類宣傳單張，在單張內容里面尋找答案。因此，許多居民群眾都詳細閱讀了垃圾分類宣傳單，特別在好學的小朋友的帶動下，局部老人家也認真閱讀了垃圾分類宣傳單張，居民對垃圾分類有了更深的了解。
二、聽取反應，居民滿意
本次活動我社區居委會共發出調查問卷10份，回收10份，滿意率為100%社區活動得到居民群眾的支持！
我社區居委會將繼續開展垃圾分類相關活動，為構建美麗家園而不斷努力！
垃圾分類工作總結6
一、公共機構生活垃圾分類工作開展情況
1.公共機構生活垃圾分類前期工作開展情況。為切實推動全縣公共機構生活垃圾分類工作，我縣于節能宣傳周期間，在全縣范圍內開展了生活垃圾分類宣傳活動。此次活動，通過垃圾分類與節能宣傳周活動相結合的形式，利用懸掛宣傳條幅、縣內繁華路段發放宣傳單、機關辦公區設立垃圾分類海報、學校開展主題班會、醫院向患者介紹垃圾分類常識、機關食堂開展“光盤行動”減少餐食浪費等多種形式，增強廣大干部職工及群眾的低碳意識和環保理念，培育節儉節約的社會風尚，為生活垃圾分類工作的開展營造了良好的社會輿論氛圍。
2.公共機構生活垃圾分類現狀。目前，我縣公共機構產生的生活垃圾存放點主要集中在城區內的主干路和其它多條胡同，鄉鎮產生的生活垃圾主要存放于主干道旁。對于生活垃圾的收集、處理主要由通過政府購買服務環衛作業第三方安圖明日公司進行實施。中心城區現已逐步實施生活垃圾袋裝收集，即由居民將袋裝的垃圾放至固定地點，再由生活垃圾清潔工用手推車或垃圾收集車上門收集后，運送至垃圾無害化處理場。城鄉結合部，居民將垃圾裝入大垃圾桶，再由垃圾收集車車運送至垃圾無害化處理場。
3.公共機構生活垃圾分類的處理方式。從我縣實際情況看，公共機構產生的生活垃圾處理主要分為以下四類：一是生活垃圾。主要由安圖明日公司垃圾集中運送至垃圾處理場進行無害化填埋處理；二是建筑垃圾。縣住建局在城區設立了兩個建筑垃圾臨時受納點，受納點只接受建筑殘土、渣土等廢棄物，建筑垃圾進場前要進行初步分類，禁止將工業垃圾、生活垃圾、有毒有害垃圾和裝修材料中含木頭、塑料、玻璃等垃圾卸入建筑垃圾臨時受納點，城市綜合執法部門將負責對建筑垃圾運輸工作進行監督管理；三是醫療垃圾。縣內各醫院的醫療垃圾委托延吉市固體廢棄物處理有限公司醫療廢棄物處理中心進行收運及處理；四是餐廚垃圾。中心城區大部分餐飲、酒店及機關食堂的餐廚垃圾與生活垃圾混合，由安圖明日公司餐廚垃圾回收車負責到各垃圾回收點進行統一收集，集中進行無害化處理。
二、公共機構生活垃圾分類開展存在的問題
一是因缺少資金，未建設垃圾分類處理廠，使得回收上來的分類垃圾與其他垃圾混淆；二是尚未形成垃圾分類收集體系，回收利用價值高且易分離的垃圾一部分由環衛工人把收集到的生活垃圾簡單的分類收集，另一部分由居民直接賣給廢品收購者。回收的廢品主要是金屬類、紙類和塑料類包裝物等，然后把收集到的廢品變賣到私人廢品收購點，回收利用價值高的廢棄物大部分在進入城鎮垃圾清運處理系統之前已被回收利用；三是縣內群眾缺乏垃圾分類意識，雖然我縣已在城區內設置了垃圾分類收集箱，但因群眾對垃圾分類缺乏一定的認識，垃圾分類意識較為薄弱，減緩了垃圾分類工作的開展進度。
三、下一步工作計劃
一是繼續加強垃圾分類宣傳引導工作。通過網絡平臺、新聞媒體等方式，廣泛宣傳公共機構生活垃圾分類常識，使全縣群眾都能認識垃圾分類的重要性，為垃圾分類工作的'開展提供堅實的保障；二是進一步強化機關示范引領作用。充分發揮機關辦公區域垃圾分類示范引領作用，在現有垃圾分類回收箱的基礎上，逐步增加機關辦公樓垃圾分類設施配置。同時，加強對機關辦公樓內工作人員及保潔人員的培訓，通過例會、專題培訓等方式，提升全員對垃圾分類的意識；三是逐步完善激勵考核機制。在公共機構生活垃圾工作正式實施后，進一步細化考核細則，將垃圾分類工作納入到政府績效考核體系，將各公共機構垃圾分類推進情況作為重要考核指標，鼓勵約束各公共機構自覺作好垃圾分類。
四、對公共機構生活垃圾分類提出的建議
建議上級部門給予資金支持，建設生活垃圾、建筑垃圾、醫療垃圾及餐廚垃圾處理廠，確保分類收集的垃圾在終端能夠得到有效處理。
垃圾分類工作總結7
為打造良好的教育學習環境，建立學生環境保護的意識，我校立足課堂教學和美麗學校創建，通過學生影響家庭，全面推進學校和家庭的垃圾分類處理，努力做到生活垃圾減量化、資源化、無害化，做好生活垃圾的分類投放、分類收集、分類利用、分類處理，促進城市文明與生態環境建設。根據區教育局關于生活垃圾“三化四分”管理工作精神，結合我校實際情況，我校組織開展了一系列活動。
一、活動制定
1、由學校大隊部負責撰寫“垃圾分類我先行”教育實踐活動方案。整合學校開展的環境保護、生態文明、公民意識教育等專題教育活動，將垃圾分類系列活動納入美麗學校創建工作中。
2、組織開展晨會，以“垃圾分類在我身邊”為主題在周一晨會時間，一小品加解說的形式為全體學生普及垃圾分類的知識，開啟了垃圾分類活動的大門。
3、組織開展垃圾分類主題班會。各中隊輔導員組織三至六年級的隊員以“小手拉大手，垃圾分類我先行”為主題開展少先隊活動，會中主要以垃圾分類知識介紹，如何進行垃圾分類，及相關系列活動為主，以促進學生掌握垃圾分類的知識。同時要求隊員通過自己的行動帶動家人或周邊人一起行動起來。
通過活動，隊員們對垃圾分類有了更深刻的了解，并且也能夠從自己做起，從身邊做起，用自己的行動影響更多的人參與到活動中來。
4、組織少先隊員以雛鷹假日小隊的形式開展社會實踐活動。活動主要在隊員家中開展，要求隊員與家人一起做好每天生活垃圾的分類處理工作，并對每天的垃圾產量及垃圾減量小妙招進行記錄。活動中，隊員們積極參與，紛紛記錄下自己的垃圾減量小妙招，并利用課余時間在隊員之間互相介紹，互相學習，完善自身設計的垃圾減量小妙招。
除此之外，隊員們還走上街頭，走進小區拿著自己親手制作的垃圾分類宣傳海報向路人普及垃圾分類的知識，動員更多的人加入到行動中。通過活動，隊員們對于環保的意識也越來越強，校園也變得更加整潔。
5、垃圾分類設施進校園。為了更好地開展垃圾分類工作，學校為每個班級、每個專用教室、每個樓層均配備了垃圾分類專用垃圾桶，并且在垃圾房設置了垃圾分類介紹展板，讓我們的學生時刻都有垃圾分類的意識，知道自身的責任。
6、做好“小手拉大手，垃圾分類我先行”系列活動宣傳報道工作。注重活動過程性材料積累，動員全體師生利用身邊的各種豐富的媒體渠道宣傳垃圾分類的重要性，這也讓更多的家長成為我們的宣傳者，讓活動開展更加扎實有效。
二、工作反思
這一次的活動持續的時間是比較的長的，學校在各班教室都放置了四個垃圾桶，我們每天都要按照分類的方法去丟垃圾，丟錯了也是有懲罰的。同學們一開始的`時候非常的有熱情，每天下課之后都在討論什么垃圾要丟到哪個垃圾桶里，但后來就沒有那么的有熱情的。我們是一直都有在堅持著去做好垃圾分類的，一段時間下來對于我們常用的垃圾應該要放到哪個分類也已經非常的了解了，也已經能夠做到堅持著垃圾分類了。
其實一開始的時候是比較的困難的，同學們還沒有習慣這樣一個新的丟垃圾的方式，經常會丟錯，也有很多的垃圾不知道應該要怎么丟，搞不清楚它的分類。同學們確實是有不耐煩的時候，因為之前那樣的丟垃圾的方式雖然不是很環保，但是它非常的方便，并不是每個人都想去做這樣一件更加繁瑣的事情的，當一件事情的有害性沒有體現在自己身上的時候，他們是不知道痛的。所以我覺得想要讓每一個人都做到垃圾分類是比較的難的，但我相信總是會有人為了保護環境而努力的。
現在環境被破壞得這樣的嚴重，都是我們人類造成的，若是不想讓更多的動植物因為我們的行為而滅絕的話，就應該要行動起來了，為了保護我們的環境，為了我們更好的生活。所以我們應該要行動起來了，從現在開始就做好垃圾分類。學校舉辦的這一次活動是有著很大的意義的，它讓我知道了垃圾分類的重要性，也讓我知道了很多垃圾的分類。之后在生活中我也會堅持著去做好垃圾分類，并帶動我們的家里人也跟我一起做好垃圾分類，為了環境的保護貢獻出自己的力量。我相信只要我們肯努力去做，環境一定會更加的美麗的。
垃圾分類工作總結8
這次的“校園垃圾分類，從我做起”活動從20xx年xx月xx日展開至x月x日，x天的時間里，學校得到了很大的改變，即使在活動結束之后學生們對垃圾分類活動的熱情依然沒有減少，因該繼續鼓勵這樣的行為，將垃圾分類的評比長期的加入每周的評比中。然后，在這次的活動結束之后，我們對這次的活動總結如下：
一、活動宣傳
在活動開始前我們先開展了宣傳期，由各班的班主任召開班會學習垃圾的分類，要保證每個同學都能了解垃圾分類的知識。在校園中我們在宣傳欄更新了垃圾分類的知識點，幫助同學們學習如何進行垃圾分類。同時我們還進行了新一輪的黑板報評比，讓同學們能更加深刻的了解垃圾分類。
在這個階段，可以看出有不少的同學都是非常有興趣的，畢竟現在垃圾分類將逐漸成為主流，對生活有關心的同學可能已經發現在生活中已將逐漸開展了垃圾分類活動。
之后我們還增加了分類垃圾桶，但是還沒有啟用，垃圾桶上清晰的寫明了該放入何種垃圾。在活動正式開始前的這段時間，也常有路過的同學駐足學習。
二、活動開始
在經歷了短暫的幾天學習后，我們正式開始了垃圾分類，各班級也要求嚴格的按照分類將垃圾打包丟進分類垃圾桶，包裝上有各班的班號，以此分別對各班進行評比。
在活動開始的前幾天，因為有些同學參與不積極，或是缺乏分類知識，被發現好幾次亂丟垃圾，對這種行為我們嚴厲打擊！由學生會隨時檢查并記錄到班。在這樣的整治后，情況變得好了很多。
之后隨著活動的推進，垃圾分類的活動也愈演愈烈，在評比上升到班級層面之后，同學們都更加有了積極性，對自我的約束也更強了。班級間也出現了分類的攀比現象，校園的.衛生環境也得到了進一步提升。
一是持續開展提升整治。按照提升整治方案，開展集中整治行動，查漏補缺，消除衛生死角，重點整治村轄區主干道、機耕道、溝渠、魚塘區，群眾聚居區周邊、果園區周邊等區域，建立衛生標準，環境清理參照標準開展。
二是探索垃圾分類處理新運作模式。探索市場化運作，利用現有經費和可回收垃圾處理收益，將垃圾分類處理運行工作進行外包，村委負責對承包方進行監督、考核，減輕村委工作負擔。
四是嚴格督查工作成效。進一步完善督查工作機制，加大明查暗訪力度，及時調度，嚴格考核，定期通報，對工作推進不力的進行重點指導和限期整改，促進工作常態化發展。
地球，是我們人類賴以生存的家園。但是，近十幾年來，我們的生活環境不斷遭受破壞，全球氣溫升高，白色垃圾，水資源被污染……這些問題的始作俑者還是我們人類。我們每個人每天都會扔出許多垃圾，您知道這些垃圾它們到哪里去了嗎?它們通常是先被送到堆放場，然后再送去填埋。垃圾填埋的費用是高昂的，處理一噸垃圾的費用約為200元至300元人民幣。而僅北京市日產垃圾就有xxx噸，目前面積在36平方米以上的垃圾堆在北京五環路以內有700多處，占地500多萬平方米，每年在3—5%的速度增加。人們大量地消耗資源，大規模生產，大量地消費，又大量地產生著廢棄物。被廢棄的垃圾填埋場不復為耕地，也無法建成生活小區。因此，垃圾分類勢在必行。
我校在20xx年11月20xx年12月份，開展了垃圾分類系列活動。
課堂是實施素質教育的主渠道，同時也是環保教育的好場所，教師在各科教學，尤其是品社、語文、自然、探究等學科的教學中有機地滲透環保教育;中高年級班級進行環境教育主題會，開展各種形式進行教育，形成了環保良好的氛圍;班級成立環保小組，認真收集信息，整理資料，進行環保知識的研究和探索。
例如：長征中心小學將垃圾分類知識與自然學科相結合，讓學生通過朗朗上口的對話問答形式，講述了生活垃圾分類的重要性及分類要求。同時，幫助學生樹立：垃圾分類的最終目的是減少垃圾的理念。指導他們把到處丟棄的樹葉、果皮、剩菜剩飯變成人見人愛的環保酵素。有的可以噴，用于施肥;有的可以喝，可以幫助消化、降血脂。
垃圾分類工作總結9
本階段通過一系列“垃圾分類”主題活動，完成了本階段對“垃圾分類”知識的積累，幼兒基本掌握了“垃圾分類”的方法，并懂得了“垃圾分類”的意義。
主題活動之一，談話活動“垃圾去哪了？”通過談話和討論幼兒了解了垃圾的危害和分類后的好處。初步知道了垃圾可以分為“可回收”、“不可回收”、“有害垃圾”。認識了三個類別的標識。并會進行初步的分類。
主題活動之二，游戲活動“垃圾分類”，立意旨在要求孩子從自身做起，從日常生活點滴小事做起，并在潛移默化中領悟到保護環境的重要性，進而將環保意識提升為一種生活習慣。
幼兒在活動中能夠始終以飽滿的熱情積極主動地投入探索之中，能夠注意力集中地傾聽老師及其他幼兒的講解和回答；并能積極的發表自己的`看法。
絕大多數幼兒通過探索活動了解了回收和不可回收的物品，培養了幼兒認真觀察、歸納概括的能力；活動延伸將教育從課內拓展到課外，也要求一定的家園配合，進一步激發幼兒對垃圾分類的興趣和意愿。
主題活動之三，春游活動：爭做“環保小衛士”。讓幼兒有了一定的榮譽感。之前關于垃圾分類的一系列活動局限于教室、園內或家里，為了拓展孩子的視野，帶幼兒到大自然中去看看，在觀賞大自然美的同時，有意引導幼兒觀察路邊垃圾桶是什么樣的，同時，碰到垃圾進行拾撿，并根據幼兒已有的知識，把撿到的垃圾投入相應的垃圾桶。進一步培養幼兒垃圾分類和愛護環境的習慣。
每次活動的延伸活動都是要求幼兒在日常生活中運用。
因此，按原來的預期，基本完成了本階段的探索研究工作。
垃圾分類工作總結10
根據《關于推進全南縣公共機構生活垃圾強制分類工作的實施方案的通知》文件精神。我鎮嚴格按照縣級方案開展生活垃圾分類工作，20xx年主要做了以下工作。
一、領導重視，健全組織
我鎮的.生活垃圾分類工作得到主要領導的高度重視和關注，鎮領導多次對生活垃圾分類工作做出指示。鎮政府成立生活垃圾分類工作領導小組，組長為鎮長，副組長為分管該項工作的副鎮長，成員為節能辦工作人員，領導小組下設辦公室，負責生活垃圾分類日常工作。
二、編制實施方案
鎮節能辦把垃圾分類工作擺上重要議事日程，結合實際編制健本單位公共機構生活垃圾分類實施方案，在6月19日已經印發了《關于推進城廂鎮公共機構生活垃圾強制分類的實施方案》，已按要求上報縣公節辦。
三、完善分類設施
鎮黨政辦在7月份已按要求配置分類垃圾容器，其中在鎮政府食堂配置了1個四分類垃圾桶，在鎮政府大院配置了9個三分類垃圾桶，在鎮政府各辦公室配置了20個二分類垃圾桶。在鎮政府設置了兩個分類投放點，在投放點張貼了分類投放點應配套設置分類投放指引宣傳單，內容與生活垃圾分類投放指引一致。
四、嚴格分類投放
鎮政府嚴格按照分類及處置要求投放本單位的生活垃圾，建立生活垃圾分類收集管理臺賬，據實記錄本單位生活垃圾種類、數量及處置等情況，并且建立信息公開公開制度，定期公示垃圾清運量。鎮政府在政府大院設置1處集中投放點，投放時間為每天早上8點30到中午12點。
五、開展宣傳教育
節能辦積極整合各類宣傳資源，利用微信公眾號、宣傳欄、電子顯示屏等媒介形式，大力開展生活垃圾分類宣傳工作，編制分類指導手冊，加大生活垃圾分類知識的宣傳頻次和覆蓋面。積極引導干部職工關注公共機構生活垃圾分類助手微信公眾號，學習垃圾分類知識，參與垃圾分類知識競答活動，線上線下相互配合。利用各村新文明實踐站平臺向群眾宣傳生活垃圾分類知識，在各村開展垃圾分類知識宣講。
鎮節能辦在6月26日全鎮干部職工大會上組織全體鎮干職工對生活垃圾分類的學習培訓，通過培訓干職工掌握垃圾分類投放方法，提高分類準確率。
六、強化源頭控制
鎮政府推行綠色辦公，推行無紙化辦公，利用黨政平臺下發公文，減少紙質文件印刷。嚴格規范辦公用品配置標準，盡量實現共享共用，提高辦公設備的利用效率。優先采購可以循環、資源化利用的可再生辦公用品，食堂就餐開展光盤行動，限制使用一次性用品，從源頭上減少垃圾產生。
垃圾分類工作總結11
為深入貫徹落實生活垃圾分類工作的重要指示和生態文明重要思想，XX幼兒園20xx年11月26日-30日開展了“小手拉大手垃圾分類我能行”系列活動，讓垃圾分類成為全園教職工、幼兒行為習慣和文明新風尚，為師幼創設優良的學習生活環境。
孩子們利用國旗下的情景表演，讓全園師幼認識了垃圾分類的重要性和不同種類垃圾的正確投放方法，倡議大家保護環境，從我做起，垃圾分類，校園美十分。副園長張薇分別從垃圾分類的優點和怎樣進行垃圾分類兩方面向全園教職工進行了垃圾分類相關知識的培訓，幼兒園還通過宣傳欄、發放傳單，發放倡議書、微信推文向家長和幼兒進行垃圾分類的宣傳，有效提高了垃圾分類知識的知曉率和普及率。
各年級班結合幼兒年齡特點以及現有的知識經驗，通過圖片、視頻、垃圾桶實物認識等多種途徑開展了生動有趣的垃圾分類活動，讓孩子們認識了不同種類垃圾分類桶的標志，為正確投放垃圾積累了經驗。孩子們廢物利用，變廢為寶，用紙箱、奶粉罐、紙杯等廢舊物品手工制作了有害垃圾桶、廚余垃圾桶、可回收垃圾桶和其它垃圾桶。在老師的.帶領下，他們走向社區和街道，一邊向過往行人發放垃圾分類倡議書和投放指南，一邊撿拾路上垃圾到指定垃圾桶，用實際行動進行垃圾分類，養成了良好的垃圾分類好習慣。
本次活動，不僅豐富了孩子們的垃圾分類知識，還將垃圾分類生態環保的好習慣帶動了家庭，帶動了社區。讓我們從現在做起，從自身做起，從小事做起，積極行動起來吧！做文明有禮大足人，為美好環境注入一份力量！
垃圾分類工作總結12
為貫徹落實《關于推進黨政機關等公共機構生活垃圾分類工作的通知》，我局第一時間落實了文件要求，扎實推進機關生活垃圾分類處置工作，結合實際，制定方案。
我分局于9月17日順利完成對全局大樓分類垃圾桶的置放工作，在局大樓院內置放3個垃圾桶，包含：可回收垃圾桶，其他垃圾桶，有毒垃圾桶。在一樓大廳置放3個垃圾桶，普通樓層置放2個垃圾桶，衛生間置放2個垃圾桶。
從節約能源資源做起，留住綠水青山，建設生態文明的高度，教育引導干部職工增強生態道德意識，理性勤儉節約，反對鋪張浪費，從身邊做起，從點滴做起。從源頭實現生活垃圾減量，養成主動分類、自覺投放的行為習慣，形成垃圾分類“人人有責、人人盡力、人人作為”的良好氛圍。
藍吹過，我們不曉得我們的校園可以因此發生改變多少，但我們期望“綠風行動”等夠發揚下去，一代一代，凈化著校園，凈化著我們的心靈。
今天，我們班的綜合實踐活動——“生活中的垃圾”完成了成果展示課的內容。同學們因為親自去活動了，所以匯報起來很有條理。我原本以為農村的孩子在成果展示課上的表現不及城市的孩子，但今天的表現我很滿意。
本次活動同學們通過玩游戲查閱，玩游戲，專訪資深人士，密課外書，走訪調查，實行實地考察，親自實驗等方式分別對垃圾的來源，垃圾的處置，垃圾的分類，垃圾的危害，垃圾的變廢為寶等內容展開了研究。全班共分成五個組，分別成立趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷為副組長非政府研究。
在開題課上，大家對我班每天產生的垃圾，我班的高峰家庭一周產生的垃圾和我校每天產生的`垃圾情況進行了了解。通過了解發現我們日常生活中產生了許多的垃圾，于是我們設立了本次綜合實踐活動的主題——“生活中的垃圾”。然后我充分放手，讓學生各抒己見，說明自己真心想要研究的有關生活中的垃圾的問題。
同學們暢所欲言，最后在教師的鼓勵下成立了本次活動的五個子課題，即為垃圾的來源，垃圾的處置，垃圾的分類，垃圾的危害，垃圾的變廢為寶。然后我們全體同學以最為想研究的子課題為載體已經開始民主自由結組，然后從組員中舉手表決了該組的副組長趙旭斌、相麗佳、高源、李雪艦張宏艷。然后每組的組員在副組長的率領下，在教師的指導下編寫了研究計劃，組員們也都創建了聯系卡。看著他們的積極主動勁，我真的很高興。
此后同學們利用了一個多月的時間進入研究活動，教師也及時了解同學們的活動情況，并給給予了他們相應的指導，還有很多的同學為了研究共同的子課題互相通了電話，那勁頭真是十足。
在成果展現課上，各位副組長先了解了本組的研究課題及分工情況，然后各成員分別闡釋了自己的活動情況，他們的語言雖不是很提煉，但都了解的條理很準確，在同學們的匯報過程中，我深感同學們就是真心資金投入至活動中了，并把自己的活動過程記錄了下來。
其中研究垃圾的變廢為寶的那一組，有很多成員是親自動手做了一些作品。吳迪、劉碩等同學的作品還不錯呢?他們通過展示實物和介紹制作過程還進行的。同學們都聽得很認真，時常對他們的介紹和作品報以掌聲。
通過本次活動，同學們更深層次地認識到了垃圾的有關科學知識，從學生介紹垃圾的種類，重新認識垃圾與生活環境的關系;提升環境保護能力、社會課堂教學能力;培育學生搜集、分析和利用信息的能力。
垃圾分類工作總結13
為了提高學生和市民垃圾分類的意識，建筑工程系在暑假前組建了關于垃圾分類的`暑期社會實踐團隊。8月1日上午，暑期社會實踐團隊聯合市“分小益”青年黨團員垃圾分類志愿服務團隊，一起走進錦繡社區進行垃圾分類的培訓與宣傳。
本次活動將歷時一個月，共進入5個社區進行宣傳，建工系楊靜芝老師、周陽、孫健同學負責組織協調工作。活動開始前，市城管局垃圾分類專辦的馬杰老師為暑期社會實踐團隊進行了專門的垃圾分類培訓。城管局垃圾分類專辦的培訓讓學生較好地了解到垃圾分類的專業知識，并且將所學知識運用到實踐中去，以專業的態度和主人翁精神投入到環保行動中。
垃圾分類工作總結14
由市環衛處與我校共同舉行的以“積極參與垃圾分類，創造學校優美環境”為主題的垃圾分類活動在我校正式啟動。一個多月以來，活動已初見成效，現將該項工作總結如下：
一、宣傳垃圾分類知識，培養環境保護意識
二、開展垃圾分類實踐活動，培養環境行為習慣
良好習慣的養成需要一個漫長的過程，所以我校德育處建議各班根據學生實際，開展各類垃圾分類實踐活動。如低年級舉行“伸伸手，彎彎腰，把垃圾送回家”實踐活動比賽，給表現優秀的小朋友頒發了“環保章”;中年級則將活動延伸至家庭，調查自家生活垃圾構成情況，并作合理分類;高年級將垃圾分類活動與綜合實踐活動相結合，合作辦手抄報等。
三、舉行垃圾分類知識競賽，強化主人翁意識
我校參加了市小學生垃圾分類知識競賽。由于前階段各班已利用晨會、班隊會時間充分學習了有關垃圾分類的知識，學生答題已變得非常輕松，他們對我市垃圾分類這項工程提出了許多建設性的意見和建議，并設計了較多構思巧妙、言語婉轉的垃圾分類宣傳標語。此時的他們，已經深感作為小常熟肩上那份沉甸甸的責任。
為擴大垃圾分類宣傳力度，了解小區分類知識認知度，近日，寧波職業技術學院的幾名志愿者來到學苑社區開展垃圾分類知識宣傳活動。
本次宣傳活動在社區廣場進行，活動一開始，四色的宣傳版便吸引來大片的居民前來參與，個個圍攏開來從抽題箱里抽出題目回答。答題中個個表現優越，對答不出的難題也不甘心，仔細研讀宣傳手冊再做回答。活動中，學生志愿者還向來往行人分發垃圾分類的宣傳資料，向他們講解相關知識。活動結束后不少人說，垃圾分類知識答題不難，而主要需要每個人的參與，才能真正做好垃圾分類工作。
垃圾分類工作是我們每個人的責任，發揚主人翁的精神，從自身做起，從日常生活中做起，帶動身邊的每個人參與進來，提升生活品質，建設美麗大碶。
社區在龍鳳花園小廣場開展了一場“垃圾分類我能行”的活動，活動現場來了很多家長和小朋友，組織者還精心設計了游戲、作畫、問答等環節。
活動開始，在志愿者們的引導下，參加活動的孩子們自選項目，有的快樂地進行著“地毯式的垃圾分類冒險棋”的游戲，有的在長長的畫卷上認真地留下自己對垃圾分類的美好設想，還有的孩子參加了緊張而又激烈的“垃圾分類知多少”知識競賽，通過知識競賽大家知道了“可回收垃圾、有毒有害垃圾、餐廚垃圾、其他垃圾”等。
活動結束后，無論是參與活動的.孩子，還是陪伴他們而來的家長都對垃圾分類有了更深的了解。其中有一位準媽媽志愿者更是表示：能帶著腹中的寶寶參與這樣的活動，真的感覺非常有意義。志愿者們除全程參與活動的組織開展外，還為大家準備了鉛筆、橡皮、記錄本等獎品，讓參與的小朋友得到很大的鼓勵，還感覺到小小的溫暖。希望這次活動能帶動更多的人做到“垃圾分類從我做起”，這樣我們的天會更藍，水會更凈，空氣更清新。
地球，是我們唯一能賴以生存的家園，那么保護地球的環境，也自然是我們所最應該注重的事情了。可是，隨著科技的發展、生活水平的提高，現在的環境，也變得不似從前那般美麗。而破壞了這美麗的環境的，不是其他，就是我們每日隨手丟棄的垃圾！
垃圾分類工作總結15
為貫徹落實《東營市生活垃圾分類工作實施方案》文件要求，推進學校垃圾分類工作，讓居民了解垃圾分類知識和益處，提升大家重視環境保護、節約資源的意識，近日，物業服務中心在校區開展垃圾分類主題宣傳活動。
本次宣傳工作，物業服務中心主要采取張貼垃圾分類投放指南，宣傳內容主要包括可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾、專業垃圾的.定義、具體類別以及分類投放注意事項等，加強疫情期間垃圾分類的宣傳力度，提高大家的分類意識。
生活垃圾分類是一項需要全民參與的長期工作，下一步，物業服務中心將通過不同形式繼續加強垃圾分類宣傳工作，將疫情防控與垃圾分類有機融合，為維護文明潔凈的校區不斷努力！
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