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九年級道德與法治教學工作總結
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，不如我們來制定一份總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？以下是小編整理的九年級道德與法治教學工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
本學期，我是一名九年級班主任，負責教授兩個班級的《道德與法治》課程，分別是122班和124班。我一直以認真、嚴謹的態度對待我的教學工作，并且堅持不懈地付出努力。在教學過程中，我注重以下幾個方面的工作：
一、制定計劃
認真制定教學計劃，注重研究中學教學理論，認真備課和授課，積極參與教研組活動和備課組活動，上好每一堂常規課，并經常觀摩其他老師的課堂，吸取他們的教學經驗，學習長處補充自己的不足，提高自身的教學水平。在講臺上，以最佳狀態出現，保持和藹、輕松、認真的形象來面對學生。同時，注重培養學生良好的品德和高尚的人格，結合現實生活中的現象，層層善意引導，多角度培養學生全面發展的觀念。教育是一項充滿愛心的事業，為了培養高素質的下一代，我會根據每個學生的個性特點進行差異化指導。對于學習成績較差的學生，我將利用課間的時間多次交談，鼓勵他們樹立正確的學習態度，積極面對人生。對于學習成績優秀的學生，我將引導他們戒驕戒躁，繼續努力向上。通過現實生活中的榜樣，讓學生樹立自我發展的理念，追求崇高遠大的目標。
二、認真備課
教學是指傳授知識和技能的過程，同時也是學習的過程。教師和學生是密不可分的。學生是接受教育的主體。在教學中，備課是一項必不可缺的重要環節，既要為學生做好準備，也要為教學方法做好準備。如果備課不充分或不到位，將嚴重影響課堂氛圍和學生的積極性。我深知備課的重要性，因此每天都花費大量時間來備課，認真研究教材和教學方法，如果不滿意就不停下來。雖然辛苦，但事實證明這是值得的。備課不僅要備學生，還要備教材和教學方法。根據教學內容和學生的實際情況，設計課程類型，確定使用的教學方法，并詳細記錄教學過程中的步驟和時間安排，認真編寫教案。每節課都做好“有備而來”的準備，每堂課都提前充分準備，并制作各種有趣的教具來吸引學生的注意力，在課后及時對該節課進行總結。
實踐證明，一堂精心準備的課程對學生和老師都具有很大的益處。備課充分可以激發學生的積極性，從而提高課堂效果。然而，同時也需要具備駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的表現直接影響到教學過程。因此，我們必須設法讓學生全神貫注、不分心，這需要一些技巧。課程內容應該豐富而貼近現實，教學態度自然，講課生動，難易適中，以滿足所有學生的需求，從而吸引他們的注意力。然而，當學生在課堂上沒有學習的意愿，違反紀律時，我的情緒就會受到影響，并且會把這種情緒帶到教學中，使得原本正常的講課受到沖擊，無法發揮應有的水平，導致教學效果受到影響。因此，我必須努力控制自己的情緒，保持鎮定，笑著處理問題，使得喜怒不形于色。
三、增強上課技能，提高教學教學質量
我在課堂上特別注重調動學生的積極性，加強師生之間的交流，讓學習變得輕松愉快，培養學生的動手動腦能力。為了提高每節課的教學效果和質量，除了深入研究教材，把握好基礎和難點，我還采用多種多媒體教學形式，比如投影、幻燈、漫畫、錄音和視頻等。通過培養學生對政治學習的興趣，激發他們的主動性和積極性，在課堂上提高教學質量，按時完成教學任務。
四、認真批改作業，布置作業有針對性，有層次性
我們會及時、認真地批改學生的作業，并對作業情況進行詳細分析和記錄。我們會分類總結學生在作業過程中出現的問題，并根據相關情況及時改進教學方法，以便更有針對性地指導學生。同時，我們會給予激勵性的評價，以激發學生重視作業并對自己的成長感興趣。此外，我們還鼓勵學生之間進行互相評比，以促進交流和學習的氛圍。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學
在課后，為了滿足不同層次學生的需求，我們提供針對不同層次學生的個性化輔導。特別重視對后進生的輔導，不僅關注他們的知識問題，更注重引導他們的思想發展。我們希望通過改善后進生的心態，讓他們意識到學習的重要性和必要性，從而激發他們對學習的興趣。通過這種方式，我們希望后進生的轉變能夠從簡單粗暴的強制學習轉變為自覺主動的求知過程。
六、積極推進素質教育
積極推進素質教育是我的教學目標。為此，我注重培養學生的能力，并將傳授知識、技能和發展智力、能力相結合。在教學過程中，我注重注入思想情感教育的要素，激發學生的創新意識和創新能力。通過這種方式，學生的各種素質得到了有效的發展和培養。
總體來看，在學校領導的正確指導下，在所有同事的支持幫助下，在全體學生的共同努力下，經過一個學期的刻苦付出，我在教育教學工作中取得了顯著的進步，并取得了一定的成績。我能夠制定有效的復習計劃，并認真備好復習課程，注重培養優秀學生，提高中等學生的水平，并給予差生幫助。然而，我也清楚地意識到工作中存在一些不足之處。由于本學期授課時間較短，復習內容較多，我感覺復習時間緊迫。同時，我也發現有相當一部分學生的學習能力較差，缺乏自覺性，這導致本學期的教學成績未能達到預期目標。在今后的教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，并不斷總結經驗，以提高我的教學水平。我也會加強對個別差生的輔導，相信只要付出努力，解決所有問題并取得收獲是可以實現的。
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