(熱門)化學實驗室工作總結15篇
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，不如我們來制定一份總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？以下是小編幫大家整理的化學實驗室工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
化學實驗室工作總結1
一、指導思想以全面貫徹黨的教育方針為指導，努力實現兩個轉變
一是由“應試教育”向全面發展的素質教育轉變，二是由單一的傳授知識向傳授知識與培養能力相結合轉變，貫徹新的教育教學思想觀念。堅持實驗教學重中之重，全面普及實驗教學，大力推進素質教育，把科研、儀器、電教三方面人員緊密結合在一起，加強實驗教學與信息技術的整合，以服務教學為中心，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，規范管理，強化實驗教學。
二、加強領導，成立“迎檢”領導小組
組長：xxx（校長）
副組長:xxx（副校長）
成員：xxx、xxx、xxx、xxx
三、強化實驗室管理，加強實驗教師培
（一）、實驗教師配備情況：
1、物理實驗教師1名：粟有玲高中中學二級
2、化學實驗教師1名：唐家聰大專中學一級
3、生物實驗教師1名：吳忠大專中學一級
4、計算機及電教教師4名：潘旺泰大專中學二級吳保勝大專中學三級周冰蕓大專中學三級郭華秀本科中學二級
（二）、實驗室、儀器室、各功能室達標情況：
1、物理實驗室2間,面積136m2；化學實驗室2間，面積136m2；生物實驗室1間，面積68m2；計算機室1間，面積100m2；遠程教室1間，面積65m2。
2、物理儀器室2間，面積70m2；化學儀器室1間，面積68m2。
3、物理準備室1間，面積45m2，、化學準備室1間，面積68m2、生物準備室1間，面積25m2
4、物理儀器柜18個；化學儀器柜21個；生物儀器柜5個；電教儀器柜3個。
5、物理實驗桌凳56套；化學實驗桌56套。
（三）、各種教學儀器配備品種、數量達標情況表：科類別物理化學生物數學地理電教音樂美術體育圖書勞技必備品種292 366 245 9 61 16 32 37 56 25 123已備品種148 313 115 8 4 5 3 12 37 13 6數量1464 3292 416 76 11 62 3 30 362 4766 20配齊率％57.9 85 46.9 88.9 6.6 31.2 9.4 32.4 66.1 52.0 4.9金額(千元) 77 76.5 19 2 1 169 11.6 2 66 23.8 4
（四）、實驗室、儀器室管理情況：
1、有完善的管理規章制度，建有儀器借還、實驗預約登記、儀器損壞報廢登記等制度，各實驗室、儀器室有相應的使用規則。
2、儀器室的儀器建有總帳、分類帳，各室建有明細帳，并做到柜有柜卡，物有標簽，儀器存放整齊、規范，對部分儀器定期維修，保證正常使用。 3、制定安全防范措施，各實驗室備有沙箱1個，有滅火用水,滅火器共12個，建有防盜門和鐵欄，有毒藥品存放在保險柜內。
（五）、實驗教學完成情況：我校教師能按教學大綱和教材的規定上好實驗課，學校要求將實驗課列入教學計劃，加強檢查，每學期都有統計各科、各教師的實驗開出率。實驗教師能配合任課教師指導學生完成實驗，實驗學生寫有實驗報告。演示實驗和分組實驗完成情況：科目應做（個）已做（個）完成率%演示分組演示分組演示分組物理140 34 135 31 96．4% 91.1%化學185 30 182 28 98．4% 93.3%生物22 40 11 6 50.0% 15.0%
（六）多層次、多渠道、多形式培訓實驗員、管理員教師隊伍制訂適應新課程標準和新教材要求的`培訓計劃，采取切實可行的措施加強對實驗教師的業務培訓工作，使實驗教師更好地掌握實驗教學的理論和方法，熟練掌握儀器設備的操作方法和維修技能，不斷提高實驗教學的水平，并將實驗教師的培訓內容納入教師繼續教育體系。堅持培訓合格上崗制度，積極派教師參加各種培訓，提高骨干教師的業務素質，充分發揮他們的示范作用。
化學實驗室工作總結2
化學是一門以實驗為基礎的自然科學。因此，實驗是教學中一項重要環節，教師的演示實驗和學生的分組實驗的開出率及完成質量與化學實驗員的工作密切相關。作為一名初中化學教師，在這一過程中我通過實踐與思考逐步形成了自己的工作思想。以下我著重從三個方面來闡述我對本學期實驗工作的思考與總結：
一、在實驗內容上的特點是
①充分考慮了學生的可接受性;
②增強了實驗的趣味性;
③特別注重所選擇的實驗技能，對學生今后在生活和生產的實際應用價值。同時強調這三方面的效果，都應注重學生理解和掌握概念及規律，注意培養學生的觀察能力和實驗能力。
二、在實驗要求方面
對不同類型的實驗及其技能分不同層次的要求。初中化學實驗大體可分為：演示實驗、探究實驗、小實驗，新課標對這三類試驗的要求各不相同。對演示實驗而言，只要求教師有根據實驗原理熟練的示范操作，并引導學生了解為什么做這個實驗，要觀察什么，怎樣觀察，并要求學生邊觀察邊思考，所觀察的現象能揭示什么有關的規律。而對探究實驗來說，要求每個學生必須在了解試驗的目的及其有關原理的基礎上，會熟練的掌握基本儀器使用，能按規范的操作程序進行試驗操作和記錄試驗結果，得出結論，并寫出簡單的實驗報告。至于小實驗，僅要求學生在課外時間能進行簡單的現象驗證，是屬于課外活動的內容。
三、在實驗能力培養方面
1、觀察能力培養：
觀察使人們對客觀事物、現象感知過程的一種最直接的方法。通過觀察可以使學生從現象獲取各種各樣、鮮明生動、印象原始“信息”，為學生理解化學知識提供了事實根據，這就需要教師及時地誘導學生思考現象的本質屬性或現象之間的因果關系，通過分析、透過現象抓住本質，歸納總結出一些規律性的結論。
2、實驗能力的培養
實驗能力士只要了解試驗的目的、會正確使用儀器、會紀錄必要的數據、會分析整理數據得出結論，會寫出簡單的實驗報告等一系列的.能力。為了培養學生的良好試驗素質、掌握實驗操做技能。
3、養成良好的實驗習慣
培養學生良好的實驗習慣，主要是指通過實驗室學生逐步地形成尊重事實、科學求實的指導思想和理論來源于實踐又指導實踐的辯證唯物主義思想，養成愛護實驗儀器和用品、勤儉節約的優良品質，養成嚴格、認真、細心、有條理、有層次的進行試驗操作的習慣;養成樂于動手、善于觀察的手、眼、腦并用的邊實驗邊觀察邊思考的良好習慣。
觀察和實驗既是學生學好化學的基本方法，也是培養學生多種能力的重要途徑，同時對培養實事求是的科學態度，激發學生學習興趣都有不可替代的重要作用。了解實驗教學在初中化學教學中的重要地位，是加強實驗教學的前提。
總之，本學期的實驗教學工作都完成預期的計劃，保證開足開齊教學課標要求的師生實驗課。但也存在不少的問題，我們有信心在今后的工作中不斷改進。
化學實驗室工作總結3
在上級教育行政部門的指導下，在學校的領導下，本期的教育教學工作已經結束。現將本期的實驗室工作作如下總結。
一、實驗室和儀器室的管理工作方面：
本期中，根據“普實”工作的相關安排，實驗室管理和使用已經到達規范化，所有的科學（自然）教學均在實驗室完成。在教學中，能做的實驗務必做，條件不具備的實驗，教師透過自制簡易教具也盡可能做，使學校的實驗實充分發揮了其自身作用。儀器室管理方面，每周對實驗器材進行一次清理，出現損壞及時查明原因并按規定進行賠償。對損壞的物品及時報損并入帳，做到帳上日清月結，使教學儀器的使用監督常規化。對所缺物品及時和學校及相關部門聯系，透過匹配和購進保證了實驗教學的正常開展。
二、實驗室的檔案收集和歸檔工作方面：
本期中，是我校迎接省市驗收“普實”工作年。在上期檔案整理的基礎上，重新按照省培訓要求對檔案重新規范。按省檢查驗收的歸檔要求進行歸檔。促進了實驗教學工作的連續性，同時也為保證實驗教學的正常開展帶給依據。在本期的省市“普實”驗收工作中，我校的檔案管理得到了檢查組的好評。
三、儀器借用和管理方面：
儀器借用是保證實驗教學開展的前提，本期中，透過學校會議及教研會議，要求教師只要學校有的都盡可能借用。在借用過程中，對教師借出的食品及時進行登記，根據教學中的使用狀況，督促教師及時歸還。完善相關的借用手續，對于人為損壞的，及時報告學校并按規定進行賠償，并做到全天候向師生開放。
四、危險藥品管理方面：
本期中的好幾個實驗均用到危險藥品。在使用過程中，均嚴格按照《危險藥品管理規范》執行，在校長同意后才予以領用。對未用完的藥品，根據狀況進行合理處理或回收。在本期中，我校未發生過危險藥品安全事故。
五、學生課外實驗活動的開展方面：
本期中，學校組建了“課外氣象活動小組”和“環境保護調查小組”等課外活動小組。在實驗教師及實驗室管理人員的指導下開展課外觀察和課外調查。取得了必須的效果。對于學生在課堂上未能做好的實驗，學生到實驗室主動實驗的人數增多，效果也較上期的所提高。在課外活動管理方面嚴格要求，未發生過一齊學生傷害。
六、實驗教師的培訓方面：
本期中，嚴格按照學校制定的《實驗教師培訓計劃》執行，數學教師全部進行了培訓，使絕大部分數學教師會使學數學儀器。科學（自然）專任教師的培訓更為嚴格，透過培訓后的自然教師能使用與自然有關的實驗儀器。在上級檢查中，我校的“普實”實驗檢查效果良好，得到上級的`肯定。
七、實驗教學的研討工作方面：
在實驗教學工作中，出現一些問題，實驗室總是及時對存在的問題進行探討。本期中就二氧化碳制法及改善進行過兩次討論，并在實驗中檢驗，取得了較好的效果，除此之處，還對其它的一些方面也進行過討論，保證了實驗教學的進一步改善和提高。
八、實驗室文化建設方面：
為了營造良好的育人氛圍，本期中，我校透過多方面投入，在實驗實布置了標語，實驗演示流程圖和儀器圖標等資料，使我校的實驗室構成了良好的育人氛圍。走進實驗室就好像置身于實驗之中。
九、存在的問題及打算
在本期的實驗教學中，雖然取得了必須的成績，但也存在著不少問題，主要表此刻以下幾個方面：
1、儀器借用還不充分，還有待加強。
2、課外活動開展的條件還有待改善，個性是相關器材還需要購進，保證課外實驗順利開展。
3、實驗教研還有待加強，讓教研為教學服務的意識不足，存在著為研而研，實踐不足的弊病。
4、教師培訓中的自我培訓意識有待加強。
5、儀器維修作為實驗室管理人員來說還需要加強學習。
6、實驗教學就和其它學科進行優化整合，讓其它學科促進實驗教學，也讓實驗教學促進其它學科的教學。
總之，實驗室工作還有不盡人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺補漏，規范管理，用心宣傳，提高自身的服務意識，讓我校的實驗教學能上一個新臺階。
化學實驗室工作總結4
在20xx年的工作中，利用自身所學專業知識，認真做好化驗工作，嚴格要求自己做好每一項事，不辜負領導對我的期望，盡職盡責完成自身本職工作。
一、時刻加強自身學習，強化個人潛力
要想不斷的取得提高，取得成績，就需要不斷的支學習。我作為一名化驗人員，深知這個在容易可是的道理了，為了使自身化驗專業水平提高到了一個新的＇起點。有一個質的變化，我主要加強了以下兩點：一是加強崗位練兵，增加自已對實驗各個環節的熟練程度，從而提高工作效率，二是加強內部各人員間的團結合作，互相緊密配合，充分挖掘群眾的潛力。在日常的工作中我們務必要應對現實，不僅僅僅能夠在工作時埋下頭去忘我地工作，還要能在回過頭的時候，對工作的每一個細節進行檢查核對，對工作的經驗進行總結分析，從怎樣節儉時光，如何提高效率，盡量使工作程序化，系統化，條理化，流水化！
二、提高環保意識和安全意識
在實驗室工作安全意識和環保意識相當重要，化驗室的一部分儀器、試劑都是易燃、易爆危險品，許多試劑的存放要到達實驗環境條件的規定。我嚴格按照易燃易爆及有毒物品的保管存放試劑，熟悉事故處理方法，杜絕無安全事故發生。環保也相當重要，做到每種化學試劑和需要處理的集中分類處理，不隨意亂倒，這些對環境都很有影響，不隨意亂倒沾有試劑的污水，同時注意到實驗室的衛生和各種實驗器具總是擺放整潔和整齊
三、擺正位置，做好配角、當好參謀
首先對本科室的`工作，要盡職盡責，向領導帶給合理推薦和主張，幫忙領導正確作出決策。其次，要有統籌兼顧的意識，當好參謀和助手，使做出的決策貼合大多數人的意愿。領導在不在一個樣，自己都要堅守崗位，認真做好化驗工作，順利解決各類問題。
四、認真做好各項工作
化驗工作精細瑣碎，經常會遇到不一樣的新的問題，所以為了搞好工作，我不怕麻煩細心觀察實驗現象，向領導請教向同事學習，自己摸索實踐，認真學習相關業務知識，不斷提高自己的理論和綜合素質。
化學實驗室工作總結5
作為一名新的，僅僅擔任半年的高中化學實驗員，從一名教師轉變成一名合格的實驗員，首先就是思想的轉變，因為總總原因，或許對此工作畏懼過，對自己的未來迷茫過，但，我堅信：“有為才有位”的這個道理。因此我帶著一顆感恩的心，用自己全身心的激情投入到新的工作中。現將我這半年的工作，總結如下：
1.了解工作環境，工作職責，做好化學實驗室的清潔衛生
2.鉆研教材，在實踐中成長
當我接手實驗室工作時，對教材不了解，讓我的工作很被動。于是我下了狠心，足足用了一個多月的時間將新教材細致地做了研究，把其中涉及實驗的部分做了總結。
對新教材了解以后，我也抽出時間去隨堂聽課，了解教學進度，讓我自己的準備工作做在前。我對每個將要做的實驗，我都會照書上的去做一遍，做不成功的我就請教劉老師；對于一些難度較大的`或效果不理想的實驗，反復實驗研究，找出好的實驗方法，提升實驗可見度，保證實驗成功從而提升教學質量。
對繁雜的實驗，我總是嘗試能創新，化繁為簡。每做一個實驗后，我都會做好筆記。
3.工作細致，精細化管理實驗室
在化學實驗室，要做的事情很多，如整理、清潔各種實驗儀器，時常清掃實驗室的衛生；各種儀器的數量都要有帳目而且很清楚，損壞的儀器要登記，借物要登記；教師開展演示、分組實驗要填寫演示實驗領用單和學生分組實驗申請單，并整理成冊；學生實驗后，完成實驗報告單的填寫之后，要批閱并收集整理裝訂成冊；每學期要制訂實驗計劃表；每學年度要對實驗儀器和藥品等進行盤點，并造表格，登記目前數量和需要補充訂購下學年的儀器和藥品，并填寫好學期報表；訂購來的儀器和藥品應及時入柜，對儀器和藥品均要統一編號，柜臺上也要有標簽，上面要清楚寫明柜內儀器或藥品的目前數量，實現“帳帳相符，帳物相符”等等。
4.服務周到，熱情
5.實驗研究，具備創新能力。
作為高中化學實驗員，更應該具備創新能力。隨著實驗教學水平和難度的提升，對實驗員業務水平的要求也不斷提升。過去那種只保管儀器，照書配方的工作方法遠遠不能適應現代實驗教學的需要，實驗員必須有較高的理論水平和較強的實驗能力。實驗員在完成管理工作和日常工作的前提下，應把精力投入到實驗研究上，攻克難點實驗。
最后，我用我的勵志語結束我的總結：“我生有涯，而求索與奉獻是永無止境。讓我用滿腔的熱情與扎實的工作，在這平凡的崗位上放出自己絢爛的光芒。”
化學實驗室工作總結6
化學科學是一門實驗科學，為學生創造不錯的實驗條件，幫助學生理解概念，幫助學生，培養學生的觀察能力、分析理解能力、實驗操作能力，從而取得較為理想的學習效果，樹立學習化學的信心，使常規的死記硬背轉變為研究性學習。提升綜合分析能力，在做實驗的過程中能讓學生親身體驗實驗所包含的化學意義。對一些具體的問題從本質上去了解，既能讓學生鞏固既得的知識，又能培養學生利用知識解決實際問題的能力。因此實驗教學是化學教學中的一個重要組成部分。且隨著教育現代化水平的不斷提升，實驗條件的不斷改善，加強實驗室管理工作，充分發揮實驗室在素質教育中的作用，使之成為培養創新能力的基地，更好地為教學服務。在這個學期中實驗教學取得了一定的效果，在此做個總結：具體內容如下：
一.認真執行教學實驗計劃
認真鉆研教材、大綱，開齊教材所規定的所有學生實驗和演示實驗。并針對實際不斷變化的教學內容對目前的演示實驗作一些改善和增設一定的實驗，以便在教學上有利于突破重點難點。本學期共完成全校5個班級的化學實驗教學任務的準備工作，努力協助各任課教師完成實驗教學工作，提升學生的化學實驗操作水平和能力。學生分組實驗率100%，教師演示實驗率100%。
二.加強管理，規范到位
實驗室的特點是教學儀器、藥品、材料種類繁多，設備復雜。為此我做到如下幾點：
1.新調入的器材藥品，先檢查驗收，沒問題后再登記入帳，記明規格、數量、金額。
2.標定櫥目標簽，每層所放教學儀器、藥品、材料都編卡登記，做到教學儀器、藥品存放定位，排列有序，取用方便安全。
3.任課教師領取實驗教學儀器、藥品先填寫實驗通知單，根據實驗通知單提供儀器、藥品，任課教師用完歸還時檢查核對，如有損壞或丟失，查明情況，按規定要求報廢或賠償。
4.任課教師領取危險藥品時除填好通知單外，還要由主管領導批準簽字，我根據實驗通知單提供危險品，并嚴格控制危險品的領取量，剩余危險品做到妥善的回收和保管。
5.在期末認真清點儀器藥品，履行報廢手續，及時處理報廢的儀器，做到帳物相符，帳物一致。
6.學期開始及時制訂所需儀器、藥品的采購計劃并及時采購。
三.規章制度，落實到位
實驗室的管理與使用必須嚴格遵照規章制度，才能使實驗室管理的規范化得以實現，才能保障實驗室教學的正常進行。嚴格執行實驗室的各項規章制度，防止各種實驗事故的發生，上化學實驗學生必須戴眼鏡，對有毒、有害藥品的使用反復強調實驗操作規范，指導學生做好實驗。實驗注意用電安全，杜絕人身傷害事故。
1.在組織學生上第一節分組實驗之前，認真學習各種規章制度。
2.學生在實驗中損壞了儀器，依據責任大小，嚴格執行《有關學生損壞教學儀器賠償的規定》，大大加強學生愛護儀器的意識。
3.在實驗過程中要求學生嚴格遵守《學生實驗守則》、《化學實驗安全操作規范》，加強學生的安全意識，避免了意外事故的發生。
4.一些有毒、易燃、易爆等危險品分類放入危險品庫內，嚴格執行雙人雙鎖管理。
四.講究科學，保管到位
實驗室管理的方方面面都應講科學，用科學，做到科學化管理，儀器藥品存放本著上輕、下重、防潮、防壓、防曬、防霉、防銹蝕、防蟲蛀、整潔美觀的原則。要保管好各種儀器、藥品，防止各種事故發生。
1.將藥品分類入櫥，對化學試劑的標簽及時進行防腐處理。
2.儀器和藥品分開存放，金屬儀器遠離藥品。
3.在怕潮濕的藥品櫥內放置干燥劑。
4.帶磨口的玻璃儀器洗凈涼干，在磨口處墊上紙片存放。
5.膠塞、膠管用后洗凈陰干，撒上滑石粉、防曬及防止與有機試劑接觸。
6.鐵制器材使用后保持干燥，及時除銹，圖上黃油或少量機油。并經常檢查，發現問題及時解決。
五.工作認真，責任到位
工作中我處處細心，時時留心。
1.做到“五查”：上班后首先檢查實驗室、準備室的水電是否關閉，門窗是否上鎖，保證三室的安全;要經常檢查滅火器、防火沙包是否齊備完好;經常檢查實驗室藥品庫通風設備是否完好使用;經常檢查有毒、易燃、易爆等危險品是否存放好。
2.做到“四勤一備一及時”即玻璃儀器勤清洗;實驗儀器勤保養;儀器、藥品擺放勤整理;室內衛生勤打掃;急救藥品材料要常備;發現儀器有損壞及時修理。加強“一個意識”。我對每個演示實驗、分組實驗中可能發生的`危險因素考慮周全，在教師、學生實驗之前，把實驗中應注意的事項加以強調，并采取相應防范措施，以防突發事件發生，時刻把安全意識放到首位。
3.搞好實驗室的清潔衛生工作，平時每星期打掃一次，并及時做好儀器的清理歸類工作，對儀器上的灰塵也要一星期擦一次。
4.做好儀器設備的保養維修工作儀器設備出現問題及時上報進行及時的修理，不耽誤教學、檢查工作的進行。
5.做好儀器藥品的登記做帳工作，把校產方面的工作，做全、做細，不在工作上拖后腿。
總之，實驗室的工作千頭萬緒，實驗室的管理水平永無止境，作為實驗室工作人員，我盡職盡力，多動腦筋，多想辦法，多閱讀相關雜志，不斷提升自己的管理水平，使自己的管理更科學、更規范，以便更好地為教學服務。
化學實驗室工作總結7
化學科學是一門試驗科學，為學生制造良好的試驗條件，幫忙學生理解概念，幫忙學生，培育學生的觀看力量、分析理解力量、試驗操作力量，從而取得較為理解的學習效果，樹立學習化學的信念，使常規的死記硬背轉變為討論性學習。提高綜合分析力量，在做試驗的過程中能讓學生親身體驗試驗所包含的'化學意義。對一些詳細的問題從本質上去了解，既能讓學生穩固既得的學問，又能培育學生運用學問解決實際問題的力量。因此試驗教學是化學教學中的一個重要組成局部。在這個學期中試驗教學取得肯定的效果，在此做個總結：詳細內容如下：
一、仔細執行教學試驗規劃
完成化學學生分組試驗5個，學生分組試驗率100%，教師演示試驗75個，教師演示試驗率100%。
二、嚴格執行試驗室的各項規章制度，防止各種試驗事故的發生，上化學試驗學生必需戴眼鏡，對有毒、有害藥品的使用反復強調試驗操作標準，指導學生做好試驗。試驗留意用電安全，杜絕人身損害事故。
三、留意節省，反對鋪張，各種試驗藥品、用品要定量使用。
四、做好新儀器的訂購工作，并對新到的儀器準時編號、登帳。對新儀器的說明書保管好，并做好保養工作，自己先弄懂儀器的使用方法并調試好，準時向教師推舉，做到物盡其用，發揮其最大的效率。
五、仔細鉆研教材、大綱，開齊教材所規定的全部學生試驗和演示試驗。并針對實際不斷變化的教學內容對現有的演示試驗作一些改良和增設肯定的試驗，以便在教學上有利于突破重點難點。
六、搞好試驗室的清潔衛生工作，平常每星期清掃一次，并準時做好儀器的清理歸類工作，對儀器上的灰塵也要一星期擦一次。
七、做好儀器設備的保養修理工作
儀器設備消失問題準時上報進展準時的修理，不耽擱教學、檢查工作的進展。
八、做好儀器藥品的登記做帳工作，把校產方面的工作，做全、做細，不在工作上拖后腿。
化學實驗室工作總結8
在過去的一年里，我有幸在化學實驗室工作。這個經歷不僅幫助我提升了我的實踐能力，也讓我更深入地了解了化學領域的知識。以下是我對這段經歷的總結和反思。
首先，我在實驗室中學到了很多基礎的實驗技能。在實驗室中，我學會了正確地使用實驗儀器和設備，如平衡、分析天平等。我還學會了進行精確的液體容量測量，以確保實驗數據的準確性。通過實際操作和不斷的實驗重復，我能夠熟練操作各種實驗操作，并具備了較高的實驗技術水平。
其次，我在實驗室中培養了良好的實驗習慣。實驗室是一個注重安全和規范的工作環境。在實驗過程中，我始終嚴格遵守實驗室的安全規范，如正確佩戴個人防護用具，避免接觸有害物質和注意實驗室的衛生等。通過堅持嚴格的實驗規范，我能夠保證實驗過程的安全和實驗數據的準確性。
此外，我還學習了如何設計和執行科學實驗，并通過實驗結果進行數據分析和總結。在實驗過程中，我學會了提出實驗假設和研究問題，制定實驗方案和流程。我也學會了記錄和整理實驗數據，并運用統計方法進行數據分析，從而得出科學結論。通過這些實驗設計和執行的實踐，我培養了思考和解決問題的能力，提高了我的科學素養。
此外，實驗室工作也促使我與同事之間加強了合作和溝通。在實驗室中，很多實驗是需要團隊合作完成的。我們互相支持和協助，共同完成實驗任務。通過與同事的合作，我學會了傾聽和尊重他人的`意見，也學會了如何有效溝通并解決合作中的問題。這種合作和溝通的能力不僅對我在實驗室中的工作非常重要，也在日常生活中極其實用。
最后，在實驗室工作中，我也意識到了實驗的局限性和不確定性。即使我們事先做了精心設計和準備，也有可能出現實驗失敗或數據異常的情況。這讓我明白了科學研究的實質是不斷的試錯和探索，需要我們保持謙遜和耐心。通過不斷地嘗試和調整實驗方法和參數，我能夠不斷改進我的實驗技能和科學素養。
總的來說，化學實驗室工作是我在過去一年中最寶貴的經歷之一。通過這段經歷，我不僅獲得了豐富的實驗技能和科學知識，也培養了良好的實驗習慣、科學思維和團隊合作能力。這些經驗和能力對于我的個人發展和未來的學習和工作都具有重要的意義。我將在今后的學習和工作中繼續保持對實驗科學的熱愛，并努力提升自己的實踐能力和科學素養。
化學實驗室工作總結9
這一學年，本人在擔任化學教學工作的同時兼任化學實驗員的工作，在這種情況下，本人還是較好地履行了實驗員的工作職責。現小結如下：
能做到嚴格遵守學校的各項規章制度，作息時間上能做到及時、準確到位，離崗能做到掛牌或向其他老師說明。
能在有關教師提前實驗通知的'情況下，認真地準備好實驗所需的儀器、材料及工具、xx品等，保xx及時準確地開放學生實驗。在學生分組實驗的過程中，能協助教師做好指導、檢查工作，保xx實驗能順利進行。
能做到經常打掃實驗室、儀器室和工作室，保xx工作和實驗環境的整潔，同時也經常清理和檢查儀器，做到及時保養和維修，儀器報損和及新添儀器的登記、入冊工作也做得較好。
制定了添置計劃，并能及時上報學校、教導處各班級遵守實驗室規章制度的情況，能及時執行和檢查登記，并及時想理化生教研組長匯報。對表現較差的班級，幫助他們制定措施，及時整改，同時，對本教研組的教學活動也能及時參加。
化學實驗室工作總結10
站在20xx年伊始的起點上，回顧著20xx年工作中的種種：對于化驗室極其不平凡的一年已經畫上了句號。這一年里，在領導帶領下和同事們的支持幫忙下，用自己所學知識，在自己的工作崗位上，盡職盡責，較好的完成了各項工作任務。現將這一年的工作做一個總結。
一、工作資料的變化
第一季度，我延續著20xx年的工作，資料主要是負責來樣（包括每一天包裝間混合的單體和成品、異常情景的出粉、特殊要求的茶水等）的茶多酚、咖啡堿的檢測并及時更新OA系統報表；負責調PH產品的PH指標的監測；及時配制PH計使用時的保護液、校準溶液；每月廢液統計；廢棄樣品的處理；濁度的檢測；文件管理；相關儀器儀表維護和衛生。由于兩名微生物檢驗員的相繼離職，從xx月份開始我逐漸學習和接手這方面的工作。
工作的重心有了必須的調整，主要涉及資料變成茶粉、茶葉、PE袋、糊精、包裝間、生產用水、工作服的微生物檢測，每月微生物月報統計，成品出貨檢驗單、小樣檢驗單、報檢單的'制定，（定稿版）產品送外檢（各機構）及報告的管理，成品發貨，保質期測試，每周xx物料請購，每月xx日前藥品臺賬統計等。第四季度我開始接觸一些管理統計工作，在這方面還需要做出更多的努力，加強與同事的溝通，學習調動大家的工作。
二、工作學習中的心得體會
1、微生物與理化檢驗的共性。無論是理化檢驗還是微生物檢驗，都要求實驗者秉持嚴謹的工作作風，仔細認真的工作態度，尊重實驗數據的真實性。
2、微生物檢驗的特殊性。微生物與理化檢驗的主要不一樣是：絕不能因為人為原因、環境原因而使實驗結果出現錯誤。這就要求檢驗員更加仔細認真，防止個人衛生原因影響結果。
3、產品微生物情景是否貼合標準直接關系到食用者的身體健康，關系到生產單位的效益，所以一旦產品、水質及包裝間出現微生物不合格現象，需要及時準確地向上級領導報告并通知生產部門找出污染原因及處理妥善處理不合格產品，避免公司產品出現大規模的不合格現象。例如：20xx年xx月份出現很多批次茶粉霉菌超標，在配合包裝間采樣，根據很多數據統計分析，最終找出了原因：包裝間風管中滋生很多霉菌導致空氣落菌超標，消毒不到位，引起茶粉霉菌污染嚴重。
4、管理是一門很深的學問。在這各方面自己還是一個新手，可是需要盡快學習讓自己做一個優秀的管理者，讓同事們信服。
5、在生產車間的學習。20xx月份進行的xx天學習讓我了解到了茶粉大概的生產過程：開配方、投料、逆流提取、碟式分離、真空濃縮、過陶瓷膜、轉溶、超高溫瞬時殺菌、噴干、包裝、入庫。這是在以前的工作中欠缺的部分，對今后化驗室工作將幫忙我們自己分析理化與標準值偏差以及微生物污染嚴重的原因，更好的為公司服務。
6、參加安全生產知識外部培訓。安全對于每個人都十分重要，僅有健健康康的活著才有機會去拼搏去創造。對于生產經營單位而言，我們必須依法建立健全并配備安監人員；建立健全各項規章制度；持續具備安全生產條件；確保安全生產費用投入使用；依法對從業人員培訓教育；如實告知工作場所、崗位存在風險、危害因素、防范措施和事故應急救援措施與方法等。
三、存在的問題和今后努力方向
總結一年的工作，盡管有了必須的提高和成績，但在一些方面還存在著不足。
1、在原輔料驗收、污水COD檢測、液相咖啡堿檢測這些方面了解甚少。在20xx年我會努力學習這些實驗的原理和檢測方法。
2、對于管理化驗室還是一個初學者。在這方面我會更加側重于學會溝通和完善自身，加倍努力的同時也需要前輩們請教。
3、個別工作做的還不夠完善，在工作中比較粗心。今后時刻不忘提醒自己，追求速度更要注重質量，細心謹慎地對待每一件小事。對于這些不足我已經下定決心去改善，我必須能夠克服，我對自己有信心，我會用實際說話。x
化學實驗室工作總結11
本學期在學校各級領導及科學教師的關心、配合下，學校實驗室管理工作這一塊取得了一些成績。在某些方面可以說上了一個新臺階，作為實驗的管理員個人來說，也在從思想到行動，從理論到實踐的一些方面較好地完成了自己的任務。努力做到了使管理和教學緊密結合，不斷提升了學生諸多方面的素質。現將本學期實驗室工作總結如下：
一.領導重視精心按排
1.學校每學期都將科學教學和實驗室管理工作，納入學校的工作計劃，積極參與科學教研活動。本學期共開展教研活動20余次，學校領導若無特殊情況都親臨參加。
2.領導肯花精力、財力，創建不錯的實驗環境。領導親自參與實驗室的規劃和建設。
3.建立有效的`科學實驗管理機制，教導主任抓科學教學與科技活動開展，抓教學時間、內容落實，校長、后勤主任抓實驗室的建設和更新，為科學實驗室教學做好服務工作。
二.建全制度，用好設備
用好實驗室是實驗教學的前提，充分發揮科學儀器設備的作用，進一步健全管理制度，以保證科學實驗教學與科技活動開展。
1.用好科學實驗室，發揮設備作用。我們要求上課教師有效地發揮儀器作用以及現代化手段提升教學效益，培養學生創新精神和實踐能力。演示實驗開出率達100％，分組實驗開出率達96％，有力地推動了實驗教學的順利開展。
2.建立健全的管理制度，抓過程檢查，抓長效管理，讓教師和學生按制度去做。開學初期將學生分好組并固定下來，以小組為單位進行實驗教學。學生一進實驗室，有序做好桌上的物品擺放，認真聽講，了解儀器性能和操作方法，按要求做好實驗，做完后，搞好桌面的清點、整理、清潔工作，物品的收放。
3.實驗教學是一個系統過程，教學時既要重過程，也應該重視結果。
三.加強管理，妥善保管
1.加強科學實驗室的檔案管理，指導學生正確使用實驗儀器設備，定期檢查室用電線路，配有消防器材。學期初認真制定實驗教學計劃，學期中及時認真填寫各種實驗表冊。凡教學業務、器材說明、技術資料記錄本，工作計劃和總結分門別內裝訂歸檔。
2.加強科學實驗室衛生環境管理，規定每周星期一下午最后一節課清掃整理實驗室，其余每節課后都進行簡單清掃，保證室內清潔干凈。
3.教師做好實驗室物品管理，努力做到儀器存放系列化，保管科學化，做到分類存放，貼有標簽，做好儀器的防腐、防潮、防塵、防蛀工作。
在看到成績的同時，我也深感在不少方面還存在問題，反思一學期來的工作，認為存在的問題主要有：器材、資料的進出記錄不及時，有時臨時借用不記賬且不按時歸還，這樣易造成丟失；另外，對一些儀器的使用方法，藥品的危險程度的認識還有空白，特別是不少已失去說明書的儀器的使用要求，適用場所還要探究清楚；再有還要進一步發揮實驗室的作用，讓學生真正動起來。
總之，本學期實驗室為學生帶來較大的幫助，它是學校的一個實驗基地，學生喜愛的地方，我們深感實驗室的重要，將重點建設好，讓它發揮更大的效應。
化學實驗室工作總結12
為了加強預算管理，確保中等職業學校免學費工作的順利實施，根據省市有關文件精神結合我縣實際，制定本辦法:
一、補助的對象
中等職業學校全日制正式學籍的`在校生。
二、補助的標準
1。職業高中免學費補助標準為每生每年20xx元；
2。普通中專、職業中專免學費補助標準為每生每年2500元；
3。民辦中等職業學校按照當地同類形同*公辦中等職業學校免除學費標準給予補助。
三、資金來源
除*補助資金外，其余資金省、縣負擔。
四、資金撥付
教科文股依據預算指標，用款計劃等審核無誤后按資金支付程序辦理。
五、有關要求
1、縣財政、教育部門要加強免學費補助資金的科學化，精細化管理，要督導檢查各中等職業學校的統計數據是否真實準確，杜絕提高虛報學生數虛報冒領現象，嚴禁[一邊免費，一邊收費"。
2、對違規違紀的責任人進行嚴肅查處，教科文股將定期或不定期進行檢查，防止免學費后出現亂收費的現象。
3、民辦中等職業學校經批準的學費標準高于補助的部分，學校可以按規定繼續向學生收取。民辦中等職業學校不得因免學費而提高其它收費標準，或者擅自設立收費項目亂收費。
4、要按照及其實施條例的要求，進一步規范民辦中等職業學校各項收費的管理。
5、中等職業學校必須嚴格按照規定的范圍與標準支出，加強學校財務管理和資產管理等基礎*工作，建立健全會計賬簿，規范會計核算，確保免學費資金使用的規范和有效。
化學實驗室工作總結13
不知不覺，又一個在繁忙而充實的學期即將結束，在這一學期中，化學實驗室工作認真負責，積極做好自己學科的實驗工作。為全面提高學生的化學實驗素質創造了條件，同時也激發了學生學習化學的興趣，化學學科教育教學的提高作出了自己的力量。現將一學期的工作總結如下。
一、做好當前教材教學情況下的常規工作
1、規范實驗室管理工作，做到帳冊完備，手續齊全，嚴格執行。
在實驗室的工作中，實驗室的管理工作往往會被人們疏忽。目前實驗室的各項規章制度到已經到位。帳冊資料也已經全部登記造冊，為廣大師生的實驗開展提供了極大的方便。為了更加嚴格規范，在開展各種實驗活動中，做到無論是演示實驗，還是學生小組實驗，必須做到先實驗通知單，再安排相關的實驗活動。每一次的實驗后都要的實驗記錄，有實驗信息反饋和意見。對于要承購的實驗用品，做到先打購物申請和計劃，再進行采購，并按照財務制度進行，新物品進入實驗室后，馬上進行驗收，并登記造冊，入室入柜，進行入專項管理程序。對于破損物品，有記錄、賠償登記，有當事人的.鑒字和證明，報損后及時記入相關臺帳，做到帳帳相符，帳物相符。
2、嚴格執行實驗室工作的任務和要求：按照初中化學教學大綱的要求，根據年度計劃，實驗室積極發揮其功能，為學校的化學學科教育教學盡責盡力。本學期共完成化學實驗35個，開設率為95%，保證了學校的教育、教學任務，而且實驗效果好，學生收獲多，實驗安全、無實驗事故發生。
3、嚴格實驗室有關規定，使實驗室的工作安排和使用納入正軌流程。任課教師也按照教學進度和實驗室要求，做到演示實驗提前2-3天、學生分組實驗提前一周通知。按照教材
和教師要求準備儀器和藥品。演示實驗要求任課教師到實驗室事先親自實驗，分組實驗自己和任課教師提前實驗，以保證實驗的順利進行，以確保教學任務的順利完成。
一般情況下，實驗室的使用遵循以下流程：
任課教師提前通知→實驗準備儀器和藥品→任課教師提前實驗→實驗課的進行→儀器的歸還和整理。
學生進入實驗室，我們教師就嚴格要求學生，實驗必須要有所得，實驗的基本操作和程序必須做到一絲不茍，要以科學的態度進行對待每一次實驗。時時要求學生做到愛護公物，嚴格按照實驗要求進行實驗。對學生分組實驗，實驗前學生檢查實驗室設備和實驗儀器是否完好、藥品是否齊全，并填寫實驗情況登記表。實驗過程中隨時準備更換損壞的儀器和缺失藥品，并加以登記。實驗完畢后，檢查實驗室設備和儀器情況，并對損壞設備和儀器者作好記錄并追究相關責任。實驗后，要求學生注意實驗室衛生情況，及時打掃整理。
二、積極推進新課程實施
新課程標準相對于現有教材變化比較明顯，課程分為必修課和選修課，實驗也分為驗證性實驗和探究性實驗，加大了實驗的廣度和深度，當前首要的任務是研究新教材，并廣泛查閱資料，學習其他學校比較好的實驗開設方法，在現有條件下較好的配合任課教師，完成教學任務，并進一步提高教學質量。
1、研究新教材
對于新教材所涉及到的實驗，在教材所給的條件下做進一步的探究，改善實驗條件，配合教學內容，以期達到最佳實驗效果，從而提高教學質量。由于實驗結果的不確定性和探索性，以及新教材所涉及到的實驗比較多，而所能查閱的資料以及可以提供的參考內容比較少，所以這是一個長期的任務。
2、學習并探索先進的管理方法
新教材以及新的教學方法意味著新的管理方法和手段，新的實驗方式，好的方法需要一步步的去探索，在當前實施新課程過程中我們要積極投入，做好充分的準備，通過深入的學習，利用網絡的優勢，學習一些地區的先進經驗、先進方法，吸取教訓，結合本校、本實
驗室的實際情況，充分利用現有設備、現有資源，形成自己的一套行之有效的管理辦法，并且在實際施行的基礎上不斷改進，使之能更好的為教學服務，能夠更好的完成教學任務，培養學生，提高學生的實驗能力，從而增進教學質量。
3、探索開放性實驗室的教學模式
新課標實行以后，實驗手段和方法必然有著大幅度的改變，實驗室不僅僅針對任課教師開放，也要向學生開放。面對全校對實驗有著充分興趣的學生。因此在完成學科工作的同時，實驗室也積極接受學科的各種興趣小組活動(如校本課程的開設、研究性學習的開設)。實驗室教師和工作人員都盡責盡力，積極工作并做好保障工作。
回顧過去，我在做到實驗室精、細、勤、儉的同時，也有工作不足的地方，這就要求我們在今后的日子里更加嚴格自己，真正以主人翁的身份來嚴格自己，為全面提高學校的教育、教學工作盡自己實驗室工作應盡的責任。
化學實驗室工作總結14
花園中學創建于1981年，是一所新村配套初級中學，現有班級31個，九年集共九個班，配套化學實驗室兩個，化學儀器室1個，化學藥品室1個，準備室1個。
一、領導重視
20xx年初中化學開始進行新課程改革，為了更好的適應新課程，在學校領導的重視下，于20xx年增加化學實驗室1個。并根據新課程要求，添置了大量儀器、藥品，使化學實驗室的總資產由原來的四千多元一下達到一萬多元。
平時也經常到化學實驗室進行視察，對存在的問題及時提出，并要求總務處等相關部門幫助及時解決。
二、日常工作
1、實驗室積極按照新課程標準，準備實驗，實驗室試驗完成率在100%，學生實驗完成率在95%以上。除此之外，為了提高課堂效率，還在原有實驗的基礎上，補充新實驗。
2、積極配合教師完成化學研究課，進入新課程以后，我校化學教師上了多堂市級公開課，大多數為實驗探究課。實驗室每次都很好的完成任務。
3、化學實驗室還在綜合實踐課和學生課外活動中發揮了重要作用，我校開展的總和實踐活動中有關環境問題需要涉及化學實驗（如：干電池的污染等）的，實驗室也給于積極配合。20xx年環保夏令營中有一項活動為如何進行水質監測，七、八年級的學生在化學實驗室親自動手，在老師的指導下學會簡單的監測水質的.方法。
4、在學校的暑期興趣培訓班活動中，也充分發揮了化學實驗室的作用，開展了趣味化學的學習活動，在老師的指導下，八年級學生在化學實驗室親自動手完成了一個個趣味化學實驗，提高了他們對化學的興趣，為他們新學期學好化學作好鋪墊。
5、相關學科如物理、生物等需要用到化學儀器或試劑時，化學實驗室也能及時準備。
6、仔細維護化學儀器、藥品，做到定時整理、清潔、添置。
7、嚴格遵守實驗室的各項規章制度，不留安全隱患。
化學實驗室是學校進行教育工作的一個組成部分，我們充分開發化學實驗室的功能，使化學實驗室不僅僅作為化學教育的地方，還要成為學校開展各項探究學習活動的一個主要場所
化學實驗室工作總結15
一.指導思想
以全面貫徹黨的教育方針為指導，努力實現兩個轉變，首先是由“應試教育”向全面發展的素質教育轉變，第二是由單一的傳授知識向傳授知識與培養能力相結合轉變，貫徹新的教育教學思想觀念。堅持實驗教學重中之重，全面普及實驗教學，大力推進素質教育，把科研、儀器、電教三方面人員緊密結合在一起，加強實驗教學與信息技術的整合，以服務教學為中心，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，規范管理，加強實驗教學。
二.加強領導，成立“迎檢”領導小組
組長：李小劍（校長）
副組長:冼慶倫、黃宇勝、黃位煜（副校長）
成員：賓旭生、歐壯功、柳吉鋒、戴裕興、李英昭、唐家聰、粟有玲、潘旺泰、周冰蕓、梁保勝
三.加強實驗室管理，加強實驗教師培
（一）、實驗教師配備情況：
1.物理實驗教師1名：粟有玲高中中學二級2.化學實驗教師1名：唐家聰大專中學一級3.生物實驗教師1名：吳忠大專中學一級4.計算機及電教教師4名：潘旺泰大專中學二級吳保勝大專中學三級
周冰蕓大專中學三級
郭華秀本科中學二級
（二）、實驗室、儀器室、各功能室達標情況：1.物理實驗室2間，面積136m2；化學實驗室2間，面積136m2；生物實驗室1間，面積68m2；計算機室1間，面積100m2；遠程教室1間，面積65m2。
2.物理儀器室2間，面積70m2；化學儀器室1間，面積68m2。
3.物理準備室1間，面積45m2，、化學準備室1間，面積68m2.生物準備室1間，面積25m2
4.物理儀器柜18個；化學儀器柜21個；生物儀器柜5個；電教儀器柜3個。
5.物理實驗桌凳56套；化學實驗桌56套。
（三）、各種教學儀器配備品種、數量達標情況表：科類別物理化學生物數學地理電教音樂美術體育圖書勞技
必備品種292 366 245 9 61 16 32 37 56 25 123已
備品種148 313 115 8 4 5 3 12 37 13 6
數量1464 3292 416 76 11 62 3 30 362 4766 20
配齊率％57.9 85 46.9 88.9 6.6 31.2 9.4 32.4 66.1 52.0 4.9金額(千元) 77 76.5 19 2 1 169 11.6 2 66 23.8 4（四）、實驗室、儀器室管理情況：
1.有健全的管理規章制度，建有儀器借還、實驗預約登記、儀器損壞報廢登記等制度，各實驗室、儀器室有相應的使用規則。
2.儀器室的儀器建有總帳、分類帳，各室建有明細帳，并做到柜有柜卡，物有標簽，儀器存放整齊、規范，對部分儀器定期維修，保證正常使用。
3.制定安全防范措施，各實驗室備有沙箱1個，有滅火用水，滅火器共12個，建有防盜門和鐵欄，有毒藥品存放到保險柜內。
（五）、實驗教學完成情況：
我校教師能按教學大綱和教材的規定上好實驗課，學校要求將實驗課列入教學計劃，加強檢查，每學期都有統計各科、各教師的實驗開出率。實驗教師能配合任課教師指導學生完成實驗，實驗學生寫有實驗報告。
演示實驗和分組實驗完成情況：
科目應做（個）已做（個）完成率%
演示分組演示分組演示分組
物理140 34 135 31 96．4% 91.1%
化學185 30 182 28 98．4% 93.3%
生物22 40 11 6 50.0% 15.0%
（六）多層次、多渠道、多形式培訓實驗員、管理員教師隊伍
制訂適應新課程標準和新教材要求的培訓計劃，采取切實可行的措施加強對實驗教師的業務培訓工作，使實驗教師更好地掌握實驗教學的理論和方法，熟練掌握儀器設備的操作方法和維修技能，不斷提升實驗教學的水平，并將實驗教師的培訓內容納入教師繼續教育體系。堅持培訓合格上崗制度，積極派教師參加各種培訓，提升骨干教師的業務素質，充分發揮他們的示范作用。
加強實驗教學、電化教學過程管理，要求實驗教師做到“七備三有二要求”。七備，即備課程標準、備教材、備學情、備器材、備教法、備操作、備注意事項；三有，即有計劃上課，有準備上課，有實驗教案上課；二要求，即要求學生實驗前預習，明確實驗的目的，了解儀器的.使用原理，藥品的性能，掌握基本操作方法，要求實驗教師預做實驗，保證實驗成功；同時做到“五好”，即組織教學好、使用操作好、重點難點講解好、安全事項提示好、器材手續清點好；課后做到“三及時”，及時收齊并認真批改實驗報告，及時做好實驗教學記錄，分析成敗總結經驗，寫好教學反思，及時做好實驗講評，規范學生操作。從而把實驗教學納入良性循環軌道。
廣泛開展實驗教學研討，保證實驗教學課堂教學質量，認真組織好師生實驗技能操作競賽和教具制作比賽，實現以賽促教、促研、促學，充分發揮競賽機制的激勵作用，推動教師專業成長。在完成規定教學的同時，堅持開放實驗室。組織學生課外科技活動、技能競賽、小制作、小發明、自制教具活動，加強與當地農技站的聯系，共同進行土壤分析、化肥測定、農藥鑒別、病蟲害防治、新品種栽培等活動，提升課外科技活動的科技含量。
充分利用現代教育技術輔助實驗教學，鼓勵學校在實驗教學中廣泛應用互聯網、遠程資源網，探索信息技術與實驗教學的整合教學模式，組織實驗課件制作比賽、學科教學網站設計競賽。
加強實驗室安全、保衛工作，加強防范意識，加強對危險藥品的管理，禁止危險藥品的外流，認真落實安全責任制，保證師生實驗安全。
四.堅持標準，進一步健全實驗室的設備設施。
按縣電教站新編頒布的教學儀器配備目錄配備教學儀器，并根據新課程標準和新教材的要求，做好剔舊和更新換代工作，逐步提升我校的裝備水平。新課程改革要求學生掌握“學會生活，學會工作，學會創造，學會做事”四方面的能力，致力于實驗室綜合功能的發揮，充分挖掘教育資源，全面推開實施素質教育，以培養學生四大能力作為開展實驗教學的指導思想，為全面提升教育教學質量服務，真正把實驗教學同當地經濟建設緊密結合，更好地使實驗教學為經濟建設服務。
我校領導重視實驗室和各功能室的建設和管理，將實驗工作列入學校規劃和學期工作計劃。分工一名副校長負責實驗室工作，定期召開實驗工作會議。認真執以《廣西中小學實驗教學普及檢查標準》為指導，增加投入，逐步實現教學手段現代化，管理科學化。98年投入10萬建立計算機室，XX年XX月投入3.9萬元，建成了計算機校園網，XX年XX月又投入3萬元購買教師專用計算機5臺，初步緩解師生使用的困難，在上級領導關懷下，XX年裝備了遠程教室1個（模式三），XX年裝備了物理、化學實驗室各2個，生物實驗室1個，遠程視頻培訓教室1個。
以上是我校迎接電化教學、遠程教學、實驗教學檢查工作總結，請上級檢查驗收。
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