藝術組工作總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，因此我們要做好歸納，寫好總結。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編整理的藝術組工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
藝術組工作總結1
美術方面：
一、教學、教研工作及對外交流活動
1、老師們認真負責地完成了日常美術鑒賞課、美術專業生輔導、美術選修課、研究性學習輔導等教學系列工作；
2、老師們分別參加了多次校內和省、市、區組織的各級教研、校本培訓、學術活動和文化會議等交流與學習；
3、組織教師積極開展了校內公開課活動，zz老師、zz老師、zzz老師各一節，并圍繞“美術課堂提問的有效性”等專題研究開展了系列的探討交流活動；
4、組織了1次到zz中學的集體外出教研交流活動；
5、 積極敦促藝術教師努力進行藝術教育、教學的課題立項和論文撰寫；
6、聯絡高三美術專業學生家長逐一進行交流座談，開展了專業高考講座，同時安排好高三美術學生考前外出培訓事宜；
7、此外，zz、zz、zz3位老師擔當著教務處的有關工作，zz老師擔當著黨政辦的有關的工作，無論巨細繁雜，均認真負責地予以了完成；
8、共同輔導的10名美術特長學生取得專業省聯考平均分79、4分的成績（省合格分為平均分65分），其中5人為美術三限生、5人為藍青學生。當中，中國美術學院上線5人，教育部直屬院校江南大學、浙江大 學、中國地質大學（第三名）藝術設計專業各上線1人次，復旦視覺藝術學院上線2人；杭州師范大學、福州閩江學院藝術專業各上線1人。
二、校園文化活動
1、9月協助學校工會設計制作并推出校園櫥窗“歐洲之行精彩擷影攝影展覽”；
2、推出校園櫥窗“國慶60周年獻禮——學生美術創意設計系列優秀作品展覽”；
3、成功開創并推出了面向廣大師生的7期具有本校特色的“藝術經典講壇”活動，其中美術經典4期；
4、推出了校園櫥窗“州鄞中學學生創意攝影優秀作品展覽”；
5、認真地完成了學校系列的宣傳設計工作，如：設計制作櫥窗宣傳版面約有87張，課題封面4套，教科研刊物整體設計2期等；
6、全面認真負責地完成了“慶祝教師節文藝演出”、“學校運動會”、“元旦文藝晚會”等校園大型活動的相關宣傳、設計、制作、布置等系列工作；
7、鼓勵藝術師生積極參加政府教育、文化部門主辦的各級師生藝術競賽、展覽等活動；
8、周宏杰、劉海認真積極地完成了學校各類教研交流等活動的大量資料照片的.拍攝工作。
三、教師榮譽、成果
1、zz老師的個人成果介紹與代表作品專版發表在《中國美術教育》20xx年第5期（雙月刊），論文榮獲中國教育學會美術教育專業委員會頒發的“全國美術教育論文評選—中小學組三等獎”。創作《古越遺韻》入選“首屆浙江文化藝術節·浙江省群眾美術、書法、攝影展覽”美術金獎第一名（浙江省委宣傳部、省文化廳主辦），創作《早點攤》榮獲“寧波市群星獎”成人組大獎—金獎（寧波市文化廣電新聞出版局主辦），作品《金秋》系列2省文化廳主辦的“浙江省群星美術、書法作品展覽”獲得優秀獎等。創作《燦爛年華》入選由省體育局、省美術家協會主辦的“第6屆浙江省體育美術作品展覽”，創作《患難與共》和《街口》入選由省文化廳、省文聯主辦的“浙江省第十二屆美術作品展覽”，教學設計《禮儀與教化》獲得“20xx州鄞區中小學美術學科教學設計評比”一等獎。
2、zz老師20xx年州鄞區美術學科論文評比三等獎。指導的學生設計作品獲獎：20xx年度學生電腦作品評比，省二等獎1名、三等獎3名；市一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。首屆全省未成年人公益廣告設計活動，一等獎2名。
3、zz老師“高中《電腦美術》教學策略之研究”美術教學課題省規劃課題立項，獲得“20xx州鄞區中小學美術學科教學設計評比”一等獎，20xx年浙江省中小學書畫比賽中被評為優秀指導老師，20xx年州鄞區美術基本功比賽一等獎，20xx年12月在州鄞區中小學優秀論文評比中榮獲一等獎。
4、zz老師評上中學一級職稱，獲得“20xx州鄞區中小學美術學科教學設計評比”二等獎，獲校級優秀研究性學習小組，20xx年州鄞區美術基本功比賽二等獎。20xx年6月獲州鄞區20xx年中小學美術論文評比一等獎。20xx年6月獲寧波市第二屆創意美術大賽優秀教師獎。
學生競賽方面
1、在浙江省第一屆“蘭亭獎”中小學生書法大賽中，zz同學榮獲寧波市高中段一等獎，浙江省高中段三等獎（推薦教師劉海）。
2、20xx年浙江省中小學書畫比賽中：高三9班zz同學獲得高中軟筆書法二等獎，高一（11）班zz同學榮獲浙江省第一屆“蘭亭獎”中小學書法大賽州鄞分賽區一等獎（推薦教師張吉芬）。
3、學生榮獲市電腦創意設計比賽1個一等獎，1個二等獎， 20xx年度學生電腦作品評比，省二等獎1名、三等獎3名；市一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。首屆全省未成年人公益廣告設計活動，一等獎2名（指導教師zz）。
4、在共青團寧波市委和寧波市教育局舉辦的第二屆寧波市青少年創意美術大賽中：高一（11）zz同學的書法作品榮獲“銀獎”；高二（8）班zz、高二（7）班zz同學的紙編作品分別榮獲銀獎，高二（8）班zz，高二（7班）zz同學的紙編作品分別榮獲優秀獎（推薦教師王陳香）。
音樂工作：
一、教學、教研方面
1、抓好課堂教學以及音樂藝術生的日常教學工作；
2、10月，參加區高中教師教研活動；
3、12月，區高中教師教研活動；
4、1月15—19日，參加浙江省中小學音樂教師合唱培訓班學習；
5、申報校課題《高中器樂選修模塊研究》并正在申報區課題；
6、5月賈紅斌參加“區青年教師基本功比賽”筆試的出試卷工作，6月參加“區音樂教師基本功比賽”評委工作；
7、音樂生高考方面：章婉儀（高三（8）班）：中國傳媒大學錄音系全國第19名，省聯考77分126名。
郭寧寧（高三（9）班）：
8、崔光華校內公開課《綻放的生命—貝多芬》，校內藝術經典講壇——《燃燒地板》。
二、校園文化活動
1、9月1日開學典禮，組織銅管樂隊演奏
2、9月10日教師節，一臺教師節慶祝活動演出
3、9月底，運動會，組織銅管樂隊負責頒獎演奏
4、9月底，升旗儀式國歌指揮培訓
5、9月，學生廣播教歌—唱紅歌
6、10月 ——至今，升旗儀式，國歌指揮
7、10月，組織指導了校園文藝活動“學生卡拉OK大賽”
8、11月，——至今，學生社團輔導 （街舞社、漫畫社、話劇社）
9、11月—12月，元旦文藝匯演 組織、排練
10、12月，校園經典藝術講堂—世上只有一個MJ
11、1月26日“琴韻——鋼琴選修班匯報音樂會”組織，輔導
12、5月7日 藝術講堂 “青春紀念冊”
13、5月18日 高一新生講座 “青春紀念冊”
14、3月——5月 州鄞區舞蹈比賽排練 獲一等獎
三、校外演出活動
1、參加邱隘文化藝術節頒獎演出《文化義工之歌》 zz 12月
2、 zz老師參加了州鄞區少數民族聯誼會《和諧中國》
3、高新區迎新演出歌伴舞《好運來》，zz 1月22日
7、zz錢湖旅游度假區藝術家村新年音樂會，鋼琴全場伴奏，2月1日——7日鋼琴獨奏
四、校內外輔導與競賽
1、選送學生zz作品參加“寧波市首屆少年兒童原創作品比賽”一月底開始；
2、zz老師為州鄞銀行慶“十一”紅歌會組織、排練的大合唱《歌唱祖國》獲十佳優秀節目獎；
3、zz為寧波大學理工學院外語學院迎“新年”文藝匯演組織、排練的合唱《大海啊、故鄉》歌伴舞《新疆舞曲》獲學院優秀表演獎；
4、zz老師在寧波市勞動社會保障局的慶“十一”紅歌會上，組織、排練的男生小合唱《游擊隊歌》、女生表演唱《繡紅旗》、女聲獨唱《天路》，其中，男聲小合唱《游擊隊歌》獲 最佳演唱大獎、一等獎兩個獎項。
藝術組工作總結2
時光飛逝轉眼間一學期又匆匆而過去了。這一學期來本科組在每位教師的共同努力下開展了豐富多彩的集體活動，同時也創下一些不錯的成績。本學期我組音、美、體、等全面開花，每個學科都充分發揮各自學科特點開展了形式多樣全校性集體活動。現我就本組本學期各項工作做簡單的總結。
一、積極參加縣第七屆教師崗位業務大練兵活動。
為提升教師的教學技能和教育教學能力，推進課堂教學改革，不斷提升學科教學質量和新課程實施水平，我組積極參加了縣第七屆教師崗位業務大練兵活動。進行了“三字一畫”教師教學基本技能的培訓和練習；為了提升教學能力我們也開展了教學公開課，通過組內成員的互聽互評，提高了我們教學的實施能力，這對本組的青年教師是一個很好的鍛煉。
二、根據國家教育部的要求，認真組織開展了《學生體質健康測試》工作。
為貫徹落實“健康第一”的指導思想，滿足社會發展對人體健康的需要。同時也為學校對學生的體質健康狀況進行初步了解，我校進行了《學生體質健康測試》工作。
在進行測試時，體育教師對所授課的班級學生的體質有了大體的了解。這對以后的教學是有幫助的，我們知道每個學生都存在著差異，這便于我們因材施教。
三、開展豐富多彩的活動，豐富了校園文化的生活。
本學期本組開展了豐富多彩全校性的活動：
1.中小學生《舞動秦春》廣播體操大賽。
2.中學生繪畫、書法比賽。
3.中學生文藝展演活動。
學校的課外文娛活動是學校嚴格實施教學計劃的教學內容之一。組織開展好課外文娛活動，對全面提高學生的素質、增進學生的身心健康、促進學校的'藝術教育都有著深遠的意義。應該說，它也是學校藝術教育的一個組成部分。
回顧本學期，我們組在全面完成學校交給的各項工作中取得了不少的成績，得到了各方面的肯定。但我們也清醒地認識到，在工作中還有許多需要注意和改進的地方。展望下一學期，我們有理由相信多姿多彩的藝體信息組一定能表現的更加優秀。
藝術組工作總結3
本學期，高中語文組的工作重心是致力于課堂教學有效性研究，為高考打下堅實的基礎。
圍繞這個重心，我們在高一語文組開展文言文教學的有效性研究，并結合高一備課組的工作進度開展同課異構活動，由幾位青年教師共同對《秋聲賦》進行說課，并商討對課。
高二語文備課組本學期則致力于開展高考有效性復習和外國小說欣賞教學同步進行的新思路，在學習外國小說的同時，進行語文基礎知識復習、必修一到五的古文語段復習，以及09版學科指導意見規定背誦篇目的背誦等。每周一安排默寫、古文練習、語基練習等，并針對落后分子進行逐一過關。一個學期抓下來，效果顯著。
高三備課組則針對高考開展了一系列有效教學的改革和嘗試，比如徐若園老師根據學生的實際問題，采取了在作文課中引進新聞素材的'教學方法，而張偉老師則針對閱讀的實際問題，開出了自主賞析課，充分發動學生開展自主賞析，有效的改革帶來了有效的成績，本屆高三的會考就取得了不錯的成績。
在青年教師的培養方面，本學期重點培養青年教師的課堂教學，比如張偉老師將參加州溫市語文優質課的散文教學評比，就針對這個活動對她進行專門的培訓，從教學設計到課堂教學，我們充分發揮集體的作用，共同設計，共同磨課，共同評課，有一定的效果。
總之，本學期，教研組的工作還是立足于課堂教學，致力于提高學生成績。
藝術組工作總結4
本學期，藝術組組教師在市教研室和學校的領導下，積極開展教育教學和藝術實踐活動，在思想、學習、工作和生活等方面嚴格要求自己，全方位提升自己。現將本學期教學教育方面、社團活動方面、教科研方面的工作做個總結。
一、教育教學方面
1、認真抓課堂教學工作。在教學中，教師能突出藝術學科的特點，啟迪廣大學生智慧，培養共處意識和積極進取的生活態度。
2、教學常規管理方面，全組教師都能按學校要求，定好教學計劃；都能認真規范地寫教案；都能按規定完成聽課任務。
3、20xx年11月，檀偉明老師在全市教育系統中小學音樂、體育、美術、綜合教師教學基本功大賽中獲三等獎。
二、社團活動方面
1、音樂社是音樂組的.主要陣地，開學伊始，王xx老師就著手在高一選拔合唱隊員，在周鷹、王玉彬、蔣小明、檀偉明等四位老師的精心指導下，大合唱《追尋》獲市第六屆中小學生藝術展演活動藝術表演類一等獎。并被推薦參加“陽光下成長”安徽省第六屆中小學生藝術展演的評比。
2、20xx年9月，檀偉明、王玉彬兩位老師指導歌舞《莫尼山》獲xx市第33屆“江南之花”群眾文化活動教育系統專場學生組一等獎及優秀指導教師獎。
3、積極參加了學校“校園文體月暨第十屆社團文化節活動”，在20xx元旦文藝匯演中，檀偉明老師積極參與輔導、排演，協助學校發揮了極大作用。
4、汪xx老師積極輔導學生在xx市首屆“丹青著精神，逐夢新時代”中學生書畫大獎賽中，xx同學獲二等獎，xx同學獲三等獎。中華經典高中硬筆秦xx三等獎，軟筆楊xx二等獎
三、教科研方面
1、積極參加市教研活動。
2、檀xx老師參加的市級課題《新課程背景下普高學生社團自主管理的實踐研究》獲xx省基礎教育省級教學成果二等獎。
總之，這一學期的工作比較平穩扎實。在今后的工作中，我們仍應繼續努力，認真做好藝術教學的本職工作，同時還要不斷深入地開展學校各項藝術教育及學生的興趣培養工作，提高全體學生的藝術修養；完善學校各社團的建設，為建設好我校的藝術教育工作繼續貢獻力量。
藝術組工作總結5
新年的鐘聲已然敲響，新年的開始也意味著學期的結束。本學期，我們藝術組以學校工作為指導，結合組內實際情況，認真、扎實地開展各項教育教學工作;以提高藝術課堂教學效率為重點，以藝術教育師資隊伍建設為關鍵，以發展學生審美素質、音樂表現，培養創新精神為歸宿，切實提高藝術教學管理和研究水平，求實創新，全面發展每位學生的潛力，確保藝術課堂教學有特色、學有成果。
回顧本學期的工作，在抓實常規教育教學外，還有許多的亮點，接下來我就從以下八個方面將藝術組的具體工作進行總結：
一、加強教研組建設，增強團隊意識
本學期藝術組教師落實常規教學，認真完成備教研等各項任務，并以提高教學質量為重點，定期舉行教研活動，本學期我組共開展了9次教研活動，每位教師完成組內聽課10余節，每次活動組內教師將自己在教育教學中的問題和收獲進行分享交流，促進了各自的教學水平的提升。在面對各項任務和活動時，我組成員也是共同努力，一起出謀劃策，增強了教研組的凝聚力和競爭力。在9月份的.“我有小竅門教師風采展”活動中，我組教師與體育組教師通力合作，共同努力，榮獲了一等獎的好成績。
二、參與外出培訓，提高教師業務水平
本學期組內教師積極參加各級各類培訓學習，共有5位教師分別參加了國家、市、區級別的培訓項目。9月，我組四位音樂教師參加了宜昌市全國兒童音樂學會專家大講堂研討活動，欣賞了金東方國際童聲20年經典音樂會；10月，陳雯雯老師赴遼寧沈陽參加了20xx全國中小學美術優質課現場觀摩培訓活動；12月，李妮校長赴深圳參加了20xx全國音樂優質課展示活動。老師們都非常珍惜外出學習的機會，認真聽課，積極思考，回校后都將自己的學習心得和活動情況向組內教師進行了精彩的匯報。
三、承辦課題研究，提升教科研能力
本學期我組以美術課題為研究核心，在課題研究中引領教師更新觀念，提高自身教育教學水平與科學研究能力。11月，我組承辦了高新區藝術學科課題研討活動，宜昌市美術教研員鐘維斌老師，高新區藝術教研員尤新老師以及全區17位藝術學科老師參與了本次研討活動，我校陳雯雯老師及區內其他三位教師進行了現場授課，陳老師將我校的美術課題研究情況在會上進行了總結匯報，宜昌市教研員鐘維斌老師在聽取了匯報后，對我校的美術課題研究情況進行了肯定，并針對課題研究進行了講解指導，我組教師在活動結束后進行了深入的學習反思。通過不斷的課題研究和學習觀摩，我組教師的教科研能力得到了提升。
藝術組工作總結6
一、指導思想
深入貫徹《綱要》精神和上級教育部門的指示，加強學習和研究，深化教學改革，不斷更新教育觀念，轉變教育行為，提升教師的專業素養，提高教師的教科研能力和教學能力。深入課程改革，優化幼兒一日活動，抓好幼兒園教育教學工作。進一步涵養幼兒園校園文化，使得我園的教育真正成為適合幼兒發展需要的土壤和促進幼兒健康成長的動力。
二、工作目標
1．以抓實教育教學活動研討為核心，優化教學活動的組織，合理安排一日常規。優化區域游戲活動的開展，提高教育教學的有效性。
2．關注教師專業化發展，加強教師師資隊伍建設，提高骨干教師比例，提高教師的自身素質和基本功專業水平，對園內教師進行分層培養和提高。
3．認真貫徹落實《綱要》精神，堅持以“一心一意為孩子；真心真意為家長”為工作思路，實施家園共育，注重幼兒個性的培養，促進幼兒全面發展。
4．以課題為抓手，做好課題《信息技術與幼兒園課程整合的研究》的實施工作。積極參與早期閱讀特色共同體的研究，將早期閱讀納入到我們的特色課程，深入開展教育科研，凸顯幼兒園的特色。
5．務實常規管理工作，提高教學管理水平。
6．提高一課三研的研討質量，加強教研組、備課組建設，增強教師參加教研活動的積極性，使園本教研保質保量。
三、主要工作措施及要求
（一）抓實教學常規，提高教學管理水平
隨著幼兒教育的發展和改革的深入，對教師的職業道德和專業能力的要求在不斷提高，幼兒教師隊伍的水平已成為教育質量的決定性因素，因此每位教師要不斷加強事業心和責任感，堅持走發展內涵之路。
（1）規范幼兒園保教工作常規，加強“五認真”的工作管理理論書籍的學習有助于提高教師在實踐中的運用、辨別以及處理問題的能力，為了督促教師能認真自覺的學習教育理論，本學期，我們將要求教師學習固定的理論書籍，并在學習的過程中將精彩的片段進行摘抄，并結合自己的教育實踐，結合理論寫教育心得，在每周的教研組活動中進行交流。平時多參加實踐研究，多互相觀摩探討。本學期每個教師在園內外聽課不少于15節，并要有比較具體的聽課記錄和較有深度的評析，及時交流意見和建議。
（2）努力提高教研組、備課組活動質量
各教研組要加強集體備課研討的力度，及時認真地準備好下周的活動方案，各班級教師要在集體備課的同時，根據自己班級幼兒的實際情況，做好二次備課的工作。同時各教研組要加強教研學習，每兩周活動一次，小班單周二，中班單周三，大班單周四，學習時間為中午1：002：00，加強園內的教研活動的研討氛圍，對觀摩的'活動做到人人參與發言，提高教研活動成效。恬莊幼兒園必須作好妥善安排，教研組長參加港口幼兒園教研活動，其他教師積極參加分園園長組織的教研活動，努力提高自身的教育教學水平。
（3）完善業務管理檢查制度
制定相關的檢查管理制度，認真執行教學六認真規范。每月底通過業務園長、教師自查相結合的方法認真做好“六認真”的管理，及時發現問題，分析研究，解決問題對策，每次檢查后認真記錄教師的班級資料的整理情況，同時與教師單獨交流存在的個性問題，在業務學習中，組織全體教師學習能規范性整理材料的方法，同時對存在的共性問題進行討論、解決，使每次的檢查效果都有一定梯度的提高。
（4）繼續加強隨堂聽課
園長要堅持深入教學第一線，多聽隨堂課，及時了解教師制定計劃、組織教學活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況，與教師一起探討提高教學質量的途徑、方法，提高教學質量。本學期，根據上級教育部門的指示并結合幼兒園的實際，將聽課改為半日活動，全面的了解教師組織半日情況和幼兒發展情況。
（二）以人為本，促進教師專業成長
教師是《綱要》與幼兒發展之間的橋梁與紐帶，建設高質量的教師隊伍，是全面推進素質教育的基本保證，也是提高教育質量的關鍵。本學期我們將從教師發展需要出發，推行多樣化的師資培養模式，把教科研與教學研究、繼續教育等有機結合起來，切實提高教師的科研能力和業務水平，努力促進教師隊伍的專業化成長。
（1）加強一課三議的研討力度
教師獲得發展的關鍵是在教學實踐中通過“實踐反思再實踐”的模式進行實戰練兵，為了盡可能多的給予教師練兵成長的機會，本學期我們以一課三研為活動載體，重點加強研討的力度和氛圍，以教研組為單位，組織教研組長將教研組內的教師合理分配，每個教研組每月完成一次高質量的一課三議活動并按時上交資料，時間安排為：每月的1日10日為小班，11日20日為中班，2130日為大班。業務園長參與每個一課三議活動的全過程，促使教師在研討活動、反思活動和實踐活動中獲得發展。
（2）在豐富多彩的活動實現對教師的分層培養
為了使園內各個年齡水平的教師獲得均衡發展，我們將對園內的教師進行分層次培養，制定青年教師培養方案，我們將在本學期開展“30周歲以下青年教師評優課活動”；3年以內新教師講故事的基本功評比活動；安排新上崗教師到暨陽幼兒園跟班學習；教研組長到縣幼兒園跟班學習半日活動的組織以及教研組活動的有效開展。除此以外，為了提高教師的教育教學總結提煉水平，我們將舉行園內各種論文、隨筆評比。自主性區域游戲、自制教玩具、環境創設等也進行不定期的評比活動。結果并不重要，關鍵是以評比這種形式促進教師獲得專業化發展。
（3）加強師徒結對
1．聆聽窗外的聲音
我們將繼續通過“走出去、請進來”等方法，來開闊教師眼界，提高教師的教育科研能力。以教師自愿報名的形式外出學習，回來上示范活動，在實踐中鍛煉自我。同時，激勵教師積極投稿，參加各種評比活動，豐富自我資料，努力擠身于骨干教師行列。虛心學習其它優秀園的管理經驗以及先進的教育理念，在她們的引領和幫助下，使我園的骨干教師迅速成長，從而帶動我園其他教師成長。
2．園內結對互助園內師徒結對活動，根據教師自身意愿，自愿與教師結成對子，制定結對制度，教師在工作中互幫互助，學期結束，徒弟們進行匯報課和評比課，探討結對成效。
（4）注重教學反思
一個優秀的幼兒教師必定是一個研究型、反思性的實踐者。為了切實提高教師的實際教學能力，我們在學習新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學實踐的反思。在研究理論、研究別人經驗、研究自身教育行為的過程中，提高發現、分析、研究、解決問題的能力。不同層次水平的教師應不斷尋找自己的“最近發展區”，在研究中學習、在學習中成長。本學期要求教師每月圍繞教學活動撰寫教育心得1篇以上，字數不少于600字，同時撰寫幼兒游戲觀察記錄，保證每學期每個幼兒1篇。
（5）探索閱讀特征，形成園本早期閱讀特色
圍繞早期閱讀共同體組織活動，把“讓愛在閱讀中成長”作為我園進行早期閱讀園本教研的切入點，在閱讀中培養幼兒的愛心，小中大年級制定不同的側重點，根據上學期末進行的早期閱讀情況調查分析報告制定合理的活動方案，并通過各種活動逐一實施，將早期閱讀特色研究融入到我們的特色課程中，通過豐富多彩的活動組織，帶動幼兒、家長積極參與到我們的早期閱讀特色中來，讓我們的特色課程開展的有聲有色。讓孩子和家長獲得發展和提高。
（三）深化課程改革，促進幼兒全面發展
（1）合理使用教學藍本
合理使用“滲透式領域課程”教學藍本，教研組長根據藍本和本園的實際合理制定話題計劃，建立合理的課程設置。
（2）游戲活動
創設豐富的區域游戲活動環境，重視區域游戲活動的開展。每位教師一要充分利用教室、寢室、走廊等幼兒園現有的場地，保證區域游戲活動的空間。二要科學安排幼兒的一日生活，保證區域游戲活動的時間。三要注重活動的趣味性。要能吸引幼兒，貼近幼兒生活，建立在幼兒現有的經驗基礎上。四要注重綜合性。游戲活動是教學活動的延伸，是達成教育目標的補充，要加強游戲活動的指導，通過區域游戲活動的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時，增長知識和經驗，獲得各種能力的發展。
（3）建立科學合理的幼兒評價體系
建立科學的適合幼兒發展的評價體系，以定期評價和隨機評價相結合的形式，積累反映幼兒成長的相關資料。豐富幼兒成長檔案，學期末通過隨機談話等輕松的方式對幼兒進行能力發展測評，獲得幼兒的能力發展情況資料。
（四）深化一日活動研究，促進幼兒健康和諧的發展
（1）半日活動
認真加強一日活動各環節的研究和管理，使幼兒園的保教質量再上一個新臺階，首先，加強一日活動各環節的管理，努力為幼兒創設一個健康、和諧、安全的生活和活動環境，合理安排幼兒的一日活動。及時挖掘生活常規的教育功能，通過常規的培養將道德教育同幼兒生活實際緊密結合起來，使幼兒形成良好的學習、生活習慣，發展他們的自理自律能力。日常活動中要積極提供幼兒動手動腦的機會與條件，激發幼兒積極思考，鼓勵幼兒主動探索，培養幼兒創新精神和實踐能力。
（2）環境創設
在課程環境的設置和提供上，我們將本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵幼兒大膽參與到環境創設中，要重視環境隨教學內容的變化而隨時調整，使環境始終起到引導幼兒發展的作用。
（3）培養幼兒良好的行為習慣
在一日活動中，培養幼兒良好的常規，形成良好的行為習慣，制定小、中、大班各自不同的常規管理目標，循序漸進的進行常規訓練，促進幼兒健康、和諧的發展。
（五）重視家園聯系，搭建家園互通平臺
1．重視個別幼兒的輔導，繼續用好家園聯系手冊，密切家園聯系，本學期繼續召開家長會，聽取家長的各種意見，及時了解家長對幼兒園教育教學活動的意見和建議。
2．各班繼續辦好《家長園地》，提高家長園地的質量，做到更換及時，內容豐富，有較強的指導價值，每周更換《家長園地》的內容，并做好記錄。繼續完善補充班級網頁的制作。與此同時，還要扎實做好家訪工作，要求每次家訪后，及時把家訪的事由、教師和家長的意見或建議及達成的共識做書面記錄。本學期將繼續舉行家長開放日活動和親子游戲各1次，力求形成家園教育合力。
（六）合理指導，與分園共同成長
對分園進行不定期的檢查指導，向分園開放半日活動，力求與分園的老師共同成長。
藝術組工作總結7
一、加強新課程標準的學習。
提高自身的業務水平和理論學習，鞏固和發展個人的運動能力和示范動作，練就一身過硬的基本功， 嚴謹治學，團結協作，互相學習，帶好隊，上好課，出成績，上臺階。每天早自習、第一節課學習業務，第二、第三節課學習信息技術，下午到琴房、畫室、操場學習技能，每兩周學習一次新課標。研究好課題，并在課堂和課外推廣，切實讓教師體驗課題成果的喜悅。
二、以新課標為本，根據本校運動場地及本地區環境氣候特點，合理制定教學計劃。
任課教師在教材的選材上下功夫，使校本課程進入課堂，同時注意在藝術活動中加深對生活的認識與體驗，拓寬生活空間，使學生在活動中體驗生活的樂趣。藝術課每節課都能充分利用課件，提高課堂教學效率。
三、體育課以《新課程標準》的內容為基本教學內容，同時注意兼顧學生的愛好興趣。
適當加大球類游戲、大課間活動內容和校本課程等教學內容。重點抓好學生一兩項自己喜愛的項目，為終身體育打下堅實的基礎。體育課每單元制作課件一個，編寫出相應的教案。
四、組織各級各班，開展各種有意義、積極健康向上的文體活動。
激發同學們的學習興趣，要特別注重興趣小組和體訓隊的實施和開展，力爭在全縣全校各類競賽中拿出優異成績，為發展學生的個性開辟廣闊的天地，讓學生的`素質得到全面的提高和發展。
五、每周集體備課教研一次。
從課堂中的小問題入手，從教師、學生的實際入手，從學生、學校的發展入手，加強體育課和藝術課的教研活動，切實讓每一位老師置身于教研教改中。加強組內合作，取長補短。讓現代信息技術進入課堂，探討現代藝術，體育教學思想，努力完善課余體育訓練體系，大力推進素質教育。（王忠仁的小課題《在音樂課堂教學中進行電子琴教學的研究》、李景春的小課題《多媒體在體育室內課中的應用》以及李冬影的小課題《游戲在教學中的運用》都已初見成效。）
六、 組織辦好興趣小組的輔導工作。
通過一系列文娛活動，（如：課前一歌、美術小組、體育小組）培養學生健康向上的志趣和良好的思想品質。
七、美術課上，著力于裝飾及漫畫，培養學生的動手操作能力和創造能力及開展繪畫、書法等活動，增強學生的審美觀。
八 、信息技術學科應充分發揮學科優勢把培養學生的興趣和提高學生的信息技術水平相結合。
九 、積極參加縣里舉行的藝術節、美術作品展、籃球賽；
同時，我校也舉辦了藝術節、美術作品展和籃球賽。我校的大課間成果在6月11日的全縣體育教育教學現場會上進行了大會交流。
本學期的工作還存在一定的不足，在今后的工作中會加以改正。
藝術組工作總結8
我組教研工作在學校的正確領導下，通過全體組員的共同努力，各項教研、教育教學都取得了一定的成績。為發揚成績，總結經驗，查找存在問題，下面就我組一學期來所做的一些工作和所取得的成績做如下總結：
一、積極配合學校教導處的安排開展教研活動。
我組根據學校的規定每兩周舉行一次教研會議，每次會議活動都有相應的主題，并做到定時、定地點、有活動記錄。本組開展教研活動的氛圍較濃厚，同科目教師做到互相聽課、評課、互相學習、取長補短，達到共同進步的目的。同時還組織了音樂、美術老師外出聽課，到韶關參加市音樂教師年會和市美術教師年會活動，以提高自己的`教育教學水平。向四十分鐘要質量，嚴格執行好“教學五環節”，積極承擔學校對外公開課，并都獲得好評。同時我組的音樂、美術教師積極參加學校自愿者送教下鄉活動，為各村校教學點上音樂、美術示范課，使村校教學點的藝術教學水平得到提高。
二、教研教學效果顯著。
藝術組的教師根據區教育局的有關要求，結合我校的情況，努力抓好學生的各類競賽活動，為學校贏得好評。音樂老師輔導的鼓號操獲區一等獎，輔導學生參加文藝競賽獲得一等獎一個、二等獎一個，輔導的學生獲省電腦制作活動優
秀獎，輔導的科技小發明小制作獲市二等、區一等二等，輔導漢字書寫大賽3人一等、5人二等，輔導的學生在區志愿者杯書畫比賽也獲得好成績。積極撰寫教育教學論文和參加各類比賽。
回顧過去的一學期教研工作，雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足。如開展集體備課較少，開展教研活動的次數不多，組員間的相互聽課、評課還較欠缺。今后我們將繼續努力，為我校的教育教學的發展做出更大的貢獻。
藝術組工作總結9
本學期一直以新教材的教學目標出發堅持科學系統地推進素質與知識的基本性，抓好新大綱，新課程標準的學習，充分利用美術學科的教育特點和手段。回顧這一學期，一直堅持做到以下幾點：
一、做好各項日常工作
首先檢查各項備課、計劃，并進行隨堂聽課。平時本教研組人員輪流聽課，吸取經驗。各位美術教師工作踏實，認真制訂計劃，認真備課。每堂課準備工作充分，作業認真批改。平時互相交流教學經驗，使每堂課都能接近生活，接近美。在備課中就體現出對學生美的教育，培養學生對自然美、生活美、藝術美的感受，并培養學生的審美能力和想象能力。
二、抓好本學期的教改教研工作
本學期，教研組一直把尊重學生主體地位，怎樣發揮學生的主體作用作為教研重點，平時注意能注重檢查，各位美術教師能經常相互交流，開展互相聽課、評課等活動。各位美術教師能根據不同學生的不同年齡特點而采取不同的教學方法，注重發展學生的能力，力爭使每一堂美術課都能達到優化，并認真學習新課程標準，使每個學生積極參與美術學習，努力體現新課程理念，使每個學生在各自的`基礎上獲得不同程度的發展。
三、抓好本學期的教學工作
上好每一堂美術課、音樂課，向學生傳授淺顯的美術知識和簡單的造型技能，培養學生健康的審美情趣、愛國主義情感和良好的品德、意志，培養學生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創造能力。在美術學習過程中，激發創造精神發展美術實踐能力，形成美術素養，陶冶高尚的審美情操，完善人格。認真做到每堂課都能使學生有興趣。并注重在課堂巡視中盡量讓每個學生都能得到輔導，充分發揮美術教學情感的功能。
四、認真做好課例研究工作
在本學期的課例研究工作中，我們組的每一位教師都非常認真的進行了自己的課例研究工作。在集體備課階段，各位老師都能夠發表自己的意見，幫助備課教師完成備課。在做后的總結中，每位老師都表示通過課例研究取得了一定的收獲。
五、收獲與反思
本學期我校勞技比賽在市里取得了團體第一名的好成績，由郁小云老師指導的芭蕾舞《花季少女》在區中小學舞蹈比賽中獲得了二等獎的好成績。
在今后的教研組工作中，要更加做好每一項工作使學生在美術、音樂方面的各種水平得到提高。爭取在今后的活動中，取得更好的成績。并進一步提高我校藝術教研組的工作力度，工作水平和工作能力。
藝術組工作總結10
教研組是學校開展教學研究的重要陣地，在提高教師業務水平中發揮著重要的作用。本學期我們體藝教研組在學校各級的領導下，通過全體成員的共同努力，較好地完成了各項教育教學工作，取得了一些成績，現總結如下：
一、一如既往，做好各項工作。
新的學期，新的工作目標，新的工作思路，我們體藝教研組的全體人員在學校各級的領導下，團結互助，齊心協力，一如既往地做好學校各項工作。每星期的教研活動，我們都能有計劃有安排地開展；學校布置的各項日常工作，我們都能不折不扣保質保量地按時完成；學校的對外對內活動比賽，如今年的六一兒童節的文藝演出，學校的剪紙繪畫比賽等只要安排到我們，每個教師都能無條件的去完成，不怕出力流汗，不計較名利得失，大家都是齊心協力共同完成，在長期的工作實踐中，大家達成了一個共識：學校的工作千頭萬緒，但只要大家都盡心竭力地做好每個人自己的工作，就能共同營造一個良好的工作環境，共同創造輝煌的工作業績。
二、為人師表，規范師德師風。
教師以德立教，以身立教，加強自身道德修養，為人師表，是教師從事職業的根本。我們教研組全體成員在工作中能不斷地加強學習，嚴格要求自己，熱愛所從事的教育事業，熱愛學生，確立為學生服務的思想，關注學生的身心健康發展和全面素質的提高。能嚴格遵守學校各項規章制度，自覺維護學校正常的教學秩序，堅決杜絕體罰和變相體罰。在體藝課堂教學中，關注學生的體藝興趣、激發學生的體藝情趣，培養學生的體藝表現和創新能力。
三、端正觀念，提高教學質量。
在日復一日的'教學工作中，我們組全體成員充分認識到，我們所做的一切努力都是為了提高課堂教學質量，促進學生全面發展。我們教研組成員經常在一起學習業務文章，交流教學體會，設計教學方案，相互聽課評課，探索先進的課堂教學模式和有效的教學方法。本學期，我們通過學習《課堂教學評價標準》《教師應具備的素養》《學生是一面鏡子》等文章，提高了大家的教育思想認識。在此基礎上，每位成員都能努力上各級各類的公開課，大家能在課前討論教學方案，并共同參與試教聽課，提出改進意見。本期我們教研組有四位老師參加區級教學競賽，對每一節課，在校內組內都能組織評課，及時總結教學得失，大家團結一致，積極出謀劃策，以至在對外的教學競賽中力挫群雄，獲得優異成績，為學校取得榮譽，為促進教師的業務成長提供了平臺，體現了藝體組的凝聚力。
四、努力進取，提高教科水平。
一學期來，我們能積極參加市級、片級和校級的各類的教研活動，參與聽課評課聽（做）講座等活動，人均聽課二十節以上，通過學習研討，大家的教科研水平有不同程度的提高。我們能認真完成學校規定的各項教科任務，認真撰寫教后小記、教學周記、教學論文，并能積極投稿，力爭發表。我們能積極開展師徒結對活動，在相互幫助和交流中，力求共同提高。
五、取得成績及存在不足：
本期參加順慶區中小學生田徑運動會獲得男子團體第四名的優異成績，我校體育尖子生謝坤，馬鮮，陳家科被五中一中破格錄齲我校體育教師李仁志、楊軍被評為區“優秀指導教師”，李仁志老師被評為四川省“跆拳道優秀裁判員”，何理參加區美術競教獲一等獎，何佳獲區科學競教獲一等獎，謝臆娜獲區幼教競賽一等獎，唐蘭獲區音樂競教二等獎。
存在不足:
教師對教育教學科研的研究力度還需加大，特別是對學校課題研究的參與的積極性要提高。體藝課堂教學質量需進一步提高，課堂的教育管理還需進一步規范。
藝術組工作總結11
本學期教研活動接近尾聲，在校領導和全體組員的共同努力下，我們藝術組順利完成了本學期的各項工作，現將這學期我們的教研活動進行總結。
在學校的教學方面，我們認真完成學校分配的教學任務，嚴謹制定教學進度，認真設計教學方案，使三個年段的音樂、美術課程正常有序地開展。此外，我們及時交流教學心得，并且認真撰寫教學反思以提升自己的教育教學水平。本學期，組內每一位老師都在規定時間內開出一節公開課：胡大偉老師的《畢加索》，胡琦琪老師的《工業設計的魅力》，繆蕓老師的《前門情思的大碗茶》以及金銘瑤老師的《勞動的歌》。每位老師都向我們展示了自己獨具自己教學風格的藝術課堂，并且從不同的角度引領我們去思考自己的'教學工作。每一次公開課后，我們嚴格按照規定進行評課，通過自評、互評等形式及時總結教學得失，在提高公開課質量的同時每位老師的教學能力也得到了不同程度的提高。
在校本課程的教學方面，本學期，組內老師一共開出四門校本課程，分別是素描、剪紙、合唱、舞蹈與排練。這些校門課程的開發不僅為喜愛藝術的學生們提供了一個可以發揮特長，展示才能的機會，同時提升了學生的藝術修養水平，受到了學生們的大力支持與好評。此外，臨近學期期末，我們還用圖片和視頻記錄下學生在學習過程中的成果，并將它們進行了匯總和展示，在組內會議時進行交流。
在本學期，學校為年輕教師配備了優秀的導師，幫助年輕教師們快速地提升與成長。在師徒結對上，本組的兩位年輕教師充分利用學校提供的寶貴資源，在教學、指導學生方面，主動且虛心地向兩位導師請教，認真聽取導師給予的寶貴建議。通過聽課、視頻共享、文字交流等形式與導師進行業務上的交流和探討，收獲了寶貴的教學經驗，得到了自我的反思與提升。
此外，我們積極配合學校做好校藝術節比賽的籌備和評比工作，對學生的節目及參賽作品進行認真地選拔，確保藝術節比賽的公平與公正。在隨后的學校元旦文藝匯演的準備中，我們積極參與學生節目的審核、指導以及文藝匯演的聯排等工作，確保文藝匯演能夠順利、圓滿地進行。演出結束后，我們又針對部分節目在編排中出現的問題進行了反思與總結，為來年的演出編排積累經驗。
在全組教師的共同努力下，我們在教學以及輔導學生方面都取得了一定的成績。胡大偉老師和胡琦琪老師指導學生參加溫州市第四屆“安全生產”少兒繪畫大賽分獲少年組一等獎和優秀獎。此外，繆蕓和金銘瑤老師指導的校合唱團獲得溫州市大禹紀念歌錄像評比初中組二等獎。繆蕓老師在20xx年度溫州市直學校音樂學科“一師一優課”評比中榮獲一等獎。
我們的藝術教研活動雖初具雛形，但依舊存在著許多不足和需要完善的地方，例如教研活動時間不夠固定，活動形式略顯單調等等。千里之行始于足下，在未來，我們依舊還有漫長的道路要行走，我們會堅定自己的教學信念，不斷探索優秀的教學理念來充實我們的教學，讓我們的學生我們的教育中收獲自信、真誠與陽光。
藝術組工作總結12
一學期的教學工作以圓滿結束，現將這一學期我組的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。
一 課堂教學：
1.堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動）中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創造音樂。
2、每一位教師都能認真做好音樂教學的本職工作，課前認真備課，上好每一堂音樂課，在教學中，教師能突出音樂學科的特點，啟迪廣大學生智慧，培養共處意識和積極進取的生活態度。
3、配合教研組認真開展好層推課活動、并積極參加了聽評課活動。
二 課堂管理：
教學常規管理能做到有要求、有檢查、有落實。全組教師都能按學校要求，定好教學工作計劃；都能認真規范地寫教案；都能按規定完成聽課任務；較好地完成公開課的教學任務。為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
三 活動方面：
為了更好地培養學生對音樂的興趣，按學校的計劃，組建了校管樂團，校合唱團，校形體隊。成功的協助班主任進行學生體育節開幕式排演。
四 考核：
為了是音樂考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考核我們采用了多種形式的考核方式如：音符認讀，節奏拍打，歌曲表演，才藝展示。
五 其他：
我們經常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我們還很注意自身的學習。如：閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；上英特網里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。
六 不足之處
側重了情感、興趣的.培養，稍微忽略了對學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
七 今后打算：
一如既往積極開展學校組織的教學工作，上好每一節課。我組教師以勤奮、扎實、樂觀作為自己做人的標準，時刻鞭策鼓舞自己。在思想、學習、工作和生活中嚴格要求自己，全方面發展自身優勢。下學期的主要工作重點,備戰香洲區少兒花會,珠海市青少年藝術花會。繼續完善第二課堂的各團隊建設。
在今后的工作中，我們仍應繼續努力，認真做好音樂教學的本職工作，同時還要不斷深入地開展學校各項藝術教育及學生的興趣培養工作，提高全體學生的藝術修養；完善學校第二課堂各團隊的建設，為建設好我校的藝術教育工作獻出一份力。
藝術組工作總結13
本學期即將結束過去，我們藝體組在學校各級部門及領導的關懷與支持下，積極進取，堅持以教學為中心，以教研為先導，以課堂教學為重點，以服務于學校大型活動、積極配合學校各部門工作為宗旨，極力完善教研組建設，在作風建設、教育教學(教學常規、備課、上課、聽課、評課)、校園文化建設、業務進修、課余活動等方面有了一定收獲，其小結如下：
一、完善教研組建設
(一)學習先進的教育理念
我們組教師充分利用教研活動時間，認真開展課程標準研究活動，對課程標準已有了新的認識，為學生與學校發展奠定了良好的基礎，同時積極鉆研教材教法、學科教學與信息技術的整合，有目的地滲透新課改理念，不斷反思與改進，提高自身的理論素養。
(二)建立以學生發展為本的教學觀，積極研究課堂教學。我們組教師充分利用教研組活動時間進行集體備課。在研究新課程標準及教材內容的基礎上，從學生的角度出發研究課堂教學目標，關注學生的生存狀態，突出學生的心理體現及師生間豐富的課堂關系，制訂出藝體教學的全年計劃、學期計劃、單元計劃與課時計劃等。
(三)教研組活動開展有序，活動氣氛濃厚。我們組的教研活動合分參半，活動時針對某一個專題，力求每位教師發表感想，教師們討論積極，涌躍發言，使許多教育教學問題迎刃而解，提高了教師們的陣地意識、教育教學能力及學科的育人價值意識。
(四)教研組為教師們提供展示自我的平臺。本學期教研組進行了4堂區、鎮級教學公開課，執教教師精心設計與試教，突出以學生發展為本的教學理念，讓學生探究，注重學生的探究性學習與自主合作學習方式，組員們認真聽課、評課，提出了建議與改進措施，通過聽課評課活動，使青年教師突顯出來，快速成長。
(五)以積極開展課題研究帶動教師科研意識的提高。
(六)積極搞好學校的文體活動，建設學校的校園文化。
1、立足于課堂教學，積極把課內知識向課外延伸是我們組的特色，我們以學生興趣與特長為抓手，組建了各類興趣小組。
2、配合學校成功舉辦了籃球比賽活動、運動會、班級合唱比賽、班級繪畫評比、“六一”兒童節活動、大課間活動的等、豐富了教師、學生的校園文化生活，使整個學校充滿了生機與活力。
二、各種資料的積累
本學期學校各項大型活動較多，我們組積極投入，出色完成各項材料的整理工作及各項文體活動資料的積累、整理工作，完善教研組建設。
三、取得的成績：
1、校級以上公開課、研討課3堂。
2、學校組織活動情況：
音樂：
10月在遙墻鎮全體教職工“唱紅歌，頌祖國，創佳績”教師合唱比賽中，我校榮獲“特等獎”。
10月我校舉行了班級紅歌比賽，從組織到演出井然有序，孩子們從中也受益匪淺，同時受到了鎮領導的一致好評!
4月我校代表全鎮參加了區運動會的開幕式，在開幕上精彩的表演獲得了領導一致的好評。
5月我校還舉行了遙墻小學“童心飛揚百靈放歌”班級合唱比賽，從班主任到每位同學，都認真準備團結協作，最終為這次活動畫上了圓滿的句號。
體育：
1、.10我校舉行了大課件比賽，進一步促進了大課間的質量，使學生的身心得到健康和諧的發展。
2、.11我校籃球隊代表鎮參加了歷城區中小學生籃球比賽并取得的了第四名，體育教師被區評為籃球優秀教練員。
3、.12我校舉辦了迎元旦越野長跑比賽，增強了學生的體質，發揚了頑強拼搏、團結互助的優良品質。
4、.12在鎮舉行的小學生籃球比賽中，我校籃球代表隊獲得亞軍。
5、.01我校在鎮舉行的中小學越野長跑比賽中，以優異的'成績奪得的團體總分第一名。
6、.03在鎮舉行的中小學春季田徑運動會比賽中，我校田徑代表隊奪得團體總分第二名。
7、.04我校有九名同學代表鎮參加了歷城區中小學春季田徑運動會，并取得了優異成績。
美術：
我校利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加美術社團活動，活動的成果非常喜人，不少的學生繪畫功底大大提高。
1、.10月我校舉辦學校迎國慶書畫展從很大程度上提高了學生的美術欣賞能力。
2、.11月我校參加歷城區中小學師生書畫展，師生多幅作品獲獎受到領導的一致好評，美術老師被評為歷城區優秀指導教師。
3、.12月我校組織3至6年級學生進行了線描繪畫比賽，積極響應歷城區對美術課線描進課堂的要求。
4、.3月學校舉行優秀美術作品展出活動，將學生的優秀作品張貼在宣傳欄內進行藝術宣傳。
5、.5月學校積極籌備參加歷城區少兒七項技能大賽活動帶領學生報名，并利用社團活動時間對參賽成員進行訓練，使得我校學生取得了很好的成績
6、.6月我校總結一年的作品迎接鎮級美術作品評比活動，其中有70多名學生獲一、二、三等獎次，受到上級領導和兄弟學校的一致好評。
四、反思：
1、教研組建設是一項艱巨而復雜的任務，而音體美教師的課堂教學和學校的各種文體活動、競賽等又直接顯示了學生的個性特長，反映了一個學校學生的精神風貌等，因此，我們組教師還應認真學習，積極提升每位教師的理論素養，使新課改理念逐步內化，把課堂真正還給學生，提升師生的生命質量，讓課堂充滿生命的活力，并積極把課堂延伸到課外。
2、要求教研組教師重視校本課程和校隊建設，培養學生的學校體育經歷，出人才、出成果。
3、積極準備材料，對照進才中學北校優秀教研組的評比細則，努力實現我們教研組的奮斗目標：校優秀教研組。
藝術組工作總結14
本學期結合本組開學初制定的教研組工作計劃，和生命課堂教學以及基本功提升活動，以教學改革為切入點，進一步引導教師研究學情，探究學法，通過“課題引領”與“校本課程開發”的研究，促進教師的施教能力和學生的全面發展，推進學科和教研組建設。
藝術教研組每周開展教研活動，認真研讀各學科課標，做到有記錄、有發言，學習內容充實，完整有效，通過學習，落實常規，提高課堂質量。在活動中，大家學習理論知識，傳授經驗，相互探討教學問題。全組教師在民主、和諧的氛圍中進行。在新課程理念的指導下，改變傳統的教學思想，更新觀念，共同進步。各學科備課組長每月進行教學檢查，其中包括教案編寫、聽課記錄、教案復備等方面。要求教案內容充實、環節完整、格式規范，反思到位。聽課數量達到標準，聽課記錄填寫得充實、具體。每次檢查都做到認真、規范，客觀填寫檢查記錄，在組中及時進行反饋交流，發現問題及時解決。
本學期通過對教師基本功的培訓與考核，實現課堂教學優質常態的目標。課堂教學中，通過教學設計能力、監控課堂能力、教學反思能力、聽評課四項能力，進行不同層面的培訓與提升，達到提高教師科學施教的能力和水平，落實常態優質的教學目標。各學科備課組長帶領組員共同認真研讀課標，對教材做到內容熟悉，理解深入，精心備課，注重復備。備課組長每月要進行教學檢查（包括）：教案復備是否考慮到學生的差異性，教案編寫是否體現對不同層次的學生進行不同的輔導，使不同層次的學生都有所；聽課記錄是否認真、規范，客觀，并在組中及時進行反饋交流，發現問題及時解決。
組內教師繼續堅持以“培養學生學習習慣”為中心，圍繞區級課題“小學生對問題猜想習慣的培養策略研究”，以及各學科區級課題的.微觀立項課題，依托各學科評價標準，和我組構建的兩個教學模式，落實新課標要求。以科研帶教研，提升本組教師的教科研意識。
本學期每位教師深入學習課標通讀教材的同時，根據學科特色和區“常態優質課堂評價標準”，制定出具有帝景學科特色的“帝景科任學科常態優質課堂教學評價表”。課堂上，依托各學科評價標準，和本學期構建的兩個教學模式：一、音樂、美術學科：“活動——體驗”教學模式；二、科學、綜合實踐學科：“猜想——驗證”教學模式，來落實課堂教學的有效性。每位教師分別在組內做了一節展示課，音樂學科《大雨和小雨》、《豐收之歌》；美術學科《變臉的太陽》、《節日里》；科學學科《聲音的變化》、《空氣》。每位做到上完一節課后及時總結心得體會，反思中關注課上的每個細節。通過組內評課，把備課與上課緊密聯系起來，構成“備課、上課、評課”這樣一個完整的工作體系。
我組本著“優秀生不埋沒，特長生不萎縮”的原則，加強和完善音樂、美術、科學優生的培養措施，促進學生個性特長的充分發揮，努力培養出本學科的優秀生。
本學期在學科月活動中，將繼續舉辦一年一度的“帝景分校科技節”活動。本次藝術節的主題是：“踐行價值觀放飛科技夢”。活動以班級為單位，面向全體學生、人人參與。學生通過參加各項比賽，使他們的個性得到充分發展，挖掘他們的最大潛能。
藝術組工作總結15
時間在無聲無息地流逝，雖然它的分分秒秒不為人所記憶，但是卻能留下人們所走過的“足跡”和一些美好的回憶，而這一學期也即將在忙碌中結束，我們幼兒園全體教師能以學習貫徹新《綱要》和《3～6歲兒童學習與發展指南》為核心，繼續堅持理論學習和教學實踐相結合的教研模式，在這一學期中我們每位成員能以學習助實踐，以實踐促學習，針對幼兒的年齡特點和發展情況，有目的有選擇地開展教研活動，現將本學期的工作總結如下：
一、讓理論學習更具實效
本學期我園教師多次認真學習《3--6歲幼兒發展指南》，幫助我園教師樹立了正確的教育觀念，幫助教師形成與正確教育觀念相吻合的教育策略，為更好的組織一日活動提供基礎與保障。教師們端正了思想，提高了認識，樹立了正確的兒童觀和教育觀。在此基礎上，我們在教研活動中采用了“多問、多議、多講”的形式，開展專題討論。如三月份：我們全園教師共同學習并討論《教師如何用自己的專業知識巧妙的與家長溝通》。在活動中，讓老師們提出自己的困惑、質疑，以及在實踐中比較突出的問題和難點，大家一起討論問題，交流情況，新教師的疑惑，老教師的解答，大家共同總結經驗。使教研活動真正體現出學習和研究的濃厚氛圍。
我們還通過幼兒園組織現場觀摩、交流各班區域游戲材料投放的情況，積極參加學前科組織的區域評比活動各班總結：幼兒在結構游戲中得到了哪些發展?通過活動每位教師撰寫心得及交流材料，大家在活動中有自主閱讀學習、有經驗交流、有引領開拓，有困惑解答等形式結合進行，讓教師們能根據自己的需要和學習相關的理論知識，并通過大家交流分享共同提高。
二、讓實踐活動促進教師成長
每次教研活動開展前能做好主題的確立，以及主持、記錄、報道、資料整理等人員的安排，讓大家有備而研，提高了教研活動的實效。為了讓實踐活動促進教師的成長，本學期開展了“如何培養幼兒的規則意識?”活動，由大家共同找素材，最后確定思路、方案，然后由每位教師大家共同進行實踐，大家分享后提出不足和修改意見，大家再反思。如此實踐活動使教師對中班幼兒的年齡特點、認知能力、需求和發展有了更清楚的了解。同時，我園結合幼兒園活動，在六一活動時大家分工合作，有選節目的、選服裝的，負責編排的。最后大家集體進行討論商議活動方案，結束后進行反思總結。此次活動不僅使孩子們獲得了快樂而且使我們組內的每一位老師也成長了許多，從而證明了團結就是力量!小小朗讀者活動順利結束，我園中班獲得團體二等獎的好成績，大家互幫互學共同成長!
三、讓反思有利于教師的成長
在教學業務上，我們教研組的老師通過一系列的'教研活動確實有不同的收獲，同時我們也進行了多次反思活動，每次的教研活動后，我們都會進行小結、反思活動中需要加強的基本功和業務學習，反思活動中的優缺點并且將自己對研讀后的體會進行了交流，找出自己存在的不足，深刻體會到集體的力量和需要及時改正的問題，為新學期教研活動打好基礎。
在這一學期的教研工作中我們體會到了快樂，也感受到了新的問題:
1、經常開展平行班教師之間相互聽課和課后交流，先于執教老師自評：談目標達成度、幼兒學習狀態、自我教學行為等，再由聽課老師反饋聽課意見：找亮點、挖不足、扣細節、引爭論、尋對策。在此基礎上，執教老師認真做好課后教學反思記錄，不斷調整教案，優化課堂教學計劃，扎實的做好常規教研，提高課堂教學質量。
2、組織老師定期交流在開展區域游戲時的困惑、好的想法、優秀的經驗，并在集體備課活動中組織教師圍繞“教師的引導方式”方面進行研討交流，不斷提高對幼兒游戲指導的研究能力和水平。
3、我們應該對一些專題研究的力度與深度加大研究，家長工作的形式還待豐富，組織組內教師課余時間多進行一些好書分享活動等等。
今后我將繼續發揮園內教師的不同優勢，增強教師的創新意識，促進教師的教研積極性，有針對性的開展理論學習，更深入的開展各項教研活動，真正解決教師在日常教育教學中的實際問題。創設一個溫馨和諧、積極向上、團結協作的教研團隊，使我們整個組的工作再上一個新臺階。
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