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        工作計(jì)劃

        時(shí)間:2024-03-21 07:16:18 工作計(jì)劃 我要投稿

        [優(yōu)]工作計(jì)劃5篇

          時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),做好計(jì)劃,讓自己成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的人吧。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編精心整理的工作計(jì)劃6篇,歡迎大家分享。

        [優(yōu)]工作計(jì)劃5篇

        工作計(jì)劃 篇1

          春意盎然,萬木復(fù)蘇,我們又迎來了新世紀(jì)的一個(gè)新學(xué)期,恰逢文理分班,新的班級(jí),新的同學(xué),一切都是新的,一切都應(yīng)該從零開始,面對(duì)現(xiàn)實(shí),放眼未來,為了在今后更好的開展工作,使班級(jí)的工作蒸蒸日上,特制定工作計(jì)劃如下:

          一、建立一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍

          班干部是班主任的左膀右臂,是班主任的耳朵、眼睛和雙手,是一個(gè)班級(jí)的頂梁柱,是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶,由此可見班干部在班級(jí)管理中的重要性,怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍呢?雖然重新分班,但班內(nèi)有部分原來?yè)?dān)任過班干部的同學(xué),可以通過與原班主任或者原來的同學(xué)聯(lián)系,了解情況,臨時(shí)進(jìn)行分工,建立臨時(shí)班委,通過一段時(shí)間的工作,再由同學(xué)們選出自己的班委,從而為更好的開展班級(jí)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          伴著新世紀(jì)鐘聲的敲響,我們又跨入了一個(gè)嶄新的世紀(jì),在新的世紀(jì)里,我們都應(yīng)該有一個(gè)新的開始。新年過后,由于文理的分科高一進(jìn)行了重新分班,分為七個(gè)理科班、三個(gè)文科班和一個(gè)音美班;其中一至六班是理科平行班,七班是理科實(shí)驗(yàn)班;八、九、十文科平行班;十一班是音美班。我班是一個(gè)理科平行班,現(xiàn)有學(xué)生六十八人,其中男生四十一人,女生二十七人;通校生四人,體育生三人。學(xué)生絕大多數(shù)來自農(nóng)村,整體素質(zhì)較低,又加上剛剛分了班,學(xué)生自我約束能力較差,針對(duì)這一實(shí)際情況,我計(jì)劃從如下幾方面開展班級(jí)工作:

          (一)組建新的班委,狠抓一日常規(guī)

          從現(xiàn)有的學(xué)生當(dāng)中以原先干過班委和同學(xué)們的自薦為主臨時(shí)組建一個(gè)新的領(lǐng)導(dǎo)班子,這樣有利于迅速穩(wěn)定秩序,嚴(yán)肅紀(jì)律,進(jìn)入狀態(tài),把分班帶來的松散盡快安定下來,給大家創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。班主任要迅速地帶領(lǐng)全體同學(xué)完成由假期到開學(xué)的過渡,盡快地進(jìn)入正軌。

          要開好新學(xué)期的第一個(gè)主題班會(huì),通過了解很大一部分同學(xué)個(gè)性突出,主觀意識(shí)較強(qiáng),這樣勢(shì)必與應(yīng)試教育、班級(jí)意識(shí)相背,那么如何幫助這些同學(xué)抑制個(gè)人愛好,處理好個(gè)人愛好與學(xué)習(xí)的關(guān)系,取得理想的成績(jī)呢?首先要他們明確當(dāng)今是激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,大學(xué)尤甚,而我們的優(yōu)勢(shì)在文化課,音、體、美只是我們偶爾為之之事,要學(xué)會(huì)舍取。學(xué)會(huì)放棄;要集中精力,縮小目標(biāo),打殲滅戰(zhàn)。

          眾所周知,時(shí)間、精力、物力是個(gè)定值,目標(biāo)越集中,效果越顯著,而我們求得的`人生第一步就是"跳龍門",舍此無求。學(xué)會(huì)舍取就是成熟,就是理智。我們要做穿石的水滴。要結(jié)合《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的教育,狠抓一日常規(guī)。

          讓每個(gè)學(xué)生深知紀(jì)律、服從、秩序這三者之間的關(guān)系。良好的秩序是完成任務(wù)的保證,而制定紀(jì)律、嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律無疑是秩序的前提。良好的秩序是每個(gè)同學(xué)所必須的。紀(jì)律是大家的統(tǒng)一意志,服從是大家的統(tǒng)一行動(dòng),成績(jī)是大家的統(tǒng)一目標(biāo)。只有這樣,才能使大家迅速地凝聚在一起,共同進(jìn)步、共同提高。

          (二)運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)

          隨著學(xué)習(xí)時(shí)間的流逝,競(jìng)爭(zhēng)也越來越激烈,有的學(xué)生把自己封閉起來,不參與班級(jí)活動(dòng),也懶得幫助其他同學(xué)解決學(xué)習(xí)疑難;這就要他們認(rèn)識(shí)到幫助別人是我們民族的光榮傳統(tǒng);幫助別人也為自己贏得了和諧的生活氛圍;一個(gè)人不可能天生的左右逢源、萬事不求人;在你力所能及的時(shí)候給人以幫助,也為自己的生活鋪展了金光大道。要明白“競(jìng)爭(zhēng)拼搏協(xié)同共進(jìn)”這八個(gè)字的深刻含義;要運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī);不必抓緊每分鐘時(shí)間學(xué)習(xí),但必須抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘。

          什么氛圍辦什么事,工作效率就會(huì)提高,反之就會(huì)事半功倍。隨著文理的分科,與高中生活磨合的差異,有的學(xué)生成績(jī)出現(xiàn)了大面積的變化,甚至,個(gè)別同學(xué)變化還很大,這里的情況很復(fù)雜,要具體問題具體分析,不要性情浮躁,怨天尤人,甚至失去信心。此時(shí),切忌不要浮躁,要結(jié)合自身實(shí)際,重新給自己定位,要找到癥結(jié)之所在,對(duì)癥下藥,才能取得更好的成績(jī)。

          (三)通過各種活動(dòng),努力提高自身素質(zhì)

          我結(jié)合本班實(shí)際,并依照點(diǎn)圓式工作法的理論指導(dǎo),對(duì)班級(jí)各個(gè)職責(zé)層面將進(jìn)行了切塊定點(diǎn),上到每一個(gè)班委會(huì)成員,下至每一個(gè)同學(xué),各自有各自的“點(diǎn)”和“圓”,讓它形成了縱橫交錯(cuò)的“點(diǎn)圓”工作體系。每個(gè)人都成為各自“點(diǎn)圓”子系統(tǒng)的主持者和班級(jí)的管理者,都能夠立足于本崗位,著眼于全班全體同學(xué),主動(dòng)地運(yùn)籌、設(shè)計(jì)、協(xié)調(diào)各種關(guān)系,以最快的速度、最高的質(zhì)量積極主動(dòng)地干好班級(jí)工作,并創(chuàng)造性地開展與其班級(jí)工作密切相關(guān)的各項(xiàng)工作。我準(zhǔn)備將班委會(huì)分解為六大部,即學(xué)習(xí)部、紀(jì)律部、衛(wèi)生部、體育部、宣傳部和團(tuán)支部。

          將班級(jí)工作切塊定點(diǎn)到各部,并協(xié)助各部根據(jù)自己的實(shí)際情況再進(jìn)行分解,切塊定點(diǎn)到班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)。各部直屬班主任的管理和領(lǐng)導(dǎo),同時(shí)又在很大程度上擁有較大的自主權(quán)。這樣,在運(yùn)作的過程中,每一個(gè)同學(xué)既是管理者,同時(shí)又是被管理者,在管理的同時(shí)鍛煉了自我,在被管理的同時(shí)又受到了教育,不僅做到了人人參與,人人管理,人人決策,而且還能夠從中鍛煉自身各方面的素質(zhì)。從而在班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)中,做到了事事有人管,人人有事干,時(shí)時(shí)有事干;可謂“上面千條線,下面一根針”。

          以上是我對(duì)本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃的大體設(shè)想,在今后的實(shí)際工作中,我更要加大努力,力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。

          班級(jí)概況:本班共有學(xué)生20名,其中男24名,女生26名。學(xué)生來源附近村莊,素質(zhì)不一,基礎(chǔ)參差不齊。多數(shù)學(xué)生個(gè)性較強(qiáng),充滿愛心,具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。

          學(xué)生思想狀況:學(xué)生積極要求上進(jìn),思想活躍,關(guān)心國(guó)家大事和社會(huì)熱點(diǎn)問題,并愿意投身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),表現(xiàn)出了獨(dú)立思考和較為主動(dòng)的參與意識(shí)。但全班的思想水平參差不齊,還有個(gè)別學(xué)生對(duì)集體活動(dòng)態(tài)度冷淡,思想境界有待提高,更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、結(jié)邦交派、擾亂班級(jí)的正常學(xué)習(xí)生活秩序。

          學(xué)生學(xué)習(xí)狀況:班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績(jī)一般,出現(xiàn)了兩極分化的趨勢(shì)。優(yōu)生能積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),但不夠靈活,差生基礎(chǔ)不扎實(shí),出現(xiàn)了知識(shí)斷層現(xiàn)象。總體上分析,全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正,由于處在小學(xué)階段的末期,面臨升學(xué),有的在積極進(jìn)取,有的失去了信心。

        工作計(jì)劃 篇2

          20xx年下半年小學(xué)教研室工作思路:以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,構(gòu)建規(guī)范、和諧、高效的XX縣小學(xué)教育體系為目標(biāo),規(guī)范管理,豐厚內(nèi)涵,強(qiáng)化研究,形成扎根于每一堂課,關(guān)注于每一位教師,促進(jìn)每一位學(xué)生發(fā)展的教研機(jī)制和教研文化,全面實(shí)施新課程,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

          一、細(xì)節(jié)入手,突出常規(guī)教學(xué)管理的實(shí)效

          1、嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃,開齊開全課程,開足課時(shí)。

          按規(guī)定比例落實(shí)國(guó)家課程、地方課程和校本課程,有效整合三級(jí)課程。要重視薄弱學(xué)科的課程落實(shí),特別是綜合實(shí)踐活動(dòng)、校本課程、地方課程,要配齊師資,保證開課率,確保上課質(zhì)量。

          2、完善常規(guī)管理制度,嚴(yán)格教學(xué)過程細(xì)節(jié)管理。

          計(jì)劃總結(jié)有始有終。做好學(xué)年起始階段的計(jì)劃,過程階段、收尾階段的總結(jié)和分析。要細(xì)化要求、指向明確、評(píng)價(jià)及時(shí)、歸檔規(guī)范。

          學(xué)校、教師、學(xué)生常規(guī)要抓嚴(yán)細(xì)節(jié)。集體備課要突出實(shí)效。新的學(xué)年,教研室將采取教研網(wǎng)絡(luò)備課、全縣范圍分學(xué)科備課和學(xué)校教研組超周集體備課的形式,幫助教師提高備課的實(shí)效性,徹底杜絕“備課上課兩張皮”的應(yīng)付現(xiàn)象。要充分發(fā)揮好骨干教師、優(yōu)秀教研組、先進(jìn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì),積極創(chuàng)新集體備課方式方法,做好教學(xué)設(shè)計(jì)和學(xué)法指導(dǎo)。

          3、改進(jìn)考試評(píng)價(jià)制度,發(fā)揮評(píng)價(jià)的檢測(cè)和激勵(lì)功能。

          進(jìn)一步研究和探索考試評(píng)價(jià)制度:一是繼續(xù)深化評(píng)價(jià)研究與實(shí)踐。注重過程性評(píng)價(jià),建立日常評(píng)價(jià)與終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)體系。讓科學(xué)評(píng)價(jià)成為維持學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)力,促進(jìn)學(xué)生合理競(jìng)爭(zhēng),促進(jìn)學(xué)生持續(xù)發(fā)展的有效機(jī)制。

          二、分層聯(lián)動(dòng),提高課堂教學(xué)改革的層次

          1、通過縣域教研、區(qū)域教研、鎮(zhèn)本教研、校本教研,加強(qiáng)常態(tài)課教學(xué)實(shí)效,提升優(yōu)質(zhì)課的內(nèi)涵。繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,促進(jìn)教學(xué)過程優(yōu)化,全面推進(jìn)“高效課堂”。要改變教師觀念,要把問的權(quán)利教給學(xué)生,把讀的時(shí)間還給學(xué)生,把講的機(jī)會(huì)讓給學(xué)生,把做的過程放給學(xué)生。

          2、繼續(xù)舉行新課程新教材學(xué)科培訓(xùn),加強(qiáng)對(duì)課改年級(jí)任課教師的培訓(xùn),以課堂教學(xué)為主,結(jié)合典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討,增強(qiáng)培訓(xùn)的'針對(duì)性和實(shí)效性,促進(jìn)教師積極參與課程改革,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批課改骨干。

          要繼續(xù)在新課改新理念的指引下,倡導(dǎo)教學(xué)方式方法的簡(jiǎn)約化、個(gè)性化與多樣化,在“引領(lǐng)”上下功夫,在“高效”上做文章,落實(shí)“自主探究、合作交流、師生和諧、優(yōu)質(zhì)高效”的課堂改革主題。

          三、搭建平臺(tái),提升教師教學(xué)教研的能力

          1、開展教師教學(xué)素養(yǎng)競(jìng)賽。各單位要狠抓教師教學(xué)基本功,本著全員參與的原則,自上而下舉行教師教學(xué)基本功競(jìng)賽,并擇優(yōu)參加縣級(jí)教師教學(xué)素養(yǎng)大賽。參賽人數(shù)不低于教師總數(shù)的10%。

          2、繼續(xù)開展教師讀書活動(dòng),開展教育故事交流活動(dòng),不斷促進(jìn)教師學(xué)科素質(zhì)提高。

          3、加強(qiáng)學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè),在原有中心教研組基礎(chǔ)上,各學(xué)科在教學(xué)骨干中選擇優(yōu)秀青年教師進(jìn)行定期研修,使其成為教學(xué)帶頭人的后備隊(duì)伍。每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和實(shí)驗(yàn)小學(xué)每個(gè)學(xué)科都要確定3名素質(zhì)好的青年教師作為培養(yǎng)對(duì)象。

        工作計(jì)劃 篇3

          辦公室:

          1、深入開展“實(shí)踐十八大,保持純潔性”教育實(shí)踐活動(dòng)、“三解三促一加強(qiáng)”等活動(dòng);

          2、開展局辦公區(qū)域的“安全生產(chǎn)月”活動(dòng);

          3、牽頭做好局系統(tǒng)“三大排查”工作;

          4、做好汛期有關(guān)協(xié)調(diào)綜合工作;

          5、做好綜合文字、信息宣傳、公文運(yùn)轉(zhuǎn)等工作;

          6、續(xù)修《X城市志水利卷》報(bào)送市方志辦;

          7、做好移民信訪穩(wěn)定、后期扶持等工作;

          8、做好20xx年文件檔案資料歸檔工作;

          9、做好市“XXXXX”政府公共服務(wù)熱線和X城水利網(wǎng)站維護(hù)管理工作;

          10、牽頭做好局直系統(tǒng)二季度重點(diǎn)工作督查。

        工作計(jì)劃 篇4

          自計(jì)劃經(jīng)營(yíng)部正式成立以來,在公司領(lǐng)導(dǎo)大力支持、各部門的積極配合下,緊緊圍繞公司確定的工作思路和目標(biāo),較好地履行了部門職能,積極發(fā)揮了部門作用,認(rèn)真協(xié)調(diào)各部門間的工作關(guān)系,進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)部管理,確保了計(jì)劃經(jīng)營(yíng)部事務(wù)及各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行,為公司整體工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)發(fā)揮了應(yīng)有的作用,現(xiàn)將計(jì)劃經(jīng)營(yíng)部工作總結(jié)如下:

          一、 加強(qiáng)部門管理,落實(shí)崗位責(zé)任

          2xxx年6月計(jì)劃經(jīng)營(yíng)部正式成立,現(xiàn)有員工8人,建立了分工明確、責(zé)任到人的部門的組織機(jī)構(gòu)。

          1、 制定了進(jìn)一步明確了部門員工工作職能、崗位工作職責(zé)以及工作紀(jì)律和要求等,很大程度上促進(jìn)了工作作風(fēng)的提升;

          2、 建立和落實(shí)了例會(huì)制度,形成了每周例會(huì)和每月例會(huì)制度。 加強(qiáng)了部門文化建設(shè)。工作上,大家相互交流,互幫互助,分享各自的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。通過分享和內(nèi)部培訓(xùn),不僅對(duì)自身掌握的知識(shí)進(jìn)行了總結(jié),而且對(duì)部門人員的能力提升也做出了貢獻(xiàn)。

          二、 認(rèn)真做好部門工作,切實(shí)做到執(zhí)行有力。

          自計(jì)劃經(jīng)營(yíng)部成立以來,我部門切實(shí)把搞好公司安排的工作做為一項(xiàng)重要職能,全力保障各項(xiàng)工作的正常推進(jìn),先后完成了以下工作:

          1、 完成公司本年度工程總體計(jì)劃及進(jìn)度計(jì)劃下達(dá);

          2、 完成公司本年度工程二次目標(biāo)分解下發(fā)執(zhí)行工作;

          3、 完成每周進(jìn)度計(jì)劃分析調(diào)整工作;

          4、 完成了本年度竣工工程結(jié)算工作及各工程增補(bǔ)報(bào)價(jià)工程;

          5、 并對(duì)已完工工程做經(jīng)營(yíng)成本分析;

          6、 建立了各項(xiàng)計(jì)劃經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)報(bào)表,如年報(bào)、月報(bào)、周報(bào)等,隨

          時(shí)了解工程進(jìn)展情況;

          7、 完成了計(jì)劃經(jīng)營(yíng)事務(wù)管理流程標(biāo)準(zhǔn)的建立;

          8、 建立了計(jì)劃經(jīng)營(yíng)部門各項(xiàng)工作考核制度。

          三、 樹立大局觀,認(rèn)真協(xié)調(diào)公司部門間的工作。

          計(jì)劃經(jīng)營(yíng)部作為公司的一個(gè)協(xié)調(diào)部門,需要有大局觀,在自身的不斷努力和公司各部門的積極配合下,按計(jì)劃推進(jìn)了以下工作:

          1、 全力協(xié)調(diào)與配合公司各部門,按計(jì)劃穩(wěn)定高效的完成現(xiàn)有工程項(xiàng)目的正常運(yùn)作;

          2、 充分發(fā)揮牽頭作用,按計(jì)劃推動(dòng)工廠生產(chǎn)及工程項(xiàng)目之間的.聯(lián)動(dòng)有序的施工;

          3、 認(rèn)真履行部門職能,經(jīng)過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那捌趯徍耍茖W(xué)的管理工程經(jīng)營(yíng)運(yùn)作工作;

          4、 積極發(fā)揮計(jì)劃管理職能,把握各工程進(jìn)展按既定目標(biāo)實(shí)施,努力加快公司資金的周轉(zhuǎn)效率,提高了公司資金的利用率。

          四、 度工作的初步設(shè)想

          計(jì)劃經(jīng)營(yíng)將按照“運(yùn)轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督辦有效”的標(biāo)準(zhǔn),充分履行部門職能,發(fā)揮“助手”作用,嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,積極協(xié)調(diào)部門工作,切實(shí)加強(qiáng)內(nèi)部管理,確保各項(xiàng)工作任務(wù)的圓滿完成。

          1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),彌補(bǔ)工作經(jīng)驗(yàn)上的不足。從加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)、業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)入手,提高本崗位的業(yè)務(wù)水平和技能,更好的為公司、領(lǐng)導(dǎo)做好協(xié)調(diào)組織工作。

          2、繼續(xù)加強(qiáng)和改進(jìn)協(xié)調(diào)工作方式,充分發(fā)揮計(jì)劃經(jīng)營(yíng)部協(xié)調(diào)職能。從改進(jìn)工作方式入手,首先安排好既有工程的有效開展,同時(shí)做好新工程前期施工準(zhǔn)備,有序協(xié)調(diào)新老工程在施工環(huán)節(jié)的安排,使得各工程平穩(wěn)有序的得以進(jìn)行。

          3、落實(shí)好公司經(jīng)營(yíng)方針,控制各工程資金有效利用。依照各工程二次目標(biāo)分解所制定的計(jì)劃,嚴(yán)格控制各環(huán)節(jié),使得工程成本得到有效控制。

          4、進(jìn)一步提高全局觀、長(zhǎng)遠(yuǎn)觀,充分發(fā)揮“助手”職能,努力配合公司領(lǐng)導(dǎo)規(guī)劃好公司的長(zhǎng)期發(fā)展。在公司領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)和各部門鼎力協(xié)助下,計(jì)劃經(jīng)營(yíng)部將積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,充分發(fā)揮公司領(lǐng)導(dǎo)賦予的職責(zé),為公司的發(fā)展壯大做出新的更大的貢獻(xiàn)。

        工作計(jì)劃 篇5

          一、指導(dǎo)思想

          研究高考,學(xué)習(xí)高考,抓基礎(chǔ),抓落實(shí),幫助每一位學(xué)生尋找學(xué)習(xí)的樂趣,樹立學(xué)習(xí)的信心,引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)求知,不厭煩,不妥協(xié),不放棄,爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都能有最大的突破。

          二、教研組現(xiàn)狀分析

          目前高中部文綜教研組共有7人,政治2人,歷史2人。地理3人,有如下特點(diǎn):

          1、業(yè)務(wù)過硬,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,愛崗敬業(yè),真抓實(shí)干,有著強(qiáng)烈的進(jìn)取精神。

          2、本組成員較少,教研信息善于與外校同行交流,是個(gè)特別團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)。

          三、工作目標(biāo):

          提升高中文綜教研實(shí)力,研究高考,掌握我校學(xué)生學(xué)情,抓高中學(xué)生基礎(chǔ),幫助每個(gè)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心,穩(wěn)步提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)。

          重點(diǎn)工作:研究高考,抓基礎(chǔ),抓落實(shí)

          本學(xué)期工作重點(diǎn)放在研究高考,抓基礎(chǔ),抓落實(shí)上。學(xué)習(xí)高考,研究高考,抓好高一、高二的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí);落實(shí)計(jì)劃,全面實(shí)施新課改模式教學(xué)。具體有五點(diǎn):

          1、關(guān)于三段式循環(huán)課堂教學(xué),教研組教師要求100%達(dá)標(biāo)。

          2、全力以赴積極參加縣市統(tǒng)考,在成績(jī)上有所突破,保證我校高中考核保持前列。

          3、研究高考,落實(shí)本組每位教師的高考試題研究和做高考題情況

          4、配合教務(wù)處做好新課程的導(dǎo)學(xué)案的'資源管理工作

          5、督促政治歷史地理三個(gè)備課組定期進(jìn)行高考研究,群策群力。

          四、基本工作:

          1、高一起始年級(jí)本學(xué)期中注意新課程教學(xué),教師要積累符合新課程要求的教案,教學(xué)中滲透我校先進(jìn)理念,打造富有特色的課堂,做到有研究、有活動(dòng)、有成果。

          2、實(shí)施集體備課制度,開展公開課,本期每人完成至少一堂公開課。高三政治、歷史、地理學(xué)科重點(diǎn)研究復(fù)習(xí)課,研究復(fù)習(xí)技巧和實(shí)效。

          3、搞好高中政史地學(xué)科的研究性學(xué)習(xí),探究學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律,對(duì)學(xué)生給予耐心積極的引導(dǎo),詳細(xì)記錄好研究過程,并注意收集成果。

          4、鼓勵(lì)分層教育,分析各班學(xué)生情況,尋找培優(yōu)補(bǔ)差的有效渠道,讓每個(gè)學(xué)生有學(xué)習(xí)的信心,幫助學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣,保證每個(gè)學(xué)生有所進(jìn)步,有所收獲。鼓勵(lì)多種形式的作業(yè),用多種方式評(píng)價(jià)學(xué)生。

          5、注重對(duì)考試的認(rèn)真分析。要

          詳細(xì)到個(gè)人,考試過后一定要有針對(duì)性的講評(píng)和長(zhǎng)期跟蹤策略,對(duì)癥下藥,因材施教。

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