工作計劃優選(6篇)
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編精心整理的工作計劃6篇，歡迎大家分享。
工作計劃 篇1
(一) 上半學年工作安排
一、九月份工作安排
1、迎新
新生接待工作的重要性不言而喻，這也是展現我們學院乃至學校風采的時刻。
首先，在迎新前要對工作做好充分的部署，明確我部以及其他相關部門負責的工作。其次，在迎新工作中要保持商學院團委學生會的良好形象，同時也可以為干事招新做一定宣傳。
2、干事招新
爭取讓新生同學對組織部有個正確的了解。預計招聘干事15名，具體情況根據屆時20xx級新生人數而定。
二、十月份工作安排
1、團費的收交
在新學年開始之初，待新生入學之后將根據校團委具體安排開展本學年團費收交、團員統計工作。在該工作開展中務必做到準確，細心，與各班支書現場核對好團費，有問題現場及時指出。在團費收交工作開展中，將對政治面貌調查及入團時間調查兩項工作進行開展，調查完畢后將繪制電子表格存檔，為今后推優以及發展預備黨員工作做好準備。
2、新生支書及組織委員大會
由于新生支書之前無任何工作經驗，我部在這次會議上會對支書以及組織委員的職責作出詳細介紹。并讓我部成員一一做自我介紹，與各團支部支書及組織委員互相認識，方便以后工作配合。
4、入黨申請書的收交
入黨申請書將不定時收取，各班負責人首先對入黨申請書進行檢查，不合格的入黨申請書退回申請人處并說明問題。合格的申請書將在每周例會時進行匯總，并于月底將本月申請書的申請人，申請日期等信息進行登記匯總，為推優工作做好準備。
3、團日活動
(1)安排干事認真做好團日活動的.檢查、督促工作。
(2)每月初組織團支書召開例會，總結上月工作，安排本月工作。將本月要開展的活動的相關要求說明，并提供活動形式作為參考。
(3)活動主題：每月按學校提供的主題舉辦。
(4)安排干事考評各班團日活動。
4、3會1課表
安排干事在每月5日前通知團支書領取3會1課表兩份，把每月組織召開團支部三會的內容填上，15日前上交此表兩份，再拿給領導簽字蓋章，再安排干事把一份交給大院，一份自己部門留底。
三、大二，大三推優工作
由于推優工作復雜而嚴肅，所以在該項工作開展之前仍然會給各團支部支書召開會議，確保該項工作順利完成。此次主要以副部為主體，由副部帶領干事完成。
(二) 下半學年工作安排
一、三月份工作安排
1、歌唱團歌比賽： 大一每個班進行團歌比賽。
2、收取五四評優資料，根據比例進行選舉投票。
3、團日活動安排。
4、入黨申請書的收交。
二、四月份工作安排
1、推優工作
此次推優大二、大三共兩個年級統一進行。在推優工作開始之前仍然會召開支 書大會對推優工作做分配，要引起支書的足夠重視。
三、五月份工作安排
1、五四評優
(1)評選項目：優秀團干、優秀團員、優秀青年志愿者標兵、優秀獻血工作者、優秀團支部。
(2)進行頒獎。
(三) 部長職能
1、制定部門學期規劃和工作計劃;2、主持召開部門會議，并于會議中通知各項工作事宜和部門情況，授權副部長具體工作的安排部署;3、制定部門的工作方法，培養組織部成員的能力;4、為部門團隊提供活動規劃和提供咨詢;5、組織好每一次活動，提升每們組織部成員的組織能力，樹立良好的組織部形象。
以上是我對這個學年度做的一個簡單的工作計劃。這份計劃還有很多不足之處，在以后的工作中根據學院的工作需要和安排，還將有針對性的補充。同時這個計劃也是十分簡略的，不能很好的闡述各項工作的具體安排，所以這個學年的工作中，我將以這個計劃為藍本做出更為詳細的工作計劃。相信自己能帶領交信學院團委組織部在新學年中做的更加出色，成為交信學院分團委學生會的優秀部門。
工作計劃 篇2
要重點堅持和完善六項工作制度、四個結合、建設四個教育載體的運作機制，積極發揮其在大學生心理健康教育中的主導作用。
六項工作制度即：新生心理健康普查與大學生心理狀況調查研究制度、新生入學心理適應教育制度、心理咨詢及網絡咨詢制度、重點對象重點關注制度、定期舉辦心理健康宣傳活動制度、心理健康教育培訓制度。
實行四個結合，即：在編心理咨詢教師與編外心理咨詢專家相結合;面談咨詢與電話、網絡、信函咨詢相結合;心理咨詢輔導與心理健康宣傳教育活動相結合;專業心理咨詢隊伍與學生工作干部隊伍、學生心理社團相結合。
建設四個健康教育載體，即：心理咨詢室、心理健康教育網站、心理健康教育公共選修課、心理健康教育講座。
3、進一步完善家庭經濟困難學生的資助體系，做好貧困生認定工作，建立貧困生及各類弱勢群體信息庫。各系要切實關注學生中的弱勢群體，建立健全院系貧困生及弱勢群體信息庫。做好經濟困難學生的國家助學貸款工作和各類獎助學金的發放工作，同時借助我校良好的社會聲譽和影響，廣泛引進和吸收社會力量參與我校的助學工作。
4、認真抓好20xx級新生各項的教育，做好20xx級新生軍訓、軍事理論課的教學工作，教育、幫助學生邁好大學生活的第一步。
5、加強宿舍管理，完善陣地建設。要以宿舍為陣地，抓學生的基礎文明，抓學生的學習風氣，抓學生的生活習慣，抓學生的'安全教育，規范學生在宿舍的行為，力爭在宿舍精神文明建設有較大突破;要加強學生骨干在宿舍建設中的作用，深入開展學生宿舍“黨員工作站”工作，并將學生宿舍建設情況與學生干部考核、黨員考核、學生評先評優掛鉤;要認真執行學生工作干部下宿舍的制度。
(四)、寓教于樂，組織開展多形式的特色活動，為學生的發展提供廣闊的平臺。
多形式的特色活動既是課堂教育的補充，也是獨立的教育過程。特別在大學教育這個過程中，“第二課堂”對于學生動手操作能力、組織策劃能力的培養起到積極有效的作用，對于學生今后踏入社會，適應社會有著深遠的影響。
1、要通過宣傳教育、校園文化活動、報告會、講座、社會實踐、黨團日活動等全方位的工作，加強大學生的教育引導，著力于提高學生的抗挫折、管理情緒、自我激勵、關系處理、認知他人、組織協調等諸方面的能力，幫助學生培育健全的人格、堅強的意志、良好的習慣、過硬的素質。
2、開展特色校園活動，打造校園文化品牌。院系要結合自身實際，以提高學生素質為出發點，立足學院，面向社會，卓有成效地開展一系列活動，提高學生的文明素質，展示學生的風采。
附：20xx-20xx學年第一學期學生工作日程安排：
八月份：
1、配合招生辦做好招生具體工作;
2、做好暑假期間校園的安全穩定和值班工作;
3、組織輔導員參加崗前培訓;
4、團委組織大學生“三下鄉”實踐活動;
5、做好開學和迎新的準備工作。
九月份：
1、做好學生返校注冊統計;
2、召開我院20xx-20xx學年第一學期學生工作大會;
3、召開我院20xx-20xx學年第一學期學風動員大會;
4、做好20xx級新生宿舍的入住安排;
5、做好20xx級新生入學教育、體檢、軍訓和開學典禮等工作;
6、做好新生家庭情況摸底調查，開設新生入學“綠色通道”;
7、做好評選20xx-20xx學年度三好學生、優秀學生干部、優良學風班集體、自強自立和專業獎學金的評定工作;
8、做好20xx級新生心理測試工作;
9、做好20xx年國慶節期間的安全值班及學生宿舍巡查安排;
10、做好20xx級新生檔案接管登記工作;
11、做好新進輔導員培訓工作;
12、迎新文藝活動。
十月份：
1、做好國家“三金”的評審工作;
2、各系召開多門課程考試不及格的學生座談會，做好預警工作;
3、舉辦心理咨詢工作研討會;
4、組織召開師生懇談會;
5、各系部開展學習經驗交流會;
6、組織開展“學工論壇”;
7、20xx屆畢業生就業指導工作;
8、社團招新招干工作;
十一月份：
1、協助體育教研室組織召開校運會;
2、配合保衛處召開應征入伍大學生座談會;
3、做好國家助學貸款材料審核及國家助學貸款還本還息工作;
4、做好催繳學生欠費工作;
5、召開學風建設總結表彰暨考風考紀動員大會;
十二月份：
1、各系做好期末考風考紀教育并召開誠信教育主題班會;
2、做好國家“三項獎學金”的發放工作;
4、做好國家助學貸款的發放工作;
5、組織各類學生技能競賽活動;
6、組織輔導員技能競賽活動。(20xx年)
一月份：
1、做好本學期學生工作總結和考核工作;
2、召開20xx-20xx學年第一學期學生工作總結大會;
3、制定下學期學生處工作計劃，包括團委以及各中心工作計劃;
4、做好寒假學生離校安全教育;
5、各系制定下學期學生工作計劃。
二月份：
1、做好下學期開學前的有關準備工作;2、提交20xx年學生管理工作計劃。
工作計劃 篇3
為切實配合20xx年公司計劃的順利實施，按崗位職責及任務對20xx年公司行政工作計劃做出如下分解：
一、 深化績效考核成果
通過20xx年近3個月的績效考核及目標管理，公司各部門對績效考核的理解及行為轉變正在逐步改善，以工作目標結果為導向，用事實和數據說話，本部門在20xx年的工作中將全力配合公司的績效改革，以提高員工滿意度為指導思想，加強與各部門各級員工之間的溝通，切實提高工作績效。
二、全面響應“全員營銷”工作理念
配合公司與營銷有關的職能部門，建立一套后勤服務保障體系，實行承諾制，對相關部門提出的協助做出承諾，并寫進績效考核指標，保障公司銷售目標的實現。
三、抓節約、保指標
在明年的工作中，行政部必須與各部門充分溝通，出臺詳細制度，大力抓節約，天天抓，時時抓，日常工作中多進行監督、檢查、改進，從“節流”的層面確保公司利潤指標的達成。
四、狠抓安全生產
以現有的安全標準化管理平臺為基礎，多進行安全檢查、多進行安全生產管理知識培訓，注意隱患排查，提高員工安全生產意識，保證安全生產零事故率。
五、企業文化建設
針對這一行政部工作中的薄弱環節，我們計劃以日常企業文化建設為主，主題活動為輔的'方式，通過吸收別人先進企業文化經驗，在明年內完成公司企業文化框架的搭建工作。
六、創新十主動
作為行政部負責人必須花時間進行思考、針對工作中的方方面面提出獨特的改良辦法及方式，主動出擊，將創新管理分解到明年各月的績效考核指標內，培養自己獨特的思維方式，用創新精神和意識為工作加上助推器。
工作計劃 篇4
新學期，新氣象，新挑戰！語文教研組將繼續本著熱愛教學、熱愛
學生的思想，努力提高教學質量和課堂質量。特將本學期的工作計劃如下：
一、指導思想
本學期教研活動工作以新課程改革為主線，以課堂教學改革為主陣地，以全面提高教師自身素質為根本宗旨，以提高課堂教學效率作為校本教研的切入口，進一步加強“30+15”時間分配模式、現代文課堂教學流程和“三進”工作的研究，強化對“自主、合作、探究”學習方式和“以讀為本”在課堂中的實踐研究，努力推進素質教育，提高我校語文教育質量。
二、教研工作目標
轉變舊的教育模式，繼續推進課堂教學改革，加大改革力度，注重改革的過程和經驗的積累，及時組織本教研組的教師開展語文教研活動，提高語文教研組的整體水平。改革落后的教學方法，真正落實改革在課堂教學中的地位，真抓實效，對改革中出現的問題進行認真分析，鼓勵教師認真、大膽實驗，推進大量讀寫的改革進程，并嘗試進行其他方面的語文教改實驗。 圍繞“說教材”活動、理論學習和小課題進行研討，扎扎實實地開展語文教研活動，認真完成研討專題，提高教師的教學水平，提高我校的語文教學水平，使語文教研活動成為真正提高業務素質的有效渠道。
三、工作重點
（一）學好理論，更新觀念，提高素質
新時期的語文教學應按照語文和語文學科的特點，適應社會需求，強化語文的人文性、實踐性、實用性，提高學生的語文素養。為了適應這種新形勢，不被淘汰，我們全體語文老師在理論學習方面需要做到以下幾點：
1.認真學習先進的教育教學理論和《義務教育課程標準》（20xx年版），通讀一、二本理論專著。要圍繞“素質教育”“創新教育”等熱點問題，結合語文教學實踐，通過專題學習和討論，提高自身的理論素養，更新教育教學觀念，樹立正確的教育觀和學生觀。
2.每位語文教師要堅持通讀一、二種語文教學研究刊物，及時了解語文教學的動態和語文教改趨勢，開拓視野拓寬語文改革思路；同時，結合自己的教學實踐，吸收并消化他人的先進的教育經驗，不斷練好自身的語文教學“內功”，從而更好地適應素質教育對語文教師所提出的更高的要求。
3.緊密結合教育教學實際和課題研究，并根據自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率。
（二）狠抓常規，改革教學，提高效率
1.結合學科特點，完善課堂模式。語文學科教學質量的全面提高，關鍵是落實常規、改革課堂教學、提高課堂教學效率。全面實施素質教育，課堂教學是主陣地。要對照新的課程標準的要求和我校“30+15”的課改要求，轉變學生的學習方式，繼續探索課堂教學模式，培養學生自主學習的習慣和能力，堅決做到面向全體學生，照顧不同程度、不同層次的學生的學習需要，研究和實施分層分類教學；努力促使課堂教學結構的最優化，大大提高語文課堂教學效率。
2.加強常規教研，確保教學效果。每個年級上好公開課，同時，教研組將配合教務處通過每月的抽查備課筆記、聽課筆記、作業批改等多種方式，檢查常規落實情況。
3.課堂結構嚴謹，有頭有尾；授課課型明確，新授課、練習課、復習課、講評課區別分明。每天除了課堂作業外，要有一定量的課外作業，有布置就要有檢查。初一、初二堅持寫日記，每天有檢查，每周有表揚，每月有評比。每班每月一篇優秀日記，上傳學校網站或全校印發。
4.作文訓練要確保12篇，教師批改要做到“兩個眉批、一個總批”。初一重點訓練學生寫生動的記敘文和簡單的說明文，初二逐步訓練立意較為深刻的記敘文和簡單的議論文，初三訓練應全方位的'。作文教學要克服隨意性，形成作文教學的系列性。每一篇作文都要詳細講評，提高學生的寫作能力。初三年級面對的是中考，作文訓練盡量一周一次，采取課內和課外相結合的原則。課內訓練主要是讓學生在規定的45分鐘內完成，課外訓練學生可以盡量地查找資料，充實作文的素材。必須注意并解決學生的書寫問題，書寫較差學生教師可令其交練字作業。盡可能進行片段訓練，逐點逐項落實。
5.注意學困生的教育，管理好課堂教學秩序，能夠個別提醒指導；不辱罵、體罰、恐嚇學生，也不放任自流。
6.聽課每人不少于20次，要聽完組內每一個老師的課，可以反復聽一個老師的課，聽課后可主動寫聽課心得，爭取共同進步。評課活動注重實效性，擴大交流的層面。評課在教師上課后及時進行，采取座談形式，由教研組組長引領，一人主講，人人參與，評課時反對不痛不癢的“無病呻吟”，反對不著邊際的“紙上談兵”。在評課時，力求說出自己的一點感受、一點反思、一點認同或者一點求異。同時，提倡評課者和上課者的現場互動，力求做到暢所欲言、各抒己見。 7.注重語文的課后輔導。各個教師在任教班級內自選培優補差對象，鼓勵優秀生參加校內外各項競賽活動，積極參加各級各類征文活動，參加語文學科的社團活動；特別要注意學困生的輔導，培養他們語文學習興趣，一定要爭取所有的學生愛母語，愛語文老師，愛語文學科。初一、二學生要養成寫日記、積累素材的習慣，每班一月一評。一定要占領學生語文學習的思想陣地，使課內外的學習輔導成為一體，穩步提升學生的語文水平和學科成績。
（三）加強課題研究，培養學生素養
語文教學應當在教給語言知識的同時，著重于引導應用，培養學生的言語能力。這就要求我們在語文教學中及時轉變過去以傳授知識為主的舊教育，而到著眼于培養學生應變能力和創新能力的新穎教育。為此，我們要加強課題研究，注重培養學生的語文素養。在狠抓雙基的基礎上，想方設法擴大學生知識面，正確引導學生看課外書，如在初一、初二開設閱讀課，向學生推薦課外閱讀材料。 任何學習都要注意課內外相聯系，不斷擴展學生的認知領域，即"生活-課堂-生活"。再者，學習本身就包括接受與發現兩種最主要的形式，這就需要不斷鼓勵學生在親身參與中獨立發現。因此，語文教學不僅要重視課堂語文學習，更要重視社會生活中的言語實踐。
本學期要進一步加強課題研究過程管理，及時計劃、及時總結，鼓勵老師們能結合教學實際，積極科研實踐。
（四）堅持正確導向，抓好畢業班教學工作
初三語文老師要進一步深入學習20xx年中考語文考綱和泰州市有關中考命題的有關精神，認真研究中考，真正吃透中考改革的精神實質，從而改革初三語文教學，有重點、有針對性地做好初三語文教學和復習工作。 為有效地提高畢業班的語文教學和復習工作效率，本學期教研組活動中將開展兩次復習工作研討：針對命題意圖、中考考綱作分析；針對中考模擬試卷作分析。同時，初三語文老師要注意，資料信息的收集、篩選，共同研討復習工作。 （五）營造“三進”氛圍，增強“三進”活動實效 語文組要利用學校網站、宣傳櫥窗、班級板報等陣地加強“三進”工作的宣傳引導，營造濃郁的“三進”活動宣傳氛圍。“三進”活動的三個方面既有不同的要求，同時也是相輔相成、相互促進的，“三進”活動與學校所有教育教學工作也是相通的，在工作中要注意相互融合、相互滲透、共同促進，既不增加學生負擔，同時提高“三進”活動的實效。
將“三進”活動與學校相關工作滲透溝通。利用班會、社團、校園之聲、手抄報等綜合實踐活動載體，將“三進”工作與學校的德育工作和學校文化建設緊密結合；利用推普周、主題班會和傳統節日等活動載體，與書法等級考試、規范漢字書寫大賽、藝術特長比賽、經典誦讀比賽等緊密結合。
提高“三進”活動的組織水平，對照評估細則，制定規劃，準確定位，保障“三進”活動的有效推進。加強考核評估工作，將普通話、書法和誦讀能力納入對學生的綜合素質評價，促進學生素養全面提高。
四、具體活動安排
1.參與社團教學，開展豐富多彩的課外活動。
（1）星星草文學社的詩詞教學工作，引導學生將詩歌融入生活，讓詩歌的靈動提升生命的質量。經典誦讀小組書聲瑯瑯，增加了學校的文化底蘊。“小主持人”社團豐富校園生活，鍛煉了學生口語表達能力。“校園之聲”的正常開播，充分鍛煉了學生多方面的能力。這些都激起了學生的自信，提高了學生學習語文的興趣，為樹立大語文觀，提高學生的語文素養奠定了基礎。
（2）提供各班必讀與選讀書目，要求學生抽時間讀，教師應督促檢查。 （3）組織語文知識競賽。 2.教研時間及常規檢查
（1）每周二上午一、二節課為教研時間。開展教研活動時，以“說教材”、理論學習和初三復習工作研討為教研重點。
（2）落實教學教研常規。每節課應做到“不備課不上課，不簽字不上課”，不定期檢查教案和課堂作業、作文批改情況。
（3）積極參加校內校外的培訓，并傳達或宣傳培訓學習內容。 3.公開課教學活動安排
（1）宗旨：圍繞學校的課改要求，講究課堂藝術和教學效率，堅持“一磨二上三展示”。
（2）時間：見安排表。
（3）要求：有教案，有教學反思。
工作計劃 篇5
一、軒通計劃目標：9月—12月分期計劃申請率為 35 %，滲透率
為 30 %；9月份計劃放款臺數為16 臺，四季度計劃每月遞增2臺左右，爭取完成季度任務。
怡和通計劃目標：9月—12月分期計劃申請率為25%，滲透率為22%；9月份計劃放款臺數為18臺，四季度計劃每月遞增3臺左右，爭取完成季度任務。
二、提升辦法：
為了能夠保證季度任務順利完成，我決定從以下幾方面著手；
1、加強對銷售顧問的分期基礎知識，注重實例引入講解，突出客戶容易理解的話術；
2、把計劃合同量責任到人 ，大致分為以下兩種 a、半年以上銷售顧問分期滲透率必須達到個人銷量的30% b、半年之內的銷售顧問滲透率必須達到個人銷量的'25%；對以上不達標的銷售顧問實施經濟考核(例如：可以給每月的分期冠軍物質獎勵，每月未做申請的銷售顧問給予處罰)
3、嚴格要求銷售顧問必須做到100%的推薦引導分期，展廳經理配合監督檢查，促使銷售顧問養成推薦分期業務的習慣；
4、加強對自身專業技能的提高 ，多與兄弟單位請教學習；
5、根據GMAC的要求并結合呂梁地區市場的變化與市場部緊密合作， 做好分期業務的推廣與宣傳。
工作計劃 篇6
在此試用期期間，在單位指導老師的幫助、指導和教育下，我逐漸熟悉了中國農業銀行的主要經濟業務活動，系統地學習并較為深刻地掌握了中國銀行各方面的實務工作，對關于銀行經營和管理的理論知識和各方面實際工作能力都得到了不錯地鍛煉和提高。也明白了理論與實踐相結合的重要性。現在就將這次畢業試用期的具體情況作出以下報告。
一、試用期單位簡介
中國農業銀行是四大國有銀行之一，是中國金融體系的重要組成部分，總行設在北京。在國內，中國農業銀行網點遍布城鄉，資金實力雄厚，服務功能齊全，不僅為廣大客戶所信賴，已成為中國的銀行之一。在海外，農業銀行同樣通過自己的努力贏得了良好的信譽，被《財富》評為世界5強企業之一。中國農業銀行寧海縣支行城關分理處是寧海縣支行直屬的一個營業網點，一直鼎立支持寧海經濟的發展，在地方經濟建設中發揮著極其重要的作用，以優美的環境、豐富的金融產品，竭誠為各類企事業單位和城鎮個人客戶提供安全、快捷的全方位優質金融服務。
二、試用期過程
此次試用期的目的在于通過在農業銀行的試用期，掌握銀行業務的基本技能，熟悉銀行日常業務的操作流程以及工作制度等。試用期過程主要包括以下幾個階段：
（一）了解試用期單位基本情況和機構設置、人員配備等。
（二）學習銀行的基本業務流程與交易代碼，主要包括以下方面：銀行業務基本技能訓練，如點鈔、珠算、五筆字型輸入、捆扎等；銀行的儲蓄業務，如活期存款、整存整取、定活兩便等；銀行的對公業務，如受理現金支票、簽發銀行匯票等；銀行的信用卡業務，如貸記卡的開戶、銷戶、現金存取等。
（三）了解銀行會計核算方法，科目設置與賬戶設置，記賬方法的確定等。區別與比較銀行會計科目賬戶與企業的異同。
（四）總結試用期經過，并完成試用期手冊、試用期報告。
三、試用期內容
正式學習銀行業務前，我在試用期指導老師的指導下預先學習了銀行工作必需的基本技能，包括點鈔、捆鈔、珠算、五筆字型輸入法、數字小鍵盤使用等。這似乎給了我一個下馬威，本來自以為銀行業務相當的簡單，卻沒發現我原來有這么多基本的技能不會操作。看著同事熟練的點鈔，真是又佩服又羨慕，而我只能笨拙的從一張一張數起。對于珠算，剛開始我一直無法理解為什么不用計算器，這不是更方便嗎？后來慢慢才了解，原來銀行柜員經常需要查點現金，看是否能賬實相符，而人民幣有多種卷別，在點鈔時需要累加，這時使用算盤就要比計算器方便，因為計算器顯示的結果超過一定時間便會消失。
經過一個星期的艱苦訓練，我雖然還不能熟練操作銀行的基本技能，但大致也掌握了其中的技巧，所謂熟能生巧，主要是靠以后勤加練習了。于是接下來，試用期指導老師便讓我學習儲蓄業務。該分理處的儲蓄業務實行的是柜員負責制，就是每個柜員都可以辦理所有的儲蓄業務，即開戶、存取現金、掛失、解掛、大小鈔兌換、受理中間業務等。對于每一筆業務，我都學習了其ABIS系統的交易代碼和操作流程，業務主要可分為單折子系統和信用卡字系統兩類。此外我還學習了營業終了時需要進行的ABIS軋賬和中間業務軋賬，學習如何打印流水、平賬報告表、重要空白憑證銷號表、重要空白憑證明細核對表，審查傳票號是否連續，金額是否準確，憑證要素是否齊全等。
在銀行，每天柜員交接工作時都要對賬，這些都是必須要學習的。對賬時除了要核對現金賬實是否相符外，還要查看重要空白憑證是否缺失，傳票是否連續等等。而柜員間對賬也是很有程序的，一般先清點現金，然后再是清點重要空白憑證如存折、銀行卡、存單等。
在學完和背誦完儲蓄業務交易代碼和操作流程之后，我開始學習銀行的會計業務，即針對企業的業務。對公業務的會計部門的`核算（主要指票據業務）主要分為三個步驟，記賬、復核與出納。城關分理處的票據業務主要是指支票，包括轉賬支票與現金支票兩種。對于辦理現金支票業務，首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預留印鑒相符，方式就是通過電腦驗印，或者是手工核對；再看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有無涂改，支票是否已經超過提示付款期限，支票是否透支，如果有背書，則背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。對于現金支票，會計記賬員審核無誤后記賬，然后傳遞給會計復核員，會計復核員確認為無誤后，就傳遞給出納，由出納人員加蓋現金付訖章，收款人就可出納處領取現金（出納與收款人口頭對賬后）。轉賬支票的審核內容同現金支票相同，在處理上是由會計記賬員審核記賬，會計復核員復核。
四、試用期收獲與體會
這次試用期，讓我對農業銀行的基本業務有了一定了解，并且學會了基本操作，并且在其他方面也獲得了長足的進步。作為一名一直生活在單純的大學校園的我，這次的畢業試用期無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎。
學校和單位有很大的不同，而其中最為明顯的就是進入社會以后必須要有很強的責任心。在工作崗位上，我們必須要有強烈的責任感，要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業務負責。如果沒有完成當天應該完成的工作，那職員必須得加班；如果是不小心弄錯了錢款，而又無法追回的話，那也必須由經辦人負責賠償。
再有就是我覺得工作后每個人都必須要堅守自己的職業道德和努力提高自己的職業素養，正所謂做一行就要懂一行的行規。在這一點上我從試用期單位同事那里深有體會。比如，有的業務辦理需要身份證件，雖然客戶可能是自己認識的人，他們也會要求對方出示證件，而當對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做。現在銀行已經類似于服務行業，所以職員的工作態度問題尤為重要，這點我有親身感受。在我試用期快要結束時，基本業務流程我也算是掌握的差不多了，所以偶爾在空閑時指導老師讓我上崗操作。沒想到，看似簡單的業務處理，當真正上崗時卻有這么多的細節需要注意，比如：對待客戶的態度，首先是要用敬語，如“您好、請簽字、請慢走”；其次與客戶傳遞資料時必須起立并且雙手接送，最后對于客戶的一些問題和咨詢必須要耐心的解答。這使我認識到在真正的工作當中要求的是我們嚴謹和細致的工作態度，這樣才能在自己的崗位上有所發展。
最后，我覺得到了實際工作中以后，學歷并不顯得最重要，主要看的是個人的業務能力和交際能力。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手能力更重要。因此，我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務的能力與比較系統的專業知識，這才是我們試用期的真正目的。
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