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（優(yōu)選）工作計劃5篇
時間過得可真快，從來都不等人，很快就要開展新的工作了，此時此刻需要制定一個詳細(xì)的計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的工作計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極投身課程改革，堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。
二、主要工作與措施
�。ㄒ唬┌l(fā)揮教研群體作用
積極開展學(xué)校教研組活動，做到教研活動經(jīng)�；ｎ}化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)青年教師與教研活動相結(jié)合。
1、教研活動經(jīng)�；�。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應(yīng)該放在課堂教學(xué)。
2、教研活動專題化。針對教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學(xué)中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。
3、教研活動系列化。開展活動要有系列，如圍繞某個專題組織理論學(xué)習(xí)，明確目標(biāo)開課研討，并進(jìn)行下一輪開課的集體研討。集體備課要確保實效，注意發(fā)揮每個教師的智慧，也唯有此，才能使更多的教師有參與的機會、鍛煉的機會，真正把教研活動與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來，與解決實際問題結(jié)合起來，與教師成長結(jié)合起來。
（二）繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。
本學(xué)期第八輪課程改革在我市全面實行已進(jìn)入第三個學(xué)期，國標(biāo)本蘇教版教材的實驗也已進(jìn)入二年級，應(yīng)該看到，不論是起始年級，還是其它年級的數(shù)學(xué)老師，在教學(xué)觀念上已有一定變化，但也應(yīng)認(rèn)識到，教學(xué)理念的切實轉(zhuǎn)變，基本理念的真正確立，不是一朝一夕就能解決的。所以，本學(xué)期仍然要加強教師的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念和課程目標(biāo)：
1、數(shù)學(xué)課程理念：突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性。
2、數(shù)學(xué)學(xué)科理念：數(shù)學(xué)有助于學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的發(fā)展。
3、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理念：動手實踐、自主探索和合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主要形式。
4、數(shù)學(xué)教學(xué)活動理念：在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。
5、數(shù)學(xué)評價理念：要關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，更要關(guān)注學(xué)習(xí)過程；關(guān)注學(xué)習(xí)水平，更要關(guān)注學(xué)習(xí)中的情感與態(tài)度；幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立信心。
6、現(xiàn)代信息技術(shù)理念：運用它們，使學(xué)生有更多精力投入到現(xiàn)實的、探索性的'數(shù)學(xué)活動中去。
在進(jìn)行“數(shù)與代數(shù)”、“空間與圖形”、“統(tǒng)計與概率”及“實踐與綜合應(yīng)用”四方面內(nèi)容學(xué)習(xí)時，強調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動，并注意發(fā)展學(xué)生的數(shù)感、符號感、空間感、統(tǒng)計觀念，以及應(yīng)用意識與推理能力。教師教學(xué)時必須認(rèn)識到，在組織學(xué)生活動時，不僅要關(guān)注知識、技能等顯性目標(biāo)的達(dá)成，更應(yīng)關(guān)注以上這些隱性目標(biāo)的實現(xiàn)，把著眼的重點放在學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上。
（三）提高教研實效，營造濃厚的教研氛圍。
1、探索評價新方式，努力構(gòu)建新體系
構(gòu)建科學(xué)合理的數(shù)學(xué)教學(xué)評價機制是課程改革成功的關(guān)鍵，也是教學(xué)改革導(dǎo)向的指揮棒，同時，這也是教學(xué)改革的難點之一。
當(dāng)前應(yīng)把過程性評價和發(fā)展性評價作為評價體系的突破口，力求落實新課程標(biāo)準(zhǔn)的評價理念。教師在評價學(xué)生的學(xué)習(xí)時，既可讓學(xué)生開展自評和互評，也可以讓家長和社區(qū)有關(guān)人員參與評價過程，而不僅僅局限于教師對學(xué)生的評價，評價手段和形式應(yīng)多樣化，既可用書面考試、口頭表達(dá)、實踐操作、活動報告等方式，也可用課堂觀察、課后訪談、作業(yè)分析、建立學(xué)生成長記錄等方式。
評價的策略可概括為“注重過程、促進(jìn)發(fā)展、強調(diào)多元”注重過程，就是把學(xué)生的學(xué)習(xí)看作一個系統(tǒng)，注重在學(xué)習(xí)過程中加強對學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的評價和監(jiān)控，并及時對學(xué)生學(xué)習(xí)情況提出努力方向、改進(jìn)措施，改變只關(guān)注一張試卷評價學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)劣的不良傾向。
促進(jìn)發(fā)展，就是確立一切評價都是為了促進(jìn)每一個學(xué)生發(fā)展的理念，把學(xué)生的學(xué)習(xí)過程看作是一個發(fā)展的過程，逐步完善的過程，自我激勵、自我提高、相互促進(jìn)、共同進(jìn)步的過程。
強調(diào)多元，就是避免單一的評價方式和手段，力求做到五個結(jié)合：師生自評與師生多元評價結(jié)合，評語評價與等級評價相結(jié)合，個體評價與集體評價相結(jié)合，差異性評價與共同發(fā)展性評價相結(jié)合，靜態(tài)評價與動態(tài)評價相結(jié)合。
對教師的課堂教學(xué)評價，應(yīng)轉(zhuǎn)變理念，突破一切限制，關(guān)注一個核心，即你的課堂教學(xué)是否體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，有效促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
對學(xué)生考查，應(yīng)有利于切實發(fā)展學(xué)生數(shù)感、符號感、空間觀念、統(tǒng)計觀念、應(yīng)用意識和推理能力，增進(jìn)學(xué)生對運算意義的理解，應(yīng)重視口算，加強估算，鼓勵算法多樣化，避免繁雜的運算和對應(yīng)用題進(jìn)行機械的程式化的敘述“算理”。
2、抓好課堂教學(xué)改革，努力體現(xiàn)新理念。
課堂應(yīng)該是學(xué)生煥發(fā)活力的地方，也有人說是學(xué)生出錯的地方。所以，要以學(xué)生為主體，著力創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生動手實踐、自主探索、合作交流的數(shù)學(xué)模式，讓學(xué)生主動積極進(jìn)行觀察、實驗、猜測、驗證、推理、交流等數(shù)學(xué)活動，感悟知識、經(jīng)歷過程、領(lǐng)會知識，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，鼓勵學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、理解問題、解決問題、體會解決問題的一些基本策略，體驗策略的多樣性，發(fā)展實踐能力、探索意識與創(chuàng)新意識。
附：主要活動安排：
1、新教材培訓(xùn)（8月）
2、課改年級教師公開課（9月）
3、全鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教師論文評比（10月）
4、金曦教改組骨干教師公開課（10月）
5、全鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)競賽（11月）
6、新教師亮相評比課（11月）
7、全市小學(xué)數(shù)學(xué)教師論文評比（11月）
8、師徒結(jié)對匯報課（12月）
9、全市小學(xué)生數(shù)學(xué)競賽（12月）
工作計劃 篇2
一、加大招商引資力度，擬新辦企業(yè)6家；固定資產(chǎn)投資計劃完成4000萬元人民幣；做好經(jīng)濟(jì)普查后續(xù)工作。
二、組織社區(qū)黨務(wù)工作者培訓(xùn)和新聞宣傳工作培訓(xùn)會；召開社區(qū)、非公企業(yè)先進(jìn)性教育活動第二階段動員大會和優(yōu)秀黨員事跡報告會及非公企業(yè)座談會；制定社區(qū)及非公企業(yè)先進(jìn)性教育第二階段實施方案。
三、掀起全國文明城市創(chuàng)建高潮，徹底清理不文明現(xiàn)象的死角；進(jìn)一步完善、落實黨務(wù)公開工作制度，迎接上級工作檢查。
四、上報街道信息化建設(shè)及維護(hù)計劃；提出視頻會議系統(tǒng)的建設(shè)草案；對信息化建設(shè)市場化運作進(jìn)行調(diào)研。
五、規(guī)范街道及社區(qū)綜治工作業(yè)內(nèi)資料；做好矛盾大排查、大調(diào)處工作和社區(qū)典型培養(yǎng)及青少年假期普法工作。繼續(xù)落實“有困難工會幫”活動，發(fā)放困難職工就醫(yī)優(yōu)惠卡和子女助學(xué)資金。
六、重新劃分人大代表小組，為各位代表建立活動檔案；與區(qū)民盟委員會共同舉辦廣場文藝晚會。
工作計劃 篇3
（一）學(xué)校發(fā)展規(guī)劃：
讓學(xué)生獲得主動發(fā)展的內(nèi)趨力和行動力。讓老師用良知和責(zé)任為心靈載體，做好自己的事，享受源于本體內(nèi)心的滿足和成功。使學(xué)校成為師生共同發(fā)展的生命家園。
（二）學(xué)生發(fā)展規(guī)劃：
1．富有愛心、尊重生命
�、贌釔圩约�、珍愛生命。
�、跓釔奂胰恕釔劾蠋煛�
�、蹮釔蹖W(xué)校、關(guān)助同學(xué)。
�、芊⻊�(wù)他人、奉獻(xiàn)社會。
2．學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會考試
�、儆姓_的學(xué)習(xí)觀念：
學(xué)習(xí)是每個人的責(zé)任和義務(wù)。學(xué)習(xí)是實現(xiàn)有價值人生的根本途徑。學(xué)習(xí)過程是一個實現(xiàn)理想的艱苦奮斗過程。終身學(xué)習(xí)是一種生命過程和生存方式，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。
�、谟锌茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法：
課前自主預(yù)習(xí)、課中專心聽講、課后潛心復(fù)習(xí)。善于發(fā)現(xiàn)問題、辯證分析問題、科學(xué)解決問題。堅持自主學(xué)習(xí)、善于合作學(xué)習(xí)、癡心探究學(xué)習(xí)。堅持勞逸結(jié)合、講求學(xué)習(xí)效率、追求學(xué)習(xí)中生活，生活中學(xué)習(xí)。
�、塾袧夂竦膶W(xué)習(xí)興趣：
認(rèn)識到知識就是力量。在克服學(xué)習(xí)困難和挫折過程中體會到學(xué)習(xí)的'樂趣。善于用成功的學(xué)習(xí)感受促進(jìn)自己生成學(xué)習(xí)動力。主動積極學(xué)習(xí)。
�、苡袌皂g的學(xué)習(xí)毅力：
善于克服學(xué)習(xí)過程中遇到的困難、挫折和壓力。懂得用理想激勵自我發(fā)展。持之以恒為自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)奮斗，不言放棄。
�、萦凶灾鞯膶W(xué)習(xí)習(xí)慣：
能抵制外界不利因素，集中精力學(xué)習(xí)。善于因時因事制定和嚴(yán)格執(zhí)行科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃。在學(xué)習(xí)過程中反思、評價自己，主動調(diào)整自己身心，主動管理自己，促進(jìn)自我提升。
�、抻谐掷m(xù)能動學(xué)習(xí)能力：
努力適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)對人的學(xué)習(xí)要求，不斷積累終身學(xué)習(xí)能力。善于在各種環(huán)境和條件中學(xué)習(xí)有用知識。
�、哒\信考試：
努力克服考試焦慮，培養(yǎng)自信、豁達(dá)的心胸，追求用最真實的知識和最完美的表述來完成每一份試卷，用最好的分?jǐn)?shù)來證實自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)實力。
3．善于合作、敢于競爭
�、偾逍颜J(rèn)識到合作是現(xiàn)代社會對人的基本要求，是現(xiàn)代社會必須具備的基本素質(zhì)。
�、谏朴谥贫ê献鲗W(xué)習(xí)計劃，服從合作分工，主動配合他人。
③與人真誠溝通，履行合作過程中自己的職責(zé)和義務(wù)。
�、軋猿止焦蚕砗献鞒晒�
�、菰趯W(xué)習(xí)成長過程中，有敢為人先的膽識和勇氣，敢于參與各種正當(dāng)競爭。
�、拚_對待學(xué)習(xí)競爭中的成功與失敗，擁有平常心，勝不驕，敗不餒。在困難面前能保持良好心態(tài)，善于分析、總結(jié)、調(diào)整自己，調(diào)控情緒，保持進(jìn)取心。
�、哒_對待別人取得的成績，自覺克服自私心理和妒忌心理。
4．信守公德、踐行法規(guī)
①文明禮貌：社會公共生活或校園生活中與人和諧相處，舉止文明、以禮相待。自覺杜絕說臟話、猜疑、欺騙他人惡習(xí)。
�、谥藶闃罚簮廴苏呷撕銗壑湃苏呷撕阈胖Ｉ鐣采罨蛐@生活中，人與人之間團(tuán)結(jié)友愛，相互關(guān)心，相互幫助，扶危濟(jì)困，樂善好施，助人為樂。見義勇為、智為，為營造良好社會（校園）環(huán)境作貢獻(xiàn)。
③愛護(hù)公物：愛護(hù)公共財產(chǎn)，確保公共財產(chǎn)不受侵犯。
④保護(hù)環(huán)境：講究公共衛(wèi)生，保護(hù)生活環(huán)境，努力保持社會公共生活或校園生活的環(huán)境整潔、舒適和干凈，保障社會成員或同學(xué)的身心健康。
�、葑窦o(jì)守法：主動學(xué)習(xí)國家法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，自覺提高法律意識、增強法制觀念，自覺用法紀(jì)來指導(dǎo)和約束自己的行為，自覺履行法紀(jì)規(guī)定的義務(wù)，敢于并善于運用法律武器同各種違法亂紀(jì)現(xiàn)象作斗爭，并能正確運用法紀(jì)手段保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯，真正做到知紀(jì)懂法、遵紀(jì)守法。
5．舉止文明、行為規(guī)范
�、儆谜Z文明：學(xué)會使用：請、您好、謝謝、對不起、不客氣、請原諒、打擾了、沒關(guān)系、歡迎您、再見等文明用語。
②尊敬他人：對人熱情、主動問候，談吐有度、胸襟開闊、尊重隱私、謙遜禮讓、尊重人格。
�、蹆x表莊重：穿著樸素、行坐有度、言行得體。
�、車�(yán)格遵守國家學(xué)生行為規(guī)范。
6．崇尚公平、追求正義
①為人正直，敢于堅持追求進(jìn)步和誠信的個人信念。
②善于和敢于與身邊的不良思想和行為作斗爭，積極引導(dǎo)健康向上的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境、氛圍的形成。
�、蹐猿稚鳘�、加強自身品德修養(yǎng)，善于以高尚的品德引領(lǐng)身邊人追求公平與正義。
④富有同情心，能關(guān)心幫助他人。
7．生活自理、身心自由
�、僭趯W(xué)習(xí)和生活過程中培養(yǎng)生活自理能力，形成熱愛勞動、有效利用時間、有計劃消費、勤儉節(jié)約、學(xué)會交往的意識與習(xí)慣。
�、诎l(fā)展自身興趣愛好，培養(yǎng)高雅生活情趣，熱愛生活，讓身心自由發(fā)展。
8．自立自強、敢于負(fù)責(zé)
①依靠自己的力量獲取成績和成功。
�、谂ε囵B(yǎng)獨立自主的好習(xí)慣。
③以堅強的意志和樂觀的心態(tài)做好自己的事。
�、芊e極履行自己的職責(zé)和義務(wù)，有強烈的社會責(zé)任感。
（三）教師發(fā)展規(guī)劃
1．忠誠尚德
①忠誠教育事業(yè)。
�、谥矣诮逃结樅蛯W(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。
�、壅\信對人，對人守信。誠信對事，對事負(fù)責(zé)。
�、艹缟袔煹拢簮蹏胤�、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)習(xí)、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。
2．追求發(fā)展
�、僮非笞陨韮r值的充分實現(xiàn)，追求個人品行臻美、完善。
�、谧非笸ㄟ^自己努力使學(xué)生獲得可持續(xù)發(fā)展力。
�、圩非髮W(xué)校被認(rèn)可、信賴、贊賞。
3．合衷共享
①人際關(guān)系和諧：同事互信、互敬。師生平等、教學(xué)相長、共同發(fā)展。家校同心、校社同力。
�、谛睦碜非蠛腿冢赫J(rèn)同學(xué)校共同發(fā)展愿景和規(guī)劃，謀求全力實現(xiàn)生命價值和學(xué)校發(fā)展目標(biāo)。
�、凼聵I(yè)發(fā)展和心：工作中合作。事業(yè)中合心。發(fā)展中合力。
④共享資源、成果。
4．創(chuàng)新觀念：
�、賹W(xué)生觀：敬畏每一個生命
②教育觀：用愛育人
�、劢虒W(xué)觀：有教無類
④質(zhì)量觀：讓學(xué)生獲得主動發(fā)展的內(nèi)趨力和行動力
⑤發(fā)展觀：每個生命個體都有自我發(fā)展的潛能和期求。
工作計劃 篇4
為了加強內(nèi)河交通安全管理，切實維護(hù)水運秩序，保障人民群眾生命財產(chǎn)安全，嚴(yán)格執(zhí)行上級部門關(guān)于加強水上交通安全管理的要求，結(jié)合我縣水上交通安全實際情況，制定以下工作計劃。
一、工作思路
以全面執(zhí)行各級政府制定的水上交通安全法規(guī)為載體，認(rèn)真落實安全生產(chǎn)各項措施，按照“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理、依法管理”的基本原則，真正做到強化管理，消除隱患，保障水上交通安全、有序、暢通，確保年內(nèi)不發(fā)生水上交通安全責(zé)任事故。
二、工作計劃
一是加強水上交通安全監(jiān)管。進(jìn)一步落實“縣管、鄉(xiāng)包、村落實”責(zé)任機制，繼續(xù)加大隱患排查和整治力度，全面提升監(jiān)管執(zhí)法效能，規(guī)范行政執(zhí)法程序。及時查找安全隱患，督促整改到位，繼續(xù)開展好水上交通安全專項整治行動，促進(jìn)水上交通安全形勢穩(wěn)定向好。
二是加強水上交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。繼續(xù)加大資金投入，做好全縣5座渡口碼頭和37艘渡船的改造更新工作，進(jìn)一步提升安全保障能力。
三是加強規(guī)范性管理。加強海事業(yè)務(wù)人才的培養(yǎng)力度，提高海事隊伍素質(zhì)。加強海事執(zhí)法規(guī)范化管理，凈化水路運輸市場秩序，營造公平競爭有序的市場環(huán)境。
四是加強管理服務(wù)創(chuàng)新。探索推進(jìn)網(wǎng)格化管理，主動適應(yīng)快速變化的經(jīng)濟(jì)形勢，積極提高公共管理和服務(wù)能力，全面履職盡責(zé)任。
三、工作措施
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任
1.每季召開水上交通安全例會，摸清安全隱患，研究下一階段工作目標(biāo)和任務(wù)，明確工作措施，落實責(zé)任到人，并及時總結(jié)水上交通安全管理經(jīng)驗。傳達(dá)上級政府及主管部門下達(dá)的新的工作任務(wù)，布置我縣安全渡運工作任務(wù)，逐時提出新的工作任務(wù)及管理方法。
按照**市水上交通安全 “縣管鄉(xiāng)包村落實”管理現(xiàn)制，嚴(yán)格落實水上交通安全責(zé)任制，簽定水上交通安全目標(biāo)管理責(zé)任書。
健全水上安全管理機構(gòu)，完善水上交通安全管理責(zé)任體系。通過深入推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)船舶規(guī)范化管理，抓好各有船鄉(xiāng)鎮(zhèn)對水上安全管理的機構(gòu)、人員、經(jīng)費和責(zé)任的“四落實”。
�。ǘ┟鞔_職責(zé)，規(guī)范管理
1.落實鄉(xiāng)鎮(zhèn)船舶和渡口安全管理辦法。加強 “縣管、鄉(xiāng)包、村落實”的安全監(jiān)管制度實施力度，分級層層簽訂了船舶和渡口安全管理責(zé)任狀。
2.落實簽單發(fā)航制度。按照簽單員考核辦法，與各有船鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂簽單發(fā)航員管理協(xié)議，對簽單員工作要求、聘用考核、薪酬標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)行了全面考核。
3.健全屬地安全管理責(zé)任制。要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)落實船舶水上交通安全管理的專門人員督促船舶所有人、經(jīng)營人和船員遵守有關(guān)內(nèi)河交通安全的法律、法規(guī)和規(guī)章，同時，明確專人在惡劣天氣、重大節(jié)假日、趕集日及其他客流高峰期到渡口督查值班。
4.加強制度建設(shè)，明確責(zé)任。按照《客（渡）船舶簽單發(fā)航工作規(guī)定》、《中小學(xué)生渡運護(hù)送交接工作規(guī)定》、《**鄉(xiāng)鎮(zhèn)船舶和渡口安全管理辦法》和《**航道安全管理規(guī)定》，進(jìn)一步明確交通、水利、國土資源等相關(guān)部門航道安全管理責(zé)任。
5.繼續(xù)發(fā)揮海事微博記錄和重點時段短信平臺預(yù)警作用。加強海事微博和短信預(yù)警平臺建設(shè)，將海事執(zhí)法信息及日常工作開展予以記錄，在汛期、重大節(jié)日，惡劣天氣等重點時段，及時將水文情況、泄洪時段等信息通過短信平臺向監(jiān)管部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員、簽單員及船員發(fā)放，預(yù)防安全事故的發(fā)生。
�。ㄈ┥钊胄麄�，加強培訓(xùn)
1.利用逢集日及重點時段等人員相對集中的有利時機，設(shè)立水上交通安全法律法規(guī)咨詢臺，向過往群眾宣傳水上交通安全知識，引導(dǎo)過渡群眾自覺遵守安全渡運制度，主動自覺穿拿救生衣，提高過渡群眾文明過渡的良好習(xí)慣。
2.對有學(xué)生渡運的學(xué)校舉行一次水上交通安全法律法規(guī)進(jìn)校園活動，切實增強過渡學(xué)生的安全意識。
3.做好水上交通安全從業(yè)人員的安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)教育。一是由海事部門抓好船主船員安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)教育。二是做好水上安全管理人員培訓(xùn)。三是做好對各有船鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)和管船人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。四是各有船鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好對沿江、沿河、沿庫村社干部的水上安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)教育，增加其一線水上安全管理人員對安全工作的主動性和責(zé)任感。
4.做好對社會公眾的水上交通安全宣傳教育。采取廣播、電視、畫報、標(biāo)語等多形式抓好對社會公眾的水上交通安全宣傳教育。
�。ㄋ模┘訌姳O(jiān)管，積極防范
1.堅持傳統(tǒng)節(jié)日、重大集會、集市、學(xué)生放學(xué)放假等水運交通高峰期現(xiàn)場值守制度，實施現(xiàn)場監(jiān)督管理，維護(hù)渡運秩序，制止水上交通違章行為，協(xié)助渡工疏散過往乘客，保證安全暢通。
2.抓好例行檢查。一是組織區(qū)航務(wù)海事部門開展定期例行檢查，做到客渡船舶每月必查，其它船至少每季度檢查一次。二是各有船鄉(xiāng)鎮(zhèn)堅持日常水上安全檢查制度，及時發(fā)現(xiàn)并糾正違章和整改隱患，切實加強基層一線源頭檢查監(jiān)管。
3.開展春運、“安全生產(chǎn)月”、“打非治違”、汛期等重點時段專項整治活動，對重點船舶、渡口碼頭和通航密集航段的檢查，堅持做到對客渡船舶、重點碼頭和航區(qū)的嚴(yán)格監(jiān)督檢查，嚴(yán)防水上交通惡性事故的發(fā)生，確保我縣水上交通安全發(fā)展形勢穩(wěn)定。
4.加強工作督查。不定期深入各有船鄉(xiāng)鎮(zhèn)、渡口、碼頭及船舶進(jìn)行安全檢查，嚴(yán)格督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府認(rèn)真履行水上安全管理職責(zé)，對措施不落實，工作不到位的單位和相關(guān)人員進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
5.加大安全隱患排查整改力度。及時解決了水上交通安全工作中的一些熱點難點問題，進(jìn)一步加強對一些薄弱環(huán)節(jié)的`水上安全管理工作，及時發(fā)現(xiàn)和消除了水上安全隱患。
6.做好應(yīng)急管理，增強水上交通安全應(yīng)急救援能力。制定和完善水上搜救應(yīng)急預(yù)案，明確應(yīng)急救援組織機構(gòu)及 職責(zé)、應(yīng)急保障等方面的規(guī)定。抓好應(yīng)急救援隊伍建設(shè)，完善應(yīng)急救援設(shè)施及手段。
�。ㄎ澹┘訌娏Χ�，夯實基礎(chǔ)。
1.具體增加海事專業(yè)人員配備。招聘或選調(diào)1-2名專業(yè)和復(fù)合型人才，充實海事隊伍力量，同時加強海事業(yè)務(wù)人才的培養(yǎng)力度，提高海事隊伍素質(zhì)，促進(jìn)海事執(zhí)法規(guī)范化管理。
2.加大對水上安全基礎(chǔ)設(shè)施的投入。繼續(xù)加大資金投入，做好全縣5座渡口碼頭改造工作建造，對37艘客渡船進(jìn)行更新改造和維修。同時，加強為客渡船與學(xué)生購置救生器材配備，進(jìn)一步提升安全保障能力。
3.加大對水上交通安全隱患整改力度。針對水上交通安全隱患突出問題開展專項整治工作，采取水上聯(lián)合執(zhí)法的形式，提高行政執(zhí)法效率。同時，加強汛期及非常時期的安全檢查工作，及時消除水上交通安全隱患，促進(jìn)水上交通安全形勢穩(wěn)定向好。
4.要求船主加大對船舶技改及安全設(shè)施設(shè)備配備所需資金的投入。對48艘不符合船檢要求、無法改造的客船，督促船主主動、及時拆解報廢，確保船舶的安全技術(shù)性能。
工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期英語教研工作將堅持以“教研工作為教師的發(fā)展服務(wù)，教師為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)”的思想，務(wù)實求真，以人為本，外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)。以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為中心，以“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”為主要職能，以課題研究為依托，整體提升教師的教學(xué)研究水平;追求課堂實效，努力創(chuàng)設(shè)良好的英語教學(xué)環(huán)境，努力提高英語教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)
二、主要措施：
(一)加強學(xué)習(xí)，更新教育觀念，提高教學(xué)素養(yǎng)
1.全體小學(xué)英語教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》及《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的同時，認(rèn)真通讀一兩本教學(xué)研究刊物，從而提高自身理論素養(yǎng)。
2.組織老師學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，時刻牢記小學(xué)英語的教學(xué)目的，按照“個別化教學(xué)要求”，堅持“以人為本”，關(guān)心每一位學(xué)生，關(guān)愛個別化教學(xué)群體，耐心對待個別化教育學(xué)生，讓每一位學(xué)生都有不同程度的發(fā)展和提高。
(二)抓好常規(guī)，推進(jìn)校本教研，提高教學(xué)質(zhì)量
1.構(gòu)建創(chuàng)新性的、趣味性的、有效的小學(xué)英語課堂教學(xué)模式，以轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的為目標(biāo)，開展多種形式的教學(xué)研討和觀摩活動，創(chuàng)建具有本地特色的課堂教學(xué)模式。改變英語課程過分重視知識的講解與傳授、而忽視對學(xué)生語言運用能力的培養(yǎng)的傾向,強調(diào)課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗和認(rèn)知水平出發(fā)，倡導(dǎo)體驗、實踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,發(fā)展學(xué)生的綜合語言運用能力,使語言學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成自主學(xué)習(xí)能力的過程。
2.落實課堂教學(xué)常規(guī)，大力提高小學(xué)英語課堂教學(xué)效率。本學(xué)期將加強常規(guī)調(diào)研，通過聽課，抽查備課筆記，中高年級作業(yè)批改等方式，檢查常規(guī)落實情況，并根據(jù)上學(xué)期視導(dǎo)情況，對薄弱點“英語口語教學(xué)”進(jìn)行著重指導(dǎo)訓(xùn)練，常抓此項工作不懈。另外教研組每周固定一日開展教研組工作，教師積極參與教研組的活動，形成良好的研討氛圍，把“每周一次組內(nèi)集體聽課和一次集體備課”作為常規(guī)制度，聽課后及備課時的研討要有記錄，要確�；顒拥挠行浴＝處熞�(jīng)常自我反思，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗，做到主動發(fā)展，促進(jìn)成長。
3.大力推進(jìn)英語課外閱讀活動，充分開發(fā)校本資源，豐富課程資源，鞏固和深化教改成果。各教研組要盡力創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)的環(huán)境和氛圍，做到激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富詞匯，促進(jìn)學(xué)生英語語言運用能力的提高�？梢赃M(jìn)行“單詞直接拼讀法”教學(xué)的研究，促進(jìn)學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)、記憶單詞的能力。教師對教材要宏觀理解，微觀拓寬，注意教材整合，提前滲透，增加復(fù)現(xiàn)，尋找減輕教師和學(xué)生負(fù)擔(dān)的途徑和方法。鼓勵教師合理開發(fā)英語校本課程，豐富課堂教學(xué)資源。各校要盡力為英語教研組配備必要的工具書和教學(xué)資料，開闊教師的眼界，幫助他們提高“把握教材、處理教材”的能力�？茖W(xué)有效的.課堂教學(xué)是提高教學(xué)效益的有力保障，教師要學(xué)會反思，要加強對課堂教學(xué)動態(tài)生成資源問題的研究，提高發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。
4.組織好各類研討活動。開展說課、上課和評課活動，給教師的發(fā)展和成長提供競爭的平臺，促進(jìn)教師的英語口語水平及教學(xué)能力的提高。爭取做到：骨干教師上好“優(yōu)質(zhì)課”，青年教師上好“磨課”，個人備好上齊上好“個別化教學(xué)研討課”。
5.加強英語學(xué)科網(wǎng)頁建設(shè)，豐富內(nèi)容，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，為教師學(xué)習(xí)成長提供新的渠道和資源。開展網(wǎng)上評選優(yōu)秀論文與案例活動，形成良好的網(wǎng)絡(luò)教研氛圍。
（三)加強培訓(xùn)，提高教師隊伍素質(zhì)
1.積極組織和開展小學(xué)英語的課程培訓(xùn)，改進(jìn)培訓(xùn)方式，提高培訓(xùn)工作的針對性和實效性，增加參與式培訓(xùn)的機會，提高教師自主學(xué)習(xí)的能力;繼續(xù)組織骨干教師對《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材的專題性研討，做好面上的引領(lǐng);引導(dǎo)和組織教師以“教學(xué)中遇到的問題” 為課題開展研討，力求突破教學(xué)改革中的重點和難點，在轉(zhuǎn)變觀念上有新的突破。
2.網(wǎng)上開展教學(xué)技能培訓(xùn)活動，并征集相關(guān)論文與優(yōu)秀案例上網(wǎng)，共廣大教師觀摩學(xué)習(xí)。
3.本學(xué)期將不定期舉行青年骨干教師上示范課，優(yōu)質(zhì)課，幫助教師把握教材，明確教法，提高課堂的實效性。
(四)堅持多元評價，促進(jìn)師生健康成長
1.在新課程實施過程中，我們將對學(xué)校的英語教學(xué)工作做出科學(xué)合理的評估，建立促進(jìn)課程不斷發(fā)展的評價體系。周期性地對學(xué)校課程執(zhí)行情況、課程實施中的問題進(jìn)行分析評估，調(diào)整課程內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)管理，形成課程不斷革新的機制。
2.不斷完善學(xué)業(yè)評價體系。對考試內(nèi)容、考試形式等方面進(jìn)行大膽改革，努力構(gòu)建促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、教師成長和學(xué)生發(fā)展的評價體系。進(jìn)一步研究科學(xué)的評價方式。著眼于充分全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信，關(guān)注個別差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需求;應(yīng)建立以教師自評為主，同時有校長、同行、學(xué)生、家長共同參與的評價制度，使教師從多方面獲得改進(jìn)工作的信息，引導(dǎo)教師對自己教學(xué)行為的分析與反思，激發(fā)在自審、反思基礎(chǔ)上的自評，不斷提高教學(xué)水平。
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