輔導(dǎo)員工作計(jì)劃
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，成績(jī)已屬于過去，新一輪的工作即將來(lái)臨，寫一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家收集的輔導(dǎo)員工作計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
輔導(dǎo)員工作計(jì)劃1
為促進(jìn)寢室成員之間內(nèi)心深處的溝通，營(yíng)造寢室文明、健康、溫馨、和諧氛圍。為學(xué)生提供一種情感表達(dá)的場(chǎng)所，發(fā)現(xiàn)、思索及鞏固室友情誼。生活園區(qū)特舉辦本次“給室友的一封信”寫作活動(dòng)，希望以此進(jìn)一步激發(fā)促進(jìn)同學(xué)們對(duì)身邊生活的`體驗(yàn)，關(guān)心他人，和諧友好相處，讓同學(xué)們更好的完成自己的靚麗人生。
一、活動(dòng)主題
親愛的室友讓我們心靈相通
二、活動(dòng)對(duì)象
全校學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月—11月
四、活動(dòng)流程
1、活動(dòng)前期各樓棟組織通過多媒體及液晶屏進(jìn)行活動(dòng)宣傳。
2、由各樓棟進(jìn)行作品收集后匯總統(tǒng)送至生活園區(qū)團(tuán)委辦公室（另行通知）。
3、各樓棟將根據(jù)同類作品參賽數(shù)量各自進(jìn)行初賽，初賽后將選出作品交與生活園區(qū)團(tuán)委進(jìn)行決賽評(píng)定。
4、作品征集結(jié)束后，組織邀請(qǐng)校內(nèi)專業(yè)老師對(duì)參賽作品進(jìn)行分類評(píng)審。
5、評(píng)選結(jié)束后將對(duì)優(yōu)秀作品通過多媒體進(jìn)行宣傳展出。
五、評(píng)選條件
1、作品形式不限可分為書法類、文學(xué)類、微視頻類、繪畫類等。
2、主題為講述同窗間、學(xué)生公寓內(nèi)的精彩故事，展現(xiàn)大學(xué)日常生活，彰顯江科學(xué)子的青春風(fēng)采，體現(xiàn)嚴(yán)實(shí)向上的求學(xué)態(tài)度。
3、作品文體不限，文學(xué)字?jǐn)?shù)不限，主題內(nèi)容觀點(diǎn)鮮明，立意創(chuàng)新，思想積極上進(jìn)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌和思想狀況。
4、作品須為作者本人原創(chuàng)，拒絕抄襲。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)6名
輔導(dǎo)員工作計(jì)劃2
現(xiàn)在開學(xué)有一段時(shí)間了，在擔(dān)任心理輔導(dǎo)員的這段時(shí)間里，我和身邊的同學(xué)一起成長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí)，這豐富了我們的生活。更處進(jìn)了心理輔導(dǎo)員的自我成長(zhǎng)和工作素質(zhì)的提升。
心理輔導(dǎo)員就應(yīng)該樹立''以人為本''的發(fā)展理念來(lái)指導(dǎo)工作，以務(wù)實(shí)的態(tài)度落實(shí)工作。以滿腔的熱情積極投入工作，以豁達(dá)的心胸來(lái)面對(duì)工作中的困難挫折。要努力把工作的發(fā)展與自我的發(fā)展完美結(jié)合起來(lái)。
為進(jìn)一步加強(qiáng)我班心理輔導(dǎo)工作的力度，切實(shí)把心理困難學(xué)生的幫扶工作落到實(shí)處，接下來(lái)我把本學(xué)期的工作計(jì)劃列如下；
一、進(jìn)一步提高對(duì)加強(qiáng)同學(xué)心理健康教育重要性的認(rèn)識(shí)。
二、針對(duì)同學(xué)心理方面的突出問題，重點(diǎn)幫助同學(xué)緩解壓力
三、組織好心理健康教育宣傳，進(jìn)一步提高心理健康教育的宣傳工作
四、在心理輔導(dǎo)教育過程中，加強(qiáng)溝通，重視同學(xué)宿舍內(nèi)部的人際關(guān)系，重視心理健康教育
五、有強(qiáng)烈的責(zé)任心，及時(shí)，全面了解同學(xué)動(dòng)向，幫助同學(xué)緩解壓力，促進(jìn)身心健康發(fā)展。六，同時(shí)，我也得不斷鍛煉自己，不斷提升心理學(xué)理論素養(yǎng)和水平。努力學(xué)習(xí)心理學(xué)理論知識(shí)，提高專業(yè)素養(yǎng)，努力推動(dòng)心理輔導(dǎo)，心理的教育順利進(jìn)行。七在工作期間，我會(huì)全心全意為同學(xué)服務(wù)，本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，做到"同感，真誠(chéng)，尊重"原則。建立良好的咨詢關(guān)系，耐心傾聽同學(xué)們的傾訴，為同學(xué)提供各種心理輔導(dǎo)服務(wù)。我相信，只要我按這計(jì)劃進(jìn)行工作，以滿腔的'熱忱積極，投入到工作，幫助我身邊的每一個(gè)需要幫助的人，我們的生活將會(huì)更加的和諧美好。同時(shí)，更促進(jìn)了我們每個(gè)同學(xué)的身心更健康的發(fā)展。
輔導(dǎo)員工作計(jì)劃3
一、朋輩教育的內(nèi)涵和意義
朋輩教育指具有相同背景或是由于某種原因使具有共同語(yǔ)言、相同目標(biāo)的人在一起分享信息、觀念或行為技能，以實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的教育方法。通過朋輩教育這種形式能充分發(fā)揮同學(xué)伙伴相互影響的作用，盡自己所能給對(duì)方精神上的鼓勵(lì)、學(xué)習(xí)和生活上的幫助，及時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)體會(huì)、生活經(jīng)驗(yàn)、思想觀念上的交流和溝通，讓彼此充分體驗(yàn)身邊同學(xué)伙伴的關(guān)愛和激勵(lì)，能夠更加勤奮地學(xué)習(xí)，快樂地生活，大膽地工作，互相促進(jìn)，有利于學(xué)生自覺遵章守紀(jì)，維護(hù)秩序，更有利于學(xué)生的成長(zhǎng)成才。
二、高職院校學(xué)生教育管理工作的主要內(nèi)容及特點(diǎn)
高職院校學(xué)生管理工作是指對(duì)大學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)、思想教育、課外活動(dòng)及宿舍生活等方面進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、管理的總稱。它是學(xué)校管理者按照國(guó)家教育方針?biāo)?guī)定的教育標(biāo)準(zhǔn)，有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種教育，使學(xué)生的德、智、體、美全面發(fā)展，成為社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人的過程。學(xué)生工作的主要內(nèi)容可以概括為對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)、常規(guī)管理、團(tuán)學(xué)活動(dòng)、校園文化等。
學(xué)生教育管理工作內(nèi)容繁雜，幾乎貫穿在學(xué)校的各項(xiàng)工作、各個(gè)環(huán)節(jié)中。從思想品德管理、學(xué)業(yè)管理、課堂學(xué)習(xí)管理、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理，到生活管理、健康身心管理、文明行為管理，等等。高校普遍存在的重教學(xué)科研隊(duì)伍輕視學(xué)生管理隊(duì)伍的現(xiàn)象，學(xué)生工作隊(duì)伍不夠健全，管理機(jī)構(gòu)和制度不夠完善。特別是我國(guó)高職院校建校時(shí)間不長(zhǎng)，學(xué)生工作在理論研究、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、資金投入、場(chǎng)地設(shè)施等各個(gè)方面都沒有得到充分的保障，學(xué)生工作隊(duì)伍不穩(wěn)定、制度不完善、管理不科學(xué)，不能形成有效支撐復(fù)雜而嚴(yán)密的學(xué)生工作體系。高職院校學(xué)生的主體意識(shí)不強(qiáng)，自我約束能力不高，學(xué)生只是被動(dòng)的被管理，因而不能夠和學(xué)校的管理目的達(dá)成一致，一定程度上影響了培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。鑒于以上學(xué)生工作之特點(diǎn)，我們認(rèn)為，必須創(chuàng)新高職院校學(xué)生工作教育管理模式，按照以人為本的原則，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，著力開展好朋輩教育在學(xué)生工作中的作用，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)成才。
三、朋輩教育的有益嘗試及在學(xué)生工作中的作用發(fā)揮
XX服裝職業(yè)學(xué)院信息工程系最早于20xx年探索實(shí)行了“學(xué)生輔導(dǎo)員制度”。即從大二、大三年級(jí)中，選拔一批品學(xué)兼優(yōu)、熱心服務(wù)、樂于奉獻(xiàn)的學(xué)生干部，經(jīng)過系里培訓(xùn)確定為“學(xué)生輔導(dǎo)員”，在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下，分配到大一各班級(jí)，作為輔導(dǎo)員（班主任）老師的助手，參與大一新生的迎新、軍訓(xùn)、入學(xué)教育等工作。經(jīng)過幾年的探索嘗試，學(xué)生輔導(dǎo)員制度已經(jīng)被廣大師生認(rèn)可，并獲得極高評(píng)價(jià)，現(xiàn)已推廣到全院。學(xué)生輔導(dǎo)員制度其實(shí)質(zhì)就是朋輩教育在學(xué)生教育管理中的一種有效做法。特別是在迎接新生、讓新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活過程中，發(fā)揮了老師不可替代的作用。特別是學(xué)生輔導(dǎo)員及學(xué)生志愿者在迎接新生過程中的滿腔熱情、細(xì)致的關(guān)心、跑前跑后的忙碌及耐心答疑等，所有這些都對(duì)新生產(chǎn)生深刻的影響，給他們留下初入大學(xué)最美好的印象。
學(xué)生輔導(dǎo)員本身就是學(xué)生，他們心里最清楚低年級(jí)學(xué)生的所思所想、最知道學(xué)弟學(xué)妹的需要，所以，他們的工作更具針對(duì)性和實(shí)效性；作為學(xué)生輔導(dǎo)員的受眾（學(xué)弟學(xué)妹），也有急切想從學(xué)長(zhǎng)們那里獲得生活、學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)、專升本等各方面經(jīng)驗(yàn)的需求，且學(xué)長(zhǎng)們同是本校本系甚至是本專業(yè)的學(xué)生，他們對(duì)學(xué)長(zhǎng)沒有戒心、不會(huì)逆反，樂于接受學(xué)長(zhǎng)的教育，所以，學(xué)生輔導(dǎo)員的朋輩教育作用得到了淋漓盡致的發(fā)揮。
在工作過程中，學(xué)生輔導(dǎo)員應(yīng)試圖與輔導(dǎo)受眾建立平等的友誼或朋輩關(guān)系，彼此應(yīng)互相尊重，建立互信，這是朋輩教育作用發(fā)揮的基礎(chǔ)。學(xué)生輔導(dǎo)員要從本系甚至本專業(yè)高年級(jí)同學(xué)中產(chǎn)生，要求綜合素質(zhì)高，具有工作熱情和上進(jìn)心，具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和人際交往能力，能夠在完成自己課業(yè)的基礎(chǔ)上從事此項(xiàng)工作。
學(xué)生輔導(dǎo)員應(yīng)在院系的指導(dǎo)下，于每學(xué)年開學(xué)前提交工作計(jì)劃，并對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)員進(jìn)行全面培訓(xùn)，從工作態(tài)度、工作技巧、工作能力、語(yǔ)言表達(dá)及形象氣質(zhì)等諸方面進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)生輔導(dǎo)員應(yīng)對(duì)所輔導(dǎo)班級(jí)的'所有同學(xué)負(fù)責(zé)，主要在大學(xué)階段的學(xué)習(xí)、生活、人際交往、感情、社團(tuán)活動(dòng)、實(shí)習(xí)就業(yè)等方面給予輔導(dǎo)受眾適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，有義務(wù)接受輔導(dǎo)受眾的咨詢和求助，有了解輔導(dǎo)受眾基本信息的權(quán)力。學(xué)生輔導(dǎo)員必須參加所輔導(dǎo)班級(jí)的班會(huì)，做好聽會(huì)紀(jì)錄。學(xué)生輔導(dǎo)員在征得所輔導(dǎo)班級(jí)的班主任或輔導(dǎo)員老師的許可后，可以以組織活動(dòng)、會(huì)議、培訓(xùn)等形式與輔導(dǎo)受眾進(jìn)行溝通。
配備到新生班級(jí)的學(xué)生輔導(dǎo)員，通過課余時(shí)間的到寢室談話，定期的課外主題活動(dòng)等，使新生在學(xué)習(xí)、工作、生活、思想上能更快地過渡到大學(xué)模式中去，同時(shí)也鍛煉高年級(jí)學(xué)生的自我管理能力，以及服務(wù)他人，從中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的目的。同時(shí)，我們將全院所有學(xué)生工作滲入朋輩教育管理模式。如學(xué)生會(huì)、學(xué)生自律會(huì)、廣播臺(tái)、學(xué)生社團(tuán)等學(xué)生組織在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立開展工作，時(shí)時(shí)處處都在發(fā)揮著朋輩教育的作用；如在舉辦的模特大賽等大型活動(dòng)中，大學(xué)生志愿者參與整個(gè)活動(dòng)始終，發(fā)揮了重要作用；班委中增設(shè)的心理委員就生活在學(xué)生中間，隨時(shí)隨地做同學(xué)伙伴的心理干預(yù)工作；我們開展的“十百千”爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)工程（每學(xué)年評(píng)選表彰10個(gè)紅旗班集體、100名明星舍長(zhǎng)、1000名學(xué)生標(biāo)兵），就是大力表彰學(xué)生在朋輩教育過程涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，鼓勵(lì)廣大學(xué)生積極參與到朋輩教育的過程中，幫助別人，快樂自己，大家受益。
四、結(jié)束語(yǔ)
通過學(xué)生輔導(dǎo)員制度的建立，朋輩教育在學(xué)生工作中的作用發(fā)揮，使老師和學(xué)生都認(rèn)識(shí)到學(xué)生自我管理、自我教育的重要性，鼓勵(lì)大學(xué)生積極參與到自我管理當(dāng)中來(lái)。朋輩教育運(yùn)用到高校學(xué)生管理工作中，能夠充分體現(xiàn)學(xué)生自我管理的本質(zhì)，它使教育對(duì)象更加有效地進(jìn)行自我完善、自我提高。借助朋輩教育這種形式，學(xué)生中的優(yōu)秀分子由教育客體變成教育主體，容易使其他學(xué)生產(chǎn)生親近感，其榜樣的作用也會(huì)激勵(lì)其他同學(xué)，有助于周圍學(xué)生更快更好地接受和消化教育內(nèi)容，并自覺地內(nèi)化為自己的行動(dòng)，在一定程度上能夠彌補(bǔ)輔導(dǎo)員（班主任）老師工作的不足，強(qiáng)化學(xué)校整體學(xué)生工作的教育效果，從而促進(jìn)高職院校學(xué)生管理工作的有效開展。
輔導(dǎo)員工作計(jì)劃4
本學(xué)期我擔(dān)任了ｘｘ小學(xué)的大隊(duì)輔導(dǎo)員，這是我第一次承擔(dān)這樣的工作。雖然對(duì)這份工作很陌生，但我還是要努力的去完成一切工作任務(wù)。
為了在以后能更好的完成輔導(dǎo)員工作任務(wù)，我將利用學(xué)校的有利資源，結(jié)合學(xué)校工作要點(diǎn)和少先隊(duì)工作，開展豐富多樣的活動(dòng)，不斷加強(qiáng)班級(jí)少先隊(duì)建設(shè)，努力開創(chuàng)班級(jí)工作新局面，我計(jì)劃從以下幾個(gè)方面入手。
一、工作思路
1、切實(shí)抓好常規(guī)工作：
（1）環(huán)境衛(wèi)生。各中隊(duì)要組織學(xué)生認(rèn)真做好每一天的清潔衛(wèi)生工作。要著力清除衛(wèi)生死角，要教育、并督促學(xué)生有條理的做好課前準(zhǔn)備工作，教室內(nèi)外一定要保持全天的干凈、整潔。
（2）文明禮貌。各個(gè)班級(jí)都要教育學(xué)生無(wú)論是在校內(nèi)，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規(guī)范、有教養(yǎng)。要加強(qiáng)對(duì)著裝、個(gè)人衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾佩戴情況的檢查力度。
（3）課間紀(jì)律。要教育學(xué)生自覺遵守課間活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)定，"有禮、守紀(jì)、保潔"要成為每一個(gè)學(xué)生的自覺行動(dòng)。
（4）抓好一日常規(guī)檢查工作，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成。公平公正的把檢評(píng)結(jié)果納入到班級(jí)評(píng)估中，讓學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)組織建設(shè)。
開展好隊(duì)會(huì)活動(dòng)，積極發(fā)揮少先隊(duì)在班集體建設(shè)及綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的重要作用。積極倡導(dǎo)建設(shè)快樂的少先隊(duì)集體，引導(dǎo)少先隊(duì)員在少先隊(duì)組織中勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展。充分發(fā)揮板報(bào)的宣傳教育作用。
還要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，采取切實(shí)有效措施，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。
3、加強(qiáng)安全教育工作，確保學(xué)生生命安全。
主要以安全法律法規(guī)為重點(diǎn)，以安全常識(shí)為內(nèi)容，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，有計(jì)劃、多形式開展安全法規(guī)、安全常識(shí)教育。道路安全教育，以確保學(xué)生安全。
二、結(jié)合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，狠抓養(yǎng)成教育，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，從細(xì)微之處抓好學(xué)生文明習(xí)慣和行為的養(yǎng)成。
特制訂計(jì)劃如下：
1、健全班隊(duì)委，明確分工，提高學(xué)生的.管理能力。在學(xué)期初，對(duì)原有的班隊(duì)委進(jìn)行調(diào)整，讓每位班隊(duì)干部都發(fā)揮應(yīng)有的作用，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講衛(wèi)生、講文明、守紀(jì)律的好少年。
3、加強(qiáng)學(xué)生的集體意識(shí)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
4、開展"好事從我做起"主題教育活動(dòng)。
5、開展手抄報(bào)，普通話，演講比賽等活動(dòng)，
三、具體工作安排：
9月份：
1、組織學(xué)生返校報(bào)到，了解學(xué)生假期活動(dòng)情況，進(jìn)行教育。
2、健全班隊(duì)委，明確分工。
3、"提高交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力"活動(dòng)。
4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
5、開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
10月份：
1、開展"好習(xí)慣從身邊做起"主題教育活動(dòng)。
2、開展手抄報(bào)比賽等活動(dòng)。
3、做好"十一小長(zhǎng)假"的安全教育工作。
4、開展做文明學(xué)生活動(dòng)，定期評(píng)選文明學(xué)生。
5、開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
11月份：
1、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，開展閱讀、普通話、演講比賽。
2、重點(diǎn)抓衛(wèi)生、文明禮貌、養(yǎng)成教育。
3、班級(jí)聯(lián)歡活動(dòng)。
4、開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
12月份：
1、抓好復(fù)習(xí)，參加期末考試。
2、開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
3、做好學(xué)期末總結(jié)，寫好操行評(píng)語(yǔ)。
4、指導(dǎo)少先隊(duì)員的寒假生活。
輔導(dǎo)員工作計(jì)劃5
開學(xué)前期準(zhǔn)備工作：
1、在新生報(bào)名期間協(xié)助輔導(dǎo)員做好新生信息統(tǒng)計(jì)(家庭地址、聯(lián)系方式、特長(zhǎng)等等)。
2、做好新生的安頓工作(寢室安排、)。
3、及時(shí)傳達(dá)學(xué)院、輔導(dǎo)員有關(guān)新生開學(xué)注意事項(xiàng)。
4、帶領(lǐng)新生熟悉學(xué)校環(huán)境，讓廣大同學(xué)能夠更快捷的適應(yīng)新的環(huán)境。
軍訓(xùn)期間：
1、協(xié)助教官對(duì)新生進(jìn)行軍事訓(xùn)練，并通過觀察選出代理班委會(huì)成員。
2、傳達(dá)軍訓(xùn)精神和大學(xué)生軍訓(xùn)的.意義。并讓剛剛到校的新手從一開始就養(yǎng)成一個(gè)好的生活習(xí)慣。
3、及時(shí)關(guān)注新生在軍訓(xùn)期間的情緒變換。在根據(jù)各種情況與輔導(dǎo)員商討解決方案。
4、做好軍訓(xùn)突發(fā)事件的準(zhǔn)備工作，安排相關(guān)人員備齊軍訓(xùn)期間可能用到的物品(飲用水、防暑藥等)。
5、對(duì)新生進(jìn)行內(nèi)務(wù)整理，及晚上查寢工作，與新生多溝通多交流。
6、軍訓(xùn)期間利用晚上時(shí)間讓班上同學(xué)聚在一起，聊聊天、教教軍歌、校歌、讓大家都相互了解，凝聚班集體力量，是班集體更團(tuán)結(jié)。
軍訓(xùn)后：
1、做好新生上課的而準(zhǔn)備工作。和對(duì)新生進(jìn)行管理。
2、觀察新生上課表現(xiàn)、及平時(shí)生活表現(xiàn)正式形成有核心力凝聚力的班委會(huì)團(tuán)隊(duì)。
輔導(dǎo)員工作計(jì)劃6
一、 新生入學(xué)接待及軍訓(xùn)方面
認(rèn)真貫徹學(xué)院有關(guān)學(xué)生接待和入學(xué)教育工作的要求，科學(xué)合理的安排時(shí)間和人員搭配。及時(shí)了解學(xué)生的生源，家庭等情況，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況與實(shí)際需求，按照班級(jí)管理的需要合理安排宿舍成員構(gòu)成，盡快的安排學(xué)生入住學(xué)生宿舍，并及時(shí)檢查宿舍設(shè)施情況，對(duì)需要維修的家具、門鎖鑰匙等問題及時(shí)進(jìn)行處理。迅速組織學(xué)生召開班級(jí)軍訓(xùn)動(dòng)員會(huì)，對(duì)學(xué)生軍訓(xùn)期間的思想、紀(jì)律、安全和離校期間宿舍財(cái)物保全做出要求和指導(dǎo)，保證學(xué)生在學(xué)院規(guī)定時(shí)間能夠及時(shí)登車進(jìn)入軍訓(xùn)基地參加軍訓(xùn)。
二、學(xué)生思想教育及心理輔導(dǎo)工作方面
新生入學(xué)之后，大多思想都還停留在高中水平，無(wú)論是思維模式，思想水平，還是對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)方面，都停留在比較淺顯的水平，并沒有認(rèn)識(shí)到高等教育和之前的教育模式的差異，因此不能盡快的完成思想轉(zhuǎn)變，需要輔導(dǎo)員從中引導(dǎo)，協(xié)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)與思想之間的平衡，這需要我們?cè)谛律雽W(xué)時(shí)就對(duì)其思想進(jìn)行有意識(shí)的引導(dǎo)。同時(shí)在日常學(xué)習(xí)生活中，也要加強(qiáng)和學(xué)生之間的交流聯(lián)系，隨時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)向，以便及時(shí)作出調(diào)整。
新生入學(xué)之初，分配好學(xué)生宿舍，盡量安排好宿舍成員的構(gòu)成，達(dá)成宿舍成員之間性格的互補(bǔ)，使得學(xué)生有一個(gè)良好的休息學(xué)習(xí)的環(huán)境，同時(shí)也能促進(jìn)新生之間的感情增長(zhǎng)。
在新生入學(xué)期間，要認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生守則》，使學(xué)生盡快了解學(xué)校的.各種規(guī)章制度，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)和自律能力，使學(xué)生的學(xué)習(xí)生活盡快走向正規(guī)，盡量避免因無(wú)知而犯錯(cuò)，同時(shí)通過集體的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力以及向心力。
作為輔導(dǎo)員，積極深入到學(xué)生生活中如軍訓(xùn)、早操、班會(huì)、課余活動(dòng)等，加強(qiáng)和學(xué)生的感情交流，加深彼此之間的認(rèn)識(shí)，以達(dá)到默契的學(xué)習(xí)工作配合，同時(shí)通過這些互動(dòng)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行觀察分類，以確定今后的培養(yǎng)方向，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和才能，并且通過初期的觀察，確定班級(jí)的學(xué)生干部構(gòu)成，形成班委體系，并且在相應(yīng)的班級(jí)活動(dòng)中，發(fā)揮他們的個(gè)人能力，樹立其在學(xué)生中的威信，同時(shí)鼓勵(lì)他們大膽工作，培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力，已達(dá)到班級(jí)內(nèi)部完善管理的目的，實(shí)現(xiàn)班級(jí)的良好運(yùn)行。
做好學(xué)生的思想工作。關(guān)注學(xué)生，對(duì)學(xué)生中特別是新生中出現(xiàn)的厭學(xué)、心理不適問題和畢業(yè)生中出現(xiàn)的浮躁、爭(zhēng)取與每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行談話，幫助他們適應(yīng)大學(xué)生活，樹立正確的人生觀和世界觀，樹立正確的專業(yè)思想，自覺遵守學(xué)院的規(guī)章制度。
關(guān)注特殊群體，做好調(diào)查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)家庭困難學(xué)生、單親家庭學(xué)生、家中有殘疾或者精神疾病學(xué)生的情況，做好引導(dǎo)和資助工作讓他們?nèi)谌氲郊w當(dāng)中。
三、新生安全教育方面
安全教育工作是新生教育的重中之重，由于學(xué)生來(lái)到一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)于環(huán)境與學(xué)校制度的不熟悉很容易造成安全隱患，因此，出于對(duì)學(xué)生安全的考慮，我認(rèn)為，開學(xué)之初，應(yīng)當(dāng)著重加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。
幫助學(xué)生熟悉校園環(huán)境, 讓學(xué)生能夠盡快對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境有一個(gè)大體的認(rèn)識(shí)，避免因?yàn)椴皇煜きh(huán)境而出現(xiàn)問題，宣講防火、防盜、防病和用電、交通等方面的安全規(guī)定和緊急處理常識(shí), 指導(dǎo)他們提高自己的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力, 防止不安全事件的發(fā)生。同時(shí)教育學(xué)生在公共場(chǎng)所要自覺保護(hù)環(huán)境和遵守秩序, 有效地防范不安全事故的發(fā)生, 營(yíng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
然后，在開班會(huì)時(shí)，向?qū)W生講解學(xué)校各方面的規(guī)章制度，使學(xué)生能夠?qū)W(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定做到了然于心，不犯錯(cuò)誤，尤其是寢室的安全教育和學(xué)生的外出教育，應(yīng)作為重點(diǎn)。
四、班級(jí)事務(wù)工作方面
通過初期的工作及對(duì)學(xué)生的了解，制定出一份符合班級(jí)狀況的班級(jí)制度，嚴(yán)明獎(jiǎng)罰，進(jìn)而可以促使班級(jí)形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，通過一系列的獎(jiǎng)勵(lì)措施，加強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)向心力，同時(shí)通過一些懲罰措施，矯正學(xué)生的不良作風(fēng)，改善班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境。
抓好班級(jí)管理。堅(jiān)持每周日晚自習(xí)時(shí)間召開班團(tuán)會(huì)。做好貧困生資助工作。嚴(yán)格按照學(xué)院工作要求及程序辦事，在充分調(diào)查了解的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持“公平、公正、公開”的原則，爭(zhēng)取讓每一名家庭貧困的學(xué)生都能得到資助和幫扶。
輔導(dǎo)員工作計(jì)劃7
輔導(dǎo)員的工作千頭萬(wàn)緒，但是根據(jù)我校和我系的工作安排，結(jié)合我院學(xué)生的特點(diǎn)和工作實(shí)際，我的工作始終堅(jiān)持“以穩(wěn)定為前提，以學(xué)習(xí)為中心，以管理為手段，以活動(dòng)為載體”的學(xué)生工作方針，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求，不斷加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，不斷加強(qiáng)學(xué)生干部的綜合素質(zhì)和服務(wù)水平。圍繞探索輔導(dǎo)員工作的思路和培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生的雙重要求組織開展工作，并作出以下工作計(jì)劃：
一、配合學(xué)院對(duì)一年級(jí)新生開展愛國(guó)主義教育、社會(huì)主義教育和集體主義教育；校規(guī)校紀(jì)教育、校史教育、安全教育等。銘記“勤學(xué)善思，知行合一”。在學(xué)生中大力倡導(dǎo)“明禮誠(chéng)信、勤儉自強(qiáng)”的道德規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生自立、自強(qiáng)、自尊、自愛、自信、競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)良品德以及效率意識(shí)和開拓精神。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、事業(yè)觀，愛情觀。
不斷加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。始終堅(jiān)持“以人為本、安全第一”的工作原則，一切活動(dòng)的開展都把同學(xué)們的人身安全放在第一位，使同學(xué)們?cè)谒枷肷嫌啦凰尚福B(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識(shí)。做好內(nèi)向?qū)W生的思想跟蹤服務(wù)、了解有情緒波動(dòng)學(xué)生的思想動(dòng)向，做到超前防范，信息暢通，堅(jiān)決杜絕各類安全事故的發(fā)生。
二、在輔導(dǎo)員常規(guī)工作中，堅(jiān)持每周至少要找 2~3 名學(xué)生個(gè)別談心，有計(jì)劃、有目的地調(diào)查了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和對(duì)學(xué)校各方面工作的意見要求。每?jī)芍軈⒓右淮螌W(xué)生不同類型的班會(huì)、座談會(huì)、早操、晚自習(xí)等活動(dòng)，貼進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，得到學(xué)生的肯定。
三、開好主題班會(huì)，主題班會(huì)是班主任輔導(dǎo)員工作的一種常用且有效果的方法，也是實(shí)現(xiàn)班級(jí)建設(shè)目標(biāo)，不斷強(qiáng)化奮斗目標(biāo)的常用工具之一，通過精心組織主題班會(huì)，既可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行有的放矢、生動(dòng)活潑的政治、思想、道德、心理、成長(zhǎng)等方便的教育，又可以調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性與創(chuàng)造性，鍛煉和提高學(xué)生的自我教育能力，組織管理能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
四、學(xué)生干部的管理與指導(dǎo)工作，通過每周召開一次學(xué)生干部例會(huì)，總結(jié)上周工作，布置下周任務(wù)，加強(qiáng)了的學(xué)生干部的組織能力和服務(wù)水平，引導(dǎo)他們處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，發(fā)揮他們自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我提高的主動(dòng)性、積極性，發(fā)揮他們的橋梁和紐帶作用。并對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行周月考評(píng)，對(duì)他們?nèi)粘W(xué)生會(huì)工作的工作態(tài)度，完成反饋情況，出勤情況等進(jìn)行打分，對(duì)工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行指導(dǎo)糾正。
五、做好醫(yī)保工作。
1、加強(qiáng)大學(xué)生參加醫(yī)療保險(xiǎn)的宣傳引導(dǎo)。在學(xué)生參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)，符合我國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的方
向，有利于樹立大學(xué)生的保障意識(shí)，有利于保障大學(xué)生就醫(yī)權(quán)益和提高大學(xué)生健康水平，對(duì)促進(jìn)校園的和諧穩(wěn)定有重要意義。要加強(qiáng)政策宣傳，提高大學(xué)生對(duì)醫(yī)療保險(xiǎn)重要意義的認(rèn)識(shí)，針對(duì)大學(xué)生的特點(diǎn)，采取適當(dāng)?shù)耐七M(jìn)步驟和工作方法，積極穩(wěn)妥地開展大學(xué)生參加醫(yī)療保險(xiǎn)工作。
2、確保大學(xué)生參保后能及時(shí)享受醫(yī)療保險(xiǎn)待遇。為了更方便大學(xué)生入學(xué)后能及時(shí)參保和就醫(yī)，我校于去年開始實(shí)施開學(xué)初與學(xué)費(fèi)住宿費(fèi)一起要繳納三年醫(yī)保費(fèi)用，開收據(jù)，以便日后因?qū)W制、低保、在家已重復(fù)辦理等原因造成的退費(fèi)情況。避免了日后再收費(fèi)，匯款等麻煩，特別是學(xué)生因不理解而拒絕繳費(fèi)的現(xiàn)象，去年大學(xué)生社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)這項(xiàng)工作相對(duì)棘手，因?yàn)槿雽W(xué)后再讓學(xué)生從自己腰包里掏錢，所以要向?qū)W生做好充分的解釋說明工作。
3、做好基本醫(yī)療保險(xiǎn)與商業(yè)醫(yī)療保險(xiǎn)的銜接。大學(xué)生在參加基本醫(yī)療保險(xiǎn)的基礎(chǔ)上，可自愿參加商業(yè)醫(yī)療保險(xiǎn)，提高醫(yī)療保障的水平，解決大學(xué)生基本醫(yī)療需求之外的'更高醫(yī)療需求。大學(xué)生參加基本醫(yī)療保險(xiǎn)后，又參加商業(yè)醫(yī)療保險(xiǎn)的，在享受基本醫(yī)療保險(xiǎn)相關(guān)待遇的基礎(chǔ)上，可由商業(yè)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)按規(guī)定再給予報(bào)
4、解決好大學(xué)生畢業(yè)班學(xué)生在外地實(shí)習(xí)期間的醫(yī)療問題。大學(xué)畢業(yè)班學(xué)生在外地實(shí)習(xí)期間患病，不能在學(xué)校所在地定點(diǎn)醫(yī)院或校內(nèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就醫(yī)的，可先打市醫(yī)保中心電話進(jìn)行備注，等日后回來(lái)出示相關(guān)收據(jù)按規(guī)定報(bào)銷異地住院醫(yī)療費(fèi)用。大學(xué)生參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)是一項(xiàng)全新的工作，各級(jí)人力資源社會(huì)保障和教育部門及各高等學(xué)校要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，密切合作，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院和省政府有關(guān)文件精神，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，精心組織，扎扎實(shí)實(shí)做好有關(guān)工作，將大學(xué)生全部納入城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)范圍。要注意研究工作過程中出現(xiàn)的新情況、新問題，積極探索解決辦法，確保大學(xué)生參保工作的順利實(shí)施。
六、勤工儉學(xué)，為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生解決經(jīng)濟(jì)困難，提高生活水平，培養(yǎng)綜合技能，學(xué)校提倡和支持大學(xué)生利用課余時(shí)間參加健康有益的勤工助學(xué)活動(dòng)。校外勤工儉學(xué)做兼職是校內(nèi)勤工儉學(xué)崗位的一個(gè)延伸。申請(qǐng)的學(xué)生需先寫申請(qǐng)書，由班主任、系部進(jìn)行審批，經(jīng)批準(zhǔn)后再簽署完成《鄭州旅游職業(yè)學(xué)院旅游商貿(mào)系學(xué)生校外勤工儉學(xué)協(xié)議書》。
由于許多大學(xué)生平時(shí)與社會(huì)接觸甚少，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，安全意識(shí)淡薄，因而在校外勤工助學(xué)時(shí)，很容易上當(dāng)受騙。大學(xué)生因勤工助學(xué)而被坑害蒙騙的事件也不斷見諸報(bào)端。因此，學(xué)校提醒外出勤工助學(xué)的同學(xué)應(yīng)注意以下相關(guān)事項(xiàng)，并采取相應(yīng)的防范措施：
1、在校學(xué)生參加校外勤工儉學(xué)必須征得家長(zhǎng)和學(xué)校的同意，經(jīng)系部審查登記后，方可進(jìn)行。
2、學(xué)生參加勤工助學(xué)要在不耽誤學(xué)業(yè)的情況下，根據(jù)自己的課余時(shí)間和精力合理選擇工作強(qiáng)度和難度適合自己的勤工助學(xué)崗位。
3、學(xué)生參加勤工助學(xué)必須遵守國(guó)家法律、法規(guī)和用工單位、學(xué)校的規(guī)章制度，履行勤工助學(xué)有關(guān)協(xié)議的各項(xiàng)義務(wù)，提高人身、財(cái)產(chǎn)安全意識(shí)，提高自我防范能力，維護(hù)自身合法權(quán)益。
4、學(xué)生必須本著誠(chéng)實(shí)守信、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，如實(shí)告知學(xué)校身體健康、工作及學(xué)習(xí)等情況，努力完成工作任務(wù)。
5、凡未按規(guī)定辦理有關(guān)手續(xù)的學(xué)生，一旦與用工單位發(fā)生矛盾或造成不良后果，責(zé)任自負(fù)。
6、學(xué)生參加勤工助學(xué)，應(yīng)提高自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)鑒別和審查信息真?zhèn)巍１仨氝x擇正規(guī)的、在社會(huì)上有一定知名度的職業(yè)介紹所或企業(yè)，以免上當(dāng)受騙。不要輕信路邊的招聘信息；不要找那些沒有證件的中介公司；有權(quán)拒絕各種不合理的收費(fèi)。不要輕易付給對(duì)方報(bào)名費(fèi)、介紹費(fèi)，更不要交押金。選擇崗位時(shí)要拒絕高薪誘惑，小心各類陷阱。外出面試、面談務(wù)必告知同學(xué)、朋友確切的時(shí)間地點(diǎn)，提高警惕，保障自身安全。
7、在校外勤工助學(xué)中，上下班最好結(jié)伴而行，同學(xué)之間相互照顧，互相提醒。特別是下班較晚或路途較偏的同學(xué)，尤其是女生。
8、在道路上行走，應(yīng)走人行道，無(wú)人行道時(shí)靠右邊行走。走路時(shí)要集中精力，“眼觀六路，耳聽八方”；不與機(jī)動(dòng)車搶道，不突然橫穿。
輔導(dǎo)員工作計(jì)劃8
本學(xué)年是本人所帶的班級(jí)在學(xué)院學(xué)習(xí)的最后一年度，下半年他們將走進(jìn)社會(huì)、踏上工作崗位實(shí)習(xí)，結(jié)合如此情況和學(xué)院、系部學(xué)管工作安排及重心，現(xiàn)就20xx下半年度工作做如下安排：
一、配合學(xué)院抓好學(xué)生的思想政治教育工作，確保學(xué)生思想穩(wěn)定
1、配合學(xué)院認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，使學(xué)生能夠真正了解國(guó)家的大政方針政策，把學(xué)生的思想統(tǒng)一到黨的路線、方針和政策上來(lái)。
2、引導(dǎo)學(xué)生就一些敏感的社會(huì)問題展開討論，就學(xué)習(xí)、生活、作風(fēng)、理想、信念以及如何在日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中學(xué)會(huì)生存和發(fā)展加強(qiáng)引導(dǎo)和指導(dǎo)，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟。
3、每周至少找2~3名學(xué)生個(gè)別進(jìn)行談話，有計(jì)劃、有目的地調(diào)查了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和對(duì)學(xué)校各方面工作的意見要求。每?jī)芍軈⒓右淮螌W(xué)生不同類型的班會(huì)、座談會(huì)等活動(dòng)，貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，得到學(xué)習(xí)的肯定。
4、堅(jiān)持做好所帶班級(jí)廣大團(tuán)員、入黨積極分子、預(yù)備黨員、黨員的教育工作，使學(xué)生始終在思想上保持積極向上，在生活中要求進(jìn)步，為我院開展學(xué)生工作奠定良好的群眾基礎(chǔ)。
5、不斷加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，始終堅(jiān)持“以人為本、安全第一”的工作原則，一切活動(dòng)的開展都把學(xué)生的人身安全放在第一位，使學(xué)生在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識(shí)。
二、狠抓學(xué)生管理，形成良好的院風(fēng)和學(xué)風(fēng)
1、因勢(shì)利導(dǎo)的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常管理，重視學(xué)生的日常紀(jì)律，對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理及時(shí)、公平、公正。
2、進(jìn)一步完善制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳教育，嚴(yán)格管理著重抓考風(fēng)、促學(xué)風(fēng)，把學(xué)風(fēng)建設(shè)推到一個(gè)新的水平。
3、每周至少對(duì)班級(jí)進(jìn)行三次查課，每?jī)芍苤辽賹?duì)所管班級(jí)進(jìn)行一個(gè)聽課，并做好相應(yīng)記錄。
4、通過每周的查課聽課記錄，以及學(xué)生考試成績(jī)的反映，大力抓典型，通過榜樣的力量帶動(dòng)大批學(xué)生，促進(jìn)良好的院風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
5、每周召開一次學(xué)生干部例會(huì)，總結(jié)上周工作，布置下周任務(wù)，加強(qiáng)學(xué)生跟不得組織能力和服務(wù)水平，引導(dǎo)他們處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，發(fā)揮自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我提高的主動(dòng)性和積極性，發(fā)揮他們的橋梁和紐帶作用。
三、以豐富多彩的活動(dòng)為載體，豐富學(xué)生的文化生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)
1、以學(xué)習(xí)為中心，豐富第二課堂。利用學(xué)生的課余時(shí)間，開辟內(nèi)容豐富，形式多樣的第二課堂活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化和提高。比如成立美術(shù)、音樂、書法、舞蹈等活動(dòng)小組。
2、組織一些競(jìng)賽活動(dòng)，“大學(xué)社工焦點(diǎn)論壇辯論賽”、“知識(shí)競(jìng)賽”、“禮儀風(fēng)采大賽”等，旨在不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
四、加強(qiáng)與院心理咨詢室的聯(lián)系，提升自己解決問題的能夠，幫助學(xué)生緩解壓力，解決困難。
1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)心理學(xué)的有關(guān)知識(shí)，提高自身解決實(shí)際問題的能力，積極幫助需要幫助的`同學(xué)解決實(shí)際困難。
2、充分利用網(wǎng)絡(luò)等形式，做好學(xué)生的心理健康教育工作，加強(qiáng)與各班心理委員和心理聯(lián)絡(luò)員的聯(lián)系，全面了解班級(jí)情況。對(duì)存在問題的同學(xué)建立咨詢檔案，以便同學(xué)日后加以改正和提高。
3、加強(qiáng)班級(jí)心理委員的心理健康教育工作，提高各寢室心理聯(lián)絡(luò)員的專業(yè)知識(shí)水平，對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的心理健康咨詢和教育。
4、定期開展心理健康教育課程，為廣大學(xué)生自身排解憂郁等不良情緒提供知識(shí)保證。
5、積極組織學(xué)生參加院、系組織開展的校園文化活動(dòng)，緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作、生活等壓力。
6、經(jīng)常走訪各寢室，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，遇到問題及時(shí)、有效的解決。
7、經(jīng)常性關(guān)心關(guān)注單親、父母離異、孤兒、家庭貧困等幾類學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、工作等情況，盡自己最大努力幫助他們解決實(shí)際問題。
五、提前進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生提前熟悉環(huán)境，注意關(guān)注社會(huì)
1、目前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，在學(xué)期初對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次全面的摸底，了解學(xué)生對(duì)于畢業(yè)后前途的預(yù)期，了解學(xué)生計(jì)劃專升本、考公務(wù)員和就業(yè)的情況。針對(duì)相應(yīng)人群進(jìn)行引導(dǎo)，使得就業(yè)工作能夠順利進(jìn)行。
2、每個(gè)畢業(yè)生都應(yīng)該在就業(yè)前給自己增加砝碼，鼓勵(lì)學(xué)生多考一些專業(yè)相關(guān)的證書，學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識(shí)，使學(xué)生素質(zhì)得到提高，并且提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
3、多與學(xué)生交流一些面試技巧，告訴學(xué)生怎樣回答企業(yè)提出的一些刁鉆問題，使學(xué)生在面試過程中能夠應(yīng)對(duì)自如。
總而言之，本人將保持高度熱情的工作態(tài)度，一如既往，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，銳意創(chuàng)新，新的學(xué)期在繼承的基礎(chǔ)上勇于突破，改進(jìn)方法，探索新的思路，爭(zhēng)取再創(chuàng)新高。
輔導(dǎo)員工作計(jì)劃9
本學(xué)期，我中隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的中隊(duì)；是一個(gè)充滿活力的中隊(duì)。本學(xué)期，我們?nèi)?）中隊(duì)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展各項(xiàng)中隊(duì)活動(dòng)。通過活動(dòng)，隊(duì)員們的能力得到了充分提高；思想更加活躍，行動(dòng)更加積極，學(xué)習(xí)也更認(rèn)真了。
一、樹立目標(biāo)，熱愛集體。
在一個(gè)集體里，精神文明的建設(shè)在很大程度上直接影響著學(xué)生的言行舉止，對(duì)學(xué)生思想行為有著重大的指導(dǎo)作用。因此，開學(xué)伊始，我班就制定了爭(zhēng)當(dāng)文明班，爭(zhēng)做好學(xué)生、好孩子的目標(biāo)。通過講道理、講故事和參加各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生明白：班集體的榮譽(yù)與個(gè)人是密切聯(lián)系的，作為班的一員要為班集體爭(zhēng)光；并讓學(xué)生嚴(yán)格要求自己，要為校爭(zhēng)光，并且要把這個(gè)思想貫徹到日常生活行動(dòng)中。有了這樣一個(gè)思想行為準(zhǔn)則，學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中能嚴(yán)格要求自己，并逐漸形成了熱愛集體，為集體爭(zhēng)光的良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
二、培養(yǎng)隊(duì)干，齊抓共管。
學(xué)期伊始，我就對(duì)原班班干做了相應(yīng)調(diào)整，鼓勵(lì)隊(duì)干大膽開展工作，要求班隊(duì)干要詳細(xì)分工，又緊密配合，并大膽使用一些調(diào)皮搗蛋卻能吃苦耐勞的男孩擔(dān)任大掃除或其它勞動(dòng)的.總負(fù)責(zé)，使這些隊(duì)員倍感自豪。通過對(duì)班隊(duì)干的合理使用，我中隊(duì)的集體榮譽(yù)感大大增強(qiáng)，全體隊(duì)員目標(biāo)一致，紛紛表示要為班集體爭(zhēng)榮譽(yù)。另外，通過對(duì)班隊(duì)干的鍛煉，培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的學(xué)生干部。
三、活動(dòng)促進(jìn)，培養(yǎng)能力。
活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的最有效的載體，是培育優(yōu)秀種子的最好的土地。因此，我中隊(duì)除了積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)外，還開展了大量的中隊(duì)活動(dòng)。針對(duì)班里出現(xiàn)的各種問題，組織各種主題活動(dòng)。在班隊(duì)主題活動(dòng)中，隊(duì)員們懂得了自信的重要性，學(xué)到了許多課本上沒有的知識(shí)。在設(shè)計(jì)板報(bào)的活動(dòng)中，提高了隊(duì)員們動(dòng)手能力、審美能力，豐富了學(xué)生的科技知識(shí)。積極參加體育鍛煉，既強(qiáng)體又大顯身手。本學(xué)期，我中隊(duì)參加學(xué)校吉尼斯比賽，同學(xué)們表示今年仍要加強(qiáng)鍛煉，繼續(xù)為班級(jí)爭(zhēng)光，在即將到來(lái)的六一兒童節(jié)匯演中，我們同學(xué)們也已經(jīng)在磨拳擦掌、躍躍欲試了！
輔導(dǎo)員工作計(jì)劃10
本學(xué)期，我將繼續(xù)堅(jiān)持以《學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》為指導(dǎo)，結(jié)合運(yùn)輸與經(jīng)濟(jì)管理系的專業(yè)實(shí)際，全面推進(jìn)“三風(fēng)”建設(shè)，狠抓“四率”，努力提升個(gè)人工作水平，在今后的工作崗位上，主要要做好管理和服務(wù)兩個(gè)職能，為培養(yǎng)學(xué)生具有良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生在德、智、體等方面都得到發(fā)展，針對(duì)學(xué)生工作的特點(diǎn)，現(xiàn)根據(jù)自我的客觀實(shí)際，提出本學(xué)期學(xué)生工作思路如下：
一、安全問題
安全問題是一切工作的前提與根本，沒有安全，一切等于零。在我的工作中，安全分為三個(gè)方面：
1、人身安全。經(jīng)過不斷地講解、案例分析、防范措施的執(zhí)行(主要是針對(duì)目前xx疫情，班級(jí)預(yù)警員的指定)，信息機(jī)構(gòu)的建立與運(yùn)行等，首先保證人身安全不受傷害，其實(shí)保證對(duì)于班級(jí)情景的掌控與了解，信息反饋的順暢。
2、心理安全。主動(dòng)與系部分管心理健康工作的輔導(dǎo)員聯(lián)系，經(jīng)過大規(guī)模心理調(diào)查，建立新生心理檔案，收集各種相關(guān)信息，隨時(shí)了解實(shí)際情景并決定是否采取措施。每個(gè)人都需要心理檔案齊全，掌握進(jìn)程，及時(shí)進(jìn)行心理咨詢，保證心理健康，進(jìn)而保證全部的安全。
3、宿舍安全。配合學(xué)院后勤保障部，爭(zhēng)取每周至少兩次深入寢室了解學(xué)生情景。這樣，不僅僅及時(shí)了解學(xué)生的生活狀況與宿舍衛(wèi)生情景，更能加深與學(xué)生之間的感情，同時(shí)對(duì)宿舍進(jìn)行安全隱患排查。
二、新生工作
本學(xué)期，由于工作需要，成為xx級(jí)新生輔導(dǎo)員，在配合學(xué)院迎新工作的同時(shí)，完成以下幾個(gè)任務(wù)：
1、在系部領(lǐng)導(dǎo)下，耐心、細(xì)致做好新生接待工作，給新生和新生家長(zhǎng)留下好的大學(xué)印象。
2、配合學(xué)院、系部完成對(duì)xx級(jí)新生的入學(xué)教育工作，不斷提高學(xué)生的政治覺悟和思想認(rèn)識(shí)水平，期望經(jīng)過入學(xué)教育，新生能樹立大學(xué)意識(shí)、明確大學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)、盡快融入大學(xué)生活。使新生從入學(xué)初構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)、工作習(xí)慣，成為有夢(mèng)想、有紀(jì)律、有知識(shí)、有修養(yǎng)的新一屆大學(xué)生。
3、迅速了解班級(jí)，了解寢室的情景，遇到問題做到及時(shí)、迅速解決。觀察班級(jí)的班風(fēng)構(gòu)成，及早改正陋習(xí)，加強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感，從一開始堅(jiān)持每周日利用晚點(diǎn)名進(jìn)行周講評(píng)。
4、建立并落實(shí)班委工作制度，一開始，就要求構(gòu)成班委每周與輔導(dǎo)員匯報(bào)工作制度；要求團(tuán)支部書記每學(xué)期始末對(duì)班級(jí)同學(xué)進(jìn)行一次思想狀況調(diào)查，了解同學(xué)們的實(shí)際情景。
5、督促《學(xué)生手冊(cè)》的學(xué)習(xí)，要求人人過關(guān)。
6、抓好同學(xué)們從中學(xué)到大學(xué)的主角轉(zhuǎn)變工作，經(jīng)過座談、咨詢、講座等方式，幫忙新生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，制定3年的學(xué)習(xí)計(jì)劃，促進(jìn)新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活。
7、做好“9個(gè)1”工程(見好第一面、組建好第一屆班委會(huì)、爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)鍛煉的崗位、交一次特殊班費(fèi)、安排新生過好第一個(gè)國(guó)慶長(zhǎng)假、構(gòu)建一組溝通的平臺(tái)、爭(zhēng)取和每個(gè)學(xué)生單獨(dú)做一次深入的談心、策劃好一次主題班會(huì)、對(duì)學(xué)生做一次期末述職)
8、配合學(xué)院、系部組織的各項(xiàng)工作。
三、學(xué)風(fēng)建設(shè)
寬松和諧的環(huán)境能使學(xué)生心境舒暢，良好的班風(fēng)能促使學(xué)生互幫互學(xué)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)能推動(dòng)學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，經(jīng)過努力挖掘?qū)崿F(xiàn)“目標(biāo)激勵(lì)與行為養(yǎng)成相結(jié)合”的具體形式，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)，具體工作如下：
1、完成各班班級(jí)口號(hào)征集，制定各班班級(jí)的近期目標(biāo)與遠(yuǎn)期規(guī)劃，使整個(gè)班級(jí)有奔頭，有章可循。
2、繼續(xù)堅(jiān)持晚自習(xí)制度。認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)紀(jì)律檢查和寢室衛(wèi)生檢查工作，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣、并有一個(gè)簡(jiǎn)便干凈的生活環(huán)境。
3、堅(jiān)持做到經(jīng)常性的隨堂聽課，及時(shí)與教研室教師交流、溝通。做好專業(yè)教師與同學(xué)們的橋梁。
4、組織各班級(jí)參加系內(nèi)、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)觀察每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)，鼓勵(lì)，側(cè)重培養(yǎng)。
四、人文氛圍
努力構(gòu)建和諧的人文氛圍，是一個(gè)長(zhǎng)期并且系統(tǒng)的工程，個(gè)人認(rèn)為人文氛圍能夠分為三個(gè)最基本的方面：以人為本、文化氛圍、表達(dá)。
1、以人為本更是一種素質(zhì)的體現(xiàn)，充分尊重每個(gè)學(xué)生獨(dú)立、自主、人格、性格等等。把大學(xué)生看作一個(gè)完整的人，而不單純是個(gè)學(xué)生，給學(xué)生們充足的自由空間，鼓勵(lì)個(gè)性的同時(shí)，地引導(dǎo)。
2、文化氛圍并不是個(gè)虛無(wú)的概念，而是鼓勵(lì)學(xué)生們多讀書、讀好書、不要放過任何一本書。這包括社會(huì)科學(xué)書籍，促進(jìn)自我的修養(yǎng)素質(zhì)，也讀各個(gè)專業(yè)各個(gè)學(xué)科的書籍，擴(kuò)大自我的認(rèn)知范圍和知識(shí)面。讀書的本身就是文化的體現(xiàn)，而只要在讀書，書讀多了，我們就是在建立一種文化氛圍。
3、表達(dá)有兩種方式，口頭表達(dá)和書面表達(dá)。鼓勵(lì)同學(xué)們不要放過任何一次能當(dāng)眾說話和與教師、大家、優(yōu)秀的人交流的機(jī)會(huì)，并慢慢的變得善于表達(dá)。鍛煉學(xué)生的文字駕馭本事，同學(xué)們不必須要能寫小說、詩(shī)歌，但必須要能寫工作和生活中實(shí)用的文章，并且非寫得既通順又扎實(shí)不可。
五、服務(wù)工作
“我們的工作就是服務(wù)，服務(wù)無(wú)大事，細(xì)節(jié)定成敗；完成職責(zé)內(nèi)工作，把職責(zé)內(nèi)工作做滿意”。這是學(xué)院的服務(wù)理念，引用到我個(gè)人的工作崗位，就需要完成具體的幾項(xiàng)工作：
1、貧困生是我們學(xué)生中一個(gè)特殊的群體，除了配合學(xué)生工作處的勤工儉學(xué)、助學(xué)貸款等工作的實(shí)施，嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定，公正、公平、公開地統(tǒng)計(jì)出各班級(jí)貧困生名單之外，更要幫忙他們樹立自信自強(qiáng)的觀念，誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信的品質(zhì)。
2、全面、正確、客觀地了解學(xué)生、評(píng)價(jià)學(xué)生，認(rèn)真做好學(xué)生評(píng)優(yōu)、推優(yōu)工作。以學(xué)生評(píng)優(yōu)表彰的.契機(jī)，樹立典型、激勵(lì)榜樣，真正營(yíng)造健康、的生活態(tài)度。
3、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，并做好相關(guān)記錄。
4、經(jīng)過對(duì)學(xué)生們的不斷觀察，及時(shí)了解每位學(xué)生的情緒和思想狀況，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有思想波動(dòng)就及時(shí)找他們談話，盡早解決他們的思想問題。
5、做到生活上關(guān)心學(xué)生，及時(shí)協(xié)調(diào)學(xué)生的課程沖突、變化的問題，對(duì)于學(xué)生提出的各類問題，及時(shí)解決。
六、提升自我
不斷提高自我的綜合素質(zhì)。教育者必先受教育。僅有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員，才能當(dāng)好學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，爭(zhēng)取做學(xué)生的“人生導(dǎo)師”，用自我的思想、品德、行為、學(xué)識(shí)為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣，同時(shí)還要在日常生活中嚴(yán)格要求自我，樹立活到老，學(xué)到老的思想理念，最終使自我的綜合素質(zhì)得到全面提高。
七、特色創(chuàng)新
1、構(gòu)建學(xué)生學(xué)業(yè)預(yù)警系統(tǒng)。
2、計(jì)劃在新生中推行讀書工程，促進(jìn)同學(xué)們自我學(xué)習(xí)(其中包括向?qū)W生推薦讀書書目；指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記和讀后感；開展主題征文比賽；試開展周末影院活動(dòng)；以演講、辯論為組織形式，培養(yǎng)學(xué)生思辯本事。)
這七個(gè)方面，將是我工作的主要思路。除此之外，溝通平臺(tái)的方式開發(fā)、學(xué)生干部的發(fā)現(xiàn)與成長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思想、促使學(xué)生開闊自我的眼界等為主線外的支線。這些方面都需要在實(shí)踐中不斷地的思考，當(dāng)然，也會(huì)依據(jù)現(xiàn)實(shí)情景會(huì)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。
我有一種教育夢(mèng)想，也許只是個(gè)簡(jiǎn)單的目標(biāo)，即期望能帶出一屆才華橫溢、敢說、敢做、敢當(dāng)?shù)膶W(xué)生，別無(wú)他求。也許夢(mèng)想化的東西會(huì)遇到現(xiàn)實(shí)地不斷腐蝕，但我心不會(huì)改變，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，我會(huì)堅(jiān)持下去，應(yīng)對(duì)挫折，我會(huì)堅(jiān)持下去，我期望若干年之后我真的有這樣一屆學(xué)生！
輔導(dǎo)員工作計(jì)劃11
今天是3月1日，一個(gè)平凡而又不平凡的日子，就在11天前，我迷惘與悵惘，我在想我是誰(shuí)，從哪來(lái)，到哪里去，能做什么，做的了什么。一切的一切隨著今天的到來(lái)而煙消云散。今天的我，開始設(shè)想怎樣去做。去落實(shí)！在這11天中感受了活動(dòng)前的緊張和活動(dòng)后突然松弛下來(lái)的失落感，我想只有大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作能在一天內(nèi)反復(fù)品嘗酸甜苦辣咸各種滋味。還好，我喜歡這種酸爽，每個(gè)階段都代表著成長(zhǎng)與蛻變，包括今天我能站到這里與大家分享工作點(diǎn)滴，感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師、摯友。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，一位朋友拍打了我的肩膀，哎，李老師，走仕途還是本本分分走好教職生涯？我沒有回答，因?yàn)槲矣羞x擇恐懼癥啊！人能走多遠(yuǎn)？這話不是要問兩腳而是要問志向；人能攀多高？這事不是要問雙手而是要問意志。于是，我想用青春的熱血給自己樹起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)。不僅是為了爭(zhēng)取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，便是光榮；目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實(shí)；在我看來(lái)，這就是不虛此生。而我今天選擇，從事大隊(duì)輔導(dǎo)員一職，更多的來(lái)自，我在體制內(nèi)，一眼望穿了生活，看到了退休。我不想這樣，打破生活的瓶頸便是另—番景致。一種屬于年輕的景致。真慶幸，我還沒有老。即便真老了又怎么樣，不是有句話叫老當(dāng)益壯嗎？
前天在科學(xué)課堂上，我與學(xué)生在學(xué)習(xí)《人的一生》當(dāng)我講到童年時(shí)，我對(duì)學(xué)生說，你們要珍惜最后的童年時(shí)光，珍惜最后佩戴少先隊(duì)紅領(lǐng)巾的日子，此話一出，課堂內(nèi)頓時(shí)歡呼雀躍，哇，太好啦！終于不用戴紅領(lǐng)巾啦！他們的反應(yīng)令我唏噓不已，為什么會(huì)有這樣的反應(yīng)？我想是因?yàn)樯傧汝?duì)員的光榮感和組織歸屬感不強(qiáng)。少先隊(duì)活動(dòng)形式單調(diào)。升旗、手抄報(bào)、黑板報(bào)，亙古不變屢試不爽的工作機(jī)制，導(dǎo)致少先隊(duì)組織吸引力、凝聚力和影響力不夠。為什么只有升旗、手抄報(bào)、黑板報(bào)這些形式呢……輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化程度不夠。
所以力破同質(zhì)化圍城，怎樣去做，在這里談?wù)勛约旱腵拙見。
建立一份少先隊(duì)員個(gè)人成長(zhǎng)組織檔案
以成長(zhǎng)檔案袋+電子資源包形式規(guī)范記錄隊(duì)員在少先隊(duì)組織中成長(zhǎng)歷程。內(nèi)容可包括：統(tǒng)一編號(hào)隊(duì)籍表、入隊(duì)申請(qǐng)表、隊(duì)活動(dòng)照片，隊(duì)職務(wù)、隊(duì)內(nèi)崗位輪換記錄、榮譽(yù)時(shí)刻、小志愿者行動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)等。
開展一次規(guī)范少先隊(duì)基本組織文化用品排查
規(guī)范紅領(lǐng)巾、隊(duì)旗、隊(duì)徽、隊(duì)歌、隊(duì)禮、呼號(hào)、作風(fēng)、入隊(duì)誓詞、隊(duì)委標(biāo)志、鼓號(hào)、隊(duì)服等少先隊(duì)標(biāo)志、標(biāo)識(shí)及其使用，……在校內(nèi)外少先隊(duì)活動(dòng)中積極使用少先隊(duì)標(biāo)志和組織文化各種標(biāo)識(shí)。對(duì)破損、污染、褪色或不符合制作規(guī)定的隊(duì)旗、隊(duì)徽和紅領(lǐng)巾、隊(duì)干部標(biāo)志等組織標(biāo)識(shí)用品予以更換。建立學(xué)校少先隊(duì)禮儀崗制度，開展少先隊(duì)基本知識(shí)教育活動(dòng)提高少先隊(duì)員珍愛紅領(lǐng)巾、隊(duì)委標(biāo)志意識(shí)。
完善建立一系列少先隊(duì)校內(nèi)活動(dòng)陣地
加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)隊(duì)室、與社團(tuán)聯(lián)合鼓號(hào)隊(duì)建設(shè)，建好用好紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、中隊(duì)角、中隊(duì)園地和少先隊(duì)新媒體等陣地。
建立學(xué)校少先隊(duì)微信公眾號(hào)陣地，及時(shí)更新活動(dòng)動(dòng)向，發(fā)揮更大范圍宣傳展示效應(yīng)。
成立一所校內(nèi)少先隊(duì)小骨干培訓(xùn)學(xué)校，選拔少先隊(duì)小骨干。少先隊(duì)小干部、小骨干“持證上崗”、“試用考核”、“任務(wù)模塊化”的新措施，提升少先隊(duì)崗位鍛煉認(rèn)可度，提高少先隊(duì)小干部小骨干自主實(shí)踐的意識(shí)與能力。
開創(chuàng)一個(gè)“快樂成長(zhǎng)”主題集體活動(dòng)新局面
依托周四社團(tuán)課程廣泛開展“紅領(lǐng)巾小健將”等籃球和體育游戲活動(dòng)（花式籃球）、“紅領(lǐng)巾小百靈”歌詠活動(dòng)、“紅領(lǐng)巾小書蟲”讀書活動(dòng)、“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客”創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)造活動(dòng)、“紅領(lǐng)巾小主人”崗位服務(wù)活動(dòng)等。
尋找一所少先隊(duì)“手拉手”活動(dòng)學(xué)校尋找一所便于長(zhǎng)期開展“手拉手”活動(dòng)的學(xué)校。為每一位少先隊(duì)員尋找一位“手拉手”小伙伴。互聯(lián)互幫互學(xué)機(jī)制，把對(duì)口學(xué)校所在地作為研學(xué)旅行、假期營(yíng)地活動(dòng)首選地。
本學(xué)期社團(tuán)課程新開設(shè)英語(yǔ)情景劇社團(tuán)，喜聞樂見的形式，寓教于樂。
籃球社團(tuán)花式籃球喜聞樂見
手工社團(tuán)衍紙課程精益求精
美術(shù)社團(tuán)素描、彩鉛畫
書法社團(tuán)從筆畫練習(xí)到框架結(jié)構(gòu)
舞蹈社團(tuán)與課間操結(jié)合，藝術(shù)與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合
音樂社團(tuán)合唱隊(duì)、口風(fēng)琴更加規(guī)范、專業(yè)化發(fā)展。
益智社團(tuán)華容道七巧板素疊杯九連環(huán)漢諾塔魔方專人負(fù)責(zé)
林清玄66歲最后一條微博是這樣寫的——人雖在塵網(wǎng)中生活，但永遠(yuǎn)不要失去想飛的心，不要忘記飛翔的姿勢(shì)。你可以說我自風(fēng)情萬(wàn)種，與世無(wú)爭(zhēng)。同時(shí)你也可以自帶光芒，活成一束光，我選擇這條路，我自然知道，大山有坎坷，大海有浪濤，大漠有風(fēng)沙，森林有猛獸。即便這樣，我依然喜歡。我還想從大山那里學(xué)習(xí)深刻，我還想從大海那里學(xué)習(xí)勇敢，我還想從大漠那里學(xué)習(xí)沉著，我還想從森林那里學(xué)習(xí)機(jī)敏。我想學(xué)著品味一種繽紛的人生。
輔導(dǎo)員工作計(jì)劃12
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校少先隊(duì)工作將在上級(jí)有關(guān)部門的工作精神和學(xué)校工作的引領(lǐng)下，結(jié)合本校的實(shí)際情況、特點(diǎn)，以培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，規(guī)范隊(duì)員的行為習(xí)慣，形成和諧的.校園文化為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)工作的思想性，堅(jiān)持少先隊(duì)組織的先進(jìn)性、自主性，牢牢把握少先隊(duì)組織屬性，以少年兒童思想引導(dǎo)工作為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，有計(jì)劃地開展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的、豐富多彩的教育活動(dòng)，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。
二、抓好隊(duì)員的常規(guī)管理
（一）完善新學(xué)期各項(xiàng)常規(guī)工作的組織和活動(dòng)制度，指導(dǎo)和督促各中隊(duì)開展好每周一次的中隊(duì)主題班隊(duì)課。
（二）發(fā)揮隊(duì)部的作用，協(xié)助輔導(dǎo)員做好少先隊(duì)各項(xiàng)常規(guī)工作。
三、具體措施
（一）強(qiáng)化規(guī)范養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成。
1、抓好文明禮儀教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。
繼續(xù)開展文明禮儀教育活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，分宣傳發(fā)動(dòng)、學(xué)習(xí)實(shí)踐、總結(jié)評(píng)估三個(gè)階段進(jìn)行。
2、抓好學(xué)校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上校風(fēng)。
繼續(xù)抓好“班級(jí)”評(píng)比工作，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣、班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生和眼保健操、課間的檢查監(jiān)督提高值日質(zhì)量。
(二）加強(qiáng)輔導(dǎo)員專業(yè)素養(yǎng)，提高輔導(dǎo)員綜合素質(zhì)
制定本校中隊(duì)輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)計(jì)劃并進(jìn)行定期和不定期的培訓(xùn)，讓輔導(dǎo)員了解自己的工作職責(zé)以及工作要求；組織新老輔導(dǎo)員進(jìn)行學(xué)習(xí)交流；保持少先隊(duì)工作與時(shí)俱進(jìn)，掌握少先隊(duì)最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解少年兒童教育發(fā)展的最新成果，不斷增強(qiáng)對(duì)黨的路線方針的深入理解和把握，教育引導(dǎo)服務(wù)好少年兒童。
（三）以活動(dòng)為載體注重體驗(yàn)提高學(xué)生道德素養(yǎng)
1、本學(xué)期我校繼續(xù)以教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)踐行《核心價(jià)值觀》為基本形式，廣泛深入的開展學(xué)習(xí)踐行《核心價(jià)值觀》活動(dòng)。分學(xué)習(xí)理解、鞏固提升、實(shí)踐內(nèi)化、總結(jié)表彰四個(gè)階段。通過讀、背、寫、行、評(píng)等活動(dòng)，助學(xué)生養(yǎng)成“孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩、友愛兄弟、誠(chéng)信嚴(yán)謹(jǐn)、讀書好學(xué)、修心養(yǎng)性”的良好品德，形成健康人格，構(gòu)建良好校風(fēng)。
2、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。充分利用少隊(duì)部、圖書室、宣傳欄、廣播站、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地作用組織開展教育活動(dòng)；利用社會(huì)資源，依靠社會(huì)力量，多渠道多層次地開辟和建立適合少年兒童成長(zhǎng)的機(jī)制。
輔導(dǎo)員工作計(jì)劃13
工作思路：緊緊圍繞學(xué)校中心工作，以育人為目標(biāo)，大力加強(qiáng)思想道德教育和校紀(jì)校規(guī)教育；以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)和專業(yè)證書通過率；以學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐為平臺(tái)，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；以合作單位為紐帶，積極邀請(qǐng)多家單位來(lái)院招聘，提高畢業(yè)生就業(yè)率；以日常工作為抓手，加強(qiáng)制度建設(shè)和基層組織建設(shè)；不斷豐富第x課堂活動(dòng)，進(jìn)一步凝練和彰顯學(xué)生工作特色，為爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀學(xué)生工作單位而努力奮斗。
一、堅(jiān)持思想育人，大力提高同學(xué)們的思想道德水平
1、加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育工作，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。
2、舉辦安全教育活動(dòng)月，簽訂安全承諾書，加強(qiáng)安全和校紀(jì)校規(guī)教育，提高安全意識(shí)。加強(qiáng)安全防范教育講座，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)。
二、堅(jiān)持文化育人，狠抓學(xué)風(fēng)、考風(fēng)
1、加強(qiáng)四六級(jí)考試的動(dòng)員，每年評(píng)選四級(jí)通過率最好的班級(jí)。
2、加強(qiáng)專業(yè)證書考試的動(dòng)員，鼓勵(lì)會(huì)計(jì)專業(yè)、人力資源等專業(yè)同學(xué)積極準(zhǔn)備并參加專業(yè)證書考試。
3、加強(qiáng)考研的動(dòng)員、培訓(xùn)和獎(jiǎng)勵(lì)，以促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
4、對(duì)考試中有違紀(jì)、舞弊行為的學(xué)生將進(jìn)行嚴(yán)肅處理，創(chuàng)造良好的'學(xué)習(xí)氛圍，形成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
三、堅(jiān)持制度建設(shè)，以改革的精神推進(jìn)學(xué)院的自身建設(shè)
1、抓好日常工作，規(guī)范日常行為，做好做細(xì)大學(xué)生思想政治教育和心理健康排查工作。
2、強(qiáng)化年級(jí)、班級(jí)和學(xué)院管理。多開展年級(jí)、班級(jí)、寢室活動(dòng)，在每年的xx月份評(píng)選優(yōu)秀年級(jí)、優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀年級(jí)輔導(dǎo)員。
3、狠抓制度建設(shè)、班集體和團(tuán)支部建設(shè)，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。
四、堅(jiān)持服務(wù)育人，積極做好就業(yè)服務(wù)工作
1、分析和統(tǒng)計(jì)好畢業(yè)生的就業(yè)方向，及時(shí)地把就業(yè)信息有針對(duì)性的通知到相關(guān)學(xué)生。
2、每天做好就業(yè)信息的收集工作，及時(shí)統(tǒng)計(jì)和上傳劍橋?qū)W院的就業(yè)信息，并積極通知。
3、積極拓展就業(yè)資源，加強(qiáng)與合作單位的聯(lián)系，積極企事業(yè)單位來(lái)院招聘。
輔導(dǎo)員工作計(jì)劃14
一、指導(dǎo)中隊(duì)委員會(huì)及中隊(duì)輔導(dǎo)員
1.學(xué)期初，要及時(shí)召開中隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)會(huì)。傳達(dá)上級(jí)少工委最新文件精神、本校大隊(duì)委員會(huì)計(jì)劃安排、工作要求；組織中隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)委員學(xué)習(xí)了解本學(xué)期本年級(jí)少先隊(duì)工作活動(dòng)的內(nèi)容、要求、實(shí)施方法等。
2.開學(xué)兩周內(nèi)，指導(dǎo)并督促各中隊(duì)制訂切實(shí)可行的`工作計(jì)劃，明確思路，保證實(shí)效。有條件的還可組織中隊(duì)間互相學(xué)習(xí)交流會(huì)，保存中隊(duì)計(jì)劃電子稿及書面稿。
3.開學(xué)一周內(nèi)，規(guī)范指導(dǎo)各中隊(duì)完成中、小隊(duì)干部的民主選舉或輪換工作。大隊(duì)委員會(huì)要有計(jì)劃開設(shè)“隊(duì)干部學(xué)校”，培訓(xùn)少先隊(duì)小干部盡快適應(yīng)崗位。
4.指Р⒍醬俑髦卸影旌玫諞黃詘灞ā⒄章園地、隊(duì)角等中隊(duì)宣傳陣地。
二、抓好學(xué)校少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)
1.組織建設(shè)方面
開好第一周大隊(duì)委員例會(huì)。指導(dǎo)大隊(duì)委員會(huì)做好大隊(duì)工作計(jì)劃、工作輪崗、新轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出隊(duì)員隊(duì)籍等隊(duì)務(wù)管理工作。做好隊(duì)員名冊(cè)建檔，大、中、小隊(duì)干部名單存檔，校內(nèi)外輔導(dǎo)員增、補(bǔ)等。
2.禮儀建設(shè)方面
規(guī)范使用隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾、隊(duì)歌、隊(duì)禮、呼號(hào)、宣誓、鼓號(hào)音樂、隊(duì)服、隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志等少先隊(duì)特有的禮儀標(biāo)記。分類分項(xiàng)組織大隊(duì)委員負(fù)責(zé)物品添置、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、檢查督（du）促等工作。
規(guī)范舉行好開學(xué)第一個(gè)月的少先隊(duì)大、中隊(duì)少先隊(duì)儀式。如隊(duì)會(huì)儀式、升旗儀式、列隊(duì)儀式、集會(huì)儀式等。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)通過培訓(xùn)示范、專項(xiàng)訓(xùn)練等加以強(qiáng)化。
3.陣地建設(shè)方面
做好少先隊(duì)室制度管理，及時(shí)存檔假期及開學(xué)初少先隊(duì)工作資料、活動(dòng)成果等檔（dang）案。
4.隊(duì)伍建設(shè)方面
開好第一個(gè)月的中隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)工作例會(huì)。為新任中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)聘書。指導(dǎo)各中隊(duì)輔導(dǎo)員積極參與少先隊(duì)教育科研活動(dòng)。強(qiáng)化少先隊(duì)小干部隊(duì)伍管理。做好第一次隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校的準(zhǔn)備工作。
三、開展大隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng)
開展主題教育活動(dòng)。按照上級(jí)少先隊(duì)組織的整體工作部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況、隊(duì)員身心需求，確定本學(xué)期開展的主題教育活動(dòng)，并在工作計(jì)劃、行事歷中有詳細(xì)安排。
四、溝通、協(xié)調(diào)社區(qū)少先隊(duì)工作
輔導(dǎo)員工作計(jì)劃15
隨著全球一體化的加快、微時(shí)代的到來(lái)及當(dāng)代大學(xué)生個(gè)性特征的變化，高校思想政治教育工作正面臨諸多困難和挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的課堂教育和以輔導(dǎo)員為主的師生型思想教育模式已不能有效的開展學(xué)生工作。經(jīng)思想教育工作者的不懈努力，朋輩教育模式作為思想政治教育的新途徑、新方法被越來(lái)越多的高校重視，具有十分重要的理論價(jià)值和實(shí)踐意義。
一、朋輩教育的內(nèi)涵及發(fā)展
所謂“朋輩”（Peer），就是“朋友”和“同輩”的意思，通常是指年齡相近、生活境遇相似者，他們屬于同一個(gè)社會(huì)群體，享有共同的價(jià)值觀念、經(jīng)驗(yàn)和生活方式。所謂朋輩教育，具體到高校里來(lái)說，就是高校的教育工作者，為了更好的開展思想政治教育工作，把學(xué)生中的優(yōu)秀分子，有計(jì)劃的組織起來(lái)，對(duì)其他同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活、工作等方面的經(jīng)驗(yàn)傳授，達(dá)到學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、情感撫慰、價(jià)值觀引領(lǐng)的作用。朋輩教育自20世紀(jì)90年代初期誕生于英國(guó)的牛津大學(xué)以來(lái)，經(jīng)過20多年的發(fā)展，如今已被國(guó)內(nèi)越來(lái)越多的高校重視，雖然尚處于起步階段，但作為思想政治教育工作的新途徑和新方法，具有十分重要的理論價(jià)值和實(shí)踐意義，在實(shí)踐運(yùn)用方面，從名校如浙江大學(xué)到地方職業(yè)學(xué)院都開始積極的運(yùn)用和嘗試，已取得了非常不錯(cuò)的效果。
二、朋輩教育被引進(jìn)高校思想政治教育的必然性研究
1.當(dāng)代大學(xué)生的個(gè)性特征的變化需要引進(jìn)朋輩教育
一方面隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展，通過QQ、微博、微信等社交平臺(tái)，“90”后大學(xué)生群體接受知識(shí)和新事物已不僅僅局限于書本、課堂、老師等傳統(tǒng)途徑，對(duì)社會(huì)、人生、人際關(guān)系開始進(jìn)行探索式思考和實(shí)踐，但受環(huán)境、閱歷、流行思潮等因素的影響，看問題容易偏激、片面，部分學(xué)生還存在著理想信念模糊、團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念較差、心理素質(zhì)欠佳等問題，處在一個(gè)生理年齡成人心理年齡稚嫩的階段；另一方面，大學(xué)階段是大學(xué)生自我意識(shí)形成和發(fā)展的重要時(shí)期，這個(gè)階段的學(xué)生更喜歡質(zhì)疑權(quán)威，他們對(duì)老師、家長(zhǎng)等為其做的設(shè)計(jì)和規(guī)劃持懷疑態(tài)度，反而對(duì)同齡人更容易接納和敞開心扉。朋輩教育就是將這些年齡相近、生活境遇相似者有計(jì)劃、有目的的組織起來(lái)，通過朋輩傳授學(xué)習(xí)、生活、社會(huì)等方面的檢驗(yàn)，讓他們彼此之間在思想上、情緒上、行為上相互影響達(dá)到相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)的目的。
2. 朋輩教育是思想政治教育力量的有效補(bǔ)充
一方面，高校的思想政治教育的骨干力量是一線專職輔導(dǎo)員，教育部《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校輔導(dǎo)員班主任隊(duì)伍建設(shè)的意見》規(guī)定專職輔導(dǎo)員按照1：200的比例配備，但是目前很多學(xué)校達(dá)不到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，而且由于高校輔導(dǎo)員身處學(xué)生工作第一線，身兼教育者、管理者、服務(wù)者、心理健康咨詢者、職業(yè)指導(dǎo)者等多重角色，工作雜、碎、散。人數(shù)多、任務(wù)重使得輔導(dǎo)員分身乏術(shù)，難以集中精力放在學(xué)生的思想政治教育引導(dǎo)上，容易顧此失彼，朋輩教育的運(yùn)用如同一只延伸的手臂，能有效的幫助一線輔導(dǎo)員分擔(dān)思想政治教育工作任務(wù)。另一方面，朋輩教育始終堅(jiān)持教育和自我教育相結(jié)合，有效補(bǔ)充了高校教師、黨團(tuán)組織在教育引導(dǎo)方面的作用，充分提升了高校學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)方面的能力。
3.朋輩教育自身的特點(diǎn)決定其將在思想政治教育中發(fā)揮作用
首先朋輩教育具有親民性的特點(diǎn)。朋輩教育的主體都是學(xué)生，他們?cè)谀挲g、成長(zhǎng)環(huán)境、生活經(jīng)驗(yàn)甚至專業(yè)學(xué)習(xí)方面基本相似，容易在彼此之間產(chǎn)生共鳴，達(dá)到互相信任，平等交流。其次，朋輩教育具有教育示范作用。學(xué)生中的優(yōu)秀分子通過與朋輩間分享生活、學(xué)習(xí)、人際交往等方面的經(jīng)驗(yàn)，一方面可以把抽象空洞的說教變成身邊具體、鮮活的人物或事件進(jìn)行教育，另一方面同樣的困惑和成長(zhǎng)經(jīng)歷非常容易引起情感共鳴，從而達(dá)到教育與自我教育的目的。
三、朋輩教育在高校思想政治教育中的實(shí)踐探索
朋輩教育作為高校思想政治教育的創(chuàng)新模式，自引進(jìn)以來(lái)，雖處于起步階段，但是在教育工作者的努力實(shí)踐和探索下，已取得了不少的經(jīng)驗(yàn)與啟示，筆者在學(xué)習(xí)的同時(shí)結(jié)合自身工作實(shí)踐，認(rèn)為朋輩教育在高校思想政治教育中的實(shí)踐應(yīng)注重從以下幾方面展開探索。
1.朋輩教育的隊(duì)伍建設(shè)要去行政化
朋輩教育的隊(duì)伍去行政化建設(shè)，不是說高校思想政治教育管理者對(duì)朋輩教育主體不管不問，而是說朋輩教育作為高校思想政治教育的新方法和途徑，是推動(dòng)學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我管理的的一種有效教育模式，朋輩教育的具體運(yùn)作模式就是一群學(xué)生對(duì)另外一群學(xué)生的幫助和輔導(dǎo)，主要是從學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和情感支持等方面開展工作，有志愿服務(wù)的影子，因此朋輩教育者可以是同輩中德才兼?zhèn)涞?優(yōu)秀分子――大學(xué)生干部，也可以是學(xué)習(xí)上優(yōu)秀、情商上健康、公益活動(dòng)熱心的普通大學(xué)生，隊(duì)伍的建設(shè)和作用發(fā)揮上要強(qiáng)化志愿服務(wù)的色彩，弱化行政管理的色彩。
2.朋輩教育的活動(dòng)開展要?jiǎng)?chuàng)新化
首先在尋求朋輩關(guān)系的切入點(diǎn)上創(chuàng)新化，凡是與學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等密切相關(guān)的方面都可以進(jìn)行朋輩關(guān)系的建立，可以選擇同班關(guān)系切入，也可以選擇同專業(yè)、同鄉(xiāng)、同興趣等角度切入；其次在朋輩教育的平臺(tái)搭建上要?jiǎng)?chuàng)新化，既要堅(jiān)持以點(diǎn)帶面、又要堅(jiān)持點(diǎn)面結(jié)合的全覆蓋教育模式，既可以通過網(wǎng)絡(luò)建立朋輩教育的虛擬陣地，又可以通過宿舍、班級(jí)等建立朋輩教育的實(shí)體陣營(yíng)；再次，朋輩教育的實(shí)施上要注重個(gè)性化，在活動(dòng)開展過程中，要針對(duì)不同情況的同學(xué)制定不同的教育方案，要鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展、尊重人格獨(dú)立，防止將一些觀點(diǎn)和做法強(qiáng)加于學(xué)生身上；最后朋輩教育的溝通載體上要注重創(chuàng)新，既可以是面對(duì)面的溝通、也可以借助微博、微信、QQ等活動(dòng)工具來(lái)進(jìn)行交流。
3.朋輩教育的工作層面要范圍化
朋輩教育的基本工作原則就是最大程度的擴(kuò)大教育范圍。一般來(lái)說，朋輩教育的層面從關(guān)系上來(lái)說可以采取專業(yè)層面、班級(jí)層面、院系層面等，從教育的空間上來(lái)說，也可以分為學(xué)生宿舍層面、課堂層面等；從活動(dòng)組織上來(lái)講，也可采取學(xué)生社團(tuán)組織介入和自發(fā)團(tuán)體組織介入等；從人員的參與上來(lái)講，涵蓋了大一新生到大四畢業(yè)生整個(gè)學(xué)生群體。這些工作層面都容易建立起穩(wěn)固的朋輩關(guān)系，促進(jìn)朋輩教育的順利開展。
4.朋輩教育的工作內(nèi)容要覆蓋化
朋輩教育的主要內(nèi)容除了學(xué)業(yè)輔導(dǎo)的作用外，就是進(jìn)行情感支持，情感支持涉及到方方面面，時(shí)間跨度從新生入學(xué)到畢業(yè)。實(shí)現(xiàn)了朋輩教育的工作內(nèi)容全覆蓋，就能及時(shí)為同學(xué)們進(jìn)行答疑解惑，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，這也是高校思想政治教育平時(shí)的工作重點(diǎn)之一。在具體實(shí)踐上，一是可以為新生班級(jí)配備學(xué)生朋輩輔導(dǎo)員，通過從大二、大三學(xué)生中選撥優(yōu)秀的學(xué)生，幫助大一新生解決人際交往、角色轉(zhuǎn)變、情感困惑等面的實(shí)際問題；二是對(duì)朋輩教育施教者進(jìn)行心理健康和心理輔導(dǎo)知識(shí)培訓(xùn)，使每個(gè)施教者都能為被施教者提供心理調(diào)控和心理健康方面的援助和引導(dǎo)；三是在畢業(yè)年級(jí)設(shè)立朋輩就業(yè)指導(dǎo)員，通過心理測(cè)評(píng)、職業(yè)興趣測(cè)評(píng)幫助學(xué)生了解自己的的個(gè)性特點(diǎn)和興趣愛好，通過分享自己在求職、面試中的體會(huì)經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)求職的技巧和方法。
5.朋輩教育的活動(dòng)結(jié)果要實(shí)效化
朋輩教育的主要內(nèi)容是以朋友和學(xué)長(zhǎng)的身份為學(xué)生提供學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和情感支持等方面的幫助，要想朋輩教育有實(shí)效，就必須做到親民化，避免假大空，避免走過場(chǎng)。一是充分調(diào)動(dòng)施教者的積極性和主動(dòng)性，讓他們意識(shí)到做朋輩教育的重要意義，激發(fā)他們的榮譽(yù)感和成就感，從而把朋輩教育活動(dòng)做到實(shí)處；二是在朋輩教育活動(dòng)中建立相關(guān)工作手冊(cè)制度，手冊(cè)中要記錄工作計(jì)劃、工作實(shí)施情況、工作收獲等內(nèi)容，朋輩教育組織者對(duì)工作手冊(cè)要定期進(jìn)行抽查，樹立典型，推廣經(jīng)驗(yàn)；三是要對(duì)受教者建立成長(zhǎng)檔案，針對(duì)性的開展問卷調(diào)查、組織座談會(huì)等形式，及時(shí)獲取受教者的成長(zhǎng)情況和所需所想，認(rèn)真分析總結(jié)朋輩教育活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)成果。
朋輩教育模式在高校思想政治教育工作中的探索和實(shí)踐，在朋輩群體間營(yíng)造了互相學(xué)習(xí)、互相幫助、共同進(jìn)步的良好氛圍，對(duì)于推動(dòng)學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我管理、自我服務(wù)具有非常積極的作用。但由于施教者作為一名在校學(xué)生，他的行為還受自身思維方式、經(jīng)驗(yàn)閱歷、心智成熟度等方面的影響，雖在一定層面上能給予被施教者安慰和支持，但涉及到深層次問題的解決和處理，還需要得到學(xué)校和老師的幫助，需要學(xué)校和老師對(duì)朋輩教育者進(jìn)行培訓(xùn)和鍛煉，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，隨時(shí)把握動(dòng)態(tài)，充分發(fā)揮朋輩教育在思想政治教育中的作用。
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