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        春期幼兒園工作計劃

        時間:2024-12-31 16:52:07 工作計劃 我要投稿

        春期幼兒園工作計劃

          時間流逝得如此之快,我們的工作又將迎來新的進步,是時候開始寫計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的春期幼兒園工作計劃,希望能夠幫助到大家。

        春期幼兒園工作計劃

          夢想在前,使命崔征,我們都是追夢人,躍幼人將攜起手、肩并肩,以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學的態度和求實的精神,在前進的道路上砥礪奮進,追夢前行,續寫躍幼新的篇章。

          一、工作目標

          結合幼兒園三年發展規劃,認真踐行“打好‘真趣’童年底色”的辦學理念,進一步規范園務管理,有計劃地加大幼兒園投入,改善園所環境,優化教育資源和辦園條件,提升管理內涵和保教質量,提高師德修養和師資素質,彰顯園所文化和辦園特色,辦人民滿意的現代化學校,使幼兒園不斷贏得新的發展空間。

          二、工作重點

          1、強化行風建設,增強職業道德。

          2、優化園所環境,提高辦園質量。

          3、加大研訓力度,加強隊伍建設。

          4、推進德育工作,增強家園合力。

          5、規范后勤管理,保障師生安全。

          三、推進措施

         。ㄒ唬┘訌娦酗L建設,增強職業道德。

          以樹立良好的教育形象,辦社會、家長滿意的教育為目的,我園全體教職員工將緊緊圍繞以“幼兒發展為本”教育理念,切實提高教師工作熱情,增強教師服務意識,嚴守師德規范。

          1、加強宣傳和政治學習,利用每周例會時間,用先進教師事跡和身邊好的榜樣來感染教師,激發教師為人師表,做一個領導、家長、孩子滿意的老師。

          2、切實提高教師職業道德規范。堅持把師德建設放在教師隊伍建設的首位,認真貫徹執行《揚中市中小學教師職業道德規范》,加強教師的職業道德考核,在評優評先中,把教師職業道德作為考核的重要依據。

          3、開展“做家長滿意的教師”活動,就師德師風、保教工作等方面向家長發放調查問卷、征求意見表等。

         。ǘ﹥灮瘓@所環境,提高辦園質量。

          幼兒園教育活動中,環境作為一種“隱性課程”,在開發幼兒智力、促進幼兒良好個性發展方面,越來越引起廣大幼教工作者的重視,本學期我們將積極爭取上級部門的支持,組織園內教師、行政及專家進行戶外環境再審議,對幼兒園環境進行改造和調整,優化辦園條件,努力創設自然、自主、開放的園所育人環境,進一步提升辦園質量。

         。ㄈ┘哟笱杏柫Χ龋訌婈犖榻ㄔO。

          1、勤于讀書,增強自主性學習:隨著教育理念的不斷更新與發展,課程改革不斷變化,我們只有增強自主性的學習,提高教育實踐的能力,才能不斷地進步,不斷提高教育工作質量,而讀書是讓人進步最快的方法,本學期將繼續開展讀書活動,根據市研訓部門推薦的專業書籍,推出必讀書目:《

        3—6歲兒童學習與發展指南》、《0—8歲兒童學習環境創設》等,各教研組、個人、班級根據各自需求進行選讀,爭取一月一本,采取微信群打卡、讀書交流分享等形式提高教師閱讀積極性,打卡內容有話則長,無話則短,不做硬性要求,學期結束評出讀書達人。

          2、開展“導師戰隊”活動:采用師徒結對捆綁式的指導模式,以老帶新加強師資隊伍培養機制,互相學習、互相促進。

          3、加強園本教研,深化教學研究:

          (1)以研促教、以研促改,通過常規性的教研活動,關注課堂教學細節,提高課堂教學質量。根據本園教學實際,結合每月的教研日開展集體備課,加強教師們的聽課評課能力,促進教師互動參與、主動發展,優化課堂教學,提升教師專業化水平。

          (2)在區域教研中實行輪流主持教研,在學期初我們推出區域游戲環境創設培訓計劃,以班級為單位,各班采取自主報名,實行包干制,輪流教研,各班根據自己報名的相關區域認真研讀《0—8歲兒童學習環境創設》的相關章節,結合《指南》中各年齡段的目標,對各自班級環境進行改造、優化和豐富,以實地觀摩、PPT分享的形式展開研討。

          (3)以《指南》、《江蘇省課程游戲化項目實施要求》為指導進行園本主題審議,通過分享“課程故事”、“學習故事”、“觀察記錄”診斷和改造現有課程,進一步優化課程方案。

          (4)戶外活動教研,本學期將在上學期的基礎上著力優化戶外區域游戲環境、增添游戲材料,進一步加強戶外混齡區域游戲的教研,讓開放式的戶外環境更適合孩子深度學習。

          4、通過“走出去,請進來,共分享,同成長”的培訓方式提高教師的專業素養。根據教師的特長和需求,為教師搭建外出學習的平臺,注意學習資料的收集和管理,做好反思、輻射及二次培訓的工作;以“缺什么,補什么”為宗旨,邀請專家來園指導,讓教師和專家零距離面對面接觸交流,充分發揮教師的主觀能動性,對專家提出的可行性意見進行整改,并保留好改造前和改造后的照片,為自己提供反思和實踐的依據,從而提升自我專業水平。

          (四)推進德育工作,增強家園合力

          1、黨建品牌為引領,凝聚合力

          上學期我園成立了“小螞蟻的微行動”的黨建品牌,本學期我們將繼續招募家長志愿者來壯大隊伍,家長、孩子、教師凝聚成一份大力量,幫助生活上有困難的人群,弘揚正能量,以榜樣的作用來感染孩子,在孩子幼小的心靈上埋下一顆愛的種子。

          2、家園互動,促進幼兒健康成長

         。1)家園聯動,凝聚合力,幫助家長樹立正確的育兒觀。

          根據張局長在20xx年春學期工作會議上的講話要求,我們將堅持落實“喚醒家庭、喚醒家長比喚醒孩子更重要”的理念,科學有效的開展落地式家長學校行動研究,統籌家委會、家長學校、家長會、家訪、家長開放日等多種學校溝通渠道,突出家庭教育的有效性和系統性,及時向家長解讀上級文件,幫助家長樹立正確的育兒觀,如向家長解讀省教育廳關于《幼兒園小學化傾向專項治理工作通知》,讓家長明白什么是小學化傾向,小學化傾向有什么危害,如何防止幼兒園教育小學化傾向等等,從而消除家長對幼兒園的誤解,更新了他們的育兒觀念。

         。2)家園互動,讓溝通無障礙

          通過網站、公眾號等向家長介紹我們的辦園理念、園文化以及幼兒園的各項大活動;通過“家長調查問卷”、“家長信箱”等方式,充分聽取家長對幼兒園工作的意見和建議;每月還將定期開展家訪、電訪活動,通過幼兒園網站、班級微信群、班級QQ群讓家長快速、便捷地了解孩子在園的生活。除此之外,幼兒園還將與社區密切合作,組織幼兒進社區開展各項活動,真正做到家園、社區一體化教育。

         。3)節慶日開展親子活動

          我們將通過三八節、植樹節、兒童節、父親節等一系列節慶開展親子活動,為家長和幼兒搭建互動平臺,促進幼兒和家長之間的親子關系。

         。ㄎ澹┮幏逗笄诠芾,保障師生安全。

          1、優化后勤隊伍,提高服務意識和責任。

          通過每周后勤例會,組織全體后勤人員有計劃的開展政治思想和業務培訓,進一步提高思想認識和責任意識,同時提高了業務技能和服務意識。將各項后勤工作進行細化、量化,具體責任到人,保障了各項工作的順利開展。組織食堂工作人員學習食品安全知識,進一步明確各崗位的職責,日常規范操作,把幼兒的安全、健康放在首位。

          2、加強安全教育,做好安全防范工作。

          嚴格執行各項安全管理制度,日常工作中做到勤檢查,勤發現,及時消除各項安全隱患,防止意外事故的發生;本學期將積極依托幼兒園安全教育信息化平臺,科學運用平臺中的圖文資料,指導家長了解和掌握安全教育的科學方法;在“安全生產月”開展專題活動,積極營造安全氛圍,對家長和社會進行廣泛宣傳,進一步提高安全防范意識。

          3、扎實抓好衛生保健,不斷提高健康指數。

          進一步規范衛生保健工作,完善各類衛生保健制度,加強過程性的檢查和指導。本學期將加大班級衛生、消毒工作的規范化管理力度,將衛生消毒工作常態化。嚴格做好各種傳染病的防控工作,認真貫徹晨檢制度,不流于形式,做好晨檢及全日觀察記錄,發現異常及時處理,并做好記錄;加強伙食質量的管理,確保師生伙食安全。

          在揚中教育高質量發展的征程中,我們都是奔跑者,我們都是追夢人。為者常成,行者常至,全體躍幼人將不忘初心,努力前行,奏響躍幼發展的更美篇章。

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