工作計劃

工作計劃[大全8篇]

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時候抽出時間寫寫計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的工作計劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

　　中心工作在區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)衛(wèi)生局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹執(zhí)行區(qū)委和局黨委的各項(xiàng)決策部署，求真務(wù)實(shí)，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，真抓實(shí)干，以公共衛(wèi)生、社區(qū)衛(wèi)生、黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)等工作為重點(diǎn)，在全中心醫(yī)務(wù)人員的共同努力下，克服困難，扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，基本完成了各項(xiàng)指令性任務(wù)，達(dá)到了年初制定的各項(xiàng)目標(biāo)，現(xiàn)總結(jié)報告如下：

　　一、有序推進(jìn)國家基本藥物制度實(shí)施。

　　為切實(shí)提高全民對實(shí)施國家基本藥物制度的關(guān)注度，進(jìn)一步推進(jìn)實(shí)施國家基本藥物制度工作的深入開展，多次組織醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)國家基本藥物制度相關(guān)文件精神，并對文件精神進(jìn)行宣傳解讀，從而得到醫(yī)務(wù)人員的理解、配合和支持。并在全面實(shí)施基本藥物制度目錄零差率銷售過程中，加強(qiáng)宣傳和動員，認(rèn)真落實(shí)，提高了對醫(yī)務(wù)人員基本藥物和合理用藥知識，增強(qiáng)了醫(yī)生的工作積極性，規(guī)范了處方行為，合理使用藥物。

　　二、基本醫(yī)療工作

　　1、深入開展“醫(yī)療安全年”、“醫(yī)療質(zhì)量萬里行”活動，有效控制醫(yī)療質(zhì)量。

　　20xx年，我中心根據(jù)“安全至上、質(zhì)量護(hù)航”的醫(yī)政工作重點(diǎn)，著力做好醫(yī)療質(zhì)量管理和醫(yī)療安全核心制度的落實(shí)。每月由醫(yī)務(wù)科牽頭，各科室參與進(jìn)行處方點(diǎn)評制度，進(jìn)一步規(guī)范臨床用藥。同時，通過每月一次的院內(nèi)醫(yī)療質(zhì)量考核進(jìn)一步查找差距，找出不足之處，及時整改以保障醫(yī)療安全。全年共舉行醫(yī)療安全講座4次，通過其他單位醫(yī)療事故案例來分析、警示我中心醫(yī)務(wù)人員，不斷加強(qiáng)醫(yī)療安全的監(jiān)控和管理。

　　2、加強(qiáng)科室管理，層層落實(shí)責(zé)任，積極參與創(chuàng)建工作。

　　年初根據(jù)各科室的年終考核情況，制定了相應(yīng)的工作計劃，并及時實(shí)施。定期召開了行風(fēng)建設(shè)會議、藥事管理會議、醫(yī)療安全會議，同時定期開展安全生產(chǎn)工作。

　　3、20xx年度醫(yī)療指標(biāo)。

　　截止到20xx年10月底，我院門急診7萬人次。其中中醫(yī)門診2萬人次，占30% 。1-10月總業(yè)務(wù)收入為462萬元，較去年同期（371萬元）同比增長24%。

　　20xx年1月—10月，醫(yī)院無重大醫(yī)療事故、醫(yī)療差錯發(fā)生。

　　三、公共衛(wèi)生工作

　　1、預(yù)防保健

　　（1）計劃免疫：積極做好脊灰、麻疹等疫苗的強(qiáng)化免疫、查漏補(bǔ)種工作及計劃外疫苗的接種工作。其基礎(chǔ)免疫接種率為：卡介苗98%，麻疹疫苗97%，百白破99%，脊灰疫苗98%，乙肝疫苗99%。五苗全程接種率98%。

　　（2）疫情監(jiān)測：在疫情監(jiān)測上，繼續(xù)堅持“重點(diǎn)地區(qū)、重點(diǎn)預(yù)防，重點(diǎn)疾病、重點(diǎn)防治，重點(diǎn)人群、重點(diǎn)保護(hù)”的原則，嚴(yán)格監(jiān)測“腸道傳染病、不明原因肺炎病例、手足口病等疾病的報告，發(fā)現(xiàn)疑似病人及時上轉(zhuǎn)。20xx年度本轄區(qū)共累計報告?zhèn)魅静?例，其中乙肝16例，手足口5例均為幼托機(jī)構(gòu)，發(fā)病在5-6月份，均為輕癥患者。報告及時率100%。積極做好各種突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告及處置工作。

　　（3）結(jié)核病防治：認(rèn)真做好結(jié)核病人的轉(zhuǎn)診工作。規(guī)范、足量、對結(jié)核病病人實(shí)施管理，加強(qiáng)督導(dǎo)，做到“三見面、三落實(shí)、五要求”，做好健康教育工作，做好結(jié)核病病人的督導(dǎo)等管理工作。

　　（4）死因監(jiān)測工作：主要進(jìn)行轄區(qū)內(nèi)的死亡信息收集，所有死亡個案必須

　　全部上報，并建立各項(xiàng)工作制度，做好質(zhì)量控制。20xx年度共監(jiān)測上報死亡病例80人，網(wǎng)絡(luò)直報80人，報告卡及時率100%,積極做好下社區(qū)監(jiān)督工作。

　　（5）慢性病防治及雙向轉(zhuǎn)診工作：加強(qiáng)慢性病人的收集方式，按月收集門診日志及高血壓登記本等文書資料以及在各種體檢中發(fā)現(xiàn)各種慢病進(jìn)行登記，按規(guī)定進(jìn)行自查工作，對發(fā)現(xiàn)有漏報的病例進(jìn)行統(tǒng)計并補(bǔ)報。登記在冊的慢性病患者名單按月發(fā)放到各社區(qū)責(zé)任醫(yī)生手中，社區(qū)責(zé)任醫(yī)生按隨訪要求對每個慢性病患者隨訪，并填寫相應(yīng)得隨訪單。至20xx年10月底本轄區(qū)目前共累計慢性病人6545人，其中高血壓5380人，糖尿病1165人。高血壓系統(tǒng)管理5375人，系統(tǒng)管理率99%；糖尿病系統(tǒng)管理1158人，系統(tǒng)管理率99%；在慢病防治宣傳中，利用高血壓日、糖尿病日、世界無煙日等重大衛(wèi)生日期間，舉行多種形式的宣傳活動，印制專題宣傳材料、上街咨詢宣傳、張貼標(biāo)語等。在活動后并及時上報工作信息，并且不定期下村進(jìn)行慢病知識講座，共開展慢病知識講座9次，分發(fā)各類宣傳資料6000余份，受益3000余人。雙向轉(zhuǎn)診方面：上轉(zhuǎn)8人、下轉(zhuǎn)5人。

　　（7）健康宣教：

　　1-10月份出宣傳版面6期；各種衛(wèi)生宣傳日在街頭、菜市場人口較集中地段擺放展版、懸掛橫幅、分發(fā)宣傳材料等共設(shè)點(diǎn)宣傳6次，每次醫(yī)務(wù)人員不少于5人，發(fā)放宣傳材料5多種、6000多份，接受咨詢1000多人次，分發(fā)各類宣傳小折頁4000余份，另外在各社區(qū)開展健康教育知識講座13次，累計參加1300余人，通過宣傳教育，提高了群眾的預(yù)防、保健、康復(fù)等衛(wèi)生知識知曉率，行為形成率有所提高，保障了人民群眾的身心健康。

　　2、 婦保

　　全鎮(zhèn)孕產(chǎn)婦總數(shù)*人，早孕建卡率為*%，孕婦系統(tǒng)管理率為98.7%，產(chǎn)后訪視率為100%，無孕產(chǎn)婦、圍產(chǎn)兒死亡的發(fā)生。產(chǎn)前篩查率為93.4%。

　　（1）切實(shí)做好圍產(chǎn)保健工作：在不斷擴(kuò)大孕產(chǎn)婦保健覆蓋面和提高孕產(chǎn)婦系統(tǒng)管理率的同時，繼續(xù)嚴(yán)格做好早孕建卡，落實(shí)孕28周前的轉(zhuǎn)診制度，高危孕產(chǎn)婦和高危新生兒訪視制度，提高了圍產(chǎn)保健質(zhì)量。

　　（2）加強(qiáng)高危孕產(chǎn)婦管理：準(zhǔn)確及時地篩查高危孕產(chǎn)婦，防止漏篩、錯篩，并積極落實(shí)高危孕產(chǎn)婦的分級管理要求，及時轉(zhuǎn)診，使她們獲得有效的醫(yī)療保健服務(wù)，保障了她們的生命安全。

　　（3）加強(qiáng)流動人口孕產(chǎn)婦的管理：為使流動人口孕產(chǎn)婦得到全面系統(tǒng)和安全健康的圍產(chǎn)期保健，本院今年加大了流動人口孕期保健宣傳力度，充分利用基層婦女干部力量，提高了流動人口孕婦保健率。

　　（4）計劃生育：堅持做好流動人口的計劃生育管理，在執(zhí)行產(chǎn)前檢查時，認(rèn)真查驗(yàn)兩證，對無證人員做好及時上報詳細(xì)登記工作，較好地配合了有關(guān)部門對流動人口的計劃生育管理工作。加強(qiáng)計劃生育四項(xiàng)手術(shù)，嚴(yán)格把好四項(xiàng)手術(shù)技術(shù)服務(wù)質(zhì)量，定期開設(shè)了孕婦學(xué)校，普及婦女保健知識，得到較好的效果。

　　3、兒保

　　1-10月份出生人數(shù)*人 ，建卡*人，七歲以下保健覆蓋率99.3%，3歲以下系管率98.7%，母乳喂養(yǎng)率95.5%，由于家長對兒童保健工作的日益重視，而且我們在兒童體檢前均進(jìn)行了書面預(yù)約，現(xiàn)在基本已經(jīng)不需要進(jìn)行電話催診，大多數(shù)能按照預(yù)約時間自行來診，有部分因?yàn)檫h(yuǎn)游或者小兒患病情況能自行調(diào)整時間來診。

　　開展了四病篩選和監(jiān)測，對佝僂病、貧血、營養(yǎng)不良、肥胖等體弱兒進(jìn)行了

　　專案跟蹤管理，體弱兒管理率為100%，并對轄區(qū)內(nèi)的高危新生兒進(jìn)行了專案管理，高危新生兒管理率為100%。

　　4、社區(qū)責(zé)任醫(yī)生團(tuán)隊情況

　　轄區(qū)內(nèi)共有15支社區(qū)責(zé)任醫(yī)生隊伍。截止10月底，居民健康檔案已經(jīng)建檔*人。上半年共更新了約*份的檔案。同時，社區(qū)責(zé)任醫(yī)生通過上門隨訪、電話訪問的.方式共完成*例下轉(zhuǎn)出院病人的隨訪工作，隨訪率100％。

　　5、強(qiáng)化重性精神疾病管理工作

　　對轄區(qū)內(nèi)診斷明確、在家居住的重性精神病患者進(jìn)行規(guī)范管理。對轄區(qū)內(nèi)的152名重性精神病患者納入相關(guān)管理服務(wù)，其中東關(guān)社區(qū)106名，光華社區(qū)46名，除家屬提供來自愿承擔(dān)的治療任務(wù)外，還為患者進(jìn)行了全面評估，并為152人建立了衛(wèi)生健康檔案。納入健康管理的患者進(jìn)行了6次隨訪，監(jiān)督患者服藥，防止復(fù)發(fā)，及時發(fā)現(xiàn)疾病復(fù)發(fā)或加重的征兆，并給予了相應(yīng)處置。

　　6、加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管工作

　　認(rèn)真落實(shí)和加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管工作，我社區(qū)有專人負(fù)責(zé)衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管工作，按照協(xié)管員職能報告的事件或線索次數(shù)3次，協(xié)助開展巡查次數(shù)達(dá)62次。

　　四、明年工作打算

　　1、全面落實(shí)完成20xx年各項(xiàng)公共衛(wèi)生服務(wù)任務(wù)目標(biāo)。醫(yī)院已經(jīng)在人員，管理方式，考核方案進(jìn)行必要的調(diào)整，按照年初制訂的工作計劃，分月、周推進(jìn)，確保今年工作計劃的落實(shí)。

　　2、積極創(chuàng)造條件：進(jìn)一步規(guī)范預(yù)防接種門診建設(shè)；加強(qiáng)傳染病防控人員專業(yè)培訓(xùn)，提高傳染病報告和管理水平；努力增加圍保服務(wù)人員。

　　3、大力發(fā)展以康復(fù)醫(yī)療為主的康復(fù)學(xué)科建設(shè)，積極引進(jìn)培養(yǎng)專業(yè)人才，培育優(yōu)勢學(xué)科；強(qiáng)化內(nèi)部管理，加大市場開發(fā)力度。

工作計劃 篇2

　　為了加強(qiáng)道路交通安全宣傳教育工作，增強(qiáng)全園教工、幼兒道路交通法制觀念和交通安全意識，預(yù)防和減少道路交通事故的發(fā)生，在幼兒園內(nèi)積極開展交通安全宣傳教育工作，以交通安全為目的'，以交通法規(guī)和交通安全知識為主要內(nèi)容，通過各種形式和方法，向教職工和幼兒進(jìn)行廣泛的宣傳與教育，確保教職工和幼兒生命安全。

　　計劃如下：

　　一、每學(xué)期開學(xué)第一周，各班分別開展交通等方面的安全教育。

　　二、各班教師每月一次以小舞臺等形式向幼兒宣傳交通安全知識：

　　內(nèi)容：A、教師進(jìn)行遵守交通規(guī)則的情景表演，并讓幼兒在班級的角色游戲中模仿表演。

　　B、教幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)交通安全知識的兒歌。

　　C、組織幼兒觀看交通安全教育宣傳片。

　　三、聘請交警來園從專業(yè)方面進(jìn)行教育培訓(xùn)。

　　四、設(shè)置一個交通安全宣傳櫥窗，宣傳交通安全的重要性。

　　措施：

　　一、檢查督促各班開展交通安全教育宣傳情況，對幼兒上下樓梯、上下學(xué)情況進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

　　二、將各班交通安全宣傳教育工作納入班級管理考核，每月一獎罰。

工作計劃 篇3

　　一、教學(xué)目的

　　語文課程標(biāo)準(zhǔn)在總目標(biāo)中指出：要使學(xué)生“具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn)，有較豐富的積累，形成良好的語感。學(xué)會運(yùn)用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界。能借助工具書閱讀淺易文言文。九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上。”分解到小學(xué)階段學(xué)生的課外閱讀總量應(yīng)不少于150萬字。其次課標(biāo)還要求小學(xué)階段背誦背誦優(yōu)秀詩文總計160篇（段）。并在后面附上了小學(xué)階段必背的古詩70首。我們制定這一方案就是要使學(xué)生的閱讀、背誦量達(dá)到這一要求的底線。

　　另外通過這一活動的開展，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，讓每一個學(xué)生都熱愛讀書，學(xué)會讀書并在讀書的活動中陶冶情操、獲取真知、樹立理想。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、通過活動的開展，在班級甚至是學(xué)校形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

　　2、通過活動的開展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

　　3、通過讀書活動，使學(xué)生學(xué)會讀書、學(xué)會學(xué)習(xí)。促進(jìn)學(xué)生的知識更新，活躍學(xué)生的思維。

　　4、通過開展一系列的讀書活動，使學(xué)生的讀書落到實(shí)處，使閱讀成為我校的特色，逐步形成獨(dú)特的校園文化。

　　5、能熟練背誦新課標(biāo)要求背誦的70首古詩。

　　三、活動構(gòu)想：

　　1、制定切實(shí)可行的讀書計劃。

　　各班級要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣愛好制定符合本班學(xué)生實(shí)際的班級讀書計劃，按照新課標(biāo)的要求，低年級的閱讀量為5萬字，分解到各

　　個學(xué)期每學(xué)期應(yīng)達(dá)到1250字；中年級不少于40萬字，分解到每個學(xué)期應(yīng)達(dá)到10萬字，也就是相當(dāng)于兩本語文書的字?jǐn)?shù)。高年級課外閱讀總量不

　　少于100萬字，即每學(xué)期應(yīng)達(dá)到25萬字，相當(dāng)于高年級的語文課本5本書左右。各班級還可讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際制定個讀書計劃，班主任要認(rèn) 真督促檢查，確保計劃得到落實(shí)。

　　2、營造良好的讀書氛圍。

　　（1）各班級要充分利用好班級的黑板報（不能一兩個月都不變一次）、墻壁等，營造書香氛圍。

　　（2）征集讀書名言，可以把從各方面征集一來的名言抄在黑板報上，或是做成書簽與同學(xué)交換。

　　（3）在黑板報的.一角開辟讀書方法介紹，向?qū)W生介紹科學(xué)的讀書方法。（《小學(xué)生閱讀報》等報刊雜志上都有介紹。）

　　（4）在班級里開展好書推薦的活動，可以利用閱讀課讓學(xué)生進(jìn)行交流，也可以以書面的形式在班級里進(jìn)行交流，還可以發(fā)揮板報、墻報的作用。

　　（5）各班級要建立班級圖書角，每個學(xué)生至少有兩本圖書，定期與其他同學(xué)進(jìn)行交換。

　　（6）各班級要定期召開形式多樣的以讀書為內(nèi)容的班隊活動，以不斷激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍。

　　3、認(rèn)真上好“閱讀課”。

　　要充分發(fā)揮閱讀課的作用，學(xué)生的大部分課外閱讀時間應(yīng)在平時，學(xué)校安排的這節(jié)閱讀課主要可以做如下幾件事：

　　（1）讓學(xué)生進(jìn)行讀書交流，讓每個學(xué)生上臺說說自己最近讀過的書，談?wù)勛约旱淖x書體會，盡量安排每個學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會。一節(jié)課如果說不完，下次的閱讀接著進(jìn)行。

　　（2）班主任也可以利用這節(jié)課向?qū)W生推薦優(yōu)秀的課外讀物，可以給學(xué)生閱讀優(yōu)秀讀物精彩的片斷（當(dāng)然也可以讓學(xué)生來讀），以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

　　（3）這節(jié)課還可以用來檢查學(xué)生背誦“每周一詩”的情況。看看學(xué)生是否掌握了本周所背誦的古詩。

　　4、各班級每周要指定一些必讀文章或書目（如是長篇可讓學(xué)生讀一些片斷），并把這些要求落實(shí)到位，發(fā)揮小組長的作用，教師也要適當(dāng)進(jìn)行抽查，以督促學(xué)生完成。每隔一定的時間要進(jìn)行考核，了解學(xué)生是否真正完成任務(wù)。

　　5、設(shè)立課外書閱讀的“段位”評比，基本的要求如達(dá)到（即上面第一條所提到的各年級每學(xué)期所要達(dá)到的閱讀量），即可以達(dá)到五段，如果學(xué)生超過此要求根據(jù)實(shí)際情況適時地予以段位升級，并發(fā)給證書。學(xué)生的閱讀量要在學(xué)生的讀書記載上予以記錄。各班級也可以根據(jù)班級的實(shí)際情況制定讀書評價的方法，評價班級的“讀書大王”、“讀書小名星”等。學(xué)生將發(fā)給每班《讀書成長冊》，以隨時記錄學(xué)生的讀書情況。

　　6、“每周一詩”活動要切實(shí)落實(shí)到位，每節(jié)課的課任教師要與學(xué)生一起背誦古詩，對不認(rèn)真背誦的學(xué)生要要求其重背。爭取到六年級每個學(xué)生都能達(dá)到背誦的底線——70首。

　　7、2——6年級每班每兩周要出一期《讀書報》，內(nèi)容可以由下面幾部分組成：好書推薦（主要介紹一些自己最近讀過的書的內(nèi)容簡介），讀后感（學(xué)生優(yōu)秀的讀書筆記），讀書名言（可以是學(xué)生收集來的也可以是學(xué)生自己創(chuàng)作的），讀書方法介紹（向其他同學(xué)介紹科學(xué)的讀書方法），還可以有古詩配畫（給古詩配上優(yōu)美的畫面，但只能是增加小報的美感，不宜太多）。學(xué)生校將在櫥窗內(nèi)展示這些小報，每周更換一次，并定期進(jìn)行小報的評比，對優(yōu)秀的小報學(xué)校將給予獎勵。

工作計劃 篇4

　　一、現(xiàn)狀分析：

　　1、高一備課組現(xiàn)狀分析

　　高一年級第二學(xué)期化學(xué)備課組現(xiàn)有9名化學(xué)教師，其中3名高級教師，4名一級教師，2名二級教師，以中青年為主，結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)能力整體較強(qiáng)。但由于高考政策的變動，化學(xué)學(xué)科備受沖擊，課時少，常常難以按時完成教學(xué)任務(wù)。

　　2、教材分析

　　今年為實(shí)行高中新課程改革的第5個年頭，化學(xué)課程設(shè)置上以模塊的形式出現(xiàn)，而且在教材中出現(xiàn)了大量的思考、學(xué)與問、思考與交流、科學(xué)探究以及大量的最新科技方面的知識等形式多樣的變化。這些變化是過去教材中很少或未曾出現(xiàn)的，所以對我們幾位教師提出了新的挑戰(zhàn)，不能用過去的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，必須根據(jù)教學(xué)大綱和教學(xué)實(shí)際對新教材進(jìn)行認(rèn)真的分析和研究，盡快融入全省的教學(xué)氛圍中，只要這樣才能在教學(xué)工作中立于不敗之地。

　　3、學(xué)生現(xiàn)狀分析

　　本屆學(xué)生上學(xué)期的整體平均成績較低，從高一學(xué)生分化劇烈、平時期間觀察，行為習(xí)慣表現(xiàn)不如人意，尖子生比較少，給化學(xué)教學(xué)工作帶來了較大的難度，提升整體成績比較困難。

　　4、規(guī)范教學(xué)要求必須提高課堂效益。學(xué)業(yè)水平測試面臨著時間短、任務(wù)重、學(xué)困生多等客觀事實(shí)。

　　二、指導(dǎo)思想：

　　以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過程中，積極探索符合新課程理念的化學(xué)教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。加強(qiáng)化學(xué)師資隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮化學(xué)骨干教師作用，提高化學(xué)教師整體素質(zhì)，促進(jìn)化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，力爭使學(xué)生形成踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，努力提高學(xué)業(yè)水平測試的合格率和優(yōu)秀率，為今后的化學(xué)學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。努力做好學(xué)困生的提升，落實(shí)好《化學(xué)必修二》的教學(xué)任務(wù)。

　　三、工作目標(biāo)：

　　1、積極落實(shí)學(xué)校預(yù)習(xí)、上課學(xué)生動起來、課后及時整理、及時反饋的要求，探索提高教育質(zhì)量的途徑，做到天天清、周周清、月月清。

　　2、充分發(fā)揮學(xué)校在師資、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)上的優(yōu)勢，把信息技術(shù)與學(xué)科進(jìn)行有機(jī)整合，提高教學(xué)效率。做好課件的制作和完善工作。在教學(xué)中，合理利用媒體，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力，并做到資源共享。

　　3、加強(qiáng)師生情感交流，構(gòu)建平等合作的師生關(guān)系，營造寬松、和諧的課堂氛圍。引導(dǎo)學(xué)生多角度、多元化地思考問題。

　　4、重視培優(yōu)補(bǔ)差工作，充分發(fā)揮優(yōu)生的特長，為今后的化學(xué)競賽獲得好成績做好充分準(zhǔn)備；激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣，為今后的學(xué)業(yè)水平測試做準(zhǔn)備。

　　5、強(qiáng)化備課組活動有序性、系列化，采用指定與不指定相結(jié)合的方式，加強(qiáng)對平時教學(xué)工作的交流、研討，提高全體化學(xué)教師教學(xué)水平。

　　四、具體措施：

　　1、堅持至少每兩周一次的備課組活動，同時堅持集體備課制度，做到統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，結(jié)合學(xué)校提出的打造高效課堂，構(gòu)建和諧校園活動，向課堂要質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效率和效益，共同探討教學(xué)過程中所碰到的問題。

　　2、在每一章新課開始之前，由備課組長進(jìn)行分工，組內(nèi)老師輪流備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、明確新教材難度的把握，并提供詳細(xì)的教案、課件，為全組成員提供資料，共同探討，提高效率。當(dāng)然，雖然任務(wù)分到了各個負(fù)責(zé)主備的老師處，但全體成員都會提前熟悉教材，做出自己的思考。

　　3、精心篩選題目，適當(dāng)補(bǔ)充典型例題，精講精練，力爭做到減負(fù)增效。認(rèn)真出好每周一次的限時訓(xùn)練。認(rèn)真落實(shí)有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾。

　　4、做好單元過關(guān)和查漏補(bǔ)缺工作，每章完后進(jìn)行一次單元小考，每節(jié)課前5分鐘，做一些鞏固練習(xí)。

　　5、認(rèn)真做好階段考出題、審題、考試閱卷工作及分析總結(jié)，做好教學(xué)反思工作。

　　6、結(jié)合本年級的.現(xiàn)狀，對于學(xué)習(xí)必修化學(xué)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，著重培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)基本技能和基本素養(yǎng)。

　　7、認(rèn)真開展培優(yōu)補(bǔ)差活動，本學(xué)期，在本年級部分尖子生培養(yǎng)的教學(xué)過程中就加強(qiáng)對學(xué)生的競賽輔導(dǎo)，培養(yǎng)優(yōu)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，爭取在今后的化學(xué)競賽中取得理想的成績。對暫時落后的學(xué)生要多鼓勵多表揚(yáng)，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的自信心，激發(fā)其學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，為今后的學(xué)業(yè)水平測試做準(zhǔn)備。

　　8、每位教師要樹立全局觀念，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量和教輔用書。注重階段性測試的質(zhì)量和試題分析。定期組織備課組教師進(jìn)行學(xué)情分析，發(fā)現(xiàn)問題，尋找對策，及時解決，確保年級化學(xué)課程的教學(xué)水平的不斷提高。

　　9、堅持做好每一個演示實(shí)驗(yàn)，積極探索研究性實(shí)驗(yàn)的實(shí)施方案。

　　五、課程進(jìn)度安排：

　　略

工作計劃 篇5

　　新學(xué)期伊始，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想、學(xué)習(xí)道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下：

　　一、班級情況分析

　　從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)效率低，成績非常差。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育個別學(xué)生進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。

　　二、本學(xué)期目標(biāo)：

　　1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，凝聚、挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

　　3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

　　4、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作，建立良好的`新型師生關(guān)系。

　　三，具體措施

　　(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

　　(1)針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。

　　(2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

　　(3)利用空余時間進(jìn)行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想。

　　(4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。

　　(5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績。

　　(二)常規(guī)工作：

　　(1)積極開展各項(xiàng)評比活動，形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭做“陽光學(xué)生”。

　　(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，定期舉行班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。

工作計劃 篇6

　　一、校本課程開發(fā)的目的意義：

　　我校校本課程的開發(fā)是根據(jù)學(xué)校地處農(nóng)村，自然資源、人文資源、社會事業(yè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面的優(yōu)勢，結(jié)合我校的傳統(tǒng)和特點(diǎn)，以及學(xué)生的興趣和需要，自主開發(fā)的適合我校的課程。學(xué)校課程的開發(fā)要提高課程的適應(yīng)性和實(shí)效性，適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的興趣和需要，適應(yīng)學(xué)校、社區(qū)發(fā)展的需要。校本課程的開發(fā)，為教師提供了專業(yè)發(fā)展的機(jī)會和條件，也為學(xué)校培植辦學(xué)特色創(chuàng)造條件，有利于完善國家課程、地方課程，彌補(bǔ)其局限性。

　　二、提高認(rèn)識，領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與：

　　校本課程是相對國家課程和地方課程而言的一種課程，是指以某所學(xué)校為基地，在理解國家課程設(shè)置的基礎(chǔ)上，根據(jù)自身特點(diǎn)和資源，組織并開發(fā)實(shí)施的課程。學(xué)校將開辦講座，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)校本課程的理論，使教師領(lǐng)會校本課程實(shí)施的要領(lǐng)，掌握校本教材編寫的基本原則。

　　校本課程的實(shí)施是一個長期的過程，必須使所有的教師都參與到課程實(shí)施中來。我校科技制作、歷史教育、手工制作、編織等科目，涉及的知識面寬廣，內(nèi)容豐富多彩，對教師的要求也相應(yīng)地提高了。因此全校教師都要參與校本課程的開發(fā)與實(shí)施。

　　三、校本課程教學(xué)的基本原則：

　　學(xué)校課程是由在國家課程計劃框架內(nèi)，學(xué)校自行決定、自主開發(fā)的課程，開發(fā)主體是學(xué)校教師。因此，我校校本課程教學(xué)堅持遵循以下原則：

　　1、合作性：

　　校本課程開發(fā)、教學(xué)是一種集體配合的事業(yè)，學(xué)校課程更是如此。在整個教學(xué)過程中教師要校長、其他同事、學(xué)生、家長、社區(qū)人員等通力合作，發(fā)揮群體智慧。

　　2、民主性：

　　學(xué)校校長、教師、學(xué)生、家長構(gòu)成學(xué)校教育的“共同體”，成為學(xué)校課程教學(xué)的主體。學(xué)生需要學(xué)什么，喜歡學(xué)什么，“共同體”里教師、家長最清楚。因此，在教學(xué)過程中，廣泛聽取他們的意見，形成一個民主氛圍。

　　3、選擇性：

　　校本課程教學(xué)要有利于學(xué)生全面而主動的發(fā)展，讓每一位學(xué)生的潛能都獲得充分和諧的發(fā)展，使個性得到張揚(yáng)。因此，教學(xué)時盡量為學(xué)生提供多樣化、可供選擇的內(nèi)容，適應(yīng)學(xué)生的需要、興趣和經(jīng)驗(yàn)。

　　4、開放性：

　　校本課程教學(xué)時，在資源方面要充分利用一切可以利用的資源，包括學(xué)校、家庭、社區(qū)等多方面的資源；在主體方面要充分調(diào)動校長、教師、家長、上級領(lǐng)導(dǎo)、參與的積極性，共同進(jìn)行課程建設(shè)。

　　5、靈活性：

　　校本課程教學(xué)時，不求全求大求新，立足本校實(shí)際，量力而行，逐步完善。

　　四、校本課程實(shí)施計劃：

　　1、校本課程的實(shí)施方法

　　校本課程的實(shí)施通過三個角度來進(jìn)行：

　　分層：

　　依據(jù)學(xué)生的`學(xué)習(xí)能力、知識水平和個人意愿，組建教學(xué)班，進(jìn)行分層次教學(xué)。

　　分組：

　　按課程類型、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)程度、教學(xué)目標(biāo)等采取多種教學(xué)形式以實(shí)施課程計劃。研究性課程以實(shí)驗(yàn)班進(jìn)行為主，班內(nèi)分組進(jìn)行。

　　分塊：

　　校本課程安排在每雙周校本課進(jìn)行。學(xué)校所有教學(xué)和活動場所根據(jù)課程安排劃分成不同功能的板塊。

　　2、校本課程教學(xué)常規(guī)管理：

　　校本課程的常規(guī)管理由教務(wù)負(fù)責(zé)，主要負(fù)則排課。教師的教案檢查、教師上課情況的檢查、均衡學(xué)生選修科目和班級的選擇，監(jiān)督學(xué)生上課的情況由馮校長負(fù)責(zé)。

　　對學(xué)生上課的管理，由班主任負(fù)責(zé)，由教務(wù)處負(fù)責(zé)檢查學(xué)生的上課情況。要求教務(wù)處的常規(guī)管理方法講究科學(xué)，工作要細(xì)致入微，確保校本課的正常運(yùn)作。

　　校本課程在講授的內(nèi)容上執(zhí)行校本教材，在講授方法上不同于國家課程，要注重學(xué)法指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生思維的開啟，強(qiáng)調(diào)知識的拓寬，課堂氣氛要輕松愉快，教學(xué)方法要不拘一格。

工作計劃 篇7

　　一思想活動創(chuàng)新

　　端正工作態(tài)度，創(chuàng)新工作思路，以院學(xué)生會為主，各系分會為輔，切實(shí)將工作做大做實(shí)。

　　堅持有創(chuàng)新才會有進(jìn)步，在吸收前幾屆的經(jīng)驗(yàn)是不足之處得到完美的同時，不斷豐富，創(chuàng)新。

　　加強(qiáng)團(tuán)隊精神要以作為謀地位做到跨系部跨部門合作，以我們的工作效績來謀求部門在學(xué)生會中的影響力。積極調(diào)動廣大學(xué)生參與的熱情，擴(kuò)大活動的影響力。

　　把握整體性，鼓勵多樣性，顧及全體，從整體著眼以多個系部共載一個集體的管理理念，團(tuán)結(jié)各個系部，凝集成一個強(qiáng)有力的集體，建立起一個合作有效的戰(zhàn)斗隊伍。但同時也也要根據(jù)系部的特色專業(yè)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

　　二具體的行動創(chuàng)新

　　沒有調(diào)研就沒有發(fā)言權(quán)，在保持傳統(tǒng)活動精神的前提下對活動的內(nèi)容，形式要有創(chuàng)新，有所突破，活動以后要有總結(jié)，活動以前一定要認(rèn)真做好詳細(xì)的`調(diào)查。通過對我院各系定期的問卷調(diào)查和不定期的意見調(diào)研。來發(fā)現(xiàn)我們的工作的漏洞和失誤。我們的目標(biāo)是服務(wù)同學(xué)，因此要讓更多的同學(xué)支持我們的工作畢竟我們的·學(xué)生干部只有少數(shù)的所見所聞，并且工作思路極為有限，通過大家的反應(yīng)我們可及時發(fā)現(xiàn)并改正使我們的工作效率提高。因此問卷調(diào)查就十分有必要。為了所存在的問題能夠最快的反映上來，我們應(yīng)在必要的地方設(shè)置一些意見箱（如餐廳內(nèi)商店旁）并且安排干部及時的分析并記錄這些有效資料，以便有效解決。

　　做好宣傳工作，做工作不是為了宣傳，但是做了工作就一定要宣傳，在新時期的現(xiàn)代化社會里，宣傳的方式越來越多，我們可以通過不同的媒體將我們工作的形式，程序和結(jié)果以最快的速度傳達(dá)給同學(xué)，讓他們更加相信我們這個組織，從而全身的投入到支持我們工作的隊伍中來，使我們的工作順利進(jìn)行。

　　三加強(qiáng)內(nèi)部組織建設(shè)

　　集中決策分權(quán)管理，團(tuán)結(jié)各個系部的靈魂，密切聯(lián)系各系部生活部，建立起一個具有戰(zhàn)斗力的隊伍，有一定義務(wù)的同時并要賦予一定的權(quán)利，面對各系部格局，由各系選舉主要負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)各項(xiàng)生活事務(wù)，同時也對自己的系內(nèi)負(fù)責(zé)，凡涉及全校的事務(wù)，決策由專職負(fù)責(zé)人將其上報院學(xué)生分會負(fù)責(zé)人，并共同商議決定，這樣保證了全校一盤棋的整體，同時也鼓勵了各系部發(fā)展自己的多樣性。

　　我們相信在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在廣大同學(xué)的支持下，在全體成員的努力下，我們的工作會越做越好，在新的學(xué)期里在創(chuàng)輝煌，為我院建設(shè)成為有特色，有影響的一流學(xué)院做出貢獻(xiàn)。

工作計劃 篇8

　　一、營造文化氛圍，提高訓(xùn)練風(fēng)貌

　　每周教一首軍歌，利用訓(xùn)練間隙拉軍歌、唱軍歌，突出半軍事化管理的特色。在十月中旬，開展一次“軍歌嘹亮展雄姿，意氣風(fēng)發(fā)半軍管”歌詠比賽，向全校師生展現(xiàn)我們港行學(xué)院半軍事化管理的風(fēng)采。

　　二、強(qiáng)化隊列訓(xùn)練，提升隊列素養(yǎng)

　　每個周一12屆半軍管所屬專業(yè)全體同學(xué)統(tǒng)一著制服，穿皮鞋，進(jìn)行隊列訓(xùn)練。著重訓(xùn)練站姿、蹲姿和行進(jìn)間敬禮、禮畢，提升我們同學(xué)們的半軍管形象

　　三、激發(fā)高昂士氣，錘煉崇榮信念

　　在早上出操和收操時機(jī)，以呼號、提問、自我激勵等方式激發(fā)同學(xué)們的'士氣，培育“崇尚榮譽(yù)，敢爭第一”的信念，塑造同學(xué)們“自信、禮貌‘大方”的良好風(fēng)貌

　　四、加強(qiáng)內(nèi)務(wù)管理，打造最美寢室

　　提高同學(xué)們的內(nèi)務(wù)意識，培養(yǎng)“一屋不掃何以掃天下”的男子氣概。以身作則，用自己的行為為全體12屆同學(xué)做榜樣，加強(qiáng)檢查督導(dǎo)，及時做好督促。

　　內(nèi)務(wù)要求：窗明幾凈、簡單整潔 。

　　五、鞏固紀(jì)律意識， 樹牢服從意識

　　每天出操前進(jìn)行訓(xùn)練小動員，收操后及時進(jìn)行訓(xùn)練小講評，特別突出對遵守訓(xùn)練紀(jì)律的要求，從日常訓(xùn)練中抓服從意識的養(yǎng)成。對個別不理解的同學(xué)及時進(jìn)行心理輔導(dǎo)和多與同學(xué)們進(jìn)行思想交流。控制管理的硬度，講究方式方法

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