班主任工作計劃【共15篇】
時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的班主任工作計劃，歡迎大家分享。
班主任工作計劃1
擔任高三班主任任重道遠，高三是高中最重要的一年，關系到最終的高考成績，為了促進教學制定了工作計劃。
一、加強學生鍛煉
在高三階段學生的學習任務是非常中的，經常會因為大量的學習任務而沒有運動的時間，但是想要能夠好好學習，健康的身體是必不可少的，因此在作為班主任必須要保證學生有足夠的時間鍛煉。
1、早上晨跑，每天早上上課前三十分鐘是晨跑的好時間，早上的空氣也比較好因此我會安排學生在學校累的跑道上晨跑，每天堅持。
2、課間操，為了避免學生課間操時間偷懶或者其他原因不愿意鍛煉都必須要求去參加課間操保證學生的健康。
3、眼保健操每天都要按時播放，進教室監督學生進項眼保健操，因為學習任務多，眼睛容易疲勞，多做課間操有利于減緩眼疲勞提高視力，預防近視這還是有必要做的。
二、做好衛生管理
因為學習任務繁重，班級衛生一樣不能夠落下，因為沒有干凈的教學環境就不能夠很好的學習，無法讓學生靜下心來，保證教師的衛生潔凈是非常重要的.，對于一些亂扔牢記的學生一定要嚴懲，一是要告誡他們養成良好的習慣，二是要他們保護其他同學的工作成果。每天的班級值日都要做好登記，并會按時抽查值日情況，發現偷懶或者沒有執勤的學生給予處罰，告誡他們自己的責任自己承擔。避免學生養成好逸惡勞的習慣。
三、班級紀律不能放松
高三是重要的階段，是關系的最終的高考的，對于班級紀律一定要嚴格，因為如果班級紀律差，學生的學習環境就不好，不利于學習，也不方便學習，沒有一個學習氛圍，對學生的影響也是非常大的，為了能夠讓學生好好學習紀律一定要嚴抓。
尤其是早晚自習，每天都要進行巡邏檢查，一點發現學生鬧事，影響其他人就及時的懲處，不給學生有絲毫的僥幸，讓他們時時刻刻謹記認真學習。上課的時候也需要授課老師配合，把班級里調皮的學生揪出來，進行思想教育，當然所有的懲罰都與體罰無關都是讓學生背誦課文，抄寫作業為懲罰。
四、晚上學生必須按時就寢
有一個好的睡眠才能夠在第二天的課堂上有精神，學習新知識，對于學生晚上的吵鬧嗎，玩手機等一定要嚴抓。
開學的第一天讓學生主動上交手機，避免他們因為沉迷手機影響學習，時刻監督他們他們一旦返現有私自留有手機與學生溝通，教導。禁止玩手機，晚上熄燈后進行再次檢查，并和外面的巡邏老師溝通好，當然做為班主任也會抽查就寢情況，讓學生有一個好的休息環境，保證第二天的學習。
很多時候計劃趕不上變化，在工作的時候遇到一些變化會及時的對工作計劃進行調整，保證計劃能夠有效，能夠對教學管理有幫助。
班主任工作計劃2
班主任
姓名xx
任職
班級級
班級人數48，男：24 人，女：24 人
班級現狀分析：
所任班級學生均為新生初始年級，學生具體情況還有待于進行細致入微的摸排。從第一周班級管理工作的開展情況來看，學生總體上能夠按照各項常規要求進行學習和生活。具備一定的自我管理能力，具有集體主義精神。各項班級事務有專人負責，并且落到實處。通過開展常規教育活動以來，班級學生已經逐步形成一定的習慣，但還不十分穩定。有個別學生表現出欠佳的行為舉止，已引起重視，督促做好個別教育，促進良好行為習慣的養成。
本期奮斗目標：
培養學生成為積極、樂觀、高效、勤奮、有自制力的鮮活個體;塑造班級成為文明、團結、先進的班集體。具體目標如下：
紀律衛生：爭創“六星”文明班，保持課堂及課下“敬、靜、凈、競”。
集體活動：積極參加年級、學校組織的集體活動，培養學生的參與意識及競爭意識;
思想品德和行為規范：多種主題教育活動，幫助學生學會生活，學會做人;強調集體的精神，加強集體的互助活動，增強我為集體榮耀的'意識;樹立良好的人生觀，培養良好的文明習慣，和堅定的意志。
班集體建設：完善有利于班級建設的規章制度，并有比較合理的評價體制;培養有責任心的班干部，提高他們的工作能力和工作熱情
學習：重視學習習慣的養成，培養良好的學習態度、學習方法。
主要措施和策略：
1、以常規教育為抓手，以常規評比為平臺，以操行評比為切點，促進學生良好行為習慣的養成。
2、以身作則，潛移默化。班主任做好班級帶頭示范作用，嚴守班規班級。
3、家校溝通，合理推進。通過家校溝通，形成合力對學生進行全面塑造。
4、鼓勵為主，獎掖后進。尊重個體，賞識、鼓勵先行。
5、心理教育，深入內心。關注學生心理變化，體察學生心理傾向，對偏差心理予以及時糾正。
8塑造班級文化，營造和諧班風。
班主任工作計劃3
為扎實做好我校教學研究與管理工作，進一步提高教學工作的針對性和實效性，促進各類活動特色發展和可持續發展，力爭本學年教育教學質量有大的突破。但這段時間的見習工作，使自我在以后的工作中更有信心，為此，詳細規劃了見習班主任工作計劃：
一、班級狀況分析
5班是高一年級的重點班，共有學生59人，其中男生31人，女生28人。
思想道德狀況：本班總體還是不錯的，班風用心健康，學生團結向上，大部分同學已具備了較佳的思想品德，能做到尊敬教師，對待教師講禮貌，遇到問題愿意跟教師溝通，虛心地向教師學習。同學之間互幫互愛，相處融洽，但由于學生入校時間不長，同學之間不夠熟悉，從而凝聚力不強。這是以后班主任工作要注意處理協調好的問題。
學習狀況：我們班是重點班，學生比較自覺，作業能認真完成，有必須的互相競爭意識，據班主任和科任教師反映，課堂氣氛較活躍，學生的膽子較大，敢于發言、質疑。在用心健康班風下，學生勤奮好學，并且愿意互相學習，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，可是仍不排除少數學生自控力較差，學習效率較低。學生剛進入高中，在學習競爭下，感覺到學習壓力大，學習方法不得當，一旦受到考試成績的打擊，很容易變成自餒。所以，我班本學期學習工作的重點就應是引導學生找到適宜的學習方法，逐漸適應高中的學習，讓學生養成認真嚴謹的學習習慣，使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志。
班級紀律狀況：班級紀律整體較好，學生時間觀念強，一般都比學校要求的時間早到幾分鐘，僅有少數遲到現象。能夠保證課堂安靜有序，按質按量地完成課室和公共衛生的.打掃。
班干部工作狀況：大部分班干部的用心性很高，工作主動，工作潛力較強，有職責心，能夠團結同學，在做好自我分內事的同時協助班主任管理班級，有問題能及時向班主任反映，配合班主任開展工作，共同搞好班群眾。
個性狀況：大部分學生還是比較活潑的，但也有少數學生比較沉默，在座位安排上已經交錯個性活潑與不活潑的學生，使學生不至于性格走向極端。
其他狀況：學生衣著樸素大方。雖然是90年代出生的新生代，但并沒有受到“追趕潮”等不良習氣的影響。
二、工作目標
堅持把德育放在首位，落實《小學生日常行為規范》、泰日學校校規校級，繼續引導學生在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好兒童。在此基礎上，建立一支有進取心、潛力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，構成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，逐步構成團結、活潑、守紀、進取、勤奮的班風。
1、抓好班級一日常規工作，處理好突發事件，確保班級每日都井然有序。
2、注重人文素養，落實每月一次的黑板報宣傳工作，布置好班級環境。
3、貫徹落實我校的德育特色工作，加強學生的德育教育。
4、建立起具有本班特色的班級制度規范，培養學生的群眾觀念。
5、用心在班內推進“兩綱”教育。
6、營造良好的學習氛圍，教育學生努力學習。
7、切實抓好班級小干部隊伍建設。
8、努力促進學生的身心健康發展。
9、組織學生用心參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
10、關心學生、了解學生、與學生打成一片，成為學生的“好朋友”。
三、具體措施
1、抓好班主任的日常工作
抓好班級一日常規工作，組織好學生參加升旗和做操；確保每日的保潔工作，每周的衛生清潔工作到位；落實值日組長制度，職責到人；杜絕遲到、曠課現象，抓好自習課紀律，提高學習效率；組織好上學、放學。
2、落實好德育工作計劃
貫徹落實我校的德育特色工作，發揮學生的主觀能動性，并透過說教、榜樣示范、實際鍛煉、陶冶教育等多種方法，注重潛移默化，注重全方位教育，從而加強學生的德育教育。抓好學生行為規范的教育工作，建立起貼合班級特色的班級制度規范；透過組織班級活動培養學生的群眾觀念，增強班級凝聚力。根據五年級學生的年齡特點，以及作為畢業班的職責教育目標，提出要成為一名合格畢業生的要求。
3、營造良好的學習氛圍
認真布置好班級環境，創設溫馨教室；提高板報，墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級學習文化。教育學生努力學習，明確學習目的，端正學習態度；培養學生良好的學習紀律，構成良好的學習環境；指導學生掌握正確的學習方法；組織學習小組，建立互幫互學的學習機制。
4、加強班級小干部隊伍建設。
根據小干部實際狀況，建設小干部隊伍，使中隊委員、小隊干部及各科課代表相互協作，提高辦事效率，促進班級管理工作。
5、關心學生身心健康
促進學生養成禮貌的衛生習慣，開展有益的文體活動，組織學生用心參與學校的各項活動，促使學生的身體健康發展。用心開展心理教育，透過觀察、談話等形式了解學生的心理現狀，在認真上好健康教育課的同時，加強針對性的心理健康指導，及時矯正某些學生的畸形心理，增強他們的抗挫潛力和適應社會的潛力。關心學生，定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的學習生活上問題，成為學生的“好教師”、“好朋友”。透過家訪、電話聯系、召開家長會等方式加強家校聯系，提高家庭教育的實效。
班主任工作計劃4
一、班級基本情況和目標：
我班共有學生34人。本學期我班的基本目標是：建立一個團結向上，活潑快樂的集體。形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規范》的落實，培養學生良好的行為習慣。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。
二、本學期基本工作要點
1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
2、加強與各科任老師的溝通、合作，發揮他們的力量，協助班主任管理好班級。
3、向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。
4、積極參加學校組織的關愛活動，并指導學生踴躍參與藝術節的各項比賽，使學生在活動中受到教育。
5、健全班委會組織，明確分工，并指導班干部開展工作，提高學生的管理能力。
三、基本措施和做法：
1、親近學生，研究學生；展現自我，樹立威望。
誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。'班主任要善于接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和'愛'。這是班主任順利開展一切工作的基礎。
研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。了解班風、學風，了解全班主要的優缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；二要研究學生的個性特征（包括能力、氣質、性格、愛好等），了解個人的生活環境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。在親近與研究學生的過程中，班主任要努力展現自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你'既親近又崇拜'，既認定你是值得信賴的.老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
2、干部隊伍的組建和培養。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著'以點帶面'和'以面帶面'的作用，我稱他們是'班主任的左右手。'所以唯有慎重地選拔和培養干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養：其一，要大力表揚干部優點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即'以點帶面'；其三，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即'以面帶面'。
3、協調與科任老師和家長的關系，建立豐富的信息網絡。
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。家長會是學校與家長聯系的重要途徑，班主任應高度重視，確保會議質量，盡量與家長取得共識。會上可以請個別優秀家長介紹成功教育孩子的經驗，可以談教改的方向，談本期教學內容及要求，談本期整體情況，進行作業展覽或者談學校對家庭教育的建議均可。要充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松。
此外，班主任還要通過觀察、與學生談心、干部和同學之間互相監督匯報以及聽取來自校領導、其他老師、社會的意見等等途徑，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控學生的思想行為動向。
4、抓好班主任的日常工作。
⑴組織好學生參加升旗和做操。組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯系起來。組織和指導學生的課間操，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。
�、茩z查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。
�、墙M織好上放學。班級管理是一門藝術，班主任要在工作中努力吸取新經驗，充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。
班主任工作計劃5
嶄新的第二學期開始了，在短暫的四個月的時間里，作為預備4班班主任，我將繼續努力抓好幼兒們的安全工作、德育工作、轉化工作，為他們進入小學更好地學習和生活鋪墊下良好的基礎。
一、班級基本情況
本學期新增幼兒一名，本班共有27名幼兒，孩子們個性活潑好動，幾個尤為調皮，和他們相處了一個學期，在各方面，孩子們都有明顯的進步，可是也存在一些不足。如：班級常規有待加強，孩子自控力不夠、喜歡把手放抽屜玩、還有隨意下座位的現象。個別孩子有挑食的習慣，中午不能很好的午休等。
二、本學期工作目標：
1、繼續抓好幼兒的常規教育，培養良好的學習習慣和生活衛生習慣。
(如：主動問好、認真傾聽，學習的自覺性、主動性等)
2、做好戶外體育活動及區角活動。
3、做好幼小銜接，加強家校聯系，做好與家長之間的溝通。
4、加強自身的學習，提高自身的業務素質及班級管理能力。
5、提高班級留校率。
三、具體措施
1、做好新學期開學準備，細心制訂各項工作計劃，并認真落實與實施。
2、更深入地了解孩子們在家的生活情況，家長接送時和家長多溝通，對于做校車的孩子每周與家長進行一次電話家訪。
3、教育幼兒養成良好的學習習慣、生活習慣和衛生習慣，一切好習慣的養成先從自身做起，嚴于要求自己，以自己的行為為孩子樹立榜樣。
4、多親近表揚孩子，關心愛護每個孩子，做孩子生活與學習中的朋友，了解和摸透每個孩子的性格，有利于班級管理的`實施。
5、培養好班干部，優秀的班干部的培養有利提高班級工作的展開。
6、安全第一，每天強調安全，嚴抓安全教育和幼兒的常規教育。
7、堅持教室、宿舍衛生工作的打掃，每周一消毒，確保幼兒的健康安全。
8、做好家長工作，多于家長溝通，多于家長介紹好的教育經驗和本校的優勢，與家長一起查找各自的教育問題和教育缺陷，一起共同進步。
班主任工作計劃6
本學期我擔任了五年級的班主任工作。在幾年的班主任工作中，使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段，良好的班風是學生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風，如何促進良好班風班紀的建設，發展學生的個性，培養學生各方面較高的綜合素質呢?根據本班情況制定計劃如下：
一、本班學生基本情況分析
本班學生思維不夠活躍，個性卻很張揚。成績不夠理想，學習習慣較差，成績不夠理想，心浮氣躁。有些學生上課時忙著各說各的，不善于傾聽別人的觀點和意見，協作精神差，集體觀念不夠強，缺乏基本的紀律觀念。
二、工作目標
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣。培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
三、具體
1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的.，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的，不使一個學生掉隊。
2、加強學困生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。
4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪x次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。
6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。
班主任工作計劃7
一、指導思想：
認真落實學校領導和德育處學期工作計劃和要求，圍繞班級常規管理工作，重視學生的思想教育，培養學生良好的技能學習習慣和日常行為習慣，提高班級管理水平以及學生的學習質量，確保學生的出勤課堂等情況符合示范校建設的要求，力爭成為優秀班級。
二、班級發展目標：
根據目前班級學生狀況以及示范校建設的培養目標，本學期我們將通過培養學生良好的學習、行為習慣，繼續加強學生的思想道德教育，進一步提高學生專業技術水平，尤其是提高實訓能力，為一年以后的中級工考試做準備。在班級管理工作中，繼續培養班干部的管理能力和工作能力，培養團員學生的模范意識和服務精神，促進班級優秀班風和學風的建立。
三、主要工作安排：
1、第一周召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運作。
2、第二周調整部分學生座位，做到平衡，消除課堂紀律死角。
3、及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規范學生的各項管理要求，重申學校各方面的.要求，防患未然。
4、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現象的發生。
5、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。班主任工作計劃6、盡快盡早熟悉班級學生情況，明確學生個性和問題，以便做到有的放矢。
7、加強班級規范管理，從進校、上課、課間休息、升旗到個人儀表都做到日常行為規范的要求。特別加強課前10分鐘學習用具準備情況的檢查，努力做到有準備地上好每一堂課。
8、加強班級環境建設，營造良好的學習生活環境。從每天的值日工作入手，培養學生良好的道德衛生好習慣，營造一個衛生整潔的班級環境。
9、加強班級學生思想道德建設。利用班會、學校大型集體活動等契機對學生進行集體主義教育、法制、安全教育，培養學生集體意識、守法意識、安全意識，促進學生健康發展。
10、力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，加強家校聯系，最大程度利用教育資源，提高班級學生教育實效。得到家長對學校教育工作的支持和配合，能夠好地開展班級管理工作。
四、個時間段工作安排：
九月份：
1、主題班會活動：《中職生職業規劃》。
2.“我身邊的誠信故事”主題征文活動，“陽光校園”攝影比賽。
十月份：
主題班會活動：《勞動法》常識簡介。
十一月份：
主題教育活動：結合學院活動安排，班級進行安全、紀律、衛生、集體主義教育。
十二月份：
組織參加學院冬季系列活動。
班主任工作計劃8
新的學期，又是要制定小學班主任工作計劃的時刻了。我是三年級的班主任，這個班級是我從一年級帶班一直這樣跟過來的�？梢哉f跟班級的學生已經是比較熟悉了，對班級的優等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算。為了讓班級充滿活力與創新，為能夠更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能夠有更新的氣息，特制定三年級班主任工作計劃如下：
一、指導思想：
以學�？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二、學生概況：
本班共有54位學生，其中男生29人，女生25人，學生在紀律、勞動等方面表現較好，但是在個別方面如團結協助、展現自己的勇氣、敢于創新方面仍有待鍛煉和培養。
三、工作目標：
本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；全體同學都能夠樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養一個團結、向上、文明的集體。
四、工作重點：
1、繼續抓學生的常規養成教育，培養良好行為。
2、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養。
3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
五、具體工作：
一、常規教育方面
三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能夠有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。并對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的'作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如：對于學生的書寫姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
二、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先，師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能夠增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
3、午間紀律
中午學生來校有的比較早，為了安全，我讓學生輪流值日管理班級，每人帶一本課外書或字帖。學生有的看書，有的練字，有的討論問題。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉，又可讓調皮的學生感受到管理的不容易，從而認識到自己的不足。
三、衛生方面
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛生，既能夠使身體健康，又能夠養成良好的生活習慣，還能夠創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用黑板報，專欄美化班級環境。
四、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
五、其他方面
班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能夠在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能夠找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。
班主任工作計劃9
一般包含以下三個方面：
1.上級指示，包括黨和國家的教育方針、政策法規以及教育行政部門的指示和要求。
2.學校要求。學校工作計劃為整個學校管理規定了明確的任務，對教育目的和當前形勢作出了明確的論述，它是制定班主任工作計劃的直接依據。
3.班級實際情況。班級情況包括學生人員構成”、“學習情況”、“思想情況”、“體質狀況”、“骨干狀況”、“班級特點”等。班級狀況是工作計劃的基礎，只有根據班級狀況出發，才能使班主任工作計劃具有科學性、切實性。
2.3堅持制定班主任工作計劃的原則：
班主任工作計劃要做到合符以下原則：
1.目的'性原則。班主任制定工作計劃首先要確定目標，班主任工作計劃的總目標以培養社會主義接班人為主體，有了這個總目標，計劃就有了社會主義的方向性，各種計劃就能做到有目的、有層次。
2.整體性原則。班主任計劃是學校整個工作計劃的一個重要組成部分，它必須服從于使學生德、智、體、美、勞諸方面得到全面發展這一教育目的。
3.群從性原則。班主任工作計劃關系到全班師生計劃的設想，確定目標，制定措施都必須走群眾路線，整個計劃制定過程應廣泛征求校領導、任課教師、學生家長的意見，集思廣益，群策群立。
4.穩定性和靈活性原則。班級工作要井然有序，班集體要穩定團結，計劃的穩定性和連續性是基本保證。然而，客觀情況的變性則又要求計劃具有靈活性，使計劃適應新情況。
5.超前性和現實性相結合。計劃的制定必定帶有預測性，勾畫出美好的理想的發展前景，這就是超前性。而理想必須建立在現實的基礎上，根據現實情況而制定計劃，這就是現實性。超前與現實的靈活，使計劃有長時間的實用性。
班主任工作計劃10
一、情況分析
我班現在共有幼兒34名，其中男孩16名，女孩 18名
開學初對幼兒進行了家訪，掌握了孩子的一些基本情況。孩子們由幼兒園式的學習生活開始向準小學生轉化。在這學期五個月左右的時間里，我作為大班班主任將繼續抓好幼兒的德育工作、安全工作、轉化工作，努力提高幼兒的思想品德，努力培養良好的學習習慣，為下學期升入一年級鋪墊下良好的基礎。
主要表現為以下幾方面：
1.知識技能的發展
在語言方面：幼兒能大膽的向同伴或老師表達自己的意愿或簡單的事情，能朗誦詩歌，復述簡單的故事等等;在藝術方面：幼兒能根據曲調進行簡單的歌詞創編，學會用歌聲的速度，力度及變化表達感情。能分辨進行曲和睡眠曲。繪畫時能大膽圖色，構圖比較豐滿，能正確辨別顏色，涂色較均勻，學會初步的構圖技能，能用簡單的線條勾畫出簡單人物或失誤，學會用剪，折，粘等方法進行制作;在健康方面：懂得了許多健康知識，喜歡參加體育活動，特別在跑、跳、鉆、滾等身體動作上有明顯進步，還掌握了單手拍球、踩高蹺等技能。在計算、科學等方面也有很大提高。但是也存在一些問題：(1)常規不穩定，多數幼兒喜歡大聲講話，插嘴現象嚴重，自控能力較差，對自己物品的保管不當，學習生活習慣不夠良好。(2)大多幼兒能積極、集中注意力參加各種活動，但缺少主動性，比如不喜歡動腦舉手，或有問題不會去主動探究等。很多幼兒缺乏自信。
2.創造性的發展
經過一學期有計劃的培養和幼兒自身年齡的成長，幼兒的創造力發展地特別快，不管在藝術還是語言上，幼兒創造力的發展都有了質的飛躍，能在各科教學中開動腦筋，發揮想象力，在各個領域中發揮出特有的創造性。如在創造性活動中從獨自地玩耍到現在能和別人一起游戲并設計出獨創的生活情節。在語言詩歌創編，即一些藝術活動上，如歌唱、舞蹈、繪畫都有一定的創造性。
3.社會性的發展
幼兒的生活自立能力有了很大的提高，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做。同伴之間能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規則，學會用禮貌用語與別人溝通。有一定的辨別是非能力，能簡單的評價自己和別人的行為。但新生的自制力較差，不受集體紀律約束。有幾個幼兒較孤僻，不大喜歡參與集體活動;有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反;多數幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力，培養自信心，這些都是本學期教育重點。
二、教幼兒發展目標
健康：
1.學習用適當的方式表達情緒。情緒安定，愉快活潑。
2.生活有規律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，形成基本的生活能力，注意公共衛生。
3.進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法，會對自己的身體進行適當的保護。
4.認識有關安全的標志，學習交通規則和用水、用電、用活的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護能力。
5.喜愛體育活動，逐步養成運動的習慣，動作協調，靈活，有耐力。增強合作競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。
語言：
1.學習注意傾聽，理解日常用語與其生活經驗相關的語言。
2. 學習用普通話大膽，清楚地說出自己想說的事。樂意與人交往，講話有禮貌。
3.學習欣賞文學作品，樂意表達自己的感受，理解作品內容，感受文學作品的美。能口齒清楚的獨立朗誦兒歌和學習復述故事。
4.學習有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內容。喜歡看電視、聽廣播，并樂于將熟悉的內容與同伴進行交流。
5.對文學產生興趣。
社會：
1.了解不同職業的成人及其勞動的的社會意義，尊敬他們，珍惜勞動成果。
2.學習參與社區的活動，體驗病人使人與人相互交流、合作、溝通、關愛的重要和快樂、樂于與人交流。
3.學習尊重別人的需要、感受、意見，并作出合適的反應，有同情心。
4. 在活動中學習評價自己和同伴。
5.理解并遵守集體生活的各項規則，增強規則意識。
6.學習選擇活動方案，學習認真、努力的完成活動，在活動中表現出自信和責任感。
7.了解家鄉、祖國著名的自然景觀、人文景觀、主要物產、傳統節日及重大變化等，萌發愛家鄉、愛祖國的情感。初步接觸不同地域、不同種族的人，了解其不同的風俗和文化特點。
8.了解成人的消費內容，嘗試適宜的消費活動。
9.初步了解小學生活，產生入學愿望。
科學：
1.對周圍事物、現象感興趣，有好奇心和求知欲。
2.能運用多種感官探索周圍環境，樂于動手動腦。
3. 感受信息的重要，學習多途徑的收集有效的消息。
4. 愿意和同伴共同探索，能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。
5.在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數量、形體、時空實際意義的理解，學習簡單的應用。能從多角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。
6.樂意親近大自然，萌發熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護環境。具有
初步的環保意識。
藝術：
1.能多方面感受和發現周圍環境中的.美.喜歡欣賞藝術作品。能大膽的用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗，學會表現物體的基本部分和主要特征。
2.能有目的的安排畫面，表現一定的情結。喜歡使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。喜歡想象、創造活動，有獨立制作能力。
3.能用自然、好聽的聲音較完整的表現歌曲。學習多種唱歌形式，積極創編歌曲和動作。能較自然的隨音樂作多種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現音樂的節奏、速度、力度等。
4.懂得集體藝術活動的規則，喜歡和同伴一起參與藝術活動，享受集體藝術活動的快樂。
三、工作目標。
(一)繼續認真學習新〈綱要〉，結合新教材，不斷探索新方法、新思路，積累經驗，計劃組織好幼兒的一日活動。
(二)從幼兒發展需要和幼兒感興趣的事情出發，通過多種形式、途徑開展主題活動和特色教育。本學期我班以“農村幼兒園課間體育活動在幼兒一日活動中的作用”為子課題進行研究，促進幼兒身心健康地發展。
(三)加強幼兒安全教育，教師間密切配合，防止事故發生。
(四)積極探索家園合作新途徑，利用家庭、社區等有利條件，開展多元化家園活動。
(五)有針對性的了解幼兒的發展情況，使幼兒快樂地成長。
四、措施
(一)保健工作
1.加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子，把“安全”落實到各自的具體環節中。通過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力。
2.認真做好每日的衛生工作，做到班級內無死角。
3.重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間�；顒又校變簩W會隨著活動量的變化而增減衣服。并能及時收拾和整理區域。
4.嘗試開展值日生工作，培養幼兒的初步動手能力及服務意識。
5.繼續配合本園的保健醫生做好幼兒的衛生保健工作，尤其是季節性流行病的預防。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務的機會，形成良好的衛生保健習慣。
6.定期在《家長園地》欄目上宣傳有關的衛生保健知識，家園共同做好衛生保健。
(二)教育
工作
1.繼續以主題活動形式組織開展教學活動，注意各領域的滲透。
2.本學期預設主題為：我的祖國、豐收的季節等。
3.結合我園“影視教育”的課題研究，繼續開展各項教育活動，加強幼兒信息能力方面的培養。
4.繼續重視班級常規管理，進一步加強幼兒的生活、學習、游戲習慣的培養，并做好平時的滲透教育。
5.在日常生活中引導幼兒堅持使用普通話，提高運用普通話的能力。
6.在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識與培養幼兒大膽、勇敢的品質，鼓勵幼兒能發表自己的意見及建議。
7.能主動地、專心地進行數學操作活動;觀察、比較、判斷10以內的數量關系，逐步建立等量關念。
8.進一步加強良好教育環境的創設，注重體現幼兒的可操作性和參與性。
9.保證幼兒的游戲時間，根據孩子的興趣，生成各游戲活動，幫助孩子形成初步的合作能力，大膽表現交往的能力
，初步解決問題的能力。
10.結合園務工作計劃，有條理地完成各項任務。同時結合本班特點，以班級為主，開展各類小主題，寫出有質量的經典個案等。
11.繼續發揮本園多媒體教學的優勢，積極在各幼教網站搜集配合主題活動的有關課件，提高幼兒學習的主動性與有效性。
12.為幼兒提供多種可供操作探索的活動材料，為幼兒創設探索的相關環境，培養我班幼兒堅強、勇敢、孜孜不倦的探索精神。
(三)家長工作
實現家園共育，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關系，家園對話則是建立這種關系最基本的精神。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會無所適從，而導致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。
1.充分利用社區、家長資源優化教育活動，開展家長助教活動。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻策。主動、積極地參與到幼兒園的教育教學活動，形成良好的家園共育氛圍。
2.通過家長座談會，與家長在教育思想和教育行為上達成共識。繼續開展家長委員會的工作。家委會的組長和成員主動及時地帶動其他家長參與幼兒園的活動，形成家園聯系的良好氛圍。
3.實踐過程中，激發家長、教師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗、認識到新的教育觀念和方法的價值，拉近心理距離和感情，才能達成共識，使家園共育達到應有的效果。
班主任工作計劃11
一、 指導思想：
為了切實搞好班級工作，本學期繼續以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導，結合本園具體的工作要求與指示，本著已幼兒為本，服務家長的目標開展班級工作，促進全班幼兒身心全面地發展。
二、班級工作：
1、做好新生入園工作具體措施：
�。�1）向家長了解幼兒在家中的具體情況，如：生活自理能力、語言表達能力方面，以及有哪些特殊的表現或生活習慣、興趣愛好、教養方式等，便于老師因人施教。
�。�2）向家長提出要求：幼兒園的各項要求以及需要家長配合的方面要及時地與家長進行交流，使家長了解幼兒園的具體要求，便于配合我們的工作。
（3）利用一些孩子喜歡的形式陪幼兒游戲，同時轉移幼兒想家想父母的情緒，讓幼兒在寬松、自由的氛圍中愉快地生活、學習，使他們產生想上幼兒園的'愿望，盡快適應幼兒園的生活，愉快入園。
2、做好班級管理工作具體措施：
�。�1）認真學習幼兒工作管理標準要求，按照標準，嚴格執行。
�。�2）做好每天的清掃、整理工作，保持室內外環境衛生干凈整齊。
�。�3）養成良好的習慣，將用過的物品隨手放回原處。
�。�4）每天核對后及時填寫檢查表，保持活動室干凈、整潔。
�。�5）教育幼兒節約用水，不浪費。
3、做好幼兒大體檢查工作具體措施：
（1）加強戶外體育鍛煉，動靜交替。使幼兒能夠充分地得到鍛煉的目的。
�。�2）鼓勵幼兒不挑食，不浪費，吃完自己的一份飯菜。
�。�3）特殊幼兒重點關注。
三、保教工作：
1、學習、貫徹《幼兒園教育指導綱要》
具體措施：從思想上提高認識，更新觀念，認真學習《綱要》精神，并把它貫徹到實際工作中去，結合《綱要》查找不足。
2、加強幼兒常規培養具體措施：在日常生活的各個環節中，根據幼兒的年齡特點和發展情況，進一步提高常規培養的要求。老師的要求要一致，培養中使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。
3、環境創設具體措施：
（1）學習評優標準、要求。明確工作目標。
�。�2）讓幼兒參與創設，體現師幼互動。
�。�3）充分利用廢舊物品進行裝飾，節約材料。
4、加強幼兒戶外鍛煉具體措施：
�。�1）保證活動時間和活動量的基礎上，對個別幼兒進行指導，保證幼兒體格達標100﹪。
�。�2）組織豐富多彩的戶外活動內容，包括集體游戲和分散活動兩個方面。
�。�3）制作多種結合幼兒年齡特點，且安全的戶外活動玩具。
�。�4）指導幼兒充分利用戶外玩具，進行游戲，達到真正鍛煉的目的。
5、按時完成備課內容，認真開展教育活動。
具體措施：
（1）按時、按要求完成備課內容。備課時間不談論與備課無關的話題。
�。�2）提前準備教具，按計劃完成各項教育活動。
四、家長工作具體措施：
1、做好晨檢、及晚上接孩子時的各項服務工作，有問題及時向家長進行溝通，達成共識。
2、主動分擔家長們的困難，用我們的誠心來換回他們的滿意。
3、充分利用“家長園地”向家長們宣傳當月、當日的各項活動，并提供一些育兒知識及保健常識，及時更換內容。
4、對長期不來生病在家的幼兒進行電話訪問，關心幼兒在家中的情況，遇到特殊情況進行必要的家訪。
5、對待個別問題家長，要有耐心，不厭其煩地為他們服務。
五、衛生保健工作：
1、做好春夏兩季各種傳染病的防控工作。
具體措施：
�。�1）做好晨檢工作，一摸，二看，三問。
�。�2）認真執行衛生消毒制度，做好每日的消毒衛生工作。（3）加強戶外鍛煉，增強幼兒體質。
2、做好每日的室內及室外衛生區的清掃、保持工作。
3、月底進行一次大掃除。
4、照顧好幼兒的一日生活，包括飲食、午睡、喝水、如廁等各個環節。
六、安全工作：
1、提高安全意識，及時檢查班內的不安全隱患。
2、加強責任心，時刻把幼兒的生命放在第一位。
3、每天檢查幼兒的著裝，做好晨檢工作。如：身上不裝任何物品。
4、戶外活動時，加強責任心，在保證活動量的同時，關注幼兒的安全，及時提醒，避免安全事故發生。
班主任工作計劃12
一、指導思想
進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，以課堂教學和教育活動為載體，以構建起學校，家庭，社會素質教育環境為保障，以努力提高學生的現代文明素質為目標，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，把教育深入到各種活動。
二、班級概況
部分學生思想比較上進，有著很強的上進心和集體榮譽感，能夠做到尊敬師長，但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。其中男生在回答問題等方面不夠踴躍，應繼續加強練習，培養其自信心。多數同學能夠明辨是非，但有個別同學比較嬌氣，任性。出現錯誤認識不到或不愿改正。
三、采取的措施
1、重視養成教育:養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。
2、加強后進生管理:面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心，愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
3、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩，扎實地上升。
4、家教結合:經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
5、培養班級干部:及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他盲作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的`優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。
6、重視關懷教育:要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長，張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先隊，結合實際搞好各項活動。
8、重視文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。
班主任工作計劃13
在這個萬物復蘇、欣欣向榮的美好季節，我們再次啟航，迎接新學期。經過一個學期與學生的接觸，我對同學有了深刻的了解，這讓我對自己的工作有了更清晰的認識。希望新學期做好班級工作，把我們班建設成一個和諧的家庭！針對我班學生不夠成熟，學習目的不明確的特點，制定以下工作計劃:
一、做好入學教育，開展新學期主題班會
教育學生嚴格按照學校和班級的規章制度學習和生活，嚴格執行日常作息，從學習、健康、紀律等方面嚴格要求自己，盡快適應新的學習生活環境。
班干部改選時，要積極配合老師做好班級工作，管好班級紀律。獎懲制度明確。
二、做好學生的思想工作
在我看來，做好學生工作，關鍵在于把握學生心理。他們不能算是孩子，但他們的內心世界可以說是豐富多彩的。這時不僅要注意學習，還要注意思想道德修養，學科觀念的形成，助人的思想素質的培養。作為班主任，只有俯下身，和學生交朋友，學生才能向你敞開心扉，暴露自己的內心世界，坦誠地為班級管理提供建議，做好班級工作。
三、教育學生自尊、自尊、自信
沒有人是完美的，也沒有黃金。只有自重才能自重。沒有自尊，就不可能得到別人的尊重�？吹綄W生有優點有亮點，就要表揚他們，讓他們樹立自信，有成功感，而不是譏諷。別人做了好事，或者取得了可喜的成績，應該是羨慕，而不是嫉妒。尊重別人其實就是尊重自己，這樣同學之間的關系會越來越融洽。只有這樣，學生才能像一個人一樣團結起來，大家才不會計較得失。真正的“我為每個人，每個人都為我”。
四、教育學生努力學習，不斷提高成績
我們來學校學習。社會現在需要的是有文化有紀律有創新的新一代。只有努力工作，不斷進步，才能適應未來的社會，才能不被淘汰，成為對社會有用的人。然而，有些學生不注重進步，討厭學習。他們要時刻受到教育:要想取得好成績必須付出，要有頑強奮斗的精神。有些學生的成績總是不理想，這與他們缺乏努力和毅力直接相關。教育他們不僅要看到別人的成就，還要知道他們成就背后的貢獻。
五、班級活動:
1、繼續開展班級黑板報、墻報等活動，豐富班級課后學習氛圍。
2、6月1日，爭取辦一場文藝演出，讓同學們感受最后一個兒童節的溫暖和快樂。
3、文明小標兵、小書法家、發明家、詩人、書迷評選。在這些活動中，讓每個孩子敢于向大家展示自己，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。
以上是我的六年級第二學期班主任計劃，希望能充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長！
班主任工作計劃4我們學校是職業學校，學生玩手機的現象相當嚴重。我一年級的班收到了三部手機，最后以懲罰背書的形式退了回來。他們被我發現，主要是因為他們更專注于玩。起初他們不愿意認可這種懲罰，但最終他們毫無選擇地背誦完了《孔雀東南飛》。那么受學生歡迎，只要手機被我接受，一定是《孔雀東南飛》。
上周三，期中考試前的最后一節課，我在分析試卷。坐在第一排，肖鑫的桌子是空的，但她抬起腿，把它們放在桌子上，玩著手機，不時發出聲音。一開始我故意站在她身邊，給了一些暗示。但是，效果不太大。她的腿還很高，她的聲音引起了學生的注意。
我再次走向她，做了一個簡單的手勢，一句話也沒說。但她的反應相當激烈�！澳銥槭裁唇邮芪业氖謾C？國家規定你無權沒收別人的財產！”我平靜地對她說:“老師沒說沒收，只是臨時保管！”她回復我:“你沒叫我暫時留著！”我安慰她:“老師們以前臨時保管你的手機，都是通過自己的‘勞動’拿回來的�！笨吹綊暝鸁o果，她把手機遞給了我。下課后，她沒有找我要手機。我有點奇怪。
晚上她來學習，就來找我說:“老師，我背《孔雀東南飛》。這個我可以背�！蔽覍λf:“這是上周的題目，現在要背新文章了�！彼悬c失望又有點激動，說:“我能不背書嗎？我會抄書�！蔽乙恢眻猿直痴b的做法，他們之間也有成功的例子。
最后，她同意了背書的方法。因為臨近五一，我同意分兩個階段完成代言。期中考試最后一場比賽前，她來到辦公室說:“臨近考試時間不夠。五一之后可以一起背嗎？”這讓我有點吃驚:“一般情況下，學生在急于拿到手機的時候，都會想盡辦法背書，但她根本不背。有沒有可能算五一假期，老師就軟了。”
我沒有同意她的提議，她也沒有放棄一點希望，甚至開始出軌。最后我建議，“你背幾段《孔雀東南飛》，老師先還你幾部手機。你五一回來后，等你能背完你要求背的文章，剩下的我還給你�！碑斔吹經]有什么可繼續糾纏的時候，她接受了我的提議。當我把手機殼給她，她拿著手機走出辦公室時，我聽到她說:“我見過你！”我還是聽到一點哭聲。
反思我的'處理方法；
1、面對玩手機的同學，我的第一步是回應非語言暗示，盡量縮小影響范圍。
2、沒收時沒有采取過度的言語刺激，用“臨時羈押”代替“上交”。
3、沒收手機后，我走的是腦力勞動，而不是體力勞動。通過啟動實現一定的教學目標和教育任務。然而，學生的互動反應并沒有遵循預定的軌跡。
4、遇到學生的消極對抗后，做出適當讓步，積極放低目標，守住底線(上課玩手機是違紀行為，應該受到懲罰，不能簡單退貨)。
我的思考:
1、王曉春老師提到了對教育診療中具體問題的具體分析。老師開的處方是一個人，不是一千個人。在這個學生問題上，我似乎不太會礙事，也不考慮學生的具體情況。是不是和之前背書的同學一樣，沒有做足夠的調查？也許是教室里的集中教學形式，讓我們習慣了一個人多。王曉春老師在《課堂管理》一書中提到“課堂處于社會化和個性化的兩難境地”。面對學生，應該如何考慮他們的性格是個問題。
2、王曉春老師在《課堂管理》中提到，課堂管理要有預防意識、大局意識和合理預期意識。首先要搞清楚什么是課堂，什么是課堂管理。這些基本理論問題搞清楚了，管理才能由難變易。否則，課堂的管理目標和方法會出現各種偏差，所以處處會有磕碰。
3、王曉春老師在《今天如何當老師》中提到，出了問題之后，我們的老師往往習慣于“做什么”，很少問“為什么”�！霸趺崔k”無助于從根本上解決問題，只有“為什么”才能幫助我們找到解決辦法。有沒有想過學生為什么玩手機？只有了解原因，才能降低學生玩手機的頻率。
我的困惑:
1、是不是應該先搞清楚為什么學生喜歡在課堂上玩手機，玩手機？
2、學科老師和班主任遇到學生玩手機有哪些不同的處理方法？
3、當不同年級的學生，我們有哪些不同的方法？
4、僵持的時候怎么辦？
5、手機收到了。我們做什么呢是純粹的懲罰還是附加教育？
6、當同一個人再次遇到玩手機的時候該怎么辦？
7、男女老師遇到玩手機有什么區別？
班主任工作計劃14
一、深入班級
1.在前三天內了解學生的基本情況，包括學生的主體思想，學習現狀，學習成績，優秀學生和后進生。方式：找原班主任了解情況，開班干部會議，找學生個別談話，悉心觀望。
2.做好日常的班級工作，指導早讀，檢查衛生，批改周記，中下午有空找學生聊天，晚自習隨堂自修或備課，深切班級，廣泛接觸學生。
3.了解班干部的個性與工作能力，督促班干部努力學習，提升成績，指導班干部開展工作，施展班干部模范帶頭作用。
4.開主題班會，教育指引學生，主題與與班主任、班干部協商，待定。
5.找后進生特別輔導，了解其家庭、學習、思想等各方面的情況，找出原因，耐心勸導。
6.尊重、理解、寬容每一個學生，用心去愛他們。
二、班級基本情況
該班在原任班主任的嚴格要求之下紀律良好，學生與老師積極配合，成績整體水平較高，尤其是英語成績較為凸顯，但少數同學有偏科現象。班級氛圍活躍，集體榮譽感強，學生對各種活動積極性高。班上有特長的學生也較多，體育等方面都有專門的特長生。學生對自己的將來有一定的打算，但也有一部分學生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提醒與督促。
班上的干部能起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如檢查日常衛生工作，組織好兩操等，為老師分擔了相當一部分工作。針對以上情況，我們實習老師將在原班主任溫老師及其他老師的指導和幫助下，做好他們的助手，努力按照學校的各項規章制度，管理好整個班級，有計劃，有目的的開展活動，教育和指引好學生，爭取做好實習班主任工作。
三、工作目標
1、主動熟悉班級、學生基本情況，協同班主任解決處理班級事務;讓學生完成從初三到高一的適應階段，建立一個和諧、積極、向上、優秀的班集體，使整個班級團結向上，同學間融洽相處、互助協作，有較強的集體意識。
2、積極組織班級活動，增進師生間的相互交流;與學生融洽相處，做學生的良師益友，提高學生的成績。通過觀察和交流了解到班上各個學生的情況，幫助他們加強練習，發揮優勢，培養其學習能力，引導他們找到合適的學習方法，并形成良好的學習習慣，提高學習效率。
3、搞好班集體建設。完善班級管理制度、嚴格紀律;建立良好的人際關系，提高班集體的凝聚力，從而提高班級整體水平。
4，加強與原任班主任以及任課老師的交流與協作，以利于全面開展工作
四、工作措施
1、按照原任班主任工作計劃，主動、深入地了解班級的基本情況;
2、繼續抓好學生的思想工作
(1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。
(2)多多了解關心學生，與學生交流，了解學生思想、學習情況，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。
(3)利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，統一思想。
(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。
3、采用多種方法強化學生的思想道德教育，開展主題活動;
4、積極組織、參與學生的課內、外活動;
5、協同原任班主任處理班級事務;
6、對學生進行有針對性的個別教育。
五、日常工作
作為一名班主任要服務好學生的各個方面，具體的日常工作有以下幾點。
1.參加學校和年級組織的班主任工作會議，領會學校的'最新班級管理精神。
2.每周一早上七點十分組織學生參加升旗儀式，周二至周六早上七點十分到教室檢查學生早讀紀律情況
3.抓好“兩操”(課間操和課間眼保健操)，注重質量。
4.周一到周五上午十點組織學生做課間操。負責維持他們的秩序以及結束后的回班紀律。
5.中午十二點半至下午一點半兩點，呆在教室，維持教室紀律，給學生午休或自習提供一個好的環境。
7.體察學生的思想動向，處理學生中出現的問題。
8.認真改作業，總結學生在學習中出現的問題。
現在的我離我的夢想又進了一步，因為我開始做一個實習教師了。從我小時候就夢想做一名教師到考上師范大學，我的夢想在不斷的實現中，到現在成為一名實習教師，在學校做一個實習班主任的時候，我就知道，我這一輩子將注定和教師這一職業有緣。
班主任工作計劃15
工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文。機關、團體、企事業單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃。工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。
這學期我還是繼續擔任藝術設計裝潢班的班主任，通過之前兩年的適應和磨合，可以說我作為教師和同學們完全的熟悉了，再也沒有之前的陌生感了。所以在同學們進入大學第三個年頭的時候，我的工作變的輕松了很多，不過我不會放松對他們的教育的。
藝術設計裝潢班的同學經過大學三年的適應，絕大多數同學完全轉變為大學生狀態懶了，班主任工作也開始變得輕松，但我相信緊跟學院的學生管理步伐，通過自己的努力，依靠班團委是可以將這項工作做好的，現就班主任工作計劃安排
一、積極開展文體活動
鼓勵學生積極參加文體活動，增強學生的體質，豐富學生的精神生活，培養學生團隊意識。通過學生的參與，培養學生的集體主義觀念和榮譽感，使學生樹立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。
二、加強對學生的思想政治工作
大學生思想相對中學生成熟、獨立，所以單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說教的嫌疑，但是思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作。我計劃對學生的思想政治工作是從三方面來開展，一是利用班會，從小的事情，身邊的`事情，學生感興趣的事情引導學生，樹立正確的人生觀和價值觀，樹立愛國主義情懷；另一方面，我要充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。尤其是對思想、情緒不穩定，有激進傾向的學生，要多次進行談心。一些積極上進的學生，則鼓勵他們嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏；再一方面是充分利用周報表和月報表，認真做好學生的操行評分，以此來約束和考核學生。
三、加強班級日常管理
在班級的日常管理中，配合學院、系上，認真完成學院和系上布置的各項工作。在工作中，充分發揮班干部的作用，讓學生自主管理班級。做好班委和團支部的分工工作，并注意培養和考核班頒布。同時，作好突發事件的預防工作，未雨綢繆，防患于未然。特別加強對學生考勤、晚上外出的管理，一經發現違紀，嚴肅處理。對典型的違規事例，觸犯原則的行為要加大力度處理。
四、拓展學生知識結構，提高學生的社會適應能力
充分利用學院、分院、各部門、老師和社會的各種資源，讓學生多參加相關活動，在培訓中學到知識，在實際操作中得到體驗，在精彩的演講中受到啟發。
五、狠抓班級學風
學生進入第二學期，人頭熟了，地頭熟了，剛進校的凌云壯志已經被磨平了，這學期是學生在學習上的一個轉折期，轉變得好的能適應大學的學習方式，學有所獲，轉變得不好的，可能就會出現這樣那樣的問題。所以，我在班周會上要次次強調，對學有余力的同學要引導其獲取更廣泛和更深入的知識，對一般學生要注意鼓勵和督促，對成績差的學生要找原因，盡最大限度讓其心思放在學習上。繼續以寢室為學習單位，同學中互幫互助，在班級中形成良好的學習氛圍。在晚自習中開展主題活動，讓知識在溝通和交流中被接受和熟悉，乃至升華為一種意識和行為。
六、注重學生心理素質教育
心理素質教育在大學生中越來越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會競爭和沉重的學業負擔等社會因素的影響，有可能不少學生會產生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對班主任工作提出更高的要求，要求在心理素質教育中能即時了解學生的心理狀態，抓住時機，有針對性地為學生排憂解難。同時注意加強心理委員的教育和輔導，讓心理委員切實開展好工作，我要和心理委員常常聯系，通過他來了解班上。
七、注重學生寢室文化建設
學生寢室是學生大學生活的縮影，讓他們把寢室當成第二個家，逐步養成良好的衛生習慣和形成積極向上的寢室文化。特別是把上學期做得好的幾個寢室要繼續保持，爭取在這學期能更上層樓。積極響應分院號召，把寢室衛生天天9分做為一種達標標準。
在這一學期里，我計劃通過以上幾方面的努力，把班級做好，讓學生的整體素質不斷的提高。大學時期他們就剩下一年多的時間了，可以說他們的大學時光可以用倒計時來數了，所以我會讓同學們更加珍惜為數不多的大學時光了，讓他們在為數不多的時間里努力學習，積極進步。
大學時光是一生中最美好的時間，無憂無慮，不用擔心外面時事的變化，也不用擔心自己的未來來前途，所以每一名大學生都是快樂的，在快樂中學習，直到畢業的那天，走上社會，為祖國做出自己應有的貢獻！
【班主任工作計劃】相關文章：
班主任班主任工作計劃03-25
班主任工作計劃08-22
班主任工作計劃09-30
班主任工作計劃10-13
對班主任的工作計劃03-01
班主任工作計劃（精選）09-03
班主任工作計劃07-06
班主任工作計劃07-06
班主任工作計劃[精選]07-05
班主任工作計劃11-17