【精選】教研組工作計(jì)劃范文匯編七篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。計(jì)劃怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？以下是小編收集整理的教研組工作計(jì)劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教研組工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
加強(qiáng)體育課改教研活動(dòng)，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念來(lái)強(qiáng)化教育教學(xué)活動(dòng)，從學(xué)生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣，使學(xué)生身心得到和諧的發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
1、使學(xué)生基本認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的知識(shí)和方法，掌握一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度，熟練掌握大課間操。
2、學(xué)習(xí)籃球、排球、足球、田徑、健美操，堅(jiān)持分組教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所得，真正掌握一到兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、“以學(xué)生為本，健康第一”是我們的目標(biāo)，在體育比賽中體會(huì)體育的益處，體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅。
三、具體工作計(jì)劃
1、大課間操
繼續(xù)提高大課間的質(zhì)量，向短短的25分鐘時(shí)間里要效率，高效完成大課間的鍛煉任務(wù)，深化大課間操改革，不斷變換花樣，讓學(xué)生喜歡上大課間，從音樂(lè)選取和內(nèi)容的設(shè)定力求變化，并組織到國(guó)內(nèi)先進(jìn)學(xué)校去學(xué)習(xí)大課間操，通過(guò)學(xué)習(xí)總結(jié)，最終設(shè)計(jì)出適合自己學(xué)校特點(diǎn)的`大課間操。
2、校第三十一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)
今年的一項(xiàng)重要工作就是籌備校第三十一屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，時(shí)間緊，任務(wù)重，盡快把運(yùn)動(dòng)會(huì)通知下發(fā)，以及運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名單，經(jīng)過(guò)與宋校長(zhǎng)協(xié)商，要在班主任會(huì)后發(fā)放，然后給各班級(jí)體委開(kāi)會(huì)，做動(dòng)員，及時(shí)報(bào)名，及早訓(xùn)練，保證運(yùn)動(dòng)會(huì)賽出風(fēng)格，賽出水平。科學(xué)合理的訓(xùn)練，避免運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生。根據(jù)報(bào)名單，及時(shí)排出程序冊(cè)，保證運(yùn)動(dòng)會(huì)正常舉辦。
3、白山市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)
全市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)很久沒(méi)有舉辦了，做為白山市現(xiàn)在高考成績(jī)最好的學(xué)校，我們不但要在學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)上領(lǐng)先，我們?cè)隗w育工作上也不能落后其他學(xué)校，這才是名校所具備的條件。今天剛接到通知，下個(gè)月就要比賽了，時(shí)間真的是很緊迫，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們兩校共同出隊(duì)參加比賽，需要各自選拔運(yùn)動(dòng)員，然后一起參賽，我們會(huì)盡快選拔，科學(xué)訓(xùn)練，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。
4、撫松縣第五屆中小學(xué)“三人制”籃球比賽
上屆比賽男、女隊(duì)都取得了第二名的成績(jī)，本次比賽的目標(biāo)是奪回男、女隊(duì)比賽冠軍。
5、撫松縣中小學(xué)生足球基本功比賽
足球基本功比賽是撫松縣教育局首次舉辦足球方面的比賽，意義深遠(yuǎn)，在國(guó)家大環(huán)境下，足球越來(lái)越受到上級(jí)部門的重視，本次比賽對(duì)分組教學(xué)有很大的促進(jìn)作用，足球組的同學(xué)有了展示自己的平臺(tái)，本次比賽力爭(zhēng)取得各單項(xiàng)和總成績(jī)的第一名。
6、高一、高二年級(jí)學(xué)生國(guó)家體制健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試
此項(xiàng)測(cè)試必須在本月完成，否則會(huì)耽誤數(shù)據(jù)的如實(shí)準(zhǔn)確上報(bào)，我們要做好前期的籌備工作，名單的統(tǒng)計(jì)，測(cè)試器材的準(zhǔn)備都要提到日程上，保證此次測(cè)試公平公正，及時(shí)準(zhǔn)確的上報(bào)。
總之，本學(xué)期各項(xiàng)工作很繁重，而且基本上都集中在一個(gè)月內(nèi)完成，我們會(huì)加班加點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)體育組各位老師的積極性，努力把本學(xué)期的體育工作做好。
教研組工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校和教務(wù)處20xx學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃，本著內(nèi)涵為實(shí)，質(zhì)量為上，緊緊圍繞“品行＋技能”的培養(yǎng)目標(biāo)，充分發(fā)揮我校計(jì)算機(jī)組的技術(shù)指導(dǎo)作用，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和發(fā)展意識(shí)，在學(xué)校統(tǒng)一安排下，立足課堂教學(xué)，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，不斷提高課堂教學(xué)效率，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。結(jié)合本組的實(shí)際情況計(jì)劃做到如下幾點(diǎn)：
二、工作重點(diǎn)及實(shí)施措施
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心定計(jì)劃
認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，布置落實(shí)本學(xué)期的工作重點(diǎn)。修正09級(jí)各有關(guān)計(jì)算機(jī)課程專業(yè)的教學(xué)進(jìn)程、教學(xué)計(jì)劃和教材，要求每位教師熟悉教學(xué)大綱和考試大綱，認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃，明確教學(xué)的重點(diǎn)，對(duì)于教學(xué)同課程的教師要求集體備課，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求和教學(xué)進(jìn)程，共同探討教學(xué)技巧，專心準(zhǔn)備教學(xué)課件以及上機(jī)操作內(nèi)容安排。
2、認(rèn)真做好學(xué)校機(jī)房的管理與維護(hù)
明確機(jī)房管理員的工作職責(zé)和學(xué)生的機(jī)房使用規(guī)定，強(qiáng)化任課教師對(duì)學(xué)生上機(jī)操作的管理意識(shí)，確保機(jī)房的整潔和計(jì)算機(jī)的高使用率，提供給學(xué)生良好的教育教學(xué)環(huán)境，并做好計(jì)算機(jī)財(cái)物登記工作。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生計(jì)算機(jī)專業(yè)思想教育，認(rèn)真完成考證、特色課程教學(xué)等任務(wù)
做好新生的專業(yè)思想教育和樹(shù)立正確的就業(yè)觀，要使他們明確自己要學(xué)習(xí)什么，能學(xué)到什么，在今后工作需要什么；通過(guò)向?qū)W生介紹計(jì)算機(jī)在各行業(yè)的應(yīng)用與發(fā)展現(xiàn)狀等，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，從而促進(jìn)他們努力學(xué)習(xí)。
從專業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)和學(xué)生就業(yè)的實(shí)用性出發(fā)，制定適合學(xué)生職業(yè)成長(zhǎng)需要的計(jì)算機(jī)考證計(jì)劃，認(rèn)真組織好學(xué)生的計(jì)算機(jī)全國(guó)一級(jí)和計(jì)算機(jī)操作員考證的培訓(xùn)工作，通過(guò)學(xué)生技能考證，促進(jìn)學(xué)生品行、技能雙進(jìn)步，在文化與旅游部的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課上加強(qiáng)學(xué)生漢字錄入訓(xùn)練。
結(jié)合文化與旅游部教務(wù)科工作計(jì)劃安排，為促進(jìn)學(xué)生個(gè)體特長(zhǎng)發(fā)展，設(shè)立開(kāi)放式特色課程“計(jì)算機(jī)操作員培訓(xùn)”， 由朱曉紅、邵永方兩位教師在每周三下午3、4節(jié)課負(fù)責(zé)教學(xué)，使學(xué)生在普通課程學(xué)習(xí)之余能夠有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)一門特長(zhǎng)，從而提高自身的素質(zhì)，促進(jìn)他們的可持續(xù)發(fā)展，為社會(huì)培養(yǎng)復(fù)合型的人才。
4、努力提高教師的教學(xué)教育水平
積極引導(dǎo)教師參加市以上的各種活動(dòng)和比賽，本學(xué)期我組由王成勇、殷羽兩位教師將參加省團(tuán)委組織的.的操作技能大比武，積極動(dòng)員組織教師參加優(yōu)質(zhì)課、論文、課題等評(píng)比和競(jìng)賽，爭(zhēng)取通過(guò)一些活動(dòng)切實(shí)提高教師的各方面的水平，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理，每位教師每學(xué)期累計(jì)聽(tīng)課不得低于5節(jié)，努力調(diào)動(dòng)組內(nèi)各教師參與各種活動(dòng)，對(duì)照《舟山市中小學(xué)教師學(xué)年度考核工作指導(dǎo)意見(jiàn)》和校教師發(fā)展性評(píng)價(jià)辦法，采取自查自評(píng)，組內(nèi)互幫互助，有目的、有計(jì)劃地培養(yǎng)2至3名骨干教師或?qū)W科帶頭人，從而進(jìn)一步提高教師的自身水平，提高教師的教學(xué)科研水平。
5、加強(qiáng)教研組建設(shè)，規(guī)范教研組活動(dòng)
以評(píng)選星級(jí)教研組活動(dòng)為契機(jī)，對(duì)照檢查自身存在的不足，加強(qiáng)教研組建設(shè)，規(guī)范教研組活動(dòng)，組織活動(dòng)應(yīng)規(guī)范有序，活動(dòng)做到三定，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，每一次教研組活動(dòng)有主題，有主講人，努力營(yíng)造教研活動(dòng)中的學(xué)術(shù)氛圍。教研組長(zhǎng)對(duì)教師的備課、課堂教學(xué)和作業(yè)進(jìn)行定期檢查。
認(rèn)真做好教研組活動(dòng)記錄，各類資料整理歸檔工作，做好組內(nèi)各種財(cái)物保管登記工作。
三、具體安排
九月份：1、各任課教師制訂教學(xué)計(jì)劃
2、教研組學(xué)期工作布置
3、各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室機(jī)房、多媒體教室計(jì)算機(jī)的維修。
4、電子閱覽室的開(kāi)放與管理。
5、修正09級(jí)各有關(guān)計(jì)算機(jī)課程專業(yè)的教學(xué)進(jìn)程、教學(xué)計(jì)劃和教材
6、特色課程“計(jì)算機(jī)操作員”開(kāi)班
7、開(kāi)學(xué)教學(xué)檢查
十月份：
1、組內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
2、兩位教師將參加省團(tuán)委組織的的操作技能大比武。
3、建立健全組內(nèi)教師業(yè)務(wù)檔案。
4、期中教學(xué)進(jìn)度檢查，作業(yè)批改情況檢查。
十一月份：
1、期中考試、期中教學(xué)檢查。
2、做好有關(guān)計(jì)算機(jī)考證項(xiàng)目報(bào)名及復(fù)習(xí)輔導(dǎo)工作。
3、07多媒體實(shí)習(xí)學(xué)生工作階段調(diào)查
4、組內(nèi)教師相互聽(tīng)課、評(píng)課。
十二月份：
1、迎新年開(kāi)放式特色課程“計(jì)算機(jī)操作員”學(xué)習(xí)成果展示；
2、組內(nèi)備課、聽(tīng)課、作業(yè)檢查
3、各計(jì)算機(jī)課程教學(xué)進(jìn)程檢查
一月份：
1、期末考試
2、組內(nèi)總結(jié)
3、匯總各機(jī)房損耗或維修情況及制定下學(xué)期組內(nèi)設(shè)備添置計(jì)劃
教研組工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
以《綱要》為指導(dǎo)，以幼兒園校園文化建設(shè)為主線，抓好教師主備課培訓(xùn)活動(dòng)及多媒體課件教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)，做好兩個(gè)縣級(jí)課題研究，提升幼兒園課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作內(nèi)容安排
(一)多媒體教學(xué)公開(kāi)課比賽活動(dòng)。
本學(xué)期多媒體教學(xué)公開(kāi)課比賽每班組推薦1人上1節(jié)，科目自選，全園評(píng)比，比賽暫定17周，16周上交活動(dòng)方案計(jì)劃。活動(dòng)期間無(wú)課教師及配班教師參與觀摩活動(dòng)。
(二)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
(不參加技能考核扣100元，2分考核分;參加考核任務(wù)數(shù)沒(méi)過(guò)半扣50元1分考核分;參加考核任務(wù)已過(guò)半但沒(méi)有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的扣25元，0.5分考核分。)
1、40歲以下教師電子琴考核：楊春蘭在半年內(nèi)完成1、2級(jí)所有電子琴考核曲目;穆曉英在本學(xué)期內(nèi)完成1、2、3級(jí)所有電子琴考核曲目;李紹美在本學(xué)期內(nèi)完成二級(jí)電子琴考核全部曲目。
2、保教方法經(jīng)驗(yàn)交流：李正梅、劉言琴每人1次全體班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流培訓(xùn);常華翠，俸桂珍、王建芳每月1篇保教工作經(jīng)驗(yàn)小結(jié)在會(huì)議上隨機(jī)交流。
3、課題研究：負(fù)責(zé)課題研究的所有人員每周1篇課題研究教案，收集好幼兒作品、照片等。
4、保教工作、讀書(shū)筆記：楊春蘭、陳田芳、段紹娟、羅珊、李文愛(ài)、李如貴、張賢濤、魯翠蘭每月1篇。班主任每月簽閱，學(xué)期末教學(xué)副園長(zhǎng)簽閱。
5、聽(tīng)課：楊春蘭、陳田芳、羅珊、李文愛(ài)、李如貴、張賢濤、魯翠蘭、各班主任、年級(jí)組長(zhǎng)每月2節(jié)(注：幼兒園統(tǒng)一組織的公開(kāi)課和各類人員的示范課除外)。聽(tīng)課記錄筆記每月由年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行簽閱，教學(xué)副園長(zhǎng)隨機(jī)查閱。
6、“三生”教育：班主任按幼兒安全教育10項(xiàng)內(nèi)容要求整合成課題排在周日計(jì)劃表上。各年級(jí)組長(zhǎng)做好“三生”教育教學(xué)課活動(dòng)計(jì)劃，收集好關(guān)于三生教育活動(dòng)的所有材料(教案、照片等)。
7、校園文化：(1)樊佳麗：珠心算活動(dòng)(第一周開(kāi)始)。(2)每周校園小廣播：中、大班按園歷表安排各班自行組織幼兒于每周二或每周四上午7:40開(kāi)始廣播。(3)李如貴等人員：美術(shù)興趣小組(“六一”有幼兒作品展)第二周開(kāi)始，李如貴負(fù)責(zé)幼兒美術(shù)作品參賽活動(dòng)事項(xiàng)。(4)李文愛(ài)、羅姍等人員：舞蹈興趣小組(六一有舞蹈匯報(bào)表演)第二周開(kāi)始。(5)陳田芳：計(jì)算機(jī)培訓(xùn)活動(dòng)(第一周開(kāi)始)：教師每周必須有一個(gè)半天在計(jì)算機(jī)房簽到學(xué)習(xí)課件備課;
8、每月各類兼職人員考核正常進(jìn)行;年級(jí)組長(zhǎng)每周簽閱教師教案，教學(xué)副園長(zhǎng)隨機(jī)檢查。
9、小星星評(píng)比：3月禮貌星4月紀(jì)律星5月勞動(dòng)星6月學(xué)習(xí)星和推普小能手(推普小能手小班組每班1人;中班組每班1人;大班組每班2人);教師普通話積極分子3人。評(píng)比情況按原方法進(jìn)行，各班組于5月20號(hào)前上報(bào)。
10、各班種植角活動(dòng)要積極讓幼兒參與并有天氣日記等記錄，教研組隨機(jī)檢查。
11、兩套晨間操每周周一、周五輪換進(jìn)行，第一輪周一由趙靜、李文愛(ài)、羅姍帶幼兒做操，周五由趙靜、李濤、段紹娟帶幼兒做操。第二輪周一由趙靜、李濤、段紹娟帶幼兒做操，周五由楊瑞雯、羅姍、李文愛(ài)帶幼兒做操;第三輪周一由楊瑞雯、羅姍、李文愛(ài)帶幼兒做操;周五由趙靜、羅姍、李文愛(ài)帶幼兒做操;
12、20xx年教師每人1篇專題總結(jié)(論文)。上三生教育課教師每年1篇專題總結(jié)或論文。
13、六一前幼兒的講故事、卡拉OK比賽活動(dòng)暫時(shí)安排在13周，由教研組組織音樂(lè)教師和語(yǔ)言教師進(jìn)行交叉評(píng)比，每班可報(bào)名參與人數(shù)為2-4人，評(píng)比得出每個(gè)年級(jí)組內(nèi)的優(yōu)秀獎(jiǎng)各3名。
14、養(yǎng)成教育評(píng)比：活動(dòng)時(shí)間暫定在15周。評(píng)比內(nèi)容為：正確排隊(duì)洗手、自然安靜用餐、幼兒添菜飯時(shí)的禮貌用語(yǔ)、進(jìn)餐“四凈”、飯后漱口擦嘴。
15、第10周期中各項(xiàng)工作檢查。第19周期末工作檢查。
16、教師主備課活動(dòng)要求：由年級(jí)組長(zhǎng)安排、監(jiān)督、檢查、記錄，年級(jí)組內(nèi)同科目組的`3組人員每月各進(jìn)行1次。
(三)各班組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，活動(dòng)前一周告知總務(wù)主任。
第7周周五：小班;第11周周五：中班;第15周周五：大班。
(四)各班組在本學(xué)期內(nèi)完成家訪活動(dòng)共6次，并有家長(zhǎng)簽名，時(shí)間自定。
(五)幼兒天地宣傳欄：3月→大班組“愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗”;4月→中班組“我愛(ài)勞動(dòng)”;5月→小班組“我是閃亮小星星”;6月→李如貴等：美術(shù)班作品展。
(六)幼兒游戲。年級(jí)組長(zhǎng)要定期組織全年級(jí)組教師、幼兒的集體角色游戲，并通知教學(xué)副園長(zhǎng)檢查。結(jié)構(gòu)游戲材料按幼兒年齡特點(diǎn)領(lǐng)取，年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)按主配班教師上班時(shí)間組織組內(nèi)教師把結(jié)構(gòu)材料互相輪換2次。安靜游戲托班、小班每學(xué)期6-10個(gè);中大班組每學(xué)期10個(gè)，游戲名稱要清楚安排在每周周日計(jì)劃上，教研組隨機(jī)檢查。年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)好每學(xué)期各班的安靜游戲名稱。
(七)六一：幼兒文藝匯演活動(dòng)，小、中、大班每班1個(gè)節(jié)目，教師組、舞蹈組等匯報(bào)表演。幼兒各類表彰。
(八)期末全體職工各項(xiàng)考核、幼兒評(píng)估、韻語(yǔ)識(shí)字測(cè)評(píng)工作等。
教研組工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我們語(yǔ)文教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)教育部門、新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，立足校本教研，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓實(shí)效，大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。教研工作以校本為中心，努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高教研質(zhì)量，提升教師教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提高。
二、工作目標(biāo)
（ 一）、學(xué)好理論，更新觀念，提高素質(zhì)
語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)按照語(yǔ)文和語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，適應(yīng)的社會(huì)需求，強(qiáng)化語(yǔ)文的人文性、實(shí)踐性、實(shí)用性，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。為了適應(yīng)這種新形勢(shì)，不被淘汰，我們?nèi)w語(yǔ)文老師在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論 ，通讀一、二本理論專著。 結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐，通過(guò)專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹(shù)立正確的教育觀和學(xué)生觀。
2、 及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語(yǔ)文教改趨勢(shì)，開(kāi)拓視野拓寬語(yǔ)文改革思路；同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，不斷練好自身的'語(yǔ)文教學(xué)“內(nèi)功”。
3、緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率。
（二）、狠抓常規(guī)，改革教學(xué)，提高效率
1、對(duì)照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，真正樹(shù)立教師的服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；改革陳舊、呆板、單調(diào)的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式，研究和設(shè)計(jì)科學(xué)、新穎、活潑、開(kāi)放型的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式；語(yǔ)文課堂要注重激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實(shí)施分層分類教學(xué)；努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率。
2、加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研，確保減負(fù)增效。青年老師每學(xué)期每人至少上一節(jié)教研課，學(xué)校將請(qǐng)專人負(fù)責(zé)制作每位教師的精品課錄像，供教師自我琢磨不斷提高。教研組成員，非特殊原因，盡量參加，課后，及時(shí)評(píng)課。
（三）、加強(qiáng)課題研究，注重學(xué)生素養(yǎng)
語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí)，著重于引導(dǎo)應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的言語(yǔ)能力。這就要求我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過(guò)去以傳授知識(shí)為主的舊教育，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此，我們要加強(qiáng)課題研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
（四）、培養(yǎng)青年教師，促其健康成長(zhǎng)
青年教師是我們語(yǔ)文教研組的中堅(jiān)力量，而教研組、備課組正是培養(yǎng)新教師的主陣地。 各語(yǔ)文教師之間要加強(qiáng)交流，資料共享，相互切磋，共同提高，尤其是使新教師能盡快提高、成熟，使青年教師發(fā)揮他們的主動(dòng)力。
（五）、開(kāi)展科研，突現(xiàn)重點(diǎn)
1、 通過(guò)每周一次的聽(tīng)課——評(píng)課的研究方式及時(shí)與教師進(jìn)行討論、反饋，評(píng)析課堂教學(xué)的成功與不足，共同商討教改方向和教改措施，提升教師課堂教學(xué)的智慧。教師要按時(shí)參加活動(dòng)，參與討論，提高專題研究的效益。
2、加強(qiáng)教研論文撰寫(xiě)工作，寫(xiě)好有質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)論文，多寫(xiě)實(shí)踐中有自己思考、實(shí)踐的文章，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的反思。提升水平，提高修養(yǎng)。
3、創(chuàng)設(shè)濃郁的教研氛圍，組織教師認(rèn)真參加各級(jí)各類教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)，組織校“大課堂、跨學(xué)科”、 語(yǔ)文大組課堂教學(xué)活動(dòng)，組織一年級(jí)教師對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)課，圍繞主題，開(kāi)展“同課異構(gòu)-連環(huán)改進(jìn)”校本教研活動(dòng)。學(xué)期初確定本教研組的活動(dòng)專題，以教研組為單位開(kāi)展活動(dòng)，提升教科研活動(dòng)的質(zhì)量和品味，提高教師的課堂教學(xué)能力。
月工作安排
二月份
1、根據(jù)班級(jí)實(shí)際，制訂好語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃。
2、進(jìn)一步抓好學(xué)習(xí)規(guī)范養(yǎng)成性教育。
3、第一次教研活動(dòng)，討論并制訂教研組工作計(jì)劃。
4、一年級(jí)教師家長(zhǎng)開(kāi)放日公開(kāi)課。
5、學(xué)生詩(shī)歌朗誦比賽。
三月份
1、學(xué)生寫(xiě)字比賽。
2、集體備課的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。
3、學(xué)生作業(yè)檢查，評(píng)比。
4、學(xué)生班級(jí)內(nèi)朗讀比賽
5、組內(nèi)教師互聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。
四月份
1、 學(xué)生班級(jí)間課文朗誦比賽。
2、 組內(nèi)教師互聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。
3、 討論期中全面素素質(zhì)評(píng)估事項(xiàng)，期中檢查
6、 語(yǔ)文新課程實(shí)驗(yàn)教師開(kāi)課。
8、 集體備課聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。
五月份
1、 集體備課。
2、 “一課多上”，組內(nèi)教師互聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。
3、 組內(nèi)老師專題座談會(huì)。
4、 課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽。
六月份
1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2、教研組整理活動(dòng)資料，撰寫(xiě)工作總結(jié)。
3、教研組上交工作總結(jié)
4、組織學(xué)生期末考試
5、期末試卷分析
教研組工作計(jì)劃 篇5
指導(dǎo)思想：
1、根據(jù)教科室的主題要求，“續(xù)推學(xué)本課堂建設(shè)，提高教師素養(yǎng)”，綜合組擬定主題為：“繼續(xù)有效利用預(yù)習(xí)單發(fā)揮最大的作用”組織教學(xué)，將教研主題滲透到常規(guī)教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。
2、綜合組成員多，科目雜，在校教科室的領(lǐng)導(dǎo)下全體成員努力工作，將出色完成教學(xué)教研任務(wù)。
（1）堅(jiān)持“面向全體，分層指導(dǎo)、逐個(gè)提高”和“立足教材，深入淺出，拾級(jí)而上”的教育教學(xué)策略，根據(jù)自己的科目要求有效利用預(yù)習(xí)單，將預(yù)習(xí)落到實(shí)處。
（2）重視學(xué)生主體地位，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力，有效利用預(yù)習(xí)單發(fā)揮最大的作用。
（3）七八年級(jí)的老師設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)單問(wèn)題時(shí)應(yīng)該有梯度，層層深入，有探討的內(nèi)容。
（4）充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生身心都受益，每堂課都有話講，每堂課都積極參與，既能讓學(xué)生掌握知識(shí)，又能提高道德覺(jué)悟。
工作重點(diǎn)：
一、深入鉆研教材，繼續(xù)學(xué)本課堂的探討，深入“發(fā)揮預(yù)習(xí)單的有效作用”各學(xué)科根據(jù)教學(xué)目標(biāo)尋找適合自己學(xué)生的教學(xué)方法。
1、社思：
不同年級(jí)，學(xué)生的`認(rèn)知水平不一樣，設(shè)計(jì)的教學(xué)方法也不同。
（一）七年級(jí)：
（1）利用預(yù)習(xí)單培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己，學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
（2）世界地理的教學(xué)教會(huì)學(xué)生認(rèn)識(shí)地圖的能力，從圖中獲取信息，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性和解題的能力。
（3）同教材老師互相聽(tīng)課，經(jīng)常同課異構(gòu)，互相磨課，最好要集體備課，
（二）八年級(jí)：
（1）利用預(yù)習(xí)單讓學(xué)生深度解讀文本，合理擴(kuò)充教材，真正做到依標(biāo)施教，依剛而考。
（2）通過(guò)課例展示學(xué)本課堂的預(yù)習(xí)單發(fā)揮的有效作用，深化提升學(xué)本課堂，有利于學(xué)生自我解決疑難問(wèn)題。尋找最佳方法，實(shí)現(xiàn)向40分鐘要質(zhì)量的高效能課堂目標(biāo)。
（4）新老師聽(tīng)課15節(jié)外加聽(tīng)講座或讀名作5次，老教師聽(tīng)10節(jié)課外加聽(tīng)講座或讀名作2次。
（三）九年級(jí)：
（1）緊靠中考大綱，做到有效復(fù)習(xí)，講練結(jié)合盡量不走冤枉路。
（2）研究命題方向，把握研究學(xué)業(yè)考試，尋找有效提升成績(jī)的方法。將solo評(píng)價(jià)滲透給學(xué)生并指導(dǎo)學(xué)生答題。
（3）針對(duì)中考目標(biāo)有重點(diǎn)的記憶核心知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)遷移，提高答非選擇題的能力，注重做題方法的引導(dǎo)。
（4）做到基礎(chǔ)知識(shí)重點(diǎn)記憶堂堂清，周周查，月月考。
（5）積極參加區(qū)里組織的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提高自己的教育和教學(xué)水平。
2、體育：
重在培養(yǎng)學(xué)生積極參與運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐能力，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。
（1）九年級(jí)以中考項(xiàng)目為目標(biāo)，加強(qiáng)訓(xùn)練，提高成績(jī)。
（1）八年級(jí)通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，增進(jìn)學(xué)生的身心健康，增強(qiáng)體質(zhì)，使學(xué)生掌握走、跑、跳、投擲以及球類等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)的興趣和習(xí)慣，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平。
（2）七年級(jí)多和學(xué)生互動(dòng)，開(kāi)始學(xué)本課堂的研討，課上多安排活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中掌握專業(yè)技能知識(shí)和適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)量，增強(qiáng)體質(zhì)。
3、音樂(lè)、信息、美術(shù)、心理活動(dòng)、綜合實(shí)踐：
（1）利用學(xué)本課堂培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手和動(dòng)嘴的實(shí)踐能力，提高學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。同時(shí)加強(qiáng)思想教育，使他們好學(xué)、樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)，快樂(lè)健康成長(zhǎng)
（2）培養(yǎng)學(xué)生擁有面對(duì)自己和面對(duì)他人的勇氣，形成正確的世界觀。學(xué)會(huì)保護(hù)自己，掌握自己和他人相處的技能，以及了解各種日常生活中需要用到的生活常識(shí)。
二、積極配合學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，努力完成本組的工作任務(wù)。
三、各科常規(guī)工作做到提前手寫(xiě)備課，認(rèn)真上課，二次改作。實(shí)行以備課組為活動(dòng)單位，進(jìn)行研究，強(qiáng)化課堂的關(guān)鍵是學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、展開(kāi)和落實(shí)，促進(jìn)學(xué)生真正有效的學(xué)習(xí)；突出核心知識(shí)梳理、核心問(wèn)題設(shè)計(jì)和板書(shū)設(shè)計(jì)，通過(guò)提高備課質(zhì)量促進(jìn)學(xué)本課堂研究的深化，特別是預(yù)習(xí)單的有效利用。
四、認(rèn)真抓好課堂教學(xué)活動(dòng)，組織本組成員上好校內(nèi)公開(kāi)課（每人開(kāi)一節(jié)），積極參加區(qū)里公開(kāi)課，通過(guò)課后評(píng)課和反思把好質(zhì)量關(guān)，提高課堂教學(xué)實(shí)效。
五、通過(guò)各種渠道學(xué)習(xí)，多聽(tīng)本組和他組的課，多學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，懂得它山之石可以攻玉；勤動(dòng)筆，記錄實(shí)際教學(xué)中的得與失，反思自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。要求：新老師聽(tīng)課15節(jié)外加聽(tīng)講座或讀名作5次，老教師聽(tīng)10節(jié)課外加聽(tīng)講座或讀名作2次。
六、充分發(fā)揮本組教師的個(gè)性差異，多姿多彩的開(kāi)展有效活動(dòng)。
（1）配合美術(shù)組完成藝術(shù)節(jié)等重大活動(dòng)。（體育和美術(shù)組）
（2）配合政教處完成墻報(bào)設(shè)計(jì)，美化校園。（美術(shù)組）
（3協(xié)助組織開(kāi)展各類藝術(shù)比賽活動(dòng)。（美術(shù)組）
（5）九年級(jí)組織一次初中生情緒調(diào)控講座。（心理老師）
（6）七年級(jí)準(zhǔn)備舉辦包餃子活動(dòng)。（綜合實(shí)踐組）
（7）抓好公開(kāi)課，提高教學(xué)水平（教研組長(zhǎng)）
總之，本組成員全力以赴，將教學(xué)工作、學(xué)校活動(dòng)進(jìn)行到底，秀出本組的特色。
教研組工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，以高品位、精內(nèi)涵、強(qiáng)特色為工作思路，以學(xué)生全面發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)習(xí)和諧發(fā)展為追求，牢固樹(shù)立以愛(ài)育愛(ài)、以情激情、以心換心、以智啟智的教育理念。在教學(xué)工作中以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，全面落實(shí)素質(zhì)教育，深入開(kāi)展課程改革，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研，大力開(kāi)展課題研究，努力提升教學(xué)質(zhì)量，不斷促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)化發(fā)展，使之成為有思想、有追求、有能力、有作為的新型教師，使數(shù)學(xué)教研組再上新的臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)
1、認(rèn)真落實(shí)、扎實(shí)完成學(xué)校要求的各項(xiàng)常規(guī)工作，積極參加各項(xiàng)教育、教學(xué)、教研活動(dòng)，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。
2、結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科認(rèn)真貫徹實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新思想、新理念、新方法指導(dǎo)數(shù)學(xué)教育、教學(xué)、教研工作，全面落實(shí)素質(zhì)教育，努力提高課堂教學(xué)效率，輕負(fù)高效，實(shí)施有效課堂，打造高效課堂、建設(shè)幸福課堂。
3、強(qiáng)化數(shù)學(xué)教研組的建設(shè)，不斷提高數(shù)學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)組內(nèi)年輕教師、骨干教師的培養(yǎng)，做好傳、幫、帶工作，通過(guò)開(kāi)展各種示范、交流、研討活動(dòng)，使組內(nèi)涌現(xiàn)出更多的教學(xué)骨干和優(yōu)秀名師，使數(shù)學(xué)教研組不斷壯大提升。
4、加大教研教改力度，牢固樹(shù)立科研興校、科研興教、科研興師的理念，積極開(kāi)展校本研修、微型課題、小專題研究，尤其是數(shù)學(xué)組承擔(dān)的陜西省基礎(chǔ)教育課程改革課題《小學(xué)數(shù)學(xué)評(píng)課案例研究》，時(shí)間緊任務(wù)重，力爭(zhēng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)結(jié)題。
5、倡導(dǎo)數(shù)學(xué)教師進(jìn)行教學(xué)、測(cè)評(píng)、作業(yè)等各方面的創(chuàng)新和改革，結(jié)合課題研究積極撰寫(xiě)各級(jí)各類論文。加強(qiáng)集體備課和網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息教育技術(shù)，不斷提高自身素養(yǎng)，促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展，做科研型教師。
6、積極搞好培優(yōu)輔差工作，開(kāi)展好各項(xiàng)有益的興趣活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)的發(fā)展。
三、具體措施
1、咬定學(xué)習(xí)不放松
“問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)！”要教給學(xué)生一碗水，教師有一桶水已經(jīng)不行了，教師必須是一池流動(dòng)的活水,常流常新,與時(shí)俱進(jìn)，這樣才能給學(xué)生帶來(lái)新鮮的知識(shí)，所以我們要不停的、不斷的給自己“充電”，勤于思考、善于積累、勇于創(chuàng)新。
⑴我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、悉心研讀小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)。新課標(biāo)把數(shù)學(xué)表述為“人類生活的工具”“人類用于交流的語(yǔ)言”“一種人類文化”,能把數(shù)學(xué)當(dāng)成“工具”“語(yǔ)言”特別是“文化”來(lái)教學(xué),要求數(shù)學(xué)教師有較高的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。新課標(biāo)還指出：數(shù)學(xué)教育要讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、實(shí)驗(yàn)、猜想、驗(yàn)證(證明)等數(shù)學(xué)活動(dòng)過(guò)程。這些活動(dòng)過(guò)程中蘊(yùn)含著比較、分析、綜合、抽象、概括、歸納和類比等重要的思維方法和相應(yīng)的數(shù)學(xué)思想方法。要落實(shí)這樣的教學(xué)要求,教師必需具備更高的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)素養(yǎng)。
⑵要清晰了解小學(xué)數(shù)學(xué)所呈現(xiàn)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師,至少要對(duì)小學(xué)六年所有的數(shù)學(xué)知識(shí)以及每一個(gè)年級(jí)學(xué)生要達(dá)到怎樣的水平有清晰的了解。只有這樣,教師才能不僅僅局限在自己經(jīng)常任教的那一個(gè)或幾個(gè)年級(jí),而能用發(fā)展的眼光看待自己的教學(xué),為學(xué)生的全面持續(xù)學(xué)習(xí)發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
⑶多看有關(guān)小學(xué)方面的書(shū)籍報(bào)刊，從中汲取需要的知識(shí)和信息。提倡組內(nèi)數(shù)學(xué)教師多訂閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、多學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)研究》、《陜西教育》、《北京教育》等專業(yè)的小學(xué)數(shù)學(xué)刊物，從中領(lǐng)悟最先進(jìn)的教育理念、最新的教學(xué)動(dòng)態(tài)、最佳的.教學(xué)設(shè)計(jì)、最優(yōu)的教學(xué)案例、最透的教學(xué)反思。第四，同事之間要互相學(xué)習(xí),多多交流。此外，作為小學(xué)數(shù)學(xué)教師,我們除了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí),還應(yīng)該加強(qiáng)少兒心理學(xué)、教育學(xué)的學(xué)習(xí),加強(qiáng)文學(xué)、藝術(shù)、自然、社會(huì)等方面知識(shí)的學(xué)習(xí),豐富自己的知識(shí)和情感,從而提高自身的綜合素養(yǎng)和人格魅力。
⑷要勤于思考。只有那種熱愛(ài)教育事業(yè)而又勤于思考者,才有力量使教室保持嚴(yán)肅活潑,使學(xué)生用心傾聽(tīng)他的每一句話,讓孩子的心靈產(chǎn)生折服和欽佩之情。要多學(xué)習(xí)和研究一些“教學(xué)案例”，案例就是一種反思；要善于積累，每位數(shù)學(xué)教師做工作和生活上的有心人,善于積累各種課堂瞬間、教學(xué)故事、教育案例、以及各種生活信息,豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。遇到相關(guān)材料或問(wèn)題時(shí),能隨時(shí)加以記錄,把事情本身、相關(guān)數(shù)字、材料出處記錄下來(lái)。對(duì)于社會(huì)生活中的自然現(xiàn)象和人文現(xiàn)象,也要加以關(guān)注。社會(huì)生活中到處有數(shù)學(xué)問(wèn)題，要勇于創(chuàng)新，在深入鉆研教材的基礎(chǔ)上,發(fā)掘教材中所蘊(yùn)涵的創(chuàng)新原理,精心構(gòu)建，在自己的教學(xué)中實(shí)施創(chuàng)新。
2、常規(guī)夯實(shí)不松懈
⑴教案書(shū)寫(xiě)：保持和發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，不斷改進(jìn)，要按照教案檢查的要求，有全冊(cè)教材分析、單元分析、課時(shí)劃分、重點(diǎn)難點(diǎn)、刪減補(bǔ)充點(diǎn)、學(xué)情分析等，教學(xué)過(guò)程思路清晰，具有較強(qiáng)的可操作性。教學(xué)反思或隨筆按照學(xué)校的規(guī)定完成，教案要統(tǒng)一版面、格式、A4紙打印、字號(hào)（宋體小四號(hào)）、1.5倍行距。
⑵備課要求: 強(qiáng)化“三有”、“五定”、“九備”。做到備教材、備學(xué)生、備資源、備學(xué)法、備板書(shū)。“五點(diǎn)”：每節(jié)課要研究好知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、重難點(diǎn)、考點(diǎn)及“自主綜合拓展創(chuàng)新”滲透點(diǎn)；達(dá)到“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教法、統(tǒng)一訓(xùn)練、統(tǒng)一測(cè)試；
⑶集體備課活動(dòng)：每周四的各年級(jí)組集體備課，遵循“單元分包，教案共享”的原則，要認(rèn)真落實(shí)我校形成的“個(gè)人研究—中心發(fā)言—最佳教學(xué)設(shè)計(jì)交流—問(wèn)題討論—形成通案—個(gè)性化教案—嘗試教學(xué)—總結(jié)反思”備課模式，形成創(chuàng)新高效的個(gè)案。集體備課研究課活動(dòng)由各年級(jí)召集人負(fù)責(zé)，中心發(fā)言人要做好充分準(zhǔn)備，提交下一周教學(xué)的初步預(yù)案作為集體研究的參案。備課活動(dòng)要集指揮，求大同、存小異、取真精，結(jié)合新課標(biāo)切實(shí)把教學(xué)中的目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)定準(zhǔn)；那知識(shí)點(diǎn)、拓展點(diǎn)把握好；把疑難問(wèn)題點(diǎn)研究好。集體備課活動(dòng)要認(rèn)真做好“六落實(shí)”：出勤、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、中心發(fā)言人、活動(dòng)記錄。
⑷上課：積極運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)，提倡民主、寬松的課堂氛圍，踏實(shí)務(wù)實(shí)，簡(jiǎn)約高效。重視對(duì)課堂評(píng)價(jià)的研究，提倡評(píng)價(jià)的多樣性，趣味性、層次性和開(kāi)放性，讓學(xué)生積極主動(dòng)的參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)教材的過(guò)程中，能做到圈、點(diǎn)、標(biāo)、注；在課堂教學(xué)中能積極參與讀、聽(tīng)、看、議、練、答、問(wèn)、講、評(píng)等活動(dòng)，形成勤思考、愛(ài)動(dòng)手、敢說(shuō)話、善質(zhì)疑、能動(dòng)能靜、能協(xié)作、共分享的學(xué)習(xí)素養(yǎng)。
⑸作業(yè)布置和作業(yè)批改：作業(yè)的布置，要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和國(guó)家制定的學(xué)生“減負(fù)”規(guī)定，同級(jí)組要認(rèn)真研究，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一格式、統(tǒng)一用筆、書(shū)寫(xiě)規(guī)范、要科學(xué)合理、難易恰當(dāng)，防止機(jī)械重復(fù)或懲罰性作業(yè)。作業(yè)批改要做到及時(shí)、認(rèn)真、規(guī)范，教師批語(yǔ)要字跡端正、符號(hào)規(guī)范、多啟發(fā)激勵(lì)，杜絕百分制。對(duì)學(xué)生做的作業(yè)中存在的問(wèn)題要認(rèn)真分析和反思，對(duì)做錯(cuò)的習(xí)題要能找處原因,及時(shí)訂正，做到有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)，力求輕負(fù)高效。
⑹單元整理與復(fù)習(xí)：做好各單元的整理和復(fù)習(xí)，了解掌握學(xué)生各個(gè)學(xué)段知識(shí)的掌握運(yùn)用情況，及時(shí)地查漏補(bǔ)缺。對(duì)教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)堅(jiān)持重平時(shí)、看三率的原則，即注重教師平時(shí)的教學(xué)效果、學(xué)生平時(shí)的作業(yè)情況；同時(shí)還要看合格率、優(yōu)秀率、提高率。
⑺培優(yōu)輔差：做到措施得力，記載齊全，成果顯著。要加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)尖子的培訓(xùn)，使數(shù)學(xué)學(xué)有余力的學(xué)生更出類拔萃，同時(shí)，對(duì)于基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生也要采取一定措施，要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，讓他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步、有信心。
⑻習(xí)慣養(yǎng)成:學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有計(jì)劃、有條理的作風(fēng)。
書(shū)寫(xiě)習(xí)慣：養(yǎng)成正確的書(shū)寫(xiě)規(guī)范，保持簿本整潔。低年級(jí)學(xué)生執(zhí)筆姿勢(shì)要正確，不隨便使用橡皮、尤其是改正液紙等。
作業(yè)習(xí)慣：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，做到當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日完成,當(dāng)日錯(cuò)題當(dāng)日改正。聽(tīng)課習(xí)慣：上課集中注意力，認(rèn)真思考，善于聽(tīng)取同學(xué)的發(fā)言，對(duì)學(xué)習(xí)中的疑問(wèn)要能大膽提出。審題習(xí)慣：學(xué)生做題時(shí)，至少讀兩遍，看清題意。抄題習(xí)慣：一抄二對(duì)
驗(yàn)算習(xí)慣：養(yǎng)成口頭驗(yàn)算和筆頭驗(yàn)算的好習(xí)慣。
口頭表達(dá)習(xí)慣：回答問(wèn)題聲音響亮，語(yǔ)言規(guī)范，能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。
3、各種教學(xué)齊頭進(jìn)
⑴充分發(fā)揮教研組的作用，扎實(shí)開(kāi)展好常規(guī)教研工作、精心設(shè)計(jì)和策劃教研組專題和專項(xiàng)活動(dòng)，探索和研討活動(dòng)的新形式。教研組活動(dòng)要做到有計(jì)劃、有過(guò)程、有實(shí)效、有成果、有總結(jié)、有報(bào)道。
⑵以課題研究、校本研究為載體，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教研組網(wǎng)站建設(shè)，搭建好網(wǎng)絡(luò)教研的平臺(tái)。
⑶隨堂聽(tīng)課、跟蹤聽(tīng)課活動(dòng)。堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、教研組、年級(jí)組負(fù)責(zé)人隨堂聽(tīng)課、跟蹤聽(tīng)課、回頭聽(tīng)課、推門聽(tīng)課、研究性聽(tīng)課、指導(dǎo)性聽(tīng)課制度，做到聽(tīng)后及時(shí)評(píng)課、一課一交流；教師要及時(shí)整理交流筆記，進(jìn)行教學(xué)反思，不斷提高自己的教學(xué)水平。
⑷充分發(fā)揮教研組的自身優(yōu)勢(shì)，凝聚組內(nèi)力量，發(fā)揮骨干教師傳幫帶作用，抓好青藍(lán)結(jié)對(duì)，加強(qiáng)對(duì)青年教師備課、上課、說(shuō)課、評(píng)課、案例撰寫(xiě)的技能訓(xùn)練，開(kāi)展青年教師課堂達(dá)標(biāo)評(píng)價(jià)活動(dòng)，提高組內(nèi)公開(kāi)課、研究課水平，打在精品課堂。
⑸開(kāi)展好觀課議課活動(dòng)。按照學(xué)校要求，組內(nèi)至少退出五節(jié)研究課，研究課的內(nèi)容選擇要以省課題為背景，要求授課教師精心準(zhǔn)備、集體研究、反復(fù)磨課，彰顯數(shù)學(xué)組集體智慧，展示集體備課成果，展現(xiàn)個(gè)人教學(xué)特色。教研組要組織好觀課議課活動(dòng)，及時(shí)收集相關(guān)資料，確保課堂教學(xué)和教研活動(dòng)的創(chuàng)新性和實(shí)效性。
4、省級(jí)課題研究緊
陜西省基礎(chǔ)教育課程改革課題將進(jìn)入課題研究的最后階段，下學(xué)期就是結(jié)題期限，這是我們數(shù)學(xué)組本學(xué)期工作的重中之重。全體數(shù)學(xué)老師都是課題的研究人員，要熱情參與，服從課題組的工作分配、聽(tīng)從課題組的工作安排。我們將嚴(yán)格按照課題組制定的研究方案和實(shí)施步驟，層層落實(shí)，步步推進(jìn)，通力合作，不拖后腿，爭(zhēng)取如期完成課題的結(jié)題工作。
5、“侵入式”國(guó)培配合好
6、“五個(gè)一”工程要做好
記一本專業(yè)理論閱讀筆記；
用PPT演示文稿評(píng)一節(jié)課；
完成一個(gè)“微型課題”；
撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文；
獨(dú)自或者2人合作一件高質(zhì)量的課件。
5、信息技術(shù)需精通
在數(shù)學(xué)組中開(kāi)展信息技術(shù)技能培訓(xùn)、交流展示活動(dòng)，大力提高信息技術(shù)水平，逐步熟練掌握“電子白板”的各項(xiàng)功能和使用方法。
7、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)都參與
利用校園網(wǎng)“教師平臺(tái)”，鼓勵(lì)大家建立自己的教育博客，開(kāi)展“博客式”、“互動(dòng)式”研究，在校園網(wǎng)開(kāi)辟的“教海拾貝”欄目上傳自己的“觀課心得”或“讀書(shū)心得”、教育感言或教學(xué)故事、教學(xué)片斷反思和優(yōu)秀課堂設(shè)計(jì)。
8、興趣活動(dòng)多開(kāi)展
在學(xué)生中開(kāi)展數(shù)學(xué)日記的研究，在一、二年級(jí)進(jìn)行口算聽(tīng)算比賽；三年級(jí)進(jìn)行計(jì)算比賽；四、五年級(jí)進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算、應(yīng)用題比賽等教學(xué)常規(guī)活動(dòng)。要詳安排、細(xì)組織、重過(guò)程、講實(shí)效、爭(zhēng)佳績(jī)、多總結(jié)。
活動(dòng)安排：（略）
教研組工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們語(yǔ)文教研組將全面貫徹落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作思路和要求，以二期課改理念為指導(dǎo)，“傳承育才教改傳統(tǒng)，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量”為核心，將工作重點(diǎn)放在教研組校本研究和備課組建設(shè)上，以提高課堂效率為目標(biāo)，進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)研討活動(dòng)，進(jìn)而提高學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)效性。
二、主要工作
（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升教師的理念和教學(xué)藝術(shù)，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)
1、重視學(xué)習(xí)，提高理念
為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變我校語(yǔ)文教師的教育觀念，讓教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，本學(xué)期，我們將重視和加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。為此，教研組將要充分利用教研時(shí)間加強(qiáng)對(duì)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》、語(yǔ)文教學(xué)、命題研究等方面的理論學(xué)習(xí)，采用教研組和備課組交叉的途徑、方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。
2、加強(qiáng)教學(xué)研究，探索“個(gè)性化”及“美妙精深”語(yǔ)文課堂教學(xué)
根據(jù)育才的教學(xué)傳統(tǒng)，在素質(zhì)教育不斷向深處推進(jìn)的新形勢(shì)下，教學(xué)中傳承育才教改傳統(tǒng)，并賦予它新的時(shí)代特色是我們每一個(gè)育才人責(zé)無(wú)旁貸的重任。為此，全組教師在語(yǔ)文課堂中努力實(shí)踐，為使我校語(yǔ)文組的課堂教學(xué)更有針對(duì)性和有效性，本學(xué)期在學(xué)科教學(xué)上將結(jié)合組內(nèi)的課題研究?jī)?nèi)容，加強(qiáng)教學(xué)研究，探索“個(gè)性化”及“美妙精深”語(yǔ)文課堂教學(xué)，真正把課堂學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，使學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面提高。
3、加強(qiáng)命題研究，提高教師命題能力
為了提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，本學(xué)期將以命題研究作為教研組研修的一個(gè)主題，安排系列研修活動(dòng)，旨在提高教師的命題能力，進(jìn)而更好地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
（二）抓好備課組建設(shè)，落實(shí)好教學(xué)常規(guī)。
1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，每周認(rèn)真開(kāi)展備課組活動(dòng)。在備課組活動(dòng)之前，要求組內(nèi)每位老師仔細(xì)研讀每篇課文，備好每一課，寫(xiě)好每一篇備課筆記，布置好每一次作業(yè)。備課組活動(dòng)時(shí)，由負(fù)責(zé)的老師中心發(fā)言，圍繞課文的重點(diǎn)難點(diǎn)在備課組活動(dòng)時(shí)進(jìn)行深入廣泛地討論，各抒己見(jiàn)，群策群力，結(jié)合教學(xué)目標(biāo)及本年級(jí)每個(gè)班級(jí)的學(xué)生情況來(lái)對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行選擇、加工和重新組合，設(shè)計(jì)好自己的教學(xué)步驟。
2、以命題研究為切入口，備課組根據(jù)教研組相關(guān)主題研修的要求，結(jié)合平時(shí)的作業(yè)設(shè)計(jì)、復(fù)習(xí)卷、月考、考試的命題工作，進(jìn)行備課組的專題研討活動(dòng)，能力提升教師的'命題能力。
3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的反饋、監(jiān)控。教研組定期檢查教師教案、作業(yè)布置和批改情況，加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課力度，落實(shí)好月考及期中、期末考試和質(zhì)量分析，并在期末召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，全面了解學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)情況，把好質(zhì)量關(guān)。
（三）結(jié)合校本教研，加強(qiáng)組內(nèi)教科研建設(shè)，以科研促教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)化的發(fā)展。
1、本學(xué)期的校本研修主題是“語(yǔ)文學(xué)科命題研究”。包括中考語(yǔ)文試卷分析、命題原則與技巧的研討、命題專家報(bào)告、命題實(shí)踐操作、命題效度分析等等系列活動(dòng)。
2、堅(jiān)持把課堂當(dāng)作教學(xué)研究和教師成長(zhǎng)的實(shí)踐舞臺(tái)，堅(jiān)持“基于標(biāo)準(zhǔn)的初中學(xué)生個(gè)性化閱讀的實(shí)踐研究”和“美妙精深語(yǔ)文課堂教學(xué)研究”作為教研組課題，精心設(shè)計(jì)和組織好教研組活動(dòng)。做到人人參與到教科研課題研究中。
3、加強(qiáng)教學(xué)交流，拓寬教學(xué)視野。如組織教師參加校內(nèi)外的聽(tīng)課評(píng)課和課堂教學(xué)研討等活動(dòng)。
（四）以教師的專業(yè)化發(fā)展為導(dǎo)向，關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)發(fā)展，開(kāi)展全方位、多層次、互動(dòng)式的師資培訓(xùn)，以拓展教師專業(yè)化發(fā)展的新空間。
1、教研組內(nèi)為青年教師的成長(zhǎng)發(fā)展提供指導(dǎo)和幫助，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，苦練教學(xué)基本功，讓青年教師迅速成長(zhǎng)；有效發(fā)揮骨干教師的教學(xué)示范和輻射作用；總結(jié)發(fā)揚(yáng)老教師的教育教學(xué)智慧。
2、以“四地五校”教學(xué)交流、“段力佩”杯教學(xué)設(shè)計(jì)大賽等活動(dòng)為契機(jī)，將青年人推到臺(tái)前，組織青年教師積極參與校內(nèi)外各種競(jìng)賽和教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)教研組青年教師的培養(yǎng)和師資隊(duì)伍的建設(shè)。
（五）加強(qiáng)校本課程建設(shè)，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)
本學(xué)期我組有5位教師開(kāi)設(shè)了拓探課，我組將積極開(kāi)展組內(nèi)校本課程的建設(shè)，努力提高拓展、探究課質(zhì)量，力爭(zhēng)推出一些特色課程，以配合基礎(chǔ)課教學(xué)，進(jìn)一步完善校本課程體系，使之做到系列化、規(guī)范化。同時(shí)以“閱讀課”為抓手，加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)和閱讀興趣，提高閱讀的有效性和提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
（六）以“語(yǔ)文周·讀書(shū)節(jié)”為抓手，加強(qiáng)校本課程和校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)，精心組織設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。
1、開(kāi)展師生讀書(shū)活動(dòng)，加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，精心組織設(shè)計(jì)學(xué)校主題活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)和閱讀興趣，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。
2、舉辦語(yǔ)文周·讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
3、組織學(xué)生參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。
（七）積極貫徹落實(shí)學(xué)校語(yǔ)言文字工作精神和要求，重視培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力，進(jìn)一步提升學(xué)校語(yǔ)言文字工作的整體水平。
語(yǔ)文教學(xué)注重聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力全面培養(yǎng),在口語(yǔ)教學(xué)、寫(xiě)字教學(xué)及等方面進(jìn)行積極的探索。
三、本學(xué)期重點(diǎn)工作
1、精心組織好“語(yǔ)文教學(xué)命題研究”的校本研修活動(dòng)。
2、開(kāi)展以“基于標(biāo)準(zhǔn)的初中學(xué)生個(gè)性化閱讀的實(shí)踐研究”和“‘美、妙、精、深’語(yǔ)文課堂教學(xué)研究”為主題的教研活動(dòng)和課題研究，并積極探索網(wǎng)絡(luò)教研。
3、組織教師參加“四地五校”教學(xué)交流活動(dòng)、“段力佩”杯教學(xué)設(shè)計(jì)大賽、語(yǔ)文教師征文等活動(dòng)。
4、舉辦育才初中第五屆語(yǔ)文周·讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
5、組織學(xué)生參加市中學(xué)生作文大賽、古詩(shī)文大賽等學(xué)科競(jìng)賽。
6、加強(qiáng)校本課程建設(shè)。
7、安排一次全組外出學(xué)習(xí)交流。
四、具體安排
周次教研活動(dòng)主要內(nèi)容一傳達(dá)教學(xué)工作精神；開(kāi)學(xué)工作要求三20xx年中考語(yǔ)文試卷分析；教研組、備課組工作計(jì)劃交流六語(yǔ)文試卷命題原則、方法研討；月考質(zhì)量分析七語(yǔ)文試卷命題效度研討；九專家報(bào)告：語(yǔ)文試卷命題技巧；期中復(fù)習(xí)要求十一期中考試質(zhì)量分析；期中試卷命題交流與反思十三各備課組個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐反饋交流；語(yǔ)文周活動(dòng)研究十五復(fù)習(xí)卷命題探討；語(yǔ)文周活動(dòng)布置；月考分析十七命題實(shí)踐：每人完成一份有質(zhì)量的語(yǔ)文標(biāo)準(zhǔn)化期末模擬考試卷十九主題研修小結(jié)：命題質(zhì)量評(píng)析、研修體會(huì)交流；期末復(fù)習(xí)要求二十一學(xué)期工作小結(jié)
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