【推薦】教研組工作計劃匯總6篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編幫大家整理的教研組工作計劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教研組工作計劃 篇1
一、指導思想。
認真貫徹全國基礎教育工作會議精神，以課程改革為發展契機，以新課程標準為教研導向，緊緊圍繞課程實施中的問題而展開，不斷研究、總結、推廣教學經驗，探索英語教學規律。在課程改革的實踐中，激發和培養學生學習英語的興趣，不斷提升英語教師的教學水平，從而全面提高小學英語教學的質量，為學生的終身學習和發展打下良好的基礎。
二、主要工作。
1、以新課程理念為指導，。用。中學習為輔和自我學習為主相結合，認真學習上《三標準的工作要求》，切實做好教學工作，要繼續組織教師對教育教學理論的學習，共同提高。教研課要注重教學過程的展開，要具有真實性與有效性。
2、重點抓好課堂教學常規的落實，定期抽查常規落實情況的。貫徹、落實新時期的質量觀、學生觀和教師觀。以單元質量檢測為手段，作好英語學科質量導向與把關工作，確保課堂教學質量的穩步提升。
3、加強教研組隊伍建設。盡可能地組織教師參加各種活動，充分發揮公開課的研討示范作用，倡導教研組成員合作互助，養成良好的研究氛圍，堅持教師自我反思，自主成長。
4、加強本鎮英語教師的網絡意識，共享教學資源，更好適應課改需要，促進教師的學習、實踐、反思相結合。
5、繼續征。教學設計典型案例，積極發現、總結、推廣教學第一線教師的教學改革成果。
三、工作目標：
1、加強理論學習和業務知識學習，促進教師專業化發展。搞好課題研究，推動教學改革。
2、繼續以新課程為中心，規范教學常規，平穩提高英語教學質量，確保完成學校提出的各項任務。
3、認真組織和準備，積極參加UC教研和教師“崗位大練兵”活動。
4、在校內開展豐富多彩的`英語活動，激發學生的學習興趣，培養交際能力。
四、教研組成員。
1、組長：xx。
2、成員：全鎮英語教師。
五、日程安排。
1、8月份更進一步深入學習三標準一要求的各項內容。制定各個年級的教學計劃，制定各學年的進度表。
2、9月24日參加全市的網上教研活動。確定崗位大練兵的各項計劃并開始啟動。
3、10月份崗位大練兵的展示：參加分片教研活動。
4、11月末制定期末復習計劃。
5、一月份上交教研活動工作總結。
教研組工作計劃 篇2
一、指導思想
為適應新課程改革常規化的需要，為貫徹學校教務處與教科室的精神，推進學校教研工作的規范化、科學化，加強“校本教研”活動研究，指導教學，促進課改，不斷提高我校體、音、美教學質量。開展研究性的學習與實踐，充分運用和發揮場地、設施和多媒體的作用，努力開創我校體、音、美教研工作的新局面。
二、加強教研組建設
發揮教研組群體力量，組織好形式多樣的課堂教學研討活動，幫助教師提高教學水平和能力；認真備課、上課，課后總結經驗。上好研究課，匯報教學情況，做好各項教學常規工作。
三、開闊思路搞好日常教學工作
1、全面深入學習貫徹教育改革有關政策條例。組織學科教師進行課程改革的政策、文件、信息的學習，全面考慮安排工作流程，落實細則制訂行之有效的實施計劃，采取措施，提高工作質量。
2、提高課堂教學效果。強調學生的創新意識和實踐能力的.培養，發揮學生的主體作用。通過課堂教學的主渠道，提高教學藝術，進一步開展創新的教學模式探索，運用各種新穎的教學手段，激發學生學習興趣，提高課堂教學質量。
3、認真參加上級的各種培訓，平時加強業務學習，提高教育教學水平。
4、抓好特長生培養工作，要有計劃、有記錄、有實施，認真落到實處。
5、積極組織開展體、音、美各種活動。
6、教研組經常進行教師教育技術能力學習。
四、工作安排
九月：教研組會議，傳達教科室精神，制定教研組工作計劃；新進教師公開課。組建特長生小組。
十月：國慶美術畫展；運動會籌備工作。
十一月：教研組集體學習會議，秋季田徑運動會；組內開展公開課聽評研討活動。
十二月：元旦慶�；顒訙蕚涔ぷ�，美術、音樂特長生展示。
一月：各種教研資料整理，教研組工作總結。
教研組工作計劃 篇3
一 指導思想：
本學期科學組教研工作將圍繞學校開展的新一輪課程改革，讓全組教師能將基于學情、學為中心的教學方式變為自己的基本教學方式。以實驗為主線，認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發展。切實加強教研組建設，提高課堂教學效率。因此特結合本組的實際，制定本學期的教研組工作計劃。
二.本學期主要工作：
(一) 認真學習新課程標準，提高教師自身素質。
1. 按教務處統一部署，組織教師學習和研究《溫州市“有效學習”課改實驗方案》，踐行“學位中心，以學定教，教為學服務”的教學理念，力求改變課堂教學模式，提高學生學習有效性。
2. 在理論學習的同時，堅持業務學習，組織全組教師根據新教材特點，討論教材教法，相互交流經驗互相學習，互相取長補短，共同提高。
(二) 加強教研組的常規管理。
經常深入備課組，了解、檢查本組的教學工作情況。開學初,期中以及期末對各教師的備課、聽課、批改作業的情況進行檢查一次，以便及時發現問題、解決問題。
(三)提高教研質量, 切實開展校本教研。
以各級段備課組為單位，切實組織好常規教研，理論學習，說、講、評要有實效，各備課組要發揮備課組在教學活動中的作用，加強常規教學的研究。堅持集體備課，充分發揮教師的群體智慧，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學中。在常規教學中使全組達到統一進度，集體備課，根據各班不同情況編寫教案，布置練習，統一考試。堅持兩周一次的備課教研，重點研究教材，教法，備課，練習，考試和評點。按學校要求，每次教研會議，須有主講并做好會議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽課，相互學習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節數按學校要求。每位教師要上一堂公開課,聽課后認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。
(四)加強資料建設.
備課組要編寫或選用符合我校實際，課堂適應，學生歡迎的上課資料和訓練檢測資料。九年級要完成九年級全年大部份教學任務以及第一輪、第二輪復習資料的準備工作。各年級單元考試、綜合考試要求既針對中考，又符合學生實際。以學生為中心，以考綱為重點，以培養學生能力為前提，以適應中考變化為目的。要摸索出適應學生實際的小單元檢測資料，電腦備份，以便選用，資源共享。各教師在教學過程中應該抽空將平時教學心得記錄下來，形成文字材料，為自己和本組積累教學財富。
(五)開展課題研究
不斷地對學生進行正確的學習態度和科學的'學習方法的教育。學習態度的好壞，關系到學習是否主動，是否刻苦，要變“要我學”為“我要學”。而學習方法的好壞，關系到學習是否有成效，教師既要向學生教方法，又要指導學生自己總結積累方法。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來。要注意學生科學素質的培養。在教改方向上，重點是把學生盡快地引上正軌，同時進行培養學生自學能力的實驗。以培養優生和縮小后進生作為教改的突破口,用鼓勵去激發學生的學習熱情,用贊賞點燃學生智慧的火花，鼓勵各位教師根據所教學生的特點和教學實際，確立自己的教改課題。
三、具體安排
九月份：
1、做好開學初的準備工作，討論制定本學期我教研組的教研計劃。
2、第一次校本教研活動。
十月份：
1、第二、三次校本教研活動。
2、繼續認真學習《浙江省教育廳關于義烏教育課程改革的指導意見》，領會課改精神。
3、組織好期中復習材料。
十一月份：
1、期中考試。
2、搞好研討課活動及評課。重點評價創造性、實效性、操作性。
3、第四次校本教研活動。
4、組織參加縣初中科學學業考試質量分析會。
5、組織參加縣學科基本功比賽。
十二月份：
1、教學資料庫建立、交流單元測試資料。
2、第五次校本教研活動。
3、組織學生參加科學素養競賽。
一月份：
1、組織參加初中學生縣、市小課題DV制作交流活動。
2、 總結積累教學案例每人至少寫一個教學后記，或整理一篇完整個案（含教案、實錄、教學反思）或完成一個教學案例。
3、做好期末復習、考試。
4、第六次校本教研活動。
教研組工作計劃 篇4
一、工作目標
1、依據園務工作計劃及新《綱要》精神，結合我園教研工作的現狀與需要。積極開展教育教學的研究，促使教師在教育教學上有個整體的提高。
2、培養新教師為重點，以老帶新來提高教師的整體素質與水平。形成刻苦鉆研，勇于探索教育教學，使幼兒園的教育教學工作真正發揮實效。
3、通過理論學習、觀點報告、實踐操作、互相研討、參觀學習等途徑，樹立正確的教育觀，從而促進幼兒身心和諧、全面、健康發展。
二、教研重點
1、深入學習新《綱要》，用新《綱要》精神指導實踐工作。
2、豐富主題變化的活動環境，積極開展區域活動。
3、提高老師們的`教研意識，初步明白生成活動與預設活動的關系。
4、增強老師們理論知識學習意識，提高自身知識水平，優化原有知識結構。
5、鼓勵新老師學習說課，愿意向其他教師公開觀摩活動，完善自我評價，提高老師們的教學水平及自省能力。
三、內容及措施
1、組織小班教師深入學習綱要，領會其精神實質，并依據其指導思想和基本要求及兒童發展的實際，制定教育計劃和組織教學活動，促進幼兒全面、主動發展，并要求做到學習有記錄，學習之后有心得體會，有具體落實。
2、學習有關主題活動、區域活動、環境創設等方面的理論性的文章。開展有關主題活動的研討交流，以及各班的評比活動、為了進一步提高教師的教學能力，并體現人人參與共同提高的原則，要求教師每人每月完成教育筆記或教育反思。
3、通過以老帶新、教師相互聽課等，課前檢查準備、聽隨堂課的方式，檢查教師的教學工作質量和效果，并要求聽課有記錄，課后有評析、有反思，以達到互相學習，不斷改進，共同提高。
4、積極組織參加園、區各項學習、培訓活動。鼓勵教師參加高一層學歷的進修。來提高自己的專業水平�！澳苷邽閹煛�，互相學習。
四、教研活動行事歷
通過課堂觀察、示范課、展示課、交流課等多種形式的教研活動促進本組青年教師的專業成長。同時讓本組的年輕教師也把她們新的教育理念帶給大家，取長補短，共同進步！
五、本學期主要活動安排：
九月份：
1、制定園務學期計劃，全園教職工學習各項制度，簽訂一崗雙責責任書。
2、做好新生接待工作，開好家長會，穩定幼兒情緒，幫助他們熟悉周圍環境。
3、各班加強常規訓練，行政跟班檢查。
4、圍繞中秋節班級開展主題活動
5、環境創設活動（游戲區域、資源收集、開展游戲情況）
6、早操觀摩及評比。
7、青年教師培訓之一
8。家委會會議
十月份：
1、加強幼兒良好行為習慣養成教育
2、集體教學評優活動
3、年級段活動：小段自理能力比賽
4、開展骨干教師教育教學交流講座
5、班級區角活動觀摩（重在材料的提供與幼兒區域活動的質量）
6、親子讀書交流會（分年級進行）
7、重陽節活動
十一月份：
1、“秋天真美麗”主題活動。
2、結合“119”組織幼兒進行逃生演練活動。
3、做好秋季傳染病、多發病的預防工作。
4、分年級向家長開放半日活動。
5、教師“創意手工藝品評比”活動。
6、教師讀書分享沙龍
7、青年教師培訓之二
十二月份：
1、開展第三屆親子運動會
2、家長問卷調查，匯總調查情況
3、青年教師培訓之三
一月份：
1、課題資料的收集、小結
2、搞好幼兒發展評價及各項評價工作，幼兒發展情況期末測查評估
3、展示本班特色及工作成果（PPT）
4、召開期末家長會
6、各部門做好期未總結、量化、評比工作
7、做好借書、教玩具、圖書資料的清還工作
8．各類資料的整理與歸檔
教研組工作計劃 篇5
一、指導思想
以學校教務處工作計劃和市教研工作計劃為藍本，以提高教師的教學能力、科研能力和確實提高教學質量為目標，圍繞“促進有效學習課堂變革”這一學校教研主體核心，整合教科研資源，通過調動年級組教師的積極性和創造性，開展關注課堂教學的有效性的教學研討以及科研論文的撰寫和課題的研究的校本培訓活動。通過教研活動促進教師的成長和學生的全面發展。
二、培訓目標
1．繼續組織教研組全體老師認真進行理論學習，重視學習化學教學新理念并且充分利用業余學習時間，組織教研組全體老師學習各類教育刊物中有關化學教學的新做法、新思路，并結合本教研組的實際，有重點的組織學習。
2．抓好教學常規，以公開課為載體積極展開集體備課活動，提高教學能力，將有效教學落實到課堂教學中。把課堂還給學生，使課堂真正成為學生積極主動接受知識、培養能力、開發智力的地方，成為學生樂于學習、勇于進取的地方。精選作業，認真批改作業，盡量做到有錯必糾，典型錯誤集體講解，個別錯誤面批解決。
3．提高輔導學生參加各類化學競賽的能力。通過探索競賽輔導的有效途徑，提高教師的專業業務水平，也提高學生的競賽獲獎幾率，為高考理綜能夠考取高分打下堅實基礎。
4．提高教師的'教育科研能力。在學習先進教育理論的基礎上結合教學實際，申請教育課題、積極撰寫教育論文，提高個人的理論水平。
三、培訓內容
1.教學常規：根據學校教科室的政策，規范和完善教學常規工作，定期進行作業批改情況檢查，備課檢查。
2.教材研究類：認真研讀蘇教版選修1、選修2和《化學反應原理》教材，提高教師的自身素養。
3.實驗探究類：利用生活資源自制化學儀器或替代藥品開展實驗探究活動，最大限度的優化中學實驗。積極開發實驗類校本課程。
4.試題研究類：積極參加市和市直教研組活動，重視學考核高考形式，進行學考高考命題研討。
5.集體備課類：確定集體備課的主題，針對同一主題組內教師分別開出不同的公開課。
6.課題研究、論文撰寫類：根據集體備課主題，展開教學研討，形成教育課題，匯報課題成果，形成論文。
四、教研組活動計劃表
周次
日 期
內容
地點
負責人
1
3.2—3.8
3月6日正式上課。
2
3.9—3.15
�、賯湔n組活動及教研組討論科學小論文參評工作
微信群討論格式
3
3.16—3.22
①教研組活動1：主題——“曬課”“優課”學習落實
�、谝幏督虒W常規，落實各種比賽任務
1號樓6樓
清雅書屋
4
3.23—3.29
�、賯湔n組活動
5
3.30—4.5
清明節（4月4—6日放假）
①教研組活動2：主題——20xx屆高考有機化學復習深度界定
�、诼鋵崈炠|課參賽名單，并探討優質課參評的注意事項
1號樓6樓
清雅書屋
6
4.6—4.12
�、賯湔n組活動
②市直學校高中化學優質課評選活動
7
4.13—4.19
①教研組活動3：主題——組卷系統學習
1號樓6樓
清雅書屋
8
4.20—4.26
�、賯湔n組活動
�、跍刂菔袑W考復習備考研討暨市直高二化學教研大組活動
9
4.27—5.3
期中考試，“五一”休假
10
5.4—5.10
�、賯湔n組活動
②市高三學生第二次適應性測試質量分析暨高考沖刺階段復習備考研討會
11
5.11—5.17
①教研組活動4：主題——試卷質量分析報告的撰寫
1號樓6樓
清雅書屋
12
5.18—5.24
�、賯湔n組活動
13
5.25—5.31
①教研組活動5：主題——“數字化學創新實驗設計”參賽解讀
1號樓6樓
清雅書屋
14
6.1—6.7
備課組活動
15
6.8—6.14
教研組活動6：主題——命卷細目表使試卷更科學
1號樓6樓
清雅書屋
16
6.15—6.21
�、賯湔n組活動
17
6.22—6.28
①教研組活動7：主題——期末教學常規檢查
1號樓6樓
清雅書屋
18
6.29—7.5
期末考試，學期結束工作
19
7.6—7.12
7月6日暑假開始。
教研組工作計劃 篇6
一、指導思想
以學校教導工作計劃為指導，以強化實施新課程為工作重點，以加強課堂教學改革為核心，強化教學管理。確立以備課、上課、作業批改為具體切入口的管理途徑，努力提高教學效果，提高學生學習成績。
二、工作目標
在學校校長室和教導處的正確領導下，充分發揮教研組“小、活、新、實”的活動特點，依靠現代教育理念的指導，繼續以古詩文輔讀、作文教學、寫字教學為突破口，加強口語交際、閱讀和作文教學研究，提高課堂教學效率，
三、教師活動內容
1.制定好教學計劃，認真備好每一節課。
2.按照學校規定認真進行教研組活動。
3.嚴密作業制度，統一每一次作業內容，以作業為突破口提高學生學習成績，以及良好習慣的培養。每月組織一次作業互查。
4.抓好本學期平時教學的預案申核工作，以提高教學質量。
5.抓好平時教學工作的互督互學，在此基礎上不斷提高本教研組教師的敬業態度。
6.組織教師認真進行理論學習，提升教師的教學理念。
四、學生活動內容
1、開展五年級閱讀競賽活動，做好讀書筆記，進行評比，引導學生多讀書。
2、積極組織各類作文競賽，以切實提高學生作文水平。
3、加強學生的`寫字練習，舉行一次鋼筆字比賽。
4、結合節日、語文教學引導學生出刊小報，進行小報展。
五、作業的有關統一要求
大作文：七篇，主要依據每個習作的要求。
小作文：要求完成14篇左右。基本上每周一篇，主要根據學生生活、從身邊的素材中選擇學生感興趣的東西寫。
讀書筆記：適當做一些好詞好句的摘抄，結合文章的主題或片斷寫一些心得體會，或依據寫作方法作一些仿寫等，期末進行評比。
教師認真指導書寫，及時布置，評析，再提高，力求學生規范用筆，把字寫清楚、工整。
以上計劃，本組教師，請予執行。
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