有關小學第二學期工作計劃范文合集五篇
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,為此需要好好地寫一份計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編收集整理的小學第二學期工作計劃5篇,歡迎閱讀與收藏。
小學第二學期工作計劃 篇1
一、指導思想:
以學校工作思想為指導,以培養“走向世界的現代人”為目標,結合本年級的實際情況,全面樹立以生為本的教育教學思想,全面提高本年級教師的教育、教學水平。 進一步加強團隊意識,培養合作精神,發揮集體智慧進行教育和教學,全方位服務于學生。
二、工作內容、目標:
A、德育工作目標:
1、 以學校的發展目標為方向,在原試點班教師的帶領下,全面開展“學生自己我發展的課題研究。(課題研究計劃見附1)
2、 努力營造級組輕松、愉快、團結向上的氛圍。加大教師間團結協作的力度,督促加強班主任與任課教師之間的聯系,及時反映學生的意見和要求,了解、分析、研究學生的思想、學習情況,協調各科關系;加強與生活教師之間的聯系,互相配合,共同關心學生的健康、起居與生活能力。
3、 提高服務意識,保持與家長的經常性聯系,做好家校聯系記載,并及時將家長的意見轉達給有關部門。
4、 加強對學生良好日常行為習慣的培養。本學期以培養學生良好的禮儀習慣、衛生習慣為重點。開展人人爭當“禮儀小天使”,個個爭做“環保小衛士”的活動。
5、 初步制定適合本年級組的考評制度,每月主持召開一次本年級的教師聯席會,了解情況,協調班級之間、教師之間的工作,營造團結、向上、愉快的團體氣氛。
6、 策劃、組織好本年級組的兩個活動,做到活動前充大力宣傳,活動中精心準備,活動后充分小結。努力使其能發揮應有的育人功能,擴大活動的影響面。(活動計劃見主要活動安排)
7、 籌建本年級學生“紅領巾銀行”。
B、教學研目標:
1、 以“輕負荷、高質量”的教育特色為目的,認真做好日常教學工作,形成“教學即教研”的工作狀態,不斷探索教學新思路。
2、 富學生課余生活,擴大學生知識面,每班組建圖書角,讓學生真正養成跟書交朋友的.良好習慣。
3、 極組織學生參加第二課堂活動,精心策劃、組織本年級的每二課堂活動,力求有創意,并能豐富多樣。
20xx年2月
附:工作行事歷
二月份
1、召開本年級有關課題研究專題會議。明確思路,討論并修改、制定本年級的具體實施方案。
2、草定本年級學生自我發展記錄本。
3、以新學期開始為契機,以日常學習習慣為側重點,引導學生制定每周發展小目標。
三月份
1、召開第一次組內課題研究經驗交流會。
2、根據會議所反饋的信息,調整、優化本月的研究、動作方法。
3、以學生日常衛生習慣為側重點,引導學生制定每周發展小目標。
四月份
1、召開組內課題研究經驗交流會。
2、根據會議所反饋的信息,調整、優化本月的研究、動作方法。
3、以學生日常文明禮貌習慣為側重點,引導學生制定每周發展小目標。
五月份
1、開第組內課題研究經驗交流會。
2、據會議所反饋的信息,調整、優化本月的研究、動作方法。
3、鞏固上兩個月的研究成果,根據各班具體情況引導學生制定每周發展小目標。
六月份
總結本學期工作。
小學第二學期工作計劃 篇2
一、指導思想與思路
以學校總體工作為依據,以新課程改革為契機,以更新教育教學觀念為先導,以培養學生的創新精神和實踐能力為重點,緊緊圍繞課程實施中的基本問題,深入而全面、扎實而有效地開展教育教學研究。總結課程實施過程中形成的經驗,尋找解決問題的方法,為學生的發展服務。深入開展以校級和區級課題研究為主要途徑的教育教學改革,進一步加強教育教學常規建設,努力營造英語教育教學的良好氛圍;進一步加強師資隊伍建設,努力提高每一位英語教師的教育教學水平和質量。
二、工作重點與措施
(一)抓理論
教研組的活動要改變單一的.聽課和評課形式,增加教研組學習的新內容。本學期將繼續學習《英語新課標》中的教學理念,建立全新的教學觀念,靈活的課程體系,多元、開放的課程評價標準,重視基礎,適應個性需求,關注學生情感,提高學生自主學習能力,為學生構建發展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中,真正做到理論與實踐相結合。明確英語課程在基礎教育階段的基本要求,用這些理念來指導平時的課堂教學,以提高課堂教學效率。向學生學習,研究學生的學習心理,不斷提高在小學英語教學領域里實施素質教育的水平。真正開展好活動,讓教研組的活動發揮其實際的作用。
(二)抓常規
1、“教學常規”的學習和實施,組織本組教師學習常規,使實施常規成為全體英語教師的自覺行動。
2、新課程與新教材的培訓,使教研組成員對英語課堂教學重點及難點的確立更加明確。
3、積極開展教研組的聽課和評課活動,緊緊圍繞教研組的活動專題,認真組織開展人人研究課活動,每位教師在自己的課堂中要能較好地體現探究性學習的特點,要重視對學生探究性學習的研究,在評課和說課中,要以學生的主體作用為主,以探究性學習的實效性為重點。
4、本學期三至六年級的練習由各年級的課任老師分工和把關,在期初計劃好如何正確有效的使用,要求熟練操練四會句型。教師要根據班級實際情況制定好學困生練習,并每周收齊裝訂,交分管主任保管。
5、協助教導處不定時深入課堂檢查“教學常規”執行情況,定期進行“六認真”檢查,尤其是備課質量、作業批改和聽課評課情況的檢查。
學困生輔導練習每周檢查,備課、作業每月末檢查,每位教師每月聽課不少于四節,外出聽課后要在組內交流。每單元要進行單元檢查,并及時分析匯總,報分管主任檢查。
(三)抓質量
1、組內每位英語教師要樹立教學質量為學校發展生命線的思想,繼續做好培優輔困工作。輔導課必須要有補差練習,否則課時記半。
2、組織組內教師探討有效的教學方法,在教學效率上下功夫。
3、對后進生進行研究,教師暢談對后進生在教學和輔導上的困難,大家相互交流經驗,互相學習,取長補短,共同進步。
(四)抓科研
1、教研組制定一個學期研究主題,制定詳盡的研究計劃,并要求組內教師圍繞這個研究主題每人制定一個學期研究專題。教研組定期組織教師進行主題研究學習活動,圍繞相應的研究專題,組織相應的研究課,通過研討、觀摩、評議等形式,使本組教師人人受益,共同提高。
2、教研組的研究課題要完成五個“一”:制定一份學期研究計劃,讀一本相關專著,舉行一次校級及以上的公開研討活動,撰寫一篇高質量的論文,寫好一篇研究總結。
3、教師教育教學論文的發表和獲獎,要求組內教師每人每學年至少有一篇教育教學論文發表或獲獎,組內的骨干教師每人每學年至少有兩篇教育教學論文發表或獲獎。
三、具體工作安排
三月:
1、制訂教研組工作計劃。
2、制定各年級教學計劃,進度。
3、期初備課檢查。
四月:
1、印晨嬌研討課和評課。
2、備課檢查。
3、學生作業月查。
4、印晨嬌片區匯課。
五月:
1、郝思勤研討課和評課。
2、備課檢查。
3、學生作業月查。
4、期中檢測和質量分析。
六月:
1、郝思勤研討課和評課。
2、備課檢查。
3、學生作業月查。
4、制定各年級復習計劃。
5、口語測試。
小學第二學期工作計劃 篇3
各位領導,各位同仁:
大家好!實驗二小這學期先后投入50余萬元,新建了學校圖書館、書法教室、音美教室,更新了教師辦公設備,進行了校園綠化美化建設。同時,我們盡心盡力地抓了學校內涵發展。
一、教學常規——規范辦學的精致管理。
我校從管理的細節做起,實施了以“三個抓實”為主要內容的精致管理:
(一)抓實學生減負。一是控制學生家庭作業量,通過作業跟蹤,強化教師依法布置作業的意識;二是嚴格執行課程計劃,不允許隨意調代課,不占課。
(二)抓實備課環節。教師備課要統觀全局,經歷整冊教材——單元——篇(節)——課時的過程。優化集體備課,實現優質資源共享。鼓勵教師主動思索教學,寫下教學反思。教導處實行每月月底評比制,擇優出版。
(三)抓實常態課調研。為促使教師認真上好每一堂課,這學期加強了對常態課的調研活動。即領導班子成員在不提前通知的情況下走進課堂,把脈教師的課堂教學,形成初步的調研素材,教導處在此基礎上形成常態課專題調研報告。本學期我校領導班子的常態課聽課數量達到200余節。
二、隊伍建設——成就教師的職業成長。
教育內涵發展的關鍵在教師。我校30來個教師,有萊陽名師、兼職教研員或學科帶頭人7人,煙臺市優秀教師或教學能手8人。本學期,我校獲煙臺市優質課兩節,二十多篇論文在各級雜志上發表或獲獎。
(一)大力倡導讀書活動。每個教師每年讀5本教育專著。成立了二小讀書沙龍,每月集中活動一次。每次校會前的5分鐘,由一人上臺交流讀書心得。
(二)鼓勵教師外出學習。千省萬省,培訓不省。在經費不充裕的情況下,組織教師到上海、青島等地學習,累計花費兩萬多。這些教師回校后,通過“師說講座”培訓全體教師,促進了大家的抱團發展。這學期舉辦講座十余期。
(三)構建和諧的教師團隊。通過各種方式關注教師的成長,如慰問生病教師,教師生日當天送去生日蛋糕等。這學期,我們給每位教師訂做了兩套職業裝。在5月10日的辦公室文化建設評比中,學校沒有花一分錢,教師的積極性卻非常高漲,使我們明白:學校應堅持以文化建設引領教師成長和學校發展。
三、教育質量——學校發展的立足之道。
雖然學校的硬件合格了,但是沒有質量的學校,永遠配不上“合格”二字。因此,我校緊緊圍繞“提升教育教學質量”這個中心,努力提升教育教學質量。
(一)落實“良好的習慣造就良好的人才”這一育人目標,培養學生良好的習慣。走進二小校園,一切秩序井然,而孩子們的文明舉止更是隨處可見。
(二)實施科研促教,大力開展教研活動。幾年下來,我校“感悟?合作?創新”的課題研究取得質的突破,得到了煙臺市教科院的關注,目前體現這一研究成果的《小學語文課堂高效閱讀的策略研究》一書正在編寫中,即將出版。
(三)教學質量提升迅速。我校狠抓課堂教學,向課堂要效益,在不增加學生負擔的前提下,教學質量大幅度提高。以這學期的期末考試為例,各學科成績喜人,個別學科甚至達到了優秀率和及格率的'雙百分百。30余名學生在上級組織的各項活動中獲獎;我校的大合唱節目連續三年被選到市里參加比賽。
四、辦學特色——在書香墨雅的校園里寫字讀書。
在今年的六一文藝匯演上,有兩句話引起了過往家長和群眾的注意:陽光書寫傳承中華文明,快樂閱讀浸潤多彩人生。說的就是我校的特色教育。
我校把書法列為學校課程。期末考試時,成立專門的書寫閱卷組;建立“陽光書寫”刊版展示學生作品;定期舉行“陽光書寫小明星”評選活動;每天中午拿出10分鐘時間練字,由教師現場指導學生書寫;編寫了書法校本教材等。
為創設良好的讀書環境,所有班級每周安排2節閱讀課,每天安排10分鐘晨誦,由教師帶領學生閱讀經典美文。6月6日,舉辦了以“腹有詩書氣自華”為主題的畢業典禮,引起了家長的強烈共鳴。畢業典禮的成功舉辦,說明我校的讀書活動得到了社區的認可。我們相信,播撒閱讀的種子就是播撒幸福。
6月8號,《今日萊陽》報刊以《托舉起學生們五彩繽紛的夢想》為題,用整版篇幅對我校進行了報道,引起了積極的反響。雖然我校工作取得較大進步,但距離“打造省內名校”的目標有很大差距。今后,我們將著重加強以下工作:
一、加強課堂教學研究,大力推進課堂教學改革。
我們學校班額數量比較合適,這給我們實施嘗試教學提供了得天獨厚的條件,我們要大力推進課堂教學改革,引導教師采取嘗試教學,把課堂還給學生,把時間還給學生,落實學生的主體地位,提高課堂學習效率。
二、實施“走出去,請進來”戰略,積極擴大學校知名度。
我們要大力實施“走出去,請進來”戰略,積極組織教師外出學習,學習國內外最先進的教學理念與方法;同時聘請國內外優秀專家、學者來校講學,加強校際交流活動。
三、繼續研究作業的分層布置,使不同層次的學生都能得到優質發展。
下學期,我們繼續實施作業分層布置,爭取數學在家庭作業領域開展探索實踐,語文在課外閱讀方面進行改革,英語在教材的拓展閱讀上進行有益嘗試。
在加快自身內涵發展的同時,我們希望教體局能給我們多配備優質的教師資源,以加快學校發展步伐。
小學第二學期工作計劃 篇4
一、指導思想:
以全國基礎教育會議精神為指導,把握新形勢對科技教育發展的總體要求,保持并發展學校的科教特色,扎扎實實落實學校科技教育的發展規劃,將科技教育與學校的德育工作、少先隊工作、學科教育緊密結合,開展豐富多彩的科普活動,在學生中普及科學知識,傳播科學思想和方法,弘揚科學精神,增強學生的科普意識,提高他們解決問題的能力。
二、具體計劃如下:
在本學期的科技工作中,為了進一步推進素質教育的實施,提高學生的創新意識,豐富學生的課余生活。并使學校的科技活動開展的更有序,更合理,讓科技活動的質量上一個新的臺階。根據我校的實際情況,主要有以下幾點工作:
(一)形成一支堅實的科普工作團隊。
(1)在科普教育工作經驗積累下,在以校長為組長,分管教導,科技輔導員為核心的科普領導小組領導下。有計劃有目標的培養我校科技教育的骨干教師的力量,開展校本科技輔導員的培訓工作,在本學期內讓每位教師都能獨立的展活動。學校領導把科技工作看成是全面推進素質教育的一個重要內容,大力支持學生參加市、區的各類科技競賽,把科技活動列入學校議事日程。
(2)結合校本的科普技能培訓,聘請校外的有關科普教育專家(青少年活動中心專家)來校開展深入指導。
(二)抓學科滲透,做到科技教育“學科化”:
科技教育內容知識面廣,科學性強,與各學科具有緊密和顯著的互補性,能活化學科科學知識,提高綜合運用知識的能力。現有各門學科不僅具有科技教育的豐富內容,而且各學科中滲透的科技教育內容既是漸進的、相對獨立的,又是相互聯系的,他們構成了科技教育的'啟蒙基礎體系。充分挖掘學科教育中的科技教育內涵,是學校開展科技教育的堅實基礎。做到一方面重視科技教育在各學科中的有機滲透,以科技輔導教師為重點,組織教師分學科,分系列,分層次整理編制了學科滲透科技教育的知識點,使科技教育在各學科中具有可操作性,從而達到有機滲透的目的。另一方面要重視各學科間科技教育內容的相互溝通,使各學科教師能齊頭并進,相互連通進行科技教育.努力使各科聯合進行科技教育滲透,使科技教育真正落實于各科教學之中。
(三)自籌適當經費,開展科技活動。
學校從行政開支中撥出專項資金,組織學生參觀展覽,參加各類科技比賽。做到讓每個學生都能參與到科技活動中來。在學生中普及科學知識、科學方法和科學思想,培養學生的創新意識和創新精神。
(四)成立興趣小組,普及科技知識。
學校各有關學科設立科技興趣小組,每一周定時開展一次科技小組活動,并保證興趣小組的活動質量。學校還不定期組織學生參觀市區內的各類科技展覽,讓學生吸收更多的科技知識,真正做到科技活動在全校的普及。
小學第二學期工作計劃 篇5
新的一學期又開始了,本學期我繼續擔任四(1)班的班主任。在上學期的努力中,我班的班風、學風已經有了很大的起色,不論是環境衛生、課堂聽講還是家庭作業都有了可喜的進步。但是經過了一個漫長的寒假,許多學生身上沾染了一些不良習氣,為了使學生能夠盡早適應學習新階段,為了更好地開展工作,現擬訂本學期班主任工作計劃,以便于本班更好地開展班級工作。
一、本學期工作的重點和培養目標
1、了解學生思想狀況。
2、抓好班主任的日常工作:組織好學生參加升旗和兩操,檢查本班學生值日生工作,做好個別學生的教育工作。
3、轉變學生學習風氣,營造良好學習氛圍,使學生能主動學習、樂于學習。
4、培養優秀生,發揮優秀生學習帶頭作用,幫扶困難生。
5、進一步加強學生作業的輔導力度,培養良好的作業習慣,打好扎實的學習基礎。
6、營造課堂學習氣氛,培養學生自主學習的能力,活躍課堂,使學生積極參與到教學中來。
二、具體實施措施
1、與學生交談,有計劃地利用班會課與學生交談,充分了解學生的基本情況,帶領學生認真學習《小學生守則》和《日常行為規范》,培養學生良好的行為習慣;不定期檢查學生的作業,展出學生的.優秀作業,了解學生的學習態度和進度,及時鼓勵與表揚進步的學生;通過家長會及平時和家長電話聯系,了解學生在家庭、社會等方面的表現情況,爭取家長對學校工作的配合。
2、組織學生參加每周一的升旗儀式,對學生進行愛國主義教育;組織和指導學生的課間操和長跑,保證小學生經常鍛煉身體,使學生有健康的身體;加強班級值日制度的完善,對學生進行環境教育、關心集體、熱愛勞動等方面的教育。
3、良好的班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期的組織和培養。我希望努力抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。
(1)確立共同的奮斗目標,制定出有效措施,培養良好的班風。
(2)選拔、培養和使用班干部。
(3)班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。思想上不歧視,感情上不厭惡,態度上不粗暴。對后進生要善于發現他們身上的積極因素,注意培養他們的自尊心和自信心。
4、加強學習態度的轉變,進一步樹立學生學習的信心,針對學生實際培養和樹立優秀典型。面向全體,培養提高學習能力,逐步增強全班同學的學習信心和興趣。
5、培養學生良好的作業習慣。針對學生在作業中存在的突出問題,嚴格要求,使作業進一步規范、工整。在及時批閱和指導下,使學生重視作業的質量和效率,使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收。
6、做好留守孩子的管理和教育,帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子,多與孩子進行溝通。要多與留守孩子的父母聯系,時刻關注孩子們的各個方面的變化,多匯報,多交流。
相信在“彼此信任”和“愛的關懷”下,本學期我們將會有更加精彩的表現!
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