【推薦】學(xué)期工作計劃模板集合十篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候開始寫計劃了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)期工作計劃10篇，歡迎大家分享。
學(xué)期工作計劃 篇1
在日新月異的今天，學(xué)生不僅僅是要學(xué)習(xí)，各個方面的能力更是成為社會考查的重要內(nèi)容。素拓部作為連接學(xué)生學(xué)習(xí)生活和學(xué)生素質(zhì)拓展的橋梁，在跟進(jìn)系里各個活動的開展情況的同時了解我系學(xué)生的參與活動的動態(tài)，統(tǒng)計同學(xué)們的素質(zhì)測評，積極調(diào)動同學(xué)們參與活動的熱情。
在對上學(xué)期素拓部工作總結(jié)的基礎(chǔ)上，根據(jù)各個方面的優(yōu)缺點，我們制定了下學(xué)期工作計劃
（1）規(guī)范和收取各活動素拓材料（一學(xué)期）
1）、由于三委各部門都有新老成員的更換，下學(xué)期團委要舉辦團學(xué)干部培訓(xùn)，屆時素拓部要將素拓部活動所需材料的格式再跟三委成員詳細(xì)說明及強調(diào)。
2）及時了解各個活動進(jìn)展動態(tài)，及時和活動主辦方溝通，收取素拓認(rèn)證的相關(guān)材料。
3）按時按系三委分類整理好活動認(rèn)證，以便學(xué)年開學(xué)初同學(xué)們素拓分的統(tǒng)計。
4）及時把收取的活動材料上交校素拓部。
（2）系三委活動評級（3月初-4月中旬、5月初-5月中旬、6月初-6月中旬）
1）、關(guān)于活動等級的劃分及申報：
校里的活動不一定是校一級，系里的活動也不一定是校二級，在活動達(dá)到一定數(shù)量時會進(jìn)行等級評定，有2-3個活動評為校一級，有活動數(shù)量的30%評為校三級，其余的為校二級。（注意：校三級只認(rèn)證不加分）
2）、成立評定小組，小組成員由系團委書記助理、系學(xué)生會主席、系自律會主任、素拓部正副部長、三委辦公室主任共8人組成。（在條件允許的情況下可能進(jìn)行同學(xué)公投）
3）、三委每個活動都得有三委的一個成員在現(xiàn)場考察，由素拓部先通知三委辦公室，三委辦公室負(fù)責(zé)調(diào)配人員并要求準(zhǔn)時到位，三個現(xiàn)場考察者要及時寫下對該活動的現(xiàn)場評價，然后拿給素拓部，素拓部會及時整理。
4）、評定：由期末評定小組對每個活動投票，投票結(jié)果再綜合整理的現(xiàn)場評價最后定出每個活動的等級。
（3）、第六屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽（3月中旬-4月初）
1）、根據(jù)校里面的發(fā)文確定比賽時間，進(jìn)行活動的前期準(zhǔn)備如：活動審批，活動策劃，活動通知以及海報的準(zhǔn)備等。
2）、根據(jù)參賽隊伍的報名情況制定賽程，召集參賽隊伍參加作品準(zhǔn)備前的培訓(xùn)。
3）、參賽隊伍準(zhǔn)備作品期間，進(jìn)一步完善活動細(xì)節(jié)方面的考慮。
4）、比賽前的彩排，從彩排中修改活動的細(xì)節(jié)。
5）、比賽完后報送五名參賽隊伍進(jìn)校里初賽，并及時總結(jié)活動的優(yōu)缺點，進(jìn)一步改進(jìn)。
（4）規(guī)范素拓加分制度（5月初-6月初）
1）、學(xué)生手冊上有的.規(guī)定按相關(guān)規(guī)定加分，對于上學(xué)年各班團支書提出的問題作一個歸納統(tǒng)計。
2）、針對問題制定一個確切的加分方案，做好后征求團委書記的意見，審核通過后將按加分方案實施。
3）、將整理好的系里活動認(rèn)證同校素拓部整理的校活動認(rèn)證一同發(fā)給各班團支書，以便于他們統(tǒng)計素拓分。
（5）、加強自身建設(shè)
對素拓部今后的發(fā)展方面，在加強同系三委各部門的合作外也應(yīng)加強同外系素拓部的合作吸取好的經(jīng)驗。在素拓部自身的建設(shè)中首先是部門成員應(yīng)以身作則，豐富自身知識面和提高自身競爭力。素拓部在以提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)方面應(yīng)多策劃一些活動和積極聽取各方意見，努力做到真正為同學(xué)們的素質(zhì)拓展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)期工作計劃 篇2
工作目標(biāo)：
本學(xué)期繼續(xù)以創(chuàng)建“省級規(guī)范化學(xué)校”和實現(xiàn)“雙高雙普”為目標(biāo)，努力實現(xiàn)學(xué)校的質(zhì)量發(fā)展、精細(xì)發(fā)展、特色發(fā)展和創(chuàng)新發(fā)展。
工作要點：
1、夯實領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊伍、班主任三支隊伍建設(shè)，提升工作質(zhì)量和效率。
2、強化制度保障，改進(jìn)德育管理模式，繼續(xù)狠抓四個習(xí)慣的養(yǎng)成，做好開發(fā)系列校本教材的準(zhǔn)備工作。
3、優(yōu)化課程改革機制，修訂分層教學(xué)的管理、評價等相關(guān)制度，優(yōu)化課改模式，強力推進(jìn)高效課堂建設(shè)。
4、提升校本研修實效，重點抓教師的專業(yè)知識和專業(yè)技能，并拓展校本課程的開發(fā)。
5、加大教互研工作的組織力度和教科研工作的獎勵力度，力爭教科研工作由量向質(zhì)發(fā)生轉(zhuǎn)變。
6、加大后勤工作的監(jiān)管力度，提升后勤教輔人員的服務(wù)意識和服務(wù)水平。
工作思路及措施：
一、抓班子帶隊伍，形成務(wù)實高效的師資團隊
㈠領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
1、認(rèn)真落實《xxxx中學(xué)關(guān)于行政人員深入教育、教學(xué)、教研一線的幾點意見》和嚴(yán)格落實校長“五個一”工作要求，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)。
2、各行政領(lǐng)導(dǎo)必須加強政治理論和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，積極參與課題研究和本職工作“校本化”研究，每學(xué)期必須要有一篇與工作職責(zé)有關(guān)的研究心得，予以改進(jìn)或推廣。
3、繼續(xù)落實校級領(lǐng)導(dǎo)包級蹲組，處室領(lǐng)導(dǎo)蹲級，年級主任全面負(fù)責(zé)年級工作的管理形式，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)上樓辦公，繼續(xù)堅持管理重心下移，將評優(yōu)樹模、職稱晉升等將按年級均衡劃分，由年級處進(jìn)行考核，充分發(fā)揮年級處作用，調(diào)動教師工作積極性。
4、進(jìn)一步加強校務(wù)、政務(wù)、財務(wù)公開制度，凡涉及到廣大師生切身利益的，或者大宗開支的，要事先征得師生同意，做到校務(wù)、政務(wù)、財務(wù)公開、透明、公平、公正。
㈡教師隊伍建設(shè)
1、工會、婦委會、團校委應(yīng)依據(jù)自身工作特點，做好配合，并適時、形式多樣地開展積極健康的教師陽光體育活動和課外活動，以教代會為陣地，吸納教師為學(xué)校發(fā)展出力獻(xiàn)策。
2、校研室要突出校本化培訓(xùn)，教互研活動要由量向質(zhì)發(fā)生轉(zhuǎn)變。
3、教導(dǎo)處以課改工作和畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考為工作重心，全面提升教師的基本素質(zhì)、基本知識、基本技能，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，提高教師教育教學(xué)水平，著力打造高效課堂。
4、后勤處要提升教輔人員服務(wù)意識和能力。
5、校辦牽頭，各處室配合，繼續(xù)完成校園文化建設(shè)；依據(jù)雙高雙普要求，全面完成基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善育人環(huán)境，提升辦學(xué)品味。
（三）班主任隊伍建設(shè)
德育處要切實加強班主任專業(yè)培訓(xùn)，提高班主任工作藝術(shù)水平，努力使班級管理做到精細(xì)化，使精細(xì)管理做到日常化，要從“精”和“細(xì)”上做文章，不斷提高班級管理藝術(shù)水平。
二、德育教育工作
1、繼續(xù)樹立大德育觀念，全員參與，努力實現(xiàn)思想教育全員化、班級管理常規(guī)化、養(yǎng)成教育經(jīng)常化、行為習(xí)慣規(guī)范化、組織活動實效化、教育內(nèi)容明晰化。
2、強化“四個習(xí)慣”的養(yǎng)成，即：思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及文明行為習(xí)慣，尤其要突出思維習(xí)慣的養(yǎng)成教育，幫助和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，樹立正確的是非觀念，形成健康向上的個性心理。
3、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校德育管理“八項制度”：《校園意外事故應(yīng)急處理程序》、《課堂安全管理實施辦法》、《校園安全排查制度》、《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包班負(fù)責(zé)及校園分區(qū)域包片負(fù)責(zé)制度》、《學(xué)生上、放學(xué)紀(jì)律管理制度》、《校外安全巡查制度》、《男生廁所紀(jì)律行為管理制度》、《特殊學(xué)生教育管理辦法》。用制度來強化管理意識，提高管理水平。
4、完善“班主任考核辦法”，實行學(xué)校宏觀調(diào)控，年級具體考核的考評模式。同時要加大級部內(nèi)、校內(nèi)、校際班級管理的交流、研討，促進(jìn)班級管理水平整體提升。
5、德育處應(yīng)統(tǒng)籌規(guī)劃，科學(xué)安排全校學(xué)生德育教育工作，對不同年級不同要求，各年級具體落實。
6、秉承“人本管理，人文關(guān)懷，人性化服務(wù)”的工作理念，把學(xué)生公寓的管理和對學(xué)生的思想教育有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮學(xué)生公寓的“三育人”功能，形成以行為養(yǎng)成為目標(biāo)的學(xué)生公寓管理工作機制。
3、加大各級課題的研究力度，做好檔案資料的收集工作，及時總結(jié)推廣經(jīng)驗，確保按期結(jié)題。
4、以分層教學(xué)課題研究為切入點，以提升行動質(zhì)量，解決實際問題為首要目標(biāo)，努力促進(jìn)研究過程與行動過程的結(jié)合，從而增提課題研究工作的有效性。
5、做好教師成果交流、評選和課堂教學(xué)大賽等活動的組織和新調(diào)入教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。適時召開教研沙龍，成果互享，共同提高。
6、做好教師校本培訓(xùn)學(xué)時的認(rèn)定工作。
五、教輔后勤工作
教輔后勤工作要以為師生服務(wù)作為指導(dǎo)思想，加大后勤教輔人員的崗位培訓(xùn)力度，為師生提供舒適、理想的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、改革教輔崗位職務(wù)職能，努力做好教輔人員的`崗位培訓(xùn)工作，增強服務(wù)意識，提高服務(wù)水平。
2、加強學(xué)生食堂的管理工作和營養(yǎng)計劃的落實。做好留樣、采購索證和蛋奶加工等工作，不留死角。同時要進(jìn)一步完善餐廳管理制度。加強學(xué)生就餐和飯菜質(zhì)量的管理工作，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的就餐環(huán)境和提供多樣、可口的飯菜，保證學(xué)生健康成長。
3、加強宿舍管理工作。要進(jìn)一步加強學(xué)生的生活養(yǎng)成教育和宿舍文化建設(shè)，讓學(xué)生住的舒適，住的溫馨。同時，要進(jìn)一步完善留守兒童管理工作制度，關(guān)注留守兒童的生活。
4、后勤處應(yīng)做好生活設(shè)施改造工作，定期做好教學(xué)設(shè)施的維修、維護，確保各項工作順利開展。
5、蛋奶辦在完善蛋奶發(fā)放制度的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強化內(nèi)部管理，確保“蛋奶工程”能惠及到每個學(xué)生，保證按時供應(yīng)，規(guī)范蛋奶入庫、貯存、加工、發(fā)放、分餐等各個環(huán)節(jié)，確保蛋奶安全。同時德育處、團校委也應(yīng)將學(xué)生食用蛋奶、杜絕浪費納入養(yǎng)成教育之中。
6、后勤處做好校園綠化、硬化和教學(xué)設(shè)施改造以及“雙高雙普照”部室創(chuàng)建的施工工作，保證工程質(zhì)量，加快工程進(jìn)度。
7、財務(wù)處必須確保結(jié)構(gòu)工資、獎懲的及時兌現(xiàn)，發(fā)揮激勵作用。
六、其它工作
1、雙高雙普：要按照學(xué)校“雙高雙普”工作實施方案，嚴(yán)格遵照職責(zé)分工，相互協(xié)調(diào)配合，扎實落實，穩(wěn)步推進(jìn)，認(rèn)真做好每一項工作。在搞好硬件建設(shè)的同時，切實提升辦學(xué)水平，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強校園文化建設(shè)，做好檔案的建檔歸檔，圓滿完成“雙高雙普”驗收工作。
2、黨建工作：按照“xx中學(xué)師德培訓(xùn)方案”統(tǒng)籌安排教師師德建設(shè)工作，堅持長期、有效、實用的方針開展工作，圍繞“如何發(fā)揮先進(jìn)性、提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量”這一主題，對學(xué)校工作建言獻(xiàn)策，并開展批評與自我批評，密切聯(lián)系群眾，提升服務(wù)意識，不斷夯實黨建工作的基礎(chǔ)，創(chuàng)新黨建工作的形式，為深化教育教學(xué)改革、提高辦學(xué)質(zhì)量提供堅強有力的保證。
3、社群組織：工會、婦委會、校團委等組織要發(fā)揮好民主監(jiān)督職能，促進(jìn)學(xué)校民主管理制度建設(shè)，積極開展豐富多彩的學(xué)術(shù)、文藝、體育、科技、娛樂等活動，促進(jìn)校園文化建設(shè)、精神文明建設(shè)和師生精神生活的和諧。
以上為本學(xué)期總體工作設(shè)想和思路，各部門、處室結(jié)合崗位職責(zé)特點，制定切實可行的工作計劃并付諸實施。
學(xué)期工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想：
隨著春節(jié)的離去，我們XX中學(xué)迎來了一個新的學(xué)期。在這個學(xué)期，我校德育工作將繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實有關(guān)加強中小學(xué)德育工作的意見，強化德育隊伍建設(shè)；狠抓以培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為內(nèi)容的養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)學(xué)生的自主意識與責(zé)任意識；以“我們的節(jié)日”為抓手，在學(xué)生中弘揚和培育民族精神。努力增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。
二、工作目標(biāo)：
1.加強好習(xí)慣教育，重點落實文明行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
2.完善優(yōu)秀班集體考評制度，加強班級文化建設(shè)，形成一班一品。
3.開展豐富多彩的家長學(xué)校活動，提高實效。充分發(fā)揮家長義工、家委會作用，提高整體辦學(xué)水平。
4.以“我們的節(jié)日” 為抓手，挖掘傳統(tǒng)文化中的德育教育資源，開展傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)有道德的人。
三、具體工作：
1、加強德育隊伍建設(shè)
（1）加強班主任的責(zé)任感，規(guī)范班級管理工作。班主任的思想道德素質(zhì)、教學(xué)業(yè)務(wù)水平和組織管理能力，直接影響班級管理工作的開展。每位班主任都要樹立強烈的責(zé)任意識，自覺履行《班主任工作職責(zé)》和《班主任工作一日常規(guī)》，提高工作的積極性和主動性。
（2）提升班主任工作水平，提高班主任工作藝術(shù)。抓實班主任校本培訓(xùn)，利用班主任例會，加強班主任工作藝術(shù)的指導(dǎo)，通過校內(nèi)班主任經(jīng)驗分享，邀請校外班主任工作專家來校指導(dǎo)，走出去參觀學(xué)習(xí)，班主任工作沙龍等學(xué)習(xí)機制，提升班主任工作的水平。
（3）充實學(xué)生成長導(dǎo)師隊伍，讓一批有能力、有奉獻(xiàn)精神的，有著豐富德育工作經(jīng)驗的老師加入導(dǎo)師隊伍，扎實開展輔導(dǎo)工作，提高導(dǎo)師工作的實效。
2、加強德育常規(guī)管理
（1）提高聯(lián)合晨會的實效性。總體規(guī)劃聯(lián)合晨會德育常規(guī)教育內(nèi)容，教育內(nèi)容除了好習(xí)慣童謠外，增加聯(lián)系學(xué)生近期學(xué)習(xí)生活情況的.內(nèi)容。學(xué)校聯(lián)合晨會對上一周學(xué)生在校常規(guī)情況進(jìn)行總結(jié)，用檢查數(shù)據(jù)說話，對上一周流動紅旗、好習(xí)慣班級評比過程中出現(xiàn)的好的現(xiàn)象及典型事例進(jìn)行表揚，不足的地方提出批評。針對上一周學(xué)生常規(guī)中出現(xiàn)的問題有針對性、指向性地總結(jié)，并提出本周的要求、目標(biāo)和具體改進(jìn)措施，指導(dǎo)班主任老師在接下來一周中的常規(guī)管理。
（2）增強班主任考核的時效性和實效性。加強班主任工作考核，將每個班級的常規(guī)管理水平、班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣、校內(nèi)活動的參與、晨會、班會開展情況、班主任工作手冊記載、家訪、獲獎情況等作為考核內(nèi)容。每月對班主任考核細(xì)則中的項目除年級組互評外，增加德育辦評價，對細(xì)則中提到的部分需要現(xiàn)場考核的內(nèi)容進(jìn)行專項檢查、抽查。及時反饋檢查中出現(xiàn)的問題，及時反饋每月班主任考核結(jié)果，針對月班主任考核過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行及時總結(jié)和指導(dǎo)。
（3）增強晨會、班會課的有效性和實效性。認(rèn)真上好德育課程，不占用德育教育、活動時間。明確班會課的主題和內(nèi)容，對如何有效開展班會課進(jìn)行進(jìn)一步指導(dǎo)。
（4）改進(jìn)文明班集體的評比。修改文明班集體評選細(xì)則。從班風(fēng)建設(shè)，學(xué)風(fēng)建設(shè)，好習(xí)慣教育實效，班級文化建設(shè)等角度綜合評價。)完善文明班集體評選模式，通過對照條件自主申報——組內(nèi)組間民主投票——德育條線考核——考核領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評定等方法進(jìn)行。
3、開展各類德育實踐活動
（1）組織開展好“爭當(dāng)文明小使者 做一個有道德的人”主題教育活動。將主題教育與文明禮儀教育相融合。要堅持將主題教育與培育踐行社會主義核心價值觀有機融合，開展“學(xué)史立志、崇德向善”主題教育活動，對學(xué)生進(jìn)行黨史和國史教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和崇高追求，培育良好的道德意識、修煉良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成良好的道德行為。積極開展“中國夢”教育、“三愛”教育、誠信教育、民族精神教育、傳統(tǒng)文化教育，通過國旗下講話、道德講堂、櫥窗廣播、班隊活動等載體，開展豐富多彩的文明禮儀宣傳教育，讓中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德、文明禮儀入腦入心；通過開展學(xué)雷鋒志愿者活動、“三禮”實踐活動、“唱童謠、講文明”原創(chuàng)童謠大賽、“我們的節(jié)日”、爭當(dāng)“優(yōu)秀小公民”等活動，全面提高青少年學(xué)生的思想道德水平和文明禮儀修養(yǎng)。引導(dǎo)學(xué)生見賢思齊，修身立德，踐行核心價值觀，在學(xué)校做文明學(xué)生，在家庭做好孩子，在社會做合格小公民。
（2）好習(xí)慣養(yǎng)成教育。繼續(xù)開展“好習(xí)慣”教育，通過“好習(xí)慣奪星”活動，強化學(xué)生好習(xí)慣行為的保持和養(yǎng)成。“好習(xí)慣”教育不僅要關(guān)注日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成，也要關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。少先隊在進(jìn)行班級常規(guī)評比的過程中，要加入對班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的檢查。
（3）優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育活動。圍繞市文明辦20xx年開展的“我們的節(jié)日”主題活動，做好“我們的節(jié)日”微課程的開發(fā)，圍繞學(xué)期內(nèi)“清明節(jié) ”“端午節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日，充分挖掘這些節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，開展相關(guān)的節(jié)日教育活動，大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，形成具有我校特色的系列文化活動。
（4）班級文化建設(shè)活動。學(xué)校制定“雅韻班級文化”建設(shè)總綱，發(fā)揮全體班主任和全體學(xué)生的主觀能動性，在總綱引領(lǐng)下創(chuàng)新班級文化建設(shè)特色。學(xué)期初由班主任結(jié)合學(xué)校特色或者根據(jù)班級實際情況確定班級文化建設(shè)的主題，撰寫好方案。根據(jù)方案，每月開展活動，做好資料成果的搜集上交。學(xué)期末撰寫班級文化建設(shè)總結(jié)。結(jié)合雅韻溫馨教室評比的評比，進(jìn)行環(huán)境文化的創(chuàng)新。通過班級文化創(chuàng)建活動，形成“一班一品一特色”。
（5）加強心理健康教育活動。進(jìn)一步加強心理健康教育的課程建設(shè)、隊伍建設(shè)、硬件建設(shè)和活動建設(shè)，切實建立健全心理咨詢室，合理安排團輔與個輔內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)師生心理交流平臺。
4、加強家庭教育
（1）開展好“蘇州市中小學(xué)家庭教育課程化項目研究”，初步完成學(xué)校家庭教育課程教學(xué)評價體系的基本框架設(shè)計。
（2）繼續(xù)開展家長學(xué)校活動，開展向家長半日開放活動，密切家校聯(lián)系，提高家庭教育實效。
（3）拓寬家長學(xué)校途徑，各班推薦一名家長形成多渠道的家庭教育信息傳播網(wǎng)絡(luò)，每周利用班級QQ群或者微信群推送優(yōu)秀家庭教育文章，激發(fā)家長在教育孩子中的主體作用，促進(jìn)兒童、青少年健康成長。
附：每月工作計劃
2、3月份：
1.開學(xué)典禮、開學(xué)第一課；
2.婁江娃綠色銀行
3.各班完成班級風(fēng)采欄和第一期板報布置。
4.各班撰寫班級文化建設(shè)方案。
5. 制定雅韻班級評比方案
6.班主任培訓(xùn)
7. 開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月活動、三八婦女節(jié)活動
8. “好習(xí)慣奪星”活動設(shè)計（方案、星卡征集、吉祥物等獎品制作準(zhǔn)備）；開展植樹護綠活動
9. 舉行一年級家長開放日活動；
10.校班主任主題班會方案設(shè)計、說課比賽。
11.組織開展“爭當(dāng)文明小使者 做一個有道德的人”主題教育活動
4月份：
1.我們的節(jié)日：清明節(jié)活動。
2.組織全校師生外出綜合實踐活動。
3.舉行二年級親子運動會。
4.婁江娃綠色銀行。
5.開展民族精神宣傳月活動。
6.班主任培訓(xùn)。
7.班主任工作考核。
8、繼續(xù)組織開展“爭當(dāng)文明小使者 做一個有道德的人”主題教育活動。
5月份：
1.主題班會展示評比活動。
2.舉行三年級成長禮活動
3.舉行婁江娃綠色銀行。
4.班主任培訓(xùn)活動。
5. 班主任工作考核。
6月份：
1.開展我們的節(jié)日：端午節(jié)活動；
2.開展六一慶祝活動
3.舉行校班主任基本功競賽。
4. 校班級文化建設(shè)展示；
5.婁江娃綠色銀行；
6.畢業(yè)典禮、休業(yè)式。
7.“七彩的夏日”活動。
學(xué)期工作計劃 篇4
進(jìn)入大學(xué)，擔(dān)任心理委員不知不覺已有一個學(xué)期，回想起剛擔(dān)任這個職務(wù)時內(nèi)心的惶恐，擔(dān)心不能勝任。而經(jīng)過一個學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我已經(jīng)能自信滿滿的繼續(xù)認(rèn)真的工作著。但是在接下來的工作中，我依舊需要合理的安排下學(xué)期的工作。
時代在不斷革新，社會在不斷發(fā)展，但當(dāng)代大學(xué)生所面對的來自人際交往、學(xué)習(xí)就業(yè)等方面的壓力卻在不斷升高，而由于此些壓力，當(dāng)代大學(xué)生們也極易產(chǎn)生各類心理問題，更有甚者做出過激的行為。但是大多數(shù)的大學(xué)生都不愿坦露自己的心聲，不愿與人溝通，所以作為心理委員，我希望能夠從其他方面給予他們幫助。下面是我對下個學(xué)期的`計劃：
一、定期的在班級的空間上面宣傳有關(guān)心理方面的知識，在網(wǎng)上或書籍中查找相關(guān)方面的案例與解決方法，并發(fā)表到空間中供大家閱讀。
二、有關(guān)方面的心理趣味測試是不可缺少的，通過一些趣味的問答，能夠讓同學(xué)們在開心之余了解到更多更有用的知識，這就是在快樂中學(xué)習(xí)。
三、每月填寫心理月報表并按時上傳。認(rèn)真完成系部或是心理咨詢中心布置的任務(wù)。在5。25心理健康節(jié)上組織大家開展關(guān)于大學(xué)生心理健康的活動。
四、通過心理健康活動來幫助同學(xué)們解決實際問題，通過看電影、閱讀書刊來更好的引導(dǎo)同學(xué)們。
五、加強與同學(xué)們的溝通，了解同學(xué)們的心理需要，主動與同學(xué)們談心，接觸性格比較內(nèi)向的同學(xué)并發(fā)動開朗的同學(xué)去幫助并同化這些不善交際的人。
六、隨著新學(xué)期的開始，代表著我們需要學(xué)習(xí)的東西更多了，我們將要面對各種各樣的考試。考證的，過級的。然而校園里的活動也是非常多的，因此，減壓就變得十分重要了。介紹一些減壓方法，關(guān)注同學(xué)們的考前心理，激發(fā)同學(xué)們考試的潛力，以期能夠在接下來的考試中超常發(fā)揮，取得更好的成績。
心理委員本身就是一個需要大量時間和精力的崗位，我的工作計劃還很片面，不夠完善，希望老師和同學(xué)們能給我更多的意見和建議，讓我更好的開展并完成工作。我會努力改正以往工作中的不足，不斷調(diào)整工作方法以更好的為大家服務(wù)。有一些事情我雖沒法辦到，但我盡力了，也希望大家給我時間成長和鍛煉。心理委員這個獨特的職位，如果用心去做，就能做得出色，而且非常出色，不僅可以獲取人心，收獲友誼，而且助人助己，最終促進(jìn)自己終生成長。但如果不去努力，可能完全無所事事，其位置可能形同虛設(shè)。因此，心理委員是一個具有挑戰(zhàn)性的學(xué)生干部新角色，能夠最大限度地錘煉人的主動性、創(chuàng)新性和應(yīng)變性。我會積極發(fā)揮主觀能動性，在這個崗位上做出
一番成績。還有要謝謝同學(xué)們對心理委員工作的支持和鼓勵，歡迎大家給我提意見。我會努力改正并完善自己，爭取做一個盡職盡責(zé)的心理委員的。
學(xué)期工作計劃 篇5
今年我擔(dān)任高一xx班的班主任。高一對于學(xué)生來說是個關(guān)鍵的學(xué)年，這關(guān)系到他們的初高中的銜接問題，肩上的責(zé)任重大。思考良久，根據(jù)高一學(xué)生的實際特點和我們學(xué)校的實際情況以及自身的條件，我制定出高一第一學(xué)期班主任工作計劃：
一、指導(dǎo)思想
我準(zhǔn)備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù)：尊重、信任、平等、關(guān)注。
在德育工作計劃中，班主任要尊重并相信學(xué)生的力量，要相信學(xué)生都有積極的一面。如果班主任不負(fù)責(zé)任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的.發(fā)揮學(xué)生的潛能。
平等不僅是指學(xué)生與班主任之間是平等的，還包括班主任對全體學(xué)生的一視同仁。只有做到這兩點，班主任才能樹立威信，并能和學(xué)生保持良好的交流。
關(guān)注學(xué)生是班主任開展工作的前提，只有關(guān)注學(xué)生才能了解學(xué)生，才能順利、有效地開展德育工作。
二、奮斗目標(biāo)
努力培養(yǎng)高一xx班的學(xué)生成為合格的北中人，不僅努力培養(yǎng)學(xué)生成為學(xué)業(yè)優(yōu)秀的人，更重要的是讓學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”、“學(xué)會生活”、“學(xué)會做人”、“學(xué)會做事”。
三、具體措施
1、班級實行制度化管理
（1）制定班規(guī)，班級口號以及班級制度。
（2）實施班級常規(guī)：
為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我將制定詳細(xì)的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細(xì)化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。
（3）每月根據(jù)班級量化管理評出“班級之星”。
（4）增強集體凝聚力
增強集體的凝聚力，首先要建立文明向上的班風(fēng)。文明向上的班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，樹立學(xué)生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學(xué)養(yǎng)為目標(biāo)的人生追求，逐漸形成文明儒雅，奮發(fā)向上班級風(fēng)尚。在良好的班風(fēng)里，學(xué)生可以更加自由地發(fā)展自己的個性，把班級當(dāng)作自己的家，主動地愛護、建設(shè)班級。
（5）加強班委建設(shè)設(shè)
在班級建設(shè)中，班委的建設(shè)是至關(guān)重要的。好的班委可以在班級里起到模范帶頭作用，幫助老師管理好班級、具體操作各項事務(wù)，同時也可以在老師和學(xué)生之間起到良好的溝通作用。建立好的班委，需要老師的教育和引導(dǎo)。本班級班委剛剛成立時，工作不夠積極主動，有些工作還不能得心應(yīng)手。因而，我準(zhǔn)備定期召開班委會，將作為班委最基本的要求以及管理方法與班委成員交流，同時也向班委了解班級的情況以及個別同學(xué)的思想動向。使班委成為班級管理工作的骨干，成為老師的左膀右臂，同時也能夠為學(xué)生所信服。
2、發(fā)揮黑板報的作用：
黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器。所以我打算在班級里成立一個5—7人的宣傳小組，由宣傳委員負(fù)責(zé)管理。然后，按學(xué)校要求每月出一期黑板報，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無時無刻不在思想上受到教育。
3、充分利用好一切德育教育材料
除了要利用好教導(dǎo)處下發(fā)的德育教育材料之外，要利用課余時間多查資料，充分發(fā)掘身邊緊貼時事、與同學(xué)們密切相關(guān)、以及同學(xué)們感興趣的話題，利用好一切可以利用的德育教育材料。
4、發(fā)揮主題班會和團會的作用
除了黑板報之外，主題班會與團會更像是一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我準(zhǔn)備將全班同學(xué)分成8個組，然后讓他們每個星期輪流組織一次班會或團會，每個月再評選出一個辦得最優(yōu)秀的組進(jìn)行獎勵。
5、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)
（1）在班上樹立正面、積極的學(xué)習(xí)榜樣。
（2）要求每位學(xué)生每月都要制定出自己學(xué)習(xí)計劃。
（3）每月進(jìn)行班級的月考排名，表揚班級前15名以及有進(jìn)步的學(xué)生，并按班規(guī)進(jìn)行加分獎勵。
（4）每天登記好學(xué)生交作業(yè)的情況，每周進(jìn)行總結(jié)。
（5）協(xié)調(diào)各科目的學(xué)習(xí)
在抓緊我自己的學(xué)科英語的教育之余，也要協(xié)調(diào)本班學(xué)生各科目的學(xué)習(xí)。整體上，幫助學(xué)生調(diào)節(jié)各個科目的學(xué)習(xí)時間，使各個科目協(xié)調(diào)發(fā)展。早晨督促學(xué)生按時上交各科作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象。學(xué)生反映的作業(yè)量等問題及時反饋給任課老師并與其交流。關(guān)注每一個同學(xué)每一科目的學(xué)習(xí)情況，針對個別同學(xué)的偏科現(xiàn)象，與其耐心交流，幫助其找出學(xué)習(xí)中的不足，努力使其在所有學(xué)科上得到均衡的發(fā)展。
6、與家長共同完成對孩子的教育。
要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系。由于學(xué)生除了學(xué)校之外，最直接的教育就是來自于家庭。老師需要通過家長了解學(xué)生在校外的學(xué)習(xí)和生活情況，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面。只有學(xué)校和家庭共同努力，才能給予孩子跟完善、更成功的教育。
學(xué)期工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
樹立新的課程價值觀，以改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為突破口，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，注重學(xué)生的個性發(fā)展，扎扎實實的搞好教學(xué)基本建設(shè)，積極有效的推進(jìn)教學(xué)改革，嚴(yán)格規(guī)范的實施教學(xué)管理、教學(xué)研究，促進(jìn)音樂教學(xué)水平的全面提高。同時提高教師的自身素養(yǎng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)“和諧課堂”，讓音樂教育成為素質(zhì)教育工作的亮點。
二、工作重點
（一）繼續(xù)推進(jìn)落實新課程標(biāo)準(zhǔn)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念，更新知識結(jié)構(gòu)，更新教學(xué)技術(shù)手段。
2、把握新教材的'教學(xué)要求，探索新教法，研究新學(xué)法，爭做學(xué)習(xí)型、反思型教師。
3、建立有效的教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)效率。
（二）提高教研組工作效率
1、重視電子備課前提下的集體備課和個人備課相結(jié)合，充分發(fā)揮教研組的力量集體分析、鉆研、處理教材。
2、結(jié)合學(xué)校工作，定期組織開展各種層次的教研活動，通過理論學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)講座，教材分析，集體備課、說課、調(diào)研、開展“骨干診斷課”、課改沙龍等豐富的教研活動形式，不斷提高音樂教研活動的質(zhì)量。
（三）以課堂教學(xué)改進(jìn)計劃為抓手，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的專業(yè)化發(fā)展。
1、以改進(jìn)計劃的目標(biāo)措施為抓手，認(rèn)真進(jìn)行課堂教學(xué)研究、實踐與反思。
2、增強科研意識，在落實課堂教學(xué)改進(jìn)計劃的同時，切實做好教學(xué)分析和評價，注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，認(rèn)真撰寫教育教學(xué)論文和案例。
3、以自評和互評相結(jié)合，交流改進(jìn)情況，取長補短。
（四）提高信息技術(shù)使用能力
1、以校園網(wǎng)建設(shè)為契機，整合優(yōu)化教育資源，及時上傳教研組信息，優(yōu)秀教案，教育教學(xué)論文，促進(jìn)教育信息化與教師專業(yè)化。
2、利用網(wǎng)絡(luò)加強與其他學(xué)校的交流，及時流通信息，把握教學(xué)的新動向。
（五）繼續(xù)開展興趣小組活動
1、面向全體學(xué)生，積極組織興趣活動（器樂、聲樂、舞蹈），挖掘有特長的學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步的培養(yǎng)以豐富校園文化生活。
2、活動定時、定點、定人、定內(nèi)容，方法科學(xué)有效，訓(xùn)練扎實到位。
3、結(jié)合學(xué)校的節(jié)慶活動和學(xué)署、新區(qū)的藝術(shù)節(jié)活動拿出有一定質(zhì)量的節(jié)目。
（六）其他方面
1、支持組內(nèi)教師加強自身素質(zhì)，積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)或鼓勵其進(jìn)修。
2、團結(jié)本組成員，形成積極向上的教研組風(fēng)氣，爭創(chuàng)文明組室。
三、工作安排
二月份：1、制定教研組工作計劃
2、常規(guī)工作
3、上傳教研組信息
三月份：1、組建各興趣小組
2、“骨干診斷課”
3、校本教研活動
4、上傳教研組信息
四月份：1、《課堂教學(xué)改進(jìn)計劃》案例交流
2、校本教研活動
3、“骨干診斷課”
五月份：1、集體備課
2、“實踐新課程”教學(xué)評優(yōu)活動（楊利紅張玉鳳）
3、“骨干診斷課”
4、上傳教研組信息
六月份：1、校本教研活動
2、課改沙龍：我與《課堂改進(jìn)計劃》
3、“骨干診斷課”
4、教研組工作總結(jié)
學(xué)期工作計劃 篇7
一、新學(xué)期工作指導(dǎo)思想
指導(dǎo)思想：
以科學(xué)的教育理論為指導(dǎo)，完善學(xué)校管理制度及管理機制，實現(xiàn)全面協(xié)調(diào)的可持續(xù)發(fā)展;著力構(gòu)建和諧校園，建設(shè)相互尊重、共同參與、文明規(guī)范、安全健康的學(xué)校內(nèi)部環(huán)境;全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，探索全面提高質(zhì)量的正確途徑和科學(xué)方法，繼續(xù)“堅持、創(chuàng)新,發(fā)展”的思路,堅持全面育人,辦有特色。
落實科學(xué)發(fā)展觀，強化優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)，構(gòu)建和諧校園，以新學(xué)期、新面貌、新起點、新成績的目標(biāo)，努力做到“六個堅持，三個加”。
六個堅持，即：
1、堅持“三個不動搖”，即堅持素質(zhì)教育不動搖、堅持全面發(fā)展不動搖、堅持抓好教學(xué)質(zhì)量不動搖;
2、堅持“求新、求嚴(yán)、求實”的辦學(xué)指導(dǎo)思想;
3、堅持“安全、質(zhì)量、健康”是學(xué)校生存發(fā)展生命線的認(rèn)識;
4、堅持對學(xué)生“思想活躍、行為規(guī)范、會學(xué)會玩、學(xué)好玩好”的總要求;
5、堅持教育優(yōu)質(zhì)服務(wù)思想;
6、堅持自主教育辦學(xué)特色。
三個加，即：
1、加快課程改革自主校本教材開發(fā);
2、加大校際之間的交流與交往;
3、加強干部教師隊伍建設(shè)，即：
對干部提出了“四樹、四不、四忌”的要求：
四樹：以德樹威、以才樹威、以情樹威、以績樹威
四不：說話不失言、調(diào)查不失實、辦事不失信、履職不失責(zé)
四忌：忌有來無回、忌濫作評價、忌亂加批評、忌毫無原則
要求教師繼續(xù)做到“三愛、三喜歡、一認(rèn)同”，即：
三愛：愛學(xué)校、愛本職崗位、愛學(xué)生
三喜歡：讓學(xué)生喜歡你、喜歡你所教的`學(xué)科、喜歡我們的學(xué)校
一認(rèn)同：讓家長與社會認(rèn)同學(xué)校的教育質(zhì)量和管理
二、本學(xué)期的工作重點及措施
1、進(jìn)一步加強教師專業(yè)素質(zhì)的培訓(xùn)和培養(yǎng)。
(1)通過自身情況，嚴(yán)格要求內(nèi)練基本功。如：難題解答、教學(xué)設(shè)計的語言組織、課堂教學(xué)的駕馭能力等。
(2)通過師徒關(guān)系，互相促進(jìn)，教學(xué)相長。
(3)配合區(qū)第六屆“崇文杯”教學(xué)大賽和教學(xué)設(shè)計評優(yōu)活動，進(jìn)行“紅燭杯”教學(xué)競賽來考察基本功，
2、進(jìn)一步開展校本教研。
校本教研主題：“關(guān)注過程，提高實效”——解決問題的研究
形式：備課組的“四同教研”教研活動上;學(xué)科大組以引領(lǐng)、指導(dǎo)為主要內(nèi)容，備課組以實踐、反思為內(nèi)容。
內(nèi)容：所以每個教研小組根據(jù)本冊教材內(nèi)容，把重點放在解決問題方面，至少有兩次解決問題課的研究，活動次數(shù)至少4次。
各備課組要制定好本學(xué)期的教研活動計劃，每次活動以研究教材教法互聽、互評課為主要內(nèi)容，每人至少承擔(dān)一次研究課，活動計劃要詳實，嚴(yán)格考勤。活動后要上交教案、反思和活動小結(jié)。
備課小組牽頭人：一二：楊陽;三張健;四、張玉茜;五、張春艷;六、沈冬雁;
3、落實學(xué)科責(zé)任制，繼續(xù)加大教學(xué)監(jiān)控力度，提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)學(xué)校對年級組的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控：期中期末質(zhì)量監(jiān)控;專項調(diào)研和階段綜合的考核兩次。教導(dǎo)處將對以上測查進(jìn)行成績比對和分析;責(zé)任落實到教師與評價和聘任掛鉤，要求成績保持穩(wěn)步提升，住校走讀應(yīng)超出區(qū)平均分的目標(biāo)邁進(jìn)。
(2)年級組(備課組)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控：單元監(jiān)控;每月的監(jiān)控;學(xué)科分段責(zé)任制;以上監(jiān)控備課組要做到時間統(tǒng)一、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、測后要有成績比對和分析。
責(zé)任制內(nèi)容：以基礎(chǔ)知識為主，以各學(xué)段的計算及解決問題為主。(各備課組研究后上報內(nèi)容及時間)
標(biāo)準(zhǔn)：口算正確率：低：98%——96%;中：96%——93%;高：95%——90%
筆算正確率：90%以上
解決問題：中低年級90%以上，高年級85%以上。
記錄方式：每次測查后將成績記錄在計分冊上。
命題：備課牽頭人負(fù)責(zé)組織組員共同研究，內(nèi)容符合教學(xué)要求，不超綱，不降低教學(xué)要求。
提示：對每次的監(jiān)測要重視反饋，如備課組內(nèi)的交流、試卷講評查漏補缺等。
措施：1)每位教師認(rèn)真分析所教班級情況，制定新學(xué)期教學(xué)工作計劃，重點分析上學(xué)期取得的主要成績及原因、主要問題及原因、改進(jìn)措施。特別是在常態(tài)課的教學(xué)質(zhì)量的提升上下功夫。
2)繼續(xù)抓好分類推進(jìn)，轉(zhuǎn)差促優(yōu)的工作。
針對各班的情況具體分析，有的方矢的進(jìn)行輔導(dǎo)，加強平時的輔導(dǎo)，建議課后各班進(jìn)行學(xué)困生輔導(dǎo)，中午以年級組為單位進(jìn)行學(xué)優(yōu)輔導(dǎo)(年級組可給予一定報酬)，各組要時間、地點、學(xué)生固定：走讀一年級：謝曉蘭一樓東頭教室;二年級：楊陽自然教室;三年級：張健機房或語音教室;四年級：張玉茜美術(shù)教室;五年級：王福軍，大會議室;六年級：沙永電，勞動教室
寄宿三年級：四層學(xué)習(xí)室;四年級：二層學(xué)習(xí)室;五年級：平房原音樂教師;六年級：平房自然教室
3) 繼續(xù)抓好口算、筆算，提高計算水平。
要做到常抓不懈，天天練。特別是針對學(xué)生易錯、易混淆的內(nèi)要重點練習(xí)。通過計算的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的審題能力。
4)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，抓好學(xué)生的書寫，提高作業(yè)質(zhì)量。
第四次 紅燭杯競賽總結(jié)，期末動員。
學(xué)期工作計劃 篇8
一、教育教學(xué)指導(dǎo)思想
樹立新觀念，鉆研新大綱，探索新教法。
二、教學(xué)工作
1、必修課。本期教學(xué)課時仍然緊，教材內(nèi)容多，知識覆蓋面大，在上好教本的同時，要特別考慮拓展學(xué)上的課外知識，人文知識，加強課外閱讀的補充和指導(dǎo)，具體方法如下：
a)狠抓單元教學(xué)，突出單元教學(xué)重點。把握好各個環(huán)節(jié)如：warmingup-speaking，reading，explanationoflanguagepoints，unitexercises，listening.讓學(xué)生不僅學(xué)習(xí)知識，而且得到能力的培養(yǎng)。
b)增強教改意識。要整體提高學(xué)生的.思想認(rèn)識和文化品味。要將“教法指導(dǎo)”轉(zhuǎn)為“學(xué)法指導(dǎo)”，重視指導(dǎo)學(xué)生思維方法的學(xué)習(xí)，要引導(dǎo)并鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新意識。相對淡化知識系統(tǒng)，強調(diào)運用語言的能力和語感能力的培養(yǎng)，重視積累，感悟和熏陶。新教材中的“口語交際”要讓學(xué)生充分活動，還要采用多種形式拓展學(xué)生的英語實踐活動，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
2、課內(nèi)課外閱讀。
a)教師指導(dǎo)閱讀，教師除了課文中閱讀材料，還要指導(dǎo)學(xué)生的課外閱讀，備課時要對其內(nèi)容，重難點，方式方法等都要作通盤考慮。另外還要注意“教本”和“課外閱讀”的相關(guān)延伸，即“課外閱讀”和“教本”具體課文的相關(guān)銜接。同時，教師還要對學(xué)生進(jìn)行閱讀策略方面的指導(dǎo)。
b)學(xué)生單元小結(jié)：
一是積累詞語，對課文涉及的重要詞語，要抄寫、查字典解釋重點記憶。
二是閱讀報刊文章寫點評;
三是每單元寫一百字左右與課文內(nèi)容相關(guān)的作文。
c)課堂交流，課堂內(nèi)除了individualactivity，pairwork，groupwork，discussion，debate這些活動，還有課外的teamwork，dutyreport，這些材料都以書面形式和口頭形式呈現(xiàn)，最后由教師收集作資料保存。
d)英語學(xué)習(xí)小組活動，每個小組每學(xué)期都有機會在課堂展示對一篇文章或一個專題的理解，質(zhì)疑，評析，欣賞.這是學(xué)生自主學(xué)習(xí)和“研究性閱讀”的嘗試。
3、寫作
a)根據(jù)教材的編寫體例，把教本上的"寫作"內(nèi)容與學(xué)生練筆結(jié)合。
b)本期擬作作文每單元1次。
c)作文批改要講實效，要調(diào)動學(xué)生參與，可先由學(xué)生自評或互評，再由老師點評，對其得失進(jìn)行分析總結(jié)，并提倡學(xué)生寫后記或重作，以期不斷提高寫作能力。
d)對優(yōu)秀的作文可進(jìn)行交流。
4、充分利用電腦，投影儀，磁帶，錄像，影碟機等電教手段，適當(dāng)?shù)臅r候使用多媒體教室，使英語課堂更加形象，生動活潑。
學(xué)期工作計劃 篇9
一、全冊教材內(nèi)容分析
本冊教材共編排了八個單元的教學(xué)內(nèi)容。具體可分解如下：
在數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域教學(xué)因數(shù)與倍數(shù)，包括因數(shù)和倍數(shù)的意義，2、5、3的倍數(shù)的特征，質(zhì)數(shù)和合數(shù)。空間與圖形領(lǐng)域教學(xué)觀察物體、圖形的運動和長方體和正方體。
統(tǒng)計與概率領(lǐng)域教學(xué)折線統(tǒng)計圖。在用數(shù)學(xué)解決問題方面，教材一方面結(jié)合分?jǐn)?shù)的加法和減法、長方體和正方體兩個單元來教學(xué)，還安排了數(shù)學(xué)廣角的教學(xué)內(nèi)容，體會解決問題策略的多樣性及運用優(yōu)化的方法解決問題的有效性，感受數(shù)學(xué)的魅力。
二、本冊教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)
①理解從同一位置觀察不同物體得到的形狀可能是相同的，根據(jù)觀察到的平面圖形還原立體圖形，培養(yǎng)空間想象力和推理能力。
②理解分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì)，會比較分?jǐn)?shù)的大小，會把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)，會進(jìn)行整數(shù)、小數(shù)的互化，能夠比較熟練地進(jìn)行約分和通分。
③掌握因數(shù)和倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)、奇數(shù)和偶數(shù)等概念，以及2、3、5的倍數(shù)的特征；會求100以內(nèi)的兩個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。
④理解分?jǐn)?shù)加、減法的意義，掌握分?jǐn)?shù)加、減法的`計算方法，比較熟練地計算簡單的分?jǐn)?shù)加、減法，會解決有關(guān)分?jǐn)?shù)加、減法的簡單實際問題。
⑤知道體積和容積的意義以及度量單位，會進(jìn)行單位之間的換算，感受有關(guān)體積和容積單位的實際意義。
⑥結(jié)合具體情境，探索并掌握長方體和正方體的體積和表面積的計算方法，探索某些實物體積的測量方法。
⑦能在方格紙上畫出簡單圖形旋轉(zhuǎn)90度后的圖形并能靈活運用平移和旋轉(zhuǎn)在方格紙上設(shè)計圖案。
⑧認(rèn)識折線統(tǒng)計圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。
三、教學(xué)重點、難點
教學(xué)重點：因數(shù)與倍數(shù)，長方體和正方體，分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)，分?jǐn)?shù)的加法和減法，統(tǒng)計。
教學(xué)難點：因數(shù)與倍數(shù)，長方體和正方體，分?jǐn)?shù)的意義，旋轉(zhuǎn)。
四、學(xué)生雙基能力學(xué)習(xí)方法和非智力因素分析
在上學(xué)期的共同努力下，我班數(shù)學(xué)在全段來比較，雖有些進(jìn)步，但相差其遠(yuǎn)，并且與兄弟班級相比較而言，還是有相當(dāng)大的距離。學(xué)生方面，主要是基礎(chǔ)知識和基本技能不扎實，如計算方面，好多學(xué)生整數(shù)乘除就沒有學(xué)好，計算錯誤率高，以至全班平均分不高，優(yōu)生不多，差生不少。學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣不好。學(xué)生合作交流能力和自主探討能力不高，有待進(jìn)一步提高。有相當(dāng)一部分的學(xué)生基礎(chǔ)知識差，不能自覺的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，需要老師督促并輔導(dǎo)。本學(xué)期利用中午時間，重點抓好學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生教學(xué)。同時輔導(dǎo)好優(yōu)生，使本班更多學(xué)生爭取考到90分以上。
五、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：
（1） 加強基礎(chǔ)知識的教學(xué)，特別是計算能力的培養(yǎng)，切實掌握好這些基礎(chǔ)知識。
（2）要求學(xué)生能預(yù)習(xí)教材，上課能更好接受新知。
（3）注重因材施教，進(jìn)一步做好培優(yōu)補差工作。組織好一對一幫教學(xué)習(xí)，抓好后百分之二十學(xué)生的學(xué)習(xí)。
（4）加強課堂練習(xí)時間，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)掌握情況。
（5）加強單元檢測，及時讓學(xué)生及教師自己反饋教學(xué)情況，以便查漏補缺。
（6）培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心，使每位學(xué)生的能力有所提高。
（7）踏踏實實做好教學(xué)常規(guī)工作，以自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，滿腔熱情的工作作風(fēng)，虛心向同事學(xué)習(xí)，同時爭取家長的配合，共同做好對學(xué)生的培養(yǎng)。
（8）加強自身學(xué)習(xí)，努力提升自己的專業(yè)文化知識水平，積極參與教科研活動，在實踐中探索，在實踐中積累經(jīng)驗。深入鉆研教材，充分利用40分鐘，讓課堂事半功倍。
（9）關(guān)注學(xué)生非智力因素，利用積分卡激勵制度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。開展優(yōu)秀作業(yè)本評比、每周學(xué)習(xí)表現(xiàn)良好學(xué)生評比等活動，讓學(xué)生們在競賽評比和表揚中獲得進(jìn)步。
學(xué)期工作計劃 篇10
時間飛逝，一眨眼新的一學(xué)期已經(jīng)開始，在這新學(xué)期中，我們勞動部要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，發(fā)動勞動部成員的積極性、創(chuàng)新性、勤勞實干性。不斷探索勞動部工作新路子、新方法、新經(jīng)驗，積極工作，以提高我部在學(xué)生會的重要性、和基礎(chǔ)性。
為體現(xiàn)我校的精神風(fēng)貌，在此我們勞動部首先將抓勞動部組織建設(shè)，選拔品學(xué)兼優(yōu)的一批人才進(jìn)入勞動部，為我校學(xué)生會注入新的血液。
1、我們勞動部會隨時開工作會議，通過討論、總結(jié)，使得工作能不斷得到改善且后期工作能有序地進(jìn)行。
2、實行嚴(yán)格的評分制度，對各班勞動衛(wèi)生進(jìn)行評比，以至于加強指導(dǎo)使得環(huán)境衛(wèi)生得到有效的改善和有效地調(diào)動積極性。
3、各位勞動部成員和各班勞動委員對工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格按照評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分，做到公正、實事求是。
4、星期一到星期五安排監(jiān)督小組檢查各班的'教室衛(wèi)生，并要做好詳細(xì)的檢查記錄，把出現(xiàn)的嚴(yán)重問題及時反饋給勞動部相關(guān)負(fù)責(zé)人，使問題能及時有效的解決掉。
5、星期四中午實行校園全面檢查，派一人隨孫醫(yī)生檢查教室。另派一些勞動負(fù)責(zé)人檢查宿舍。做好檢查記錄，并反饋給勞動部相關(guān)負(fù)責(zé)人。
6、星期三的大掃除要嚴(yán)格認(rèn)真的對待，還要派勞動部負(fù)責(zé)人檢查包干區(qū)，及時叫打掃不合格的班級進(jìn)行反攻。
7、平時宿舍大部分由校醫(yī)檢查并記錄情況，勞動部相關(guān)負(fù)責(zé)人要及時去了解情況。
8、結(jié)合上述幾項的記錄情況，進(jìn)行兩周的班級評比和宿舍評比。在這其中，負(fù)責(zé)人要做到準(zhǔn)確無誤又要公正無私。
9、每周每個班的扣分，加分情況要及時的反饋給每個班級的班主任，并要細(xì)致委婉的跟每個班主任解說他們班級還有哪些還是需要注意的。跟每個班的班主任也要做好交流工作，互相交換意見，讓各位班主任了解我們勞動部的難處和原則，使班主任能支持和配合我們勞動部。
10、在開展的勞動部會議上可對衛(wèi)生打掃不積極的和衛(wèi)生較差的班級，先要進(jìn)行講解，對不改者，給予通報批評;對衛(wèi)生優(yōu)秀的班級要進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P和鼓勵。
11、如有領(lǐng)導(dǎo)到我校來視察或者學(xué)校有重要活動，勞動部負(fù)責(zé)人都要做好衛(wèi)生監(jiān)督工作。
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