有關學校工作計劃范文匯總7篇
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，很快就要開展新的工作了，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的學校工作計劃7篇，歡迎大家分享。
學校工作計劃 篇1
一、指導思想
根據(jù)中共中央《關于進一步加強和改進中小學德育工作的意見》，大力弘揚“為國教子、以德育人”的家教理念，以人為本，樹立，全面貫徹落實《國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，努力構(gòu)建學校、家庭、社會“三教”結(jié)合，和諧育人的德育工作體系，使家長經(jīng)常交流和進一步掌握教育子女的方法，培養(yǎng)學生的良好的品德行為習慣，家長及時了解當代教育的動態(tài)，并且參與到對子女的教育中來，提高教育的效果，努力促進家庭教育與學校教育、社會教育的有機結(jié)合，形成合力，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
二、工作目標
1、向家長宣傳黨和國家教育方針、法規(guī)、政策。
2、向家長傳授科學的家庭教育知識，樹立正確的家庭教育思想和科學的育人方法。
3、向家庭宣傳介紹為人父母，應有良好表率作用，應保持良好的家庭育人環(huán)境。
4、溝通各類教育的聯(lián)系，適應新的教育形式，解決新形式下的新問題。
5、交流和探討教育子女的好經(jīng)驗和好方法。
三、具體措施
�。薄⒓訌娊M織領導，完善組織機構(gòu)，成立班級、學校各級“家長學
校”委員會，定期召開家長學校成員會議，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的.動態(tài)，商討辦好“家長學�！钡拇胧┖头桨�，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學校管理，進一步提高管理的實效。
2、家長學校聘請學校教育教學及管理經(jīng)驗豐富的教師擔任教師，聘請家庭教育方面的有關專家做家長學校顧問，根據(jù)不同年齡段的學生安排具體的教學內(nèi)容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化�！凹议L學�！笔谡n可集中進行，也可分年級進行，每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。
3、健全各項制度，規(guī)范管理。有關家長學校的各種文件、信件，有關講話稿，會議記錄，各項制度，表格等都嚴格分類加以整理保管存檔，并實行規(guī)范化管理。每學年評選一次優(yōu)秀家長，評上的優(yōu)秀家長由學校發(fā)給榮譽證書。
4、加強教學研究，提高業(yè)務水。定期組織家長委員會成員召開會議，研究并解決家庭教育有關問題。定期組織教員學習家庭教育理論，提高業(yè)務水平；利用適當?shù)臋C會組織教員與兄弟學校進行交流學習。
5、開展豐富多彩的活動，提高家教水平。聘請家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗的家長到校為家長學員們進行經(jīng)驗介紹。組織家長共同參與學�；虬嗉壍挠嘘P活動，引導家長配合學校共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學習行為習慣。
6、定期召開家長會和開展家長開放日活動。
學校要求每班每學期必須召開一次家長會。家長會的形式多種多樣，或交流對話，或?qū)＜覉蟾婧妥稍�，或家長、教師、學生聯(lián)歡。通過
多種多樣的形式，增進相互感情和了解。
開展家長開放日活動，開放日期間，家長可以到教室聽任課教師講課，了解教師的教學思路，掌握孩子課堂學習情況，及時與學校領導和教師交流教子的經(jīng)驗方法，提高自己的意見。
7、充分利用校訊通作為家校溝通的平臺，加強與家長的聯(lián)系，提高利用率，普及家庭教育知識。
四、辦校形式
開放性課堂教學、生動性專題講座、實效性經(jīng)驗介紹相結(jié)合。
五、活動安排
九月份：
1、舉行開學典禮，表彰上學期“百名好家長”。
2、建立新學期家長委員會。
3、舉行一年級家庭教育講座。
十月份：
1、家長委員會會議。
2、家庭教育調(diào)查問卷。
十一月份：
家庭教育經(jīng)驗交流活動。
十二月份：
家長開放日展示活動。
學校工作計劃 篇2
家庭是社會的細胞，家庭教育是基礎教育，又是終身教育，它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。一個人的思想、品德、行為習慣、意志性格的形成都離不開家庭。家長的素質(zhì)直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。社區(qū)家長學校，以提高了全體家長科學教子的自覺性和積極性;傳播科學育兒的理念和方法為目的，開展家庭教育�，F(xiàn)計劃如下：
一、指導思想
以“解放思想、實事求是、與時俱進、優(yōu)化家教”為主題，以落實家庭教育目標為主線，以提高家長素質(zhì)為重點，與學校教育、社會教育緊密配合，形成合力，努力提高家長科學教子的'能力和水平，培養(yǎng)“四有”新人。
二、主要任務
幫助家長樹立正確的家教觀，提高家長對家庭教育知識的掌握程度;加強家庭與社區(qū)的聯(lián)系;向廣大家長宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規(guī);幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念，掌握科學的教育方法和技能;向家長介紹不同年齡兒童及青少年生理、心理發(fā)展特點及營養(yǎng)常識、教育方法;指導家長為兒童及青少年身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。
三、教學目的
通過向家長講授兒童教育學、心理學、衛(wèi)生學、營養(yǎng)學等有關家庭教育知識，介紹現(xiàn)代教育理含，提高家長的自身素質(zhì)和家庭教育水平，提高家長對孩子進行家庭教育的自覺性、計劃性和科學性，把孩子培養(yǎng)成為德、智、體全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
四、教學內(nèi)容
1、以社區(qū)家庭教育指導中心為陣地，深入開展社區(qū)家庭教育。
2、在成立家庭教育講師團的基礎上，對轄區(qū)內(nèi)0—18歲兒童、青少年家長及與教育孩子有關的家庭成員開展教育活動。
3、授課方式可以采取集中上課、座談、邀請教子有方的家長交流經(jīng)驗等靈活多樣的方式。
4、春季集中授課不少于二次;秋季集中授課不少于二次。
學校工作計劃 篇3
本學期在學校教務處的領導下，深入學習江蘇泰興洋思中學語文教改經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變教學觀念，堅持“以生為本，以學為主”的課改理念，努力提高語文教學成績，爭取在捆綁式管理體制下，語文學科也能做出突出的貢獻。為此，在以下諸多方面對語文工作思路做相應調(diào)整：一、課堂教學“活學活用”洋思中學經(jīng)驗，推行“一五三Ο”課堂教學模式，想方設法激勵學生自主學習語文的積極性，努力營造充滿人文色彩語文教學氛圍，不斷提高自己授課藝術水平。鑒于本學期學校取消早讀的實際，建議語文課在學習新課之前，開展10分鐘誦經(jīng)活動。背誦、溫習從前學過的課文和要求記住的文學常識、字詞解釋等語文知識。
同時，語文老師要做到“課前三分鐘侯課”、“下課鈴響不拖堂”等教務處在課堂常規(guī)方面提出的要求。二、教案格式本學期學校為減輕老師的勞動強度，及時推出“無紙化辦公”、“透明化教學”等新舉措。為此語文教案在格式上進行了重大改革。“課文教案”、“作文教案”和“單元教案”全部采用電子表格的形式。其中，“課文教案”只保留“課文題目”、“課時”、“教學目標”、“教學重點難點”、“教學環(huán)節(jié)”、“教學體會”以及“備課組長”、“組員”等欄目；“作文教案”保留“作文題目”、“課時”、“寫作目的”、“寫作要求”、“寫作指導”、“作文批改及講評情況記錄”等欄目；“單元教案”包括“單元內(nèi)容說明”、“學習學法指導”、“課文課時安排”等欄目。要求提前一周備課，備好的課通過“網(wǎng)上鄰居”及時上傳到“c3-ggazjj”微機上備份。這臺機器的D盤“語文教研組”設有“本學期教案”。
在這個共享文件夾下，又分別建有“初一備課組”、“初二備課組”、“初三備課組”、“初四備課組”四個子文件夾。打開相應的子文件夾，將“課文教案”、“作文教案”、“單元教案”和“教師下水文”分門別類地放到相應的文件夾中，以備教務處一月一次進行的教案大檢查。三、科研課題本學期繼續(xù)進行“創(chuàng)新寫作教學與實驗”課題的研究。在“選材”、“立意”創(chuàng)新的基礎上，本學期探討“語言”創(chuàng)新的問題。例如，學生寫一個勤奮工作的人，就將其比作老黃牛，這就是語言缺乏創(chuàng)新的表現(xiàn)。其實住在油區(qū)的人，見到的磕頭機遠比老黃牛多，磕頭機日夜不停的轉(zhuǎn)動故障除外，看上去比老黃牛敬業(yè)得多。近幾年學生作文存在語言干癟、比喻落入俗套的現(xiàn)象是不爭的事實。
通過一學期的努力，希望這一問題能得到改觀，學期末能拿出階段性試驗報告來。四、競賽輔導課外輔導是培養(yǎng)尖子生的有效途徑，因此在校本課程活動時間，將把各年級寫作水平比較高的同學集合起來，根據(jù)學生的興趣、特長，把學生分成“寫人”、“記事”、“抒情”、“議論”、“讀后感”五個小組，加強閱讀、感悟和寫作的強化訓練，爭取在油田第十屆中學生現(xiàn)場作文競賽中獲得好名次為中考加分。輔導老師以初三、初四的為主，活動地點在校文學社?五、語文沙龍本學期學校減少教研活動次數(shù)，但我們認為語文老師定期聚會，傳遞語文教改信息、傾訴語文教學甘苦、切磋語文教學技藝，還是很有必要的，因此決定成立“語文教學沙龍”�；顒訒r間定在每周二下午4：00，地點還是文學社，如遇到不可抗拒的原因除外。與語文教研活動不同的是，每次活動時間可長可短，不受一節(jié)課的.限制。
六、閱讀教學閱讀是寫作的基礎，本學期非畢業(yè)班拿出一節(jié)課的時間繼續(xù)在學生閱覽室開展傳統(tǒng)閱讀外，實驗班的學生還要在電子教室繼續(xù)進行網(wǎng)絡條件下的語文閱讀實驗，目前進行試驗的條件已經(jīng)成熟，軟、硬件設施已經(jīng)具備。為了提高網(wǎng)絡閱讀的效率，同時避免不良網(wǎng)站對學生的影響，建議老師把要學生閱讀的網(wǎng)站用網(wǎng)頁壓縮軟件先將其下載下來，指導學生有針對性的閱讀。網(wǎng)絡閱讀課后要寫讀書筆記和閱讀心得。七、作業(yè)批改本學期學校要求所有的作業(yè)全批全改，且要做到及時批改。針對語文作業(yè)的特點，難度在作文批改上。每篇作文必須要有總批語，提倡有眉批和旁批。各種批語要有針對性，能激起學生的寫作熱情。學生已經(jīng)改正的錯別字，老師要及時批閱。八、教學案例以生為本的語文課堂，學生自主學習的時間多了。在探究精神的指引下，學生對一篇課文肯定會有獨特的理解。某些問題的提出，是語文老師始料不及的。
如有個老師在教《松鼠》初語第一冊第十九課一文時，班上有一個女生就提出，課文的開頭寫“松鼠是一種漂亮的小動物，馴良、乖巧，很討人喜歡。”“玲瓏的小面孔上，襯上一條帽纓形的美麗的尾巴，顯得格外漂亮……”文章的結(jié)尾卻又寫“松鼠也是一種有用的小動物。它們的肉可以吃，尾巴可以制成畫筆，皮可以制成皮衣�！鼻昂笪淖忠粚Ρ�，這個女同學對的行文提出質(zhì)疑，那么馴良、乖巧、討人喜愛的小松鼠，人們干嗎要剝它的皮，吃它的肉呢？這樣寫從感情上接受不了。因此這位同學提出把從初語教材中刪去或要保留需從文字上作些修改的建議，也有的同學不以為然，指出文章的結(jié)尾只不過是平時的說明罷了。如果把這些典型的教學案例記錄到“教學后記”中，以引起后來老師準備本課時注意，豈不是一件功德無量的事。九、教師下水文學生作文訓練次數(shù)，根據(jù)《大綱》規(guī)定，每學期不少于6次，且經(jīng)常進行片斷訓練，因此教師下水文的篇數(shù)，每學期在6—8篇左右。建議將這些文章一并輸入微機，目的是把感覺自己寫得不錯的文章，上傳給有關的文學網(wǎng)站或在校刊《揚帆》上發(fā)表。在收獲教學成績的同時，亦可收獲另一份驚喜�？傊�，上述九個方面的努力，都是為了使語文教研組在本學期乃至今后的一段時間里，能夠走在語文教研教改的前列，在中考或聯(lián)考中，無論是優(yōu)秀率、及格率還是平均分都能名列前茅。
學校工作計劃 篇4
指導思想：
20xx年，是承前啟后、高質(zhì)量完成學�！笆の褰逃l(fā)展規(guī)劃”第二個年度計劃的一年，我校以區(qū)、鎮(zhèn)20xx年度工作計劃為指導，構(gòu)建全新思路，全面提升“執(zhí)行力”。以均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展為主線，創(chuàng)優(yōu)管理，完善機制，從而，實現(xiàn)學校教育規(guī)范、和諧、快速、科學的發(fā)展。特制定本計劃。并在開學前下達全體教職工。
主題詞：校園文化建設年
關鍵詞：責任 規(guī)范 執(zhí)行 完成 提升
一個中心：
全面提高教育教學質(zhì)量
兩種意識：
1．時時在變化、處處在更新、人人在進步的責任意識；
2．以特色打造品牌、以文化提高品味、以師資促進發(fā)展的意識。
五個重點：
1．讀書、寫字教育工程全面推進。
2．以課堂教學改革為核心，抓實“四育”工作，實現(xiàn)素質(zhì)教育的全面深化。
3．借標準化學校創(chuàng)建之契機，全面完成學校設施建設和環(huán)境建設。
4．校園文化建設工程。
5、國學教育全面深化。
八項指標：
1．100%的師生基本養(yǎng)成良好的健康行為習慣。
2．學生品德行為合格率100%；師生違法犯罪率“0”。
3．學前三年入園率達99%以上。
4．適齡學生入學率、鞏固率、升學率100%；殘疾學生入學率100%；小學生輟學率“0”。
5．三級課程開課率100%；課堂教學合格率100%；學科教學合格率95%。
6．學校重大事務、經(jīng)費管理公開率100%。
7．學校重大安全責任事故率“0”，安全隱患整改率100%，安全教育開課率100%，安全演練率100%。
8．年度教育督導、育人、教學、等各類評估保持區(qū)良好以上水平。
抓實五項工作：
以人為本，抓實“四育” 全面推進素質(zhì)教育
一、全面展開校園文化創(chuàng)建工程。
依照“十二·五”規(guī)劃年度實施剛要，周密設計校園文化建設的發(fā)展性藍本，緊緊圍繞學校品牌創(chuàng)建的核心內(nèi)容，制定項目及分步目標、責任機制。
1、 全面、穩(wěn)步、深入推進國學教育，以原有版本國學經(jīng)典為主要教材，進一步拓展誦讀內(nèi)容，修訂已開發(fā)教材，做到規(guī)范完備，并著眼于教諭性和啟智性。分年級、學段設置目標，嚴格規(guī)定誦讀時間，方法，并制定詳細的活動計劃組織實施。做到管理崗位責任明確，評價指標明確。
同時，深入推進“讀書、寫字”教育工程。并將此項工程長期持久地、有聲有色地開展下去。結(jié)合鎮(zhèn)聯(lián)校舉辦的現(xiàn)場觀摩、經(jīng)驗研討、考核評價、樹立典型、表彰先進等方式方法，我校要立足于教師學生成長、學校持續(xù)發(fā)展的長遠思路，制定完善學校方案，將階段目標和長遠目標通過年度“讀書、寫字”實施計劃認真完成。學校以“使書香、墨香充滿校園，讓讀書、寫字成為全體師生的終生習慣和愛好，”為長遠目標，通過激趣、導讀、導思，進而達到導行、導寫，讓師生們在讀書、寫字中感受學習的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
學校還將進一步構(gòu)建完善的崗位責任、評價考核等管理運行機制，長遠規(guī)劃、細節(jié)落實。以學校圖書館、閱覽室、班級圖書角建設為切入點，著力培養(yǎng)師生的讀書習慣。定期向教師、學生乃至家長推薦圖書，營造濃厚的讀書氛圍，讓書籍成為教師專業(yè)發(fā)展和學生健康成長的階梯。
學校將在開學三天內(nèi)陸續(xù)下達修訂后的“國學教育經(jīng)典誦讀年度實施方案”、“讀書、寫字活動計劃”、“讀書、寫字競賽評分標準”。以上三種資料由學校政教、教務處共同修訂并通過全體教師會議學習、討論后定稿。學校還將制定購書計劃，及圖書閱覽制、晨讀管理責任制，晨讀崗位監(jiān)控制。
晨讀分年級必讀（背誦）教材：《中華誦 國學經(jīng)典誦讀》（書店發(fā)行）《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《五言律詩》、《七言絕句》、《宋詞》《古詩文》（校�。┓帜昙壨扑]選讀書目將于2月15日下發(fā)。
2、創(chuàng)新校園文化載體。進一步豐富“紅領巾廣播站”校園廣播的精彩形式和內(nèi)容、將“每周一曲、每周一文欣賞”及“歷史上的今天”、等內(nèi)容納入廣播欄目。創(chuàng)辦校園文化專欄、校報校刊、繼續(xù)做好“四化”、“四好”、“四節(jié)”活動和“三名進校園”工作，提升學校文化品位。同時進一步完善學校制度文化和環(huán)境文化，為學生成長創(chuàng)設優(yōu)雅和諧氛圍。
二、加強班級管理，抓好“一訓六風”建設，提升班主任及學生的自主管理能力，構(gòu)建師生全員參與、協(xié)同管理的班級管理機制。完善“親情工作室”，規(guī)范班級檔案建設。繼續(xù)組織開展以愛國教育、理想教育、責任教育、法制教育、生命教育等為主題的班級教育活動，繼續(xù)落實“班干部輪換制”、“四好活動”、“人生夢想”設計等工作，進一步深化“導師制”，引導學生樹立遠大的理想，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。
要結(jié)合實際，注重養(yǎng)成教育，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
“一訓六風”（六風：校風、教風、學風、班風、文風、考風）重點做好“十大習慣”（十大習慣：即文明禮儀習慣、誠實守信習慣、自主學習習慣（特別是自主預習習慣）、閱讀習慣、寫作習慣、健體習慣、衛(wèi)生習慣、熱愛勞動習慣、勤儉節(jié)約習慣和遵守規(guī)則習慣）。“學生一日生活十項常規(guī)”（學生一日生活十項常規(guī)即：⑴佩帶領巾、⑵見了老師問好、⑶校內(nèi)文明用語、⑷校內(nèi)紀律自律、⑸衛(wèi)生習慣養(yǎng)成、⑹課堂學習習慣養(yǎng)成、⑺作業(yè)按時完成、⑻同學互幫互助、⑼好人好事、⑽幫助家長。）
以學論教，著眼課堂，深入推進課程改革
一、深入推進課程改革。嚴格實行課程表備案管理制度、課程開設“一票否決制”，確保所有學校課程開設率達100%。進一步鞏固音、體、美、綜合、校本、計算機的開課率和教學質(zhì)量。構(gòu)建一批科技、藝術、語言、人文類的學校課程，確保地方校本和校本課程落到實處。加強學生職業(yè)滲透教育，提高學生社會實踐能力。
1、深化課堂教學改革，提高課堂教學質(zhì)量。規(guī)范行為，提煉經(jīng)驗。
首先，進一步完善三規(guī)范、三結(jié)合、一限期管理體系，提高課堂教學管理水平和質(zhì)量。組織所有學科的課堂教學當堂檢測環(huán)節(jié)過關考核。其次，是繼續(xù)把設問導讀、當堂檢測質(zhì)量作為課堂教學改革深入推進的兩大抓手，并將兩大環(huán)節(jié)納入學科課堂教學評價體系，提高課堂教學研究的針對性和實用性。
第三，是繼續(xù)加大以學案教學為核心的課堂教學模式研究，通過模式研究、運用引領教師課堂轉(zhuǎn)型，促進課堂質(zhì)量提高。
第四，是繼續(xù)加強課標考試、小組合作、備課環(huán)節(jié)管理、一本通等管理行為的研究，推廣先進經(jīng)驗，提升教學管理水平。
第五，是加強優(yōu)質(zhì)學科教師、優(yōu)質(zhì)課堂教學模式的打造力度，樹立典型，引領發(fā)展。
2、加大重點年級、重點學科、重點教師的跟蹤監(jiān)控和指導力度，實現(xiàn)教學質(zhì)量整體提升。進一步修訂完善監(jiān)測方案與體系，強化分析反饋和對癥指導，積極探索以監(jiān)測促發(fā)展、以評價促提高的質(zhì)量監(jiān)控機制，提高質(zhì)量監(jiān)測的有效性和針對性。
3、加大教科研力度，繼續(xù)完善教研活動備案制和驗收制兩項管理制度，確保校本教研工作規(guī)范有序、高質(zhì)量開展。加強學校教研博客的管理，提高網(wǎng)絡教研質(zhì)量。
關注全體，綜合施為，全面發(fā)展綜合素質(zhì)
一、全力實施“學生體質(zhì)健康工程”。
大力推廣“快樂大課間”， 嚴格學生在校一天兩次眼保健操制度，深入開展“陽光體育運動”，確保學生每天不少于1小時的課外活動時間。
規(guī)范學生體檢檔案，積極做好學生體檢后的分析和跟蹤。加強家校聯(lián)系，明確預防措施，切實降低視力低下、肥胖等常見病發(fā)病率。健全和完善學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告與預警機制，切實搞好各類流行性疾病的防控工作。
二、加強和改進藝體工作。全面實施“藝體2+1”工程（2+1：人人掌握一種藝術表現(xiàn)技能、人人掌握一種樂器、人人掌握一種健身方法）。深入“樂器進教室”工作，繼續(xù)搞好 “六一”藝術周和十月份藝術教育月活動，提高廣大師生的藝術修養(yǎng)。規(guī)范藝體學科教學、活動。認真組織好20xx年運動會，力爭取得優(yōu)異成績。
三、加強學生綜合素質(zhì)評價工作，完善學生綜合素質(zhì)評價體系。積極開展第二課堂和學生興趣特長培養(yǎng)工作，強化學科實踐能力考查和學生個性發(fā)展水平的測試，引導學生個性發(fā)展和全面發(fā)展。
以校為本 強抓培訓，全面提高師資水平。
一、進一步加強隊伍建設。
1、強化團隊意識、提高執(zhí)行能力和職業(yè)道德、活動，營造一種務本求實、干事創(chuàng)業(yè)的工作氛圍。強化研究意識。校長教師本學年至少要在區(qū)級以上教育網(wǎng)站或教育刊物上發(fā)表2至4篇原創(chuàng)教育論文。
2、堅持以師德教育為首，深入推進“導師制”和“教育服務承諾制”，繼續(xù)開展“學生最滿意的教師”評選活動，將教學質(zhì)量作為評選最滿意教師的主要指標。
3、落實《蔭營聯(lián)校教師教育教學行為規(guī)范》，規(guī)范教師從教行為，提升教師執(zhí)教力。嚴格推行師德不合格“一票否決制”。不斷完善教師績效考核方案，切實為教師營造一種公開、公平、公正的競爭氛圍，逐步拉大績效工資差距，有效調(diào)動教師工作積極性。
二、強化教師培訓學習和業(yè)務考核。
一是堅持以校為本，組織開展新知識、新技能、新手段的培訓。二是組織開展新一輪教師基本功考核。年內(nèi)組織實施兩筆一話一課標培訓達標活動。學校還要創(chuàng)造條件為全體教師提供外出培訓學習的機會。認真落實國培計劃，搞好教師全員培訓和暑期集中培訓。
制度保障，安全第一，確保學校工作健康有序。
一、規(guī)范學校管理行為，嚴格各項管理制度
1、 建立層層分解責任機制。重點工作重點抓，常規(guī)工作規(guī)范抓，確保各項工作穩(wěn)步推進。
2、 繼續(xù)推行“事事有人管，人人都管事；管事憑效果，管人憑考核；問題要糾偏、結(jié)果要兌現(xiàn)”的目標管理策略，建立完善學校工作目標分解、承包、監(jiān)控和考核獎懲機制，突出責任意識，提升落實意識、強化質(zhì)量意識。
3、 建立“八備案”審核管理體系。完善“六規(guī)范”管理體系，不斷提高精細化管理水平，并準備接受區(qū)、鎮(zhèn)動態(tài)化跟蹤檢查。（六規(guī)范，即規(guī)范課程開設、學籍管理、均衡編班、作息時間、學校制度落實、績效考核）。
4、 加強檔案建設，促進檔案管理的規(guī)范化。
5、加強學校班子建設，明確責任目標，強化領導班子的'表率和帶頭作用，最大限度地調(diào)動班子成員的積極性。加強班主任工作績效考核與管理，調(diào)動廣大班主任的工作積極性和主動性，推動學校管理整體上水平。
二、牢固樹立“安全第一”的思想，堅持把安全工作擺在學校工作的首位。
嚴格實行校長負責制，更加規(guī)范地落實安全日志管理制度。扎實做好安全教育進課堂工作，進一步加強學生安全教育、法制教育、防范教育，提高學生的安全意識和自我保護能力。認真組織好“開學安全第一課”和每學期至少兩次的緊急疏散演練，有效提升學校處理突發(fā)事件的應急能力。進一步完善學校安全制度和各項防控措施及應急預案，加強安全工作檔案建設。強化學校安全工作自查制度，嚴格實行安全工作月報告制度、重大安全事故第一時間報告制和師生外出活動審批制，從嚴從細做好學校日常安全管理工作。繼續(xù)開展平安文明校創(chuàng)建，積極協(xié)調(diào)相關部門，不斷加強校園周邊環(huán)境和社會治安綜合治理行動。做好季節(jié)性傳染疾病的預防教育，建立完善疫情突發(fā)上報和處理機制。簽訂綜合治理責任書，強化過程管理和評估考核，嚴格實行安全工作責任追究和安全工作一票否決制。
此外，全面推進優(yōu)質(zhì)教育聯(lián)盟和優(yōu)質(zhì)學校創(chuàng)建活動。認真落實《陽泉市郊區(qū)關于創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學校教育聯(lián)盟，進一步推進區(qū)域教育均衡發(fā)展的實施意見》，開學初，我校將與西南舁小學簽訂聯(lián)盟合約，以接納更多的辦學、管理、教育教學等方面的先進經(jīng)驗。提高我校的管理水平及教育水平。
年內(nèi)完成標準化學校創(chuàng)建并通過驗收；
年內(nèi)大力籌措資金，爭取早日完成校園硬化綠化工程；
年內(nèi)須完成20xx、20xx年校安工程的審驗。
學校工作計劃 篇5
一、指導思想
本學期，我校要在鎮(zhèn)黨委、政府和上級教育主管部門的領導下，認真貫徹落實黨的十八大精神，以提升辦學品質(zhì)為目標，以“真教育行動”為落點，以“四課”建設為主題，牢牢把握傳承、發(fā)展和創(chuàng)新這一強大動力，全體老師精誠協(xié)作，砥礪奮進，促進學生健康成長，促進教師專業(yè)提升，促進教育事業(yè)和諧發(fā)展。
二、具體內(nèi)容目標：校內(nèi)美化整潔;學生文明好學;教師團結(jié)協(xié)作;文化引領學校發(fā)展，提高教學質(zhì)量。
(一)學校管理策略
1.以情飴校，以法治校，以制度管校;文化引領學校發(fā)展。
2.抓教學質(zhì)量，抓學生行為習慣和學習習慣。
3.從一年級始著重培養(yǎng)小組合作。
4.注重宣傳并建立良好的周邊關系
5.注重學生發(fā)展。
(二)德育工作
1.定期召開班主任會，研究部署學生德育工作和班級管理工作。定期召開學生干部會議。抓好班級和學校管理事務。定期更新黑板報(四周一次)。
2.以學習貫徹20xx版《小學生守則》、踐行《弟子規(guī)》為抓手，加強學生日常行為規(guī)范教育，促進良好班風、學風、校風的形成。
3.以思品課為主，結(jié)合其它學科進行思想道德教育，以活動、黑板報、櫥窗、晨會為輔進行德育和法制教育。規(guī)范升旗儀式。
4.關心愛護每個學生，嚴禁體罰和變相體罰學生。建立后進生和問題學生檔案，制定切實可行的轉(zhuǎn)化措施。定期家訪，加強與社會、家庭的聯(lián)系，充分發(fā)揮教育“三合力”作用，切實提高教學質(zhì)量，促進學生健康成長。
5.通過辦好家長學校，家長開放日，家校通，辦好紅領巾廣播站、板報等宣傳陣地，發(fā)揮宣傳教育功能，切實提高德育實效。
(三)師德建設工作大力加強師德建設工作。
進行班主任培訓，全面提高班主任工作水平，堅持每周的師德培訓學習，使全體教師做到敬業(yè)愛崗，盡職盡力。
(四)教學工作
1.開學初制定好學校各類工作計劃和學科計劃。
2.嚴格執(zhí)行課程計劃，按計劃排課、上課。調(diào)、代課由教導嚴格手續(xù)。
3.每位教師要做好教學“五認真”工作。課表所列課程都認真?zhèn)湔n。加強新課程的研究，鉆研教材;根據(jù)學生實際，就地取材地應用教學媒體，采取有效的教學方法提高課堂效率。大力開展校內(nèi)課堂教學評價活動，通過聽、評、交流提高教學能力。
4.安排“一幫一”方案，以老教師帶動年青教師，以經(jīng)驗豐富的教師影響年青教師，使他(她)們盡快在班級管理、教學能力上成熟起來。
5.鼓勵教師自學，提高學歷層次;鼓勵教師業(yè)務進修;鼓勵教師多寫心得和小論文;
6.教導認真落實并組織各項競賽。安排教師外出聽課;采取請進來，走出去的方式幫助我校教師提高業(yè)務水平。
7.全體教師嚴格按鎮(zhèn)教委辦的備課格式備課、改作，堅持“月查”制度，由教導組織檢查，并把檢查的情況及時反饋給學校教師，要使這項工作常規(guī)化;進一步提高教研活動的針對性和實效性。
8.教導組織好期中、期末考試;組織、收集好相關資料。
9.加強學習，用先進的思想和理念指導教育教學工作。加強校本培訓工作，通過多種形式的課程改革培訓，轉(zhuǎn)變教師的教學理念，從而進一步指導教學行為，改變教學模式，不斷提高教師自身業(yè)務素質(zhì)，提高教學成績，提高教學質(zhì)量。
(五)少先隊工作
1.各中隊要開展好中隊活動，確保效果，并作好記錄。
2.組織好各項活動，落實到人，做到有時間、有地點、有內(nèi)容，確保效果，并收集好相關資料。
3.組織好升旗儀式。利用升旗儀式、紅領巾廣播站、集體晨會、紅領巾監(jiān)督崗等做好安全教育和環(huán)境衛(wèi)生教育，確保校內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。
4.抓好紅領巾監(jiān)督崗，定期檢查校內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，檢查一日常規(guī)特別是兩操，并量化。
5.進一步規(guī)范周一升旗儀式，在學生中開展禮儀教育，組織學生學習20xx版《小學生守則》、踐行《弟子規(guī)》，通過“學規(guī)范、講規(guī)范、守規(guī)范”活動來促進學生的良好行為習慣的養(yǎng)成。
6.繼續(xù)發(fā)揮少先隊的陣地作用，利用崗哨隊來協(xié)助教師管理學校，實行量化管理，校園、教室包干到班、到人。加強學生常規(guī)管理，本學期繼續(xù)重點加強愛護環(huán)境、注意廁所文明兩個方面的教育，以常規(guī)教育管理出效益，校園達到凈化、教育化。
(六)安全工作
1.建立校園安全網(wǎng)，設領導小組和應急措施。進行緊急疏散演練。
2.建立校舍、學生在校安全檔案，層層落實到位。
3.定期清洗廁所，對廁所消毒，防止傳染病。
4.班主任簽定安全責任狀，繼續(xù)做好晨檢工作。
5.利用晨會、班會、黑板報、櫥窗、廣播對學生進行安全教育(如：行路、乘車、騎車、防流行病、飲食、防電、放火、防水、防拐騙等教育)。
6.采用告家長書和學校教育等手段，向?qū)W生及學生家長宣傳學生乘車、騎車、行路安全。
7.加強學生安全教育，樹立學校安全重于泰山的意識，建立健全學校安全工作責任制和責任追究制。通過國旗下講話以及主題班會、晨會、板報來教育學生時時講安全、處處講安全。
(七)體育衛(wèi)生工作
1.認真貫徹落實體育衛(wèi)生工作條例，使體育衛(wèi)生工作規(guī)范化。
2.做好兩操的.推廣和糾正等工作。
3.上好體育課，規(guī)范體育課的上課程序。開展體育活動課，促進學生健康發(fā)展。
4.進行安全、衛(wèi)生、健康知識的宣傳和教育工作。定期體檢，建立學生健康檔案。
5.做好體育競賽工作，組織訓練，確保效果。抓好體育課的廣播操教學，規(guī)范動作，同時配合鎮(zhèn)教委辦做好運動隊的訓練工作，迎接鎮(zhèn)運動會。
(八)總務、后勤工作
1.不斷改善辦學條件。加強“各室”管理。
2.綠化校園，維護草坪。建立班級公物包干制。
3.民主理財，透明財務，辦公費每月結(jié)算，把有限的辦公費用于教學上。
4.及時采購教師辦公用品和其它教學用具，為教學服務。
5.管理好食堂，定期檢查衛(wèi)生，保證師生飲食安全。
6.加強校舍檢查，定期維修。加強校產(chǎn)校具的管理(特別是加強圖書、教學用具、電教儀器的發(fā)收登記管理)，分類登記造冊，及時核對、報廢。
7.加強安全衛(wèi)生管理，各室管理，校產(chǎn)校具管理，為教育教學工作作后盾。
學校工作計劃 篇6
福州環(huán)保職業(yè)中專學校
——————————————————— 20xx—20xx年創(chuàng)建“環(huán)境友好型學�！惫ぷ饔媱� 引 言
環(huán)境問題是當今世界共同面臨的重大問題之一。青少年學生是祖國的未來，具備良好的環(huán)保意識是21世紀人類應具有的基本素質(zhì)。學校承擔了培養(yǎng)學生樹立人類可持續(xù)發(fā)展觀念和提高公眾環(huán)境意識、行為的艱巨任務。在全面推進素質(zhì)教育的形勢之下，以人為本成為跨世紀教育的根本目標。在中學階段培養(yǎng)學生良好的環(huán)境意識、環(huán)境覺悟和環(huán)境行為，已是學校義不容辭的責任。結(jié)合我校辦學目標把環(huán)境教育滲透到學校各方面的工作中去，努力實踐在環(huán)境中教育，為了環(huán)境的教育的辦學特色。
第一部分：學�；靖艣r
福州二十九中學坐落在風景秀麗的金山山麓、閩江之畔，是一所集普教和職教于一體的綜合性的學校。我校創(chuàng)建于1969年，前身是福州洪塘中學，1990年更名為福州二十九中學。
1982年我校實行高中改制，創(chuàng)辦花卉職業(yè)技術教育班。八十年代我校職業(yè)技術教育早已響譽海內(nèi)外，美國國際人民交流協(xié)會職業(yè)技術教育訪問團曾來�？疾鞂W校辦學情況。1988年我校與省、市環(huán)保局聯(lián)辦環(huán)保職業(yè)技術教育班。我校1996年6月成立“福州環(huán)保職業(yè)高級中學”，1998年6月又經(jīng)省教委批準升格為“福州環(huán)保職業(yè)中專學校”。1998年5月被國家教委、國家環(huán)保局授予“GLOBE”學校（現(xiàn)為全球156所“GLOBE”學校之一）。我校于20xx年5月評為市級重點職校，又于20xx年3月被評為省級重點職校。目前我校職業(yè)教育開設以環(huán)保專業(yè)為主導的十二類中專專業(yè)和四個五年制高職專業(yè)（其中省級重點建設專業(yè)二個、省級示范實訓基地一個、市級重點建設專業(yè)一個），系福建省唯一的一所公辦全日制環(huán)保專業(yè)門類齊全的、擁有福建省唯一的環(huán)保職業(yè)資格技能鑒定站的省部級重點職業(yè)學校。高職單招通過率為88%以上，位居市職校前列。我校義務教育教學質(zhì)量逐年提升，自20xx年以來學校中考連續(xù)三年獲評“福州市初中素質(zhì)教育目標考評優(yōu)勝單位”。
20xx年中考“四率”穩(wěn)居倉山區(qū)十二所區(qū)屬中學前茅。
我校遵循“實、高、活、富、美”辦學總體目標，以“團結(jié)、民主、廉潔、服務、求實、創(chuàng)新”要求班子的作風，努力塑造“修德、明禮、和諧、篤學”的校風，“恒愛、敬業(yè)、善誘、求精”的教風，“敦品、篤行、合作、強技”的學風，不斷促進學校的改革與發(fā)展。我校通過積極探索、打造積淀、總結(jié)提煉，逐步形成了以下“十二字”辦學特色——質(zhì)量為基，環(huán)保育人，全面發(fā)展。所謂“質(zhì)量為基”，指的是學校把教學質(zhì)量關放在首位。堅持“管理立校、質(zhì)量興校、特色促教”的辦學方針，著眼精細化管理，建設一支愛崗敬業(yè)、結(jié)構(gòu)合理、熱衷于教育事業(yè)的教師隊伍。高度重視“三風”建設，推進素質(zhì)教育，使教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。所謂“環(huán)保育人”，指的是學校在省市環(huán)保部門和教育部門的關心指導下，充分發(fā)揮環(huán)保職業(yè)教育的優(yōu)勢，在德育工作方面逐步形成了“環(huán)保育人”特色，使環(huán)保教育始終成為學校德育工作的重要思考點、始終成為所有教師的教學滲透點、始終成為每個學生的活動興奮點，并使教育的作用輻射到家庭、延伸到社會，產(chǎn)生了良好的社會效應。所謂“全面發(fā)展”，指的是學校積極培育特色社團，加大學生社團“馨苑”文學社、“凌羽”羽毛球社、“靈逸”攝影協(xié)會、舞蹈協(xié)會、合唱團、禮儀隊、象棋社等特色社團建設力度，發(fā)揮學生特長，鼓勵學生通過參加社團活動促進全面發(fā)展。
近年來，我校獲得“福建省綠色學�！�、“福建省環(huán)境教育先進單位”、“福建省先進教工之家”、“福州市文明學�！�、“福州市實施素質(zhì)教育先進學校”、“福州市義務教育標準化學�！�、“福州市德育先進校”、“培養(yǎng)園藝人才明星單位”等近市級以上榮譽。
第二部分：規(guī)劃基礎
我校經(jīng)過40年的發(fā)展，已初具規(guī)模和較好的辦學條件，初步形成了辦學風格，為制定本規(guī)劃提供了一定基礎。
1、20xx年被授予“福建省第四屆綠色學�！狈Q號，全校師生有較好的環(huán)境教育意識和環(huán)境保護意識。多年實踐，有了開展環(huán)境教育的經(jīng)驗和方法。
2、現(xiàn)已成為福建省唯一的一所公辦全日制環(huán)保專業(yè)門類齊全的中等職業(yè)教育學校、市政府批準成立的福州環(huán)保職教集團的依托校、擁有福建省唯一的環(huán)保職業(yè)資格技能鑒定站的省部級重點職業(yè)學校。
3、與省市環(huán)保局有著良好的協(xié)作關系，在環(huán)保局幫助下，已建立社會實踐（環(huán)
境教育）基地。
第三部分：規(guī)劃依據(jù)和目標
本規(guī)劃主要依據(jù)是《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》、《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》、《基礎教育課程改革綱要（試行）》、《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》等。
基本原則：
�。�1）滲透性原則：即把環(huán)保知識滲透于各學科教學之中，把環(huán)境保護意識滲透于德育活動、課外活動、團隊活動之中, 把解決環(huán)保問題能力培養(yǎng)滲透于環(huán)境管理和研究性學習之中。
�。�2）可持續(xù)發(fā)展原則：即環(huán)境教育的開展有利于學校的可持續(xù)發(fā)展，美化校園環(huán)境，為學�？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，為師生可持續(xù)發(fā)展提供動力。
�。�3）可行性原則：整體規(guī)劃中的各項內(nèi)容，必須符合學校和當?shù)貙嶋H情況，符合學生發(fā)展需求，符合課程改革發(fā)展要求，能有機融合于學校其它各項工作，切實可行，操作性強。
�。�4）整體性原則：即對全校各年級環(huán)境教育進行整體設計，對各個系列的環(huán)境教育實施進行統(tǒng)籌規(guī)劃。
基本目標：使學生掌握較系統(tǒng)的環(huán)境知識、具備一定的環(huán)境意識、初步形成良好的環(huán)保行為，為成為高素質(zhì)的未來公民夯實基礎。
高級目標：使學生在系統(tǒng)掌握環(huán)保知識的同時，形成良好的環(huán)保意識，關注環(huán)境問題，對重大環(huán)境問題有較深刻的理解，初步具有解決環(huán)境問題（或提出方案）的能力和環(huán)境管理能力，具有積極的環(huán)保行為。
第四部分：規(guī)劃內(nèi)容
具體內(nèi)容：
�。ㄒ唬﹥纱笾攸c：
1、以校本環(huán)境教育課程的開發(fā)研究工作為龍頭，結(jié)合鄉(xiāng)情、校情編寫開放式的環(huán)境教育教材。（1）圍繞《大綱》規(guī)定的課程目標，各科教師可依據(jù)鄉(xiāng)情、校情的變化，隨時補充更換教學內(nèi)容。（2）教材內(nèi)容編寫便于采取多種教學方式。如教師主講、某個（幾個）學生輪流主講、小組討論、辯論等等。也就是說圍繞課程目標，在教學形式、教學內(nèi)容、教學方法上可以靈活處理的“活頁夾”式教材, 也應是教學的重要依據(jù)。
2、開展環(huán)保為主題的教育實踐活動。（1）充分利用課堂教學滲透環(huán)保意識與環(huán)保知識的教育，要求各學科結(jié)合教學內(nèi)容來進行相應的教育，特別是生物、地理、化學等自然學科的教學，更是密切聯(lián)系實際滲透環(huán)保教育的要求。（2）積極開展各種形式的環(huán)境教育活動。主要活動有：組織環(huán)保知識專題講座，開展環(huán)保知識競賽，回收廢舊物資，開展世界地球日、世界水日宣傳活動，多次組織學生走上街頭，參加了福州市創(chuàng)建“環(huán)保模范城市”和“國家衛(wèi)生城市”等活動。（3）組織興趣小組活動。由學生自行組織“創(chuàng)綠小組”、“氣象觀測小組”和“環(huán)保小組”，充分利用校內(nèi)外的相關場所展開活動。
（二）三大模塊
1、校園文化模塊：
結(jié)合學校軟硬件建設，營造環(huán)境教育的氛圍，發(fā)揮環(huán)境育人的作用。具體地說：在硬件建設方面，要真正貫徹“活生生環(huán)境的保護和環(huán)境的再創(chuàng)造。以優(yōu)化校園環(huán)境配置，創(chuàng)造富有環(huán)境特色的校園空間景觀”的規(guī)劃思想，要配套建設治污設備；在軟件建設方面，樹立環(huán)保主題，使環(huán)保成為校園文化的重要主題之一。
2、教育基地模塊：
在環(huán)保局的支持、指導下，為在環(huán)境中教育，充分利用本地環(huán)境教育資源，籌建正反兩方面的.環(huán)保教育基地，讓學生從校園內(nèi)走向社會，接收開放式環(huán)境教育，在社會實踐中增長能力，培養(yǎng)環(huán)保意識，形成環(huán)保行為。
3、環(huán)境管理模塊：以德育處、教務處、職教處、總務處為主體，從學生思想行為、教學行為、校園環(huán)境、校產(chǎn)物資管理、教學裝備使用方面，實現(xiàn)最優(yōu)化配置和使用，提高利用率，充分節(jié)約利用資源，實現(xiàn)科學管理，達到環(huán)保目的。
�。ㄈ┧拇笙盗校�
為在中學階段培養(yǎng)學生良好的環(huán)境意識、環(huán)境覺悟和環(huán)境行為，形成從初一到初三、高一到高三的系列環(huán)境教育活動。使學生進入學校的起始年級開始，就參加由淺入深的環(huán)境教育序列活動。
1、德育系列：結(jié)合德育工作中的思想教育和文明行為的教育，把環(huán)境教育滲透其中，以系列德育活動，強化學生環(huán)保意識，培養(yǎng)良好的環(huán)保行為，有利于學生成為素質(zhì)全面的現(xiàn)代社會合格公民。在校講文明，愛護校園環(huán)境；在家庭講環(huán)保，動員全家參與環(huán)保行動；在社會講公德，主動宣傳環(huán)保知識，制止破壞環(huán)境的行為。并能形成正確的環(huán)境倫理觀，在社會生活中起著榜樣輻射作用。
2、研究主題系列：在環(huán)保主題的研究性學習課題中，經(jīng)過幾年積累，形成課題系列。有序地引導更多的學生參與環(huán)保的社會活動中，在調(diào)查研究中接受環(huán)境教育。在實際環(huán)境中接受教育，通過親身體驗，去觀察環(huán)境問題，分析問題產(chǎn)生的原因，通過小論文、小設計和調(diào)查報告的形式，提出環(huán)境問題解決方案，逐步形成研究性學習中的重要特色。
3、滲透環(huán)境教育的學科系列：中學各學科中，包含很多環(huán)境保護的基本知識，根據(jù)學科知識和學科間的相互連結(jié)，合理形成環(huán)境教育的學科滲透體系。并通過一系列制度的創(chuàng)新，切實將學科滲透教育落實到位，而且達到有機融入學科教學，而非生搬硬套的目的。
4、環(huán)保課外活動系列：把環(huán)保宣傳、講座、知識競賽、演講和征文等活動，進行合理安排。遵循學生的知識結(jié)構(gòu)和水平，以及認知能力（以年級分類），以集中、分組或分散活動等多種形式合理地編制課外活動。形成課內(nèi)外、校內(nèi)外和結(jié)合主題節(jié)日的系列環(huán)境教育活動，使學生在活動中形成意識，養(yǎng)成習慣。
學校工作計劃 篇7
一、指導思想：
以建設一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質(zhì)精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應新課程改革需求的教師隊伍為目標，以“職業(yè)道德培訓、教學策略培訓”為重點，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)教師培訓工作新格局，造就一支適應現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型、學習型、研究型高素質(zhì)的新型教師隊伍。
二、工作目標：
1、加強師德建設，加強行風建設，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)，樂于奉獻的教師隊伍。
2、努力打造名師、學科帶頭人、骨干教師、教壇新秀等優(yōu)秀教師群體。
3、建設教師、家長、學生一體化的“新課標學堂”，加強對課改教師的培訓，深入進行課改實驗的研究。
三、工作要點：
1、理清工作思路，避免工作盲目性。認真組織教師學習國家、省、市、縣教師繼續(xù)教育的有關文件并深刻領會精神，明確工作任務和要求。
2、以實施新課程教材為契機，深入學習新課標，更新教師教學理念，把“主動學習、探究學習”作為課堂教學模式的突破口，倡導自主、合作、探究的學習方式，體現(xiàn)教學民主，鼓勵多元化的教學方式，建立“尊重、關愛、民主”的新型師生關系，倡導教學創(chuàng)新，挖掘、推廣創(chuàng)新教育的典型。
3、要求教師做終身學習的模范。做到學歷達標與提高，掌握現(xiàn)代教育技術應用知識。指導教師處理好“學歷、能力、努力”之間的關系，將研究型、終身學習、自主發(fā)展的師資素質(zhì)作為努力方向。
4、繼續(xù)實施教師“自主培訓”計劃，加強培訓的自主性和層次性，營造適合教師成長的學習氛圍，發(fā)揮教師的主動性和創(chuàng)造性，努力提高教師現(xiàn)代信息技術手段的應用、心理輔導能力。
5、全面了解每位教師的`教學情況，對新入校的教師加強跟蹤聽課、交流，不斷提高每位教師的課堂教學水平。
四、工作措施：
1、加強校本培訓的管理。
把師資培訓工作放在學校工作的重要地位，以此項工作為突破口，切實提高教師的整體素質(zhì)。校本培訓要加強層級管理，一是校級決策層，校長是第一責任人，把握校本培訓的方向；二是培訓執(zhí)行層，即教務處，其主要職責是：在校長的領導下，組織和開展校本培訓活動，并通過管理擴大參與面，提高培訓水平。
2、以課堂教學為主陣地，以新課程師資培訓為重點，把新理念、新教材、新教法的培訓繼續(xù)作為本學期校本培訓的核心工作來抓。組織全體教師完成好培訓任務：完成練習題；摘錄有關理論；點評一個案例；撰寫一個案例；設計實踐一堂教研課。
3、內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓本校之教師。開展“師徒掛鉤”活動，明確師徒雙方職責。啟用校內(nèi)實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔校本培訓任務，既可開展講座傳授課堂教學經(jīng)驗，也可通過示范課展示教學技能，切實讓全體教師從中受益。
4、為教師學習培訓提供有力保障，讓教師能根據(jù)自身的需要參加個性化培訓。
5、抓好“一人學習，眾人受益”式培訓。學校選派骨干教師或教壇新秀外出學習、培訓考察，回校歸來要求他們寫學習匯報材料，并利用校本培訓時間對全員教師進行培訓，傳達學習精神。培訓可采用作專題講座、經(jīng)驗交流、上匯報課等多種形式，產(chǎn)生一人學習，多人受益的效應。
6、圍繞新課程改革，開展好“教學策略落實”經(jīng)驗交流活動。利用校本培訓，交流自己在新課改教學實踐中成功的做法或有益的嘗試，相互切磋，取長補短；開展教師讀書活動，制定教師讀書計劃及推薦書目，寫好一篇教學反思筆記或課改精神學習心得；開展專題研討及讀書活動。安排新課改專題報告、教育(學)論壇等活動。
7、根據(jù)上級規(guī)定的培訓內(nèi)容同時結(jié)合本校教師實際選擇培訓內(nèi)容和培訓方式，繼續(xù)開展信息技術培訓、新課程培訓、學科科研培訓等。
8、不斷總結(jié)師訓工作經(jīng)驗，對培訓中積累的材料認真整理、分類，形成規(guī)范的師訓工作檔案。各校要按要求做好檔案管理工作。
【學校工作計劃】相關文章：
學校創(chuàng)建綠色學校工作計劃02-27
學校秋季工作計劃02-11
學校家訪工作計劃03-23
學校法制工作計劃12-08
學校衛(wèi)生工作計劃01-21
學校校醫(yī)工作計劃03-13
學校的安全工作計劃03-13
學校校本工作計劃03-10
學校社團的工作計劃03-30
學校學生工作計劃02-25