精選工作計劃范文匯總6篇
日子如同白駒過隙，很快就要開展新的工作了，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編幫大家整理的工作計劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
工作計劃 篇1
本學期我校教科室將繼續(xù)遵照武教基［20xx］36號文件“武漢市中小學高效課堂建設工程五年（“十二五”）總體工作與年度工作實施計劃的通知”，貫徹《市教育局關于實施中小學高效課堂建設工程的方案》，貫徹省教育廳“課內比教學”精神，在區(qū)教研室的指導下，扎實開展教育教學科學研究，結合我校實際，擬定如下計劃。
一、指導思想：
我校教科室將以“構建常態(tài)高效課堂，提高教育教學質量”為宗旨，認真貫徹素質教育，將繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際的原則，充分發(fā)揮教育科學研究對教育實踐的指導作用；以“在行動中研究，在研究中行動”為科研主要方法，遵行“學習－實踐－反思－寫作”這科研原則，讓教科研做到實處；以“為教師專業(yè)成長服務，為課堂教學精彩引領”為著力點，進一步增強教師的教科研意識，建設一支訓練有素、自主合作的教科研隊伍，不斷汲取科研技術，為學校教科研多出成果。
二、工作目標：提高課堂教學質量，促進教師專業(yè)發(fā)展。
三、工作思路：圍繞“三抓一注重”開展，“三抓”即抓常規(guī)教研活動、抓論文征集活動、抓課題管理工作；“一注重”即注重名師隊伍的擴充。
四、工作要點：
1、注重理論研究。
圍繞“教科研提升年”，我們要做到“三突破”“三注重”。
“三突破”即所有教師在掌握教科研基本能力和方法上要有突破；優(yōu)秀教師個案的研究上要有突破；將教科研成果轉化為教育生產力上要有突破。“三注重”即一要克服功利，注重內需；二要簡化形式，注重過程；三是力戒浮華，注重實效。引導教師在課堂中開展教學研究，在實踐上要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和自主學習能力，努力增強教師主題意識，引導教師自愿參與，倡導教師及教研組的合作競爭，在“實”上求真效，追求教育科研的真正價值，讓研究成果受用于教育教學，實現科研興校的根本目標。
2、規(guī)范課題管理。
要進一步落實研究活動，拓展研究層面，提高研究水平。今年要重點做好：一是結合學校實際，規(guī)劃好一個能夠促進學校內涵發(fā)展的新課題，爭取向上級申報立項；二是促進教研活動和課題研究一體化，在常態(tài)課中尋找課題，提升課題研究的實際成效；三是爭取在20xx年市區(qū)級個人課題的申報上再創(chuàng)佳績。
3、重視成果積累。
一方面要重視課題活動資料，如優(yōu)秀課件、教學設計、優(yōu)質課錄像、活動記載等原始資料的積累，為客觀評價課題成效積累真實材料；另一方面要認真總結教改經驗，積極撰寫論文，集結成冊，提高成果品位。
五、具體措施：
（一）營造良好的教科研氛圍，大力宣傳教科研價值。
1、不斷學習，提高認識。
學習是使教師從實踐者走向研究者的'必由之路。要倡導讓學習引領研究，建設學習型組織，讓學習成為教師的工作方式乃至生活方式。本學期教科室將與教導處結合，建立和完善相關的教師學習制度，把教師的理論學習作為學校科研發(fā)展的一項基礎工作來做實、做好。通過學習，讓教師進一步把握教育改革和發(fā)展的趨勢，把握新課程改革的實施要求，從而在思想上和行動上切實轉變教育觀念，改進教學行為。通過各種形式的培訓活動，全面提高全體教師的理論素養(yǎng)和教科研水平，為深入開展教育科研奠定扎實的理論基礎。
使教科研學習成為繼續(xù)教育的一種形式，力求通過以上的學習、討論和實踐，進一步使教師們深刻認識到教科研其實就在我們身邊，就在我們日常的教育教學工作中，學校的發(fā)展和個人的提高都必須要有教科研來支撐。
本學期繼續(xù)遵照我校教育科研學習“三個一”的自學要求。
⑴給每個教研組發(fā)放教育雜志，要求每位教師互相傳閱，每月至少閱讀一本。 ⑵讀教育專著，如《向魏書生學什么》、《老師最需要什么》等。
⑶結合理論學習，每學期至少撰寫一篇專業(yè)論文。
除此之外，學校還將集中進行不少于兩次的教科研培訓，包擴“菜單式”培訓、校本培訓等。
2、樹立“小科研、大價值”的科研意識。
要堅持“問題即課題，教學即研究，成長即成果”，使課題研究過程成為教師素質不斷提高、專業(yè)水平不斷提升的過程。每一位教師都要重視科研工作，讓教科研成為教師一種工作的常態(tài)。要做一個有心人，要善于觀察，善于發(fā)現，善于積累，要在觀察中發(fā)現問題，在發(fā)現中分析問題，在積累中解決問題。尤其是，要樹立“小科研、大價值”的科研意識，人人參與，通過學習、嘗試，切實提高教師教科研參與率與研究水平，以求在小課題的研究中解決教育教學的實際問題。
（二）組織好論文評比工作，增加科研成果。
學校大力提倡教師參與教育、教學改革，認真實踐，勇于探索，善于反思，并加以總結，撰寫教育教學論文。結合上級教育部門對論文、案例的評比活動，我們將繼續(xù)做好以下服務工作：
1、閱讀通知，做好宣傳發(fā)動工作：
每次把通知打印、復印、發(fā)放到各個辦公室，結合會議和家校通平臺提醒教師積極參與。
2、認真拜讀，做好篩選報送工作；
為了增加獲獎教師的面積，保證老、中、青教師參與教科研的積極性，教科室將繼續(xù)充分利用教科研團隊力量，帶領學校學術委員會會員互相拜讀，提出修改意見，提高參賽論文和案例質量，提高獲獎檔次。在為學校多爭光的同時，讓更多的老師享受成功的喜悅。
3、宣傳成果，樹立參賽信心；
為了讓教師充分享受教科研成果，我校制定嚴格教科研考核制度。不僅績效工資與教科研掛鉤，就連職稱、評優(yōu)及各種榮譽稱號都與教科研水平的高低緊密聯(lián)系，如區(qū)里評選帶頭人、骨干教師等，市里評選市青優(yōu)、特級教師等。許多教師在享受自己專業(yè)成長的喜悅之時，感受到教科研的魅力所在。
對于每次獲獎結果，要在教師會、校園櫥窗上做好宣傳。要讓教師們認識到教科研成果多的教師都是肯鉆、肯學的榜樣。只有不斷學習、多讀、多寫、多實踐，才能出成果。
（三）健全教科研管理制度， 提升科研品位 。
我校將繼續(xù)努力加強教科研制度管理，在校長室的領導下，與教務處緊密聯(lián)系，完善教科研領導組織機構，制定了學校教科研工作管理制度，明確教科室工作職責，宣傳和學習學校教科研考核方案，使日常的教科研管理、組織工作順利進行。
⑴加強和完善學校常規(guī)教研活動。
各年級組教研活動要立足于本校學生、教師的實際情況，于開學初制定本組教研活動計劃，目標要明確、活動要有安排表、責任教師要明確，做到主學科每學期開展教研活動不少于8次，活動資料及時歸檔。
教研活動要有針對性，要在認真分析本校教師教學能力和水平的基礎上，有針對性的開展教研活動，做到活動主題明確、效果良好，授課教師和聽課教師均有收獲。要做到理論學習與實踐相結合，促進廣大教師在教學實踐中去反思自己的教學行為，在實踐討論中去學習他人的教學之長，樹立在減負的背景下，只有努力提高課堂教學效率才能真正實現減負不減質的教學目標的意識。
⑵穩(wěn)步推進教研活動向高水平方向發(fā)展。
各年級組要把教研活動與集體備課、個人課題研究相結合。
如集體備課：集體備課活動主要以備單元為主，各年級組在開學后就應著手分配任務，把備課任務落實到每一個組員，要求備出單元的教學目標、教學進度的安排、每一個知識點的教學目標、教學重難點、教法和學法的設計說明等，并就此展開討論，其他教師可在教科書上或筆記本上做好相關記錄，通過討論達成共識。各年級組在集體備課活動中要嚴格遵守中心學校集體備課程序，每次集體備課活動必須指定一名中心發(fā)言人，中心發(fā)言人要有發(fā)言提綱，備課結束時交教研組長。有條件的教研組可嘗試電子備課，成功后將在其它教研組組進行推廣。
教研活動課上研究的問題要與個人課題研究的內容相結合，做到“教學”“教研”相長。區(qū)學科帶頭人、區(qū)教學骨干要帶頭上好研究課。并努力做好教科研帶頭人，促進我校教科研活動與兄弟學校的交流。鼓勵中青年教師參加區(qū)級以上教科研活動。
每次活動要就某個問題展開研討，教研組長要收集好授課教師的教案、教學反思、聽課教師評課表，并裝訂成冊。
六、主要工作安排：
二月份
1、教科室檔案整理；
2、教科研工作計劃制訂。
三月份
1、上交區(qū)教研室參評論文；
2、教師集中進行理論學習；
3、各教研組開展教研活動。
四月份
1、組織教師集中學習科研理論；
2、組織教科研成員外出學習；
3、組織教師參加教學案例和論文評比。
五月份
1、組織教科研講座一次（結合校本培訓）；
2、檢查教師教科研手冊（學習筆記）；
3、配合學校做好教學視導工作。
六月份
1、學校集體課題相關資料的收集整理；
2、學校集體課題研討活動；
3、配合學校做好教學為常規(guī)檢查；
4、整理本學期教科研相關資料，做好我校教科研考核工作；
5、教科研工作總結 。
工作計劃 篇2
20xx年按照集團和公司黨委部署，公司團委將把團結和帶領團員青年積極投身于公司中心工作作為首要工作來抓，圍繞如何突顯青年形象，發(fā)揮青年才智，造就一批青年人才;如何依靠黨建帶團建，進一步鞏固和加強共青團的自身建設;探索國有企業(yè)做好青年工作的新方法、新手段等，都是公司團委需要竭盡全力去完成的工作。為此公司團委將進一步明確青團工作重點，認真、扎實、有效地開展本年度各項工作。
(一)以團員意識教育為抓手，加強和改進青年思想政治工作
結合形勢任務教育，強化青年思想政治工作，把握好建黨94周年，“五四運動”96周年等系列活動為契機，結合公司實際在團員青年中開展思想狀況調研活動，加強青年的宣傳教育，充分認識公司當前的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)，增強團員青年自我發(fā)展的緊迫感，培養(yǎng)廠興我榮的責任感，樹立團員青年積極向上的良好風氣和精神面貌。
1、深化開展形勢任務教育。要通過形勢任務教育工作，引導廣大團員青年進一步統(tǒng)一思想，振奮精神，認清形勢，明確責任，以計劃的有序性，落實的有效性深入開展形勢任務教育。
深入學習落實XXX董事長在20xx年工作會議上作的《解放思想，堅定信心，扎實推進公司跨越式發(fā)展進程》的重要講話精神，要運用專題宣講會、座談會、板報等青年喜聞樂見的手段和載體，幫助青年理性、客觀地認清形勢，引導青年把個人的成長、成才與企業(yè)發(fā)展相結合。準確把握青年關心的熱點、難點和焦點問題，及時掌握青年的思想動態(tài)。要進一步鞏固團員意識教育的成果，引導團員青年在工作和學習中發(fā)揮模范作用，大力倡導和諧團結，拼搏進取，甘于奉獻，勇爭一流的精神，營造創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍。
2、切實抓好“推優(yōu)”工作。進一步完善推優(yōu)工作制度，始終堅持把思想上和行動上體現黨的先進性要求的青年推薦給黨組織，擴大黨的青年基礎，培育黨的政治資源。圍繞團建促黨建，把培育制度是否健全、與黨組織聯(lián)系聯(lián)系是否密切、學習活動是否正常、青年入黨積極分子隊伍是否壯大作為檢驗各團支部工作成效的主要指標。充分利用“五四”、“七一”等紀念日活動，開展豐富多彩的主題教育活動，幫助青年樹立正確的“三觀”，不斷提高青年的思想道德水平。
3、拓寬青年宣教渠道。下一步聯(lián)合發(fā)展規(guī)劃部依托公司局域網的功能，將網絡建成青年相互溝通、坦誠交流的場所，成為團組織新的輿論陣地和新媒體陣地。通過以XX團委博客、QQ群等手段，吸引青年目光，擴大教育的輻射面、滲透面、參與面，幫助廣大團員青年在相互啟迪中，提高認識，統(tǒng)一思想，從而使青年學會“三自”即：自我提出問題、自我學習解決、自我教育。
(二)注重青年人才隊伍建設，加快青年成長成才。
XX是培養(yǎng)“機床技術性人才”的搖籃，公司的青年人才隊伍建設，應把青年的個人理想和企業(yè)的整體發(fā)展融合起來，最大限度發(fā)揮青年潛能，努力讓每一位優(yōu)秀的XX青年都有“出彩”實現自身價值的機會。
1、著眼于提高青年綜合素質，促進全面發(fā)展。
20xx年，XX團委擬開展“XX青工技能振興計劃”和“青工技術大比武”工作，以兩項工作相結合方式，有效引導青年員工將自身的職業(yè)生涯和公司發(fā)展相結合，面對目前生產一線活路不足的實際情況，轉弊為利，積極引導青年員工主動向車間技術精湛的老前輩學習，發(fā)揚XX“幫、傳、帶”的優(yōu)良傳統(tǒng)，通過一系列工作，關心關愛青年隊伍成長成才。切實加強團員青年理論學習、提高工作能力、錘煉品德作風，把共青團隊伍建設做成聯(lián)系一線青年員工的牢固紐帶，建成青年員工共同進步的平臺。要以崗位實踐活動為抓手，為青年施展才華提供舞臺。通過創(chuàng)建“XX青年文明崗”、技能比武等主體活動，把更多有才華、有成長潛力的青年人才推到前臺。
2、著重于公司發(fā)展全局，推動青年的穩(wěn)步發(fā)展。
一是要根據公司現實發(fā)展的需要，建立健全團員花名冊和基本信息檔案，配合人資、生產相關部門，通過多種形式有效的`舉薦青年人才，使更多的青年人才通過團組織的舉薦從隱性走向顯性。二是要利用好團組織的榮譽激勵手段，開展“五四青年”“合理化建議”“降本能手”等項目的評比，以青年典型，鼓舞、影響、帶動青年群體，促進廣大團員青年共同進步。
(三)圍繞公司經營建設，廣泛開展青年建功立業(yè)活動。
緊緊圍繞公司20xx年經營建設開展共青團工作，是今年團委重要工作之一。XX青年是公司生產建設的生力軍和突擊隊，共青團擔負著帶領青年積極投身公司經營建設的重任，積極貫徹張長偉總經理《真抓實干，打一個經營發(fā)展的翻身仗》的全年工作部署。
1、開展青年達標創(chuàng)優(yōu)活動。
(1)深化公司“成本效益年”的創(chuàng)建工作，動員青年學習新技術、新工藝，結合公司實際，以“青年合理化建議”為抓手，推進公司合理化建議工作開展，緊跟公司生產節(jié)奏，組織形式多樣的的崗位達標創(chuàng)優(yōu)活動。
(2)加大與安全生產部的協(xié)作力度，開展“安全警句征集”、“安全格言進班組”等多項活動，為公司落實辰龍集團全年安全工作做出應有貢獻。
2、深化“XX青年文明崗”創(chuàng)建活動。要在上述工作成果的基礎上，加大創(chuàng)建力度和深度，把“創(chuàng)佳績、出人才、增才能”的創(chuàng)號要求貫穿于創(chuàng)建工作的始終。要把“XX青年文明崗”與當前公司創(chuàng)建棗莊市文明單位相結合，為共青團服務公司、服務青年提供新手段、新方式。強化團隊精神，在現有“機電維修志愿者修服務隊”和“醫(yī)療志愿者服務隊”的基礎上，發(fā)展與企業(yè)建設和發(fā)展要求相適應的青年團隊。
(四)圍繞公司黨的建設，加強團的自身建設。
公司團委將按照自身建設和發(fā)展的要求結合企業(yè)實際和青年特點，用發(fā)展的眼光，創(chuàng)新團的工作方式，增強團的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
1、完善和鞏固團的基礎工作。從思想、組織、作風上改進團組織的工作內容，樹立三個作風，即：求真務實的作風、密切聯(lián)系青年的作風、勇于接受批評的作風。繼續(xù)爭取黨組織對“黨建帶團建”工作的領導，主動將團的陣地建設、團建考核、活動開展等納入黨建工作的整體格局中。抓好團的組織工作，認識、了解、培養(yǎng)28周歲以下的青年同志，把表現較好、政治上要求進步的優(yōu)秀青年吸納進團組織，擴大團員隊伍。
2、改進和創(chuàng)新團的支部建設。要按照上級團組織和集團團委要求，切實加強基層團組織建設。團委現有的16個團支部，應根據各自工作的實際和特點，集中自身優(yōu)勢，發(fā)揮作用，開展各項工作，同時運用“五好”團支部考核來全面把握各支部開展活動的情況，以靜態(tài)和動態(tài)相結合的方式，進一步加強團支部建設，使組織建設經得起上級團組織的檢驗。
3、提高和增長團干部素質。根據公司實際情況，進一步加強團委班子自身建設。加強對團干部的教育、培養(yǎng)、管理，20xx年按照“請進來，走出去”工作策略，開展各項培訓活動，加大培養(yǎng)力度，擴展團干部的視野，增強團干部的創(chuàng)新能力和創(chuàng)造能力，使團干部真正成為公司青年工作的骨干力量，增強責任感和使命感，提高班子活力。
(五)開展主題活動，促進團建工作健康發(fā)展。
20xx年，公司團委將繼續(xù)發(fā)揮共青團的活動優(yōu)勢，以活動引領青年，開展科學、文明、健康的文娛活動滿足青年文化需求，將精心策劃活動內容和形式，活躍青年的文娛活動，將走進(XX)集團開展“進化工、下礦井”到兄弟單位參觀學習活動貫穿全年，全面促進團委工作持續(xù)、健康發(fā)展。
工作計劃 篇3
XX年我加入了xx，在過去的一年里，我沒有把事情做好，每次做事都很懶散，沒有盡力去做。想學的東西，學的一塌糊涂，到最后還是什么都沒學到，錯了，不會去尋找方法，到底是哪里錯了，就這樣一直走下去，犯下了很多錯誤。最大的缺點，就是沒有耐心。.以前的我太過依賴，也養(yǎng)成了一個慣性，什么事都喜歡抱怨。可是在xx，我學會了自律，懂得了，不能依賴，凡事都要，自己想辦法。
自從xx加入了廣告行業(yè)，公司有了很大的轉變。我工作方式，及我思路，也有了很大的轉變。開始有一點不適應，也有一些抱怨，但是后來想一想，也是一個不錯的鍛煉方法。可以讓我學到很多東西。讓我明白了，什么事情該繼續(xù)下去，什么不該繼續(xù)下去。托管方面.車開的有些快，這個我做的不好。我不想找借口去敷衍，因為敷衍別人就是敷衍自己。不能拿別人的生命開玩笑，這個是我要重點改善的。
XX年我給自己定了一個目標，希望自己不要懶惰。努力一點，突破自己的能力范圍。自我提升，自我充實，提升自己的語言能力，堅持每天寫300字的日記，記錄自己每一天做的事情。做事時，主動點，把事情做好。下達的事情，要馬上做，前提問清楚事情的方式，如何做。不會做的，盡量自己想辦法，發(fā)現錯誤立馬改正。我不希望公司，能為我做到什么，承諾什么，因為不現實，也許我聽得太多！我只希望，盡我的能力，擴展公司的.業(yè)務。無論公司提出什么計劃都要去做，去想辦法，把事情濃縮的簡單易懂。這就是我的想法，也是我準備要做的。XX給自己加油，為自己的目標奮斗！加油我可以，做到的！
工作計劃 篇4
凡事預則立，不預則廢。為了更好的開展工作，把文學社辦成真正培養(yǎng)各位同學們寫作能力的社團，更好地激活文學社沉默的氣息，向更好的方向發(fā)展。現本學期計劃如下：
一、招新
（一）前期宣傳
1、分派人員到新生宿舍宣傳
時間:10.8~10.11
2、分組到各食堂門口設點宣傳
時間：10.15中午
目標：使新生了解新流雜志及雜志社，登記其意向部門
（二）面試
1、準備：部門召開例會，確定面試人員安排，準備面試題目
2、時間：10.17~10.18下午
3、地點：19#403
4目標：挑選有才能的人入社，為文學社注入新鮮血液
二、日常工作
（一）《新流團刊》稿件提供
（二）《新流文學刊》的出版
1、稿件收集
由采編組負責收集整理稿件，稿件主要由文學社內部提供，社員定期交稿
2、審稿
采編組負責審稿，搜集較好稿件
3、排版
由排版組負責制作封面及內部排版，活動組負責其中各版塊的制作
4、出版
外聯(lián)組負責拉贊助及雜志的出版工作
5、發(fā)行
活動組及新流發(fā)行部協(xié)助發(fā)行
三、活動
（一）聯(lián)誼活動
1、活動主題：文學社與計算機協(xié)會聯(lián)誼活動
2、活動時間：十一月中下旬
3、活動地點：大學生第二活動中心
4、活動目的：促進兩社及新社員間交流了解，互相熟識，增進感情，加強社團凝聚力及團結合作
5、活動分工：外聯(lián)組負責拉贊助
活動組負責活動策劃及節(jié)目安排
采編組及排版組負責策劃節(jié)目，采購，拍照及后期制作
6、流程：社團分出節(jié)目
穿插趣味游戲
經驗交流
7、經費預算：200元
8、總結及寫通訊稿
（二）交流活動
1、主題：新流文學社與常州各大高校文學社舉辦文學交流會
2、時間：十二月中下旬
3.、地點：江蘇技術師范學院
4、目的：豐富校園生活，擴大新流文學社影響力，通過與校外其他文學類的`組織的交流與合作來提高社團會員的文學素養(yǎng)和交際表達能力，并希望通過此次交流活動與合作伙伴建立友好關系。
5、宣傳
6、總結
工作計劃 篇5
第1件事什么決定了學校的質量？
需要改變的不是方法本身，而是人。
第2件事什么造就了積極的課堂？
優(yōu)秀教師在新學年開始的時候就明確對學生的期望，并在接下來的時間里堅持貫徹這些要求。優(yōu)秀的教師關注期望；另一些教師則關注規(guī)則；而最差勁的教師關注破壞規(guī)則后的懲罰措施。
第3件事什么是面對“不良行為”的正確態(tài)度？
尊敬學生和家長，還有──你自己。成功的教師以防止不良行為為目標；不成功的教師以在學生發(fā)生不良行為之后實施懲罰為目標。身為教育工作者，我們必須集中精力看看自己有能力影響什么。通常說來，學生們能夠分清什么是對什么是錯，希望教師處理不負責任的同學。如果你總是以恰當的、專業(yè)的方式處理問題，學生都會跟從你。但是一旦你沒有這么做，你就可能失掉一些支持者，而且可能再也無法把他們爭取過來。
第4件事應該為誰設立高遠的期望？
對學生懷有很高的期望并不難，難的是注意自己的表現。努力做一名優(yōu)秀的教師，對你自己提出更高的期望。
第5件事誰是課堂的主導者？
學生的表現應歸因于教師，優(yōu)秀的教師為課堂的好壞承擔責任，好的教師持續(xù)不斷地改進教學，把注意力集中于他們能控制的東西──他們自己的表現。承擔責任是成功的`教師與不那么成功的教師之間的關鍵區(qū)別。要在任何一種職業(yè)上取得成功，首先都要從自己身上找原因。畢竟，我們最容易影響也最能有效影響的變量就是我們自己。
第6件事什么是應該日日奉行的態(tài)度和行為？
每天都以尊敬的態(tài)度對待每個人，成功的教師一大特點是，他們能在課堂和學校里創(chuàng)造出積極的氣氛，他們尤其懂得贊揚的力量。行為比觀念表現更為明顯，用行為去贊美他人。成功的教師總是想方設法發(fā)現別人正確的行為，知道如何贊美他們，讓他們繼續(xù)做正確的事情。贊美的5個要領：名副其實、具體明確、即刻發(fā)生、完全徹底、私下進行。首先，名副其實。這意味著我們是為了某種真實的東西贊美別人。因為褒揚某種真實的東西永遠不會變得乏味。其次，有效的贊美具體明確。具體的贊美可以幫你真誠的態(tài)度鼓勵別人。可以挑出那些的確值得肯定的東西，通過贊美加以肯定。第三，贊美要及時。真誠具體的反饋要在好事發(fā)生的時候或者發(fā)生后不久給予。第四，贊美必須單純。
贊美必須真實而真誠，這很重要。不能因為你希望別人明天會做某件與當前無關的事情才贊美他們。“我欣賞你今天做的數學作業(yè)”可能是一種真實具體、直接、積極、令人鼓舞的贊揚。最后，有效的贊美是私下里進行的。當你決定鼓勵別人的努力時，你一定要不遺余力地狠狠地表揚，而且需要總是這樣做。每一次贊揚別人的時候，至少有兩個人會感覺良好──其中一個是我們自己。
成功的教育者懂得，教師最重要的任務之一是塑造適當的行為。
第7件事教師應該以什么樣的面貌出現在學生面前？
教師總是以積極的態(tài)度對待問題，學生們也就學會用積極的方式思考。教師是學校日常生活的過濾器，優(yōu)秀教師經常過濾掉不太重要的負面因素，用積極的態(tài)度感染別人。教書是一項辛苦的工作，但這是我們的選擇，我們可以選擇用積極的方式看待這個職業(yè)的報償和挑戰(zhàn)，這就是優(yōu)秀教師的態(tài)度。改變感覺的最好方法就是用其他感覺取而代之。不管感覺是有意還是無意的，我們決定著課堂和學校的氣氛。存念于心，果必證之。
第8件事如何維護師生之間良好的情感關系？
“發(fā)生這件事我很遺憾”這是一種過濾，當然，我們不會把自己私下的想法跟挑釁者說出來，我們必須時時保持合乎職業(yè)要求的態(tài)度。盡管如此，簡簡單單一句“發(fā)生這件事我很遺憾”卻是一種強大的危險緩和技術。讓一個人做一件事卻不告訴他怎么做毫無意義。
第9件事什么是可以視而不見的問題？
出色的教師具有了不起的忽略能力。這并不意味著他們健忘──出色的教師幾乎能意識到教室里發(fā)生的每件事情，也不意味著他們具有強大的耐力，而是體現出他們對學校日常情況的掌控。出色的教師從多年經驗中總結出哪些問題需要當即處理，哪些問題可以等待更適合的時機再去解決。他們是自我控制的榜樣，他們對課堂的管理基于他們管理自己行為的能力。容忍小錯誤，小心對待佼佼者。一位出色的教師就像是一位大廚，能夠在外行看起來一片混亂的廚房中保持各項操作順利進展。出色的教師具備一種能力，可以在忽略微小錯誤，對不當行為做出及時反應的同時很好地避免事態(tài)嚴重化，出色的教師能夠關注學生，肯定并贊美他們的成就。這是一種迅速而微妙的平衡動作，出色的教師都掌握這種技巧的關鍵所在。
第10件事如何全面掌控你的課堂？
優(yōu)秀的教師有意布置、調整、改變教學環(huán)境。他們的課堂設置、教學方法和時間安排都經過仔細籌劃，以達到有助于學習的目的。
第11件事決策應該以誰為準？
根據以下三個簡單的指導原則做出決策：（1）目標是什么？（2）這種辦法到底能不能實現目標？（3）最好的學生會怎樣想？“以優(yōu)秀者為核心”的想法，是最優(yōu)秀的教育工作者至關重要的獨特之處。在決策的時候以最優(yōu)秀、發(fā)展最全面的學生為標準。你的班級會進步，你的工作也會更有樂趣。
第12件事想想誰會從你的決策中受益？
收集所有人的觀點始終沒有錯。然而，更為重要的是意識到最優(yōu)秀的人有何看法。如果我們從最有能力的學生和同事那里尋求信息，我們做出正確選擇的可能性就會大大加強。
第13件事如何面對標準化考試？
懂得考試結果對別人的重要性。
第14件事什么是教師的核心信念？
真正的挑戰(zhàn)和真正的成就是讓所有學生關心課堂里發(fā)生的事情。一旦實現這個目標，任何事情都有可能。一旦關心和投入成為風氣，這種風氣會支持每個人去做正確的事情。教師對學生的敏感度增加了，教育他們的機會也會隨之增加。優(yōu)秀教師關心學生。他們懂得，行為、信念與情感相連，他們懂得情感“啟動”變化的巨大力量。
另外，優(yōu)秀教師還應該養(yǎng)成一些良好習慣，如：每天喝八杯水，用30分鐘的時間在球場上跳動一下，在幽靜的小道走動一下，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，放松自己的軀體等。
工作計劃 篇6
20xx年，神經內科工作要在院領導的領導下，遵守“以病人為中心”的原則，為病人減少痛苦，重抓服務質量。在院領導的大力支持及我院護理人員的緊密配合下，認真做好以下各方面的工作：
1、堅持以病人為中心，努力提供一流服務。20xx年度我科仍堅持以病人為中心，以病人的需求作為我們一切工作的出發(fā)點，向病人提供滿意的醫(yī)療服務，繼續(xù)實行住院費用一日清單，推行優(yōu)質護理服務，進行健康教育等活動。向患者提供心理、預防、保健等綜合服務。使病人除享受高質量的.醫(yī)療服務外，享受到健康，保健服務，尊重病人的權利。爭取為科室創(chuàng)造良好的社會效益和良好的經濟效益。
2、進一步提高醫(yī)護質量。隨著科學技術的不斷發(fā)展，病人對醫(yī)院的要求日益提高。20xx年度，我科要把最大限度滿足病人對醫(yī)療技術和服務質量的需求做為我們各項工作的出發(fā)點。努力提高全科醫(yī)療技術的整體水平。要充分發(fā)揮每位醫(yī)生的作用，作出計劃，要求各個大夫輪流進行有特色、有重點的專題講座，不走過場，認真準備，內容涉及常見病、多發(fā)病、危重癥的搶救、學科新進展等方面的知識。從而不斷提高自身業(yè)務水平及素質，掌握國際國內的先進理論及技術，使全科整體醫(yī)療水平得以提高。在護理工作上，也要樹立新的護理理念，除嚴格執(zhí)行各項護理操作技術外，要給與病人更多的人文關懷，從小事做起，如保持病房內溫馨的氣氛，禁止高聲呼叫病人的名字，和病人說話必須“請”字當頭等。以人為本。強化“以病人為中心”的服務理念，加強醫(yī)德醫(yī)風建設，建立和完善醫(yī)患溝通制度、投訴處理制度；建立防范醫(yī)療糾紛預警機制，及時化解醫(yī)患矛盾，降低醫(yī)療糾紛，構建和諧的醫(yī)患關系，避免醫(yī)療事故的發(fā)生，逐步實現醫(yī)療服務“零投訴”，醫(yī)療質量“零缺陷”的目標。
3、提高醫(yī)療質量和醫(yī)療安全；二是要切實加強病案質量管理，從強化各級管理責任和醫(yī)護人員系統(tǒng)教育入手，制定各種可行措施，提高病案質量水平；三是要堅持合理檢查、合理用藥、因病施治，努力減少病人費用。
4、增加醫(yī)護人員，加強醫(yī)護人員培訓
對現有的主治醫(yī)師在臨床醫(yī)療、科研、教學等方面工作中讓他們挑重擔、壓任務，加強他們在基礎理論和專業(yè)技術理論方面的學習，盡量選送他們外出接受專科進修，參加短期的學術交流，以掌握國內外神經內科的研究、發(fā)展動態(tài)，參加專項技術學習班，
對于住院醫(yī)師的培養(yǎng)則立足于院內和科內，重點在于對他們臨床基本機能、醫(yī)學基礎理論和臨床思維方法、基本功的培養(yǎng)，以加強平時考核，嚴格從上級醫(yī)師的教學查房及病例分析等入手，使他們在5年的住院醫(yī)師培養(yǎng)過程后，能成為一名合格的神內科主治醫(yī)師。選派優(yōu)秀人員到各著名醫(yī)院神內科進修。
5、引進和推廣適宜新技術。
予購置開展動態(tài)腦電圖檢查，將應用于臨床和科研。繼續(xù)開展微創(chuàng)顱內血腫清除術；高血壓腦出血因型施治，將高血壓、腦出血的治療系統(tǒng)化治療等等。
6、繼續(xù)狠抓十八項核心制度的落實例如首診負責制、三級查房制、疑難病人會診、重危病人及死亡病例討論制度，病例書寫制度。
7、加強醫(yī)德醫(yī)風教育加強職工醫(yī)德醫(yī)風教育，提高職工的個人素質和業(yè)務素質，全心全意為病人服務。
8、嚴格控制控制藥占比、基藥比，提高臨床路徑使用率。
9、繼續(xù)打造品牌科室。宣傳醫(yī)院，宣傳科室，多投稿件。
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