實用的學期年度工作計劃范文六篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編幫大家整理的學期年度工作計劃6篇，希望對大家有所幫助。
學期年度工作計劃 篇1
根據(jù)教育局20xx年工作要點和學校20xx年工作計劃以及教研室工作安排，英語學科堅持以管理促規(guī)范，以培訓促提高，以研究促發(fā)展的原則，從常規(guī)做起，從基礎(chǔ)做起，從教師的專業(yè)成長做起，規(guī)范教學行為，提升英語教師教學能力和水平，全面提高英語教學質(zhì)量。
一、工作目標
1.強化英語學科常規(guī)教學管理，落實《農(nóng)安縣中小學教學管理細則》，了解并掌握各校學科落實情況。
2.注重英語教師專業(yè)成長，有效開展關(guān)于英語教師中長期發(fā)展的研究，提高英語教師的專業(yè)素養(yǎng)。
4.深化英語學科課堂教學模式的研究，解決教學中的無效和低效問題。
5.充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，拓寬和開發(fā)課程資源，實現(xiàn)以縣級為引領(lǐng)，以農(nóng)安英語網(wǎng)絡英語角為平臺的英語學科教研模式。
二、主要工作
1．深入基層，調(diào)研教學問題。
根據(jù)教研室關(guān)于深入開展調(diào)查研究，有效開展教研工作的要求，隨同教研室或自主到基層學校聽課，認真評課，與教師、學生座談，了解教學中的突出問題，重點評估課堂教學改革，調(diào)研學科課堂教學模式的優(yōu)化情況，探討有效教學策略，為主題教研活動做準備，通過研討形成解決策略，在規(guī)范英語常規(guī)教學行為上下功夫。
2.深化研究，解決教學問題。
充分利用有限的時間，在調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的教學實際到基地校研究課堂教學，重點掌握教材、教法及學生學習方式等方面的情況，形成有價值的、有效的、高效的課堂教學模式及優(yōu)質(zhì)的學科課堂教學策略。
3.拓寬渠道，優(yōu)質(zhì)教學資源。
�。�1）繼續(xù)發(fā)揮農(nóng)安網(wǎng)絡英語角的作用，教研室及時上傳優(yōu)質(zhì)教學資源，引導學科教師學習研究，使網(wǎng)絡教研效果最大化。開展縣級網(wǎng)絡集中備課，為七、八年級英語教師提供備課資源，為九年級英語教師提供中考信息。進行隨機教學研究，質(zhì)疑問難，經(jīng)驗共享。研究的問題，可提前通過qq群下發(fā)，保證研究時的質(zhì)量。要求70%以上的英語教師參加網(wǎng)絡研究，及時了解英語教學的相關(guān)信息。
�。�2）充分發(fā)揮骨干教師博客網(wǎng)頁的'作用，將教學中的反思、教學體會等進行上傳，并提倡更多的教師及時建立博客或吉林省教育社區(qū)的個人空間以及我縣英語教師教學研討的圈子，將英語學科教研真正做到教研網(wǎng)絡化。
4．強化引領(lǐng)，發(fā)揮示范作用。
（1）發(fā)揮名師工作室及骨干教師的示范引領(lǐng)作用，充分展現(xiàn)團隊研究優(yōu)勢，通過教學研討等形式充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。各成員要在課題研究中承擔主要任務，真正起到示范、引領(lǐng)、帶頭作用，從而幫助教師進行教學研究，更好地理解教材，提高使用教材的能力。
�。�2）新版教材七、八年級的教學內(nèi)容實行縣級主備，以骨干教師引領(lǐng)的模式，進行單元內(nèi)容及前兩課時導學案的備課，為全縣教師解決教學中的問題。做到主題突出，目的明確，效果明顯。
�。�3）基地教研發(fā)揮學校的學科優(yōu)勢，做好縣級引領(lǐng)。以優(yōu)秀教師帶動學科教研，將教學中的突出問題作為教研主題，通過典型案例、教師導學案、集體研討等形式，認真組織基地校英語學科的主題教研活動，同時學期末形成學科教研報告。
5.注重實效，彰顯教學成果。
�。�1）注重教（學）案的設(shè)計，創(chuàng)設(shè)高效課堂，在強化基礎(chǔ)的同時，更側(cè)重聽說課、閱讀課、寫作課、講評課等的學案設(shè)計和編寫，以培養(yǎng)學生自主學習的能力為主，以“實用、減負、增效”為原則向課堂教學要質(zhì)量。于年末召開英語課堂教學模式交流研討會，實行參與式培訓模式，教師進行現(xiàn)場交流，介紹教學中的典型經(jīng)驗，解決教學中的實際問題。
�。�2）做好教學質(zhì)量抽測的工作，提高抽測試卷的質(zhì)量。通過檢測，加強試卷與教學行為分析，通過考試，及時發(fā)現(xiàn)和校正教學問題，提高質(zhì)量，改進教師教學行為和學校教學管理，形成一份教學質(zhì)量分析報告。通過抽測，加強對尖子生培養(yǎng)的管理，各校建立尖子生名冊及制定尖子生管理方案，建立管理檔案。進行跟蹤管理，及學科成績分析研究。
�。�3）加強中考復習指導。及時傳遞中考教學信息和優(yōu)質(zhì)資源，開展九年級學法及主題教學方法指導及學科試題命制活動，強化九年級教學活動管理，提高九年級教學效率，為中考做好充分的準備。
三、具體措施
1.強化學習，加強自身建設(shè)。努力學習業(yè)務知識，提高自己的業(yè)務水平和研究能力。引領(lǐng)全縣英語教師學習理論，研讀課標，解讀教材。
2.注重交流，提升研究水平。召開學科調(diào)研會、研討會、經(jīng)驗介紹會。以調(diào)研的形式收集全縣教師在教學中的實際問題，注重名師工作室成員的骨干教師的引領(lǐng)，召開專題研討會，解決問題交流經(jīng)驗。
3.開展活動，提高工作效率。
（1）開展學科主題教研活動，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)和輻射作用，推廣先進的教學模式及教學經(jīng)驗，優(yōu)化教學，促進教研。
�。�2）在上學期英語教師口語大賽活動的基礎(chǔ)上，繼續(xù)進行我縣英語教師口語技能提高項目的研究及實踐工作，以提高教師的技能入手，促進教師專業(yè)成長為最終目的，發(fā)揮口語優(yōu)秀的教師的輻射作用，促進全縣英語教師全方位的朗讀活動，整體提高我縣英語教師的英語口語水平。
（3）強化網(wǎng)絡教研工作，繼續(xù)發(fā)揮農(nóng)安網(wǎng)絡英語角的作用，引導全縣英語教師（至少70%以上）積極參加網(wǎng)絡研究，上傳有效資源，交流教學經(jīng)驗及教學反思；強化骨干教師個人網(wǎng)絡教研的能力，建立博客及個人空間，形成有效的網(wǎng)絡教研體系，搭建開放的網(wǎng)絡教研平臺，促進教師之間更廣泛的開展教學對話、交流和研討。
學期年度工作計劃 篇2
學年度第二學期高中語文組工作計劃XX--XX學年度第二學期高中語文組工作計劃上學期，高中語文組在教育教學領(lǐng)域取得了一定的成果，但我們深知成績屬于過去，經(jīng)驗屬于未來，未來的工作還很艱巨。為順應形勢，進一步參與我校的課堂教學改革，深化素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育成果，本學期本組將繼續(xù)發(fā)揚“求真務實，高效創(chuàng)新”的教學理念，提高教學質(zhì)量，體現(xiàn)有效課堂特點，加強校本課程建設(shè)。為此，特以“用制度和計劃來管理，以成績來說明問題”的理念擬定本學期教研組工作計劃。
一、指導思想：
在學校教務處、教科室的直接領(lǐng)導下，緊緊抓住有效課堂教學改革這個契機，不斷強化教研意識，立足校情和學生實際，大力推進教育創(chuàng)新，繼續(xù)深化新課程改革，提高語文課堂教學效率，竭力提高學生學習語文的興趣，提高學習成績，努力構(gòu)建具有因材施教特色的高中語文教育教學教研體系，與時俱進，銳意進取，開創(chuàng)教育教學新局面。
二、教研目標和措施
1.強化理論學習，為語文教學的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。積極閱讀思考，努力培養(yǎng)“三養(yǎng)”。教師以自學為主,培養(yǎng)和樹立教育教學新理念，力求在問題教學的實施、如何“用教材”、課程開發(fā)與反思探討等幾方面有較深刻的領(lǐng)悟并基本形成能不斷完善的自己的教學新理念系統(tǒng)。問題教學的實施是貫串幾個方面的本學期科組理論學習的重點，也是學習運用洋思杜郎口經(jīng)驗的切入口。本學期還要求每位教師寫一篇教育教學論文,以不斷提升個人素質(zhì)，同時參加本校的教學論文評比。配合教研室的崗位培訓，注重理論學習，集體的理論學習準備分階段設(shè)定主題、設(shè)定主講人來進行。
2.落實備課組的各項工作和建立習題庫。堅持集體備課制度，做到三定：定時間、定主講教師、定主講內(nèi)容。主講教師根據(jù)教材內(nèi)容提前準備好主講材料，以說課的方式進行教材分析和教材處理方法的設(shè)計，提出在教學中如何培養(yǎng)學生的自主學習能力，如何突出學生的主體地位的方法措施。其他教師則提前學習并研究教材知識，集體備課時，勇于發(fā)言，提出不同見解。做到既有統(tǒng)一的教案，統(tǒng)一的進度，又有各自的風格特色，能因材施教。準備好本單元試題，供學生測試時使用。備課組長認真做好集體備課材料的記錄與整理，每學期末認真做好本備課組的總結(jié)，并針對某類文體，初步形成這類文體教學的基本模式。
3. 探究教學規(guī)律，為語文教學的突破性發(fā)展尋求持久的動力。努力做好有效課堂教學，落實六項教學工作管理條例。每位教師都要做好自己的本職工作，認真?zhèn)湔n。根據(jù)教材內(nèi)容和學生的實際，設(shè)計合理的教學方案，寫好課時教案，注重反思，讓學生做學習的主人。認真批改作業(yè)，作文批改做到簡批與詳批（有眉批和尾批）相結(jié)合，重在做好作文評講.每個星期對自己的`教學得失與學生情況進行反思，不斷改進教學方法，不斷提高教學水平。每位教師跟蹤1-2名學困生，對他們的思想、學業(yè)進行幫助指導,促使他們拉近與大家的距離，教育他們學會做人，學會學習。
4. 開展教研活動，為語文教學的創(chuàng)造性發(fā)展提供良好的保證。強化同組聽課評課制度，每次聽課后盡量多交換些缺點和存在問題，提出改進意見，相互切磋，共同提高；高度重視公開課教學，無論是新分配的老師，還是有多年教學經(jīng)驗的老教師在新課改面前，要甘當小學生，潛心研究，相互學習。公開課教學就是一個很好交流的平臺，我們每個人都不要放過每一次學習提高的機會；繼續(xù)做好“走出去，請進來”工作，力爭多創(chuàng)造機會讓組內(nèi)老師走出校門聽取外校的優(yōu)質(zhì)課、示范課，參加各級各類的教學研討會，回來后在本組傳達學習，形成輻射。本學期本組準備舉行青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽，并從中選出一名老師參加市里組織的優(yōu)質(zhì)課大賽，選出兩名老師上教學開放周的公開課。
5.根據(jù)各年級的特點，開展第二課堂活動，豐富學生的課余生活，調(diào)動學生主動參與學習的積極性，爭取在研究性學習，校本課程的開發(fā)方面取得突破性進展。本學期，我組計劃開展一些作文、演講、書法、古詩文、名句等知識競賽。寓教于樂，有力地促進我校的第二課堂的開展，進行傳統(tǒng)文化熏陶。高一、高二年級要開展讀名著、背好詩、做演講、開辯論等活動。向?qū)W生推薦好的書目，規(guī)定閱讀時間，寫讀書筆記，并進行抽查。還要舉行讀書報告會，每期末對學生的優(yōu)秀作品進行整理，并打印成冊，分年級進行評比。同時注重培養(yǎng)學生中演講、辯論的人才。高三則設(shè)定目標，全力以赴迎接高考。做好學科宣傳欄，至少出兩期。共2頁，當前第1頁12學年度第二學期高中語文組工作計劃
6.抓好畢業(yè)班的備考工作。備課組長要寫好備考計劃，在認真分析教材、認真研究考綱、認真分析學生的具體情況的基礎(chǔ)上,制定出切實可行的措施，把工作落到實處。
7．完善科組博客。
三、具體安排
第一周：制訂科組、備課組及個人學期計劃。
第二周：市教研室活動�？偨Y(jié)上學期教研工作，研討本學期教研工作。
第三周：語文組活動。布置學期工作，明確指導思想。
第四周：XX年高考語文學科備考專題研討會。
第五周：傳達“市十佳教師”評選要求。
第六周：備課組搜集習題，建立習題庫
第七周：組內(nèi)研究課。
第八周：備課組活動。準備段考試題。第九周：段考復習及中段考。
第十周：備課組活動。。
第十一周：段考質(zhì)量分析及有效課堂教學研討。
第十二周: 備課組活動。準備好第二課堂活動內(nèi)容。
第十三周：組內(nèi)研究課。
第十四周: 備課組活動。
第十五周: 科組工作階段性小結(jié)第
十六周: 備課組活動。準備期末考試題。
第十七周: 期末復習及考試。
學期年度工作計劃 篇3
本學期，我校教導處在區(qū)教研室的精心指導下，在校長的正確領(lǐng)導下，以全面提高教學質(zhì)量為目標，以高效課堂課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立以“學生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，努力提高教學有效性，全面提高教學質(zhì)量，力爭取得新的突破。
一 、工作目標：
1.細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，主要抓好課堂教學的規(guī)范。
2.加強教師隊伍建設(shè)，尤其要加強青年教師培養(yǎng)工作。
3、提高教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展。
4、落實教育集團集體電子備課活動。
二、工作措施
(一)關(guān)注教學流程，規(guī)范教學行為，提高管理能力。
1、教學常規(guī)管理。
全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內(nèi)容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。嚴格控制學生在校時間。
2、課堂規(guī)范管理。
要求教師把課堂作為極高教學質(zhì)量的主陣地，繼續(xù)在優(yōu)化教學目標，優(yōu)化教學過程，優(yōu)化教學評價上下功夫，防治“堤內(nèi)損失堤外補”。 3、面向全體教師，通過對課堂常規(guī)、學生收獲、作業(yè)批改、備課反思、學習習慣等方面的檢查，加強對學生學習行為、教師課堂教學狀況的'調(diào)研和指導，減輕學生過重課業(yè)負擔，努力在常態(tài)中、動態(tài)生成中提高教學質(zhì)量。
(二)講求課堂實效，重視教、學過程，提高教學質(zhì)量;
1、做好教學質(zhì)量跟蹤。每一位教師都要樹立教學質(zhì)量是學校發(fā)展生命線的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。
本學期，將進行不同形式的學生能力提升活動，比如學生朗誦比賽，鋼筆字、手抄報、書畫比賽活動等。學校在期中、期末也要對學生的學習情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結(jié)，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的問題，提出今后改進的措施。
2、開展好“經(jīng)典誦讀”活動，提高學生的語文素養(yǎng)。通過長期堅持“每周一首詩”活動打造成我校學生的亮點。
(三)強化校本研訓，加強教研組建設(shè)，提升專業(yè)水平。
1、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設(shè)。通過校內(nèi)公開課，教師賽教，同課異構(gòu)，專家引領(lǐng)，等豐富多彩的教師培訓活動，“學習-培訓-展示”為一體的機制，將自己的培訓中的收獲用講課或者講解的方式給大家分享。
2、抓好教師的業(yè)務學習。為更好地指導教師的廣泛閱讀和專業(yè)閱讀，學校繼續(xù)為教師購買《新課標》、《新教育》、《教師報》等書籍刊物，供教師閱讀選擇。本學期要做到：自學與培訓學習相結(jié)合;學習與交流心得相結(jié)合。同時要注重自我學習，爭做學習型教師，爭創(chuàng)學習型學校。
(四)開展好集團內(nèi)的課堂教學交流觀摩研討課。
學期年度工作計劃 篇4
新學期、新起點、新氣象、新希望，伴隨著老師和孩子們快樂的笑聲和吵鬧聲，我們結(jié)束了20xx年第二學期的工作，并迎來了新的學期。本學期，我們班有4名老師來擔任保教工作。本班幼兒在冊29名，其中名14女孩 15名男孩。開學初，我們班老師認真總結(jié)上學期的不足，吸取經(jīng)驗，我們在新綱要和園務工作指導思想的引導下，根據(jù)本班孩子的年齡特點，特制定本學期具有本班特色的班務計劃：
一、教師素質(zhì)的提高：
1、認真學習新的指導綱要，樹立正確的教育觀，并轉(zhuǎn)化成教育行為。在班主任的帶動下，鼓勵本班教師轉(zhuǎn)變教育觀念，爭做創(chuàng)新型教師。
2、充分利用業(yè)余時間閱讀有關(guān)幼教書刊，并把具有教育價值的有關(guān)知識整理好筆記與老師一起分享。
3、每周五召開一次班務會議，發(fā)現(xiàn)問題及時與班內(nèi)教師進行溝通、解決。
4、做好幼兒觀察記錄和個人檔案，遇到問題要及時記錄并反思。我們將時常細心觀察、記錄幼兒學習發(fā)展情形，了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣、需要及行為類型，注重收集資料，時刻反思如何拓展幼兒學習的'經(jīng)驗和機會。
二、、幼兒重點能力的培養(yǎng)：
1、培養(yǎng)幼兒的責任心
責任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將通過分配任務和指導幼兒按規(guī)定、按要求完成任務的過程中去培養(yǎng)。比如，可以讓幼兒整理自己的床鋪，比賽穿衣服，系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。
不錯的2、與幼小銜接，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣。
（1）引導幼兒掌握正確的坐、寫姿勢。
�。�2）培養(yǎng)幼兒要有較強的時間觀念。
�。�3）要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情，并寫日記或講述給父母聽。長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達能力，同時也增進了家長與孩子之間情感的交流。
3、開展識字活動，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力。
�。�1）我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境，使他們每天都能接觸一些漢字，潛移默化地得到知識。
�。�2）以游戲的形式進行識字教學，激發(fā)幼兒學習的興趣。并通過創(chuàng)設(shè)“詞語大比拼“欄目；來豐富幼兒的詞匯。
�。�3）將識字與各科教學相結(jié)合。比如語言教學，通過學兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等，體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合。借助幼兒識字之長，以熟帶生，使幼兒很快掌握。
4、創(chuàng)設(shè)良好的雙語學習環(huán)境，加強幼兒英語口語的表達能力。
�。�1）要求幼兒每天堅持用英語與人問候和簡單的對話；
（2）給新來的幼兒起英文名字； 。（ ）
（3）組織幼兒開展聽錄音、情景表演等豐富多彩的英語活動，激發(fā)幼兒學習英語的興趣；
�。�4）鼓勵幼兒大膽開口，并給予及時的引導。
三、教育教學：
1、開展豐富的區(qū)域活動。在本學期中，本班將以科學與藝術(shù)為重點來進行區(qū)域教育活動，并從中探索兩大領(lǐng)域的結(jié)合。在活動中，多給孩子提供操作、探索的材料讓孩子在愉快的環(huán)境中充分發(fā)揮自主性，教師在活動中要起到引導者、觀察者、合作者的作用。隨時進行課案記錄。并對每節(jié)科學活動進行評課、反思。
2、根據(jù)每月的主題活動計劃，及時調(diào)整班級環(huán)境，從環(huán)境中體現(xiàn)孩子的發(fā)展水平和教育教學效果。
3、每月進行才藝展示活動，根據(jù)孩子的發(fā)展水平，開展“故事大王比賽“舞蹈之星”“京歌才藝秀”等活動來培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、表演能力及大方、勇敢的品質(zhì)。
四、建立民主、平等的新型師生互動關(guān)
�。�1）熱愛關(guān)心幼兒，使孩子感到老師象媽媽。尊重、信任幼兒，使孩子感到老師是朋友。
不錯的（2）老師要關(guān)注到每個幼兒的點滴進步，給予肯定，使幼兒感到自己的進步，從而培養(yǎng)自信心。
�。�3）我們將開展“每天一句話”的活動，有意識的鼓勵和要求孩子每天至少和老師說一句話，從最為簡單的開始，逐步開啟緊閉的心門，逐步建立師生相互的交流和溝通。
五、重點提示：
1、迎接新學期，認真準備九月初的家長會內(nèi)容，爭取達到最好的效果。
2、開展“蟲子王國”主題教育活動，家園一起搜集相關(guān)主題的活動材料。
3、每周三進行一次科學實驗活動，提高幼兒的探索能力。
4、豐富區(qū)域活動內(nèi)容，增加有關(guān)與教學活動相鏈的區(qū)域活動內(nèi)容。
5、尋找秋天，收集秋天的種子。
6、組織本班老師在一起提前策劃園慶活動節(jié)目，爭取在園慶文藝活動中也能夠突出本班的特色及孩子的發(fā)展水平。
以上是本學期的班務計劃。我們四位老師將以飽滿的精神，積極地投入到工作中，團結(jié)合作、認真學習、不斷進取，努力提高教學質(zhì)量，并創(chuàng)建出富有特色的教學新路子。
20xx年8月
學期年度工作計劃 篇5
一、指導思想：
以切實貫徹落實《省教育廳關(guān)于加強學前教育教研工作的意見》為宗旨，以《指南》《綱要》《如東縣幼兒園教育教學十條》等精神為指導，以縣幼教教研工作計劃為導向，積極創(chuàng)新園本研修方式，優(yōu)化保教隊伍，提高保教質(zhì)量，不斷提升辦園水平；努力推進幼兒園課程游戲化進程，凸顯兒童本位，彰顯游戲精神，有效促進幼兒健康發(fā)展。
二、工作重點：
1.深入理論學習，指導教育實踐。
繼續(xù)組織教師深入學習《指南》、《省教育廳關(guān)于加強學前教育教研工作的意見》、有關(guān)“幼兒園課程游戲化建設(shè)”方面的文件與綱領(lǐng)，組織教師進行考學，讓專業(yè)理論有效指導教師的教育實踐。
扎實開展全員讀書活動，營造書香校園，圍繞必讀與選讀書目開展讀書筆記觀摩，讀書感悟分享、讀書沙龍研討等活動，提升文化修養(yǎng)。
2.加強基本功訓練，提升專業(yè)技能。
對照省市幼兒教師基本功比賽要求，本學期繼續(xù)以“青藍工程”為載體，組織年輕教師開展基本功過關(guān)、崗位練兵活動，努力提升年輕教師的教育教學基本功。特別是男教師要積極準備，從專業(yè)基礎(chǔ)理論、幼兒行為觀察記錄與分析、彈唱跳、繪畫，教育活動設(shè)計等方面加強訓練，提升專業(yè)技能，爭取在縣男教師基本功比賽中取得好成績。
充分發(fā)揮我園縣鄉(xiāng)村學前教育領(lǐng)雁站學員、創(chuàng)新團隊成員、音樂組成員等骨干教師的示范引領(lǐng)作用，帶動全園教師共同進步。外出觀摩學習教師，回園后對全體教師進行二次培訓、學習分享，努力做到一人學習，全園提升。
3.立足園本實際，提高游戲質(zhì)量。
本學期繼續(xù)以市課程游戲化項目為抓手，有效開展幼兒園一日活動，將游戲精神貫穿始終。本學期重點進行戶外活動場地，特別是土坡、水池、沙池的改造，滿足幼兒游戲的需要，讓幼兒充分親近自然，體驗探索的快樂。
繼續(xù)開展公共自主角色游戲，把游戲權(quán)真正交還給孩子。組織教師從游戲材料的投放、收納；幼兒的自由組合，討論設(shè)計分享游戲方案，布置游戲場景，自主游戲故事記錄分享等幾個塊面對走廊公共自主角色游戲開展進行深入研究，讓孩子在游戲中的學習看得見。
最大化發(fā)揮種植園、飼養(yǎng)園的效能，班級分管的種植區(qū)要體現(xiàn)班級特色，更能充分尊重孩子的想法，體現(xiàn)孩子的主動性，同時注重孩子種養(yǎng)殖觀察、記錄的資料收集。本學期擬開展“種植園小故事”分享、觀察記錄觀摩等活動。
4.強化課程研究，提高研究水平。
班本課程敘事活動，對照縣級要求，本學期重點關(guān)注小班（入園課程等），以及區(qū)域類的課程敘事研究情況。各班老師要學習研究兒童心理，努力追尋兒童的興趣創(chuàng)生出更適宜兒童發(fā)展的系列課程，要用最鮮活有效的'內(nèi)容、方式，達成指南的要求。開學初各班要做好班本課程的班級、年級、園級三級審議工作；研究過程中要注重各項資料的收集、整理，期末，園內(nèi)將組織班本課程敘事評比，各班需提供課程審議記錄、課程方案研討、課程反思以及幼兒經(jīng)驗提升等過程性資料，評選出一等獎送縣參評。
充分利用“科技節(jié)”、“體育節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)日開展豐富多彩的主題教育活動，創(chuàng)生與完善幼兒園園本課程，培養(yǎng)幼兒豐富的情感和良好的道德品質(zhì)。組織幼兒參加各級教育主管部門組織的各項活動，提高幼兒的綜合能力。
5.開展專題活動，促進共同發(fā)展。
發(fā)揮教學研共同體的引領(lǐng)與互學作用，不斷創(chuàng)新活動模式，通過同題異構(gòu)、讀書沙龍、課程敘事研討等活動，竭力為園本課程建設(shè)、游戲活動開展、師資隊伍建設(shè)提供服務與研究平臺。繼續(xù)與共建單位飲泉幼兒園互學共進，有序推進20xx年申報通過的課程游戲化項目，以種植課程為切入口，逐步打造農(nóng)村幼兒園田園課程特色，為幼兒園特色文化打造奠定基礎(chǔ)。
6.推進家長工作，提高共育水平。
繼續(xù)做好家長服務工作，定期召開家委會、家長會，充分挖掘家長資源，邀請家長參加我園開放半日、親子活動等重大活動，征求家長對我園教育教學工作的意見；各班教師及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況，做好防病及安全問題的宣傳教育，大力宣傳幼兒園課程游戲化項目建設(shè)的意義及做法，取得家長的支持和幫助。
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八月份：
1．幼兒園教師暑期培訓活動。（8月10日～12日）
2．參加縣業(yè)務園長專題培訓及會議。（8月22日）
3．參加創(chuàng)新團隊、音樂課題組人員會議。（8月23日下午）
4．上傳幼兒園教研計劃、共同體計劃至“如東幼教人的家”網(wǎng)站。（8月26日）
5．幼兒園戶外活動場地改造。
6．小班年級組討論幼兒入園活動方案。
7．各年級組做好開學準備工作（分班、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、主題計劃等）
九月份：
1．各年級組制定各項計劃上傳至幼兒園網(wǎng)站。（9月7日之前）
2．召開新生家長會。（9月2日）
3．各年級編排幼兒早操、律動。
4．學習《指南》教師考學活動。
5．參加縣唐海燕創(chuàng)新團隊活動。（地點：沿南幼兒園）。
6.暑期教師讀書筆記觀摩展示活動。
7.中大班公共角色游戲研討活動。
8.組織教師參加省教育教學研究論文評選活動。（9月13日）
9.班級教育教學資料抽查、蹲班觀摩、班本課程敘事審議。
十月份：
1．結(jié)合幼兒園“科技節(jié)”開展愛國、愛家鄉(xiāng)主題系列活動。
2．舉行幼兒園教師讀書沙龍活動。
3．開展中班半日親子活動、召開中班家長會。
4．參加縣音樂組活動。（地點：丁店幼兒園，張亞平執(zhí)教公開課）
5.承辦市學前教育推進會活動。
6.參加馬小附幼“教學研”共同體活動。（地點：培英幼兒園）
7.教師基本功練兵、青年教師基本功過關(guān)。
8.班本課程敘事交流審議、研討推進。
9.迎接市課程游戲化項目建設(shè)調(diào)研。
十一月份：
1．開展大班半日開放活動、召開大班家長會。
2．開展幼兒園“體育節(jié)”系列活動。
3．參加縣男幼兒教師基本功比賽活動。
4．參加馬小附幼“教學研”共同體活動。（地點：藍天幼兒園）
5．參加縣唐海燕創(chuàng)新團隊活動。（地點：光榮幼兒園，吳愛珠執(zhí)教公開課）
6．教研敘事審議研討活動。
7.開展班本課程敘事展示、評選活動。
8.組織幼兒園新教師半日活動觀摩。
十二月份：
1．開展小班半日親子活動。
2．參加縣第八屆園本情境課程敘事暨第二屆教研敘事活動。（地點：開發(fā)區(qū)幼兒園）
3．開展“快樂新年”主題系列活動。
4.“種植園小故事”分享活動。
5．年級組讀書感悟交流活動。
6.參加縣音樂組活動。（地點：滸澪幼兒園）
7.公共角色游戲經(jīng)驗介紹分享。
一月份：
1．撰寫教研工作總結(jié)和共同體活動總結(jié)，并上傳如東幼教人的家網(wǎng)站。
2．匯總教學研共同體活動資料上傳至教研室。
3．幼兒成長檔案觀摩評比活動。
4.收集、整理幼兒園各項教研資料。
學期年度工作計劃 篇6
工作計劃新的一學期又開始了，我們這個學期的活動比較多吧，有很多節(jié)日，任務量比較好玩。但是我們還是要保質(zhì)保量的把工作完成，因為出去實踐不是為了別人，在實踐中學習，不是給別人學的，學到了什么都是自己的，沒有一個人可以把它強走。所以我們下學期一定要把實踐放在首位。我們現(xiàn)在的假期比較多，還是比較重要的，就是我們多一點出去實踐。實踐的時候都是要出去的;并不是去實踐同學就不用認真學習。實踐學到的'，你學了什么在以后都是你的一筆財富。并且它還會在無形之中升值。比如說，在生活中聊天的時候，用矛盾辯證法來駁倒對方，就是一種非常用力的方法。當然我這只是隨便舉例。再者就是要積累豐富的社會經(jīng)驗，為什么要積累社會經(jīng)驗呢？我是這么想的：如果你在平時不好好實踐，那么到了社會的時候你肯定是不適應的。并且現(xiàn)在有部分同學的心理就是即便我現(xiàn)在不實踐，到時候我靠別人。這對于實踐的同學是就是失去的某種技能或其他什么經(jīng)歷了。過了年要開個好頭，各項工作都要抓好，把同學們的積極性一根弦的繃緊，并且要堅持住，堅持到最后。實踐委員
梁xx
20xx年x月xx日
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