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高三年級(jí)德育工作計(jì)劃
時(shí)間過(guò)得飛快，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，是時(shí)候認(rèn)真思考工作計(jì)劃如何寫了。那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計(jì)劃呢？以下是小編為大家收集的高三年級(jí)德育工作計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。
高三年級(jí)德育工作計(jì)劃1
高三一年，在學(xué)生是最為關(guān)鍵的一年，學(xué)生想的是在年內(nèi)，學(xué)生可以出成績(jī)。就教育者來(lái)講，主要抓住高一高二的。到了高三，要注意學(xué)生的教育工作計(jì)劃。一點(diǎn)高三年的的計(jì)劃要向?qū)W生講明白，說(shuō)明年的主要的工作，就可以把學(xué)生的心思定在的基礎(chǔ)上，新學(xué)期的次事情講明白。而要講內(nèi)容，學(xué)生的底細(xì)摸清楚，然后就可以把學(xué)生的活動(dòng)安排好！的情況的事實(shí)可以。
周：理想教育。學(xué)習(xí)自查。學(xué)期初的家長(zhǎng)會(huì)。
在新的學(xué)期內(nèi)，先把學(xué)生的思想穩(wěn)定下來(lái)，也把學(xué)生的理想先能夠下來(lái)。可以組織的活動(dòng)或者講座來(lái)安排。
在學(xué)期的開始初，讓學(xué)生自查，把以前的學(xué)習(xí)情況總結(jié)，然后的情況給定位，作好個(gè)人工作計(jì)劃，有全盤的計(jì)劃，把所問題的。就可以在學(xué)期初有的計(jì)劃。
學(xué)期初的家長(zhǎng)會(huì)是要的，的情況向家長(zhǎng)交代清楚，讓價(jià)值能夠有的情況的，下面的工作就比。的內(nèi)容的情況來(lái)。
周：第五屆讀書活動(dòng)。（以與的的內(nèi)容的書籍為主）
延續(xù)上面的幾屆讀書活動(dòng)，在屆的組織上，學(xué)生的讀書活動(dòng)定到與的的學(xué)習(xí)科目有的環(huán)節(jié)上，讀書也有的意義，當(dāng)然讀書的書目要做的握，不要讓學(xué)生而到的文化課的學(xué)習(xí)上。
周：體育鍛煉安排（運(yùn)動(dòng)會(huì)）。學(xué)習(xí)交流（集體或安排活動(dòng)）。
體育鍛煉的主要事情是安排運(yùn)動(dòng)會(huì)的訓(xùn)練和日常的活動(dòng)。的事宜學(xué)校的的情況來(lái)。的.安排由班級(jí)干部來(lái)組織。
的復(fù)習(xí)計(jì)劃，可以組織安排的學(xué)生學(xué)習(xí)的交流，能夠多樣化，盡量能夠把學(xué)生的學(xué)習(xí)情況的推廣，能夠使得大家的學(xué)習(xí)成績(jī)。還要組織學(xué)生座談會(huì)，把學(xué)生的各個(gè)得完美。
第五周：次月考小結(jié)分析。學(xué)習(xí)方法的交流與總結(jié)安排。團(tuán)員會(huì)議。
學(xué)生的活動(dòng)安排由學(xué)生來(lái)組織。團(tuán)員的工作會(huì)議能夠到實(shí)處。
第六周：班級(jí)四項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)的規(guī)范總結(jié)活動(dòng)，紀(jì)律自查。
學(xué)生的特點(diǎn)，夠放松學(xué)生對(duì)學(xué)校四項(xiàng)評(píng)比的放松，紀(jì)律要的，在最后的階段，有些學(xué)生就會(huì)趁機(jī)會(huì)不的活動(dòng)，而活動(dòng)往往回到學(xué)生的、班級(jí)的、集體的各個(gè)，很壞，不控制，就很難在時(shí)期將學(xué)生的思想穩(wěn)定下來(lái)，而的直接后果整個(gè)集體的癱瘓。再學(xué)生紀(jì)律的自查。
第七周：我怎樣讀書暨第五屆讀書活動(dòng)小結(jié)。
特定的環(huán)境，屆的讀書的活動(dòng)小結(jié)上，把握的尺度，夠過(guò)，也夠太隨意。盡量地能夠把的事宜的安排組織。
第八周：心理講座。
學(xué)生的情況，在一段的緊張學(xué)習(xí)，在各個(gè)都覺得是的累了，那么時(shí)候有些學(xué)生的心理就會(huì)很微妙的狀態(tài)，而時(shí)候正是需要心理的時(shí)候。的做法是先可以請(qǐng)專家來(lái)的講座，而在講座之前，應(yīng)該想方設(shè)法先給學(xué)生作好心理，也不要叫學(xué)生抵觸的狀態(tài)下，而工作要得比的話，就要在學(xué)校要組織活動(dòng)之前，先提前通知班主任，讓班主任做的安撫工作，將學(xué)生的情況先穩(wěn)定下來(lái)，基礎(chǔ)，然后在下面的活動(dòng)就比了。在組織的時(shí)候，可以讓學(xué)生做必要的記錄，然后在下面的活動(dòng)里實(shí)踐。不過(guò)要清楚的是這只是的而已，主要的工作要班主任來(lái)安排組織，夠只專家的話就將問題解決，這是不的，要認(rèn)識(shí)到點(diǎn)，當(dāng)然在以后的的活動(dòng)中，的原則是不年個(gè)的，然后在下面的活動(dòng)里的活動(dòng)。注意要多喲感一點(diǎn)心思在上面。
第九周：次月考分析會(huì)。團(tuán)員工作會(huì)議，優(yōu)秀團(tuán)員的組織推薦工作。
分析后的復(fù)習(xí)方法大，學(xué)生和老師商量來(lái)解決問題。月考的分析是要的，各個(gè)環(huán)節(jié)要抓到實(shí)處，夠有絲毫的僥幸心理。要的是輪的復(fù)習(xí)是非常的，握其，到了后面就是差不多了，認(rèn)識(shí)到點(diǎn)是很關(guān)鍵的問題，從各個(gè)要的，能夠在最短的里有的。
要組織團(tuán)員的工作會(huì)議，要地把握住學(xué)生的心理狀態(tài)，讓能夠班級(jí)里占有要的位置，班級(jí)的整個(gè)穩(wěn)定就能夠，而有志向的學(xué)生就能夠在的環(huán)境里出應(yīng)來(lái)。地優(yōu)秀團(tuán)員的組織推薦工作要首要的位置上安排，能夠有機(jī)會(huì)加入到組織的，盡量地推薦，學(xué)生的學(xué)生來(lái)講的鼓勵(lì)。而還加入團(tuán)組織的同學(xué)，要多加幫助，讓在最后的階段里面的愿望。
第十周：班級(jí)的中期整頓管理，在高三年級(jí)的管理是夠放松的。
一段高三的學(xué)習(xí)，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生很不好的念頭，的不好的，讓學(xué)生組織活動(dòng)整頓，萬(wàn)一很集體的或?qū)W生，要地的規(guī)定，絕夠掉以輕心。
第十一周：學(xué)習(xí)教育。
的學(xué)習(xí)情況，給學(xué)生學(xué)習(xí)方法的和學(xué)生學(xué)習(xí)信心的。將學(xué)生在種子中的不好的可以先挑，然后必要的和幫助。要注意的是的活動(dòng)來(lái)打擊學(xué)生的，在組織安排的時(shí)候，要注意到方法的選擇不要讓學(xué)生的活動(dòng)的舉行而喪失對(duì)學(xué)習(xí)的信心，倒是了反作用，很不應(yīng)該的事情了。在組織活動(dòng)之前，要地考慮到學(xué)生的切身的利益，工作起來(lái)就會(huì)的狀態(tài)。要多花一點(diǎn)在上面。能夠把活動(dòng)得有意義。的學(xué)生要一直的。
第十二周：主題班會(huì)活動(dòng)。
主題的學(xué)生的情況來(lái)。
第十三周：挑我的刺。學(xué)生的各自查活動(dòng)。
第十周的整頓，的挑刺活動(dòng)，把的不良提，大家的幫助來(lái)解決，有夠克服的問題可以借助于別人的力量來(lái)解決，能夠在的學(xué)習(xí)環(huán)境里不要不盡如人意的事情。將的各個(gè)一番自查，目的是將的心思地歸結(jié)到的工作中去，督促的作用。這項(xiàng)活動(dòng)，可以制定符合學(xué)生自身的規(guī)則。
第十四周：安排輕松一點(diǎn)的放松活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的斗志，時(shí)候?qū)W生會(huì)處在疲勞的狀態(tài)里面，能夠?qū)W(xué)生的性在階段激發(fā)必要的活動(dòng)是很有好處的。在組織的時(shí)候握住學(xué)生的心理狀態(tài)郁郁想法。
第十五周：次月考分析會(huì)議。
同樣地要與學(xué)生的各個(gè)的心理狀態(tài)的。學(xué)習(xí)成績(jī)固然，學(xué)生的的調(diào)節(jié)是不可的。每次考試過(guò)后的要最佳狀態(tài)里面去。這考試的意義，要地對(duì)待考試，學(xué)生參加考試是真的很累的！
第十六周：學(xué)習(xí)苗子的。（學(xué)生的分層次教育教學(xué)，讓學(xué)生的主觀能動(dòng)性。有些問題不需要大家都要完全透徹！在問題的上要注意多的分層次活動(dòng)。）
幾次月考和學(xué)習(xí)成績(jī)的平時(shí)的，上學(xué)生的狀態(tài)都很清楚的，下面的一項(xiàng)要的工作學(xué)習(xí)苗子的，工作要能夠地下來(lái)，學(xué)生的穩(wěn)定也握好。有利也有弊！要考慮到在最上面的畢竟是，一人的的有必要的！
第十七周：最后一批團(tuán)員的入團(tuán)工作。
上面的工作，把最后的一批團(tuán)員的發(fā)展工作，學(xué)生來(lái)講是鼓勵(lì)，大家來(lái)講更是！盡量地能夠把合格的團(tuán)員吸收進(jìn)來(lái)，讓能夠有寬闊的空間發(fā)展。
第十八周：學(xué)生的學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)活動(dòng)，的戶外活動(dòng)。
學(xué)期最后階段的調(diào)節(jié)工作和學(xué)生的紀(jì)律管理心上。注重的習(xí)慣！
第十九周：學(xué)生的高中小結(jié)活動(dòng)。為下一學(xué)期的各的安排做。每個(gè)學(xué)生都能夠做的分析與安排。
十周：最后的期末考試。
十一周：期末考試分析會(huì)
十二周：學(xué)期結(jié)束工作
高三年級(jí)德育工作計(jì)劃2
高三是學(xué)生走向社會(huì)前最重要的一年，這一年要想獲得思想、成績(jī)雙豐收，必須在原有的對(duì)學(xué)生教育的基礎(chǔ)上，工作更認(rèn)真、更細(xì)致，落實(shí)要到位，不能含糊。在積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，根據(jù)高三年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)，警醒合理的管理，保證年級(jí)穩(wěn)定。具體計(jì)劃如下：
一、高三學(xué)生情況特殊，德育工作要注意重點(diǎn)
要認(rèn)清形勢(shì)，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，高三年級(jí)學(xué)生獨(dú)立性自主性強(qiáng)，學(xué)習(xí)壓力大，情況特殊復(fù)雜，德育工作困難大任務(wù)重，特別是進(jìn)入下學(xué)期，隨著學(xué)生成績(jī)兩極分化越來(lái)越明顯，高三年級(jí)學(xué)生將會(huì)相應(yīng)出現(xiàn)兩極分化的兩大問題。
二、點(diǎn)燃學(xué)生激情
1．于8月高三年級(jí)升國(guó)旗集中的機(jī)會(huì)，開展高考300天的系列活動(dòng)，如做高考動(dòng)員，學(xué)生高考300、200、100天的宣誓活動(dòng)。
2．各班級(jí)準(zhǔn)備班級(jí)誓言，在高考備考前8個(gè)月內(nèi)，利用早中晚的時(shí)間，在班級(jí)大聲宣讀，激勵(lì)學(xué)生斗志，鼓舞學(xué)生士氣，營(yíng)造班級(jí)氛圍。
3．利用學(xué)校教學(xué)樓的空間，設(shè)置巨大的條幅激勵(lì)標(biāo)語(yǔ)。
4．利用教室外墻的展板，宣傳各班級(jí)先進(jìn)個(gè)人和集體，表彰優(yōu)秀和先進(jìn)，表彰進(jìn)步和勤奮。
5．利用教室內(nèi)空間，鼓勵(lì)和引導(dǎo)各班級(jí)多張貼名人名言，營(yíng)造積極向上的班級(jí)教室空間。
6．每周年級(jí)準(zhǔn)備一篇?jiǎng)?lì)志文章，在班級(jí)自主班會(huì)上印發(fā)，朗讀和交流。
7．繼續(xù)搞好各班級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，每次大型考試結(jié)束后，暫時(shí)落后的班級(jí)給優(yōu)勝班級(jí)送流動(dòng)紅旗，把班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)堅(jiān)持下去，且落到實(shí)初。
三、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)
1．加強(qiáng)年紀(jì)學(xué)風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重視程度，全體高三年級(jí)管委會(huì)成員，全體高三班主任和全體教師，齊抓共管，力爭(zhēng)高三年級(jí)形成班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好的氛圍。
2．年級(jí)加大對(duì)各班常規(guī)檢查的檢查力度，發(fā)現(xiàn)任何有影響班風(fēng)學(xué)風(fēng)的學(xué)生，立即采取措施，在不良之風(fēng)扼殺在搖籃之中。
3．利用高三年級(jí)升國(guó)旗的機(jī)會(huì)，大力宣傳年級(jí)的先進(jìn)榜樣，通過(guò)榜樣激勵(lì)，班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)等活動(dòng)，營(yíng)造高三年級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
4．結(jié)合教導(dǎo)處開展的班級(jí)培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)，促進(jìn)尖子生上臺(tái)階，后進(jìn)生有進(jìn)步，抓兩頭，帶中間，進(jìn)而帶動(dòng)整個(gè)年級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
四、紀(jì)律和安全教育
1．開學(xué)后第一周，布置年級(jí)的紀(jì)律和安全教育任務(wù)，加強(qiáng)春節(jié)和元宵節(jié)期間的安全工作，要求各個(gè)班級(jí)重視安全教育，嚴(yán)禁將煙花爆竹帶如校園，布置兩節(jié)期間的紀(jì)律要求。
2．結(jié)合學(xué)校政教處開展的有關(guān)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的頭發(fā)，衣著服飾進(jìn)行一次檢查，對(duì)不符合要求者限期整改，年級(jí)組織檢查，并納入班級(jí)考核。
3．加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各班級(jí)安全隱患的排查，對(duì)開學(xué)未于報(bào)名注冊(cè)的學(xué)生，長(zhǎng)期請(qǐng)假的學(xué)生和在外學(xué)藝術(shù)等學(xué)生，按要求辦理好相關(guān)手續(xù)。
4．要求各班主任對(duì)本班級(jí)住讀生進(jìn)行一次認(rèn)真清理，準(zhǔn)確掌握住讀生異動(dòng)情況。
5．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生住宿安全和就寢紀(jì)律的教育，重申歸寢就寢時(shí)間和寢室衛(wèi)生以及內(nèi)務(wù)要求。
6．在學(xué)校美術(shù)生歸校后，加強(qiáng)美術(shù)生的紀(jì)律教育，聯(lián)合政教處對(duì)美術(shù)班進(jìn)行嚴(yán)格管理。
五、重視心理安全
1．結(jié)合高三學(xué)生普遍心理壓力大，心理波動(dòng)大的'特點(diǎn)，全年級(jí)動(dòng)員，全體班主任動(dòng)員，全體高三年級(jí)教職員工動(dòng)員，重視學(xué)生的心理安全工作。
2．各班級(jí)班主任和任課教師平時(shí)注意觀察和排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)有心理問題的學(xué)生，第一時(shí)間上報(bào)年級(jí)和學(xué)校有關(guān)部門，及早解決。
3．與學(xué)校政教處及學(xué)校心理咨詢室加強(qiáng)聯(lián)系，鼓勵(lì)和要求學(xué)生有壓力有問題的時(shí)候，及早與班主任溝通，積極與心理咨詢室的老師交流。
4．班主任和班級(jí)任課教師要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，不得歧視和忽視后進(jìn)學(xué)生，不得隨意在教室和公共場(chǎng)合對(duì)學(xué)生發(fā)牢騷或發(fā)脾氣，不得侮辱和
體罰學(xué)生，重視班級(jí)后進(jìn)生的思想工作。
5．班主任和班級(jí)任課教師要加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的心理問題的重視，在重視后進(jìn)學(xué)生的同時(shí)，更要重視績(jī)優(yōu)生，力爭(zhēng)本屆優(yōu)生高考在名校上能夠更上檔次。
高三年級(jí)德育工作計(jì)劃3
加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作，努力打好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)底子，進(jìn)行一部分人的具體指導(dǎo)工作，高三年級(jí)德育工作計(jì)劃。本學(xué)期的活動(dòng)比較少，主要以體育活動(dòng)健身為主，其他的一些文藝活動(dòng)盡量少舉行，最多是在主題班會(huì)的時(shí)候進(jìn)行一些小型的活動(dòng)。
學(xué)習(xí)中的小組，每個(gè)禮拜一次學(xué)習(xí)自查交流活動(dòng)，兩個(gè)禮拜班級(jí)一次大型活動(dòng)。及時(shí)地改變自己的復(fù)習(xí)過(guò)程中的一些問題的解決。
第一周：高三新學(xué)期的學(xué)生教育
高三一年，在學(xué)生認(rèn)為是最為關(guān)鍵的一年，因?yàn)閷W(xué)生想的是在這一年內(nèi)，學(xué)生可以出成績(jī)。但是就我們教育者來(lái)講，還是主要抓住高一高二的時(shí)間。但是到了高三，我們要更加注意學(xué)生的教育工作。首先一點(diǎn)就是要把高三這一年的基本的計(jì)劃要向?qū)W生講明白，說(shuō)明這一年的主要的一些工作，這樣就可以把學(xué)生的心思定在一個(gè)比較良好的基礎(chǔ)上，所以新學(xué)期的第一次要把這個(gè)事情講明白。而具體要講什么內(nèi)容，要把學(xué)生的底細(xì)摸清楚，然后就可以把學(xué)生的一些具體活動(dòng)安排好!根據(jù)具體的情況的事實(shí)可以確定。
第二周：理想教育。學(xué)習(xí)自查。學(xué)期初的家長(zhǎng)會(huì)。
在新的學(xué)期內(nèi)，先把學(xué)生的思想穩(wěn)定下來(lái)，也就是把學(xué)生的理想先能夠確定下來(lái)。這樣可以組織一些具體的活動(dòng)或者講座來(lái)安排確定。
在學(xué)期的開始初，讓學(xué)生進(jìn)行一些自查，把以前的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，然后根據(jù)自己的情況給自己定位，作好自己的計(jì)劃，有一個(gè)全盤的計(jì)劃，把所有的問題得到具體的落實(shí)。這樣就可以在學(xué)期初有一些基本的計(jì)劃。
學(xué)期初的家長(zhǎng)會(huì)是很重要的，要把一些具體的情況向家長(zhǎng)交代清楚，讓價(jià)值能夠有一些基本的情況的了解，這樣對(duì)于下面的工作就比較好開展一些。具體的內(nèi)容根據(jù)具體的情況來(lái)進(jìn)行確定。
第三周：第五屆讀書活動(dòng)。(以與自己的實(shí)際相關(guān)的內(nèi)容的書籍為主)
延續(xù)上面的幾屆讀書活動(dòng)，在這一屆的組織上，要把學(xué)生的讀書活動(dòng)定到與自己的實(shí)際的學(xué)習(xí)科目有一定聯(lián)系的環(huán)節(jié)上，這樣讀書也有一定的意義，當(dāng)然讀書的書目要做一定的握，不要讓學(xué)生因此而影響到自己的文化課的學(xué)習(xí)上。
第四周：體育鍛煉安排(準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會(huì))。學(xué)習(xí)交流(集體或安排活動(dòng))。
體育鍛煉的主要事情是安排運(yùn)動(dòng)會(huì)的訓(xùn)練和日常的基本活動(dòng)。具體的事宜根據(jù)學(xué)校的一些具體的情況來(lái)進(jìn)行確定。具體的負(fù)責(zé)安排還是由班級(jí)干部來(lái)進(jìn)行確定組織。
根據(jù)具體的復(fù)習(xí)計(jì)劃，可以組織安排一些具體的學(xué)生學(xué)習(xí)的交流，形式能夠多樣化，盡量能夠把學(xué)生的一些學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一些合理的推廣，爭(zhēng)取能夠使得大家的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高。另外還要組織學(xué)生進(jìn)行一些座談會(huì)，把學(xué)生的各個(gè)方面進(jìn)行得更加完美一些。
第五周：第一次月考小結(jié)分析。學(xué)習(xí)方法的交流與總結(jié)安排。團(tuán)員會(huì)議，
學(xué)生的具體活動(dòng)安排由學(xué)生自己來(lái)組織。團(tuán)員的工作會(huì)議能夠落實(shí)到實(shí)處。
第六周：班級(jí)四項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)的規(guī)范總結(jié)活動(dòng)，紀(jì)律自查。
針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，不能夠放松學(xué)生對(duì)學(xué)校四項(xiàng)評(píng)比的放松，紀(jì)律也是一個(gè)很重要的方面，在最后的階段，有些學(xué)生就會(huì)趁這個(gè)機(jī)會(huì)進(jìn)行一些不合理的活動(dòng)，而這些活動(dòng)往往回影響到學(xué)生的、班級(jí)的、集體的各個(gè)方面，影響很壞，如果不加以控制，就很難在這個(gè)時(shí)期將學(xué)生的思想穩(wěn)定下來(lái)，而這樣的直接后果就是整個(gè)集體的癱瘓。再進(jìn)行一些學(xué)生紀(jì)律的自查，給自己一個(gè)計(jì)劃，進(jìn)行認(rèn)真地執(zhí)行!
第七周：我怎樣讀書暨第五屆讀書活動(dòng)小結(jié)。
因?yàn)樘囟ǖ沫h(huán)境影響，在這屆的讀書的活動(dòng)小結(jié)上，一定把握一定的尺度，不能夠過(guò)，也不能夠太隨意。盡量地能夠把一些具體的事宜進(jìn)行合理的安排組織。
第八周：心理講座。
根據(jù)學(xué)生的具體情況，在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的`緊張學(xué)習(xí)，在各個(gè)方面都覺得是比較的累了，那么這個(gè)時(shí)候有些學(xué)生的心理就會(huì)處于一種很微妙的狀態(tài)，而這個(gè)時(shí)候正是需要進(jìn)行心理調(diào)整的時(shí)候。具體的做法是先可以請(qǐng)專家來(lái)進(jìn)行一些比較的講座，而在這個(gè)講座之前，應(yīng)該想方設(shè)法先給學(xué)生作好心理準(zhǔn)備，也就是不要叫學(xué)生處于一種抵觸的狀態(tài)下進(jìn)行，而這個(gè)工作要進(jìn)行得比較好的話，就首先要在學(xué)校要組織這個(gè)活動(dòng)之前，先提前通知班主任，讓班主任做一些具體的安撫工作，將學(xué)生的一些情況先穩(wěn)定下來(lái)，有了這樣一個(gè)基礎(chǔ)，然后在下面的活動(dòng)就比較好進(jìn)行了。在組織的時(shí)候，可以讓學(xué)生做一些必要的記錄，然后在下面的一些活動(dòng)里自己進(jìn)行實(shí)踐。不過(guò)要清楚的是這只是一個(gè)具體的行為而已，主要的工作還是要班主任來(lái)自己進(jìn)行安排組織，不能夠只依靠專家的話就將問題解決，這是不可能的，一定要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，當(dāng)然在以后的這樣的活動(dòng)中，這個(gè)具體的原則是不年個(gè)改變的，然后在下面的一些活動(dòng)里進(jìn)行正常的活動(dòng)。注意要多喲感一點(diǎn)心思在上面。
第九周：第二次月考分析會(huì)。團(tuán)員工作會(huì)議，優(yōu)秀團(tuán)員的組織推薦工作。
分析后的復(fù)習(xí)方法大調(diào)整，學(xué)生和老師共同商量來(lái)解決這個(gè)問題。月考的分析是很重要的，要把各個(gè)環(huán)節(jié)一定要抓到實(shí)處，不能夠有絲毫的僥幸心理出現(xiàn)。特別要重視的是第一輪的復(fù)習(xí)是非常重要的，一定要把握其效率，到了后面就已經(jīng)是差不多了，認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)是一個(gè)很關(guān)鍵的問題，因此從各個(gè)方面要進(jìn)行合理的調(diào)整，爭(zhēng)取能夠在最短的時(shí)間里有很好的效果。
另外要組織一些團(tuán)員的工作會(huì)議，要定期地把握住這些學(xué)生的心理狀態(tài)， 爭(zhēng)取讓他們能夠班級(jí)里占有很重要的位置，這樣班級(jí)的整個(gè)穩(wěn)定就能夠保證，而一些有志向的學(xué)生就能夠在這樣的一個(gè)環(huán)境里發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平來(lái)。特別地要把優(yōu)秀團(tuán)員的組織推薦工作要放在首要的位置上進(jìn)行安排處理，能夠有機(jī)會(huì)加入到黨的組織的，盡量地進(jìn)行推薦，這樣這些學(xué)生對(duì)于其他的學(xué)生來(lái)講也是一個(gè)很大的鼓勵(lì)。而對(duì)于一些還沒有加入團(tuán)組織的同學(xué)，要多加幫助，一定讓他們?cè)谧詈蟮碾A段里面實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
第十周：班級(jí)的中期整頓管理，在高三年級(jí)的各項(xiàng)管理是不能夠放松的。
經(jīng)過(guò)一段高三時(shí)間的學(xué)習(xí)，一些學(xué)生可能會(huì)產(chǎn)生一些很不好的念頭，對(duì)于這樣的一些不好的表現(xiàn)，讓學(xué)生自己組織一個(gè)活動(dòng)進(jìn)行整頓處理，萬(wàn)一一些很影響集體的現(xiàn)象或?qū)W生，要及時(shí)地按照有關(guān)的規(guī)定進(jìn)行處理，絕不能夠掉以輕心。
第十一周：學(xué)習(xí)教育。
結(jié)合自己的學(xué)習(xí)情況，給學(xué)生一些學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)生學(xué)習(xí)信心的加強(qiáng)。將學(xué)生在種子中的一些不好的現(xiàn)象可以先挑出來(lái)，然后根據(jù)這些現(xiàn)象進(jìn)行一些必要的指導(dǎo)和幫助。要注意的是這樣的活動(dòng)不是來(lái)打擊學(xué)生的，所以在組織安排的時(shí)候，一定要注意到一些方法的選擇不要讓學(xué)生因?yàn)檫@樣的活動(dòng)的舉行而喪失自己對(duì)學(xué)習(xí)的信心，這
高三年級(jí)德育工作計(jì)劃4
【指導(dǎo)思想】
拼學(xué)習(xí)、樹理想；引導(dǎo)學(xué)生尋找人生目標(biāo)，實(shí)踐自己的人生價(jià)值。
【具體工作】
一、紀(jì)律教育
班主任與高三年級(jí)部全體教師共同協(xié)作，建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。具體要求：
1、定時(shí)檢查儀容儀表：學(xué)生的頭發(fā)、服裝、佩戴應(yīng)符合學(xué)子形象。
2、年級(jí)成立專門的學(xué)生檢查小組切實(shí)抓好學(xué)校常規(guī)工作的檢查，年級(jí)主任及班主任切實(shí)抓好早自修、午自修、住校生的學(xué)習(xí)的紀(jì)律，各班早自修要有序、午自修不喧嘩、晚自習(xí)要靜。
3、教育學(xué)生認(rèn)真填寫班級(jí)日志。嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，對(duì)遲到者進(jìn)行教育，無(wú)故缺席者及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)了解詳情，曠課者及時(shí)上報(bào)年級(jí)部。
4、抓好課前鈴聲三分鐘的準(zhǔn)備工作，確保快速進(jìn)入聽課狀態(tài)；嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，要求學(xué)生水瓶不上桌，不做與上課無(wú)關(guān)的事（如玩手機(jī)、游戲機(jī)、看雜書等），不無(wú)故缺課（尤其是體育課）。
5、面對(duì)江蘇省教育廳的禁令，嚴(yán)格執(zhí)行早輔導(dǎo)前按時(shí)收繳作業(yè)制度，對(duì)少數(shù)敷衍作業(yè)的學(xué)生加強(qiáng)教育和督促。年級(jí)部將定時(shí)組織檢查。
6、加強(qiáng)考風(fēng)教育，考前認(rèn)真動(dòng)員，發(fā)現(xiàn)作弊堅(jiān)決處理，遏制不良考風(fēng)。
任課教師應(yīng)積極配合班主任，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向班主任反饋，把問題解決在萌芽之中，特別要注意配合班主任做好對(duì)個(gè)別特殊學(xué)生的情況的了解和疏導(dǎo)、教育工作。只有建立良好的學(xué)風(fēng)和行為規(guī)范，才能保障學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。
二、理想教育
充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生擁有遠(yuǎn)大理想，而且有為遠(yuǎn)大理想的實(shí)現(xiàn)而艱苦奮斗的勇氣和意志，爭(zhēng)做自尊自強(qiáng)、努力拼搏的學(xué)生。對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，精心培育打造每一位學(xué)生，大力推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。本學(xué)期末，將組織全體學(xué)生開展“理想前途教育”活動(dòng)。并以此為核心，各班組織好相關(guān)的主題活動(dòng)。
三、心理教育
積極培養(yǎng)學(xué)生抗挫折的能力。了解現(xiàn)階段高三年級(jí)學(xué)生的心理狀況，研究高三學(xué)生存在的心理障礙的成因，以幫助高三學(xué)生及時(shí)地消除心理障礙，使他們以一種健康的心態(tài)來(lái)備考迎考，根據(jù)學(xué)生心理素質(zhì)差，考試前心理負(fù)擔(dān)重，壓力大，考試成績(jī)差，心理受不了的實(shí)際情況，以班主任為核心，組織教師做學(xué)生的心理調(diào)試工作，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)及考試應(yīng)試技巧的輔導(dǎo)，緩解學(xué)生心理壓力。
四、抓好兩支隊(duì)伍的建設(shè)。
一是班主任隊(duì)伍建設(shè)，班主任隊(duì)伍建設(shè)采用新老結(jié)合，師徒結(jié)對(duì)的形式。（陳瑩---高寶珠；趙清越—趙燕桐；劉正軒—李明）。二是抓好班級(jí)干部的建設(shè)，主要是班主任要選好苗子，我們年級(jí)組把他們組織起來(lái)讓他們參與年級(jí)與班級(jí)的管理。同時(shí)也配合學(xué)校進(jìn)行必要的學(xué)生干部工作的指導(dǎo)與培訓(xùn)。
五、完善科學(xué)的考評(píng)制度。
首先成立一支學(xué)生管理隊(duì)伍參與年級(jí)的管理，從早輔導(dǎo)開始，參與年級(jí)的衛(wèi)生檢查，參與課間文明休息的管理，參與午休，以及晚自習(xí)的'管理，總之是全方位的管理。其次成立年級(jí)組與班主任的管理隊(duì)伍進(jìn)行多層次的管理。考核班主任，以團(tuán)委的考核為基礎(chǔ)，結(jié)合年級(jí)學(xué)生和年級(jí)老師的檢查，針對(duì)不同層次的班級(jí)的特點(diǎn)，用日記載、周小結(jié)、月評(píng)比的方式進(jìn)行綜合的考評(píng)。
六、充分發(fā)揮文化宣傳的作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想前途、人升觀的教育。
各班認(rèn)真利用好本班級(jí)的黑板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育，感恩教育，把學(xué)生的高考目標(biāo)早日在后黑板旁邊公布出來(lái)，把每次考試的成績(jī)及時(shí)的公布出來(lái)，對(duì)比差距，找出解決問題的方法。及早的籌劃高三年級(jí)的“百日沖刺大會(huì)”。
具體工作安排（見下頁(yè)）
周次
活動(dòng)內(nèi)容
備注
2
慶祝教師節(jié)、尊師愛生教育；召開新高三學(xué)習(xí)常規(guī)動(dòng)員大會(huì)；年級(jí)學(xué)生檢查小組工作會(huì)議
3
愛國(guó)主義教育（記念9。18）；學(xué)生高考目標(biāo)具體化，全部上墻。
4
常規(guī)管理專項(xiàng)檢查（服飾、發(fā)型）
5
月考動(dòng)員
6
月考分析
7
先進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流
8
常規(guī)管理專項(xiàng)檢查（手機(jī)，隨身聽）
9
召開學(xué)生管理隊(duì)伍人員會(huì)議
10
期中考試動(dòng)員
11
備考期中考試
12
先進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流
13
勵(lì)志教育
2、3、5、6、10、12
14
檢查班主任手冊(cè)和班級(jí)工作日志
15
月考動(dòng)員
16
月考分析；班主任例會(huì)班主任心得交流：如何做好網(wǎng)內(nèi)生的保苗工作
17
學(xué)生心理健康教育
18
學(xué)干培訓(xùn)
19
明禮誠(chéng)信道德教育
20
市聯(lián)考動(dòng)員；班主任各項(xiàng)工作的總結(jié)，評(píng)語(yǔ)撰寫、學(xué)生檔案完善等工作
21
考前學(xué)法指導(dǎo)和心理指導(dǎo)
22
備考；學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
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