科學(xué)工作計(jì)劃

科學(xué)工作計(jì)劃15篇

　　時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，做好計(jì)劃，讓自己成為更有競(jìng)爭(zhēng)力的人吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編為大家整理的科學(xué)工作計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。

科學(xué)工作計(jì)劃1

　　20xx年XXX縣科協(xié)將按照“三服務(wù)一加強(qiáng)”的工作定位，堅(jiān)持“重項(xiàng)目、求創(chuàng)新、抓創(chuàng)建、強(qiáng)基礎(chǔ)、建網(wǎng)絡(luò)、促科普”的思路，圍繞“貫穿一條主線，實(shí)施三個(gè)創(chuàng)建，突出五個(gè)重點(diǎn)”做好20xx年科普工作。

　　貫穿一條主線

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，把科普工作集成到《綱要》框架之內(nèi)，爭(zhēng)取縣委政府對(duì)貫徹《綱要》工作的領(lǐng)導(dǎo)和支持，積極協(xié)調(diào)XXX縣關(guān)于貫徹落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》的22個(gè)成員單位，圍繞全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)目標(biāo)和《建設(shè)創(chuàng)新型曲靖行動(dòng)計(jì)劃》的要求，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，定期召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議，研究解決工作中遇到的困難和問(wèn)題，創(chuàng)造性地開(kāi)展好全民科學(xué)素質(zhì)提升工作；圍繞“節(jié)約能源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保障安全健康”這一主題，開(kāi)展經(jīng)常性、社會(huì)性、群眾性的科普活動(dòng)；組織好“科普日”、“三下鄉(xiāng)”等重大科普活動(dòng)，邀請(qǐng)專家舉辦多層次、多學(xué)科科普講座，加強(qiáng)科技培訓(xùn)和科普示范創(chuàng)建等工作，結(jié)合城鎮(zhèn)、農(nóng)村群眾需求，開(kāi)展科教進(jìn)社區(qū)、進(jìn)村組等實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。

　　實(shí)施三個(gè)創(chuàng)建

　　繼續(xù)開(kāi)展以創(chuàng)縣級(jí)、市級(jí)“農(nóng)村科普示范基地、十強(qiáng)農(nóng)技協(xié)、科普文明村”為主要內(nèi)容的“三個(gè)創(chuàng)建”科普示范活動(dòng)。20xx年將圍繞全縣已創(chuàng)建的14個(gè)縣級(jí)先進(jìn)典型，進(jìn)一步完善各示范基地、農(nóng)技協(xié)、文明村的硬件、軟件建設(shè)，抓出亮點(diǎn)，打造精品，挑選實(shí)用技術(shù)強(qiáng)，輻射范圍廣，能起到典型引路，科技示范的優(yōu)秀項(xiàng)目，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)、國(guó)家級(jí)科普示范點(diǎn)。力爭(zhēng)爭(zhēng)取省市級(jí)科普項(xiàng)目2個(gè)。

　　突出五個(gè)重點(diǎn)

　　1、繼續(xù)以“七個(gè)一” 為主要內(nèi)容，即：建設(shè)一個(gè)科普服務(wù)站、制作一塊科普宣傳欄、設(shè)立一名科普宣傳員、辦好一個(gè)農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)、建立一個(gè)農(nóng)函大培訓(xùn)點(diǎn)、抓好一個(gè)示范發(fā)展項(xiàng)目、掛鉤一個(gè)協(xié)會(huì)幫扶，扎實(shí)開(kāi)展好創(chuàng)省級(jí)、市級(jí)“科普惠農(nóng)興村”項(xiàng)目的'實(shí)施。

　　2、進(jìn)一步強(qiáng)化和完善“三個(gè)一”，即：“一室、一員、一欄”建設(shè)。實(shí)行縣級(jí)考核，市級(jí)管理模式，使“一室、一員、一欄”建設(shè)更加完善，實(shí)用性更強(qiáng)。

　　3、強(qiáng)化農(nóng)函大培訓(xùn)，立足地方需求，保證重點(diǎn)專業(yè)，傾向地方特色，聘請(qǐng)優(yōu)秀農(nóng)函大輔導(dǎo)教師，確保農(nóng)函大培訓(xùn)實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效，服務(wù)好“三農(nóng)”。力爭(zhēng)20xx年農(nóng)函大培訓(xùn)人數(shù)達(dá)2 500人次。

　　4、按照“政府引導(dǎo)、煙草扶持、第三方服務(wù)、市場(chǎng)化運(yùn)作”的總體要求，與縣煙草公司聯(lián)合，進(jìn)一步總結(jié)、完善、規(guī)范各鄉(xiāng)鎮(zhèn)烤煙生產(chǎn)技術(shù)服務(wù)社的規(guī)章制度和后續(xù)管理工作，促使各鄉(xiāng)鎮(zhèn)烤煙生產(chǎn)技術(shù)服務(wù)社健康穩(wěn)步發(fā)展。同時(shí)開(kāi)展好烤煙生產(chǎn)科技進(jìn)村入戶活動(dòng)，支持各鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展科普服務(wù)和實(shí)用科技培訓(xùn)活動(dòng)。

　　5、強(qiáng)化對(duì)學(xué)（協(xié)）會(huì)的指導(dǎo)，加強(qiáng)科學(xué)道德規(guī)范建設(shè)，促進(jìn)學(xué)（協(xié)）會(huì)改革與發(fā)展。開(kāi)展工作調(diào)研，支持、組織學(xué)（協(xié)）會(huì)廣泛參與學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，調(diào)動(dòng)科技工作者發(fā)揮聰明才智的主動(dòng)性。組織基層科協(xié)干部、學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、農(nóng)技協(xié)會(huì)長(zhǎng)、科普宣傳員積極參與科技培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流，不斷提高基層科協(xié)隊(duì)伍的工作能力。

科學(xué)工作計(jì)劃2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了豐富學(xué)生的校園文化生活，貫徹新課程改革目標(biāo)，推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育、打造小學(xué)科技特色；倡導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)思想和科學(xué)精神；

　　提高學(xué)生的科學(xué)綜合素質(zhì)，在學(xué)校形成學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自主探究科學(xué)的興趣和能力，讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)的

　　魅力，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)為學(xué)生提供展示個(gè)性的平臺(tái)，活躍校園文化。

　　二、繼續(xù)開(kāi)展群星活動(dòng)（年級(jí)特色活動(dòng)）和明星活動(dòng)（參加各種競(jìng)賽的學(xué)生的培訓(xùn)）

　　1、 各班要根據(jù)學(xué)校大隊(duì)部的.安排利用大課間和課余時(shí)間開(kāi)展相應(yīng)的特色活動(dòng)。

　　2、利用少年科學(xué)院活動(dòng)時(shí)間對(duì)少年科學(xué)院院士進(jìn)行各種培訓(xùn)，并組織學(xué)生參加區(qū)市省，各種科技比賽。

　　三、活動(dòng)安排：

　　1、各班準(zhǔn)備科技小論文、七巧板拼圖、科幻畫(huà)、小發(fā)明構(gòu)思及其他科技作品，在學(xué)校素質(zhì)展示周進(jìn)行展覽和評(píng)比，（參加年級(jí)3-6年級(jí)

　　，每班各種作品不少于5件）并根據(jù)送交的作品數(shù)量和質(zhì)量評(píng)選先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。（被評(píng)為先進(jìn)集體的班級(jí)輔導(dǎo)員為優(yōu)秀輔導(dǎo)員）

　　（五月中旬）

　　2、組織學(xué)生參加學(xué)校七巧板拼圖比賽，選出優(yōu)秀選手參加市七巧板比賽。（五月上旬）

　　3、結(jié)合科學(xué)課，組織學(xué)生進(jìn)行小種植，小觀察活動(dòng)，為參加省創(chuàng)新大賽做準(zhǔn)備。

　　4、組織學(xué)生參觀防震減災(zāi)科普館，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震減災(zāi)科普教育，結(jié)合“5、12”汶川地震紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震減災(zāi)的演練。

　　四、科技輔導(dǎo)員

　　1、對(duì)青年教師進(jìn)行科技業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用傳幫帶的方法，培養(yǎng)一批有科技才能的科技輔導(dǎo)員，為我校科技活動(dòng)健康、有序、長(zhǎng)期開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。

　　2、整理學(xué)校已經(jīng)參賽的小發(fā)明資料，為完善小發(fā)明校本教材做準(zhǔn)備。

　　說(shuō)明：如果上級(jí)部門還有新的活動(dòng)，本校輔導(dǎo)員要積極配合和參與。

　　20xx年2月

科學(xué)工作計(jì)劃3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期，繼續(xù)深入探究三、四、五年級(jí)的《科學(xué)》課。教研組成員將認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，確立“以學(xué)生發(fā)展為本的新的教學(xué)理念，并以此指導(dǎo)教學(xué)、教改和教研工作，繼續(xù)以“同研一節(jié)課”為契機(jī)，把課堂教學(xué)改革做為重點(diǎn)，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為科學(xué)教學(xué)的突破口，讓科學(xué)的課堂充滿陽(yáng)光，走出一條具有古小特色的科學(xué)“陽(yáng)光教育”之路。

　　二、工作要點(diǎn)：

　　1、確立改革目標(biāo)。

　　按《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，從知識(shí)、技能、情感三大領(lǐng)域建構(gòu)科學(xué)教學(xué)的.目標(biāo)體系。在教學(xué)過(guò)程中，要按照《科學(xué)》學(xué)科特點(diǎn)既強(qiáng)化基礎(chǔ)、培養(yǎng)個(gè)性，又重視實(shí)踐、發(fā)展特長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生手腦并用，提高素質(zhì)。

　　2、加強(qiáng)課題研究。

　　結(jié)合《科學(xué)》教改特點(diǎn)，重點(diǎn)放在研究教師角色轉(zhuǎn)換的如何實(shí)現(xiàn),研究教學(xué)設(shè)計(jì)的如何實(shí)施，研究課堂教學(xué)的調(diào)控和延伸，研究現(xiàn)代信息技術(shù)與科學(xué)教學(xué)應(yīng)如何優(yōu)化整合等等。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、勇于探索，大膽實(shí)踐，注意積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)期結(jié)束前，每人至少寫(xiě)好一篇有一定質(zhì)量的教學(xué)論文、教學(xué)心得體會(huì)、教學(xué)案例，同時(shí)每人至少制作1－2件精品課件。并及時(shí)上傳給教研員領(lǐng)導(dǎo)。

　　3、開(kāi)展教研活動(dòng)。

　　本學(xué)期，結(jié)合教研組新老教師交替的特點(diǎn)，重點(diǎn)組織教師圍繞《科學(xué)》教材加強(qiáng)教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)有關(guān)《科學(xué)》教改方面的文章。深鉆教材，學(xué)期初，每位老師要執(zhí)教一堂教研課，作一次《科學(xué)》集體備課的中心發(fā)言或案例分析，組內(nèi)的聽(tīng)課活動(dòng)要人人參加，按要求作好聽(tīng)課筆記，作好評(píng)課發(fā)言,以相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

　　4、重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

　　實(shí)驗(yàn)是科學(xué)教學(xué)中的重要手段，學(xué)生只有通過(guò)觀察與實(shí)驗(yàn)，才能使感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。學(xué)校花大氣力和財(cái)力改造了實(shí)驗(yàn)室，每位教師都把實(shí)驗(yàn)室當(dāng)做主陣地，都要制定好學(xué)期實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，每次實(shí)驗(yàn)課都要精心準(zhǔn)備，上課時(shí)要精心組織和安排，讓學(xué)生既動(dòng)手、又動(dòng)腦，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�、�?dòng)手能力，引導(dǎo)學(xué)生在互動(dòng)的過(guò)程中自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題和解決問(wèn)題。迎接區(qū)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的專項(xiàng)測(cè)試工作。

　　5、其它工作：

　�。�1）認(rèn)真?zhèn)湔n上課，結(jié)合《科學(xué)》新課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)備好九十月份區(qū)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

　　（2）繼續(xù)抓好航模小組、科技競(jìng)賽小組等二課堂活動(dòng)，組隊(duì)參加十一月份舉行的科技比賽，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。

　�。�3）搞好科學(xué)專用教室的使用和維護(hù)工作，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)室的儀器和桌椅，搞好清潔衛(wèi)生。

　�。�4）加強(qiáng)儀器管理，做好維護(hù)、保養(yǎng)和必要的添置工作。

　�。�5）積累和整理好教研組各類資料，為爭(zhēng)創(chuàng)校級(jí)先進(jìn)教研組做好必要的準(zhǔn)備。

科學(xué)工作計(jì)劃4

　　為進(jìn)一步提升全民科學(xué)素質(zhì)，促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，根據(jù)《陜西省全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要實(shí)施方案(20××-20xx年)的通知》(陜政辦發(fā)〔20××〕77號(hào))、《寶雞市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃綱要》、《寶雞市貫徹<全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要>實(shí)施方案(20××-20××-20xx年)》(寶政發(fā)〔20××〕52號(hào))，特制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想和主要目標(biāo)

　　(一)指導(dǎo)思想：樹(shù)立“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”的發(fā)展理念，堅(jiān)持“政府主導(dǎo)、全民參與、提升素質(zhì)、促進(jìn)和諧”的工作方針，圍繞“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造”的工作主題，充分發(fā)揮全民科學(xué)素質(zhì)工作在實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略中的基礎(chǔ)作用，推動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的熱情和潛力，促進(jìn)科技創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展緊密結(jié)合，為“十三五”經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供科技支撐和智力驅(qū)動(dòng)。

　　(二)主要目標(biāo)：到20xx年，科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及在“十二五”基礎(chǔ)上有較大發(fā)展，公民科學(xué)素質(zhì)大幅度提高，公眾科學(xué)素養(yǎng)比例達(dá)到或超過(guò)10%，力爭(zhēng)高于全國(guó)平均水平。

　　二、重點(diǎn)任務(wù)和責(zé)任分工

　　我市“十三五”科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)的重點(diǎn)任務(wù)是繼續(xù)抓好“四大重點(diǎn)行動(dòng)”和“六項(xiàng)工程”，以四大重點(diǎn)人群科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)帶動(dòng)全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)。

　　(一)實(shí)施青少年科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)

　　加強(qiáng)珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離毒品和崇尚科學(xué)文明、反對(duì)愚昧迷信的宣傳教育。發(fā)揮科技場(chǎng)館、青少年活動(dòng)中心、科普教育基地的科普教育功能，豐富校外、課外科學(xué)教育活動(dòng)。動(dòng)員青少年參與各類科普活動(dòng)。加強(qiáng)信息素養(yǎng)教育，幫助青少年正確合理使用互聯(lián)網(wǎng)。積極開(kāi)展科普大篷車(流動(dòng)科技館)進(jìn)校園、青少年科技創(chuàng)新大賽等活動(dòng)，開(kāi)展科普中國(guó)V視快遞播放，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)科技教育活動(dòng)在所有中小學(xué)全覆蓋。面向農(nóng)村學(xué)生特別是農(nóng)村留守兒童，開(kāi)展“牽手關(guān)愛(ài)行動(dòng)”、科技輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、安全健康等方面的志愿服務(wù)，幫助他們提高科學(xué)素質(zhì)、豐富生活閱歷、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

　　市教育局、團(tuán)市委為牽頭單位，市委宣傳部、市科技局、市公安局、市民政局、市人社局、市環(huán)保局、市文廣局、市衛(wèi)生局、市婦聯(lián)、市科協(xié)為責(zé)任單位。

　　(二)實(shí)施農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)

　　組織開(kāi)展新型職業(yè)農(nóng)民、農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)、信息技能、農(nóng)業(yè)電商、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等培訓(xùn)。以“科技之春”、“三下鄉(xiāng)”、“科技活動(dòng)周”、“全國(guó)科普日”等活動(dòng)為載體，面向農(nóng)民傳播現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新理念。

　　完善農(nóng)村科普“站、欄、員、網(wǎng)”建設(shè)，精心組織科普示范縣(區(qū))創(chuàng)建活動(dòng)。深入實(shí)施基層科普行動(dòng)計(jì)劃、陜西省科普惠農(nóng)富民計(jì)劃、巾幗創(chuàng)業(yè)就業(yè)示范基地建設(shè)，加大科普(科技)示范基地建設(shè)和科普帶頭人、農(nóng)村致富帶頭人的培養(yǎng)。組織開(kāi)展新型農(nóng)民創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、銀會(huì)合作、小額貸款服務(wù)，幫助農(nóng)民自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，提升農(nóng)村科普的服務(wù)能力。

　　推進(jìn)農(nóng)村科普精準(zhǔn)化和信息化建設(shè)。實(shí)施科普助力精準(zhǔn)扶貧，加大對(duì)農(nóng)村留守兒童、留守婦女和留守老人的科普和心理輔導(dǎo)，有效解決農(nóng)村“三留守”人群科學(xué)素質(zhì)提升緩慢問(wèn)題。支持農(nóng)村青年利用電子商務(wù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。開(kāi)展“互聯(lián)網(wǎng)+現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”行動(dòng)，實(shí)施科普中國(guó)鄉(xiāng)村e(cuò)站建設(shè)，開(kāi)展農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽，幫助農(nóng)民提高科學(xué)素質(zhì)。

　　市農(nóng)業(yè)局、市科協(xié)為牽頭單位，市委組織部、市委宣傳部、市委政研室、市教育局、市科技局、市財(cái)政局、市人社局、市水利局、市林業(yè)局、市衛(wèi)生局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市科協(xié)為責(zé)任單位。

　　(三)實(shí)施城鎮(zhèn)勞動(dòng)者科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)

　　深入推進(jìn)企事業(yè)科協(xié)組織建設(shè)，開(kāi)展“講理想、比貢獻(xiàn)”“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型職工”等各種形式的技術(shù)交流、科技服務(wù)活動(dòng)。圍繞創(chuàng)建國(guó)家創(chuàng)新型城市建設(shè)，實(shí)施專業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程，全面推進(jìn)高級(jí)研修、急需緊缺人才培養(yǎng)、崗位培訓(xùn)、專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地建設(shè)，幫助專業(yè)技術(shù)人員更新知識(shí)成長(zhǎng)提高。把各類科技培訓(xùn)與開(kāi)展的“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”緊密結(jié)合。繼續(xù)實(shí)施打造“寶雞技工”品牌活動(dòng)、人人技能工程、職業(yè)技能培訓(xùn)促就業(yè)行動(dòng)等，培養(yǎng)造就一支高技能人才隊(duì)伍。積極開(kāi)展面向進(jìn)城務(wù)工人員的維權(quán)知識(shí)培訓(xùn)及面向失業(yè)人員的生理和心理健康知識(shí)培訓(xùn)，增強(qiáng)其就業(yè)、工作、職業(yè)轉(zhuǎn)換以及參與社會(huì)生活和維護(hù)自身權(quán)益的能力，促進(jìn)常住人口有序?qū)崿F(xiàn)市民化，助力實(shí)現(xiàn)城市可持續(xù)發(fā)展和宜居。

　　市人社局、市總工會(huì)為牽頭單位，市委宣傳部、市教育局、市科技局、市農(nóng)業(yè)局、市文廣局、市衛(wèi)生局、市安監(jiān)局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市科協(xié)為責(zé)任單位。

　　(四)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)《20××-20xx年寶雞市干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》，將提高科學(xué)素質(zhì)列為領(lǐng)導(dǎo)干部和各級(jí)各類公務(wù)員教育培訓(xùn)“十三五”規(guī)劃的.重要內(nèi)容，作出整體部署和安排。各級(jí)黨校和干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)的培訓(xùn)。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)縣鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、各級(jí)各部門科技行政管理干部、國(guó)有企業(yè)和高新技術(shù)企業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人的教育培訓(xùn)。在公務(wù)員選拔錄用、考核評(píng)價(jià)工作中，強(qiáng)化對(duì)科學(xué)素質(zhì)的考查。

　　有計(jì)劃地組織領(lǐng)導(dǎo)干部到科普?qǐng)鲳^、科普教育基地、科研院所實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部參與各類科普活動(dòng)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員隊(duì)伍科學(xué)素質(zhì)。

　　市委組織部、市人社局為牽頭單位，市委宣傳部、市教育局、市科技局、市衛(wèi)生局、市氣象局、市地震局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市科協(xié)為責(zé)任單位。

　　(五)實(shí)施科技教育與培訓(xùn)基礎(chǔ)工程

　　實(shí)施科技教育與培訓(xùn)基礎(chǔ)工程，建成一支優(yōu)秀科學(xué)教師隊(duì)伍。加強(qiáng)教師科學(xué)素質(zhì)能力培訓(xùn)，實(shí)施科學(xué)教師和科技輔導(dǎo)員專項(xiàng)培訓(xùn)，推動(dòng)所有中小學(xué)配備科學(xué)教師或科技輔導(dǎo)員。重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)中小學(xué)科技教育硬件設(shè)施建設(shè)，逐步加大中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、農(nóng)村中學(xué)科技館、少年科普館、科普教育基地建設(shè)力度，充實(shí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器、教具、音像設(shè)備、計(jì)算機(jī)、圖書(shū)、多媒體等科普資源。繼續(xù)開(kāi)展城鄉(xiāng)學(xué)�！耙粠鸵弧苯Y(jié)對(duì)子活動(dòng)，提高邊遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

　　市教育局、人社局為牽頭單位，市委宣傳部、市發(fā)改委、市科技局、市農(nóng)業(yè)局、市氣象局、市總工會(huì)、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市科協(xié)為責(zé)任單位。

　　(六)實(shí)施社區(qū)科普益民工程

　　圍繞安全健康、節(jié)能環(huán)保、防災(zāi)減災(zāi)等內(nèi)容，開(kāi)展科普六進(jìn)活動(dòng)(進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)軍營(yíng))，充分發(fā)揮科普宣傳員、科普志愿者隊(duì)伍的作用，指導(dǎo)社區(qū)開(kāi)展形式多樣的科普活動(dòng)，提升社區(qū)居民應(yīng)用科學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題、改善生活質(zhì)量、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。繼續(xù)開(kāi)展文明社區(qū)、科普示范社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)。到20xx年，在市區(qū)所有的建成社區(qū)建立科普活動(dòng)室、科普?qǐng)D書(shū)室、科普畫(huà)廊(科普宣傳欄)，搭建城區(qū)科普資源共享平臺(tái)，提升社區(qū)科普服務(wù)能力。推動(dòng)社區(qū)科普信息化建設(shè)。發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)電視、電教等新興傳媒功能，開(kāi)展科普中國(guó)V視快遞播放，推動(dòng)建設(shè)科普中國(guó)社區(qū)e站、社區(qū)科普體驗(yàn)館、社區(qū)科技館。加強(qiáng)社區(qū)科普組織和社區(qū)科普志愿者隊(duì)伍建設(shè)。深入實(shí)施基層科普行動(dòng)計(jì)劃和陜西省社區(qū)科普益民計(jì)劃，益民惠民，推動(dòng)科普示范社區(qū)蓬勃發(fā)展。

　　市民政局、市科協(xié)為牽頭單位，市委宣傳部、市科技局、市農(nóng)業(yè)局、市工信局、市衛(wèi)生局、市文廣局、市氣象局、市地震局、市藥監(jiān)局、市安監(jiān)局、市總工會(huì)、市環(huán)保局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市科協(xié)為責(zé)任單位。

　　(七)實(shí)施科普信息化工程

　　以科普信息化為核心，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)科普理念和科普內(nèi)容、表達(dá)方式、傳播方式、組織動(dòng)員、運(yùn)行和運(yùn)營(yíng)機(jī)制等服務(wù)模式的全面創(chuàng)新�？h區(qū)以上科協(xié)組織都要開(kāi)通運(yùn)行官方微博、微信公眾號(hào)，推送針對(duì)性、權(quán)威性較強(qiáng)的科普內(nèi)容。實(shí)施科普創(chuàng)作繁榮。支持廣大科技人員以及從事科普編創(chuàng)、科技傳播等專業(yè)機(jī)構(gòu)和社會(huì)力量，策劃、制作、出版科普?qǐng)D書(shū)、科普動(dòng)漫等作品。加大對(duì)優(yōu)秀原創(chuàng)科普產(chǎn)品和創(chuàng)新科普作品的獎(jiǎng)勵(lì)支持力度，鼓勵(lì)社會(huì)各界積極參與科普作品創(chuàng)作。引導(dǎo)市級(jí)主要新聞媒體加大科技宣傳力度。推動(dòng)傳統(tǒng)媒體與新興媒體在科普內(nèi)容、渠道、平臺(tái)、經(jīng)營(yíng)和管理上深度融合。實(shí)施科普傳播協(xié)助工程，推動(dòng)縣級(jí)以上電視臺(tái)、廣播電臺(tái)開(kāi)辦科普頻道(欄目)，市級(jí)報(bào)刊開(kāi)設(shè)或增加科普專欄版面。

　　市委宣傳部、市工信局、市文廣局、市科協(xié)為牽頭單位，市科技局、市農(nóng)業(yè)局、市衛(wèi)生局、市民政局、市氣象局、市地震局、市藥監(jiān)局、市安監(jiān)局、市總工會(huì)、市環(huán)保局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、寶雞日?qǐng)?bào)社、市科協(xié)為責(zé)任單位。

　　(八)實(shí)施科普基礎(chǔ)設(shè)施工程

　　加大對(duì)公益性科普設(shè)施建設(shè)和運(yùn)行經(jīng)費(fèi)的投入。發(fā)揮政府主導(dǎo)作用，加快寶雞新科技館建設(shè)，建成以科技館、青少中心、博物館為主體的科普資源展教中心。爭(zhēng)取到20xx年，一半左右的縣區(qū)建成具有地域特色的科技場(chǎng)館，充實(shí)基層科普資源。培育發(fā)展社區(qū)益民服務(wù)站和農(nóng)村科普惠農(nóng)服務(wù)站，增加科普?qǐng)D書(shū)、掛圖、聲像資料以及有關(guān)展示設(shè)備的數(shù)量和比例，豐富科普教育內(nèi)容。繼續(xù)抓好農(nóng)村“三個(gè)一工程”(科普服務(wù)站、科普宣傳欄、科普信息員)建設(shè)，鞏固農(nóng)村科普陣地。開(kāi)展市級(jí)科普教育基地創(chuàng)建活動(dòng)，鼓勵(lì)各類科普教育基地實(shí)行定期或不定期的開(kāi)放日活動(dòng)，保證每年不少于60天(含節(jié)假日)的開(kāi)放時(shí)間。

　　市發(fā)改委、市科技局、市財(cái)政局、市科協(xié)為牽頭單位，市教育局、市人社局、市環(huán)保局、市農(nóng)業(yè)局、市林業(yè)局、市衛(wèi)生局、市氣象局、市地震局、市總工會(huì)、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市科協(xié)為責(zé)任單位。

　　(九)實(shí)施科普產(chǎn)業(yè)助力工程

　　發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制作用，培育科普產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)，爭(zhēng)取金融、財(cái)政有關(guān)政策支持，探索建設(shè)科普眾創(chuàng)空間，推動(dòng)科技創(chuàng)新成果向科普資源的轉(zhuǎn)化，有效支撐全市科普事業(yè)發(fā)展。推動(dòng)制定科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展的相關(guān)政策，將科普產(chǎn)業(yè)納入高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的相關(guān)優(yōu)惠政策范圍，充分發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制配置科普社會(huì)資源的功能。支持引導(dǎo)有條件的科研院所、高校、社會(huì)組織、科普?qǐng)鲳^、科普企業(yè)從事科普產(chǎn)品和服務(wù)的基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、研發(fā)推廣，增強(qiáng)科普產(chǎn)品和服務(wù)的原始創(chuàng)新能力，推動(dòng)科技成果加快轉(zhuǎn)化為科普資源，不斷豐富科普產(chǎn)品，切實(shí)提高科普產(chǎn)品品質(zhì)。搭建科普創(chuàng)客空間，支持創(chuàng)客參與科普產(chǎn)品的創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)。加大政府購(gòu)買科普產(chǎn)品和服務(wù)的力度。

　　市科技局、市科協(xié)為牽頭單位，市委宣傳部、市財(cái)政局、市發(fā)改委、市文廣局、市教育局、市農(nóng)業(yè)局、市衛(wèi)生局、市民政局、市氣象局、市地震局、市藥監(jiān)局、市安監(jiān)局、市總工會(huì)、市環(huán)保局、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市科協(xié)為責(zé)任單位。

　　(十)實(shí)施科普人才建設(shè)工程

　　加強(qiáng)農(nóng)村實(shí)用科普人才培養(yǎng)，發(fā)揮農(nóng)村科普大學(xué)、農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)、農(nóng)村科普講師團(tuán)、農(nóng)業(yè)科技專家大院、農(nóng)村科普示范基地、科普惠農(nóng)服務(wù)站、黨員遠(yuǎn)程教育、市有突出貢獻(xiàn)拔尖人才、人才協(xié)會(huì)和農(nóng)村實(shí)用人才的優(yōu)勢(shì)，采取理論培訓(xùn)、田間示范相結(jié)合的方式，培養(yǎng)農(nóng)村實(shí)用科普人才，推進(jìn)新型職業(yè)農(nóng)民職稱評(píng)定工作，提高農(nóng)民的技術(shù)等級(jí)。充分發(fā)揮企業(yè)科協(xié)、職工技協(xié)、院士專家工作站等組織和機(jī)構(gòu)的作用，發(fā)展企業(yè)科普人才隊(duì)伍。

　　建立專職、兼職青少年科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍，加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，提高其開(kāi)展科學(xué)技術(shù)教育、組織策劃科普活動(dòng)的能力。建立完善科普志愿者組織管理制度，推動(dòng)各級(jí)各類科普志愿者隊(duì)伍建設(shè)。動(dòng)員職業(yè)高校、高等院校大學(xué)生、大學(xué)生村官、農(nóng)村致富帶頭人、中小學(xué)教師、社區(qū)科普大學(xué)教師和科普志愿者等擔(dān)任科普宣傳員，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村、社區(qū)、街道科普宣傳員全覆蓋。建立健全應(yīng)對(duì)重大突發(fā)事件的科普志愿者動(dòng)員機(jī)制，發(fā)展我市應(yīng)急科普志愿者隊(duì)伍。

　　市科技局、市人社局、市科協(xié)為牽頭單位，市委組織部、市委宣傳部、市教育局、市民政局、市環(huán)保局、市農(nóng)業(yè)局、市林業(yè)局、市文廣局、市衛(wèi)生局、市安監(jiān)局、市氣象局、市地震局、市總工會(huì)、團(tuán)市委、市婦聯(lián)、市科協(xié)為責(zé)任單位。

　　三、保障措施

　　(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。市全民科學(xué)素質(zhì)綱要領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織指導(dǎo)我市全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要實(shí)施工作。

　　各有關(guān)部門要將全民科學(xué)素質(zhì)工作任務(wù)納入本部門本系統(tǒng)工作計(jì)劃，牽頭單位要加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)落實(shí)情況的檢查和督查，責(zé)任單位要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，形成工作合力。市科協(xié)要發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)作用，做好日常溝通聯(lián)絡(luò)，推進(jìn)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)。

　　各縣區(qū)政府負(fù)責(zé)本轄區(qū)全民科學(xué)素質(zhì)工作實(shí)施，將全民科學(xué)素質(zhì)工作納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，列入年度工作計(jì)劃、目標(biāo)管理考核，切實(shí)把公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置，為提升公民科學(xué)素質(zhì)提供堅(jiān)強(qiáng)的制度保障。各縣區(qū)要及時(shí)制定本縣區(qū)“十三五”全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)方案，完善工作機(jī)制，加大政策支持，定期評(píng)估督查，全面推進(jìn)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)。各縣區(qū)要定期召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議和工作例會(huì)，定期或不定期召開(kāi)聯(lián)絡(luò)員工作會(huì)議，每年年底向市政府報(bào)告本年度《科學(xué)素質(zhì)綱要》實(shí)施情況。

　　(二)完善保障條件。各縣區(qū)政府要將科普經(jīng)費(fèi)列入同級(jí)財(cái)政預(yù)算，并結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r逐年增加，為實(shí)施《科學(xué)素質(zhì)綱要》提供切實(shí)經(jīng)費(fèi)保障。市級(jí)各有關(guān)部門根據(jù)承擔(dān)的全民科學(xué)素質(zhì)工作任務(wù)，按照財(cái)政預(yù)算管理規(guī)定和現(xiàn)行資金渠道，統(tǒng)籌考慮所需經(jīng)費(fèi)。

　　(三)做好監(jiān)測(cè)評(píng)估。市全民科學(xué)素質(zhì)綱要領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要按照每?jī)赡赀M(jìn)行一次公眾科學(xué)素養(yǎng)抽樣調(diào)查工作的要求，定期向社會(huì)公布調(diào)查結(jié)果，建立我市公眾科學(xué)素質(zhì)數(shù)據(jù)庫(kù)，監(jiān)測(cè)我市公眾科學(xué)素質(zhì)變化情況，科學(xué)分析存在問(wèn)題，向市委、市政府提出合理建議，切實(shí)推進(jìn)我市公眾科學(xué)素質(zhì)建設(shè)。

　　(四)嚴(yán)格檢查評(píng)比。市全民科學(xué)素質(zhì)綱要領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室每?jī)赡陮?duì)縣區(qū)和市級(jí)成員單位進(jìn)行一次督導(dǎo)檢查，并結(jié)合公眾科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行評(píng)比，由市政府對(duì)先進(jìn)單位進(jìn)行通報(bào)表彰，最大限度調(diào)動(dòng)成員單位和縣區(qū)開(kāi)展科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)的積極性，在全市范圍內(nèi)掀起貫徹實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)綱要》的熱潮，推動(dòng)我市全民科學(xué)素質(zhì)工作不斷取得實(shí)效。

　　四、科學(xué)統(tǒng)籌進(jìn)度

　　20××年啟動(dòng)期：推動(dòng)制定我市“十三五”全民科學(xué)素質(zhì)工作實(shí)施方案。加大宣傳動(dòng)員力度，進(jìn)一步分解任務(wù)，明確責(zé)任，發(fā)揮各牽頭部門具體協(xié)調(diào)作用。

　　20xx—20xx年推進(jìn)期：針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，繼續(xù)完善工作機(jī)制，解決突出問(wèn)題，全面推進(jìn)各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)的實(shí)施，及時(shí)監(jiān)測(cè)評(píng)估，確保任務(wù)目標(biāo)的完成。

　　20xx年總結(jié)評(píng)估期：組織開(kāi)展督促檢查和績(jī)效評(píng)估，對(duì)“十三五”期間全民科學(xué)素質(zhì)工作進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)做出突出貢獻(xiàn)的集體和個(gè)人予以表彰。

科學(xué)工作計(jì)劃5

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假結(jié)束了，孩子們?cè)僖淮位氐搅耸煜さ男�園。新的學(xué)期又開(kāi)始了，新的學(xué)期應(yīng)該有一個(gè)新的面貌，新的學(xué)期更應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo)。由于本學(xué)期我調(diào)入中心校擔(dān)任小學(xué)科學(xué)三四年級(jí)的教學(xué)工作。為了更好的完成本學(xué)期的工作，特制定了如下工作計(jì)劃：

　　指導(dǎo)思想：堅(jiān)持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力爭(zhēng)我在各方面的工作有新的突破。

　　一、學(xué)生分析：

　　通過(guò)了解，整體上三四年級(jí)的學(xué)生各方面的成績(jī)都比較不錯(cuò)，學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，但個(gè)別同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣還有待改善。

　　二、學(xué)科描述與教材分析：

　　本學(xué)期我所教學(xué)科為三四年級(jí)的科學(xué)。

　　三年級(jí)上冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容，是由“植物”“動(dòng)物”“我們周圍的材料”和“水和空氣”四個(gè)單元組成的。這四個(gè)單元，將帶領(lǐng)每個(gè)剛開(kāi)始科學(xué)課學(xué)習(xí)的學(xué)生，展開(kāi)四段不同但有聯(lián)系的科學(xué)學(xué)習(xí)旅程。在“植物”單元中，學(xué)生們將對(duì)生活在周圍的不同植物進(jìn)行觀察比較，通過(guò)比較陸生植物（大樹(shù)、小草）和水生植物（金魚(yú)藻、水葫蘆）的不同特征，通過(guò)觀察植物的生長(zhǎng)和變化，對(duì)植物的共同特征形成初步的認(rèn)識(shí)。

　　在“動(dòng)物”單元中，學(xué)生們將通過(guò)飼養(yǎng)和觀察蝸牛、蚯蚓、和金魚(yú)，認(rèn)識(shí)它們的生存需要，對(duì)動(dòng)物的共同特征形成初步的認(rèn)識(shí)，并在“植物”單元的基礎(chǔ)上共同形成“生物”的初步概念。如果說(shuō)“植物”和“動(dòng)物”展開(kāi)的是一段生命世界的學(xué)習(xí)旅程，那么“我們周圍的材料”將讓學(xué)生經(jīng)歷物質(zhì)世界的探究之旅。學(xué)生們將比較木頭、金屬、塑料、紙、磚、陶瓷等常見(jiàn)材料在硬度、柔韌性、吸水性和在水中沉浮等方面的異同，認(rèn)識(shí)到不同的材料具有不同的特性，不同的特性決定了它們不同的用途�！八�和空氣”單元，將是一段充滿挑戰(zhàn)的旅程。

　　學(xué)生們要想辦法來(lái)解決、用證據(jù)來(lái)證明在探究水和空氣過(guò)程中產(chǎn)生的許多問(wèn)題，最終，學(xué)生們將在事實(shí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)到水和空氣在重量、體積、形狀、占據(jù)空間、流動(dòng)等方面的許多特性，并且對(duì)固體、液體、氣體、物質(zhì)等概念有初步的理解。這冊(cè)教科書(shū)，設(shè)計(jì)了大量的探究性活動(dòng)，希望學(xué)生對(duì)每一個(gè)科學(xué)概念的發(fā)展都是建立在已有認(rèn)識(shí)、探究所獲得的事實(shí)和邏輯思維加工的基礎(chǔ)之上。同時(shí)希望學(xué)生在具體概念的'基礎(chǔ)上能有一定程度的抽象概括，獲得概念性理解。在科學(xué)探究方面，培養(yǎng)學(xué)生基本的科學(xué)探究能力和發(fā)展對(duì)科學(xué)探究的理解力是同樣重要的。

　　通過(guò)本冊(cè)的學(xué)習(xí)，將重點(diǎn)發(fā)展學(xué)生想辦法解決一些簡(jiǎn)單科學(xué)問(wèn)題的能力；進(jìn)行持續(xù)、細(xì)致、有聯(lián)系的兩兩對(duì)比觀察的能力；多次重復(fù)，進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)比實(shí)驗(yàn)的能力；綜合運(yùn)用觀察和實(shí)驗(yàn)所得證據(jù)，經(jīng)過(guò)思維加工并嘗試進(jìn)行解釋的能力。在對(duì)科學(xué)探究的理解力方面，希望學(xué)生能認(rèn)識(shí)到，將觀察和實(shí)驗(yàn)結(jié)果用于科學(xué)討論和解釋，更具說(shuō)服力；探究受到多種因素影響，因此有必要重復(fù)實(shí)驗(yàn)；運(yùn)用工具會(huì)幫助我們更精確地獲得事實(shí)。

　　四年級(jí)上冊(cè)教科書(shū)有四個(gè)單元：“溶解”“聲音”“天氣”“我們的身體”。進(jìn)入四年級(jí)以后，學(xué)生對(duì)科學(xué)課的學(xué)習(xí)已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，求知欲和參與科學(xué)活動(dòng)的愿望明顯增強(qiáng)。因此，這一學(xué)年度是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的至關(guān)重要的時(shí)期。教學(xué)中要因勢(shì)利導(dǎo)，積極引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中尊重客觀事實(shí)、注重證據(jù)、大膽質(zhì)疑，逐漸養(yǎng)成良好的科學(xué)品質(zhì)和思維方式，真正提高他們的生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量。本冊(cè)教科書(shū)中的每個(gè)教學(xué)單元都有七個(gè)課題，這七個(gè)課題即是學(xué)習(xí)的內(nèi)容，也反映

　　了科學(xué)概念和過(guò)程與方法雙向發(fā)展、螺旋上升的過(guò)程�！叭芙狻眴卧�是從觀察溶解現(xiàn)象入手，建立溶解的一般概念。這個(gè)概念可以看作是前概念水平，并沒(méi)有涉及分子的運(yùn)動(dòng)與分布等問(wèn)題�！安煌�物質(zhì)在水中的溶解能力”問(wèn)題實(shí)際上已經(jīng)向著溶解度這一概念發(fā)展了，但是在這里主要還是想滲透溶解是物質(zhì)的基本屬性。

　　物質(zhì)溶解的多與少和很多因素有關(guān)，如壓力、攪拌、溫度等，溶解與析出往往是可逆的。在“溶解的快與慢”問(wèn)題中，溫度對(duì)溶解的影響是最重要的。而方糖的溶解從本質(zhì)上與攪拌加快溶解是一致的，只不過(guò)它從另外一個(gè)角度來(lái)說(shuō)明增加物質(zhì)與水的接觸面（所謂咬碎）可以加快溶解。

　　“聲音”單元的各組實(shí)驗(yàn)意在形成一系列發(fā)展性的概念。從物體的振動(dòng)產(chǎn)生了聲音開(kāi)始，到用音量和音高來(lái)描述聲音，直至聲音是以波的形式傳播以及耳的功能等。教科書(shū)中的各種實(shí)驗(yàn)，特別是一些探究性的實(shí)驗(yàn)，都是在支撐聲音概念的建立，并在此過(guò)程中使學(xué)生獲得對(duì)科學(xué)的理解�！疤鞖狻眴卧�的重點(diǎn)是讓學(xué)生學(xué)習(xí)并堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)間的天氣觀察和記錄，“天氣日歷”則是觀察記錄的載體。教科書(shū)中基本上是圍繞如何觀察天氣現(xiàn)象、如何記錄展開(kāi)的；對(duì)記錄的統(tǒng)計(jì)和分析能使學(xué)生了解科學(xué)的處理數(shù)據(jù)方法，并建立對(duì)天氣新的認(rèn)識(shí)。

　　“我們的身體”單元旨在認(rèn)識(shí)自己的身體，倡導(dǎo)健康的生活。當(dāng)學(xué)生開(kāi)始關(guān)注身體的結(jié)構(gòu)、身體各種器官的功能和工作時(shí)，他們對(duì)健康便會(huì)有新的理解和認(rèn)識(shí)。

　　三、為了更好地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，以下為具體措施：

　　開(kāi)展生動(dòng)的課堂教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)地探究學(xué)習(xí)。建立科學(xué)課文件夾，包括以下內(nèi)容：科學(xué)課筆記本、自我評(píng)價(jià)表等。期末時(shí)對(duì)此進(jìn)行展評(píng)。發(fā)揮教材提供的單元評(píng)價(jià)的作用，采用形成性評(píng)價(jià)，使評(píng)價(jià)滲透在教學(xué)過(guò)程中。開(kāi)展環(huán)境教學(xué)，進(jìn)行生物種養(yǎng)殖的室外教學(xué)，研究生物與環(huán)境的關(guān)系。

　　四、個(gè)人成長(zhǎng)

　　作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野，博覽專業(yè)雜志，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。在教學(xué)中我要積極地鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)與教材，幫助學(xué)生突破重難點(diǎn)，不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，注重在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過(guò)程，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí)、充分。課中全神貫注。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們?cè)谳p松愉快、歡樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。

　　總之，在本學(xué)期工作中，我要全力投入到工作中去，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，面向每個(gè)學(xué)生，平等、公正，因材施教，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)和發(fā)展。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。繼續(xù)探索適合自己的課堂風(fēng)格。具備一定的教學(xué)科研能力。

科學(xué)工作計(jì)劃6

　　九月份

　　1.市、區(qū)科學(xué)教研工作協(xié)調(diào)會(huì);

　　2.籌措“科學(xué)名師精講課堂”活動(dòng);

　　3.籌措“科學(xué)探究中，滲透元認(rèn)知要素的實(shí)踐與研究”課題結(jié)題活動(dòng);

　　4.籌措村校校際聯(lián)動(dòng)校本教研機(jī)制;

　　5.籌措直屬校校際聯(lián)動(dòng)校本教研機(jī)制;

　　6.科學(xué)教材典型章節(jié)教材分析;

　　7.申報(bào)“做中學(xué)”教學(xué)研討活動(dòng)執(zhí)教任務(wù);

　　8.申報(bào)《科學(xué)》新教材課堂教學(xué)研討活動(dòng)執(zhí)教任務(wù);

　　9.組織開(kāi)展**市小學(xué)生勞動(dòng)技術(shù)操作大賽;

　　10.精品課工程拍攝活動(dòng)。

　　十月份

　　1.科學(xué)教學(xué)常規(guī)調(diào)研;

　　2.學(xué)科中心組學(xué)術(shù)沙龍;

　　3.科學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng);

　　4.村校校際聯(lián)動(dòng)校本教研活動(dòng);

　　5.直屬校校際聯(lián)動(dòng)校本教研活動(dòng);

　　6.“做中學(xué)”專題研究活動(dòng);

　　7.精品課工程拍攝活動(dòng)。

　　十一月份

　　1.科學(xué)教學(xué)常規(guī)調(diào)研;

　　2.學(xué)科中心組學(xué)術(shù)沙龍;

　　3.科學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng);

　　4.村校校際聯(lián)動(dòng)校本教研活動(dòng);

　　5.直屬校校際聯(lián)動(dòng)校本教研活動(dòng);

　　6.“做中學(xué)”專題研究活動(dòng);

　　8.常州選手參加江蘇省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng);

　　9.精品課工程拍攝活動(dòng)。

　　十二月份

　　1.科學(xué)教學(xué)常規(guī)調(diào)研;

　　2.學(xué)科中心組學(xué)術(shù)沙龍;

　　3.科學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng);

　　4.村校校際聯(lián)動(dòng)校本教研活動(dòng);

　　5.直屬校校際聯(lián)動(dòng)校本教研活動(dòng);

　　6.“做中學(xué)”專題研究活動(dòng);

　　7.精品課工程拍攝活動(dòng);

　　8.科學(xué)教學(xué)城際交流活動(dòng)。

　　一月份(20xx年)

　　1.科學(xué)教學(xué)常規(guī)調(diào)研;

　　2.學(xué)科中心組學(xué)術(shù)沙龍;

　　3.科學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng);

　　4.村校校際聯(lián)動(dòng)校本教研活動(dòng);

　　5.直屬校校際聯(lián)動(dòng)校本教研活動(dòng);

　　6.“做中學(xué)”專題研究活動(dòng);

　　7.精品課工程拍攝活動(dòng);

　　8.本學(xué)期工作總結(jié);

　　9.制訂下學(xué)期工作計(jì)劃。

科學(xué)工作計(jì)劃7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解，使他們學(xué)會(huì)探究解決問(wèn)題的策略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。

　　二、學(xué)生情況分析：

　　通過(guò)幾年的科學(xué)學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生對(duì)科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣，對(duì)科學(xué)本質(zhì)有一定的了解，科學(xué)素養(yǎng)得到相當(dāng)?shù)?培養(yǎng)，已經(jīng)具備了初步的探究能力，他們對(duì)周圍世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，樂(lè)于動(dòng)手，善于操作。不過(guò)兩極分化很明顯。優(yōu)等生表現(xiàn)出對(duì)科學(xué)濃厚、持久的興趣，科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢(shì)良好;后進(jìn)生對(duì)科學(xué)有種擔(dān)憂感，隨著年級(jí)的升高，課程難度值增加，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真，加上對(duì)科學(xué)學(xué)科的認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為本學(xué)科不重要，輕視，造成科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢(shì)一般。

　　三、教材分析：

　　由“微小世界”“物質(zhì)的變化”“宇宙”和“環(huán)境和我們”四個(gè)單元組成的。教學(xué)時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：

　　(1)提供足夠的材料讓學(xué)生在動(dòng)手動(dòng)腦中完成探究任務(wù)。

　　(2)幫助學(xué)生把現(xiàn)象、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為證據(jù)，利用證據(jù)得出結(jié)論。

　　(3)科學(xué)概念的構(gòu)建不是一步到位的，需要長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)才能達(dá)成，教師在教學(xué)過(guò)程中，不要急于求成，要一步一步打好基礎(chǔ)，讓學(xué)生的認(rèn)識(shí)沿著概念形成的規(guī)律發(fā)展。

　　(4)本冊(cè)有許多動(dòng)手制作的項(xiàng)目，一定要讓學(xué)生親自經(jīng)歷制作的過(guò)程，只有在手腦并用的過(guò)程中，才能發(fā)展學(xué)生的科學(xué)探究能力。

科學(xué)工作計(jì)劃8

　　一、本學(xué)期科學(xué)教研組工作思路

　　更新觀念、落實(shí)常規(guī)、注重科研、減負(fù)增效、提升質(zhì)量。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1.認(rèn)真開(kāi)展學(xué)校提出“預(yù)見(jiàn)型六小課程體系”的校本課程開(kāi)發(fā),本學(xué)期科學(xué)組開(kāi)設(shè)的校本課程有七年級(jí)的《大自然的筆記》、《賽先生》、《科學(xué)與生活》。八年級(jí)的《山繡氣象站》、《山繡農(nóng)場(chǎng)》、《戶外活動(dòng)預(yù)科班》、《科學(xué)實(shí)驗(yàn)》。本學(xué)期學(xué)生的活動(dòng)體驗(yàn)基地山繡氣象站和山繡農(nóng)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地建設(shè),要關(guān)注其相關(guān)設(shè)施的安排。

　　2.開(kāi)展市“小科學(xué)家”培養(yǎng)活動(dòng),促進(jìn)提高學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。本學(xué)期結(jié)合溫州市教研院的“三小”相關(guān)活動(dòng)要求,有計(jì)劃地開(kāi)展學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)活動(dòng)和學(xué)生小課題DV的答辯活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的興趣,發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)具有潛質(zhì)的學(xué)生。

　　3.做好命題研究,提升科學(xué)組教師命題技術(shù)與把握目標(biāo)的能力。本學(xué)期要加強(qiáng)科學(xué)學(xué)業(yè)考試命題研究,精心策劃教研組命題研究活動(dòng),通過(guò)開(kāi)展科學(xué)組組內(nèi)教師命題比賽,外聘專家來(lái)校做專題講座等系列活動(dòng)豐富組內(nèi)教師的命題理論知識(shí),提升命題技術(shù),發(fā)展命題興趣,以此助推其把握教學(xué)目標(biāo)以及處理教材的能力。

　　4.加強(qiáng)各年級(jí)備課組教研活動(dòng)的管理。

　�、艦榱嗽鰪�(qiáng)備課組的教研氛圍,本學(xué)期每個(gè)備課組的老師均要開(kāi)一節(jié)公開(kāi)課,并把開(kāi)課活動(dòng)有計(jì)劃地安排在每周一次的備課組活動(dòng)中,除開(kāi)課活動(dòng)外備課組其它的教研活動(dòng)要定時(shí),定點(diǎn),定人,定主題。七年級(jí)備課組本學(xué)期開(kāi)展基于“任務(wù)單”的小組合作學(xué)習(xí)課改活動(dòng),備課組教研活動(dòng)以此為中心開(kāi)展,八年級(jí)備課組以“學(xué)為中心”課堂學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計(jì)為主,九年級(jí)備課組以提高后20%學(xué)生的成績(jī)和培優(yōu)為主題。

　　(2)做好備課組命題工作。單元檢測(cè):抓好單元知識(shí)達(dá)標(biāo)檢測(cè),嚴(yán)格考核,及時(shí)做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作;單元知識(shí)梳理、試卷命題要做好分工。要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),認(rèn)真地做好試卷分析,為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。

　　(3)每個(gè)備課組本學(xué)期要做一次大型的`主題教研活動(dòng),本組的三個(gè)校區(qū)的老師均要參加。主題由備課組自定。

　　5.加強(qiáng)校本教研活動(dòng),提高教學(xué)質(zhì)量。

　　(1)加強(qiáng)教研活動(dòng)的策劃,力求做到“教研工作課題化,教研活動(dòng)主題化”,努力踐行“學(xué)為中心”的教學(xué)方式,努力促進(jìn)組內(nèi)老師轉(zhuǎn)變觀念。同時(shí)做好組內(nèi)本學(xué)期“學(xué)為中心”主題研討活動(dòng)的整體規(guī)劃,提高教研活動(dòng)的針對(duì)性和有效性。

　　(2)深入三個(gè)年級(jí)段科學(xué)課堂的進(jìn)行教學(xué)調(diào)研,重點(diǎn)了解本組老師新課程課堂教學(xué)方式改變落實(shí)情況,通過(guò)聽(tīng)課和座談等方式以提高組內(nèi)老師的課標(biāo)意識(shí)、學(xué)生意識(shí),促進(jìn)其教學(xué)行為的改進(jìn),提高科學(xué)課堂教學(xué)的效率。

　　(3)本學(xué)期要定時(shí)到另外兩個(gè)校區(qū)進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。

　　三、主要做法

　　1.結(jié)合溫州市教研院開(kāi)展的“三小”相關(guān)活動(dòng),將科學(xué)學(xué)科的學(xué)生活動(dòng)社團(tuán)化并由專職教師負(fù)責(zé),本學(xué)期學(xué)生實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽培訓(xùn)和航模由林斌老師負(fù)責(zé)。

　　2.建立七年級(jí)科學(xué)課改小組,定期開(kāi)展基于“任務(wù)單”的小組合作學(xué)習(xí)課改教研活動(dòng)。因?yàn)槠吣昙?jí)新教師比較多,每個(gè)新教師都有一位師父指導(dǎo),本學(xué)期準(zhǔn)備舉行“同課異構(gòu)”師徒合作賽課活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)加大課改的力度,同時(shí)加快年輕教師的成長(zhǎng)。

　　3.成立科學(xué)組的“專家團(tuán)”,充分發(fā)揮本組特級(jí)教師、骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)和示范作用,并結(jié)合市教研院開(kāi)展“常規(guī)教學(xué)”活動(dòng),堅(jiān)持做好各備課組的常規(guī)教學(xué)檢查、做到檢查到位,反饋及時(shí),整改有效。

　　4.科學(xué)組至少申報(bào)一個(gè)課題,使校本主題教研課題化。

　　四、具體工作安排如下:

　　周次日期內(nèi)容地點(diǎn)對(duì)象

　　12.15-2.21校教研組會(huì)議校備課組集體備課活動(dòng)山繡本部全組教師

　　22.22-2.28校備課組長(zhǎng)會(huì)議九年級(jí)科學(xué)課堂調(diào)研科學(xué)組課題申報(bào)106辦公室山繡本部備課組長(zhǎng)九年級(jí)備課組

　　32.29-3.6市科學(xué)教學(xué)新常規(guī)研討活動(dòng)初中科學(xué)教研員會(huì)議、市直中學(xué)教研組長(zhǎng)會(huì)議市直初中學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω?jìng)賽(初賽)市科學(xué)初高學(xué)段銜接課程研究組活動(dòng)九年級(jí)備課組“有效復(fù)習(xí)”主題教研活動(dòng)待定待定實(shí)驗(yàn)中學(xué)山繡本部吳錫理林斌吳錫理全組教師

　　43.7-3.13科學(xué)組命題培訓(xùn)活動(dòng)市直八年級(jí)科學(xué)雙周教研活動(dòng)暨初中科學(xué)教學(xué)新常規(guī)實(shí)施研討微格教室南浦實(shí)驗(yàn)106辦公室全組教師八年級(jí)備課組備課組長(zhǎng)

　　53.14-3.20初中學(xué)生科學(xué)小課題DV現(xiàn)場(chǎng)答辯活動(dòng)市第四屆初中科學(xué)命題研究班第二次活動(dòng)暨學(xué)業(yè)考試研討活動(dòng)待定樂(lè)清相關(guān)學(xué)生楊曉明

　　63.21-3.27初中學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω?jìng)賽(復(fù)賽)八年級(jí)科學(xué)課堂調(diào)研科學(xué)初高學(xué)段銜接課程研究組活動(dòng)科學(xué)組青年教師命題比賽待定惠民、廣后實(shí)驗(yàn)中學(xué)山繡本部林斌八年級(jí)備課組吳錫理青年教師

　　73.28-4.3清明節(jié)放假(4月2日-4日)初中科學(xué)學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)研討活動(dòng)暨初中科學(xué)教學(xué)新常規(guī)實(shí)施研討平陽(yáng)九年級(jí)備課組

　　84.4-4.10科學(xué)初小銜接研討活動(dòng)暨市直七年級(jí)主題教研活動(dòng)初中科學(xué)教師命題競(jìng)賽待定二十一中七年級(jí)備課組待定

　　94.11-4.17初中科學(xué)期中教學(xué)調(diào)研活動(dòng)待定市教研員

　　104.18-4.24期中考試初中學(xué)段集中學(xué)習(xí)待定市教研員

　　114.25-5.1勞動(dòng)節(jié)放假(4月30日-5月2日)市第四屆初中科學(xué)命題研究班第三次活動(dòng)七年級(jí)備課組“小組合作”主題教研活動(dòng)文成錦江校區(qū)楊曉明全組教師。

科學(xué)工作計(jì)劃9

　　辛苦工作了一個(gè)學(xué)期，自我感覺(jué)自己在過(guò)去的一年里工作取得了不小進(jìn)步，各方面取得一定的突破，但與自己的要求還是有一定的差距，為了更好的完成新學(xué)年的工作，爭(zhēng)取更大的成績(jī)，現(xiàn)制定新學(xué)期的工作計(jì)劃如下:

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　新學(xué)期我將根據(jù)學(xué)校的發(fā)展大計(jì)和教科研的工作要點(diǎn)，堅(jiān)持“健 康第一”的指導(dǎo)思想和“育人第一”的教育宗旨，深刻領(lǐng)會(huì)教書(shū)育人的精神，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、創(chuàng)造性的開(kāi)展學(xué)�？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)工作，使我校的科學(xué)教學(xué)有進(jìn)一步的突破。

　　二、措施與方法

　　1 、全面提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

　　按照新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，提前一周備好課，備課過(guò)程中要體現(xiàn)教學(xué)過(guò)程、 教學(xué)目標(biāo)、教法和學(xué)法，要體現(xiàn)新課程理念。上好每堂科學(xué)課，落實(shí)40分鐘上課的效率，重實(shí)驗(yàn)，抓實(shí)效，保證學(xué)生每節(jié)課有所學(xué)、有所得、有進(jìn)步、有提高，保證學(xué)生在校有一小時(shí)的'實(shí)驗(yàn)活動(dòng)時(shí)間。并且要注意改善，和諧師生關(guān)系，重視師生雙向交流，關(guān)愛(ài)學(xué)生，重視安全工作，確保學(xué)生做好每節(jié)實(shí)驗(yàn)課。

　　2、全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

　　“學(xué)校無(wú)小事，事事皆教育”，學(xué)生自我保護(hù)能力及安全鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成與我們的課堂常規(guī)有著非常密切的聯(lián)系；學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)器材的愛(ài)惜是學(xué)生思想品德的良好教材。

　�。�1）、加強(qiáng)科學(xué)課堂教學(xué)，在學(xué)生中開(kāi)展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行百科知識(shí)的傳授，使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)知識(shí)和安全意識(shí)。

　�。�2）、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材的管理，讓學(xué)生懂得正確使用器材的方法，并養(yǎng)成愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)的良好行為。

　　3、全面提高教師身心健康。

　　為了緩解教師的工作壓力，給教師營(yíng)造一個(gè)輕松、愉快的工作氛圍，會(huì)安排一些小實(shí)驗(yàn)供教師和學(xué)生學(xué)習(xí)的互動(dòng)空間。

科學(xué)工作計(jì)劃10

　　科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是學(xué)生提高整體素質(zhì)的重要組成部分，為了開(kāi)展好我校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，特此制定了科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃、本計(jì)劃以提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素養(yǎng)為目的，為我�？茖W(xué)教學(xué)成績(jī)的全面提高而努力、

　　一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/strong>

　　新的課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)要以培養(yǎng)小學(xué)生的實(shí)踐能力素養(yǎng)為宗旨，以實(shí)踐為核心，努力擺脫以理論知識(shí)為中心的舊模式，讓學(xué)生在自然實(shí)踐操作中得到真知、科學(xué)的思維方式、科學(xué)態(tài)度與價(jià)值觀以及運(yùn)用科學(xué)知識(shí)和方法的能力等方面的發(fā)展、在教學(xué)中要力求體現(xiàn)新課標(biāo)的特點(diǎn)，始終圍繞"以探究為核心"的理念進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和組織教學(xué)活動(dòng)、通過(guò)實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)動(dòng)手操作能力、邏輯推理能力、抽象思維能力、分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力；通過(guò)實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生能在親自動(dòng)手操作的過(guò)程中，主動(dòng)獲取知識(shí)，體驗(yàn)成功的喜悅；通過(guò)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)及創(chuàng)新精神，使學(xué)生從小學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)，為將來(lái)發(fā)展我國(guó)的科技事業(yè)，打下良好的基礎(chǔ)、

　　科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)要面向全體學(xué)生、這意味著要為每一個(gè)學(xué)生提供公平的學(xué)習(xí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)和有效科學(xué)實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)、同時(shí)，也要充分考慮到學(xué)生在性別、天資、興趣、生活環(huán)境、文化背景、民族、地區(qū)等方面存在的差異，在科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中鼓勵(lì)學(xué)生多樣性和靈活性、

　　二、教材分析：

　　教材注重培養(yǎng)綜合能力，全面提升學(xué)生素質(zhì)，遵循學(xué)生認(rèn)識(shí)規(guī)律，逐步提高探究能力，注重加強(qiáng)學(xué)科聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生人文情懷，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，適應(yīng)城鄉(xiāng)教育差別、根據(jù)各年級(jí)學(xué)生的認(rèn)識(shí)特點(diǎn)，把三到六年級(jí)學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力培養(yǎng)目標(biāo)分別確定為“感知科學(xué)”、“走進(jìn)科學(xué)”、“探索科學(xué)”、

　　教材將探究過(guò)程能力分為“觀察與提問(wèn)”“猜想與假設(shè)”“計(jì)劃與組織”“事實(shí)與證據(jù)”“模型與解釋”、

　　科學(xué)課讓學(xué)生在“做中學(xué)”活動(dòng)中面對(duì)自然和科學(xué)現(xiàn)象，通過(guò)動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的科學(xué)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中不斷提高科學(xué)探究能力、

　　三、學(xué)生的分析

　　三年級(jí)學(xué)生普遍的特點(diǎn)是比較活潑，好奇心較強(qiáng)、女生普遍比男生遵守課堂紀(jì)律，但男生普遍比女生愛(ài)動(dòng)手，愛(ài)發(fā)言、通過(guò)觀察，該年級(jí)的學(xué)生對(duì)科學(xué)課的知識(shí)掌握程度差異較大，部分學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的能力不強(qiáng)、本學(xué)年，需要在科學(xué)課堂常規(guī)養(yǎng)成，科學(xué)學(xué)習(xí)興趣，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)操作等方面加強(qiáng)教學(xué)，獲得進(jìn)步、

　　四年級(jí)學(xué)生思維較活躍，在實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中合作意識(shí)已經(jīng)形成，紀(jì)律明顯優(yōu)于三年級(jí)、對(duì)科學(xué)的熱情度極高，熱愛(ài)科學(xué)，熱愛(ài)自然、

　　五年級(jí)的學(xué)生最大的特點(diǎn)知識(shí)豐富，很喜歡發(fā)明創(chuàng)造，本學(xué)年準(zhǔn)備在實(shí)驗(yàn)上加大難度，鍛煉他們自己動(dòng)手創(chuàng)造的能力、

　　六年級(jí)學(xué)生通過(guò)幾年的科學(xué)學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生對(duì)科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣，已經(jīng)具備了初步的探究能力，他們對(duì)周圍世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，樂(lè)于動(dòng)手，善于操作、因此要讓學(xué)生在自主探究中學(xué)到科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)探究能力，提升科學(xué)素養(yǎng)、

　　四、具體教學(xué)措施：

　　1、首先加強(qiáng)自身的科學(xué)教學(xué)基本功的訓(xùn)練是最主要的、平時(shí)要充分利用空閑時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)教學(xué)大綱，科學(xué)教材，認(rèn)真鉆研科學(xué)教法學(xué)法，做一名合格的科學(xué)教師、

　　2、結(jié)合班級(jí)、學(xué)生的具體情況，盡可能在課堂上創(chuàng)設(shè)一個(gè)民主、和諧、開(kāi)放的教學(xué)氛圍、以學(xué)生為課堂教學(xué)的主體，設(shè)計(jì)符合學(xué)生年齡特征的教學(xué)法進(jìn)行課堂教學(xué)，采取一切手段調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性和興趣、

　　3、充分利用實(shí)驗(yàn)器材，做到“精講多練”，多通過(guò)實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，得到收獲、

　　4、注重學(xué)生課外的拓展研究，不應(yīng)只停留在課堂教學(xué)內(nèi)，要將學(xué)生帶出教室，到大自然中去，到社會(huì)中去，將科學(xué)課的學(xué)習(xí)從課堂延伸擴(kuò)展到活動(dòng)課程，擴(kuò)展到家庭和社會(huì)、

　　五、具體教學(xué)做法：

　　1、基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作，實(shí)施科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，除了要用新的教學(xué)理念武裝自己以外，最重要的是在科學(xué)的教學(xué)中參考和滲透“新課標(biāo)”的.要求、認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革同時(shí)培訓(xùn)材料，明確目標(biāo)和任務(wù)，理清新課程的結(jié)構(gòu)、理念、

　　2、學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體、學(xué)生對(duì)周圍的世界具有強(qiáng)烈的好奇心和積極的探究欲，學(xué)習(xí)科學(xué)應(yīng)該是他們主動(dòng)參與和能動(dòng)的過(guò)程、把科學(xué)課程建立在滿足學(xué)生發(fā)展需要和已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上，提供他們能直接參與的各種問(wèn)題，比單純的講授訓(xùn)練更有效、

　　教師真正做到科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者，引領(lǐng)者和親密的伙伴，對(duì)學(xué)生在科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中的表現(xiàn)給予了充分的理解和尊重，并以自己的教學(xué)行為對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了積極的影響、

　　3、嚴(yán)格設(shè)計(jì)好每一節(jié)課的學(xué)生實(shí)驗(yàn)與課堂演示實(shí)驗(yàn)、

　　實(shí)驗(yàn)是探究式教學(xué)與探究式學(xué)習(xí)的最主要的載體之一，依靠實(shí)驗(yàn)，一些客觀的科學(xué)現(xiàn)實(shí)能夠轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)探究的科學(xué)規(guī)律，從而使學(xué)習(xí)在科學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中體會(huì)著科學(xué)規(guī)律有存在，體驗(yàn)著科學(xué)知識(shí)的形成、

　　4、創(chuàng)造性的挖掘課程教學(xué)資料，布置探究式的課外作業(yè)、

　　為了結(jié)合探究性學(xué)習(xí)方式的要求，轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)方式與知識(shí)的形成的方式，我充分挖掘教材資源，使課外作業(yè)盡可能地有探究性的課題、雖然那些課題不是真正意義上的課題，但是通過(guò)學(xué)生的自主探究，學(xué)生在科學(xué)學(xué)習(xí)

科學(xué)工作計(jì)劃11