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小班戶外游戲計劃 幼兒園戶外游戲計劃-工作計劃
一、指導思想：
游戲是幼兒最喜愛的活動，幼兒的生活即是游戲。在游戲中，幼兒們的雙手、頭腦等全身器官都得到了解放。幼兒通過模仿成人進行各種社交活動，體驗成人的生活，滿足了成長的需要。幼兒教育家陳鶴琴提出：“游戲從教育方面說是兒童的優良教師，他從游戲中認識環境，了解物性，他從游戲中強健身體、活潑動作，他從游戲中鍛煉思想，學習做人。游戲實是兒童的良師。”
針對幼兒的年齡特點及實際情況，我們在游戲活動開展的過程中，結合主題教育的內容、挖掘其潛在的教育功能，從而培養幼兒探索、創新精神和實踐能力。
二、情況分析：
我班幼兒已經有一年多的游戲經驗，但在游戲活動中我們卻發現，有很多孩子他們“不太會”游戲，經常放慢同伴游戲的速度。較多幼兒表現出對游戲材料的好奇及擺弄上，如何參與游戲、如何與游戲中的其他角色互動仍有一定難度。于是我想采用請游戲出色的幼兒帶新同伴，注意觀察幼兒游戲，如有新發現，就請幼兒介紹經驗的方法。如此往復，孩子們的游戲能力有了明顯提高。不過，游戲中我們也發現有部分幼兒對某一游戲特別鐘愛，拒絕參與其他游戲。
三、目標與措施：
1、根據《綱要》精神和《新課程》理念，有的放矢地加強幼兒游戲的管理，努力為幼兒創設和諧、安全、愉快、寬松的游戲環境。將主題活動內容融入游戲活動中，為幼兒提供動手、動腦的機會，鼓勵幼兒能按照自己的興趣和能力進行活動。
2、注重游戲材料與環境的豐富，激發幼兒游戲的興趣和主動性。引導幼兒嘗試自己分配游戲角色，并嘗試運用多種方法來獨立地發現問題和解決游戲中的問題。
3、鼓勵幼兒在游戲中使用禮貌用語進行交往，互相謙讓，感受游戲的快樂。同時，豐富幼兒的知識經驗和生活印象，通過游戲認識并體驗人與人的關系，人們的勞動態度等，師生共同豐富游戲的情節，充實游戲的內容。
4、根據幼兒的特點及表現，有針對性地進行指導，給每位幼兒提供機會，鼓勵幼兒大膽地表現自己。了解幼兒的游戲語言、態度、情感，適時地給予幫助。協助幼兒，特別是能力弱的幼兒收拾、整理玩具，讓幼兒在動手的過程中掌握分類的知識，從而使幼兒得到發展。
5、重視游戲的評價，引導幼兒積極參與到游戲的評價中去，通過討論培養幼兒學會分析，明辨是非的能力和創造力，培養幼兒獨立游戲的能力。
四、具體游戲安排：
（一）第一周：
1、草坪：踩腳印。
2、沙地：跳房子。
3、塑膠跑道：運球。
4、種植園地：施肥。
（二）第二周：
1、草坪：老鷹捉小雞。
2、沙地：小雞挖洞。
3、塑膠跑道：腳尖腳跟跳種。
4、植園地：松土。
（三）第三周：
1、草坪：捉影子。
2、沙地：小烏龜。
3、塑膠跑道：拋球接力。
4、種植園地：鋤草。
（四）第四周：
1、草坪：踩蟒蛇。
2、沙地：篩細沙制作沙雕。
3、塑膠跑道：信號燈。
4、種植園地：澆水。
（五）第五周：
1、草坪：我是小司機。
2、沙地：挖戰壕。
3、塑膠跑道：手背傳球。
4、種植園地：觀察記錄。
（六）第六周：
1、草坪：過小橋。
2、沙地：運沙。
3、塑膠跑道：兩人三只腳。
4、種植園地：鋤草。
（七）第七周：
1、草坪：勇敢的偵察兵。
2、沙地：山坡和田野。
3、塑膠跑道：傳紅旗。
4、種植園地：松土。
（八）第八周：
1、草坪：丟手帕。
2、沙地：運沙。
3、塑膠跑道：小老鼠運糧食。
4、種植園地：鋤草。
（九）第九周：
1、草坪：蝴蝶追追。
2、沙地：修筑城堡。
3、塑膠跑道：慢慢走。
4、種植園地：圍籬笆。
（十）第十周：
1、草坪：小兔拔蘿卜。
2、沙地：挖隧道。
3、塑膠跑道：聽鼓聲走。
4、種植園地：澆水。
（十一）第十一周：
1、草坪：穿樹林。
2、沙地：玩沙。
3、塑膠跑道：夾包跳。
4、種植園地：捉蟲。
（十二）第十二周：
1、草坪：投籃比賽。
2、沙地：修筑城堡。
3、塑膠跑道：大花貓和小老鼠。
4、種植園地：鋤草。
（十三）第十三周：
1、草坪：拍皮球接力。
2、沙地：挖隧道。
3、塑膠跑道：過小島。
4、種植園地：量量你的身高。
（十四）第十四周：
1、草坪：一起跳竹竿。
2、沙地：沙堆里的寶藏。
3、塑膠跑道：雨水接力賽。
4、種植園地：澆水。
（十五）第十無周
1、草坪：喂小動物。
2、沙地：沙坑跳遠。
3、塑膠跑道：烏龜賽跑。
4、種植園地：觀察。
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