有關秋季工作計劃模板集合5篇
時間過得真快，總在不經意間流逝，很快就要開展新的工作了，一起對今后的學習做個計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編精心整理的秋季工作計劃7篇，歡迎閱讀與收藏。
秋季工作計劃 篇1
一、指導思想
認真學習貫徹執行教育部頒發的安全工作指示精神及幼兒園有關安全工作的規
定，建立領導在教師之間的各種安全規章制度，健全各層之間的安全組織，做到各項到位，責任到位。兒童的成長需要一個安全而舒適的環境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了切實加強幼兒園安全工作，牢固樹立“安全第一”的思想，強化全體師生“保一方平安”的政治責任意識和法制觀念，根據校園創建活動實施意見，結合幼兒園實際特制定本園工作計劃。
二、工作目標
按照“誰主管，誰負責”的原則，層層落實簽訂安全目標工作，責任書，做到各項到位，責任到位。時時向家長、幼兒進行安全教育，教育內容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突發性事故為重點，加強法制教育。自防自救教育與防火防災教育，食品衛生與健康教育、節約教育等，增強廣大師生員工的防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力。
三、安全領導小組：
為了加強幼兒園安全工作，幼兒園成立安全工作領導小組。
組 長:柏嫦
副組長：黃惠溶
其他成員：全體教職工
陳學梅為幼兒園安全工作第一責任人，黃惠溶為分管安全工作具體責任人。
四、工作重點：
1、健全組織領導，確保工作到位。
完善園安全工作領導小組、消防工作領導小組安全組織。定期召開各種安全工作領導小組會議。制定工作計劃，研究實施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關的工作任務。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強研究，即時處理有關問題，即時處理有關問題，把事故隱患消除在萌芽之中。
2、加強宣傳教育，提高安全意識。
組織教職工認真學習上級有關安全工作文件和通報，學習本園制訂的一系列安全工作規程，并針對幼兒園安全工作特點，對教職工開展消防知識、應急救生知識、保健衛生常識培訓；利用家長、幼兒園和園內宣傳窗，開展安全、衛生知識教育；增強教職工和家長的安全防范意識和知識。
3、落實安全工作職責，強化幼兒園安全管理。
層層落實責任，安排專門管理人員，加強幼兒園安全管理。加強值班、值日教師的管理。
4、要定期對易燃、易爆物品進行全面檢查，操場、各專用教室、各辦公室、以及玻璃、門、窗、等重點部位進行全面檢查，加強安全管理。
5、要對幼兒進行交通安全教育、預防交通事故和意外事故的發生。
6、要加強幼兒園值班工作，強化值班人員們的責任意識，嚴格遵守值班工作制度，嚴禁社會閑雜人員隨意進入幼兒園。
7、后勤人員要加強園內安全檢查（電、水、火、等），全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。
8、加強相關業務的學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各自的職責。加強安全工作的監督與檢查，經常性對園內場地、設施以及人員等方面的安全進行檢查與了解，及時把握安全工作態勢，發現不安全隱患，未雨綢繆，防患于未然。
9、要積極配合派出所、搞好幼兒園周邊環境整治工作，嚴歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動。維護幼兒園正常教育教學工作。
10、抓好幼兒日常活動的安全防范，規范教職工行為。嚴格規定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準離開幼兒，幼兒活動須在教師的視線內等；門衛須堅守崗位，管好幼兒的'進出，不準讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進入園內。努力消除幼兒日常活動中的不安全因素。凡是組織幼兒外出集體活動要制定有關安全防范措施，做到組織管理無疏漏。
11、加強發生意外事故（火災）時師生自我保護教育，創設有關安全教育的活動環境、結合一日活動各環節，對幼兒進行相關安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力，在活動中滲透有關的安全知識，積累有關安全教育的資料，提高安全教育的科學性。
12、根據上級有關精神，嚴格執行重大情況請示報告制度，凡發生重大事件必須及時報告有關領導和部門。
五、滲透法制教育
將法制教育宣傳活動融入園本課程中，我們將粗淺的法律常識貫穿于幼兒一日教育教學活動中，各班教師結合本班幼兒年齡特點從幼兒生活入手，從身邊入手進行法律法規的宣傳與指導，使幼兒對“法”有比較形象的認識，知道“法”就在我們身邊，并初步形成遵守法律法規的意識。另外還通過學兒歌、講故事、做游戲等多種形式，教育幼兒從小有愛祖國、愛家鄉、遵紀守法的意識，教育幼兒做懂禮貌、有道德、守紀律的好孩子。通過開展法制教育活動，進一步提高了全園教職工的法律意識，增強了法制觀念，為構建平安、和諧幼兒園營造了良好的法治氛圍，也為幼兒園開展好全面工作奠定了扎實的基礎。
六、安全工作部署
（一）教師應做到：
1．堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。
2.開飯時注意，預防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。
3、把好幼兒服藥關，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發生。
4、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現象發生。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。
5．保證教室的通風、干凈，保證區角材料的安全、衛生，定期消毒玩具。
6．及時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。
7．嚴格書寫檢查記錄，及時清點人數和物品。
8．戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。
9．培養幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識．
10．嚴格執行幼兒園接送規章制度。把孩子交到其父母的手中。
11．上下午班教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗及貴重物品要入庫。
12.教師在工作中做到時刻高度警惕，把安全放首位，眼睛不離開孩子，孩子到哪，教師的眼睛到哪。
（二）在幼兒方面要做到：
要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規范的培養，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴開始努力。培養幼兒的自我保護能力，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊至少10次，我們希望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花獎勵
1.加強常規教育，做到井然有序，能自覺的排隊洗手、喝水、小便等。
2.確保上下樓的安全，幼兒能做到不推拉、不跳臺階。
3.幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西，懂得不能隨便離開大人或集體。
4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5.戶外活動玩大型玩具時，不推不擠，幼兒互相監督，拿器械時互相幫忙，保證幼兒安全。
6.知道不能碰電插座等電器，用剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。
7.知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不把異物放到嘴巴里。
8.在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
七、保障措施
幼兒園的安全工作關系到全體幼兒的生命安全，牽動著所有家長的心。我園積極構建幼兒園安全管理模式，在實際工作中，我園不斷積累經驗、總結提升，從精細入手，切實保障幼兒園的安全。
（一）全員參與，用心觀察
每位教職工應牢固樹立安全第一的意識，加強有關安全知識的學習，從自己做起，從身邊的小事做起，時刻把幼兒的安危放在心上，為幼兒創設安全、良好的生活環境。
有些事故是由于老師的責任心不強或是老師事先沒有考慮周全造成的。我們定期檢查教育活動場所、安全設施，提供安全衛生的學習環境。我們要求全體教職工發現幼兒園的教學設施存在安全的隱患時，要及時消除，不能解決的及時匯報，讓幼兒遠離危險設施。幼兒園馬上采取措施，絕不存有僥幸麻痹的思想，幼兒園要形成認真摸排，用心觀察的良好安全格局。
（二）完善制度，積極防范
制定合理、周密的安全工作制度，明確安全職責，以起到積極防范。
1、讓幼兒自己參與安全治理，讓幼兒在實踐中感知、操作、領悟、建構生存安全能力。
2、調查幼兒的身體狀況，建立幼兒健康檔案，教師根據幼兒的身體狀況安排具體的教育教學活動。在實際生活中可以看到，平時很少跑動的孩子相對來講容易受傷，那些活潑好動的孩子奔跑靈活，鉆爬熟練，反應靈敏，相對來講磕碰就少一些。另外對體質非凡或有疾病的幼兒給予適當的照顧。
3、定期開展安全活動，進行安全專題活動：“我的小手”、“吃藥的安全”、“不跟陌生人接觸”、“繁忙的馬路”、“發生地震的時候”、“交通安全警示語設計”等等，讓孩子們去體驗、了解初步的安全知識，懂得求救方法；我們建立健全了各項制度和預案；并成立了一支由園長親自擔任領導的小組。園長作為園里安全工作的第 一責任人，認真落實幼兒園安全各項目標管理責任制的實施，不斷地提高教職工的安全工作意識。將一切不安全因素杜絕在源頭上，確保安全工作的落實。
（三）關注過程，持之以恒 安全管理過程中的檢查環節很重要，不能走過場，認真做好每日每周每月的定期或不定期的安全檢查工作。
1、安全責任制的簽訂與落實情況。
2、房子、電線的安全狀況。
3、消防疏散通道、安全出口的暢通情況。
4、園里教學、生活設施設備的安全狀況。
5、組織幼兒參加教育教學活動的安全保護措施是否落實。
6、幼兒安全教育的開展情況。
7、安全工作的家教宣傳和家長配合教育的情況。
8、幼兒園周邊環境是否存在安全隱患。
我們相信，只要從精細入手，積極構建幼兒園安全管理模式，一定能讓幼兒在快樂中享受教育的春風，在幸福中沐浴校園的陽光。
秋季工作計劃 篇2
一、班級具體情況分析：
緊張而繁忙的新學期又開始了，在這學期中我接手張老師的大二班，現在班級總人數為32人，由于在本園中上過的幼兒較多，所以幼兒入園的情緒基本穩定，但小朋友普遍對我比較陌生，為了盡快做好班級管理，因此，在這學期中應注意以下幾個方面：
1、繼續加強幼兒的一日常規管理。經過一個月的寒假，幼兒都大了一歲，雖然好象懂事了許多，但總有那幾位小朋友，在課上不守紀律，課間又比較調皮，總把玩具亂扔，亂跑，不是碰倒了桌椅，就是撞倒了小朋友，因此，本學期內實行幼兒互相監督，互相提醒。使小朋友們在同伴間的合作與幫助下形成良好的常規意識。
2、注重個別差異，因材施教。女孩子和男孩子的興趣和能力差異比較大，女孩子的合作意識強，學習的注意力較集中，自控能力強。男孩子自信心形成建立良好，科學意識、態度濃厚，敢于探索，但缺乏互相欣賞和寬容的態度。大多數幼兒敢于在集體面前大膽表達自己的意愿和討論問題，但詞匯較貧乏。本學期將根據小朋友的實際情況，年齡特點，有目的地開展各種各樣的主題活動，豐富幼兒經驗，提高幼兒各方面的能力，為幼兒順利進入大班做準備。
二.社會性和情感方面：
經過一年的生活，幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進步，能較主動地與認識的師長打招呼。在日常生活中能使用一些簡單的禮貌用語進行交往，幼兒的交往能力提高了，愿意與老師小朋友一起游戲，一起談話，但對于一些陌生的客人、老師還不能主動招呼，也有部分幼兒在集體面前不敢大膽表達、表現自己，需進一步鼓勵他們，讓他們更活潑、開朗起來。由于大多數幼兒都是獨生子女，因此大部分幼兒還是比較自私、任性的，在行為習慣方面還存在不少不良習慣，還有幼兒自控能力較弱，注意力較分散，遵守集體規則的意識較弱。部分幼兒坐姿不正確。一些幼兒在家里常常亂發脾氣，本學期將把良好行為習慣、學習習慣、生活習慣的養成作為重點常抓不懈。
三.教育教學方面
黃金閱讀時重中之重，并且上學期取得了不錯的成績，這學期要繼續保持并發揚，英語和數學方面要更努力，藝術方面，幼兒對繪畫的興趣很高，涂色、線條等技能方面也增強了，由于接觸了多種形式的繪畫，幼兒對繪畫的自信心也增強了。線條較大膽、老練，初步了解了水粉、脫水畫等畫種的用筆方法、特點。但由于生活經驗積累得少，因此雖然有時想象力較豐富，創新意識較強，但有的由于技能局限，表達不出，有時由于缺乏經驗和感知機會，想象出來的東西單一、雷同，難以表現其真正想表達的東西。本學期美術教育中將給予幼兒更多感知美的機會，培養幼兒對美的.敏銳性，進一步提高審美能力。本班幼兒喜歡音樂，尤其是女小朋友，喜歡唱唱跳跳，個別幼兒節奏感較強，幼兒對律動和音樂游戲、歌表演特別感興趣。
四.家園工作
教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效，家園溝通，教師與家長協力解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任。針對這些，我們本期把家長工作的重點放在以下幾個方面，并取得了較好的效果：
1、切實做好常規性的家長工作。使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任。
2.組織親子活動，拉近家園距離；
3.積極爭取家長資源，豐富主題活動；
4.召開家長會和向家長開放園內半日活動；
5.充分發揮網絡優勢，交流溝通的作用。
教師之間的配合
1.制定一日活動要求，合理安排幼兒一日活動內容，相互商討教育教學中的手段。
2.觀察每一位幼兒的發展情況，及時發現問題，及時做好妥善處理。
3.在常規培養中，保持教育一致性，堅持正面教育孩子。
4.工作中討論如何更好地開展各項活動，以便主題活動的順利開展。
秋季工作計劃 篇3
第一學期關工委工作計劃今年我校關工委工作的指導思想是：以黨的十六屆四中全會精神為指導，堅持“以人為本”全面貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，深入貫徹落實相關精神，認真組織離退休教師有關活動，充分發揮老同志的作用，配合學校德育處進一步加強社會、學校、家庭的聯系，抓住工作重點，把《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神貫徹好、落實好，把關心下一代工作辦實做好，第一學期關工委工作計劃。
一、組織學習，提高認識。
1、在新的一年中，我們要組織離退休教師學習關心下一代工作的有關文件，提高他們對《若干意見》重要性認識，同時進一步明確用好《若干意見》的`必要性。
2、進一步健全講師團人員，退休教師不少于三分之一，并保住相對穩定，制訂講課計劃，落實講課內容。
3、我們每年召開二次全體委員會會議，討論具體工作，布置有關任務，做到年初有計劃，年終有總結，不斷增強班子人員責任意識，切實把這項工作做好，工作計劃《第一學期關工委工作計劃》。
二、務真求實，做好工作。
1、今年我們在原有的基礎上，繼續做好活動記載工作，堅持“一年一次不嫌少、多做幾件更加好”口號，組織老教師積極參加社區活動，關心社區貧因生、學困生，發揮老同志“幫教、幫學、幫困”三幫活動。經常關心身邊青少年的成長。
2、每年請專家來校講課不少于2次，本校講師團全年不少于4次，做到處處有記載、事事有落實，不斷提高學生思想道德素質。
3、配合德育處、少先隊開展校外德育基地、勞動基地等各類教育活動，如：清明節組織紀念烈士活動、“十、一”前夕去敬老院等活動，不斷提高學生思想道德素質。
4、今年“重陽節”組織全體離退休教師來校進行一次關心下一代工作思想交流活動。5、建立學校幫困助學基金會，本學期進行一次師生捐款活動，真正做到為身邊貧困生排優解難。
三、重視宣傳，培育新人。
針對青少年學生明辨是非能力有限的情況下，我們把繼續做好學生引導工作為重點，重視學生心理健康教育，做好后進生文化知識、思想品德的幫教工作，為學生解決實際的心理問題，發揮心理疏導作用。
1、聘請校外普法宣傳員來校進行法律知識教育，請民警來校講交通法規教育。
2、設立“悄悄話信箱”，多與學生溝通交流，設立心理咨詢室，發現不良苗頭，及時談心疏導。
3、做好學校黑板報、宣傳櫥窗的宣傳教育工作，開展崇尚科學，抵制邪教的教育活動，增強青少年鑒別能力，確立正確的世界觀、人生觀。
4、做好關心下工作，正確引導培養青少年確立良好的讀報和用報習慣，要求他們學先進人做先進事，使他們成為四有新人。在新的一年里，我們相信在上級部門正確指導下，按照新形勢下的目標任務努力工作，一定能使我校關工工作上一個新臺階。
秋季工作計劃 篇4
一、指導思想
所有的一日活動的前提是安全。要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，就要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。因為幼兒是祖國的未來，民族的希望，他們的健康和安全時刻牽動著父母、老師和許多人的心。幼兒期的孩子活潑、好動，有強烈的`好奇心，他們什么都想看一看、摸一摸。然而，他們的能力和體力都十分有限，動作的靈敏性和協調性較差，又缺乏生活經驗，因此，幼兒常常不能清楚地預見自己行為的后果，往往會誘發危險因素，對突發事件不能作出準確的判斷。為了培養幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法，針對中班幼兒的年齡特點和班級幼兒的具體情況指定了這一學期的安全教育工作計劃。
二、工作目標：
1、了解生活環境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人、危險事物等有警惕心。提高幼兒安全意識和自我保護能力。
2、學習預防危險、自我保護的簡單知識，幼兒形成良好的生活和衛生習慣。遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預防危險。
三、具體措施：
（一）通過環境布置的渲染、安全教育活動設計等活動，加強幼兒的安全教育。
引導幼兒學習保護自身安全，增強安全根據幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的安全問題，對幼兒進行教育，以提高自我保護意識。我班將安全教育有目的、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中，根據幼兒生活需要和社會化人的素質要求，在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養目標。
此外，在班級環境布置中加入安全教育元素，搜集一些安全教育圖片，讓幼兒明白什么是正確的行為、什么是不正確的行為，增加幼兒自我保護的意識。在每天的晨間談話中，時刻提醒幼兒注意安全。
（二）引導幼兒找出身邊的隱患，避免事故的發生。
孩子畢竟是孩子，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導，因此，在日常生活中我們應該注重調動幼兒的主動性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中。哪些地方易出危險，怎樣想辦法消除這些危險隱患，一一列舉。還可以利用情景表演，將自我保護的學習內容融入游戲之中，能使幼兒在輕松、愉快的氣氛中鞏固生活技能。
四、具體安全事項教育：
（一）公共場所安全
1、認識日常生活中安全標志
（1）教育幼兒認識安全標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩，坐好。不坐“三無”車輛。教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。
（2）了解緊急電話的用途。
認識110、120、119求救電話，知道當突發事件發生時會迅速求助相關部門，學習撥打110、120、119電話進行求救的正確方法，提高幼兒安全意識，
2、培養幼兒防火、防電、防地震等安全意識。
（1）防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，掌握火災發生時正確的自救方法。
（2）用電安全，教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。
（3）防地震安全。教育幼兒學會看地震前的預兆，發生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。
（4）根據園內的各個安全主題活動，積極開展班級安全主題活動。
五、做好家長工作，形成家園教育合力
幼兒園任何一項工作都離不開家長的配合，安全教育也如此，我們利用家長園地向家長介紹一些安全小知識、緊急事故的處理方法等，還通過其他方式如家長會、親子游戲等形式要友情提示家長們如何對孩子進行必要的安全教育確保幼兒安全與健康。
秋季工作計劃 篇5
為適應教育改革與發展的需要，根據學校年度工作安排，圍繞20xx年“課改”主題詞，探索綠色教學實踐，完善學校“綠色教學”理論體系。結合學校的精細化管理要求，提出本學期教學工作要點。
一、指導思想
堅守“以人為本”的教育思想，遵循“立德樹人”的根本宗旨，根植“綠色教育”的辦學理念，培育“綠潤生命，盛及未來”的教學實踐體系。
二、目標任務
達成三個建構：科學有特色的校本課程體系構建;自主而優效的課堂教學模式構建;全面重發展的素質評價體系構建。
實現三個目標：奠定學生全面個性發展的終身素質基礎;促進教師梯級團隊發展和專業個性成長;形成效益優良質量領先的綠色教學品牌。
三、基本策略
堅持以素質教育為基本導向，以學生素質全面個性發展為根本宗旨，以課程體系構建為主要載體，以改變教與學行為方式為抓手，以優化課堂教學模式為重點，強化過程監控，回歸教育本真，實現減負增效，提高素質能力，提升教學質量，鑄造綠色教學品牌。
四、主要工作
1.全面推進課堂教學改革
(1)建立和完善課堂教學改革的組織和機制
建立以校長為組長、各分管校長為副組長的課堂教學改革領導小組，下設課改課題研究、課堂教學、學生組織、后勤保障四個工作小組，以各分管校長為小組長，處室干部和骨干教師為成員的推進小組。建立以領導小組統領下的由教務處牽頭、各處室協調配合的課堂教學改革工作運行機制。
(2)建立和完善課堂教學改革的.制度和方案
根據學校課堂教學改革實施意見，按照分工協調的原則，建立和完善改革的配套制度和方案。如:課堂教學模式建構方案、課堂教學評價意見、兩案(導學案、練習案)考核辦法、教師培訓方案、教師專業發展評價辦法、課堂改革研究意見、學習小組建設方案、學生綜合素質發展評價辦法、教師績效評價辦法等。
(3)做好堂教學改革的推進計劃和評估機制
建立年度規劃、學期計劃，月安排、周布置的工作推進機制;實行隨機觀察、重點調研、學月小結、學期評估、年度總結的反饋機制。關注過程，注重問題解決和經驗總結。
(4)充分將信息技術與各學科教學整合
學校興建了兩間微格教室(本部正在興建中)，學校利用信息技術各個教研組開展微格教研，促進教師課堂教學水平的提高。
2.積極構建校本課程建設
(1)嚴格執行國家課程計劃，按照標準開齊、開足國家課程、課時。將安全教育納入正常教學計劃，貫穿日常教學中，每學期安全教育初中一至二年級每周不少于2課時、初三每周不少于1課時。
(2)根據地域特點，結合學校實際，整合地方課程、開發校本課程，促進三級課程的有機融合，體現課程建設的發展性、自主性、校本性，彰顯綠色課程的學校品質。
(3)嚴格作息時間，切實減輕學生課業負擔。初中不超過7小時。
3.逐步探索素質評價革新
(1)學生評價：建立學生綜合素質評價指標，探索學生素質發展評價方法和方式革新，建立學生成長檔案袋，完善電子評價檔案，修訂和完善學生素質發展報告單，建立評價反饋機制;探索學科素養評價體系，促進學生三維學習目標的協調發展。
(2)教師評價：建立和完善年級組、教研組、備課組評價考核方案;建立和完善教師專業素質能力評價方案;建立和完善教師績效考核方案。促進教師梯級式、團隊化發展，促進教師個性化、專業化成長。
4.精細管理促進質量提升
(1)強化教務處內務管理。進一步細化處室工作人員的職責要求，建立處室干部周會制，處室月會制，備課組間周例會制度，及時反饋工作信息，及時公布教學常規管理考核結果，及時糾正問題，完善措施。
(2)落實常規“七個一”。教學管理人員課堂每日一巡查、每周一小結、每月一考核，分管校長和處室干部每周聽一節課、訪談一名教師、訪談一名學生、參與一個備課組活動。
(3)加強集體備課督查指導。堅持每周半天的集體備課，重點指向新課堂模式的設計和研究;通過巡查和行政干部聯系制度，強化集體備課的過程落實和質量提升;注重集體備課成果的總結和提升。
(4)抓好課堂教學改革推進。采取巡查、聽課、調研、匯報展示等方式，加強課堂教學改革的過程跟進與指導。
(5)強化教學器材設備管理使用。進一步落實教學器材、(專用教室)的管理人員職責，堅持每月對教學器材(專用教室)的管理使用開展例行檢查，納入教學常規和處室人員管理考核。充分發揮器材、設備、場地的效益，促進現代教育技術與課堂教學的深度融合。
(6)抓好“兩案”(導學案、練習案)的監控。制定兩案的考核細則，切實減輕學生過重課業負擔，促進學生自主學習，實現減負增效。
(7)關注薄弱班科的提升。積極展薄弱班科的調研分析，落實整改提升措施，開展優勢班科的交流，加強幫扶指導，促進團隊均衡發展。
(8)確保畢業班出口質量。制定和完善畢業班工作方案，堅持行政聯系和周碰頭和月分析制度，及時發現和糾正問題，優化工作措施，提高工作的針對性、有效性，確保中小學畢業班出口質量在去年的基礎上穩中有升。
在教學管理工作中，還要要處理好幾個關系：即減負與增效的關系、傳統與革新的關系、理論與實踐的關系;大膽革新，勇于實踐，讓課堂教學改革成為綠色教學動車組，成為綠色教育的閃亮名片。
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