【必備】年級工作計劃范文五篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個全新的起點，是時候抽出時間寫寫計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編精心整理的年級工作計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
年級工作計劃 篇1
隨著新學期的到來，班主任工作也將迎接新的挑戰。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！
一、學生概況
二年級共有16名學生，10名女生，6名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養。學習方面已經有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。
二、管理目標
1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，有效提高學生的思想道德素質。
2、端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創新，勇于探索。
3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
4、形成團結向上的良好班風，健全班委會，明確分工，培養出自主自動的隊干部，提高學生的管理能力。
5、讓班級充滿活力與創新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展。
三、管理措施
（一）常規教育方面
學生經過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨檢的時間強調“輕聲快步靠右行”及課堂四管等一日常規要求，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么行為是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。開學初在班級設立兩套班干部隊伍，每周交換進行工作，對于學生的日常行為，班干部做日常工作，在放學時間進行一日總結。老師根據總結完成每日的學生評價表，對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、利用升旗儀式，加強學生的德育教育。升旗結束后，對上周得流動紅旗的情況進行總結。這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：充分發揮教室內板報的教育作用，開辟一塊語言語文學習園地，展示學生的學習收獲；再設一塊星光燦爛園地，包括勞動星、學習星、文明星、工作星，根據一周評價，張貼照片進行表揚。全能星張貼照片在樓道中的展示牌中，四次全能星給家長發喜報。對于學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。
4、開學師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛生、勞動及兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的違規現象及獎懲辦法，再由班主任統一歸納完善，如有違規照章處罰。我們班的宗旨是：“說到做到”
（二）班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
嚴格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說話，管住心認真聽，管住手不亂動），如果有違反紀律的現象，由課代表記錄，并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤，無違紀現象五星，違紀一次扣一顆星，如有打鬧無星，如被表揚可加一星。
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的'氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動，游戲項目要由同學們自己提出，有意義地進行。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。課間違紀，由班長、小組長記錄，樓內不大叫、不跑跳、不打鬧。院內不打鬧，扣星方法同上。
3、路隊紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理，排隊慢走安靜。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班主任匯報路隊情況，記錄在“文明行為”中，及時監督，及時管理。
（三）衛生方面
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。講衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生：每周一檢查個人衛生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛生委員記錄，表現情況記錄在“衛生勞動”中。
2、班級衛生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。設立衛生監督崗，由衛生委員負責，帶領4個衛生員進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行表揚加星，記錄在“衛生勞動”中。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。
（四）班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結換崗。每兩周進行班干部工作評價，由學生們根據班干部的工作情況進行表揚或提出不足，表揚的班干部被評為工作星，連續兩次評比都不能勝任的同學要進行調整，換到合適的崗位上。期末與優秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。
（五）家校結合，分類施教
本學期要做好分類施教工作：
1、每天輪流與同學談話，2周輪一次，點出不足，提出希望，明確發展方向，讓學生感受到關愛，對于學習和行為習慣落后的學生要不定期談心，尤其抓住問題時。
2、對于學習后進生，每節課都要提問，作業中有錯要單獨進行輔導，與家長聯系，共同幫助提高學習興趣。
3、對行行為后進生，發現閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。
4、經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。
（1）家校本聯系。家校本上的學生評價表，可以基本清楚地反映孩子的在校表現。此外有進步或不足，要及時寫在本子上相互溝通。
（2）電話聯系。除了家長咨詢外，要主動與家長聯系，把孩子的情況及時反饋給家長。
（3）面談。
5、其他方面
班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：小作家、小書法家、小發明家、故事大王、朗誦家和讀書大王等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。
還給孩子們一個金色的童年。我將會繼續俯身和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
月工作安排：
九月：
1、總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。
2、師生制定班規，抓好學生常規，早日進入正常秩序。進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。
3、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。培養學生的參與意識和集體主義精神。
4、慶“十一”，進行愛國主義教育。
5、進行班干部輪流制活動，加強班干部培養。
6、寫字比賽。
十月：
1、對學生進行安全教育。
2、繼續抓好紀律和學習目的教育。
3、繼續抓好課堂常規教育。
4、培養學生正確的是非觀念。抓好法制和安全教育。
5、寫字比賽。
十一月：
1、向學生進行學習目的教育。
2、繼續抓好常規教育。
3、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。
4、進行勤儉節約教育。
十二月：
1、準備節目，歡慶元旦。
2、對學生進行愛護公物教育。
3、教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。
4、再次進行學習目的的教育。
一月：
1、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。
2、加強安全教育，做好放假前的準備工作。
年級工作計劃 篇2
一、研究化學教學大綱，確定復習目標。
不斷完善自己的化學教學和復習的指導思想。
1、立足教材，不超出教學大綱，注意緊扣課本。回到課本，并非簡單地重復和循環，而是要螺旋式的上升和提高。對課本內容引申、擴展。加強縱橫聯系;對課本的習題可改動條件或結論，加強綜合度，以求深化和提高。
2、立足雙基 。重視基本概念、基本技能的復習。對一些重要概念、知識點作專題講授，反復運用，以加深理解。
3、提高做題能力。復習要注意培養學生思維的求異性、發散性、獨立性和批評性，逐步提高學生的審題能力、探究能力和綜合多項知識或技能的解題能力。
4.分類教學和指導。學生存在智力發展和解題能力上差異。對優秀生，指導閱讀、放手鉆研、總結提高的方法去發揮他們的聰明才智。中等生則要求跟上復習進度，在訓練中提高能力，對學習有困難的學生建立學生檔案 ，實行逐個輔導，查漏補缺。
二、化學教學計劃
按照校歷，第五周內，本階段必須完成化學課程所有新課的教學工作，第六周開始進行化學復習。
三、復習策略
(一)三階段
第一階段(三月中旬至四月中旬)：回歸教材，抓實基礎
首先，熟悉教材，我主張教師和學生都要去熟悉教材。構建單元知識網絡。化學課本是學生學習化學知識的根本，利用好教材幫助學生準確理解化學基本概念、原理，熟悉化學實驗，形成正確的化學思維，只有這樣才能抓實基礎。“化學是理科中的`文科”正說明了熟悉化學課本的必要性。對每一單元，我們按照“學生讀書——教師講解——學生小結——師生歸納”四步驟進行復習，力求讓學生將所學知識系統化。
其次，解析教材，發掘每節的重點、難點、疑點、易錯點。教師認真研讀教材后，分析學生課堂作業、課外作業、單元檢測以及學生提出的問題;認真研究《化學課程標準》和《考試說明》，把握復習的深度與廣度。通過精講精練，發現學生知識缺陷，找出疑點、易錯點，及時糾正并輔以針對性的反饋練習，使學生對所學知識逐步完善與提高。
再次，融匯教材，設計單元“反饋性練習”與“過關測試題”。針對學生測試中出現帶共性的問題，及時組織反饋練習，幫學生查漏補缺、糾正錯誤、鞏固提高。
第二階段(四月中旬初至五月中下旬)：分塊復習，聯系實際，培養能力。
初中化學內容包括：科學探究，身邊的化學物質，物質構成的奧秘，物質化學變化和化學與社會發展五個部分。在第二階段，我們要對知識點、考點和熱點到位。我們力求在基礎知識和基本技能上有所突破，在學生運用化學知識能力難度上有所提高。
第三階段(五月中下旬初至中考)：模擬考試，查漏補缺
這一階段的復習時間大約在五月底。本階段教學目標：檢查學生知識缺性，訓練解題技巧，規范答題行為，調整臨考心態。積累考場經驗，全面提升學生中考應試水平。
(二)讓學生三到位
第一、知識點、考點和熱點到位
我們認為，在這個階段教師要讓學生對每個知識點、考點、熱點應理解、掌握到位，對識點、考點、熱點要訓練到位。
第二、能力培養到位
我們認為，培養能力到位，主要做好以下工作：
1、培養學生獲取信息、及從文字中獲取相關化學信息。
2、培養學生解決實際問題、及如何去設計方案。
3、培養答題的準確性、規范性能力。
如：探究性試題，復習時著重引導學生去獲取信息、設計方案、答題三步驟入手，加強思維訓練，培養學生閱讀、理解、綜合分析、靈活運用知識解題的能力。
第三、題型訓練到位
顯然，知識和能力是基礎。但是，具備了一定的知識和能力之后，還要讓學生對題目類型全面了解。常言到，見多識廣。這樣，學生臨考時才能做到胸有成竹、應對自如。從考試說明上看，目前試題類型有選擇題、填空題、實驗題和計算題共四大類;從往年的試卷來看又細分為選擇題、填空題、圖象題、信息題、實驗探究題和化學計算題共六類。
年級工作計劃 篇3
新的學期又開始了，本學期我擔任八年一班的班主任，八年級是學生最容易產生兩極分化的年級,我所擔任班主任的八（17）班經過一學年的努力學額鞏固率100%，,班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多的不足，為了做好班級七升八的學期班主任工作，繼續建設好這個班級，結合校長所做的班主任工作計劃培訓內容的各項要求特制定如下的計劃：
一.第一周工作：
1．召開班委會議，聽取班干部的班級建設計劃，明確每個人的具體分工，使班委工作正式運轉。
2．結合上學期期末成績對學生重新進行分組，使學習小組達到最優化組合，均衡力量，建立幫扶，調整好學生的座位，每名學生制定本學期要達到的目標，期末達到的給予獎勵。
3．從開學的第一天起繼續啟動班級量化考核，兌現上學期末的承諾，完成一項假期作業或任務。
4．完成班級環境布置，達到學生儀容儀表過關。
5．班級統一購值積累本，小楷本，試卷粘貼紙，錯題本，從第一天起堅持完成學校所要求的每天半頁小楷，每日積累，第二天早晨由各組組長收齊交到班主任處批改，不交的雙倍罰寫，以此起到督促作用，讓學生從第一天開學就養成好習慣。
二．日常工作：
1．及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規范學生的各項管理要求,重申學校各方面行為習慣的要求,防患未然.
2．開展禮儀教育和人文素質教育,從學生的吃穿住行等方面入手,養成良好的習慣。同時進一步優化人文素質環境，利用學校的一切活動增強集體凝聚力。
3.開展法制監督員值日活動，讓每位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
4.繼續做好后進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。
5.繼續開展寫周記、日記活動、征求同學們的意見，及時把握學生的心里狀態，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。
6.以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，有效利用多媒體對學生進行行為養成教育，開展學生的學習自主性和創造力，對學生進行各科學法指導。
7.充分利用課余時間辦好學生的手抄報活動。
8.制定合適班機實際情況的各項規章制度，進一步約束同學們的思想行為。
9.嘗試實施班干部輪換制度。
１0.嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課的現象的發生。
１1.大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經常取得聯系，防止各類事故的'發生。
１2.充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束后要求每一位學生寫出考試的得失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
１3.開展心里健康教育，增強學生的心里品質，擺正學生的同學交往的觀念，確保主要精力放到學習上。
１4.本學期做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。
１5.對學校布置的各項工作不折不扣的完成。
16.堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當的渠道進行匯報和妥善解決。
17.做好班費的公開明細工作，嚴格班費的使用制度。
18.經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作。
八（17）班雖然教學秩序穩定，但由于學生過于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理的過程中難免回出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在過程中不斷學習，樹立信心，鼓足勇氣，更好地開展班級工作。
本學期擔任八年級（16）班的班主任工作。為讓學生在初二這個關鍵時期穩定思想，保證教學成績穩步上升，使班級管理工作順利開展，本學期要重點抓好如下幾方面的工作：
1、第一周召開班委會議，加強班干部隊伍的建設，明確具體分工，使班委盡快進入工作狀態。開學初繼續建立以班長為龍頭的有力團體，帶領全班同學在紀律、行為規范、衛生等各方面取得更多進步；另外，開展以學習委員為龍頭的“一幫一”學習小組，幫助督促學習困難的學生。
2、及時進行班風校紀的教育，以常規管理為載體，規范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。
3、開展養成教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的衛生習慣，行為習慣和學習習慣，增強集體凝聚力。
4、開展監督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
5、繼續做好后進生工作，穩定、激發同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。
6、開展師生信箱活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。
7、劃分交叉管理小組，實施“網絡管理”制度，做到人人監督管理，人人接受管理，創設民主監理的班級管理氛圍。
8、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發學生的學習自主性和創造力。
9、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。
10、經常與家長聯系，建立和學生家長的良好關系。我想只要我們以人為本，以金子般的愛心來對待學生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每位學生，相信學生未來的輝煌，就在我們的無限熱愛中。
此外，還要加大安全教育力度。 安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將繼續堅決執行學校制定的安全事故防范措施，經常性地深入學生間了解情況、發現問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。
年級工作計劃 篇4
一、 指導思想：
深入貫徹《綱要》精神，認真學習幼教新理論，全面推進教育改革，轉變教育觀念，不斷提高教師的業務水平，結合本園及小班幼兒的實際，樹立以兒童發展為本的理念，全面提升幼兒保教質量，認真制定適合小班年齡的活動計劃，并步步組織實施，使年級組活動能正常開展。
二、工作目標：
1、繼續完善各項常規管理制度和衛生制度。
2、提前做好每月一堂好課的準備工作 。
3、 進一步做好保教工作和家園聯系工作。
三、 具體措施：
(一)教育教學工作 我們的追求 我們的理想
1、認真執行教師常規工作百分考核表，每月都能客觀地對自我進行評價，積極反思，勇于創新，大膽施展才華，實現自身價值。
2、實行教學資源共享。采用多種形式-----集體備課、集體制作教具等，節約資源，加強計劃性，大大提高教學效益，全面配合幼兒園的整體工作完成我園預定目標。
3、積極參加幼兒園教師培養，爭取每月在園內公開示范課、教研課，不斷提高，鍛煉自己的業務能力。
4、提高年級組活動的實效性，每周安排一次集體學習時間，集體備課，組織教師虛心學習，強化聽課，認真撰寫活動評析，學習他人之優點改自己之不足。認真做好各種筆記、寫好心得。
(二)根據學校特色，開展一系列的活動，設計合適幼兒的'特色課程
幼兒園是個美麗溫馨的大家庭，孩子在這里可以自由發展自己的特長，我們小班組利用餐前餐后增加了《三字經》和《古詩詞》的欣賞，讓孩子從小就知道人之處，性本善的道理，我們還培養孩子的休閑興趣，特開設了戲曲休閑班、腰鼓班、拉丁舞班等等，這于我們以農村為特色的課程改革互相對應，也得到了家長的一致肯定。
(三)班級保教工作：
1、更換班級環境，具有兒童性，有班級特色，年級組特點。
2、一日活動彈性安排，教師根據孩子的需要靈活安排學習，活動的時間、內容等。
3、活動設計能與幼兒園課題相融合，體現園本特色，鼓勵孩子走進自然。
4、“微笑服務”每一天，微笑對待每位幼兒、家長及同事。
5、多展開一些幼兒活動，重視幼兒的社會性發展。
(四)師幼才藝大比拼
三月份慶三八活動，讓孩子在活動中知道媽媽工作的辛苦，回家幫媽媽做一些力所能及的事情。
四月份幼兒早操比賽，幼兒插塑比賽。
五月份幼兒古詩詞比賽。
六月份六一文藝匯演和歡送大班哥哥姐姐活動。
老師的基本功比賽和老師插塑比賽。
在這里，我們一起學習、一起成長，人人得到平等。
(五)家長工作：
1、變換每月家長會，以多形式展開家長活動，并做好家園互聯網工作，隨時讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況。
2、向家長開放半日活動。
3、精心為幼兒作好成長記錄，并在各班選一位家委會代表。
四、具體工作：
二月份：1：做好開學前準備工作。
2;繼續抓好常規工作，穩定幼兒情緒。
3：設計好每月家長會活動方案。
三月份：1：根據主題設計《我愛我的好媽媽》活動。
2：確定班級特色。為幼小銜接做好準備。
三：做好休閑班報名工作。
四：準時開好年級組會議。
四月份： 1：幼兒詩朗誦比賽。
2：做好班級中的各種工作。
3： 根據五月四開展節日教育活動。
五月份： 1：強化班內的節目，小班以《三字經》主。
2：苗班是 《三句半》 。
年級工作計劃 篇5
新學期開始了，我們二年級全體師生又滿懷激情地站在了新學期的起點上，為更好地開展級部工作，現將級部工作計劃如下：
一、級部基本情況
二級部共有教師九人，其中青年教師三人，中年教師五人，老年教師一人，可以說是老中青搭配得當，二年級級部上學期工作計劃。二級部教師是一支年富力強、團結、協作的隊伍，各位教師責任心強，工作扎實認真。相信在大家的共同努力下，我們二級部一定會按質按量完成學校安排的各項工作任務，圓滿完成教書育人的光榮使命。
二、指導思想
本學期，我們二年級部將遵循小學生身心發展的規律，全面落實素質教育的要求，充分發揮家庭、學校和社會在孩子成長過程中的合力教育作用，加強學生的德育教育。針對低年級學生年齡小，習慣養成差的現狀，開學之初首先注重加強學生的習慣養成教育。同時緊緊圍繞學校的工作目標，結合級部的實際情況，扎實有效地開展工作，力爭使本級部工作做出成績，做出特色。
三、工作目標：
1.首先加強學生的養成教育，從言談舉止到學習習慣、衛生、紀律等方面，嚴格要求，培養學生良好的學習和行為習慣。
2.積極拓展級部工作新途徑，本著"以人為本，育人為先"的原則，面向全體學生，對師生實行人性化管理。
3.將常規工作做"細"做"實"，切實提高級部管理效能，要求班主任狠抓學生的行為習慣、學習習慣、衛生習慣等養成教育，使學生能夠盡快形成受益終生的好習慣。同時形成級部各班級之間你追我趕，齊頭并進的良好局面。
4.以學校德育工作思想為指導，積極組織豐富多彩的德育活動，培養學生從小做一個好公民的思想意識，提高學生的道德素質。
四、具體措施
(一)常規工作
重點培養學生良好的行為習慣。
1.從一班開始輪流設置衛生監督崗和紀律監督崗，督促孩子形成良好的習慣。
當天值日的督察員做好記錄，發現問題及時解決。讓學生在督促中慢慢養成好習慣。
當然每個班級可設值日班長，隨時記錄班級里已經養成的好習慣，同時還要記下班級學生身上存在的.不好的習慣和問題，讓學生在批評與自我批評的過程良好的習慣逐漸養成。
2.養成教育要重視行為習慣的訓練，沒有訓練就沒有習慣，要抓好學生行為的訓練，首先要強調持之以恒，養成一個良好的習慣非一日之功，需要長期抓，切不可"三天打魚，兩天曬網"。現在二年級的孩子經過一年的訓練，有了一定的習慣，但是還有很多良好習慣沒有形成，需要我們老師經常去督促，提醒，不對的要及時糾正。
3.在培養學生良好習慣上要嚴愛結合。
讓學生知道，老師給自己愛的同時，也要有紀律約束，不能隨心所欲，想怎么就怎么。
4.開展形式多樣的班隊會活動
要重視班會、隊會的教育作用，班主任要認真備好班會課，確定每一次班會的主題，定期舉辦中隊活動。
5.加強安全工作
安全教育是學校工作的重要一環，當然也是我們級部的頭等大事，安全教育要毫不放松，我們將利用班會等渠道，滲透安全常識教育，包括交通安全、校園安全等，提高師生處理各類安全事故的應急能力和安全防范意識。
(二)打造和諧團隊
雖然我與二級部的老師們接觸才這么短時間，但我發現二級部的老師們熱情、友好，責任心強，工作認真扎實，是一個充滿著工作激情的和諧團隊，一支能夠用智慧和關愛實施教育的教師團隊，一支具備凝聚力和合作力的友好團隊。
1.首先自己要帶好頭，做好吃苦在前，享受在后的思想意識，不搞特殊，不擺架子。本著"先做人，后做事"的原則，與大家同甘共苦，齊肩并干。在級部教師中樹立能吃苦、肯干事、講奉獻的典型，以點帶面，積極發揮模范帶頭作用。
2.做事、處理問題公平、公正，做到"身正為范"，于細節小事中樹德立威，以高尚的人格贏得老師們的尊重和認可。
3.用真情拉近與老師們的距離，樹立為大家服務的思想意識，相信"我與人友善，人不會與我為敵"。只要自己拿出一片真誠對待每一位老師，相信和諧團隊的搭建就與我們不遠了。
(三)級部特色工作
本學期我們將對學生加強養成教育、感恩教育，讓學生養成受益一生的好習慣，學會感恩，學會照顧他人，讓學生從小學會做人做事。
本學期我們組將圍繞以下幾個方面來開展自己的特色工作：
1.同事之間--生活中互相關心，工作上互相協作、互相督促；
2.師生之間--生活中互相關愛、相互尊重，教學中樂學善教；
3.生生之間--生活中互相幫助、互相友愛，學習上比學趕超；
4.家校之間--教育中善于溝通、互通有無，交流中誠摯謙遜。
總之，這學期我們將緊緊圍繞學校的工作目標和要求，認真扎實地開展工作，以期將各方面工作做好、做出色。
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