實用的綜合工作計劃模板四篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！好的計劃是什么樣的呢？下面是小編收集整理的綜合工作計劃5篇，歡迎大家分享。
綜合工作計劃 篇1
未來幾年社區綜合治理工作方向是完善住宅小區管理體制機制，進一步明確落實相關行政管理部門和專業服務單位的職責;建立“質價相符、按質論價”的物業服務收費協商和監督機制，推動物業服務市場社會化、專業化、規范化建設，物業服務水平和行業滿意度明顯提高;基本解決住宅小區中涉及民生的突出問題，廣大居民的居住生活環境明顯改善。另外還提出將建立居住領域信用管理制度。
未來實現物業收費市場化
建立居住領域信用管理制度是文件亮點之一。意見規定，到20xx年底前，基本實現“售后房”小區物業服務收費市場化。將住宅小區內拒交物業服務費、拒不續籌專項維修資金、違法建設和破壞房屋承重結構、“群租”、擅自改變房屋使用性質等違法違規違約行為錄入上海市公共信用信息服務平臺，并依法面向社會提供查詢。
解決老舊電梯安全風險
為了加快住宅小區老舊電梯安全評估和改造更新，將制定《住宅小區老舊電梯安全評估三年行動計劃》，用3年時間完成住宅小區老舊電梯安全評估，經費由市政府予以支持。對接電梯安全評估結論，研究明確修理改造更新的資金籌集原則和渠道，制定推進住宅小區老舊電梯修理、改造、更新工作的實施意見，力爭用5年時間，基本解決使用年限超過15年的早期商品房、“售后房”、直管公房和系統公房以及混合型住宅等小區老舊電梯存在的安全風險問題。
完成600小區積水點改造
加快住宅小區老舊消防設施改造更新就成了當務之急。按照《計劃》要求，本市將重點改造、更新住宅小區老舊消防設施，整治住宅建筑消防通道堵塞、樓道堆物、消防設施缺損等問題。修訂完善住宅小區消防地方法規規章及相關技術規范和技術標準。提高新建住宅消防技術規范，嚴格執行住宅小區消防安全技術標準。
在“水”方面，本市將新建和存量居民住宅二次供水設施產權逐步移交供水企業，并由供水企業切實落實管養責任，建立全覆蓋的居民住宅二次供水設施管養長效機制，真正實現供水企業管水到表，確保供水水質得到持續保障。同時加快住宅小區積水點改造。對于物業管理區域內的排水管道等設施不完善的老舊小區，由區縣、街鎮牽頭督促，業委會委托物業服務企業使用專項維修資金實施改造，區縣政府予以適當支持。
對汛期的應急排水需求，由水務(防汛)部門牽頭，會同消防、房管等部門，配合住宅小區，及時搶險處置。20xx年底前，基本完成600多個住宅小區積水點改造工作。
鼓勵小區錯時停車
結合區縣停車專項規劃編制，本市將制定實施緩解住宅小區停車難專項計劃。鼓勵住宅小區利用閑置地塊、綠地的地下空間新建停車場(庫)。針對停車矛盾特別突出的.住宅小區，研究選擇合理區域集中建設大型停車場(庫)，作為周邊住宅小區的定向停車場(庫)。研究制定相關指導意見，鼓勵有條件的住宅小區與周邊共享停車資源、實施錯時停車。
還將支持住宅小區挖潛增建停車設施，推廣住宅小區機械式停車。保障新建商品住房和保障性住房配建停車位的基本供應水平，嚴格貫徹落實本市有關新建住宅配置停車位的最低技術指標要求。修訂調整相關法規在住宅小區停車場(庫)建設土地獲取、容積率、綠化率等方面的規定，降低建設成本。研究設立停車設施建設專項資金。制定住宅小區停車設施建設和管理辦法，對有關住宅小區車位規劃建設、產權登記、交易、收費管理、住宅小區停車管理規約等一系列重要事項加以明確。
綜合工作計劃 篇2
一、工作目標：
認真貫徹全國職業教育工作會議精神，堅持以服務為宗旨、以就業為導向、以能力為本位，進一步增強市場意識，積極開拓用人市場，拓寬校企合作模式，著力打造品牌專業。
二、工作重點：
1．加強示范專業內涵建設，增強示范專業的輻射作用。
2．加強古籍修復專業建設，建立古籍修復專業實訓基地，組織“中埃古籍修復教育論壇。
3．積極拓寬校企合作模式，與圣迪奧時裝有限公司等聯合辦學。
4．加強就業市場的開拓，做好17級畢業生就業推薦及17級中專、17級高職學生實習安排工作。
5．加強招生基地學校的開發工作，做好20xx年招生工作，力爭完成招生計劃。
6．做好專業教師去用人單位學習和培訓工作。
三、主要工作措施：
（一）、以示范專業為龍頭，加強專業內涵建設，增強示范專業的輻射作用。
1．深入進行市場調研，進一步調整課程結構，根據市場需求，確定培養目標。
2．根據專業發展需要及人才培養規格，對課程結構和教學內容廣度和深度進行進一步論證、整合，調整部分課程，對專業核心課程增加課時量，提高人才的培養質量。
3．進一步加強專業課教學的實踐性教學環節，理論密切聯系實際。
4．加強師資隊伍與雙師型教師隊伍的建設，制定切實可行的教師培養計劃和方案，做好新教師的幫帶工作，實施學校教師培養“一三五”工程，加強專業課教師雙師型隊伍的培養，把素質好的優秀教師送到企業和高校學習和培訓，提高教師的技能水平，建立一支結構合理，以專職教師為主兼職教師為輔的'教師隊伍。
5．進一步加強古籍修復專業建設，在市場調研的基礎上，加大校內實訓基地的設備投入，對古籍修復專業實驗、實訓設備項目進行進一步論證，建立古籍修復實訓基地，為專業課教學提供保障。
（二）、進一步拓寬校企合作模式，開辟社會服務渠道，促進專業的發展。
1．積極加強外聯，爭取上級教育主管部門和行業部門的支持，組織“中埃古籍修復教育論壇”，進一步擴大影響，開拓為外地提供古籍修復市場，為社會提供服務。
2．進一步拓寬校企合作模式，利用學校的辦學品牌，與圣迪奧時裝有限公司等聯合辦學，推進專業建設，提升學校的辦學層次。
(三)、積極開拓就業市場，做好實習、就業推薦工作。
1．做好17級151名畢業學生的畢業推薦工作。
2．安排好02高職保險、02高職商貿、04電商、04商旅、04電美225名學生的實習推薦工作。
3．努力開發圖文修復專業市場，利用多種途徑做好畢業生就業推薦工作。
4．進一步加強實習管理工作，使實習管理工作制度化、程序化、規范化。
5．配合招生就業辦開展《就業指導工作密切與企業聯系的方法與途徑的探索》課題研究工作。
（四）、加強招生基地學校的開發工作，做好18年招生工作，完成招生計劃。
1．制定招生工作計劃有的放矢，重點開發招生基地學校。
2．利用網絡資源，加大宣傳力度。
3．發動教師和學生積極投入招生宣傳工作中，做好初中畢業生的信息收集工作。
四、具體工作安排
1．元月份啟動18年招生工作，確定各專業招生人數。
2．元月份聯系各專業外聘教師。
3．2月份做好開學各項準備工作，保證外聘教師到位。
4．2月份與圣迪奧時裝有限公司磋商“圣迪奧店長班”聯合辦學事宜。
5．2月份確定各專業招生名稱及招生計劃，著手設計招生宣傳冊及宣傳板。
6．2月份確定顧昊及劉春娣老師下企業培訓單位，下發任務書。
7．2月份確定古籍修復實訓基地設備采購清單，做好古籍修復專業實訓設備的購置工作，建設古籍修復實訓基地。
8．3月份召開古籍修復專業專家指導委員會。
9．3月份籌備組織“中埃古籍修復教育論壇”。
10．3月份全面招生工作啟動，延續至6月份。
11．4月下旬04電腦美術設計專業學生外出寫生，并舉辦寫生匯報展。
12．4－5月，17級各專業參加南京市技能考核。
13．4月份完成17級各專業教學計劃。
14．5月份舉辦專業技能競賽。
15．5月份邀請用人單位人事部領導來校做《企業需要什么樣的員工》報告會。
16．6月份召開17級中專實習生用人招聘會。
17．6月初召開17級高職專業用人招聘會。
18．6月份召開電腦美術設計專業專家指導委員全年會。
19．6月份確定下學期各專業開設學科，聯系外聘教師。
20．7月份召開17級畢業典禮。
21．7月份安排暑假專業教師下企業調研鍛煉。
22．10月下旬17級電美專業外出寫生。
綜合工作計劃 篇3
在新的一年為能使工作達到質量更好,效率更高,同時進一步的提高個人的能力,制訂出年度重點工作計劃。整體工作計劃分為行政工作，企業文化宣傳，個人技能提升三個方面：
一、 行政工作
1 做好各部門服務:加強與各部門之間信息員的聯絡與溝通,制定一套系統的,快速的信息傳遞方案.每月月底召開一次信息員交流會議.保證信息在公司內部及時準確的傳遞到位；
2 做好員工服務:工作的重點是及時的將經理信箱中員工反饋的信息及時向公司領導反饋.做好員工與領導溝通的橋梁；
3 做好領導服務:及時完成公司經理和部門主管交辦的'臨時性的工作。
二、 企業文化推廣
1 企業文化的宣傳
對于企業文化的宣傳,將分三個步驟進行:
首先,制定企業內部的精神口號,企業的價值觀,企業的行為信條;
其次,企業內部的信息交流,在信息平臺上建立一個各部門之間的意見交流共享文件夾;
最后,進行企業文化知識培訓,可由公司經理擔任講師;
2 員工活動
① 元月組織策劃年度經營年會;
② 四月組織策劃以“百人耕耘”為主體的植樹活動；
③ 八月組織策劃迎接新員工交流會；
④ 十月組織策劃公司員工運動會；
⑤ 十二月組織策劃圣誕假面晚會；
三、 個人技能提升
1積極參加公司安排的基礎性管理培訓，提升自身的專業工作技能；
2 通過個人自主的學習來提升知識層次。
回顧XX年年，本人的工作側重于行政事務方面。在年中，希望能將工作的側重點轉移到企業文化的推廣上；并不斷的提升個人的知識層次及專業化的工作技能，更好的為企業的發展貢獻自己的力量。以上的工作計劃之中不足之處敬請領導的批評和指正。
綜合工作計劃 篇4
一、指導思想：
根據教育部“綜合實踐活動課程指南”的有關要求，本學期我校將繼續正常實施綜合實踐活動這門課程。要求各年級、各班按對照綜合實踐活動課程實施方案，以認真的態度、務實的措施規劃來切實上好綜合實踐活動課程。并要求每位任課教師要大膽實踐、積極探索、積累經驗，在實施過程中強調“整合”，注重“實踐”，突出“開放”，關注“過程”，提倡“自主”，更好地推進我校的綜合實踐活動課程的有效實施，提高綜合實踐活動課程的實施水平。
二、目標要求：
1．情感目標：通過開展綜合實踐活動，培養學生自主探索的習慣，不怕困難勇于合作的精神，對社會生活的積極態度，對自然對家鄉的熱愛和公民的意識。
2．知識目標：了解信息技術、勞動技術、社區服務和探究法的一些常識。
3．能力目標：使學生具有基本的生活自理能力，交往協作能力，觀察分析能力，動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創新能力。
4．過程目標：初步掌握參與社會實踐與調查的'方法。信息資料的搜索，分析與處理的方法和研究探索、實踐實證的方法。
三、具體工作及措施：
1．加大學習培訓力度，提高教師的課程意識
繼續重視組織全體教師認真學習有關綜合實踐活動課程的理論和經驗，學習綜合實踐活動指導綱要（3—6年級）（征求意見稿），相關“綜合實踐活動”的論述及其它有關綜合實踐活動課程的理論和經驗文章，進一步提高認識，增強課程意識。強化校本培訓，增強培訓和學習的實效性。使全體教師、特別是本學期綜合實踐活動課程實驗教師明確綜合實踐活動課程在促進學生發展、教師專業成長、學校特色建設中的獨特作用；明確綜合實踐活動的實施策略和操作要點。
2．抓好課程實施
（1）各教師根據學校《綜合實踐活動課程實施方案》及本學期實施計劃，明確本學期實施綜合實踐活動課程的目標和基本思路，認真制訂好“年級綜合實踐活動計劃”或“班級綜合實踐活動計劃”，作為課程實施以及學校管理和檢查課程實施情況的依據。
（2）努力組織好學生的綜合實踐活動。
本學期的綜合實踐主題活動，繼續按長短線結合的方式推進，其中長線主題活動各年級要求完成兩個，由各班自主選擇，可以為“江海文化”的“人文篇”（如張謇精神、海門山歌等）或特產篇（如三星繡品、三星葡萄、三和獼猴桃、海門山羊等），也可以圍繞“節日文化”（如清明、端午、立夏等），還可以抓住上海世博會召開的契機開展相關研究。同時要注意學科、活動的整合，結合“每月一事”中相關主題活動，以綜合實踐活動課程的視野統籌兼顧，有效開展活動。每次大主題單元活動，都要制定好切實可行的活動方案，要注意豐富閱讀內容，增加與社會互動和研究的成分，同時要注意過程性資料的積累，并嚴格按照教研室規定整理資料包。對需要學生上網收集資料的，信息技術教師要積極協助，按要求認真輔導學生上網收集資料，提高學生網上收集資料的能力。
四、評價體系：
1．重視評價的過程性
在綜合實踐活動過程中，要重視對過程的評價，包括學生在活動中的情感體驗、參與程度、投入程度、學習方式等表現，及時評價將促進學生學力的發展，保證活動的順利展開。
2．倡導評價的多樣性
評價的形式可以多樣化，對學生的評價可采用自評、伙伴評、教師評、家長等不同形式；其次是評價對象多樣：可以是調查報告、研究報告、可以是模型、展版、研究日記、設計說明，還可以是主題演講、口頭匯報……；手段上可以是開展辯論會、成果展覽會、表彰先進、公布評價成果等。
五、工作安排：
（一）準備階段（2月份）
1.各年級進行初步選題。
2.根據年級組的選題統籌安排，制定學校綜合活動計劃。
（二）實施階段（3—6月上旬）
1.各年級根據學校計劃制訂年級組和各班的綜合實踐活動計劃，設計好活動方案。（3月上旬）
2.各年級圍繞主題開展系列活動，并收集好過程性資料。
（三）總結階段（XX年6月中下旬）
1．各班級完成綜合實踐活動資料包的整理
嚴格按照教研室規定整理資料包：①學校課程實施方案和一學期年級計劃②每次主題活動方案③每次主題活動年級里簡單的實施方案④四到六年級每次主題活動要有班級實施小計劃⑤學生活動手冊（要求原生態，可挑選一部分有意思的，不少于10本）⑥活動照片⑦師生圍繞活動寫下的文章（約10篇）⑧相關佐證資料，如活動照片、手工作品等⑨每次主題活動總結。
2．根據教研室要求，每個活動都要撰寫過程性案例反思，并上交。過程性案例反思包括五個版塊：活動主題—活動方案描述—活動過程寫實性描述—活動效果介紹—活動反思。
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