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3春季教務工作計劃
光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，立即行動起來寫一份計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的3春季教務工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
3春季教務工作計劃1
根據(jù)《朝陽師范學院20xx年工作要點》，教務處以“深化高校內(nèi)涵建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量”理念為指導，以教師專業(yè)認證和評估為契機，繼續(xù)深化教育教學改革，創(chuàng)新教育教學模式，完善內(nèi)部質(zhì)量保證體系，提高學校人才培養(yǎng)質(zhì)量。具體工作如下：
一、大力加強校企聯(lián)盟建設(shè)，深化校企合作和產(chǎn)教結(jié)合。
1、大力加強校企聯(lián)盟建設(shè)，以校企聯(lián)盟建設(shè)為載體，不斷推進供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革，深化政府、學校、企業(yè)、科研多層次、多方向合作，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展提供智力支持。
2、積極承接市、校兩級校企聯(lián)盟，充分發(fā)揮校企合作委員會和專業(yè)建設(shè)委員會的重要作用，尋求與行業(yè)、企業(yè)的深度合作，嘗試建設(shè)混合所有制的二級學院或?qū)I(yè)，實行訂單培養(yǎng)，簡潔突出職業(yè)教育辦學特色。
二、開展高水平專業(yè)群建設(shè)，優(yōu)化專業(yè)布局結(jié)構(gòu)。
1、以高水平專業(yè)群建設(shè)為抓手，進一步提升專業(yè)教育水平，按照遼寧省教育廳“雙高”建設(shè)要求，制定建設(shè)規(guī)劃、任務書和時間表，明確與職能部門（單位）銜接的具體任務，高質(zhì)量完成各階段建設(shè)任務。
2、以省級學前、小學教育高水平專業(yè)群建設(shè)為牽引，帶動汽車及零部件、農(nóng)產(chǎn)品及食品加工、電子信息、現(xiàn)代服務等專業(yè)群建設(shè)。，從而實現(xiàn)專業(yè)結(jié)構(gòu)和人才培養(yǎng)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特征和產(chǎn)業(yè)集群人才需求的高度匹配。
3、主動調(diào)整專業(yè)布局，做好老專業(yè)調(diào)整和新專業(yè)申報工作，以區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展為重點，突出核心專業(yè)發(fā)展，穩(wěn)步發(fā)展一般專業(yè)，充分發(fā)揮專業(yè)之間的協(xié)同作用。
三、抓住師范專業(yè)認證機遇，鞏固師范專業(yè)教育優(yōu)勢。
1、全面啟動以學前教育和小學教育為重點的教師專業(yè)認證評估籌備工作，制定認證工作的詳細實施方案，提前規(guī)劃，提前部署，力爭通過教育部三級專業(yè)認證。
2、以“以學生為中心、以產(chǎn)出為導向、持續(xù)改進”的理念為指導，結(jié)合教師專業(yè)標準和教師教育課程標準，優(yōu)化教師教育體系，持續(xù)改進課程教學，建立“四位一體”的.協(xié)同培養(yǎng)機制，全方位、全過程提高教師專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。
四、加強內(nèi)部保障體系建設(shè)，推進學校教學診斷和改革工作。
1、繼續(xù)完善人才培養(yǎng)質(zhì)量組織體系，在原有質(zhì)量保證體系的基礎(chǔ)上，根據(jù)高等職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律和國家及省級教育部門的相關(guān)要求，構(gòu)建科學合理的質(zhì)量保證組織體系，促進學校教學診斷和改革有序推進。
2、加強人才培養(yǎng)工作現(xiàn)狀的數(shù)據(jù)收集和分析，根據(jù)“高職院校人才培養(yǎng)工作現(xiàn)狀數(shù)據(jù)收集平臺”的數(shù)據(jù)，切實履行人才培養(yǎng)工作質(zhì)量保證主體的職責，建立規(guī)范的階段性教學工作診斷和改進體系，開展多層次、多維度的診斷和改進工作，構(gòu)建全校員工全方位的質(zhì)量保證體系。
五、加強“雙師型”隊伍建設(shè)，加快向職業(yè)教育轉(zhuǎn)型。
1、加強教師職業(yè)道德教育，倡導愛生如子、愛崗敬業(yè)，大力提高教師道德水平，認真探討實施導師制。
2、搞好教師企業(yè)實習，鼓勵教師在企業(yè)開展生產(chǎn)實習和科技服務活動；派專業(yè)教師參加轉(zhuǎn)崗培訓、職業(yè)教育改革，加快培養(yǎng)“雙師型”教師。
3、搞好專業(yè)梯隊建設(shè)，組建優(yōu)秀教學團隊，開展骨干教師和青年教師培訓，組織青年教師教學基本功大賽和職業(yè)技能展示大賽。
六、規(guī)范教學運行管理，進一步提高教學管理水平。
1、規(guī)范日常教學管理，嚴格執(zhí)行教學程序和工作秩序，充分發(fā)揮教務系統(tǒng)在教學運行管理中的重要作用，細化教學管理流程和內(nèi)容，確保教學工作穩(wěn)定順利進行。
2、根據(jù)《教育部關(guān)于加強高等學校課堂教學建設(shè)提高教學質(zhì)量的指導意見》，完善教學工作規(guī)則和課堂教學建設(shè)細則，進一步發(fā)揮課堂教學人才培養(yǎng)的主陣地作用。
3、進一步完善教學場所安全制度，做好師生安全教育，嚴格檢查教學場所安全；在實踐和實習中特別注意安全管理，組織教師進行定期檢查，及時解決發(fā)現(xiàn)的安全問題。
七、加強實踐教學體系建設(shè)，加強學生職業(yè)技能培養(yǎng)。
1、推進實踐教學課程體系建設(shè)，完善學生技能培訓和考核方案；加強實踐教學管理，模擬企業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)進行技能培訓；完善校內(nèi)校外實訓基地建設(shè)，繼續(xù)向重點專業(yè)（群）傾斜。
2、在國家和省級職業(yè)競賽平臺上，拓展職業(yè)技能競賽領(lǐng)域，將學生競賽與技能考核相結(jié)合，進一步提高學生實踐能力和自主創(chuàng)新能力。
3、做好學生實習指導和實習前工作。進一步落實本專科和專科的實習工作，制定詳細的實習計劃，選擇實習指導教師，做好實習指導管理，嚴格執(zhí)行畢業(yè)論文（設(shè)計）工作流程，高質(zhì)量完成畢業(yè)論文工作。
八、做好本科教學研究、教學管理和教學運行工作。
1、做好20xx本科的畢業(yè)設(shè)計和論文工作，實施課題收集、學生選題和論文開題的具體方案，開展論文寫作指導。
2、做好20xx本科畢業(yè)生考研動員、申請和輔導工作，爭取考研有新突破。
九、認真做好學校交辦的其他工作。
1、協(xié)助學校做好遼寧省高校績效管理考核數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和填報工作。
2、協(xié)助招生部門編制單招考試大綱，確定單招考試科目，做好單招考試的命題、考試管理和成績評定工作。
3春季教務工作計劃2
一、指導思想
本學期我校教務會將認真貫徹鎮(zhèn)教委辦公室。在學校工作計劃的指導下，以課程改革為重點，以科學教學研究為方向，以提高課堂教學效率和評價綠色指標學術(shù)質(zhì)量為目標，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵。我們將進一步加強對教學工作的管理和指導，注重習慣養(yǎng)成、教學質(zhì)量保證，堅持以人為本的理念。要實現(xiàn)真正的、務實的、創(chuàng)新的工作作風，就要認真開展教學改革研究，加強教研隊伍建設(shè)，全面優(yōu)化學校教育教學管理，進一步提升整體辦學水平。
二、工作目標
1 、堅持教育為本，加強全民道德教育。德育要全員參與，面向全體員工，注重全過程，體現(xiàn)時代性，有針對性，提高實效，達到實效。
2、以制度為保障，繼續(xù)扎實管理教學日常，確保學校教學工作有序開展。
3、加強在職培訓，增強教師的實踐潛力。通過開展多樣化的教學和研究活動，加強對學校一級科研教師的培訓。加強和完善教研團隊建設(shè)新機制，提高校本教研質(zhì)量和效率。
4、圍繞辦學目標，扎實推進學校特色和項目特色建設(shè)，提升辦學品位。
三、主要工作
（一）全面貫徹教育精神，增強德育實效。
1、在學科教學和課外活動中貫徹“兩個綱要”教育精神的內(nèi)涵。充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，努力整合知識轉(zhuǎn)移、潛能培養(yǎng)、智力開發(fā)和民族精神教育；充分利用心理健康教育、法制教育、防震減災教育等特殊教育，有效開展學生生命教育。
2、注意學生紀律。以《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生日常作息》的教育為切入點，把握作息管理，學生的行為規(guī)范可以得到長期有效的訓練，內(nèi)化為個體需求，從而形成良好的品質(zhì)。
3、重視家庭教育，充分發(fā)揮學校在家庭教育指導中的主導作用，充分利用家長會、家訪、家校溝通平臺等。按照“制度化、正規(guī)化、全覆蓋家訪”的要求，使家校及時聯(lián)系，形成教育合力，提高教育質(zhì)量。
4、加強少先隊組織基礎(chǔ)建設(shè)，加強隊伍干部培訓，增強隊伍干部責任感，不斷引導幼兒在實踐中體驗創(chuàng)新，不斷促進幼兒快樂自主發(fā)展。
5、建立誠實、友好、健康、富有個性的班級群眾，注重班級文化建設(shè)，使校園和班級成為師生學習和生活的幸福家園。
（二）落實新課程調(diào)整意見，扎實推進課程改革。
1、科學安排學校課程計劃。按照上級文件精神，設(shè)置校本課程，合理安排課程；調(diào)整作息時間表，努力把學生的學習、活動、鍛煉、休息有機結(jié)合起來。
2、認真研究各學科的課程調(diào)整意見，用心參加鎮(zhèn)市級各類培訓，對比分析相關(guān)教材和課程標準，明確添加數(shù)據(jù)、刪除數(shù)據(jù)、調(diào)整數(shù)據(jù)和教學進度，了解教學要求的提升點和提升程度。
（三）推進課堂教學改革，提高課堂教學效率
1、把握教學的五個環(huán)節(jié)。教師的主要地位是課堂，這也是展示我們教學成果的關(guān)鍵。要進一步推進課程改革，進一步改變教學方法和學習方法，努力實現(xiàn)四個“要領(lǐng)”。也就是現(xiàn)實地備課，活在課堂上，親親師生，深刻反思。這學期加強正常班和家常班的教學研究和管理，注重過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時與老師溝通。
2、開展深入的教研活動，定期組織教研活動。
（1）各教研組應根據(jù)本年級的學科特點和學生情況，結(jié)合學科研究的建立活動和學科教學特點，制定教研組活動計劃并實施活動數(shù)據(jù)。資料包括學習理論、聽課、閱讀課例等。，主要用于專業(yè)知識的學習和專題研討。努力讓活動系列化，主題化。
（2）開設(shè)研討班和展覽班，營造良好的`教研氛圍。學習新經(jīng)驗，收集教育信息，關(guān)注新課程、新知識、新技術(shù)、新方法，開展教學研究活動。聽課，用心觀察對方。每學期都要按照講課次數(shù)的要求聽課，在正常情況下有效提高課堂教學的質(zhì)量和效率。
3、加強青年教師培訓，發(fā)揮校級骨干教師作用。青年教師的成長決定著學校的發(fā)展，所以教學部會有計劃地做好青年教師的培養(yǎng)工作。青年教師應努力提高服務意識和道德水平。教學部門應從課堂教學、班級管理、專業(yè)水平等方面進行跟蹤。通過師徒活動、課內(nèi)講座、后續(xù)講座和平時溝通，達到嚴格要求，及時反饋。讓青年教師無論是課堂教學還是班級管理都能快速進步，逐漸得心應手。
（4）加強校本培訓，促進教師專業(yè)發(fā)展
1、聘請相關(guān)專家培訓教師，通過專家講座、示范班、個別輔導等方式提升教師理論素養(yǎng)和教育教學水平。
2、學校的教學骨干對指定的青年教師進行一對一的指導。
3、充分發(fā)揮師徒作用，從師德、工作態(tài)度、工作方法、專業(yè)素質(zhì)等方面給予全方位的指導，提高青年教師水平。
4、盡量帶來和創(chuàng)造機會讓老師出去觀察學習。讓老師向他們學習新的教學理念和方法，及時學以致用。
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